“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇一
在xx小學,，人才濟濟,，既有工作中的中堅力量,，也有力爭上游的新生群體,。初到這里，我在接受考驗的同時,，曾經(jīng)一度找不到屬于自己的坐標,。但在短暫的適應后，我為自己找到了一條原本屬于我的路：立足本職,、做好本分,、提升本領。
一,、立足本職,、做孩子們的“保護神”
1,、做好家校聯(lián)手工作,，成為家長的好朋友
我是一位班主任老師，還是一名語文教師,。在一年多的時間里,，我努力做好一個班主任應該做的事，關心學生,，了解學生,，以人為本，管理好剛剛接手的班級。在一年多的努力后,，我倍感欣慰又無比驕傲的發(fā)現(xiàn),，我的學生家長們由最初的挑剔、排斥變成了如今的接受,、友好,，有些女家長把我當成知心人，與我分享自己的憂傷與快樂,，有些學歷較高的男家長由最初的不屑一顧變成今天的共同探討,、主動合作。家長的每一句感謝,、每一次信任,、每一個問候都是我真誠努力工作的結果。我作為一個班主任,，家長的肯定是對我的贊許與獎勵,，他勝過領導的表揚。如果這一點算得上收獲的話,，那就用它來聊以*吧,。
2、古道熱腸,，做孩子們的“好媽媽”
我所帶的班,，學生幸福快樂地成長,，他們信任我,，孩子們遇到困難，哪怕是家中的問題,，首先都會想到我,，他們會向我訴說。一年中,，我關注離異孩子的情緒,，及時做好孩子與家長的感情溝通與交流工作，讓孩子的心靈得到慰藉,，讓孩子遠離父母離異帶來的傷害,；關心孩子的成長，并且熱心地幫助我的學生調節(jié)好父母的矛盾,，讓家長在走到婚姻的邊緣時,，及時駐足，還孩子一個完整的家,；厚愛單親孩子,，用寬容與包容,，以柔克剛，成功的轉變了班上的一個小男孩,，讓他由當初的倔強沖動到今天的能聽進老師的教導與批評,，由當初的排斥語文學科到今天的“愛屋及烏”；公平對待每一個孩子,，我從沒有因為孩子學習成績好壞,、家庭貧富、父母地位而用有色眼鏡看待孩子,，相反,，我經(jīng)常關愛家庭貧困的外來打工人員的小孩。因此整個班里的同學們團結,、友愛,，班風良好，班級氣氛和諧,。
二,、做好本分、做一名有實力的語文老師
1,、注重課堂教學
身為語文老師的我,，非常享受語文課堂。到了xx小學后,，上公開課的機會多了,，我熱愛語文教學的激情又被點燃了。為了上出一堂堂拿得出手的語文課,，也為了讓孩子們喜歡我這個語文老師,，更為了讓孩子們在語文課上有所收獲，我一直做到在前一天備好第二天的課,，爭取不打沒有準備的仗,。為了上出讓同行們滿意的教研課，我在研究教材之后,，博采眾長,，精心設計，設計出有自己特色的語文課,。來xx小學后我已成功的上過了四次教研課,，博得了大家的好評。
2,、注重培養(yǎng)學生能力
語文課堂上我以訓練學生的“聽說讀寫”能力為本,，精心設計,，讓學生在每一堂課上不但會讀而且課課動筆,，寫句子,、片段、練筆,，并且及時批閱更正,。學生在這樣的訓練中獲益匪淺，我們班上的同學分析能力強,，口頭表達能力強,，每次教研課上最精彩的地方都在學生的理解表達那里。身為四年級的孩子,，他們寫出的作文經(jīng)常帶給我驚喜,，這是在汗水之后的喜悅。
3,、狠抓基礎知識與技能教學
“不積跬步,，無以至千里。不積細流,，無以成江河”,。在學習中，沒有空中樓閣的傳說,，更沒有海市蜃樓的幻影,，需要的是扎扎實實的基本功，踏踏實實的基礎知識,。素質教育的大背景并不排斥基礎知識的學習,、基本技能的培養(yǎng)。因此,，我從字詞句入手,，落實大綱提出的教學目標，讓學生在常抓不懈的背景下力求人人掌握,，爭取人人過關,。每學期讓學生們完成練筆及習作累計30篇左右，并且有指導,、有批閱,。
三、提升本領,、取長補短
xx小學師資力量雄厚,，藏龍臥虎，人才濟濟,。在這樣的氛圍中,，我虛心向能人學習，學習他們的教學,，學習他們的班級管理,，學習他們的家長工作,，學習他們的開展活動的能力，努力提升自己,?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之。人是不可能十全十美的,，只有不斷取長補短,，改正缺點，才能越來越完美,。我感覺到了自己的進步,。在教學上、在開展活動上,、在工作方法上的進步,。
四、教育科研方面
來到xx小學后,，我積極參與到了教育科研活動當中來,，先后參與了市級語文課題《中華經(jīng)典誦讀的實踐研究》及省級電教課題《家校聯(lián)手共誦經(jīng)典創(chuàng)建學習型家庭》。
在新的工作環(huán)境中,，我專業(yè)成長停步不前,，主要原因來自于自身思想上的惰性，因為不想去做所以不去做,，消極怠慢,，停步不前。更多時間是埋在作業(yè)堆中,，每天主要的工作是揮舞著紅鋼筆不停的畫著勾勾叉叉,，成了一個簡單的機器。每天的工作重心是查缺補漏,，做著最低級的工作,。下班后屬于自己的時間更多被疲倦侵占。周而復始,，惰性形成,，不再想著超越，沒有精力去提高,。盡管床頭車上放滿了書籍,，但是看的速度慢得可憐。通常是寫論文的通知來了，還沒來得及動筆已經(jīng)過期,。這都是懶惰惹的禍,。
在已經(jīng)基本熟悉了這里的工作環(huán)境與工作情況，因此在以后的工作中,，我要轉移工作目標,，把自己從繁重的沒有意義的工作中適當解脫,，去充實自己,，提升自己，發(fā)展自己,。世人都在贊嘆蝶的美麗與翩然,，卻都忽略了化蛹成蝶的煎熬與歷練的痛苦。既然選擇了化蛹成蝶的道路,，就應該立志耐得住寂寞,，忍得住苦楚。
泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的”,。那么,，我將繼續(xù)我“葉”的事業(yè)，只為能為人類盡我的努力,，成全一次舒暢的呼吸,，凈化方寸之間。我努力著,，為了那一抹綠色……
述職人：
年月日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇二
尊敬的各位校領導：
大家好!
回顧一學期工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教書的工作,，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者,、組織者和,，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結：
一,、思想政治方面：
我能積極參加政治學習,，關心國家大事，積極學習“三個代表”的重要精神,。遵守工作紀律,，團結同事，熱心幫助同事,；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，工作踏實,，關愛學生,，有奉獻精神。
二,、教學方面
1,、備課
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動,，在師傅和各位同事的指導下進行備課,，勤于聽課學習，領會精神實質,。然后根據(jù)教學要求,，認真?zhèn)湔n，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同事老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。
為上好課,，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我盡量將課程形象化,。復習階段，我把每一單元的詞語,、重點內容記在備課本上,，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備,。認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答,。巡視時,，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記,，找出不足,。
3、輔導
我利用課間對學生個別輔導,，耐心講解,，及時查漏補缺,。并能積極與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導,。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導,，重在培養(yǎng)他們的學習信心,。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三,、職業(yè)道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情,。
1,、愛是了解。
愛學生就要了解學生,，包括對學生的基本情況的了解,。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、教育教學質量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起,，課間和他們一起聊天,，中午休息時和他們閑聊、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少,。了解了學生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們。
2,、愛是關懷,。
師愛，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關心、幫助學生,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,。入冬以后，學生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學生注意身體,。
3、愛是尊重,。
尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生在人格上應該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生,；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,、成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點,，但他們熱愛勞動，樂于助人,，有很好的思想基礎,，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，從不以分數(shù)論英雄,，還適當讓他們做一些力所能及的事,，適時給予肯定,。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育,，同學會對他們另眼相看,。這些學生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖,，理解,、尊重、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感,，那么健全的人格形成了,。
4、愛是責任,。
愛學生要深入,、理智地愛。就是要嚴格要求學生,，堅持原則,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前,，更注重學生的未來,。
作為一個教師，我有責任引領他們走進知識殿堂,，學到更多知識,；有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸,；有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學,。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識,，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，學生知識面明顯有了拓展,。
在輔導學生學習時，一視同仁,。我們班有些學生學習困難,，于是，我盡可能為他們輔導,。在學校我采取讓同學教,，親自教，讓同學考他們,，我親自考他們等方法,，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步,。
教師的責任不僅在于傳授知識,，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛入學的學生,，只會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識,。
四、業(yè)務學習：
積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。努力鉆研教學方法,，適應當前教育形式,，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習,，不斷充實自己,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等,。
五、事業(yè)心,、責任心：
1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到脈絡清晰。利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。
2,、對差生多些關心,，多點愛心，多些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。
3、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保,，增強主人翁意識和責任感。
4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。尤其我是個新教師,，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習,，以不斷提高自己,。而且社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
述職人：
年月日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇三
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
回顧一學期工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作,，更擔負著育人的重擔,。教師是學生班集體的教育者、組織者和,，也是學校教育工作主力軍,。下面對幾個方面作點小結：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學習,，關心國家大事,，積極學習“三個代表”的重要精神。遵守工作紀律,，團結同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，工作踏實，關愛學生,，有奉獻精神,。
二、教學方面
1,、備課
作為一個新教師,，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課,，勤于聽課學習,，領會精神實質,。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同事老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。
為上好課,，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我盡量將課程形象化。復習階段,，我把每一單元的詞語,、重點內容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準備。認真講課,，力求抓住重點,，突破難點。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,，簡單的問題常找學困生回答。巡視時,，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記,，找出不足,。
3、輔導
我利用課間對學生個別輔導,，耐心講解,，及時查漏補缺,。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導。輔導學困生,，我常在課后進行適量的輔導,，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
4,、作業(yè)
根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
三、職業(yè)道德：
德育是學校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛,，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量,，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情,。
1、愛是了解,。
愛學生就要了解學生,，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作,、避免盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、教育教學質量的必要條件,。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天,，中午休息時和他們閑聊,、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們,。
2,、愛是關懷。
師愛,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛。入冬以后,，學生感冒的比較多,，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3,、愛是尊重,。
尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,。信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信賴感,。
經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動,，樂于助人，有很好的思想基礎，也有很強的自尊心,。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事,，適時給予肯定,。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育,，同學會對他們另眼相看,。這些學生的轉化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖,，理解,、尊重、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感,，那么健全的人格形成了,。
4、愛是責任,。
愛學生要深入,、理智地愛。就是要嚴格要求學生,，堅持原則,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生的眼前,，更注重學生的未來。
作為一個教師,，我有責任引領他們走進知識殿堂,，學到更多知識;有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識,，由此吸引了學生的注意力,，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時,，一視同仁,。我們班有些學生學習困難，于是,，我盡可能為他們輔導,。在學校我采取讓同學教，親自教,，讓同學考他們,，我親自考他們等方法，促使他們學習,。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步,。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則,。
剛入學的學生,，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識。
四,、業(yè)務學習：
積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式,，為進行教學做好準備,。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等,。
五,、事業(yè)心、責任心：
1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到脈絡清晰,。利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。
2,、對差生多些關心，多點愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進步。
3,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感,。
4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。
教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。尤其我是個新教師,，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習,，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,，我們從事的是一項良心工程,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇四
尊敬的各位領導,，各位老師：
大家好!
時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實地,，盡職盡責,。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己,。
(二)、在出勤方面
這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。
(三)、在教學能力方面
在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課,，每天晚上,，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù)。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務;在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。
(三)取得的成績
一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。
在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇五
各位領導,、各位教師：
大家好!首先感謝大家多年來對我的信任和支持!匆匆又一年，感謝我團隊的每一員,，讓我們共同擁有緊張和諧的工作環(huán)境,，擁有清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊合作氛圍，謝謝你們!一年來的工作,，回憶多多
一,、加強思想引領，不斷完善自我
面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認真學習國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想,，及時轉變教育管理觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學理念,，探索新的育人模式,。工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己,，時時處處以身作則,，嚴于律已，恪盡職守,，顧全大局,，有較強的民主意識，敢負責任,，坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張。及時與團隊的每一位成員打成一片,，始終堅持服務意識,，始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責,，為努力辦好讓師生,、家長滿意的教育而不懈努力。
二,、抓好教學常規(guī)管理,，提高教學管理的效能
作為分管全校教學質量的校長，心中牢固確立了“向管理要質量,，以質量求生存”的教育教學理念,，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理,。結合學校實際,，制定、健全,、完善了學校教學的各項考核制度,，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化,、科學化,。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作,，嚴格備課、上課,、作業(yè)批改,、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質量提供了保證,。時刻將教學質量管理作為管理的核心,，深入教學一線，掌握第一手情況,，了解掌握教學動態(tài),，監(jiān)控各年級教學質量，以保證教學任務的完成和教學質量的提高,。
三,、加強教育教學研究，提高課堂教學效率
在教學實踐中,，我能嚴格要求自己,，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學模式,，做教研教改的帶頭人。積極撰寫教學經(jīng)驗文章,，帶領廣大教師進行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課,、校本研修,、教改實驗活動、備課,、聽課,、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制,，強化了教師的教研行為,，大大促進了教師素質的整體提高。建立了以學生為主體,、師生互動,、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。每天堅持讀一片教育教學論文,，看一段課堂教學實錄,，寫一段學習感悟，不斷提高自己的寫作水平,。教學與管理的同時,，不斷探索總結規(guī)律，參加了課題的研究工作,，同時主持了xx市級課題的研究工作,，在學科教學中，努力提高學生的科學素養(yǎng),，撰寫的教學論文,，一篇在省級刊物上發(fā)表。
四,、盡心盡力抓好各項分管工作
分管教務處,、督導室工作，深知教育教學質量是學校的第一生命線,，在幾位主任的扎實工作和全體教師的配合下,，順利完成了教務處、督導室的各項常規(guī)工作,。在教學案編制,、有效教學的實施、教學調研,、階段質量評估,、備課聽課等環(huán)節(jié)的診斷監(jiān)控上和資料的收集、分析,、歸檔方面,，較上學年有了新的起色，教研組,、備課組建設也得到了加強，各教研組正在為爭創(chuàng)省市學科基地和品牌學科組而不懈努力,。新的學年,，希望通過自己的努力，通過各位主任的精細管理,，通過全體教師的全力支持,，讓更多的學科成為xx市示范教研組、先進教研組,，讓更多的教師能在xx市教師隊伍五級階梯中擁有一席之地,，突穎而出。
三年一貫制，質量承包制,。是孔校一直強調的一句話,，三年的年級管理，一直以來,，如履薄冰,，如臨深淵，不敢有絲絲的懈怠,。每一次年級會議,，精心準備，每一次班級動員,，用心良苦,，每一次學生大會，循循善誘,，每一次家長會議,，頗感欣慰!希望我們的每一位同學，為榮譽而戰(zhàn),，我中而戰(zhàn),，兩天后揭曉的高考成績，期盼能說一句,，我們,。。,。努力沒有白費,，我們收獲成功!
五、名師工作室活動卓有成效
“xx市高中化學科學探究陸亞東名教師工作室”(成員中包括xx市區(qū),、武進區(qū)的10位青年教師)成立兩年多來,，工作室成員有21篇教育教學研究論文在省級以上刊物公開發(fā)表，其中6篇為國家核心期刊,。工作室成員主持和參與課題研究12項,，其中課題3項，省級課題5項,，工作室成員開設的市,、區(qū)級公開課、研究課48節(jié),，獲得同行的認可和高度評價,，產生良好的教學效果和輻射作用.多數(shù)成員在市優(yōu)秀教師“五級階梯”中級別相應提高。在第三批名師工作室中期成果評比中,，獲得優(yōu)秀級,。本人也將按照xx市教育局的要求，積極開展各項工作，力爭取得更好的成績,，讓每位成員有的發(fā)展,。
一年來，在教育局的關心支持和孔校長的直接領導下,，在全體教職工的大力支持下,，本人能大膽開展各項工作，認真履行職責,，積極主動,，不斷提高工作效能，取得了較好的教育教學效果,?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著很多的不足,，還有很多可以做的更好的地方,，今后我將繼續(xù)嚴格要求自己，積極推進素質教育,，全心全意為師生服務,，讓學生放心，讓家長滿意,，讓全校教職員工點贊,。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇六
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束,。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。
一,、思想素質方面：
本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學習學科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。
二,、教育教學方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。
善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。
由于數(shù)學學科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學困生會越來越多,。針對這部分學生,，我不強調、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。
三,、班主任方面：
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信,；利用假期組織學生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。
20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我的心愿。
述職人：
年月日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇七
尊敬的各位領導,、老師們：
大家好!
緊張而忙碌的一年教學工作即將結束,，回顧這一年，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,。
七年級學生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中?？傊?，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：
一,、思想方面：
積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志,；工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。
二,、教學工作
認真學習,、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學生的基本情況,，找準教學的重點,，突破教學的難點。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學生的品質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時,，多方面參閱資料。提前寫好教案,，備好課,。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè),，做好差生的轉化工作,。
三、個人學習
堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。
積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,。為學生服務,。
同時，在本學年,，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿,，使學校的廣播站得以正常運行,。
四、取得的成績
回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班,，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應的提高,。
五、努力方向
1,、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自己的教學水平和教學能力。
2,、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。
3、在自己的教學經(jīng)驗總結方面還得加油,。
述職人：
年月日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇八
尊敬的各位領導：
大家好!
一學年來,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動,，顧全大局,，不計個人得失。
在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。
在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,，發(fā)展學生心理；創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習,；在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法,；以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練,，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效,；重視對學生的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識的主動權交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”,、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育,。樹立學習的信心,，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之,，形成習慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對自己沒信心,，結果自己什么都學不成，什么都不想學,，作業(yè)不會做,，造成成績低下。
班主任工作方面,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時，能夠主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。
述職人：
年月日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇九
各位領導,，老師們：下午好!
首先,，感謝大家給我這個機會，向大家匯報自己本學期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾,，但它們確能見證我們一學期的工作。陳述如下：
本學期我立足本職,，給自己定好位,，配合學校領導開展教學工作。
首先作為一名數(shù)學教師,，我同其他教師一樣,，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時,，從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況,。課堂教學方面,，我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課，耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習,。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好,。這個成績是我預料之外的,。
其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作,。
一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂
學期初,，配合校領導完善修訂了教學管理制度,，制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。
二,、組織教師學習培訓,，提升教師教學水平
1、開學初 ,，組織全體教師進行業(yè)務培訓,。具體做了以下工作：聘請書法協(xié)會的林xx老師為我們進行了書法培訓;聘請xx小學的xx老師和xx老師為我們培訓作文指導課;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓;對年輕教師進行全方位的培訓。
2,、重視教師自身學習成長
鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,，為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型,、理念新,、業(yè)務精的教師隊伍。
3,、加強教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽,。
4,、針對教育教學中出現(xiàn)的問題，及時召開教師座談會,。本學期我們利用利用午間休息的時間,，組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次,、藝體學科的座談會,、六年級教師的座談會、備課改革座談會,、三備二磨座談會,。
5,、期中后,，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,，推進了我校課堂教學改革的進程,，課堂特色悄然形成。
6,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,，組織了骨干團隊進行教研,。
7、師帶徒,。本學期帶徒兩名：孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高,。
三,、組織教學檢查和考核工作
1、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,，做到教學精細化管理,。
為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度,，有問題及時整改,。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改,、教案,、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,，組織年級組長進行檢查,，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見,，有效促進了我校教學質量的提高,。
2、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式,，有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算,、英語口語,、課前一首歌的落實。
3,、抓讀書寫姿勢的落實,。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫姿勢進行檢查。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。
4,、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初,，制定音體美教學計劃,，加強了過程性管理，加大了檢查力度,，比如,，每天下午的一首歌,，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術畫展吸引了孩子們的目光,，陶冶了美的情操。學期末,，音體美各科考核順利完成.
四,、組織安排各類展示、比賽活動,，提升學校影響力,，促進師生發(fā)展
1、組織開展校內各種比賽活動,，促進師生發(fā)展,。以年級組為單位，進行了普通話比賽,、英語口語大賽,、數(shù)學計算技能比賽。英語教師點讀比賽
2,、組織安排了市,、縣的各類展示、比賽活動,。具體有：四六年級學生的現(xiàn)場作文,、五年級學生的普通話比賽、三年級學生的繪畫、書法比賽、市里的三次書法展示,。
五、組織參與學校的重大活動和重要事項
1,、順利完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作。
2,、重大活動，如每學期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導,、期中、期末考試的組織等,。
2,、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質課活動,、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文比賽,、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次,、語文區(qū)域性教研活動等。
以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導,、年級組長以及老師的大力支持和幫助,，在這里我要說聲謝謝。謝謝你們的支持,。
六,、不足與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識,，在教學管理工作中,，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。
2,、個別工作的安排的不夠具體細致，落實不是很到位,。
3,、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,，尤其是抓教學這一塊,，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒,，態(tài)度欠妥,，請老師們諒解。
4,、學習不夠,，水平有待提高。
5,、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料,，沒有及時把搞過的活動報道出去。
下一步的改進措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實,、一絲不茍,。
回首過去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團結就是力量,。
展望未來,，我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務,。
各位領導,，老師們,，再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,，我愿在校領導的帶領下,，和全體教師一道，齊心協(xié)力,，同心同德,，以人為本，求真務實,，努力使武訓實小的教育教學質量再上一個新臺階,。
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十
這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作?；仡欉@一年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦,。
一、思想素質方面
本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長，積極傳播科學教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二,、教育教學方面
在長期的教育實踐工作中,，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。
由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調,、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計課堂活動激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。
三,、班主任方面
作為數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人,。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行感恩教育，行為習慣養(yǎng)成教育,。利用課余布置墻體文化,，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫,，能講的講,，能唱的唱,，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，我班學生在學校組織的各項活動如美術,、唱歌,、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績,。在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。
**年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這教師的期待 ,，是我最大的心愿。
我在本任職期內,，負責*鎮(zhèn)**小學五年級數(shù)學科教學工作,。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國,，擁護中國共產黨的領導,，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵紀守法、關心集體,，團結同事,，工作勤懇,、踏實，盡職盡責,，努力提高科學文化知識和教育理論水平,，出色地完成了本崗位任務。
在教育教學過程中我認真鉆研教材,，學習<小學數(shù)學教學大綱>,，全面了解每個學生的實際情況，精心設計符合學生實際的教學方法,。并根據(jù)學生的思維發(fā)展特點,，多采用直觀教學，引導學生對事物進行仔細地觀察分析,，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質特征,。我還注重培養(yǎng)學生多動口、動手,、動腦的良好習慣,，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力,，抓好“雙基”教學,，并讓學生把所學知識運用到生活中去，提高解決實際問題的能力,。由于在教學中我嚴肅認真并結合實際情況選擇靈活的教學方法,，不斷更新教學手段，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績,，受到了上級領導的表揚,，得到群眾的好評。我努力做好培優(yōu)轉差工作,。
在教學過程中我根據(jù)學生的差異性,，因材施教。對于“尖子生”,，我教給方法讓他們自學,，嚴格要求他們，加大學習量,，防止驕傲自滿情緒,，多讓他們做一些智力題、思考題,，這樣,，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如上學期參加鎮(zhèn)舉行的五年級數(shù)學競賽,，我班的陳彬同學獲得全鎮(zhèn)第二名,，陳z鵬同學獲得全鎮(zhèn)第五名,。在教育過程中，對于班上的“差生”,，我沒有把他們拒之門外,，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育,、感化他們,，關心他們的身心健康，詢問學習情況,，家里情況,，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因,，堅持正面教育,，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的自信心,，克服自卑心理,，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會，并且在班級中成立學習小組,，實行“一幫一”活動,，讓成績好的學生帶動成績較差的學生,，使差生能揚起學習風帆奮力追趕,。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導,，我所教的班級在每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績,，差生轉化率達到98%。努力做好學校數(shù)學科組工作,。
身為學校數(shù)學科組長,，我認真配合教導處組織各項數(shù)學教學活動。團結同事,，組織數(shù)學科教師一起下班聽課,，相互交換意見，一起學習<小學數(shù)學教學大綱>,，并熱情幫助年輕教師把握課堂教學環(huán)節(jié),，貫徹“雙基”教學，提高教學效果,。每個學期組織數(shù)學競賽活動,，如:口算競賽，應用題比賽等活動,，并獎勵優(yōu)秀學生,，以此提高學生學習興趣,，使我校數(shù)學教學質量顯著提高了。
通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十一
20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待,，是我最大的心愿,。
尊敬的領導：
一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作作個報告：
一,、思想方面
認真學習黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)，認真學習領會十九大精神,，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學校所想,，急為學校所急。
二,、教學工作方面
本年度,，我主要負責四年級的數(shù)學課?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。
在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，在教學之前,，貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革,。積極參加中心校、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學習活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量,，還采取了各種有效措施,。
首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質量提高了一大塊。而后,，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持寫評語。
針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平,、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。
三,、其他方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論,，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還主動協(xié)作班主任老師進行班級管理。對于本年級組內的活動和任務,，我本著積極參與互助團結的態(tài)度,，為團隊的共贏做出應有的貢獻。
總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處,，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績。
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十二
各位領導,、老師：
大家好,！
一年多來，學校的領導與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學習與鍛煉的機會,，使我逐漸成長,，成熟，在此先表示感謝,。我認為,，要成為一名稱職總務處副主任，就應該做到甘于奉獻,，勤于學習,，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務本求實,，團結協(xié)作。下面我從幾個方面,，對自己的工作進行述職：
1,、重視合作意識。作為一名中層領導,，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,。
2、突出服務意識,。
教學是服務,，管理更是服務。我告誡自己，要自己的以身作則,，來贏得教師們的信任與支持,。
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識,，扎實的教學基本功等,。在后勤工作中瑣碎的事很多，但我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣,，無論是業(yè)務講座,、教研活動，我都爭取參加,，并認真做好筆記,，回來后細心揣摩、消化,，并應用到自己的教育教學工作中,。
1、作為數(shù)學老師,，教好書,，把學生成績教出來是我的重點工作。但為了提高學生成績,，我能夠鉆研教材,，鉆研題目，分層教學,，輔導學生,。不厭其煩，所教班級數(shù)學連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績,。
2,、作為一名體育專業(yè)教師，我們能連續(xù)多年保持區(qū)運動會第一的驕人成績,，及時出色完成教育局布置的各項任務,。
在短短一年的教育教學工作中，在領導的關心,，同行的支持以及自己的不斷努力下,，無論是教學教研方面還是業(yè)余訓練方面，都取得了較好的成績,，工作態(tài)度和工作能力都受到上級領導,、同行和學生的好評。但這些都只是過去,，未來的路還很長,，二十一世紀將是高科技,、高效率的時代,，發(fā)展是硬道理,，創(chuàng)新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新,、更高的要求,，我將會利用我的才智、利用我的勤奮,、利用我對黨的教育事業(yè)的忠誠去勇敢地迎接挑戰(zhàn),，以科學發(fā)展觀指導實踐。為羅定教育事業(yè)貢獻力量,，為學校的和諧發(fā)展奉獻青春,，為自我的夢想迸發(fā)激情。
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十三
尊敬的領導：
寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束,。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作?；仡欉@學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，熱愛、關心學生,，嚴格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。 在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓,，粒粒皆辛苦。
一,、思想素質方面：
任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國,，熱愛中國共產黨,，遵紀守法,，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則,，努力學習小平理論和“三個代表”重要思想,，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策。
二,、教育教學方面：
在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系,。
善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。
由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生,，我不強調、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生、家長,。
三,、班主任方面：
作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十四
參加工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，勤勤懇懇,、任勞任怨、恪盡職守,、甘于奉獻,，認真完成了各項工作任務。
一,、勤于學習,，不斷提高自身思想政治素質
參加工作以來，注重修德養(yǎng)性,，努力提高思想政治素質和業(yè)務能力,。一是認真學習鄧小平理論和重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀,，政治上與黨中央保持高度一致,，堅定共產主義理想和信念。二是努力學習法律法規(guī),，學習理論和業(yè)務知識,，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質,。
二,、鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力
不斷增強自身能力,，多干實事,，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力,，發(fā)揮自己的才干,，為學校及教師多干實事,、多辦好事，不辜負組織上對我的培養(yǎng),，不辜負全體教師對我的信任和支持,。為此，我十分注重理論和業(yè)務學習,，努力提高自己的工作能力,。虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長,，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗。不斷總結經(jīng)驗,，努力提高領導水平,。
持之以恒地主動學習課改理論，掌握<新課標>的理念,，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得,，努力使自己的教育教學理念走在前列,，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎,。論文<>,、<>分別獲得市教育教學論文評比三等獎?？炭嚆@研業(yè)務,，參加本科函授、計算機培訓等,。
三,、勤奮工作，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻
在教學工作中,，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學生就是要尊重信任學生,、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生,，我想,，對于一個小學生來講,，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外,，對性格孤僻的學生,，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。
學無止境,，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍,，借此來充實自己的理論水平,。在學校我始終堅持按照三段式教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐,，都能有新的收獲,。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標,。我始終堅信,，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長,、更遠,。
本學年度，我負責兩個班的數(shù)學教學工作,。從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中,。但是不可避免的,，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點,。剛開始接觸這個班級時,，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難,，但是經(jīng)過本人不懈努力,，并經(jīng)常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等,，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎(通過一個學期以來的教學，本人在關于低年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益,。其中主要有以下幾點:
1,、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系,，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣,。另外,，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學,，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力,。
2、注重生生湖動的學習方式,。讓學生團結互助,，共同努力，共同進步,。通老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考,。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目,，在組內交換做,，交換改。通過出題,，做題,，改題，鞏固了學習的知識,。
3,、學習、競賽,、游戲三者相結合,，提高學習熱情。適當開展競賽,，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性,。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚,，在競賽時,，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升,。在教學中,，可組織各種比賽，如看誰算得快又對,，看誰的解法多,，比誰方法更巧妙等，都能使學生大顯身手,。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽?？梢苑帜信瑢W比賽,。可以分小組比賽,。還可以將學生按能力分組比賽,，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。
總之，在教學工作中,，我一直強調學生學習的主體地位,，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力,，最充分地調動學生積極主動學習,，由要我學"轉化為我要學、我愛學,。
科學施教的同時努力提高,、完善自我，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師,。
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十五
尊敬的領導,、親愛的同事們：
大家好!
這一年，在學校領導的正確領導下,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨，順利結束了本學期工作,。為使今后更好地開展工作,，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報如下：
一,、思想方面
一年來,，積極參加黨課的學習，認真做好政治筆記,，積極參加學校組織的各項活動,，處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表,、教書育人、愛崗敬業(yè),，服從組織分配,，對工作盡職盡責，任勞任怨,。能嚴格遵守校級校規(guī),，嚴格按照作息上下班，團結同志,，能與同事和睦相處,。教育教學中，始終把關愛學生,，使學生的身心健康發(fā)展當作自己德育工作的終結點,。時時事事以平等的、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人,。一年來,，我從不因故請假、遲到,、曠工,。不怕苦，不怕累,，以負責為己任,，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作。
二,、教學及教育工作上
教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大主體參與教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2,、注重課堂教學效果,。針對學生特點，以主體參與教學模式為綱,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。
3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后_課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課10節(jié),，在校內聽課10節(jié)。
4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。
5,、我虛心向同事請教，積極參加_活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，合理有效的利用遠程教育資源進行教學,，堅持把微笑帶進課堂,，把愛心帶給學生，注重學生身心的全面發(fā)展,，認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,。為能把工作做扎做實,，工作中我不恥下問，堅持學中干,、干中學,，邊學邊干，在教育教學中,，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡教研中較好的思想及方法充分運用到教學設計的全過程,，同時為使自己的工作有方向，我堅持學習課改理論知識,，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡教研,，認真書寫案例,、反思,，總結自己教育教學中的成敗，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學水平,。
回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學校領導給予自己很多工作上的關心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,。當然,，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高,。
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：_
20__年_月_日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十六
尊敬的領導,、親愛的同事們：
大家好!
一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我,。對自我要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還用心參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。
一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質
這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高,，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。
一學期來,，我還用心參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期，除了用心參加政治理論學習外,，我還用心進行業(yè)務學習,，提高自我的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等。透過學習,，讓自我樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務
我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，就應盡力去作好本職工作，個性是教學工作,。課前,，我認真鉆研教材、教參,，課程標準,，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，用心利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。
力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自我獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生潛力,，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三,、任勞任怨，完成學校其他工作
我在工作之余,，把自我在教學中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源,，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四,、加強反思,，及時總結教學得失
反思本學期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標,。
3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。
4,、工作的用心性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。
五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地
鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練,，個性是課堂教學潛力的訓練,。做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng),。
2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。
3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我。
4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,，一份秋實,，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。
謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：_
20__年_月_日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十七
尊敬的領導：
真是光陰似箭,，一學年很快又過去了,。回顧本學年的教學工作,，感到很辛苦,，同時也感到很欣慰。因為我的學生在本學年無論是閱讀能力,，還是寫作能力都上了一個臺階,，同時，他們的基礎知識也都學得很扎實?，F(xiàn)把本學年的教學工作從以下幾方面進行述職報告：
一,、強化預習，提高第一課時的課堂教學時效性
學習新課之前,，我都要布置學生進行預習,，以往的預習作業(yè)對學習不自覺的學生來說，是可完成可不完成的,，因為那時我沒有進行檢測,，使得許多學生鉆了空子。本學年我改變了做法,，在第一課時,，我重在檢測學生的預習效果。上課后,，我首先出示要求認識的字,，開火車輪讀，誰讀不出來,，就說明回家沒有好好預習,，就要受到批評，回家作業(yè)也要比別的同學多做,。
此外,，我還檢測學生對多音字,、近反義詞的記憶情況，多采用提問的方式,。對于要求會寫的字,，我讓學生交流完組詞情況后，一般做一個兩分鐘記字游戲,，就是讓學生快速記憶字形,，然后馬上聽寫，學生挺喜歡這種小游戲的,，記字效果也很好,。這樣一來，第一課時就節(jié)省出不少時間來,，學生就可以做一些鞏固性練習,。對于內容簡單的課文，有時一課時就可以結束,。檢查讀書情況,，我主要利用早讀檢查，采用指名讀的方式,，有時讀一個自然段，有時讀幾句話,。
二,、努力挖掘訓練點，培養(yǎng)學生的閱讀能力和表達能力
在備課時,，我都反復研讀教材,，尋找閱讀訓練點和寫作訓練點。有的課文開頭和結尾很典型,，我就訓練學生仿寫開頭和結尾,。有的課文段落很典型，比如是總分結構的段落,，我就引導學生仿寫段落,。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句子,。對課文中的一些好的段落,，我往往設計一些閱讀題，用小黑板出示,，讓學生自己去審題,，自己去完成，以訓練學生的閱讀能力,?？傊?，在第二課時的教學中，我努力做到學生自己能讀懂的就不講,，學生讀不懂的引導學生去讀懂,，對于有些難點問題要講在點子上。
三,、加大寫作訓練量,，使學生寫作能力又上一個新臺階
我一直比較重視訓練學生的寫作能力，我所帶班級從過去一學年就開始進行看圖寫話訓練,，到了二年級,，兩個班的學生都有了一定的寫作功底，能把句子寫得完整,、通順,。中上等生還能把作文寫得比較生動，用上學過的好詞，有的甚至能運用上比喻或擬人的修辭手法,。到了本學年,，教材中的寫作訓練加大了難度，不再是單純的看圖寫話了,，要求寫寫春天的景色、自己的家鄉(xiāng),、熟悉的小動物等,。
首先我對學生進行了寫作思路訓練，讓學生編寫寫作提綱,，再根據(jù)提綱練寫三段作文,，懂得如何寫開頭和結尾。學生會寫框架作文后,，我又指導學生去寫好一個段落,，即在重點段落，要注意句與句之間的聯(lián)系,，要把段落寫生動,，寫具體等。
本學年我所帶班級學生每大周練筆兩次,，練筆形式多樣,，有時是仿寫一個開頭或結尾，有時仿寫幾句話,，有時補寫課文,，對于教材中要求寫的作文，每一篇我都用心去指導,，在學生寫好后,，我又認真去批改,。在批改當中，對于學生用上的好詞,，寫出的好句子,，我都用紅筆畫上波浪線。不要小瞧這些波浪線,，對學生有很大的激勵作用,，每次發(fā)下作文本，孩子們都要在一起比比誰的波浪線多,。批改完作文后,，我都利用一節(jié)課的時間進行講評。講評時,，公布每個同學的作文分數(shù),，讀優(yōu)秀作文，對于作文中普遍存在的問題進行講解,。
我還把孩子們寫的優(yōu)秀作文發(fā)在我的博客中,，并告訴孩子們如何上網(wǎng)瀏覽，這樣做也調動了孩子們的寫作積極性,。本學年孩子們寫的最令我滿意的一篇作文是寫自己熟悉的一種小動物,，對于這篇習作，我是先指導,，然后讓學生觀察,，最后才讓學生動筆去寫。習作完成后,，我最大的感觸就是孩子們寫得非常真實，體現(xiàn)了我口寫我心,，沒有抄襲的或者胡亂編造的,。
雖然本學年為了提高學生的寫作能力，我無形中給自己加大了工作量,，每次批完兩個班的作文,，我也常感到很疲憊，但看到孩子們的作文一次比一次寫得好,，對作文沒有恐懼心理,，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了,。在本學年的作業(yè)檢查中,，我所帶兩個班的作文得到教導處肯定與表揚。
四,、扎扎實實做好期末復習工作
本學年我注重提高課堂教學的時效性,，因此課程結束較早,，能有充裕的時間復習，在復習的第一周,，我采用兩條線同時走的方法進行復習,。一條線是我把每個單元的基礎知識點手寫到一張試卷上，速印出來,，讓學生回家復習,，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來,，讓學生訂正,。另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷，但不貪多,，目的是訓練一下學生的審題能力,，分析能力。
在復習的第二周,，我仍然是兩條線同時走,，一條線是重點復習書上的課后習題，語文園地里的練習題,，另一條線是分大塊復習拼音,、詞語、句子,、閱讀,、作文，復習時做到講練結合,，即講方法,，又精練一些習題。
總之,，本學年以來,，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
此致
敬禮!
述職人：_
20__年_月_日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十八
各位領導,、老師們：
下午好!
為了能使教學工作卓有成效,，為了讓學生在最短的時間內掌握有效的知識和技能，我認真研讀了教學大綱,，并買了些教學輔助資料,，及一些語文工具書籍,。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案,、教學心得,。抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真,、詳細地做好聽課記錄,。平時，我還注意查閱有關語文教學方面的書籍,、報刊,、雜志，做為教學備用資料,。在上每節(jié)課之前,，我盡可能從網(wǎng)上、報紙,、書籍上搜集相關的資料,，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n,，設計好教案,。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn),、反應在課后寫好教學反思,，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學,。
在教學中,，我注意對學生以下方面的提高：
第一，對語文科目的興趣
在吸收他人經(jīng)驗及結合自己的理解和學生的實際情況的基礎上,，盡力改變以教師講解為主學生被動接受知識的填充式教學方法,，按照新課程標準，在課堂上通過設計一些與學生實際相貼近的問題,，以啟發(fā)的教學方式去引導學生思考并回答問題。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛,，讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài),，在輕松的氛圍中理解、接受知識,。并適當?shù)丶皶r地鼓勵,、表揚學生的表現(xiàn)，肯定他們的回答,，讓他們從回答問題中樹立信心,。還通過設計一些與現(xiàn)實有關的問題,，讓學生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,，讓他們在探討的過程中掌握知識,，完成教師的教學目標，而且還讓他們從中體會學習語文更應把視角拓展到更廣闊的天地中去,，從而提高他們的主動性,、創(chuàng)造性，增強了他們對語文這一學科的興趣,。
第二,，學生的閱讀理解能力
由于高中學生的學習科目多，學習內容量大,，所以平時閱讀書籍,、報刊、雜志等較少,，這就使學生的閱讀理解能力較差,。針對這種情況，有選擇的向他們推薦一些書籍,，并提出有效閱讀的要求,，盡力擴大他們的知識面，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上,，注意設計一些簡單的問題，讓學生通過閱讀后回答問題,，并適當?shù)匾龑?，以提高他們的閱讀理解能力。
第三,，學生寫作能力
為了提高學生的寫作能力,，本人在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成,。小作文的內容多是些學生比較熟悉的,，學生寫起來也容易。
高三的教學任務重,，責任大,，雖然一年的教學工作順利結束，但是不足之處也是顯而易見的,。在各知識板塊的復習安排上,，時間的分配不夠合理、科學，基礎知識的復習占用了太多時間,，致使后邊的重要內容,，即閱讀及寫作部分，進行的緊張而顯雜亂,，影響了教學效果,。在今后的教學中，我將汲取教訓,，以期保質保量完成本職工作,。
總之，自踏上教師這一崗位以來,，愛崗敬業(yè),，一直在努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但在教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的'不足之處，仍須努力學習,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,。
此致
敬禮!
述職人：_
20__年_月_日
教師的年終述職報告美篇 教師年終述職報告總結篇十九
尊敬的領導：
本人參加教學工作以來，我擔任過小學各年級教學工作,。勝任大小循環(huán)教學,。工作盡職盡責，任勞任怨,，出色地完成了教育教學任務?，F(xiàn)對本學年教學工作進行述職報告如下。
一,、思想表現(xiàn)
本人恪守教師職業(yè)道德,。認真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，面向全體學生,，堅持教書育人，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,。熱愛學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視,、諷刺學生，愛生如子,，師生關系平等,、密切,?？艘逊罟?，遵紀守法，愛校如家,，謙虛謹慎,，團結協(xié)作，與科級教師,、家長緊密配合,，共同教育學生。認真學習科學文化知識和教育理論,，潛心鉆研業(yè)務,，勇于創(chuàng)新。
二,、班級管理
一個班要班風正,、學風濃，形成奮發(fā)向上的班集體,，班主任工作至關重要,。班主任是溝通學校與家庭、社會的紐帶與橋梁,，是年級教師集體的靈魂,。班主任的工作是重要的、艱苦的,。如果一個班級紀律不嚴明,，不僅不能順利實施教學工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子,。我當班主任,，“大膽管理，恩威相濟,，動之以情,，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘,。
我尊重學生,，熱愛學生，并不遷就學生,，溺愛學生,。該表揚的表揚，該批評的批評,，該個別談話的個別談話,，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的學生損壞公物,，我就處理他照價賠償,。讓他明白，做了錯事是要花出代價的,。由于我處理問題一碗水端平,，寬嚴有度，學生心悅誠服接受教育,。這些年來,，我所帶的班級班風正學風濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故,。
三,、教學工作
在教學工作中，我循序漸進,，因材施教,，重點難點問題深入淺出講深講透逐個攻克。數(shù)學上抓計算,、換算,、圖形分析和應用題分析。精講多練和及時的信息反饋使我掌握了學生在學習上存在的問題,，有的放矢地進行教學指導,，學生比較熟練地掌握了計算步驟和明確了應用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學，學生的聽,、說,、讀、寫能力上了一個新臺階,。所教年級學生取得較好成績,。
四、培訓學習
我積極參加繼續(xù)教育,，認真參加各級舉辦的教師培訓,，不斷夯實基礎理論和專業(yè)知識。為了跟上時代發(fā)展的步伐,，我利用業(yè)余時間學習教育學,、心理學和教學法的基本原理，并運用這些原理指導教學;積極參加聽課評課活動,，學習借鑒優(yōu)秀教師的科研成果,，向書本學習，向別人學習,，使我受益匪淺,，能夠寫出較有質量的教案,，文字口頭表達能力強，能正確,、流利,、有感情地進行普通話教學。嚴謹,、幽默、風趣是我的教學風格,，深受學生歡迎,。
此致
敬禮!
述職人：_
20__年_月_日
