報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇一

“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”

如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力?南京人本素質(zhì)教育研究所__所長專程來山繡中學(xué)給300多位家長現(xiàn)場支招,。“讓計(jì)劃成為一種習(xí)慣,，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長結(jié)合他多年的教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo),。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長說,，這個報(bào)告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實(shí)際情況,。

“最是書香能致遠(yuǎn)”

為什么要閱讀?現(xiàn)在開始有計(jì)劃閱讀會不會太晚?如何閱讀?溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語文教師__老師以淵博的學(xué)識,、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨(dú)到看法?！伴喿x是本,，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠(yuǎn),?！崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語文學(xué)習(xí)及人生成長過程中的重要性,。

在互動環(huán)節(jié),，八(7)班學(xué)生__的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑,。對于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài),，呂老師指出,，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死,，作為家長應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀,，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀,。而對孩子們現(xiàn)在普遍覺得與經(jīng)典閱讀有距離的問題,，_老師認(rèn)為，可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn),。家長們由此普遍意識到應(yīng)該與孩子共同閱讀,，并適時(shí)溝通閱讀感受。

“溝通,，是最美的風(fēng)景”

當(dāng)晚,，溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢師培訓(xùn)師__老師還與家長們做了“溝通，親子交流的橋梁”的互動,，溫州市教育局信息中心家庭顧問__老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,，溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級講師__老師做了“增強(qiáng)自信，奠定孩子美好未來”的交流,。不論是在哪個活動會場,，家長們都靜心聽，認(rèn)真記,，不時(shí)還發(fā)出會心的微笑,，并在互動過程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景,。

據(jù)活動策劃人,、德育處主任___老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動,，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先,，各班對家長們做大量的問卷調(diào)查,，在此基礎(chǔ)上最終確定家長現(xiàn)階段最需要的5個家庭教育主題;然后，通過預(yù)選,，確定各主題參與人數(shù),。

該校校長___老師說，我們改變家長會模式的初衷就是：家校聯(lián)動應(yīng)該是一個可以對話碰撞的過程,，對話的主體包括專家,、學(xué)校和家長，并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇二

為落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署,，切實(shí)組織開展好20__年家庭教育宣傳周活動，按照全國,、省市婦聯(lián)有關(guān)要求,，我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動,?；顒拥玫郊议L和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行,，現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié)：

一,、 因地制宜，精心組織

接到上級有關(guān)家庭教育宣傳周活動的通知后,，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則,。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動,，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動,。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”,，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地,。

為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排,，以家庭為單位指定各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)家庭,，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,，整天活動安排合理,、有序。

二,、 宣傳到位,，互相配合

活動計(jì)劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳?；顒拥玫搅舜鍍?nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng),，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場地,，有的積極出謀劃策,。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

回顧這次活動,，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,，又讓孩子們投入到大自然的懷抱,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵,，更好服務(wù)家長,，我校成立了以魏次開校長為組長的標(biāo)尚學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動方案,，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動,。活動主要由組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會,、百師訪千家,、 家庭教育工作圖片展覽、 家長學(xué)習(xí)日,、 家庭教育專題報(bào)告,、 獎學(xué)金頒獎大會暨 素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出 六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周

為了進(jìn)一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵,，更好服務(wù)家長,，我校成立了以魏__校長為組長的“__學(xué)校第_屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動方案,，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動,。活動主要由“組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會”,、“百師訪千家”,、“ 家庭教育工作圖片展覽”、“家長學(xué)習(xí)日”,、“家庭教育專題報(bào)告”,、“獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出”六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì),、形式豐富多彩,、活動優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣,。

本次家教宣傳周,，無論在規(guī)模上，形式上,、效果上可以說是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻,，不僅推介了學(xué)校發(fā)展,，還讓家長們像過節(jié)一樣，乘興而來,，滿意而歸,，盡情享受了一份豐盛與營養(yǎng)的家教大餐。

(一)開展系列活動情況

活動特色之一：組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報(bào)告會

__月20日下午,，__教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責(zé)任”親子家庭教育主題報(bào)告會,，我校50名學(xué)生和家長代表聆聽并激情參與報(bào)告會交流互動。家庭教育專家張_老師現(xiàn)場分享自己童年討厭父母,、對抗父母,，甚至離家出走的人生成長經(jīng)歷，讓現(xiàn)場家長感受到,，在家庭教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，沒有尊重就沒有教育，對孩子不信任,、不賞識,，教育就缺少正效應(yīng);平等交流是兩代人共同成長基石。孩子們則從報(bào)告會中深深體會到父母孕育、生育,、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”,，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認(rèn)識到要善待生命,，尊重生命,，敬畏生命，珍惜生命,，學(xué)會悅納自己,，善待自己，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度,，享受生命成長的快樂,，成就卓越人生。

活動特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家

家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑,，教師,、家長、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心,，拉近了彼此心理距離。學(xué)校規(guī)定期中過后,，每位教師都要根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪,，在家訪時(shí)做到了“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長和學(xué)生,。要有針對性;要主動進(jìn)行家訪及時(shí)與家長聯(lián)系;要與家長一起分析原因,，共同尋找解決的辦法。教師,、家長,、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中,，交流家教的方法,、學(xué)生的特長、發(fā)展優(yōu)勢,、教師的期望,，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪讓老師和家長,，學(xué)校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹,，拉近了學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系,，增進(jìn)了老師與家長,、學(xué)生的感情,，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動。

活動特色之三：家庭教育工作圖片展覽

在宣傳活動中,，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長的一道亮麗風(fēng)景線,。展板內(nèi)容豐富多彩，有學(xué)生想象畫作品展,，有班級環(huán)境布置展,，還有“師生活動圖片展”等欄目，家長們駐足觀看;細(xì)細(xì)品味,，發(fā)出嘖嘖贊嘆,，這些獨(dú)具匠心的展板讓參加活動的家長閱后耳目一新。

活動特色之四：利用橫幅,、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動標(biāo)語口號

家校攜手共育,，提升八大素養(yǎng)。家庭教育的任務(wù),，首先是父母教育,、父母學(xué)習(xí)。除了在校門口懸掛橫幅外,，還利用的電子顯示屏連續(xù)不停地滾動播放家庭教育格言,，讓全校老師、學(xué)生以及門外的家長們都能看見,。老師,、學(xué)生、家長和社區(qū)民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標(biāo)語,，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大,。

活動特色之五：家長學(xué)習(xí)日

__月19日，__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部迎來了一個特別的日子——家長學(xué)習(xí)日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動,。

上午8：30，家長陸續(xù)到校進(jìn)入各個班級,。課程安排主要是語文,、數(shù)學(xué)、英語,、口風(fēng)琴,、拉丁舞、朗誦,、德育主題班會,，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果,。在課堂上,，同學(xué)們經(jīng)過有效的預(yù)習(xí),，充分地展示自我：工整的板書、合理的分工,、生動的表演,、自信的展示、積極地質(zhì)疑,。家長也聚精會神,，認(rèn)真傾聽，每看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn),，都露出了會心的微笑,。通過課堂觀摩，家長了解了學(xué)?！叭摹苯虒W(xué)模式,，對課堂關(guān)注每一個孩子，給予每一個孩子表現(xiàn)的機(jī)會給予了肯定,。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn),。

兩節(jié)課過后就是學(xué)部科技展，同學(xué)們搜集材料,，制作精心制作了手抄報(bào),、海報(bào)、視頻,、手工制品等,。手工制作是每個展區(qū)最大的亮點(diǎn)?！拔磥頇C(jī)器人”,、“未來手機(jī)”、“未來的汽車”,、“航空母艦”,、“神舟奇號”……各班創(chuàng)意無限，爸爸媽媽興趣多多,，耐心地陪著孩子認(rèn)真參觀,，大廳里一片歡聲笑語。

精彩的課堂和創(chuàng)意的科技展,，讓孩子在玩中學(xué),、展中笑，讓家長看到了快樂成長的孩子,。

“家校攜手共育,，提升八大素養(yǎng)”。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動,，標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交上了一份滿意的答卷,。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上,。盡管方式在變,，環(huán)境在變，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心,。家長在感動老師,、感謝學(xué)校之時(shí)，也深深感受到了：讓孩子來標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué),，是他們最明智的選擇,，并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長,。

活動特色之六：專題報(bào)告,，釋疑解惑

魏__校長更是為本次活動提供了理論的支持。他就“這里給你支點(diǎn),，讓孩子走向世界”這個主題為全體家長傳經(jīng)送寶,，他精彩而幽默的語言，精辟而深入的分析引起了在座家長的共鳴,，不少家長在會后紛紛表示這樣的講座真好,，學(xué)校應(yīng)該要經(jīng)常開展這樣的活動!

__月24日，__學(xué)校舉行了獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出,。__教育集團(tuán)宋__副總裁,、__街道教育辦匡__老師、__學(xué)校盧__副校長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動現(xiàn)場,。結(jié)對幫扶學(xué)校的__學(xué)校老師,、學(xué)生代表應(yīng)邀參與活動。

此次活動分三部分進(jìn)行,。第一部分是頒發(fā)獎學(xué)金,。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并邀請家長上臺一起領(lǐng)獎,。

第二部分是實(shí)驗(yàn)部全員展示暨精品節(jié)目匯報(bào)演出,。本次演出，出場人次400余人,，實(shí)驗(yàn)部的同學(xué)每人平均出場3次，實(shí)驗(yàn)部5個班,，5個班都有班級全員節(jié)目,，還有兩個全學(xué)部同學(xué)表演的英語劇和學(xué)生、家長親子和教師t臺秀,。實(shí)驗(yàn)部是以能力架構(gòu)課堂,，追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺讓他們展示鍛煉，讓他們?nèi)?、多元的發(fā)展,。在舞臺演出的節(jié)目，主要包括三個方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節(jié)目,，孩子展示的是他們每周3節(jié)興趣特長課所學(xué)的技藝;二是英語語言類節(jié)目,，本學(xué)期學(xué)部加大了英語語言的大容量輸入、強(qiáng)化了英語聽說能力的訓(xùn)練,，孩子們用英語歌曲,、英語戲劇的形式展示了他們的英語學(xué)習(xí)成果;三是主題德育類節(jié)目，學(xué)部每月一個教育主題,，每個主題我們都會組織一些展示演出,，今天孩子們向我們家長展示了德育主題的文藝節(jié)目。

第三部分是普通部全員展示,。分年級進(jìn)行展示,，節(jié)目類型有國學(xué)誦讀、武術(shù)操,、健美操,、太極等，體現(xiàn)了全體師生“人人有特長,、人人有愛好,、人人都參與”的目的。一場場精心和用心的素質(zhì)教育展示,，一個個活潑可愛的孩子,，一陣陣生動悅耳的音樂，充分表現(xiàn)學(xué)生的自信和快樂,，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

整個展示演出,，每個孩子都是那么的投入,、那么的自信，在舞臺上綻放風(fēng)采!精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮,，贏得了家長及老師們的一陣陣熱烈的掌聲,。整場演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個性特長。最后,，演出在家長贊許的目光下,，在老師們意猶未盡的笑容里，在孩子們的多元展示中落下帷幕,。

本屆家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富,，形式多樣,，時(shí)間安排緊湊有序，家長參與面廣,，有_多名家長參與了各項(xiàng)活動,，參與率_%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作,，進(jìn)一步提升了我校家庭教育內(nèi)涵,，更好地服務(wù)于廣大家長，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校,、家庭和社區(qū)的三結(jié)合工作的效果,。

1、親子報(bào)告會上,，孩子們則從報(bào)告會中深深體會到父母孕育,、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”,，同時(shí)也更懂得生命的可貴,，認(rèn)識到要善待生命，尊重生命,，敬畏生命,，珍惜生命，學(xué)會悅納自己,，善待自己,，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長的快樂,，成就卓越人生,。

2、老師上門家訪,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動,。教師,、家長、學(xué)生三者共處一室,，促膝談心,，拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見,，共同商量解決問題的辦法,，利于家校之間迅速達(dá)成共識，形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果,。

3、家長學(xué)習(xí)日,，通過課堂觀摩,，家長了解了學(xué)校“三三四”教學(xué)模式,，對課堂關(guān)注每一個孩子,，給予每一個孩子表現(xiàn)的機(jī)會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn),。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動,，__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn),，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新,，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變,，環(huán)境在變,，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師,、感謝學(xué)校之時(shí),，也深深感受到了：讓孩子來__學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué)，是他們最明智的選擇,，并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作,，共同關(guān)注孩子們的健康成長

4、“這里給你支點(diǎn),，讓孩子走向世界”講座的效果明顯,，家長們深受啟發(fā)，紛紛反映通過這次講座,，更加明確教育的方向,，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn)，提高,。

5,、獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報(bào)演出。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺,，充分展示了孩子的才華,，增進(jìn)了孩子與家長的彼此的了解，為構(gòu)建和諧家庭穿針引線,。也為學(xué)生提供了一個展示的舞臺,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓家長親身感受學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生“人人有特長,、人人有愛好,、人人都參與”的實(shí)際成效。

(二)經(jīng)驗(yàn)體會

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全員參與。本次活動實(shí)行“一把手”親抓,，行政人員分年級組蹲點(diǎn),，各年級組長認(rèn)真貫徹落實(shí)，全體教職工配合協(xié)助,，層層落實(shí),，分工明確，責(zé)任到人,，形成了人人重視家教宣傳工作,，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍，保障了此次大型活動順利有效的開展,。

2,、創(chuàng)新內(nèi)容，增強(qiáng)效果,。本次活動為了吸引家長,，增強(qiáng)活動效果，學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的平臺,，增強(qiáng)家庭成員之間的了解,，增進(jìn)感情。

3,、營造氛圍,，構(gòu)建和諧。通過“走出去”和“請進(jìn)來”家教工作的常規(guī)開展,，以及教育教學(xué)成果的展示,，制造一種聲勢，營造一種氛圍,，加強(qiáng)了理解,，促進(jìn)了學(xué)校、家庭,、社區(qū)的融洽,，構(gòu)建了和諧的社會關(guān)系。

總之,，家長們的教育觀念轉(zhuǎn)變,，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，形成家庭、學(xué)校,、社區(qū)的教育合力,，為構(gòu)建和諧的社會搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動落下了帷幕,，通過一系列精彩紛呈的活動,，我們看到了家校共育的良好效果。我們相信,，我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂,、和諧,、幸福的人生。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇四

家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),，是基礎(chǔ)教育和終身教育體系的重要組成部分,，也是社會主義精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容。我們本學(xué)期緊緊圍繞市教育局的中心工作,，結(jié)合本學(xué)期工作計(jì)劃,，抓好家庭教育工作，運(yùn)用各種形式積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，共同為幼兒營造健康,、愉悅的成長環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期南林幼兒園的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、在全園開展豐富多彩的家園活動

本學(xué)期全園范圍內(nèi)開展的家園活動有多種形式,，注重采用多種方法為家長服務(wù),。

1.首先是及時(shí)的告知家長一些克拉瑪依市、區(qū)的講座內(nèi)容,，引導(dǎo)家長及時(shí)參加,，家長通過認(rèn)真的聽講座和對他人宣傳，提高自己和他人對家庭教育的認(rèn)識,。

2.其次是開展多項(xiàng)集體親子活動,，使家長親身感受和體驗(yàn)家庭教育的重要性：如：“十一的親子共唱紅歌會”，家長和孩子們共同選歌、排練,、演出,，這過程中增加了對紅歌的理解，也增進(jìn)了班級孩子之間,、家長之間,、家園之間的感情，更增加了孩子對偉大祖國的熱愛之情,。

3.還有全園性的雙語比賽,、拍球、跳繩比賽等,，通過各種比賽,，讓家長了解了幼兒園的教育，了解了孩子身心發(fā)展的重要性,。

4.我們的園本特色活動家長也積極的參與了進(jìn)來,，在園本課程“克拉瑪依歡迎您”的活動中，家長助教是一大亮點(diǎn),，因?yàn)槲覀兊募议L在各行各業(yè)工作,，對于克拉瑪依的了解因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)的原因比教師更加的了解，所以,，我們將家長請進(jìn)課堂,，請他們給老師和孩子們講講克拉瑪依的過去、克拉瑪依的石油開采等等知識,，開闊大家的眼界,。

5.再有每月的家庭教育聯(lián)系、評價(jià)表,，都是后勤的老師在家長來園的時(shí)候發(fā)放和收取,，能夠公平、合理,、客觀的評價(jià)幼兒園工作人員的工作,。

6.全園的家委會和伙委會定期的召開會議，討論,、和決策幼兒園的一些問題,，起到了很好的作用。

二,、各年級組開展有針對性的活動

除了全園范圍開展的家長工作,，我們小、中,、大各年級組也針對孩子的年齡特點(diǎn)和需求進(jìn)行了以年級為單位開展的活動,。

1.小班年級組開展的“如何解決入園焦慮的問題”的講座,，做講座的教師的小班的年級組長崔革老師，到場參加講座的家長有近100人,，家長認(rèn)真的聽取了講座,，還就自己關(guān)心的問題提出來向老師請教，為小班孩子能夠順利的入園打好了基礎(chǔ),。

2.中班年級組就孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行了家長討論,，中班的年齡段孩子的一些變化，對孩子要采用什么樣的教育方式等問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論,，取得了較好的效果,。

3.大班的家長關(guān)注孩子識字和學(xué)習(xí)興趣的問題，在大班年級組長陳清華老師的帶領(lǐng)下,，各班級的教師和家長開展了家長沙龍活動,，大家收集孩子的方法和建議，和自己在教育孩子中的心得進(jìn)行分享,，使大家受益匪淺。

4.每月各年級的家庭教育菜單都向家長了解情況,，了解家長關(guān)注的問題,，進(jìn)行菜單指導(dǎo)，再進(jìn)行家長作業(yè),。本學(xué)期每個年級組進(jìn)行家長指導(dǎo)菜單和作業(yè)4次,，共發(fā)放家庭教育菜單800余份，優(yōu)秀作業(yè)達(dá)到53%,，可見,，家長對家庭教育菜單中的問題是很感興趣的，完成作業(yè)也是很認(rèn)真的,。

三,、各班級開展班級的家庭教育活動

1.每月的家長開放日，成為家長的期盼,，以班級為單位開展的家長開放日活動豐富多彩,，家長參與度高，教師再展示班級的教學(xué)活動的同時(shí),，注重家長的參與和體驗(yàn),，如：親子共同制作國旗，一同制作服裝走秀等等,，家長不是旁觀者,，而是參與者，他們愿意參加家長開放日,，和孩子們共同成長,。

2.班級的qq群發(fā)揮了很大的作業(yè),，南林幼兒園的每個班級都建有班級qq群，家長和教師在這個平臺中交流的非常好,，教師將班級孩子活動的剪影和教學(xué)資料及時(shí)的上傳,，家長也就自己關(guān)心的問題盡快的和教師交流，家長間也能夠相互交流,，班級的qq群很活躍,，是每天教師和家長聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮了很好的作用,。

3.班級進(jìn)行了面對面,，小組式的家園聯(lián)系方式，教師事前征求家長的意見,，運(yùn)用家長接送孩子的時(shí)間請家長留一下,，教師和家長進(jìn)行面對面的交流，家長針對孩子的問題提出自己的疑惑,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予交流,。

4.班級進(jìn)行了“好書大家讀”的活動，教師將班級中的好書列出單子,，家長主動的簽字借閱,，并定期的歸還，寫出讀書心得,。

以上的本學(xué)期我們進(jìn)行的家庭教育工作,，工作是扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印的進(jìn)行,，但也有不足：如：家庭教育作業(yè)回收率不是非常高,，“好書大家讀”活動沒有普及，效果不是很好,，家庭教育的方式還要推陳出新等,，這是我們以后工作中要改進(jìn)的，總之,，我們每一位老師都會努力為家庭教育工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇五

家庭教育對孩子的成長起著極其重要的作用，它塑造了一個人在個性,、品德,、修養(yǎng)、愛好,、才能等方面的雛型,。因此，我校對家庭教育特別重視,，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,，并取得了很大的收獲,，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、詳盡調(diào)查,，深入了解我校學(xué)生家庭教育情況,。

由于農(nóng)村學(xué)生家長對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作,，我校在工作展開的前期,，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查,。經(jīng)過我們的細(xì)致工作,，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1、家長文化素質(zhì)偏低,，家庭教育盲目性太強(qiáng),。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地,，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子,、教育孩子，平時(shí)忙農(nóng)活,、忙家務(wù),，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時(shí)讓孩子信馬由韁,，但見孩子考試成績不佳,，便“一股腦兒算總賬”,，對其進(jìn)行打罵,。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心,，卻無“教子成龍”之方,，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2,、多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯、口無遮攔,，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話、言語污穢;此外,，農(nóng)閑時(shí),，有的還經(jīng)常酗酒、賭博,，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境,。

3,、“唯我獨(dú)尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從,，若有不順,，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加,、施以棍棒,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，相當(dāng)一部分的家庭教育中都有打罵行為,，這些家長似乎并不知道什么是對的,，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為,，惟一可行的方法就是體罰,，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦,、孤僻的性格,。

4、留守兒童,、單親兒童缺乏家庭教育,。我校存有個別單親兒童和一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童,，他們長期與爺爺奶奶生活在一起,，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛,、嬌寵成分,，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

二,、認(rèn)真分析,，制定切實(shí)的家庭教育措施。

總體看來,，我校的家長受自身文化程度不高的影響,，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法,，能夠與孩子平等溝通,、平等交流，營造寬松,、民主,、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展,，針對我校家庭教育存在的這些問題,，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1,、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界,，我校在了解的基礎(chǔ)上,，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員,，與他們及時(shí)溝通,、交流，達(dá)成共識,，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn),，對家長進(jìn)行潛滋教育。

2,、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),。我校按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn),，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況,，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流,，共同探討教育的新路子,，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn),，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度,，因此,，我校學(xué)生也漸變得樂觀、開朗了,。

3,、建立家校聯(lián)系冊,。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況,，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn),。一年來,，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”,、“孩子如何與家長交流,，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下,，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合,，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ),。

4、開展教師訪活動,。本學(xué)期初,，我校就組織教師進(jìn)行了家訪，了解學(xué)生的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,，與家長面對面交流，共同探討教育孩子的好方法,。

例如我校四(一)班的侯江濤同學(xué)有較長一段時(shí)間一直鬧著要退學(xué),，通過班主任和科任老師的了解調(diào)查發(fā)現(xiàn):該生是獨(dú)生子，父親外出打工,，孩子經(jīng)常和外公,、外婆在一起生活，由于家長的溺愛,，他養(yǎng)成了好吃懶做,、自私自利的習(xí)慣并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，哭著鬧著要退學(xué),。得知此事后他的父親,、母親及時(shí)趕到學(xué)校，可無論怎么與孩子夠溝通交流都無濟(jì)于事,，最后氣急敗壞的父親動手打了孩子,，班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了及時(shí)制止。班主任老師隨即將孩子的父母叫到辦公室,，從孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的原因,，作為家長如何教育好孩子，怎樣與孩子平等方面與家長進(jìn)行了面對面的交流,，感動了孩子的家長,，像這樣與學(xué)生家長進(jìn)行心與心交流的事情還有很多，他們提起廟上小學(xué)的老師,，都豎大拇指,，說“把孩子交給他們，放心!”

5,、展開家庭教育調(diào)查問卷,。為了更全面的了解家庭教育，我們設(shè)計(jì)了“廟上小學(xué)家庭教育調(diào)查問卷”,，試卷從學(xué)生家庭的基本情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子,、家長對學(xué)校和老師的要求等方面進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù);教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善,，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù),，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù),。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應(yīng)對策,，學(xué)生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動,。

三,、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力,。

做了這么多家校教育的工作,，難免有疏漏，“為了更好,，只有努力”我們發(fā)現(xiàn),，今后工作中還需完善的地方有：

1、部分家長不配合學(xué)校教育,，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份,，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑,，直接指責(zé)教師,。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。

2,、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少,，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加,，力求有次參加”式的滲透,，讓家庭教育越來越優(yōu)。

3,、多次,、及時(shí)地向家長們普及教育科學(xué)知識，及時(shí)傳播新的教育思想,、教育觀念,，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育,。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高,。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施,，相信“明天會更好”!

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇六

各位老師,、各位家長，大家下午好,。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會,。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺主動,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,，她艱苦樸素，熱愛勞動,，充滿愛心,。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事,，時(shí)常能帶給我們溫暖,、感動與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先,，我們感覺她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會,，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛,。

孩子是祖國的未來,，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹,，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心,、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望,，但并不一定都能夠如愿以償,。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育水平,。剛剛聽了陳教授的報(bào)告，感覺有很多收獲,。在座的老師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,，生動得多。我深知在孩子教育方面,，我也就是小學(xué)生水平,，但我很愿意在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正,。

一,、創(chuàng)造溫馨環(huán)境

(一) 達(dá)成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙,，但是我們對教育都很重視,。我們購買或借閱過有關(guān)教育的書籍，在一起交流對教育的認(rèn)識,。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,，我們能坐下來坦誠交談，直到達(dá)成共識,，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法,，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做,，明天告訴她那樣做,，讓她無所適從。

(二) 營造學(xué)習(xí)氛圍,。知識改變命運(yùn),，這是一條真理?；畹轿覍W(xué)到老,，也是我的座右銘。在我家,，可以經(jīng)?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候,，看到我們在學(xué)習(xí),，她也就很習(xí)慣地捧一本書，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽,，后來我就鼓勵她自己閱讀,。慢慢地，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,，認(rèn)識的字越來越多,。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩歌，她有時(shí)還會寫出一些小詩歌,，充滿童趣,。我和她爸爸會細(xì)心地幫她收集起來,，有時(shí)靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后,，她都會靜靜地坐在那兒,，讀自己感興趣的書,。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣

有一條諺語說：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能通過簡單的一通批評或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn),，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心,、口號落實(shí)到行動上,。

(一) 鼓勵少說多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想,、說空話的時(shí)間用在實(shí)事上,，告訴她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價(jià)值要超過一百句口號,，一千次決心,。

(二) 注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習(xí)慣,，一開始只能要求背2~3個,，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來越忙,，經(jīng)常不能陪她,，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴,，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通,。一開始，可想而知,，回課的質(zhì)量非常差,，不是節(jié)奏不對,，就是樂譜看錯，但我沒有慌張,，她愿意自己練琴,，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她,，并且有意識地放慢教學(xué)速度,，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平,。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒,。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴,，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記,，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來,，長短不限,，她堅(jiān)持得也不錯。

三,、勤于溝通,，多加鼓勵

(一) 平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子,，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心,。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí),，我就告訴她：“你和媽媽是平等的,，我不會罵你，更不會打你,，但你必須把你遇到的或是高興,、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,，我會很開心的!”的確,，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就非常愿意聽我的評價(jià),，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。

(二) 真誠鼓勵,。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵她,、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動支持她,，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡單呵斥或冷言冷語,，而是耐心開導(dǎo)，積極提供解決問題的辦法,。記得一天晚上,，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話,，言語中透露出情緒不高,，似乎有心事。我們趕回家后,，耐心詢問發(fā)生了什么事,，原來她今天數(shù)學(xué)考試沒考好，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來了,，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績,。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面，我認(rèn)真看過試卷,，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素,，她同意了我的看法,，接著針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部,，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn),，問題總是提前暴露出來好,，發(fā)現(xiàn)問題,，改正問題，人才能不斷進(jìn)步,，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,，事后，她認(rèn)真對我說：失敗是成功之母,。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評她,，可能會讓她更難過，而且會暫時(shí)懷疑自己,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇七

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中國小公民道德建設(shè)暨全國雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組1號文件精神,，區(qū)婦聯(lián)高度重視，緊密部署并與有關(guān)部門緊密配合,，充分利用社會資源,，開展了一系列豐富多彩、形式新穎,、寓教于樂、參與性強(qiáng)的家庭教育宣傳實(shí)踐活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動,，是區(qū)婦聯(lián)為落實(shí)中央文件精神,，將活動深入開展的重要舉措。區(qū)各級婦聯(lián)組織充分認(rèn)識開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動的重要性,，從構(gòu)建和諧__的全局出發(fā)，以高度的責(zé)任感,，切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),。為此，區(qū)婦聯(lián)專門轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號文件,，并迅速傳達(dá)落實(shí)文件精神,，與相關(guān)部門共同研究，認(rèn)真部署此次活動的順利開展,。

二,、擴(kuò)大宣傳,，營造氛圍

區(qū)各級婦聯(lián)組織充分利用“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”的有利契機(jī),，圍繞活動內(nèi)容，運(yùn)用報(bào)刊,、廣播,、電視、互聯(lián)網(wǎng),、板報(bào),、宣傳標(biāo)語、條幅等多種宣傳手段集中開展家庭道德教育宣傳活動,?；顒右耘嘤哇`行社會主義核心價(jià)值觀為主線，以“心中有祖國

心中有他人”為主題,，突出體現(xiàn)愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善這一公民個人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，貼近家長需求,、體現(xiàn)親子特色,，改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),，通過家長兒童喜聞樂見的家庭教育實(shí)踐活動,，在全區(qū)家長和兒童中傳播社會主義核心價(jià)值觀,，促進(jìn)家長兒童精神的共同成長。

三,、活動豐富,，注重實(shí)效

(一)_月_日，與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進(jìn)”活動__社區(qū)專場,，拉開了我區(qū)“送家教知識進(jìn)社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識宣講宣傳活動的序幕,。此次現(xiàn)代家庭教育進(jìn)社區(qū)巡講活動，旨在傳播先進(jìn)的家庭教育理念,、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn),，將進(jìn)一步推動我區(qū)家庭教育健康發(fā)展，提升家庭教育水平,。

(二)組織開展了“美麗中國,，我的中國夢”主題教育活動，參加這次活動的家長和學(xué)生以簡報(bào),、征文,、攝影、演講等多種形式,，開展了豐富多彩的主題教育活動,，在學(xué)生中，評出了演講壹等獎11名,，二等獎16名,，三等獎13名;評出了征文壹等獎59名，二等獎62名,，三等獎43名;在家長中評出優(yōu)秀征文獲獎?wù)?8名,。這次活動圍繞近代以中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就,，用文章記錄和演講表達(dá)孩子愛國之心,，強(qiáng)國之意，報(bào)國之志,，使孩子們在活動中真正認(rèn)識了自己,，展示了自己，提高了自己,，美麗了自己,。

(三)積極開展了美麗“中小學(xué)生”和最美孝心少年的評選活動，共評出表彰最美“中小學(xué)生”55名,，其中：中學(xué)21名,，小學(xué)34名。合作__二年級甲班__同學(xué)被評為全區(qū)最美孝心少年。并推薦上報(bào)省里參加了評選活動,，這項(xiàng)活動使孩子們樹立了人生遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)了孩子們的正能量。

(四)認(rèn)真開展了“好媽媽好爸爸好家風(fēng)”評選活動,，僅__校一個學(xué)校就評出好媽媽好爸爸120名,，完善下發(fā)了“做合格家長的20條標(biāo)準(zhǔn)”，宣傳,、推廣,、展示了__街道__社區(qū)的“立家訓(xùn)、重家教,、樹家風(fēng)”活動典型,，邀請了市委宣傳部、市電視臺,，對__典型拍攝專題片進(jìn)行宣傳推介,，市電視臺音樂道節(jié)目攝制組在老院子專門拍攝了一期《踐行核心價(jià)值“家訓(xùn)”厚德載物》節(jié)目。這個活動的開展有力促進(jìn)了社區(qū),、家庭,、風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。推動了和諧家庭,，和諧社區(qū),，和諧社會的建設(shè)。

(五)積極開展打造“綠網(wǎng)”工程,。在區(qū)委,、區(qū)政府的支持下，由區(qū)文化執(zhí)法大隊(duì)牽頭,，組織相關(guān)職能部門到農(nóng)村、城區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行全面清查,，定點(diǎn)整治,，凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境，全力打造“綠色網(wǎng)吧”,，給未成年人開辟上網(wǎng)的綠色空間,，舉辦了“網(wǎng)脈班”，對廣大家長和學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),，幫助家長在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線，這個活動的開展,，為孩子們科學(xué)上網(wǎng),，安全上網(wǎng)撐起一片慰藍(lán)天空，促進(jìn)了孩子們的健康成長。

(六)7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書畫繪展活動,，通過書畫繪展活動歌頌祖國,，歌頌家鄉(xiāng)的大好河山，表達(dá)家長和孩子們對美好家庭,、快樂生活的贊美,，促進(jìn)了少年兒童健康成長。

(七)組織觀看了影片《孝女彩金》,，以《孝女彩金》為榜樣自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,，讓每個孩子從自己做起，從點(diǎn)滴做起,，努力提升道德素養(yǎng),。

總之，在家庭教育宣傳實(shí)踐活動中,，我們在開展上述活動取得一定的成績,，我們將會把這次活動作為家庭教育新起點(diǎn)，讓家庭教育實(shí)踐月活動折射出更加燦爛的光芒,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇八

家庭是社會的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對一個人的啟蒙,、成長、成才有著不可估量的作用,。一個人的思想,、品德、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開家庭,。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范,、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據(jù)此,，我們對校內(nèi)外的各種動力因素進(jìn)行了深入分析,，并根據(jù)各種動力因素的特征，構(gòu)建起密切的聯(lián)系,，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動力因素的動力系統(tǒng),。從而積極發(fā)展其作用的。實(shí)踐證明,，舉辦家長學(xué)校,，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長的支持下,，我組家長學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，受到了高度評價(jià)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、 全面布置,，合理分工，確定主題,，開展活動

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。期初，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，由骨干教師擔(dān)任課任師,，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項(xiàng)工作，并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、 召開家長會議，傳授家教方法

本學(xué)期來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過?"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會議,，有針對性地開展了各項(xiàng)活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、 組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，每學(xué)期經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們家長學(xué)校會越辦越好。學(xué)校教育和家庭教育在孩子們的成長過程中起著十分重要作用,，只有學(xué)校與家庭教育的緊密配合,，才是孩子們走向成功的關(guān)鍵所在。

學(xué)校家長委員會積極為廣大家長創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,，并針對家長的煩惱,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指南身心狀態(tài)調(diào)整、如何保持良好的心態(tài)等問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)講座與討論,，使廣大家長充分的認(rèn)識到了問題的所在,，從中找到了方向和方法，消除了心理存在的問題,，對學(xué)生的教育與成長起到了拋磚的作用,。家長們一致反映這樣的輔導(dǎo),，這樣的講座應(yīng)該多多進(jìn)行，我們受益匪淺,，使我們掌握了教育孩子的方法,，同時(shí)也為我們家長本身"充了電"了解了憂。從而使學(xué)校與家庭教育融為一體,，為學(xué)校與家庭的構(gòu)通縮短了師生之間,、家長之間的感情更融洽了。實(shí)踐使我們深深地體會到,，只有與家長密切地配合,，讓家長們掌握教育理論，才能充分發(fā)揮家長與學(xué)校共同教育的作用,。今后我們還要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作與實(shí)踐,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使家長學(xué)校工作做得更好更出色,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇九

家庭教育作為社會教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來,，我對爐街道新光社區(qū)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，積極貫徹實(shí)施《家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，立足家庭學(xué)校,，建立健全組織網(wǎng)絡(luò),，廣泛宣傳，深度發(fā)動,，社區(qū)家庭教育水平有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下。

家庭教育同其它工作一樣,，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān)，這個閘門不開啟,，要抓好家教工作,，就是一句空話。在家教組織工作中我社區(qū)抓好以下幾點(diǎn)：

1,、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心。我社區(qū)家教委一班人通過認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究,，充分認(rèn)識到家庭是一個人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長,。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施,，是推進(jìn)我社區(qū)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作?；谝陨险J(rèn)識,，我社區(qū)書記親自抓，副書記具體抓,。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，爭取領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的關(guān)心與支持。

2,、建立健全機(jī)構(gòu),，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我社區(qū)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由社區(qū)書記擔(dān)任,，社區(qū)婦聯(lián)、計(jì)生,、工會,、團(tuán)委等社區(qū)主任任組員，具體實(shí)施家教“十五”計(jì)劃,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò),。

3、建立完善考核制度,，形成了有效的激勵體系,。在工作中，我鎮(zhèn)按照年初的家教計(jì)劃,，有針對性制定考評制度,，如：家庭教育工作制度，檢查匯報(bào)制度,，評比表彰制度,，監(jiān)測評估制度等，基本做到年初有計(jì)劃,，季度有小結(jié),，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián),、計(jì)生等相關(guān)工作的月度,、年度工作目標(biāo)考核。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳,，形成強(qiáng)大的社會輿論,。全社會都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展,。我社區(qū)利用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動。

1,、運(yùn)用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育,、優(yōu)教的科學(xué)方法。社區(qū)利用公開欄介紹家庭教育工作的基礎(chǔ)知識,。社區(qū)婦聯(lián),、工會、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié),，印發(fā)宣傳家庭教育的材料,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來共印發(fā)材料多份。

2,、廣泛開展宣傳教育活動,，增強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)效性?；顒邮情_展工作的載體,，沒有活動就沒有活力。近幾年來,，我社區(qū)利用集場或者節(jié)日開展家庭教育咨詢會場,，為居民提供咨詢服務(wù);舉辦知識競賽場，評選出一批優(yōu)秀家庭;開展了親子聯(lián)歡會,、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動,，寓教于樂，家教的實(shí)效性明顯增強(qiáng),。

3,、培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍,。培養(yǎng)一支觀念新,、知識新、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教自愿者隊(duì)伍,，是做好家教工作的重要手段。我社區(qū)采取請進(jìn)來與走出去的方法，開展學(xué)習(xí)交流,，更新觀念,，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平,。

家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作,，是分散性教育。我鎮(zhèn)家教委只是起到牽頭的作用,，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級的關(guān)心、下級的支持,，才能有效地推進(jìn)家教工作,。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識到，必須調(diào)動方方面面的積極性,，形成合力,，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效,。在工作中,，我社區(qū)做到“三個結(jié)合：

1、家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合,。我社區(qū)利用爭創(chuàng)文明社區(qū)的契機(jī),，主動把家庭教育納入創(chuàng)建計(jì)劃，納入文明社區(qū)評選標(biāo)準(zhǔn),。

2,、家庭教育與十星級文明戶評選活動相結(jié)合。讓居民認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法,，促進(jìn)家庭和睦作用,，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動,，通過“十星級文明戶”的深入開展,，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”,，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成,。

3、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。利用xx普法,，加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度,，提高家長的法制觀念,，促使家長依法教子，依法履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)。

我社區(qū)的家教工作雖然取得一點(diǎn)成績,，但與上級的要求還有很大差距,，我社區(qū)將不斷探索，積極進(jìn)取,，進(jìn)一步把我社區(qū)家教水平提高到新臺階!

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇十

家庭教育工作是搞好工作的基礎(chǔ),，一年來，我們根據(jù)上級婦聯(lián)的指示,，積極主動開展工作,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

一、建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度,。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開關(guān),，在家教組織工作中縣婦聯(lián)抓好以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識,，增強(qiáng)了做好家教工作責(zé)任心

家庭是一個人成長的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師,。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后一生的成長。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施,，是推進(jìn)我縣教育整體水平的基礎(chǔ)性工作,。基于以上認(rèn)識,，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)對家教工作的特別關(guān)心與支持,。

2、健全機(jī)構(gòu),，組建了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)

成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由縣婦聯(lián)副主任王素芝擔(dān)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)主任,、各村婦代會主任任組員,，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學(xué)校工作班子,，具體實(shí)施家教“規(guī)劃”,，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

二,、營造出重視家教的社會氛圍

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會輿論,。全社會都高度重視這項(xiàng)工作,，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。縣婦聯(lián)用多種渠道,，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1、運(yùn)用各種宣傳工具,，廣泛宣傳家教的重要性和必要性,。縣婦聯(lián)聯(lián)合計(jì)生局開展“計(jì)生知識進(jìn)家庭”活動,，大力普及優(yōu)生,、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法;印發(fā)宣傳家教的材料,。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來共印發(fā)材料10000多份,。

2、廣泛開展宣傳教育活動,，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性?；顒邮情_展工作的載體,，沒有活動就沒有活力。一年來,，縣婦聯(lián)共開展家長培訓(xùn)會3場,，發(fā)放各種培訓(xùn)資料800多冊，培訓(xùn)家長,，3000余人,。

3、培養(yǎng)骨干,，壯大鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭教育隊(duì)伍,。培養(yǎng)一支觀念新、知識新,、有事業(yè)心,、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段,。我們采取請進(jìn)來與走出去的方法,，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間,、本地與外地之間,，開展學(xué)習(xí)交流，更新觀念,，創(chuàng)新思維,，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇十一

父母是孩子的第一任老師，對孩子的成長起到潛移默化的作用,。幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識,，現(xiàn)在的家長，尤其是年輕的家長,，特別關(guān)注孩子的教育問題,，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題。但由于某方面知識的缺乏,，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解,，對孩子的教育往往陷入困境。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境,，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,。

一、做好教師的常規(guī)工作,，提高自身素質(zhì)

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識,，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性,。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題,，撰寫教育筆記,，并通過自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平,。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長會、家長開放日等,，提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性,、針對性和有效性,。

二、家庭教育工作形式多樣,，內(nèi)容豐富,。

(一)定期組織家長課程，開展以班級為單位的專題教育,。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座,，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實(shí)際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備,，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃,，使教育更有針對性,，也讓家長找到如何配合老師的方法。

(二)互動式家長開放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活,、游戲,、運(yùn)動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲,，在歡快,、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動,，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育,。

(三)借助qq等其他方式，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時(shí)向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會,，同時(shí)將好的教育理念傳授給其他家長,，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。

總之,，我園在這一學(xué)期里,，通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式,，對家長認(rèn)識孩子,、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平,，也讓家長更加理解,、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期,，我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績,，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂的成長!

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇十二

首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,。

聽了張某某局長的講座，受益匪淺,。張局長用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷,，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,，一朝為父母,，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義,。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣,、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面,。

父母是孩子的第一老師,。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子,，家庭的和睦,、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,，大人的言行他都看在眼里,，記在心上，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害,。通過收聽這次講座,，還有幾點(diǎn)體會與大家分享：

一、能有一個好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣,，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,，要給孩子足夠的自由，不能管太死,，否則精神上就會有叛逆,，我們就要從孩子小時(shí)候起,，從小事做起，仔細(xì)觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,，加以糾正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí),、生活。

二,、做好與孩子的溝通,。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話,，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情; 當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,，您應(yīng)該耐著性子聽,，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,，不僅使孩子更樂意向您傾訴,，也可以提高他的語言表達(dá)能力。其次,，家長要學(xué)會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上,，就很難和孩子交知心朋友,，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長和孩子談話時(shí),，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有耐心,。家長與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,，理解需要一個過程。如果過于急躁,，溝通就會成為泡影,。

三,，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野,，獲得知識的一種學(xué)習(xí)方法,。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式,，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以,，在家里,，每天晚上總是會有一個固定的時(shí)間去看書，不管是何種書籍,，給他帶一個頭,，營造一個學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地,，孩子也就喜歡了上閱讀,，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣，而且它也成了我們的良師益友,。

通過聆聽這次講座,，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題,，家庭教育的重要性,。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位,，在家里,，控制孩子的行為，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力,。再者就是脾氣的急躁，因?yàn)槠獾募痹?、沒有足夠的耐心,，不僅一次又一次對孩子惡言相向，更甚是動手打他,，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí),，才回過神來，他也只是,，僅僅只是一個孩子,。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師,，所以,，從此刻起,，從自身做起，從每件小事做起,，讓孩子有著獨(dú)立的人格,，有著一個良好的習(xí)慣，與孩子公平地交流,，讓他快樂,、健康的成長，讓他成為一個有知識的人,，做一個對社會有用的人,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇十三

隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊,，長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血!

一,、家長會發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺,。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時(shí)光里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷,。

二、家長會基本狀況

首先,，針對五年級學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項(xiàng)安排,。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持,。

二,、意見推薦

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的,、有針對性的推薦跟意見,，此刻簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育跟管理,，重視安全知識的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長,。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒拥⒄`過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光,。

3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校跟家長,、老師跟家長的聯(lián)系。

三,、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看,，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長跟老師的聯(lián)系跟交流,，透過報(bào)告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇十四

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來，我校家長學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長。

一,、全面布置,，合理分工，確定主題,，開展活動

一年來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。期初，召開了校務(wù)工作會議,，組成新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，聘請全國勞模李玉軍、七營村書記林宏軍等作為家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，開展各項(xiàng)工作,。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題,，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動,。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二、召開家長會議,，傳授家教方法

一年來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過這些會議,，有針對性地開展了各項(xiàng)活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來,，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊)，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。同時(shí)，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次,，或見面一次。經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

五、孩子,、家長,、教師三方的互動。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動,，提高了家長參與學(xué)校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的六一,、元旦等慶祝活動，取得了很好的效果,。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí),，在由衷的高興之余，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。

2,、利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實(shí)踐活動,，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。

3、開展親子閱讀,，即家長與孩子一起閱讀,。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動,?；顒蛹仁墙逃幕A(chǔ)，

又是教育的目的,。在活動中,，通過師生之間、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大,，不斷開拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常,，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些,。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人,，也可以是多人,，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子,。從閱讀活動的內(nèi)容來看,，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始,，一直到讀后的交流,，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過程。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽,，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽,，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演、圖畫,、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是,，大人與孩子一起享受這個過程。因此,，從廣泛的意義上說,，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇十五

一年來,，我校家長學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動,，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬戶，促進(jìn)了家長與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長。

一,、全面布置,，合理分工，確定主題,，開展活動

一年來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實(shí),。期初,，召開了校務(wù)工作會議，組成新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，聘請全國勞模李玉軍,、七營村書記林宏軍等作為家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，開展各項(xiàng)工作,。組織建立起來后,，家長學(xué)校立即召開會議，具體布置各項(xiàng)工作,，各個人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”,、“怎樣做一個合格的家長”,、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法

一年來,，家長學(xué)校召開家長會議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個合格的家長”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座,。通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過這些會議，有針對性地開展了各項(xiàng)活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)年來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系冊(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊),，以便家長向老師反映情況,，獲取信息。同時(shí),，學(xué)校要求家長每星期寫反饋意見,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四,、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期至少家訪1次，或見面一次,。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。

五,、以家長學(xué)校為依托，支持家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，形成孩子,、家長、教師三方的有效互動,。

1,、我校組織家長參與了學(xué)校的一些重大活動，提高了家長參與學(xué)校管理的意識,，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念,。邀請部分家長參加學(xué)校的六一、元旦等慶?；顒?，取得了很好的效果。家長們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí),，在由衷的高興之余,，也真切地體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。

2,、利用雙休日,、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實(shí)踐活動,，引導(dǎo)家長在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。

3,、開展親子閱讀,，即家長與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言,，是人類特有的一種旨在育人的活動,。活動既是教育的基礎(chǔ),，又是教育的目的,。在活動中，通過師生之間,、生生之間和與他人的交往,，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開拓創(chuàng)新,。家庭中大人與孩子一起閱讀,。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”,。在這里,，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看,，孩子一方可以是一人,，也可以是多人，可以是自家的孩子,，也可以是別家的孩子,。從閱讀活動的內(nèi)容來看，除了核心的閱讀活動外,，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開始,，一直到讀后的交流，形成一個“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過程,。

從共讀的形式上看,，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽,，也可以是大人讀給大人聽,，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式,，還可以有表演,、圖畫、手工,、實(shí)驗(yàn)等等多種形式,，重要的是,，大人與孩子一起享受這個過程。因此,，從廣泛的意義上說,，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好,。

全國家庭教育宣傳周主題活動工作總結(jié)報(bào)告 小學(xué)家庭教育主題活動總結(jié)篇十六

本年度,，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi),，對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中,，我們主要從以下幾個方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),。

一、召開主題班會,，構(gòu)建家校合力

本年度,，我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會。在“母親節(jié)”,、“父親節(jié)”期間,，召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊(duì)會。利用學(xué)?！耙蝗臻_放”的機(jī)會,，與家長舉行了交流會。在交流會上,，明確了家校之間的共識,，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請家長做家庭教育的報(bào)告,。

家庭教育,，是在家庭中由家長給子女實(shí)施的教育,。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性?！钡诂F(xiàn)實(shí)中,，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情;好為人師,、自以為是;總喜歡指導(dǎo),、教導(dǎo)、干預(yù),、打斷,、制止、批評,、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情,，而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心。而且,，青春期的孩子,，隨著生理發(fā)育和心理成長，越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn),。所以,，通過集中的主題班會，一方面教育孩子,，另一方面對家長指導(dǎo)幫助,，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合,，能夠最大限度的保障孩子的健康成長,。

二、約談家長和家訪,，有針對性的解決孩子的教育問題

小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差,，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,，我進(jìn)行了家訪,，也立即找到了問題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃,，做好衛(wèi)生保潔,，父母與孩子互相監(jiān)督，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善,。小王同學(xué)有一段時(shí)間沉迷“王者榮耀”,，通過跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷。于是,，我約談了小王爸爸,，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請他能夠把握住度,，既可以保持與孩子的共同語言,，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后,，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制,。

沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的孩子,。主題班會和常規(guī)管理,，可以解決共性問題，但是涉及到具體孩子的教育問題,，需要有不同的方法,。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，都可以在家庭教育方面找到根源,。這個時(shí)候,，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法,。

三,、召開三方交流會，為家長合力搭建橋梁

三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì),，但在學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足,。針對這一類孩子，召開三方交流會,，使孩子能夠意識到來自老師,、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵，使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),。會議通常持續(xù)半個小時(shí),，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時(shí)間內(nèi)所取得的進(jìn)步,，并且在老師,、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

相比傳統(tǒng)的家長會,，三方會議讓學(xué)生直接參與到會議當(dāng)中，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識,。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者,，但這一角色不是由外部強(qiáng)加的。學(xué)生、老師和家長三方平等地坐在一起,，圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng),、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論，使學(xué)生更為明確,，他們是學(xué)習(xí)的主體,，而不是被動的接受者。學(xué)校是會議的召集者,，起主要的引導(dǎo)作用,。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函，感謝他們的支持,，提醒家長在網(wǎng)上預(yù)約會議時(shí)間,，并且提供必要的相關(guān)信息。同時(shí),，老師會指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè),、自我和他人評估材料，確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解,，并提前與學(xué)生討論會議的進(jìn)程,。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料，分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅,，同時(shí)了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是,，家長參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中，為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備,。

四,、班級群推送教育“雞湯”，共學(xué)家教小技巧

智能手機(jī)時(shí)代的到來,，讓家校溝通更加便捷高效,。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號，即為老師加能充電提供了便利,，也為家庭教育出了很多妙招,。在班級群里，我會經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,，里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧,，久而久之，家長們看到了一些文章,，也會主動發(fā)送群里分享,。班級群真正成為一個交流與學(xué)習(xí)的好場所。