在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇一

隆重的家長會最后落下帷幕了,，送走了最后一個學生家長,，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室,，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊，長達一個月的精心準備,，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血!

一,、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁,，也是展示自身素質的最佳平臺,。我在最初設定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時光里,，學習及行為習慣變化的有多么的大，幾易其稿,，反復修改,，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。

二,、家長會基本狀況

首先,，針對五年級學生，學校先組織了群眾的會議,，具體介紹了學校的基本狀況跟詳細要求跟紀律,，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開,，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排,。我班具體介紹了學生的基本狀況、在學校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀律,、學習、生活方面的要求,。令家長都個性的用心跟支持,。

二、意見推薦

在召開家長會的過程中,，部分家長還向學校跟老師提出了許多中肯的,、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育跟管理,，重視安全知識的學習,，在學校周邊設置安全警示標志。

2,、學校應在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長,。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時光,。

3、教師就應在培養(yǎng)孩子的學習習慣跟行為習慣上多下功夫,，加強學校跟家長,、老師跟家長的聯(lián)系。

三,、總結反思：

從會后與家長的交流跟周一學生的反饋狀況來看,，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長跟老師的聯(lián)系跟交流,，透過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,，學習先進的家庭教育方法,，同時加強跟老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學生,。

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇二

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手,，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭,，母寧說是家長的競爭。為提高家長家庭教育素養(yǎng)和家庭教育質量,，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程,，并做了大量的宣傳,、培訓工作,，現(xiàn)將工作小結如下：

一、做好教師的常規(guī)工作,，提高自身素質

為了提高教師家庭教育理論水平,，老師們自己學習了解家教信息，掌握家教相關知識,，形成新觀念,，使家庭教育指導工作具有時代性、科學性和實效性。在此期間,，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,，家庭中存在問題，撰寫教育筆記,，并通過自我學習,，大大提高指導家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質量,，在每次的家長會,、家長開放日等，提前確定內(nèi)容,，認真做好準備,。力求實用性、針對性和有效性,。

二,、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富,。

（一）定期組織家長課程,，開展以班級為單位的專題教育。

我園特別開設了家庭教育專題講座,，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實際需要或解決家長的教育疑惑來準備,，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作,，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況,，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃,，使教育更有針對性,，也讓家長找到如何配合老師的方法。

（二）互動式家長開放日,。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動,，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學習、生活,、游戲,、運動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲,，在歡快,、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子,、怎樣組織孩子們的各項活動,，并進行家長意見反饋,。家長紛紛表示會盡力地配合學校教育。

（三）借助qq等其他方式,，宣傳家庭教育重要性,。

根據(jù)幼兒園的實際情況，幼兒園開設了幼兒園家庭教育工作qq群,，向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進的教育理念及好的教育方法,。家長志愿者也積極交流自己的學習中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長,，充分發(fā)揮家長志愿者的作用,。

總之，我園在這一學期里,，通過家長講座學習,、家長開放日等形式，對家長認識孩子,、正確地引導孩子,，提高了家庭教育的水平，也讓家長更加理解,、配合幼兒園的工作,。這學一期，我園家庭教育工作取得了一點成績,，但還需要繼續(xù)努力,，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力,，讓幼兒健康快樂的成長,！

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇三

一、以身示范,，做好孩子的榜樣現(xiàn)在的孩子都很聰明,、活潑，模仿能力很強,，很容易受周圍環(huán)境的影響,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。

自從孩子上小學后，我便時刻嚴格要求自己,，為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境,。晚上孩子寫功課時,，我不看電視,、不摸手機，也不閑聊。為了約束自己,、樹立好榜樣,，我還專門報了網(wǎng)課，在孩子學習時就和她一起學習,，這樣一來不僅提高了她學習的積極性,，還提升了自己的知識面，可謂一舉兩得,。由此可見,，平時我們家長的所作所為，孩子們都在看在眼里,，記在心里,。只要我們以身作則，躬身示范,，一定能夠引領孩子向善,、向美、向好發(fā)展,。

二,、相信孩子，培養(yǎng)動手能力孩子對新鮮事物會充滿好奇,，也渴望參與其中,，作為家長我們要適當?shù)貏?chuàng)造機會，讓孩子大膽嘗試,、實踐,，并從中獲得體驗與成功的快感。在女兒很小的時候,，我就注重培養(yǎng)她的動手動腦能力,，只要她自己能做的事情，我都鼓勵她自己去完成,，不管做的得好壞,，我都會表揚她，肯定她,，時間長了,，她就特別愿意動手操作。

俗話說“一句鼓勵話,，勝過百句罵,。”平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習慣,，并給予及時鼓勵和贊揚,。一種良好的行為習慣的形成并非一朝一夕之功,，它需要孩子長期的努力，需要家長不斷地督促和引導,，還必須持之以恒像滴水穿石一樣,，一點一滴、經(jīng)年累月,，直至良好的習慣形成,。

三、常與老師溝通,，助力孩子成長有句話說得好：老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關系,，卻愿意因你的孩子的進步而高興，退步而著急,，滿懷期待,，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人,。無庸置疑,，老師在孩子成長路上的作用是巨大的。非常幸運,，女兒上小學后的班主任儲老師是位極其認真負責的好老師,，她從孩子上一年級一直陪伴到了現(xiàn)在，對學生們就像自己的孩子一樣,。作為家長,，除了感恩，最重要的就是在各方面配合好老師的教育教學工作,，為孩子的成長助力,。平時，除了與老師溝通交流,，凡是老師布置的任務,，我必定會高質量完成，不僅是給老師一個交代,，更重要的是為孩子做了榜樣,。

四、多與孩子文字溝通,，收獲成長驚喜在與孩子一起學習,、生活的過程中，我感到有時苦口婆心的勸說引導反而會適得其反,，你說得越多效果越差,。自從學校給孩子發(fā)了“濮陽市開德小學學生家庭生活指導單”后，我發(fā)現(xiàn)書面文字交流比口頭語言溝通更有效,。因為書面文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通,。“家庭生活指導單”就是一個與孩子進行溝通交流的法寶,。指導卡上“每日一贊”和“寶貝我想對你說……”就是在引導我們做家長的和孩子進行良性溝通的橋梁，每次我都會很認真地給孩子寫上我對她的稱贊,，她看后都會露出滿意的微笑,。每周一總結，我會誠懇地表達我對女兒這一周表現(xiàn)的看法,，表揚優(yōu)點,，提出建議，出現(xiàn)的問題我不用多說,，她的心里已明了,，下周必然會改正不足，繼續(xù)努力,。

家庭教育不僅是我們?yōu)槿烁改傅呢熑?，也是一門綜合性藝術、一項偉大的事業(yè),。作為家長要不斷學習提升自己,，多和孩子溝通，調動孩子的積極性,，讓孩子在學習,、生活、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。希望每個父母的都能夠在孩子身上多花點精力,、多動點腦筋，把我們的下一代培養(yǎng)成為自食其力,、對社會有用的人,。

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇四

最近大家是不是被一個名叫谷愛凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎牌，16歲考入斯坦福,，不到19歲在20xx冬奧會上斬獲兩金一銀,。這真是中別人家的孩子。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時候,，作為家長的我們是優(yōu)秀的嗎?現(xiàn)在就談一談我在教育孩子過程中的幾點體會,。

原來因為工作忙每天回到家后，孩子就會纏著讓我陪著她,，由于比較累我就會說：“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下,?！焙⒆舆@個時候委屈的淚水刷的流了出來，這時我才意識到這樣做對孩子的傷害有多大,。試想很多父母總是終日奔忙,，從來無暇顧及孩子。當他們終于有一天想要好好關心孩子的時候,，竟然發(fā)現(xiàn)無法與孩子進行溝通,。

在孩子學習的時候家長如果在看電視和刷手機，孩子的注意力就不會集中,，就不能靜下心來學習,。后來我發(fā)現(xiàn)家長放下手機拿起書，把家里營造成學習的氛圍,，她便能靜下心來學習了,。她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書閱讀的習慣，并且能沉浸其中,。

孩子總是會有不同的問題,，我知道的就會給她耐心地講解，不知道的.了解后再告訴她,。不能自己不懂糊弄孩子,，或者說我也不知道，你怎么這么多問題呀?如果這樣的話孩子以后有問題就不會問家長了,，好像自己問題多是一種錯誤一樣,，這樣會消滅孩子對事物的好奇心探索欲。

尊重她的選擇,，幫助她達成目標,。學校舉辦的樂器興趣班，她堅持要學習古箏,，我尊重了她的選擇,，并約定即然選擇了就要堅持學下去。現(xiàn)在每天練得還不錯,。在生活和學習中從來不把她和別的同學比較,，如果那樣就會大大挫傷孩子的自尊心和積極性。在她受到挫折的時候我會說“挺好的,，加油,，只要你努力我相信你可以的!”

我們要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房間以外,，其他家務也要做,。雖然年紀還小不能做得很完美，但在練習的過程中，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事情從而變得更有自信,。我們要培養(yǎng)孩子的意志力和自律能力,，而運動就是很好的方式。為了讓孩子有這方面的意識,，我們經(jīng)常帶她跑步,、、徒步,、騎自行車,、滑輪滑等運動。在不斷的鍛煉的過程中,，孩子的意志力有了很大的提升,，膽子也大了很多,，身體素質也非常不錯,。

學習成績好只是代表孩子的學習能力強，我們也要培養(yǎng)孩子的社會責任感,。一點一滴從自我做起,，比如到公共場所不要亂扔垃圾。不嫉妒別的同學比自己做的好,。社會事件也會講給她聽,，聽聽她的觀點，我們也會共同討論事件中好與壞,。也會讓她看些名人傳記,，無論是從修養(yǎng)品性，還是助力學習層面,，都能指明她前進的方向,。

孩子的陪養(yǎng)不單單是學校的事情，更多的是家庭教育,。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口,，愿我們都能從自身做起，成為優(yōu)秀的父母,。

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全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇五

優(yōu)秀作文推薦,！家庭教育是一門科學，也是一門藝術,?？茖W需要發(fā)展，藝術貴在創(chuàng)新,，只要我們在學習和探索的基礎上勇于創(chuàng)新,，堅持發(fā)展，家庭教育就一定能與時俱進,，為未成年人的健康成長做貢獻,，使家庭,、國家和民族都受益。

在未成年人群體中出現(xiàn)了無數(shù)德智體全面發(fā)展的好孩子,，他們有望成為新世紀需要的合格人才,，但也有為數(shù)不少的未成年人存在著這樣或那樣的問題，道德缺乏是最突出的問題,，出現(xiàn)這個問題的原因是多方面的,，諸如社會一些不良的風氣和某些媒體的誤導，對涉世未深,、缺少辨別能力的兒童構成心理和精神污染等等,。而家庭教育問題較多，也是重要原因之一,。家庭狀況如何,，十分重要。

因此,，“兒童的精神面貌,、性格形成是由家庭生活的心理范圍決定的”，為此,，我們定期召開家長委員會和家長會,，樹立家教工作必須以德育為核心的理念，成功的家庭教育應突出德育,，教孩子學習做人,，強化思想道德培養(yǎng)，提高綜合素質,，養(yǎng)成良好習慣,。使家長懂得“什么是教育？最根本的是培養(yǎng)孩子良好的習慣,?！边@樣講并非輕視智能和智商，而是強調德與智兩者之間的關系,，強調非智力因素和制約作用,。

無數(shù)成功地事實證明，凡是一以貫之地在家庭教育過程中突出德育,，著力培養(yǎng)孩子具有健康的人格,，這些孩子的智力也同時得到提高，實現(xiàn)了全面地發(fā)展,。我國的教育家列出公式：人格+知識+能力+健康=貢獻和財富,，是很有道理的。愛因斯坦指出：智力上的成就更多的是依靠性格上的偉大。我們知道,，未成年人正處在快速成長期,，這個時期的未成年人世界觀、人生觀,、價值觀,、審美觀均處在不固定期，他們的可塑性比較強,，未成年人如何引導,，他們就可能如何發(fā)展。在這種情況下,，家長的言行具有權威性的引導作用,。

諸如一棵小樹，我們在它幼小的時候,，正確而及時固土,、澆水、打杈,、除蟲,，這棵小樹就可能成為參天大樹,，棟梁之材,，反之，待期“定型”之后試圖修正,，實為晚矣,！在家庭教育中扭住德育這個中心不放，持之以恒地進行思想道德建設,，于國于家都有益,。

家庭教育成績顯著，問題也不少,，主要是成長環(huán)境中存在著某種不科學,，不健康的`現(xiàn)象，許多家長在子女成長問題上呈現(xiàn)異常浮躁心態(tài),，他的望子成龍,，望女成鳳心切，卻又不知何為龍（鳳）,。怎樣使自己的子女成龍（鳳）,，他們聽風就是雨。盲目攀比,，全不顧孩子的自身潛質和個性,，不顧孩子興趣的存在，在教育方法上走兩個極端，或施以缺少教育的“愛”,，或缺少愛的“教育”,，還有的無節(jié)制地滿足孩子的物欲，使孩子不懂得靠自己的誠實勞動創(chuàng)造幸福生活,，缺少將來獨立生存的思想準備和戰(zhàn)勝險阻艱辛的能力,。

凡此種種，均對未成年人成長不利,。我們及時要求班主任老師認真做好家訪工作,，宣傳正確的教育方法，強調家庭教育現(xiàn)狀需要改變,，未成年人成長的環(huán)境需要改善,，而改變和改善的出路在于發(fā)展——發(fā)展家庭教育。

首先,，成年人應樹立科學的人才觀,，新人新時代，需要新的育人方法,，家庭教育不可能放之千家而皆行,，年年歲歲不變樣的“法寶”。各家有各家情況,，應當具體情況具體對待,，家庭教育有規(guī)律可循，有問題可探索,。

另外,，成年人規(guī)范自己的言行，堅持以法,、以德,、以情育人，十分重要,。未成年人感知能力強,，理解能力弱，模仿能力強,，辨別能力弱,，成年人的舉止言行潛移默化地影響著未成年人，教育家烏中斯基說過：“只有人格才能影響人格的形成與發(fā)展,?！瘪R卡連柯說：“成人在生活的每時每刻，甚至你不在場時,，也在教育兒童,，你得怎樣穿戴,，怎樣同別人說話，怎樣對待朋友和敵人,，怎樣微笑,，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義,?！睙o數(shù)事實說明，成年人的自身素質極大地影響著孩子,，據(jù)此而極言“家庭無小事,，家長無小節(jié)”，該不為過吧,！

為使家長修身,，我們開展了家教講座及家長開放周活動，深受家長的好評,?；厥走^去，家教工作雖取得一定的成績,，但仍須改進與加強,，使家長會開得有滋有味，建議在內(nèi)容上添點鮮味,，在理念上加點新意,，在模式上涂點色彩，開拓家教工作的新局面,。

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇六

家庭環(huán)境是學生第一學習環(huán)境,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的熏陶,，父母對孩子的教育和影響，是孩子終生難忘的,?？梢娨氚押⒆优囵B(yǎng)成才，首先要培養(yǎng)合格的家長,。因此開辦家長學校,，提高家長素質，造就合格父母就成為社會的一項迫切任務,。因此,，我校領導十分重視家庭教育工作，將提高家長素質,，提高家教水平,，培養(yǎng)新一代高素質的人才作為家長學校的辦學宗旨,，大膽探索，開拓創(chuàng)新,，積極開展工作,，現(xiàn)將主要的做法與成效總結如下：

一、健全機構,，加強領導

1,、學校校長高度重視家長學校工作，把辦好家長學校納入學校的整體計劃,，擺上重要議事日程,。校長親自擔任家長學校的領導工作，并安排學校副校長專門負責,，班科任老師具體實施,。每一項工作做到六有，即有人抓,、有計劃,、有、有落實,、有效果,、有總結，保證家長學校各項工作順利進行,。

2,、加強家長委員會管理，不定期召開家長委員會會議,，通過座談,、問卷調查、民主評議等形式共同商討家長學校的具體工作,，征集家長對學校各項工作的意見和建議,，較好地發(fā)揮了家長與學校的橋梁作用。

二,、強化管理,，規(guī)范制度

1、落實家長學校上課制度,。本學期學校統(tǒng)一授課3次(期初召開新生家長會,、期中邀請專家講座，期末召開班家長會),，班級授課2次(期初,、期末各1次)。每次上課均做到有簽到,、有記錄,、有反饋,。每次授課學員的受教育率均達到95%以上。每次課后,，均安排班主任,、科任老師與家長見面，交流教育子女的信息,，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調,。

2、貫徹《中和小學家校聯(lián)系制度》,，繼續(xù)抓好家長訪談,、家訪、家長會(期初,、期中,、期末)、家校聯(lián)系手冊,、分發(fā)告家長書等常規(guī)工作,，并將這些工作列入教師學期量化考評中，使各項工作更規(guī)范,。

3,、開展優(yōu)秀家長評選活動，宣傳典型,，推廣優(yōu)秀,，激勵家長爭做優(yōu)秀家長。

4,、做好各項資料的收集,、整理、歸檔工作,。

三,、多種形式，豐富活動

1,、家長專家面對面的指導

為了提高家長的家教水平,，本學期邀請了教育部智慧家庭教研組全國巡回報告團知名教育專家為全體家長做《讓孩子愛上學習》專題報告會，專家們的講座受到了家長們的一致好評,，幫助家長們走出了家庭教育誤區(qū)，了解了許多科學教子,，有效地提高了家長的家庭教育水平,。我們還要求家長聽完講座后要撰寫，并從中擇優(yōu)6名家長的心得體會在教育教學開放日舉行家長沙龍,，讓家長們現(xiàn)身說法,，并匯編了《讓孩子愛上學習家長沙龍稿集》,。

2、家長課堂零距離的接觸

本學期13周我校舉行了一場教育教學開放日,，邀請家長來校聽課,、評議，讓家長走進課堂,，關注教育;走近孩子,，傾聽心聲;走進學校，參與管理,，使家長能在第一時間了解學校課堂教學情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn),，使他們對課改有了更直觀的感受和認識，更好地調整對孩子的教育態(tài)度和方法,。

3,、家長學生活動中融親情

我校充分利用各種節(jié)慶日開展活動，邀請家長來校參加,，體味親情,，增強家校合力，如結合全國安全日舉行親子競賽;利用和開展不知道的世界我的媽媽調查活動,、寫給爸爸媽媽的一封信評選活動,、我為媽媽……等感恩行動;結合愛國衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子比賽;邀請家長參與淘寶大行動……讓家長和孩子在共同參與活動中增進感情，促進了親子之間的溝通與交流,。

總之,，通過家長學校的健康開展，以抓實常規(guī)工作為主,，形式多樣的教育活動予以配合,，家長素質有了一定的提高，家庭教育逐漸走向科學規(guī)范的軌道,，多數(shù)家長能自覺和學校配合,，積極為學校提合理化建議，出謀獻策,，真正使家長學校發(fā)揮了學校,、社會、家庭三結合網(wǎng)絡作用,。學校獲得晉江市優(yōu)秀家長學校榮譽稱號,。

今后，我校將認真總結,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，不斷摸索家長學校工作的新路子,、新方向,，進一步爭取家庭,、社會的`支持與參與，為形成家?；?，共建教育平臺的辦學特色不懈努力。

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇七

本年度,，我學校家庭教育,，在自己力所能及的范圍內(nèi)，對學生和家長的教育困惑和教育問題進行指導和幫助,。在班級管理中,，我們主要從以下幾個方面進行家庭教育指導。

一,、召開主題班會,，構建家校合力

本年度，我先后面對學生和家長召開了多次關于家庭教育主題的班會,。在“母親節(jié)”,、“父親節(jié)”期間，召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊會,。利用學?！耙蝗臻_放”的機會，與家長舉行了交流會,。在交流會上,，明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的渠道,，邀請家長做家庭教育的報告,。

家庭教育，是在家庭中由家長給子女實施的教育,。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學校和家庭教育的一致性,。”但在現(xiàn)實中,，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖,，代替孩子做他自己該做的事情；好為人師,、自以為是,；總喜歡指導、教導,、干預,、打斷、制止,、批評,、訓斥孩子；不是處理事情,，而是在發(fā)泄情緒,；完全以孩子為中心。而且,，青春期的孩子,，隨著生理發(fā)育和心理成長，越來越表現(xiàn)出對成人權威的挑戰(zhàn),。所以,，通過集中的主題班會，一方面教育孩子,，另一方面對家長指導幫助,，將家庭教育與學校教育相結合，將自我教育與外部教育相結合,，能夠最大限度的保障孩子的健康成長,。

二、約談家長和家訪,，有針對性的解決孩子的教育問題

小戴同學物品整理習慣很差,，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,，我進行了家訪,，也立即找到了問題的根源。我建議他父母定期進行房間衛(wèi)生打掃,，做好衛(wèi)生保潔,，父母與孩子互相監(jiān)督，很快孩子的物品整理習慣也有了改善,。小王同學有一段時間沉迷“王者榮耀”,，通過跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷,。于是,，我約談了小王爸爸，指出網(wǎng)絡游戲對未成年人的利與弊,，請他能夠把握住度,，既可以保持與孩子的共同語言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學習與健康成長,。在這次約談以后,，小王同學的游戲癮得到了一定的控制。

沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的孩子,。主題班會和常規(guī)管理,，可以解決共性問題，但是涉及到具體孩子的教育問題,，需要有不同的方法,。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習慣與學習習慣問題，都可以在家庭教育方面找到根源,。這個時候,，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法,。

三,、召開三方交流會，為家長合力搭建橋梁

三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質,，但在學習動機和學習習慣方面存在不足,。針對這一類孩子，召開三方交流會,，使孩子能夠意識到來自老師,、同學的關心幫助鼓勵，使家長能夠盡可能多的了解孩子在學校的各方面表現(xiàn),。會議通常持續(xù)半個小時,，主要內(nèi)容是學生向老師和家長分享他們在學期開始一段時間內(nèi)所取得的進步，并且在老師,、同學和家長的幫助下設定新學期的學習目標,。

相比傳統(tǒng)的家長會，三方會議讓學生直接參與到會議當中,，目的是提升學習者的主體意識,。學生的角色是學習者，但這一角色不是由外部強加的,。學生,、老師和家長三方平等地坐在一起，圍繞學生的強項,、弱項和要取得的目標進行討論,，使學生更為明確，他們是學習的主體,，而不是被動的接受者,。學校是會議的召集者，起主要的引導作用,。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函,，感謝他們的支持,，提醒家長在網(wǎng)上預約會議時間，并且提供必要的相關信息,。同時,，老師會指導和幫助學生準備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料,，確保學生對其學習的進展有較好的理解,，并提前與學生討論會議的進程,。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料,，分享他們學習進步的喜悅，同時了解他們的不足,；更為關鍵的是,，家長參與到促進學生發(fā)展的任務中，為日后積極支持和配合孩子實現(xiàn)學習目標做了充分的心理準備,。

四,、班級群推送教育“雞湯”，共學家教小技巧

智能手機時代的到來,，讓家校溝通更加便捷高效,。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號，即為老師加能充電提供了便利,，也為家庭教育出了很多妙招,。在班級群里，我會經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,，里面提供了很多實用的家教小技巧,，久而久之，家長們看到了一些文章,，也會主動發(fā)送群里分享,。班級群真正成為一個交流與學習的好場所。

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全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇八

孩子的成長離不開家庭,，家庭對孩子影響可謂巨大,。有的孩子分外出彩，而有的孩子卻平淡無奇,，家庭教育起到關鍵作用,。教育孩子是家長一生的課題，下面我簡單地講講我的家庭教育觀念,。

陪伴孩子學習,，家庭氛圍很重要，家長要做到不制造噪音,，以靜傳達靜,，以靜滋養(yǎng)靜，并且盡量柔和地和孩子對話，家里有爭吵時也要避著孩子,。只有在和諧友愛的氛圍里,，孩子才能更加愿意做自己的事情，才能快樂地專注于學習,。學習是一個專注力轉化的過程,，它需要孩子長期堅持，需要家長的時刻關注,。

對于一年級的孩子來說,，養(yǎng)成良好的學習習慣比學習成績更加重要。一年級的孩子會出現(xiàn)一些不好的學習習慣,，這時家長在家里督促孩子學習時就要予以重視,，慢慢的讓他們養(yǎng)成正確的學習姿勢，認真的讀題審題,，寫完作業(yè)要檢查,，包括字體要工整，書面要整潔,。

雙減政策下更需看重孩子廣泛的閱讀和理解力,。為此每天早上，我會讓孩子在學習桌前讀讀課本,，背背古詩,，這樣不僅預習了要學的知識，還可以增加孩子對知識的初步理解,。中午和晚上,，我還讓孩子閱讀一會兒課外書，開闊視野,，而我也會陪著孩子讀書,，或者讀一本自己想讀的書。孩子在閱讀后,，還會和我分享內(nèi)容,，并且在本子上積累一些。

在孩子閱讀這一塊兒,，家長也不必刻意地去強求,，你可以適當給她創(chuàng)造一些安靜的讀書環(huán)境，讓她自己想著拿喜歡的書去閱讀,，慢慢地就會養(yǎng)成好的閱讀習慣,。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要孩子在讀,，只要他這周比上周進步了,，就值得高興，就應當鼓勵,。只要保護好興趣,，并堅持讀書，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。

數(shù)學不是靠老師教會的,，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的,。每天堅持口算,，也可以讓孩子講一講課后的解決問題，把解決問題中的關鍵詞,、關鍵字解釋透徹,，從多側面、多角度思考問題,，把思考的過程完整地描述出來，這樣可以幫助孩子理解題意,，養(yǎng)成獨立思考問題的習慣,，也更能激發(fā)孩子思維的活躍度。我也會鼓勵孩子當小老師,，給自己講講題,，或者鼓勵她在學校也可以多幫助同學。不知不覺孩子對數(shù)學的學習興趣更濃了,，而且她也越來越自信了,。

好動是孩子的天性，孩子犯錯也是不可避免的.,，家長要積極引導孩子,。打罵可以管他一時，但時間長了,，對他也就沒有作用了,。孩子鬧脾氣的時候可以給他一個冷靜期，告訴他：等你不發(fā)脾氣時我們再好好說話,。

我們要學會接受不完美,，每個孩子都有不完美的一面，更多的去看孩子好的地方,，發(fā)現(xiàn)亮點才是推動一個孩子成長進步的方向,。好孩子都是夸出來的，永遠不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比,，只要孩子在做,，在努力,，家長就應該欣慰的夸贊孩子，時間久了,，贊美多了,，孩子自然會成長為你期望的樣子。當家長不斷的讓孩子身上的亮點變得越來越多時,，陰暗的地方就會變得越來越少,。孩子的成長需要尊重，需要鼓勵,，一切過度控制,、溺愛驕縱、包辦代替的教育都是不科學的,，必然會導致不好的結果,。

總之，孩子的成長離不開好的家庭教育,。我們要做孩子最好的家庭老師,，唯有不斷地學習、再學習,。在今后的日子里,，我也會邊學邊做，在實踐中摸索,，在學習中不斷進步,，讓孩子更加健康快樂的成長。

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全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇九

為了貫徹落實全國婦聯(lián)《關于組織開展xx年家庭道德教育宣傳實踐月活動的通知》精神,，結合《關于制定實施迎世博600天行動計劃指導意見》和《上海市0—18歲家庭教育指導內(nèi)容大綱》要求,，幫助家長增強自身素質，樹立科學的育子觀念,，營造“家家愛學習,，人人獻愛心，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會育人氛圍,，為學校家庭教育工作開展創(chuàng)設良好橋梁,，我校根據(jù)區(qū)教育局第x屆家庭教育宣傳周的布署，結合實際情況于9月23日——9月30日開展了一系列活動,，現(xiàn)總結如下：

一,、宣傳發(fā)動，營造氛圍

為了更好地利用宣傳周組織家長開展各項活動,，不斷增強自身的素質,，我校成立了領導小組，學校校長室,、德育室,、家委會一同商討制定了活動周的方案,。利用升旗儀式的國旗下講話向學生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內(nèi)容等,，利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號,，然后印發(fā)了告家長書，告知家長本次宣傳周的活動要求和內(nèi)容,，倡導家長重視營造良好的家庭文化氛圍,，以身作則，學禮儀,、講規(guī)則,，以文明行為共迎世博盛會。

二,、組織落實,，主題突出

為了增強活動的實效性，我們組織開展了形式多樣的主題活動,。

1,、困難家庭關愛行動。為了關注幫助學校中的部分單親家庭和貧困家庭,，學校實施了困難家庭關愛行動,，召開了困難家庭學生的座談會，了解了各個家庭目前的困難情況,，舉行了結對黨團員與困難家庭幫困牽手的結對儀式，周校長為孩子們送上了一份幫困慰問金和一份學習用品,，并鼓勵他們認真學習,，勇敢地克服這暫時的困難。

2,、“我與父母同慶祖國生日”“感念親恩,，共享明月”主題探究活動。為了弘揚民族精神,、增強學生的感恩意識,，結合國慶節(jié)我們組織以家庭為單位開展了“我與父母同慶祖國生日”主題活動，要求親子一同觀看十月一日上午十點檔的“國慶x周年”特別節(jié)目,，寫下觀后感,，組織三至五年級的學生在父母的指導下尋訪一位“與祖國同歲的人”，寫下訪談體會,，從而感受祖國x年的巨變,，體會生活的幸福。結合中秋佳節(jié)我們有組織孩子與父母一同開展“感念親恩,，共賞明月”主題活動,，通過探究中秋的來歷,、飲食風俗等文化，給遠方的親人打個電話送上節(jié)日的祝福等去體會濃濃的中秋團圓情,。

3,、我和父母共讀一本好書。為了營造了濃濃的書香家庭氛圍,，把讀書活動引入到家庭,，使書香墨韻在家庭中得到升華。本次家庭教育周中我們倡議家長與孩子一起逛一次書店,，購買一些適合兒童閱讀的書籍,；與孩子共讀一本書，并進行讀書交流,，與孩子一同寫下讀后感,，共同享受閱讀的快樂；在親子共讀中增進交流與溝通,，并為孩子營造良好的讀書環(huán)境,，讓孩子多讀一些書，少玩一會兒游戲,，使孩子在耳濡目染中,，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓孩子在閱讀中健康成長,。

4,、世博禮儀小報。世博的腳步越來越近了,，為了讓家長與孩子們更好地關注世博,，了解更多的世博知識和禮儀知識，自覺投入禮迎世博的行列中,，我們組織部分家委會開展了親子一同制作“世博禮儀小報”的活動,，并選取了部分優(yōu)秀的小報張貼在校門口的櫥窗里向家長進行宣傳。

5,、育子小故事,。組織一二年級家長撰寫了尊老愛幼、鄰里互助的育子小故事,，挖掘一些弘揚良好風尚的典型案例,，并將結合今后的家長學校組織優(yōu)秀的家長進行交流，發(fā)揮典型的輻射作用,。

6,、誠信小書簽。組織三四年級的家長和孩子一同制作了誠信小書簽,，通過查找誠信故事,、誠信格言等,，讓家長與孩子自覺增強了誠信守法的意識。

7,、迎世博,，我們一起行動。組織五年級的家長自覺爭當世博志愿者,，帶領孩子所在的小隊到各社區(qū)開展“我微笑我撿起”的世博志愿者活動,。

三、總結表彰,，成效顯著

為期一周的家庭教育宣傳活動形式多樣,，活動性強，參與面廣,，讓學生,、家長、老師在不同的層面有了認識和提高,，更涌現(xiàn)出了不少典型事跡,，如在家長們的引領下不少五年級的學生都參與了迎世博社區(qū)志愿者服務活動，活動中,，家長們以身作則,，撿煙頭，擺放亂停的自行車,，學生們也不怕臟不怕累,，積極為創(chuàng)建潔凈城市出了一份力，得到了小區(qū)居民們的好評,。潘宇陽媽媽撰寫的育子小故事《給孩子一個孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師,，他們通過一件件小事樹立了榜樣，更讓人深刻地感受到教育無小事,，細節(jié)決定了一切。而在中秋國慶的主題探究中,，學生們在父母的指導下都過了一個意義非凡的節(jié)日,，深入地了解了傳統(tǒng)節(jié)日，并通過給祖輩打個電話道聲祝福等傳遞濃濃的節(jié)日情,。不少家長都表示此項活動效果很好,，家校共同引導，營造了良好的氛圍,，讓學生學會了感恩親恩,，珍惜身邊的親情。因此我們進行了總結評比,，表彰了一部分優(yōu)秀家長,，以鼓勵家長們學習型家庭的創(chuàng)建和家庭志愿者社區(qū)公益活動中,，不斷提高自身素質，弘揚良好風尚,。今后我們也將不斷探索,，形成我校家庭教育工作的特色。

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇十

二,、好的交流是家庭教育的開始

在教育方面,，作為家長不要把孩子看做是被教育者，應該成為孩子的朋友,，你不和孩子做朋友,，或是孩子沒有把你當作朋友，他就不會百分之百,、毫無隱藏的敞開與你交流,。和孩子交流，應該像好朋友間交流一樣,，有一個很隨意的感覺,，家長要了解孩子的.想法，體會孩子的感受,，才能讓孩子敞開心扉的跟我們交流,。

三、家庭教育要以鼓勵為主

在對待孩子的學習問題,，主要以鼓勵為主,，其實就是在孩子的普通表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)亮點。鼓勵,，也是孩子的加油站,。對于課堂上的學習內(nèi)容，別過多的督促和要求,，促使孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣,。同時盡可能滿足孩子對課本學習以外的學習興趣，輕輕松松地學習,，在興趣中學習到所有的知識,。

總之，教育孩子要講究方法,，好的教育方法,，決定著孩子未來的道路。希望家長和老師看了這篇家庭教育心得體會可以改正以往的一些壞習慣!一切都是為了孩子!

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇十一

由于家長和孩子具有血親關系,，很多家長把孩子當做自己的私有“財產(chǎn)”,，孩子是我的我想怎么教育就怎么教育。這樣容易產(chǎn)生教育的失誤，偏離人才培養(yǎng)標準,。無論孩子對家長的教育滿不滿意孩子都得無條件的接受,，無論家長稱不稱職也沒有被解雇的憂慮，所以教育的隨意性就增加了,。

家長不講究時間地點,，不講究教育方式是否科學，對孩子妄加指責批評,，讓孩子失去自尊理智和自信,，親子關系也日益緊張。那么哪些行之有效的方法讓家庭教育更科學更有實效呢：

1,、根據(jù)自己孩子的個性特點制定一套詳細的教育方案,。(可以隨著孩子的成長記錄成長日記和教育隨筆這樣可以隨時反思并調節(jié)教育方式。)

2,、對比同齡孩子的個性特點了解孩子各個成長時期的教育需求,。(隨著孩子的成長不斷調節(jié)教育方式)吸取其他家長的教育理念教育方法，彌補自己的教育不足之處,。

3,、減少枯燥的口頭教育，多渠道滲透給孩子教育思想,。言教表揚激勵為主,，批評教育為輔。真正的誤區(qū)在隨著孩子的成長表揚少,，批評增多,。(孩子降生時看哪兒都順眼，長大了哪哪都不順眼了,。)

4,、身教：家長本身要積極向上，勤奮刻苦,，求知善思,，文敏友善民主樂觀。這樣的家長一定會培養(yǎng)出陽光快樂勤奮善思的'孩子來!

5,、境教：給孩子營造大方質樸,，適合孩子身心發(fā)展的家庭物質環(huán)境。營造良好的家庭文化氛圍(書香四溢,，歌聲曼妙)另外家長一定要有健康的心理，良好的精神修養(yǎng)傳遞給孩子健康的精神食糧,。

家長能夠陪伴孩子的時光就那么幾年,，歲月是個神偷，會偷走我們很多美好的時光。等到孩子離我們漸行漸遠時,，才能安然的看著他們遠去的背影少些遺憾!

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇十二

依托的三結合教育環(huán)境,，增強了學校教育的合力。現(xiàn)將我校本學期家庭教育工作總結如下：

一,、領導重視,，全員參與。

家庭是孩子人生的第一所學校,，家長是孩子人生的第一任教師,，所以普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平,，是增強家庭教育與學校教育同向同步,，推動素質教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。我校家庭教育工作在校教育工作領導小組的指導下有序開展,，家庭教育領導機構確定專人負責家庭教育工作管理，逐步形成了上下協(xié)調,、多方協(xié)作的家庭教育管理模式,，增強了家庭教育工作的管理實效。

二,、制度保障,，機構健全。

我校建立和完善了一系列家長學校制度,，保證了家長學校教學質量的穩(wěn)步提升,。目前建立的家長學校的制度有：《家長學校章程》《家長委員會制度》《學校領導機構》《家長學校制度》《家長開放日活動制度》。為更好地發(fā)揮家長的作用,，充分調動他們的積極性和主動性,，讓他們參與學校的管理和出謀獻策，學校成立家長委員會,，成員有各班級推薦產(chǎn)生,，每學年初在原有家委會的基礎上，根據(jù)學生出入情況適當調整家長名單,，形成比較完整固定的家長委員會,，以保證家委會工作的持續(xù)性。學校在每學期初召開家委會會議,，介紹學校,、年級、班級近階段開展的工作和學校收費情況通報,，通過座談會,、問卷調查等形式與家長進行溝通,，聽取意見建議。

三,、形式靈活,，成效顯著。

我校學生的家長主要來自農(nóng)村,，他們的職業(yè),、文化程度、經(jīng)濟狀況,、生活經(jīng)歷,、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層。多數(shù)家庭缺乏文明教育,。家長們語言粗魯,、口無遮攔，即使在孩子面前,，也是滿嘴臟話,、言語污穢;個別還經(jīng)常酗酒、賭博,，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境,。這就決定了我校的家長學校要起點低，多種形式配合,，才能做到有的放矢,，收到事半功倍效果。

(1)通過積極開展各種融知識性,、科學性,、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動,，向家長宣傳正確的家庭教育觀念,、科學教子知識和方法。

(2)通過開設"家長熱線電話",、"家長訪校接待日"和校訊通,。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，能夠通過電話與學校領導,、教師進行交流,，了解子女在校的學習和生活等情況，從而加強對子女的教育,。

(3)在舉行大型活動如開展畢業(yè)生中考動員會,、故事會、藝術節(jié)等大型活動時,，把家長請到學校觀看或與師生同臺表演,，同臺獻技,，共同參與,，為學生營造寬松、平等,、和諧的氛圍,，使學生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長,、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發(fā)展,。

(4)通過以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,，開展豐富多彩的家庭活動。如母親節(jié)期間開展我為媽媽做件事,、祝福老人等情感活動;在六一兒童節(jié)期間開展我與家長共舞活動;在端午節(jié)開展我與家長共同包粽子,、做香包活動等。通過這些活動的開展,，使家長以情感的橋梁,，以親情為紐帶，適時對孩子進行教育,。

家庭教育是人一生中起步最早,、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性,、品德,、修養(yǎng)、愛好,、才能等方面的雛型,。因此，我校對家庭教育特別重視,，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施,，并取得了很大的收獲。但仍有今后工作中需完善的地方：

1,、部分家長不配合學校教育,，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校,，一遇到學生成績下滑,，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導,。

2,、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度,，讓家庭教育越來越優(yōu),。

3,、多次、及時地向家長們普及教育科學知識,，及時傳播新的教育思想,、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū),，配合學校教育完成學生教育,。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境,、家長的教育方式直接影響著學校教育質量的提高,。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況,，并做出相應的幫助措施,，繼續(xù)推進我校的家庭教育工作。

全國家庭教育宣傳周活動總結報告篇十三

我校通過家長教育培訓,，給家長分發(fā)了家庭教育相關材料,，印發(fā)了種羊場學校“爭做合格父母,，培養(yǎng)合格人才”倡議書,。利用了宣傳櫥窗、黑板報和各種會議對家長進行家庭教育工作,。

我校針對學生習慣的培養(yǎng),，家庭教育中如何實施，結合生動的事例,，與家長進行交流,。結合檢測的情況，向家長提出了家庭輔導孩子學習的重要性以及要做的基本工作,。

我校開展了家訪活動,，讓每位班主任到學生家中家訪，請家長到學校交談或電話家訪和填寫家長調查問卷,。通過家長的反饋,，得到家長的認可。這樣家庭和學校有了共同的目標,，相互配合,，學生的全面素質得到了不斷提高。

我校開展創(chuàng)建“學習型”家庭的活動,，讓班主任注冊了家長學校信息平臺,，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。我校開展組織家長,、教師,、學生共同開展了親子活動,，形成民主、和諧的親子關系,。我校充分利用了“家長意見箱”,，請家長參與學校工作的評價。家長對學校工作的態(tài)度,、對校領導,、班主任及任課教師進行了有效的評價，很大程度上影響了學生的情緒,，我們要將家長的意見真正裝在心里育人。

我校在感恩節(jié)期間,，組織學生開展感恩系列活動,，讓學生抒發(fā)心底感受到的家長的關愛，調動學生認真學習,，回報父母的積極性,。

我校鼓勵家長利用寒暑假讀書，提高教子水平,，激發(fā)家長的閱讀興趣,。同時增進家長與孩子之間的交流，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才打下基礎,。

我校當前家庭教育的失誤,，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。應該從這些失誤中總結經(jīng)驗,，接受教訓,，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭,、下崗職工家庭,、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭,、流動人口家庭,、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際,，有針對性的分類實施教學,，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長,，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長;同時立足學生的年齡特征,、家庭狀況、結合實際,、分層施教,，開展家教研究,，積極探索家教方法。

我校對家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者,，先進家庭,、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動家長工作的積極性,，特別是注重激發(fā)家長參與的熱情,，提高家庭教育工作的針對性和實效性。