當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教育實習(xí)心得體會小結(jié)篇1

20__年5月20日至6月22日號，為期一個多月的教育見習(xí)結(jié)束了,，時間雖然短暫,，但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教育見習(xí)來之不易,，首先應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,，同時也感謝湛江師范學(xué)院附屬中學(xué)（后面簡稱為湛師附中）給我們提供了平臺。

湛江師范學(xué)院附屬中學(xué)是湛江市教育局和湛江師院共同管轄的完全中學(xué),，廣東省一級學(xué)校,。學(xué)校的前身是創(chuàng)辦于1961的雷州師范學(xué)校第二附屬小學(xué)，1968年更名為湛江市第二十二小學(xué),，1975年更名為雷州師范學(xué)校附屬小學(xué),，1979年升格為雷州師專附屬中學(xué)，1992年更名為湛師師范學(xué)院附屬中學(xué),。至今學(xué)校歷史悠久,，培養(yǎng)了一大批的學(xué)子、人才,。教學(xué)設(shè)施設(shè)備均按省一級中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)配置,，現(xiàn)代化教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)完善。建有主干為千兆的校園網(wǎng)和智能化教學(xué)管理系統(tǒng),，各處室,、級室、功能室,、圖書館實行聯(lián)網(wǎng),，每個教室都配置了多媒體教學(xué)平臺，每位教師均配備了教學(xué)科研專用筆記本電腦,。教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)效率高,。對于我們來說這是一個很好的見習(xí)基地,。

這次我們的見習(xí)是按班級分組,、分批輪值的,，見習(xí)主要分成六個環(huán)節(jié)：湛師附中聽課觀摩、和學(xué)生交談了解情況,、輔導(dǎo)答疑,、批改作業(yè)、學(xué)習(xí)中學(xué)教育管理方法和班主任工作經(jīng)驗等見習(xí)工作,。在這些個環(huán)節(jié)中,，我們加深了對教育學(xué)、心理學(xué),、中學(xué)化學(xué)教材分析,、化學(xué)教學(xué)論、化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練,、班主任工作技能以及化學(xué)專業(yè)課等課程的基本原理的理解,，了解了中學(xué)教育教學(xué)管理的具體方法，提高自身專業(yè)思想素質(zhì)和技能水平,，經(jīng)歷著從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,，對于如何聽課，如何寫教案,，如何備課,，如何安排課堂時間以及如何上好一堂課，我有了一定的認(rèn)識,。

聽課觀摩環(huán)節(jié),。湛師附中聽課中，印象深刻之一的便是活潑好動的學(xué)生了,，這好像看到了這個年齡階段的我們一樣,，生機勃勃，渴望與求知的欲望,。聽著他們喊我們老師的時候,，心里默默的笑了。又想到現(xiàn)在我們大學(xué)生上課的情境,，我不禁感到羞愧,！我們小組聽的第一節(jié)課是楊娟老師的化學(xué)課，他當(dāng)天所講的內(nèi)容是《難溶電解質(zhì)及其性質(zhì)》,。楊娟老師是一個很隨性和隨和的老師,，每次與我們交談，她都會面帶笑容,，每次都會耐心的為我們解答我們不懂得的問題,。課堂中，楊娟老師又是一個教態(tài)端莊的優(yōu)雅老師,，不但課講得好,，還不時的利用課堂間隙的時間輔助學(xué)生,。她的每一節(jié)課的課程是這樣安排和要求自己的，首先,，既要保證學(xué)生能夠吸收知識,，又要保證教學(xué)進(jìn)程如時進(jìn)行；其次課程中,，要保證課堂枯燥無聊,，既要有場景對話，調(diào)動學(xué)生的積極性,，充分利用身邊的資源,，采用說、讀,、寫相結(jié)合的形式提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,；楊老師嚴(yán)格要求自己的品質(zhì)深深地讓我感動，從她身上懂得了做一個老師要想教好學(xué)生,，就必須先嚴(yán)明律己,，以身作則，因材施教,，對于不同的教學(xué)對象,，采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段以及形式要有所變換。要適當(dāng)?shù)母淖兘虒W(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處,，有新意,，讓學(xué)生愉快輕松的上好每一堂課。如：在聽楊娟老師的三節(jié)課時,，楊老師在講課過程中,，就比較輕松，講課比較靈活,，用生活中的案例來講解知識點,，既使學(xué)生容易理解，又能在這樣的互動中緩解師生之間的拘束感,。

批改作業(yè)環(huán)節(jié),。按課程導(dǎo)師的要求，各見習(xí)小組派人到高二年級辦公室領(lǐng)取學(xué)生的化學(xué)作業(yè),，認(rèn)真批改,，記錄作業(yè)、作業(yè)中存在的問題,，向化學(xué)課程導(dǎo)師匯報,。在批改作業(yè)中我學(xué)到了改作業(yè)就像平時記日記一樣,，當(dāng)然是不完全相同的，可以記錄上日期,，作業(yè)收繳情況,，然后記錄在批改過程中發(fā)現(xiàn)的錯題的共性問題有哪些,，是什么原因造成的,，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不同于其他同學(xué)的思路或做法，也可以記錄下來,，特別是學(xué)生有探索發(fā)現(xiàn)的問題更要注意,，最后還要記錄學(xué)生書寫整潔的名單，做為對學(xué)生的表揚鼓勵,。

學(xué)習(xí)中學(xué)教育管理方法和班主任工作經(jīng)驗環(huán)節(jié),。通過這次的實習(xí)和老師們的交流，我們對如何備課,、寫教案,、如何設(shè)計課堂有了一定的認(rèn)識。但在這個環(huán)節(jié),，我們也發(fā)現(xiàn)了自己有許多的不足的地方：首先,，作為一名教師，在講臺上,，必須要樹立自己的形象,，不能有怯場的表現(xiàn)，在臺上要表現(xiàn)自如,，克服緊張的情況,；其次，要充分調(diào)動課堂的氣氛,。所以在今后我要努力克服自身缺點,，好好地學(xué)習(xí)，不斷地吸取經(jīng)驗,，爭取達(dá)到作為一個好教師的標(biāo)準(zhǔn),。

和學(xué)生交談了解情況和輔導(dǎo)答疑這兩個環(huán)節(jié)，應(yīng)在見習(xí)期間存在時間的沖突,，交流和輔導(dǎo)這兩方面做的不是很足,，但這也并不影響我們的這次見習(xí)的整體效果和見習(xí)所帶給我們的寶貴經(jīng)驗。

此次的教育見習(xí),，是我們未來教師之路的一個起點,，現(xiàn)在我要做的便是繼續(xù)努力，改變不足,，不管未來有沒有選擇教師之路,，對我來說都是人生的經(jīng)驗,！

教育實習(xí)心得體會小結(jié)篇2

在胡老師的指導(dǎo)下，我們完成了第一次的教育見習(xí)課,，其主要內(nèi)容是觀摩廣州市越秀區(qū)二中應(yīng)元學(xué)校周老師講解的初二生物學(xué)的《鳥的生殖和發(fā)育》這一節(jié)課的視頻,。在觀摩過程當(dāng)中我們認(rèn)真觀察、分析,、比較,，并且做聽課筆記，收獲良多,。我也不斷的回憶起我初一時上課的情景,，因為我們當(dāng)時上的課也是以學(xué)生為主體，老師“穿針引線”的教學(xué)方法進(jìn)行的,。在聽課過程當(dāng)中我們不僅看老師的教態(tài),、看課堂氣氛、看教學(xué)內(nèi)容,，還看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計,，看是否實現(xiàn)課堂的教學(xué)目標(biāo)，是否發(fā)揮了學(xué)生的積極性,，課堂的教學(xué)內(nèi)容是否充實,！學(xué)習(xí)比較各種不同的教學(xué)策略和教學(xué)技巧的的運用。

周老師的講課有趣而且通熟易懂,，授課科學(xué)而且充滿現(xiàn)代氣息,，以學(xué)生為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松接受知識的同時，本人卻也給同學(xué)們留以深刻的印象,。周老師的上課風(fēng)格,、教學(xué)方法讓我們這些未來的人民教師望塵莫及，觀看視頻也讓我們在教學(xué)技術(shù)方面得到一定的提升,，對于以后的教師工作有著很大程度上的幫助,。

通過觀摩周老師授課的視頻我學(xué)到了以下的教學(xué)技巧：

1、關(guān)于課堂的管理

有關(guān)課堂管理方面,，周老師老師教學(xué)內(nèi)容豐富,，一環(huán)緊扣一環(huán)，她親切兼活潑的性格讓學(xué)生們愛上了她的課,。但是，在幽默和活波之中,，卻又不缺乏教師的威嚴(yán),。學(xué)生在她的課堂組織下，活躍而不亂。整堂課老師運用展示圖片的方法引入學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，學(xué)生也表現(xiàn)得很積極,！

2、關(guān)于課程的導(dǎo)入

常見的導(dǎo)入方式有：復(fù)習(xí)導(dǎo)入法,，類比導(dǎo)入法,，時事導(dǎo)入法，實物導(dǎo)入法,，背景知識導(dǎo)入法,、游戲?qū)敕ā⑶榫皩?dǎo)入法,。一開始,，周老師便以幾幅精美的圖片吸引了同學(xué)們的眼球,，而且還揭示的上課的主題,。周老師便是用了這種圖片導(dǎo)入法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開啟他們的求知欲,，讓同學(xué)們進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

每個老師的導(dǎo)入方法都不同，而且每個老師根據(jù)課程的內(nèi)容的不同導(dǎo)入的方式也不同,。因此在教學(xué)活動當(dāng)中要根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容,、學(xué)生的特點和自己的教學(xué)風(fēng)格及長處，設(shè)計不同的課程導(dǎo)入方法,。而周老師的這招以課程內(nèi)容為依據(jù)的圖片導(dǎo)入法也極盡她親切兼活潑的性格,。

3、關(guān)于授課方式

每個老師都有每個老師不同的授課風(fēng)格,，學(xué)生在教學(xué)活動當(dāng)中能夠積極地參與教學(xué)活動,，能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為就是比較好的課堂,。

講完知識點進(jìn)入實驗操作環(huán)節(jié)前引入一個特例杜鵑的生育過程,，這特例與知識點相關(guān)，但并非重點,，以此作為銜接,，緩解氣氛，消除學(xué)生剛剛因課程內(nèi)容所帶來的疲勞同時又重新使學(xué)生之前有所消減的興趣增加,。

在講授雞卵的結(jié)構(gòu)前,，交代學(xué)生怎樣去觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生帶著任務(wù)去觀察,。以小組為單位進(jìn)行科學(xué)實驗的探究,，讓學(xué)生親身參與到科學(xué)活動中來，逐步形成科學(xué)的態(tài)度、情感與價值觀的同時也增強了同學(xué)們的動手能力,。周老師的這種方法不僅激發(fā)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造能力,，而且也體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)中以學(xué)生為主體的特點，讓學(xué)生們完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的蛻變,。

在課時結(jié)束前的幾分鐘,，周老師又用同學(xué)們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的詩句，比如“幾處早鶯爭暖樹,，誰家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發(fā)育階段有關(guān)的詩句來復(fù)習(xí)當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到的第一個知識點――鳥類的繁殖階段,，用這種方法去讓學(xué)生們進(jìn)行回顧與反饋練習(xí)，學(xué)以致用,，知識跨學(xué)科地相結(jié)合讓學(xué)生對知識的記憶會更加深刻,。聯(lián)系生活，聯(lián)系實際,，把小鳥待哺聯(lián)系到感恩父母,，孝敬父母，把教育上升到更高的層次,。

周老師的講課沒有大篇幅的板書,，文字，有的也只是精美的圖片和視頻,。事實也證明,，圖片比文字更讓人印象深刻。從整節(jié)課看下來,，我們不難發(fā)現(xiàn),，周老師基本不用看書，課前的準(zhǔn)備和課外的廣泛閱讀毋庸置疑,，講課不僅生動而且形象,。對知識的激情演繹是她對教師職業(yè)那份熱愛和執(zhí)著的體現(xiàn)，同時也是她認(rèn)知能力的肯定,。

周老師的授課方法豐富多變,，整個課堂都在輕松的氛圍中進(jìn)行，同學(xué)們的積極性高,，汲取的知識量便會有一定程度上的增加,。我喜歡周老師的上課方式，我也曾體會過這樣的教學(xué),，這樣的教學(xué)方式會讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí),，也會讓學(xué)生得到綜合能力的提高。我想除了有老師的技巧之外,，還滲透著老師對學(xué)生,、對教學(xué)事業(yè)濃濃的愛,，這份愛很自然的散發(fā)出來，使得每個人都能感受得到,，每一個笑容,，每一句話，都讓人感到很舒服,。我想學(xué)生對學(xué)科的興趣除了學(xué)生自身的喜好之外,，更多的是來自于老師。而老師首先能做的,，就是要使學(xué)生在課堂中感受到愛,，這樣每一節(jié)課都能在愉悅中度過，還有哪位學(xué)生不愛上這個課呢,？

4,、關(guān)于激發(fā)學(xué)生的興趣

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！睈垡蛩固挂舱f過：“興趣是最好的老師?！蹦芊窦ぐl(fā)其學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,，對一堂課的教學(xué)效果至關(guān)重要,，因此每一位老師都應(yīng)該想辦法激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。

周老師不時地以精美的照片，視頻,，故事來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓全部的學(xué)生整節(jié)課都處于一種很積極很活躍的狀態(tài)，教學(xué)效率得到很大的提高,，這種教學(xué)方法也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,。

我覺得以下方法或許能夠幫助老師激發(fā)學(xué)生的興趣。

①通過設(shè)疑,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

②在教學(xué)過程中要注意語言藝術(shù)的運用

③創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

④課堂活動的設(shè)計,。

觀看了周老師講課的視頻，其最大的收獲便是：

1,、學(xué)生和教師應(yīng)堅決認(rèn)真地理解和執(zhí)行新課標(biāo),，把課堂還給學(xué)生。在教學(xué)過程中,，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)他們思維、動手等能力，通過他們自己設(shè)置問題,、創(chuàng)設(shè)情境等方式,，培養(yǎng)自己正確的情感態(tài)度與價值觀。

2,、中學(xué)生物教師應(yīng)多采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備教學(xué),。在教育見習(xí)過程中，周老師很擅長的運用了現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備去進(jìn)行教學(xué),。運用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備可以充分地將這些為學(xué)生展示出來,，增加生物課堂的趣味性和豐富性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。

通過這次教育見習(xí),，我也深刻地認(rèn)識到了想做一名優(yōu)秀的教師要走的路還有很長。短短的40分鐘初中生物課,，要講好不是那么容易的,。這次見習(xí)也讓我對生物老師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和了解。我現(xiàn)在還沒有正式地登上生物的講臺,，應(yīng)該認(rèn)真把握大學(xué)已經(jīng)剩下不多的時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)生物知識和有關(guān)教師技能等方面的知識，多看書,，多與同學(xué)們交流和學(xué)習(xí),，為登上講臺盡量多地積累一些知識。在以后的教師工作中也應(yīng)該不斷地提高自己的道德修養(yǎng)和處理問題的能力,，完善自己的知識理論體系,，提高自己的教學(xué)研究調(diào)查能力，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,。

教育實習(xí)心得體會小結(jié)篇3

20__年5月3日我進(jìn)行為期一月的教育實習(xí),。一月的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功,。

本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求,，主要任務(wù)完成情況如下：

一月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。三周的實習(xí),，現(xiàn)在回想起來,，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯,，,。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。

近一個月的實習(xí),，令我感慨頗多,。我實習(xí)的班級是小學(xué)一二年級的小學(xué)生。他們都是一些7,，8歲的孩子,。又可愛，又活潑,，又好動,，又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張,，常常不知道應(yīng)該從何下手,。無所適從。但是隨著對他們的熟悉,。很快的就可以和他們打成一片,。我也很快的進(jìn)入的教師這個屬于我的新角色。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了,。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷,。課講完后。同學(xué)和老師都對我進(jìn)行了肯定,。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足,。針對這些不足，給我說明了改進(jìn)的方法,。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo),，幫助修改教案，沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談,。很快,。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了,。早上先是給二班上課,。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后,。自己也很沮喪,。在幾個同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課,。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯,。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。

在實習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè),。批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語,，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵,。因為我相信,。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步,。

實習(xí)期間,，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差,，特別是個別學(xué)生更差,。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做,。在這里,。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅,，言語很少,。可是對管理他們很有一套,。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),，確實體會到了知道老師的方法。我想,，那就是：恰到好處和用心,。該獎的獎，該罰的罰,。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事,。

一月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。這三個星期的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師,，我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔,。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實習(xí)任務(wù),。從開始評課,，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課,。每個人都付出了認(rèn)真的工作,，非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心,，花了好多時間來指導(dǎo)我們講課,。她的態(tài)度感動著我。也許明年,，我就會成為一名真正的教師,。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實習(xí)是我人生一筆巨大的財富,。要當(dāng)好一名教師,，我還有很長的路要走……

如果說我以后要成為一個老師的話那么這一次的實習(xí)就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半在此,，對帶隊老師尚海麗老師,、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝,！謝謝你們,！

總之，教師是一個崇高神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好的教師更不容易,，在次實習(xí)中,，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè),。

教育實習(xí)心得體會小結(jié)篇4

轉(zhuǎn)眼間,，兩個月已經(jīng)過去，實習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)行到中期,。在這兩個月的時間里,，我收獲了很多，不論是在專業(yè)知識方面,，還是教學(xué)技能方面,，或者是教育教學(xué)的其他方面都有了很大的提升。能夠有這樣的機會,，得益于河北師范大學(xué)的培養(yǎng)計劃,，也有賴于__一中對我們實習(xí)生的支持。

在教學(xué)指導(dǎo)方面,，學(xué)校給我們配備了經(jīng)驗豐富,、技術(shù)過硬的學(xué)科備課組長作為我們的一對一指導(dǎo)老師。我們的指導(dǎo)老師對我的幫助是最直接,，也是最大的,。指導(dǎo)老師的聽評課讓我不斷成長，不斷完善自己,。而且,，學(xué)校還組織每周一次的學(xué)科教研活動。每周五的教研活動,，我們會聽一位老師的課,，然后一起座談進(jìn)行點評，互相取長補短,。近期,，學(xué)校又組織了一次大規(guī)模的教學(xué)活動。在本次教學(xué)活動中,，我們可以分別觀摩青年教師,、中年教師和備課組長的課，這樣更有利于我們的教學(xué)技能的提升,。除此之外,，對我們進(jìn)行聽評課指導(dǎo)的還有河北師范大學(xué)的巡回指導(dǎo)老師和本縣的特聘名師,。時至今日，特聘名師已經(jīng)來聽過兩輪的課了,，每次聽完課都會進(jìn)行一對一的座談,，進(jìn)行細(xì)致地評價和指導(dǎo)。

在生活方面,，學(xué)校對我們實習(xí)生也是照顧有加,。每個月都給我們數(shù)目不少的補助，而且每次都是按時發(fā)放,，從未拖延,。由于學(xué)生放假食堂也會放假，這樣就造成我們實習(xí)生在學(xué)生放假期間沒有飯吃,。學(xué)校為我們專門配備了炊具供我們使用,，而且校長還表示會在短期內(nèi)讓食堂給我們安排假期的飯。學(xué)校這樣的細(xì)心照顧,，讓我們心甘情愿在這片熱土上揮灑青春,、熱情。在住宿方面,，學(xué)校為我們提供的是寬敞明亮的房間,，配有獨立衛(wèi)生間，且采光,、通風(fēng)都良好,。在舒適的宿舍中，我們能夠得到很好的休息,。宿舍是四到五人間,，我們在這個小家庭中和睦相處，互幫互助,，情同姐妹,。

總而言之，我很幸運能夠來到__一中實習(xí),，能夠得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和教育局的如此重視,。在河北師范大學(xué)和__一中以及當(dāng)?shù)亟逃块T的支持下，讓我們這些初出茅廬的學(xué)生有成長,、鍛煉的機會,，讓我們的教學(xué)技能不斷提升。很感謝所有幫助我們,、支持我們的人,！

教育實習(xí)心得體會小結(jié)篇5

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實習(xí)生活結(jié)束了,，回顧這段時間的經(jīng)歷,，真是感想頗多。短暫的三個月不僅磨練了我的意志,，也使我對今后的人生道路有了真確的方向,。

教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的，在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,，看待事情往往過于簡單,，缺乏深刻見解，思考大于行動,。因此,，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來,，就必須付諸于實踐,，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)就是一個很好的機會,，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試,，在這個過程中，我們也能夠找出自己的不足之處,，從而努力完善自己,。

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了,，認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性,。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任,，是人類的文化橋梁,。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說,，責(zé)任更是重大,，只有擁有過硬的本領(lǐng)，才能更好地接過這副重?fù)?dān),，否則只會誤人子弟,。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義,。作為語文老師,，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀,，多思考,，多鉆研，革新觀念,，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士,，實實在在地為傳播人類文明貢獻(xiàn)出一份綿薄之力。

實習(xí)期間,，我積極主動向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題,，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè),，絲毫不敢怠慢,。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員,，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享,，因而，我學(xué)到了許多實用的技能,，認(rèn)識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生,，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師,。傳授一種切合實際的知識技能,，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的,，它直接影響著一個老師的教學(xué)成果,。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué)生是教學(xué)的對象,，所以,，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的結(jié)果,，應(yīng)以學(xué)生為中心,。

實習(xí)是一次鍛煉的機會，它教會了我許許多多大道理,，把我從幻想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中,，弄清楚了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實,，觸手可及,。經(jīng)過幾次試講，我認(rèn)識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用,，老師能否發(fā)揮自如,，能否和學(xué)生們進(jìn)行有效的互動,，都有賴于這些方面的知識。真實的感受,，切實的體會,，我找出了自己平時很少注意的細(xì)節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn),，對我來說意義非凡,，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補短,，這樣才能不斷進(jìn)步，沒有人一生下來就能做好一切,，每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中慢慢成長,，最后成熟的。

細(xì)細(xì)想來,，我覺得我的收獲有知識方面的,，也有為人處事能力方面的提高?？傊?，這是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好,，還要與人和諧共事,，搞好團(tuán)結(jié)，真心對待別人,，才能換來別人的尊敬,。這些都是我在實習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理,。

教育實習(xí)心得體會小結(jié)篇6

近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，體會到了一個作為老師的責(zé)任,。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué),。

剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解,，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解,。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）,。其次是聽課?，F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識,；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,，聽課的注意點就不一樣,，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想,。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,，試講,。做好上講臺的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,，終于把我的第一節(jié)課備出來了,，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功,，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚,。為了彌補自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課,，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教,，在老師的指導(dǎo)下,，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案,，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂,。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺,。

剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強,，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快,，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間,；由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,，針對出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生,，對于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見,。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善,。

班主任工作篇：做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到學(xué)校時,，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下,，后來在梁老師的安排下,，我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情,，對我的工作也很配合,，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1、每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作,。

2、在課間操和做眼保健操時,，到班上監(jiān)督學(xué)生做操,。

3,、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況,，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵學(xué)生。

4,、大掃除期間,，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作,。

5,、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會班級活動方面：在班主任費老師的支持下,，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識,、趣味于一體的活動,，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂,。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間,，我意識到，作為一名班主任,，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心,?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做,，沒有做不好的,。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理,，教書育人,，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫,。

臨近結(jié)束時,，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑,，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶,。實習(xí)中的點點滴滴，快樂歡笑,，每時每刻在我的心頭縈繞,，回味！搭上回校的路程,，我感覺我是那么的不舍,！

教育實習(xí)心得體會小結(jié)篇7

20__年8月10日，踏著對夢想追求的信念,，我來到了臨縣__小學(xué)進(jìn)行應(yīng)聘,，8月20日正式開始上班。20--年1月28日抱著滿載的成果結(jié)束了我的實習(xí)生涯,。

我在__小學(xué)進(jìn)行了為期5個月的學(xué)校實習(xí)生活,。在實習(xí)的21周中，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)任了三二班的實習(xí)班主任,。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦,，但卻也是受益匪淺。下面我將實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下總結(jié),。

我所帶的班級是學(xué)校新招的班，一開始我非常擔(dān)心自己不能勝任這個班的老師,，認(rèn)為他們是好學(xué)生,，而且是三年級了，我一個未畢業(yè)的實習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢,？但是經(jīng)過一段時間的相處后,，我發(fā)覺自己的擔(dān)憂是多余的。因為全班學(xué)生都非常地自覺,，他們能夠體會實習(xí)老師的艱辛,，總把我當(dāng)成姐姐來看待，除了尊敬之外還多了一份親切,。和他們在一起,，我學(xué)習(xí)到了很多東西。

尊敬學(xué)生,，一視同仁,。在實習(xí)期間，我和學(xué)生建立了良好的師生感情,。我很尊敬他們,，對他們一視同仁,。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個別同學(xué)的成績不夠好,，有時也不按時交作業(yè),，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進(jìn)行表揚,，重拾他們的自信心,。學(xué)生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子,，適時的贊揚能夠激勵他們向前走,。由于我對他們一視同仁，很多學(xué)生對我都愛戴有加,，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶,，希望得到我的鼓勵。從學(xué)生的訴說中,，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者,、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當(dāng)他們的朋友,，扮演父母的角色,。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學(xué)生,，維護(hù)他們的人格成為他們的良師益友,。

主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作,。在最后一周的實習(xí)中,，我和令外兩位老師一起籌劃了"我的生活，我的夢想"的主題班會,。通過這次班會,，學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對這個主題班會很感興趣,，積極地展開了夢想告白和夢想策劃,，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學(xué)生起了激勵的作用,。但愿他們努力朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn),！

了解學(xué)生，溝通交流,。作為班主任,，必須要了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能"因材施教"有的不矢地開展教育活動。實習(xí)期間,，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況,，并通過語文老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。

在整體了解的基礎(chǔ)上,，再通過細(xì)心的觀察,，熟悉每個學(xué)生的姓名，了解學(xué)生的個性特點和思想情況,。每天提前到教室,，監(jiān)督學(xué)生做操、晨讀,、課間眼保健操和自修情況,，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過修改學(xué)生的作業(yè),，試卷和課間跟學(xué)生的交流,，我了解了學(xué)生的心理問題和成績情況，并及時對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo),，引導(dǎo)他們積極健康地成長,。通過和學(xué)生的交流，我的實習(xí)班主任工作開展得很好,，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚,。

半年的實習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面,、系統(tǒng)的鍛煉機會,。作為實習(xí)班主任，我認(rèn)識到了班主任對一個班級的重要性,。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，必須為學(xué)生營造一個健康的成長環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂地成長,。在實習(xí)中，我也認(rèn)識到自己在班主任工作方面的欠缺,，但我以后一定會努力克服自己的缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。