“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師工作報告題目篇一

一,、思想素質(zhì)方面：

在過往的五年里，我認真加強師德修養(yǎng),，進步道德素質(zhì),。認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格依照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取的要求往規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：同等,，公正公道，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、相互尊重、友好相處;對待家長做到：主動調(diào)和,，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、教育教學方面：

近五年來，在堅持抓好教研教改及新課程理念學習和利用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分應用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深進細致。我每個學期都是兩到三個班級級的英語課,，每周16節(jié)課,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深進理解教材,，正確掌控難重點。在制定教學目的時,，非常留意學生的實際情況,。教案編寫認真，實在不斷回納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。同時堅持每月二次的集體備課，與同學科老師進行深進細致的吃透教材,、確立適度的教學方法,。

2、重視課堂教學效果,。針對各年級學生特點,，采用不同的教學方式,，以愉快式教學為主，不弄滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，重視講練結(jié)合,。在教學中留意捉住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，進步自己的教學水平,。只要區(qū)里或市里有公然課等教研活動我都積極參加，會上我會虛心向有經(jīng)驗的老師請教相干題目,。聽公然課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后英語課該教甚么和怎樣教,。

4、積極參加教研片及學校組織的各項教研活動,，如在校內(nèi)的“教學研討月”活動中我執(zhí)教的《unit 3 lesson 1 looking around 》等,，片里我執(zhí)教了一節(jié)語音課《unit 5 sounds》，深受學生的愛好和教研員及校領導的好評,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢,，使他們構(gòu)成自己不同的風格,，不強求一概。故意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮;讓學生在學中玩，玩中學,，培養(yǎng)了創(chuàng)造性思惟方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應進步了課堂教學效力,。

三教改科研

在過往的五年里，我校的英語游戲課題試驗，在課題組長的領導下,，積極進行探索,，不斷地分析、討論,，已總結(jié)出一套合適自己辦學生特點的實用有效的教學方法,，孩子們由不敢開口說英語到喜歡說，搶著說,，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不盡,，每位學生都有了不同程度的進步。在教研中,，我的教學水平也在逐漸進步,。

四、取得主要成績

所任教學科的教學成績一直名列前茅,，三年被教育局評為教學先進個人,，每年都被鎮(zhèn)政府授與“十佳教師”或“優(yōu)秀教師”稱號。

五,、努力方向：

一直以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1,、 在進步課堂實效性上下工夫,，使學生在每堂課中有更大的收獲。

2,、 及時總結(jié),，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平。

3,、 對學困生給予更多地關注,，使他們在原有基礎上有更大進步。

總之,，生命的旅程很是短暫,，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個加油點,，積蓄氣力,，充實行裝，預備朝著更遠的目標邁進,。

教師工作報告題目篇二

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。 在這一年的工作中，我得到了學校領導,，教師們及學生們的好評,。但是，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快,。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習,，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師工作報告題目篇三

本人姓名：劉國炳，男,，出生于1968年12月,，1987年7月畢業(yè)于楚雄民族師范學校，同年7月被分配到南華縣沙橋初級中學工作,。1992年7月畢業(yè)于云南大學數(shù)學專業(yè)(函授),，1992年7月被認定為中學二級教師， xx年5月被評為中學一級教師職稱,。至今于履職中學一級教師職務20xx年8個月,。自1987年7月參加工作以來，我一直都擔任班主任工作,，只是到了xx年12月,，由于身體因素，才沒有擔任班主任工作,。其中xx年至xx年兼任過三年的年級主任工作,。下面我將從以下幾方面對業(yè)務工作報告展開,。

一、 思想道德學習,。

加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,，緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

二,、 新課程學習研討。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

三,、 教學研究。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一學期來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1 ,、備課深入細致,。秉承“備課就是備學生”的理念。深入了解學生的生活,、學習動機,、學習興趣，以及學習目標,、人生理想,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。堅持及時書寫教學反思,。

2 、注重課堂教學效果,。針對初中學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點， 突破難點,。

3 ,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。每學期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課,。

4 ,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

5、在教學技能和教學研究上,，借助良好的教學軟件應用能力和教學技能水平,，取得較好的教育教學成績?！獂x學年擔任七年級127、128班數(shù)學教學和128班班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分59.54,，及格率50..34%，居學校同科目第一,?！獂x學年擔任八年級127、128班數(shù)學教學和128班班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分52.28,，及格率42.62%，居學校同科目第一,?！獂x學年擔任七年級136、137班數(shù)學教學和136班上學期的班主任,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分52.28,，及格率48.75%，居學校同科目第一,?！獂x學年擔任八年級136、137班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分55.37,，及格率40.72%，居學校同科目第二,?！獂x學年擔任七年級149,、150班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分52.28,，及格率46.34%,，居學校同科目第一?！獂x學年擔任八年級149,、150班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分46.8,，及格率36.62%,，居學校同科目第二?！獂x學年擔任八年級154,、156班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均平均分 36.79,，及格率32.62%,，居學校同科目第二?！獂x學年擔任八年級159,、161班數(shù)學教學，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分 36.54,，及格率42.55%,，居學校同科目第一?！獂x學年擔任七年級174班數(shù)學教學和七年級174,、175、176班生物教學年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分43,，及格率42.62%,，生物平均分46.5，及格率40.72%,?！獂x學年擔任七年級179、180班數(shù)學教學,，年末統(tǒng)測數(shù)學平均分平均分47.98,，及格率35.8%，居學校同科目第二,。xx年8月參加云南省首屆中小學幼兒教師教學方法理論與實踐知識大賽,，獲得由云南省教育科學研究院頒發(fā)的三等獎。xx年9月獲得南華縣沙橋初級中學“優(yōu)秀班主任”稱號。xx年6月獲得希望杯全國數(shù)學邀請賽組織委員會頒發(fā)的“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”稱號,。xx年9月獲得南華縣沙橋初級中學“優(yōu)秀教師”稱號,。xx年5月《新課程理念下的開放式數(shù)學教學》論文獲南華縣教育局三等獎。

6,、從班主任工作來講,。我熱愛教育事業(yè)、盡職盡則,、教書育人,、愛崗敬業(yè)、熱愛學校,、關心集體,、嚴于律己、 寬以待人,、為人師表,。工作上服從領導安排，不計較個人得失,，與同事和睦相處,，多年來，無論是工作還是生活上都未與任何領導和同事發(fā)生過爭執(zhí),。通過學習不斷地 在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美 好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。從初一到初三,，學生在生理、心理,、人際關系,、學習等，都發(fā)生了巨大的變化,。在在這方面,，花了大力氣去做學生的心理安撫工作，鼓勵他們要有勇氣,、有毅力,，樹立自信心,、勇于克服各種困難。在學生助學方面,，認真了解學生家庭情況,，與學生家長切實交流，積極為學生尋求資助項目,。真正做到為學校,、為學生服務。為學生之憂而憂,，為學生之樂而樂,。每次看到學生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學習時,，我的心里真正體會到了什么是欣慰,。 四、今后努力的方向,。

1 ,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2 ,、學習新課標，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3 、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念,。

4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 ,、加強教學反思，加大教學投入,。

總之,，履現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責,，廉潔從教,，自覺拒絕社會不良 風氣影響，從未利用職務之便謀私利,，模范地帶動新教師,，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德,，愛崗敬業(yè),，教書育人，盡職盡責,。工作時間從不遲到,、早退，幾年來很少請事假和病假,。在工作中,，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育,，不斷努力學習文化知識,、 鉆研業(yè)務，努力探索教育教學方法,，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作。學無止境,，教無定法,，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力,。

教師工作報告題目篇四

為了充分調(diào)動廣大教育工作者的工作積極性,，確實提高教師的教育教學水平，根據(jù)上級相關文件精神,，并結(jié)合我校對教師考核的有關制度,，在學校評選委員會工作領導小組的指導下，對我校*年的優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教師進行了科學,、客觀、公正的評選活動,。評選推薦工作現(xiàn)已結(jié)束,，并按照民主監(jiān)督原則進行了結(jié)果公示,。

評審委員會由學校班子成員,、工會主席、人事負責人等7人組成,。

在我校從事教育教學,、科學研究、管理服務等工作兩年以上并取得顯著成績的教師,、教育工作者和教育行政部門的管理人員,。重點是教學一線的教師。*年以來受縣級表彰獎勵的人員，一般不再參加本次評選;如確有新的突出貢獻,，可準予參評,，但要從嚴掌握。

優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師的評選基本條件是：認真學習鄧小平理論“三個代表”重要思想,，熱愛祖國,，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守國家法律法規(guī),，忠誠于人民的教育事業(yè),，求真務實，勇于探索,，銳意改革,，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責,，無私奉獻,，師德高尚，清正廉潔,，遵守計劃生育政策,，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師和教育工作者的光榮形象，從事教育工作五年以上,，具有相應學段教師資格,，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，完成繼續(xù)教育任務,。除上述基本條件外,，推薦為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、師德標兵還需分別具備下列條件之一：

1,、擔任學校中層以上領導干部三年以上，在學校管理,、服務和學校建設方面成績顯著,。

2、全面履行崗位職責,，圓滿完成所承擔的各項工作任務,。

3、具有強烈的服務意識,，服務態(tài)度端正,，能夠做到教書育人、管理育人,、服務育人,。

4,、具有較強的團隊協(xié)作精神及組織管理和協(xié)調(diào)能力。

5,、廉潔奉公,，作風民主，辦事公道,。

1,、積極實施素質(zhì)教育，熱愛學生,，促進學生的全面發(fā)展,，在培養(yǎng)人才方面成績突出。

2,、高質(zhì)量地完成教育教學工作任務,，努力進行教育創(chuàng)新，在教育教學改革,、教材建設,、實驗室建設、提高教育教學質(zhì)量方面成績突出,。

3,、在教育教學研究方面有論文成果，能夠主動承擔研究課,、公開課,、觀摩課、示范課,，成績顯著,。

4、教育教學成績突出,，近三年來的教學成績必須在同類前三分之一位次,，近兩年度教學成績必須位居同類前三名。

評選推薦辦法和工作要求評選工作要堅持實事求是,，好中選優(yōu),，寧缺勿濫的原則，嚴格評審,，認真把關,。

1、在推薦評選人選時,，向全體教師廣泛宣傳評選條件和有關規(guī)定,。

2,、由各教學部推薦人選,，并由黨政聯(lián)席工作會議確定,。

3、為確保評選推薦工作的公正性和透明度,，將評審結(jié)果公示5天以接受群眾監(jiān)督,。

1、同意推薦校長為優(yōu)秀教育工作者;

2,、同意推薦招辦主任(講師)為優(yōu)秀教師,。

教師工作報告題目篇五

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年,。在各位老師的幫助和支持下,，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、進步了不少,。回顧這一年的工作,，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

2.多學習,，多請教,。作為新教師，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改進自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

3.多看書,，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學習,，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,。

4.及時寫教學反思。盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標,，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上,，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進,。

2.在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功,，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;

3.加強學習，除了向書中學習外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結(jié),，為學校和自己的課題作好準備,。

這一年來學習，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的進步,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作報告題目篇六

一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里,，我覺得自己在思想,、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多,。一年來，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的...

一個學年即將結(jié)束了,，在這一學年里,，我覺得自己在思想、工作,、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,、提高了許多。一年來,，我能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義,，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關心,、熱愛每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一,、學科教學工作,。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,，本學年,，我還做好以下幾點工作。

1,、以提高學生學習數(shù)學的興趣為突破口,，努力提高教學質(zhì)量。本學年特別是第二學期,，我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分,，用表揚激勵等教學手段,，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,，從而優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。

2,、開展四人小組互助活動,，以點帶面，以優(yōu)帶差,，提高班科成績的合格率,。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,，我大多都是以四人小組為單位進行的,，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生,，在優(yōu)生的提示和幫助下,，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高,，

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風,，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的四年級英語,，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質(zhì)量也達到了學校的基本要求,。

在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

本人也愿繼續(xù)受任于壯新學校,，兢兢業(yè)業(yè),，更加倍的為學校、為家長,、為學生奉獻自己的一份力!

教師工作報告題目篇七

本學期我擔任五年級的英語教學工作,，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材,，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革,，積極探索小學英語快樂課堂,，在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍,、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況：

一、認真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書,，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改,。在傳授學生知識的同時,，關心愛護學生，特別是差生,，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢。在思想教育的同時,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,，使他們的學習成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立學好各門知識的信心,。

二,、在課堂教學中

第一、在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用。

第二,、在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤，在全班重復講解,、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一分析講解,、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量,。

第三,、 在聽力方面。為提高學生的聽力水平,，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話，背書,。

三,、在輔導學生方面

首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生不多,，中差生卻俯視皆是。因而對占相對多數(shù)的中差生,，我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任中差生,，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步,。

教師工作報告題目篇八

一個學期的工作即將結(jié)束,，這個學期我擔任一年一班班語文兼班主任工作，一年來,，我認真履行教師職責,。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié)：

一、語文教學工作,。

在教學中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進自己的教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量,，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點,，抓住教學重點,，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性,。一切從學生出發(fā),，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學中，我總是鼓勵學生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情,，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的語文素養(yǎng),。

對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵,，揚其所長,，讓他們也體會到學習的興趣,。除此之外,，我還組織學生“結(jié)對子”,，建立學習互助小組,，讓他們共同進步,，既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛,，也樹立了良好的班風,、學風,。小學語文教師個人工作總結(jié)推薦

在語文教學不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定,。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從參加工作至今,，我已擔任了九年的班主任工作,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字： “愛” 和“嚴”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生,。

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。這種愛,，有對學生思想形成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。

2,、細心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎,。 教育學生不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想,，只要付出努力，學生是能夠接受的,。久而久之,，學生就會喜歡你、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3,、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，二者缺一不可,。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進,。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系,，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。使學生,、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽,。為共同的目標去努力,。小學語文教師個人工作總結(jié)推薦

一年中，還有許多工作做得不夠細致,，今后,，要更加努力工作，爭取各項工作有更大進步,。

教師工作報告題目篇九

我校接到教育局《關于20xx年教師節(jié)評選表彰工作的通知》以后，認真學習文件精神,，結(jié)合我校實際情況,，對照通知條件，認真組織評選,，具體情況如下：

組長：

副組長：

成員：

1,、成立了以校長為組長的評選領導小組,。

2、本著政治堅定,、事跡突出,、群眾公認、優(yōu)中選優(yōu)和公開,、公平,、公正的原則，對我校教師進行了量化考評,，在充分發(fā)揚民主,、廣泛征求意見的基礎上推選出優(yōu)秀教師候選人名單。

3,、8月13日,，我校召開教職工大會，對候選人進行民主測評,，集體討論,，投票表決。經(jīng)評議,，完全符合縣優(yōu)秀教師評選條件,，且無違反計劃生育政策和其他社會治安之行為。

4,、8月15日-----8月20日,，我校將評選結(jié)果進行公示，公示結(jié)果無異議,。

同意推薦參評縣優(yōu)秀教師,。

教師工作報告題目篇十

新教師工作將近一年了，在這一年里我學到很多,，收獲很多,，感謝學校領導和老師對我的幫助和關心，感謝學生對我的無比信任?，F(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下：

本職工作中,，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,。

一,、政治思想方面：作為一名光榮的共產(chǎn)黨員,，我不僅認真學習黨的知識、理論,，而且還學習新的教育理論,，及時更新教育理念。在吳寧一校積極參加新教師培訓,，并做了大量的聽課筆記與教學感悟,。新的教育形式要求我們老師必須具有先進的教育觀念，才能適應教育現(xiàn)代化發(fā)展,。這一年里我一直在認真學習,，仔細體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括：追根究底,、止于至善,。

二、教育教學方面：提高教學質(zhì)量的關鍵是上課,。在平時的課堂中,，我都積極備考。課前備好課,。我認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，思考怎樣才能把學生教好,、教通。我會盡量了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，然后采取相應的預防措施,?？紤]教法方面，我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。課堂教學方面,，我則組織

好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引導學生學信息技術的興趣,，積極參與學校組織的聽課、評課,，虛心向同事學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，從不因小失大，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，協(xié)助教導處開展工作,。

四、業(yè)余方面：發(fā)表數(shù)篇校園通訊稿,，,，參加了學校黨員組織的社區(qū)活動，為人民服務,。

無論何時何地,，我時刻嚴格要求自己，為人師表，在以后的教育教學工作中,，我必將努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為東陽教育美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作報告題目篇十一

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,。回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到,、不早退;尊敬領導、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。在教學中,，我尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。

二,、認真?zhèn)湔n教學

按教學內(nèi)容及幼兒的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

三,、堅持學玩結(jié)合

在工作中，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,，加強師幼交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合,，寓學于玩,，學得容易，學得輕松,，學得愉快,。

四、謙虛虛心請教

在教學上,，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系,，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況，以便雙方配合輔導,，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意，讓家長放心,，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友,，但他們遇到困難時,，我很熱情的去幫助他們，為此,，我想只要自己付出了,，家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì),，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

教師工作報告題目篇十二

xx年,，本人全年任教高二升入高三年級的兩個班的語文,，兼任學校教研處主任，工作量1.6,。全年兼本年級的語文學科備課組長，并擔任了年級特優(yōu)生培養(yǎng)的輔導老師,?；厥祝@一年是我工作20xx年來尤其辛苦的一年,，也是工作成果有著充盈收獲的一年,。從個人立業(yè)的角度而言，更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺,。

感謝各位同事支持我,、幫助我，各級領導扶助我,、指導我,，讓我繼續(xù)在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉,、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情,、有著持續(xù)讀書學習的不竭的動力。

本人奉守“德高為師,，身正為范”的從業(yè)準則,，嚴于律己，光明磊落,，溫良恭謹,，與人為善。以校為家,，恪盡職守,，勇挑重擔,，超工作量滿負荷運行，常常為工作而廢寢忘食,。熱愛學生,，堅持“德育為首，育人為本”的原則,，不僅在課堂上堅持德育滲透,，而且注重從思想上、生活上,、學習上全面關心學生,，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優(yōu)秀個人”,、“先進工作者”,。

信守“以學習者身份從業(yè)，以思想者姿態(tài)施教”的工作準則,，在勤于學習,、耕讀不輟的過程中苦練內(nèi)功，在教學上不斷超越自我,。訂閱專業(yè)雜志5種,，全年購買業(yè)務書籍40余冊，潛心研讀;精心選購優(yōu)秀的高三語文教輔資料15種,，兼收并蓄,，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子”,。正是在這樣的讀書背景下,，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向,，在教學設計上博觀約取,，追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課,，形成了“縱橫拓展,，淺入深出，知能并重,，激思啟智”的語文課堂教學特色,，所教語文課深受學生喜愛，學生的語文學科素養(yǎng)有可見,、可感的良好發(fā)展,，教學效果好。積極投身教研教改,，多次面向校內(nèi)外同行上教研公開課和示范課,，所授公開課得到醴陵二中,、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導室,、市教科所選調(diào),，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學調(diào)研并評課,，并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評,。

立足“大語文大閱讀”教學觀，創(chuàng)造性開發(fā)語文校本教材,。團結(jié)并指導本校5位青年語文骨干教師,，主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀 怡情拓智(第二冊)》。該書針對農(nóng)村高中學生的學業(yè)基礎,、情感特質(zhì)和文化底蘊,，精心選文，由我確定全書的編排體例,、章節(jié)設置,、篇目選定，五位老師分別承擔某些章節(jié)的導讀設計和具體篇目的賞讀分析,，歷經(jīng)一年半的反復刪改,、修訂，終于在xx年底完成了這本涵蓋了十個專題章節(jié),、選文超過150篇、內(nèi)容總計28萬余字的高中語文校本課程的編寫,。該書在青年同學中大受歡迎,，并得到縣、市語文屆知名同行,、特級教師,、專家的一致好評。

榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌的語文編審,，參與編寫兩本高三語文復習用書《高考語文核按鈕·xx版》,、《高考語文二輪復習用書·熱點重點難點專題透析》。論文《在課程資源自主開發(fā)過程中踐行中學語文有效教學》獲長沙市市級骨干教師培訓優(yōu)秀論文一等獎,。課件《林教頭風雪山神廟》獲長沙市it節(jié)課件專項評比二等獎,。 11月，被推選赴清華大學參加“長沙市中學語文骨干教師高級研修班”首期培訓,，獲清華大學繼續(xù)教育學院結(jié)業(yè)證書,。12月，“長沙市語文骨干教師高級研修·清華班”的優(yōu)秀代表,，被推舉在“昆明市—長沙市教育交流合作研討會”上,，在雅禮中學主會場多功能廳,，面向兩市教育屆領導、專家及骨干教師,，上展示課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細讀》,，教改理念鮮明，個性特色突出,，得到好評,。而本人也在同伴互助中開始了教學的整合反思，從教學設計的優(yōu)化,、教學用語的錘煉,、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破。本人被長沙教育學院評為“長沙市骨干教師高級研修班優(yōu)秀學員”,。

任備課組長,、教研員，并有多項論文在省市縣各級發(fā)表或獲獎),。

擔任學校教研處主任,，以師資隊伍建設為主線，以課堂教學為中心,，全力推進“科研興?！薄９ぷ髡J真,、務實,，講求科學，積極創(chuàng)新,，負責了常規(guī)教研工作,、課題研究、師訓工作,、電教管理,、校本課程管理等各項工作。實現(xiàn)了教學,、管理工作雙豐收,。一年來，本人累計聽課77節(jié),，在聽評課過程中加強教研督導,，與授課教師一起真誠探討課堂教學的改進策略，受到老師們的歡迎,。在教研管理思路上,，由“統(tǒng)”到“分”，由“管”到“導”,，注重粗線條地布置全校各學科組的教研工作,，分工明確，突破方向的指點到位,，有利于各學科特色的自由釋放,。地理教研組被評為長沙市先進教研組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了,，論文正式發(fā)表和參編正式出版物的教師達52人次,。

課題研究方面，本人現(xiàn)擔任《高中語文,、化學學科信息化資源庫建設與應用》,、《中學衛(wèi)星遠程教學雙向互動交流研究》、《中小學校園文化建設研究·中小學教師良好氣質(zhì)修養(yǎng)研究》三項“十一·五”省級課題的課題組長,。各課題有序開展,，進行了階段性督查，相關論文成果不斷提交,。本人所撰課題中期報告《〈中學衛(wèi)星遠程教育教學雙向互動交流的研究〉階段性工作總結(jié)報告》獲省級“十一·五”重點課題《中學衛(wèi)星遠程教育理論與實踐的研究》總課題組論文評優(yōu)一等獎,。

積極參與網(wǎng)絡教研。一年來,，本人在新浪博客上發(fā)表以教育教學研究為主體內(nèi)容的博客文章102篇,，因內(nèi)容的可讀性、思想的含金量得到網(wǎng)友認可,，找到了若干志同道合的同仁,，受到同道網(wǎng)友的追捧，全年網(wǎng)絡點擊超過8000人次,。年底,，醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈,。

教然后知不足,，我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。教研管理方面,，青年骨干教師和名師的的培養(yǎng)未見突破,，在教研過程中如何給老師以自我成就感,、效能感和幸福感的支撐，仍是一大困惑,。在語文教學中,，常感課堂教學有好的設計與創(chuàng)意,，但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時間和精力有限,，細節(jié)上的精細化設計往往來不及展開，因而在課堂教學細節(jié)操作上很難令自己感到自我滿意,。教學是一門遺憾的藝術，用日后從業(yè)的時間不斷去完善吧,。

教師工作報告題目篇十三

這次實習，我被分在二年級進行實習生活,，第一天去先是認識了一下指導教師，老師是位有經(jīng)驗的老教師,，人比較隨和，教齡已有20多年了,。那天我來到班級比較早，同學們都用好奇的眼睛看著我,，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。老師大概給我介紹了一下班級學生的情況,，帶著好奇的心情很期待明天和同學們的相識,。從此實習生活就從今天開始了,。

做了這么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園,，每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學短時期的接觸中,，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動,，但是有少數(shù)學生性格內(nèi)向,。指導教師對我很照顧，非常有耐心的每個細節(jié)都指導的很仔細,。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性,，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上,，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課,，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識,，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識,，如何駕駛課堂,，如何控制授課時間等。

了解 要學習的知識真的很多很多級的學生較少,，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學生的名字，并了解學生的性格,、特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)驗不足,，剛開始的幾天與學生們建立了朋友之間的關系，但尚未能把握一個度,，以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律,。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關系,，平日里我也在關注每一位學生,，當他們表情難過時我就與他們溝通,，了解情況，做好學生們的思想工作,，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學習,、不貪玩惹事,。每天我都很早的來到班級，和同學們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情,，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認真作好值日生的工作,，課下判學生的作業(yè),，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓學生留下來仔細的在完成一遍,，我會在旁邊指導

摸索 我們初等教育這個專業(yè)面向的就是小學教學工作,，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè),、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課,。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教，收獲頗多,。有了許多教師幫助輔導下,，我的實習工作才取得比較圓滿的成功。

實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學工作和班主任工作,，詳細內(nèi)容在實習期間上的第一堂課,，當時心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次,，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力,。同學看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準備的講課,，刻后我也和學生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么?學生面面相覷,，茫然無語。我從此也就明白到,，今后我要上好每一節(jié)課,，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課,。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合,，我對自己的要求更加嚴格。決定一定要精心準備一堂優(yōu)質(zhì)課,，并且備課一定要認真,。

在上課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題

1、學生上課紀律不太好,，注意力不集中,，東張西望。

2,、一定要使用表揚贊賞學生的語言,。

3、授課時教師語言呆扳,，兒童化的語言少,，這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。

4,、如果在備課時沒有考慮到學生的理解能力,，所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答,。

5,、上課時偶爾會忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫板書或者板書寫的不完整,，這些都是授課過程中存在問題,，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高,。

操作 在實習期間,，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲,。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來,，我精心的準備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力,，反復有關內(nèi)容,，一次又一次的修改教案,，一次又一次的向指導老師請教。最后教案終于可以出課了,。我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想學生的配合和課堂上的是否能不緊張,，全部發(fā)揮出來,。晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具,，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上,，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學,。同學們走進教室時不斷給我自信,、加油的力量，當時真的特別的感動,?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛,，緊張還是不請自來,，調(diào)整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的,，可是當我叫同學上來回答問題的時候,，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面,，可是偏偏要說一個面,，當時心想不要亂，慢慢講,。當時真正體會到當一名老師不容易,，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了,。同學們又配合相當?shù)暮?，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報課,，時間也剛剛好的就下課了,。當鈴聲再次響起的時候，我笑了,，心里的石頭終于落地了,。下課后虛心請教帶隊老師的指點和不足，聽后讓我變得更有信心,，如果將來從事教師這個職業(yè),，我可以做的更好,。在后期實習工作中，我就能比較順利的完成教學任務了,。必然,，自己的教學尚未能與指導教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了,，做到問心無愧,。在這期間我從指導教師的身上不僅學到 了教學方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗,，還從她身上學到了什么是師德,，我想這些足可以讓我受益終生。

總結(jié)與收獲

我們用這次難得的機會鍛煉了自己,，這是我們走向社會的前奏,，不知將來是否可以當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的經(jīng)驗,，體會到一名老師的辛苦,，了解老師的付出和汗水。

在這次實習里,，作為一名實習教師,，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生,，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度,，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見,，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務,，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象,。 在實習中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度,，以至于有時遷就他們,，我想對學生的愛一定有個度，而且必須和嚴結(jié)合,，該嚴的時候就嚴,，學生就會理解你的愛。

教師工作報告題目篇十四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間本人從事教學工作已二十個春秋,，隨著時間流逝,，對教師這份職業(yè)我越來越熱愛和崇敬，同時倍感肩上責任和重托,。我認真落實教書育人的思想,，信奉“愛是教育的工具，愛是教育的基礎”,，同時也從教學中得到快樂?，F(xiàn)把我的工作小結(jié)如下：

一、德：

政治思想上,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導. 認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”,，深入學習胡xx大報告，全面貫徹xx大精神,。積極參加學校的政治學習,，努力提高思想覺悟，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動,，服從分配，完成學校指定的各項工作,，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。在教育和教學活動中,，我始終是遵循教育規(guī)律，盡職盡責,，能努力滲透愛國主義,、集體主義的思想教育，加強對學生的目的性教育,。在業(yè)務上能認真學習教育和教學理論,，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營養(yǎng)”,，增添做好工作的后勁,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二、勤：

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。嚴格按照學校要求做好各項工作,，有時甚至放棄節(jié)假日的休息時間到學校做好后勤方面工作，甘于奉獻,，從不計較個人得失,，努力為廣大師生服務，得到校長及廣大師生好評,。在xx6年度總務主任考核中獲得三等獎,，近幾年我校教育教學連續(xù)獲得休寧縣一、二等獎,。

三,、能：

雖然，我是學校里總務主任,，在抓好后勤服務保障工作同時,，我深知教學是學校的中心任務。學校以教學為主,，這是辦好一所學校最基本規(guī)律,。教學上我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵,、學校里骨干教師,、學科帶頭人。在教學上,，能準確把握新課標和教材,，制定合理教學目標，把各種教學方法有機結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。本人十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術,，教學語言生動，讓學生學得輕松,，自己教得自然,。在教學中，我在備課上狠下功夫,，精心設計教學過程,，注意教學手段的運用，增強教學的直觀性和趣味性,。為激活學生的思維,，我認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛,，提高學生學習的主動性,。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動,，激發(fā)學生的上進心,。平時，關心愛護學生,，既做到嚴格要求,，又耐心引導，,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。另外,，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

四,、績：

近幾年，在焦宗祥校長領導下,，我校教育教學工作成績顯著,，每年都能獲獎，大批學升入省重點中學,，得到學生家長一致好評,。同時我?guī)О嗉壔瘜W成績也一直名列前茅，及格率優(yōu)秀率都非常高,，在中考中有好幾位同學考出滿分,。在縣教育局組織的初三年紀教學檢查中，我的課受到專家的好評,，在市,、省教科所組織化學優(yōu)質(zhì)課評比中我榮幸獲得一、二等獎,。

俗話說：“活到老,，學到老”，我一直在各方面嚴格要求自己,，加強業(yè)務學習,，努力提高自身綜合素質(zhì)，以便使自己更快地適應社會發(fā)展,、新課改要求,。今后，我將一如既往地努力工作,，把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

教師工作報告題目篇十五

一學年結(jié)束了,，對于這一年的工作,，有喜有憂，為了報告經(jīng)驗,，并從經(jīng)驗中取得進步,，現(xiàn)將本學期的工作報告如下：

一、教學思想方面：

本人思想進步,，積極向上,，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想,。注意團結(jié)同事,，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心,、愛護每一個學生,，尊重每一個學生，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退,。本學期,，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的需要,，本人從各方面都嚴格要求自己,，勤勤懇懇，積極向各位教師請教,，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足。

二,、教學工作與學習方面：

在教學上我的一貫作風是：

1,、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,，學習新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施,。制定符合學生的教學方法及教學內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。

初中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學習生物,。本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主,，共二十五份,，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,，對各種資料進行篩選,，然后印發(fā)給學生。同時,，關注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識,，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象,。這樣做,，就有了很好的效果。

3,、為提高自己教學質(zhì)量,，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動,。本學期我本人試講了5次,，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次,，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足,，以提高教學水平,。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

三、取得的成績及反思：

通過努力的工作,，教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名,。本學期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲,。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎,。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作,，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎,。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題,，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源,。

這一學年,，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師,，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的,，我無愧于我的學生,，無愧于我的工作。

總之,，嚴格遵守勞動紀律,，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則

教師工作報告題目篇十六

本學期擔任高三6、8兩個班級的化學教學工作,，深感責任重大,，絲毫不敢放松自己。而且本屆學生基礎相對來說比較薄,，需要探索的東西多,，教學任務繁重。但是經(jīng)過一個學期師生的共同努力,，我與學生的關系處理得比較好,，大大提高了學生學習學習的興趣，取得了較好的學習效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、依綱靠標，加強備考研究,，科學備考,。

在進行高三教學的開始，我首先和備課組的老師一起制定了一個詳細的復習計劃,，認真研究新課標教學大綱,、考試說明和近三年課改區(qū)的高考試題，明確重要的知識考點和能力考查標準,，把準復習方向,，以大綱考綱為指針，以高中化學新課標主干知識為主線,，挖掘好模塊中的知識點,，對模塊作恰當?shù)臍w納和提煉,，適度的擴展和提高，既要注重模塊的單元或?qū)ｎ}內(nèi)的知識聯(lián)系,，找準知識的結(jié)合點加以梳理,、歸類和整理，并通過一定的組織方式有機結(jié)合,，從而順利構(gòu)建模塊知識體系和結(jié)構(gòu),，這樣有利于學生在分析、解決問題時,，能準確,、快速的在大腦儲存庫中提取知識,，促進學生綜合能力的提高,。在復習課中,，構(gòu)建概念圖可以幫助學生復習以前的知識、整合和連貫新舊知識,，建立良好的知識結(jié)構(gòu),，把概念圖作為專題復習的導引和框架。

二,、緊扣教材,，夯實學科基礎，突出知識主干,。

夯實基礎是提高綜合能力的前提,，沒有扎實深厚的基礎知識，解題效率,、綜合能力就不可能提高,。教學中以“夯實基礎，滾動提高”為指導思想,，以“低起點,，小坡度，密臺階,，逐個突破”為復習策略,，強調(diào)基礎基礎再基礎，“主干內(nèi)容多次循環(huán),，能力訓練分步到位,，雙基知識反復落實”，以扎實的基礎應對百變的試題,。

以“教材”為本,，不脫離教材,，不搞題海戰(zhàn)術,，注意構(gòu)建好各單元知識網(wǎng)絡,，加強知識間的內(nèi)在聯(lián)系，注意系統(tǒng)性,，在復習方法和策略上抓住核心知識,，結(jié)合事例分析幫助學生理解。

三,、重視知識應用,，培養(yǎng)學生能力

在教學中注重以知識為載體來培養(yǎng)學生的能力，通過設計典型練習題組,，訓練和培養(yǎng)學生對知識的應用能力,，培養(yǎng)學生綜合分析能力、處理問題能力以及解決實際問題的能力,，另外還要注重對學生讀圖,、識圖和分析圖表能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生從化學圖表中獲取信息的能力和圖文轉(zhuǎn)化能力,。

此外,，在教學中還要注重提高學生的學習遷移能力，使學生學會舉一反三,、融會貫通,。提高學生的學習遷移能力，主要應做到以下幾點：

(1)克服負遷移,，指導學生弄清楚新舊知識的本質(zhì)特征,，區(qū)別新舊知識之間相似而又不完全相同之處，使學生避免舊知識對學習新知識的影響,，即克服學習中的負遷移現(xiàn)象,。

(2)強化正遷移，原有的知識越有概括性,，正遷移的可能性就越大,，在教學中要引導學生理清化學學科內(nèi)各部分知識的聯(lián)系，理清化學與物理,、生物,、數(shù)學等學科的聯(lián)系，弄清化學科的概念,、原理,、知識要點，使所學知識具有概括性,、系統(tǒng)性,，實現(xiàn)最大可能的學習正遷移。

四,、關注熱點,，關注現(xiàn)實

在備考復習中,，要有意識去關注社會現(xiàn)實、關注生活,、關注人體健康以及環(huán)境問題的重大熱點問題,。高考題往往以這些熱點信息作為出題素材，情境新,，問題熱,，但考查考生的仍是對學科基礎知識的理解和運用，此類題目往往起點高,，落點低,，許多問題的答案其實就在我們課本上，在教學中要注意“熱點回歸教材”,，因為熱點只是外殼,，是背景材料，相關的知識體系才是考查的內(nèi)容,，要找準熱點問題與教材的融會點,，復習時隨時將熱點問題融入課本知識。

以上是我這學期在教學上所做的一些工作,，有一定的不足之處,，這里我把它小結(jié)出來，是希望有經(jīng)驗的老師能給予指導,。

教師工作報告題目篇十七

本學期我擔任九年級四個班的化學教學工作,。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學,，在教學中注意激發(fā)學生學習化學的興趣和學習積極性,，注重夯實學生的基礎，提高學生的學習成績,，收到了較好的教學效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、重視“雙基”教學,，夯實學生基礎,，培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。

重視“雙基”教學,，夯實學生基礎,，讓學生從基礎著手，一步一個腳印,，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力,。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容，并能運用所學知識,，解決具體的實際問題,，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力,。

與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質(zhì),?；瘜W知識靠日積月累，化學素質(zhì)的提高,，也不是一朝一夕之功,，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中,，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學的學習方法、分析方法,、滲透化學知識,、化學技能和技巧。

化學教學中,，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來,，以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中,，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,，去理解知識，分析許多實際問題,。如有關環(huán)保問題,、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解,。

二、激發(fā)興趣,，樹立信心

九年級化學是啟蒙課程,，學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課,，我首先出示一塊手帕,，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話,，把一塊手帕在酒精燈上點燃,，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損,，同學們驚呆了,。

緊接著，我又變了幾個小魔術：魔棒點燈,、藏貓咪,、清水變牛奶等，同學們強烈感受到化學的魅力,，帶著強烈的好奇心和求知欲望,，我將他們帶入化學的王國。

接下來,，我就說,，同學們我從不打聽大家以前的學習成績，化學是一門新課程,，不存在什么基礎,，在我的化學課堂不存在什么差生。

化學是理科,，但比數(shù)學,、物理要好學的多，是理科中的文科,，讓學生消除恐懼心理,，只要想學好化學，從這堂課開始,，你就能學好,，大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,，我和這些同學的合作就建立起來了,，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。

三,、精心準備好每一堂課,，提高教育教學水平。

以認真負責的態(tài)度,，強烈的責任心,、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課,，在課前認真鉆研教材和教法,，根據(jù)學生的實際情況，精心選題,，上課時注意突出重點,、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡化,，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,，更能運用知識解決學習,、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能,、技巧,，提高分析、歸納及綜合運用能力,。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平,，而且提高了教師的教學法水平和能力,。

四、幫助學生改善學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高學習效率，提高學習成績,。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處,，在于它雖然是理科學科，在某種程度上卻具有文科學科的一些特點,，比如,，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗,，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能,、技巧。

在教學過程中,，注意向?qū)W生傳授學習方法,，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法,，提高學習效率,，以提高學習成績，收到了很好的教學效果,。

另外,，重視作業(yè)的布置,、檢查,、批改和講評,，注意學生的學情和信息反饋,，及時講評,，以增強作業(yè)效果,。同時,，對學生多鼓勵,、少批評;多耐心,、少埋怨,，放下教師架子,，與學生共同商討學習化學的好方法,、好點子,、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生

回顧我的教學工作,，我一直以來都能全身心地付出,，雖然伴隨著很多挫折和無奈,，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新,，學海無涯，藝海無邊,。

今后,，我要進一步加強自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學水平,，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！薄?/p>

教師工作報告題目篇十八

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學期即將過去。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的各項工作,。回顧這一學期,，既忙碌,，又充實，有許多值得報告和反思的地方,。為了更好地報告過去,，著眼未來，全面提高自己的業(yè)務素質(zhì),，提高教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以鞭策自己,、促進提高,。

一、加強學習,，不斷提高政治思想業(yè)務素質(zhì),。

“學海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。一直以來我都積極學習教育教學理論。認真學習黨的方針,、政策，遵紀守法，忠誠人民的教育事業(yè),，積極參與教學改革實驗,、探索教育教學規(guī)律，以滿腔的教育熱情獻身于這一光輝的職業(yè),。遵守學校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同志,，真誠合作,，關心同學,，做合格的人民教師,。以“盡我所能,，甘為人梯”為座右銘,，以“坦誠做人,，認真讀書”為班訓嚴格要求學生,。模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己的言行,，培養(yǎng)良好的師德,，樹立自己教書育人、為人師表的形象,。本學期,，結(jié)合學校教學處確立的學習重點是新課程標準及相關理論。

我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了生物新課程標準,，熟悉了蘇教版高中生物新教材,，以及相關的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。本學期被評為建鄴區(qū)生物學科帶頭人,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和經(jīng)驗,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新課程理念,?！绷η笞屛业纳镎n堂教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量。

1,、夯實基礎,，突出重點，抓好一輪復習工作,。

結(jié)合高三年級一輪復習的要求和內(nèi)容,，我感到時間緊、任務重,，作為備課組長,，我積極帶領本組教師認真研究教法、合理設計教學案,，幫助學生梳理知識重點,、難點、易錯點和易忽略點,，構(gòu)建完整的知識體系,。上課時語言精煉、重點突出,、難點突破有新法,、構(gòu)思精巧有新意，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維,，透徹理解問題,，運用舉一反三。備課時考慮到學生懶于記憶的特點,，盡可能地利用圖文曲線再現(xiàn)知識點,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。在練習的選用方面,，結(jié)合高考對學生的解題要求,，精選典型例題和案例，提高學生綜合分析問題的能力,。

作業(yè)量整體上適中略有不足,，同時對學困生作業(yè)降低了要求，力爭讓他們也能看到自己的進步與提高,，獲得成功的體驗,。我任教高三年級的兩個生化班的生物課,，共計18節(jié)課，在迎接綜合考試前的復習階段,，每周課時都在20節(jié)以上,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同層次的學生采用不同的批改方法,，使學生對生物更有興趣，同時提高每一位學生的文化成績,。

2,、認真反思，及時報告,，提高教育教學水平,。

授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學生實際等問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“現(xiàn)代生物技術(生物工程)”,、“物種入侵專題(生態(tài)學)”,、“禽流感專題(設計題型)”、“神奇的微生物(微生物專題)”等18個高考熱點專題內(nèi)容,，讓學有余力的學生吃的飽,、消化得了,，以提高學生對高考新題型的適應能力，激發(fā)學生學習生物學的興趣,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。在及時報告教學工作的同時，積極撰寫教育教學論文,，本學期有6篇文章在省級以上報刊發(fā)表,，其中《新課程理念下的高中生物集體備課》發(fā)表在國家核心期刊《生物學教學》____年第一期。

3,、研究教法,，提高效益，發(fā)揮集體備課優(yōu)勢,。

高三的生物課的集體備課活動,，按時開展、取得實效,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，討論上課復習思路,、考查的重點難點,、練習的選用、階段性測試與周練的編寫等,，寫出具有實效的一體化教學案,，使每堂課都能讓學生有收獲，幫助學生把書看薄,，沉淀知識,，形成能力，完善知識結(jié)構(gòu),?？傊还茉谡n堂教學,，還是課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓生物教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動,，“青年教師說課比賽活動”，大型“新教師招聘活動”,，“微生物培養(yǎng)與食用菌栽培實踐活動”等等;同時還有鳥類保護專題講座,、植物葉脈標本制作活動、提優(yōu)補差輔導活動,、新課標觀摩課活動及參加市,、區(qū)教學研究活動等，我都積極組織備課組教師參加,，以提高全組教師的教育教學能力,。其中不僅涉及到很多的課外時間和精力，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與指導活動,。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時報告教學得失。

反思本學年來的教育教學工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。主要的不足有以下幾點：

1,、對于生物新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究工作做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標;

3,、生物教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在生物輔導課開設“生態(tài)環(huán)境調(diào)查”興趣小組,，但由于種.種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些生物教學的特色點，為開創(chuàng)我校生物教學工作的新天地作出貢獻,。其他的有些工作也有待于精益求精,，以極大的熱情和頑強的毅力,，更加兢兢業(yè)業(yè)，讓生物教學工作具有更加蓬勃的生命力,。

教師工作報告題目篇十九

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：

1.要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2.要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作。

小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

3.積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4.培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師工作報告題目篇二十

我叫,，從在二附小學進行了為期一個月的實習。在實習過程中,，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動,，指導老師和校領導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗,。

實習生活中,，我緊張過、難過過,、努力過,、開心過、醒悟過、自信過,。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進步,、成長;收獲了許多在學校從未學過的知識，在此我向?qū)嵙晫W校的領導和老師以及學生致以我深深的感謝,。期間,，但也有著苦澀和教訓。成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里奮發(fā)向上，這一切都將成為我生命中最寶貴的財富,。

在教學方面,，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中,，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點,，積累了實踐的經(jīng)驗。并爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處,，克服自己的不足,，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量,，使我更好地勝任教師這個角色,。通過與學生的接觸，逐漸地認識了他們,，了解了他們的學習情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高。這一切讓我深深體會到“一分耕耘一分收獲”,，只有盡了自己最大的努力,，才能將工作做扎實，才會收獲成功的喜悅,。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線,，深刻體會到教學工作的不易,。期間，我認識到以下幾點：

1,、善于學習,、樂于學習

教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法,、教學風格,，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學習,、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接,、更省力,、更見效。

2,、吃透教材,，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作

備課時,，要知道這課教學內(nèi)容是什么,，教學的重難點又是什么，結(jié)合教學參考書和學生的實際與練習再來備教材,，挖掘教材到位,，抓得準，挖得深,，這樣在教學時才會有清晰的思路,。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。

3,、及時鞏固,，查缺補漏

在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易,，大部分的學生都能很快地掌握,。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象,，學生會很快地遺忘,，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏,，是非常有必要的,，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會,。

這次的實習生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習,，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好?，F(xiàn)在,，實習結(jié)束了,。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學”,，而也要在實際中“教書”,，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生,，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),，時刻為成為一個好老師而努力。

教師工作報告題目篇二十一

本學期我擔任初三(1)班的化學教學工作,?；瘜W是初三新開的學科，是中考必考的學科,，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能,，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題,。

九年級開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力,，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎薄弱,，或者學習被動,，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大,。

由于學生有這樣或那樣的社會,、家庭、自身因素,，學習上有一定的畏難和依賴心理以及課時的安排,，我們的教學任務相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務,，我們制定并在實際教學中根據(jù)情況進行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。

一,、調(diào)動學生學習化學的興趣,。

教育心理學指出：“構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直接興趣?！痹诮虒W實踐中,，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課,，使新舊知識銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識,。

在教學實踐中,，我堅持面向全體,，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白,，對大部分學生堅持不講難題,、偏題，重點放在基礎知識上,。

二,、發(fā)揮化學實驗的作用

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生產(chǎn)生興趣,，在課堂教學中,，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中,，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象,，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學生進行相關的實驗探究,，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣,，增進對科學的情感,，理解科學的本質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法,，初步形成一些科學探究的能力,。、

例如,，組織學生探究氧氣的制取方法,、氧氣的化學性質(zhì);探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況;學生在輕松愉快的氛圍中感受了科學知識的魅力,。

三,、努力做好復習總結(jié)工作

初三化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量,，一方面,，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強,。因此必須扎扎實實打好基礎,，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作,，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),，盡量幫助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題,、測試題都嚴格篩選,。

另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培提優(yōu)補差工作,，是正常教學工作的有力和有效的補充,，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度,，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致,、百問不厭,，利用課外時間給他們輔導。

四,、不足及努力方向,。

在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法,，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象,。

由于一些實際上的原因,，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行交流的時間和渠道相對較少,。今后的教學中,，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策,。