作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班消防課教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

2,、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷能力和想象能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3、通過(guò)表演游戲的形式,，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣,，并更快,、更好地掌握所學(xué)的安全知識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話,。

5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)模擬樹一棵。

(2)模擬電線桿一根,、電線一條,。

(3)模擬房子一座。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶,。

(5)小兔子頭飾(若干),。

(6)籃子一個(gè)。

(7)音樂《下魚了》,。

(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入，今天,，______小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧,。

2、躲雷雨閃電的情景,。

1) 剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)""孩子們,，下雨了，打雷啦,，趕快躲",，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2)雨停了,，繼續(xù)走,，來(lái)到了______的家里坐下，他媽媽熱情招待我們,。

3,、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

1)剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在,，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的,，好么?

4,、觀看課件《如何防雷電》

5,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論,。

1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

3)小可愛,、小哥哥,，誰(shuí)做得對(duì)呢?

4)教師小結(jié),。

A)不可以跑到樹下躲避雷雨閃電,。

B)不可以躲在高危的地方,。

C)不可以躲在電線桿下。

D)不可以躲避在潮濕的地方,。

6、教念兒歌《安全避雷電》

不能躲在樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),，雷電沒有再走動(dòng)，定能安全回到家,。

教學(xué)思：

幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們?cè)谕嬷?、在?dòng)態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

幼兒園大班消防課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防隊(duì)員是生活中助我們救火的人,，認(rèn)識(shí)消防車,、消防工具以及消防員的一日工作,。

2,、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼,，并了解基本的自救方法,。

3,、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

4、樂于探索,、交流與分享,。

5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、

1、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員,，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

2,、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答,，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

3、請(qǐng)小朋友閉上眼睛,，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服、消防工具,，防毒面具等)

4,、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒,，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,，去感受。

二,、出示ppt里著火的圖,，提問(wèn)幼兒,，遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

1,、讓幼兒知道著火了，第一時(shí)間就要打119,，知道了解119這個(gè)電話的重要性。

2,、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),，走到空曠的的地方,。

3、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢,。

三、游戲活動(dòng)我是小小消防員,。

玩法：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則：

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

1,、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具,、滅火筒2,、地墊4組平排擺放在跑道上,、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前,、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn),。

觀察和效果分析活動(dòng)調(diào)整,。

活動(dòng)思：

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長(zhǎng)的配合下,，孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件,，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高,。

來(lái)自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,，來(lái)帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來(lái)讓孩子更深入的了解,、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果,，在游戲中孩子們樂此不疲,。

幼兒園大班消防課教案篇3

寫好幼兒園托班主題礁對(duì)于帶托班的老師是非常重要的。只有寫好幼兒園托班主題礁,，教學(xué)活動(dòng)才能更好的進(jìn)行,。怎樣才能寫好幼兒園托班主題礁是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問(wèn)題。首先,，我們要了解托班幼兒的心理生理特點(diǎn),，只有抓住孩子的特點(diǎn)，我們?cè)趯懹變簣@托班主題礁時(shí)才知道寫什么樣的活動(dòng)目標(biāo),，有了目標(biāo)就比較好寫幼兒園托班主題礁了,。其次,，寫幼兒園托班主題礁，活動(dòng)一定要多樣化,，幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn),，寫幼兒園托班主題礁還是比較容易的。

我們這個(gè)幼兒園托班主題礁就抓住消防員這一主題設(shè)計(jì)了幾種不同的活動(dòng)：

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員

活動(dòng)目標(biāo)

1.消防隊(duì)員是社區(qū)中助我們救火的人,，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方,。

2.消防隊(duì)員穿著特別的制服,，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。

3.學(xué)說(shuō)：消防隊(duì)員叔叔真勇敢,。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽的孩子,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.消防中隊(duì)駐地,、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片,。

2.消防隊(duì)員救火的模擬工具,、制服等。

活動(dòng)過(guò)程

1.通過(guò)看錄像片段,，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫(kù),、宿舍等)?？淳然鹌瑪啵瑢W(xué)說(shuō)“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”,。

2.展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具,、制服等給托兒觀看。

3.談?wù)勏狸?duì)員的制服,、消防車的顏色,，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作,。懂得火很危險(xiǎn),，不能玩。

活動(dòng)二：聽音樂“隊(duì)和老百姓”

活動(dòng)目標(biāo)

1.看消防隊(duì)員走步的情景表演,，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂,。

2.能合著節(jié)拍隨音樂拍手。

3.知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員,。

活動(dòng)過(guò)程

1.看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示，知道消防隊(duì)員操練很有精神,。

2.聽音樂,。

3.邊聽音樂邊拍手。

4.學(xué)做消防隊(duì)員,，邊聽音樂邊有精神地走路。

活動(dòng)三：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員手偶”

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞教師做消防隊(duì)員手偶,。

2.玩消防隊(duì)員手偶游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.教師示范用的紙袋1個(gè),、彩色筆、膠水,、剪刀。

2.已做好托兒人手1份的小手偶,。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師示范用紙袋做消防隊(duì)員手偶。

2.托兒帶上手偶,，玩“消防隊(duì)員真勇敢”的游戲,。

活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“消防隊(duì)員的制服”

活動(dòng)目標(biāo)

1.能分辨高,、矮,、胖,、瘦，并說(shuō)出這四個(gè)形容詞,。

2.會(huì)將高、矮,、胖,、瘦的消防隊(duì)員與相應(yīng)的制服配對(duì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.高,、矮,、胖;瘦的消防隊(duì)員的圖片若干。

2.高,、矮、胖,、瘦的制服圖片若干,。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師出示不同高,、矮、胖,、瘦的消防隊(duì)員圖片,，引導(dǎo)托兒分辨并說(shuō)出高,、矮,、胖,、瘦,。

2.請(qǐng)托兒選出合適的制服卡片來(lái)與消防隊(duì)員卡片配對(duì),。

3.讓托兒玩配對(duì)游戲,。

活動(dòng)五：粘貼“消防車”

活動(dòng)目標(biāo)

1.能按消防車的形狀拼貼消防車,。

2.繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊,，粘貼,，擦手,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.剪好的消防車車身,、黑色車輪人手一套,。

2.漿糊,、抹布,，每組1筒,，油畫棒若干盒。

活動(dòng)過(guò)程

1.托兒聽音樂做開消防車的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室,。

2.教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

活動(dòng)思

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,，在老師與家長(zhǎng)的配合下，孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高,。

幼兒園大班消防課教案篇4

幼兒園防拐騙是一個(gè)非常重要的話題,，以下這節(jié)課通過(guò)《沙沙和陌生人》的故事,，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。了解和掌握一些和陌生人相處的方法,。增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)。更多安全礁請(qǐng)關(guān)注查看,。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

3,、啟發(fā)幼兒不能單行動(dòng),。

4,、懂得道理,，并與同伴分享自己的心得,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、有關(guān)的圖片四張,。

2,、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿溢演陌生人,，并設(shè)置表演情境,。

3、玩具,、果凍、巧克力,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、故事《沙沙和陌生人》

1,、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走,，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人非常感謝沙沙,?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,，媽媽說(shuō)：“沙沙,，你做得對(duì)!不過(guò)還有一些事情你要多加注意,?！鄙成尺B忙問(wèn)媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

2,、集體討論：(1)媽媽為什么說(shuō)沙沙做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)沙沙說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?

3,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),，你不能要,。

圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要抗,，聲呼救。

二,、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛.我請(qǐng)你吃果凍,?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,，對(duì)某幼兒說(shuō)：“我是你媽媽的好朋友,，她今天沒有空來(lái)接你,。讓我送你回家,，跟我走吧,?！?/p>

教師提醒：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)如果你不認(rèn)識(shí)她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走,。

三,、選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案,，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)

1,、陌生人就是壞人嗎?

A、陌生人就是壞人,。B,、陌生人不一定是壞人。

2,、能不能跟陌生人走?

A,、能去公園和游樂場(chǎng)。B,、不能去任何地方,。

3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩,。

A、可以和她去,。B,、必須先告訴爸爸媽媽。

4,、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

A,、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝,。

B,、什么都不能吃。

5,、下雨時(shí)一個(gè)陌生人說(shuō)用車送你回家,。

A、先說(shuō)謝謝再上車,。B,、不能上車。

6.陌生人問(wèn)你的名字.家里有誰(shuí).能不能告訴他?

A.只能告訴名字,，不能告訴他家里有誰(shuí),。

B.什么都不能告訴他。

四,、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和,，遇到陌生人不能輕信。

幼兒園大班消防課教案篇5

了解防火知識(shí),，消防安全與我們息息相關(guān),，《圖書館里的秘密》是小唐老師分享的一節(jié)班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)，包含活動(dòng)目標(biāo),，活動(dòng)過(guò)程,，活動(dòng)準(zhǔn)備等，幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)滲透到活動(dòng)中,，完整礁往下查看

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解圖書館消防安全知識(shí),。

2,、能正確分辨圖書館禁止攜帶的物品，掌握在遇到火災(zāi)時(shí)正確的逃生方法,。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解防火知識(shí),，能正確分辨圖書館禁止攜帶的物品,。

難點(diǎn)：初步掌握?qǐng)D書館自救逃生的正確方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖書館場(chǎng)景,、圖書館日常消防工作視頻、PPT,、報(bào)警音樂,、安全出口標(biāo)志,、日常安全物品和危險(xiǎn)物品、書包,、操作卡,、圖書、濕毛巾,、滅火器,、安檢儀、安檢門,、圖書管理員工作證

活動(dòng)過(guò)程

一,、情境導(dǎo)入，幼兒進(jìn)入圖書館通過(guò)安檢,。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入圖書館場(chǎng)景“孩子們，聽說(shuō)幼兒園里開了一個(gè)新圖書館,，我們一起去參觀吧,。但是進(jìn)入圖書館請(qǐng)小朋友依次排隊(duì)進(jìn)行安檢。

2,、通過(guò)安檢的小朋友請(qǐng)將背包放在柜子里,，進(jìn)入等待區(qū),，沒有通過(guò)安檢的小朋友請(qǐng)站在黃色區(qū)域,。”

3,、教師提問(wèn)：“為什么這幾個(gè)小朋友不能進(jìn)入圖書館,，是你們書包攜帶什么危險(xiǎn)物品嗎?我們一起忙找一找,。”

4,、教師提問(wèn)“有小朋友知道這些物品會(huì)引發(fā)什么危險(xiǎn)嗎?”

總結(jié)：這些物品都是易燃易爆物品容易引發(fā)火災(zāi),。

二、觀看視頻,，了解圖書館禁止攜帶的物品和日常消防安全工作,。

1、播放視頻：了解圖書館禁止攜帶的物品和要求,。

教師：那你們知道進(jìn)入圖書館需要注意些什么嗎?我們聽聽圖書管理員是怎么說(shuō)的,。

2、播放視頻：了解圖書館日常消防安全工作,。

教師：接下來(lái),，我們?cè)倭私庖幌聢D書館日常消防安全工作。

教師：聽完圖書管理員的講解,，小朋友們都知道圖書館禁止攜帶什么物品?

總結(jié)：圖書館內(nèi)嚴(yán)禁攜帶易燃易爆的物品,。

三、幼兒分組操作分辨出相應(yīng)的圖片,。

1,、教師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)把籃子里的物品進(jìn)行分類，兩個(gè)小朋友一組,，給你們兩分鐘時(shí)間進(jìn)行操作,，當(dāng)我說(shuō)時(shí)間到時(shí)請(qǐng)立刻上座位。

2,、兩個(gè)小朋友一組,，進(jìn)行操作。

3,、教師播放PPT進(jìn)行集體驗(yàn)證,。

4、個(gè)別小組調(diào)整圖片,。

四,、消防逃生模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，幼兒逃生自救,。

1,、練習(xí)火災(zāi)逃生技能。

教師：如果有人不小心把這些易燃易爆的物氣入了圖書館引發(fā)了火災(zāi),，我們應(yīng)該怎樣逃生保護(hù)自己的安全呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范與集體示范,。)

教師小結(jié)：迅速有序的手拿濕毛巾、彎腰并尋找安全出口逃生到安全地帶,，撥打電話119,。

2、拉響火災(zāi)警報(bào),，教師帶領(lǐng)幼兒安全逃生,。

教師：我們今天學(xué)習(xí)了有關(guān)圖書館的消防安全知識(shí)，接下來(lái)我們進(jìn)圖書館看書,，看看哪個(gè)小朋友掌握了今天的知識(shí),。

五、延伸活動(dòng),。

把圖書館消防安全知識(shí)告訴父母和小伙伴,。

活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)以日常生活中圖書館場(chǎng)景為主，讓幼兒了解圖書館消防安全知識(shí)并能正確分辨圖書館禁止攜帶的物品,，讓幼兒初步掌握預(yù)防火災(zāi)的相關(guān)知識(shí)及逃生方法,，提高自我保護(hù)能力。

幼兒園大班消防課教案篇6

班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動(dòng),、好奇,、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。班幼兒即將升入小學(xué),，自穿越馬路、自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了,，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二,，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng),，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思,。

3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書包,，自制方向盤。

3,、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志,。

4,、與交警聯(lián)系好,，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5,、音樂磁帶,，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣,。

師：(教師出示人來(lái)人往的馬路),，我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?人們?cè)诟墒裁?

二、展開

(一)觀看情景表演,，引起幼兒思考

師：看,，又發(fā)生了什么事情?

a、一名汽車司機(jī)車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b,、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路,。)

問(wèn)："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?""你想對(duì)他們說(shuō)什么?"

小結(jié)：發(fā)生車禍太可怕了,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,，提醒家要注意交通安全,。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。

師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈,，讓我們一起看看,。

2、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

3,、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題,。

(1)分組交流(2)集體分享

三,、總結(jié)評(píng)價(jià)。

幼兒園大班消防課教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯,。

2.助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力,。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小兔,、小狗胸飾若干，照相機(jī),。

2.編排情境表演,。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣,。兔媽媽："今天天氣真好,，小兔，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"

2.觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

教學(xué)思：

活動(dòng)中,教師通過(guò)示范講解、故事演示,、討論等方法,，使幼兒學(xué)會(huì)了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識(shí),。