總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇一

一、設(shè)計(jì)意圖

為了克服幼兒過(guò)去單一地,、機(jī)械地模仿教師動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲,，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動(dòng)作技能,，也讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自己探索、嘗試,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

二,、目標(biāo)與任務(wù)

1、練習(xí)走,、跑、鉆,、跳等相結(jié)合的動(dòng)作;

2、對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物,、保護(hù)森林,、保護(hù)環(huán)境教育;

3,、培養(yǎng)幼兒相互合作的精神,。

三,、游戲器械輪胎,、竹梯,、鋼圈、體操墊,、橡皮筋、動(dòng)物模具,、紅絲帶。

四,、游戲玩法

1,、角色分配：教師――"消防隊(duì)長(zhǎng)";幼兒――"消防員"

2、某消防訓(xùn)練基地,，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練……突然，接到火警119指揮中心命令,，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火,，搶救被大火圍困的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗,，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動(dòng)物,。

3,、規(guī)則：a,、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲;b,、注意安全。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇二

消防安全

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件,、圖片,、玩具,、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：防火;

難點(diǎn)：自救,。

活動(dòng)過(guò)程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的東西,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

2,、觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害,。火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣。

3,、通過(guò)圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志,。

①預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花 爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志,。

4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

5,、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

教師：首先要打119報(bào)火警,。冷靜地查看起火原因,、火勢(shì)的方向,，并在未形成大的火勢(shì)時(shí),，選準(zhǔn)逃生路線,?；饎?shì)不大,，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯,、濕被褥,，勇敢地沖出去,，千萬(wàn)別披塑料雨衣,。在家里,，要舍棄屋中財(cái)物出逃,，以自身生命安全為重。從煙火中出逃,，要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕，因?yàn)樘珴駮?huì)使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,，以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈,。逃離時(shí)頭腦要保持清醒,，想清楚路線,，以免亂闖亂鉆,，耽誤了時(shí)機(jī),。盡可能俯身行走或爬行,，在貼近地面30厘米的地方即可,。開(kāi)門時(shí),，可用衣物包住手，以免被燒熱的門把燙傷,。如果身上著火,，千萬(wàn)不要跑動(dòng),，否則會(huì)因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(zhǎng)火勢(shì),。應(yīng)就地翻滾或用東西拍打，直到火滅,。躲避煙火不要往閣樓,、床底,、櫥內(nèi)鉆,。從失火的高層建筑中出逃,，不能乘電梯,，因火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)斷電,。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,，千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去,。不要隨便跳樓,，可以在陽(yáng)臺(tái)上等待救援,，并要封住門窗,，以防火襲陽(yáng)臺(tái),。實(shí)在無(wú)路可逃,，應(yīng)該立即進(jìn)入沒(méi)被火災(zāi)威脅的房屋,，緊閉門窗,，往地上潑水,，等待救援,。如果已沒(méi)有別的出路,，必須從較高的樓層跳下時(shí),，可以迅速把床單等結(jié)實(shí)的布或繩綁在一起,，一端綁在窗上或陽(yáng)臺(tái)上,，從上面慢慢滑下來(lái),?？吹骄茸o(hù)人員時(shí)，要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮,。

6,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志,。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇三

我們不玩火

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,，初步了解簡(jiǎn)單的消防知識(shí),。

2,、教育幼兒不玩火,，避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、蠟燭2根,，打火機(jī)一個(gè),，水,、沙子,、濕布,、扇子等。

2、有關(guān)滅火的錄像,。

3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭,，點(diǎn)燃,?！罢?qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料,，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師小結(jié),。

2、討論：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法,。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,，我們一定要先撥打119電話,。

3,、請(qǐng)幼兒看錄像。

“前幾天，有個(gè)地方著火了,，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完錄像,，提問(wèn)：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒(méi)想到的?”(開(kāi)窗,，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開(kāi)窗,，用水,、沙子,、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時(shí)候,，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒(méi)到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4,、幼兒操作“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法,，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾號(hào),?！?/p>

討論：用扇子扇,，是不是的辦法?

“小朋友想一想,，爺爺,、奶奶生爐子的時(shí)候,，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了,。如果火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)候,，我們可以想別的辦法?！?/p>

5、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對(duì)我們的危害特別大，房子沒(méi)有了,，人也受傷了,。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”

幼兒討論回答。

小結(jié)：小朋友說(shuō)的都很好,，但是光我們知道還不行,，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去,，告訴別的小朋友，好嗎?

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇四

火災(zāi)逃生

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

2,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3,、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先參觀過(guò)消防隊(duì),，消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2,、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),，了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3,、彩紙,、記號(hào)筆人手一份。

4,、火災(zāi)錄像,、煙霧發(fā)生器等,。

5,、幼兒自制的消毒面具,、毛巾散放在活動(dòng)室周圍,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1,、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確,。

二,、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1,、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))

2,、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),。

3,、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4,、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的,。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

三,、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1,、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4,、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

四,、逃生演習(xí)活動(dòng)

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

2、通過(guò)錄像,、音響,、煙霧等模擬場(chǎng)景,，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3,、室外集中：你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇五

消防隊(duì)員真勇敢

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解消防隊(duì)員的工作，學(xué)習(xí)并初步扎昂我基本的防火安全常識(shí)和簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法

2,、喜歡消防隊(duì)員，愿意學(xué)習(xí)消防隊(duì)員的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

3,、積極參與交流討論,，能大膽地表達(dá)自己的想法

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：一些火災(zāi),、滅火的圖片、影片

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看圖片,，導(dǎo)入活動(dòng),。

(1),、教師播放火災(zāi)圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

(2),、幼兒討論：剛才看到了什么?心里有什么感覺(jué)?怎樣才能避免火災(zāi)的發(fā)生?如果萬(wàn)一不小心失火,，應(yīng)該怎么辦?

(3)、幼兒自由討論后,，教師組織集體交流。

2,、聽(tīng)消防隊(duì)員介紹自己的工作,，講解火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該采取的正確行為,。

(1)、幼兒觀看滅火的圖片,，了解消防隊(duì)員從事的工作以及勇敢、不怕?tīng)奚?、奮不顧身的精神。提問(wèn)：消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?

(2),、幼兒觀看影片，消防叔叔平時(shí)是怎么練本領(lǐng)的,。

3、幼兒在消防隊(duì)員的引導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的消防標(biāo)志，了解每一種標(biāo)志代表的特殊含義,，如："嚴(yán)禁煙火",、"當(dāng)心火災(zāi)"、"安全出口"等等,。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇六

消防演習(xí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解火中逃生自救的基本方法。

2.初步了解消防的小常識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊(duì)，觀看消防知識(shí)展,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒觀看消防滅火視頻,，引出活動(dòng)內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么?為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?

2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn),，討論在家、在園遇到火災(zāi)脫離危險(xiǎn)的方法,。

(1)提問(wèn)：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦?如果火很大,，有很多濃煙，應(yīng)該怎么做?

(2)小結(jié)：如果遇到火災(zāi),，應(yīng)該迅速離開(kāi)著火處并大聲呼救，撥打119報(bào)警,，不能乘坐電梯等,，如果貨很大，有很多濃煙,，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰,，煙槍逃離火場(chǎng),。

3.引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法,。

小結(jié)：小朋友不玩火,、不適宜燃放煙花 爆竹,、不亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)等,。

4.開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生,。

活動(dòng)延伸：

1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等,，并定期開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng),。

2.游戲活動(dòng)：開(kāi)展角色游戲"火警逃生"，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法,。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇七

生活中的消防員

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,，認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作,。

2,、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼，并了解基本的自救方法,。

3、幼兒了解基本的防火,、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入：

1,、直接展示ppt里的消防員，提問(wèn)幼兒這是誰(shuí)啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

2,、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情,。(看了ppt請(qǐng)幼兒起來(lái)回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

3,、請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的,，什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具(消防員的衣服,、消防工具,，防毒面具等)

4,、出示實(shí)物防毒面具,，滅火筒,，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,，去感受,。

二,、出示ppt里著火的圖,，提問(wèn)幼兒,，遇到著火了怎么辦?(請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來(lái)回答)

1,、讓幼兒知道著火了,，第一時(shí)間就要打119,，知道了解119這個(gè)電話的重要性,。

2、繼續(xù)觀看ppt,，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場(chǎng),，走到空曠的的地方,。

3,、表?yè)P(yáng)消防叔叔真勇敢,。

三,、游戲活動(dòng)：我是小小消防員,。

玩法規(guī)則：

把幼兒分成2組,，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開(kāi)始游戲。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇八

消防安全

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)不驚慌,，初步掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和求救的方法,。

2.培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的意識(shí)和能力,。

3.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力,。

4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

(1)對(duì)"11月9日"消防日的認(rèn)識(shí)和了解。

(2)對(duì)遇到火災(zāi)時(shí)的簡(jiǎn)單自護(hù)方法的了解,，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走,、快速撤離現(xiàn)場(chǎng)等,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊,、實(shí)驗(yàn)材料包括：飲料瓶,、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些),、鐘表,、紙、筆,。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗(yàn)到危險(xiǎn)的存在,，并能積極思考合理解決問(wèn)題的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識(shí),。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié),、10月1日國(guó)慶節(jié)、9月10日教師節(jié),、9月20日全國(guó)愛(ài)牙日……)

(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，有哪些自護(hù)的方法?

2.模擬防火演習(xí)體驗(yàn),。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識(shí)，如果真的發(fā)生了火災(zāi),，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來(lái)進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告,，演習(xí)開(kāi)始。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出,。

3.用實(shí)驗(yàn)的方法引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時(shí)我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問(wèn)題?(幼兒在通過(guò)門口時(shí)特別擁擠)

(2)通過(guò)"快速拿彩珠"實(shí)驗(yàn),，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問(wèn)題",。

①請(qǐng)五個(gè)小朋友來(lái)做,，每人抓住一根繩子,，繩子的另一頭拴在彩珠上，事先放在瓶子里,。

②一位教師發(fā)口令,，一位教師記錄時(shí)間,，一說(shuō)開(kāi)始,，幼兒都快速的往外拉繩子,，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會(huì)是都搶著往外拉，在瓶子口擠成一團(tuán))

③"出現(xiàn)這種情況,，我們應(yīng)該怎么辦?"請(qǐng)幼兒討論解決的辦法。(商量好誰(shuí)先拉,，一個(gè)一個(gè)拉)

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。

⑤兩次實(shí)驗(yàn)后,，進(jìn)行時(shí)間的對(duì)比,，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩次實(shí)驗(yàn)的感受,，進(jìn)一步驗(yàn)證商量的方法對(duì)我們又快又好地完成實(shí)驗(yàn)的幫助。

小結(jié)：由實(shí)驗(yàn)延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí),，請(qǐng)幼兒按照這個(gè)方法再一次進(jìn)行防火演習(xí),。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇九

消防安全歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)兒歌《消防安全歌》,，初步了解火災(zāi)逃生時(shí)的自我保護(hù)方法,。

2.感知兒歌的節(jié)奏和韻律，嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌,。

3.使小朋友們感到快樂(lè),、好玩,，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

4.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè),。

5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

嘗試根據(jù)不同節(jié)奏較清楚地朗誦兒歌

活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過(guò)拍手游戲、節(jié)奏游戲,、參加過(guò)消防演習(xí)活動(dòng)

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜、幼兒朗誦兒歌錄像,、ppt、圓舞板一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

一.觀看圖片,，回憶現(xiàn)場(chǎng)：

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)感官感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)情景

重點(diǎn)提問(wèn)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)你看到什么?聽(tīng)到什么?聞到什么?心里是什么感覺(jué)?

小結(jié)：看到大火,，聞到刺鼻氣味,，聽(tīng)到噼噼啪啪聲音,，心里會(huì)很害怕,。

二.欣賞兒歌,，感受節(jié)奏：

【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)欣賞中班小朋友朗誦兒歌的錄像,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣

1.今天請(qǐng)來(lái)了兩位中班哥哥姐姐，他們要為我們表演一首兒歌,，我們一起來(lái)看看

2.重點(diǎn)提問(wèn)：這首兒歌聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣?

3.小結(jié)：中班哥哥姐姐一邊拍手一邊念兒歌，兒歌聽(tīng)上去很有節(jié)奏,。

三.借助圖譜，學(xué)習(xí)兒歌：

【設(shè)計(jì)意圖】借助圖譜的輔助,，幫助幼兒了解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦兒歌

1.再次欣賞兒歌

2.重點(diǎn)提問(wèn)：

(1)你聽(tīng)到兒歌里講了些什么?(幼兒邊說(shuō)教師邊出示圖譜)

(2)這些標(biāo)志你在哪里看見(jiàn)過(guò)?(幼兒發(fā)散思維)

3.分析每張標(biāo)志含義

4.小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要找到安全出口,，記得不能乘電梯要走樓梯,，用濕的毛巾把鼻子嘴巴捂住,，彎下腰逃出去,。有電話的人要撥打119,，這樣消防員叔叔就會(huì)趕來(lái)救火。

5.看著圖譜念兒歌：

(1)集體一起邊看圖譜邊念兒歌

(2)分男女念兒歌,，比比誰(shuí)念得好

6.嘗試跟著老師的掌聲，有節(jié)奏的念兒歌(及時(shí)糾正最后一句：消防員救火真勇敢)

小結(jié)：拍著節(jié)奏念兒歌,，兒歌內(nèi)容更容易記住。學(xué)會(huì)了這首兒歌,，遇到火災(zāi)的時(shí)候我們就知道應(yīng)該怎么做了

四.挑戰(zhàn)速度，朗誦兒歌：

【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置挑戰(zhàn)關(guān)卡,，在沖關(guān)的游戲中嘗試跟著不同節(jié)奏朗誦兒歌

1.挑戰(zhàn)第一關(guān)

關(guān)卡：一組幼兒中推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較慢)念兒歌,，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

2.挑戰(zhàn)第二關(guān)

關(guān)卡：另一組幼兒推選一名幼兒帶頭手指點(diǎn)著兒歌,，共同跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度稍快)念兒歌,，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏。

3.挑戰(zhàn)第三關(guān)

關(guān)卡：個(gè)別幼兒能跟著老師圓舞板敲擊的節(jié)奏(速度較快)念兒歌,，下面幼兒一起幫忙拍手打節(jié)奏,。

4.集體游戲

幼兒找一位老師或同伴一邊拍手一邊念兒歌。

附兒歌：

你拍一，我拍一,，火災(zāi)發(fā)生別害怕。

你拍二,，我拍二，安全出口先找到,。

你拍三，我拍三,，淋濕毛巾捂口鼻。

你拍四,，我拍四，火警電話119,。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇十

我是小小消防員

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防,。

2,、結(jié)合日常生活,，知道一些消防常識(shí)。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片,、資料。

2,、材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈;消防車玩具、電話機(jī);娃娃四個(gè);“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、感知激趣：

1,、出示玩具消防車

2,、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

二、討論交流：

1,、火災(zāi)是怎么來(lái)的?(人為的、自然的)

2,、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié),。

3,、家中著火了怎么辦?

(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說(shuō)說(shuō),，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

(2)出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng),。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。

三,、火場(chǎng)逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。

四,、游戲遷移：

1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎?

2,、情景：叮鈴鈴,，(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。

3,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑,。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

4,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程;

經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題,。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇十一

一,、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事,。

二、時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員

1.時(shí)間：20__年_月_日,。

2.地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3.參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三、演練道具

濕毛巾或口罩,，每人一份。

四,、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

總指揮：__。

副總指揮：__,。

小組成員：全園教職工,。

五,、緊急疏散指揮人員職責(zé)

1.總指揮負(fù)責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號(hào)，指揮協(xié)調(diào),，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)主管部門匯報(bào),，貫徹傳達(dá)上級(jí)主管部門的命令。

2.副總指揮要在現(xiàn)場(chǎng)的統(tǒng)一指揮下,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶;疏散過(guò)程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理,，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速,、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

3.各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用,，一切行動(dòng)必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識(shí),、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識(shí)和方法,。演練時(shí)各班班主任及當(dāng)班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒進(jìn)行有序疏散，或用正確的方法躲藏,，等待救援。

注意：

具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,。

4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴，減少說(shuō)話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭撤離,。

5,、在撤離過(guò)程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出活動(dòng)室外,。

6、從教師撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,，從教師撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入活動(dòng)室,，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng),。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免擁堵造成危險(xiǎn),。在操場(chǎng)集中后,，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向z副園長(zhǎng)報(bào)告,、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇十二

設(shè)計(jì)意圖：自然是如此美好,，生活是如此安寧,。然而,，躲在和平、文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率的，莫過(guò)于火災(zāi),。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此,，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害,。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能,。

3,、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3、安全出口指示牌,，滅火器。

活動(dòng)設(shè)想：價(jià)值分析：

一,、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師:小朋友，你們見(jiàn)過(guò)火嗎?火有什么作用?

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便,，但如果我們用火不當(dāng)，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看,。

通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害?幼兒回答后,，教師總結(jié)

三、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

(1)如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦?

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號(hào)碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

(2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大,，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。

(3)如果火勢(shì)很猛,，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

師：濕毛巾要折疊6-8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

(4)發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

(5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦?師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援,，千萬(wàn)不能盲目跳樓。

(讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法)。

四,、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

你拍一，我拍一,，生命安全數(shù)第一，你拍二,，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒,，你拍三，我拍三,，消防站里去參觀，你拍四,，我拍四,，安全通道莫堵死，你拍五,，我拍五，彎腰行走口鼻捂,，你拍六,，我拍六,，易燃物品勿亂丟，你拍七,，我拍七，正確使用滅火器，你拍八,，我拍八，電器起火拉電閘,，你拍九，我拍九,，著火快打119，你拍十,，我拍十，消防教育要及時(shí),。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇十三

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識(shí),，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力,，我園結(jié)合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動(dòng),，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

一,、演習(xí)時(shí)間,、參加人數(shù)

時(shí)間：20xx年11月7日 9：50——10：00

人數(shù)：小班至學(xué)前班,，6個(gè)班級(jí)

地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組 員：全體教職工

三,、準(zhǔn)備工作

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲,；

2,、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育,；

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序、路線,；

4,、幼兒園安全疏散示意圖

四、疏散原則

1,、二樓為先三樓為后,，大班,、學(xué)前班從東樓梯到操場(chǎng),，小中班從西樓梯到操場(chǎng),；

2,、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。（火警警報(bào)響,，廣播通知：“請(qǐng)注意，這是火火警廣播,。小朋友聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾,，捂住口鼻,。聽(tīng)從指揮，有序退場(chǎng),，由老師,、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離,。）

五,、逃生路線

各班聽(tīng)從疏散員安排，按照疏散標(biāo)記指引的路線逃生,。

六、人員安排

歐陽(yáng)靈枝,、金俊、胡亞利負(fù)責(zé)：各年級(jí)組幼兒的疏散指揮工作

付亞利（準(zhǔn)備好醫(yī)藥箱）負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好,，統(tǒng)計(jì)人數(shù)

后勤人員：負(fù)責(zé)取出消防器械，對(duì)著火部位滅火同時(shí)注意協(xié)助撤離幼兒離開(kāi)火場(chǎng),。

陳吉麗：負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話，聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員,。

門衛(wèi)：及時(shí)關(guān)閉全園水,、電,、煤氣,，打開(kāi)校園大門并負(fù)責(zé)到內(nèi)院協(xié)調(diào)教師迅速撤離幼兒,。

七,、演練過(guò)程

1、警報(bào)聲起,；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室,，沿安全逃生路線疏散,。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離,；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),，教育幼兒不搶道,、不驚慌,；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間、配班老師后,。不許漏下一名幼兒。

3,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級(jí)人員分工明確（隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位）

4、集中大操場(chǎng)

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，組織幼兒有序排成二路縱隊(duì)

5、演習(xí)結(jié)束

附：活動(dòng)前的安全教育

一,、組織紀(jì)律教育

各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，在活動(dòng)過(guò)程中，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說(shuō)話,、嬉戲,、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡,。

二、安全注意事項(xiàng)

1,、在從教室疏散出來(lái)時(shí),，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓,，

下樓時(shí)要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。

2,、任何人不得故意亂擠,、超前等,，特別是在下樓過(guò)程中絕不允許相互推擠,。

三,、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止在下樓過(guò)程中,，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏的事故。采取的措施是：

1,、組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話,，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),。

2、其他老師立即組織其他幼兒通過(guò)其他通道或出口疏散到開(kāi)闊的地方,。

3,、組織人員對(duì)被踩傷,、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無(wú)法處理的情況下，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

4、視情況決定是否停止演練活動(dòng),。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇十四

活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒掌握著火時(shí)自救的辦法,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒對(duì)火的安全意識(shí),。

教學(xué)難點(diǎn)：正確掌握著火逃生的辦法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖一幅(著火逃生的正確方法),、火警警報(bào)聲,、碟片(幼兒園著火的小故事),、小毛巾(一人一張)、電 話

活動(dòng)過(guò)程

一,、導(dǎo)入

1、教師播放火警警報(bào)聲,，問(wèn)：是什么聲音?怎么了?

幼兒回答：火警的聲音,，著火了。

2,、教師：“是嗎?我們一起來(lái)看看是不是著火了,?！?/p>

二、活動(dòng)過(guò)程

1,、播放碟片，讓幼兒仔細(xì)看,。

2,、看完后，教師問(wèn)幼兒：這是哪兒著火了?

幼兒：幼兒園

教師：那小朋友怎么了?

幼兒：有的哭了,，有的在桌子下面,。

教師：后來(lái)怎么樣了?

幼兒：老師讓小朋友排好隊(duì),，一只手拿著毛巾,，一只手扶著欄桿排隊(duì)下 樓,。

3,、教師重復(fù)講一遍故事：有一天在依依的幼兒園里突然起火了,，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面,，這時(shí)老師叫小朋友們不要著急，不要慌,，趕快拿小毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴排好隊(duì)彎著腰一個(gè)一個(gè)快速下樓,，然后打119電話報(bào)警。

4,、出示掛圖,，和幼兒一起學(xué)習(xí)著火時(shí)應(yīng)該怎么做,。

(首先,，不要慌張,，不要到處跑;然后去取毛巾弄濕捂住鼻子和嘴巴;最后，排好隊(duì)彎著腰一個(gè)一個(gè)快速下樓,，撥打火警電話119報(bào)警,，注意報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚地址,。

5,、學(xué)三字經(jīng)

著火逃生

著火時(shí)，勿擁擠

濕毛巾,，掩口鼻

不慌亂，聽(tīng)指示

安全道,，速逃離

三,、游戲

1,、下面我們就來(lái)學(xué)學(xué)著火逃生的辦法吧。

2,、 教師：著火了，快取毛巾弄濕捂住嘴巴和鼻子,。(幼兒操作)

3,、教師：彎腰排好隊(duì)快速下樓，然后報(bào)警,。(幼兒操作)

重復(fù)玩2到3次，加深幼兒映像,。

幼兒園消防安全教案大班 幼兒園消防安全教案總結(jié)篇十五

一、活動(dòng)目的

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,，以及進(jìn)一步加強(qiáng)本園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“幼兒園安全周”活動(dòng),，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng),。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事,。

二,、時(shí)間、地點(diǎn),、參加人員

1、時(shí)間：20xx年5月12日上午9點(diǎn),。

2、地點(diǎn)：石小幼兒園,。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三,、演練道具

木材少許、打火機(jī),、滅火器等,，濕毛巾或口罩,，每人一份,。

四、 現(xiàn)場(chǎng)人員分工

組長(zhǎng)：董靜靜園長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：陳丹丹副園長(zhǎng)

成員: 邵佳,、王小艾

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：邵佳

五、 演練的具體操作程序

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),，不要慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

疏散順序：

1、教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速,、安全下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

一樓的小小班,、小二班、小一班,、在本班集合迅速疏散到操場(chǎng)指定地點(diǎn),，大一班,、中一班從右邊側(cè)樓梯下，大二班,、中二班,、大三班走左樓梯,，按樓層順序依次進(jìn)入操場(chǎng)指定地點(diǎn),。

2,、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說(shuō)話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭從樓道撤離

3,、在撤離過(guò)程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出樓外,。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,，從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng),。

5,、教師安排：各班正班老師帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位副班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免樓梯,、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn),。

6,、在操場(chǎng)集中后,，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，各班組向組長(zhǎng)報(bào)告,，確定無(wú)人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

六、由董靜靜園長(zhǎng)總結(jié)消防疏散演練情況,，最后宣布演習(xí)成功