方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園社會活動方案篇一
目標(biāo)：
認(rèn)識常見的車輛
材料：
汽車玩具、汽車卡片,、掛圖
過程：
1.將幼兒帶進(jìn)布置的汽車區(qū)里,，幼兒自由地玩玩具車。
2.教師注意觀察幼兒對汽車的了解程度,，傾聽幼兒的發(fā)音,，及時糾正。
3.游戲：汽車開來了,。
4.教師邊念兒歌,，邊將玩具車開到幼兒的身邊問：――“什么汽車開來了?
5.幼兒拿到車后說出這輛車的名稱，說不出可以用“嘀嘀”的叫聲代替,。游戲重復(fù)進(jìn)行,。
建議：
1.提供哪些汽車，由幼兒認(rèn)識汽車數(shù)量的多少決定,。
2.此游戲可改為幼兒做汽車,，教師做警察，警察停在哪輛“車”的面前，這輛“車”要說出自己的名字,。
3.帶幼兒去馬路邊指認(rèn)汽車,。說說哪輛車可以乘人，哪輛車可以裝東西,。
4.在區(qū)域活動中與幼兒一起念兒歌《來來往往真熱鬧》
附兒歌：來來往往真熱鬧（正可）
馬路寬又長,，
車輛多有多。
嘀嘀叭叭叫,，
來往真熱鬧,。
幼兒園社會活動方案篇二
【活動目標(biāo)】
1、知道自己長大一歲了,，初步感受身體以及心理等的變化,。
2、體驗成長的快樂,，愿意以唱歌,、跳舞、游戲等形式來慶祝,。
【活動過程】
1,、提問：小朋友們，這是我們小班時候的照片,，這張照片是我們最近照的,，你們發(fā)現(xiàn)自己有什么不同呢？
2,、教師小結(jié)：小朋友說的都很對,，過了一個新年，我們長大了一歲,，有了一些變化了,。
1、提問：長大了一歲,，到底有哪些地方有變化呢,？請你們和旁邊的小朋友討論一下。
2,、幼兒回答,，教師在記錄紙上記錄。
例如：長高了,、頭發(fā)長長了,、手腳變大了等。幼兒回答,，教師用畫簡圖的方法來記錄,。
3,、繼續(xù)提問：長大了一歲，除了身體上有變化,，你還學(xué)會做什么事情,？有什么本領(lǐng)呢？
4,、教師小結(jié)：長大了一歲,，我們有了很多變化，比如長高了,、變重了,；手腳長大了；變得更懂事了,，更能干了,。
1,、師：我們長大了一歲,，變得更能干了，你們高興嗎,？那我們可以用一個什么方式來慶祝呢,？
2、幼兒講述,，教師組織游戲,。
玩擊鼓傳燈籠的游戲，傳到哪個小朋友手里,，( )那個小朋友可以說說新年愿望或者表演歌曲,、舞蹈等。
教師小結(jié)幼兒表現(xiàn),，鼓勵孩子們當(dāng)好弟弟妹妹的榜樣,，在新學(xué)期力努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng),。
幼兒園社會活動方案篇三
大班社會領(lǐng)域教案《認(rèn)知消費者的權(quán)益》
【活動目標(biāo)】
1,、認(rèn)識發(fā)票，了解發(fā)票在人們生活中的作用,。
2,、樹立維護(hù)自我權(quán)益的意識。
3,、懂得3月15日是消費者權(quán)益保護(hù)日,，體驗消費者的權(quán)益。
【活動準(zhǔn)備】
1,、幼兒事先和家長一起收集各種各樣的發(fā)票,。
2,、幼兒用書《消費者的保護(hù)者》。
【活動過程】
幼兒將自己收集的發(fā)票張貼在展板上,，互相觀看,、介紹。
師：你知道發(fā)票是什么嗎,？（發(fā)票是指在購銷商品,、提供或者接受服務(wù)以及從事其他經(jīng)營活動中，開具,、收取的收付款項憑證）發(fā)票上有什么,？（購買單位、銷售單位,、商品名稱,、商品數(shù)量和計量單位、單價和價款,、開票單位,、收款人、開票日期,、公章,、發(fā)票號碼等內(nèi)容）
師：你知道發(fā)票上的這些公章、號碼,、金額都表示什么意思嗎,？
師：你和爸爸媽媽在消費的過程中，有沒有要過發(fā)票,？
師：如果你們要了發(fā)票,，是做什么用的？（報銷,、抽獎,、退換貨、防止偷稅漏稅,、尋找失物等）
師：如果你們沒有要發(fā)票,，有沒有碰到什么問題？碰到問題后你們有什么感受,？
引導(dǎo)幼兒討論：我們在消費的過程中需不需要索取發(fā)票,？（發(fā)票是維護(hù)消費者權(quán)益必需的，我們要養(yǎng)成消費者后索取發(fā)票的好習(xí)慣）
觀察幼兒用書中不同類型的發(fā)票（手寫發(fā)票,、撕票,、電腦打印發(fā)票等），請幼兒說說這些發(fā)票有什么相同和不同的地方,。
引導(dǎo)幼兒討論：隨著社會的發(fā)展,，手寫發(fā)票逐漸被撕票和電腦打印發(fā)票所取代,，（屈老師 ）今后發(fā)票還會發(fā)展成什么樣呢？（從制作發(fā)票的材料,，發(fā)票票面內(nèi)容等加以討論）
【活動延伸】
請幼兒在美工區(qū)自己設(shè)計發(fā)票,。
