演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇一

走進(jìn)書(shū)屋，彌漫著清新淡雅的書(shū)香;踏入書(shū)海,，散射著智慧聰穎的光輝,，步入書(shū)的世界，萌生我對(duì)知識(shí)的渴求,，對(duì)人生的憧憬,。啊!讀書(shū)真好!

漫游書(shū)間，或悲或喜,，或憂愁又似暢然,。春之聲，麻雀在枝頭歌唱,，青蛙在池塘邊呱呱地叫著,。再看,，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏之舞,，枝葉繁茂,，百花齊放，蜂擁蝶舞,，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼!秋之悅,，天高云淡，大雁南飛,，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年,，聽(tīng)取蛙聲一片”;冬之夢(mèng)，銀裝素裹,，火樹(shù)銀花,，大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季,，每一支曲都是華麗的樂(lè)章,。

“我愛(ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前,，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙,?！倍嗝葱蜗蟮谋扔鳌你露_(kāi)始,，我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂,。從書(shū)中我們縱觀古今，從書(shū)中品嘗人世百味,。我們了解古代名賢的廣闊胸襟,，浩然正氣，鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,，寧?kù)o淡雅,。書(shū)是一味藥，修身養(yǎng)性,，陶冶性情,。我愛(ài)讀書(shū)，讀社會(huì),，讀生活,，讀人生，擁有書(shū),，擁有智慧,，擁有飛翔的夢(mèng)。

“書(shū)猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚,?！弊哌M(jìn)書(shū)屋，我們不再煩惱,，我們不再是幼稚的孩童,，不再遇難而逃，遇難而止,。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí),，書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),，書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí)，書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春,。”我不再孤寂,，隨時(shí)有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜,，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路,，有苦難,，有荊棘，有坎坷,，我們會(huì)痛苦,，會(huì)無(wú)助，會(huì)絕望,，但我們始終不要忘記,，我們并不孤單，我們有的朋友,，前行之路有書(shū)與我相伴,。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睆臅?shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿,，從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗，從書(shū)中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁,。書(shū),，給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí)，那是一絲絲的甘甜,。啊!讀書(shū)真好!

謝謝大家!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我要演講的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生,。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍,，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們,，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的,。漸漸地我們長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了,，學(xué)會(huì)讀詞了,，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),，愛(ài)上讀書(shū),。

“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀,。”這體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性,。讀書(shū),，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮,。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山,，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū),。

給大家講個(gè)故事吧,，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡,，但因家境貧寒無(wú)錢買燈,，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,，沒(méi)法讀書(shū)。怎么辦呢?一天晚上,，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上,，就這樣,，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止,?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí),，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者,。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了……

聽(tīng)完故事,，大家想到什么呢?嗯對(duì),，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冏x書(shū)，不是為別人而讀,，不是為考試而讀,，而是為自己而讀。與書(shū)相伴,，猶如與知識(shí)為友,，以智慧為師，可以貯備能量,，增長(zhǎng)才干,。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài),，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng),。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香,，彈指間信手拈來(lái),，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日,。

讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的情感,。“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇三

古語(yǔ)言:“書(shū)如藥也,，善讀之，可以醫(yī)愚”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,。

書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想與樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量,。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊視野;讀書(shū)能明白事理，提高能力;讀書(shū)能陶冶性情,，滋潤(rùn)人心,。沿著書(shū)籍構(gòu)建成的階梯，學(xué)做人,，學(xué)做事,，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)進(jìn)步，人類攀上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰,。

“開(kāi)卷有益”,，這是自古以來(lái)人們的共識(shí)，每一個(gè)人想要在知識(shí)的山峰上,，登得越高,，眺望那壯闊的景色，就要擁有淵博的知識(shí),。知識(shí)是人類通向進(jìn)步,、文明與發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉,，我們要讓自己變得聰明起來(lái),，必須多讀書(shū)，讀好書(shū),。

有同學(xué)也許會(huì)說(shuō):現(xiàn)代社會(huì),，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞;廣播可以休閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報(bào)刊可以隨心所欲地瀏覽,、相比之下,，讀書(shū)顯得更繁重。但是,，你可要記住:成功,，靠的只能是“千方百計(jì)”，每一種媒體都要接觸,，但任何媒體都不可能替代書(shū)籍,，因?yàn)樗敲襟w這一家族的“老祖宗”。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),。同時(shí),，讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)的培養(yǎng)也有重大影響,?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生”這句話是很有道理的,。

也許有同學(xué)還要說(shuō):功課那么多,，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)?其實(shí),，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū),，就不愁沒(méi)時(shí)間。就像文學(xué)大師魯迅先生所說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,，只要你愿意擠,，總是有的?！彼约阂舱沁@么做才取得了舉世矚目的偉大成就,。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后,、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū),。每天一小時(shí),，積少成多，積沙成塔,。

同學(xué)們:“同沐四季風(fēng),，共享讀書(shū)樂(lè)”。讓我們與書(shū)為友吧!讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園,，使我們的校園書(shū)香滿園!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

記得我兩三歲時(shí)，媽媽就在睡覺(jué)前給我讀書(shū)講故事,，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了,。雖然我還聽(tīng)不懂?huà)寢屩v了些什么。

上幼兒園后,，幼兒園的阿姨教我們認(rèn)一些識(shí)字卡片,、讀一些好看的圖畫(huà)，阿姨一遍一遍的教我們一遍一遍讀,。盡管是機(jī)械的死記硬背但我畢竟學(xué)會(huì)了讀一些漢字了,。

直到上了祥瑞小學(xué)，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，我不但學(xué)會(huì)了許多漢字,，還學(xué)會(huì)了拼音,，使我這個(gè)一年級(jí)的學(xué)生可以自己自立讀書(shū)了,。我如饑似渴的讀了拼音版的《三國(guó)演義》、《西游記》,，還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，我從中認(rèn)識(shí)了曹操的奸詐、諸葛亮的機(jī)智,、孫悟空的七十二變,、豬八戒的好吃懶做，還知道了地球?yàn)槭裁词撬{(lán)色的,、星星為什么會(huì)發(fā)光,。更重要的是我還讀了《千字文》、《弟子規(guī)》,、《治家格言》等國(guó)學(xué)名篇,，從中明白了做人的道理，明辨了善惡美丑,，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，愛(ài)別人，愛(ài)父母,，愛(ài)老師,，愛(ài)同學(xué),。

是讀書(shū)，使我學(xué)到了知識(shí);是讀書(shū),，使我開(kāi)闊了視野;是我讀書(shū),，使我張開(kāi)了理想的翅膀。

因此,，我愛(ài)讀書(shū),。

同學(xué)們，讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們你們好,！

書(shū)是我們真誠(chéng)的伙伴，書(shū)是我們貼心的朋友,。所以我愛(ài)讀書(shū),。今天我演講的題目是我愛(ài)讀書(shū)。

小時(shí)候,，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的,。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事,，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地,、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔,，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人、可憐的流浪狗,、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事,，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道,，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢,！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，終生的伴侶,，最誠(chéng)摯的朋友。

的確如此,，在人的一生中,，陪伴自己最多的是書(shū)籍。書(shū)會(huì)教會(huì)自己好多的道理,，教會(huì)自己如何待人接物,，教會(huì)自己如何去面對(duì)困難,，勇闖難關(guān)。

書(shū),，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏；書(shū),，猶如一片蔚藍(lán)的天空,，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人,，不斷啟迪我們,，教會(huì)我們做人的道理。書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友,，跟我們面對(duì)面地交流,，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書(shū)是一位和藹可親的老師,，微笑地訴說(shuō)著,，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜,，還有苦,。也教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。

如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心,，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū),！是她，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,；是她,，幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步；是她,，帶給我幸福,，帶給我滿足。讀書(shū),，真好,！當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游,，你的情感在書(shū)中起落,，書(shū)的魅力便在于此。

我愛(ài)讀書(shū),。

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇六

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《我讀書(shū)、我快樂(lè)》,。 如果我是一棵小樹(shù),，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我,，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);

如果我是一條小魚(yú),，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我,，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);

如果我是一只小鳥(niǎo),，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我,，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

小時(shí)候,，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí),，我便早早地學(xué)起了a,、o、e,。為什么?只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本,，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí),，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界,，讓我流連忘返。在書(shū)中,，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏......

隨著時(shí)光的流逝,，我一天天地長(zhǎng)大,，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō),，捧起了百科全書(shū),。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思,，時(shí)而幻想,，時(shí)而快樂(lè)。在《魯濱遜漂流記》里,，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);在《鋼鐵是怎樣煉成》里,，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀書(shū)，增添了我的知識(shí),，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,。書(shū)是快樂(lè)的天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光,，帶給我春的溫暖;書(shū)又似沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。同學(xué)們,，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū),，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完了,，謝謝大家!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇七

人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有快樂(lè)有煩惱,，也有很多思想,。曾經(jīng)有人把這一切記下來(lái)編成了書(shū)。讀書(shū)就是讀許許多多的書(shū),，許許多多的人生,。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn),、進(jìn)行那么多的嘗試,，這力量從哪里來(lái)?就是讀書(shū)。

正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，小時(shí)侯，在一本書(shū)中我看到這樣一句話：人的一生沒(méi)有書(shū)會(huì)非常痛苦,，我當(dāng)時(shí),，并不懂這話的意思，只想讀不讀書(shū)沒(méi)什么用,，把課本里的知識(shí)學(xué)到就滿足了,，其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)的時(shí)候,，只是讀那滿頁(yè)的文字,，我還沒(méi)有能力透過(guò)文字的柵欄,，看到作者的身影,。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書(shū)刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的,、可敬又可愛(ài)的身影,，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生想念他們,。

讀書(shū),，充實(shí)了生活,，拓寬了視野,。從書(shū)中懂得了知識(shí)，從書(shū)中了解了如何全面的評(píng)價(jià)歷史,，如何客觀認(rèn)識(shí)自我。從書(shū)中能夠吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),，積累大量的寫作材料,，可以使我受益非淺。這使我深深感悟到：書(shū)多么繁華,，是多少敏感的心靈在喜怒哀樂(lè)中碰撞出來(lái)的火花,，書(shū)是多少深思的頭腦對(duì)社會(huì)，對(duì)人生反復(fù)思索的結(jié)晶,。

孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎!”說(shuō)的是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。明代顧憲成的名聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,，事事關(guān)心”，將讀書(shū)當(dāng)作賞心樂(lè)事來(lái)欣賞,，其中滋味,，又?jǐn)喾且话銣\人所可知。時(shí)下,，大家都知道現(xiàn)在有句比較時(shí)行的話叫做“終生學(xué)習(xí)”,。人生七十古來(lái)稀，真正用于讀書(shū)的時(shí)間就更是少之又少了,。不要以為生命的資本可以肆意揮灑,，蒼老可是眨眼間就會(huì)降臨的。只有勇敢地邁出腳步,，將所學(xué)所想化為所用,，你的讀書(shū)才可謂之成功。

我現(xiàn)在終于明白“人的一生沒(méi)有書(shū)是很苦的”這句話的含義,。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年如果沒(méi)有書(shū),，那么他就永遠(yuǎn)不明白什么是人生。

余秋雨說(shuō)過(guò),，生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄,。

“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里,，有花園,、佳肴、美酒、大馬車,、華麗的衣服和成百的仆人,，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王,，我寧愿做一個(gè)窮人,，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王,?！边@是歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。

麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人,，也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王,，可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作,，能了解歷史嗎?能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎?能成為的歷史學(xué)家嗎?顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響,，同時(shí)也改變了他的人生。

被稱為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的曠世之作《史記》,，可以“究天人之際，通古今之變,，成一家之言,。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑,，身處逆境,，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰,，讀懂了文人墨客的不懈追求,，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛,，或重于泰山”的人生哲理,。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生,。李白不是天生的“詩(shī)仙”,，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;“詩(shī)圣”杜甫也在閱讀中深有體會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，從一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。

魯迅棄醫(yī)從文,，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷,，無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺,，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子?！钡闹鞠颍瑒?chuàng)造出了《朝花夕拾》,、《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品,，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”，投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中……

閱讀改變?nèi)松?。我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí),，看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族”,。是啊,，閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥,，攀登理想的階梯,，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書(shū)時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活,，讓我們?cè)谙硎苊篮蒙畹耐瑫r(shí)去閱讀更多的好書(shū)吧!

閱讀是生命的一種光合作用,。因?yàn)殚喿x，生命才春意盎然,。我們確信閱讀改變?nèi)松?。高爾基有句名言：?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，書(shū)籍更是我們生命的云梯,，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，我們的生命將隨著它的延伸,，得到快樂(lè)和輝煌,。

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

對(duì)于讀書(shū),，不知道大家有什么感受?我知道很多同學(xué)不喜歡讀書(shū),，畢竟在我們眼中讀書(shū)是枯燥的，讀書(shū)是無(wú)趣的,。為什么我們很多人都這么認(rèn)為,，大家都不愿意去接觸書(shū)籍呢?并不是讀書(shū)不好，而是我們沒(méi)有真正的去好好接觸書(shū)籍,，當(dāng)我們靜下心來(lái)認(rèn)真去學(xué)習(xí),，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)如此好。

每一本書(shū),，都是作者嘔心瀝血之作,，其中蘊(yùn)含了很多作者對(duì)于自己作品的雕塑，和修繕，一本好書(shū),，就如一棟房子,，房子是由一磚一瓦建起來(lái)的，而書(shū)是一字一句組合起來(lái)的,，都是花費(fèi)了很大精力和想法去做的事情,，不要人云亦云的認(rèn)為讀書(shū)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，更不要認(rèn)為自己做的不夠好,，我們需要的不但是學(xué)習(xí),，更需要我們?nèi)ュ憻挘?shū)中學(xué)習(xí),。

學(xué)海無(wú)涯,，讀書(shū)能夠充實(shí)我們的知識(shí)，能夠讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上走的正確,，不發(fā)生偏差,，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為讀書(shū)就是一件壓力一個(gè)負(fù)擔(dān)，因?yàn)闀?shū)的有趣,，書(shū)的博學(xué)都展現(xiàn)在書(shū)中,，因?yàn)闀?shū)中的世界紛繁多彩，永遠(yuǎn)都發(fā)掘不完,，我們每個(gè)人從書(shū)中所獲得的感受也各有不同,，沉下心，去體驗(yàn)書(shū),，去接受書(shū),，不要因?yàn)闀?shū)籍的各種不好而找借口，為自己的成長(zhǎng)多準(zhǔn)備一些養(yǎng)分,。

樹(shù)木需要陽(yáng)光和水,，花草需要雨露的滋潤(rùn)，我們也需要書(shū)本的知識(shí)孕養(yǎng),。讀書(shū)多,，明道理，知對(duì)錯(cuò),，能夠給我們成長(zhǎng)提供所需的營(yíng)養(yǎng),，更能夠讓我們有更多遠(yuǎn)大的抱負(fù)，書(shū)籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn),。雖然每一本書(shū)的形式不同,，但是他的價(jià)值都是非常高的，只要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去認(rèn)真研讀,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)好書(shū)有的是各種讓我們著迷的知識(shí)和故事,。

讀書(shū)對(duì)我們的作用就如同陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木的作用，雨露對(duì)小草的作用,，我們應(yīng)該多讀書(shū),，在成長(zhǎng)過(guò)程中讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)的基石。

謝謝大家!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇九

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

不同人眼中的書(shū)是不同的,，有的人把它當(dāng)作一種精神財(cái)富,，有的人則把它當(dāng)作一種生活上的累贅,，有的人則把它當(dāng)成打發(fā)時(shí)間的東西，利用完后便理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖兂闪藦U紙,。而我不同,，我的生活是有階段性的，不同階段時(shí)讀同一本書(shū)給我?guī)?lái)的往往不同,。

在清晨,，即使是七月中旬蟬蟲(chóng)也不會(huì)打攪這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)刻，我最喜歡在這時(shí)讀優(yōu)美散文,。與其說(shuō)讀,，不如說(shuō)欣賞。在這時(shí),，我讀書(shū)是極其細(xì)致的,，一段話讀一小時(shí)也不為過(guò)，一句話欣賞半天也不為奇,。

在上午,，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對(duì)這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下,，一泄千里,。讀書(shū)亦是如此，閑雜小文一掃而過(guò),，長(zhǎng)篇小說(shuō)則置之不理,。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)也是如此，手中的書(shū)如那急速的鋼琴曲一般,?？磿r(shí)，不拿筆,，翻過(guò)每一葉,，潔凈如新，不留痕跡,。

在中午,，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠,，滿臉的睡意在緊張一上午后展露無(wú)疑。書(shū)則是催眠曲,，在考試前夕,，被逼無(wú)奈下，只得放棄那舒服的床,，一臉不情愿的坐在硬生生的板凳上,。拿起一本書(shū)先是讀一句打一個(gè)哈欠，看一頁(yè)瞇瞇眼,，再后來(lái)看著看著就睡著了,，只有浪費(fèi)寶貴的是間，讀書(shū)根本毫無(wú)效率,。

好不容易到了下午,，剛睡過(guò)的我活力四射，拿起書(shū)讀也是翻倍效率,，讀書(shū)大有快,、精、狠的感覺(jué),。哪怕是很厚的書(shū)也如風(fēng)卷殘?jiān)埔话阕x過(guò),。

我喜歡書(shū)，因?yàn)樗涛业览?，給我知識(shí),。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗刮页晒?，立于巔峰,。我曾異訝于書(shū)在我生命中的地位，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不與它相伴,，它用一種無(wú)形的方式成為了我生活中的朋友,。

我的生活，因?qū)W習(xí)而精彩,，因充實(shí)而神圣,，因讀書(shū)而立足于那所希望的世界。生活,，亦是讀書(shū),，讀書(shū)，亦是生活,。

謝謝大家!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十

老師,、同學(xué)們，大家好!說(shuō)起閱讀,，大家都會(huì)不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū),?？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對(duì)不行,。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：

我愛(ài)閱讀,，因?yàn)殚喿x是通往實(shí)現(xiàn)理想的必需路徑。

高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！比擞刹牛坑麧?jì)世,，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū),。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！遍喿x倒底有沒(méi)有好處,，我想讓事實(shí)說(shuō)話,。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是因?yàn)殚_(kāi)卷讀書(shū),，他們成名成家,，成就非凡。

孔子讀書(shū)破萬(wàn)卷,，編寫修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷,，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇;魯迅,、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷,，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》,，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書(shū),，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)嗎?再說(shuō)我國(guó)有名的數(shù)學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數(shù)學(xué)好,，他也是從小就酷愛(ài)閱讀,，曾寫過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時(shí)就寫出數(shù)學(xué)論文,，層次清楚,、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。還有我們的開(kāi)國(guó)周恩來(lái),，更是曾經(jīng)立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書(shū)!

我愛(ài)閱讀,，因?yàn)殚喿x能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧,，使人修身養(yǎng)性,。

書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài),，教會(huì)我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯(cuò)誤,，引導(dǎo)我們做仁愛(ài)的人,、高尚的人!正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”,、“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，孔子說(shuō)：“一日不讀書(shū)便覺(jué)滿身污垢”,、還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類智慧的鑰匙”,。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書(shū)是社會(huì)生活的反映,。多讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，使人聰慧,，已經(jīng)成為鐵的事實(shí),。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識(shí)?關(guān)于讀書(shū)有益的名言數(shù)不勝數(shù),，它們無(wú)不顯示著閱讀的好處,。

我們的海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(zhǎng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得懂每一個(gè)棋盤上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎?你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎?如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人,，你甚至可能寫不好老師布置的這篇作文!

總而言之，言而總之,，閱讀的好處講不完,、說(shuō)不盡;閱讀的樂(lè)趣享不完、樂(lè)不盡,，閱讀與學(xué)習(xí)永無(wú)止境!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

高爾基說(shuō),，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，何其重要,。

中華民族有著古老而悠久的歷史,，光輝而燦爛的文化，我們看到長(zhǎng)城的雄偉,，故宮的博大,，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒(méi)有忘記虎門的硝煙,，圓明園的火光以及日本帝國(guó)主義在我國(guó)遼闊土地上的踐踏,。

12歲的周恩來(lái)高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。今天,，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國(guó)家的富強(qiáng)而讀書(shū),，要為民族的騰飛而讀書(shū),。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時(shí)期就曾整天呆在圖書(shū)館，書(shū)籍使他不斷的接受新思想的洗禮,，從而讓他帶領(lǐng)全中國(guó)人民走上謀求解放的道路,。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c,，一生只能依靠輪椅行走,，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書(shū)籍為奠基,。

“書(shū)籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開(kāi)啟人類的智慧,，塑造時(shí)代的偉人,。一本好書(shū)，能凈化我們的心靈,，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;一本好書(shū),，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書(shū),，更能給我們啟迪,，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。朋友們,，愛(ài)書(shū)吧!讓我們一起擁抱書(shū)籍,，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí),，細(xì)細(xì)讀書(shū),。

與書(shū)為舞,，我感慨一滴水就是一片海;與書(shū)為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū);與書(shū)為舞,，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程。

通過(guò)我們的讀書(shū)活動(dòng),，掀起全校的讀書(shū)熱,，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛(ài)讀書(shū)的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！薄皶?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！痹?shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話,?！睆墓胖两瘢瑹o(wú)數(shù)的學(xué)者,、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言,，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空,，激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在足不出戶,，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致,。一卷在手,，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙,，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,，有蜿蜒延伸的中國(guó)古長(zhǎng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚(yú)群，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼,。所以,，我讀書(shū)，我快樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在重回歷史，以史為鑒,，學(xué)會(huì)珍惜,。一卷在手，古今中外盡在眼前,。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái),，讀后起之秀的美利堅(jiān)在二百多年的時(shí)間里完成振興和飛躍;讀遠(yuǎn)古時(shí)期野蠻的征戰(zhàn)和茹毛飲血的生活，讀工業(yè)革命如何將人類歷史推向現(xiàn)代文明;讀秦始皇的雄才偉略,、吞六國(guó)實(shí)現(xiàn)國(guó)家的“大一統(tǒng)”,，讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿霸氣卻慘遭“滑鐵盧”;讀佛教千年的教義想象釋迦牟尼的一生,，神圣的朝拜感受耶穌的傳奇……書(shū)中有讀不盡的前人之事,，用不完的后世啟發(fā)。所以,，我讀書(shū),，我快樂(lè)。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在隨意翻閱,，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受,。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑,，聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn),，感悟漫畫(huà)里的那份詼諧。在神話里學(xué)會(huì)豐富想象,，在童話里學(xué)會(huì)永葆純真,，在戲劇里認(rèn)識(shí)表演，在歌詞里彈奏美妙生活的旋律,。在書(shū)法里了解其人其事,，在筆鋒中聯(lián)想愿望或苦衷;在食譜里學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)之道，在菜肴里表達(dá)謝意或感恩……任何一種書(shū)籍都是必要的補(bǔ)充,，任何一種技巧都會(huì)受益終生,。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康,，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),。心胸因此而更加豁達(dá),，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿,，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富,，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和,。所以,，我讀書(shū)，我快樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū),，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑,，識(shí)別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,，逐漸成長(zhǎng),，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以,，我在閱讀中享受快樂(lè),，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。

親愛(ài)的朋友們,，熱愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”;因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn),，讀書(shū)是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨,，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔,，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿,，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),。

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū),。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以_，足以長(zhǎng)才,?！睍?shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn),，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書(shū),，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化,，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知,。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的_說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春!

世紀(jì)老人_說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū),，讀好書(shū),。”這是一句至理名言,。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄,，使人不知羞恥,，使人自私殘暴。

讀書(shū)是一種“靜趣”,，是一種“心趣”,。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書(shū)桌前,，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái),，講述一些大的道理或小的道理，于是,，翻不上幾頁(yè),，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中,。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢;又像走南闖北的旅行家;肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光,。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國(guó),，美麗的歐羅巴,，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國(guó)的歷史，就意味著背叛!”有的書(shū)像陳年佳釀,，百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,，漸入佳境;有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖,，苦澀后現(xiàn)清香……

夏夜里，與_坐在涼席上,，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲,，追憶著唐朝的月亮。冬夜中,，窗外飄著大雪,，擁被而坐，傾聽(tīng)著_文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),，書(shū)中_的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運(yùn),、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn),、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去,，觸摸現(xiàn)在，叩響未知,。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了,。

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！我演講的題目是《品味書(shū)香放飛夢(mèng)想》,。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”,。讀書(shū)能讓你從無(wú)知變得聰明,，從幼稚走向成熟；能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,，從枯燥走向?qū)庫(kù)o,，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。

“書(shū)到用時(shí)方恨少”,，作為一名剛涉教壇不久的年輕教師而言,，“書(shū)必讀，必讀書(shū)”是至關(guān)重要的,。記得我在執(zhí)教《再見(jiàn)了親人》這篇課文時(shí),，志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場(chǎng)上付出了血的代價(jià)，體現(xiàn)出了中朝兩國(guó)人民之間的友誼,。有學(xué)生這樣問(wèn)我：“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎,？志愿軍為什么一定要抗美援朝呢,？”我一無(wú)所知，尷尬得無(wú)地自容,。閱讀了大量的書(shū)籍后才得知：這是因?yàn)槌r離中國(guó)很近，如果朝鮮戰(zhàn)亂,，會(huì)威脅中國(guó)的安定,，為了保衛(wèi)國(guó)家，同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮,。從書(shū)中我還知道了：美國(guó)為什么要出兵朝鮮等一系列問(wèn)題,。是書(shū)給了我答案，解除了困惑,，點(diǎn)亮了心燈,。看來(lái),，只有多讀書(shū),，才能在課堂上游刃有余，遇到問(wèn)題,，才不會(huì)感到束手無(wú)策,。只有多讀書(shū)，以知識(shí)充實(shí)大腦,，用智慧澆灌思維,，才能得到學(xué)生的認(rèn)可，才能獲得教學(xué)的自信,。只有多讀書(shū),，才能豐富自己的教學(xué)語(yǔ)言，以新穎的見(jiàn)解,、真摯的情感,，叩響學(xué)生的心弦。

“書(shū)籍是朋友,，雖然沒(méi)有熱情,，但是非常忠實(shí)”，所以,，我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平,、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的書(shū),，我們都應(yīng)該廣泛涉獵,。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí)，更增長(zhǎng)了駕馭知識(shí)的能力,，讓所有的知識(shí)都為我們的專業(yè)服務(wù),。正所謂：“采眾長(zhǎng),，釀百家蜜；求廣博,，讀萬(wàn)卷書(shū),。”

“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有我所求”,，書(shū)籍成了我生命的主心骨，讀書(shū)成了我生活的主旋律,。讀書(shū)使我自己逐漸地充實(shí)起來(lái),，讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法，為我的教學(xué)工作打開(kāi)了一扇希望之門,。讀書(shū)也開(kāi)闊了我的視野,，讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí)，使我的課堂也變得更加生動(dòng),、豐富起來(lái)?，F(xiàn)在我越來(lái)越覺(jué)得讀書(shū)成了我的需求，我會(huì)主動(dòng)地去找自己喜歡的書(shū)來(lái)讀,，來(lái)豐富我的業(yè)余生活,。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》,，魏書(shū)生的《班主任工作漫談》等書(shū)籍都成了我的朋友,。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我感受更為深刻的,，就是他們對(duì)教育的熱愛(ài)與癡迷,，他們對(duì)教育的理解與剖析，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,，一直在激勵(lì)著我前行,。

《給教師的100條建議》這本書(shū)中每一條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例,，又有精辟的理論分析,，帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書(shū)中指導(dǎo)教師：如何應(yīng)用分配時(shí)間,，如何掌握教育技巧,、如何與學(xué)生交流等等，在閱讀的時(shí)候,，我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是：教書(shū)的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少，而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧,，以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,。在他的指引下，課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境,，引起學(xué)生的驚奇,、興趣、疑問(wèn),、新鮮,，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終有一種吸引力，吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中,，主動(dòng)去獲取知識(shí)。

《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué),、民主地管理班級(jí),，在班級(jí)管理中，絕不能千人一面,，應(yīng)因材施教,；面對(duì)“后進(jìn)生”絕不能放棄，而應(yīng)采用靈活的育人方法,；寬容學(xué)生的過(guò)失,，堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展；班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境,，多改變自我,，才是名副其實(shí)的班主任！

一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知,，也讓我體會(huì)到他的精神所在,。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)，他“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的情懷,，他“蹲下身子辦教育”的思想，他“不能舍身試驗(yàn)室,，亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣,，正是陶行知精神的具體體現(xiàn)，這些都將成為我的追求,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！必S富的知識(shí)與廣博的學(xué)問(wèn)，并不是一朝一夕就能擁有的,，我們更要堅(jiān)持讀書(shū),，持之以恒才會(huì)有所成就,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,。書(shū)讀得多了,，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了,。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí),，我承受著巨大的壓力，不知從何處下手,，心里有東西就是寫不出來(lái),。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書(shū)的體會(huì)、教學(xué)的反思,、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕?。我的博客?nèi)容有：校園動(dòng)態(tài)，主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情,；他山之石,，是借鑒別人的方法來(lái)提高自己；心海拾貝,，是從別人的文章中吸收對(duì)自己有用的知識(shí),；成長(zhǎng)日志，是把工作中的點(diǎn)滴記下來(lái),，隨時(shí)進(jìn)行反思,；還有家長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生天地等等,，這些都是對(duì)讀書(shū)結(jié)果的總結(jié),，思想的整理，內(nèi)容的概括,，思維的培養(yǎng),，不僅可以和大家一起分享讀書(shū)的心得，更重要的是無(wú)形中提高了自己的能力,，為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦,。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,，輕輕打開(kāi)，看著自己的悄然變化,，回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。

讀書(shū),，能拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū),，能使我們明白做人的道理,，更好的教書(shū)育人；讀書(shū),，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識(shí)的力量是無(wú)人能敵的,，只要擁有知識(shí),，就能擁有極大的財(cái)富?！弊屛覀儚淖x書(shū)中去感受城市喧囂的一片寧?kù)o,！讓我們的心靈在書(shū)籍的海洋中得到洗滌！讓我們虔誠(chéng)地去接受那些偉大心靈的震撼吧,！讓我們大家一起熱愛(ài)讀——書(shū)——吧！

我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū),，一起在書(shū)的海洋里暢游吧,！

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書(shū),，是人類的好朋友,，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),。我非常愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)楦郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！本褪沁@句話一直鼓勵(lì)著我堅(jiān)持不懈的讀書(shū),。

我非常愛(ài)讀書(shū)，只要一有空我就會(huì)讀書(shū),。書(shū)就像我的朋友一直陪伴著我,，不論在哪里我都會(huì)帶一本書(shū)。在學(xué)校里,，除了正常上課,，偶爾出去踢足球，絕大部分時(shí)間都在讀書(shū)。晚上回到家,，做完老師布置的作業(yè),，收拾完書(shū)包，馬上就拿起書(shū)如饑如渴的讀起來(lái),，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)房,，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺(jué)。吃完了飯,，我就馬上跑進(jìn)書(shū)房,，繼續(xù)津津有味的讀了起來(lái)。

我的閱讀興趣也很廣泛,。讀過(guò)詩(shī)歌類的書(shū),，如古文、宋詞等,，從中讓我明白了許多道理,，讓我受益匪淺;我還酷愛(ài)讀名著，象《水滸傳》《三國(guó)演義》等,。這些書(shū)對(duì)我?guī)椭艽?，使我更深刻的了解歷史，還增加了我的詞匯量,，與人交流和寫作可以引用,。

我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書(shū)方法。打開(kāi)書(shū),，先找一篇自己喜歡的,，認(rèn)真多讀兩遍，仔細(xì)品味一番,，再讀其他部分,，仔細(xì)把整本書(shū)讀一遍，結(jié)合自己了解的知識(shí)概括一下,，并列個(gè)單子,，把重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。這就是我的讀書(shū)方法,，你喜歡嗎?

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”，這句話鼓舞著我在讀書(shū)的道路上不斷進(jìn)步!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我要演講的題目是《讀書(shū)使我變成了一個(gè)幸福的人》,。

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能心無(wú)旁騖,，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登,。我們成了新一代讀書(shū)人,，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。朋友可能離去,，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi),，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn),，得新知,，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛(ài)讀書(shū),，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知,。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好,，好讀書(shū)，讀好書(shū),?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),，可以使心靈充實(shí),，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。

在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴,，只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。

讓我們讀書(shū)吧!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委老師：

大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)是一種力量》,。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔,，那便是讀書(shū)的力量;如果說(shuō),，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前,，那便是讀書(shū)的力量,。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書(shū)是生活中的一輪紅日,，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾;讀書(shū)是旅途中的一首歌謠,，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花,，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!

還記得08年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書(shū)的小女孩嗎她叫鄧清清,。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí),，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書(shū),。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕,。我又冷又餓,，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容,。

也許,，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi),，帶來(lái)的是黑暗,、是恐懼。她太害怕了,，害怕到需要用書(shū)來(lái)溫暖自己,，需要用讀書(shū)這的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘(mèngyǎn)。讀書(shū),，是一種力量，讀書(shū)讓生命堅(jiān)強(qiáng),，讓無(wú)力者有力!

這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事,。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利,。從此,，輪椅代替了雙腿;從此，他在這輪椅上一坐就是48年,。不能動(dòng)不能寫,，甚至口齒不清,。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論,、量子力學(xué),，出色地遨游到廣袤(guǎngmào)的太空，打開(kāi)了宇宙的大門,。

他就是被稱之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金,。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想,。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí),，我的期望值變成了零?！彼苍f(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書(shū)改變了他的命運(yùn),，讓殘缺的生命,，獲得了完美和永恒。讀書(shū),，讓悲觀者前行,。

接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的主人公,，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天,，一堂普通的語(yǔ)文課上,，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?有的學(xué)生回答，為光耀門楣而讀書(shū)!有的回答,，為明禮而讀書(shū),。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書(shū),，同學(xué)們都笑了,。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái),，為中華之崛起而讀書(shū)!此時(shí)的校長(zhǎng),，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者,，當(dāng)效周生!

就是這一句為中華之崛起讀書(shū);就是這一句擲地有聲的誓言,，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血,。讀書(shū),，讓生命純粹,，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!

讀書(shū)，是一種力量,。

這力量,，猶如一柄利劍，刺破夜空,，給人類照亮前行的道路;這力量,，仿佛一把皮尺，無(wú)形的丈量你我和智者間的距離,，催人奮進(jìn)!

然而,，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成了你我生命中奢侈(shēchǐ)的事情,，讀書(shū)被一個(gè)“忙”字所代替!那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋,，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄!

不知從何時(shí)起，世界變了,，生活變了,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，qq聊天代替了心靈交融,，百度搜索代替了記憶思考，復(fù)制粘貼(:zhāntiē)也代替了讀書(shū)創(chuàng)作(chuàngzùo),。

然而,，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)該執(zhí)著于紅袖添香的雅致,，醉心于午夜讀書(shū)的清幽,。

讀書(shū)吧!朋友。

我們不必說(shuō),，為中華之崛起而讀書(shū);我們也不必說(shuō),，鑿壁偷光，囊螢夜讀,，更不必說(shuō),，頭懸梁，錐刺股!

朋友,，讀書(shū)吧!

每天讀一篇好文章,，每月讀一本好書(shū)，每年讀一本名著,。讓我們?cè)凇墩撊松防铮肺度松膬r(jià)值;在《懺悔錄》里,，感受人性的光輝;讓我們?cè)凇秶?guó)富論》里,，追尋資本的奧秘;在《羊皮卷》里,，探尋成功的真諦!

讀書(shū)吧，朋友!“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”,，唯有讀書(shū)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃(shēn,，suì),，唯有讀書(shū)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書(shū)才能使我們充滿力量,，唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生,。讀書(shū)吧，這是我們魂?duì)繅?mèng)繞的理想,，這是我們鏗鏘有力的誓言!

以讀書(shū)為主題的演講稿小學(xué) 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)演講稿篇十八

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我閱讀我快樂(lè)》。

說(shuō)到讀書(shū),，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的,，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X,，用心,，還要有毅力。

可我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事,。

在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí),，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)，如卜勞恩的《父與子》等,，通過(guò)漫畫(huà)中的圖畫(huà),，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上,。漫畫(huà)書(shū)不僅帶給我笑口常開(kāi)的幼年,，還讓我對(duì)畫(huà)漫畫(huà)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

剛上小學(xué),，我就閱讀帶拼音的書(shū),，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等,，讓我既有美的享受,，又從中明白許多道理。

我還慢慢地接觸一些科普書(shū),，如《兒童生活趣味百科》這本書(shū),，它簡(jiǎn)直令我入迷了好長(zhǎng)一段時(shí)間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié)合自己周圍的實(shí)物與其對(duì)照著看,，那份快樂(lè)更是無(wú)與倫比,。它的內(nèi)容有三大類，分為：衣,，食,，住。里面圖文并茂,，既有圖簽,，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽,，又能通過(guò)文字了解許多知識(shí),，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的,、有用的東西,，那真是讓大家既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊!

一天,，當(dāng)我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí),，一個(gè)疑問(wèn)立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_(kāi)《兒童生活趣味百科》這本書(shū)，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先,，養(yǎng)蜂人打開(kāi)蜂箱蓋,，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來(lái),。然后拔出巢板,，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn),，就會(huì)從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜,。

后來(lái)，我就開(kāi)始接觸一些名著了,，如《三國(guó)演義》,、《西游記》、《紅巖》,、《亮劍》等等,，它們不僅給我?guī)?lái)閱讀的快樂(lè)，更是教給我許多處世與做人的智慧,，真是讓我受益非淺,。

我在書(shū)中尋到了那么多的知識(shí)與快樂(lè)，所以,，我愛(ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)到，童話讓我明辯真、善,、美,，詩(shī)歌能喚起我對(duì)美好生活的向往，散文帶給我許多新鮮的生命體驗(yàn),，小說(shuō)教給我怎樣做人……

同學(xué)們，是書(shū),，給我打開(kāi)了觀察大千世界的窗口;是書(shū),，讓我明了昨天、今天與明天的精彩;更是書(shū),，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的豐富與快樂(lè)……

啊,，我閱讀、我快樂(lè)!