人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇一

首先,，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō),，擔(dān)當(dāng)主持人,，不僅僅是對(duì)自己的鍛煉提升，更重要的是,，能與我的同仁們,、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng),，一同感受那份激動(dòng)與快樂(lè),，是最開(kāi)心的事。我想,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在全校教師的共同努力下，以我們的誠(chéng)懇與熱心,，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，紅紅火火。

教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)新生事物,，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來(lái),，教師論壇以其寬松,、自由,、開(kāi)放,、總結(jié)。掌聲歡迎!

結(jié)束語(yǔ)：

讀書(shū)能啟人心智,，撼動(dòng)心靈,，豐富人生;

讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考,，指點(diǎn)迷津,。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅,。那么,，我們的課堂將充滿(mǎn)智慧，我們的教育將一路書(shū)香,，我們的生命將更加厚重深沉,。

各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了,，讓我們下周五再見(jiàn)!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇二

一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū),可以?xún)艋粋€(gè)人的美好心靈.

在我們的心底,總有這樣一本書(shū),它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈,折射出來(lái)自心靈深處的光芒.在高爾基眼中,讀書(shū)是求知者的面包;在古代文人眼里,讀書(shū)是良藥,、黃金屋、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不讀書(shū),便語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書(shū),何以活?”

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里,與書(shū)籍?dāng)y手同行,開(kāi)始教育生涯的心靈之旅.那么,我們的課堂將充滿(mǎn)智慧,我們的教育將一路書(shū)香,我們的生命將更加厚重深沉.

今天將有3位教師登臺(tái),與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲,教學(xué)的感悟.

首先有請(qǐng)王xx老師.她發(fā)言的題目是《種子課,一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》.

王老師從三個(gè)方面讓我們和數(shù)學(xué)等級(jí)教師俞正強(qiáng)有一次近距離的接觸.我想無(wú)論我們教哪門(mén)學(xué)科,都要一直思考兩個(gè)問(wèn)題(1)如何讓學(xué)生喜歡我所教的這門(mén)課?(2)如何有效地破解學(xué)生的學(xué)習(xí)的困難?

接下來(lái)有請(qǐng)李梅老師,她發(fā)言的題目是《唯有真情最動(dòng)人》.

李梅帶著我們認(rèn)識(shí)了一位充滿(mǎn)智慧,真心關(guān)愛(ài)學(xué)生,真情付出的鐘老師.也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動(dòng)人.

最后有請(qǐng)丁琴書(shū)記,她發(fā)言的題目是:《牽著蝸牛散步,曼舞豐盈人生》

讓我們借這次讀書(shū)交流會(huì)的東風(fēng),不管多忙,只要有一個(gè)平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的.讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進(jìn)書(shū)海,浸潤(rùn)書(shū)香,暢享書(shū)韻吧!也讓我們一同銘記:最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇三

a 敬愛(ài)的老師

b 親愛(ài)的同學(xué)們,，

合 大家下午好!

a 很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì),，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

b 一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

a 二,、讀書(shū)成果展

b 三,、學(xué)生才藝節(jié)目展示

a 四、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向,。

b 五,、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

b 讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記,、手抄報(bào),、等方面的展示。

a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,，去參觀(guān)我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展,，留下您的寶貴意見(jiàn)。

a 在這美好的金秋十月,，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第60個(gè)生日,，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!

b 我們的學(xué)校—中心小學(xué),。美麗的校園,，風(fēng)光旖旎。

a 看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇,，一朵朵綻放的花朵,，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,，裝飾著我們美麗的校園,。

b 校園里的一草一木，都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī),。

a 我們親愛(ài)的老師啊,，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!

b 是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,，我們總能看到老師你們美麗的笑臉,。那真摯的微笑，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng),。

a 漫步在這美麗的校園,，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū)，讀好書(shū),，立志做一名有知識(shí)的人,，對(duì)人民有用的人!

b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”

合 正式開(kāi)始!

a 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲,。

有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表

a 讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界,，增長(zhǎng)我們的知識(shí);

b 讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法。

a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》

b 三一班的表演非常精彩,，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)!

a 勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;

b 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;

a 剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;

b 有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友,。

a 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》

b 前面節(jié)目演得好不好,，三句半也不能少，不管說(shuō)的好不好,，別跑,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的《三句半》

a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?

b 我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋,。

a 我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》

b 書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,，請(qǐng)觀(guān)看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》

a 打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息,。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力,。我們歡迎六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺(jué)很精彩吶,，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!

a 好書(shū),，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

b 好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

a 好書(shū),，能使你明辨是非,，分清美丑，為你指出生活方向,，教給你做人的道理,。

b 雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;

a 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;

b 但是,，屬于我們一生的書(shū),，永遠(yuǎn)也讀不完;

a 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè)，讓好書(shū)陪伴我們每一天!

b 今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束

合 老師,、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

歡迎大家走進(jìn)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”慶建黨92周年讀書(shū)交流活動(dòng)。今天,，在座的各位,，我們將一起開(kāi)啟一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程,，我們將與大師對(duì)話(huà),，聆聽(tīng)智慧的聲音;我們將與同事交流，分享讀書(shū)的喜悅,。

現(xiàn)在,，我宣布：江東中心校“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”主題讀書(shū)交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

首先,，請(qǐng)康校長(zhǎng)致辭。(略)

下面,，開(kāi)始我們的讀書(shū)交流環(huán)節(jié),。(略)

有道是“好書(shū)不厭百回讀”，走進(jìn)名著,，暢談讀書(shū)的收獲,，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸,。

下面請(qǐng)鄧書(shū)記對(duì)本次活動(dòng)做簡(jiǎn)要總結(jié),。(略)

古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味;三日不讀書(shū),，面目可憎,。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松,，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華,。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情,，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的,。就讓我們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,，一同走進(jìn)書(shū)海,，浸潤(rùn)書(shū)香，暢享書(shū)韻吧!也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇五

老師們,、同學(xué)們：今天對(duì)于我們附小人來(lái)說(shuō)是一個(gè)令人興奮的日子,，因?yàn)樯钍芪覀兿矏?ài)的著名少兒文學(xué)作家程瑋阿姨來(lái)到了我們學(xué)校!現(xiàn)在和藹可親的程阿姨就坐在我們面前,，此時(shí)此刻，你們高興嗎?——高興,。那就讓我們用掌聲再次歡迎程阿姨的到來(lái)!

程瑋阿姨是中國(guó)作家協(xié)會(huì)江蘇分會(huì)理事,，曾任江蘇電視臺(tái)編劇，現(xiàn)在還是德國(guó)電視二臺(tái)制片人,，她不但給我們帶來(lái)了精彩的文學(xué)作品,，還為我們制作了很多精彩的電視劇呢!

程阿姨的作品總是充滿(mǎn)著濃郁的兒童情趣，是能夠笑著讀的,。她同她的作品溝通著成人與兒童的心靈世界,，溝通著孩子與外面的世界。她是孩子們最知心的朋友,。在她的作品中,，讓我們讀到了世界無(wú)論怎么變化，和平安寧,、友愛(ài)關(guān)懷是人們永恒的心愿,。在程阿姨的筆下，流淌著的正是這樣一首至真的歌,。程阿姨的散文文筆清新,、風(fēng)趣幽默;小說(shuō)人物性格鮮明、具有時(shí)代特色,，這一切都值得我們細(xì)細(xì)品味,。

程阿姨的作品太精彩了，獲得了許多大獎(jiǎng)：新時(shí)期兒童讀物一等獎(jiǎng),，全國(guó)慶祝建國(guó)40周年兒童電影劇本獎(jiǎng),，飛天獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)首屆兒童文學(xué)獎(jiǎng)等等,。說(shuō)了這么多,，同學(xué)們一定迫不及待地想聽(tīng)聽(tīng)程阿姨的聲音了吧?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎程阿姨為我們做講座!

(二)互動(dòng)交流：

有機(jī)會(huì)和程阿姨面對(duì)面地坐在一起，一起聊天,，一起感悟真情,，一起品讀文學(xué)，這是何等幸運(yùn)的事情!就讓我們抓緊這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，有什么想知道的問(wèn)題就問(wèn),，有什么想傾訴的話(huà)就說(shuō)，程阿姨呀!正微笑著等待著我們呢!

(三)簽名

我看到了,，同學(xué)們手中都捧著程阿姨的作品,，有的不止拿了一本。猜到接下來(lái)我們要干什么了嗎?對(duì)啦,，拿著你心愛(ài)的書(shū)讓程阿姨來(lái)簽名吧!將這份簽名好好珍藏著,，讓它伴隨著我們度過(guò)金色的童年!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、觀(guān)眾朋友們：

大家下午好!在絲絲的秋風(fēng)里,，我們迎來(lái)了金色的九月,。九月是個(gè)收獲的季 節(jié),，在這樣一個(gè)富有寓意的季節(jié)里,，x x x x局“我喜愛(ài)的一本書(shū)”職工讀書(shū)活 動(dòng)也迎來(lái)了收獲的季節(jié)。今天,，我們就在這里,，歡聚一堂，分享這份收獲的喜 悅,。

x局職工讀書(shū)演講比賽,，現(xiàn)在開(kāi)始。

首先我非常榮幸地向大家介紹光臨本次演講比賽的領(lǐng)導(dǎo),。他們是：

同時(shí),，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是：……

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在這個(gè)全面加速的社會(huì)里,，也許唯有靜下心來(lái)讀一本好書(shū)才能 讓浮躁的心靈得到一次徹底的放松,。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《一次不一樣的呼吸》。 書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí),，每一本好書(shū)都是我們的良師益友,。讀書(shū)的過(guò)程就是

在點(diǎn)滴中育人的過(guò)程，一本薄書(shū)’也許就是一個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)’我們應(yīng)該把讀 書(shū)當(dāng)做是人生的一種樂(lè)趣,。下面就請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《讀書(shū),、樂(lè)趣、做人》,，作 者：x x x o

做生活的強(qiáng)者,，做真正幸福的人，這是每個(gè)人的理想,，追求理想的過(guò)程不可 能一帆風(fēng)順,，只有能夠堅(jiān)持到底的人，才是真正的強(qiáng)者,，真正幸福的人,。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《矢志不移》。

絕對(duì)責(zé)任觀(guān),，像是哲學(xué)范疇的一個(gè)名詞,，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于工作、生 活的態(tài)度,，它是企業(yè),、個(gè)人生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《增強(qiáng)主人 翁意識(shí)，樹(shù)立絕對(duì)責(zé)任觀(guān)》,。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,，我們的x x事業(yè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，正在向著一個(gè)個(gè) 新的目標(biāo)奮進(jìn),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日益激烈,，我們的x x x職工將以一種奮發(fā)向上 的精神，贏(yíng)來(lái)更加燦爛的明天!請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《骨子里的精神》,。

“以人為本,，造福職工”、“群眾利益無(wú)小事”,，這是我們x x企業(yè)的重要工作 要求,，古人云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之,，敬人者,，人恒敬之?！庇眠@句話(huà)來(lái)概括企業(yè) 與員工的關(guān)系,，再恰當(dāng)不過(guò)。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《企業(yè)與職工》,。

在飛速發(fā)展的時(shí)代里,，女性走出了家庭，融入了瞬息萬(wàn)變的社會(huì),，撐起半邊 天的女性們,，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業(yè)與家庭的關(guān)系呢?請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《熱愛(ài)你的工作》,。

一根筷子很容易被折斷,，許多根筷子綁在一起，想將其折斷,，就絕不是一件 容易的事,。這就是凝聚力的作用。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《淺談凝聚力》,，作者：x

x x o

“活到老,，學(xué)到老?！笔敲珴蓶|同志常說(shuō)的一句話(huà),，這并不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 話(huà)，而是教會(huì)了我們一個(gè)道理,，無(wú)論在什么時(shí)代,，只有能夠不斷學(xué)習(xí),、不斷進(jìn) 取,、不斷為自己提出更高要求的人,，才能真正做到與時(shí)俱進(jìn)。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演 講：《讀書(shū)的收獲》,，作者x x x,。

x x x是首批首都文明行業(yè),。回首創(chuàng)建歷程,，我們更加明白,，未來(lái)的x x x,，將創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的成績(jī),。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《回顧創(chuàng)建路，再續(xù)親 人情》,。

女人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。作為信息時(shí)代的女性,，我 們不僅要因?yàn)榭蓯?ài)而美麗,，更要因?yàn)樽孕哦利悺Ｕ?qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《愿燦如

夏花》,。

知識(shí)是滋潤(rùn)職工的營(yíng)養(yǎng),，學(xué)習(xí)是獲得知識(shí)的方法。在進(jìn)入全面建設(shè)小康社 會(huì),，建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)的時(shí)期,，提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。下面請(qǐng)聽(tīng)x x x 的演講：《我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)》,。

在平凡的日子里,，驚天動(dòng)地的大事件不是每天都能發(fā)生的，然而有時(shí)我們的 舉手之勞,，對(duì)他人來(lái)說(shuō)也許就是不可或缺的幫助,。點(diǎn)滴小事，不足掛齒,，卻就足 以觸動(dòng)心靈最柔弱的地方,，這就是服務(wù)“人性化”最具體的解釋。下面請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《〈冬夜的燈光〉帶來(lái)的溫暖》,。

創(chuàng)業(yè)難,，守業(yè)更難;發(fā)展難，創(chuàng)新更難,。企業(yè)每一次的發(fā)展和創(chuàng)新,，都有如 走入迷宮般,，會(huì)遇到重重阻力，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的四個(gè)小主人公,，到 底該如何選擇?請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《我喜愛(ài)的那只小老鼠》,。

在普通的歲月里，你的感受是什么呢?是疲憊茫然還是奮發(fā)向上?請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《給心靈一片寧?kù)o的天空》,。

人生就是無(wú)法預(yù)知的未來(lái),，有誰(shuí)能預(yù)知下一分鐘、下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么?經(jīng) 過(guò)了磨煉的一次次洗禮,，我們始終相信,，勇往直前，沒(méi)有困難是不可戰(zhàn)勝的,。請(qǐng) 聽(tīng)x x x的演講：《奶酪的啟示》,。

“行為是一面鏡子，每一個(gè)人都在里面顯示出自己的形象”,。以人為鏡,，可以 知得失。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《以人為鏡》,。

誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，許多的企業(yè)都曾經(jīng)發(fā)出這樣的疑 問(wèn)，那塊曾經(jīng)以為是永遠(yuǎn)屬于自己的奶酪,，已在變化與困惑中融化,，只有經(jīng)過(guò)了 現(xiàn)實(shí)的錘煉，才會(huì)成就出屬于自己的新的奶酪,。請(qǐng)聽(tīng)x x x的演講：《自信—— 通往未來(lái)的橋》,。

到此，比賽已經(jīng)告一段落?，F(xiàn)在評(píng)委會(huì)正在將各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總,。今 天，我們的共建單位,，x x x的x x x也帶來(lái)了一段演講,，為比賽助興。下面我 們就以熱烈的掌聲歡迎x x x為我們演講,。 非常感謝x x x為我們帶來(lái)的精彩演講,。 下面，宣讀參賽選手的得分：…… (領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng))

今天,，我們相聚在這里,，感受到了芬芳的書(shū)香，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，感受 到了一次不一樣的呼吸,。讓我們記住今天這份清新的感受,，在享受讀書(shū)樂(lè)趣的同 時(shí)，不斷提高自己的知識(shí)水平,，為x x x x事業(yè)輝煌燦爛的明天,，添上濃墨重彩 的一筆。

x局職工讀書(shū)演講比賽到此結(jié)束,。謝謝大家!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇七

讀書(shū)分享會(huì)主持詞

主持人：

甲：尊敬的老師們乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”,。

甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書(shū)籍,，甲：交流讀書(shū)的方法,，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》,。

甲：今天,，校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書(shū)節(jié),，這是我們讀書(shū)的節(jié)日!

甲：讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),，讓我們共同暢談讀書(shū)的感想,。

乙：書(shū)能讓我們變得更聰明,。

甲：書(shū)能讓我們變得更高尚。

乙：書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲：書(shū)能給我們美好的希望,，

乙：書(shū)能幫我們明辨是非,。

甲：書(shū)能給我們指引方向。

乙：書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，

甲：書(shū)是智慧的海洋,，

乙：書(shū)是我們的朋友，

甲：書(shū)能給我們力量,。

乙：同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂,。

甲：同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧,。

乙：同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!

甲：同學(xué)們,，愛(ài)書(shū)吧!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇八

各位指導(dǎo)老師,各位同仁,大家下午好,。很榮幸能給大家主持今天的讀書(shū)交流會(huì)。今天的讀書(shū)交流會(huì)有幸請(qǐng)來(lái)了各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái),。

讀書(shū) 能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;

讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津,。

作為老師我們更需要讀書(shū)。只有讀書(shū)我們才能有源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有讀書(shū),，我們才能生成新的信息，以適應(yīng)課程改革,，也能和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通,，心靈對(duì)話(huà);也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū),，交給學(xué)生閱讀方法,，讓學(xué)生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班,，有了一個(gè)能沉下心來(lái)好好品味經(jīng)典的旅程,。我們一起閱讀，一起分享,，一起感受讀書(shū)的快樂(lè),。

我們生活在一個(gè)眾生喧嘩的世界里,語(yǔ)言與對(duì)話(huà)幾乎是人類(lèi)生活的一切,生命的本質(zhì)是對(duì)話(huà),那么在我們教育者的眼里,什么才是真正的對(duì)話(huà)呢?有請(qǐng)小語(yǔ)組帶我們一起走進(jìn)《享受對(duì)話(huà)教學(xué)》。

感謝小語(yǔ)組讓我們懂得了什么是對(duì)話(huà)教學(xué),，對(duì)話(huà)教學(xué)不是單純的教師講,而是教師和學(xué)生心與心的交流,。讓我們敞開(kāi)心扉,讓對(duì)話(huà)教學(xué)真正走進(jìn)我們的課堂。

《從百草園到三味書(shū)屋》,，《孔乙己》,，《阿q正傳 》，對(duì)于魯迅先生的這些作品,，大家都讀過(guò),，但你知道這些作品背后所蘊(yùn)含的意義嗎?你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎?有請(qǐng)中語(yǔ)組為我一一解讀吧!

感謝中語(yǔ)組帶我們一起與魯迅同行，讓我們了解了一個(gè)真實(shí)的魯迅,。接下來(lái),，我們小數(shù)組為大家介紹一位從我們海安走出去的大師，也是我們?nèi)M崇拜的偶像,，他為什么能有如此魅力呢?請(qǐng)看我們小組為大家?guī)?lái)的,。。,。

“課堂因融錯(cuò)而精彩”,，我們要好好利用學(xué)生的錯(cuò)誤，讓學(xué)生從差錯(cuò)中學(xué)習(xí),，在差錯(cuò)中成長(zhǎng)!一談到理論書(shū)籍,，大家可能都會(huì)覺(jué)得頭疼,，看不下去，讓我們看看中數(shù)組是怎樣經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程的,，他們又有什么心得體會(huì)呢?

感謝中數(shù)組精彩的發(fā)言,。一個(gè)普通老師之所以能成為名師，一定有高超的教學(xué)藝術(shù)和巧妙的教學(xué)智慧,，下面的時(shí)間就讓我們跟隨小英組一起走進(jìn)名師,。

名師離普通教師很遙遠(yuǎn)，一個(gè)普通教師,，要想成為名師,，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力與集體的培養(yǎng);但同時(shí)名師又很近,，可以這么說(shuō)：只要足夠努力,，每個(gè)普通教師都有成為名師的可能和命運(yùn)。讓我們?yōu)槌蔀槊麕熞黄鹋Π?一談到英語(yǔ),，好多學(xué)生都沒(méi)興趣甚至害怕,，他們?cè)诤ε率裁茨?看看中英組的老師們是怎樣分析的吧!

感謝中英組讓我們知道了語(yǔ)法的重要性。

各位老師,，在這孕育生機(jī)的春日里,我們一起分享了大家的讀書(shū)體會(huì),，相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤(rùn)著我們的心。

在這里我也要送大家?guī)拙湓?huà)：熱愛(ài)讀書(shū)的人,，知識(shí)不會(huì)老化,，善于讀書(shū)的人思想才不會(huì)枯竭。熱愛(ài)讀書(shū)的教師,，才能夠更好地育人,。做一個(gè)閱讀者，遠(yuǎn)離浮躁和平庸,，做一個(gè)閱讀者，生命更加精彩,。

老師們,，讀書(shū)的女人是美麗的，讀書(shū)的男人是有魅力的,，讓我們一起來(lái)閱讀吧!愿女教師更加美麗,、優(yōu)雅，男教師更有魅力,、風(fēng)度!

各位老師,本期讀書(shū)心得交流會(huì)到這里就結(jié)束了.

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇九

各位老師,、各位朋友：歡迎參加今天的讀書(shū)交流會(huì)。今天交流會(huì)的主題是：我讀書(shū),，我快樂(lè)

,，我成長(zhǎng)。讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話(huà)題,。說(shuō)古老,，為什么還常提常說(shuō)呢?因?yàn)樗猩Γ绪攘?，有吸引?說(shuō)熟悉呢,，學(xué)生時(shí)代，讀書(shū)作為我們求職謀生的敲門(mén)磚,，現(xiàn)在作為人師,，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今天論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)該是親切的,、貼身的,。

提到讀書(shū)，在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫(huà)面,，可以是一個(gè)人,，一本書(shū)，一句話(huà),，一次活動(dòng),，一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng),，三言?xún)烧Z(yǔ)地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫(huà)面用語(yǔ)言來(lái)表述一下,。

各位老師，中華民族,，歷史悠久,，中國(guó)文化，博大精深,。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！?/p>

是啊,，有時(shí)，一句話(huà),，一本書(shū),，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生,，今天論壇第一個(gè)話(huà)題就是“講述我的書(shū)緣”,。請(qǐng)出四位語(yǔ)文老師談?wù)勊麄冏钕矏?ài)的一名讀書(shū)感言，一本書(shū)或一個(gè)作家以及理由,。

今天在座的有兩個(gè)人,，有點(diǎn)特殊,。都是教師，但一個(gè)兼任校圖書(shū)室管理員,，圖書(shū)室作為學(xué)生的第二課堂,，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣,，且不可替代,，他就是徐相軍老師。還有一個(gè)呢,，身患重病,，十多年來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟,，賣(mài)文換腎,。一部自傳勵(lì)志小說(shuō)《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省，第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版,，他就是我校臧夕穩(wěn)老師,。

在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包,、;,。在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥,、黃金屋,、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū),，何以活?”

讀書(shū)使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野;讀書(shū)使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng),，助推成功;讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗,，走向文明;讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈;讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng),，笑對(duì)死神,。

書(shū)籍的力量是巨大的，讀書(shū)是高雅的,，讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)是快樂(lè),。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話(huà)題“分享讀書(shū)快樂(lè)”,。

有這樣一句話(huà)，感同深受：“時(shí)光悠悠,，歲月匆匆,。好讀書(shū),，樂(lè)此不疲，不好讀書(shū),，亦無(wú)所謂,。”讀書(shū)只是人所選擇的一種生活方式罷了,。這就跟有人喜愛(ài)打牌,，有人喝酒，有人樂(lè)于釣魚(yú),，有人養(yǎng)鳥(niǎo)一樣,。

最后，我們進(jìn)入讀書(shū)感言交流,。一句話(huà)談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的感悟,。

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十

為進(jìn)一步激發(fā)黨員干部、職工讀書(shū)熱情,引導(dǎo)黨員干部,、職工讀書(shū)尚學(xué),、增智明理、提高素質(zhì),根據(jù)**黨委有關(guān)通知精神,結(jié)合**局工作實(shí)際,局黨組認(rèn)真組織黨員干部,、職工廣泛開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)月活動(dòng),取得了一定實(shí)效.開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),及時(shí)召開(kāi)了工作會(huì),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任.并及時(shí)傳達(dá)了讀書(shū)月活動(dòng)方案,明確了活動(dòng)主題,、時(shí)間、方法,、要求,為活動(dòng)提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保障.現(xiàn)將讀書(shū)月活動(dòng)交流材料匯總?cè)缦?

一,、為大家分享《你在為誰(shuí)工作》心得體會(huì).

二、為大家分享《心靈雞湯》心得感悟.

三,、為大家分享《羊皮卷》心得體會(huì).

……………………

分局擇優(yōu)選取以上三名同志為大家分享他們的讀書(shū)心得,請(qǐng)大家打消顧慮,深入思考一下,可以談?wù)劥蠹业母形蚣按蠹覍?duì)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的意見(jiàn)建議.

四,、讀書(shū)感悟交流.

:通過(guò)讀書(shū)交流,我覺(jué)得此次讀書(shū)會(huì)內(nèi)容十分豐富,分局黨員干部職工擴(kuò)展了知識(shí)面,使我對(duì)參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)一步端正.

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十一

甲(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

乙(女)：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好!

甲：書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的源泉

乙：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅?shū)中吮吸甘甜的雨露

乙：我們廢寢忘食從書(shū)中獲取知識(shí)的寶藏

甲：我宣布：五四班

合：“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”----楊紅櫻作品讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉

乙：楊紅櫻被稱(chēng)為“破解童心”的作家,，被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)王”，她深受我們孩子的喜愛(ài),。

乙：熱情的小書(shū)迷們,，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書(shū)告訴大家吧!

(匯報(bào)書(shū)目)

甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進(jìn)第二驛站：心靈碰碰碰

乙：請(qǐng)同學(xué)們暢談讀書(shū)的收獲,，讓大家分享你讀書(shū)的快樂(lè)!

(全班交流)

甲：成功的讀書(shū)離不開(kāi)好的讀書(shū)方法,，下面我們走進(jìn)第三驛站：讀書(shū)金點(diǎn)子

乙：請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)，把讀書(shū)的好方法與大家分享,。

(學(xué)生介紹)

甲：同學(xué)們,，書(shū)中有光明，可以照亮我們的心靈;

乙：書(shū)中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續(xù)……

合：愿好書(shū)陪伴我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

合：讓我們共同呼喊：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十二

尊敬的劉老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家晚上好!

伏爾泰曾說(shuō),，拜讀名家大作，可造就雄辯之才,。高爾基也曾說(shuō),，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。無(wú)論是縱觀(guān)中國(guó)歷史,，還是橫看世界發(fā)展,。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū),，讀好書(shū),。

為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,，西漢匡衡更是鑿壁偷光;同樣是為了讀書(shū),，余秋雨餓著肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué),。 是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢?正所謂,，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉,。當(dāng)我們讀的書(shū)越多,，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義,。

知識(shí)無(wú)涯,，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古,，又要通今,，時(shí)間實(shí)在不夠用。 所以,，用功讀書(shū)開(kāi)始要早,。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)?就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂,。

在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我來(lái)為大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓,，他們是：

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

下面我宣布中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院20xx級(jí)a班“讀行天下,，智用無(wú)涯”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始! 首先，請(qǐng)大家欣賞一個(gè)視頻!

【臨時(shí)備用串詞】

書(shū)是一道厚重的門(mén),，垂青著每一位敲門(mén)者,。那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有,，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！睍?shū)籍,，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀,，與我們相伴一生,。

下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《書(shū)的旋律》,。

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十三

a 敬愛(ài)的老師

b 親愛(ài)的同學(xué)們,

合 大家上午好!

a 很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書(shū)交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下: b 下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法

a 請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書(shū)成果展,懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見(jiàn)和建議.

b 下面是我們的讀書(shū)節(jié)目展示---

勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋

奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋

剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋

有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦--《我愛(ài)讀書(shū)》 a 同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?

b 我可以毫不猶豫的回答:是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋.

a 下面是我們班級(jí)集體展示---《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》

b 我們今后努力的方向

a 【暢談讀書(shū)方向】

a 好書(shū),能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

b 好書(shū),能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

a 好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理.

b 雖然今天我們的讀書(shū)報(bào)告會(huì)開(kāi)得很短很短;

a 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;

b 但是,屬于我們一生的書(shū),永遠(yuǎn)也讀不完;

a 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友,享受讀書(shū)的快樂(lè),讓好書(shū)陪伴我們每一天!

b 今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束

合 老師,、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十四

a 敬愛(ài)的老師

b 親愛(ài)的同學(xué)們，

合 大家下午好!

a 很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書(shū)交流會(huì),，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：

b 一,、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

a 二、讀書(shū)成果展

b 三,、學(xué)生才藝節(jié)目展示

a 四,、中心小學(xué)介紹打造書(shū)香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。

b 五,、好,，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭

b 讀書(shū)成果展包括讀書(shū)筆記、手抄報(bào),、等方面的展示,。

a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀(guān)我們學(xué)校各班的讀書(shū)成果展,，留下您的寶貴意見(jiàn),。

a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第xx個(gè)生日,，隨即迎來(lái)了今天在我們學(xué)校舉行的讀書(shū)交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!

b 我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園,，風(fēng)光旖旎,。

a 看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵,，一張張微笑的臉龐,，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，裝飾著我們美麗的校園,。

b 校園里的一草一木,，都充滿(mǎn)著勃勃生機(jī),。

a 我們親愛(ài)的老師啊，你們是那么的無(wú)私!你們愛(ài)學(xué)校勝過(guò)愛(ài)自己的家庭,。事業(yè)重于自己的生命,，一切都是為了我們!

b 是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉,。那真摯的微笑,，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。

a 漫步在這美麗的校園,，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書(shū),，讀好書(shū)，立志做一名有知識(shí)的人,，對(duì)人民有用的人!

b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)交流會(huì)”

合 正式開(kāi)始!

a 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書(shū)心得,，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們?cè)谧x書(shū)中有哪些收獲。

有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表

有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表

a 讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界,，增長(zhǎng)我們的知識(shí);

b 讀書(shū)還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法,。

a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》

b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了,，想上臺(tái)為大家表演相聲《說(shuō)成語(yǔ)》,，掌聲有請(qǐng)!

a 勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;

b 奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;

a 剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;

b 有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

a 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》

b 前面節(jié)目演得好不好,，三句半也不能少,，不管說(shuō)的好不好，別跑,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書(shū)的體會(huì)編寫(xiě)的《三句半》

a 同學(xué)們,，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?

b 我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。

a 我們與五一班一起來(lái)分享《但愿人長(zhǎng)久》

b 書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象,，請(qǐng)觀(guān)看五年級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《自相矛盾》

a 打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷,，撲面而來(lái)的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力,。我們歡迎六年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典吟唱《三字經(jīng)》

b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目,，是不是感覺(jué)很精彩吶，接下來(lái)我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來(lái)的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!

a 好書(shū),，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;

b 好書(shū),，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

a 好書(shū)，能使你明辨是非,，分清美丑,，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

b 雖然今天我們的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)開(kāi)得很短很短;

a 雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限;

b 但是,，屬于我們一生的書(shū),，永遠(yuǎn)也讀不完;

a 讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè),，讓好書(shū)陪伴我們每一天!

b 今天的讀書(shū)交流會(huì)就到此結(jié)束

合 老師,、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十五

各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書(shū)交流會(huì),。今天交流會(huì)的主題是：我讀書(shū)，我快樂(lè)

,，我成長(zhǎng),。讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話(huà)題,。說(shuō)古老,，為什么還常提常說(shuō)呢?因?yàn)樗猩Γ绪攘?，有吸引?說(shuō)熟悉呢,，學(xué)生時(shí)代，讀書(shū)作為我們求職謀生的敲門(mén)磚,，現(xiàn)在作為人師,，我們又當(dāng)算是文化人啦，所以今天論壇的主題對(duì)于每一個(gè)人而言應(yīng)該是親切的,、貼身的,。

提到讀書(shū)，在座的每一個(gè)人腦海里現(xiàn)在肯定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)情境或定格出一個(gè)畫(huà)面,，可以是一個(gè)人,，一本書(shū)，一句話(huà),，一次活動(dòng),，一個(gè)場(chǎng)面等等。首先我們來(lái)做個(gè)熱身活動(dòng),，三言?xún)烧Z(yǔ)地把你此時(shí)腦海中定格的情境或畫(huà)面用語(yǔ)言來(lái)表述一下,。

各位老師，中華民族,，歷史悠久,，中國(guó)文化，博大精深,。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校,，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”

是啊,，有時(shí),，一句話(huà)，一本書(shū),，一個(gè)人,，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個(gè)話(huà)題就是“講述我的書(shū)緣”,。請(qǐng)出四位語(yǔ)文老師談?wù)勊麄冏钕矏?ài)的一名讀書(shū)感言,，一本書(shū)或一個(gè)作家以及理由。

今天在座的有兩個(gè)人,，有點(diǎn)特殊,。都是教師，但一個(gè)兼任校圖書(shū)室管理員,，圖書(shū)室作為學(xué)生的第二課堂,，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣,，且不可替代,，他就是徐相軍老師。還有一個(gè)呢,，身患重病,，十多年來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)作，筆耕不輟,，賣(mài)文換腎,。一部自傳勵(lì)志小說(shuō)《選擇堅(jiān)強(qiáng)》讓他聞名全省，第二部心理記實(shí)作品《生命的支撐》也即將出版,，他就是我校臧夕穩(wěn)老師,。

在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包,、;,。在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥,、黃金屋,、顏如玉;北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū),，何以活?”

讀書(shū)使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野;讀書(shū)使我網(wǎng)們加速成長(zhǎng),，助推成功;讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗,，走向文明;讀書(shū)使我們陶冶性情,，美化心靈;讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)死神,。

書(shū)籍的力量是巨大的,，讀書(shū)是高雅的，讀書(shū)是美麗的,，讀書(shū)是快樂(lè),。進(jìn)入今天論壇第二個(gè)話(huà)題“分享讀書(shū)快樂(lè)”。

有這樣一句話(huà),，感同深受：“時(shí)光悠悠,，歲月匆匆。好讀書(shū),，樂(lè)此不疲,，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂,。”讀書(shū)只是人所選擇的一種生活方式罷了,。這就跟有人喜愛(ài)打牌,，有人喝酒，有人樂(lè)于釣魚(yú),，有人養(yǎng)鳥(niǎo)一樣,。

最后，我們進(jìn)入讀書(shū)感言交流,。一句話(huà)談?wù)勀銓?duì)讀書(shū)的感悟,。

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

甲：告別了悠閑自在的寒假生活,，我們又迎來(lái)了緊張,、忙碌的學(xué)習(xí)生活。

乙：經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的籌備,，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂,，舉行本學(xué)期的第一次讀書(shū)交流會(huì)。

甲：這個(gè)分享快樂(lè)和精神財(cái)富的盛會(huì),，自然少不了陪伴我們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師的參與,，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!

乙：今天我們邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)和老師來(lái)參與我們的活動(dòng),，下面我隆重的向大家介紹班級(jí)讀書(shū)會(huì)的嘉賓,，他們是：

讓我們用熱烈掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!

甲：巴羅先生曾說(shuō)過(guò)：“ 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛(ài)的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！?/p>

甲：如此說(shuō)來(lái)我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開(kāi)設(shè)了“班級(jí)圖書(shū)角”,，在她的幫相下我們正慢慢的和書(shū)籍相識(shí),、相知!相信書(shū)籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!

乙：假期老師推薦我們買(mǎi)一本課外書(shū)，讀一本名著,，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，也就是老班提出的“假期閱讀三個(gè)一”活動(dòng)，相信同學(xué)們一定還記得吧?

甲：那么在愉快的寒假里,，你一定在書(shū)籍中汲取了很多的營(yíng)養(yǎng)和智慧吧!今天,，我們?cè)谶@舉行寒期讀書(shū)交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái),，分享你的智慧和快樂(lè)!希望大家積極發(fā)言,，快樂(lè)分享。

乙：接下來(lái)就讓我們開(kāi)始今天的分享之旅吧：

第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書(shū)心得,，匯報(bào)寒假讀書(shū)情況 要求：不一定匯報(bào)的是暑假買(mǎi)的書(shū)的心得,，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買(mǎi)的書(shū);匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方,、聲音洪亮,、吐詞清晰、控制語(yǔ)速;匯報(bào)完畢把書(shū)帶回座位,，稿件交給程佳雪同學(xué),。

們的班長(zhǎng)朱莎莎為大家分享(開(kāi)始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場(chǎng))

朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感

吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感

張雨杭：讀《火狐貍》有感

張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

王淑娟：讀《繁星.春水》有感

劉倩：讀《繁星.春水》有感

馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感

第二環(huán)節(jié)：名著導(dǎo)讀 本學(xué)期教材推薦必讀名著是高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲(chóng)記》,。今天就請(qǐng)一位讀過(guò)這本著作的同學(xué)給我們推薦一下,，有請(qǐng)閱讀小明星程佳雪給我們做一介紹。程佳雪：讀《童年》有感

大家下一個(gè)月的必讀書(shū)籍是《昆蟲(chóng)記》和《童年》,，我們將在五月份的讀書(shū)交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟,。

第三環(huán)節(jié)：為班級(jí)“讀書(shū)小明星”頒獎(jiǎng) 從初一到現(xiàn)在我們班一直有幾位積極閱讀的同學(xué)，他們利用課余時(shí)間積極閱讀,，在他們的日記和作文中都可以看出由于閱讀豐富,，不僅口語(yǔ)表達(dá)流利，而且書(shū)面表達(dá)也是相當(dāng)精彩,，所以他們是在閱讀中快樂(lè),，也在閱讀中成長(zhǎng)!聽(tīng)說(shuō)還有的同學(xué)準(zhǔn)備以后當(dāng)小作家呢!為了鼓勵(lì)更多的同學(xué)熱愛(ài)閱讀,，大膽創(chuàng)作，老師評(píng)選出了班級(jí)的“讀書(shū)小明星”,，他們是：馬瑤瑤,、程佳雪、

還有今天這些參與交流的同學(xué),，因?yàn)樵诩倨诶镎J(rèn)真讀書(shū),，才有今天的快樂(lè)分享，老師也準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)這些閱讀之星上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，希望他們帶領(lǐng)我們更多的同學(xué)走進(jìn)閱讀天地，感受閱讀的魅力!我們有請(qǐng)我們的圖書(shū)管理員盧曉珊為大家說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)

第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語(yǔ)

最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語(yǔ),，有請(qǐng)：

1,、嘉賓寄語(yǔ)(注：根據(jù)時(shí)間邀請(qǐng)部分或全部嘉賓寄語(yǔ)，起碼校長(zhǎng),、家長(zhǎng),、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一,，接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任王老師,。

2、老班寄語(yǔ)：高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”剛才我們幾位交流的同學(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話(huà),，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀,，所以他們文采飛揚(yáng)!因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂(lè)成長(zhǎng)!大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育,，只有當(dāng)他面對(duì)一本書(shū)沉醉不已的時(shí)候,，教育才真正開(kāi)始?！彼院⒆觽?，愛(ài)上閱讀吧!讓我們?cè)?0xx年，用閱讀來(lái)開(kāi)啟新的生活,，用閱讀來(lái)詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!

結(jié)束詞

讀書(shū)能啟人心智,，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書(shū)能積淀素養(yǎng),，激發(fā)思考,，指點(diǎn)迷津,。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書(shū)籍?dāng)y手同行,，開(kāi)始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅,。

相信與書(shū)籍為伴，我們的生活將充滿(mǎn)智慧,，我們的成長(zhǎng)將一路書(shū)香,，我們的生命將更加厚重深沉!

同學(xué)們?cè)肝覀儚慕裉臁默F(xiàn)在開(kāi)始,，好讀書(shū),、讀好書(shū)、書(shū)讀好!

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué),，本次讀書(shū)交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見(jiàn)!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十七

大家下午好!

歡迎大家來(lái)到我們的交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。在今天這樣一個(gè)秋高氣爽的日子里,，相信我們的交流會(huì)會(huì)給你們帶來(lái)愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請(qǐng)到學(xué)院的部分領(lǐng)導(dǎo)老師來(lái)到此次交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，為大家解答心中的疑惑,，共談大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。首先由我為大家介紹今天來(lái)到交流會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,。2,、介紹本分會(huì)場(chǎng)的主要與會(huì)老師：

參加此次會(huì)議的有：

。,。,。。老師

下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?向各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓表示最誠(chéng)摯的歡迎!

3,、下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：

有請(qǐng)委員會(huì)主任、可再生能源學(xué)院院長(zhǎng)徐進(jìn)良教授為本次交流年會(huì)致辭：致辭結(jié)束：謝謝徐進(jìn)良院長(zhǎng)的精彩致辭

4,、下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：

今天的交流會(huì)不屬于我,，而是屬于在坐的每一位。下面就把時(shí)間交給大家,，進(jìn)入本次交流會(huì)的第二個(gè)議程：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流：

下面有請(qǐng)第一位為我們進(jìn)行匯報(bào)的同學(xué),。。,。：

匯報(bào)結(jié)束后：感謝,。。,。同學(xué)精彩的匯報(bào),，下面有請(qǐng)與會(huì)的老師和同學(xué)提問(wèn),，進(jìn)行互動(dòng)交流。

提問(wèn)結(jié)束后：再次感謝各位老師和同學(xué)的精彩發(fā)言,，下面有請(qǐng),。。,。

5,、會(huì)議結(jié)束、評(píng)委總結(jié)

此次交流會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,，但這僅僅只是一個(gè)開(kāi)頭,，下面有請(qǐng)。,。,。院長(zhǎng)為本次的學(xué)術(shù)交流年會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)審總結(jié)：

總結(jié)結(jié)束后：感謝徐進(jìn)良院長(zhǎng)精彩的發(fā)言

同學(xué)們：斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭,，青春的時(shí)光就要度過(guò),，讓藍(lán)天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦,，讓我們把握住今天,，我們的明天會(huì)更加燦爛。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中參加我們的交流會(huì),，同時(shí)也感謝各位同學(xué)的到來(lái),，華北電力大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)交流年會(huì)可再生能源學(xué)院分會(huì)場(chǎng)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!

6,、評(píng)委離場(chǎng)：

下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師離場(chǎng)!

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十八

主持人：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!在朗朗的書(shū)聲中,，在緩緩的語(yǔ)調(diào)中，在深深的情感中,，在我們的堅(jiān)持下,，那一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞，那一本本描寫(xiě)生動(dòng)的故事書(shū),，成了我們最好的伙伴,。我們從書(shū)中領(lǐng)略到了知識(shí)的力量。今天,，我們書(shū)鳥(niǎo)飛飛中隊(duì)的讀書(shū)交流會(huì)即將開(kāi)始,，讓我們?cè)诮涣鬟^(guò)程中，共同分享知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè),。

一,、“好書(shū)推薦”環(huán)節(jié)

主持人：首先,，我們開(kāi)始交流的內(nèi)容是“好書(shū)推薦”活動(dòng)，掌聲有請(qǐng)鄭恬恬同學(xué),。

(鄭恬恬推薦)

主持人：我聽(tīng)出來(lái)了,，恬恬的推薦的文學(xué)書(shū)是本內(nèi)容豐富的書(shū)籍，想看的話(huà)趕緊到學(xué)校圖書(shū)館借閱吧!接下來(lái),，有請(qǐng)( )同學(xué),。掌聲想起來(lái)。

(學(xué)生2推薦)

主持人：( )同學(xué)推薦的書(shū)也很精彩,。下面,，有請(qǐng)( )同學(xué)帶給我們的優(yōu)秀書(shū)籍，掌聲有請(qǐng),。

主持人：謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過(guò)的好書(shū),。

(引)

主持人：你們高高舉起的手，讓我知道你們手中還有很多好書(shū)要介紹給大家,，可是下一個(gè)節(jié)目“古詩(shī)點(diǎn)背”已經(jīng)等不及了,，他急著要見(jiàn)我們班的古詩(shī)吟誦高手呢!那么其他同學(xué)可以在下課后或者其他時(shí)間再和大家交流。下面,，讓我們一起進(jìn)入“古詩(shī)吟誦”,。

二、古詩(shī)吟誦

主持人：俗話(huà)說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟,?！笨梢?jiàn)，古詩(shī)的吟誦和積累,，會(huì)提高我們的語(yǔ)言能力和寫(xiě)作的水平,。下面,，掌聲有請(qǐng)我們班參加古詩(shī)吟誦的同學(xué)。

(項(xiàng)天樂(lè),、項(xiàng)銘霞,、項(xiàng)佳雪,、葉正渲、劉昀瑜、項(xiàng)濱海,、孫思思,、陳奕萊)

主持人：好美呀!古詩(shī)詞的吟誦真是一種美的享受,。慢慢地讀，輕輕地唱,，每天吟,，每天誦,，有一天，你也會(huì)成為一名詩(shī)人的,。讓我們一起堅(jiān)持對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)吧,。

下面,，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“美文誦讀”

三、美文誦讀

主持人：古詩(shī)詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,，美文，在我看來(lái),，她的語(yǔ)言特別優(yōu)美細(xì)膩,，讀來(lái)朗朗上口?？墒亲x好美文卻不簡(jiǎn)單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過(guò),，我們書(shū)鳥(niǎo)可厲害了,。不信,，我們一起來(lái)欣賞我們四個(gè)小隊(duì)帶來(lái)的美文誦讀。

主持人：掌聲有請(qǐng)“知識(shí)海洋”隊(duì),，帶來(lái)的詩(shī)歌表演朗誦《為天量身高》

(“知識(shí)海洋”隊(duì)表演)

主持人：天,，到底有多高呢?好好奇呀!謝謝“知識(shí)海洋”隊(duì)帶給我們的精彩表演。下面有請(qǐng)“書(shū)聲朗朗”隊(duì)帶給我們的另一首可愛(ài)的兒歌表演《寄居蟹》,，掌聲有請(qǐng),。

(“書(shū)聲朗朗”隊(duì)表演)

主持人：總是搬家的寄居蟹，看來(lái)它已經(jīng)在流浪中尋找到了它的快樂(lè),。謝謝“書(shū)聲朗朗”隊(duì)的出色誦讀,。下面請(qǐng)“書(shū)香飄飄”隊(duì)帶給我們的一首搖籃曲般的小詩(shī)歌《公園里的聲音》,。

(書(shū)香飄飄隊(duì)表演)

主持人：書(shū)香飄飄隊(duì)的誦讀，讓我明白了讀書(shū)是世界上最迷人的事情,，怪不得我們的項(xiàng)老師最喜歡安安靜靜看書(shū)的孩子,。瞧,，“知識(shí)倉(cāng)庫(kù)”隊(duì)為我們準(zhǔn)備了一首很美的景物詩(shī)，掌聲歡迎!

(知識(shí)倉(cāng)庫(kù)隊(duì)表演)

主持人：你們的表演太精彩了!這么多的詩(shī)歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫(huà)面,，原來(lái)詩(shī)歌的靈感和內(nèi)容就在我們的生活中。

主持人：春天來(lái)了,，嫩綠的草,，晶瑩的露珠在向我們展示它們蓬勃的生命力,，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)歌《草葉上的歌》

(集體分角色表演背誦)

(引)

主持人：詩(shī)詞、兒歌的意境真美!故事書(shū),、文學(xué)書(shū)等等也是我們喜歡閱讀的,。我們從這些書(shū)中看到了一個(gè)個(gè)精彩地,、生動(dòng)的、神奇的故事,，擴(kuò)大了我們的視野,，增加了我們的知識(shí)量,。讓我們一起走進(jìn)“閱讀交流”

四、閱讀交流

主持人：掌聲有請(qǐng)《木偶的森林》交流小組(鄭羅寧,、葉正渲、項(xiàng)天樂(lè)、項(xiàng)一晟)

主持人：《木偶的森林》這本書(shū)很感人,，故事里面的人物都很善良,，他們共同用愛(ài)心融化了木偶人羅里已經(jīng)凍成冰的心,。接下來(lái)，有請(qǐng)《柳林風(fēng)聲》的交流小組(項(xiàng)均瑤,、項(xiàng)佳樂(lè)、項(xiàng)天逸,、鄭恬恬)

主持人：《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的語(yǔ)言很美,，你如果認(rèn)認(rèn)真真地看,，你會(huì)被作者肯尼斯的想象力驚呆的。謝謝你們,。

五,、總結(jié),、頒獎(jiǎng)?wù)码A段

主持人：下面，有請(qǐng)我們尊敬的項(xiàng)老師說(shuō)話(huà)和頒發(fā)讀書(shū)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇十九

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好!在朗朗的書(shū)聲中,，在緩緩的語(yǔ)調(diào)中，在深深的情感中,，在我們的堅(jiān)持下,，那一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞,，那一本本描寫(xiě)生動(dòng)的故事書(shū)，成了我們最好的伙伴,。我們從書(shū)中領(lǐng)略到了知識(shí)的力量。今天,，我們五三中隊(duì)的讀書(shū)交流會(huì)即將開(kāi)始,，讓我們?cè)诮涣鬟^(guò)程中,，共同分享知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。

“讀書(shū)方法”介紹環(huán)節(jié)

同學(xué)們都知道“讀書(shū)好,、讀好書(shū),、好讀書(shū)”，可是同學(xué)們知道怎么樣才能夠讀好一本書(shū)嗎?聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們給我們的建議,，再看看萬(wàn)耐麟同學(xué)制作的讀書(shū)卡片吧。

(結(jié)束)聽(tīng)了這幾位同學(xué)的建議,，真是讓我們大家受益匪淺啊,，希望大家都能夠試一試,，看看哪種方法是最適合我們自己的。同時(shí)也別小看了這張的卡片噢,，它們可是濃縮了整篇文章的精華,。

“采蜜集”環(huán)節(jié)

同學(xué)們?cè)谡n下把與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)整理成了手抄報(bào)和采蜜集，接下來(lái),，讓我們來(lái)觀(guān)看一下這些五顏六色的作品吧。

(結(jié)束)同學(xué)們做的真好,，這樣就對(duì)我們的學(xué)習(xí)更有利了,。

“美文誦讀”環(huán)節(jié)

文章的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，可是讀好美文卻不簡(jiǎn)單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入,。不過(guò)，我們的同學(xué)們可厲害了,。不信,，我們一起來(lái)欣賞我們朗誦小組帶來(lái)的美文誦讀,。

(結(jié)束)同學(xué)們讀得，語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)都控制得恰到好處，真是聲情并茂,。

“背誦”環(huán)節(jié)

一想到朗讀,，接著的就是背誦,。所以,，接下來(lái)就是溫笑寒同學(xué)準(zhǔn)備的古詩(shī)詞背誦，有請(qǐng),。

(結(jié)束)溫笑寒同學(xué)背得很好,，看來(lái)他是一名古文愛(ài)好者呀。

“讀后感”環(huán)節(jié)

每當(dāng)我們讀到一本能夠觸動(dòng)自己心靈的好書(shū)時(shí),，都會(huì)有一些發(fā)自?xún)?nèi)心的感悟，如果我們及時(shí)的記錄下來(lái),，就是一篇篇?jiǎng)尤说淖x后感?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)分享下面幾位同學(xué)的讀書(shū)感受。

(結(jié)束)剛剛幾位同學(xué)讀的這幾本書(shū)大家是否都看過(guò)呢?如果看過(guò)了有不同的感受,，希望你也寫(xiě)一下感想,，跟大家分享一下吧;如果你還沒(méi)有看過(guò),，聽(tīng)了他們的讀后感，是不是有一種想馬上看看這些書(shū)的愿望呢,。

“課本劇”環(huán)節(jié)

同學(xué)們非常喜愛(ài)書(shū)本中的一些小故事,，所以自編自導(dǎo)了一些課本劇,，下面我們就來(lái)欣賞課本劇《夏洛的網(wǎng)》。

(結(jié)束)這個(gè)小“劇組”真是把這件故事演得出神入化,，活靈活現(xiàn),，讓我們把它記得更加深刻了,。

“好書(shū)推薦”環(huán)節(jié)

我們班的同學(xué)很喜歡讀書(shū)，也喜歡向別人推薦好書(shū),，掌聲有請(qǐng)好書(shū)推薦小組的同學(xué),。

(結(jié)束)謝謝熱情的同學(xué)們向我們推薦你們讀過(guò)的好書(shū),。

讀書(shū)交流分享會(huì)主持詞 讀書(shū)交流會(huì)主持發(fā)言稿篇二十

一、開(kāi)場(chǎng)白

書(shū)香校園萬(wàn)象更新,七十華誕精英滿(mǎn)堂!

各位領(lǐng)導(dǎo) , 各位老師 , 大家早上好!在這陽(yáng)光燦爛的早晨,我們?cè)谶@里隆重舉行“同讀一本書(shū),暢談“教師的幸福人生和專(zhuān)業(yè)發(fā)展”讀書(shū)交流會(huì),非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過(guò)一個(gè)美好的早晨,希望通過(guò)參加我們的活動(dòng),能把幸福和歡樂(lè)帶給您及您的家人.

人生為一大事來(lái),一生的幸福,幸福的一生是我們共同的夢(mèng)想,首先為了我們的幸福請(qǐng)大家跟隨我們的校園歌手一起走進(jìn)《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》(向莉等引唱,燈片出示歌詞),請(qǐng)把你們幸福的雙手揮起來(lái),請(qǐng)把你幸福的歌喉亮起來(lái)!

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮.”讀書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書(shū)能給我們帶來(lái)享受;讀書(shū)就是一種幸福的享受.接下來(lái),請(qǐng)老師們暢談自己的讀書(shū)所得,共赴精神的盛宴,共享讀書(shū)的快樂(lè),分享別人的快樂(lè)自己也更幸福.

每個(gè)年級(jí)發(fā)言限時(shí)20分鐘!按從一年級(jí)到六年級(jí)順序逐一發(fā)言!一到三年級(jí)發(fā)言結(jié)束后休息10分鐘.

二,、中場(chǎng)過(guò)渡

語(yǔ)言書(shū)為源,行為書(shū)為本,思想書(shū)為根.教師是人類(lèi)靈魂的工程師,書(shū)籍便是工程師筑就靈魂的藍(lán)圖,教師的幸福人生更多的要從書(shū)中去尋找.老師們你們的幸福指數(shù)是多少呢?請(qǐng)大家拿出你們的筆跟我一起做一次幸福的測(cè)試:(燈片顯示)

如果要畫(huà)一只鳥(niǎo)和一個(gè)人的話(huà),你會(huì)如何構(gòu)圖?

a.一個(gè)人正看著籠中的鳥(niǎo).

b.一個(gè)人正追著飛走的鳥(niǎo).

c.一只鳥(niǎo)停留在一個(gè)人的肩上或手上.

d.一個(gè)人正向飛遠(yuǎn)的鳥(niǎo)招手.

e.一只鳥(niǎo)在上空飛行著,而這個(gè)人對(duì)這只鳥(niǎo)毫不在意.

答案:a.你的幸福其實(shí)已近在眼前了,卻受到了一些阻礙而讓你無(wú)法如愿以?xún)?

b.你正全力以赴為自己的幸福而努力,你想抓住自己的幸福,但又抓不住,正處于身心俱疲的狀態(tài)中.其實(shí)有舍才有得,如果你認(rèn)為眼前的幸福并不是真正的幸福,可就要做個(gè)決定了!

c.不擔(dān)心鳥(niǎo)逃走而和鳥(niǎo)玩的你,象征著你現(xiàn)在正處于幸福,、滿(mǎn)足的狀態(tài)中,每天都覺(jué)得很快樂(lè)!

d.這幅畫(huà)的人物是不動(dòng)的,只是向鳥(niǎo)招手,暗示你正等待幸福的來(lái)臨,并且是以一種平靜,、平常心來(lái)等待,但人生中有許多事是要自己爭(zhēng)取的,機(jī)會(huì)稍縱即逝,千萬(wàn)大意不得!

e.人和鳥(niǎo)之間似乎沒(méi)什么銜接點(diǎn),這表示你對(duì)幸福似乎沒(méi)什么特別的感覺(jué),現(xiàn)在的你相當(dāng)?shù)?或許你經(jīng)過(guò)了一些事情而突然想開(kāi)了,對(duì)人生也有了另一番的見(jiàn)解了!

這個(gè)有趣的最測(cè)試表明我們都生活在幸福之中,只是有的人的幸福多一點(diǎn)兒,有的人的幸福少一點(diǎn)兒而已.恭喜大家都擁有幸福!接下來(lái),讓我們一同分享四五六年級(jí)老師們對(duì)幸福人生和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的理解.