隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇一

一,、認真學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好,，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，在教育教學(xué)工作中努力踐行,，處處做同事們的表率。

二,、積極實踐,，錘煉教科研能力

進入教師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得,。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度,、適量,。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。

平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐,，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,，并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料,，及時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài),。積極參加區(qū),、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研究的動向,。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進,，努力提高工作實踐能力。

三,、踏實工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會,，教書之余,，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20__年版)》,、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍,，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

四,、班務(wù)工作,，常抓不懈

首先，營造氛圍,，促進優(yōu)良班風(fēng)地形成,，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實可行地,、為絕大部分學(xué)生所能遵守地《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生地生活,，所出臺地懲罰條例更有人情味,，容易為學(xué)生接受。

其次,，改革班級制度,，大膽任用人才，放手學(xué)生管理,。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生地實際情況先任命了班干部通過一個月地表現(xiàn),，以及通過各種渠道了解他們地詳細地成長變化情況，本著用人唯賢,，選出了新地,、得力班干，組成班委,。我本著“用人不疑,，疑人不用”地原則，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯,。

五、加強溝通,，讀好人生實踐這本書

在生活上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持,、努力配合下,，我較好的完成了學(xué)校布置的'各項工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,。

我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底;二是工作中有時存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候,，忽視方式、方法的有效運用;三,、工作經(jīng)驗不夠成熟,，做事較性急，有時工作不細致,。

“路漫漫,，其修遠兮，吾將上下而求索,?！弊鳛橐粋€新教師，我知道我的工作才剛剛開始,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績。

五,、努力方向：

1,、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力,。

2,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力,。

4,、培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中,，更加增強工作責(zé)任心,，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風(fēng),。

5、嚴格要求自己,，嚴厲約束自己,，時刻警示自己。

在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上,，努力改變工作中遇事處理不果斷,、不細致等問題，工作中,、生活中有不如意之處,，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo),，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇二

時光匆匆流水過，又到年度總結(jié)時,?？偢杏X已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙,，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路,，撫慰疲憊的心。所以,，當(dāng)又要寫總結(jié)的時候,，我倒是沒有抱怨，反而有點感激：總算有個機會盤點這過去了的一年了,，盡管不是自發(fā)自愿的,，卻還是很有必要的,。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里,，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接,、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對我們的課堂,、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想,、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年,，為了做好33名學(xué)生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導(dǎo)向,、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵,。

還是這一年，我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時,，還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作：

積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作;

主動領(lǐng)會學(xué)校“六助”精神并積極參與一些重要的會議,，同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);

對學(xué)校宣傳工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用,，均毫無保留的予以指導(dǎo),，并負責(zé)20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;

參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿成功作出了不懈努力;

在“成長心連心”大型活動期間,，主動參與并負責(zé)學(xué)校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設(shè)計;

積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;

協(xié)助學(xué)校制定出合理、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);

在初一年級的“選班”問題上,，從個性化班級方案的制定到選班會議主持，再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,，以及與家長進行大量的電話交流與動員,，自始至終，都不遺余力,、積極參與;

在信息化年會期間,，負責(zé)大量的文字審閱工作。此外,，在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間,，參與了策劃、設(shè)計,、撰稿以及最終的大會主持工作;

此外,，在繁忙的工作間隙，還積極參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作,，總而言之，事無巨細,，凡力所能及的工作與事務(wù),，我都積極參與、及時落實,、做到最好,，從而為保障學(xué)校各項工作的正常開展作出了一定的貢獻,。

回顧一年的工作，辛苦與忙碌中卻也不乏快樂和充實,，但不管怎樣,，是非成敗，已成過去,，面對已經(jīng)到來的20xx,，我在心里對自己說：好好把握、全心付出,、踏實前行,、期待成功!

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇三

一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況述職如下：

一,、認真學(xué)習(xí),，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

四,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇四

一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表,，確立 “以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

“德高為師，身正為范”,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長,。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

計劃，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié),，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動,，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察,，開闊視野,，增長見識，拓展思路,。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲,，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源,，加大教師的培訓(xùn)力度,，進行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細化管理培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文,。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇五

在我的潛意識里,，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在湖塘實小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對自身的這種定位,，多年來,，我堅持以“勤學(xué)、善思,、求實”為指南,，認真、務(wù)實地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。

一,、完善自身建設(shè)，提高師德修養(yǎng),。

“愛校,、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學(xué)生負責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動,，我都傾盡全力，盡我所能,。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,，在這兩年我校數(shù)學(xué)師資緊缺,、班容量大的情況下，我仍然擔(dān)任了五,、三,，六、三的跨年級教學(xué)的任務(wù),，毫不推脫,。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的，但同時又是有收益的,。它對我的教學(xué)能力,、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等,，都是不小的考驗,。辛勤的耕耘，總會有收獲,，這兩年,，我的年終考核都被評為優(yōu)秀。

二,、不斷努力奮進,，提升業(yè)務(wù)水平。

高年級學(xué)科主任一職,，是在兩校分離后任命的,。在這之前，我一直擔(dān)任級部主任工作,。但我努力調(diào)整狀態(tài),，轉(zhuǎn)換角色，在周圍的領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，順利地完成了由行政條線向教學(xué)條線的過渡,。并在高年級數(shù)學(xué)教學(xué)這塊領(lǐng)土上開辟了一篇新天地,。在這三年多的時間中，我始終牢記著以下三件“法寶”,。

1,、服務(wù)意識。服務(wù)是什么,，在我看來,，就是為學(xué)生、家長服務(wù),，為學(xué)校服務(wù),，為周圍的同事服務(wù)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上,、生活上有困難時,，我毫不猶豫地伸出援助之手;當(dāng)周圍的老師教學(xué)上有疑難問題時，我和他們一起討論,、研究,，一起成長;當(dāng)學(xué)校組織教學(xué)研討、觀摩教學(xué)等活動時,，我便在幕后默默地當(dāng)起導(dǎo)演,。正因為有了這種服務(wù)意識，才使得我的學(xué)生信任我,，尊重我,，也使得我們高年級數(shù)學(xué)學(xué)科組有了很強的凝聚力。

2,、課改意識,。作為數(shù)學(xué)學(xué)科主任，我深知必須對新課程改革具有高度的敏感性,，要隨時把新課程理念貫徹落實到教學(xué)行動中去,。因此，我把重點放到了課堂教學(xué)上,，重組教材,，集體備課，組織研討等等,，時時反思自己的課堂教學(xué)有沒有課改的痕跡,。平時，也把自己參加培訓(xùn),、參觀學(xué)習(xí)的一些信息隨時傳遞給周圍的老師(如觀看特級教師,、優(yōu)秀青年教師的錄像課等)，同時結(jié)合自己的實踐與體會進行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平,。

3,、質(zhì)量意識。近幾年來,，出于社會等各方面的需要,，教學(xué)質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高年級數(shù)學(xué)學(xué)科主任,，更是感覺壓力很大,。但我和學(xué)科組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力,，用事實,、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。近三年來,，我校數(shù)奧競賽屢屢獲獎,，為學(xué)校贏得了很大的榮譽;數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程“數(shù)學(xué)發(fā)展題”的訓(xùn)練與評價等也進入了良好的運作狀態(tài),。在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼，繼續(xù)努力,。

“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇六

20xx年6月，我從師范學(xué)院畢業(yè),，同年8月參加工作,。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,，20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作,。20xx年8月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來,，我以“教書育人”為己任,，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排,。我一直堅持出全勤,，不遲到，不早退,，工作積極主動,。先后被學(xué)校評為“先進教工”、“教學(xué)新秀”,。

教學(xué)工作方面

1. 任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任低中年級的語文教學(xué)工作。作為小學(xué)語文教師,，我具備扎實的教學(xué)基本功,，能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，從不打無準(zhǔn)備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù),，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列,，在20xx年、20xx年,、20xx年,、20xx年及20xx年成績顯著，獲“教學(xué)明顯進步獎”,。

2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材,，研究教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎， 20xx年在?！?35”教師說課,、上課活動中獲二等獎。20xx年在?！?35”教師評課活動中獲三等獎,。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊,。

3.作為語文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，并向報紙,、雜志投稿,，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習(xí)慣》,、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學(xué)習(xí)》上，巫菁的《小黃狗》,、馬雯婕的《好習(xí)慣》發(fā)表在《家教周報》上,，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導(dǎo)報》上，還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報上,，我在20xx年,、20xx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導(dǎo)獎。同時,，平時我還注重學(xué)生書寫的訓(xùn)練,，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學(xué)生書法比賽中榮獲一,、二,、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎,、20xx年句容中小學(xué)生美術(shù),、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎、20xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。

班主任工作方面

20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作,。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí),，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。

對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的各項競賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績,，捷報頻傳,，在20xx至20xx年期間，多次被評為“文明班級”,、“優(yōu)秀中隊”,。

教科研工作

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例,。《習(xí)慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎,，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二、三等獎,。另外,，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負責(zé)具體組織開展研究工作,， 收集,、整理相關(guān)資料。

“沒有最好,，只有更好,。”我會再接再厲,，爭取更好的成績,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇七

回顧20xx一年的歷程，可以用“忙碌,、充實,、快樂,、自信”八個字來概括,。一年里，我是班主任,，也是語文教師,，擔(dān)任這份工作以來,，我就把自己定位為一個服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為年級代課教師的教學(xué)服務(wù),，為學(xué)校的長期發(fā)展服務(wù),。一年來，所帶班級和我個人在各方面都有了顯著的進步?，F(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理,、盤點和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。下面我從德,、能,、勤,、績四個方面來匯報半年來的主要工作,，并且簡要說說來年的努力方向。

一,、重德育,，努力營造良好的育人氛圍。

根據(jù)學(xué)?！暗掠秊槭?、全面育人”的辦學(xué)方針,，我在班級管理中同樣教育學(xué)生以德育為先，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生“成材先成人”,，將德育工作滲透到平時的班會,、講話、語文課中,。我多次開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”,、“感恩擁有”、“歲月如海,，友情如歌”等主題班會,，在教授《變色龍》、《范進中舉》等課文時及時告訴學(xué)生“德”的重要性,。通過多種形式,、多種場合，引導(dǎo)學(xué)生真正做到成材先成人,。

對學(xué)生,，我提倡“五育并居，德育為首”,，作為一名教師,，我同樣積極參加“教師禮儀”、“教師的素養(yǎng)”,、“教師的語言”等主題講座,，通過學(xué)習(xí)，我對教師的職業(yè)道德有了更深的理解,，那就是思想作風(fēng)上實事求是,，工作作風(fēng)上認真嚴謹，待人處事上光明磊落,，生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重,，努力在各方面都成為學(xué)生的楷模。這一切都是立足于我校的穩(wěn)步前行和長遠發(fā)展,，努力營造良好的育人氛圍,。

二、強能力,，全面提高自身教育教學(xué)水平,。

本學(xué)年，我積極參加各種活動來提高自己各方面的能力,。

作為班主任,，我知道這不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè),，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí),。半年來,，我積極閱讀洪恩紅先生的《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》、魏書生老師的《好父母,，好家教》,，還有《班主任工作漫談》，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平,。通過微信,、qq、博客等途徑,，及時學(xué)習(xí)一些班級管理或教育學(xué)生的方法,。特別是在王校長的微信和胡主任的博客中，我經(jīng)常能閱讀到一些與教育相關(guān)的文章,，我能很快了解到一些前衛(wèi)的教學(xué)理念或創(chuàng)新的管理方法,，也讓我意識到學(xué)習(xí)、鉆研的重要性,。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我注重實踐，意識到“放手”的重要性,，真正讓班內(nèi)學(xué)生“人人有事做”,。比如平時的資料打印有專人負責(zé)，他們學(xué)著與人打交道;教室的一切設(shè)備及使用有專人管理,，他們加強了責(zé)任意識;大型活動有班干部組織,、小組長監(jiān)督，他們逐漸學(xué)會了分工和合作,。一年下來,，明顯感覺比以前當(dāng)班主任輕松多了，也更有了成就感,。

我是班主任,，更是代課教師，所以提高教學(xué)能力也是工作的重中之重,。本著謙虛的態(tài)度,，我珍惜每一次難得的學(xué)習(xí)機會。一年里,，我積極參加多媒體培訓(xùn)會,，比較熟練地掌握了一體機的操作,，在平時教學(xué)中不斷揣摩,，學(xué)會了投影機與一體機的基本配合操作,，大大方便了課堂教學(xué);在胡老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了運用博客這一現(xiàn)代信息技術(shù),，為自己搭建起了小小資源庫,，現(xiàn)在已上傳博客40余篇;上學(xué)期全校教師利用周六時間輪流做講座，一個比一個精彩,，實用性強,，特別是閆安、海琴,、月蓮,、秀娜等教師的表現(xiàn)，或自信滿滿,，或抑揚頓挫,，或論述嚴密，讓我的教學(xué)多了一份藝術(shù),，為我的教學(xué)增添了幾分色彩,。本學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)并筆記以“課堂教學(xué)技能訓(xùn)練”為主題的多次培訓(xùn),，為自己的教學(xué)提供了很好的理論支撐,。每周六教研組細化性的學(xué)習(xí)，進一步增長了我的專業(yè)知識,，尤其是一個個教學(xué)課例觀摩觀摩研討,，讓我對自己平時的教學(xué)有了鏡子可照、有了參照可比,，更有了改進的方向,。

“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”,，說到這,，特別感謝學(xué)校為我們提供了一個成長的大課堂，那就是集體教研,。在這里,，有思維的碰撞，有思想的共鳴,。通過一學(xué)年27次的教研,，60余次的聽課，我成長了很多,，體會到了很多,。從縱向看，我提高了解讀文本的能力、靈活了課堂教學(xué)方法,、拓寬了課后反思視野;從橫向看,，政治、歷史,、地理知識的了解也讓我的課堂充實了許多,、豐富了許多。

三,、保出勤,，精心專研細推敲。

“教育無大事,，因為它是由各個細節(jié)組成的;教育無小事,，因為細節(jié)決定成敗?！闭驹诮逃牡谝痪€,，要完成這些大事小事，離不開時間的醞釀,。這學(xué)期,，我嚴格遵守學(xué)校的上下班時間，從來不遲到,、不早退,。利用好在校的所有時間，精心研讀文本,、對比參考資料,、用心設(shè)計每一堂課、每一次作業(yè),，努力向四十分鐘要效果,。對于自己的每一堂課，無論是自習(xí),、正課還是班會,，我每次都提前進教室，留出時間了解班內(nèi)情況,，以便靈活調(diào)整教學(xué)思路和方法,。遇到工作忙時，自覺的加班加點讓我的效率更高,。

四,、看成績，對照計劃說進步,。

(一)班級成績

說到班級成績,，我們班最顯著的成績是跳繩。當(dāng)然一次次的進步都離不開學(xué)校的大力支持和學(xué)生有計劃、有目標(biāo)的訓(xùn)練,。我們的校訓(xùn)是“崇德博學(xué),，健美篤行”，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們師生共同走出辦公室和教室，走向操場,，勞逸結(jié)合,。充分利用課間活動時間堅持跑步、跳繩,、打乒乓球等活動,，既鍛煉了身體，又融洽了師生關(guān)系,。一年下來,，我感覺身體抵抗力提升了，班內(nèi)學(xué)生比開學(xué)初有了活力,，也從未有一名學(xué)生因感冒請假,。我們高度重視30分鐘的課間活動時間，把時間精確到分秒,，形成10+3+5模式,。集體7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障,，3次一分鐘的跳繩大大提升了速度,，最后5分鐘學(xué)生根據(jù)自己的特長進行專項訓(xùn)練。通過不間斷的監(jiān)督,、測試,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步還是很快的，特別到今年年底,，全班17名學(xué)生,，有16名達到滿分，無不及格;在坐位倜前屈中,，一直不達標(biāo)的楊麗,，也基本能及格。

除了體育成績外,，可喜的是學(xué)生的文化課成績相比基礎(chǔ)而言,，也有了大幅度的提升，如王澤元,、胡靜,、袁惠君等同學(xué)進步很大;在語文方面，與幾個同類校班級相比，學(xué)生的成績處于中游水平,，寫作水平有所提升,在初三的期末考試中全班均分87.6,，全縣校排名第三。

抓好中考項目的同時,，我也努力幫助每個學(xué)生發(fā)展特長,、挖掘潛力。上學(xué)期的手抄報比賽和征文比賽中,，涌現(xiàn)出了劉瑞星,、劉徐靜等幾名善于創(chuàng)作的同學(xué);本學(xué)期中，鼓勵指導(dǎo)許陽,、劉瑞星,、袁惠君三同學(xué)參加了我校“激情飛揚,，歌頌祖國”主題演講比賽,，并取得較好的成績;在元旦聯(lián)歡會中，王澤元,、袁惠君第一次擔(dān)任主持人,，自信穩(wěn)重的表現(xiàn)，讓其家長和同學(xué)都連連稱贊,，也讓學(xué)?？吹搅藢W(xué)生全面發(fā)展的成效。

(二)個人成績

成績好壞不僅是個人努力程度的評估,，也是學(xué)?；顒映尚д故镜囊粋€窗口。正因為有了研討,、培訓(xùn)等活動做后盾,，我更有了比武參戰(zhàn)的信心和機會。一次次的公開講課,、說課,，既錘煉了膽識，也提高了我的設(shè)計,、寫作和表達能力,。上學(xué)期的教師專題講座，我多方學(xué)習(xí),、多次演練,，通過話題的確定體現(xiàn)思想的高度，通過語言的表述彰顯理論知識的深度,，通過事例的引用綻出教學(xué)的用心程度,。講座中,，聽講教師偶爾的點頭、會心的一笑,，讓我越講越自信,。在本學(xué)期大型的全校教師教學(xué)比武中，通過層層選拔,、分類評比,，我最終獲得一等獎的優(yōu)異成績。全年六次的國旗下講話,，每次都結(jié)合我校實際,，有針對性、有教育性地認真準(zhǔn)備,，收到了不錯的效果,。

五,、找不足,，未雨綢繆求改進。

收獲碩果的同時,，更應(yīng)反思不足,、查找遺漏，梳理一年的工作,，我認為在以下幾方面還需改進,。

1、加強與家長的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在家的情況,，把學(xué)生的思想教育列為下學(xué)期的班工作重點。

2,、在班工作中,，繼續(xù)堅持“學(xué)生管學(xué)生、人人有事干,、事事有人做”的指導(dǎo)思想,，努力讓學(xué)生在自主管理中提高綜合能力。

3,、配合體育教師抓好學(xué)生日常訓(xùn)練,，細化、強化訓(xùn)練,，爭取明年我班體育成績名列前茅,。

4在教學(xué)上多下功夫找方法，努力使班級學(xué)生的成績在原有基礎(chǔ)上有更大的進步,，在培養(yǎng)優(yōu)生上做文章,，在復(fù)習(xí)中重過程,，更要重落實。

5,、積極參加學(xué)校安排的各項活動,，多方面繼續(xù)完善自己。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。我用我的心教誨我的學(xué)生,，我用我的情培育我的學(xué)生,，當(dāng)然離學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的要求還差很多，但我愿意不懈努力,。我相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇八

一學(xué)年結(jié)束了,，對于這一年的工作,，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗,，并從經(jīng)驗中取得進步,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)思想方面：

本人思想進步,，積極向上,，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想,。注意團結(jié)同事,，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作,，從不無故遲到或早退,。本學(xué)期，為提高自己的教育教學(xué)水平,，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要,，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇,，積極向各位教師請教,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,，克服自己的不足。

二,、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是：

1,、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣教才能更好,。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、他們的需要,、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學(xué)生后,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我做好學(xué)生的思想教育,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,。本學(xué)期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,，共二十五份,，認真批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性,，有層次性,。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,，對各種資料進行篩選,，然后印發(fā)給學(xué)生。同時,，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,，認真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識,，以題目的形式來加強學(xué)生的印象,。這樣做，就有了很好的效果,。

3,、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上好課,，我積極參加備課組的主備試講活動,。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲,，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲,?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足,，以提高教學(xué)水平,。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

三、取得的成績及反思：

通過努力的工作,，教學(xué)上也取得一定的成績,。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學(xué)期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來,，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學(xué)期寫過一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎,。十一月份,，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作能力競賽中獲獎,。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習(xí)題,，這個工作讓我們對課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,，并豐富了我們的教學(xué)資源,。

這一學(xué)年，我作為一個平凡的人,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的,，做好我該做的,，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作,。

總之,，嚴格遵守勞動紀(jì)律，一切以學(xué)生為主,，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇九

作為一名中學(xué)生物教師,，我自參加工作以來,，辛勤耕耘，無私奉獻,，矢志教學(xué)改革,，用強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去履行一個人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了突出的成績,。

。從教以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,，通過自身的努力，較好地完成了各項任務(wù),。同時,，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進步，也取得了一些成績,，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一,、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者,，如何以身正教,，以行立教?”這始終是我思考的問題。這幾年來,，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論,，堅持四項基本原則,。擁護黨的基本路線、方針和政策,。遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負荷”工作,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻;對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計較個人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重,、互幫互助,、共同提高;教育學(xué)生時，做到以身作則,，為人師表,，嚴出于愛;注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生,。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn),，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴格要求自己，做到吃苦在前,，享樂在后,。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。自己無論教哪個年級、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意、學(xué)生歡迎,。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

我深化教育、教學(xué)改革,，積極推進素質(zhì)教育,，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求,，熟悉中學(xué)生物教材,，敏感性強，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù),。講課思路清晰,，語言表達準(zhǔn)確，流暢,，教學(xué)效果好,。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀,，多次獲得獎勵;。同時,，我還積極參加教育培訓(xùn)活動,。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài),，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略,，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異,。

在連續(xù)長達年的班主任工作中,，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任,，我是這樣部署工作的：

(一)創(chuàng)建班級的標(biāo)準(zhǔn),。如“求實，團結(jié),，勤奮,，友愛”。如“珍惜,，知足,，感恩”等。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程,，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認識的過程。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論,，民主確定,。討論越充分，認識越深刻,，越有自覺性,，效果就越明顯。

(二)嚴字當(dāng)頭,，提高班主任的威信,。嚴中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時,，也會想很多方法,，通過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才能很好地管理班級和傳達信息,，使班級活而不亂,。

(三)合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量,。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負責(zé)任,，更對自己負責(zé)任的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁,。多年來,，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。

(四)抵制不良風(fēng)氣,。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì),，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局,。每周定期一次主題班會,，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何可以利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生樹立是非觀念,。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好,，班風(fēng)正,，重感情的良好印象。

(五)與任課老師和家長密切配合,。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進行了掩飾,，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果,。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認同的最佳做法,。只要有時間和機會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽,。由于思路正確,，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生犯罪率為零,。學(xué)業(yè)成績名列前茅。

三,、教學(xué)研究成果

在從事教育教學(xué)工作過程中,，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了一定的成績,。

回顧過去的年,，雖然取得了一些進步。但我知道,，在以后的日子里,，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí)、不斷進取,、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我,，超越自我,，為促進學(xué)生的全面發(fā)展,，推動學(xué)校和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十

漫長的一年總算又到盡頭,，回顧這半年是自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想,，真想時光倒流,，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的,，只得提醒自己吃一,，長一智，以后把工作做得完美些,，不要留下一些遺憾,。

“在教育中一切都應(yīng)基于教師的人格，因為教育的力量只有從課活人格源泉中才能多生出來,。只有人格才能影響人格形成和發(fā)展,。“確實,，師德本身就是一種因素,。每一個教師只有具備了良好的師德風(fēng)尚才能教育下一代。針對這些,，本人這學(xué)期來在教育教學(xué)中,，努力營造學(xué)生互幫互助的氛圍，誘發(fā)學(xué)生智力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀,，世界觀為祖國培養(yǎng)新生一代，當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，使自己培養(yǎng)的學(xué)生能在德,，智，體,，美等全面發(fā)展,。把遵守職道德作為自己的行為準(zhǔn)則，努力做到干一行,，愛一行,，鉆一行，把教書育人,，為人師表作為自己的座右鉻,，把熱愛學(xué)生滲透到教育教學(xué)，,。對學(xué)生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,，我作為一個非班主任覺得也應(yīng)該把對學(xué)生思想教育放在教學(xué)的首位,，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)，認真學(xué)習(xí),。

作為一個教師,，要具備廣博的業(yè)務(wù)知識，才有益于增強教學(xué)效果,，喚起學(xué)生強烈的求知欲,，特別是現(xiàn)在的學(xué)生，思維開闊,，對教師提出了更高的要求,。因此，在這學(xué)期經(jīng)常利用休息時間學(xué)習(xí)查閱課外資料來充實自己,，提高自己的自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的事跡及先進經(jīng)驗，做到學(xué)有摘錄,。我這個人最大的缺點就是語文寫作水平比較差,，為了填，寫作水平低下的毛病,，每次學(xué)校教學(xué)科研室布置的論文總是認真地去完成,，例如最后一期學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程習(xí)作》體會,，我把這本書從頭到尾學(xué)習(xí)民幾遍，認真撰寫了體會心得，并被?？浻?。

今年我與祝老師和柴老師搭配任四1,，2班數(shù)學(xué),，對于這兩個班級，我有種說不說的滋味,，可以用“大名鼎鼎“四個字來概括,，以前有期末均分跟同年級相關(guān)16分左右的記錄和縣抽測倒數(shù)幾名的“美談“，這學(xué)期我接班后,，對于這兩個班級著實地擔(dān)心了一陣,，但后來想想，只要盡心盡職去教,，盡自己努力就行了,。

去年六年級有個俞華東，總算畢業(yè)了,，今年又遇上了鄭家琪,，心想自己真是苦命也，但部得面對現(xiàn)實,，與祝老師同心協(xié)力,，對他進行各種教育,，但最終還是賴作業(yè)，曠課收場,，這真是一種失敗,，現(xiàn)在想想，覺得自己還需努力,，在一生的教育工作中免會遇到不同類型的差生,，應(yīng)該想一種完美的教育方法去教育感化他們,。這次期末教育兩班成績極不理想,，四1班還馬馬虎虎，四2班是不堪入,，很不理想,，在這里對自己做深刻檢討：

這學(xué)期我換了崗，在全體教師支持下任工會副主席,，第一次擔(dān)任,，有許多工作做得不夠理想，辜負了大家的期望,，在這里向大家說聲對不起,，在以后我會更加努力，把工會工作干得令大家滿意,，我相信,，只要我在崗一天，就要干好一天,。

工作是充實的,，在以后的工作中我會更加努力。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十一

時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責(zé),。因此,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),，并積極認真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

一份春華,，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生們,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十二

過去的一學(xué)期是忙碌而充實的。教導(dǎo)處的工作繁雜瑣碎,，今天我不可能事無巨細向大家一一匯報,，就說幾項最主要的工作吧!

一、我們的教研

學(xué)期初,，在校長的指導(dǎo)下,，我和劉娜、王向輝,、王維三位教研組長在教研方面達成共識：本學(xué)期時間短,，教學(xué)任務(wù)重，我們只搞些針對性強的教研活動,。常規(guī)聽課在本學(xué)期算是一項大的教研活動,，在聽課過程中，我和教研組長們感覺自己的能力漸漸增強,。能夠針對不同的課和做課教師深一步的交換意見,，開誠布公的說出自己的看法。聽做課老師對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。這次聽課后,，我撰寫了一篇《真實的家常課，淡淡的真精彩》的評課材料,，在全體教師教研會上和老師們做了交流,，并發(fā)表在區(qū)教育通訊上。這次活動的效果顯而易見,，在其后大長亭中心舉行的聽課教研中,，我校的苗小剛、劉娜兩位老師的課都較在本校聽課有明顯的進步,，我感到很欣慰,。

本學(xué)期進行三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、學(xué)習(xí)筆記,、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)等，每位教師都能做到超周備課,，教案書寫的是劉娜老師,，教研組給出的評價是“教案中的精品”;教師的學(xué)習(xí)筆記各具特色，其中王維老師的學(xué)習(xí)筆記剪剪,、粘粘,、抄抄、議議,，在學(xué)到知識的同時給人以美的感受;全體教師的學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范,，并能及時糾錯。劉雅坤老師在懷有身孕身體不便的情況下,，時刻不放松學(xué)生的學(xué)習(xí),，她們班的作業(yè)可算是深藏了雅坤老師的一片苦心，設(shè)計精美,，書寫整齊,，連所謂學(xué)困生對自己的作業(yè)要求都很嚴格，書寫了一本本優(yōu)秀的作業(yè),。除此之外,，我們還鼓勵教師經(jīng)常登陸《播種者社區(qū)》和《小語論壇》，受其影響,，老師們開始自覺地寫教學(xué)隨筆并指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記，將自己的教學(xué)和學(xué)生的成長點點滴滴的記錄下來,，我們也給老師們創(chuàng)造了展示的機會,，在全校作業(yè)展覽時擇優(yōu)展出，使老師們能夠互相學(xué)習(xí),，取長補短,。教師隨筆寫得較好的有劉娜和王維老師，指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記較好的有劉娜,、劉俊鳳和王向輝老師,，劉娜老師根據(jù)學(xué)生的日記撰寫了一篇《讓健康的陽光灑滿優(yōu)等生的心田》的論文，我們對其評價很高,，準(zhǔn)備在適合的時候投稿或上報,。

二、我們的成績：

1,、我們申報的課題：《“七十二變”加“三十六計”――轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的研究》,，經(jīng)廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題評審委員會評審，廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，已被立項為廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題,。這是我校課題組成員辛勤汗水的結(jié)晶,，現(xiàn)在我們已著手下一步的研究工作。

2,、我校教師獲獎情況,。

(1)王維老師撰寫的《游戲在英語教學(xué)中的運用策略》獲市級優(yōu)秀論文一等獎，《信息技術(shù)課教學(xué)評價的實踐與探索》獲市級優(yōu)秀論文二等獎,。

(2)付海波老師獲廊坊市國民體質(zhì)檢測工作先進個人,、廊坊市體總工作先進工作者的兩項榮譽稱號。

3,、學(xué)生在各種比賽中碩果累累,。

常春田老師輔導(dǎo)的劉瑩同學(xué)在小學(xué)部組織的五年級英語閱讀競賽中獲三等獎，劉俊鳳老師輔導(dǎo)的劉然磊和劉金超兩位同學(xué)在區(qū)五六年級數(shù)學(xué)知識競賽中分別榮獲二等獎和三等獎,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

回想過去的一年，在和同事,、和學(xué)生的相處中,，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗,，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步,，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己20__年的工作主要從政治思想,、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來做一個匯報,。

一、思想上積極要求進步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是具備高尚的人格,，高度的社會責(zé)任感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表,。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,，在我們系里還有三位黨員同事,，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員,，我主動向她們學(xué)習(xí),，向她們看齊,。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天,，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足,，學(xué)生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在,。在平時的工作中,，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭取早日加入黨,，給學(xué)生做一個好榜樣。

在此同時,，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,，平時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題,。在班上,，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策,，對思想上要求進步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進,，使他們能夠全面發(fā)展自己,，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入黨,。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長,，并成為學(xué)院第__屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待,，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說,，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,，我怕自己帶不好他們,，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,，我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大。從那時起,，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作,，決不能辜負了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,，我認為在學(xué)生工作中,，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人,。

1,、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性,，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢,。對于個人來說更是如此,，每個學(xué)生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法,?？梢姡绾握莆照_的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法,。特別是對學(xué)生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女,，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感,。

不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況,，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長,，還不成熟的幼兒型學(xué)生,，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘,，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情,，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話,，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生，我不批評,，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,，讓其自己悟出其中的道理。

進入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí),、生活方式，便放松了學(xué)習(xí),，為了不讓同學(xué)們掉隊,，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求,，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容,，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的,，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的,。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生,。在和學(xué)生的相處中,，我也謹記這一點，這也使得我在處理學(xué)生問題時,，排除總是單一以管為主,，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個性化,、親情化的管理模式,，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活,，“親其師,，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離,。平時，只要學(xué)生給我反映的情況,，無論事情大小我都把它們記下來,，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想,，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué),，能夠給予幫助的我盡力而為,，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流,，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的,。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方,，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣,，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年,，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,。

謝謝大家!

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我做為一個班主任始終堅持出全勤，從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課,，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo),。身為班主任,，始終堅持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛學(xué)生,。嚴以律己,，寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到,。以下是我的述職報告,。

一名出色的班主任，不僅要教藝精湛,，有敬業(yè)精神,，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性,、人道和人情,。我實在說不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語,，留給這些陽光少年永恒的記憶將會是什么,，但我知道愛因斯坦曾說過：“過了若干年以后，那些教的知識都忘了,，留下的東西才是教育,。”當(dāng)我靜下來想想時,，這樣做只會讓膽小的學(xué)生更加膽小,，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過剩的學(xué)生肆意地制造事端,，甚至為所欲為,，逐步走向危險的邊緣。多一些真誠的愛心,，收獲的將是更多的幸福和快樂,！

班主任與學(xué)生在認知能力、知識水平上暫時存在差異,，但人格上是平等的,。班主任能夠聽取學(xué)生意見，不輕易指責(zé)學(xué)生,，班級里充溢著民主的氛圍,。平等，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動的參與和熱情投入,。大事不說,，且說小事。當(dāng)班主任走進教室，遇到地上有紙屑,、講桌凌亂是難免的事,。如果教室里同學(xué)都在學(xué)習(xí)，那么你自己彎彎腰,、動動手、擦一擦,，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默化，在無形中形成一種自我約束力,，模仿著為班級做一些力所能及的事,，會取得事半功倍的效果，切莫亂批評指責(zé),，然后指手畫腳一番,，“喊破嗓子，不如放出樣子,?！庇浀么髵叱龝r，我會和學(xué)生一起同勞動,；大課間時,，我和同學(xué)們在操場上一起運動，一起加油,。師生其樂融融,，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景,。我想,，一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛這個家中的每一個成員,，學(xué)生才會真正感受到家的溫馨,，這個班級才能在和諧中不斷的進步。

談愛心,，講平等,，并非凡事都遷就、順從學(xué)生,。批評和表揚一樣重要,，只是要掌握好這個“度”。集體榮譽的攀升,，硬朗的班風(fēng)形成,，離不開適度的、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評,。關(guān)于批評,，我有兩點建議：一是不輕易忽視第一個犯錯誤的同學(xué),，及時糾正；二是可嘗試采用“退三進一”式批評方法,，即在批評學(xué)生一個缺點的時候,，不妨先表揚他的三個優(yōu)點。這樣,，批評會讓學(xué)生心悅誠服,。

前段時間，我們班級的一個同學(xué)找我承認錯誤,，這個學(xué)生因為個人衛(wèi)生沒有搞好,，而給班級扣了分。當(dāng)時,，我首先對他能夠主動承認錯誤給予了肯定,，又委婉地指出小事做得不精彩，將來大事也會做不來,。這樣一來他感到難為情,，但并不難堪，要求做一周的衛(wèi)生來彌補自己的過錯,。分是扣了,，但也給了學(xué)生用行動凈化心靈的機會，收到了較好的效果,。應(yīng)該說,，屢教不改的孩子是一次又一次“難堪”累積而成的，我們每一位班主任都不該成為給孩子制造難堪的人,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十五

我叫,，女，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學(xué)一級教師資格,，20xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。從教13年來，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé),，言傳身教，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、思想認識

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校各種活動,，加強師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)工作

我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、座談等活動,，精心上好課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個人的教研能力,。

四,、出勤與業(yè)績

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),。不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，20xx年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,，20xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，也深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量!

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十六

本人19xx年x月出生,，199x年7月參加工作,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，20xx年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

從教1x年來，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線,，擔(dān)任班主任工作x年,，(其他職務(wù))x年。任職以來先后獲得先進工作者,、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽，教學(xué)成績居前列,，在課題研究(或教改項目)上有深入研究,，取得了較好的成績，研究成果在得以推廣,。曾參加等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動,，獲得。

現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

敬業(yè)奉獻,，潛心教育,，是生命的最高境界，也是每個人最奢望的人生追求!自任教以來,， 我認真履行一名中學(xué)教師的職責(zé),，時刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，爭作表率,，勇奪先進,。我熱愛教育事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻畢生精力;我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以x年來,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱情投入到工作中;始終用行動詮釋著 “終身熱愛學(xué)生,，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言;始終堅持“以身立教,、甘于奉獻”的執(zhí)著追求，“忠誠教育,、德高為師”的堅定信念,，“追求卓越、科學(xué)發(fā)展”的理念,，以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采,，以無私奉獻展開人生境界。

在x年的教學(xué)經(jīng)歷中,，我擔(dān)任了x年的班主任工作,，其中包括x年高三班主任工作。在班主任工作中,，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,，做好嚴師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,，做好慈父的角色,。真誠地對待、真心地幫助每一個學(xué)生,，努力去觸動學(xué)生的心靈,。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好，學(xué)習(xí)常規(guī)(包括課堂紀(jì)律,、作業(yè)完成等)好,。我嚴格——在原則問題上絕不妥協(xié);寬容——給他們犯錯之后有改進的機會;尊重——讓他們感受與老師是平等的;愛護——我所有工作建立在關(guān)愛他們的基礎(chǔ)上。我的學(xué)生在我嚴格的要求下能理解與配合我,，師生關(guān)系融洽,。我所帶的班級學(xué)習(xí)成績一直在xx名列前茅，各種大型活動也屢屢獲獎,。

專業(yè)發(fā)展,，重質(zhì)求新，是學(xué)校的中心任務(wù),，也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。作為新時期的教師，我始終認為,，教師不僅要敬業(yè),，更要專業(yè)，高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展;讓更多的學(xué)生受到更好的教育,。多年教學(xué)工作,，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)， 并做到把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得輕松,。

多年教學(xué)過程中,，我一直嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié)上,，花了不少功夫，進行了深入研究與探討,。備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點,，沒有其他學(xué)科形象生動而具有趣味性,，學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào)、枯燥無味,。對此,，我利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)使用計算機知識，把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,，給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,，對豐富和改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺。在教學(xué)中我適時運用多媒體,，利用信息技術(shù)的新穎性,、趣味性，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍,，將收到了事半功倍的效果,。同時我大膽嘗試新課改，積極參與課題研究和學(xué)科教改項目,，特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問題研究,。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心，從理論與實踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，取得了明顯的教學(xué)成績,。

近幾年來,，我所帶的班級學(xué)生在高考、學(xué)考和平時統(tǒng)考中一直名列前茅,。在多年課堂教學(xué)實踐中,，逐步形成了我“有機激趣,、引導(dǎo)變化、關(guān)注實踐,、強化反饋”的個人教學(xué)特色與風(fēng)格,。我本人先后獲得紹興市等榮譽稱號，多次在市屬級以上開設(shè)公開課和專題講座,，受到很高評價,，發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

精業(yè)鉆研,，勤勉教研,，是教學(xué)的重要載體,，也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道。作為數(shù)學(xué)備課組長,，我組織帶領(lǐng)備課組開展 “精品備課組”建設(shè),。我認為，在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,、校本教研的背景下,，如何使校本教研更加有效，特色更加鮮明,，教師專業(yè)成長的更快,，備課組承擔(dān)著非常重要的角色， 需要我們對以往的經(jīng)驗進行梳理,、 總結(jié)和反思,， 制定出近期的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展方向,。

我在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,，我堅持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師，與老師們共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計劃地組織聽課,、評課，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度,，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價,，促進本組教師業(yè)務(wù)水平的提高,。教學(xué)中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用，指導(dǎo)年青教師開展工作,，提供有關(guān)教學(xué)教研資料，接受他們的隨堂聽課,。 我還組織全組數(shù)學(xué)教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解,，加速了我組校本課程的建立與使用， 使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列,。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫了《周周練》,、《高考限時訓(xùn)練》、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料,。通過教學(xué)研究,，我積累了大量有益的經(jīng)驗與體會,，撰寫了許多課題研究報告和教學(xué)論文，等x篇論文獲得紹興市屬級一等獎及以上,，等x篇論文在省級及以上刊物公開發(fā)表,，學(xué)科教改項目獲得紹興市x等獎，我還參編了等資料,，參與考試的命題工作;通過教學(xué)研究,，我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升，在與數(shù)學(xué)同事,、同行探討教學(xué)問題時,，我常能提出一些有益見解，得到大家的認可與肯定,。

總之,，作為一名普通教師，我一直恪守著對人謙和,、對己嚴格,、對工作盡責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負責(zé)的人生準(zhǔn)則,， 用智慧和心血書寫著教育教學(xué)的新篇章,。我始終堅持用自己的赤誠培育學(xué)生，用自己的人格影響學(xué)生,，用自己的師德塑造學(xué)生,，用自己的實際行動展開人生的大境界，描繪人生的大氣象,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十七

一,、我們的教研

學(xué)期初，在校長的指導(dǎo)下,，我和劉娜,、王向輝、王維三位教研組長在教研方面達成共識：本學(xué)期時間短,，教學(xué)任務(wù)重,，我們只搞些針對性強的教研活動。常規(guī)聽課在本學(xué)期算是一項大的教研活動,，在聽課過程中,，我和教研組長們感覺自己的能力漸漸增強。能夠針對不同的課和做課教師深一步的交換意見,，開誠布公的說出自己的看法,。聽做課老師對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。這次聽課后，我撰寫了一篇《真實的家常課,，淡淡的真精彩》的評課材料,，在全體教師教研會上和老師們做了交流，并發(fā)表在區(qū)教育通訊上,。這次活動的效果顯而易見,，在其后大長亭中心舉行的聽課教研中，我校的苗小剛,、劉娜兩位老師的課都較在本校聽課有明顯的進步,，我感到很欣慰。

本學(xué)期進行三次常規(guī)檢查,。通過檢查教師的教案,、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)等,，每位教師都能做到超周備課，教案書寫最好的是劉娜老師,，教研組給出的評價是“教案中的精品”,；教師的學(xué)習(xí)筆記各具特色，其中王維老師的學(xué)習(xí)筆記剪剪,、粘粘,、抄抄、議議,，在學(xué)到知識的同時給人以美的感受,；全體教師的學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯,。劉雅坤老師在懷有身孕身體不便的情況下,，時刻不放松學(xué)生的學(xué)習(xí)，她們班的作業(yè)可算是深藏了雅坤老師的一片苦心,，設(shè)計精美,，書寫整齊，連所謂學(xué)困生對自己的作業(yè)要求都很嚴格,，書寫了一本本優(yōu)秀的作業(yè),。除此之外，我們還鼓勵教師經(jīng)常登陸《播種者社區(qū)》和《小語論壇》,，受其影響,，老師們開始自覺地寫教學(xué)隨筆并指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記，將自己的教學(xué)和學(xué)生的成長點點滴滴的記錄下來,，我們也給老師們創(chuàng)造了展示的機會,，在全校作業(yè)展覽時擇優(yōu)展出,，使老師們能夠互相學(xué)習(xí),，取長補短,。教師隨筆寫得較好的有劉娜和王維老師，指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記較好的有劉娜,、劉俊鳳和王向輝老師,，劉娜老師根據(jù)學(xué)生的日記撰寫了一篇《讓健康的陽光灑滿優(yōu)等生的心田》的論文，我們對其評價很高,，準(zhǔn)備在適合的時候投稿或上報,。

二、我們的成績：

1,、我們申報的課題：《“七十二變”加“三十六計”——轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的研究》,，經(jīng)廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題評審委員會評審，廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn),，已被立項為廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃課題,。這是我校課題組成員辛勤汗水的結(jié)晶，現(xiàn)在我們已著手下一步的研究工作,。

2,、我校教師獲獎情況。

（1）王老師撰寫的《游戲在英語教學(xué)中的運用策略》獲市級優(yōu)秀論文一等獎,，《信息技術(shù)課教學(xué)評價的實踐與探索》獲市級優(yōu)秀論文二等獎,。

（2）付老師獲廊坊市國民體質(zhì)檢測工作先進個人、廊坊市體總工作先進工作者的兩項榮譽稱號,。

3,、學(xué)生在各種比賽中碩果累累。

常春田老師輔導(dǎo)的劉瑩同學(xué)在小學(xué)部組織的五年級英語閱讀競賽中獲三等獎,，劉俊鳳老師輔導(dǎo)的劉然磊和劉金超兩位同學(xué)在區(qū)五六年級數(shù)學(xué)知識競賽中分別榮獲二等獎和三等獎,。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十八

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

四,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性

和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

六,、用心推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的六年二班我是班主任，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)用心性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。大部分同學(xué)對課較感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些搞笑的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們,，幫忙他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇十九

一個學(xué)期即將結(jié)束了,，在這一學(xué)期里,，我覺得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,，提高了許多。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)期來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一,、在思想上

本人積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持《四項基本原則》,，本人嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治水平和自身思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。

二、在教育教學(xué)工作中

本人做到熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，教書育人，敬崗敬業(yè),。團結(jié)同志,，幫助同志。關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校各種活動,。在教學(xué)工作中，做到：認真?zhèn)湔n,、上課,，努力提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)高為師,，身正為范,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持學(xué)高這一范疇,。我積極參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗交流。虛心聽取別人意見,，上好公開課,，打破常規(guī)教學(xué)模式,，大膽改革，大膽嘗試創(chuàng)新,。堅持啟發(fā),、誘導(dǎo)原則，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在課堂上，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，鼓勵學(xué)生積極思考,，大膽發(fā)言，發(fā)揮想象力求創(chuàng)新,。

每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。我在高中的音樂鑒賞課還加入了一項讓學(xué)生自己走上講臺,，充當(dāng)教師角色，給同學(xué)講課或者是表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

三、本人在教學(xué)工作中的時刻檢討

擔(dān)任教師以來,，我時時處處嚴格要求自己,，爭取凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃,。在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績。當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進一步提高,。自覺做事還算細心,，但考慮太多缺乏魄力。在交際方面,，還應(yīng)多學(xué)習(xí),，處理事情不夠靈活。在今后的工作中,，我將揚長避短,，努力學(xué)習(xí)，踏實工作,，不斷提高,，不負教師這個光榮稱號。

新教師個人述職報告范例 新教師述職個人述職報告篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

20__年_月,，我懷著一腔熱血、十二分的激清,，來到__小學(xué),。在新的環(huán)境、新的崗位工作一年了,，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠_的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,，提高自身的素質(zhì)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想素質(zhì)方面

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。堅持_的教育方針,，面向全體、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表,，以德為首,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二、教育方面

在本年度中,，我擔(dān)任五年級的班主任,。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人,，教他們自信、樂觀,、團結(jié),、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,，用愛心開啟學(xué)生的心靈,，對有進步和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生都會予以小小的獎勵，以示對他的鼓勵,，這是愛的智慧,，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作。在班主任管理工作中,，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。

作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育，賞識教育,，自我教育,，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗,。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們唱歌,，設(shè)計黑板報，排演舞蹈,、手語,，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。

三,、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解,。在我們大家的共同努力下,，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵,。當(dāng)然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的!

四,、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師,，我各方面經(jīng)驗都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)能力,，我積極參加集體備課——上課——聽課——研討等活動,。學(xué)校對我們新教師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定我們教學(xué)中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法，就這樣,，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高,。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。積極參加班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動。參加新上崗教師教學(xué)比賽,，并取得了第二名的好成績,。

五、輔導(dǎo)青年教師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的_老師同住,，我參加工作還只有幾年的時間,，在各方面都存在不足，因此,，在工作上我和她是互幫互助,，共同進步,。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學(xué)工作中,，我能主動熱情地幫助__老師,，如何進行備課、上課,、批改學(xué)生作業(yè),。

在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法,，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本,，但必須做到凡是布置學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做,，有布置必須有檢查、有批改,，有錯誤學(xué)生訂正后教師補批,，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺,，及時訂正,。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得一定的成績,。

展望明天,，任重道遠。我想,，在今后的工作中,，我會更加努力，我愿傾注我的心,，我的情,，我的思想，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉,。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日