在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班級風(fēng)采活動策劃案篇1

對于剛剛走進(jìn)大學(xué)校園12屆新生們,，他們剛剛才從學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)又學(xué)習(xí)的高中生涯中出來,，面對著大學(xué)生活，很多都迷茫缺乏方向,，因而,，對于班級的建設(shè)的重要性也是很模糊，通過我們這次的我們機電學(xué)院舉行的大型的啟動晚會,，以此為各個班級敲響班級建設(shè)啟動的鐘聲,，表達(dá)班級建設(shè)的方向是我們機電學(xué)院的品牌重點。讓他們感受到豐富多彩的大學(xué)文藝節(jié)目的同時,，也借此為12屆新生展示機電的風(fēng)采魅力,，對他們的加入表示熱烈的歡迎。

11月25日晚7點（星期三）

深職院東校區(qū)教工飯?zhí)盟臉?/p>

（1）由機電工程學(xué)院藝術(shù)團(tuán)和09四年制,、10,、11各個班級，以及xx年院10大選手編排一定數(shù)量節(jié)目,，形式不限,，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活主題,。具體的節(jié)目編排由各班文娛委員負(fù)責(zé)策劃和組織,，文娛部協(xié)助各班彩排，所有節(jié)目需提前彩排,，經(jīng)文娛部以及老師的篩選后,，方可上臺表演。表演次序由文娛部計劃安排,。當(dāng)晚將以一場精彩紛呈的晚會形式舉行,！

（2）節(jié)目的形式：可根據(jù)自班的實際情況，選擇以舞蹈,、歌曲,、小品等形式的節(jié)目,。

（3）晚會中間將穿插10大的頒獎儀式。由老師給獲得第三屆“唱響機電”比賽的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書,。

（4）本次晚會特設(shè)抽獎環(huán)節(jié),，獲獎結(jié)果將在當(dāng)晚公布。

（1）10.26號晚集合各個班級的文娛委員召開會議,，會議內(nèi)容為本次10大以及啟動晚會的宣傳和通知,。并下發(fā)活動說明以及參賽表格。

（2）10.28號,，回收表格,，整理好各個班級的節(jié)目并確定好候選主持人。

（3）11.10號,，進(jìn)行第一輪的節(jié)目篩選以及主持人的篩眩

（4）11.18號,，進(jìn)行第二輪的節(jié)目篩選，這次將確定本次晚會的節(jié)目名單以及主持人名單,。

（5）11.19號前制作完成節(jié)目流程表,，并給主持人，讓其開始串詞,。

（6）11.19號由宣傳部制作好晚會的宣傳海報,，粘貼于校園主要的宣傳欄。

（6）11.23號,，主持人串好詞,，上交給指導(dǎo)老師檢查，由指導(dǎo)老師對主持人進(jìn)行指導(dǎo)工作,。

（7）11.25號下午2點,，進(jìn)行節(jié)目的彩排。

（8）11.25號晚上6點30,，開始入場,，七點晚會正式開始。

前期準(zhǔn)備

（1）節(jié)目編排負(fù)責(zé)：各班文娛委員以及組織委員,，對于自己班級的節(jié)目一定要做到定時定量的訓(xùn)練,，多加督促。

（2）節(jié)目篩選工作：文娛部,，篩選前要提前通知各班文娛委員,，做好篩選工作的準(zhǔn)備。

（3）主持人的選擇：由公關(guān)部和文娛部共同負(fù)責(zé)篩選四名氣質(zhì)佳,，表達(dá)能力強,，應(yīng)變能力強且有責(zé)任心的同學(xué)。（初定2男2女）

（4）宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)制作海報,，文娛部負(fù)責(zé)后期的粘貼工作,，粘貼地點主要是機電大一新生的宿舍,。

（5）派發(fā)請柬和邀請函：在晚會前一周，由公關(guān)部負(fù)責(zé)寫請柬,，邀請各學(xué)院分管工作的書記,、輔導(dǎo)員、校學(xué)生處人員,、校團(tuán)委老師,、各學(xué)院學(xué)生會主席和校學(xué)生會主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力,。請柬統(tǒng)一由律委會負(fù)責(zé)派發(fā),。

晚會當(dāng)天

活動總協(xié)調(diào)：文娛部

(1)晚會現(xiàn)場布置工作：文娛部

(2)晚會現(xiàn)場的秩序維護(hù)：體育部以及律委

(3)通知嘉賓領(lǐng)導(dǎo)：主席團(tuán)（由主席團(tuán)成員負(fù)責(zé)提前通知各個嘉賓領(lǐng)導(dǎo)參加晚會。）

(4)晚會現(xiàn)場的攝影,、記錄工作：新聞編輯部（由其部門負(fù)責(zé)當(dāng)晚的拍攝,、記錄工作以及結(jié)束之后的宣傳工作,。）

(5)晚會結(jié)束后的收尾工作：全體參加晚會的團(tuán)學(xué)律的成員,。

晚會物資的購買：文娛部

(6)迎賓工作：公關(guān)部

（1）18：20開始入場，18：50入場完畢,。

（2）19：00主持人宣布晚會開始

（3）領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話

（4）根據(jù)節(jié)目流程開始節(jié)目表演和活動,，具體節(jié)目流程將在11.19號制作完成。

（5）主持人宣布晚會閉幕,。

（6）領(lǐng)導(dǎo)離場,，觀眾離常

（7）由參加晚會的團(tuán)學(xué)律所有成員負(fù)責(zé)清理現(xiàn)常

（1）布場的用具 1400 元

（2）晚會道具 700 元

（3）節(jié)目服裝 1000 元

（4）宣傳海報 50 元

（5）飲料 150 元

（6）化妝 200 元

（7）游戲獎品 350 元

共 3850 元

班級風(fēng)采活動策劃案篇2

沐浴陽光、放松心情

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

3. 套物品

4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

1.為了增加班級的活力,，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。

2. 為了加強班級同學(xué)的感情交流，增進(jìn)友誼和相互了解,。

3.沐浴陽光,，放松心情，天天開心,。

20xx年x月x日 星期三下午15：00--16：00

xx理工學(xué)院xx山山頂上

生藥xx班全體同學(xué)

1. 生活委員在活動之前買好所需用品,。(吃的，道具等)

2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名,。(要求能隨機應(yīng)變,，能帶動同學(xué)們的積極性，充分活躍大家的氣氛,。)

3. 組織委員,，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃，布置場地,。

4. 治保委員負(fù)責(zé)活動秩序,，同學(xué)們的安全,。

1.確定人員到齊，主持人宣布活動正式開始,。

2.將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組(男女搭配)

3.穿越障礙物

(1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)

(2) 在規(guī)定的時間內(nèi),，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品，所獲禮品為該組所有

4.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問,，其他兩組同學(xué)搶答如此積分,，回答正確者加五分，如此輪換,，最后按得分的多少排名,，再給予不同的獎勵。

5.套物品

將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,，分組人員套物品,，套得的物品歸該組所有。

6.看你了解我多少

所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),，任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心,，根據(jù)主持人的語言提示(描述任意一個女生)，來猜出這個女生是誰,，回答正確的給予獎勵,，回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。

這次是在校園內(nèi)的活動,，不過安全始終還是第一的,。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備，以確?；顒禹樌M(jìn)行,。還有就是同學(xué)們要盡量放開，全心全意的投入到活動中,，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛,。

班級風(fēng)采活動策劃案篇3

切實組織活動，通過有效的少先隊活動,，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí),，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力,，培養(yǎng)他們勤于實踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神,。

1、自主組隊,，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊,，制定計劃，自主開展活動。

2,、形式多樣,，開展活動

組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果,，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步,。

3、通過活動,，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開展,、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望,。

4,、通過活動，增強信心

學(xué)生通過活動,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，讓學(xué)生明白只要勤于實踐就能有所收獲。

　我是智多星,，體驗樂無窮,。

二月份：

通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?，明確活動內(nèi)容和要求,，按興趣相同的學(xué)生自由組隊,，并每一小隊命名,。

三月份：

實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策,，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地,。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識,。

主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事,，說感想活動

課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事,。

四月份：

實踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示

讓孩子們學(xué)會觀察生活,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良,，用手中的筆來感受生活,、感謝生活。

主題活動：《我體驗,，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學(xué)生去讀書,，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。

五月份：

主題活動：《才藝大比拼》————能力展示,、評比

學(xué)生以畫畫,，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長,。并進(jìn)行評比,。

實踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽

學(xué)生用手中各種材料，如筆,、布料,，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西,，并給自己的作品加上一個題目,。選出好的作品在班級中展覽。

六月份：

主題活動：《知識大比拼》————歷史,、科學(xué),、地理等知識競賽

多看書、多積累,、開拓自己的眼界,，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動,，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書,、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人,。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料,，幾番辛苦凝聚教師心血。

班級風(fēng)采活動策劃案篇4

一,、活動名稱：我們的紀(jì)念日

活動目的：

1,、通過互動，促進(jìn)同學(xué)之間的交流,，增進(jìn)友誼,，增強班級凝聚力

2、創(chuàng)建班級紀(jì)念日,，為今后的交流創(chuàng)建平臺

活動時間：20xx年

活動地點：待定

活動內(nèi)容：

1,、班級簽名，班級合影,；

2,、放風(fēng)箏、游戲等,；

3,、自由活動,。

4、開始班級日志,，記錄班級生活每一天,。

注：1、簽名襯衫為常熟理工學(xué)院校服,，由班委負(fù)責(zé)

2,、照相機由班委負(fù)責(zé)

3、班委負(fù)責(zé)10只風(fēng)箏,，有興趣的同學(xué)可自帶,，按同學(xué)們興趣自由分組

4、早上8：30在校門前集合,，乘公交車前往,，各寢室長負(fù)責(zé)各寢室安全問題；午餐有班委準(zhǔn)備,，可自帶食品,；晚上聚餐。

活動負(fù)責(zé)人：班委

活動預(yù)期：活動互動性強,，易于調(diào)動大家的參與熱情,。

班級風(fēng)采活動策劃案篇5

父愛如山，真情永恒

1.父愛如山,。

2.父愛是世上最厚重的愛,，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富,。

3.父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂,。

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起，以實際的行動來回報父母,。

主題班會

父親節(jié)活動準(zhǔn)備：

視頻,，音樂準(zhǔn)備：

⑴演講視頻《讓生命充滿愛——愛父母》

⑵,音樂：《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》

2、父親節(jié)宣傳板報,。

3,、安排學(xué)生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等,。

父親節(jié)活動時間：(x月x日)

活動地點：xx學(xué)校五年級一班教室

參加人員：全體師生

一,、主持人講話：

甲：父愛如山，母愛似海,。如果說這個世界上還有永遠(yuǎn),，那么這個永遠(yuǎn)一定是父母對子女的呵護(hù)。

乙：如果這世界上真的有無限,，那么一定是子女對父母的感激,。父親節(jié)到來之際，爸爸,，我們有話對您說——

齊：“父愛如山,，真情永恒”主題班會正式開始!

二、父親節(jié)的來歷

1909年,，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢?…

三,、觀看視頻

播放視頻：《讓生命充滿愛——愛父母》,，引起學(xué)生感情共鳴。

甲：同學(xué)們,，..

四,、小組討論，匯報,。

五,、真情抉擇

(主持人)

甲：同學(xué)們，你們能夠理解…

乙：請我們每一個同學(xué)都做好準(zhǔn)備,，請聽要求：

(1)拿出一張白紙,，認(rèn)真思考后，請在紙上寫下你認(rèn)為最珍貴的五樣?xùn)|西,，其中兩樣必須是自己和自己的“父母”,。

班級風(fēng)采活動策劃案篇6

以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位,，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,，弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，增強集體榮譽感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階,，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面,，進(jìn)一步樹立我?！吧鷳B(tài)德育”的品牌。

七,、八年級要求班班參與創(chuàng)建,，九年級自愿創(chuàng)建。

各班根據(jù)本班實際,，選取一個特色主題,，可以從觀念意識，行為活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題,。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色,、環(huán)境衛(wèi)生特色,、班級活動特色等。

2,、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績特色班,、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班,、球類運動特色班等,。

3、班級文化特色班：共進(jìn)班,、團(tuán)結(jié)班,、勤奮班、自信班,、勵志班、誠信班,、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報,，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》,，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱,，例如：歌詠方面：百靈鳥,、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂,、萬卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等,，并積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及,、鼓勵參與,，結(jié)合學(xué)校及班級實際，注重實效為原則,。

1,、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動,?；顒佑杏涗洝⒂信_帳,，有成效,。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,，班級內(nèi)普及推廣,，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用,。

3,、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽,，成績突出,。

4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、科任教師,、家長參加班級特色主題活動。

1,、開展特色活動,，積極組織創(chuàng)建。

各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,，并收集好相關(guān)特色活動的資料,。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關(guān)的資料記載(文字,、圖片,、視頻均可),，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx-20xx學(xué)年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

2,、班級自主申報,，學(xué)校評議驗收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實際,，組織創(chuàng)建材料,，于元月學(xué)校驗收，學(xué)校組織政教室,、年級管委會相關(guān)人員,，主要是采取查資料、看效果,、聽座談等形式進(jìn)行評議驗收,，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,，形成自評報告，力求突顯班級特色,。(要求上交書面報告,，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)

(2)校評,。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查,、聽取匯報、成果展示情況,、選出候選班級,。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料,，了解活動開展,，過程落實的情況。

2)看效果,。根據(jù)政教室班級量化管理記載,，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果,。

3)學(xué)生訪談,。通過學(xué)生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3,、成果匯報展示

(1)宣傳展示,。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽,。

(2)成果匯報,。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會,，候選特色班級組織團(tuán)隊講述創(chuàng)建細(xì)節(jié),、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

(3)頒獎授牌,。學(xué)校對特色班級進(jìn)行授牌,，頒發(fā)證書。

對獲得“特色班級” 稱號的班級,，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評,。考評合格,，繼續(xù)保持榮譽稱號,，考評不合格，取消榮譽稱號,。

學(xué)年結(jié)束,，學(xué)校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進(jìn)行獎勵。

班級風(fēng)采活動策劃案篇7

一,、活動名稱：生物工程學(xué)院XX級制藥二班的心理健康活動

二,、活動主題：朋友一生一起走

三、活動時間：待定

四,、活動地點：寬敞大教室

五,、活動方式和內(nèi)容：

1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇,，彼此相輔相成將現(xiàn)實的問題演繹出來并讓大家一起解決,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強班級凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點評更能讓同學(xué)們從本次活動中感受到朋友的重要性,。

2,、活動總結(jié)和評價

六、設(shè)計思路和活動亮點：

本次活動以續(xù)演心理情景劇為主,，小游戲為輔,，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來,，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā),。本次活動將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動，即本次活動心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個活動過程中,，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會到本次活動的意義,。

七、實施條件：

1,、氣候適宜,，寬敞大教室布置的很溫馨,，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個很好的時期。

2,、時間把握的恰到好處,，同學(xué)們都有時間來參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加,，同學(xué)們的參與度很高,。

3、準(zhǔn)備好小獎品以及活動所需的各種道具

4,、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動能夠更好的開展,。

八、活動過程：

1,、準(zhǔn)備階段：

在活動開展前的一個星期內(nèi),，宣傳委員和組織委員在班級大力宣傳這次的班級心理健康活動。生活委員,、班長和團(tuán)支書根據(jù)活動所需去準(zhǔn)備各種道具,，以及購買活動所需的小獎品和邀請參加活動的老師們。心理委員與每個寢室的心理氣象員加強交流,，時刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài),，在活動開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時的做出調(diào)整。

2,、展開活動：

時間：待定

地點：寬敞的大教室

步驟：

①活動導(dǎo)入：

操作：主持人向參加的同學(xué)們簡介本次班級活動的意義,，并提出活動規(guī)則：全身心投入到本次活動中來；真誠的表達(dá)自己,，傾聽他人,，不批判，保守秘密,，關(guān)閉手機,。

指大家好，我們今天在這里舉行一次班級心理健康活動,，相信過了這么長時間大家都已熟識了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼,。然而現(xiàn)實生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級不能很好的團(tuán)結(jié)在一起,。所以希望通過本次活動能夠打破這種局面,，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級氛圍,。其次希望通過本次活動能夠讓大家明白朋友的重要性,，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

下面我向大家介紹一下本次活動的規(guī)則：希望在活動的過程當(dāng)中，每個人都能全身心的投入,，能夠真誠的表達(dá)自己,，傾聽他人，不批判,，保守秘密,，關(guān)閉手機。請大家到工作組那里抽簽分組,，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置,。謝謝！

②開始：游戲——穿越生死線

主持人請3名選手上臺,，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則,，告知選手可以以任何姿勢穿過繩子（“生死線”）不碰而且姿勢最具創(chuàng)意者極為第一,。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子,，主持人拉著第一個選手原地轉(zhuǎn)兩圈,，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張,，緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個選手穿過后取下紅布,，第二個選手開始，一次進(jìn)行,。主持人請大家評議姿勢最搞笑,，最獨特，過程最辛苦者第一,，并贈送小獎品,，增加活動的趣味性。

指各位,，我們的活動馬上就要開始了,，在我們的活動開始前，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）,。

各位,，我們活動的第一個環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”,，同學(xué)們是不是很激動?。∥覀兊墓ぷ魅藛T會在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說工作組人員邊演示）,，每個組需選出兩名選手參加,，每位選手都要蒙上紅布，我會拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定,，大家可以以各種姿勢穿越繩子,，我們將評選出姿勢最具創(chuàng)意，最搞笑的選手,，所以這個環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個神秘的小禮品,，大家要加油啊,！下面請我們的每組選手上場吧,！

③互動環(huán)節(jié)：游戲——無家可歸

三人一組，兩人扮演大樹,，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠,，并站在圓圈中間,；主持人或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。主持人喊“松鼠”,，大樹不動,，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹,；主持人或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”,，松鼠不動,，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠,，主持人或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”,。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹,，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。

指剛才選手們的姿勢是各有千秋??！相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過這一個游戲大家都已經(jīng)放開了,，現(xiàn)場的氣氛很是沸騰??！接下來我們再來玩一個互動游戲吧！

這個游戲叫做“無家可歸”,，需要每組有三名選手上場,，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說工作組人員邊演示）,，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮演松鼠,，并站在圓圈中間,；我或其他沒成對的人擔(dān)任臨時人員。當(dāng)我喊“松鼠”,，大樹不動,，扮演松鼠的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹,；我或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”,，松鼠不動，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠,，我或臨時人員則臨時扮演大樹，落單的人表演節(jié)目,。當(dāng)我喊“地震”,。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，主持人和其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的,。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲,。

④案例分析：朋友矛盾

本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析,，談?wù)勛约旱目捶?。每個小組有將近十分鐘的時間來討論，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法,。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對每個案例進(jìn)行總結(jié),。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。

案例：

小明是大一的學(xué)生,，他和原來的兩個朋友與另一個男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識后成為好朋友,，經(jīng)常四個人一起出去玩,，但時間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實并不像自己開始認(rèn)識的時候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己,，經(jīng)常把朋友的秘密說出去,，而且很多小毛病，小明他們一說他,，他就不高興,，覺得小明他們亂說，一點也不懂他,，每次犯錯小明都很耐心的勸他,，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他,，不支持他?，F(xiàn)在甲和另外一個朋友吵架了，甲就一直去小明面前說那個朋友的不好,，可是小明知道他們之間的事,，所以相信那個朋友而不是甲，甲就很生氣,，一直怪小明,，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的,，可是甲就是沒有認(rèn)識到自己的錯誤啊,，總覺得錯的是他們而不是自己,。請問小明該怎么辦呢,？

指剛才的場面真是驚心動魄啊，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝,。這個游戲讓我們在娛樂的同時也讓我們明白到現(xiàn)實生活中挫折困難不斷,，有些事我們可以一個人解決，但有些卻是我們無法解決的,。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個避風(fēng)的'港灣,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會請別人幫助,，學(xué)會把自己的心聲向值得信任的人傾訴,，比如父母,，同學(xué),，班主任或我們心靈驛站的心理委,。我們都是你的好朋友，我們需要你們,。

相信大家在兩個游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié),，案例分析,。我們的工作組人員會給大家一個案例（主持人說時,，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析,，談?wù)勛约旱目捶?。每個小組有將近十分鐘的時間來討論,，再由每個小組選出一個代表談?wù)劚窘M的看法,。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對這個案例進(jìn)行總結(jié),。同學(xué)們在此環(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了,，下面的時間就留給大家吧,！

⑤實踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

通過上一個環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對解決朋友之間矛盾的思維處于一個活躍狀態(tài),，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式,，由同學(xué)們實際操作來解決朋友之間的矛盾,。

首先，將同學(xué)們隨機分成小組（組織者們除外）,。先由組織者們表演出這個情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始,。

然后，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性,，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組,。

接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程。并且在這一表演過程中,，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動的這一環(huán)節(jié)中,。

最終由老師們點評,，并選出較優(yōu)秀的一組,，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師,。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎品,，讓同學(xué)們的興趣更濃厚,。

本環(huán)節(jié)的實踐操作讓同學(xué)們對現(xiàn)實中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識和了解,，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點評,，同學(xué)們將會在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾,。

指聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸,，現(xiàn)實生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊,，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。

本環(huán)節(jié)理論上的討論,，相信大家對現(xiàn)實生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識和了解,，為我們下一個環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ),，讓同學(xué)們處在一個最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個環(huán)節(jié)。

各位剛才是理論上的討論,，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實踐操作了——續(xù)演心理情景劇,。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入,。然后,，為增強本環(huán)節(jié)活動的趣味性,，由每個小組分別演出矛盾激化的過程,，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程,。并且在這一表演過程中,，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來總結(jié)陳詞，最終由老師們點評,，并選出較優(yōu)秀的一組,，給予相關(guān)的說明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時間自由咨詢老師,。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎品哦，大家加油??！

⑥提問：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要,？

特別邀請心理輔導(dǎo)員老師為我們講話

引申問題：換位思考——聯(lián)系實際，師生,，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會換位思考，退一步海闊天空,。就拿學(xué)生跟老師說,，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé),，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下,，理解老師艱辛,，積極配合老師班級活動。同時老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué),，每個人都會犯錯,，重要的不是懲罰，而是給他一個機會,，讓大家拉他一把從新站起來,。

指大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案,，老師們的點評也讓我們耳目一新,。相信同學(xué)們從這次的實踐操作中對現(xiàn)實生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會。老師們的分析點評讓我們今后更能從容的面對這樣的困惑,。

下面我們自由發(fā)言,，請大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要,？”這一話題談?wù)勛约旱目捶?，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。

⑦心理委員的總結(jié)

本次活動已接近了尾聲,，這一環(huán)節(jié)由本次活動的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動的主題——朋友,。

心理委員：各位，我想先給大家講個故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時,，總理咳嗽了一聲,，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張,，不知所措,，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼,，你怎么知道我搖動呢,？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足,，進(jìn)行換位思考,，在與同學(xué)、老師、家長以及社會上的人接觸中,，寬以待人,。你要學(xué)會尊重別人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,，不要看不起別人,，要尊重他，幫助他,，幫助別人,，也能給我們自己帶來快樂。我想大家都懂得“贈人玫瑰,，手有余香”的道理,，所以，不難發(fā)現(xiàn),，朋友相處之道,，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去,。

送給大家一首詩：《寬容》

每個人總會在某一短暫瞬間認(rèn)識自己,。

某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時，

在你被感動時,，都該一一細(xì)細(xì)收藏,。

寬容不是遷就，也不是軟弱,，

而是一種充滿智慧的處世之道,。

包容那些你無法容忍的人；

原諒那些曾傷害過你的人,；

肯定那些你所愛的人,；

尊重那些值得尊重的人；

明白那些愛你的人,；

放過那些不愛你的人,；

記住那些曾愛過的人；

放棄那些不屬于你的人,；

珍惜那些值得愛的人,；

銘記那些真心待你付出的人；

懂得那些對你用心良苦的人,；

體會那些曾為你流淚的人,；

拒絕那些你不愛的人；

愛上那些愛你的人,；

喜歡那些愛你的人；

感激那些曾折磨過你的人,；

感激那些真心幫過你的人,；

指各位,，本次的活動已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動的主題——朋友

⑧寫下自己的心愿

每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼,，讓大家寫下本次活動后的心愿,，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶,。

指心理委員的總結(jié)是那樣的深情,，我想大家都能明白心理委員那首詩里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容,。

下面請大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧,，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。

⑧大家齊唱《朋友》

當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后,，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃,，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動最好的結(jié)局,，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來,，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來,。

指各位,，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因為有著朋友的存在才體現(xiàn)了他的價值,。我想,，朋友值得我們用真心去對待的，無論生活在哪個國度的人,，我們都需要朋友,。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》,，讓我們在歌聲中展望未來,。

3、活動評價及總結(jié)：

1）游戲活動的方式歷來是同學(xué)們所喜歡的,，再加上本次活動提出續(xù)演情景劇這一方案,，新穎的設(shè)計更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊成員事先在班級做了充分的動員與宣傳工作,，保證了全班同學(xué)的參與,。

2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時間,，安排好場地,。我們團(tuán)隊成員熟悉整個過程，能夠脫稿主持活動，這對于本次活動的成功至關(guān)重要,。

3）在游戲過程當(dāng)中,，宣傳心理健康知識，同學(xué)的接納度更高一些,。

4）整個活動從設(shè)計,、準(zhǔn)備到實施對團(tuán)隊成員的考驗頗多，我們個人在整個過程中也得到鍛煉和成長,。

5）總體來說,，這個活動在帶來娛樂歡樂的同時也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會更加的凝實,。

活動負(fù)責(zé)人：徐義云

班級風(fēng)采活動策劃案篇8

在一次巧合的機會中我們相聚在聯(lián)大生化, 或許這就是緣分,，緣分使我們相聚一起，或許幾年后當(dāng)再次看起《老男孩》時,，我們就是里面的主人公,。偶爾冷靜了下來，想想自己離未來究竟有多遠(yuǎn)：還是工作,？所有與這個決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會變化,，在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌,，一切仿佛一首沒寫完的詩,！大一，除了學(xué)習(xí),，你還收獲了什么,？大學(xué)四年，集體活動你能參加幾次,？時間不多啊,，很快，我們就會知道,，目前最重要的就是什么,？珍惜，珍惜我們之間的每一次,，舉行有意義的活動增進(jìn)大家之間的友誼,。于此，我們本著以“拉近同學(xué)情誼,，豐富大學(xué)生活,，完善美滿人生”的主題舉行一次聯(lián)誼會。同時也為了舒展一下考試帶來沉重的壓力,，盡情的放松一下,，為此,，我們將策劃舉辦09302班、09303班聯(lián)誼活動,，為了使本次活動能夠順利的開展,，現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下：

一、活動主題：生化學(xué)院09302班,、09303班聯(lián)誼會

二、活動時間：xx年1月19日下午

三,、活動目的：

為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情,，豐富大學(xué)集體生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流,，增強同專業(yè)同學(xué)們的友誼,。

三、活動地點：學(xué)校附近

四,、活動方式：隨心所欲 吃,、玩、唱,。

五,、活動經(jīng)費