每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

專題活動策劃主題篇1

新學(xué)期抉擇—升學(xué)與就業(yè)

第一部分

這次升學(xué)與就業(yè)主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃,。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學(xué)生隊伍,、工作能力突出，成功的組織了許多次活動,，特別是去年舉行的石燕湖游玩,、農(nóng)家樂、燒烤,、班級撲克升級大賽等等,，還有上學(xué)期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績,。我們將在這次升學(xué)與就業(yè)主題班會活動中再一次充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢,、取長補短、團結(jié)合作,、共同努力,，與年級老師、班上同學(xué)攜手辦好這次有我班級特色的班會活動,。

新學(xué)期,、新氣象，昭示著新目標的篇章,，升學(xué)可以進一步深造,，不斷提高自己的知識和能力；就業(yè)可以讓自己在實踐中得到鍛煉,，在工作中成長,。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學(xué)們能更好的確定自己的目標,，特別是對新學(xué)期的就業(yè)還是升學(xué)的抉擇的正確引導(dǎo),。主題班會活動意味著是新學(xué)期美好的開始。

湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院20xx級中西10班主題班會活動——新學(xué)期抉擇—升學(xué)與就業(yè)

認識自我明確目標

升學(xué)就業(yè)

20xx級中西10班全體同學(xué)

地點：教學(xué)樓多媒體教室（未定）

時間：200**年3月3日19:00——21:00

第二部分

前期宣傳：2月21日左右

資料準備：2月21日——23日

新學(xué)期抉擇調(diào)查表：2月24日

邀請嘉賓（邀請函）：3月1日

多媒體申請：3月1日

水果,、飲料準備：3月2日

會場準備：3月3日下午

活動時間：3月3日晚上

活動總監(jiān)督人：朱久宜老師

活動監(jiān)督人：鄧修絢趙文波

活動負責(zé)人：鄧修絢趙文波

活動總策劃：鄧修絢趙文波

活動策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛

宣傳組：覃媛媛王宇星

攝影組：王宇星譚蕊

后勤組：雷狄唐何軍張艷平

【

1,、宣傳

負責(zé)人：覃媛媛趙文波王宇星

主要宣傳這次活動的意義和目的，以發(fā)動更多的人參與這次班級活動,。

2,、安全及活動紀律

負責(zé)人：鄧修絢趙文波

負責(zé)保證活動的安全和治安工作，維護活動現(xiàn)場的秩序,。

3,、會場布置

負責(zé)人：覃媛媛張艷平唐何軍

做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料,、茶水、水果,、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)活動的服務(wù)性工作,。

4,、ppt制作

負責(zé)人：王宇星

負責(zé)制作此次班會活動的ppt。

5,、主持人

負責(zé)人：趙文波

主要負責(zé)活動的主持工作,，確保活動現(xiàn)場的連續(xù)性,，娛樂性,、討論性、輕松性,。

6,、活動現(xiàn)場記錄攝影

負責(zé)人：雷狄王宇星

負責(zé)活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄,，用相機從不同角度和時間拍照,，反映活動的各方面工作。

7,、購置活動道具等

負責(zé)人：雷狄張艷平唐何軍

負責(zé)此次活動需要的水果,、禮品、飲料,、水,、糖果等。

8,、班會資料整理

負責(zé)人：鄧修絢趙文波譚蕊

鄧修絢：負責(zé)上學(xué)期班委會工作的總結(jié)和新學(xué)期工作的下達資料的整理,，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。

趙文波：負責(zé)就業(yè)方向資料的整理,，如就業(yè)方向,、定位、面試技巧等

譚蕊：負責(zé)考研方向資料的整理,，如考研方向,、復(fù)習(xí)方法、計劃等

9,、調(diào)查表的發(fā)放整理

負責(zé)人：雷狄

負責(zé)此次活動新學(xué)期調(diào)查表的制作,、發(fā)放、收集,、統(tǒng)計升學(xué)與就業(yè)情況,。

10、邀請嘉賓

負責(zé)人：鄧修絢趙文波

負責(zé)此次活動邀請函的制作,、年級老師和兄弟班干部的邀請,。調(diào)動人際關(guān)系邀請團委學(xué)生會宣傳部設(shè)計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網(wǎng)絡(luò)部現(xiàn)場簡報,、攝影等,。

11,、協(xié)調(diào)工作

負責(zé)人：鄧修絢趙文波

負責(zé)活動的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理,，保證活動每一項工作都要有人管,、都有負責(zé)人、都要按要求完成,。

（注：班上所有同學(xué)盡一切可能支持班級活動工作）

1,、18點整班委會工作人員到位

2、活動道具,、禮品,、飲料、茶水等到位

3,、召開主題班會前班干部工作人員會議

4,、宣傳部工作人員到位

5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）

6,、18點30分主題黑板設(shè)計完成（宣傳部）

7,、18點50分水果、飲料,、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平）

8,、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）

9,、18點50分全班同學(xué)到位

10,、新聞網(wǎng)絡(luò)部、湘杏博客工作人員到位

11,、年級老師,、兄弟班級嘉賓到位

12、19點整活動正式開始

13,、主持人串詞開幕（3min）

14,、趙文波團委上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計劃匯報（5min）

15、鄧修絢班級行政工作總結(jié)和新學(xué)期工作計劃匯報（12min）

16,、趙文波對就業(yè)方面事宜進行探討分享（10min）

17,、譚蕊對升學(xué)方面事宜進行探討分享（10min）

18、各個寢室代表針對新學(xué)期抉擇升學(xué)還是就業(yè)談?wù)勛约旱目捶ǎ?×3min

=27min）

19,、招生就業(yè)辦（年級老師）朱久宜老師針對同學(xué)們的升學(xué)和就業(yè)問題就行解答,、交流、互動（30min）

20,、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕

21,、歡送年級老師、嘉賓退場,，同學(xué)們退場

22,、班委會及工作人員清掃,、整理會場

23,、活動后期工作總結(jié)

策劃書打?。?元

調(diào)查表復(fù)印：5元

車費：10元

綠茶一瓶：3元

一次性杯子：6元

飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元

阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元

旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元

砂糖桔：6元×30斤=180元

1,、為活動積極參與者分發(fā)小禮品

2,、班費核算（鄧修絢唐何軍張艷平）

3、書面總結(jié)（雷狄）

4,、flash制作（王宇星譚蕊）

5,、網(wǎng)絡(luò)宣傳（王宇星）

6、資料匯編（鄧修絢）

第三部分

1,、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法,，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求,。

2,、所有同學(xué)必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織,，分工協(xié)作,，精心實施。

3,、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合,、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成,。

4,、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則,，友好協(xié)商解決,。

5、各活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù),，耐心處理面臨的工作,，協(xié)助活動籌備組其他同學(xué)的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的項目,。

7,、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責(zé)人（鄧修絢趙文波）,。

8,、活動最終解釋權(quán)歸xx級中西10班班委會。

專題活動策劃主題篇2

1,、該學(xué)期即將結(jié)束,，對該學(xué)期我班團委學(xué)生工作做全面總結(jié),。

2、展望新學(xué)期我班團委學(xué)生工作

3,、全體同學(xué)共同努力向美好的新一年出發(fā)

1,、使同學(xué)明白什么是優(yōu)秀的共青團員

2、使同學(xué)明白如何成為一名優(yōu)秀的共青團員

3通過此次活動,，激發(fā)同學(xué)們的青春激情,，向新學(xué)期出發(fā)

4、對該學(xué)期我班團委學(xué)生工作做好總結(jié)

5,、通過此次活動,，希望達到全體同學(xué)更加積極向上，為新一年我班團委學(xué)生工作作好準備

1,、以"回顧我班該學(xué)期團委工作"展開主題

2,、展示我班該學(xué)期幾次團委工作的情景，并全體同學(xué)參與討論

3,、全體參與互動中全面探究：

a什么是優(yōu)秀大學(xué)生團員（所應(yīng)具有的品質(zhì),，不同角度分析）

b如何成為一名優(yōu)秀的團員

c通過優(yōu)秀的團員榜樣模范帶動全體同學(xué)的努力。

4,。小總結(jié),，對新學(xué)期我班團委工作做好規(guī)劃

附：具體安排

1、活動時間： 12月18日晚7：30到8：30

2,、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學(xué)

3,、主持人：黃芳 李麗

4、活動地點：E2B—205教室

專題活動策劃主題篇3

蘇州大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)部團委,、蘇州大學(xué)動物保護協(xié)會,、蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會

我們社團的發(fā)展逐步走入正軌，是時候用實際行動來詮釋我們關(guān)愛流浪動物的理念了,，而我們目前最應(yīng)該做的是把自己身邊的流浪動物照顧好,，這樣才會讓同學(xué)們相信，我們不只是空喊口號,，我們能夠切實落實到行動中,，我們可以用實際行動來詮釋我們的理念。從而可以號召更多有愛心的同學(xué)加入我們,，然后走出校園,，走進社會。一直恪守我們不變的理念：關(guān)愛流浪動物,。

同學(xué)們通過參加校內(nèi)志愿者活動,，親自照顧流浪貓，可以切實感受到流浪貓是處于一種怎樣的生活狀態(tài)，從而喚起同學(xué)們的愛心,，以更大的熱情投入到保護動物的活動中,，；

可以使同學(xué)們的大學(xué)生活更加充實而有意義,，對培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感以及正確的價值觀的形成也發(fā)揮重要作用,。

通過此次活動擴大我們社團的影響力，豐富社團活動形式,，壯大我們社團的后備人員儲蓄力量,，為以后開展更多更大的活動做準備。

蘇州大學(xué)全體熱愛動物的同學(xué)

蘇州大學(xué)材料于化學(xué)化工學(xué)部團委

蘇州大學(xué)動物保護協(xié)會

蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會

11月起

蘇州大學(xué)獨墅湖校區(qū)（目前）

1. 新聞中心：做好志愿者招募的宣傳工作：通過宣傳海報,，一二期各一張，qq群,，人人網(wǎng),，天涯論壇，學(xué)校其他媒體,，以及各種人脈關(guān)系,，招募能長期關(guān)愛校園貓咪的有愛心有責(zé)任感的同學(xué)。準備好相機等器材,，聯(lián)系其他校園媒體,。（志愿者招募可定期進行一次，擴大志愿者庫）

辦公室：統(tǒng)計報名人員的相關(guān)資料：姓名,，聯(lián)系方式,，住址，空余時間,。（將志愿者進行簡單分組,，確保一二期都有志愿者照顧貓咪，確保不同活動階段都有志愿者參與）,。

外聯(lián)部可同時拉愛心贊助,，增加貓糧儲備。

志愿者招募及信息采集工作在10月31前結(jié)束,。

辦公室：最終確定參與喂貓活動的志愿者,，每兩個周或一個月為一個周期，確定一個周期內(nèi)志愿者的人數(shù),，確保一二期都有志愿者的參與,，根據(jù)個人意愿確定下一周期喂貓的志愿者

活動部負責(zé)每個周五分發(fā)貓糧，并事先確定喂貓地點,。

活動時間：每個周的周六周日中午

活動地點：主要以一二期宿舍附近等貓常出沒的地方為主

活動方式：志愿者一起攜帶分發(fā)的貓糧,，將貓糧放在固定的位置，以后就在此喂貓。

新聞中心：抓拍每次喂貓咪時的照片,，及時通過各種渠道展示活動最新動態(tài),。

外聯(lián)：積極聯(lián)系培訓(xùn)人員，做好培訓(xùn)工作的準備,，務(wù)必在結(jié)扎之前進行一次培訓(xùn),。

活動部，外聯(lián)部負責(zé)協(xié)助蘇州市小動物志愿者協(xié)會幫忙捕貓,，以便進行結(jié)扎,，可招募志愿者參與。

時間：每個月進行一次,，第一次結(jié)扎暫定為十一月中旬,。

根據(jù)講座知識，接受過培訓(xùn)的志愿者負責(zé)照顧貓咪,，注意自身安全,。

為結(jié)扎過的貓做標記牌，方便辨認,。（活動部）

每只貓由專門的志愿者（1-2人）負責(zé)照顧（辦公室）,。

一周后志愿者匯報貓的身體恢復(fù)狀況。（活動部進行總結(jié)）

新聞中心負責(zé)拍照,，同時督促志愿者悉心照顧貓咪,。

各個部門召開會議總結(jié)經(jīng)驗與不足。

辦公室負責(zé)志愿者的錄入工作,，存入會員庫,；進行財務(wù)結(jié)算。

對志愿者進行綜合評價,，并頒發(fā)證書,。

新聞中心：上傳活動照片及視頻。

專題活動策劃主題篇4

初二五班全體學(xué)生,。

青少年的異性交往時青少年生理,、心理發(fā)展及社會適應(yīng)能力的需要。因此,，幫助他們建立健康的信念,，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑,，在情感上得到健康發(fā)展,，這對青少年成長將起到至關(guān)重要的作用。

認識異性之間的正常交往是可以的,，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能,。

異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。

對整個討論的控制和引導(dǎo)，對角色扮演的指導(dǎo),。

1,、 異性交往可以嗎?

教學(xué)方法：分小組進行討論，然后起來發(fā)言,。

偏見一：中學(xué)生的主要任務(wù)是讀書,，與異性交往是長大以后的事。

這種說法聽起來很有道理,，事實上并非如此,。青少年的主要任務(wù)是成長，而不僅僅是讀書,。

問1：成長途徑包括很多,，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個性的成長,、智慧的成長,、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)知識只是成長的一個方面,，學(xué)會交往也是一項重要內(nèi)容，學(xué)會與異性交往更是青少年發(fā)展的一個不可缺少的任務(wù),。

問2：如果真的等到成年以后才開始于異性交往?很可能會因為缺乏經(jīng)歷,，而成為這方面的“困難戶”。

偏見二：與異性交往會分散精力,，影響學(xué)習(xí),。

這種說法是不少家長和教師反對青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來加以證明,，諸如,，某某人因為“早戀”而沒有考上大學(xué)等等。

問1：有些學(xué)生的考試成績不理想,，真正的原因是什么?并不是精力不濟,，而是精神壓力過重，這種壓力又往往來自于教師或家長對于異性交往的過敏反應(yīng),。

精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān),，人在心情不好時，往往無精打采;心情愉悅時,，精神百倍,。有關(guān)資料表明，一個與異性交往很成功的人,，往往情緒飽滿,、精力充沛，學(xué)習(xí)和工作效率都能得到提高。插入一個問題,，

問2：“男女搭配,，干活不累”是為什么呢?

這是一個很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“異性效應(yīng)”,?！爱愋孕?yīng)”是社會活動中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動,，比只有同性參加的活動,，參與者感到心情愉快，干得也更起勁,、更出色,。這是因為異性間心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿足。與異性交往時,，人們會激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力,，也會更注意自己的言行舉止，變得更積極,、更高尚,。男性和女性一起做事、處理問題都會顯得比較順利,。

“異性效應(yīng)”在中學(xué)生中也是存在的,，比如：有的男生在女生朗讀課文時傾心聆聽，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中,，把一個相貌平平的男生描寫得帥氣無比,、舉世無雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛在女生面前逞能,、不服輸,，用帶有冒險的“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對自己產(chǎn)生好感,。在運動會上,，來自異性的加油會給運動員帶來更大的鼓舞和力量。

但是很多同學(xué)并沒有意識到這一點,，由于各種原因,，反而對異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上,，很多同學(xué)對異性疏遠,、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān),、不屑一顧的態(tài)度,，特別忌諱在同學(xué)面前與異性接近,。但內(nèi)心深處對異性有一種非常神秘的新奇感，常?？赏⑾胂笞约号c異性接近,，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒,，對異性出現(xiàn)的一些細小變化比較敏感,，常在心理比較和評價異性同學(xué)，關(guān)注自己在異性心目中的印象,。

問3：我們的男生有沒有比較過我們班上哪個女生長的最漂亮,，哪個最溫柔，哪個最可愛,，哪個學(xué)習(xí)最優(yōu)秀? 我想女生也有評價過班上的男生,，長得最帥的是誰，打籃球打得最棒的是誰,，都有討論過吧,。

所以初中的男女同學(xué)是需要互相往來的，是可以相互接觸的,。異性間正常的交往是健康的,，也有很多積極的作用。

問4：有哪些積極作用呢?

1,、取長補短,，完善個性。異性個體之間的性格差異是比較明顯的,，男生和女生交往可以擴大人際交往范圍，使性格在不知不覺中得到相互滲透,，相互影響,。一般說來，男孩子膽大,，勇敢,，好勝，自信心強,，獨立性強,，情感豪放，不拘泥于細枝末節(jié),，易沖動,，較粗心馬虎。女孩子好幻想,，情感細膩,，舉止文雅,，靈活，依賴性強,，膽小,，對一些局的事情比較認真細心，處理問題往往謹慎周到,。通過相互交往,，往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足，以利于取長補短,。

2,、提高學(xué)習(xí)與活動效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化,，概括能力較強,，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀察細致,，富有想象力,，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊,，思維更加活躍,。

3、提高自我評價的能力,。男女同學(xué)都很重視異性對自己的評價,，從而規(guī)范自己一些不好的行為。

4,、激勵自己奮發(fā)向上,。

當然，也不否認,，若在于異性交往中遇到挫折,，的確會影響學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)。但不能因此而反對少男少女進行交往,。這正如,，我們不能因為路上出了車禍而不準開汽車的道理一樣簡單。

偏見三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”,，使中學(xué)生犯錯誤,。

早戀可能是最容易讓家長和老師神經(jīng)過敏的字眼，有些家長和老師一看到兩個男女同學(xué)單獨在一起,，就懷疑他們“早戀”了,。一懷疑他們早戀就如臨大敵：一方面把他們打入“另冊”當作問題學(xué)生，另一方面千方百計控制其負面影響,，害怕其了壞的帶頭作用,。在這種作風(fēng)下,，不知制造了多少冤假錯案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展,。我就是一個受害者,。

有關(guān)研究表明，異性交往的動機多種多樣,，

問1：你們認為男女生單獨在一起,，可能是在干什么?

討論學(xué)習(xí)問題，也可能是在交流對一些事情的看法,，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”,。雖然青少年還不成熟，容易沖動,，但是,，他們都有自我保護意識和自制能力，在戀愛問題上一般都會相當慎重,，你們說是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個標簽,，一些人拿著這些標簽到處亂貼。例如：兩個男女生關(guān)系很密切,，經(jīng)常在一起,，那么我們本來應(yīng)該給他們一個異性友誼的標簽，然而,，不少教師和家長從來就不相信有異性友誼這么回事,，于是不由分說地貼上“早戀”的標簽。一旦貼上了這個標簽,，這兩個學(xué)生就有口難辯,，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛起來。即使有青少年早戀,，我們也大可不必驚慌,，既要予以理解，又要給與指導(dǎo),。

問：還有沒有想要發(fā)言的同學(xué)，經(jīng)過我們的討論,，總結(jié)起來就是作為初中生我們需要異性間的正常交往,。下面我們就來看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?

2、 如何正確看待異性交往?

一是降低異性交往的“敏感度”,，對異性交往應(yīng)該有一種新的解釋,，這個解釋的含義是：一個人在成長過程中必須學(xué)會與各種人進行交往，所以,，所謂“異性交往”是一種“求異的`交往”,，這里的異性可以解釋為一切與自己有個種不同特性的人,，應(yīng)包括：性別、年齡,、行業(yè),、國籍、性格,、興趣,、氣質(zhì)、能力,、價值觀等等的不同,。

二是好感并不等于愛情。愛情是指經(jīng)濟獨立,、人格成熟的兩個異性經(jīng)過一段時間交往,，彼此有了深入的了解，從而建立起來的持久地親密關(guān)系,。而青春期的少男少女的人格還不成熟,，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對人對己的認識還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定,，你很可能不了解自己未來的生活方式,，當然也就不知道自己未來需要什么樣的人坐伴侶。因此,，將朦朧的好感當作愛情的萌發(fā),，自安在就匆忙的與某個特定的異性建立深厚的個人關(guān)系，就好比是冒險的踏進一片雖開著奇花異草,，同時也暗藏陷阱的森林,。問：你們知道這句話的意思嗎?

三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛伴侶,，而是為了了解異性,，學(xué)會與異性相處，并在這個過程中,，培養(yǎng)友誼,，發(fā)展自己，來自異性的認可,，會給你作為男性或女性的信心,，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來的心理不適。就像心靈上突然打開了一扇窗子,，我們還會在于異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂趣和意義,。關(guān)于異性交往的積極作用，我們在前面已經(jīng)討論過了,，這里就不重復(fù)了,。

3,、 那么，怎樣與異性交往才是恰當?shù)哪?

一是群體交往,。最好多參加由男女生同時參加的群體活動,，同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么緊張,、羞怯,，更容易自然的表達自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處,，另外,，在群體活動中，你更有機會了解不同的異性,，因為一個人在群體中的表現(xiàn)比他在某個異性強的表現(xiàn)更為真實,，如果經(jīng)常只和一位異性單獨交往，實際上就失去了去了解其他異性的機會,。

二是淺交,。不要一下子與某個異性確定很深的個人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化,，你們是否有這樣的經(jīng)驗：隨著了解的加深,，原來頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛了，如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個人的關(guān)系確定為戀愛,，當感情發(fā)生變化時會給雙方帶來不必要的傷害和麻煩,。與多個異性保持平等、廣泛的交往會有助于給兩個人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地,。

4,、 異性友誼等于早戀嗎?

(1) 談戀愛一般只是鐘情于某個特定的對象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對象,。

(2) 友愛是公開的,，異性間的友愛也不例外，而戀愛有意無意想避開朋友或熟人,，總是希望單獨和戀人在一起,。

(3) 友誼是對異性知識、能力,、人格的敬慕,，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛更多的是關(guān)注異性朋友的長相,、表情、服飾,、動作等外在表現(xiàn),。

(4) 友誼是一種親近欲,，一起學(xué)習(xí)，一起勞動會感到振奮,，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情,。如果產(chǎn)生了“相見時難別亦難”的體驗，說明友誼在向愛情方向傾斜,。

5,、 收到情書怎么辦?

教學(xué)方法：角色扮演

情景1：女生A同學(xué)長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀,，男生B同學(xué)偷偷喜歡上了A 同學(xué),，有一天，鼓起勇氣寫了一張紙條表達了心意,，A同學(xué)認為不應(yīng)該談戀愛,，想拒絕B同學(xué)但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?

情景2：交換角色,，男生B長得英俊瀟灑,，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學(xué),，寫了情書給B同學(xué),，那么B同學(xué)該怎么辦呢?

討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手,，說看法;不贊成的也說看法,。

我認為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她,，那你能給她什么,，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住,，那么漂亮的一個女孩子,，你總得花錢給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧,。喜歡一個人是要負責(zé)任的,，不是天天說我愛你那就是喜歡了，誰都可以說,，所以在你又能力給她她需要的一切時,，埋藏那份朦朧的愛在心底是最好的方法了。

2,、你們認為女生A的做法恰當嗎?贊成的舉手,，說看法;不贊成的也說看法。

3、 怎樣做才比較恰當?

(1)不能公之于眾,，傷害到對方,。給異性寫條子表達愛慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn),，不足為怪,。作為表白感情，總是要經(jīng)過一番內(nèi)心沖突和苦思冥想,，才會鼓足勇氣向意中人表露心跡,。而如果不負責(zé)任的將對方的秘密公之于眾，則無疑會傷害他的自尊心,，影響同學(xué)關(guān)系,。

(2)沉默，使你首選的辦法,。不予理睬本身就是簡單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個信息：我對你不感興趣,。

(3)明確回絕。最好以書信方式,，這樣可以從容考慮措辭,，告訴對方你不想談戀愛 ，你根本不想陷入感情糾葛,，請他不要再胡思亂想,。注意兩點，一是不要有意挖苦打擊,，二是不要曖昧不明,，要堅定。

(4)警告,。如果前面幾招都不行,，對方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學(xué)習(xí)和生活了,，那就警告對方將把這一問題上報給班主任處理,。

6、握手游戲——打開異性交流的大門

不管你們以前有沒有和異性交往過,，我希望從今天開始,，每位同學(xué)都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長和老師看,，“異性友誼”的存在!

雖然同在一個班,，

但是不了解，

從今往后,，

我們就是好朋友!

你好,，我叫什么!

專題活動策劃主題篇5

20xx年4月x日

清明節(jié)

1.了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。

2.知道尊重長輩,、懷念先祖,。

3.懂得珍惜今天的幸福生活。

PPT課件

(一)古詩引入主題

教師：清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?

(二)講述清明節(jié)的由來

教師介紹清明節(jié)的由來。

清明節(jié)又叫踏青節(jié),，在仲春與暮春之交,。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一,，是祭祖和掃墓的日子,。

(三)觀看圖片及視頻

教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面,，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻,。

(四)介紹習(xí)俗

教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、植樹等,。

教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷食,、吃雞蛋等,。

專題活動策劃主題篇6

“五四精神與我”主題班級團日活動

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動,。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作,、日常工作,、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來,、團歌唱起來,、團章學(xué)起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)?；⒅贫然⒁?guī)范化,，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動,，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動,。

多媒體教室、班級自習(xí)室,、戶外

某某專業(yè)某班級團支部

1,、在多媒體教室播放革命題材的電影,，使學(xué)生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識,。

2,、重溫入團誓詞,。由團支部書記領(lǐng)誓，增強青年團員的團員意識,，懂得團員的責(zé)任和使命,。

3,、組織一次志愿服務(wù)。以團總支為單位,，組織志愿服務(wù)活動,，可以在班級、學(xué)院內(nèi)開展,，也可走向社會，服務(wù)社會,。

4,、組織一次春游,，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識,，提高團支部的凝聚力,，充分發(fā)揮團隊合作精神，展示我班同學(xué)的青春風(fēng)采,。

保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù),，增強組織意識。

把教育活動與基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來,，通過教育活動,，提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織,，做到“哪里有團員,，哪里就有團的組織;哪里有青年,，哪里就有青年工作?！?/p>

著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務(wù)能力,、凝聚能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力，推動各項任務(wù)深化落實,。以增進團員青年的歸屬感責(zé)任心為目標提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團建工作水平,。

詳見單個具體活動

注意安全,、班級和諧