演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

普通員工愛崗敬業(yè)演講稿篇1

各位尊敬的領導,，同行們：

大家好！

我想大家都曾被問道：您是干什么的,？您一定會脫口而出：我是一名中學老師,！您在說出這個答案的時候，心里會有怎樣的感受呢,？我想,，我會從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中,，體會到您內心的潤澤,，體會到您因為不斷耕耘著,，不斷愛著而永遠年輕的心！因為,，您已經(jīng)悟出了作為一名中學教師教書育人的真諦,！對，愛與責任,，這正是我們的師德之魂,。

我身邊的每一位同事，都是“日出而作,，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作,、無私奉獻著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁,，全身心地撲在教學工作上,；老教師并不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上,，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

記得小時候,，有人問我：“你長大了干什么,？”“當老師！”我總是斬釘截鐵地回答,。小時候,，我最大的愿望就是當一名老師。長大后,，當我真正成為一名人民教師,，我才真正懂得了教師這個行業(yè)，這個行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話說：“教學是一個良心活兒,！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師,，會不斷更新教育理念,，教學中指導學生學習，傳授學習方法,，使學生終生受益,；師德高尚的老師，會用自己的言行影響學生,，潛移默化的感染學生,，在傳授知識的過程中,，教會學生如何做人；師德高尚的老師,，會時時默默耕耘,，無私奉獻，如蠟燭一樣,，無怨無悔,。

現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學校,。一份耕耘,，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績,，這不僅是因為我們有著一支過硬的領導班子,，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學校教師的示范作用隨處可見,，大家以執(zhí)著的精神,、淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗為我們的學校發(fā)揮著光和熱,。多少位老師都曾帶病上課,，多少個中午，老師們都放棄了自己的休息時間,，耐心地一遍又一遍地給學困生補習,、輔導；他們全身心地投身于教學,，無怨無悔,，不曾抱怨……

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊,，他們只求付出不求回報。用他們自己的話說,，這就是對得起自己的良心,。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時,，卻用行動去維護著它,，一遍一遍地向學生們講述著真,、善、美，將自己的一生奉獻給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇,、默默無聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神,；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神,?？梢哉f，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢？支撐它的就種高尚的師德,！

等我們到了年邁花甲,，驀然回首時，一定可以感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福,。因為我們找到了心靈的歸宿，從教人生會讓我們有淚無悔,。

普通員工愛崗敬業(yè)演講稿篇2

尊敬的領導、各位同事：

大家好,！

此次我想講的一個話題是我們要在自己的崗位上去立足,，去作出我們的貢獻，去讓我們的付出是有回報的,，而公司的發(fā)展也是需要我們大家一起的努力,，才會更好，每個人都是可以為我們公司去作出一份貢獻的,。

一個人是能做很多的事情的,，但是一個公司想要去作出成績來，其實是需要靠我們大家共同的一個努力才可以的,，而不是光靠一兩個人就夠了的,，但同時只有我們大家都是立足在自己的崗位上，去做好我們本職的一個工作,，同時積極的去作出一番貢獻,，那么才會是整個公司都是做起來的，公司的一個發(fā)展也是要靠大家一起來努力的,，我們每個人都一些付出的話,，那么最后集合起來就會是很多了。做好工作不但是我們的一個職責,，一個職業(yè)的素養(yǎng)能讓我們是會有更多的收獲,，團結起來，大家的貢獻累加起來,，最后我想我們的公司也是會發(fā)展的更加好,，壯大很多,。

做出貢獻不但是公司好了，自己的收獲也是會有很多的,，工作經(jīng)驗的積累,，自己能力的提升，還有在付出之中,，我們也是可以看到自己一些不足的地方,，可以去提升，有時候我們不用去擔心我們的貢獻是沒有回報的,，其實并不是如此,，不能只看到薪水這一方面，其實更多的我們的能力成長才是更加的重要,，特別是當公司給予機會的時候,，我們更是要去把握住才行，機會得到了,，去作出努力,，去讓能力變成自己的，同事們,，我想其實大家都是會懂得這個道理,，有付出，那么才會有回報,，而多去為公司作出貢獻,，也是會讓我們的回報更多一些，不但是物質上面的,，同時也是我們各自的成長,。別吝嗇自己的努力，多去展現(xiàn),，多去為了公司而把自己能做的盡力做好,，同時去更好的提高。

在職場之中,，如果想要自己競爭力更好其實也是需要我們去有能力才行,，而能力的獲取其實也是我們不斷的積累經(jīng)驗，去有鍛煉,，才能有的,，想要獲得也是我們多一些在工作崗位上的努力，做好貢獻,，是我們不斷能前行的基礎,，同事們，讓我們都一起去努力，團結在一起為了公司,，也是為了我們自己,，去作出自己的貢獻，去讓自己在職業(yè)這條道路上走得更順,，更從容,，更遠。

謝謝,！

普通員工愛崗敬業(yè)演講稿篇3

尊敬的各位領導,、各位同事：

大家早上好！

今天我的演講題目是：立足崗位,，從我做起人生因工作而美麗,，生命因奉獻而充實。工作的這幾年,，公司里涌現(xiàn)出一批又一批愛崗敬業(yè)的先進個人,、優(yōu)秀模范，他們以身作則,，把自己青春的熱與火奉獻給了公司,，用實際行動激勵我們不斷前行。他們不怕苦,，不怕累,，用自己的才能證明了自我價值；他們立足崗位,，在平凡中展現(xiàn)自己對工作的忠誠與熱愛，綻放出了不平凡的光芒,。

我們學習楷模,，在工作中不斷反省與思考，提高自己的工作能力和業(yè)務素質,；在學習中,，努力掌握新的工作方法，精通相關業(yè)務技能,；在崗位上,，去固守去創(chuàng)新，高標準,、嚴要求,，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地做好每一天的工作,。

荀子曾說：不積跬步，無以至千里；不積小流,，無以成江河,。縱觀古今先賢成功史,，他們無不是通過艱苦奮斗,，一路披荊斬棘，最終踏上事業(yè)巔峰,。我們在認真學習的同時,，不斷提高自我認識，把愛崗作為職責,，把敬業(yè)作為本分,，把奉獻作為追求，抓牢一分一秒的時間,，從小處著眼,，從細節(jié)入手，充分發(fā)揮一顆螺絲釘?shù)淖饔?，在提高工作質量,、提高工作效率中做出貢獻。因此,，我們要堅守工作崗位,，以小我成就大我，在集體中體現(xiàn)自己的價值,；我們要以昂揚的斗志投入到工作當中來,，用實際的行動履行中油人的職責！

一滴水,，也能折射出太陽的五彩光輝，一棵草,，也能映綠春天的蓬勃生機。時代成長需要我們一往無前,，公司的發(fā)展需要我們承擔重任，讓我們立足崗位,，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起！

讓我們齊心協(xié)力共同努力,，推動公司不斷向前發(fā)展，再創(chuàng)輝煌,！

我的演講結束,，謝謝大家,！

普通員工愛崗敬業(yè)演講稿篇4

尊敬的各位領導,、各位老師們：

大家好！今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻,。今年是我參加教育工作的第一年,，我擔任了小學音樂的教學工作,，在這一年之中我發(fā)現(xiàn)教育工作看似簡單,，如若細細品嘗，其實不然,。在信息時代的今天,，你方唱罷我登場,，但很快就會被忘記,。恰恰是那些立足崗位,、扎實工作的人，在國家和時代前進的軌跡中嵌進自己堅實的步履,。愚公移山,，要的是恒心和毅力；精衛(wèi)填海,，要的是信念和堅持,；大禹治水,，要的是智慧和實踐，但要培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學生,，則必須將恒心,、毅力,、智慧融會貫通,，有機結合,。

說起奉獻，人們往往會想到舍身就義的董存瑞,，頑強不惜的張海迪,，無私奉獻的任長霞,，的確,，他們都是值得敬佩的,，在他們身上實實在在地體現(xiàn)著奉獻,。但作為____實小的一名普通的教師,，只要有利于學生的成長,，只要有利于實小教育的發(fā)展，即使所做的是生活中的小事,，同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻，同樣也能為實小的和諧發(fā)展奉獻一份力量,。

一名音樂家，他一定會用優(yōu)美的音樂來陶冶人的情操,，一名哲學家,，他一定回用自己的精辟的理論來洗滌人的靈魂,，一名藝術家,，他一定會用完美的作品來塑造人品格,，而作為一名教育工作者,，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起,，從身邊的小事做起,，忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上,，做出自己應有的貢獻,。

在我的身邊，我經(jīng)?？吹揭恍┰诒韭殟徫簧夏瞰I的教師,，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動、折服,。為了上好每一堂課,，老師不能顧及家中生病的孩子，因為她說,，家里只有一個孩子,，學校卻有幾十個孩子的期待。為了備好每一節(jié)課,，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會熄滅,，第二天卻又是滿腔熱血投入工作。為了更加生動形象的讓孩子們接受學習的知識,，老師們必須不斷地充實自己,，不斷地更新著教育模式，獲得發(fā)展,。更是有很多老教師用三十多年如一日,，舍小家，顧大家,，默默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上,，精心準備每一堂課，盡力上好每一節(jié)課,，認真批改每一次作業(yè),，耐心輔導每一個學生&&這精神感動了我，感召著我,，激勵著我,！

我作為____實小眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻,？我思量許久,。在實際工作中，只要我們找準自己的位置，在本職崗位上發(fā)揮自己應有的作用,，表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅毅,，無論身在何處、身處何地,、干何種職業(yè),，都回煥發(fā)出令人尊敬的光和熱。這是我作為一個教師應該做的事兒,。也許我們做不了什么大的事業(yè),，但是我們每一個人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育陣地上的一點星星之火,。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原,。

既然我選擇了做一名教師,，我就愿意，以崇高的師德,，以寬廣的胸懷去愛學生,，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發(fā)展,，并能從老師身上學會怎樣做人,。甘于奉獻，甘當人梯,，扎根學校,，務實工作，并在平凡的崗位上,，默默堅守不平凡的育人護花事業(yè),。

普通員工愛崗敬業(yè)演講稿篇5

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好,！我叫張新艷,，來自于周河中學，今天我演講的題目是《立足崗位,，享受快樂——初為人師的.幸福體驗》,。

六月的太陽是艷麗的，六月的風是柔和的,，六月的綠葉是青翠的,，六月的心情是放飛的，激動的,。今天我們相聚在這火紅的六月,，話人生，談教育，思未來,。作為剛參加兩年工作的特崗教師我來說,，只能暢談一下我初為人師的幸福體驗，與大家共享,！

一,、蹲班愛生是一種快樂。

冰心老人曾說過：“有愛便有了一切,！”擔當了班主任,，我便懷著成為學生良師益友的愿望，蹲在班里,，走進學生中,。對“雙差生”我用激勵的語言去感化，甚至包容他們的過失,；對優(yōu)等生我用勉勵的話語去鞭策,，和他們分享成功的喜悅；對生活困難的學生我盡其所能給點錢物,，教育他們困難只是暫時的,，挺一挺就過去了；對生病的學生及時送去就醫(yī),，端水喂藥,；對留守兒童我盡力聯(lián)系卡，理清監(jiān)護人,，跟蹤管理,。

把愛送到學生心坎上，是我當班主任的準則,。有一位單親學生,，學習成績差，又愛惹是生非,，少數(shù)老師的冷漠,，同學的歧視，家教的缺失,，使他喪失了自信心,，是我的問寒問暖，鼓勵鞭策,，安排他和一名優(yōu)等生同位,，經(jīng)常用期盼的眼神關注他，讓他看到了班主任老師不但不嫌棄他,，還關心愛著他,！愛喚起了他的求知欲,，愛規(guī)范了他的行為，他逐漸變成了懂事的孩子,。突然有一天上午下課后,，他遞給我一張紙條，我的心一驚,，以為他“舊病”復發(fā),，又想請假溜出去玩，沒想到紙上是這樣的一行字：“老師,，你當班主任時,，我只想求你給我一支楓葉，沒想到你卻給了我一片楓林,！”

為揚正氣,，樹新風，我創(chuàng)設情境,，營造學生全面發(fā)展的氛圍,。班級自建了“圖書角”,，擴大學生閱讀視野,；課外活動的“對話時空”,，提高了學生的語言表達和英語口語能力,；每周一期的“名人成長”欄目,，幫學生找到了學習的榜樣,，樹立了遠大理想,；常開展的“比學習，看進步”學習競賽活動,，更是激發(fā)了學生的學習熱情，贏得了師生的一片稱贊,！

愛心所至,，金石為開。我所任的班級班風正,，學風濃,，好事多，更因師生關系融洽,，不少學生平時親切的稱呼我為“姐姐”,，這讓我感到好幸福，好甜蜜??！

二,、校本教研讓我獲得了成功的快感

作為本科畢業(yè)的我，按說承擔初中教育教學工作不是太難問題,，可一到具體教學中，問題還真不少呢：教學經(jīng)驗不足，教學規(guī)律運用欠當,，面對新課改,、新教法更是一籌莫展，弄得雄心勃勃的我一頭霧水,。不光這些,，學生還讓我擔任初三畢業(yè)班政治學科課任教師,，一年下來，畢業(yè)生成績砸在政治學科上怎么辦,？這可是我執(zhí)教的第一份答卷?。檫m應工作,，必須改變自己,，提高自己，那就只有學習了,！

我是這樣想的,，更是這樣做：向老教師學習備課，課堂組織教學經(jīng)驗,；向優(yōu)秀教師學習授課技巧,；在校、組教研活動中學習理論,，探討新教法,；撰寫心得體會，揚長避短,，逐步完善,；充分利用自己的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代化的教學手段授課,，用聲圖并茂的情景交融的課體代替了一問一答式的“填鴨式”教學法,，吸引學生的眼球，促進腦手并用,，擴大了信息量,，提高了效果。我還以“洋思經(jīng)驗”為教學突破口,，力求課堂教學實現(xiàn)學生知,、行、意的同步發(fā)展,。

功夫不負有心人,，我的課堂教學由最初的同仁聽了評的一無是處，弄得下不了臺,，現(xiàn)在聽了過多的肯定,。更令人欣慰的是20__年中招考試中，我所帶的畢業(yè)班政治成績居全縣農村第二名,，受到了縣局,，學校的表揚。由此看來，困難不可怕,，怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和方法,。兩年的教學生涯，讓我成長著,，快樂著,！

各位領導，各位同仁,，轟轟轟烈烈的基礎教育課程改革對教師尤其是青年教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，民族的振興更讓我們不敢懈怠。我們青年教師必須面對現(xiàn)實,，銳意開拓,，勇挑重擔！對待工作要有熱戀般得情懷,，課堂互動教學要像東北二人轉演員那樣“有才”,。要把教育的騰飛，學校的發(fā)展,，學生的成長,，個人能力的提高，作為最大的幸福追求,！在實踐中品嘗教育的快樂,！

我的演講完畢，謝謝大家,！