總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初中八年班主任工作總結(jié)篇一

本學(xué)期中始終堅持不懈地抓《x中學(xué)生守則》、《xx中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《赤水四中一日常規(guī)》的貫徹落實,，還結(jié)合本班特點，組織學(xué)生完善了一套有班級特色的規(guī)章制度,。制度面前,，人人平等。特別要求班干部要嚴(yán)格執(zhí)行班級制度,，要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。這樣在班級管理工作中就能有條不紊,，便于對學(xué)生進行管理,，促進學(xué)生自覺遵守校規(guī)。

二,、常規(guī)管理有實效,，班干部隊伍建設(shè)有成效，學(xué)生的能力有提高

建立完善的班干部隊伍,。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外,，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等,。當(dāng)然,，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確,，并有專職人員檢查,。

三，對班級實施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生

品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,，工作必須要做到位,。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo),。

加強班級常規(guī)管理,，提高學(xué)生自我管理的意識和能力;加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班級核心;加強學(xué)生能力培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。為進一步提高學(xué)生的自我管理能力和自制力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)加強了班內(nèi)日常行為規(guī)范的考核實施,，充分利用班會課對學(xué)生進行文明禮貌教育、安全教育,、愛國主義教育,，重點抓好學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣教育,，端正態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣,，由班干部輪流負責(zé)填寫“班務(wù)日志”,，全體學(xué)生監(jiān)督，讓全體學(xué)生參與到管理之中,，提高學(xué)生的主人翁地位,。

四、確立班級奮斗目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會做人,讓每位學(xué)生健康成長

對于學(xué)生 來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。因此,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事 事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的口號,。

五、正確關(guān)愛學(xué)生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學(xué)生

表揚能給人以信心和力量,，使學(xué)生有成就感,。批評對學(xué)生有鞭策和鼓舞作用。一旦發(fā)現(xiàn)好人好事及時進行表揚,，鼓勵學(xué)生積極向上,，形成一個良好的班風(fēng);一旦發(fā)現(xiàn)一些不守紀(jì)律的人和事，及時進行批評,，也進行小評論,，激勵學(xué)生自覺糾正自己的不良行為和習(xí)慣。

一個班級,就是一個大家庭,。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體 “普遍的友愛” 傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入; 對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”,。不單學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略,。對他們,我始終如一地尊重,、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素,。

公正對待每個學(xué)生也很重要,。因此,平時處理班級事務(wù),無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全班學(xué)生的信任,。

六,、認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

八年級的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心,。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點,。

圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:

1.充分利用班會課

初二的學(xué)生正處于生長發(fā)育期,但心理上還不夠成熟。有了強烈的自我獨立的意識,好表現(xiàn),但不能完全控制自己,對于家長和教師的說教極為反感!基于學(xué)生

的這個特點,班會課上我除了簡要地布置班級事宜以外,其余時間全都留給學(xué)生,。

2,、建立班主任與學(xué)生的雙向信任

相互的信任為順利開展班主任工作創(chuàng)造良好的條件。我與學(xué)生以誠相待,，在教室里的雙邊活動中,，在寢室里的關(guān)顧了解中，在辦公室的談話中,，和學(xué)生暢所欲言,，坦誠相待，使他們知道班主任處處在為他們設(shè)想,，充分取得他們的信任,。信任他們，則有益于提高他們的自信心和主人翁意識,。

對于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,不能認真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們,。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持,。在同學(xué)充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。

3.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作

學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒,。我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。

初中八年班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級3班的班主任工作,。通過學(xué)年的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育,、紀(jì)律教育和法制教育,、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。

一,、思想上高度重視,，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學(xué)生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,，我通過多種方式,，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài),。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝,、發(fā)型、紀(jì)律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo)，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

二,、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。從一開始我就十分重視,，做到提前到校,，下班晚離校，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作,、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育,。有疑難,、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班會課,，對學(xué)生進行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成,。為了樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生,，并注意通過活動增強班級凝聚力,。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會,，適時地對學(xué)生進行“感恩孝敬”的教育,，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話,，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報,，讓學(xué)生接受愛的教育;認真組織學(xué)生進行“文明高雅,，樂學(xué)善思”的學(xué)習(xí)，號召學(xué)生從身邊小事做起,，要求學(xué)生根據(jù)自身,，進行細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討,，時刻提醒自己該怎么做;使德育教育落到實處,，使班風(fēng)得到進一步加強。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。

針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們,，耐心地對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效,。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件,。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高,，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗的老師請教,。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強。但是,，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展,，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué)，抓好班級,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇三

與學(xué)生們相處的一年時間里，我始終把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實,，確實有及時總結(jié)的必要,，因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。下面,，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法,。

在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生,，不偏袒任何一個學(xué)生,、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點,，班主任的教育才有說服力,。

確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求,。

一,、狠抓習(xí)慣

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。

本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣：1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2,、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。3、強化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量,。

二,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力,。可以說,，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個班級洽談室要走向失敗。

三,、創(chuàng)和諧班級

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

四,、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

(1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道,，也難以解決,。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認真學(xué)習(xí)。

(2)召開家長會,。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會,。針對初二學(xué)生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信,，一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失,，另一方面和家長說說心里話，進行心靈的溝通,。孩子們用真誠打動了父母,，使他們真的走近了，使他們真的溝通了,。家長對我也越來越信任了,，家里的事情，孩子的事情,，工作的事情,，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助,。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無，方便了班主任思想工作,，加強了班級管理,。

五、服從學(xué)校大局的安排,，擴大我班在學(xué)校的影響,。

每一年,，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,，我在平時的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中,，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中,，我們班獲得了團體第三的好成績,。平時學(xué)校老師的公開課，借班上課時,，第一個想到的就是我們班……這一些,，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動,，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心,。

功夫不負有心人,，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力，班級工作卓有成效,，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,。

經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

初中八年班主任工作總結(jié)篇四

教師的天職是教書育人,。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間和學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短師生間的距離,。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,，因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。

熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德。干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點,，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。

當(dāng)好一個教師,，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,，虛心向老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補短,。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法,。知識無止境。在我的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加幼兒教育

學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計算機應(yīng)用學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

在當(dāng)前的形勢下,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),，提高、提高,、再提高,。做了初一(9)班的班主任工作已經(jīng)半年了，自從我擔(dān)任了這個班的班主任工作以來，努力鉆研班主任先進的理論,，向?qū)W校的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),。對初一的學(xué)生，合理有效的班級管理有著極其重要的作用,，可以讓學(xué)生很快地凝聚在班主任身邊,，可以讓學(xué)生盡快地投入到初中的學(xué)習(xí)生活中來，可以讓學(xué)生充分地發(fā)揮主人翁精神,，可以讓學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣……那么,，如何對初一學(xué)生進行管理呢?現(xiàn)總結(jié)如下：

一、“幫助樹立自信心”是成功的第一秘訣

結(jié)合校本教材,，首先在學(xué)生中開展“自信成功教育”,。初一的學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)，建立信心是很重要的,，其中又特別是在小學(xué)的一些成績就不太好的同學(xué),，他們對自己就更沒有自信心了。愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣,?！泵鎸@些情況，作為班主任老師的班級管理者,，就一定要給學(xué)生自信,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。比如在班上經(jīng)常讓學(xué)生明白,，只要他們努力,，他們還有三年時間，但如果他們不努力,，三年時間也會很快過去,。比如我班的最后一名孫越同學(xué)在小學(xué)里成績是一塌糊涂，上課吮手咬指(這是自感自卑的心里表現(xiàn)),，老師講課與他好像是沒有任何一點關(guān)系,，與家長聯(lián)系，家長都無從下手,，經(jīng)我?guī)状闻c他父母的接觸中了解到他家長也沒有里信心,，心急起來就大罵一通，甚至有過激的語言,，如：你就不要念了;在家呆著吧;……孩子本來對學(xué)習(xí)無信心,，再在父母的定勢與評論中，孩子就好像進入了黑暗中,，沒有了光明與陽光,。這確實是很令人擔(dān)憂的,。經(jīng)了解一切后，我與他父母交流,，在交流中我為了給他們信心與希望,。交流過程中他們覺得確實有道理。在家長的支持與配合下,，孩子現(xiàn)在的成績雖然還是不太理想,，但比起以前來說有了進步，特別是他有了些自信與希望,，不是整天在指責(zé)與否定中生活與學(xué)習(xí)了,。海倫。凱勒曾經(jīng)說過“對于凌駕于命運之上的人來說,，信心是命運的主宰,。”“信心是一種心境,，有信心的人不會在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪,。”奧格斯特?馮?史勒格也說過：“在真實的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步?！?/p>

作為剛進入新學(xué)校,，面對新老師、新同學(xué),，每個學(xué)生都有一個新的奮斗目標(biāo),，只要我們不斷地給孩子們新的希望與信心，相信每個孩子都會自信地朝著他們的目標(biāo)前進的!

二,、“培養(yǎng)競爭意識”是成功的必備因素

競爭意識,，是形競爭品質(zhì)的前提。我認為初一學(xué)生,，帶著對新生活的美好向往和強烈的的新奇感，跨進中學(xué)大門,，他們渴求有新的認知,。

1、抓住良機,，先入為主,，及時組織他們閱讀報刊，收看新聞,，開展廣泛的讀書活動,，讓他們了解當(dāng)今高科技革命和知識經(jīng)濟時代充滿激烈競爭的特點,，用時代的最強音扣擊他們幼小的心扉，引導(dǎo)他們感受時代跳動的脈搏,，明白競爭是未來社會人立足,、生存、發(fā)展的根本,。開展班干部競聘,、團員競選等活動，效果很好,。

2,、通過講英雄事跡，老一輩精神的班團活動,，啟發(fā)他們懂得寶貴的中學(xué)時光,，是創(chuàng)造美好人生的堅實基礎(chǔ)，把當(dāng)前的學(xué)習(xí),、生活與未來的理想聯(lián)系起來,，這樣，就把競爭意識注入到了學(xué)生心靈深處,，激活并誘發(fā)了他們的求知欲,、好勝心和躍躍欲試參與競爭的強烈愿望。

3,、利用班內(nèi)的學(xué)習(xí)模范來激勵他們,。我讓孩子們在班中找一個競爭的對象，每天回去后自己總結(jié)一下,，“今天我的好朋友身上的優(yōu)點我有嗎?我哪些地方超過了他?明天我要在哪方面賽過他?……”每一次的作業(yè),、小練習(xí)、小測驗,、小抽測,、考試、活動競賽……都是他們競爭與奮斗的項目,。久而久之,，孩子們心中有了前進的方向，有了目標(biāo)才有動力,。

三,、“身先士卒，以身作則”是成功的輔助佐料,。

大教育家孔子說過：“其身正,，不令其行，其身不正,，雖令不行”,。具體地說,，在班主任工作中，作為幾十個人的領(lǐng)導(dǎo)者,。

第一,，一定要身先士卒。初一的學(xué)生,，剛來時一切都是都是為自己,，凡事不一定主動，如果老師做到身先士卒一次,，遠比在班上講十遍有效,。如：學(xué)生在打

掃清潔中有幾處沒有打掃干凈，我經(jīng)常拿起掃帚把不干凈的地方打掃干凈;講臺上很亂,，我一聲不響在地把其整理整齊;地上有廢紙,，親自拾起來扔進垃圾桶等等。

第二,，一定要以身作則,。初中一年級學(xué)生，年齡很小,，具有很強的模仿性,。作為班主任老師，一定要做到以身作則,，為人師表,。比如：我們要求學(xué)生不能佩帶首飾、染發(fā),、衣著樸素與大方……那么,，作為班主任的我一定嚴(yán)格要求自己。只有做到了身先士卒,、以身作則,，班主任老師才有可能在學(xué)生面前迅速樹立威信，從而建立一個團結(jié)奮進的集體,。

四,、“剛?cè)嵯酀岳矸恕笔浅晒Φ谋貍浞椒ā?/p>

教育

管理理論指出：“教育管理主要是對人的管理,，對人的管理既要重視行為的規(guī)范性,，又要考慮尊重人的情感”。對待初一的新生,，首先要有一顆真誠的愛心,，因為只有有了愛心,，才能對學(xué)生做出奉獻,，也才能使學(xué)生感到溫暖,，才能激發(fā)學(xué)生的上進心，才能讓學(xué)生覺得如果不努力學(xué)習(xí)就對不起老師的一片愛心,。但也不能一貫地太溫和,，讓學(xué)生覺得老師威信不大，所以在學(xué)生犯了錯誤時批評一定要嚴(yán)厲,，讓學(xué)生明白老師是很不喜歡他們犯錯誤的,。同時，在對待初一新生的批評時,，一定做到動之情,，曉之以理。特別是在處理班上學(xué)生的第一起違紀(jì)事件時,，一定要查清事情的前因后果,，給犯錯誤的學(xué)生指出不是，講清道理,，給予批評,，做到以理服人。不得枉下結(jié)論,，因而委屈學(xué)生,，讓學(xué)生一進中學(xué)就在心靈上受到打擊，從而使自己在學(xué)生中失去一定的威信,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇五

家長會終于落下了帷幕,，送走最后一位家長，我長長地舒了一口氣,，為了這次家長會召開得順利而又圓滿,，為了讓家長們聽有所得，老師們用心構(gòu)思授課內(nèi)容,，精心準(zhǔn)備發(fā)言稿,，花了很多心血。

此次家長會,，只有1名學(xué)生家長請假未到,，這充分說明了家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長對我們的信任和工作的支持,，確實令人鼓舞,。

家長和孩子們一起學(xué)習(xí)了三節(jié)課，他們早已離開課堂,，事業(yè)有成,，卻坐在小板凳上聽得那樣投入，令人感動,。

利用課間時間,，我播放了精心準(zhǔn)備的ppt,，那是我和孩子們校園學(xué)習(xí)、生活的點滴,。有校園快樂十分秀孩子們的精彩表演,，有才藝展示時孩子們的精彩瞬間，有趣味體育活動時孩子們團結(jié)拼搏的感人場面,，有孩子們午飯后靜心閱讀的溫馨時刻,，有孩子們春游時咧嘴大笑的開心一刻……

接著，英語老師和數(shù)學(xué)老師對本學(xué)期孩子們的表現(xiàn)進行了點評和對家長提出了幾點要求,。隨后班長對本學(xué)期班級工作進行了匯報,，各小組組長對小組成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、勞動,、閱讀等各方面表現(xiàn)進行了中肯的評價。孩子們表現(xiàn)大方得體,，聲音朗朗動聽,，他們精彩的匯報贏得了陣陣掌聲。學(xué)生代表發(fā)言完畢,，我給家長每人發(fā)放了一張調(diào)查表,，十個問題可顯示自己對孩子了解多深。填寫完畢發(fā)放孩子的的答卷進行打分,。得80分的家長有4個,，70分的有5個，60分的8個,，得40,、30、20分的家長有很多,?？磥恚议L和孩子溝通的不夠,，對孩子的好朋友,、最佩服的同學(xué)、最近讀的書等等都不夠了解,。接著我引出了家長會的主題“關(guān)注孩子的成長”,。我們不僅要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還要關(guān)注孩子心靈的成長,。關(guān)注孩子的心靈健康成長需要的五個方面：肯定,、自由、情感、寬容,、夢想,。

最后，給家長們介紹了狀元家庭的五個經(jīng)驗：

1,、做正直的人;

2、家庭和諧民主,，沒有一個人說了算的情況;

3,、爸媽是表率;

4、相信孩子,、信任孩子;

5,、好習(xí)慣帶來好成績。

好家長的十條標(biāo)準(zhǔn)：

1,、讓孩子在家里有學(xué)習(xí),、娛樂、休息的固定時間,，生活有規(guī)律,。

2、給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的安靜空間,，有自己的書桌,。

3、孩子寫作業(yè)的時候,，爸爸媽媽不吵架,，不打麻將，看電視不影響孩子(父母吵架是孩子的黑色記憶)

4,、了解孩子,，有幾個好朋友，需要多少零花錢,，

5,、跟孩子經(jīng)常聊天，聊十分鐘天,，建立溝通的習(xí)慣

6,、經(jīng)常和老師聯(lián)系

7、給孩子創(chuàng)造出去參觀,、游覽,，長見識的機會。博物館,、圖書館……

8,、不當(dāng)著別人批評孩子，可以當(dāng)著別人表揚孩子

9、年輕的爸爸媽媽和孩子一起上網(wǎng),，讓孩子知道網(wǎng)絡(luò)有好有壞,，這是培養(yǎng)共同話語體系的好機會

10、爸爸媽媽犯錯誤的時候要當(dāng)著孩子的面認錯,。

我建議家長堅持下去,，一定會有成果。做孩子的知心朋友,，跟孩子在一起,，別讓孩子孤獨的成長。珍惜和孩子在一起的十幾年,。錯過了,，就補不回來。

這次家長會,，得到了家長們的高度認可,。形式新穎，并能全面了解孩子在校的表現(xiàn),，關(guān)鍵是對家長的家庭教育有很明確的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

我們一直在路上，我告誡自己：要多看,、多學(xué),、少說,、多做，成為一個有專業(yè)素養(yǎng)的老師，能給孩子,、給家長做正確的引領(lǐng)和指導(dǎo),。

初中八年班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任汽修的班主任,，全班共48人,。

在開學(xué)初穩(wěn)定學(xué)生的工作做好之后，為了加強管理,，建立一個團結(jié)上進的班集體,。首先我挑選了一支得力的班干隊伍，我把原來兩個班的班干中認真負責(zé),、能起模范帶頭作用的學(xué)生挑選出來組成了新的班干隊伍,，并且召開了班團干會議，要求班干們?nèi)巳艘约w為重,，在管理好自己的同時帶動其他同學(xué)共同進步,，處處起模范帶頭作用，協(xié)助好老師管理好班級,。

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。我班學(xué)生大多數(shù)紀(jì)律散漫，無心向?qū)W,，為了使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,，我嚴(yán)格考勤制度。根據(jù)學(xué)校的操行評分條例,，結(jié)合我班的實際情況,，我制定了班級操行評分細則，由班干輪流值周,，對每天的出勤,、早操、清潔衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律、好人好事進行登記,，建立班干值周簿和操行評分登記表,，每周一班會課時由值周班干進行小結(jié)，宣讀一周來每位同學(xué)的表現(xiàn)情況,，每周公布一次學(xué)生的操行分和缺課記錄,。這樣我對每位學(xué)生的表現(xiàn)都了如指掌，這樣管理和教育學(xué)生時就得心應(yīng)手,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，對班上在勞動、紀(jì)律等方面表現(xiàn)好的同學(xué)也及時表揚和鼓勵,，在班上樹立了一種正氣,。

第一.抓好清潔衛(wèi)生工作，每天清潔區(qū)和教室衛(wèi)生都派專人負責(zé),，層層落實到位,。為了配合學(xué)校創(chuàng)建“文明教室”的活動，每周一和周四下午第八節(jié)都要求學(xué)生進行大掃除,，我也親自到班里帶領(lǐng)學(xué)生進行大掃除,，在前不久的“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”評比活動中,，我更是利用星期六的休息時間到學(xué)校與學(xué)生一道對清潔區(qū),、教室的每一處角落進行了認真細致的清掃，每天督促保潔員課間十分鐘對清潔區(qū),、教室,、樓梯進行保潔，為學(xué)校創(chuàng)建文明衛(wèi)生學(xué)校出了自己的一份力,。本學(xué)期我班的清潔衛(wèi)生工作也取得了不錯的成績,，第三、五、七,、八,、十、十一,、十三,、十四、十六周都獲得了“文明教室“稱號,。

第二.協(xié)助任課老師上好每一節(jié)課,。本學(xué)期我班的科任老師有了更換，學(xué)生在適應(yīng)新老師的教學(xué)和管理過程中難免有摩擦,，特別是數(shù)學(xué)老師,，由于要求比較嚴(yán)格，課堂上與學(xué)生發(fā)生了一些矛盾,。在了解情況后,，我利用班會課時間做了學(xué)生的思想工作，讓他們明白老師的出發(fā)點是為了讓他們多學(xué)點東西,，為了管好每一節(jié)課,，并且把與老師發(fā)生沖突的學(xué)生帶到辦公室向老師賠禮道歉，促成學(xué)生與科任老師間的溝通,、了解,。

第三.做好家訪工作。本學(xué)期我班存在的最大的問題就是學(xué)生特別是內(nèi)宿生缺課現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對于這些學(xué)生,，我除了批評教育外，就是及時家訪,，讓家長了解該生在校的表現(xiàn),，雙方配合以便更好的管理、教育好學(xué)生,，經(jīng)過家訪之后有些學(xué)生的表現(xiàn)確實大有好轉(zhuǎn),。

第四.配合年級和學(xué)校搞好各項比賽和集體活動。本學(xué)期我們舉行了歌詠比賽,、趣味體育比賽等,，每次我都積極組織學(xué)生進行參賽，豐富了學(xué)生的校園活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感和上進心,，在學(xué)校的黑板報評比中我班榮獲了一次三等獎和一次二等獎。在最近學(xué)校舉行的“職校攻堅”綜藝演出中,，我班的33名同學(xué)承擔(dān)了團體操中旗手的演出,，也圓滿的完成了演出任務(wù),。

一學(xué)期來，班主任工作確實做得很辛苦,，管理好一個班級真的付出了很多,。在以后的日子里，我還要認真總結(jié),，發(fā)揚成績,，改正自己的不足之處，虛心向同行學(xué)習(xí),，爭取把工作做得更好,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇七

又一個新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的.今年,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,充實.這是我做教師一天的重點.本學(xué)期,主要制定班主任工作計劃如下:

一,班級組織建設(shè)

1,抓好學(xué)生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.良好的紀(jì)律是搞好教學(xué)的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓.漫長的寒假生活使學(xué)生最初養(yǎng)成的一些好習(xí)慣蕩然無存,因此,在新學(xué)期開學(xué),便要狠抓紀(jì)律,并要求每位學(xué)生都要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守紀(jì)律.

2,發(fā)揮小班干部的作用班主任只有一個,不可能天天跟在學(xué)生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關(guān)鍵.在老干部已經(jīng)擔(dān)任了半年班級工作之后,為激發(fā)學(xué)生的積極性,更好的進行班級管理,我在班內(nèi)設(shè)置了兩個周的準(zhǔn)備表現(xiàn)期,兩周以后進行班干部競選,以求通過這次競選,激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,讓他們學(xué)會約束自己,學(xué)會管理班級.

3,提高學(xué)生的自我管理意識日常工作中,不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學(xué)生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過自覺的行動,使自我得到完美的發(fā)展.

二,班級教學(xué)管理

1,教師要順利的完成教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的任務(wù),必須自始自終對班級進行有效的管理.實際中,我將努力在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是一件快樂的事.讓他們在比中學(xué),在學(xué)中比,讓他們學(xué)得開心,有收獲,那就是我最大的滿足.

2,指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的"團結(jié),勤奮,求實,創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng),形成優(yōu)良班風(fēng).能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲.

3,面向全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進步.成績好,表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注,及時表揚他們的每一點進步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放.本學(xué)期將實行"一幫一","二幫一"的學(xué)習(xí)活動,即優(yōu),差生結(jié)對子,實行學(xué)習(xí)責(zé)任小組,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相競爭,共同進步.

三,其它方面

1,加強思想教育充分利用班隊會,晨會,夕會,對學(xué)生進行思想教育,深入了解掌握學(xué)生的思想,每學(xué)期至少與每位學(xué)生有一次認真的談話,了解學(xué)生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時彌補.力爭作好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進.

2,緊抓衛(wèi)生工作抓好班級衛(wèi)生工作,力求責(zé)任到人.班級建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔(dān)任一天的衛(wèi)生任務(wù).教室要一天兩次清掃,每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔.班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長負責(zé)衛(wèi)生安排與督促,檢查,評比,評比結(jié)果納入各小組的綜合評比中.

3,搞好師生關(guān)系公正合理,一視同仁,對全班每一個學(xué)生負責(zé),做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙.課間,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理動態(tài),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人,努力做學(xué)生的良師益友,慈母嚴(yán)父.努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解,被關(guān)懷,被尊重的寬松氛圍,讓學(xué)生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學(xué)的關(guān)心,感受到老師的愛護.

4,加強公物管理.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:要愛護公物.這也是對青少年的一項基本要求.使學(xué)生認識到愛護公共財物是愛校,愛班,愛集體的具體表現(xiàn),是每個小學(xué)生應(yīng)有的品德.向?qū)W生灌輸一種"學(xué)校,班級是我家,一切一切靠大家"的思想意識.同時,在班隊會上,及時開展討論,演講等形式的活動,讓學(xué)生意識到愛護公物的重要性.總之,計劃只是開始,實施才是重要環(huán)節(jié).作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛心,信心,細心,恒心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,盡自己的最大努力管理好班級,做一個"多心眼"的人,讓學(xué)生開心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長寬心.

初中八年班主任工作總結(jié)篇八

作為一個班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,，樹立一個積極向上的班級風(fēng)氣。我要培養(yǎng)學(xué)生從小要正直,、善良,、誠實勇敢。我經(jīng)常教育我的學(xué)生,，老師不怕你們有錯,，犯了錯勇敢的承認并改正,，才是最棒的,。對于每一個學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好與差,、家庭環(huán)境優(yōu)與劣,，我都會平等對待他們。為了鼓勵學(xué)生敢于承認錯誤,，及時改正錯誤,，我首先給學(xué)生做出榜樣，教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)中規(guī)定老師不準(zhǔn)在課堂打手機,，有一次我卻沒有做到,，為了改正這個錯誤，我在班級上當(dāng)面承認了這個錯誤,，并保證今后不在上課時間接打電話,，讓學(xué)生監(jiān)督。我的這一做法使學(xué)生很受感動,，也紛紛下來找出自己的缺點,，并保證今后改正。每天的課間操后的隊列,，不管是天氣多么寒冷,，多么炎熱,，我都會和學(xué)生一起走下來，有時也會像小學(xué)生一樣隨著音樂邁著我的步伐,。所以,，我班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都能精神抖擻地進行隊列,。

為了很好的完成班主任工作,，我會利用學(xué)校的活動不失時機地進行教育。為了慶祝元旦,，學(xué)校要求每個班排練一塊節(jié)目,。當(dāng)時我就想，我班的男同學(xué)性情比較活潑,，好動,，以前這樣的機會也都是女同學(xué)的事，所以這次我一定要排練一個有男同學(xué)參加的節(jié)目,，有了這個打算,，我請來了幼兒園的薛老師，把我的想法跟她說了,，薛老師很支持我的工作幫我排練,。這樣，全班男同學(xué)除了特殊情況沒有參加排練,，其他都很愿意地參加了,，在排練中，我培養(yǎng)學(xué)生不怕苦,、不怕累的精神,，我以維護班級的集體榮譽來鼓勵他們。結(jié)果,，這塊節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，還代表學(xué)校給韓國的小朋友進行演出呢。

我班有一個性情非?；顫姾脛拥耐瑢W(xué),，叫x。說實在的,，我從一年級起,，就非常為她犯愁?？梢哉f,，這個學(xué)生每天沒有一時讓你放得下心的時候。在二年級的時候,，每天都有學(xué)生甚至家長向我告狀,，x又打我了,，對于x，我是真沒少費功夫,，可是,，效果都不是太明顯。五月份的一個星期六的早晨,，我和孩子去開花石爬山,，剛到山上，我發(fā)現(xiàn)了x,，他正在山腰上摘黃花,，我很好奇的過去問：x，你摘花干什么呢?他說：我奶奶病了,，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前,，讓她高興。聽了他的話,，我的眼淚差點掉出來,。多么可貴的孝心哪!我說：你真是個孝順的好孩子，來,，我也幫你摘,，祝你的奶奶早日康復(fù)。我一邊摘花,，一邊又對他說：“x,，你的奶奶為了撫養(yǎng)你，吃了不少苦(x從小父親就進監(jiān)獄,，母親把他撩給了奶奶),，你是應(yīng)該孝順?biāo)?，可是,，不光是送花你的奶奶高興，我覺得如果你在學(xué)校好好表現(xiàn),，學(xué)習(xí)進步,，你的奶奶會更高興，你信不信?”

x說：“老師,，我知道了,，我以后一定好好表現(xiàn)?！闭f實在的,，這個孩子還從來沒有這么認真地跟我說過話呢。

從此,，我發(fā)現(xiàn)x不論在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律方面都有了明顯的進步,，雖然偶爾還會不斷的違反一些紀(jì)律,，但是我相信，只要我不懈的努力,，我的教育會成功的,。

本學(xué)期，我進行了中隊委和小隊長的輪流制,，這樣鍛煉的每一個學(xué)生自己管理自己的能力,，同時也有利于班級工作的順利開展。

以上是我一年來的工作表現(xiàn),，有不當(dāng)指出,，請各位老師指正。

初中八年班主任工作總結(jié)篇九

在過去的半年中,，我和我的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，情誼深的班集體,。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一,、 學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：良好習(xí)慣,，常抓不懈。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教育的好材料：

(1)是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;

(2)是學(xué)生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

其間,，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實際情況為出發(fā)點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束,，學(xué)生的自覺性有了很大的提高,。

二、德育教育：尊敬師長,，關(guān)心同學(xué),，明是非，行仗義。

教導(dǎo)學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心,。利用班會課或是晚讀課的時間對學(xué)生進行德育教育,，其中以開展班會課為主。為了使學(xué)生能有更強的組織能力,，班會課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式,，由班主任出好班會課的主題，列好要點,，形式由學(xué)生策劃,。

這樣，學(xué)生的積極性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多,，而且,，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的相互了解,。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生,，感恩的心，書籍—人類進步的階梯,，同學(xué)知多少,，我的理想，我心目中的大學(xué)生活等,。

三,、學(xué)習(xí)方面：緊抓學(xué)習(xí)，注重方法引導(dǎo),。

上個學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績一般,，這讓我很著急。不知道是哪方面出了問題,，因為任課老師都是很負責(zé)的,，而且教學(xué)水平在我校也是很高的。各方面都沒有出什么問題,，為什么成績會比別班的差呢?

我認真回想一個學(xué)期來的點點滴滴,，在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù),、理,、化,、語,、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況終于在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高，所以,，當(dāng)班主任以實際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時,，學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識，成績也就會提高了,。

四,、注重班主任言行對學(xué)生的影響：身先士卒,，示范引路。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹,?！倍鴮W(xué)生又具有極強的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行,，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生,。

因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去,。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次上課進教室后,，首先觀察地上有無紙屑,，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來,，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍,，再回到講臺開始上課。

在平時的早讀晚讀課上,，學(xué)生讀書,，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過多次觀察,，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我,，我看看你,。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動,，長期以往,，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。

五,、開展活動,，寓教于樂。

喜愛活動是學(xué)生天性,，活動既可以豐富他們的精神生活,，又能使他們長知識、增才干，對他們的身心發(fā)展起著極為重要的作用,，因此活動是學(xué)生思想品德發(fā)展的源泉與基礎(chǔ),，是班級工作的核心內(nèi)容，而富教于樂是一種輕松愉快的教育方法,。因此,，圍繞規(guī)范開展好活動，讓學(xué)生在笑聲中受到教育,，在游戲中知道自己該怎做,，在比賽中找到不足，逐步改正,。

總之,，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索,，不斷努力,，通過多種途徑采取各種方式，持之以恒,，一步一個腳印地去抓好它,，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒有規(guī)矩,，不成方圓”的道理,，從而自覺養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。 十年樹木,，百年樹人,，一棵棵小樹苗只有在我們的辛勤澆灌，不斷扶持下,，才能長成棟梁之材,。

以上是我這一學(xué)期來擔(dān)任班主任工作的做法與感受，在今后的班主任工作中,，我會繼續(xù)探索更好的管理教育方法,，為取得更大的進步做準(zhǔn)備。

初中八年班主任工作總結(jié)篇十

一個學(xué)期又過去了,，在本學(xué)期中,，我主要做了以下這些工作：

一、發(fā)揮班干部隊伍的作用,抓好班級紀(jì)律.

一支好的軍隊需要嚴(yán)明的紀(jì)律,同樣,一個好的班級也需要有良好的紀(jì)律.班級有了良好的紀(jì)律,才會有好的學(xué)習(xí)氛圍,才會有較強的凝聚力,同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系.

五年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段,在身心各方面都比以前成熟了很多.很多學(xué)生都有了自己的思想,對各種問題會有不同的看法,有時敢于對老師的看法提出疑問.這對他們自身來說是好事情,說明他們在慢慢長大,但同時,給班主任的管理增加了許多難度.因此,當(dāng)老師利用晨間談話或班隊課再三強調(diào)一定要注意紀(jì)律時,有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象.

現(xiàn)在的情況是這樣的:學(xué)生在學(xué)校的時間大概可分為三部分,即班主任及搭班老師管理的時間(語文數(shù)學(xué)課等),、副課老師管理的時間(音樂美術(shù)等),、學(xué)生自主管理時間(早自修中午自修課等).這三部分時間里,上語文數(shù)學(xué)課時,學(xué)生的紀(jì)律肯定沒問題,關(guān)鍵就是如何管理好上副課及學(xué)生自主管理時間的紀(jì)律.因為副課非常多,所以在副課中出現(xiàn)的紀(jì)律問題有時并不能及時反映到班主任那里,那些紀(jì)律不好的學(xué)生利用著這些管理上的漏洞,繼續(xù)在上課時出現(xiàn)講空話等影響紀(jì)律的現(xiàn)象.針對這種情況,為了抓好副課時紀(jì)律,我模仿其他班級的辦法,在班級里實行副課老師紀(jì)律評價制度.就是讓上副課的老師在上完課以后,對本班學(xué)生上課時紀(jì)律方面的表現(xiàn)做一個評價,分為好、中,、差三等."好"是紀(jì)律良好,"中"是有個別學(xué)生講空話,"差"是很多人講空話.評價的結(jié)果在第二天的晨間談話時進行表揚與批評,如果是好,表揚全班.如果是中,懲罰個別學(xué)生抄課文.如果是差,全班抄課文.自從實行了這樣的方法,班級在副課的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn).再說說早自修,中午,沒有老師的時候怎么管紀(jì)律,我是利用十個表現(xiàn)優(yōu)秀的班干部來管理的.一開始,我召開了一個班干部會議,要求班干部在老師不在的時候要管理班級的紀(jì)律,班干部開始都采用提醒同學(xué)的方法,但有個別學(xué)生不把班干部放在眼里,效果不好.后來,我又找班干部開了一次會,改變了他們工作的方法.當(dāng)同學(xué)講空話的時候,離他較近的班干部先進行口頭提醒,當(dāng)他不聽勸告時,再用第二種方法,即把他違反紀(jì)律不聽勸告的言行書面記錄下來.到了第二天晨間談話時,他想賴也賴不掉,這時,老師就可以進行有效的教育了.這樣的措施實行以后,效果也是很不錯的.

二,、使后進生獲得信心,逐漸進步.使優(yōu)等生互相競爭,更加優(yōu)秀.

我們班的后進生是比較多的,除了三個弱智以外,還有張寶杰,、陳斌君,、等五六個同學(xué)考不到60分.后進生的心理過程中,，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行,，那樣很笨,，因而無論做什么事都很被動，生怕被人嘲笑,，看不起,，我在平時的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí),，思考。無論他們做得多么不完整,，哪怕只完成了任務(wù)的一小部分,，也要不失時機地肯定所完成的部分，

鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好,。通過激勵的方法,，慢慢可以給后進生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生,。我知道做好后進生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地付出自己的心血,但我堅信,我的付出肯定會得到回報的,我將繼續(xù)關(guān)心他們,幫助他們.

由于優(yōu)等生在學(xué)習(xí)方面比一般人好的多,要是不常常去激勵他們,有些優(yōu)生就會驕傲自滿,缺乏斗志,成績停滯不前.為了使優(yōu)生能變的更優(yōu)秀,我采用互相競爭等方法鼓勵他們.每次考試以后,根據(jù)成績的好壞排出全班的前十名,讓每個優(yōu)生看清楚自己在班級中成績的位置,優(yōu)生們的自尊心很強，經(jīng)過這樣的成績排名,暗暗的激發(fā)了他們的競爭意識,讓他們把目光向前看,找到自己的競爭對手,在不斷努力中獲得更大的進步.

三,、通過活動,增強集體主義精神.

在本學(xué)期,我借助各種活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，培養(yǎng)他們彼此團結(jié)、互助友愛,、具有責(zé)任心,、遵守紀(jì)律、維護集體榮譽,。比如,學(xué)校排球比賽的那段時間,從開始的選隊員,到后來的訓(xùn)練,再到最后的比賽,我都努力把每個學(xué)生都參與進去,而不是幾個排球隊員的事情,從中培養(yǎng)他們的集體主義精神.這次的排球賽需要12名正式隊員參加,選拔和訓(xùn)練的時候,我選了二十幾個學(xué)生,經(jīng)常進行有效的練習(xí),還時常鼓勵其他同學(xué)都去觀看他們的訓(xùn)練,有了觀眾,運動員們的訓(xùn)練更有效果.到正式比賽的時候,除了十二個運動員外的其他同學(xué),組成幾支拉拉隊,在賽場的關(guān)鍵位置給隊員加油鼓勁,運動員當(dāng)然更加賣力的比賽.結(jié)果,我們班取得了年級段第一名的好成績.名次是次要的,最重要的是通過活動,培養(yǎng)了集體主義精神,增強了班級的凝聚力.還有六月份到滕頭參加的兩日社會實踐活動,也增強了學(xué)生的集體主義精神.

班主任工作是鎖碎,、復(fù)雜的。我仍要虛心學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀的班主任的寶貴經(jīng)驗,，盡自己最大的努力去做,，才可能把班主任工作做的更好一點!

初中八年班主任工作總結(jié)篇十一

這個學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個學(xué)期了，在開學(xué)后的一個月后,，按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委,、團委成員，充分體現(xiàn)了公平,、公正,、平等的原則,。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員,。由于得到全班同學(xué)的普遍認可,，更有利于以后各項班級工作的開展。

班級工作主旨：為感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認可,，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨,，相互合作，努力做好各自本職工作,，為打造團結(jié),、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量,。班級由一開始的人際陌生,，到充滿歡聲笑語，到開始互相幫助,、相互扶持,。這一切的一切都預(yù)示著一個具有凝聚力的班級的崛起，預(yù)示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā),。

班風(fēng)建設(shè)：我班堅持以“團結(jié),、勤奮、創(chuàng)新,、進取”為班風(fēng),，不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度?；顒涌记谟砂嚅L負責(zé),，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好,。堅持評議制度,，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用,。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學(xué)的不懈努力,，本班風(fēng)氣正,、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進取,，各項制度遵守良好,。班級有凝聚力，全班同學(xué)緊密團結(jié),，共同進步,，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎(chǔ),。同時也是有不足的地方，有些同學(xué)還是不能按照學(xué)校的規(guī)則去規(guī)范自己,，但是總體上還是不錯的,，希望在下個學(xué)期得到更加的好合團結(jié)努力。

在校運會上,，大家也都積極踴躍參加,。在活動進行的過程中,，同學(xué)們各展其能,，為系里的榮譽而戰(zhàn)，已經(jīng)深深地烙在了每一個同學(xué)的心中,。雖然我們沒有獲得多少獎狀,，但是每個同學(xué)都去爭取過，都去努力過,，這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的,。

我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校,、系舉辦的各項文娛活動,。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽,，雖然成績并不理想,，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕,、元旦兩大節(jié)日,，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會,。同學(xué)們積極登臺表演,，并評出獎項和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活,。

在活動上,，我班已實現(xiàn)自主參與，在實現(xiàn)自主參與的同時,，“為班級的榮譽而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個同學(xué)的心中,。在下一步，將逐步實現(xiàn)“積極參加,，保證質(zhì)量”,，積極追求在質(zhì)量上的大突破。進一步提高同學(xué)的活動能力,。進一步增強同學(xué)們的組織能力,，并培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作精神,。在班級在科技文化藝術(shù)節(jié)中負責(zé)的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設(shè)計大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團結(jié)和努力,。

我們班有組織了很多的活動,，以走進東盟為主題的全班前往會展中心，去感受會展的魅力,。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學(xué)去參加各種不同的有意義的活動,，在科技文化藝術(shù)節(jié)中參加很多的活動，同學(xué)們都前往加油,，增進我們的互信,，使我們更加的團結(jié)，這些是我們共同的寶貴的記憶,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇十二

時間飛逝,，晃眼間，歲月的年輪已經(jīng)在我中職教育的車轍上走了5年,。在我心中,，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域,，它照亮著我的人生,，使我對教育事業(yè)更加堅定！

——題記

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處主任給了我機會,，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天,，我聆聽了領(lǐng)導(dǎo),、專家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專題與報告,。他們理念超前,、內(nèi)容深邃、語言幽默,，打動了在場的每一位聽眾,，為我們傳遞著班主任工作的先進理念與做法；感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心,，為我們提供了豐富的專題報告,，同時還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們學(xué)員能夠開展交流活動和專題研討,，擴大了交流面,，加強了研究能力的培養(yǎng)，為我們的成長提供了有力的指導(dǎo)與幫助,。下面是我對這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：

目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下,，終身學(xué)習(xí),，智慧與研究結(jié)合，專業(yè)化和個性化的班主任發(fā)展是主題,。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專業(yè)成長》,，廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書記《做富有教育智慧的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》,，廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見心理問題的分析與疏導(dǎo)》,，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長《德育校長視角下：中職骨干班主任工作定位及實踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長《做個幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專業(yè)成長》等,，他們通過不同的角度,，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長風(fēng)雨路,。(個人總結(jié) )問渠那得清如許,，為有源頭活水來,，要成為一個合格乃至于優(yōu)秀的班主任,，就必須不斷提高自身素質(zhì)。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,。21世紀(jì)信息時代下，學(xué)生視野開闊,、思路敏捷,，問題五花八門，層出不窮,。如果教師只用簡單地說教去規(guī)范學(xué)生,，學(xué)生是無動于衷，甚至對牛彈琴的,，班主任要想跟上時代的步伐,，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象,，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬,；就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己,；就必須學(xué)習(xí)班主任專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識,，精深專業(yè)知識，完善教育思想與方法,，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛好,；當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，不管是正面還是反面,，不管是成功還是失敗,，都虛心學(xué)習(xí),，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀,，學(xué)生觀,，教育觀，做一個幸福,、智慧的班主任,。

在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者,、專家的報告后,，我們聆聽了優(yōu)秀同行們的專題：惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校黃潔瑜老師《班級因活動而凝聚》和廣東省中山紀(jì)念中學(xué)王家文老師《素材型班主任》

這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗的黃老師的碩果累累和老一批長達20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作,，多少人報苦怨累的班主任工作,，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受,。這一切源于對教育責(zé)任感,、使命感和自覺感悟以及對學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛?？吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,，看到他們?yōu)閷W(xué)生專門主持的班會活動，看到他們一天6次下班的記錄,，如此之詳細又如此之細膩與溫馨,，他們的專題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴,，我們深深地感到慚愧,，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒有研究與總結(jié),，沉淀與積累,。我們都知道，要愛孩子,，知道愛是教育的靈魂,，但是什么是愛，怎么愛,，他們兩者從行動上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”。讓我們明白：“如同泉眼般,，給予脈脈流淌,，源自內(nèi)心的愛”，付出不是一種張揚，一種炫耀,；真正的關(guān)愛既是品格,，又是修養(yǎng)。智慧源于真愛,，真愛觸動心靈,，愛的力量定會為教師的人生旅途灑下一路暖陽！落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。愛到深處無怨尤，情到濃時方知苦??！

“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處,。”“感動不到自己的班會,，就別想感動學(xué)生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來的箴言,，依舊繞梁，不斷地扣打心扉,，如醍醐灌頂般地豁然開朗,。

通過這次交流，我們彼此交換了自己的意見,，共同分析，共同討論,。雖然時間不多,，但是意義深遠，讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境,，學(xué)生狀況,，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競爭的激烈，同時交換了各自的經(jīng)驗,，特別是具體的,，針對性的問題，進行分析,、商討與總結(jié),，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不飲啄,，飛鳴思念群”,。

總之，通過這次培訓(xùn)，在今后職業(yè)教育旅途上,，我還要繼續(xù)努力,，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀,，要認真總結(jié)自己班主任工作的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流,，強調(diào)學(xué)習(xí),，要終身學(xué)習(xí)，擴大學(xué)習(xí)范圍,，拓寬教育視野,，使自己不斷進步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特管理風(fēng)格,，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法,，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力。

在此感謝廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心提供了平臺,，感謝珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校提供了機會,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了二(2)班班主任的工作，班級共有43名學(xué)生,。在這個學(xué)期里,，班級的工作重點是為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進小朋友的全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一小結(jié),，以便積累經(jīng)驗，改正不足,。

一,、班級管理方面

1、訓(xùn)練常規(guī),，培養(yǎng)好習(xí)慣,。

二年級的孩子自控能力還是比較差，紀(jì)律渙散,。一開始我就利用班會課,，思品課加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī)，禮貌,，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育,，在教育過程中我先讓孩子從一點一滴的小事情做起，然后不斷的反復(fù)強化,，及時留心孩子的學(xué)習(xí)生活動態(tài),，讓學(xué)生在及時提醒、督促中形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。雖然剛開始時花時較多，但這樣幾次三番強化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就可以慢慢養(yǎng)成了,。

2,、選舉小班干部，協(xié)助管理班級,。

開學(xué)后,，我就留心觀察同學(xué)們的表現(xiàn)，選出學(xué)習(xí)比較好的,，有責(zé)任心的,，有組織才能的，關(guān)心集體的成為班里的小干部,。然后我就把小干部們做一個明確的分工,，每人負責(zé)一塊內(nèi)容，比如：紀(jì)律,，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等，班級里有了這些小干部,，很多事情我也省心了很多，剛開始的時候班級衛(wèi)生每天都要自己監(jiān)督著,，有了小干部,，他們就能每天監(jiān)督值日生完成值日工作，并每天向我報告當(dāng)天值日最積極的同學(xué),，我都會在第二天給予及時的表揚,，班里的小隊長們每天能及時的收好作業(yè)，他們都很認真負責(zé)的去核對每一本作業(yè),，這樣我每天都不用當(dāng)心孩子們的作業(yè)是否有沒有上交,。“火車跑得快，全靠車頭帶”,，班里有了這些負責(zé)的小班委,，不但為其他同學(xué)樹立了榜樣，還帶動了整個班級的進步,。

3,、制定明確的班規(guī)。

班規(guī)是班級建設(shè)的重要組成部分,，我設(shè)立班規(guī)主要從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、等方面著手，紀(jì)律方面我就要求孩子們做到“課前不說話,，安靜等待老師來,。課堂上，專心聽,，小小手,，不玩耍。有問題,，小手舉,，老師問，大聲答,?！痹O(shè)計一些貼近孩子的學(xué)習(xí)生活的順口溜，讓孩子們?nèi)菀子洃?。讓他們更自覺地遵守紀(jì)律,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二,、班級文化建設(shè)

二年級孩子生性活潑,，一個好的環(huán)境能更好的促使她們健康快樂的學(xué)習(xí)。我主要從以下幾點著手：

1,、創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的課室環(huán)境,。

首先我在教室后邊開設(shè)了衛(wèi)生角,，并命名“我是勤勞的小蜜蜂”時刻督促孩子注意衛(wèi)生,，不要往地上亂扔紙屑,。其次是要把桌椅和學(xué)習(xí)用品擺放整齊，要樹立自己的主人翁意識,。

2,、搭建平臺,，展示自我。

我們班級是“小雨來中隊”,，在中隊角上展示著很多優(yōu)秀的同學(xué)的照片以及我們中隊外出活動的一些精彩的記錄,，同時還開設(shè)了“爭章欄”，爭章表格上寫了全體同學(xué)的名字,，根據(jù)同學(xué)當(dāng)天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的情況,，若表現(xiàn)出色,，完成任務(wù)，達到要求蓋上一個章,。反之,，若沒有完成任務(wù)，或者違反紀(jì)律,、則不能獎勵,。同學(xué)們從表格中隨時能看到自己得了多少顆五角星。從而激發(fā)他們努力向上,，發(fā)展自我,，勇于表現(xiàn)自己。

3,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

每天早上督促學(xué)生進行晨讀，選好小老師負責(zé)領(lǐng)好全班學(xué)生的誦讀,，根據(jù)學(xué)校開設(shè)的特色(國防教育——弟子規(guī))課程,，我會把所學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上讓學(xué)生更多的接觸，讓他們記住內(nèi)容的同時能內(nèi)化成行動,，時刻提醒自己做的更好,。

三、問題學(xué)生教育

每個班主任的面前都會站著一個或幾個問題學(xué)生,，我們班的李輝雄和陳延清就是這樣的孩子,，他們上課時小動作不停，把書本涂得不成樣子,，甚至撕書;喜歡找別人講話,，注意力不集中，還會和同學(xué)打架,，我有些無奈，可是孩子才剛上學(xué),，不能讓他們這些壞習(xí)慣繼續(xù)下去,，更不能因為他們的特殊而放棄和疏遠他們,，“破罐子破摔”，也不是我應(yīng)該有的想法,，我會經(jīng)常找他們談話,，深入了解這倆孩子的性格，然后讓他們正視自己身上的不足,，慢慢一點一點的改變,，同時也留心觀察孩子其它方面的表現(xiàn)，存在優(yōu)點的地方給予積極的鼓勵和表揚,，讓他們也有獲得成功的體驗,，讓其它的孩子不能嘲諷他們，要讓問題學(xué)生融入集體,，讓他們朝更好的一面發(fā)展,，與開學(xué)初相比，這兩個孩子進步還是很明顯的,，我將繼續(xù)努力幫助他們,，讓他們往更好的方面發(fā)展。

四,、加強家校聯(lián)系

家庭教育是教育人的起點和基點,，學(xué)校教育離不開家長的配合，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都離不開家庭的正確引導(dǎo),，我也要求家長積極配合老師的工作教育好孩子,，在教育過程中，有些事情單靠電話很難講清楚,，沒有與家長當(dāng)面溝通,，就不可能真正全面了解學(xué)生，本學(xué)期重點訪了一些學(xué)習(xí)比較弱的孩子家庭,，了解了信息后以便于更好的開展工作,。同時利用校訊通將孩子的作業(yè)發(fā)給家長，以便于他們每天檢查孩子的作業(yè),，對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題也會電話及時聯(lián)系家長,，相互溝通后才能使孩子更能健康的成長。

一分耕耘,，一分收獲,。對班級持久的愛已匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長,，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮?，我感到無比欣慰。以上就是我這一個學(xué)期的工作小結(jié),，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為孩子們的茁壯成長付出更大的努力!

初中八年班主任工作總結(jié)篇十四

xx年高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對本學(xué)期以來所做的工作、取得的成績,、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)

一、班級情況分析

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負責(zé)管理的班級是高二理科45班,，分班時實際報到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人,，在剩下的這54人中,，有借讀生1人，留級生6人,，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生,，4個跑校生,，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人,，特長生有5人,。從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上,，還是在紀(jì)律上看,，這是一個難管理的班級。

二,、我所開展的工作

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認識，有的相互不認識,，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管,，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,，通過這種方式產(chǎn)生了班長,、體育委員、衛(wèi)生委員,，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極、認真,、有較強的責(zé)任心,，這些班委在工作上,，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力!

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情，但是為了學(xué)校的正常運作,，對學(xué)生收費又不得不進行,，而收費十有八九都落到班主任身上，從開學(xué)收學(xué)費,、住宿費,、擇校費、書費,、保險費等,，到后來收水費、會考報名費,、資料費,、試卷費、會考補考費,，有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費,、發(fā)人助金等。

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持"安全無小事",，"安全需警鐘長鳴"的原則,，每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容，教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,，做到不打架,、不翻墻、不乘"三無車輛",、不跟陌生人來往,、不上后山、不私自亂接電線,、不在教室,、宿舍充電;在宿舍、教室不放現(xiàn)金等,。同時督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來水,、不吃過期食品,，通過教育，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對本班的紀(jì)律教育頗有心得,，管學(xué)生紀(jì)律，一方面,，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律;深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話,，是否留長發(fā)，是否穿校服,，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等;每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題;重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題,。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝，這段后陰溝跨度長,，丟垃圾的人特別多，有時學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來,，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時掃地的學(xué)生，罰他們拖樓道,，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學(xué)校的要求,。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學(xué)好各科知識,，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到、不早退,、不缺席,、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué),，認真背書,，認真聽講、按時完成作業(yè)等,，為了讓學(xué)生做好這些事情,，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生交談,，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

(七)參與甲流的防控工作

20xx年x月上旬,，x出現(xiàn)了甲流確診病例,，我于x月x日召開緊急班會，介紹甲流癥狀,、危害,、當(dāng)前形勢、預(yù)防措施等,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流："甲流可防可治,，不必恐慌"，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,，要求學(xué)生開教室門窗,，保證空氣對流，勤洗手,，勤鍛煉,，不去人口密集和流動性大的地方，注重睡眠和營養(yǎng),，在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度",、"消毒制度"和"一日一報制度"，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離,、早治療,。

(八)召開家長會，加強家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后,，為了加強家校合作,，學(xué)校要求各個班級由班主任負責(zé)主持召開家長會，我們班于20xx年x月x日召開家長會，這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下,，我認真組織,、精心策劃每一個細節(jié)，會上既有我對班級情況的介紹,，又有科任老師和家長代表,、學(xué)生代表的發(fā)言，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演,，家長會開得很成功,。

(九)配合各部門、各科室,、各處室的工作,，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜，各部門,、各科室,、各處室安排的工作隨時都要"接招"，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實,，每次各部門,、各科室、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成,，例如：教務(wù)處,，年級組、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計,，及時上交等,。

定期召開主題班會，充分利用主題班會這一陣地,，宣傳黨的政策方針,，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀,，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí)，做個良民,，做個有理想,、有抱負、肯肯奮斗的人,。

(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費

年級組活動,，班主任活動等難免涉及經(jīng)費的收支，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員,，應(yīng)蔣組長的要求,，我負責(zé)管理年級組賬務(wù),，認真記錄每一筆賬務(wù)，為年級財務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力,。

三,、工作成績與不足之處

通過一學(xué)期的努力教育，班上無打架斗毆,、偷盜,、賭博、刁難科任教師等惡性事件的發(fā)生,，為校園和班級增添了一分和諧,，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的5名學(xué)生，進過一學(xué)期的規(guī)勸,、督促有3人已經(jīng)撤銷處分,，他們是：。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少,，教室,、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈,，生病請假的同學(xué)越來越少，更可喜的是沒有發(fā)燒病人;班上好學(xué)的同學(xué)越來越多,，期中,、期末成績都有一定進步。當(dāng)然在取得這些成績的同時也有很多不足,，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象,，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治,，另外，弄不懂"變相體罰"的含義,，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作,，因此不能拿出一套針對違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度,。

四、對今后工作的展望

班主任工作雖然很累很辛苦,，但我任然會一如既往地努力去干好這項工作,，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好，并開創(chuàng)性地去開展工作,、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級一個亮點!

xx年高考成績已經(jīng)揭曉,，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人,。

實踐所悟：班主任是鼓風(fēng)機,，助燃學(xué)生的熱情;班主任是充氣筒，增添學(xué)生的豪氣;班主任是導(dǎo)航儀,，延伸學(xué)生腳下的路,。

班主任工作總結(jié)高中模板精選5

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理,、處處要管理”的意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，為高三備考營造良好的氛圍。

一,、做好輿論宣傳工作,，營造積極進取的備考氛圍

1、加強思想教育,，提高思想覺悟水準(zhǔn),。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育：敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

信心教育：相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”,、“愛上高三,、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到了學(xué)生自我教育的作用,。

3、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號,，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”,，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo)、奮斗口號,、具體的備考內(nèi)容和方向,，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用。從實施情況看,，認真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進步,。

二、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、重申校紀(jì)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用,，到目前,，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜，每名學(xué)生都有事做,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。

2、加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新課標(biāo),、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。以各月的月考為契機，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細化復(fù)習(xí)計劃,。

(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,，實行分層推進。

(3)加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好xx年下半年工作計劃。

(1) 結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進行總結(jié)反思,，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,，有針對性的與每名學(xué)生進行一次筆談。

(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文,、外語基礎(chǔ)測試,，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

三,、利用有限的活動時間，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。

四,、開展心理健康教育,，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo),。

五,、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

以上是我xx年上半年工作總結(jié),，在下半年的工作中,，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇十五

本人自任現(xiàn)職以來,，一直擔(dān)任學(xué)校班主任工作。十年來,，以身作則,，遵紀(jì)守法。忠誠黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè),。甘為人梯，樂于奉獻,。悉心鉆研業(yè)務(wù),，堅持教改理念，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主,、合作、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實踐課堂教學(xué)改革,。鼓勵教師參與繼續(xù)教育。有計劃講實效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功,。帶領(lǐng)少先隊大隊部及班主任開展多種有益活動，活躍學(xué)生身心,。在長期的教學(xué)工作中,，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗，練就了一套過硬的教學(xué)管理方法,，有效實施教育教學(xué),，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻,?；仡櫣ぷ骺偨Y(jié)如下;

一,、學(xué)校的進步，我傾注了心血,。

我未調(diào)到獨樹小學(xué)前,，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工,，很多學(xué)生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃鄙俑改傅年P(guān)愛,。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,，因而工作起來非常吃力，加上教育方法不對頭,，導(dǎo)致校風(fēng)很差,，教風(fēng)也差，因此教學(xué)質(zhì)量上不去,。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評,。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會，我總想找臺底躲進去,?？粗鴦e人大把大把的領(lǐng)獎，我們一樣都沒有,，多慚愧啊!",。自20__年我調(diào)任獨樹小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我加強對學(xué)校教育教學(xué)管理,，從教與學(xué)方面狠下功夫,。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細則,，以制度治校,，以制度約束人;二是對教師加強教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團隊精神;三是樹立良好的學(xué)風(fēng),。在班級里選拔得力的班干,，由大隊部組織，把骨干學(xué)生分成幾個檢查小組,。每天輪值一個檢查小組,，對各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄,。我每周把檢查結(jié)果進行量化打分,，及時對師生總結(jié)反饋;四是對班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力,，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持,。要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進行多鐘形式的家訪,，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生,，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)自覺了;五是我以身作則，勇挑重擔(dān),。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,，任勞任怨工作在第一線。經(jīng)過努力,，獨樹小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn),，并得到上級的肯定與獎勵。在大辦公室里,，我校的錦旗琳瑯滿目,，墻壁上掛滿了各種獎狀。從20__-20__年,，我校連續(xù)五年榮獲小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量管理先進學(xué)校,，特別是20__年我校畢業(yè)檢測獲得鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)檢測第一名，被靈山縣教育局評為20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進村級小學(xué),。并寫成總結(jié)論文向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。(當(dāng)時全縣只有我鎮(zhèn)獨樹小學(xué)與佛子鎮(zhèn)的大蘆小學(xué)兩所小學(xué)享有此榮譽)這五年間的畢業(yè)班質(zhì)量管理連續(xù)獲獎還有：新圩鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校，新圩鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校,，新圩鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎,，新圩鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎，新圩鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎,。而就在這幾年間,，我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師。除畢業(yè)班進步外,，其他年級也同時取得了很大的進步,。在競賽方面，四,，五,、六年級每年均獲得語、數(shù)雙科競賽獎,。面對獨樹小學(xué)這些輝煌的業(yè)績，我可以驕傲地說：我付出的艱辛和汗水值得

二,、科研興教,，加強培訓(xùn),，建立了一支科研型的教師隊伍。

1,、自身培訓(xùn),，及時充電。

俗話說："要給人一杯水,，自己先要裝滿一桶水,。"作為教導(dǎo)主任，平時我非常注重科研學(xué)習(xí),，十年來我積極創(chuàng)造機會到外地觀摩學(xué)習(xí),，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓(xùn)，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅實的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高。20__年秋期參加鎮(zhèn)舉辦的教師基本功比賽,，榮獲語文科總分第二名,。我把積累的教學(xué)經(jīng)驗撰寫成論文。20__年11月,，論文《讓興趣"鮮活",、"生動"課堂》被光明日報出版社出版的《東方教育》第十一期刊用，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎,，20__年6月,，論文《轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)創(chuàng)新精神》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎，20__年3月,，論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級漢語拼音教學(xué)》參加20__年欽州教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎,。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書)

2、指導(dǎo)培訓(xùn),，以"研"促教,，以"研"興教。

任現(xiàn)職以來,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課、上課;學(xué)習(xí)如何進行教學(xué)反思,，如何評課,，如何評價學(xué)生等等。平時組織教師參加各種師資培訓(xùn),，每期不少于10次,。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于2次。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵教師積極進取,。在我的動員下廣大教師踴躍參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí)。蒙寧芳,、黃芝英,、黃金霞、姚潔華,、符春,、戴飛鵬等八位教師進修大學(xué)本科課程，其中蒙寧芳,、符春,、戴飛鵬、黃芝英等4位教師已獲得大學(xué)本科畢業(yè),。他們的知識文化水平和理論水平的提高,，使他們的教育教學(xué)能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。由于建立了一支高素質(zhì)的教師團隊,，在我的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下各方面都獲得了突出成績,，并有不少教師獲獎。如：秦春玲老師獲欽州市20__——20__學(xué)年度小學(xué)教育一等獎,。梁作娟老師獲欽州市20__——20__學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作二等獎,。寧麗雄老師獲20__年度欽州市優(yōu)秀班主任獎，袁茂芬老師獲20__年度靈山縣優(yōu)秀教師獎,，秦春玲老師獲靈山縣20__--20__學(xué)年度小學(xué)教育三等獎,，韋燕紅老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期指導(dǎo)一年級學(xué)生語數(shù)雙科期末檢測一等獎，梁作娟老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加六年級語數(shù)雙科檢測一等獎,，蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科檢測二等獎,，韋燕紅老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加二年級語數(shù)雙科期末檢測二等獎，蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎,，寧麗老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期指導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科期末檢測三等獎,，蒙寧芳老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期輔導(dǎo)四年級學(xué)生雙科競賽一等獎，符春老師獲新圩鎮(zhèn)20__年春期指導(dǎo)學(xué)生參加三年級語數(shù)雙科競賽二等獎,，袁茂芬老師獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期輔導(dǎo)學(xué)生參加四年級語數(shù)雙科競賽三等獎,，寧麗老師新圩鎮(zhèn)獲20__年春期輔導(dǎo)學(xué)生參加一年級語數(shù)雙科競賽三等獎……。

20__年5月,，我?guī)ьI(lǐng)教師成功地申請了市級課題《農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究》,。結(jié)合課題，我指導(dǎo)教師深入課堂進行相關(guān)的研究工作,。作為課題負責(zé)人的我,，在研究中起到了創(chuàng)新方面的模范作用,。我撰寫的論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級漢語拼音教學(xué)》作為課題的階段性成果，參加20__年欽州市教育學(xué)會年會論文評比榮獲二等獎,。本組成員鄧華超,、韋秋蓮、何小蓮,、莫燕萍，王志榮,、張家燕等9位教師均撰寫了論文,，分別獲區(qū)級、市級論文獎,。20__年3月25日,。我在獨樹小學(xué)給老師們上了一節(jié)課題示范課《乘法估算》，教師們都說從中學(xué)到了很多上課技巧,。通過課題研究,，促進了我校教師業(yè)務(wù)水平的提高，其中,，符春,、姚潔華、梁玉琨三位年輕教師獲得了20__年新圩鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎,。

三,、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效

1,、抓早抓好各種計劃,。

任現(xiàn)職以來，我一直抓早抓好各種計劃,。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會議,，針對本校的實際情況及小學(xué)生的年齡特點，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計劃,。為使計劃更科學(xué)規(guī)范,，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求,。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進入鎮(zhèn)的前十名。

2,、做好備課,、上課、評課的指導(dǎo)工作,。

我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,，并注重教改理念。個人備課要求切合實際,，并做到備教材,、備學(xué)生、備設(shè)計,、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實到各備課組，實踐備課組"千斤重擔(dān)人人挑,，個個肩上有指標(biāo),。"通過集體備課，聚大家的智慧,，集大家的長處之精華,。我校備課工作達到：集思廣益，取長補短之效果,。正因為我校抓好了備課工作,，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。在我任職之前,，獨樹小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差,。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎。20__年秋期,，作為教導(dǎo)主任的我,，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級基本功比賽,，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽,，并獲得了語文科(上課、評課第一名)綜合分第二名,。在教師中起到了表率的作用,。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后我指導(dǎo)教師們實踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧,。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級,、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次,。她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次(已調(diào)動)。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次(已調(diào)動),。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次,。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎1次，三等獎1次,。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次,。姚潔華獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次,。黃金霞老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次(去倫教)。符春老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎1次,，三等獎1次,。(以上教師獲獎見電子模塊榮譽證)而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導(dǎo)備課、上課的,。平時,，我要求每位教師多參加聽、評課活動,，吸取先進教師的教學(xué)經(jīng)驗,，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課。而我每次都參與指導(dǎo)工作,，所以獨樹小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬，教學(xué)成績蒸蒸日上,。

四,、開展多種活動，活躍學(xué)生身心,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

任現(xiàn)職以來，我每年帶領(lǐng)少先隊大隊部開展書法,、畫畫,、朗誦、唱歌,、跳舞,、籃球比賽等有益活動。十年來收獲了可喜的成績,。體育方面成績最突出,。20__年12月，我校榮獲了新圩鎮(zhèn)20__年春期小學(xué)男子籃球賽第一名,。20__年11月,，我校同時榮獲20__年春期小學(xué)男子、女子籃球賽第一名,。20__年6月,，我校榮獲新圩鎮(zhèn)20__年秋期小學(xué)生田徑運動會二等獎。20__年11月,，我校再次榮獲20__年秋期小學(xué)生田徑運動會團體總積分第三名,。少先隊工作也不例外。20__年7月,，我校少先隊榮獲20__年春期少先隊工作評比一等獎,。20__年11月,，我校少先隊榮獲新圩鎮(zhèn)20__年中小學(xué)文藝匯演優(yōu)秀組織獎。(以上獎見見電子模塊榮譽證書)20__--20__年,。我校參加縣,、鎮(zhèn)舉辦的書畫、演講獲獎10多次,。其中有我指導(dǎo)的甘艷榮同學(xué),，獲20__年鎮(zhèn)舉辦的《歷史的選擇》演講比賽二等獎。還有秦靜靜同學(xué),，在20__年春期靈山縣青少年科技創(chuàng)新比賽中,，榮獲科幻畫作品三等獎。甘艷榮,、秦靜靜兩位同學(xué)同時榮獲20__年春期新圩鎮(zhèn)舉辦的小學(xué)生書法比賽一等獎,。

五、勇挑重擔(dān),，吃苦耐勞,。

1、擔(dān)任主科,，為校爭光,。

自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間,，我都上主科，特別是20__年--20__學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，20__--20__學(xué)年，在這5年間,，我校畢業(yè)班年年獲獎,。其中20__年成績最為突出，我校榮獲靈山縣先進村級小學(xué)光榮稱號,。我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：新圩鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進學(xué)校，新圩鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎,，新圩鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，新圩鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎(見電子模塊榮譽證書)。任現(xiàn)職期間由于我工作突出,，個人獲獎共16次,，分別為：被評為20__年欽州市優(yōu)秀教師。在靈山縣20__年小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理中,，榮獲學(xué)科教學(xué)成績二等獎,。在20__-20__學(xué)年度靈山縣小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為先進個人三等獎。被評為靈山縣中小學(xué)20__-20__年度德育工作標(biāo)兵,。在靈山縣20__年開展"樹,、創(chuàng)、獻"活動中成績顯著,，被評為"樹,、創(chuàng)、獻"活動先進個人,。20__年秋期新圩鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽中,，榮獲語文科綜合成績第二名。在新圩鎮(zhèn)20__-20__學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人三等獎,。在新圩鎮(zhèn)20__-20__學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著，被評為班級管理先進個人三等獎,。在新圩鎮(zhèn)20__-20__學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為學(xué)科教學(xué)先進個人。在新圩鎮(zhèn)20__-20__學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理工作中成績顯著,，被評為班級教育教學(xué)先進個人。在新圩鎮(zhèn)20__年秋期小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中成績顯著,，榮獲個人三等獎,。在新圩鎮(zhèn)20__年春期指導(dǎo)學(xué)生參加建黨90周年故事演講比賽，榮獲指導(dǎo)二等獎,。在新圩鎮(zhèn)20__年秋期輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加語數(shù)雙科競賽,，榮獲三等獎。論文《讓興趣"鮮活",、"生動"課堂》被光明日報出版社出版的《東方教育》第十一期刊用,，并榮獲本期優(yōu)秀教研成果一等獎。論文《轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)創(chuàng)新精神》在全區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評比活動中榮獲三等獎,。論文《培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)能力--談一年級漢語拼音教學(xué)》參加20__年欽州教育學(xué)會論文評比榮獲二等獎,。

2、不辭辛苦,，任勞任怨,。

20__年秋期，我校校長患重病請長假,。這個學(xué)期工作任務(wù)本來就繁重,，又碰上全國第六次人口普查，我身為一校之主毅然挑起重擔(dān),。白天在學(xué)校主持全面工作,，經(jīng)常是同事們都下班回家了,，自己一人在單位加班加點，晚上回家還得鉆研學(xué)校管理方面知識,，為學(xué)校工作兢兢業(yè)業(yè),。通過這樣的努力，各項工作均取得喜人的成績：20__年秋期,，我校榮獲新圩鎮(zhèn)學(xué)校常規(guī)管理三等獎(前六名),。文體方面也成績突出，同期,，我校大隊部出版的黑板報,，三次受到中心校的表揚。同期,，我校參加新圩鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名,。這個學(xué)期，我校四項綜合積分也進入了鎮(zhèn)的前茅,。教師個人在這個學(xué)期也取得了可喜的成績,。姚潔華老師的論文《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)原因及對策研究》參加20__年秋期欽州市教育教學(xué)年會論文評比，榮獲一等獎,。梁玉琨,、姚潔華兩位老師同時榮獲20__年秋期新圩鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書),。

今后,，我將再接再厲，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作,，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺階,，為祖國的教育，民族的昌盛做出貢獻,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇十六

時間總是匆匆而過,，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,，回首一學(xué)期的工作,，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,，心中還是倍感欣慰?，F(xiàn)對本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見，每當(dāng)老師提問時,，舉手回答問題的總是那么幾位同學(xué),，如果叫沒有舉手的同學(xué)起來回答問題，他們的聲音也很輕，在教室絕對安靜的情況下,，才有可能聽到他們的回答,。這是我們班級存在的一個大問題，需要解決這個問題,。我在開學(xué)初制定的工作有以下幾點：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊,。

2,、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)年，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步,，也提高了!班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇十七

時間過得是這么快,，不知不覺中，日子一天天過去?，F(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了,，即將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)任五年級班主任今年是第四個年頭了,，雖說沒什么經(jīng)驗可談,，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

一,、班集體建設(shè)

他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題,，建立一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助遵守紀(jì)律、有較強凝聚力向心力的班級體一直是我追求的目標(biāo),。

學(xué)生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多,。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻,。一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表揚,，我都要鼓勵他們，表揚他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤,，我都要和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力。

二,、班干部培養(yǎng)

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命,、競選和流動相結(jié)合的辦法,。通過競選，選出班級學(xué)生喜愛的班級干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識,。同學(xué)們認可的可以繼續(xù)留用,，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改進他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學(xué)來擔(dān)任,，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極為同學(xué)服務(wù)的意識,。同時我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度，并對其加以修改,。這一方法培養(yǎng)了他們的才能,，班級的自我管理得到了加強,，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級管理當(dāng)中來,，增強了他們的主人翁意識,，現(xiàn)在我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境,。班主任不在時班干部會及時組織班委會議,，積極組織好班級的各項日常事務(wù)。

三,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

在我班,，后進生在班中相對較多，能量大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

四,、積極開展好文體活動

做好課間操,、搞好晨練，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、建立獎勵機制,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點

學(xué)生作為生命的個體,，都會存在這樣或那樣的不足,，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，因此我充分利用墻報的宣傳作用，對學(xué)生在每項活動中的每次進步我們都會在上面加分標(biāo)記,，記錄他們成長的過程,。學(xué)校舉行的達標(biāo)運動會中獲了獎，同學(xué)們就給他們加分,，他們非常高興，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài)，并且認真地完成了作業(yè),。

六,、積極開展各項活動

本學(xué)期學(xué)校舉行的各項活動,，我們都積極參加,，而且成績優(yōu)秀。

七、加強安全教育

安全責(zé)任，重于泰山,。始終把孩子的安全放在首位,，天天講,，課課提。教育學(xué)生學(xué)會保護自己,。不讓自己受到傷害。

八,、德育為教育之首

重視思想教育,，要成才先成人。思想品德教育不容忽視,。本學(xué)期,，我結(jié)合政教處“講文明，知禮儀”的主題活動,，處處要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，一學(xué)期來，我班做好事的多了,，違規(guī)違紀(jì)的少了,。家長也反映孩子在家表現(xiàn)好了，長大了,，懂事了!

初中八年班主任工作總結(jié)篇十八

一,、關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。作家楊朔曾經(jīng)說過：“每個人的心里都埋著一團火種,，只要善于撥弄,，它就會熊熊燃燒。”我的教育對象是八九歲的孩子,，他們天真爛漫,，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣,。做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情,，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天,，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果,。

二：對學(xué)生要有寬容的愛。

班主任對學(xué)生的愛,，應(yīng)該是種寬容的愛,，經(jīng)常想起一句話：“假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己”,。每次,，當(dāng)孩子犯了錯誤時，當(dāng)我怒氣升騰的時候,，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下,，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的,。在平時,，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,，及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時,，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮,，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛,，收獲的則是更多份純真的愛。

三,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。培養(yǎng)良好的習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。(班主任 )我根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力,，班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。像這個學(xué)期張彤菲閆博宇等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里責(zé)任小干部,，我的小助手。

四：言傳身教

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他?！币虼?，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學(xué)生,，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶,。例如：我每次進教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

五,、加強集體凝聚力,。

這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的,。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前,，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們,，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助、共同進步,。

六：因材施教

“學(xué)生是教育的主體,。”學(xué)生好比一個鐵盒子,，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉,。你先得把學(xué)生研究透,，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理,、心理特點都不一樣,，你要知道他做些什么、想些什么,，怎么讓他接受你的教導(dǎo),。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆,。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。其實,，學(xué)生到學(xué)校來,，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴,。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待,，因材施教,。

七：要不斷提高自身素質(zhì)

有人說，要給學(xué)生一滴水,，教師自己就要有一杯水,。為了準(zhǔn)確無誤地把知識教給學(xué)生，并讓學(xué)生善學(xué),、樂學(xué),，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，虛心地向老教師請教,。為提高業(yè)務(wù)水平,，我大量閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的資料和新課標(biāo)，并應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去,，其中一篇論文被評為市優(yōu)秀論文二等獎,。我認真上好每一節(jié)課，精講多練,，向四十分鐘要質(zhì)量,，積極參與教學(xué)改革活動，積極探索教學(xué)新法,，為了配合教學(xué),，我在業(yè)余時間練習(xí)教學(xué)基本功，專研電腦知識,，設(shè)計課件,。根據(jù)學(xué)生特點以及新課標(biāo)的要求，充分貫徹素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，使學(xué)生樂學(xué),，課堂上精講多練,，當(dāng)堂消化吸收，課后少留作業(yè),，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),，減輕學(xué)生負擔(dān)，收到了很好的效果,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二(__)班的班主任,。本學(xué)期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),，班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"赤誠,，嚴(yán)格,，活躍，奮進"的班集體

初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,，變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,，自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,，料理，調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。

二、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

三、做好和家長聯(lián)系的工作,。讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況

期中考試之后,，又根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，班主任及任課教師又對學(xué)生進行了家訪,，通過家訪,，教師對學(xué)生在家的情況，學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評,。

四、做好安全教育工作,、

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

五,、積極開展好文體活動，做好課間操，眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

六,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴，知己,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實際問題,，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,，刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得好的成績,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和群眾的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都十分的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù),。

家長工作必不可少。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊狀況時,，我都要求務(wù)必立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒狀況，及早掌握幼兒狀況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須進步時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

這天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的期望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，用心而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向,。

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達潛力有了飛躍性的進展,，自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

初中八年班主任工作總結(jié)篇二十一

新的一個學(xué)期就要開始了,，在過去的一個學(xué)期里,，我的班級一直在不停的進步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高,，只有少數(shù)同學(xué)有一點退步,，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高,。

新的學(xué)期里我制定了新的工作計劃,，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗也越來越豐富了,，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了,，因此這一次制定的教學(xué)工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。下面就是我新學(xué)期的工作計劃：

一,、工作重點：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多,，力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列,。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律,，互幫互助,，形成強大的班級凝聚力,。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下,，通過自己的努力,，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全,、環(huán)保意識等得到增強,，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感,。

2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手,。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查,，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力,。

3.關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4.面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點教育,。力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。表揚積極進取的同學(xué),，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

二,、具體措施：

1.利用校班會時間進行思想教育,。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,，做到早會,、午會及吃飯有秩序。

2.堅持讓學(xué)生每周寫周記,，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學(xué)生的知心朋友,。

3.以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明、自主,、友愛,、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從認識自我做起,，認識自我,。同時，利用主題班會,、班級生活和黑板報,，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對困難的能力,。

4.結(jié)合班級的特點和實際情況,，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運動會等各種活動,，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動,，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采,，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力,。

5.充分利用時間和學(xué)生談心，同時利用時間進行安全教育,，加強學(xué)生的安全意識;利用有效時機對學(xué)生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇二十二

過去的一學(xué)期里,，我擔(dān)任10職場電子、10職場商務(wù),、10職場模具班的專職班主任,。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,，即從學(xué)生的思想上抓起,，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率，增強成才意識,，有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育,。利用班會和查寢時間，深入學(xué)生內(nèi)部,，了解學(xué)生的想法,，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤,，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強自律和自制能力,。此外，還鼓勵學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”,、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動,，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想,，明確學(xué)習(xí)目的。,。在加強學(xué)習(xí),，提高思想認識的基礎(chǔ)上，增強大學(xué)生主人翁意識和歷史責(zé)任感,，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命,。

在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會,，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大,，心里焦慮,，學(xué)業(yè)負擔(dān)重。因此,，我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔(dān)的同學(xué)。

大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師,、商務(wù)助理師,、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近,，有的學(xué)生還沒過任何等級,，有時會感到迷惘，對前途失去信心,。

因此,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異,，工作能力強,，值得同學(xué)信賴的班干部隊伍。深入學(xué)生內(nèi)部,，了解下面情況主要靠學(xué)生干部,，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，促進學(xué)生自我教育，自我管理,。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組,，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)與生活,，增強集體凝聚力,，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則,，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué),，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用。

通過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學(xué)生的自立能力得到了強化,，幫助學(xué)生了解自己的社會位置和將擔(dān)負的社會責(zé)任,，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離,。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性,、果斷性、自制力,，增強他們的挫折承受能力和自控能力,，從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

過去的一學(xué)期里,，我擔(dān)任10職場電子,、10職場商務(wù)、10職場模具班的專職班主任,。我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

特別是我們職場班的學(xué)生回到學(xué)校后。激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,，即從學(xué)生的思想上抓起,，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效率，增強成才意識,，有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育,。利用班會和查寢時間，深入學(xué)生內(nèi)部,，了解學(xué)生的想法,，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤,，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強自律和自制能力,。此外，還鼓勵學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”,、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況,，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想,，明確學(xué)習(xí)目的。,。在加強學(xué)習(xí),，提高思想認識的基礎(chǔ)上，增強大學(xué)生主人翁意識和歷史責(zé)任感,，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手,，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。

在競爭日趨激烈的當(dāng)今社會,，有不少學(xué)生存在心理上的問題,。壓力大，心里焦慮,，學(xué)業(yè)負擔(dān)重,。因此，我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流,，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔(dān)的同學(xué)。

大二年級學(xué)生面臨著電子檢測師,、商務(wù)助理師,、模具數(shù)控加工考證的過級考試，隨著時間的逼近,，有的學(xué)生還沒過任何等級,，有時會感到迷惘，對前途失去信心,。

因此,，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異,，工作能力強,，值得同學(xué)信賴的班干部隊伍。深入學(xué)生內(nèi)部,，了解下面情況主要靠學(xué)生干部,，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，促進學(xué)生自我教育，自我管理,。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組,，主動關(guān)心同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)與生活,，增強集體凝聚力,，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué),，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范作用,。

通過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“青春理想演講競賽”和“籃球比賽”活動使學(xué)生的自立能力得到了強化，幫助學(xué)生了解自己的社會位置和將擔(dān)負的社會責(zé)任,，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值,，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離,。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性,、果斷性、自制力,，增強他們的挫折承受能力和自控能力,，從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

寢室也是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘,。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設(shè),，爭取在下一學(xué)年里有較大的提高,，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理,，確保同學(xué)們按時歸寢,，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

鼓勵同學(xué)們積極參加各學(xué)院組織的各項活動,，例如:學(xué)科演講比賽、激情廣場,、校園歌手大賽等,。以豐富同學(xué)們的課外生活，增進同學(xué)之間的友誼,，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。

通過狠抓以上幾個方面,，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果,。以后的幾個學(xué)年里，我會本著我院“誠實守信,、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng),，使班級建設(shè)工作更加井然有序,，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好,，能互幫互學(xué),，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神,。

初中八年班主任工作總結(jié)篇二十三

參加工作十多年了,，一直沒有擔(dān)任過班主任工作。本學(xué)期學(xué)校教代會提議分管學(xué)生德育工作的教師要有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)歷,，于是我和學(xué)校團委書記在學(xué)校的安排下分別擔(dān)任一個月的班主任,，并要求原班主任完全甩手。美其名曰：“代理班主任,?！边@“代”字，淺而易見,，就有點名不正言不順的意思,，可是，這個“理”字,，卻是大事小事都得事事過問,，事事關(guān)心。

第一步向原班主任老師詳細了解班級情況,。從班級人數(shù)到管理制度,，從優(yōu)生到學(xué)困生，從學(xué)情到班風(fēng)建設(shè),，從特異學(xué)生到班級干部……

4月4日,，在同事們的調(diào)侃聲中我走馬上任了。我校是寄宿制學(xué)校,，學(xué)生周日下午到校,，晚上上自習(xí)。

2：45(下午)班主任簽到時間,，我到校務(wù)室簽到,。

3：30學(xué)生進入校園，然后到寢室整理內(nèi)務(wù),，飯卡充值,。

4：00我到教室自我介紹，說明緣由,。組織學(xué)生進行體溫檢測,，并清點人數(shù),，查看學(xué)生到校情況。

4：25督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,，洗澡洗衣,。

5：00學(xué)生晚餐。

5：45——8：20晚自習(xí)時間,，我回家吃飯,，給兒子洗澡，在給兒子洗澡的同時思考待會兒“班主任談話”的內(nèi)容,。

8：20——8：35班主任談話時間,。講如下要求：1、臨近期中考試,，注意及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識,。2、強調(diào)學(xué)習(xí)好習(xí)慣,。3,、根據(jù)上周情況的反饋，強調(diào)學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理,。4,、學(xué)生2——3分鐘發(fā)言(名人故事)。

8：35——9：00歸寢,。

9：00-——9：20查寢,，強調(diào)晚寢紀(jì)律及內(nèi)務(wù)整理。

半天的時間,，我忙碌而充實,。回家洗漱后倒頭便睡,。