工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一

一,、求真務(wù)實,，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課、上課,、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課、考查,，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期,，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展。

1,、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)工作計劃,，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論,，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢,。

2、在備,、講,、輔,、批,、改、評,、考七個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評。

3,、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，規(guī)范了教師的備課,，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性,。

二,、注重實效，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識,，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題,。同時舉行期中自查表彰,，對有進步的班級及學(xué)生進行表彰。學(xué)校進行了兩次備課,、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，全方位了解教師的教學(xué)情況。加大了力度,，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,。

三,、開展各類活動，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng),。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈”,、“經(jīng)典誦讀”等活動以及培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽,，從人力到物力，我們做了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動,，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。

當(dāng)然，成績只能說明過去,，我們再肯定成績的同時,，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,，我們還必須努力,，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足,，克服困難,，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實,。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),，今后,，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作,，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期,，我作為交流教師來到海北路小學(xué)支教，數(shù)學(xué)三年級教師教學(xué)工作總結(jié),。擔(dān)任課改起始年級三年級一班數(shù)學(xué)教學(xué),，班級人數(shù)41人,。從城市小學(xué)來到農(nóng)村小學(xué)，感到學(xué)生的素質(zhì)差異比較大,，以前的教學(xué)方法有許多學(xué)生不適應(yīng),，需要重新調(diào)整體教學(xué)方法。三年級是課改起始年級,，教學(xué)上沒有現(xiàn)成的教學(xué)套路可以參考,，需要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)。面對教材,、學(xué)生兩方面的不熟悉,，我感到了前所未有的壓力。

一,、 通覽課改教材,，做到從全局上把握教材,。由于是第一次接觸新教材，對于新教材的結(jié)構(gòu)和體系都不熟悉,，為了盡快地了解新教材并掌握新教材,，在開學(xué)初我們?nèi)昙壗萄薪M的老師坐在一起，將課改年級一至三年級的教材進行了通覽,，對比了新舊教材的內(nèi)容的不同,，與同組教師交流了自己在接觸教材時的困惑，了解了本冊教材與其他幾冊教材的聯(lián)系,，做到從整體上把握好教材,。

二、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，教師工作總結(jié)《數(shù)學(xué)三年級教師教學(xué)工作總結(jié)》。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退,。今天的教育教學(xué)工作決定我們必須加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需,。首先加強理論學(xué)習(xí),。沒有教學(xué)理論支撐的教學(xué)猶如無源之水，無本之木,，最終必將成為固步自封的-----,。其次要加強教學(xué)實踐的

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué),。在以往的教學(xué)中自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是當(dāng)我面臨新教材時感到以往的教學(xué)方法需要重新調(diào)整。新教材從注重知識傳授的結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R的傳授的過程 ,，過程性評價作為教學(xué)的重點,。新教材中沒有出現(xiàn)計算法則、定理定義等概括性的語言,。那么如何從數(shù)學(xué)學(xué)科知識的建構(gòu)上讓學(xué)生掌握知識的重點,，是我努力在探索的。

1,、注重過程的教學(xué),，采用直觀操作法、學(xué)具演示法

2,、改進課堂教學(xué),，因材施教分層次教學(xué)。

四,、 加強差生輔導(dǎo),，使學(xué)困生在原有基礎(chǔ)上有所進步。由于地域的特點,，學(xué)生中學(xué)困生較多,，大約有十來個人，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法上都和其他學(xué)生有很大的差距,。正是由于這些學(xué)生，使得課堂教學(xué)的推動很吃力,，整個班級的總體學(xué)習(xí)成績不高,。針對這些情況，我利用下午放學(xué)時間有計劃的給這些同學(xué)補習(xí),。

五,、 骨干示范作用，帶動其他年輕教師的提高,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三

近年來,，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂,，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn),，家庭教育以同向為目標(biāo)”的原則,。在家長學(xué)校工作中,，摒棄“封閉、保守,、灌輸,、強制”的說教式，采取“開放,、民主,、主體、創(chuàng)新,、生活化,、個性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育,、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力,。從目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育,、促尊重教育,、突體驗教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會培養(yǎng)孩子獨立,、自主,、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子,，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動,，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識,，并通過角色體驗,，喚醒學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力,，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果,，取得了優(yōu)異成績,，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進家長學(xué)?！贰⒑幽献R誠信辦學(xué)先進單位》,、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進單位》,、《依法治教合格學(xué)校》,、《洛陽市文明單位》,、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進單位》和洛陽市《留守流動兒童工作先進單位》的榮譽稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱,，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路，擴大家庭教育的內(nèi)涵,，創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系,。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合,、開拓延伸,、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”,。

一,、培育價值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向

堅持家長學(xué)校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的,。

1,、堅持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實際,、創(chuàng)設(shè)情景,、升華情感。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動,，從愛親人,、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起,，不斷升華教育目標(biāo),。

2、挖掘文化歷史資源,，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng),、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史,、繼承革命傳統(tǒng)的教育,，結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長,、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動,。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中,，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動力。

二,、多種要素有機結(jié)合,，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)

“低重心、強基儲重實效”是我校家長學(xué)校的教育方針,。在多年的實踐中,，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認(rèn)識,。根據(jù)家長,、學(xué)生的實際，制定出學(xué)?！都医坦s》,、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級目標(biāo),、班級目標(biāo)和個體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系,，對于提高

家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面,，我們堅持專家講座和課堂教學(xué)為主,，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”,。

1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計劃,，作為家長必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中,，真正做到計劃、教材,、課時,、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng),、更具效果。

2,、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中,，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來,。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,。一方面,，充分運用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地,、班級宣傳角,、櫥窗、墻報,、標(biāo)語,、主題班會，另一方面,，組織家長委員會,，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》,、《家庭教育常識知識競賽》等活動,。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語,、事事有制度,、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍,。幾年來,，開展的活動達幾十場次。

4,、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強家庭工作的前提。為此,，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識氛圍,，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書,，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題,，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人,。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》,，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收,，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期,，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，逐步改變教學(xué)模式。加強教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師,、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情,，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團結(jié)協(xié)作,，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，總結(jié)如下：

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，面臨著實踐高效課堂,、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過學(xué)習(xí),，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外,，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力,。

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,、規(guī)章制度,。做到有章可循，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃,，行之有效的教育教學(xué)工作計劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,。校長郝傳以校為家,，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下,，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。積極推動和組織家訪工作,，深入了解家長對我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校,、社會,、家庭的有機結(jié)合。

加強教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課,。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心,，以提高學(xué)困生為抓手,，切實推進教學(xué)理念、方法,、模式的改革,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動態(tài),，掌握教學(xué)第一手材料,，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課,、評課已蔚然成風(fēng),，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,。以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學(xué)的積極性,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。

在教師管理上，以教職工考核,、績校工資的發(fā)放為契機,，學(xué)切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師,、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè),、以校為家的模范。

德育是五育之首,，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：

2,、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育,。

3,、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以少先隊為依托，開展主題教育,、慰問活動等進行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們,，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,，通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，上好跟進課,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考,。并鼓勵教師自己出試題，對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌,，教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,，讓他們明白只有平時努力學(xué)習(xí),，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進步獎兩種獎勵,。鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí),。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室,。

(2)做好學(xué)籍管理工作,。隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護不再只局限于紙質(zhì),，使學(xué)籍的管理進入信息化,、規(guī)范化、科學(xué)化的時代,。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能,，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，主任室每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，針對在檢查教案,、作業(yè)批改、聽課中存在的問題,，在周前會上公布,，表揚優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好,。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，作業(yè)展評,，手抄報比賽，趣味運動會,，大型六一游園等,。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。也極大地推動和促進了學(xué)校的特色創(chuàng)建,。

(6)加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理,，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí),、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,，做到學(xué)生上課,，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,，做到時時查學(xué)生勤,。

3、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課,、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學(xué)生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主,，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》,。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

3,、學(xué)校廣辟門路,，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學(xué)生的問題,，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學(xué)工作,，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè),。但是,，在本學(xué)年度，還存在一些不足,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五

一學(xué)期來,，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務(wù),，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提,。開學(xué)初,，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末,，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵,，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識,。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃,，期末有總結(jié),，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)的布置與批改以及聽課,、評課、考查,，均是教學(xué)管理的一部分,，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動了課改的發(fā)展。

1,、一學(xué)期來,，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)工作計劃,，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí),、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù),，有的放矢,。

2、在備,、講,、輔、批,、改,、評、考七個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,，都作了明確而且具體的規(guī)定,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真批改,、認(rèn)真組織考評,。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,，規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課,，遵守課堂教學(xué)要求,，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象,。本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科進行中段檢測的方式摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。同時舉行期中自查表彰,，對有進步的班級及學(xué)生進行表彰,。學(xué)校進行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查,，全方位了解教師的教學(xué)情況,。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心,，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu),、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,。

為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,，我校下大力氣加強對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈”,、“經(jīng)典誦讀”等活動以及培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽,，從人力到物力，我們做了大量的工作,，老師們也付出了辛勤的勞動,，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。

當(dāng)然,，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時,，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中，我們還必須努力,，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn)，今后,，我們將一如既往勤勉,，務(wù)實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六

20__年,，是我們繼續(xù)深化教學(xué)改革,、各項事業(yè)快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下,，我校的各項工作在08年的基礎(chǔ)上又進一步取得了長足的進步?？偨Y(jié)半年來的工作,，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：

一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團結(jié),，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合,，贏得教職工的稱譽;

三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革,，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點,，整合教育資源,，努力提高德育工作效果。下面,，從三個方面總結(jié)本校這個學(xué)期的工作,。

一,、與時俱進，用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展,。

我們始終堅持正確的辦學(xué)方向,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃,，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能,，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀,，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化,，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”,，面向全體學(xué)生,，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才,。

我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心),，強化四個加大(加大課程改革的實施力度，加大一支高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè),，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加大基礎(chǔ)設(shè)施項目的建設(shè))，做到兩個確保(確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列和確保師生安全零事故),。

二,、腳踏實地，用高效的工作作風(fēng)推進學(xué)校的發(fā)展,。

(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主,，注重隊伍建設(shè)

一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ),，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。

1,、干部隊伍建設(shè),。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例,、教育教學(xué)理論,，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng),、團結(jié)協(xié)作的精神,，使得學(xué)校的工作貫徹,、執(zhí)行有力。

2,、教師隊伍建設(shè),。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，經(jīng)過幾年的努力,，我校專任教師的學(xué)歷合格率達100%，校本培訓(xùn)在市教育局的驗收中獲得優(yōu)秀,。這些工作對提高教師的教學(xué)水平,、起到積極的作用。同時,，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機會,，在教師進修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動展示任務(wù)，促進了教師的成長,。

3,、我們還繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”(即珍惜縣委、縣政府及全縣人民給予教師的優(yōu)厚待遇,、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位),、“兩個魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力)教育活動，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì),。堅決杜絕損害教師形象,、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,，樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣,。

(二)重視教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、重視抓好備課工作,。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂,，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進入課堂,，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，讓生命享受到真誠的關(guān)愛,、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣,、合作的真諦,、失敗的教訓(xùn)。

教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動腦、動手,、動口,，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學(xué),，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,、思維的方法、交流的方法,、活動的方法,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，既關(guān)注知識與能力的提高,，也關(guān)注過程與方法的體現(xiàn),，更關(guān)注情感,、態(tài)度、價值觀的形成,，實現(xiàn)感情的交流,，生命的交流。

2,、重視課堂教學(xué)要求,，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場,，幾年來，在借鑒__中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式,。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo),，思為主攻,，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué),，讓他們在學(xué)習(xí)中參與,，參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)——思——練”指的是知識,、方法、能力,、情感一起抓,，同步走。教師的備課、講課,、輔導(dǎo),，學(xué)生的領(lǐng)會、感悟,、理解,、記憶，都要把知識的落實,，智力的開發(fā),，能力的提高，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓,。在課堂上多給學(xué)生方法,，多指點學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會其中的竅門,，從興趣上,、能力上、素質(zhì)上,、根本上解決問題,，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3,、重視進行分層教學(xué)

為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”,、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大,，兩極分化極為嚴(yán)重的問題，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實驗,。針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序,，從而寫出分層次的教案,。按a、b,、c三個層次的訓(xùn)練要求,，精選題目，從易到難,，從簡到繁,，從單一到綜合，注重知識的發(fā)生過程訓(xùn)練,，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達到基本目標(biāo),，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達到較高目標(biāo)，使學(xué)力較高的學(xué)生達到最高境界，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,。經(jīng)過幾年來的實踐,，取得了可喜的成績。

4,、重視課堂教學(xué)評價

“以學(xué)論教,，以評促教”，是課堂教學(xué)評價的基本指導(dǎo)思想,。我們提出并完善了“聽,、測、檢,、評,、說”五步教學(xué)評價模式。從“備課,、上課,、說課、學(xué)生測試”四個方面對教師的課堂教學(xué)進行每人每學(xué)期至少一次的隨機抽查,。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個角度評價教師的課堂教學(xué),。

5,、重視教學(xué)質(zhì)量管理

教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測和統(tǒng)測工作,，是我們堅持不懈的做法。同時,，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過深刻反思,，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識點，找出不足點,，提出新措施),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來抓，經(jīng)常深入課堂,，隨堂聽課,。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議,，排解教學(xué)疑難,，及時做好信息反饋。

(三)整合德育力量,，注重德育實踐

發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會資源在德育工作中的作用,，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點內(nèi)容開展德育工作,。

1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課,、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會等,，對學(xué)生進行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用畫廊,、宣傳欄,、黑板報進行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明,、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是根據(jù)各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動;四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗,，著眼于日常的行為規(guī)范教育,，并以“檢查、評比”作為保障機制,。

2,、在社會和家庭方面，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,、交流,，通過開設(shè)家長學(xué)校、家長座談會,、向家長征詢意見等方式交流信息,、溝通思想。

三,、正視問題,，確定今后的工作方向

1、存在的問題,。

(1),、學(xué)校對教師隊伍的培養(yǎng)進入到教師年齡老化，師資力量嚴(yán)重缺乏時期,，各個層面的教師缺乏有示范作用的領(lǐng)頭人,，應(yīng)該確定培養(yǎng)青年教師與學(xué)科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系;

(2)、學(xué)校的“老三室”為以前裝備的,，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符,，并且設(shè)備較為落后。

(3),，從教學(xué)管理看,，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的東西,，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明,。

2,、今后的工作方向

1、進一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則,，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn),，職工工作有方向。

2,、加強學(xué)校內(nèi)部管理,，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴(yán)治校,，狠抓教學(xué)工作,、校本培訓(xùn)工作，同時,，主動與進修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系,，對全員教師進行有目的的培訓(xùn)，強化其對新課改的認(rèn)識,，使其認(rèn)識到自己的差距,，取長補短，共同進步,。

3,、進一步規(guī)化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局,，向花園式學(xué)校努力,。

4、多方籌措資金,，爭取外援,，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校力爭勤儉辦學(xué),，把有限的資金有效地用在辦學(xué)條件上，提高新老三室的利用率,，科學(xué)管理,，有效使用。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇七

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，作為一名新?lián)蔚奈襾碚f,，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時摸不著頭緒,，但是通過學(xué)習(xí),，我們主動提高了各領(lǐng)導(dǎo)人物的業(yè)務(wù)管理水平,，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。我們經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力,。

這學(xué)期以來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學(xué)期初,，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，因為教師少,，任務(wù)大，所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài),，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見,，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師性格開朗，加上一心想向外調(diào),，對教學(xué)沒興趣,。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育,，從而使個別教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。我們還鼓勵教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機會,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實處,，堅持考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象。此項制度的實施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

三、加強德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,，切實進行德育教育。

四,、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教務(wù)處;

(2)做好學(xué)籍管理工作;

(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年,，教務(wù)處每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后,，教務(wù)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生;

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)年我擔(dān)任四年級三班班主任,，兼任語文和思品課教學(xué),。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,。雖然5.12大地震導(dǎo)致我們一個多月無法正常教學(xué)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的共同努力下,，終于聯(lián)系到一個可以正常上課的地方——萬博學(xué)校,。經(jīng)過努力，也算比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極向上。

本期來,，自己認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，還針對自己的工作寫了師德師風(fēng)自查報告,，做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合,，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見,，及時整改,，使自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強,，自己的政治素養(yǎng)明顯提高,。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,，加快形成自己的上課風(fēng)格。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。多年來,，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學(xué)原則,，堅持把工作做細(xì)做實，加強教學(xué)過程全程跟蹤管理,，真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,，因材施教。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注,，做到每一句,，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,，體現(xiàn)備課的實用性,。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。上課做到精講精練,，巧講巧練，以讀代講,，培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力,，抓好重點閱讀片段訓(xùn)練,。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點,、突破難點學(xué)生的閱讀能力明顯提高,。

再次，抓住根本,，講求實效,，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來,。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù),。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),，使學(xué)生會學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。勤布置,、勤輔導(dǎo)、勤檢查,、嚴(yán)要求,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實踐,，自己已基本掌握教材的知識體系,，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著,。

三,、在班級管理上，關(guān)愛學(xué)生,，加強管理,。

在完全確保學(xué)生安全的情況下，認(rèn)真做好學(xué)生思想教育工作,，加強班級管理,，充分發(fā)揮班委干部的作用和操行積分的作用，獎優(yōu)促差,，榜樣示范,，做到周小結(jié)月評比,，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行,，傾力打造班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、講文明,、守紀(jì)律的先進班級,。讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮、班衰我恥的思想,，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔,，紀(jì)律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜,、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其次，積極投身班級文化建設(shè),。3月初,，學(xué)校資質(zhì)我們分別觀摩了高新區(qū)火炬實驗小學(xué)、石塘小學(xué),，再通過自己學(xué)習(xí),、找資料，積極構(gòu)想班級文化建設(shè),。

四,、在課余時，努力自學(xué),，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。因此,，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程,，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如,，強化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極參加計算機培訓(xùn)以外，還在家自學(xué)幻燈片制作和flash,，現(xiàn)在我已經(jīng)能制作幻燈課件,。并且制作了班級博客,，收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等,，不斷充實內(nèi)容,，使成為孩子們交流和學(xué)習(xí)的樂園。

其次,，還盡可能地積極參加各級組織的聽課,、觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí),。3月21日,，參加了游仙區(qū)進修校組織的小學(xué)語文青年教師的賽課，聽了優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課和進修小老師的點評以及綿陽師范學(xué)院張先華老師的講座,，受益匪淺,。

再次，為了給自己充電,，不斷充實自己，以提高自己的綜合素質(zhì),。我制定了讀書計劃,，按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍——《先進的教育策略》(張先華著)并做好筆記，寫下自己的感悟,。

五,、存在問題。

1,、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

3、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色,。

在今后教育教學(xué)工作中,，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,，改進管理方法,，揚長避短，干好本職工作,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇九

一學(xué)期來,，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情,?？傮w上看，通過全體教師的共同努力,，通過扎實細(xì)致的工作,，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標(biāo)任務(wù)?；仡欉^去的一學(xué)期,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地,，培養(yǎng)出什么樣的人,，這與開展德育教育是十分重要。因此,，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上,。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善,，自我提高,，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,，進一步規(guī)范要求,。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重,、信任和包容學(xué)生,。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上,。對學(xué)生尊重、平等,、民主,、關(guān)心,。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率,。

2,、開學(xué)初學(xué)校對師德師風(fēng)工作提出了具體要求，各班能結(jié)合實際扎實開展工作,。全體教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，帶動了學(xué)生學(xué)風(fēng)，學(xué)校校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),，為學(xué)校各項教育教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3、學(xué)校經(jīng)常利用晨會,、國旗下的講話和班隊會課加強學(xué)生的個人修養(yǎng),、前途理想、人生價值觀,、心理健康等教育,。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ),。

4、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。以開展文明班級,、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧,、安全的校園,。在這方面做得比較好的有三、五,、六年級,。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效,。

5,、抓好班級工作,。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展,、誠信互助,、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育,。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

6,、強化了德育網(wǎng)絡(luò),，建立家校聯(lián)系卡，通過召開家長會,，溝通了學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康,、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。通過家長座談會,、家訪等多種形式，加強了學(xué)生的校外管理,。

7,、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律，切實抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果,、贊英雄,，愛英雄，良好的行為習(xí)慣深入人心,。具體來說,，通過“三熱愛“教育、學(xué)校國旗下演講,、法紀(jì)教育,、安全教育和國防知識教育，并開展了朗誦會、演講會等活動,，培養(yǎng)激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。

8、從日常小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。本學(xué)期，學(xué)校開展了“講文明,，講禮貌,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士“和“伸手彎腰撿廢紙”活動，各班利用班會,、晨會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從日常小事做起,，從今天做起,，文明守紀(jì)、積極進取,，爭做一個合格的小學(xué)生,。一學(xué)期來，語言文明,、禮貌待人的多了,，罵人、搗亂的少了,，保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,，破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的多了,，貪玩胡鬧的少了,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì),。這學(xué)期,，我們以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“和“師德師風(fēng)建設(shè)活動“為契機，狠抓教師隊伍建設(shè),，努力打造一支甘于奉獻,、團結(jié)和諧的教師隊伍。

1,、加強學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制。我們集中學(xué)習(xí)了“科學(xué)發(fā)展觀“的有關(guān)文獻,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》,、《教育法》等法律法規(guī)，提高教師依法執(zhí)教的能力,。

2,、嚴(yán)于律己，引導(dǎo)教師用自己端正的品行教育影響學(xué)生,。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責(zé)任,、形象、能力,、為人師表意識;廉潔從教意識;教學(xué)質(zhì)量意識;團結(jié),、協(xié)調(diào)、凝聚的意識,。形成健康的工作心態(tài),，用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

3,、開展教科研提高教師駕馭教學(xué),、駕馭學(xué)生的能力。9,、10月份學(xué)校開展了素質(zhì)教育公開課活動,，優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎,、郭秋香積極主動承擔(dān)學(xué)校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,，極大的促進了我校教師的教學(xué)水平,。

4、加強教學(xué)研究,。教研工作是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。本期學(xué)校教導(dǎo)處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理,，使每次活動有目的,、有計劃、有記錄,、有實效,，真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。各教研組對開學(xué)初確定的專題進行了研討，做到了每組不少于3個專題,。每個專題有專人負(fù)責(zé),，不斷研究總結(jié)。

1、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

我校教師充分認(rèn)識到了教學(xué)質(zhì)量的重要性,，深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)因。

2,、合理分配課程,，力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，對綜合科(品社和科學(xué))和英語課程進行合理分配,，從教學(xué)工作和上學(xué)期期末考試來看，這種做法是對的,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理,。

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照《小學(xué)部教學(xué)常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、布置批改作業(yè),、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查,。

4,、堅持校本教研，提高課堂效率,。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素,，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,，講課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧,。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力。

5,、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差“工作,。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“學(xué)困生較多、優(yōu)生群體小“的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大,。但是，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀“的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師“的觀念,，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。我校老師吉曉英,、解良芳,、郭秋香、侯春平,、閆春虎,、張?zhí)垶榱溯o導(dǎo)學(xué)困生，經(jīng)常利用飯后的課余時間,，對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。我們以“紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生教育“為抓手,，強化班級管理,。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學(xué),、安全,、衛(wèi)生“這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,。

班主任從進校,、課間、就餐,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張,、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人,。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生,。我們教育學(xué)生愛校如家,，管好自己的手，管好自己的嘴,，不亂丟一片紙屑,，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,，學(xué)校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,，努力做到在校園里看不到白色垃圾,。此外，學(xué)校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,，負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己。

學(xué)校制定實施方案和工作細(xì)則,，與老師簽訂責(zé)任書,，明確職責(zé)。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育,、晨檢午檢,、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

我校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長,，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，以及安全巡查。并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和學(xué)校安全制度,，進一步提高安全意識。其次,，利用晨會,、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,，培養(yǎng)一定的自護能力。另外,，堅持安全周檢和月報制度,，確保各個方面的安全。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,。

2,、寫規(guī)范字比賽。

為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書寫習(xí)慣“,，我校嚴(yán)格要求，精心指導(dǎo),，使學(xué)生初步形成了良好的書寫習(xí)慣,。以上就是我校在教學(xué)方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,，提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，埋頭苦干，克難制勝,，開拓創(chuàng)新,，走質(zhì)量立校、科研興校之路,，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理,，提升教育教學(xué)水平,，努力向“積淀文化底蘊、注重精細(xì)管理,、打造名校品牌,、培育一流人才”的目標(biāo)邁進,，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候,，其它組就聽，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。錯一個扣10分,，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。

2、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù),，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考,，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”,、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”,、“寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,，同時,，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十一

堅持立德樹人,，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提升教育質(zhì)量，努力辦好人們滿意的教育的指導(dǎo)?，F(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、深化基礎(chǔ)課程改革。

1,、認(rèn)真落實縣教育局全面深化義務(wù)教育課程改革,，強化課程管理，確保開齊國家課程,、地方課程和校本課程并開足課時,。

2、加強課程體系建設(shè)與管理,。

3、高度重視校本課程的開發(fā),。

4,、進一步規(guī)范完善小學(xué)生行為習(xí)慣。

二,、教學(xué)質(zhì)量

(一)細(xì)化過程管理,，扎實落實教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,?！督虒W(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線,，學(xué)校組織教師進一步學(xué)習(xí)小學(xué)生教學(xué)常規(guī),，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項規(guī)定。

備課要求全體教師,，不僅要在課表和教材上下功夫,，更要在備學(xué)生、備教法和學(xué)法上多下功夫,，教學(xué)設(shè)計要從分體現(xiàn)分層次教學(xué),，在授課內(nèi)容、習(xí)題設(shè)計,、作業(yè)布置有層次性,，做到因材施教。

上課方面學(xué)校除要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，以學(xué)生為主體以外,，更要求重點關(guān)注邊緣生的轉(zhuǎn)化和小課堂測試的落實,。學(xué)校明確要求，每節(jié)課都要有課堂新授內(nèi)容基礎(chǔ)性檢測,，把他作為提高學(xué)科及格率的一個重要手段;同時也把他作為校內(nèi)評優(yōu)課的一個重要指標(biāo),。確保培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作落到實處。

輔導(dǎo)上,，要求有課必有輔導(dǎo),。輔導(dǎo)要有目的，有層次,，有針對性,。要充分結(jié)合課堂小測內(nèi)容學(xué)生完成情況。

作業(yè)方面,，要求布置前教師要先做,，要做到保質(zhì)保量，要求布置分層次作業(yè),，要杜絕重復(fù)作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。

批改上，要求做到有布置有批改,，作業(yè)要全批全改,，重點學(xué)生要面批面改。批改后要有講評,，講評要及時,。

測試。要求每節(jié)課一小測,，每單元一大測,。每次測試要認(rèn)真做好查找原因，制定辦法,，做好補缺工作,。

(二)、強化學(xué)校對教學(xué)工作的組織指導(dǎo),、檢查督導(dǎo)作用

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取推門聽課形式，深入課堂聽,、評課及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向,。

2,、及時進行教案、作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查記錄,，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處先后四次對教師的備課和作業(yè)批改進行了集體檢查，督促教師自覺按規(guī)定實行,。

3,、學(xué)校先后組織了4次月考測試，每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，召開質(zhì)量分析會,，分析原因，研究整改,。對薄弱學(xué)科和教師,，領(lǐng)導(dǎo)采取跟蹤聽課談?wù)n。

4,、加強平日的檢查,，樹立模范典型，調(diào)動教師積極性,，樹立趕,、幫、比,、超的良好工作氛圍。

(三)開展豐富多彩的校園活動,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,，深入推進素質(zhì)教育

1、保證每天大間操活動時間和質(zhì)量,，確保每天活動一小時,。

2、制定,、實施了校園“五學(xué)活動”方案,，陸續(xù)開展了學(xué)計算機、學(xué)樂器,、學(xué)美術(shù)書法,、學(xué)實驗操作、學(xué)三筆字等系列必學(xué)活動,。

3,、配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生體檢工作，做好常見病防治、衛(wèi)生保健知識的宣傳和普及工作,，控制學(xué)生近視眼發(fā)病率,。

(四)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為

開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，堅決查處亂辦班亂補課行為,。積極接受社會監(jiān)督,。

嚴(yán)格學(xué)籍管理，學(xué)生的所有學(xué)籍檔案按規(guī)定整理與保管,，保證生籍相符,。

(五)、努力做好三六年級調(diào)研教學(xué)工作,。召開三六年級教師座談會,，確定學(xué)科和班級奮斗目標(biāo)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,。

三,、教研方面

1、切實開展好校本教研活動,。做好組內(nèi)教師教研活動的開展,。校際間教研活動的開展，認(rèn)真落實“五個一”創(chuàng)新課,、匯報課,、示范課等聽評課制度。本學(xué)期開展如何落實好課堂小測和邊緣生轉(zhuǎn)化,，切實提高課堂教學(xué)效率主題研討活動,。保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效性。

2,、充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用,，舉辦了骨干教師示范課活動。

3,、在上級領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，在兄弟學(xué)校的幫助下，加大《課程標(biāo)準(zhǔn)》《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》及《學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研究,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十二

擔(dān)任初二語文教學(xué)的這學(xué)期,，我對教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。通過這一個學(xué)期的努力工作,，我收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，“有教者就必然有學(xué)者”這句話充分的體現(xiàn)了現(xiàn)在的教學(xué)情況。學(xué)生是被教的主體,。因此,，想要了解和解析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)方法對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對教學(xué)方法的重要性,，專心研究書本，教材,，想方設(shè)法的令課堂生動不枯燥,，學(xué)生易接受。我們班的同學(xué)思想比較活躍又聰明,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時注意到這點，因此教學(xué)效果理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此我在講課的時候，不是照本宣科地講授,，而是認(rèn)真研究了課文,，找出了重點，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。有時準(zhǔn)備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想,。與此可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我總是研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十三

在本學(xué)期,，我校依照：“以人為本,，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實際,，力求實效,，堅持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點工作有保證,，難點工作有突破，問題工作有改進,，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進“新課程、新理念,、新思路,、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo),，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、 優(yōu)化育人環(huán)境

這學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，學(xué)校加大力度,，加大投入，在校園環(huán)境建設(shè)上開拓創(chuàng)新,，使學(xué)校環(huán)境煥然一新,。

校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用利用每一米圍墻,，每一段綠化帶,，每一塊墻壁，用文明禮儀歌、勵志語,、警示語,、標(biāo)語等方式對學(xué)生進行教育。校園文化氛圍濃重,，學(xué)生在舉手投足中受到了教育，在時時處處受到了熏陶,。

二,、重視研討，改革方式,，推進課改,，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校認(rèn)真落實教改精神,，探索新形勢下的教育新體制,，推行先進的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想,，真抓實干,。

1、我校向管理要質(zhì)量,，向科研要質(zhì)量,。依法治校，從嚴(yán)治校,。認(rèn)真實施《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,，建立健全了各項規(guī)章制度，責(zé)任明確,，分工到人,，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，加深了對新課改的認(rèn)識,，加強教研教改,，面向全體，發(fā)揮我校的示范作用,。

2,、教研效果顯著。我校實施目標(biāo)責(zé)任化,，教師爭先創(chuàng)優(yōu),。重抓德、勤,、業(yè)績,，嚴(yán)格管理，激活了教師的積極性。我校充分利用政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校性教研的時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，法律規(guī)定和有關(guān)教育教學(xué)的文件和經(jīng)驗,。學(xué)校撥出專項資金，鼓勵教師利用課余時間研究總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)論文,，提高自身素質(zhì)。

3,、全面關(guān)心學(xué)生的成長,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。學(xué)校堅持“兩操一課”,，課外活動盡量滿足學(xué)生的意愿,，參與率達100%。

三,、重視課題實驗管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法,、好經(jīng)驗，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報告,。

四、加強各種教育教學(xué)活動,。

1,、扎實教研工作。每周二開展教研活動,，學(xué)習(xí)新課程新理念,，學(xué)習(xí)教育法規(guī)和政策。探討開展公開課的教法和學(xué)法,。對于日常教學(xué)中遇到的問題及時加以討論解決,。同時還組織教師觀看教學(xué)錄像，探討新教法,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，及時應(yīng)用到本校實際教學(xué)當(dāng)中去,。

2、開展各種興趣小組活動,。我校在每周四下午第三節(jié)課,，都能組織好興趣小組的活動，讓學(xué)生在學(xué)好各門功課的同時,，以更廣泛的興趣加入學(xué)習(xí)中來,，提高了學(xué)生的求知欲。

3,、積極轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。我校要求全體教師對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作必須做到，批語要得當(dāng),，為他們創(chuàng)造成功的機會,，注重家校聯(lián)系,，并做好踴躍調(diào)查紀(jì)錄,，深化考分，進行客觀評價,。

五,、做好安全教育工作。我校本學(xué)期沒有出現(xiàn)什么安全事故,。這是得益于學(xué)校對安全工作做的及時到位,，積極采用“安全第一，預(yù)防為主”的原則,，及時消除各種安全隱患,，為全面開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

總的來說,，本學(xué)期在全體教師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成,，綜合素質(zhì)有了明顯的提高,。在期中質(zhì)量調(diào)研中，語文,、數(shù)學(xué)等各科成績同比上學(xué)期有所提高,，各班科成績亦比較均衡，有不少班級的平均分,、優(yōu)良率達到學(xué)校定下的要求,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十四

幾年來，本人堅持重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實黨的xx大精神,，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針,、政策,，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度。以《義務(wù)教育法》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù),，嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為和職業(yè)行為。能認(rèn)真全面的貫徹國家的教育方針,，模范遵守法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)，始終做到愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。在工作過程中,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勤懇奉獻，廉潔從教,，團結(jié)協(xié)作,，對工作高度負(fù)責(zé)，積極主動地開展各項工作,，取得顯著的工作成效,，得到社會及全校師生的一致好評。幾年來,，我校校長幾度外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，本人能不辱使命，很好地主持并開展學(xué)校工作,，使學(xué)校工作保持良性運轉(zhuǎn),，受到校長及全體師生的贊譽。幾年來,，本人先后被評為"縣體育科骨干教師",、"縣先進德育工作者"、"縣先進教育工作者",、參加縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲得中學(xué)組一等獎,，參加縣中小學(xué)教師崗位練兵競賽或者獲得多媒體課件制作三等獎等獎項。

幾年來,，本人均分管理學(xué)校的政工和師生食堂的管理工作,，及《體育與健康》學(xué)科的教育教學(xué)工作兼課外體育訓(xùn)練與活動任務(wù),，對具體的工作做如下總結(jié)：

一、在政工工作方面

認(rèn)真組織,、深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《福建省人民政府關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，深刻領(lǐng)會,、統(tǒng)一認(rèn)識,、進一步增強責(zé)任感和緊迫感，堅持"五育并舉,，德育為先",。根據(jù)學(xué)校實際，強化德育功能,，推進德育創(chuàng)新工作,，努力提高德育工作的針對性和時效性。

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè),，堅持德育工作與教師的以身立教相結(jié)合，把學(xué)校全體教師培養(yǎng)成思想覺悟高,，業(yè)務(wù)能力精的教師隊伍,。使全體教師業(yè)務(wù)能力過硬,，思想更具先進性,，行動上更具有榜樣的力量。大力弘揚"平凡之中的偉大追求,，平靜之中的滿腔熱血,，平常之中的極強烈的責(zé)任感"的精神，開展形式多樣的師德教育活動,，積極引導(dǎo)全校教師樹立崇高的職業(yè)理想,，全面提高師德素養(yǎng)，促進以德治校的良好教風(fēng)的形成,。全校教職工熱愛學(xué)生,，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,。全體教師廉潔從教,，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2,、建立健全德育工作隊伍建設(shè),，落實工作機制，使全校每位教職工都成為德育工作者,。加強班主任管理工作,，挑選并培養(yǎng)能力強,、業(yè)務(wù)精的老師擔(dān)任班主任工作。認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實提高班主任的管理水平,。加強班集體建設(shè)，建立健全班級管理制度,，班主任工作過程管理有布置,、有檢查、有反饋,、有落實,、有評價,。班主任各項工作落實到位,，促進良好的班風(fēng)班貌的形成,。幾年來,，有多個班級被評為縣先進班集體,，有多人次被評為縣優(yōu)秀班主任,。

3,、重視校園文化建設(shè),，通過系列活動,，進一步優(yōu)化教書育人環(huán)境,，盡力使校園里的每一人、每一事,、每一物都能給人以啟示,、熏陶。堅持以活動為載體,，通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，并在活動中受到教育,，得到激勵,。在潛移默化中教育學(xué)生，從而起到了"潤物細(xì)無聲"的良好教育效果,。

4,、抓養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。在抓養(yǎng)成教育時做到兼顧抓日常與重點工作,，特別強調(diào)"抓反復(fù)及反復(fù)抓"，在教育的各個環(huán)節(jié)上,，把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念作為德育的落腳點,，堅持以"四有"為目標(biāo)，以愛國主義教育為中心,，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則》的要求,，開展各項教育活動,，取得了良好的教育效果。

5,、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作,。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，始終把校園安全作為學(xué)校工作的重中之重來抓,。工作過程中采取有效措施，精心組織,，周密部署,，落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，一級抓一級,，層層抓落實,，做到思想到位，措施到位,，人員到位,，責(zé)任到位，強化安全管理,，配置安保人員,，安保器具及監(jiān)控設(shè)備，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班及24小時值班制度,。確保學(xué)校安全穩(wěn)定,，幾年來沒有發(fā)生師生傷害事故。

同時加強安全教育,，開展形式多樣的安全教育和法制教育,，充分利用課堂教學(xué),、班會,、校會舉行安全教育講座，印發(fā)安全教育宣傳材料,，開設(shè)安全教育主題班會,，指定安全教育防護禁令，舉行板報及圖片展等活動,，對學(xué)生進行遵紀(jì)守法和防交通事故,、防火防水、防食物中毒,、防不法分子侵害,、防詐騙等為重點的安全專題教育，不斷提高師生的安全意識和自防自救能力,，取得良好的教育效果,。

6,、加強家校聯(lián)系，建立家庭,、社會和學(xué)校"三位一體"的教育網(wǎng)絡(luò),，要求教師定期家訪，及時了解學(xué)生的情況,，同時向家長匯報學(xué)生在校的表現(xiàn),，同工有針對性地對學(xué)生進行教育，以期達到最佳的教育效果,。

7,、加強控輟管理。制定控輟措施并付諸實施,。把控輟工作引入班級量化管理,。加強對學(xué)生及家長進行知識重要性教育，開展《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等法規(guī)的宣傳教育活動,，爭取鎮(zhèn)、村政府支持,，加強內(nèi)部管理,，建立班級日志制度，掌握動態(tài),，及時進行疏導(dǎo),，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予一定的經(jīng)濟補助,，取得了良好的控輟效果,。

8、抓常規(guī)檢查,，以量化管理評價工作實效,，建立健全管理制度，注重過程管理,，堅持以人為本,，以德感人，以德服人,，克服"頭疼醫(yī)頭,，腳疼醫(yī)腳"的通病，從而使全校教師形成合力,，提高德育工作的時效性,。

二、在食堂管理方面

以"保質(zhì)保量,、確保安全,、為師生服務(wù)"為宗旨,。本人堅持檢查督促，并做好檢查記錄,，對存在的問題及時反饋,，并要求馬上整改。加強食堂硬件設(shè)施建設(shè),，完善了"三防"設(shè)施,，盡力按有關(guān)規(guī)定配置設(shè)備。建立健全管理制度,，做到責(zé)任到人,，層層抓落實，確保膳食質(zhì)量,，確保師生健康,。

三、在學(xué)科教育教學(xué)方面

本人一直擔(dān)任《體育與健康》的教育教學(xué)工作,，能根據(jù)大綱的要求和學(xué)校的實際,，以提高學(xué)生體質(zhì)為基準(zhǔn)進行組織教學(xué)，做到備好課,，上好課,。使學(xué)生真正掌握體育技能和基礎(chǔ)知識，提高體質(zhì)及思想品德水平,，同時樹立終身體育的觀念,，很好地完成教學(xué)任務(wù)。在近幾年對學(xué)生進行體質(zhì)測試中,，合格率達到了95%以上,，今年擔(dān)任初三體育課教學(xué)，組織參加中考體育測試,，參測者只有一人沒有合格,，參測者合格率達98.5%。能認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，積極參加各項教研教改活動,，取得良好的成效。20_年5月參加__縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲中學(xué)組一等獎,，20_年6月參加__縣和中小學(xué)崗位練兵競賽活動獲多媒體課件制作三等獎。積極開展課外體育活動,，認(rèn)真組織運動隊訓(xùn)練,，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生田徑運動隊參加縣中學(xué)生田徑運動會,，曾獲得初中組團體總分第八名,、第五名,、第十名，培養(yǎng)的學(xué)生梁少強在20_,、20_,、20_參加市少年運動會上均進入前八名。

四,、本人在做好學(xué)校管理和教學(xué)工作的同時,，能不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新時期的教育教學(xué)新思路,，堅持在職進修及脫產(chǎn)培訓(xùn),，20_年參加北京體育大學(xué)本科函授畢業(yè)，20_年至20_年2月,，參加中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn),，20_年5月至20_年元月參加__市""、第二期校長崗位提高培訓(xùn),，均完成培訓(xùn)計劃規(guī)定的課程與學(xué)時,，經(jīng)考核成績合格。本人能堅持在職進修,，不斷提高理論水平及業(yè)務(wù)能力,，將更好地服務(wù)于學(xué)校管理和學(xué)科的教育教學(xué)。

五,、存在的問題

1,、對現(xiàn)代信息教育手段的掌握和應(yīng)用還處于初級階段，還不能完全適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求,。

2,、對新課程改革的前沿信息掌握不夠及時全面。

3,、學(xué)校管理及教育教學(xué)經(jīng)驗,、理論水平尚不夠豐富。

針對存在的問題,，本人將在做好本職工作的同時,，盡量爭取時間，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不斷提高自身素質(zhì),，以提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

幾年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在全校教職工的支持下，我認(rèn)真貫徹教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的方針，取得了顯著的成績,。面對成績,，我不自滿，我清楚地認(rèn)識到存在的問題和以后努力的方向,。天行健,，君子當(dāng)自強不息。我將努力克服缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì),，加強在職進修,，努力提高組織管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為更好地開展各項管理工作打下扎實的基礎(chǔ),，從而更好地開展學(xué)校管理及教育教學(xué)工作,，使自己成為一名更加合格的教育教學(xué)工作者。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十五

伴隨著新年的臨近,，本學(xué)期的工作也順利結(jié)束,。在過去非常的20xx年度第一學(xué)期，嚴(yán)格貫徹國家大力推進素質(zhì)教育的基本要求,，遵循新課改理念,，在各項教學(xué)工作中精益求精，永不言棄,，教師和學(xué)生們求和諧,、同進步，能達到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求,。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,，但他們追求學(xué)業(yè)上的進步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高，很令我們做老師的時時感動,。通過在課余班空里和他們交流，發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力,、分析問題的能力、對各種信息統(tǒng)籌歸類的能力,、處理問題時所表現(xiàn)處的語言表達能力有了很大程度的提高,。當(dāng)然,，從地理教學(xué)的角度來講,，他們的學(xué)以致用,、綜合應(yīng)用能力還有待提高,。相信他們通過新學(xué)期的不斷努力，會克服缺點而不斷長進的,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級地理教師,，一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果：

一、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課有效細(xì)微。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材教法,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況和非智力因素,。教案編寫雖是簡案，但能動態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會,。

2、注重課堂教學(xué)實效,。針對高二學(xué)生特點，以誘思探究教學(xué)為主,，不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會兩次,，代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會議,。上公開課多次,積極參與學(xué)校新課改實驗課題的研究。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正反饋,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

二,、調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

三,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生在肯定他們閃光點的同時易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素

首先,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次，以平常的心態(tài)對待后進生,。后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情

首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,、浮躁等錯誤的想法和指責(zé)，先信任他們,，再鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解萬歲”，即通過學(xué)生的視角看事物,。

四,、本人課堂教學(xué)改進措施

課堂教學(xué)的過程是師生情感交流的過程。建立和諧,、融洽的師生關(guān)系,，是“獨白”還是“對話”?教育心理學(xué)認(rèn)為：良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡,、不熱愛任課老師,，對所學(xué)課沒有興趣，他們就不可能有積極的,、主動的,、高效率的思維活動。

1,、微笑進課堂,。教師一進課堂，甩開一切煩惱,，集中精力,，精神飽滿，進入角色,，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對話,，用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生，以微笑面對學(xué)生,，讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的,，從而也愉快地進入自己的角色。

2,、積極參加學(xué)校等各級部門組織的教研活動,，學(xué)習(xí)最新課改思想和精神，用先進的理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己課堂實踐,。不錯過任何一次外出聽課機會，認(rèn)真記錄,，仔細(xì)聆聽專家評課,，并融會貫通，學(xué)以致用,，將優(yōu)秀教師的教法融合進自己的課堂教學(xué),，使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。

3,、校內(nèi)，依托教研組積極進行互相聽課,、評課活動,，主動聽課學(xué)習(xí)，主動邀請同行聽評自己的教學(xué),，指出不足,，有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗,，取長補短,，吸取他人之長，補充自己之短,。

五,、個人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法1、貫徹國家的教育方針,，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把自己對學(xué)生、對工作的愛都傾注到實際教育教學(xué)工作中去,。

2,、不斷學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,，同同事交流,、爭論，通過博客與同行博友們交流,，從理念,、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實踐水平的提高,。

3、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心,，時時關(guān)注每一位學(xué)生的進步,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況，進行教育心理疏導(dǎo),，降低非智力因素的干擾,。

4、每一生次的學(xué)生地理問題都有詳細(xì)記錄(問題是什么?學(xué)生怎么不會或錯的,、不會或錯的原因,、曾錯幾次了等)，以便對他們進行一對一個性輔導(dǎo),，共性問題上博客討論總結(jié),。

5、在課堂管理上,，徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,，在我們眼中都是孩子。他們都是可塑性的,，我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論,。

6、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。針對地理學(xué)科的文理綜合性特點,，在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法，如時事熱點聯(lián)系法,、學(xué)以致用激勵法,、幽默語言趣味法、記憶能力提高法,、板圖教學(xué)直觀法,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等。還通過提問上講臺,、生生交流討論,、授課過程中的“以地為生(存、活,、產(chǎn))”的趣味故事等,，都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強。

7,、教學(xué)管理科學(xué)化,、人性化，對學(xué)生不侮辱、不體罰,，遇事先冷靜思考,。我相信自己的對學(xué)生嚴(yán)而有愛又有度的工作出發(fā)點。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十六

20__年我們學(xué)校每個教職工在自己平凡的崗位上默默地奉獻,，專注于和諧校園的建設(shè),，致力于健康平穩(wěn)發(fā)展，緊緊圍繞素質(zhì)教育實驗校項目,，以教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),，藝術(shù)科技為兩翼，穩(wěn)步推進學(xué)校的各項工作,。以下是工作中的幾個亮點：

第一：堅持育德為先,，廣泛開展活動。

1,、開展“學(xué)體育健兒,，做陽光少年，迎北京奧運”為主題的體育健身活動,，學(xué)校開展了弘揚奧運精神的“五個一”系列活動,，包括觀看一部奧運題材影像資料片、舉辦一次奧運知識競賽,、進行一次“青春與奧運同行的主題征文”,、制作一張奧運小報、出一期宣傳奧運的黑板報,、在學(xué)生中樹立“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的理念,。

2,、以“迎世博，學(xué)禮儀,，做世博小主人”為主題,，與上鋼社區(qū)共同舉辦迎世博倒計時600天文明行動，把文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實處,。

3,、面對__汶川特大地震，學(xué)校組織開展“抗震救災(zāi)守望相助,，支援災(zāi)區(qū)奉獻愛心”主題活動,，廣大師生積極行動，向災(zāi)區(qū)人民獻上一份心意,，為同胞祁福,，為__加油!我們還認(rèn)真做好受災(zāi)地區(qū)學(xué)生到上海來讀書的工作，對__市到我校來臨時就讀的同學(xué)關(guān)懷備至,，學(xué)校還組織了《“生命和感動如此相依”——汶川大地震故事會》,，結(jié)合兩綱教育開展系列活動,。

第二：以質(zhì)量求生存，關(guān)注課堂改進,。

1,、努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生帶著問題走進課堂,，通過自主探究、合作交流,、教師點撥等多種方式解決問題,，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性循環(huán),，特別關(guān)注學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣有偏差的學(xué)生,，鼓勵他們共同發(fā)展,。

2、舉辦骨干教師教學(xué)展示,、教研組長研究課展示,、教學(xué)設(shè)計比賽等多種形式的教學(xué)研究活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,，關(guān)注課堂,，提高效率，在全校營造濃厚的教研氛圍,，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

3、完善質(zhì)量考核獎勵方案,，充分體現(xiàn)民主化,、人性化的管理，更好地調(diào)動了教師工作的積極性,，重視課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,，對每一次期中、期末和階段性考試都進行詳盡的分析,、評價,、跟蹤，發(fā)揮監(jiān)控評價的激勵和導(dǎo)向功能,，進一步促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第三：以特色創(chuàng)品牌，推進素質(zhì)教育。

1,、銅管樂隊在專業(yè)老師的指導(dǎo)下,，專業(yè)訓(xùn)練與藝術(shù)修養(yǎng)均取得了很大的進步，他們多次參加區(qū),、署,、街道的比賽和公益活動，通過各種活動同學(xué)們展示了自己的才藝水平,，也給學(xué)校提高了聲譽,。

2、學(xué)校的飛翔書畫社在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下,，定時定點開展活動,，在科幻畫、版畫,、中國畫,、剪紙、泥塑以及書法等多種藝術(shù)創(chuàng)作方面均有建樹,，一年來,，共獲得國家、市,、區(qū)各級各類比賽獎項30多人次,。

3、繼續(xù)開展“水與水生命”校本課程,，從預(yù)備到初二每個年級的研究內(nèi)容都有不同的側(cè)重點,。今年我校參加了__區(qū)組織的世界水日和中國水周活動，出席了保護河道環(huán)境志愿隊啟動儀式,，歷城中學(xué)作為志愿隊之一參加了授旗,，在保護我們生存的環(huán)境方面增加了自己的一份責(zé)任和一份義務(wù);與上鋼街道共同舉辦了科技節(jié);在“關(guān)注海洋、拯救鯊魚”市級科普活動中,，6名學(xué)生獲獎，“校園綠色行動”獲23屆市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎,。

“潮平江岸闊,，風(fēng)正一帆懸”，我們將更加自信地創(chuàng)造學(xué)校更美好的明天!

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十七

一年來,，我校的教學(xué)工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下,，在鎮(zhèn)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校教學(xué)工作始終以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設(shè),，狠抓教育管理,，開展了一系列教學(xué)活動，取得了一些成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本年我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來,，繼續(xù)完善和認(rèn)真落實好教育教學(xué)管理制度。備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)等嚴(yán)格按照上級要求來完成,。做到常規(guī)抓實、抓嚴(yán),。切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo),。

1、加強學(xué)習(xí),，立足校本培訓(xùn),，全員參與。重點學(xué)習(xí)《走進新課程》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件。學(xué)習(xí)時做到了“三落實”即學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和中心發(fā)言人落實,。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等,。

2,、加強新設(shè)課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施,，從而真正把新課程的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。

3,、本年選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課,，提高了全校教師對新課程課堂教學(xué)的認(rèn)識，提高了教師對新課程課堂教學(xué)的駕馭能力,，整體推進了課堂教學(xué)的改革,，促進課堂教學(xué)效益的提高,，工作總結(jié)《學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文》。

4,、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,，使教師、學(xué)生,、家長和社會各界形成課程改革的共識,，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

5,、積極組織教師參加各級各類的競賽,，通過一系列活動，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì),。

1、通過期初摸底,，深入分析各班現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題,，分析問題的根源,，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理,、切實有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策,。

2、進一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度,，進一步抓實教學(xué)流程管理,，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一年來每位教師聽課不少于30節(jié),，每位領(lǐng)導(dǎo)的聽課不少于60節(jié),。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本年我處嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程,，安排課時，制訂教學(xué)進度,，控制學(xué)生在?；顒涌偭俊?/p>

4,、強化教研、考研,，堅持效率第一,。認(rèn)真組織了期末考試,。

5、抓好特色教育,，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，個性特長。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍,，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證。

1,、抓好青年教師的培養(yǎng)工作,，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修,、培訓(xùn)和自學(xué)考試,。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本年啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

今年，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢下,，我校得了一些成績,，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn),，又充滿機遇,。我們必須搶抓機遇，上下一心,，負(fù)重拼搏,，與時俱進，共創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十八

在過去的2019年,，石門小學(xué)上下一心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,，堅持“追求綠色質(zhì)量,，打造幸福校園”的理念，認(rèn)真落實“三個年”主題系列活動,，大力弘揚“大愛育人,、以文化人,、立德樹人”的江山教育精神，扎實推進校園文化建設(shè),，積極踐行江山教育“學(xué)在江山”品牌建設(shè),。

一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),，團結(jié)奮進,，務(wù)實進取。全面貫徹教育方針,，加強學(xué)校管理,，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障,。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上,，努力做到八個字：敬業(yè),、愛生、博學(xué),、善教,。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,，爭做“最美教師”各項活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在江山”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進典型,，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學(xué)習(xí),，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動,。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色,。從中國最美教師張麗莉到江山市師德楷模先進事跡的學(xué)習(xí),，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,，安心本職工作,、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,，埋頭苦干,，將奉獻教育當(dāng)做樂趣,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì)量,。我們主要采取了以下措施：

1.狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學(xué)管理中,，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范,。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,，認(rèn)真做好備課、講課,、作業(yè)的布置與批改等,。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課,、作業(yè)批改進行細(xì)致地檢查,，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚,，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,，并要求她們及時改正。

學(xué)校針對青年教師,，開設(shè)了專門的備課,、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動,。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,，為她們進行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長,、副校長,、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī),、促規(guī)范”督查小組,，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班,、教學(xué),、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進行督查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

2.加強學(xué)生常規(guī)管理，進行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī),，保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi),、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度,、午睡管理制度,、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護送制度,、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施,。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,，確保校園平安,。

(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項制度,，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情,，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍,。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,，加強教師開展科研工作的主動性,。

2.扎實做好我校主持的衢州市、江山市兩級課題結(jié)題工作,，認(rèn)真總結(jié),，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作,。

(二)加強校本培訓(xùn),，提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點,。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

1.集體備課，資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二,、周三下午為語文,、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位,，每位教師備課一單元，并講解,，進行集體討論,、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中,。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流,，老師們達到了資源的共享,。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果,。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科,，開展“基本功pk賽”，分為朗讀,、三筆字,、簡筆畫、即興演講,、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽,、課件制作、現(xiàn)場評課賽,、文化專業(yè)考試,、案例分析、下水文,、解題賽等,。回過頭來,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后,，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

4.教學(xué)札記 真實有啟

一年來,，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇,，并選擇優(yōu)秀

的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué) 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流,。通過活動,，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”,，成為自己教育研究的第一手資料,。

5.教研課堂 扎實有效

一年來，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,，活力教學(xué)”這一主題進行課堂教學(xué)改革與嘗試,。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式,。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!

6.聘請外援講座,，注入新鮮活力

20xx年上學(xué)期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座,。3月7日,，付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

7.以教學(xué)案例,、課題研究為載體，開展系列大思考,、大討論活動,。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比,，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣,。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊,，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富,。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在江山”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,，擴大了她們的視野,，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,，是學(xué)校存在的根本價值所在,，是教育教學(xué)改革的強大動力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年,，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo),。強通過化班級管理,，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),，形成了良好的文化氛圍,。

1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

①從20xx年學(xué)校校園廣播開通以后,，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,，分為校園快訊、小小作家,、經(jīng)典推薦等幾個版塊;

②開展了每月一次的主題黑板報,、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

③抓住各種契機,，開展系列活動。清明前夕,，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,，敬獻鮮花，寄托哀思,，使孩子們受到了良好的熏陶和教育,。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生毛周俊,，被查出患急性淋巴癌,，在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動,，共籌到善款17500元,，并及時送到毛周俊家人手中。

④6月份,，學(xué)校舉行了“校園文化,，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,，繪畫,、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;

⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游,、秋游活動,。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。

2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動,，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩,、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進行檢查,。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,，“書香班級”評比活動等。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動,，學(xué)校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上,，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,，豐富孩子們的精神生活,，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽,、中高段的拔河,、投籃、接力比賽等,。

學(xué)校要求音樂組老師,，帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組,。以點帶面,，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

4.利用班會,、晨會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作,，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

石門小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展,、強教育內(nèi)涵的根本之舉，以項目為載體,，積極開展學(xué)?；ā⒔逃b備,、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動,。

1.進一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作,。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,，引導(dǎo)家長,、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊接送工作,。

2.加大投入,，改善閱讀條件

學(xué)校克服硬件設(shè)施差的困難,，積極籌措資金,，今年學(xué)校又新增圖書6500多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,，我快樂”的校園讀書熱潮中,。

3.石門小學(xué)遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前,，2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點已全面展開,，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué),。

4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺,，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板,，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋,。

20xx年我校教師共有32篇論文在江山市級及以上獲獎。其中,，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責(zé)任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟,、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根,、結(jié)果》獲江山市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎,，23篇論文獲江山市三等獎,。

課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲江山市一等獎;周良明主持的江山市重點課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲江山市二等獎;其他六項課題獲江山市三等獎,。20xx年學(xué)校又有七項課題分別在衢州和江山立項,。

在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異,。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“江山市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎,。積極參加各級培訓(xùn)，徐春娟在江山市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員,。另有10多位教師在各類比賽中獲江山市二,、三等獎。學(xué)生參加各類比賽,，有70多人次在地,、市級獲獎,。

學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折,，有成績也有不足,，希望在今后的工作中，同心協(xié)力,，揚長避短,，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新,，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇十九

本學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)教育堅持以素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和探索機制為突破口,，認(rèn)真貫徹上級教育部門的各項工作安排,，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程,。面向全體學(xué)生,，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，有計劃,、有組組織開展藝術(shù)社團活動,，積極推進藝術(shù)教育“2+1”活動，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展，實施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué),，營造藝術(shù)的,、和諧的校園藝術(shù)文化。

本學(xué)年工作即將結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、根據(jù)上級部門要求、結(jié)合學(xué)校實際制定工作計劃是學(xué)校藝術(shù)活動有序開展前提,。

學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作,。為保證學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展，9月初學(xué)校長親自召集召開藝術(shù)工作會議,，研究部署一學(xué)年學(xué)校主要藝術(shù)工作目標(biāo)及開展的主要活動,，并對相關(guān)工作人員的工作提出要求。根據(jù)會議精神制定工作計劃保證了學(xué)校藝術(shù)工作的有序開展,。

二,、堅持上好每一節(jié)課，是開展學(xué)校藝術(shù)工作的基本要求,。

多年以來,，我們形成了一個基本認(rèn)識,。學(xué)校藝術(shù)工作開展的好與壞，學(xué)校是否重視課堂教學(xué),，能否不擠占音樂,、美術(shù)課，能否讓音樂,、美術(shù)老師把課上好,，是最基本的要求。為此,，我們對其他學(xué)科教師提出要求,，不得擠占音樂、美術(shù)課;同時,，我們對藝術(shù)教師提出要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，學(xué)校要看到藝術(shù)作品,、校園要聽見歌聲。將教師教學(xué)工作完成質(zhì)量納入年度績效考核之中,。同這樣的方式,，確保藝術(shù)教育不流于形式。

三,、營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化增添了學(xué)生參與藝術(shù)活動的興趣。

藝術(shù)具有潛移默化的作用,，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍,，濃厚校園文化。本學(xué)年我們繼續(xù)了藝術(shù)走廊,、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等傳統(tǒng)做法,，盡力為學(xué)生打造一個良好的藝術(shù)氛圍。

四,、成立書法、繪畫,、藝術(shù)體操等社團,，有序開展社團活動，豐富了學(xué)校藝術(shù)活動,，增添了學(xué)校藝術(shù)活動氛圍,。

本學(xué)年根據(jù)上級主管部門的要求和學(xué)校藝術(shù)活動的實際，我校成立了學(xué)校如下幾個藝術(shù)團體,。中學(xué)藝術(shù)體操隊,、小學(xué)書法,、繪畫等等藝術(shù)團隊。這些團隊的成立,，活動的開展,，鼓勵學(xué)生參與各類美術(shù)、書法,、藝術(shù)等的比賽,，極大地豐富了學(xué)校藝術(shù)活動。

五,、堅持“弘揚民族文化,，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”開展全員參與的學(xué)生藝術(shù)活動不斷提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

“弘揚民族文化,，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線,。本學(xué)年開張活動主要有：①中小學(xué)生書畫比賽;②小學(xué)生藝術(shù)文化節(jié);③經(jīng)典誦讀活動;④中學(xué)“紀(jì)念12.9歌詠比賽”活動。⑤參加新市區(qū),、烏市等教育機構(gòu)組織的健美操比賽等等,。

六、廣泛開展課題研究,，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)為今后學(xué)校藝術(shù)教育的層次提升打下基礎(chǔ),。

在廣泛深入開展學(xué)校藝術(shù)活動的同時，我校各位藝術(shù)教師也絲毫不放松對自身素質(zhì)提高的要求,。結(jié)合自己工作特點和自己的體會,，每個教師都提出問題開展課題研究工作。這些工作的開展,，為今后我校藝術(shù)工作水平的進一步提升奠定了堅實的基礎(chǔ),。有許多些教師作品、論文,、課題都獲得了不同級別的獎項或出版物發(fā)表,。

七、成績與存在問題

一年來學(xué)校藝術(shù)工作即將結(jié)束,，回顧一年來的工作,，學(xué)校藝術(shù)教育的老師付出了很大的精力和智慧，也取得了不小的成績,，這些成績主要表現(xiàn)在：

1,、初步完成了對每個學(xué)生藝術(shù)特長的發(fā)現(xiàn)、教育和認(rèn)定,。

2,、通過開展“2+1”活動、社會團活動,，涌現(xiàn)的一大批藝術(shù)特長生,。參加不同機構(gòu)組織的書法,、繪畫比賽獲獎，尤其是學(xué)校體操社團參加新市區(qū)組織的藝術(shù)操表演獲得一等獎,。

3,、教學(xué)相長，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到極大提高,，個人的作品,、文章、課題獲得不同級別的獎項或發(fā)表,。等等

當(dāng)然,，由于主觀或者客觀的原因，學(xué)校藝術(shù)工作也存在這樣那樣問題,。主要表現(xiàn)為：

1,、社會認(rèn)同感不足。許多家長認(rèn)為孩子到學(xué)校主要是學(xué)習(xí)知識的,，經(jīng)常搞藝術(shù)活動浪費時間,，影響孩子文化課成績，不理解,、不支持,，從而影響活動開展。

2,、計劃落實打折扣,。從學(xué)校、到老師,，學(xué)期初一般都能根據(jù)實際制定計劃,，但在落實計劃過程中，常常會因為不同原因影響計劃落實,，難免會影響活動效果,。

3、大環(huán)境影響大,，制約活動范圍,、規(guī)模、方式,。學(xué)校是社會的重要組成部分,，學(xué)校活動受周圍環(huán)境影響,。尤其是安全,、維護穩(wěn)定原因,，本學(xué)年學(xué)校藝術(shù)活動受到了很大沖擊,，許多活動未能很好開展,。

4、注重活動開展,，忽視資料收集,。許多老師認(rèn)為，只要我扎實開展工作就可以了,?；谶@樣的認(rèn)識，十分忽視資料的收集,、整理,，于是許多過程性、原始性資料不足,。

回顧一年來的工作,，學(xué)校音樂、美術(shù)教師付出了很多時間,、精力,、智慧，在此深深地表示感謝,。今后,，我們將根據(jù)不足之處，努力整改,，力爭更大進步,。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二十

在剛剛過去一學(xué)期里，我校在各級教育行政部門,、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,，圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能;強化隊伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時,，響應(yīng)上級號召，積極采取有效措施預(yù)防“非典”,，保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題,，全面核實適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率;進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能;強化隊伍建設(shè),，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時，積極響應(yīng),，廣泛動員,，采取扎實有效措施預(yù)防“非典”，保證了正常的教育教學(xué)秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

1、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況,，確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%,，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果,。

2,、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育,，規(guī)范了辦學(xué)行為,。

3、教學(xué)過程管理得到加強,，落實了教學(xué)環(huán)節(jié),，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識,，加強了畢業(yè)班的管理,，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4,、制定出長遠教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì)。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,，申報的新課題通過了評審得以立項,。

6、校園文化建設(shè)得到完善,，進一步綠化,、美化、香化了校園,。

7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,，提高了學(xué)校的知名度,。

8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項目,，提高了學(xué)校的收入,，保證了學(xué)校辦公經(jīng)費。

9,、學(xué)校安全工作得到加強,，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼,，小處著手，突出德育地位,，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡(luò)，增強德育實效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

1,、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡(luò),，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負(fù)總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,，少先隊抓督促,，各班抓落實的德育網(wǎng)絡(luò),，各科教學(xué)有機滲透;利用晨會、講座,、黑板報,、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗,、文化長廊,、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實、守紀(jì),、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2,、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性,、針對性,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

第一,，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村,，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此,，我們大膽探索，積極實踐,，增強勞動意識,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動,、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活,。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。在具體工作中，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡(luò),，堅持一體性;二是榜樣示范,，堅持針對性;三是曉理動情，堅持持久性;四是潛移默化,，堅持互動性。

第三,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?！?我們通過調(diào)查分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對這種情況,，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo),，讓學(xué)生會學(xué),。

第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,?！安粫睿筒粫ぷ鳌毙W(xué)生可塑性強,，各種習(xí)慣極易形成,，形成良好的生活習(xí)慣，可以使他們終身受益,。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和農(nóng)村實際,，確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,，從一點一滴抓起，持之一恒,，以一貫之,，堅持開展了“三小”活動：一是爭當(dāng)“小大人”活動，自己動手,，自理生活,，杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動,，愛護公共財物,，愛護學(xué)習(xí)用品，愛護花卉草木,，照顧好自己,，照顧好學(xué)校，照顧好家庭,，當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動,，堅持開展“小幫手”、“小巧手”,、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”、“小修理員”競賽評比,，學(xué)習(xí)生活知識,，掌握生活技能，提高生活能力,。

我們始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，推進辦學(xué)水平上臺階,。

第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，形成高效的管理集體,。不斷加強干部隊伍的建設(shè)，切實提高干部隊伍整體素質(zhì),。一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅持以身作則,，堅持客觀公正,，堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),，爭取學(xué)習(xí)機會，參加崗位培訓(xùn),，增長知識,，增長才干，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，帶頭學(xué)習(xí),，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能,，給教師當(dāng)好表率,，增強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

第二,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，樹立良好的師表形象,。一是堅持每周五政治學(xué)習(xí)制度，定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī),、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài)、教改信息等,，增強教師的使命感,、責(zé)任感、危機感和緊迫感,，增強依法施教,、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進行集中培訓(xùn),，根據(jù)教育發(fā)展形勢,，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的專題講座,，學(xué)習(xí)先進,，激勵后進，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),，就當(dāng)天發(fā)生的事情,，進行針對性教育，做到天天講,，事事講,，時時講，戒勉警示,，提高認(rèn)識,，凈化心靈。四是在學(xué)期末的評估中,，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,，實行“一票否決”制，對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu),、晉級晉職資格,。近年來，我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,，愛生樂教,、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成,。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平,。推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次、多渠道培訓(xùn),，不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí),，我們教師增強了危機感,，認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書，就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,，我校提出了具體目標(biāo)，制定了實施,，出臺了優(yōu)惠政策,，鼓勵教師參加學(xué)習(xí)。二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學(xué)習(xí)機會。今年學(xué)校先后派教師到實驗小學(xué)聽課學(xué)習(xí),，聘請實驗小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次,。這些活動的成功舉行,，既活躍了學(xué)校的教研氣氛，又使教師學(xué)到了不少知識,。三是開展校本培訓(xùn),。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機室全天開放,，指定專業(yè)教師進行輔導(dǎo),，使全體教師掌握微機操作、cai課件制作,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點,，全面貫徹教育方針,，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量,。

第一,，實施科學(xué)管理，加強制度建設(shè),。本著一切從實際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則,，我們邊實踐邊摸索,，不斷加強制度建設(shè)，進一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個,。其中,，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定，對值日教師的“一日校長”職責(zé)進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,，早規(guī)劃,、早準(zhǔn)備，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進行了量化,，定量評價與定性評價相結(jié)合,，逐步實現(xiàn)了科學(xué)評價教師,。制度健全，有章可依,，有規(guī)可循,，使學(xué)校各方面工作避免了盲目性、隨意性,。同時,，我們狠抓制度落實，嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、實,、高、新,、細(xì),、活”的六字方針，滲透情感管理,，堅持有情操作,，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責(zé)任,，日日有檢查,，學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

第二,，推進民主管理，堅持“三公開”制度,。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性,。根據(jù)學(xué)校的實際，我校成立教代會,，學(xué)校的遠景規(guī)劃,、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比，教職工的評優(yōu),、晉級,、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,，并監(jiān)督實施,。階段性工作及時征求教代會意見，出現(xiàn)偏差，及時糾正,。同時,，我校堅持校務(wù)、財務(wù),、重大事項"三公開"制度,，主動接受教師及社會監(jiān)督，提高了學(xué)校管理工作的透明度,，極大地促進了教師安定團結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

第三，規(guī)范教學(xué)管理,，落實素質(zhì)教育,。一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,，用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育,，認(rèn)識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,，堅決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課，重必考科,、輕考查科,，重培優(yōu)、輕補差的弊端,，做到主課副課一個樣,，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進生一個樣,，不偏不歧,，實現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評價制度,，采取“等級+評語”的評價方式,，不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教,，讓學(xué)生樂學(xué),。同時,，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色,，深入開展勞動技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材，加強了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),，聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),，黃姜的種植及田間管理技術(shù)等，既開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識,，又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二是落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計劃要求開齊開全課程,，開足課時,。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”,，即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,，查教師聽評課是否參加,，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真開展活動課,。以落實活動課為突破口,，扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計解決場地、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師,、有設(shè)施、有計劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛好,，成立了書畫,、歌舞、生物百項科技,、手工制作,、樂器演奏、武術(shù),、體育興趣小組,，組建了鼓號隊、合唱隊,，每周開展一次活動,，使一大批特長生成長起來。

四是大興教科研之風(fēng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),，人少規(guī)模小，信息閉塞,，視野有限,，想要在教科研上取得突破是不易的。在實際工作中,，我?？朔щy，堅持了“科研興校,，科研強?！钡闹笇?dǎo)思想，提出了“集中力量,，合力攻堅,，穩(wěn)步推進，各個擊破”的教科研工作方針,。去年,，我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗》正在進行之中，已取得+階段性的成果,。在科研工作中,，我們充分發(fā)動學(xué)生參與，讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,，探求方法,，解決生活中的困難，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,，涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”,。在搞好科研工作的同時，我校以教導(dǎo)處為核心,，各學(xué)科教研組為陣地,，定期舉行研討課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課,、復(fù)習(xí)課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,，以教研促科研,，以科研促教學(xué)。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成,，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

在校園硬化,、香化,、凈化基礎(chǔ)上，籌措資金,，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書,、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設(shè),，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，清新整潔，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位,，初步達到了環(huán)境育人的目的。

回顧本學(xué)期的工作,，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進一步提高，學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化,，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強,。今后,，我們將再鼓干勁，再添措施,，著力實施“三大工程”,，為社會全面進步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、技能過硬,、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

二是著力實施素質(zhì)教育工程,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點,，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式,。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程,，深化教育改革，強化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置,，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程,，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展。