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雙減政策利弊議論文作文素材 雙減政策下的學習建議2021

格式:DOC 上傳日期:2022-11-27 23:59:32
雙減政策利弊議論文作文素材 雙減政策下的學習建議2021
時間:2022-11-27 23:59:32     小編:HLL

在“雙減”政策的推動下,努力才能實現教育的最大公平化,,做為學生,,應該把握好課堂上的每一分鐘,,而不是把校外輔導當做學習的利器,這樣做,,淡化了學校存在的意義,,忽視了教師群體的工作意義,也不利于教育的公平性,。以下是小編為大家整理的關于雙減政策下的學習建議,供大家參考,。

雙減政策下的學習建議:

今年教育體制改革力度前所未有,,雙減政策是這次改革中的重中之重。然而許多家長對雙減政策的真實意義不夠深入,,心里產生焦慮,。這種焦慮表現在三個方面:

一、沒有輔導班孩子成績不好怎么辦?

現在家長都忙于工作,,輔導孩子時間幾乎沒有,,遇到孩子成績不好就直接送輔導班,這好像成為了俗成的辦法,。沒有了輔導班,,看著孩子成績不好沒有好的解決辦法,產生了心理焦慮,。

二,、小學取消了考試,怎么知道孩子成績學得好不好?

教育部規(guī)定,,小學取消一二年級書面考試,。三到六年級一學期也只允許一次期末考試。對于家長來說,,考試成績是衡量孩子學習好壞的標準,,每次考試都會問:“考多少分”,如果成績不理想難免會怒氣沖冠,,不是動口,,就是動手。現在不知道考試成績,,家長是不是會產生焦慮,,我家孩子在學校到底學得怎么?

三、減少了課外作業(yè),,會不會影響孩子的成績?

沒有了輔導班,,沒有了考試,現在連孩子作業(yè)都沒了,。以前放學回來第一句話就是:“先做作業(yè),,作業(yè)做好了再出去玩”。現在看到孩子在學校也沒有什么作業(yè),,回家了還是沒有什么作業(yè),,這樣下去成績能好嗎?

其實家長這種焦慮是舊的教育方式在桎梏著我們的思想,以前我們只看重孩子的學習成績,。想著孩子一定要考上大學出人頭地?,F在是注重孩子的素質教育,,學習成績不是考核孩子學習的唯一標準。沒有過硬的素質教育,,孩子就是成績再好,,在人生的道路上也會出現各種各樣的波折。

據資料顯示,,學生患抑郁癥的比例高達50%,,而且還有一部分向重度抑郁發(fā)展。近幾年學生zs或犯罪的事例也時有所聞,。這說明以前盯著考試成績的教育方式必須得改變了,,注重素質教育勢在必行。

作為家長,,我們怎樣消除焦慮迎接雙減呢?

一,、轉變思想觀念,轉移培養(yǎng)重心,。

孩子能不能考上大學與上不上輔導班沒有什么直接聯系,,雙減工作是要求我們在減輕孩子學習負擔的同時,養(yǎng)成好的學習習慣,。把孩子培養(yǎng)成為具有好的學習成績,還有一個強健的體魄,、高尚的情操的人,。

二、要經常與老師溝通,,主動了解孩子的學習情況,。

家長對取消書面考試的焦慮有一定的道理,是因為沒有了考試,,對孩子的學習沒有一個評定標準,,無法了解孩子學習情況。學習成績不是判定孩子成長的唯一標準,,平時我們要注意與學校經常聯絡,,了解孩子在學校的學習情況,而且不僅僅關注學習成績,,還應該關注孩子德育,、智育、興趣愛好等各方面的情況,。

教育改革是一個大的工程,,作為家長我們首先應該轉變思想,配合教育改革,,相信國家,,相信自己的孩子,,也要相信自己在新的教育環(huán)境下,也一定能用新的教育方式把孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人,。

雙減政策利弊議論文作文素材:

④教育改革實踐和“雙減”工作探索表明,,有效減輕學生和家庭的負擔、不斷提升人民群眾教育滿意度,,家校聯合聯動不可或缺,。此次北京推出的“雙減”工作具體舉措,既對學校提出要求,,也對家長寄予期待,。比如,《意見》要求“提升學校課后服務水平”“提升校內教育教學質量”,,同時提出“家長要積極與孩子溝通,,關注孩子心理健康,幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣”“引導家長樹立正確的育兒觀,、成才觀”,。完善家校協同機制,努力形成減負共識,,才能共同為學生健康快樂成長營造良好環(huán)境,。(本段提出對策1:要完善家校協同機制。)

⑤推進“雙減”工作落實落地,,關鍵在教育理念的轉變,。從教學實際出發(fā),鼓勵布置分層,、彈性,、個性化作業(yè),要求不得布置機械重復,、懲罰性作業(yè),,都表明作業(yè)改革要堅持育人為本,遵循教育規(guī)律,,體現“五育并舉”的素質教育導向,。與此同時,深化校外培訓機構治理,,有利于堵住“校內減負,、校外增負”的口子。校內保障與校外治理兩手抓,,方能疏堵結合,、標本兼治。針對優(yōu)質教育資源相對稀缺、學校間存在教育水平差距等客觀情況,,北京市在新學期還將推進更多教師和校長跨校,、跨學區(qū)流動,這既是輻射優(yōu)質教育服務的有益之舉,,也是促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的有力抓手,。(本段提出2條對策:轉變教育理念、校內保障與校外治理兩手抓,。)

⑥教育是民生之基,,義務教育是國民教育的重中之重。“雙減”是一項系統工程,,需要持續(xù)發(fā)力,、久久為功,也需要全國一盤棋,、多部門合力推進,。相信在各方努力下,“雙減”工作將不斷取得新進展,,朝著讓人民滿意的方向穩(wěn)步前行,。

【好詞好句】

“雙減”是一項系統工程,需要持續(xù)發(fā)力,、久久為功,,也需要全國一盤棋、多部門合力推進,。相信在各方努力下,,“雙減”工作將不斷取得新進展,朝著讓人民滿意的方向穩(wěn)步前行,。

需要多方發(fā)力的工作,都可以套用該結尾,。

例如:

河湖管理保護是一項系統工程,,需要持續(xù)發(fā)力、久久為功,,也需要全國一盤棋,、多部門合力推進。相信在各方努力下,,河湖管理工作將不斷取得新進展,,朝著讓人民滿意的方向穩(wěn)步前行。

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