雙減政策實(shí)施了幾個月了,，對教育行業(yè)和學(xué)生們都有著積極的意義。烈火之下,，方見真金,。希望目前的教育伙伴，不論是上市公司還是教育企業(yè),，都能夠挺過這一關(guān),，迎來教育美好的明天。那么關(guān)于雙減政策的議論文該如何去寫呢,？以下是小編為為大家整理的關(guān)于關(guān)于雙減政策的議論文800字,，供大家參考，希望大家能夠喜歡,。

關(guān)于雙減政策的議論文800字【1】：

“雙減”政策指出,，要全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)下面是職場范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于雙減政策的心得感悟2篇,，歡迎參考查閱,。

關(guān)于雙減政策的心得感悟1

國家政策對于行業(yè)動向的引導(dǎo)作用是顯而易見的。之前就當(dāng)是政治書上的一句話,，歷史書上的一個圖片,，地理書上的一個名稱。也許只有當(dāng)是親歷者才會體會其中厲害,。

現(xiàn)在回想起來,，我們生活瑣碎方方面面都離不開國家的引導(dǎo)。我是2015屆大學(xué)生擴(kuò)招的幸運(yùn)兒,。國家把高考錄取率擴(kuò)張到80%,，不管是一本，二本還是三本,，只要上了國家線就可以有合適的大學(xué)上,。把這個政策當(dāng)作一顆糖果獎勵給那時努力的自己，暗自發(fā)奮圖強(qiáng)要好好學(xué)習(xí),，學(xué)本領(lǐng)學(xué)專業(yè)知識,，讓自己變得更加優(yōu)秀。不負(fù)時光和諾言,，一路順風(fēng)拿了國家勵志獎學(xué)金,，參加運(yùn)動會拿獎，做了國家級課題項(xiàng)目,，努力考試拿到專業(yè)領(lǐng)域證書,。

瘋狂張揚(yáng)自己的青春，直到2019年畢業(yè),，考研失利,。正值線上教育的發(fā)展初創(chuàng)期，就這樣憑借大學(xué)時期的自信和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入了我司,，成為一名普通的在線輔導(dǎo)老師,。兢兢業(yè)業(yè)的工作上課，嚴(yán)守老師的初心和生活的底色,，努力上進(jìn),。時間走過一年倆年，經(jīng)歷過的人應(yīng)該都知道其中苦樂,，轉(zhuǎn)眼來到了2021年,，疫情的影響，洪災(zāi)澇災(zāi),，臺風(fēng)煙花,，貌似短暫的平靜并沒有影響動蕩的局勢。國家出臺放開三胎政策,，打壓資本介入教育領(lǐng)域,，雙減政策再出重拳，我們整個教培行業(yè)搖搖欲墜,。

現(xiàn)在的我們就像是待宰的羔羊,，前期跳躍掙扎蹦噠害怕極了,，中期絕望里帶著一絲希望，準(zhǔn)備拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益,，后期安靜等待,，直到塵埃落定，接受現(xiàn)實(shí),，想下一步去向?，F(xiàn)在的局面就好像是蝴蝶才慢慢開始煽動翅膀，環(huán)境一下肅靜了,，競爭更加激烈了,，繼續(xù)為生計四散奔走。

關(guān)于雙減政策的心得感悟2

一,、如何減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān),。教育部將“作業(yè)管理”作為“五項(xiàng)管理”的重要內(nèi)容，根據(jù)此次“雙減”工作提出的作業(yè)管理機(jī)制,、作業(yè)總量,、設(shè)計質(zhì)量、完成指導(dǎo)等方面的要求,，郭校長提出老師們在今后的教學(xué)中應(yīng)科學(xué)合理的布置作業(yè),，提高作業(yè)質(zhì)量上下功夫，作業(yè)量減了,，但是育人的質(zhì)量要提上去,。這就要求教師在作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量上下真功夫。學(xué)生作業(yè)要達(dá)到鞏固或者提升的效果,，不是為了作業(yè)而作業(yè),。要強(qiáng)化教師職責(zé)，切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān),。

二,、如何進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平。針對目前各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)火爆,，“校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù)”的培訓(xùn)內(nèi)卷現(xiàn)象，學(xué)校開展課后服務(wù),，以主題探究為引領(lǐng),，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)為抓手，以跨學(xué)科整合為基本策略,，關(guān)注學(xué)生理解力的發(fā)展,，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計適合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)活動。讓學(xué)生在活動中自主去實(shí)驗(yàn),、挖掘,、掌握知識并學(xué)以致用。我校的“學(xué)科+課程體系”就是一個非常完善的課后服務(wù)體系,，不僅可以充分利用課后時間,，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和發(fā)展空間,，還有助于更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求,，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,

三,、如何全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為,。郭校長呼吁老師們?nèi)硇牧⒆阌谛?nèi)教學(xué)，不違規(guī)參與校外機(jī)構(gòu)的培訓(xùn),，不私自帶學(xué)生,，維護(hù)好自己的教師形象，對于學(xué)校將嚴(yán)肅查處教師校外有償補(bǔ)課的行為,。

四,、如何提高學(xué)校教育質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,。對于一所學(xué)校來說,，教學(xué)質(zhì)量才是核心，是靈魂,。所以提高教育教學(xué)質(zhì)量,，老師們多鉆研教材教法，提高課堂效率,，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好,，對于緩解家長和社會焦慮，這才是行之有效的辦法,。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，老師對“雙減”政策有了更深的感悟：作為一名老師，這個意見的出臺非常及時,，對于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教師課堂教學(xué)效率，避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)喧賓奪主,，還學(xué)生快樂健康的童年,，也讓自己做一個快樂幸福的教育工作者，讓教育回歸到更本真的狀態(tài),，使我們每個教育人的初心與堅(jiān)持,。