每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇一
上午好,,歡迎您們的到來,,陰平鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)現(xiàn)在開始。
全鎮(zhèn)九處小學(xué)語(yǔ)數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng),。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞,、李敏兩位教師執(zhí)教的語(yǔ),、數(shù)課堂實(shí)錄。
為節(jié)約帶寬,,請(qǐng)各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式,,一種方式是在xx中搜索:陰平教研,選擇兩位教師的課程觀看,;第二種方式是,,在xx搜索:陰平教研,選擇兩位教師的課程觀看,;第三種方式是,,在xx博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接,,觀看課堂教學(xué)實(shí)錄,;第四種方式是,直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄,。
(全體參會(huì)人員,,共同觀看課堂實(shí)錄,此處時(shí)間為68分鐘,,觀看結(jié)束,10分鐘短暫休息)
感謝大家的認(rèn)真觀看,,請(qǐng)老師們休息10分鐘,,我們?cè)倮^續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動(dòng)。
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好,!很高興在這個(gè)寒意漸濃的月份里,我們相聚在這里,,共同探討片區(qū)教研活動(dòng),。在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前,,我提議大家用掌聲對(duì)幾位老師的辛苦付出表示感謝,。(王校講話)
為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,,在此舉行評(píng)課、議課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言,,毫不保留的把自己觀課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解,、收獲等開誠(chéng)布公的說出來,。
接下來的活動(dòng)分為三個(gè)程序:
聽了幾位老師的課后反思,在座各位一定有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),,希望大家能暢所欲言!常說“當(dāng)局者迷,,旁觀者清”,。在座各位都是教育教學(xué)方面的行家高手,在教育戰(zhàn)線上戰(zhàn)斗了幾十年的老兵,。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?!為我們的研究為每一個(gè)人的成長(zhǎng)提出寶貴的意見和建議。
(評(píng)課)先自由評(píng),,再點(diǎn)名主評(píng)教師評(píng)議,。
小結(jié):
剛才,大家各抒己見,,針對(duì)這幾節(jié)課的設(shè)計(jì)談了很多,。
今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)----進(jìn)修學(xué)校xxx為我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。
(領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,,不斷成長(zhǎng),。今天大家思想的交流,肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)
的道路上少一些浮光掠影,,多一些理性與深沉的思考,,讓我們的課堂教學(xué)走向完美。
在熱烈的探討中,,在靜靜的聆聽中,,時(shí)間向我們悄悄的揮手告別,我們的這次教研活動(dòng)也接近了尾聲,,感謝幾位老師的精彩做課,,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師熱烈研討給了我們很好的引領(lǐng),讓我們獲得啟示,,相信大家會(huì)努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展,,也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,我們今天的評(píng)課,、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇三
尊敬的張老師,、梁老師,,各位同仁:大家上午好,!
春光三月,細(xì)柳微斜,。今天,,我們懷揣著對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的殷殷期待,相約在這春意盎然的季節(jié)里,,又一次迎來了名師工作室的教學(xué)研討活動(dòng),。我們名師工作室的每一次教研活動(dòng)都記錄著大家的努力和付出,都是我們前進(jìn)的一個(gè)足跡,,都是我們交流思考碰撞出的一束火花,,也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課,。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備,,付出了艱辛的勞動(dòng)。下面,,我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流,,并以兩堂課為載體,就如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語(yǔ),;您也不必有所顧慮。暢所欲言,,講出您的疑問和困惑,;說出您的觀點(diǎn);介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn),;真誠(chéng)的希望本次教研活動(dòng)能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。
老師真誠(chéng)而精彩的交流,,思如風(fēng)發(fā),,言如泉涌,在交流中投射著一種智慧,,一種魅力,,從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),,解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,。 “課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,,不斷成長(zhǎng)。
老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁,,智者見智,,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,大家的評(píng)課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言,,感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng),。最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié)。
感謝梁老師,、張老師的精彩點(diǎn)評(píng),;兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,具體生動(dòng),,啟示深刻,。
時(shí)間過的真快,我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,,然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。路漫漫,我們必須從現(xiàn)在就走起來,,雖遠(yuǎn)且行,,且行且珍惜,相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,,享受到更有意義的教育幸福,。再次感謝大家的積極參與,祝大家回程愉快,,注意安全,。
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇四
首先第一板塊我聲飛揚(yáng):請(qǐng)一年級(jí)張亞靜老師朗誦童話故事《這兒真好》!
孩童的故事,,孩童的語(yǔ)言,,孩童的世界,別以為一年級(jí)老師只擅長(zhǎng)童話,,下面這位一年級(jí)老師將帶給我們俄國(guó)文學(xué)家高爾基的一首散文詩(shī),,這首散文詩(shī)雖然歷經(jīng)百年,依然傳誦不衰,,請(qǐng)聽史亞輝朗誦《海燕》,。
史老師的朗讀伴隨著激昂的音樂,讓我們進(jìn)入海燕的世界,,海燕的吶喊,,喊出了春天的旋律、時(shí)代的前奏曲,、革命的宣言書,,面對(duì)大海、烏云,、閃感受著海燕給我們帶來的生命之美,。
經(jīng)典就是這樣,,歷久彌新,美美朗讀都別有不同的滋味,,請(qǐng)聽二年級(jí)郭春霞老師朗誦朱自清的經(jīng)典之作《匆匆》,。
花開花謝,四季輪回,,聰明的,,請(qǐng)你告訴我,時(shí)間怎么就這樣匆匆而過呢?讓我們抓住她,,趕緊來聽李亞茹老師朗讀的兒童詩(shī)歌《真想變成大大的荷葉》,。
我也想變成大大的荷葉站在李老師的課堂里。現(xiàn)在,,進(jìn)入中段教師朗讀時(shí)間,,請(qǐng)聽曹迎燕老師朗誦《廬山的云霧》。
剛朗讀完的老師大學(xué)的專業(yè)是信息電子,,三年教學(xué)是數(shù)學(xué),,到了這里,她開始學(xué)做語(yǔ)文老師,,進(jìn)步的速度和步伐都是無與倫比的,,相信她一定也會(huì)在語(yǔ)文的世界里流連忘返。
有請(qǐng)我的朗讀指導(dǎo)老師王佩朗誦《我愛這土地》,。日軍侵華,,河山淪陷,當(dāng)王佩在誦讀的時(shí)候,,你會(huì)覺得所有的字都站了起來,,因?yàn)樗皇怯眉记桑怯玫男?,心投入其中,,朗讀就仿佛有了靈魂。請(qǐng)聽朱雯雯的《蒲公英》音色甜美,、清新自然。請(qǐng)聽氣勢(shì)磅礴,,洶涌澎湃的《長(zhǎng)江之歌》,。評(píng)委投票評(píng)選出三名朗讀能手,王佩毫無懸念地拔得頭籌,,雯文,、郭春霞、史亞輝,、馮寧寧不相上下,。
結(jié)束語(yǔ):今天,,我們站在文字里相望,站在文字里相融,;美文雅韻,,曲水流觴。最遠(yuǎn)的距離成為最近的咫尺,;做語(yǔ)文老師是幸福的,,我們可以朗讀兩千年的詩(shī)詞歌賦,可以誦讀萬千世界的經(jīng)典篇章,。今天,,不是一個(gè)教研活動(dòng)的結(jié)束,而是一個(gè)“詩(shī)意語(yǔ)文”老師的開始,,我們這樣閱讀著,,行走著,步子就變得優(yōu)雅,、從容起來……
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇五
我們使用的《生物練習(xí)冊(cè)》以及北師大版本《生物教材》,,都沁潤(rùn)了他們的汗水,融入了他們的智慧,。
我們有幸請(qǐng)到倆位專家,,來我們延津縣傳經(jīng)送寶,是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事,。因?yàn)?,大家能夠親自目睹:他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽專家的作課、說課以及精彩點(diǎn)評(píng),。這對(duì)于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā),。
同時(shí),還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課,。任世杰老師是一位青年教師,,從事生物教學(xué)僅僅三年,由于他的好學(xué)上進(jìn),,使得他的課堂個(gè)性關(guān)注學(xué)的“學(xué)”,,所以,他的課備受學(xué)生們的歡迎;張建景老師,,是我縣生物教師中的精英,,由于她有著扎實(shí)的基本功,使得她的教法靈活,,能時(shí)時(shí)引領(lǐng)學(xué)生們參與學(xué)習(xí),,所以,她的課深得同學(xué)們的喜愛。
期望各位老師和同學(xué)們,,要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律,關(guān)掉通訊工具,,或者把通訊工具放到震動(dòng)的位置上,。
這天的會(huì)議日程是這樣安排的:第一節(jié),由尚得蘭老師作課;第二節(jié),,由任世杰老師作課;第三節(jié),,由張建景老師作課。之后,,由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課,、評(píng)課以及“如何使學(xué)生們更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對(duì)三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。下面,,讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會(huì)議結(jié)束時(shí),即興對(duì)作課老師,,評(píng)課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))
期望與會(huì)的各位教師,,透過參與聽課、評(píng)課和專題報(bào)告,?;厝ヒ院螅仨氁Y(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,,進(jìn)一步消化和吸收,。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生們,,懷揣夢(mèng)想,,充滿激情,養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,,踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上!研討會(huì)主持詞最后,,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)專家、老師冒著嚴(yán)寒,,為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠(chéng)摯的感謝!
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇六
老師真誠(chéng)而精彩的交流,,思如風(fēng)發(fā),言如泉涌,,在交流中投射著一種智慧,,一種魅力,從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),,這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,?!罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,,不斷成長(zhǎng),。
老師們的點(diǎn)評(píng)真是仁者見仁,智者見智,,因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,,大家的評(píng)課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言,,感謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)
最后請(qǐng)兩位主持人對(duì)兩節(jié)課作點(diǎn)評(píng)并就本次教研活動(dòng)做總結(jié),。
感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評(píng),;兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,,具體生動(dòng),啟示深刻學(xué)校教研活動(dòng)主持詞主持詞,。
時(shí)間過的真快,,我們今天的活動(dòng)即將結(jié)束,然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。路漫漫,,我們必須從現(xiàn)在就走起來,雖遠(yuǎn)且行,,且行且珍惜,,相信我們一路會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福,。再次感謝大家的積極參與,,祝大家回程愉快,注意安全,。
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事:
大家好!很榮幸今天由我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組來主持本次教研活動(dòng),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)組的全體數(shù)學(xué)老師對(duì)各位的到來表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)我們的進(jìn)步離不開教研室領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持,,我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,,記錄著我們各位老師的艱辛付出,今天就讓我們借此機(jī)會(huì),,暢所欲言,,暢談出我們心里的疑問,暢談出我們心中的困惑,,同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們“共同進(jìn)步,、共同提高”的平臺(tái)。
課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞,展示的優(yōu)劣是檢驗(yàn)課堂是否真正有實(shí)效的手段之一,,它是學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流、討論質(zhì)疑的外顯,,是綜合能力的張揚(yáng),。如果說自主、合作,、探究是一只蒼鷹,,那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動(dòng)的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》,,也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家,。本次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié):
一、本年級(jí)組闡述在學(xué)生課堂展示內(nèi)容有效性方面所取得的心得體會(huì),。
二,、本年級(jí)組闡述對(duì)本課題所存在的困惑。
三,、大家對(duì)本課題的不同見解與看法,。
四、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),、釋疑,。
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好,!
《新理念,,新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學(xué)研討活動(dòng)有幸在我校召開,我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師們的到來表示熱烈的歡迎,!
由于校門口的道路正在施工建設(shè),,道路泥濘、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐?,深表歉意,。也?qǐng)大家多多包涵。
言歸正傳,,有效的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)是我們教師互相學(xué)習(xí),、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹,,首先請(qǐng)?zhí)料乱恍〉挠菹:美蠋煂?duì)他執(zhí)教的三年級(jí)《搭配問題》進(jìn)行解讀,,
虞老師的對(duì)教材有自己獨(dú)特的理解和思考,下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。
(補(bǔ)充)
感謝xxx的精彩點(diǎn)評(píng),,今天我們每個(gè)教師既是教材的研讀者,,又是教材的解讀者,在聽取別人解讀的.同時(shí),,能夠提出自己的教學(xué)體會(huì)和教學(xué)建設(shè),,對(duì)一些有爭(zhēng)議的問題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流,真正實(shí)現(xiàn)了教師之間資源的共享,、智慧的共創(chuàng)。
下面歡迎羅風(fēng)二小的xx對(duì)他執(zhí)教的三年級(jí)《可能性》進(jìn)行教材解讀,。
(補(bǔ)充)
有請(qǐng)?zhí)料滤男〉睦蠋熯M(jìn)行點(diǎn)評(píng),。
(補(bǔ)充)
謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,思如風(fēng)發(fā),,言如泉涌,,大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,,大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),,這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,。
“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,,正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,我們才會(huì)不斷進(jìn)取,,不斷成長(zhǎng),。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),,在交流中,,升華教育思想,在實(shí)踐中,,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。感謝各位老師的到來,,我們今天研討活動(dòng)到此結(jié)束,。
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,,老師們:
大家上午好,!
東方風(fēng)來滿眼春,雖然外面的天氣有些寒意,,但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖,。我謹(jǐn)代表_____小學(xué)全體師生對(duì)各位的光臨表示最熱烈的歡迎,并致以崇高的敬意,!今天的交流活動(dòng)將由我為大家主持,。
首先,,我向各位介紹出席今天開放活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家,他們是:
教育局_____,、教研室________,、_____、_____,,和我們牽手交流的_____鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)及_____鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,。
參加今天開放活動(dòng)的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任,、以及各校語(yǔ)文老師,。再次歡迎大家的光臨!
今天,,是_____小學(xué)與_____中心小學(xué)校的第二次校際交流活動(dòng),。本次活動(dòng)的主題是:以團(tuán)隊(duì)的力量行走在研訓(xùn)之路上。今天的活動(dòng)將分為三個(gè)板塊,,在活動(dòng)開始之前,,有請(qǐng)校長(zhǎng)致歡迎詞。
感謝_____從百忙中抽時(shí)間蒞臨大會(huì),,下面有請(qǐng)您為我們作指導(dǎo),。
正如蕭伯納說“你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,,交換后還是一個(gè)蘋果,。你有一種思想,我有一種思想,,交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動(dòng)能共同學(xué)習(xí),,共同提高,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,共享教育智慧,。
首先是我們的第一板塊活動(dòng):研課磨課促成長(zhǎng)。
為了讓更多的青年教師脫穎而出,,從_____年開始,,我校啟動(dòng)了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),“青藍(lán)共濟(jì),,學(xué)無常師”是我們的理念,,現(xiàn)在已逐步形成以老帶新,以新促老的新格局,。_____老師是去年進(jìn)入我校的青年教師,,與_____老師簽訂了師徒合同,一年過去,,每次見到_____老師,,總讓我想到這樣一句話:你若花開,,清風(fēng)自來。今年,,成長(zhǎng)迅速的_____老師代表_____縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競(jìng)賽,,得到了專家評(píng)委的高度評(píng)價(jià)。
“不經(jīng)一番寒徹骨,,哪得梅花撲鼻香”,。接下來請(qǐng)_____老師和大家分享成長(zhǎng)的喜悅。
如果說珍珠很美,,那是因?yàn)樗?jīng)過了艱辛的磨礪,。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞,、磨礪,我們的_____老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩,。我們也有理由相信,,像石穎老師一樣的青年教師,經(jīng)過不斷的磨練,,一定會(huì)有沉甸甸的收獲,!
活動(dòng)的第二板塊是:集體備課促成長(zhǎng)。
一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿園,。在“點(diǎn)”上抓好一個(gè)個(gè)教學(xué)“尖兵”的同時(shí),我們不忘“面”上抓全員,,共同成長(zhǎng),。接下來為我們做課的是_____老師,她是市級(jí)骨干教師,,是“尖兵”,,但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級(jí)組語(yǔ)文老師的集體智慧。有請(qǐng)_____老師,!
“一個(gè)人可以走得很快,,一群人可以走得很遠(yuǎn)?!被谶@樣的理念,,我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè),請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)_____老師簡(jiǎn)單介紹我們的這一次集體備課的過程,。
正如勃雷克說:“一粒沙里看出一個(gè)世界,;一朵野花里有一個(gè)天堂”其實(shí),不僅我們的語(yǔ)文教研組如此,,其他教研組也是如此,。因?yàn)槲覀冎?,個(gè)人的智慧只有在集體中才能找到位置,集體的成長(zhǎng)才能促進(jìn)個(gè)人更快成長(zhǎng),。
下面我們進(jìn)入活動(dòng)的第三板塊:課題研究促成長(zhǎng),。
蘇霍姆林斯基曾說:“要想讓教師在繁瑣平凡的教學(xué)工作中找到幸福感,就必須把他們引到研究的這條道路上來,?!蔽倚S幸恢?qiáng)有力的教師科研隊(duì)伍,_____老師就是這支隊(duì)伍里的一員,。請(qǐng)聽她執(zhí)教的《伯牙絕弦》,。
心有多大,舞臺(tái)就有多大,。你能想多遠(yuǎn),,就能走多遠(yuǎn)。聽聽我?!巴奈膶W(xué)社社長(zhǎng)”“語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長(zhǎng)_____老師的講述吧,!
我們的主題活動(dòng)“以團(tuán)隊(duì)的姿勢(shì)行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。
今天,,我們拋磚的目的只為引玉,,下面進(jìn)入交流互動(dòng)環(huán)節(jié),我想活動(dòng)過后,,每位同行都或多或少會(huì)有自己的思考,,也許其中的某一個(gè)點(diǎn)能引起你的共鳴。
在這個(gè)美麗的初冬我們相逢匯聚,,牽手交流,。由于時(shí)間關(guān)系,我們今天就交流到這里,,我深信,,我們的交流活動(dòng)只有零點(diǎn),沒有終點(diǎn),;只有逗號(hào),,沒有句號(hào)。我們期待下一次的再相會(huì),。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家,各位同仁,,大家辛苦了,!
學(xué)校教研活動(dòng)主持詞700字 學(xué)校教研交流會(huì)主持詞篇十
(講課)今天,要為我們做展示的.是楊巧麗老師,,為了這節(jié)課,,楊老師課下做了許多精心的準(zhǔn)備,,下面我們就請(qǐng)楊老師來展示這節(jié)課。
(說課)感謝楊老師給我們帶來這節(jié)展示課,。首先,,請(qǐng)楊老師說說自己的講課思路及課后的感悟。
對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,,大家肯定有不少啟發(fā),。今天我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則,,希望老師們能暢所欲言,,把自己聽課的看法、見解,、意見,,感受說出來,以便我們共同提高,,共同進(jìn)步,。
(聽課教師發(fā)表見解)
在今天的活動(dòng)中,有楊老師的自我剖析,,也有老師們的直言不諱,相信大家都有自己的收獲,。怎樣備好一堂課,,怎樣上好一堂課,怎樣使課堂有自己的特色,,這是一個(gè)永恒的話題,,希望老師們能博采眾山之石,筑建自己的城池,。相信在學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實(shí)行新課改的契機(jī)下,,我們會(huì)探索到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福,!下面請(qǐng)苗老師對(duì)本次教研活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié),。
再次感謝各位同仁的到來。今天活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家工作順利,!