在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇一

大家好!

首先,，在這之前,，讓我們理解下什么是文明禮儀。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，有禮,，即有禮貌，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。

荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀,、樹(shù)立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任,，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會(huì)建設(shè)的需要,。

這幾年的變化非常之大,，城市環(huán)境乍一看美如畫(huà)。但在整個(gè)縣城的公共場(chǎng)所總能見(jiàn)到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等。為什么有這么多不準(zhǔn)呢?我們心里明白,，因?yàn)檫@些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一,，但我每天一大早上學(xué)的路上,，總能見(jiàn)到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘?jiān)圹E,，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫(huà)中游的現(xiàn)代城美景形成了強(qiáng)烈反差,。

是的，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

走在大街上,，我們也時(shí)常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸引“顧客”的注意力，亂擺亂放,，經(jīng)常和城管局的管理員們來(lái)玩躲貓貓的游戲,。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)工作經(jīng)商生活的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境;在社會(huì)上沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的人就會(huì)以自我為中心,，擾亂公共秩序，破壞公共環(huán)境,。所以,，作為一個(gè)文明人，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。我們究竟要以什么樣的語(yǔ)言，什么樣的行動(dòng),，什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明有禮的人,。那么請(qǐng)用好我們的嘴,，多說(shuō)善話，多留美言;用好我們的手,，多做善事,，多行善舉;用好我們的腳，只走正道,。和諧社會(huì),，美麗家園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在大地處處盛開(kāi)。

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇二

社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。 古人云：“自修齊,，至治平”。不錯(cuò)，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”,。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對(duì)部落,、民族,、階級(jí),、人類的幸福的追求,。”

一個(gè)有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢(qián)給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,，說(shuō)一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。 而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基有一種美，令人驚艷,，令人回味,，令人追求，這是一種可以吸引目光的美,，它——光彩奪目,。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露,。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心,，文明的美麗來(lái)自素養(yǎng),，請(qǐng)不要問(wèn)我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及,，其實(shí)它就在我們身邊,，文明所包含的方方面面，我無(wú)法通通說(shuō)出,，但在我的心里有幾點(diǎn)十分重要,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋,。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使實(shí)現(xiàn)了文明的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾。 所以先給大家舉一些日常生活中的小例子,。那就是學(xué)會(huì)問(wèn)好：不用懷疑,，我所說(shuō)的就是問(wèn)好，問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握,，我為大家?guī)?lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，比如，當(dāng)你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時(shí),，你是否想過(guò)你的一天將如何度過(guò),，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先,，那么就讓我走進(jìn)你的一天,，去找些細(xì)節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好,，也許你有,，但后面不要加一句對(duì)昨晚沒(méi)有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒(méi)有你所喜愛(ài)的食物,，因?yàn)槟愕囊痪浔г箷?huì)讓你的父母認(rèn)為自己做的并不好,，你必須時(shí)刻深知，你的父母是愛(ài)你的,，并且他門(mén)希望你能得到良好的環(huán)境,，還有那就是你的抱怨會(huì)毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?

好了,，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)校園,，來(lái)看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生,，你是否向他打招呼,，問(wèn)一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢?你也許沒(méi)有,，那么請(qǐng)從下一刻起,，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問(wèn)好，也許一句簡(jiǎn)單的早上好,，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不用費(fèi)什么工夫,，但你的一句問(wèn)候會(huì)讓他在一天中感到輕松快樂(lè)，送人玫瑰,，手有余香,，那么何樂(lè)而不為呢?

你是否已經(jīng)開(kāi)始暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問(wèn)好呢?如果真的這樣,，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花,，現(xiàn)在你要走就進(jìn)教室開(kāi)始緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)班長(zhǎng)喊口號(hào)起立時(shí),，你是否尊敬的站起來(lái)道一聲老師好呢?當(dāng)一節(jié)課匆匆過(guò)去,，你是否懷著一顆感恩的心,，向傳授給你知識(shí)的老師，說(shuō)一聲再見(jiàn)呢?你也許做了,，但你懶散的樣子會(huì)讓老師感到傷心,，而有力的問(wèn)好與再見(jiàn)才是對(duì)老師工作的肯定，你是否該反思一下,，你是否做到了呢? 再例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，尤其是星期六,、日教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。人才,，先成人后成才。所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。

還有很多很多的例子舉不勝舉,，明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受文明教育有什么區(qū)別!人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為,。

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇三

各位同學(xué),、老師：大家好!

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng),。

今天我講話的主題是：文明禮儀在我心中。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩,。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,，是人性戰(zhàn)勝.

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告,。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)…… “孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懂得使別人快樂(lè),，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō),，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高,，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大,，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材,。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材,。”

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng),、禮待人,。所以，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀。在校園,，在家中,，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，它靠的是我們大家，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著老師,、家長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。 同學(xué)們,，讓我們?cè)谏_(kāi)始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!不讓自己徒然的活著!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行!

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章,。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢?jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。

同學(xué)們,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇五

同學(xué)們：

大家好!

古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者,、文學(xué)作家和政治思想家,，他們都以非凡的創(chuàng)造力而聞名于世。

我記得有個(gè)孩子放火燒了一列火車(chē),，被列車(chē)員打了一頓,，但他堅(jiān)持在任何環(huán)境下探索科學(xué)。

曾經(jīng)記得,，一個(gè)年輕人為了讓人類能夠從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn),，最后成功了,，把人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生,，被譽(yù)為世界科學(xué)家的“發(fā)明大王”,。

我們不難發(fā)現(xiàn)，正是他的創(chuàng)新精神,，推動(dòng)他走向成功的動(dòng)力,。他不愿意接受人類的現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新和發(fā)明,，為社會(huì)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn),。只有像他這樣有創(chuàng)造力的生活才夠!

今天，當(dāng)我看到同學(xué)們一起在學(xué)校里制作工藝作品時(shí),，當(dāng)我看到校外技藝精湛的工匠們的精湛作品時(shí);當(dāng)我從電視上看到太空飛行產(chǎn)品中的高科技創(chuàng)造時(shí),，我很高興，因?yàn)槲铱吹饺藗兝^承了祖先的創(chuàng)新精神,，并且已經(jīng)被發(fā)明出來(lái),，富有成果，這讓我很高興和自豪,。

21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神,。

在生活中,，我明白了這句話的含義，它使我深刻地體會(huì)到:如果把國(guó)家建設(shè)的成功比作一座建筑,，那么這座建筑就是一磚一瓦的創(chuàng)新人的精神;如果把一個(gè)國(guó)家的發(fā)展比作海洋,，那么這個(gè)海洋就是由具有創(chuàng)新精神的人一點(diǎn)一點(diǎn)地組成的。

要使我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得成功,，必須加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。無(wú)論豎家、民族,，還是集體,、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味!

真的,，我們要記住噢!——有創(chuàng)意才夠味!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

金秋十月,，碩果累累，很高興,，在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，我們能在諸城市青少年科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地相聚，進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)活動(dòng),。這是諸城市教育局為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，滿足同學(xué)們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，而開(kāi)展的一項(xiàng)重要的活動(dòng),。這里是培養(yǎng)同學(xué)們各種能力的搖籃,，這里是開(kāi)發(fā)同學(xué)們自主、合作,、探究學(xué)習(xí)能力,，培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立生活能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的基地,，這里是發(fā)展同學(xué)們的個(gè)性特長(zhǎng)的最好場(chǎng)所,。

在這里,，你們將真正體會(huì)“在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在玩耍中啟迪,，在動(dòng)手中感悟，在實(shí)踐中升華”的真諦,，在這里,，你將學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)：在汽駕模擬室里，你將學(xué)到如何遵守交通規(guī)則,，并體會(huì)到駕駛汽車(chē)在公路上馳騁帶來(lái)的暢快;在射擊室里,，你將苦煉射擊本領(lǐng),，為將來(lái)報(bào)國(guó)殺敵打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);在照相攝影室里，你會(huì)學(xué)到攝影技術(shù),，體會(huì)大自然的美麗;在泥塑室里,，你將回到童年時(shí)代，盡情發(fā)揮自己的想像力,，制作風(fēng)格獨(dú)特的作品;在編織室里,，你將學(xué)習(xí)編織的技巧，編織出小巧精致的飾品;在自炊室里,，你將學(xué)會(huì)如何做出色香味俱全的飯菜,，并能品嘗到自己的勞動(dòng)成果;電工室里，你將對(duì)自己的物理知識(shí)加以深化 ;剪紙室里,，你將對(duì)祖國(guó)的剪紙藝術(shù)的瑰寶進(jìn)行延伸;禮儀教育室里,，你將學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合如何做得得體;在布貼室里，你將會(huì)欣賞到布貼藝術(shù)的美麗;在天文館里,，你將獲得天文科學(xué)知識(shí),，為自己探究無(wú)盡的宇宙打下基礎(chǔ);在民俗館里，你將會(huì)觀看到你不曾見(jiàn)過(guò)的先人使用過(guò)的工具,、了解到祖國(guó)五千年悠久的文化歷史……同學(xué)們,，這里是你健康成長(zhǎng)的搖籃，這里是你盡情發(fā)揮的天地,，這里也將為你留下一生中最永恒的回憶,。為了保證我們?cè)谶@里的培訓(xùn)工作能夠順利進(jìn)行，我代表全體帶隊(duì)教師對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

1,、在實(shí)踐基地的一切活動(dòng)，聽(tīng)從指揮,，兩人以上,，必須站路隊(duì)。

2,、未經(jīng)班主任老師的允許,，任何人不能隨便出入校門(mén)。

3,、做到文明用餐,，不浪費(fèi)實(shí)踐基地的點(diǎn)滴飯菜，并愛(ài)護(hù)餐具,，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,。

4、愛(ài)護(hù)實(shí)踐基地的一切物品,。

5,、尊敬實(shí)踐基地的每一位老師,，聽(tīng)從老師的安排。

6,、不打架斗毆,，做一個(gè)文明的中學(xué)生。

7,、講究個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀宿舍。

8,、勞動(dòng)中注意安全,，不拿勞動(dòng)工具玩耍嬉戲。

9,、遵守作息時(shí)間,，按時(shí)作息。

10,、在各項(xiàng)活動(dòng)中,，積極參與，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

同學(xué)們,，這為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)，不僅會(huì)鍛煉你們的體魄,，增強(qiáng)你們的各種能力,，而且也會(huì)使你們?cè)谒枷肷系玫缴A。在實(shí)踐中你們雖然會(huì)遇到各種困難,，然而,，作為帶隊(duì)教師，我們相信每一位同學(xué)都會(huì)積極動(dòng)腦,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，克服困難，滿載而歸,。我們還相信,，這次的實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)成為在坐每位同學(xué)初中生活中最靚麗的一筆，也會(huì)成為你們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富,。最后,，預(yù)祝此次實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)取得圓滿成功。

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇七

文明涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它是追求個(gè)人道德完善,是維護(hù)公眾利益,、公共秩序的完整,。

文明是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人尊重和理解,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),，更是民族文化、民族精神的體現(xiàn),。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子,。”的確,，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)椋Y貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)幸福,、快樂(lè)。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太小,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是,，僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍。所以,，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，它建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的文明素質(zhì)嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的文明修養(yǎng)必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)文明的基礎(chǔ),。

禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的,。首先，禮儀是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的基礎(chǔ),。人際關(guān)系具有互動(dòng)性,。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的互動(dòng)過(guò)程。比如,，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,，你表示歉意后，對(duì)方還之你以友好的微笑;當(dāng)你遭遇天災(zāi)時(shí),，朋友會(huì)伸出友誼之手援助你,。再比如，人與人之間的互相原諒,、互相謙讓等等,。其次，禮儀也是人際關(guān)系的尺度,。人們常以“遠(yuǎn)”,、“近”、“親”,、“疏”來(lái)形容人與人之間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中，往往也根據(jù)不同程度,，采用不同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習(xí),，例如隨手亂扔垃圾,，用詞不雅，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是我相信，只要我們大家都攜起手來(lái),，任何陋習(xí)都可以解決,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，那么,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一件小事做起,，告別陋習(xí),，走向文明，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

我們要以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

古人云：“自修齊,，至治平”,。是的,，要干大事，就必須先學(xué)好文明禮儀,。羅曼 羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,，就沒(méi)有偉大的人”。而我們,，作為新時(shí)代的學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落、民族,、階級(jí),、人類的幸福的追求?！?/p>

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

新學(xué)期迎來(lái)了新的班級(jí)。起點(diǎn)班的開(kāi)學(xué)工作是一學(xué)期,、一學(xué)年,、乃至整個(gè)高中階段班級(jí)工作取得成效的關(guān)鍵。良好的開(kāi)端是成功的一半,，這是經(jīng)驗(yàn)之談,。起點(diǎn)班開(kāi)學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，從哪里下手呢?

一,、健全組織,，盡快形成班集體

班主任首先要了解入學(xué)新生各方面的情況，以此為依據(jù)組建班委會(huì),，盡早形成班集體的核心,，配齊組長(zhǎng)和科代表，原則上事事有人管。同時(shí),，有意識(shí)地組織集體活動(dòng),，像自我介紹演講，打掃,、布置教室,、分發(fā)書(shū)本等，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)干部,，增進(jìn)新同學(xué)之間的接觸了解，建構(gòu)團(tuán)結(jié)向上的群體,。

二,、制定班級(jí)工作計(jì)劃，確立奮斗目標(biāo)

班主任開(kāi)學(xué)之時(shí)對(duì)班級(jí)工作就在有一個(gè)總體的設(shè)想,，既有近期目標(biāo),，又有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。利用班會(huì)和板報(bào)造輿論,，從開(kāi)學(xué)第一天起就應(yīng)該把創(chuàng)建文明班級(jí)變成同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng),。

三、常規(guī)教育從頭抓,，開(kāi)學(xué)做好五個(gè)一

良好的行為習(xí)慣從第一次養(yǎng)成,，班主任應(yīng)對(duì)第一次升旗、第一次廣播操,、第一次眼保健操,、第一次清掃衛(wèi)生、第一堂課給予高度重視,，明確要求,，親自檢查，以此作為班級(jí)活動(dòng)從無(wú)序向有序的起點(diǎn),。對(duì)首次活動(dòng)中存在的不足之處及時(shí)指出,，提出努力方向，讓學(xué)生明確該怎么做,，不該怎么做,，對(duì)學(xué)生干部也是一個(gè)積極的暗示，為日后同學(xué)們的自理,、自治打下基矗

四,、依據(jù)高中生心理，上好第一次學(xué)法課

在起點(diǎn)班專門(mén)講投學(xué)習(xí)方法,，是現(xiàn)代高中生快節(jié)奏入門(mén)學(xué)習(xí)的需要,?？杉薪o學(xué)生開(kāi)設(shè)講座，尤其要搞好第一次講座,。介紹高中分設(shè)必修課與選修課的必要性及方法措施;介紹“課前預(yù)習(xí)--專心聽(tīng)講--課后復(fù)習(xí)--獨(dú)立作業(yè)”的常規(guī)學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。必要時(shí)可介紹心理學(xué),、邏輯學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)他們自覺(jué),、科學(xué)地學(xué)習(xí),。

五、全程管理,，建立記實(shí)檔案

現(xiàn)行的學(xué)籍管理辦法,，班主任每學(xué)期填寫(xiě)一次學(xué)籍表，主要是操行和總評(píng)成績(jī),。該表只能是一個(gè)學(xué)生在校情況的“簡(jiǎn)筆畫(huà)”,。

為了逐級(jí)給學(xué)生行為“會(huì)診”，開(kāi)學(xué)之后,，建議班主任給每位學(xué)生再做一個(gè)記實(shí)檔案袋,，備裝每學(xué)期個(gè)人計(jì)劃、每月思想及學(xué)習(xí)小結(jié),、日?；顒?dòng)記實(shí)，入學(xué),、期中,、期末考試成績(jī)跟蹤記錄等。班主任整理留存,，可在每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)上與各位家長(zhǎng)見(jiàn)面,，以便家長(zhǎng)了解孩子在校的翔實(shí)情況，有針對(duì)性地與學(xué)校配合,。期末品行評(píng)定時(shí),，班主任就可以以此為依據(jù)，不必再去費(fèi)神“作文”了,。

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇九

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。 她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。 從小學(xué)禮儀,，用禮儀,，做一個(gè)講文明、懂禮貌的青少年,。

現(xiàn)在我宣布“二年四班文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

說(shuō)到文明禮儀,，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。 從生下來(lái)父母的教育,， 從入學(xué)后老師的教育,， 我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心,，塑造迷人的個(gè)性,，它讓你看起來(lái)充滿熱情，富有合作精神,，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人。

在今天的班會(huì)上,，我倡議大家做到“四個(gè)五”： “五無(wú)”：地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ),。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電,、一滴水、一粒米,、一張紙,、一分錢(qián)。 “五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛(ài)帶給別人,。 “五提倡”：說(shuō)話輕聲;走路慢行,、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。

讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!

我是來(lái)自五年級(jí)的李沐柔,，今天我要發(fā)言的題目是《文明禮儀灑滿校園》,。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)??文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),。禮儀是無(wú)處不在的,。那么怎樣才能使我們泰然學(xué)子的學(xué)生文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園,，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小,，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢記,。文明禮儀是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比的智慧,、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。禮禮儀經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了同學(xué)們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng),。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,，讓“請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起,、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,，用熱情、大方的舉止處事,，給他人帶來(lái)愉快和諧,，讓校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮儀之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!

我的發(fā)言結(jié)束!謝謝大家!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十一

老師同學(xué),，大家好：

今天我演講的主題是創(chuàng)新,。

本來(lái)我準(zhǔn)備的演講題目是愛(ài)國(guó)主義，后來(lái)想想還是算了愛(ài)國(guó),，我們每個(gè)人都有,，如果你沒(méi)有就算我說(shuō)再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什么?對(duì),，就是創(chuàng)新,。

首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義，創(chuàng)新就是以新思維,、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程,。它原意有三層含義，第一,，更新;第二,，創(chuàng)造新的東西;第三，改變,。創(chuàng)新是人類特有的和認(rèn)識(shí)能力實(shí)踐能力,，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)形式，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列,，就一刻也不能沒(méi)有理論思維,，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì),，商業(yè),，技術(shù)，社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量,?？谡Z(yǔ)上，經(jīng)常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結(jié)果,。

為什么我今天要談創(chuàng)新,，因?yàn)椋覀冞@個(gè)時(shí)代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新,，但是我們中國(guó)人,，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新理念是真的很差,。為什么美國(guó)能長(zhǎng)期的稱霸世界,，因?yàn)樗目萍及l(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn),。他們的人才有開(kāi)放的思維，不崇拜權(quán)威,，有天馬行空的想象,，而我們呢，我們有什么?我們的人才會(huì)干什么?照本宣科?打著教育的名義殘害下一代?有人說(shuō),，我們有五千年的文明祭奠,，我們的老祖宗曾長(zhǎng)期的領(lǐng)先世界，是時(shí)代的弄潮兒,。我就覺(jué)得,，說(shuō)這些話的人必定無(wú)恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠,，我想問(wèn),，你對(duì)我們的經(jīng)典還了解多少，我們老祖宗很給力,，是,，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂,，為什么我們的歷史書(shū)再寫(xiě)那些古代先進(jìn)技術(shù)的時(shí)候,，為什么總是要加一句，領(lǐng)先西方多少多少年發(fā)現(xiàn),。我就搞不明白了,，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性,，從小學(xué)開(kāi)始聽(tīng)這些話，聽(tīng)一遍一定會(huì)有優(yōu)越感,，但是多了呢?多了只會(huì)讓我們忘掉前進(jìn)的動(dòng)力,。

扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了，下面請(qǐng)我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里?!歸根結(jié)底還是再教育上,，但這是客觀因素,，我們無(wú)法改變，我們能改變只能是我們自己,。我們從小被灌輸,，書(shū)上就是對(duì)的，沒(méi)人敢質(zhì)疑這篇文章,。我們從小接受老師的思想,，沒(méi)有自己的獨(dú)立思考能力。這些種種就是原因,，既然我們現(xiàn)在明白這個(gè)問(wèn)題,，那我們就要改正，現(xiàn)在不晚,，真的不晚,，我們大學(xué)生是整個(gè)社會(huì)的精英，是民族的希望,，如果我們垮了,，我的民族，我們的國(guó)家有何談?wù)衽d!

如果要?jiǎng)?chuàng)新,，那么從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)，來(lái)找回屬于我們自己的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立思維：

1.好奇,，好奇是創(chuàng)新的萌芽,。黑格爾說(shuō)過(guò)：“要是沒(méi)有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會(huì)成功,?！比绻覀儍H僅記住了數(shù)學(xué)的各種定理與公式，而不能把學(xué)到的知識(shí)用于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,，不能解決實(shí)際問(wèn)題,，只學(xué)習(xí)老師講的知識(shí)，只記憶書(shū)本上的知識(shí),，那么他只能是個(gè)書(shū)呆子,。

2.興趣，興趣是創(chuàng)新的營(yíng)養(yǎng)。我國(guó)偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”可見(jiàn)他特別強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用,。興趣是最好的老師,，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素,，事實(shí)上,，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地,、竭盡全力去觀察它,、思考它、探究它,，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識(shí)的移植,，做出新的比較,，綜合出新的成果。

3.質(zhì)疑,，質(zhì)疑是創(chuàng)新的舉措,。我國(guó)古代教育家早就提出“前輩謂學(xué)貴為疑，小疑則小進(jìn),，大疑則大進(jìn)”,、“學(xué)從疑生，疑解則學(xué)成”,。只有質(zhì)疑，才敢推陳出新,，才能進(jìn)行技術(shù)變革,，才會(huì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

4.探索,，探索是創(chuàng)新的方法,。愛(ài)因斯坦說(shuō)，想象力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才,，那么同學(xué)們,，就讓我們做一個(gè)對(duì)民族，對(duì)國(guó)家有用的人吧!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十二

請(qǐng)問(wèn)在座的各位同學(xué),，你們認(rèn)為人生中最大的挑戰(zhàn)是什么?

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：高考也好,，工作也好，愛(ài)情也好,，婚姻也好,，這都不是人生最大的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果,。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?

那就是每時(shí)每刻的生活!

我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念,，那就是：

今天我必須成功!

記住，是今天,，不是明天,，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?，只能今天成功了,，人生才有可能成功。有人說(shuō),，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功,。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒(méi)用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示,。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次：今天我必須成功,，你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功,，你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了,。

下面我再送給大家第二句話：

人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!

人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車(chē),，一輛車(chē)是空車(chē),，一輛車(chē)載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍啊,。因?yàn)闈M車(chē)司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué),，而空車(chē)司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里? 但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè),，可能你只有一科沒(méi)有完成,，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒(méi)完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來(lái)嗎?

我送給同學(xué)們的第三句話是：

從容面對(duì)失敗和挫折!

失敗是什么?是成功之母呀,，是暫時(shí)的不成功,。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺,，周而復(fù)始,。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,，能量向右,。這就是人生，失中有得,，得中有失,。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。塞翁失馬,，焉知禍福呀,。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門(mén)向你打開(kāi),。所以平時(shí)考試的失敗,，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒,，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下,，避免你在高考中失敗。

有同學(xué)說(shuō),，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了,。讓你背一會(huì)30斤的書(shū)包，不算重吧,。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了,。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。

那么我再送給同學(xué)們第四句話：

學(xué)會(huì)釋放壓力!

生命中所有的壓力,，煩惱,，就象這書(shū)包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重,，所以要學(xué)會(huì)放下,。

很多同學(xué)有壓力不知怎么放下,。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下,。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭,，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥?。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的,，你信任的人傾述,，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,，這很可悲,。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài),。要敢于信任你們的老師,，找他們傾述。

當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫(xiě)下來(lái),。寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄,。

大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了,，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪,。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái),。三年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首詩(shī),，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。反而更男人了,，后贏得了一段動(dòng)人的愛(ài)情,。

記住，存在的就是合理的,。當(dāng)你沒(méi)法改變壓力時(shí),，就把它寫(xiě)下來(lái)，一不小心,，你就成為一個(gè)作家,。

還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫(xiě)下來(lái),，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法,。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒(méi)人的角落,，做任何你想做的動(dòng)作,，兩分鐘就搞定了。

很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做,，一到考試就做錯(cuò),。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話,，還一邊嗑瓜子,。而考試的目的是為了獲得最高分,，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得最高分。有人問(wèn)：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?

你做得到嗎?

除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試,，把每次的模擬考當(dāng)成高考,。

我再送給大家第五句話：

生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的!

我要求你們把每次考試當(dāng)成最后一次考試去對(duì)待它,。只有這樣,，你每次都會(huì)考到最好的程度，你就一定能在高考中發(fā)揮到極致,。

下面我再談一個(gè)問(wèn)題：如何樹(shù)立高考的自信呢?常說(shuō)自信是成功的一半,。有的同學(xué)說(shuō)我自卑，不自信,。我認(rèn)為什么會(huì)自卑呢?來(lái)自于兩方面：一自我否定,，二環(huán)境對(duì)你的打擊。

我接到過(guò)三個(gè)學(xué)生的電話,。一個(gè)說(shuō)：二?？冀Y(jié)束了，成績(jī)下降了,，我知道悲劇一定會(huì)發(fā)生在我身上的,。自我否定。一個(gè)說(shuō)：二?？冀Y(jié)束了,，成績(jī)雖然提高了，但我知道這是偶然的,，高考我還是會(huì)失敗的,。自我否定。一個(gè)說(shuō)：我的同桌成績(jī)一直沒(méi)我好,，可這次二?？迹恢趺椿厥?，他竟然比我高了一分,，只要他看我一眼我就受不了。環(huán)境對(duì)你的打擊,。

如何樹(shù)立自信心,，我再送給大家第七句話：

學(xué)會(huì)自我肯定!

每個(gè)人都有與生俱來(lái)的天賦和本能。只是需要時(shí)間去發(fā)現(xiàn),。有一電影《芬妮的選擇》,，芬妮是個(gè)數(shù)學(xué)老師，坐在輪椅里的,，大學(xué)畢業(yè)后教育局要把她分配到殘疾學(xué)校教學(xué),，因?yàn)榻逃值娜苏J(rèn)為她是個(gè)殘疾人。而她卻不這么認(rèn)為,。她認(rèn)為自己是個(gè)正常人,，她要去正常學(xué)校教學(xué)。教了三年很成功,。有記者很感動(dòng)要采訪她,，報(bào)導(dǎo)她的事跡。芬妮不允許記者采訪,。記者很驚訝,。芬妮說(shuō)：因?yàn)槟愕挠^點(diǎn)有錯(cuò)誤，你認(rèn)為我是個(gè)殘疾人嗎?我不是殘疾人,，我坐在輪椅里就象某些人戴眼鏡一樣,，只是身體的某個(gè)部位有些可愛(ài)的缺陷而已。這是什么?自我認(rèn)識(shí),，自我認(rèn)識(shí)決定了一個(gè)人的世界觀,，價(jià)值觀。

我發(fā)現(xiàn)人之所以成功,，不在于學(xué)歷,。成功人士有高學(xué)歷的，也有小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的,。他們之所以成功：只是因?yàn)樗麄兌荚陴B(yǎng)成一種成功的習(xí)慣,。成功的習(xí)慣很重要。

有同學(xué)說(shuō)：我學(xué)習(xí)只能學(xué)三天,，學(xué)了三天就沒(méi)動(dòng)力了,，想墮落了。

動(dòng)力來(lái)自于哪里?動(dòng)力來(lái)自于對(duì)未來(lái)生活美好的想象與憧憬\描繪,。

高考成功是需要付出代價(jià)的,。中國(guó)文明上下五千年，曾經(jīng)總結(jié)了這樣一句話：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,。高考成功付出一點(diǎn)代價(jià)是值得的,，那會(huì)讓自己的人生沒(méi)有遺憾。

有同學(xué)問(wèn)：我成績(jī)不太好,，可不可以不高考,。不行，你高考考什么學(xué)校并不重要,，重要的是假如你放棄了高考,，你就會(huì)養(yǎng)成一種放棄的習(xí)慣，以后碰到什么困難你都會(huì)輕易的,。

英國(guó)有個(gè)鋼絲大師瓦倫達(dá),，走鋼絲很優(yōu)美,，飄逸。從來(lái)不失誤,。但在五十年代的最后一次表演中,，竟然當(dāng)著觀念的面摔下來(lái)死掉了。他太太說(shuō)我已經(jīng)有預(yù)感要出事了：我先生以前走鋼絲的時(shí)候從來(lái)不想結(jié)果,，他只在走,，所以走得很成功。最后一次上臺(tái)前跟我說(shuō)：親愛(ài)的,，這是我生命中最后一次表演了,，我必須給觀眾一個(gè)美好的印象與回憶，只許成功不許失敗,，掉下來(lái)了,，為什么，因?yàn)樽⒁饬Ψ稚⒘恕?/p>

西方有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人活著有兩大痛苦,。一是得不到你想得到的東西,，二是得到了你想得到的東西。你知道什么意思嗎?

他告訴你們：結(jié)果只是一瞬間的事,，成功了喜悅一下結(jié)束了,，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會(huì)過(guò)去的,。人生最重要的是那個(gè)美妙的過(guò)程,。

接下來(lái)我講一個(gè)故事。以色列這個(gè)國(guó)家,，有一種植物很美,，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看這玫瑰根本不象玫瑰,，它就象枯草,。以色列朋友跟你說(shuō)：不要著急，把它帶回到你們中國(guó)大陸,，放在水里,，連續(xù)觀察它八天，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它是最美的玫瑰,。你不信,。第一天早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)枯草中間一個(gè)嫩芽爆發(fā)出來(lái)了,。有點(diǎn)生命力但不美,。第二天早上，最里面一個(gè)花瓣打開(kāi)了,，第三天第二個(gè)花瓣打開(kāi)了,，第四天第三個(gè)花瓣打開(kāi)了,，你發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)美了，到第八天所有的花瓣依次打開(kāi)了,，你發(fā)現(xiàn)它真的很美,。假如有個(gè)鄰居在第八天到了你家里，你很興奮地跟他說(shuō)：哥們多美的玫瑰,，請(qǐng)問(wèn)他有沒(méi)有感覺(jué)?沒(méi)有?為什么?因?yàn)樗豢吹搅艘粋€(gè)結(jié)果。

同學(xué)們,，在你們一生的奮斗過(guò)程中,，父母，老師,，同學(xué),，所有的其它人看到最多的只是你的一個(gè)結(jié)果，而且是階段性的結(jié)果,。所以不要太在乎別人怎么看你,，怎么議論你，因?yàn)槟遣恢匾?，只有你自己始終陪伴著你自己,，默默地忍受所有的屬于你的壓力，你的痛苦,，你的煩惱,，你的人生。只要你自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,，對(duì)得起自己,，每天很努力，每天很快樂(lè),，每天很成功,，那么你們必將是最美的玫瑰!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十三

理想是什么?這是個(gè)問(wèn)題。老師讓我們每一個(gè)人都談一談自己的理想,，我個(gè)人覺(jué)得科學(xué)家,、大企業(yè)家等等離我們現(xiàn)階段還太遙遠(yuǎn)，我覺(jué)得我首先要做一個(gè)好人,，不做違法亂紀(jì)的事情是底線,，每天健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就是我的理想,。

理想靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)?靠一個(gè)個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的積累,。

我近階段的目標(biāo)主要是：

目前，我要在每天功課完成的基礎(chǔ)上,，再多預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一些課程;博覽群書(shū),，不斷豐富和強(qiáng)大自己;同時(shí)把身體鍛煉好,。

到初中畢業(yè)時(shí)，力爭(zhēng)以較好的成績(jī)進(jìn)入市一中的實(shí)驗(yàn)班,。

整個(gè)初中階段,，我要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、與人為善,、廣交同學(xué)。

前兩天,，我在閱讀齊魯晚報(bào)時(shí),，《語(yǔ)錄》上有一些樸素的語(yǔ)句發(fā)人深思：“……莫好高騖遠(yuǎn)，穩(wěn)健才扎實(shí);你有能力時(shí),，決心做大事;沒(méi)有能力時(shí),，快樂(lè)做小事……你有權(quán)利時(shí)，就做點(diǎn)好事;沒(méi)有權(quán)力時(shí),，就做點(diǎn)實(shí)事;當(dāng)你能動(dòng)時(shí),，就多做點(diǎn)事;你不能動(dòng)時(shí)，回憶開(kāi)心事……人生就是這回事,，堂堂正正一輩子!”這些寄語(yǔ)告訴我們,，成功要因人而異，不必與他人攀比,。其實(shí),，能把平凡之事堅(jiān)持到底，就是成功,，就應(yīng)該感到幸福,。

理想是一朵待放的花蕾，但它與世間的百花不同,，它沒(méi)有固定的花期,，需要擁有者用真心守護(hù)它。是的,，如果你有理想,，就應(yīng)該保護(hù)它，不要讓它在歲月中消逝!在充實(shí)與緊張之間,，在適宜生存的環(huán)境中,，每個(gè)人都應(yīng)該找到屬于自己的方向?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“魚(yú)兒不該迷戀天空的純凈,，鳥(niǎo)兒不該迷戀大海的深邃”，這樣的想法是現(xiàn)實(shí)的，但也是可怕的,，如果每個(gè)人都固步自封,，那么我們的國(guó)家和民族又有什么前途?今天和明天又有什么區(qū)別呢?

讓我們一起放飛理想，青春飛揚(yáng),，生命輝煌!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十四

新學(xué)期伊始,，告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋,。也許你昨天曾擁有輝煌,，但那已經(jīng)成為一段美好的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚,。忘記以前的成功與失敗,，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏,，什么事都不晚,。人生離不開(kāi)拼搏,，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣,。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)初三磨練的我們,，更加成熟、穩(wěn)重而自信,。如今,，在這高一新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，期待著更為碩果累累的一年,。

新學(xué)期、新打算,，你們想不想新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開(kāi)好頭，起好步,，抓好第一周,。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半,，講的都是開(kāi)端的重要性,。那么，怎樣重視呢?首先,，要有一個(gè)打算,、計(jì)劃，特別是我們更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。其次,，要在小事上做實(shí)在。其實(shí),，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小,，比如：彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑,，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品,，整理好宿舍的內(nèi)務(wù)等,，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題,，是大事,。把每一件簡(jiǎn)單的事情件件都做好就是不簡(jiǎn)單!

2.重能力，重發(fā)展,，樹(shù)立自信心,。有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,。中考中，有的同學(xué)可能由于種種原因,，成績(jī)不理想,，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來(lái),，迎接新的朝陽(yáng),。

3.自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái),。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨,，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái),，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間,，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時(shí)到校,，服從老師的安排。

4.發(fā)奮努力,，勤學(xué)多問(wèn),，努力追趕先進(jìn)同學(xué),。

過(guò)去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里,，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃,、新目標(biāo),，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹(shù)立信心,，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)局面，相互競(jìng)爭(zhēng),，相互幫助,，共同提高。

5.遵守校規(guī)校紀(jì),，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

時(shí)刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則,，處處維護(hù)班集體的利益,。

6.做好吃苦準(zhǔn)備。

有人說(shuō),，高一高二玩一玩,，等到高三繃緊弦。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，這種說(shuō)法不可取,。學(xué)習(xí)如同一場(chǎng)汽車(chē)?yán)悾赝局挥屑佑驼?。指望完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)于一年,，畢其功一役，這種想法不切實(shí)際,。我們應(yīng)該丟掉幻想,，準(zhǔn)備吃苦。

或者有人說(shuō),，現(xiàn)在不是提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不是娛樂(lè)，就是要忍得住板凳上的冰涼，臺(tái)燈前的寂寞,。直到現(xiàn)在,，還沒(méi)找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意,。所謂樂(lè)學(xué),，我想，學(xué)得愈多,，便悟得愈透,，悟得更深，深到不能自拔,，而后豁然開(kāi)朗,，漸入佳境。于是乎,，用了心,，動(dòng)了情，我學(xué)習(xí),，我快樂(lè),。所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)，既是一種方式,，更是一種境界,。在某種意義上也是以苦為樂(lè)，苦中有樂(lè),，苦中作樂(lè),，苦盡甘來(lái)。

7 .一切可以重頭再來(lái),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，過(guò)去的光榮和失敗,，都已經(jīng)成為昨天,，留給你的

只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天,。不管你過(guò)去是好是差,，老師最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年,，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn),，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋自得,，頭腦發(fā)熱,，你必定會(huì)停滯不前,，甚至一落千丈。同樣,，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我,，吸取教訓(xùn),，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己,。對(duì)于高一年級(jí)來(lái)講,，三年的時(shí)間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘,，緊緊抓住自己的弱科,，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白：機(jī)會(huì)就在你的面前,，成功就在你的眼前,，勇敢的告別過(guò)去，滿懷信心的去迎接明天,。鎖定目標(biāo),、增強(qiáng)自信、勇往直前,，我們一定能夠成功,。

分班還不久，我想通過(guò)我自己的眼睛來(lái)觀察你們,，無(wú)論你以前是多么優(yōu)秀,，也無(wú)論你過(guò)去是如何的淘氣，那只是你的過(guò)去,，我愿意用我的眼光重新審視你們,。我愿意用美好的眼睛來(lái)看待你們的一切,，希望在未來(lái)的歲月里,，用你們的實(shí)際行動(dòng)，用你們辛勤的汗水書(shū)寫(xiě)屬于你們自己的人生,，用你們心靈的彩筆,，描繪你們自己美好的藍(lán)圖，我愿意做你們的忠實(shí)的見(jiàn)證人,。

希望新學(xué)期是一個(gè)美好的開(kāi)端,，從此我們高一(1)班在大家的努力下走向新的輝煌!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十五

親愛(ài)的同學(xué)們：

理想是風(fēng)，吹起飽滿的帆,。理想是帆,，帶起前進(jìn)的船,。理想是船，駛向憧憬的海理想是海,，載你向遙遠(yuǎn)的彼岸,。

一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣,，便會(huì)為之而努力奮斗,。我也一樣，有了理想,，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力,，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,。

當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才,。作用很大,，很神圣，全國(guó)到處都需要教師,。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦,。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話,，還要管紀(jì)律,，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話的學(xué)生的白眼,。即使受到再大的委屈,，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他,。每天晚上,，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光,，那是老師在批改作業(yè),，寫(xiě)教案。一夜一夜,，教師們都是這樣熬到很晚,，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦,。

正因?yàn)檫@樣,，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才,，體會(huì)教師的辛苦,，所以我立志要做一名教師,。

從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,，學(xué)習(xí)講課?，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師,，要把知識(shí)掌握好,，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們,。另外,，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后,，還要有耐心,。

教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘,，提醒我不犯錯(cuò)誤,，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí),，勇往直前,，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏,，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!

謝謝大家!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫彭雅琴,，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,，發(fā)明的 “愛(ài)心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎(jiǎng),，第5屆中國(guó)科技館基金會(huì)新苗獎(jiǎng)，第3屆宋慶齡基金會(huì)發(fā)明銅獎(jiǎng),。今天,，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎(jiǎng)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。成績(jī)的取得,，離不開(kāi)我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)老師對(duì)我的培養(yǎng)和支持,。在這里，我表示深深的感謝,。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”,。中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)中小學(xué)生廣泛開(kāi)展科技發(fā)明,、科技創(chuàng)新，不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,、提高創(chuàng)新思維能力,、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動(dòng)中,，我迷上了科技活動(dòng),，養(yǎng)成了勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦的好習(xí)慣,。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感,，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動(dòng)課上,，歐陽(yáng)老師教我們玩魔方的技巧,，后來(lái)一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,，體驗(yàn)快樂(lè),，那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛(ài)心魔方”的創(chuàng)意。歐陽(yáng)老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來(lái),。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛(ài)心魔方”時(shí),。歐陽(yáng)老師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的建議,。永遠(yuǎn)忘不了參賽前,，歐陽(yáng)老師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動(dòng)畫(huà)電子文稿,、展板等等,。

創(chuàng)新永無(wú)止境，實(shí)踐才出真知,。當(dāng)我得知獲大獎(jiǎng)的時(shí)候,，我心里是說(shuō)不出的激動(dòng)和欣慰，自己的努力終于有了成就,，付出得到了肯定這是對(duì)我最大的鼓勵(lì),。雖然過(guò)程中充滿了挫折和艱辛，但沒(méi)有崎嶇的山路,，怎能登上頂峰?沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)到彩虹呢?體驗(yàn)這樣的成功滋味，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷!

同學(xué)們,，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,，我們應(yīng)該在這美好的年華里,，在老師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維,，綜合應(yīng)用自己豐富的知識(shí),，來(lái)實(shí)踐、來(lái)創(chuàng)新,、來(lái)努力,、來(lái)成就自己、來(lái)創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,，豐富自己的知識(shí),、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,，不斷體驗(yàn)、創(chuàng)新,、成長(zhǎng),，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。

創(chuàng)新是個(gè)人能力的表現(xiàn),，是一個(gè)民族的靈魂,。沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,。同學(xué)們,，我們是祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)是屬于我們的,。潛江市委,、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境,，讓我們攜起手來(lái),，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)科技,，努力創(chuàng)新,，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路,，為迎接更好的明天共同奮斗吧!

謝謝大家!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十七

老師們,、同學(xué)們： 文明禮儀伴我行

大家好!我是來(lái)自，我國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。

如今“學(xué)禮儀,，講文明”已在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。學(xué)習(xí)禮儀可以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象,。學(xué)校開(kāi)展的“文明禮儀”的系列活動(dòng),，讓我們受益匪淺?！皩W(xué)禮儀,、用禮儀”的觀念已深入到我們內(nèi)心;“學(xué)禮儀、用禮儀”的事跡俯拾皆是,。正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們校園才這般整潔美麗;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的安全習(xí)慣，出返校門(mén)家門(mén)第一時(shí)間告訴老師和家長(zhǎng);正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣,，我們不邊走邊吃,，不吃不合格食品;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了良好的禮儀，我們咳嗽打噴嚏用手掩著口鼻;正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了禮貌習(xí)慣,，我們見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)熱情真誠(chéng)的打招呼;正是因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的素養(yǎng),，當(dāng)別人踩著我們的腳時(shí)我們會(huì)先主動(dòng)說(shuō)聲“對(duì)不起”;正因?yàn)轲B(yǎng)成了尊重老師的習(xí)慣，我們會(huì)雙手遞接物品,，主動(dòng)為老師分擔(dān);正因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，我們專心聽(tīng)講、愛(ài)提問(wèn)題,，自主合作積極踴躍-------

當(dāng)然,，在我們身邊還有極少數(shù)同學(xué)暫時(shí)沒(méi)能養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。比如比如公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，聽(tīng)他人講話時(shí),，東張西望，不屑一顧;課堂上不能集中注意力聽(tīng)講,。你們現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)了嗎?

所以,，在這兒，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái),，爭(zhēng)做一名講文明,、懂禮儀的學(xué)生，做一個(gè)合格的高素質(zhì)的公民,。從平常做起,，從小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。我們相信只要播下一個(gè)動(dòng)作,，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品質(zhì),，具備良好品質(zhì),，才是做人的根基。從表面上看,，文明禮儀是外在的,，而實(shí)際上外在形式下蘊(yùn)含內(nèi)在的思想和情感。真正講文明,、懂禮貌的人是具有美好心靈的人,。同學(xué)們我們年青，我們愛(ài)美,，我們要追求外表美,、行為美與心靈美的統(tǒng)一。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,。 我們要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,，同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)積累禮儀知識(shí)。同學(xué)們,，我們要積極利用學(xué)校為我們提供的條件,，提高我們的禮儀素養(yǎng)。90多年前的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，

今天的我們學(xué)禮儀,，用禮儀也是為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)受人歡迎的人,，做一個(gè)文明幸福的人!

我的發(fā)言完畢，謝謝!

中學(xué)生在禮儀主題班會(huì)的發(fā)言稿 中學(xué)生文明禮儀發(fā)言稿篇十八

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我是四年級(jí)班的閆琦雨,，我發(fā)言的題目是《愛(ài)在文明、美在禮儀》,。

有一種愛(ài),，她發(fā)自真誠(chéng)，她來(lái)自心靈;她是真心,，她是熱情;有一種美,，她飄在手里，她藏在口里;是見(jiàn)到老師的問(wèn)好,，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”; 她是愛(ài)的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán),、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、敬禮、精神飽滿地齊唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大,，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué),。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發(fā)言,，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成,。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時(shí),，不隨地吐痰,，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà),。上下樓梯一律靠右行,，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進(jìn)餐,，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),，不推拉。行走有秩序,，不大聲喧嘩,，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀,。它像潤(rùn)滑劑,，互相理解，寬容待人,，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧,，在家里,，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng),，一味索取,，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不接受老師的教育,，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，一味淘氣，不知自重,。這些人,，不但影響了他人，更敗壞了德行,。已所不欲,，勿施于人;文明禮儀，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美好的/時(shí)光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽,，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打,，美麗的人生/將自此/起航!

同學(xué)們，如果你/失去了今天,，你/不算失敗,，因?yàn)槟?還有明天。如果你/失去了金錢(qián),，你/更/不算失敗,，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢(qián)。但是,，如果你失去了/文明,，那么你/將/徹徹底底的失敗，因?yàn)槟?失去了/做人的原則!人與人,、人與自然,，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族,，國(guó)家與國(guó)家,，失去了/禮儀，將不會(huì)和平!文明禮儀,，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城,，是愛(ài)護(hù)他人的神靈!

親愛(ài)的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵,，我們/是民族的/未來(lái);我們/充滿激情,，我們/渴望成長(zhǎng)!讓我們/攜起手來(lái),，親近文明、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!