無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇一

大家好!

感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。這天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年的頭等大事來抓,，此刻高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時刻把家長請來一齊討論孩子的考前教育,、學(xué)習(xí),、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力,。

此刻我就高三(14)班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報,，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正,。(看投影)

關(guān)于老師在那里我表個態(tài),，我要做的是,，自己做到以最高度的職責(zé)心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際狀況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的構(gòu)成,，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟,。只有這樣，眾人的合力才能構(gòu)成,，群眾的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

一、關(guān)于學(xué)生也從三個方面來抓

1,、樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)群眾觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，所以更要加強紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱,。透過耐心細致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,，到達紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。

2,、樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說,，時間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的狀況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒,。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲,，天天有進步。

3,、樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就必須存在著競爭,。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對學(xué)生正確進行生理,、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進整體高考水準(zhǔn)的提高,。

二、考前沖刺及高考中家長就應(yīng)做些什么

隨著高考日期的臨近,，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張,、煩躁、注意力難以集中,、記憶力下降,、頭痛、失眠等癥狀,。這時候,，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的簡單愉快,。做為孩子的父母,，在這一階段就應(yīng)注意些什么怎樣才能為孩子帶給良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試,、潛力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗。知識,、潛力在學(xué)校由我們?nèi)ω撠?zé),，考試的成效還取決于第三因素――心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素――心理素質(zhì),。因為：

其中情緒與意志在考試時起直接作用,。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一向不安,，無心做后面的題目，明明白這樣不行,，但也無法控制自己,，如果不是考試，這些題目我是就應(yīng)會解的,。這就是情緒失控的,。有個考生說，我一看那道題,，題目那么長,，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過,，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有潛力把那道題看懂的,，這就是意志不堅,。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的潛力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

三,、“盡量不要給孩子施加壓力

高考越近家長越留意,，其實這也是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長“盡量不要給孩子施加壓力,?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟娬{(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的就應(yīng)淡化高考氣氛,，讓孩子自己去復(fù)習(xí)?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時一樣,，沒有緊張氣氛?！彼X得家長關(guān)心得太多,，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負擔(dān),，對考試不利。

其實,，功夫在平時,，孩子已經(jīng)構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這時候沒有必要打亂,。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力。

當(dāng)然學(xué)生的狀況千差萬別,，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點壓力,。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法,。

四,、降低過高的期望，讓考生心里有“底”

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和此刻的成就教育學(xué)生,，有的家長經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生構(gòu)成了巨大的精神壓力,。考生是為家長“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源，家長必須要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力,。首先，家長要相信孩子有把握,、有潛力,、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子持續(xù)平靜的情緒，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子,，家長就應(yīng)有著正確的定位，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀,、高興,。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨，相反就應(yīng)找一些簡單的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,。“萬一”考不好,，家長應(yīng)作出安排,，并告訴孩子，讓他心里有“底”,，這樣,，孩子心里也就踏實了。

“考生就能以最佳狀態(tài)在高考時發(fā)揮出最佳實力,，到達預(yù)期目標(biāo),。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇二

各位家長：

您們好!在高三學(xué)子們即將踏入神圣高考考場的九十多天，在這個改變命運的關(guān)鍵時刻,，我們聚在一起,，為了一個目標(biāo)，謀劃孩子們的最后沖刺,，在這里,，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持,。

常言道：“行百里者,，半九十”，它寓指著我們越是接近成功,，前方的路愈是困難。這九十多天,，需要堅持的不僅是同學(xué)們,、老師們，更包括在座的各位家長朋友們,。孩子們求學(xué)十二年,，你們守望十二年，十二年來,，你們的付出與艱辛,，九十多天后，即將開花結(jié)果,，要想碩果累累,，我們還必須竭盡全力，全力以赴,，全家總動員,，在最后的沖刺階段，助他們一臂之力,，全力沖關(guān),。

1.孩子們要明確目標(biāo),，家長更要明確孩子的目標(biāo)

高三的目標(biāo)就是大學(xué)，目標(biāo)是是一種愿望,，是一種理想,，經(jīng)過年后的調(diào)整，孩子們把重新定下的目標(biāo)已經(jīng)寫在了墻上,?？梢哉f這些目標(biāo)大都高于他們現(xiàn)在所擁有的能力，志存高遠,，我們應(yīng)該鼓勵,、支持，要對他們無限接近目標(biāo)的態(tài)勢表示欣慰,。我們在每次考試后要鼓勵孩子去欣賞對手,、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉(zhuǎn)折的一次機會,。

2.孩子要有信心與耐心,，家長更需要信心與耐心

不要輕易對孩子的智力與毅力下結(jié)論，考一個普通的本科不需要很高的智商,，而需要的是腳踏實地,，一點一滴。很多看起來智商平平的學(xué)生,，后來考上了大學(xué),，走向了事業(yè)的巔峰。李陽與俞敏洪兩位的英語最初都很差,，最后,，一個考上了蘭州大學(xué)，一個考上了北京大學(xué),，并戲劇性地分別創(chuàng)辦了瘋狂英語與新東方兩家大型英語培訓(xùn)機構(gòu),。數(shù)學(xué)只能考30分左右的馬云，被老師斷言考不上大學(xué),，后來卻進入了杭州師范學(xué)院,，并成為中國電子商務(wù)的開拓性人物，做了阿里巴巴的掌門人,。

孩子的潛力是很大的,，班上也有許多同學(xué)經(jīng)過高三半年的努力，已經(jīng)將弱勢科目變成了自己的優(yōu)勢科目,，曾經(jīng)幾經(jīng)想放棄的他們,，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰(zhàn)勝了困難。當(dāng)然潛力的爆發(fā)需要一個過程,，這需要家長朋友們有極大的耐心,，也即是平常心,，而不是急躁地責(zé)備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的,，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮,，成績難免起伏，我們要做他們心態(tài)的穩(wěn)定器,。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花,，結(jié)果很容易導(dǎo)致孩子對于后期復(fù)習(xí)消極對待，而這個關(guān)鍵時刻恰好需要的是激情,。

3.家長不是萬能的,，要做好一位服務(wù)型家長

家長們都從事不同的職業(yè)，有著不同的社會閱歷,，知識背景,，但在面臨復(fù)雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前,，你或許感到力不從心,、些許無奈。其實我們可以做很多事情,，這些事情的宗旨就是“服務(wù)”,。如何在后階段給我們的孩子進行有效服務(wù)呢?這是我們思考的重點。

第一,，適度關(guān)愛,，避免“過分”，過分會造成心理負擔(dān),，所有的愛要適可而止,。你的愛是產(chǎn)生動力，而不是壓力,。高三的考試很多，家長期待也會很多,。那么,，考完試后，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式,，會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果,。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了，累不累,，躺一會兒,，媽媽正在給你做飯呢?”—動力。

第二,，陪太子讀書轉(zhuǎn)變到默默守望,。高一高二我們強調(diào)陪太子讀書,，那是因為那時他們的行為習(xí)慣還在塑造當(dāng)中，而同學(xué)們走到現(xiàn)在,，大都具有獨立的學(xué)習(xí)能力,，這時孩子如何督促，最好采用那種隱性,、漸進的方式,，而不是那種顯性、急于求成的方式,?；氐郊液螅覀儾荒軣o休止的督促,，只要想法合理合據(jù),，我們應(yīng)該支持，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，即使與老師溝通,，以便班主任工作有的放矢。不要急于求成地喋喋不休,，這時候默默守望的效果會好很多,。

第三，合理評價,，懂得欣賞,。對孩子每一階段的學(xué)習(xí)，要進行合理評價,，欣賞其進步的地方,，尤其注重對其縱向評價、微觀評價,，忌橫向比較與宏觀定性,。針對不足的地方，盡量采用商量的口吻去一道尋求解決途徑,，但不要一味地強調(diào)“對不起父母,、老師”，不要一味地責(zé)備,，不要一味地盲目指導(dǎo),，諸如“疲勞戰(zhàn)術(shù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等,。

第三,，督促合理休息，科學(xué)用腦,。

第四,，家庭和諧,，減少雜事、瑣事安排,。

第五,，關(guān)注孩子身心健康，促其快樂備考,。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇三

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，學(xué)生是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。時間過得飛快,，細細算來，刨去假期,，距20__年高考,，還有240天不到!我們的孩子們現(xiàn)在正處在爬山的攻堅期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是：讓青春無悔助夢想起飛,。我將從班級總體情況、備考主要成績和不足,、后階段治班方略和對您的殷切期望四個方面來闡釋這個主題：

一,、班級總體情況

首先，關(guān)于任課老師：對于我們班,，學(xué)?？梢哉f是舉全校之力,，將最好的師資合理調(diào)配，組成了一支支教學(xué)能力強,、經(jīng)驗豐富的科任教師隊伍,。我們班歷史趙老師是校教導(dǎo)處的趙西川主任，管理嚴(yán)格,、經(jīng)驗豐富,，不僅把學(xué)生的歷史成績搞得好，更為班級整體提建設(shè)做出了很大的貢獻;語文張美麗老師,，年輕有為,，業(yè)務(wù)突出，教學(xué)很有一套,，學(xué)生語文成績提升很快;外語朱麥華老師和藹可親,，經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè),，成績突出;地理雷曉麗老師教學(xué)能力強,，很受學(xué)生歡迎;數(shù)學(xué)韓紅美老師長期在高三數(shù)學(xué)教研組挑大梁、擔(dān)重任,，一直帶文科沖刺班,，是高考備考的先頭兵，深受校方信任和學(xué)生的喜愛,。我本人教政治,，免貴姓劉，我的特點也是與“嚴(yán)”有關(guān),，對學(xué)生嚴(yán)愛,，對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在嚴(yán)肅活潑的氛圍下,，發(fā)揮學(xué)生最大的潛能,。

其次，關(guān)于學(xué)生情況：我們班共有學(xué)生66人,，男生11人,，女生55名。其中,，結(jié)合這幾次考試,，以下同學(xué)成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強：任灝,、張鑫,、袁張莎、

張華琳、孫彤,、馬佩,、張敏、奧若晨,、賈喆珣,、王真、趙晨華,、王濤,、路妍、王澤偉這些同學(xué)基礎(chǔ)較好,，只要繼續(xù)努力,，相信一定能考上理想大學(xué);以下同學(xué)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦,，成績穩(wěn)定：曹蓓潔,、趙逢娟、李小蓉,、李娜,、范詠瑤、韋瑩,、劉一璇,、楊晶、雷森康,、李亦男,、溝夢元、萬苗,、劉喬悅,、梁桐、傅舸,、程夢宇,、史戈、李小亞,，這些同學(xué)中的大部分成績優(yōu)異,，可見學(xué)習(xí)上就是一分耕耘一分收獲，而有些同學(xué)目前成績還不是很理想,，但假以時日,，必會取得理想成績;以下同學(xué)進步較大，發(fā)展勢頭良好：劉曉雨,、王凱,、曾候婉、董欣彤、韓珂,、趙勝杰、劉彤,、李菲,、齊佳、嚴(yán)夢珂,、惠宇張卓,、劉茹菲、李靜,、陳倩,、吳青穎、趙丹妮,、權(quán)含怡,、任洋、常巾,、秦玉婷,、宋銳，這些同學(xué)較之高二,，無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績,，都有很大的突破，值得表揚,。

二,、備考主要成績和不足：

首先，取得的主要成就：通過前一階段的磨合,，本班目前備考氛圍濃,，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦，勁頭十足,，通過六月縣對抗賽,、八月月考和九月月考及每次周練來看，整體成績穩(wěn)步上升,，發(fā)展態(tài)勢良好,。

其次，存在的主要不足：第一,、高分段同學(xué)存在跛科,，影響他們的總體成績?nèi)〉猛黄菩赃M展。如張鑫,、奧若晨的英語是軟肋;袁張莎,、王真、賈喆珣、張敏等同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)偏差,，任灝的文綜偏科較嚴(yán)重的,，這些短腿學(xué)科嚴(yán)重拖了他們總分的后腿。若不及時補救,，對高考是很不利的,，因為歷屆高考都證明，最后真正考得好的各科均衡的同學(xué),，所以希望這些同學(xué)的家長能高度重視,，配合老師齊抓共管，讓學(xué)生文理并重,，齊頭并進,，主動跟我和當(dāng)科老師聯(lián)系，我們共商措施,，爭取在短期內(nèi)取得補差治跛的最大進展,。

第二、學(xué)習(xí)方法還有待調(diào)整,，要尋求突破,，提高效率。說實在的,，我們班刻苦勤奮的同學(xué)有很多,，但是有的同學(xué)成績總是上不來，什么原因,，我認為,，基礎(chǔ)差當(dāng)然是一個方面，但是更主要的是他們?nèi)狈φ_的學(xué)習(xí)方法,，效率較低,，另外平時他們的復(fù)習(xí)總是被老師牽著鼻子走，沒有自己的主見,，每天總是埋頭做題,，做了大量的習(xí)題，弄得自己非常辛苦,，可是做題之后就懶得去管了,，沒有反思和總結(jié)，特別是碰到的很多難題,，他們很少有同學(xué)大膽地去問老師,，去解決，而是不聞不問,，因此他們的學(xué)習(xí)就原地踏步,，缺少進展,。

第三、意志品質(zhì)有待提高,。高三就是一場意志力的較量,，一兩天的幡然醒悟、痛下決心,，誰都能做到,，但一復(fù)一日的堅持，在考試成績不理想的情況下依然不放棄不遲疑,，這種品格卻是難能可貴的，我希望家長能高度重視,，配合我們及早進行引導(dǎo)和教育,。

第四、外界的因素對有些同學(xué)影響比較大,。如手機,，雖然我們學(xué)?；撕艽蟮牧鈦斫?，但是總有個別同學(xué)帶手機，其實我們在座的家長應(yīng)該知道手機的危害遠遠大于它對學(xué)生的益處?，F(xiàn)在高三作息時間非常緊張,，學(xué)生睡覺的時間非常有限，而好多同學(xué)在10點回寢室梳洗完畢后要磨蹭到十二點多才睡,，因為他躺床上了就忍不住把手機拿出來上哈網(wǎng)聊哈天,，第二天朝讀五點半就要起來，您說他怎么不打瞌睡?此外課外書籍,，網(wǎng)絡(luò)游戲,，和早戀對某些同學(xué)的影響都比較大，這些方面嚴(yán)重分散了學(xué)生精力影響了他們的成績,。

第五,、學(xué)習(xí)缺乏激情，每天總是感覺疲憊,，學(xué)習(xí)效率低下,。這種疲憊其實是假性的，主要是成就動機不強,，缺乏學(xué)習(xí)壓力造成的,。有些同學(xué)甚至根本還沒有意識這一年的關(guān)鍵性，處于一種被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中,。高三生活是單調(diào)枯燥的,，也是辛苦的,，如果你的心態(tài)不夠積極，缺乏激情,，只會越來越辛苦,、無聊。長此下去,，結(jié)果肯定不會理想,。

以上就是學(xué)生中目前存在的一些問題，希望各位家長通過和學(xué)生溝通或者自己的觀察,，在自己孩子身上找找,，看看存不存在以上問題，一旦存在,，要及時采取相關(guān)補救措施,。

三、后階段治班方略：

①嚴(yán)格要求,，一盤棋,，一刀切。熟悉我的同學(xué)和家長都知道,，我對學(xué)生的要求是很嚴(yán)的,，而且一視同仁。每個學(xué)生,，不管成績的好壞,，以前怎么樣，到這個班,，就必須不折不扣地遵照執(zhí)行相關(guān)紀(jì)律和要求,。因為在我看來，紀(jì)律對于一個普通班而言,，是取得成績最大的保證,。而一個班集體要營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須杜絕出頭鳥,，要讓整個集體的每一份子都是純良一致的,。

②嚴(yán)愛共濟，走進學(xué)生的心靈,，關(guān)懷他們的情感,，愛他們就像愛自己的孩子一樣。我自己女兒前年剛從堯中畢業(yè),，所以每每看著他們,，我都有一種很深的情感依戀。對于一個女性而言,，青春真的如此短暫,，但是令我欣慰的是,，和在座的家長一樣，我把我青春最美好的這幾年,，獻給了他們,，雖然班主任工作真的很辛苦，但眼角日益增多的小細紋,，卻并沒有讓我后悔,，相反我覺得自己很幸福，因為短短幾個月后,，這一屆和我在堯中共同成長,、成熟的孩子們就要過度到他們?nèi)松咏k麗的階段了。所以,，我在決定上高三那一刻起,，就告訴自己，今年一定傾盡全力,，帶好這屆(b09)班。這三個月,，我每天都在細心觀察每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，只要發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上或者生活上稍有異樣，我會及時找到他,，了解情況,，有實際困難的，我會盡自己所能去幫助解決,，沒有實際困難的,，我會悉心開導(dǎo)、安撫,?？傊抑缹W(xué)生在高三這一年是比較脆弱敏感的,，我告訴自己一定要做一名愛心使者,，把愛和陽光傳遞到他們內(nèi)心去，幫助他們快樂,、穩(wěn)妥地走過高三,。

③加強方法輔導(dǎo)，過程監(jiān)督,，全面幫助學(xué)生提升各科成績,。一方面，就像前面提到的,，我基本上對每個學(xué)生的各科成績都進行了分析,，對他們各自的優(yōu)勢和劣勢熟稔于心,，會在個別談心中給學(xué)生提供適合自己的方法上的指導(dǎo)，另一方面,，也會集中針對具體科目做系統(tǒng)指導(dǎo),，譬如數(shù)學(xué)、英語的提高,，文綜學(xué)科怎么讀背等,。此外，我會經(jīng)常性檢查,、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)完成情況,，幫助他們克服懶散的習(xí)慣，加強學(xué)習(xí)的緊張感,。

四,、對您殷切的期望：

若把學(xué)生比作樹苗，學(xué)校就是滋養(yǎng)它的雨露,，而家長,，當(dāng)之無愧是頭頂普照的太陽。在您的孩子最關(guān)鍵的這一年里,，我希望您能從以下方面去擔(dān)好自己的責(zé)任：

第一,、強化責(zé)任意識，明確任務(wù)的緊迫性,。家家有本難念的經(jīng),，每位家長都有自己的事業(yè)，有壓力也有難處,，但無論您有多忙,，我都希望在今年您能稍停下來，把更多的精力投放到孩子身上,，多關(guān)心,、指導(dǎo)他，畢竟,，您這么多年的拼搏,，他這么多年的苦讀，都是為了明年的高考,。

第二,、保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌,。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足,，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí),。

第三、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費情況,、手機使用情況等,。我剛也提過，我知道家長們給學(xué)生手機多半是為了聯(lián)系起來方便,，特別是很多常年在外的家長,，也是為了經(jīng)常性對孩子進行教育，但大家一定要采取各種方式保證您的孩子不拿它來干擾自己的學(xué)習(xí),，否則,，這種方便最后就是您的孩子高考落榜的罪魁禍?zhǔn)?

第四、積極關(guān)注學(xué)生身體,、心理雙重健康,，做好后勤保衛(wèi)工作。身體是革命的本錢,，很多同學(xué)身體素質(zhì)本來就不好，到了高三,，由于學(xué)習(xí)壓力大,、睡眠不足，更喜歡生病,，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率,。家長要根據(jù)自己孩子的特點制定營養(yǎng)補給計劃，例如多給學(xué)生買牛奶,、水果等,，讓他們少吃泡面等垃圾食品。同時,，及時關(guān)懷他們的內(nèi)心世界,，多跟他們交心、談心,，這一年,，他們會因為備考狀態(tài)經(jīng)歷很多的心理起伏，做家長的要能給予心理支持,，多鼓勵,，給他們加油打氣,。對學(xué)生的期望值要合理，要不然就會形成巨大的壓力,，更不要求全責(zé)備,，傷心失望。這些負面情緒都會成為他們心里的陰霾,，干擾他們學(xué)習(xí)的節(jié)奏和效率,。

第五、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

第六,、積極與老師進行溝通、聯(lián)系,。孩子是我們每個家庭的未來,，我想，到了高三,，每位家長都是抱著讓孩子最后一搏的心態(tài),，也對他們投放了更多的期望和心血。要想使他們有質(zhì)的突破,，必須加強家校聯(lián)系,，我希望在座的家長能經(jīng)常性的主動與我聯(lián)系，多詢問,，多了解,。我也會經(jīng)常和大家溝通，把我所了解到的所有情況向家長匯報,，我們共同來對每一個孩子負好責(zé),，這也是對每一個家庭應(yīng)盡的責(zé)任。

最后,，我想用一句話來概括我今天的講話：您的孩子需要我們的教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護。

家校連心,，其利斷金,。我們的目標(biāo)就是：讓青春無悔，助夢想起飛，祝愿我們的孩子們都能圓夢,，我們每一個家庭都能擁有美好的未來!謝謝!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家晚上好!

高三如期而至,，在我們的關(guān)注中,，高考的號角已經(jīng)吹響。如果說鄭州四中八角樓永遠是戰(zhàn)斗的前線,，那么我們八角樓上的初三,、九年級應(yīng)該是兵家必爭之地，但卻是我們九年級,，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞,。

進入高三已經(jīng)一個月了。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們九班呈現(xiàn)出新的學(xué)風(fēng),、新的氛圍和新的面貌。隨著高中各種任務(wù)的開展,，程老師提出并實施了“有效早讀”

安靜班級”,，“復(fù)習(xí)，鞏固,，充實,，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,，營造了良好的學(xué)風(fēng),。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼,，退縮,，沒有灰心，氣餒,，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

都說高三是殘酷的，枯燥的,，辛苦的,。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息,，但逃避不一定能躲過,，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底,，全力以赴!既然孤單不一定不快樂,，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒!

一直以來,，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,，有著燎原之勢的潛力,，只要再添一把火,，必將是烈火如歌,，太陽的光輝也會為之黯淡,，而這位添柴人,，正是我們在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，程老師和我們同學(xué)自己,，因為這把火的'名字就叫信念與信心!

最后,，我們相信,，天道酬勤,，有志者，事競成,，苦心人,，天不負。

看吧,，高考來了,，我們的勝利還會遠嗎?

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家下午好!這是我們第二次見面了。夏至剛過,，現(xiàn)在是一年中最炎熱的時候,，但是各位家長還是不畏酷暑，準(zhǔn)時到達,，這讓我感受到家長對孩子們的重視和關(guān)心,，也讓我信心倍增。

說心里話,，每次開家長會,，我心里都忐忑不安。我經(jīng)常跟我團隊里的老師們講,，我想召開家長會,，但我又怕開家長會。每次家長會,，我都會有四怕：

第一,，怕自己不能代表學(xué)校。我們啟迪中學(xué)是西工大附中的組成部分,，而西工大附中是全國基礎(chǔ)教育最具影響力的學(xué)校之一,，我怕我的學(xué)識和水平不能真正詮釋名校的風(fēng)采。

第二,，怕自己不能代表高一年級全體老師,。在座的各位家長對我的印象，也會關(guān)乎到對我的團隊的印象，我怕我個人的氣質(zhì)和內(nèi)涵不能真正代表我們整個教師團隊的底蘊和風(fēng)采,。

第三,，怕自己不能代表老師這個職業(yè)。教育是一項神圣的事業(yè),，它以塑造人的靈魂,，改變?nèi)说木袷澜鐬橹饕獌?nèi)容，我想在這個世界上,，沒有任何一項事業(yè)比教育更需要真心和誠心,，更具有挑戰(zhàn)性，我怕我自己的水平不能承擔(dān)起這一項神圣的事業(yè),。

第四,，怕家長們聽完我的發(fā)言后沒有收獲。家長會作為學(xué)校舉行的一次盛會,，同時也是學(xué)校與家長交流的重要平臺,，我怕家長們在聽完后，在教育孩子的問題上不會有新的感悟和突破,。

但是,，既然當(dāng)了老師，既然走進了啟迪中學(xué),，既然當(dāng)了年級組長,，我就盡我個人的一切力量，帶好高一團隊,，不給啟迪丟臉,，不給西工大附中抹黑，對得起教師這個職業(yè),，對得起在座的各位家長,。

今天我要和大家談?wù)勅齻€方面的問題。一,，我想給各位講幾個小故事,，再談?wù)勎覀€人對教育的理解。二,，高一工作小結(jié),。三，高二工作重點,。

第一部分：小故事

一.花美，人更美,。

6月的一個早上,，天氣比較悶熱，第一節(jié)課是語文課，王靜老師正在上課,。班里的一個女同學(xué)突然暈倒,，王老師立刻沖上前去，想將孩子扶起來,，可孩子還是體力不支,，不能坐起來。王老師見狀,，二話沒說,，就將孩子背起來，從五樓背到一樓的醫(yī)務(wù)室,，等醫(yī)務(wù)人員做了初步檢查,，和家長取得聯(lián)系之后，王老師又回來給孩子們上課,。事后,，這位女孩子給王靜老師送了一大束美麗的鮮花表示謝意。每當(dāng)老師和學(xué)生走進辦公室,，立刻就能聞到芬芳的花香,。花,，非常的美麗,，可王老師更加美麗。

咱們學(xué)校類似這樣的例子不勝枚舉,，我可以肯定地說,，我們啟迪的老師是最具愛心的。學(xué)校每學(xué)期都要對老師進行測評,，讓學(xué)生給老師打分,。上學(xué)期的測評，有個別老師滿意度不高,，經(jīng)過老師的改進和學(xué)校的調(diào)整,，我們高一團隊老師的滿意度已經(jīng)達到90%以上，一支穩(wěn)定,、團結(jié)的教師團隊已經(jīng)形成,。

常言道“沒有愛，就沒有教育”,。而這種愛,，并不是掛在嘴邊，而是落實在我們老師的實際行動當(dāng)中,。每天早上7:40上早讀,，而7:30我們所有班主任和早讀老師已經(jīng)站在教室門口迎接每一位同學(xué)的到來,，給同學(xué)們做好榜樣;晚上10:30，或許各位家長已經(jīng)入睡,，而我們班主任會下到宿舍,，督促孩子們早點睡覺，向生活老師詢問孩子最近的表現(xiàn)情況,，雖然很累,，但我們也有收獲，下樓時我們手里全是孩子們?nèi)o我們的蘋果,、橘子,、餅干、牛奶;每到節(jié)日時分,，我們老師的辦公桌上常常有孩子們偷偷送過來的賀卡和小禮物,。愛，是相互的,，如果沒有我們真愛的付出,，我們就不可能收到誠摯的回報。

二.輩分亂了,。

今年4月3日晚上12:00,，我剛睡著。突然短信鈴聲響了起來,，一個接著一個,。我就納悶，三更半夜什么人給我發(fā)短信,。我打開手機,，一共收到34條短信，大體內(nèi)容是：蘇哥,，生日快樂!當(dāng)時,，我的眼淚都快要流出來了。原來孩子們竟然記得我的生日,，集體準(zhǔn)時在0時給我發(fā)短信,，還親切的稱我“蘇哥”。我手機里現(xiàn)在還有學(xué)生剛發(fā)過來的幾條短信,，不妨給大家讀一讀,。“蘇哥,，今天真對不起,，我們下次不會了，請見諒,。謝謝!”“蘇哥,，我是~~,，我現(xiàn)在從家往學(xué)校走，我會盡量早點到,，請見諒!”其實，我的年齡和在座的各位相當(dāng),，但是孩子們卻叫我“蘇哥”,，這個輩分的確有點亂。我們高一(8)班的楊新坡老師的輩分就比我大了,，孩子們不把他叫楊老師,，而是叫他老楊。高一(3)班的于力老師,，她得輩分就更高了,，好些學(xué)生見面就親切的叫她“媽媽”，或直接叫她的英文名字“cindy”,。在高一年級,，我的年齡是比較大的，但我比人家還差一個輩分,。

雖然我們的輩分有點亂,，但是，這表明我們并不是高高在上,、不可一世,、輩分森嚴(yán)的古板教師，而是一個親和力強,、關(guān)愛學(xué)生,、孩子認可的和諧團隊。

高一年級的孩子正處在叛逆期,，往往把自己封閉起來,，不和其他人交流。只有我們老師做他們的朋友,，做他們的親人,，他們才能向我們敞開心扉，我們才能走進他們,，解決他們的實際問題,。從他們對我們稱呼來看，我們做到了,。同時,，我在此提醒各位家長，你們雖然是長輩,，但和孩子的溝通和交流時,，不要高高在上,，而要站在平輩的位置上和孩子細心談話，不然,，你永遠不懂自己的孩子!

三.冷處理,。

這個故事發(fā)生在我?guī)У纳弦粚谩０嗌嫌幸粋€來自甘肅的孩子,。身高一米八左右,，體重最少有80公斤，留著寸頭,，走起路來大搖大擺,，儼然一副老大的樣子。在班上從來不把其他同學(xué)放在眼里,，上課時就側(cè)著身子坐在凳子上,，想學(xué)就學(xué)，想睡就睡,，如果老師說他兩句,，他就用眼睛瞪著老師，好多老師都拿他沒辦法,。他在宿舍從來不打掃衛(wèi)生,，臟衣服亂扔，生活老師也是沒辦法,。時不時有老師在我跟前抱怨,。但我能看出這個孩子品質(zhì)并不壞，只不過是愛出風(fēng)頭,，愛表現(xiàn),，愛打抱不平，其他同學(xué)有什么他看不慣的行為他就想收拾,，而且有抽煙的惡習(xí),，屢教不改，給家長打電話,，家長也沒有辦法,。他比班上的同學(xué)年齡大，思想也比較成熟,，給他講道理,，他比你還懂得多。我找他談了無數(shù)次,，可是根本不解決問題,。半學(xué)期過去了，仍然是我行我素,。

怎么辦呢?總不能放棄他,，讓他繼續(xù)這樣下去吧?

經(jīng)過半學(xué)期的較量,，我能感覺到這個孩子的心理承受能力非常大，什么樣的打擊壓力他都能承受,，不會像其他嬌生慣養(yǎng)的孩子犯錯了不敢狠狠批評,。再加上在這半學(xué)期當(dāng)中我也在班里樹立了威信，學(xué)生對我非常敬佩,。經(jīng)過考慮,，我決定對他采用非常手段——冷處理(事后覺得有點陰險，但是的確救了他),。

首先，我告訴所有的代課老師,，他上課想怎么樣就怎么樣,，就當(dāng)沒看見，我來收拾他,。然后,，我初步展開了了我的“陰險”計劃——冷處理。

期中考試他剛好在我的考場,。當(dāng)我走過他前面的一位女孩子時,，她拿出一顆糖偷偷說，“老師,，吃糖!”我把糖接了過來走到他跟前時他偷偷說：“老師,，我也要吃糖!”“你忍著吧!”結(jié)果這句話就得罪了他，他把筆往桌子上一擱,，從口袋里掏出一把瓜子開始嗑,。而且每嗑一顆都會看看我，以便引起我的注意,。我始終沒有看他一眼,。可是他嗑瓜子的聲音引來了其他學(xué)生的不滿,，都回頭看他,。“眾怒不可犯啊”,，他只有停了下來,。哈哈，第一場戰(zhàn)爭以我的勝利告終,。

接下來就是上課,。上課時如果他和哪位同學(xué)說話，我就批評哪位同學(xué),，從來不批評他,。上課提問到他跟前時我就跳過去,。如果哪位同學(xué)上課沒有坐好我就說：“坐好!你以為你是甘肅人啊!”慢慢地，班上同學(xué)也把他孤立了起來,。和他同宿舍的兩位同學(xué)也搬到了其他宿舍,，只剩下和他的一個“死黨”。

就這樣,，整整過了一個月,。

有一天，他來辦公室找我,。

“老師,，你是不是不管我了?”

哈哈，自動送上門了,。收拾他的機會來了,。

“你說呢?”我頭都沒有抬。

“我英語很差,，你能給我說說怎么學(xué)嗎?”

“你說呢?”我還是沒抬頭,。

“我不打掃衛(wèi)生可以嗎?”

“你說呢?”我仍然沒抬頭。

“我把咱班上扛水的活一個人承包了可以嗎?(班上扛水的是六個人)”

“不用了,，有人扛!”我依舊沒有抬頭,。

“以前是我不對，我是故意的,。對不起,，老師!”

哈哈，“賊不打三年自招”,?；鸷虿畈欢嗔恕Ｎ姨痤^來,。

“沒關(guān)系,，一點關(guān)系都沒有!你是個聰明孩子，我也不想多說了,?？杆氖挛以俳o你派一個人，就是你的死黨,。好好表現(xiàn),，先把你丟掉的人緣找回來。以后該怎么做你知道,。去吧!”

“老師再見,。”他給我深深鞠了一躬走了。

從此之后,，他就變了一個人,。

高考時考入天津師范大學(xué)——這所津門名校、全國重點大學(xué),。

他在高考完后出去打工,，用他掙來的錢給我買了一幅畫，在下面寫著“您的學(xué)生 ---”,。這幅畫現(xiàn)在就掛在我家餐廳的墻上,。

通過這一個故事，我個人總結(jié)出三個有關(guān)懲罰教育的觀點供家長們參考：

第一,、正確的懲罰可以產(chǎn)生良好效果,。在現(xiàn)代教育中，我們提倡賞識教育,，但是我想告訴各位家長,，其實懲罰也是一種有效的教育手段。孟子說過：“不屑之教誨,，是亦教誨之”，意思是說一個孩子屢教不改,，我們對他不屑一顧,，這本身也是一種教誨。我們要通過這種方式,，讓他學(xué)會珍惜,，讓他懂得一切關(guān)注和尊重的獲得，必須要靠自己的付出和努力,。

第二,、我們在實施懲罰教育時，一定要謹(jǐn)記,，懲罰一定要有目的,、有計劃的進行，要避免盲目性,、情緒化,。如果孩子不聽話，我們簡單粗暴地對他拳腳相加,，這是真正的對孩子身心的摧殘,。

第三、我們在實施懲罰教育時,，一定要密切關(guān)注孩子的心理和行為的變化,。這個需要我們花大量的時間和精力去揣摩，把握分寸。我們剛剛講到的這個孩子,，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他的心靈和情緒在慢慢沉淀,，不再表現(xiàn)得那么浮躁，開始采取一些手段和方式想要重新獲得老師關(guān)注的時候,，他的思想已經(jīng)脫離了以前那種層次,，這個時候，我們就應(yīng)該積極主動的走近他,，不能讓他因此而沉淪下去,。我想起了教女兒游泳，我怎么給她做示范她都學(xué)不會,，后來我干脆將她丟進游泳池,，讓她一個人在那里撲打，兩三天就學(xué)會了,。關(guān)鍵的事情是,，當(dāng)她每次快要沉下去的時候，我會將她托出水面,。通過這個比方,，我想告訴在座的各位家長，我們在實施懲罰教育的時候,，一定要掌握火候,，謹(jǐn)防事倍功半和過猶不及。

四.我就和你對著干,。

這是一個悲劇故事,，故事中的孩子已經(jīng)離開了我們學(xué)校。我真心希望這個孩子在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中能夠改過自新,，學(xué)習(xí)進步!

這個孩子是咱們學(xué)校正常錄取的,，入學(xué)分?jǐn)?shù)還可以。但是進入高一以來,，學(xué)習(xí)成績不斷下滑,，而且經(jīng)常遲到，上課玩手機,。他是走讀生,，我和家長聯(lián)系了好多次讓早上把孩子叫早一點，不要遲到,。但是還是如此,。而且家長告訴我說孩子一點都不聽他的話，他也沒有辦法,。我想方設(shè)法和他溝通交流,，每次叫到辦公室他都滿口答應(yīng)以后一定改,，可是就是不見行動。有一次,，我和語文老師交流時,，他讓我看了這個孩子寫的一篇文章。文中寫道：“從小到大,，媽媽根本就不管我,。可我上了高中之后,，他對我的要求非常嚴(yán)格?，F(xiàn)在，他讓我干什么,，我就偏不干,，我就和他對著干!”?？赐曛?，我真的很心痛。孩子成績下滑,，這到底是孩子的錯,，家長的錯，還是我們老師的錯?本學(xué)期開學(xué)不久,，家長在沒有辦法的情況下,，將孩子轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，想給孩子換個環(huán)境,。作為校方我們也支持家長的決定,，給他盡快辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

無數(shù)的家長感覺到,，孩子進入高中了，他們開始變得沉默寡言,，有時候甚至討厭家長的啰嗦,。對家長的要求越來越感到反感，厭倦,。家長們想說卻又不知道該說些什么,，家長與孩子之間的代溝越來越大。面對這個故事,，誰對誰錯我們不予考慮,，我要說的是，作為高中孩子的家長你準(zhǔn)備好了嗎?以下三點建議供大家參考：

第一,，你是不是過于干涉自己的孩子,。盡管你的出發(fā)點是好的，害怕孩子走彎路，但是剛步入高中的高一孩子,，他們的思想還不夠成熟,，你如果非要讓孩子按照你的意愿去做往往適得其反。相信孩子,，隨著年齡的增長,，他會有自我覺醒意識,，他會考慮自己的命運,，此刻他或許思想還不夠成熟，或許還無法抉擇自己的未來,，但是你需要放手給他自己的空間,，引導(dǎo)他獨立思考和獨立成長,。切記，現(xiàn)在你只是一個引導(dǎo)者而不是一個孩子前途的設(shè)計者,。

第二,，你是不是給了孩子過多的壓力。面對高考的大環(huán)境,，每個人每個家庭都在時刻準(zhǔn)備著為高考而戰(zhàn),，補課補課還是補課。除了學(xué)校補課外,。我們還要給孩子安排課外補課,。這已經(jīng)夠孩子受得了?？墒?，孩子一回到家里，你還要不斷的在孩子的耳邊告訴他誰誰考上名牌大學(xué)了,，你看那個哥哥姐姐沒好好的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在連工作都找不到。你不斷地給孩子施加壓力,，這時,，孩子開始不聽你的話，讓你感到委屈,?？墒悄闶欠裣脒^停下責(zé)罵，好好的考慮一下孩子的心情,，每個孩子都希望自己能夠與眾不同,，每個孩子都不想一塌糊涂平平庸庸，他們自己本身就有自己的壓力,，學(xué)習(xí)的壓力,，身邊的朋友給的壓力,，而他們不知道怎么去處理自己的壓力。那么,，此刻的你應(yīng)該是孩子壓力的釋放者,，而不是一個繼續(xù)施壓者，孩子在脆弱的時候更需要你的鼓勵,。家庭作為孩子的港灣,，如果你不能夠給孩子補充能量，釋放壓力,，那么孩子要去哪里去尋找安慰呢?

第三,，試著給自己放一個假。當(dāng)你一切都為了孩子之后,，你是不是繃得太緊,，活得太累。此刻不如適當(dāng)?shù)慕o自己放一個假,，孩子周末回家不妨帶孩子出去玩玩,。讓自己輕松，讓孩子也輕松輕松,。然后換個心情換種方式繼續(xù)為做一個成功的家長而奮斗,。

第二部分：高一工作小結(jié)

高中三年，高一培養(yǎng)習(xí)慣,，高二知識儲備,，高三綜合強化。這是我們的整體規(guī)劃,。經(jīng)過我們大家一年的共同努力,，我們高一階段的任務(wù)基本完成。

1.學(xué)生基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生隊伍穩(wěn)定,。

高一開學(xué)初，我們注冊的學(xué)生人數(shù)是389人,，現(xiàn)在在校學(xué)生為386人,，學(xué)生流動人數(shù)非常少,，學(xué)生隊伍相當(dāng)穩(wěn)定,。這兩個數(shù)字就是對我們高一年級工作的最大肯定。

但是,，我還要重復(fù)一個問題——高中學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法,。初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)是兩種截然不同的學(xué)習(xí)過程。初中知識相對簡單,，知識量相對較少,，老師完全可以通過高強度的作業(yè)訓(xùn)練和重復(fù)練習(xí)使每一個學(xué)生的成績有所提高,。這就像工廠一樣，我們完全可以按照一個比較可行的模式,，批量化生產(chǎn),。但是高中階段則完全相反，特別是高一,，我們不可能讓一個將要上文科的學(xué)生去進行高強度的理化生訓(xùn)練,，或者讓一個將要上理科的學(xué)生大量背誦政史地。我們更多的是注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，給孩子自主學(xué)習(xí)的空間,。在高一，我們的作業(yè)要求是：語數(shù)外每天的作業(yè)量不能超過半個小時,，理化生不能超過20分鐘,，政史地不能超過10分鐘。給孩子留足自學(xué)的時間,。如果作業(yè)量過大,，孩子疲于應(yīng)付，對孩子今后的發(fā)展有百害而無一利,。但是,，不知道是家長對高中的學(xué)習(xí)方法不了解，還是我們的策略有問題,，我們的這種良苦用心卻成了一些家長投訴老師,，說高中作業(yè)少，老師抓得不嚴(yán)的把柄,。在這個問題上希望各位家長考慮考慮,，作業(yè)量只是老師一句話的問題，只是學(xué)校的復(fù)印機多工作10分鐘的問題,，我們之所以這樣做,，是有道理的，希望家長們能夠理解,。

2.一個團結(jié)協(xié)作的教師團隊基本形成,。

學(xué)校每學(xué)期都讓學(xué)生對老師進行測評，對滿意率不高的老師讓其及時改進,，或及時調(diào)整,，進入高二，學(xué)校還會對部分科目進行調(diào)整,，對新高二的團隊力量進一步加強,，以最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量，保證家長的利益,。經(jīng)過一年的改進和調(diào)整,，我們已經(jīng)形成了一支關(guān)愛學(xué)生,、業(yè)務(wù)能力強、團結(jié)協(xié)作的教師團隊,。最近的一次測評學(xué)生滿意率達到90%以上,。這為我們進入高二后教學(xué)任務(wù)的完成打下了良好的師資基礎(chǔ)。咱們啟迪的老師怎么樣,，我說了不算,，家長們完全可以從孩子那里得到答案。

3.各種集體活動的開展,，讓孩子具備了良好的集體意識,。

馬上就要進行文理分科了，有個別班勢必要拆散,，然后分配到其他班上,。分科之前所有的孩子都不希望自己所在班級被拆散，四處打聽要拆哪個班,。我們孩子的集體意識已經(jīng)很濃,。在高一階段，我們專門抽出時間進行有必要的集體活動,，如,，運動會，金秋文藝匯演,，詩歌朗誦會,，軍訓(xùn)等，來增強孩子的集體意識,，為以后孩子們之間的相互學(xué)習(xí),，互相促進打下了堅實的基礎(chǔ)。

高一已經(jīng)過去,，經(jīng)過文理分科,，教師隊伍的優(yōu)化，相信以嶄新的面貌進入高二的全體師生會更加努力,，更加和諧,，會圓滿完成高二階段知識儲備的艱巨任務(wù)。

第三部分：高二工作重點

高二是高中階段最為重要的一年,，它是學(xué)生知識積累的重要時期,，為了順利完成高二的教學(xué)任務(wù)，我們將做好以下工作,。

1.優(yōu)化教師團隊,。在進入高二之前,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的反映和高一階段的工作表現(xiàn),，已經(jīng)對教師隊伍進行了優(yōu)化,。將有一批工作經(jīng)驗豐富、管理有方,、責(zé)任性更強的老師加入高二教師隊伍,。

2.加大考練力度。

(1)晚練,。每天晚上上自習(xí)前,，我們將利用30分鐘時間主要對數(shù)學(xué)進行專項訓(xùn)練，鞏固當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容,。

(2)午練,。時間為11:40——12:00，以英語為主,，主要考察單詞和語法,。

(3)周練。每周禮拜三下午的后兩節(jié)課,。以生物化學(xué)為主,，文科以政史地為主，對本周所學(xué)知識進行鞏固,。

(4)月考,。每月進行一次，試題以西工大附中試題為主,，如果有必要,，根據(jù)我校情況進行適當(dāng)修改。并且及時閱卷,，及時講評,，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

(5)培優(yōu)提高。利用晚自習(xí)時間,，針對不同的學(xué)生,，采取不同的方法，每周3科,，分層對學(xué)生進行輔導(dǎo),，以求因材施教，分類推進,。

3.教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移,。

高二我們的重心將不僅放在學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)、鞏固上,，更是注重孩子知識的積累,、能力的提高,。我們將減少學(xué)生集體活動，針對文理科的特點,，加大考練力度,，為備戰(zhàn)高考打好基礎(chǔ)。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇六

各位家長,、你們好：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識,。

各位家長，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考只有三個月了,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。我們都知道,，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學(xué),。所以,，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

現(xiàn)在我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報,，也有幾點想法和大家交流，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正,。

一、班上基本情況

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人，女身生23人,，是一個大家庭,。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級,。

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管放學(xué)后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,，作為他們的老師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學(xué)科比較差的，但是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想,、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學(xué)習(xí),，一直在堅持,。總體而言,，負重前行,，奮起直追，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自己的進步,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是你們的孩子,，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

二,、班級目前存在的問題,。

1、作風(fēng)散漫拖拉,，時間觀念差,。個別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習(xí)課效率低，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時間的意識,，每次都是踏著鈴聲進入教室,，不善于抓點滴時間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。他們不愿意老師和家長指導(dǎo),，認為自己長大了,，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受,，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響,，是值得我和各位家長認真考慮的問題。

3,、意志品質(zhì)需提高,。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點,，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映,。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因,，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月,，有的人一年,，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點,。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話,。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從,。而是他們信任老師,，相信這樣做是正確的，并能持之以恒,，成績自然會非常優(yōu)異,。

4、不注重細節(jié),。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意,，卷面書寫潦草，不認證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù),。

三、其他方面

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語和物理,。

2、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實干加巧學(xué)。

3,、不能正確地估價自己,，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低,。

4,、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

四、給家長的一些建議

“九不要”

1,、不要期望過高,。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者,，而不是盲目與其他孩子做攀比,。

2、不要盲目否定,。要多夸獎孩子,，多找優(yōu)點，給他們以肯定,，樹立孩子的信心,。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

3、不要以成績論英雄,，要正確對待學(xué)生的成績,。

4、不要過分體貼,，照顧要適當(dāng),。

5、不要過分干涉,，要給他們以自由的空間,。

6,、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛,。要情緒穩(wěn)定,，精神愉快。

7,、不要把自己的意愿強加給孩子,。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料,。

9,、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學(xué)。

“五要”

1,、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示,，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2,、要注意孩子的飲食,，做好后勤保障。

3,、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作,。

4,、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準(zhǔn)備,。

5,、要重新認識孩子。

尊敬的各位家長還有一百天就要高考了,。面對高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最后再一次感謝各位家長的到來,，祝各位家長身體健康,、工作順利!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇七

尊敬的家長，親愛的老師,，同學(xué)們：大家好!

首先,，讓我代表我們班的6位文化課老師，代表62位同學(xué),，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長會的各位家長表示最衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育,、學(xué)習(xí)問題,。我相信，我們的這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功 !

這是第二次和各位家長相會于南縣一中這個溫馨的家園,，老朋友會面，我們倍感親切,。各位家長今天來到一中,更多的是一種期待:我們的孩子在一中三年了,，希望通過今天的家長會，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。

1本期縣教研室主辦的高三學(xué)科會，我班任課老師中有三位為全縣的高三老師上示范公開課,，他們是周美軍老師,、呂小艷老師,、鐘鳳羅老師。我班任課老師中有一位是我校高三文科數(shù)學(xué)備課組組長，他是楊曙輝老師。有一位英語口語達八級的王亮老師,，還有一位曾經(jīng)獲得省級教學(xué)比武一等獎的青年老師肖玉蘭老師。

下面向各位家長匯報各次月考方面的情況,。

高二(三冊)第三次月考

1.進入年級二級標(biāo)10人,，他們是：段慧(85名)、龔卓(87名),、夏志國(101名),、周芬(113名)、任宇琴(126名),、高惠(128名)、趙志良(128名),、陳順(129名),、駱星(135名)、許麗(143名)

2.進入年級三級標(biāo)25人,，他們是：劉文佳,、李迎晴、俞蘭,、胡琦,、文依霓、史慧,、易浩,、李盼樹,、蔡依、謝劍勇,、任妮,、段杰一、朱萍,、易偉,、陳果。

高二(3冊)期末(第四次月考)

1.進入年級一級標(biāo)1人,，她是：任宇琴(47名)

2.進入年級二級標(biāo)9人,，他們是：周芬(87名)、夏志國(92名),、趙志良(96名),、龔卓(116名)、駱星(117名),、段慧(140名),、李迎晴(143名)、史慧(143名)

3.進入年級三級標(biāo)25人,，他們是：劉文佳,、朱萍、陳順,、劉文君,、文依霓、許麗,、李盼樹,、任妮、胡琦,、蔡依,、陳果、段杰一,、易浩,、易偉、謝劍勇,、高惠,。

高二(四冊)第五次月考

1.進入年級二級標(biāo)12人，他們是：周芬(70名),、夏志國(94名),、龔卓(99名)、

李迎晴(106名)、朱萍(127名),、任妮(127名),、任宇琴(130名)、文依霓(135名),、趙志良(138名),、李盼樹(147名)、謝劍勇(149名),、段慧(149名),。

2.進入年級三級標(biāo)27人，他們是：劉文佳,、駱星,、胡琦、易浩,、許麗,、陳順、易凱,、俞蘭,、段杰一、易偉,、蔡依,、陳果、李盼樹,、史慧,、劉文君、戴奉娟,。

高二(四冊)期中(第六次月考)

1.進入年級二級標(biāo)10人,，他們是：周芬(51名)、夏志國(58名),、李迎晴(73名),、段慧(89名)、劉文君(102名),、駱星(114名),、龔卓(120名)、史慧(126名),、段杰一(134名)胡琦(150名)

2.進入年級三級標(biāo)27人，他們是：李盼樹,、任宇琴,、趙志良、謝劍勇,、劉文佳,、任妮,、朱萍、陳順,、許麗,、俞蘭、高惠,、文依霓,、易凱、蔡依,、易浩,、易偉、陳果,。

高二(4冊)期末(第七次月考)

1.進入年級二級標(biāo)9人,，他們是：任宇琴(60名)、周芬(64名),、夏志國(65名)段杰一(78名),、李迎晴(81名)、趙志良(113名),、謝劍勇(121名),、劉文佳(130名)、龔卓(130名).

2.進入年級三級標(biāo)28人,，他們是：朱萍,、駱星、段慧,、胡琦,、李盼樹、陳順,、易凱,、許麗、任妮,、文依霓,、史慧、劉文君,、易偉,、高惠、易浩,、嚴(yán)芳,、陳果、蔡依、黃英,。

高三第一次月考

1.進入年級二級標(biāo)11人,，他們是：龔卓(94名)、周芬(94名),、趙志良(101名),、李迎晴(121名)、任宇琴(123名),、李盼樹(133名),、駱星(138名)、任妮(143名),、文依霓(143名),、劉文君(146名)、劉文佳(150名).

2.進入年級三級標(biāo)28人,，他們是：夏志國,、段慧、許麗,、胡琦,、朱萍、謝劍勇,、史慧,、陳順、高惠,、段杰一,、蔡依、易凱,、易浩,、易偉、陳芳,、俞蘭,、嚴(yán)芳。

高三第二次月考

說明：藝體生第一次月考后陸續(xù)外出培訓(xùn),。

1.進入年級二級標(biāo)7人,，他們是：任宇琴(80名)，夏志國(99名),、任妮(109名),、李迎晴(124名)、高惠(128名),、劉文君(140名),、朱萍(141名),。

2.進入年級三級標(biāo)26人,，他們是：劉文佳,、段慧、趙志良,、周芬,、陳順、李盼樹,、駱星,、易凱、謝劍勇,、史慧,、文依霓、許麗,、胡琦,、段杰一、蔡依,、易浩,、陳果、嚴(yán)芳,、俞蘭,。

高三期中考試(第三次月考)

1.進入年級二級標(biāo)8人，他們是：周芬(70名),、李迎晴(97名),、任妮(102名)、陳順(102名),、夏志國(121名),、任宇琴(135名)文依霓(135名)、謝劍勇(142名),。

2.進入年級三級標(biāo)28人,，他們是：段慧、劉文佳,、段杰一,、李盼樹、劉文君,、高惠,、趙志良、駱星,、朱萍,、許麗,、易凱、易浩,、胡琦,、蔡依、嚴(yán)芳,、史慧,、易偉、俞蘭,、陳果,、何羽婷。

以上是接上次家長會之后各次月考的情況,，各次考試都是對前半段學(xué)習(xí)情況的檢測,，每次的結(jié)果都是比較滿意的。就年級前150名來說,，我們班最好的一次達12人,，關(guān)于這次期中考試，全年級前150名,，我班占8人,，前300名，我班占28人,，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較上次考試有進步,，小數(shù)同學(xué)有所下降,。另外，我班還有成績比較優(yōu)秀的龔卓同學(xué)本期到長沙攻美術(shù),，謝劍勇和段杰一同學(xué)本期在攻體育,，等等這說明了我們的同學(xué)都在思考自己的前途和命運，這是十分可喜的,。到目前為止,，我可以自豪地說，我們班百分之九十的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),。當(dāng)然從這些次考試中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些問題,，如有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，只知道在某學(xué)科花時間,，比如記英語單詞,，只曉得死記，不知道從讀音方面記憶,。比如學(xué)習(xí)自覺性方面還存在一些問題,，我們學(xué)校本學(xué)期禁手機,、mp3，三令五申之后,，還有同學(xué)使用手機和mp3,，一個人的精力是有限的，這方面花多了,，學(xué)習(xí)方面精力就少了,，再就是看動漫小說，我是到同學(xué)座位里“大掃蕩”,，每次都是有“大收獲”。第三,、小部分同學(xué)自信心不足,，還有一小部分盲目自大。最突出的問題是偏科,，自我接手0605班以來我是幾乎天天講加強弱勢科目的學(xué)習(xí),，到現(xiàn)在情況還是有所好轉(zhuǎn)但問題還是比較嚴(yán)重，要引起高度重視,，像我們文科普通班,，特別是數(shù)學(xué)和外語，我們要加強學(xué)習(xí),，努力拼搏,，同時希望家長配合教育。這個學(xué)期我班就召開過怎樣提高外語成績的主題班會,，我們科任老師都能認真做好“備,、講、改,、輔,、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課,，認真上課,，努力提高課堂效率，精選試題,、習(xí)題,，部分作業(yè)進行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用,、充分利用集體智慧,。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的性格,、態(tài)度,，可以有針對性地進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵 性的評價，客觀科學(xué)公正地評價每一位學(xué)生,。

下面就我班的班級管理向各位家長匯報,。

班級管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，我在一如既往地運用高層次的管理方式——值周班長負責(zé)制,，管理把班級制度內(nèi)化為所有學(xué)生的日常習(xí)慣,，把制度化的“物”的尺度變?yōu)閷W(xué)生自主自覺的“心靈”尺度，共同形成價值觀和團隊精神以及行為規(guī)范,。繼續(xù)在班級中營造一個和諧的氛圍和共同奮斗的局面,，讓班級管理文化對全班凝聚力起強大的作用，力爭班級管理達到道家所崇尚的“無為而治”的高境界,。

一年多來,，我們班取得了一些成績，成為我們學(xué)校比較有名的班級,。上學(xué)期我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,，上上學(xué)期我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，特別是上學(xué)期,，我們班級綜合得分前年級排名第二名,，上上學(xué)期，我們班綜合得分排名第4名,。一年多來,，我們班有6個學(xué)月評為“文明班級”，獲得了6個60元的獎勵(每月每年級評3個班),。有20余次獲得“學(xué)習(xí)示范班”匾牌,，20余次獲得流動紅旗。上學(xué)期“紅五月”活動,，我班獲得三等獎,。“做文明學(xué)生”演講比賽,，我班選手任妮,、段慧獲得二等獎(第二名)，作文大賽,，我班選手洛星獲得一等獎,。

優(yōu)秀班團干部：任宇琴、周芬,、劉文佳,。

優(yōu)秀學(xué)生：駱星、謝劍勇,、陳順,、趙校鋒,、劉文君。

優(yōu)秀課代表：劉文佳,、周芬,。

優(yōu)秀組長：黃英、蔡依,、陳果,。

美術(shù)生，為我班的后黑板報出了不少力,。龔卓,、周聰、賀茜,、鄢慧宇,、陳賈、曹琪,、孟亞冬、龍丹,、徐意,。還有本期轉(zhuǎn)入我班的楊城玉同學(xué)，上期轉(zhuǎn)入的文化生姚文靜,、戴奉娟同學(xué)非常熱心班級工作,，肯為班級做事，表現(xiàn)積極,。成績進步也很快,。

學(xué)傳媒的周揚、鐘嫦,、李子豪,、賈建新，美術(shù)生熊敏,、劉佳,，音樂生皮群，都在思考自己的理想與前途,，做到學(xué)習(xí),、培訓(xùn)兩不誤，這是非?？上驳氖虑?。

下面就學(xué)生存在的一些問題向各位家長匯報。

說明：這次講問題只點現(xiàn)象,，但我希望各位家長聽好,，分析一下這問題是不是就出現(xiàn)在自己孩子身上,，有則改之，無則加勉,。

上課講小話,，睡覺，下課勁只板,，上課就釣魚,，算八字，一張白紙,，一點也不急,，照樣鼾聲如雷?？葱≌f,，看小人書。本事不大脾氣大,，犯了錯誤不勇敢承認,，批評不得。不加強體育鍛煉,，生病的人次多,，一點小病就請假不來讀書。沒病想辦法搞點病不來讀書的,。在教室里吃零食,，吃早餐，用后的餐巾紙亂丟在地上的,。有在寢室吸煙的現(xiàn)象,，等等。

下面講講藝術(shù)生方面的問題,。

藝術(shù)生外出培訓(xùn),，家長一定要多和孩子聯(lián)系，叮囑他們努力學(xué)真本領(lǐng),，不與社會青年交往,。學(xué)專業(yè)的同時，不忘記了文化課的學(xué)習(xí),，要知道報考藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)在并非冷門,，分?jǐn)?shù)線比較高。千萬不能再次返校如社會青年一般,。

再就我班高三復(fù)習(xí)備考的主要做法向各位家長匯報,。

怎樣把握有利時機，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最佳的方法取得最大的成果,，這一切的一切都滲透到我班高三備考的每一個環(huán)節(jié)中,。下面我把高三年級的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長報告情況,。

(一)以教師為主導(dǎo),，通過“二個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)。

一是加強我班教師群體的優(yōu)勢與合力,，做到統(tǒng)一認識,、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟,。只有這樣,，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

二是加強任科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識,，自覺鉆研新教材,、新大綱和新的考試說明，鉆研教法,、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺鉆研近五年高考試卷和部分名校的最新試題,，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法,。只有這樣，學(xué)生才能站得更高,，看得更遠,，學(xué)得更好。

(二)以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),。

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,，達到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。

二是樹立時間觀念,。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下,，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒,。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重時間的有效性，力爭時時有收獲,，天天有進步,。

三是樹立主人意識。積極發(fā)揮班團干部的主觀能動性和創(chuàng)造性,，做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公意識,，做0605班的主人，做學(xué)習(xí)的主人,。

(三)樹立正確的高考意識

尋尋覓覓,，磕磕碰碰，你們的孩子在校園里度過了十二個春秋,，十二年來的寒窗苦讀,，總帶著一個夢想，那就是希望通過高考來實現(xiàn)追求,。因而高考就自然而然地變得神圣,、神秘、莊重,?；谶@一點，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識,。為了高考,，學(xué)子必要的知識儲備是不可少的,，記住“死去活來”這個詞，沒有“死”就不會有“活”的,，因而我提出讀書要讀得“死去活來”,。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研,、勤奮刻苦,，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì),，堅韌不拔的意志,，承認失敗，不怕失敗,，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力,，去取得高考的大豐收。

有人說高三是灰色的,，嘗到的是枯燥,，得到的失望。有人說高三是金色的,，經(jīng)歷的是充實,，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍,，友情似乎在你追我趕中稀薄,。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚,，是啊,，高三的心情是復(fù)雜的,，但不管怎樣,，高三的生活是充實的,，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的,。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷,，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神,，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗,，沒有等出來的輝煌,。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們會動搖,甚至?xí)艞墶＿@個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時候,。是屈服還是繼續(xù),是向命運低頭還是把困難踩在腳底,。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住，本身就意味著一切,。面對不如意,高三學(xué)子不能失去信心,。如果一個學(xué)生連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來相信你啊，親愛的同學(xué),。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動聽,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒,。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕,、缺乏自信,才使人佝僂于時間的塵埃中,。

人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠方,便只能風(fēng)雨兼程,。我們將義無返顧的走向遠方,把淚水埋進胸膛,把堅強裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想,。天行健,君子以自強不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的美麗,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱,。我們始終堅信,人生不是彩排,，天天都是現(xiàn)場直播。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔,。

各位家長,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳,。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求,。我們湖南20xx屆有54萬高三考生,，文科考生26萬，錄取一本和二本約二萬二千余人,，錄取比率為百分之八的樣子,。這就是說考一個一本二本不是一件容易的事情，不要亂說什么現(xiàn)在的大學(xué)容易考,，考不是二本就不要你讀了什么的,，這是很傷孩子的心的!父母是孩子最親最愛的人,我們需要父母的信任、鼓勵,、支持,、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑孩子是否努力,你們的孩子在我鐘老師的管理下,，有可能不努力嗎?拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔,。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)孩子如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理你們的孩子早以爛記于心。也不要成天逼著孩子學(xué)習(xí),善于休息的人才善于學(xué)習(xí),。自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路,。我們需要的是家長的安慰和鞭策,這將成為孩子們的精神動力和智力支持。親情在流淌,洇濕所有時間和空間,也終將啄開那個堅硬的外殼,。

梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長,。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆,。

閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休,。年華從指間溜走,，歲月在不知不覺中漂流。離高考不到200天,，高考一天天在逼近我們,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生,，這是我們老師的回答!輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理,，增強信心,，這個是每位家長要做好的!溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流,。安靜地傾聽,，不要隨意地批評指責(zé);加強與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài),，這也是家長們要做好的啊!

謝謝各位家長的大駕光臨!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

你們好!很榮幸能夠在這里代表15班發(fā)言,，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會,，在這里一起探討我們的成長,。那么首先，請允許我代表高11級15班全體師生對你們的到來致以最誠摯的感謝!

回想三年前的我們,，懷揣著彼此的夢想,，背負著自己遠大的抱負，一同走到了一起,，開始了我們新的征程,。經(jīng)過了高一的付出、高二的奮斗,，我們早已適應(yīng)了高中的生活,。緊張的學(xué)習(xí)中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實,。在這里我們很好,，請不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會了自己照顧自己,。再大的困難，有老師和同學(xué)一起扛,，所以我們在這里請你們放心!

時間真的過的很快,，現(xiàn)在我們已是高三的學(xué)子,。我想高三對于我們來說意味著更多的付出，更多的淚水,。因為我們都知道有付出才有收獲,。自己的命運是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝,，也只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在請家長所要看得所要學(xué)的。再請翻開那些書看看,，那里面有我們的付出,，有我們的心血。再看看你們的孩子,，他的身體是否變瘦了,，他的臉上是否多了一份沉著和冷靜。

其實,，我們每一個人都是挺有壓力的,，雖然我們不曾說出只言片語，或許放假回家,，你們看到的是被窩里的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們,。但是這些并不能說明什么。我們只是有點疲憊,，其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天,，對于我們每一個人來說都不容易。要知道,，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學(xué)習(xí)的是我們;晚上挑燈夜戰(zhàn)的也是我們,。或許對于這一切你們都不曾知道,。

你們或許不知道,，在家沉默寡言的我們在學(xué)校卻很活潑、很開朗,。有時候我們會感到很苦悶,，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什么。在我們班上很多都是留守學(xué)生,，父母外出打工,，留下了我們?；蛟S隔離我們的不僅僅是空間上的距離,，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通,。但我們想只要我們共同努力改變這一切并不困難,，畢竟在我們身上流著相同的血液,，這是血濃于水的親情啊!

我們都已經(jīng)成年了，不再像小時候那樣不懂事,。其實我們都很理解你們,，我們知道你們總是認為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己一樣吧!所以,，你們拼命的賺錢,，再苦再累你們也扛著，為的就是能夠讓我們上學(xué),，能夠上好學(xué),，希望有朝一日能夠過上好日子。望子成龍,，望女成鳳,，這是每一個做父母的期盼;一代愿比一代強，這是每一位家長的期望,。對于你們的恩情,，我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強,。以此來報答你們的，不愧于天,，不愧于己,。

作為高三的學(xué)生，我們會以全心的姿態(tài)來面對一切,。高三,，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場;這是一場與時間賽跑的比賽;是一場與命運發(fā)起的挑戰(zhàn)。所以,，這也就注定高三之路布滿荊棘,。如果在這條路上我們摔倒了，那么請別怪我們,，我們需要安慰;如果我們在這路上走慢了,，那么請不要責(zé)備我們，我們需要的是鼓勵,，因為我們已竭盡全力,。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時,。高考的號角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役已經(jīng)拉開序幕。**年的高考，我們早以別無選擇,，只能全力以赴,。因為這已不在是我們一個人的戰(zhàn)役?？茨钦n桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心,。一萬年太久,，只爭朝夕。在這僅有天的時間里,，我們?nèi)嗤瑢W(xué),，必以劈波斬浪之勢決戰(zhàn)高考。一決斗之勇氣與四套試卷已決雌雄,。

請家長們放心,，請老師們放心，我們會努力的,，我們會堅持下去的,，最終我們一定會成功的!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇九

家長們，上午好!

首先,， 請允許我代表高三班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，從這一點就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時代表九班全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因為這次家長會的真正意義有兩個,，一是促進家長與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁,。學(xué)生可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福 ,，就會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。

一、阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

有人說,，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,，第一是網(wǎng)吧，第二是言情小說,，第三是異性交往,，第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點都不假,。我一直嚴(yán)格住讀生進出校門制度,，與家長聯(lián)合加強了走讀生的管理，班主任早,、中,、晚都要查學(xué)生人數(shù),，以上措施在星期六、星期天做得尤其到位,，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進網(wǎng)吧的現(xiàn)象,。看小說的學(xué)生雖然少,，但在我們年級還是有的,，主要是少數(shù)升學(xué)無望和有小說癮的同學(xué)。請家長和學(xué)校一起教育,、監(jiān)督這部分孩子,。

準(zhǔn)備高考的時間有限，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,，集中精力,，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考,。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往,，我們一定要禁止，希望家長配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作,。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟不很寬裕的家庭給子女的生活 費太少,，孩子營養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負,。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好，要么對孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

二,、學(xué)校的具體管理

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運和家庭的未來,，所以學(xué)校高度重視，給高三年級配備了年富力強和經(jīng)驗豐富的教師,。同時加強管理,，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活 環(huán)境，具體從三個方面開展工作：

(一),、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍,。

(二)、以教師為主導(dǎo),，通過“三個加強”來全面落實和完成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)

一是加強班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實際情況,，切實采取有效措施，細致解決具體問題,。

二加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟。只有這樣,，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

三是加強各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

(三) 以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)?

一是樹立紀(jì)律觀念,。隨著高考備考的深入，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，比如焦慮,、煩躁，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,，比如不服從其他教職工的管理,、隨便出入校門、不按時起床和就寢,、不到操場作課間操,、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等，所以家長要配合學(xué)校加強紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,，通過耐心細致的思想工作，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度,，達到紀(jì)律好,、成績好、同學(xué)間關(guān)系好,。

二是樹立時間觀念,。對高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時間的情況下,，督促他們抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”,，注重學(xué)習(xí)效率,，力爭時時有收獲，天天有進步,，避免耗時而無效的勞動,。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊,，魚龍混雜，人人都想考好大學(xué)和好專業(yè),，這樣必然產(chǎn)生競爭,。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競爭出成績,，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進高考水準(zhǔn)的整體提高,。

雖然我們年級盡了全力,，有些工作尚不盡如人意，還要請各位家長諒解,。

三,、家長的配合

高三學(xué)生備考的過程中，家校合作是十分重要的,，學(xué)校希望家長配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作,，但是我們提醒家長要注意以下幾點，以免瞎幫忙,。

(一)降低過分期待,，減輕孩子過重思想壓力,。

對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平,，不夠重點的非要考重點,，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心,。有的家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,，使考生形成了巨大的精神壓力。對孩子,，家長應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長,，只要孩子盡力在學(xué),，家長就值得欣慰。當(dāng)然情況是千差萬別的,，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習(xí)的孩子，還是要增加一點壓力,，并嚴(yán)格要求,，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個性 采取科學(xué)有效的方法,，一定要注意適度,。

(二)培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。

心理素質(zhì)主要包括很多因素,。其中情緒與意志在考試時起直接作用,。有個考生說，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安,，無心做后面的題目，明知道這樣不行,，但也無法控制自己,，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的,。這就是情緒失控,。有個考生說，我一看那道題,，題目那么長,，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時又沒見過，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做,，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅,。不少考生高考考不好決非知識問題，也不是簡單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。

(三)多溝通和引導(dǎo)

高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),，有時候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因,。是考試題目過難，大家分?jǐn)?shù)都不高?還是基礎(chǔ)知識不到位?還是考試技巧不行?還是學(xué)習(xí)沒有努力?

少埋怨,，多與孩子溝通,，講講你的想法、經(jīng)驗,，聽聽孩子的意見,。

對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合,，給予及時的疏導(dǎo)和消除,。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進步,，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚,，以增強孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活 的平靜港灣,家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的心理進行復(fù)習(xí)備考,。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十

各位家長很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會。這是進入高三以來我們的第一次家長會,，我們很有必要坐在那里一齊來討論一下孩子們高三的學(xué)習(xí)和生活,。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,，那么作為家長的你們絕不能只做一個旁觀者,。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì)、健康強壯的體魄和豐富扎實的知識,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。

學(xué)情分析

首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情景,，我們是八月15日開學(xué)，到此刻已經(jīng)兩個多月了,，期間我們經(jīng)歷了四次考試,，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升，個別孩子不穩(wěn)定,，還是忽高忽低,，還有個別孩子在退步，或者沒什么變動,。此刻距離高考還有200天左右的時間,，這段時間對孩子來說猶為關(guān)鍵，無論此刻在哪個層次的學(xué)生都必須全力以赴,，否則好的可能滑下來,，不好的只會更不好。就最近一次考試來說,，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績，無論哪個檔次在年級都是遙遙領(lǐng)先的,。這些都給了孩子們自信心,，自豪感，使他們更加努力的去學(xué)習(xí),。此刻我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本構(gòu)成,，大部分同學(xué)都很自覺的應(yīng)對學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時間安排的很好,，異常是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留,，基本上都能在6點左右回班學(xué)習(xí)?？吹剿麄兤床臍鈩菸腋械疆惓Ｐ牢?。最起碼是對我從早到晚的工作的一個肯定，其實,，我的孩子已經(jīng)能上一年級了,，我沒讓他上一年級的其中的一個理由就是我覺得在這一年肯定沒時間管他,，我老公也是這學(xué)校的教師，今年又去了南校,，所以我們都很忙,，我認為小學(xué)的習(xí)慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級,。可是我相信有失必有得,，只要我們班的孩子在高三都能考入夢想的大學(xué)

我是值得的,。

存在的問題

對個別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步,。對于這樣的孩子有可能確實是本事有限,，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷，這個期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子,，辱罵孩子,，期望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的真正原因。幫忙孩子另劈蹊徑,，走出困境,。我們班有幾個孩子進入高三以來成績顯著提升，比如：張錦同學(xué),，張雨晨同學(xué),，張海波同學(xué)，將可同學(xué),，葛陳同學(xué),，魏博倫同學(xué)，張若愚同學(xué)等,，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，所以他們會繼續(xù)提高的。這些同學(xué)的成績從班級后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,，異常是張錦和張雨晨,，張海波同學(xué)提高異常大。這些同學(xué)提高的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，常言道：態(tài)度決定一切,，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長的鼓勵,，讓他們堅持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績很不錯,，但有一段時間思想出了問題,，學(xué)習(xí)勁頭銳減,，沒了學(xué)習(xí)的動力，我看到了之后跟他們聊天及時引導(dǎo)他們,。對成績不錯的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂,，仍需要和他們溝通，隨時掌握他們的思想動態(tài),，以便隨時引導(dǎo)他們的思想,。有時家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí),，所以我期望我們的家長能多關(guān)心孩子,，工作在忙也要抽時間和孩子

聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動態(tài),。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些,，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊，讓他們充分感覺到不是他一個人在奮斗,，是一家人在奮斗,。

另外，有個別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在,，時間觀念不強,，遲到現(xiàn)象時有發(fā)生。我們要求早晨7之前到,，午時2：20到,，但有個別孩子不能很好的把握時間，這一點還期望家長督促,。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個人在外面住,，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證，安全沒保證,，學(xué)習(xí)沒保證,。所以我迫切要求住在外面的孩子家里必須要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全,。有的家長到外面打工,，沒人來帶孩子,，我期望你們的打工能夠暫停這二百多天,，此刻不是鍛煉他們自理本事的時候，到了大學(xué)他們自然什么事都會做了,。并且在高一高二我沒有這么強烈的愿望,，此刻為了孩子能有更多的時間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢,，去年二中最高收費是18000元,，還不包括吃飯穿衣什么的,，請你們算一下金錢帳和時間帳吧!

到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到此刻基本上都是奔著上大學(xué)而來的孩子了,，沒有跟著混的人了,。那么我期望我們的孩子能抓住這次機會，機會面前人人平等,。一天,，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分,，可是她當(dāng)媽媽的無所謂,，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學(xué)生的真才實學(xué)，是純粹為考而考,，所以不考也罷,。當(dāng)時徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等,，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下,，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合本事，一個不斷打倒自我又肯定自我,、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試資料，這種品格和本事的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的本事,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束本事,、一種不給自我找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種本事和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深

以為然,，一再感嘆為什么自我沒有盡早想到這些,。那么此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

對家長的幾點要求

下頭我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點：

一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校,，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑,，這樣他們的身體和精神都會受到影響,。

二,、無論此刻的成績好壞，一律采取鼓勵的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年,，不可挖苦孩子,，和別的孩子相比什么的,。讓他們體會不到高三的苦，體會到的是充實,，是歡樂,。

三、每周抽出時間孩子聊聊學(xué)習(xí)情景生活情景,，別怕耽誤學(xué)習(xí)時間,，磨鐮不務(wù)割麥。能夠給他們加油鼓勁,，能夠和他們一齊找學(xué)習(xí)方法,，異常有些孩子此刻偏科，更需要$2教師的幫忙,。能夠趁吃飯時間或者晚上洗漱時間,，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯(lián)系,，同時還能減少孩子們的緊張情緒,。

四、和孩子一齊把握好他們的作息時間,，每一天至少休息7個小時,，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床,，中午在午休1個小時就差不多了,。不能晚上熬夜到1點、2點,，白天打盹,、睡覺，這樣得不償失,。讓孩子必須要把握好課堂,，讓孩子每一天都要充滿精神，充滿干勁,。

五,、能夠利用周末的時間帶孩子到野外郊游,，親近一下大自然,，放松一下心境也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長,。

教師簡介最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的,，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗,，也都十分負責(zé)，異常是我們的$2教師又負責(zé)又善于和孩子們溝通,。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應(yīng)當(dāng)及時和他們溝通,，因為和每一位教師相處融洽是他們學(xué)習(xí)的動力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學(xué)不好,，所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑教師的毛病的,，人無完人，教師也一樣,，想挑毛病還是能找到的,，教育他們要$2教師和諧相處，這是他們學(xué)習(xí)好的前提,?？傊呷?，我們家長必須做的更好,，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應(yīng)當(dāng)做出更大的犧牲才對呀!要孩子勤奮你要先勤奮,，要孩子持之以恒你要先堅持到底,。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實實在在的表達出來,，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好,、心境好、成績會更好的!20__年安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類：一本534分,，二本477分,，三本439，高職?？?00分,。下頭我們來分享以下兩個教育原則

1.南風(fēng)效應(yīng)

北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強大,，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉,。北風(fēng)無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊;而南風(fēng)只是輕輕拂動,，人們就熱得敞開大衣,。

南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評自我孩子的家長,，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話,。每個孩子都是可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點,，客觀,，理智，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題,，體諒孩子的同時,，從自身入手做好自我的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子,。

2.羅森塔爾效應(yīng)

“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”,，暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念,，會不一樣程度地受到別人下意識的影響,。人們會不自覺地理解自我喜歡、欽佩,、信任和崇拜的人的影響和暗示,。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……

希臘神話中,，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家,。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像,。國王的感情感動了愛神阿弗狄羅芯,，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實,，從此遂有了塞浦路斯人,。

羅森塔爾是美國心理學(xué)家，1966年他做了一項關(guān)于學(xué)生對成績期望的試驗,。他在一個班上進行測驗結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長,。校長將這份名單交給了這個班的班主任。8個月后,，羅森塔爾和助手再次來到這個班上時,，名單上的學(xué)生成績度大幅度提高。同學(xué)成績提高的秘訣很簡單,，因為教師更多的關(guān)注了他們,。

這個故事留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量,，它能改變?nèi)说男袨?，?dāng)一個獲得另一個人的信任,、贊美時，他便感覺獲得了社會支持,，從而增強了自我價值,，變得自信、自尊,，獲得一種進取向上的動力，并盡力到達對方的期待,，以避免對方失望,，從而維持這種社會支持的連續(xù)性。

每個孩子都可能成為非凡天才,，但這種可能的實現(xiàn),，取決教師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望,，珍惜這些孩子,。孩子的成長方向取決于父母教師的期望，簡單的說,，你期望孩子成為一個什么樣的人,，孩子就可能成為一個什么樣的人。

每一個人都有他值得贊揚的地方,。贊美和鼓勵是引發(fā)一個人體內(nèi)潛能的最佳方法,。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘,，但它的功效卻是巨大的,，有的甚至能夠讓一個人受益終身!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是高三( 1 )班xx同學(xué)的家長,，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了! ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里,，我想跟大家交流一下幾點：

第一、表達我的謝意,。 有人說,，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班,，把 60 多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負擔(dān)重。每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多,，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點我是有切身體會的。因此我們 家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二,、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” ,。 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點 —— 高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。 雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”。

第四,、家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作。 學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運,，因為李老師不僅傳授知識,，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

下午好!感謝你們能參加這次具有特殊意義的家長會,。我們高三全體學(xué)生已經(jīng)進入高考最后的沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時期,，把各位家長請來就學(xué)生的考前復(fù)習(xí)安排、心理疏導(dǎo)以及家長應(yīng)該注意的事項等相關(guān)問題一起進行探討,，為他們在今年高考中,，考出好成績，做出我們最大最有效的努力,。

現(xiàn)在我就本班目前的教學(xué)管理舉措,，對學(xué)生的心理疏導(dǎo)措施向各位家長作一匯報，另外就臨近高考時家長應(yīng)該注意的相關(guān)問題也有幾點想法想和各位家長交流,，不當(dāng)之處,，敬請各位家長批評指正。

一,、班級管理方面的舉措,。

班主任是班級管理和班級教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，我作為班主任,，在我們學(xué)生沖刺的最關(guān)鍵階段,，我一定會最大限度的發(fā)揮主觀能動性，以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情,、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況,，切實采取有效措施,，細致解決具體問題。

另外,，加強任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,，做到統(tǒng)一認識、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟,。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

我們?nèi)娑酱賹W(xué)生真正投入到學(xué)習(xí)中去,，做到以學(xué)生為主體,，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。?

一是樹立紀(jì)律觀念,。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強紀(jì)律教育,，特別是自習(xí)課紀(jì)律,，嚴(yán)格管理?？记斑m當(dāng)放松不等于放縱,。通過耐心細致的思想工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項管理制度,，達到紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,。營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每一個學(xué)生到了班級，就想學(xué)習(xí),，也只想學(xué)習(xí),。不學(xué)，就要受到譴責(zé),，不學(xué),，就感到內(nèi)疚,。

二是樹立時間和效率觀念,。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù),，效益就是大學(xué),。在保證學(xué)生有足夠的休息時間前提下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時,，甚至每一分每一秒,。同時強調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性,，力爭時時有收獲,，天天有進步。讓每一個學(xué)生捫心自問：這一節(jié)課我有沒有收獲,，這一天我以向自已的目標(biāo)邁進了多少?有多少是有效時間,，又有多少是無效時間?

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,，就一定存在著競爭。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對學(xué)生正確進行生理,、心理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我,，明確“競爭出成績，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理,，明確“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”的道理,，要敢于吃大苦,、攻難關(guān)，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先,。這樣才能全面促進整體高考水準(zhǔn)的提高。

二,、心理疏導(dǎo)方面的舉措,。

成績的好壞不僅取決于學(xué)生知識的高低，也取決于學(xué)生的心理素質(zhì),?？忌挥行睦矸€(wěn)定，心態(tài)平和,，才能冷靜思考,，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題,。高三后期我們特別注意到必須把心理工作做到細處,、實處。用心熬好高三學(xué)生的“心靈雞湯”,。為此,，我從以下幾個方面著手做這項工作。

(一)協(xié)調(diào)各科老師,，指導(dǎo)學(xué)法,，樹立學(xué)生自信心。

高三后期,，各科復(fù)習(xí)都進入第二輪,、第三輪。大量習(xí)題資料,，像山一樣堆在我們學(xué)生面前,。學(xué)生一旦從中得不到收獲，就會產(chǎn)生煩躁情緒，厭學(xué)情緒,，甚至是抵觸情緒,，急需老師指點學(xué)法。作為班主任,，首先應(yīng)該協(xié)調(diào)各科老師,，注重課堂的有效性，練習(xí)的針對性,，輔導(dǎo)的高效性,。根據(jù)學(xué)科特點進行學(xué)法指導(dǎo)，教育學(xué)生一定要注意,，聽好每一節(jié)課,，掌握好每一個知識點，練習(xí)好每一道題,，既重過程,，又重結(jié)果。教會學(xué)生正確處理習(xí)題和知識點的關(guān)系,，不要盲目做題,。做題時多注重分析問題的質(zhì)量，不刻意追求數(shù)量;注重知識系統(tǒng)的構(gòu)建,，加強知識遷移的訓(xùn)練,，做到由點到線，由線到面,，從一個知識點,，聯(lián)系到整個知識網(wǎng)。通過多做卷子,，發(fā)現(xiàn)問題,，糾正不足,，彌補缺失,，全面提高臨場應(yīng)試能力。其次是指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范解題思路,，訓(xùn)練解題步驟,，提高解題速度，保證解題質(zhì)量,，爭取做到,，能得的分，每分必得,。最后指導(dǎo)學(xué)生整理易錯題,。臨考二十多天，改變做新題的一貫做法，師生一起回歸課本,，夯實基礎(chǔ),，進行知識點再現(xiàn)和知識點保溫，讓學(xué)生帶著一份自信,，從容地,、科學(xué)地、理性地學(xué)習(xí),，直至從容地,、自信地走進考場。

(二)幫助學(xué)生認識考試作用,，消除他們怕考,、怕敗的心理。

高三后期各科測試增多,，每一次測試都對學(xué)生造成影響,。“聽到考試就害怕,，拿到試卷就發(fā)抖”,。針對學(xué)生出現(xiàn)“考試疲勞，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮”這種情況,，我們班主任應(yīng)對學(xué)生做耐心的解釋,，告訴學(xué)生，考試本身就是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補缺,。考砸了,，不要緊,，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn),，漏洞才能找出,，才能及時彌補，及時鞏固,?？荚嚕粌H能彌補我們知識的缺陷,，還能提高我們的應(yīng)試能力,。真正到了高考，做起來才會得心應(yīng)手,。

(三)關(guān)心每一位學(xué)生,，給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉，保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心,，和平常心,。

事實證明，很多時候,，阻礙我們成功的主要障礙,，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài),。一張張試卷,，一次次的月考周考，對學(xué)生形成一波又一波的沖擊,，真可謂是一波未平,，一波又起。再加上高考的日益臨近,，學(xué)習(xí)越來越緊張,，難度越來越大，綜合性越來越強,。聯(lián)想到自己的遠大目標(biāo),，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望有形和無形的巨大壓力,，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,，從而使一些平常各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，變得極不穩(wěn)定,，煩躁不安,，喜怒無常。還有同學(xué),，意志方面的優(yōu)柔寡斷,、虎頭蛇尾，自制力差,，易受暗示等,，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望,，退縮,，甚至惹是生非這些問題，如果班主任不加以防范,，這些同學(xué)的心理，不加以疏導(dǎo),，問題就會一觸即發(fā),，一發(fā)就不可收拾。還有些學(xué)生，特別是一些臨界生,，學(xué)習(xí)處于一個高原狀態(tài),，成績很難突破自身的瓶頸，多次考查,，總是處于一個臨界狀態(tài),，個別甚至還出現(xiàn)滑波趨勢。他們焦躁不安,，看到有同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里12點,、凌晨一點點，自己怎么也睡不著,，起來與同學(xué)拼時間,，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴;拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語就這樣,，時間在混沌中消逝，成績在追趕中下滑付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報她們更是猶豫和彷徨在猶豫和彷徨中就會喪失了一顆進取的心

為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),，作為班主任包括其他任課教師在年級部的統(tǒng)一安排下和學(xué)生多接觸,，多聊天，多談心,，急他們所急,，想他們所想，做到勤了解,、勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決,，勤與學(xué)生溝通,，勤向科任老師了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài),，不使問題與矛盾擴大和激化,，不給管理工作留下隱患。把對學(xué)生的關(guān)心落到實處,，落到細處,。對情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注,，采取多種途徑拉近和他們的距離,，讓

他們傾吐心里話,。讓學(xué)生們真正體會到老師的嚴(yán)、慈,、新,，找到心靈的依托，釋放出壓抑的情感,。使之能平靜如水,，寵辱不驚，越是臨近大考,，越要以一顆平常心面對,，面對困難越多、越大,，越是要有一顆恒心,、耐心。

三,、考前沖刺階段家長應(yīng)該做些什么呢,。

高考是考學(xué)生，同時也是考家長,，對于許多有考生的家長來說,，他們也在經(jīng)歷著另一場高考――心態(tài)高考。如何將考生和家長調(diào)到最平和的狀態(tài),，也是考生取得成功的重要因素,。有些學(xué)生的壓力不是來自自身，而是來自家庭,。父母的過分關(guān)愛,，不停的噓寒問暖，使得學(xué)生不知所措,，甚至學(xué)生們怕看父母充滿期望的目光,，時刻被“考不好如何向父母交代”困擾著。因而,，作為家長,，應(yīng)認識到自己給孩子造成的影響，為自己定好位,，不要過多過紅地介入孩子的學(xué)習(xí),，少給包袱，多給動力,，力求為子女營造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子以充沛的體力和精力備戰(zhàn)應(yīng)考。讓他們在我們面前敢說心里話,，有機會釋放壓力,，調(diào)整心態(tài),。具體要注意以下幾點：

1,、要和子女愉快溝通,，積極營造學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子在家中獨處,，可能會產(chǎn)生各種各樣的心理活動,，題做得順利心情就好一點，題做得不順利就容易胡思亂想,。家長要有足夠的耐心聽孩子的訴說,，一些小事上，不要企圖說服孩子,，只要耐心傾聽表示能理解就可以了,。休息時和吃飯時多和孩子說說笑話，也可以在晚飯后用20分鐘到半小時與孩子一起出去散散步,，聊些輕松的話題,，消除孩子內(nèi)心里“如臨大敵”的錯覺。一個整潔,、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于放松心情,，緩解學(xué)習(xí)壓力。孩子在家學(xué)習(xí)時,，電視機的音量一定要放小,，以聲音傳不到孩子的房間里為宜，高考前一個月除了新聞聯(lián)播以外,，電視劇之類的節(jié)目盡量少看,，因為里面的故事情節(jié)在吸引大人的同時也有可能吸引孩子。于是,，父母可幫助孩子把教科書,、教輔、筆記,、試卷分類放好,，各類物品以科目標(biāo)記，按順序擺放,，并要求孩子用后放回原處,。有些家長和考生一樣，在高考前請假回家,，專心照顧孩子,，孩子讀書，家長在一旁端茶送水,，孩子上學(xué),，家長護送其實這些大可不必,，只要把該料理的料理好，向孩子交代清楚該注意哪些事情就足夠了,，父母請假陪讀容易使孩子產(chǎn)生心理壓力：父母這么關(guān)注我,，我考不好怎么辦?怎么對得起父母?而且整天處于父母的“監(jiān)督”下，孩子也會感到不自在,?？忌敢馓幱谝环N“自在”的環(huán)境中。

2,、家長情緒力求穩(wěn)定,，心情一定要愉快。

在高考前,，特別是孩子在家備考期間,，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。高考前,，家長也會對高考的各種動態(tài)有所反應(yīng),，但是，要冷靜對待,，要有分析地對待,，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。因為高考前,，家長心情好,，家里氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境,，這對孩子的備考是很有好處的,。有些家長在高考前擔(dān)心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話,，其實,，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕,，而這種情緒或多或少會傳染給孩子,。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒,、平和的心態(tài),，因為感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁,、苦悶,、焦慮,，有助于孩子調(diào)整心態(tài)，對孩子高考復(fù)習(xí)是有幫助的,。家長沒有必要總?cè)柡⒆樱鹤鳂I(yè)做完了嗎?什么什么復(fù)習(xí)完了嗎?高三的學(xué)生對這些基本問題心里都有數(shù),，父母的嘮叨對他實際是一種打擾,。“20__年的學(xué)習(xí),，關(guān)鍵就在這次考試,，把握機會!”有的家長感覺這是在鼓勵孩子，殊不知這句話把高考視作檢驗10多年學(xué)習(xí)成果的惟一標(biāo)準(zhǔn),，話外之音是：“這次考試不行，可就沒有機會了”，孩子不緊張才怪,。又如“考不好也沒關(guān)系，明年接著考”,。有的家長以為這是在給孩子減壓,，讓孩子放寬心。但家長在考試之前說這話,，真是滅自己威風(fēng),，有“烏鴉嘴”之嫌。

3,、要對子女積極暗示,，多和科任老師交流溝通。

家長對于孩子,，有著巨大的暗示力量,，家長的一言一行、一舉一動都會通過暗示,、模仿,、感染的心理機制影響孩子。父母積極的行為,，必定會使孩子產(chǎn)生良好心態(tài),，為他們的高考加分，考前一個月,，家長應(yīng)該挺胸,、抬頭、大步走,，給孩子一種輕松,、自信的感覺。孩子白天在學(xué)校里學(xué)習(xí),，由老師引導(dǎo);晚上回家做作業(yè),，則由家長陪伴,。因此，家長和老師都缺乏對孩子心理上全面的了解,，需要彼此多聯(lián)系,、多溝通、相互合作,，才能共同做好孩子的心理工作,。有的家長為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，喜歡在學(xué)生面前說現(xiàn)在距離高考還有多長時間,，你的成績又怎么樣,。“兒子(閨女)你一定要上重點!”一些家長在高考前,，預(yù)先給孩子制定了理想的大學(xué)目標(biāo),。這個目標(biāo)可能會成為考生復(fù)習(xí)的精神動力，在考前更可能成為壓在他們心中的大山,，阻斷了孩子前進的路,。又如“月考必須得到多少多少分，才有希望!”望子成龍心切的家長,，盤算著孩子在模擬考中得到多少分,，班級排名達到哪個層次，高考才有希望,，不斷將這些灌輸給孩子,，這樣的關(guān)心反倒是會給學(xué)生造成一種煩躁心理，給孩子造成了巨大的心理壓力,。家長最好不要說太多,，只適當(dāng)提醒。肢體語言的一些潛提醒,，能讓學(xué)生覺得考不好是對不起家人,，就是最好的效果。

4,、防止對子女過分關(guān)注,，只要孩子盡力就行。

越是臨近高考,，有些家長就越愛嘮叨,，時刻督促孩子抓緊時間學(xué)習(xí)，這樣會讓孩子更緊張,。我調(diào)查過很多高考狀元,，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人告訴我，父母只說了一句話：只要盡力就行了,。父母說了這句話自己感覺有定心丸,，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力,，就會從容地應(yīng)對高考,。但也有些家長高考前嘮嘮叨叨，反復(fù)囑咐孩子,，考試要認真,，不要馬虎，一分之差,，千人之后,，你一定要改變馬虎的習(xí)慣，現(xiàn)在可不能丟分了,，你可要注意呀,。其實，這樣的話家長已經(jīng)講了多少遍,，在高考前再講、反復(fù)地講會增加孩子的心理壓力,。有些家長過分關(guān)注孩子,，孩子在那復(fù)習(xí)功課時一會兒過去給孩子沖杯熱牛奶，再一會兒過去給孩子送塊西瓜,，有的家長甚至在孩子旁邊陪讀,。這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力，心想,，一旦考不好,，怎么對得起父母對我的關(guān)心。每個家長都希望自己的孩子是最棒的,，有的家長總是不自覺地將自己的孩子與別人的孩子進行比較,，比如月考結(jié)束，打聽別人孩子考多少分,，如果自己的孩子比別的孩子分?jǐn)?shù)低,，家長就很不痛快。過不久,，高三學(xué)生又要經(jīng)歷一輪月考,，在關(guān)心自己孩子的同時，家長也希望了解別的考生的情況作為參考,，不過最好別從自己孩子嘴里“套詞”,，因為考生很反感家長拿自己和別人作比較。不同考生之間存在著個體差異，家長如果不接受現(xiàn)實,，只能讓孩子更緊張,、更不自信?！皹巧霞业暮⒆尤ツ昕忌夏衬硨W(xué)校了,，你和他一樣就好了?！奔议L說這樣的話時,，口氣中往往會帶了羨慕之情，卻不知道孩子心底對人家也是滿心羨慕,，但說出來效果就不一樣了,，孩子會抱怨：“父母為什么要捅破這層窗戶紙呀?”其實，對于高考,，家長也應(yīng)該持一份平常心,，只有家長的心態(tài)平和了，對考生的負面影響才會減至最低,，才能讓考生心平氣和地去考試,。

5、要科學(xué)安排作息,，有利于考生應(yīng)考,。

孩子考前復(fù)習(xí)，作息安排相對比較自由,。為求清靜,，許多家長采取疲勞戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時間延長到深夜以至于凌晨,，白天讓孩子適當(dāng)睡覺,。這種做法非常錯誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”,。應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時間靠攏,，讓興

奮時段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好,。如果從學(xué)校集體復(fù)習(xí)到家里個人復(fù)習(xí),，從有老師輔導(dǎo)到自行安排進度，環(huán)境變了,，學(xué)習(xí)的氣氛也發(fā)生改變,，家長要幫助孩子安排好作息。有的考生覺得箭在弦上,，夜以繼日加班加點,，這樣不求效率,、死拼硬拼的做法增加了孩子的身心壓力。家長要和孩子共同規(guī)劃一個既充分利用時間,，又保證休息的作息表,，讓孩子可以養(yǎng)精蓄銳。也有的考生平時自我約束能力較差,，學(xué)習(xí)累了就想看看電視甚至上網(wǎng),，家長要對他們適當(dāng)監(jiān)督，比如,，讓孩子在備考期間不要打開電腦,，或是與他商量暫時把電腦收起來，注意態(tài)度誠懇,，語氣委婉,，讓孩子愉快地接受建議。孩子臨考前,，家長嘮叨越多,，有效成分越少。其實,，家長只要提醒考生保持自己平時學(xué)習(xí),、生活的節(jié)奏，尤其是在考前要適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)的密度,、難度,。考前一天晚上,，考生可比平時提前半小時睡覺?？荚嚠?dāng)天,，要比平時提前半小時起床，早晨不要飲水過多,?？忌辽僭诳记?0分鐘到達考區(qū)。這樣,，正常起居,，有利恢復(fù)體力，也有利在高考中正常發(fā)揮,。

6,、要先行自我減壓，然后幫助子女減壓,。

首先在心態(tài)上要接受現(xiàn)實,，過高的期望會造成家長心態(tài)的失衡，會給孩子施加不當(dāng)壓力。家長此時的怒其不爭,，可能會造成孩子的退縮逃避;家長此時的責(zé)怪埋怨,，可能會造成孩子的心理逆反;家長此時的高分要求，可能會使孩子望而生畏,。因此,，要特別提醒各位家長，保持正常的期望心理,，接受孩子現(xiàn)實表現(xiàn),、現(xiàn)有能力;不要期待孩子的提高能“一日千里”。家長可以通過分散注意力實現(xiàn)減壓,。首先,，不要放棄工作，把所有的關(guān)注點集中在孩子身上只能給自己和孩子帶來更大壓力;每天都和孩子一起做會兒運動,，隨意聊些輕松的話題有助于放松彼此的心情;和同齡人尤其是同樣“家有考生”的朋友多交流,，你會發(fā)現(xiàn)，誰家的孩子都不那么“省心”,，你不必為孩子身上存在的一些小毛病徹夜難眠,。家長也不應(yīng)用超規(guī)格的關(guān)懷，從而使他們產(chǎn)生巨大的壓力,。過高的期望值,，過分的關(guān)懷和照料，反而會使他們增加負擔(dān),。家長應(yīng)當(dāng)保持一個良好的心態(tài),，對孩子進行必要的心理暗示，鼓勵孩子從容應(yīng)考,。眼下大勢基本已定,，找經(jīng)驗豐富的高中教師，對孩子進行一些點撥式的輔導(dǎo),，是可以的,。通過家教的“大運動量”惡補練習(xí)，未必會有很好的收效,。不如安排孩子和前幾屆的高考成功者聊聊天,，學(xué)些“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。這樣的“家教”時間不長,，卻更有針對性,，同時也能安撫穩(wěn)定孩子的情緒。

7,、要幫助孩子在考前或是平時保持正常健康的心態(tài),。

孩子迎考,，家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導(dǎo)能力,，只能無休止地督促孩子,，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里,，不準(zhǔn)出去玩,，不準(zhǔn)看電視，甚至采取陪讀的方式,。這種督促過頭的做法往往適得其反,。考前復(fù)習(xí)更應(yīng)該有規(guī)律進行,，集中精力吃透“知識點”,，適當(dāng)放松的方法，更容易收到事半功倍的效果,。家長不要把自己的價值觀強加給孩子,，因為家長和孩子成長的環(huán)境是完全不同的，我們的社會正在發(fā)生變化,，誰也不能預(yù)測以后是什么樣子,，所以家長需要的是和孩子保持感情交流，至于孩子想干什么,，或者將來能干什么都不是家長能夠操控的,，要給孩子主動選擇的權(quán)利，畢竟生活要靠他們自己去過,，誰也無法全部包辦,。“你只要好好復(fù)習(xí)就行,，其他的都不用操心”這句話足以表達家長對孩子的支持“不遺余力”,，可也會讓孩子產(chǎn)生后怕，“父母只讓我干一件事,，萬一這一件都沒干好可怎么辦”?又如“好好復(fù)習(xí)，高考時來個超常發(fā)揮!”每一個家長都應(yīng)對自己孩子的實力有一個正確估計,，千萬不要給予不切實際的高期望值,，這樣無形中給孩子增加了壓力，到時候別說超常發(fā)揮,，很有可能連正常發(fā)揮都做不到,。這時候千萬別把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”，拿來“刺激”自己的孩子,，會讓孩子精神崩潰的,。高考前夕,，孩子的壓力已經(jīng)夠重了，家長再跟著攀比責(zé)罵埋怨,，只能是亂上添亂,。重要的是執(zhí)行自己的復(fù)習(xí)計劃，用平常心對待就可以了,，不用太緊張,。

8、要搞好后勤保障,，確保孩子身體健康,。

有些家長誤認為高考前應(yīng)該給孩子加強營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉,。我覺得,，其實那沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么,，孩子愛吃什么就吃什么,，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養(yǎng)都會得到滿足,，關(guān)鍵是要做到營養(yǎng)平衡,、合理。不在于說給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力,，這種增加蛋白質(zhì)和提高記憶力的關(guān)系我們暫且不說,，就算真的吃了富含蛋白質(zhì)的東西短期內(nèi)也不可能提高記憶力。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，不能盲目地一口一個學(xué)習(xí)，要跟著老師的節(jié)奏,，讓孩子自由安排學(xué)習(xí)時間,，輕松應(yīng)對高考，家長只需做好后勤保障就可以了,。要讓考生首先應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，不僅要吃早餐，還應(yīng)吃好早餐,，可以選擇牛奶,、雞蛋、面包等,，這樣才能保持人體必需的能量,。隨著天氣越來越熱，有些考生早上起床后沒有胃口,，不想吃早飯,。對于這種情況,，可讓考生起床后稍微活動活動，之后再吃飯,。午餐和晚餐應(yīng)可口,，營養(yǎng)豐富，易消化,，家長可以多變化每日的食譜,，合理搭配肉、蔬菜等飲食,，晚上要多喝稀飯,，避免吃刺激性大、硬或不好消化的食物,。有條件的家庭還可以多讓考生吃營養(yǎng)豐富的牛肉,，但牛肉必須燉爛。如果考生晚上學(xué)習(xí)較累,，睡覺前也可以適當(dāng)加餐,，以選擇面包、牛奶,、面條為佳,。此外，生吃瓜果,、蔬菜時一定要洗干凈,，避免在外面吃不干凈的食物，尤其是地攤上的涼拌食品,。天熱時,，家長可以做些綠豆稀飯，加入白糖放進冰箱,，供考生食用降溫,。考生在吃冷飲時,，應(yīng)選擇正規(guī)廠家的冷飲食品,，食用時要適量，防止腸道細菌感染,。

各位家長,，高考是人生的轉(zhuǎn)折點，是走向輝煌的起點,，當(dāng)然就成為學(xué)子全家，乃至幾代人關(guān)注的一個焦點,。我能理解你們此刻的心情,每個家長都是望子成龍,望女成鳳,。但高考是一項綜合指標(biāo)測試,，它不僅是學(xué)生的知識水平，身心素質(zhì)的考試,，也是學(xué)校,、家庭合力作用的結(jié)果，是老師,、家長密切配合,，師生共同努力、共同備戰(zhàn)的結(jié)果,。我們堅信,，只要我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力,，心往一處想，力往一處使,，激情滿懷的面對高考,，變恐懼為平常，變焦慮為渴望,，變壓抑為昂揚,，就一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。謝謝各位,。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十三

各位家長：

你們好,。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,。

首先,，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請你們不要生氣,，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,，我們在夜深人靜之時入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水,，也得到了回報，即使成績不理想,，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會取得一個滿意的成績,。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚,。在孩子退步時不能一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

開學(xué)兩個月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽,，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致,，共同努力,。我想，從某方面來說,，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭我斗,，即使嘴上不說，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進取精神,，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,，但我認為真負責(zé),，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,，因為每個人的具體如果沒有一個目標(biāo),，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo),。并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時,。所以要認真把握好課堂45分鐘,。第三情況并不相同。因此我認為,，只需把握住一下幾點,，其余可以保持自己的方法。第一,， 學(xué)習(xí)一定要有目的,、計劃。,，在時間足夠的時候,，根據(jù)自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果,。

我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

您們好!

首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,，您們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望,，深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快,，兩年過去了,，您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期----高三學(xué)習(xí)階段，高三對我們的每一位同學(xué)來說,，都處在人生的十字路口,，至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生,，家庭三方構(gòu)成合力,。

說真的，您們來了,，于百忙之中擠出時間,，不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚,、最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報,。在這有限的200多天里,，只要有您們的傾力關(guān)注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,，所以我推薦：你們,、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一齊,，讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,，放飛他們的夢想!為此，再一次感謝您們!

這天我們家長會的主要議程有以下七個方面：

一,、班級狀況介紹

(一),、教師隊伍(具體自己填寫)

(二)、班級構(gòu)成

高三共有文科學(xué)生309人,。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,，文科平行班，女多男少,。

(三),、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足,，成績進步明顯,。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢，除了休息和吃飯外,，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書,，如：丘麗婷,、許亮、黃瓊珊,、賴嫻等,。住在校外也有十分認真努力的,。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足,。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升，如丘麗婷,、許亮,、黃瓊珊、賴婷,、彭勝穎,、丘艷梅、賴苑瓊,、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進步。

二,、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹(具體自己填寫)

根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計表介紹高考狀況,，我校無論是1a(國重)、二本(2a和2b以上)以上,、省線(3a)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列,。

三、學(xué)校的管理

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校專門為高三提出了嚴(yán)格的管理規(guī),。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、保證有學(xué)生的地方，必定有我們的老師,，讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩,。同時，對那些害群之馬也進行從快,、從重,、從嚴(yán)處理，所以期望家長能夠理解并支持,。

四,、摸底考試簡單分析

在8月23、24兩日,，我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試?，F(xiàn)向家長匯報如下：

(一)、班級考試狀況整體分析(成績單張貼在后面的公告欄里)

本次考試總共考六門,，語文,、數(shù)學(xué),、英語各150分，政治,、歷史,、地理各100分，總分為750分,。我班總平均分398.8分,，排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級文科最高分597分),，在全年級排第19名;全年級前50名中,，我班依次有許亮、丘麗婷,、涂冰妮,、賴婷、黃瓊珊,、黃建林等6位同學(xué),。

(二)、光榮榜(前十名)(具體自己填寫)

(三),、同學(xué)考試狀況分析(具體自己填寫)

1,、成績一向比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué)：許亮、丘麗婷,、黃瓊珊,、賴婷、涂冰妮,、黃建林等6位同學(xué),。

2、進步較大的同學(xué)：江夢玲,、彭勝穎,、王靜、葉子鳳,、賴苑瓊,、楊維、鄧翠媚,、李珂非,、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎、王靜,、葉子鳳,、賴苑瓊、鄧翠媚,、李珂非,、黃雅分別前進十多名,。

3、學(xué)有余力的同學(xué),，但思想不太重視的同學(xué)：鐘利靈,、曾龍君、劉曉,、鐘清燕,、劉海等人。期望家長加強溝通,。多了解其內(nèi)心想法,。

五、班級目前存在的問題,。

1,、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象,。

2,、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān),。

3、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，急于求成，總想一下把很多知識都學(xué)完,。

4,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實干加巧學(xué),。

5,、不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高,，或有時把目標(biāo)定的太低,。

6、不能正確地對待每一次考試成績,，個性是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心,，從此一蹶不振,。

7、上課不動腦筋,，不跟老師一齊思考,，熱衷于獲得現(xiàn)成答案,，死記硬背。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大,、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題，我們老師和家長就應(yīng)為他們做些什么呢

六,、班主任工作

1,、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一,。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況,，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師,，以到達調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。對于偏科的同學(xué)，今后還要想辦法,，鼓勵學(xué)生盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn),。

2,、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18,、19歲的人了,，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學(xué)校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。所以這點推薦家長要個性配合,。

3、在學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,，學(xué)會團結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。

4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。

5,、用心與家長進行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和推薦,，但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系,。

七、需要家長配合的幾個方面

有道是“有徑可登鋒,，全憑眾志成城,，博雅塔前攻納米;無繩能系日,，務(wù)期韋編三絕，未明湖畔詠關(guān)睢,?！奔纫髮W(xué)生發(fā)揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁,，也要求大家眾志成城,，共同打造學(xué)生的教育環(huán)境,。在那里，我結(jié)合我們學(xué)校,、我們班級的狀況,，跟各位家長談幾點不成熟的推薦：

1、重視家庭教育,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。沒有良好的家庭教育，學(xué)校教育寸步難行,。有人認為：把孩子交給了學(xué)校,，家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好,，就是老師沒教好,。狀況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,，看看他們之所以能進重點中學(xué),、考上大學(xué)，與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系,。我們都明白：“性格決定命運,。”那么,，人的性格是在哪里基本成型的是在家庭,。家長一般都迷信分?jǐn)?shù)，其實高分往往是以高情商作為前提的,，而情商是性格的重要組成部分,。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生，結(jié)果連初中都畢不了業(yè),，毛病就出在性格上：有的太懶,，有的怕吃苦，有的任性,，有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師,，也是孩子的終身老師。所以,，孩子的命運,，他的學(xué)習(xí)成績，他會考上什么學(xué)校,，將來有沒有出息,，基本掌握在家長手里!我那里毫無推卸學(xué)校職責(zé)的意思，而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職，緊密結(jié)合,。

2,、做一名有心的家長，經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系

做后勤部長,，在物質(zhì)上給予適度保證,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需，有部分學(xué)生時常以餅干和方便面為食,，導(dǎo)致胃病,、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些狀況，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng),。多帶給諸如水果、牛奶,、餅干,、保健品等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;做心靈驛站,，在精神上給學(xué)生的營造適當(dāng)簡單的氛圍,，要相信孩子，對孩子充滿期望,，和持續(xù)良性溝通,，及時消除他們的不安和恐懼，幫忙他們坦然應(yīng)對挫折,。畢竟高考前的模擬考試比較多,，偶爾的進退都正常。在應(yīng)對成績時,，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的,。你可千萬別小看了這個位置排行，這也但是高考報志愿的最重要的依據(jù)之一,，與此相比較而言，你孩子到底考了多少分倒是其次的,。當(dāng)然,，家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞,，都要告訴他(她)：勝不驕,、敗不餒，成績面前找差距,，困難時刻看到光明……當(dāng)然啦,，家長你自己首先要帶頭做到這一點,。同時，推薦家長在這一年,，不要一味地遷就他,，給手機用啦、給大筆的零花錢啦,，護孩子的短啦,，還是不行的。要透過合理的方式,，規(guī)范他們的言行舉止,，要讓自己小孩意識到：和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進步,，而不是比穿得好，

用得好,，是不是名牌;做高考信息員,，適當(dāng)留意考試信息。

除此之外,，對于高三這一年,，我推薦家長還要做到：首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時,，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí);同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。其次是認真督促,。由于孩子的自控潛力差，父母必要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說,、看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。第三是用心配合,。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施,，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。

3,、做一名講原則的家長,，以實際行動支持孩子高考

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好,、麻將也好,、電視也好，要盡量規(guī)避,，此刻離高考還有200多天,，孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了，必須要抽出時間陪陪他(或她),，和他說說話,，了解他們內(nèi)心所想和困惑，因此,，平時也要多與孩子,、孩子的老師聯(lián)系，打電話給他,，詢問一些必要的狀況,，不宜一攬子全托付給老師，而自己什么都不管,。要做到“泰山崩于前而面不改色”,。孩子的平時學(xué)習(xí)狀況和考試成績。

4,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康

的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、情緒煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！痹犎酥v過一個來自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,，毫無生機,，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,，光彩奪目，并快速地生長繁殖,。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件,。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉，高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗,，經(jīng)受住了這次考驗,，他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,，也決不會害怕高考,，期望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才,。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是高三(1)班xx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意,。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔(dān)重,。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”,。

第四、家長要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運,，因為*不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向,、言談舉止進行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十六

各位家長：下午好!歡迎你們來五中指導(dǎo),。

今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面,，我們倍感親切,。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會,，了解五中的發(fā)展情況,，自己孩子的進步情況。

我將從三個方面向各位家長總體匯報：

1.匯報五中20xx年高考情況,，本屆高三的基本情況,。

2.匯報今年我們這一屆高三的工作情況。

3.對我們高三的各位家長提幾點希望,，你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹,。

第一方面：我校20xx屆高三共有6個重點班，4個普通班,，學(xué)生546人,。在今年高考中，本一達線108人;本二達線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué),、中國人民大學(xué),、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏,，與時俱進,，再奏凱歌，實現(xiàn)了歷史性突破,向社會,、向家長,、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。

當(dāng)時,，高考成績出來后,，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新,，歷歷在目,。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量確實是硬道理。如果沒有質(zhì)量,，學(xué)校將會失去發(fā)展的先機,，無以生存，這是最現(xiàn)實的硬道理,，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實,。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個重點班4個普通班,。丹陽市中12個班均為重點班,，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言,，市中、六中,、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多,。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中,，我們重點班的多門學(xué)科均列省丹中之后,，丹陽市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位,，上一屆高三留下來16位骨干教師,，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定,，學(xué)校是慎之又慎。朱校長,、戎校長和我們多次反復(fù)推敲,、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位,，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高,，責(zé)任心強的骨干教師充實到高三。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三,。戎年中校長、吳朝陽校長,、張東明主任,、束建華主任、束耀華主任,、荊文浩主任,，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔(dān),，起到了示范和鼓舞作用。另外,，我們朱校長從高一到高三5次家長會,，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策,，朱校長都親自過問,。

困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制,，明年我省高考人數(shù)增多,，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中,。確實有一定困難,。俗話說：“生于憂患，死于安樂”,，我們高三全體教師并未被困難嚇倒,，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時刻,，我們高三教師會挺身而出,，擁有強烈的危機意識、責(zé)任意識,、競爭意識和成就意識,。

各位家長，回顧半個學(xué)期以來的高三工作,，我們清醒地認識到,，要實現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實地做了以下一些工作：

1.加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實行科學(xué)決策,。

古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”,。要有所突破,，促進提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運行狀態(tài)。強調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊,，泰山移”就是這個道理,。

2.管理上重點落實。

為了把高三教學(xué)這一重點工作落到實處,，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由一把手校長朱禾勤同志負責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，由我具體負責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作,，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級組、每一個班級,，層層明確目標(biāo),，級級把關(guān)落實，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化,、制度化的基礎(chǔ)上高效運行。

3.選科微調(diào),。

學(xué)生在高一升高二時已經(jīng)進行了類別選報,，在高二一年的實際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng),，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實際工作中的體驗,、感悟,，采取“大穩(wěn)定,，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源,，力求最佳的組合達成最理想的效果,。

4.減少班額，強化輔導(dǎo),。

在選科微調(diào)時,，依據(jù)學(xué)生個人意愿，從理化班中調(diào)整,，重新組建了一個物化,、生化強化班，原班級學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人,，實行“小班化”教學(xué),，教師對學(xué)生個體情況更加了解，增強了課堂師生互動的針對性,、有效性,。

高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點是面向全班90%左右的學(xué)生組織實施，但對不同的學(xué)生而言,，學(xué)生接受知識,、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的,。因此,，老師加強對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細致的思想工作,、心理指導(dǎo),、學(xué)法輔導(dǎo)，為此,，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量,，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時間,。有序的組合會取得意想不到的效果,，有序的競爭才會取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體,，通過獎懲措施的具體落實,，努力把年級組、備課組,、任課教師緊緊聯(lián)系,，力促這種集體的生成，避免無序競爭的負面效應(yīng),。

5.嚴(yán)格教學(xué)管理,，重視過程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強化管理的重心在于教學(xué)管理,，因此必須集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義,。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手,、抓落實、抓實效：

(一)抓計劃,，突出條理,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計劃,，學(xué)校專門組織人員進行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性,、隨意性,。

(二)抓備課，突出規(guī)范,。學(xué)校進一步加強集體備課,，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。由教務(wù)處制定考查細則,，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出,，各階段訓(xùn)練是否落實,，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏,，每堂課都能成為精品,。

(三)抓課堂，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達到五個激活：即“引入導(dǎo)活勢,、形式求活潑,、氣氛要活躍、探索有活力,、結(jié)尾留活意,。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點,，切實提高課堂效率,。

(四)抓訓(xùn)練,，突出落實,。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題能力的訓(xùn)練,，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷,，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

(五)抓分析，突出改進,。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查,，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會要認真嚴(yán)肅地對待，除通報各科均分,、各科入線人數(shù),、班級完成指標(biāo)達成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成績的漲幅或降率如何;通過月考,，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。例如對于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點地提問,、是利用課余時間進行個別輔導(dǎo),、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時機,。

6.研究高考,。高考就是以能力測試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析,、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平,，也可能會適當(dāng)降低,，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才,。

在教學(xué)研究和高考研究中,，學(xué)校不惜人力、物力和財力,。朱校長曾多次表示,，凡是對教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮,，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng),，和江蘇教育較發(fā)達的蘇州、無錫,、常州,、鎮(zhèn)江、南京,、南通,、揚州七個大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流,、研討高考信息,，因此我們的信息渠道廣,、速度快、準(zhǔn)確率高,。同時,，加強跟高校聯(lián)系，南師,、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快,，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作,，成為他們的研究基地,，每個月請他們來作講座，同時帶來上海,、全國的最新動向,，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長,，大家下午好!

你們的孩子來到這里已經(jīng)半學(xué)期了,。今天，我們在這里相聚,，目標(biāo)只有一個,，那就是為了孩子們能更好地成長和學(xué)習(xí)上能取得更大的進步。我先作個自我介紹：我叫黃燕燕,，是本班的英語教師,。

我的發(fā)言分四個部分:匯報班級情況，交流三個問題,，幾點溫馨提示,。

一、首先,跟大家匯報一下班級學(xué)生現(xiàn)狀

1. 班級學(xué)生現(xiàn)狀

我們班總共 名學(xué)生,，上周我校進行了半期考試,。我把半期英語考試的情況簡單向各位家長作個匯報。平均分 分,，優(yōu)生 人,，優(yōu)生率 %。排名前十名的有 ;與九月份第一次月考相比,，進步較大的學(xué)生有 ,。 通過高中半期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生都具有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)積極性較高，能夠自覺完成老師布臵的作業(yè),，深知英語學(xué)科在整個高中課程的重要性,。

2.存在問題:

1)早讀課容易瞌睡,，每天晚上加夜班的同學(xué)比較多，導(dǎo)致早上精神狀態(tài)不好,。

2)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方式仍然停留在初中甚至小學(xué)階段,，從不自覺主動地去學(xué)習(xí)(從他們對作業(yè)的認識和處理方式上就可以看出來)

3)部分學(xué)生抄襲作業(yè)，少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉甚至不交作業(yè)

3,、分析期中考試成績

4,、正確看待、冷靜分析這次考試成績

二,、其次,，想跟大家交流四個問題

1.首先和大家交流一個問題：孩子上了高中以后，總有一部分家長很納悶：我家的孩子在小學(xué)能考到八九十分,，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中，成績不令人滿意,，甚至有些失望呢?

這個問題的答案首先與各個學(xué)習(xí)階段的特點有關(guān)：小學(xué)階段以賞識教育為主,，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，試卷內(nèi)容大多與課本有關(guān),，因此考試分?jǐn)?shù)自然會很高,。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生,，因此分?jǐn)?shù)也較高,。但是，高中教育,，特別是在以高考為最終目標(biāo)的大背景下,，就是以選拔為目的了，所以,，考試難度與深度會有很大的提升,，得分率自然就會下降，孩子們的考試分?jǐn)?shù)自然會低一些,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子們高中的學(xué)習(xí),，是不科學(xué)的。

其次,，與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)：高中階段學(xué)習(xí)科目多而且難,，要求學(xué)生必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)(自覺主動地去學(xué)習(xí))，即變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，再也不能像初中甚至小學(xué)那樣靠老師和家長盯著學(xué),，那樣成績自然會下降。

2.第二個問題,，為什么同一個班級的孩子三年后成績差別那么大?成績進步大的一定是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性好的孩子,。孩子為什么會這樣,，其實因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān),，最主要的是與孩子的心態(tài),、學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及習(xí)慣是極其重要的,，直接影響和決定學(xué)生的成績,。不要到高三時才感慨，現(xiàn)在我們不是不想學(xué),，而是在高一,、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒能改變自己的學(xué)習(xí)方式以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在只能是心有余而力不足,。因此，現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),。

在此,，我希望家長們要時時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個性，也就是情商問題,。大量的實例證明了一個人的成功主要取決于情商,，其次才是智商，兩者的比例大概是7:3,。既然知道英語學(xué)科舉足輕重,，就必須愛英語，以十足的干勁學(xué)好英語,。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

下午好!首先我要再次感謝各位,，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報一下我們高一(11)班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展,。作為本班的班主任和英語教師，我想分班級管理和教育教學(xué)兩個方面來向大家匯報,。在匯報之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實話,，我個人一直不太贊成這種說法,。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教，他們需要的是指引和向?qū)?。附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者,，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人,。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo),，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠遠無法勝任的。我認為,，越是嚴(yán)厲,、無微不至的管理，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從,，而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人,。20xx年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件，大家一定還有印象,。這雖是個別極端的例子,，當(dāng)對我們卻有著深刻的警示作用，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果,。在我平時跟許多家長的交流中,，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認同我們要讓孩子先成人，再成才,。一位名人說過,，“只有在不為人知，并且可能將永遠不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享,、共勉,。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”,，即科技加人文的平衡發(fā)展，樹立正確的是非觀,、人生觀,，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制,、自我發(fā)展的能力,。朝著這個目標(biāo),，我力求在班級工作中做到以下三點。

1,、懷著愛心和耐心,，尊重學(xué)生。

我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害,，學(xué)生都怕他,。我各人覺得這是一個糟糕的評價。

我覺得師生應(yīng)該是平等的,，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ),。在本學(xué)期，我注意抓住每個適當(dāng)?shù)臅r機,，如考試前后,，學(xué)生違反紀(jì)律時，學(xué)生遇到問題,、困惑時等,，和學(xué)生進行深入的、平等的交談,，走近學(xué)生的心理,。近一年時間堅持下來，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學(xué)生的情況,。

2,、充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

在班級工作中,，如果班主任事無巨細都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作,，而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的41位同學(xué)都成為班級工作的參與者,，逐步實現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評價,，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動,，小到班級的衛(wèi)生,、宿舍管理，甚至早操，課間的眼保健操,，還有教室的門窗,，電教器材管理，學(xué)生周末乘校車回家的登記,，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專人負責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機會,，在組織委員蔣燁的主持下,，本學(xué)期我將班會的權(quán)力下放,。本學(xué)期來的十幾次班會都由班里的所有同學(xué)輪流備課,、主持。他們準(zhǔn)備的班會主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;嫉妒——成功的du藥;欣賞自己,，也欣賞別人;一屋不掃,，何以掃天下等，形式多樣,，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決,，連我看了也感覺大受教育,。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺,，主持班會,，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得十分高興,。象我班方圓,、楊孟源、王恒,、施雯婷,、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動中,，全體同學(xué)都自覺地遵守時間,、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象,，開闊了眼界,。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇十九

各位家長:大家好!

首先，請允許我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,。召開這次部分學(xué)生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在20xx年的高考中能取得理想的成績,，以實現(xiàn)家長,、孩子、老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,。

今天我想與各位家長交流兩方面的問題:

一、向各位家長匯報一下本學(xué)期來學(xué)校對高三年級做的一些工作,。

1,、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行科學(xué)決策,，管理上重點落實,。

高三年級學(xué)生面對的是高考，高考是選拔性考試,，是競爭性考試,。高考對一個學(xué)生來說，關(guān)系到人生的轉(zhuǎn)折,，關(guān)系未來的前途發(fā)展,。高考對家長來說，那是全家人的希望,，所有的家長都望子成龍,，望女成鳳。同樣,，高考對于學(xué)校來講,，也是學(xué)校發(fā)展的生命線和生存線。因此,，學(xué)校對高三年級工作倍加重視,。學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長,，統(tǒng)領(lǐng)高三教育教學(xué)工作,。開學(xué)以來先后召開高三年級工作會議,、高三年級班主任會議、高三年級教學(xué)工作會議,、高三年級期中考試總結(jié)分析會,。全校上下人人關(guān)心高三工作，支持高三工作,。

2.強化輔導(dǎo),。

對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識,、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的,，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此,，我們覺得老師加強對學(xué)生個體輔導(dǎo)尤為重要,，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個體細致的思想工作、心理指導(dǎo),、學(xué)法輔導(dǎo),，為此,，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時間總量,，增加老師在教室內(nèi)答疑的時間。除安排晨讀和第九節(jié)課外,，還安排老師中午進教室為學(xué)生解惑,。所以我們高三的任課教師相當(dāng)辛苦，每天工作量很大,，可以說把所有的精力都撲在了學(xué)生身上,，他們有經(jīng)驗也特別能吃若，在教學(xué)上都取得過非常好的業(yè)績,，他們完全有能力指導(dǎo)好我們的高考,。

3.嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作,。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強化管理的重心在于教學(xué)管理，因此我們提出集中精力把教學(xué)各項環(huán)節(jié)落到實處,。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個環(huán)節(jié)入手,、抓落實、抓實效:

(一)抓計劃,，突出條理,。學(xué)期開始時，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制訂了整個高三的工作計劃和復(fù)習(xí)計劃安排,。在此基礎(chǔ)上各個教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計劃,，克服了教學(xué)上的盲目性、隨意性,。

(二)抓備課,，突出規(guī)范。學(xué)校進一步加強集體備課,，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率,。

(三)抓課堂，突出效率,。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素并充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。

(四)抓訓(xùn)練,，突出落實,。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實和解題能力的訓(xùn)練,，對試卷作比較分析,，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

(五)抓分析,，突出改進。每次測驗考試我們都重視質(zhì)量分析,，召開專題任課教師會并通報各科均分,、還要進行縱向、橫向?qū)Ρ?，通過測驗考試,，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

(六)研究高考。在教學(xué)研究和高考研究中,，學(xué)校不惜人力,、物力和財力。馬校長曾多次表示,，凡是對教學(xué)和高考有作用的,，一律亮綠燈。由此我們加強高考信息交流,、研討高考信息,，拓展信息渠道，本學(xué)期請來了語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理四科的區(qū)教研員來我校擔(dān)任專家指導(dǎo)團，推動我校教學(xué)水平向更高臺階邁進,。

從以上我所講的,，各位家長可以看出，學(xué)校的確對高三相當(dāng)重視,，也做了大量的工作,。離開明年6月的高考我們算一下時間的話，大概也只有180天左右了,，目前我們大部分的高三同學(xué)可以說已經(jīng)進入了狀態(tài),，學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)门妥杂X，中午圍著老師問問題,，學(xué)習(xí)的氛圍很濃,，但也有一部分同學(xué)，目前還是處于糊里糊涂的狀態(tài),，學(xué)習(xí)很不努力,，上課不專心聽講，作業(yè)也不能認真完成,，我們的老師相當(dāng)?shù)弥?。我們知?學(xué)校教育對學(xué)生的成長起著關(guān)鍵的作用。同樣,，家庭教育,、對孩子的成長也起著重要作用。接下來,，我想與各位家長交流一下家庭教育問題。

二,、家長如何與學(xué)校共同承擔(dān)起對子女的教育責(zé)任,。

那么家長能為子女做些什么?首先要做子女的支持者。家庭要創(chuàng)造一種有利于孩子生活,、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，保持家庭整潔、有序,、安靜,，家長們努力去改變自身的生活習(xí)慣，少看幾次電視,，少打幾次牌,，少喝幾次酒。多看書,、多學(xué)習(xí),，給孩子樹立榜樣,，為孩子學(xué)習(xí)多提供幫助，要確保子女有充足的學(xué)習(xí)時間,。另外,，要做子女的知心朋友。要學(xué)會與子女溝通,，多聽聽子女的想法,，引導(dǎo)子女正確看待問題、分析問題,，正確對待人生,、對待學(xué)習(xí)。再者,，要做子女的監(jiān)管人,。很多家長認為，孩子送到學(xué)校后,，所有教育,、教學(xué)管理就是學(xué)校的事，家長無事了,。其實學(xué)校只能起到教育的責(zé)任,，實際孩子的監(jiān)管人仍然是家長。平時家長要注意孩子的言行,、思想變化,，往往學(xué)生成績下滑都是與上網(wǎng)、交朋友,、講究吃喝,、穿著打扮、追求時髦,、遲到早退等因素有關(guān),。對于存在以上問題的學(xué)生，家長要堅決制止,。

在這里我還要指出:有部分學(xué)生科目發(fā)展不平衡,。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績,。學(xué)生受年齡所限,，大多數(shù)情況下學(xué)習(xí)還是非理智的，即:考得好的科目興趣就濃,，自然愿意多投入,，反過來又促進該科成績的提高，形成良性互動,。另一方面,，考得不好的科目興趣不濃,，做題畏難情緒重，覺得花時間多,，收效低,。這樣反過來又導(dǎo)致成績的進一步下滑，形成一種惡性循環(huán),。其實最后算下來,，優(yōu)勢科目提高的分?jǐn)?shù)還抵不上“瘸腿”科目損失的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致整體成績下滑,，這是得不償失的,。這也需要我們家長協(xié)助學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生注意科目平衡發(fā)展,，以利提高高考的總分,。

我們希望各位家長能保持與班主任與任科教師的聯(lián)系，把孩子在家表現(xiàn),、思想狀況及時與老師反饋,，以便有針對性的教育。另外,，學(xué)校,、家庭要共同承擔(dān)對學(xué)生教育的責(zé)任，現(xiàn)在已是高三了,，家長更要多過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，督促好子女,，在高三最后的180天中,，家長還應(yīng)特別對孩子加強時間觀念的教育。因為對于高三學(xué)生來說,，時間就是分?jǐn)?shù),，在保證孩子有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促孩子抓緊每一天,、每一時，甚至每一分,、每一秒,，并注重時間的有效性，力爭時時有收獲,，天天有進步,。

最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信:在學(xué)校,、家長,、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),。謝謝大家!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們，大家下午好!

我是美術(shù)(3)班數(shù)學(xué)老師,，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言

首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞，也是對我們學(xué)校工作的極大支持,，衷心感謝你們,。

今天，我們家校雙方,，歡聚一堂,，共謀高三年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任,，只要家校通力合作,，家庭和學(xué) 校教育思想一致，教育方法科學(xué),，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

朝夕相伴，寒來暑往,，作為老師,，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩 的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待,。我們對孩子們太多的叮嚀,，太多的渴望，都化作殷殷祝福,，匯成情深意長!

同學(xué)們:

高三一年,，你們要用努力，讓人生如詩如歌;你們要用拼搏,，讓夢想插上翅膀! 高三一年,，你們要嗜學(xué)如命，惜時如金,，簡衣素食,，一心只讀圣賢書; 高三一年，你們要志存高遠,，窮且益堅,，自強不息，一念只作棟梁材!

高三一年，你們要注重細節(jié),，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣,，訓(xùn)練答題的技巧。平時的考試,，既是訓(xùn)練,，也是磨練。成績的起伏,，尤如潮落潮漲,，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫,。重要的在于明確目標(biāo)所在,，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向!書，一頁一頁地讀;題,，一道一道地做,。抓住自習(xí)，感悟課堂,，收獲能力,，揚帆遠航!

我們看到：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們早已在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后,，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱},。

當(dāng)然，前行的路上你們不會孤軍作戰(zhàn),。我們的領(lǐng)導(dǎo),，就是大家最堅強的后盾;我們的老師，就是大家最可靠的脊梁!你們分秒必爭,，勤奮苦干;我們定會必爭分秒,，在旁為伴。你們不離不棄,，為把夢想實現(xiàn);我們必定不棄不離,，讓你把笑容展 現(xiàn)。

為了高考的成功,，為了每一個家庭的希望,，我們會視奉獻為詩，當(dāng)拼搏是歌!老教師甘做黃牛,，不用揚鞭,，自奮青蹄;中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭， 一心燃盡,，只為你們。我們會把黃昏當(dāng)成白晝,，讓星空承載朝陽,，以生命做筆,，用熱血為墨，寫就你們輝煌人生的序章,。

我們會向課堂要效率,，要質(zhì)量。我們將盡情施展“點石成金”,、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù),，演繹生命中最精彩的華章。

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們,，大家下午好!

我是美術(shù)(3)班數(shù)學(xué)老師，很榮幸作為教師代表在此發(fā)言

首先請允許我代表全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，你們的到來給了孩子們極大的鼓舞,，也是對我們學(xué)校工作的極大支持，衷心感謝你們,。

今天,，我們家校雙方，歡聚一堂,，共謀高三年級發(fā)展,，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的責(zé)任，只要家校通力合作,，家庭和學(xué) 校教育思想一致,，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng)造一個寬松良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

朝夕相伴,，寒來暑往，作為老師,，我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩 的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義,，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀,，太多的渴望,，都化作殷殷祝福，匯成情深意長!

同學(xué)們:

高三一年,，你們要用努力,，讓人生如詩如歌;你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀! 高三一年,，你們要嗜學(xué)如命,，惜時如金，簡衣素食，一心只讀圣賢書; 高三一年,，你們要志存高遠,，窮且益堅，自強不息,，一念只作棟梁材!

高三一年,，你們要注重細節(jié)，培養(yǎng)規(guī)范的習(xí)慣,，訓(xùn)練答題的技巧,。平時的考試，既是訓(xùn)練,，也是磨練,。成績的起伏，尤如潮落潮漲,，大可不必為此而患得患失,，徘徊迷茫。重要的在于明確目標(biāo)所在,，把握考試應(yīng)有的作用和導(dǎo)向!書,，一頁一頁地讀;題，一道一道地做,。抓住自習(xí),，感悟課堂，收獲能力,，揚帆遠航!

我們看到：晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前,，你們早已在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱},。

當(dāng)然,，前行的路上你們不會孤軍作戰(zhàn)。我們的領(lǐng)導(dǎo),，就是大家最堅強的后盾;我們的老師,，就是大家最可靠的脊梁!你們分秒必爭，勤奮苦干;我們定會必爭分秒,，在旁為伴,。你們不離不棄，為把夢想實現(xiàn);我們必定不棄不離,，讓你把笑容展 現(xiàn),。

為了高考的成功，為了每一個家庭的希望,，我們會視奉獻為詩,，當(dāng)拼搏是歌!老教師甘做黃牛,，不用揚鞭，自奮青蹄;中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭,， 一心燃盡,，只為你們。我們會把黃昏當(dāng)成白晝,，讓星空承載朝陽，以生命做筆,，用熱血為墨,，寫就你們輝煌人生的序章。

我們會向課堂要效率,，要質(zhì)量,。我們將盡情施展“點石成金”、“化腐朽為神奇”的教學(xué)藝術(shù),，演繹生命中最精彩的華章,。

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇二十一

各位家長：

高三年級開學(xué)已經(jīng)一個月了，就高三年級存在的問題,，下一階段的工作通報,，以及家庭教育應(yīng)注意的問題，我講幾點意見,。

一,、對學(xué)生的要求

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，加強品行修養(yǎng),，學(xué)會做人，學(xué)會感恩,，學(xué)會孝順,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，認真分析自己的學(xué)習(xí)狀況,，準(zhǔn)確定位，樹立自信,，增強學(xué)習(xí)動力,。

3、處理好學(xué)習(xí)時間與效率的關(guān)系,，效率與時間不是正比關(guān)系,，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。

4,、及時與學(xué)科教師溝通,，"多問是寶",。

5、學(xué)習(xí)方法要講究,，及時復(fù)習(xí),，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記,，不是"看了多少",，要看"寫了多少"。記住"看書必動筆,，不動筆不看書",。一定要獨立思考，自己獨立思考的,，作業(yè)做錯了也是收獲,，不是自己的思維結(jié)果，做對了也沒有價值,。

6,、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松,，善于調(diào)整,，有獨立的人格，也要有獨立的精神,。既要刻苦學(xué)習(xí),，又不能目標(biāo)過高，給自己施加過大的壓力,，不論能否考上大學(xué),，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康,。

二,、對教師的要求

1、學(xué)校要求,，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作,，整合集體智慧，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績,，并力爭再次奪得高考狀元,，實現(xiàn)三連冠。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進行教學(xué)工作,，課堂教學(xué)、作業(yè),、考試,、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位,，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理,。

3,、不能放棄一個學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個學(xué)生,，特別是對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo),，盡到自己的責(zé)任,，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求,。要完善一中傳統(tǒng)的"導(dǎo)師制"，每個教師負責(zé)3到5個學(xué)生,，進行具體的關(guān)心和指導(dǎo),。

4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用,，準(zhǔn)確掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài),，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施,，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高,，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時進行校正和疏導(dǎo),。

三,、對家長的希望

1、密切配合學(xué)校的階段工作,，及時和班主任聯(lián)系,，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)該全方位了解,，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況,、人際關(guān)系等,，了解學(xué)校的整體要求。

2,、創(chuàng)造和諧寬松,、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不要規(guī)定硬指標(biāo),，給孩子施加過大的壓力,，特別注意不要說絕情的話，我認為,，家庭和諧是第一位的,，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道,，鋼是煉出來的,，不是恨出來的，更不是打罵就能解決問題的,。高三的學(xué)生在這個年齡段上,，已經(jīng)具有了獨立人格，也有著較強的自尊心,，家庭教育要特別講究方法,。我建議家長們，和自己的孩子建立定期談話制度,，平時注意觀察,，每個月正式談話一次，以平等的姿態(tài),，談?wù)剬W(xué)習(xí),，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系,，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題,，家長以自己的經(jīng)驗和閱歷，指導(dǎo)子女如何對待生活,，如何對待學(xué)習(xí),，如何對待朋友，如何看待眼前的困難,，激勵孩子的上進欲望和動力,。

3、關(guān)心子女的生活和身體,，但是要提出要求,，要讓子女體會到父母的艱辛和期望，

不能無原則的姑息,、遷就,、溺愛，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè),，使學(xué)生意識到自己的責(zé)任和義務(wù),，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個對自己負責(zé),，對父母負責(zé),，對社會負責(zé)的人才,，這才是教育的最終目標(biāo)。

各位家長,，以上是我的幾點意見,，供家長們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中,，奪得16個高考狀元,，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡,，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng),，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進學(xué)生的進步,，希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績,。 謝謝大家。

：

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!

金秋十月,，丹桂飄香,，今天是個好日子，你們應(yīng)邀參加x高三年級的家長會,，我很感動，你們能在百忙之中,，抽空來參加這次會議,，這是你們對學(xué)校工作的支持，對教育的重視,，對孩子的關(guān)愛!在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

家長朋友們，多年來,，一直堅持和秉承著家校共育的教育理念,。在這理念指導(dǎo)之下，高考捷報頻傳,，20xx年高考,，我校高考本科上線45人，其中一本1人,，?？粕暇€334人，本?？粕暇€率達95.9%,。其中，一本線x同學(xué)被右江醫(yī)學(xué)院錄取,。這些成績的取得離不開家長們的積極配合,，在此,，我再一次代表學(xué)校感謝你們對于家長會的重視，對于我們工作的大力支持,。

家長朋友們,，或許我們未曾謀面，甚至我們從未交流,，但自從您的孩子進入大門起,，我們就心心相印，情意相連,，我們共同肩負著培育有作為的下一代的神圣責(zé)任,。您的孩子來到，已經(jīng)快有三年的時間,。作家路遙說過：“人生的道路雖然很長,，但緊要處往往只有幾步，特別是年輕的時候,?！笨梢院敛豢鋸埖恼f，高三時期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段,。230多天后,，我們將迎來20xx年高考，孩子們十多年書山攬勝,，學(xué)海遨游,，冬夜里映雪苦讀，夏日里揮汗奮戰(zhàn),，為的就是20xx年高考亮劍,。我們相信只要我們的老師勤于教學(xué)、甘于奉獻,，只要我們的家長全心投入,、創(chuàng)造條件，只要我們的孩子鍥而不舍,，只爭朝夕,，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼,，一定能夠用辛勤付出換來美好的前程,，用不懈努力贏取豐厚回報，在20xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆,，翻開輝煌人生中最精彩的華章,。

我們深知：“學(xué)所以治己，教所以治人;不勤學(xué)則無以為智，不勤教則無以為仁,?！眹?yán)謹(jǐn)治學(xué)，無私奉獻,，是我們孜孜以求的最高境界,，“辦社會滿意學(xué)校，做人民滿意教師”是我們矢志不移的辦學(xué)目標(biāo),。

我們有一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,，有一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。特別是高三的老師,，戰(zhàn)嚴(yán)寒,，斗酷暑，為本屆高三的學(xué)生們付出了辛勤的汗水,。我們相信,，只要我們勵精圖治，苦心砥礪,，臥薪嘗膽,，埋頭實干，充分發(fā)揮我們的集體智慧,，充分凝聚我們的所有力量,，明年高考一定能取得新的輝煌!

家長朋友們，今天既是家長會也是高考動員會,。我們有充分的理由相信：在各位家長的支持配合下,，明年的高考將會更加輝煌，您的孩子將會走得更穩(wěn),、更遠、更長久!

家長朋友們,，真誠的希望你們能留下寶貴的意見或建議,，再次表示最誠摯的謝意，祝愿各位家長身體健康,，工作順利,，合家歡樂，萬事如意!

謝謝大家!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位家長：

謝謝大家百忙之際抽出時間來參加本次家長會;我代表全體高三師生歡迎大家,、感謝大家,。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動力。真誠的謝謝大家,。

本屆高三離高考僅有幾天了,，就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀，我們相信20--年高考岳云中學(xué)會有一個相當(dāng)好的結(jié)果。現(xiàn)在向在座的家長匯報幾點：

一,、教學(xué)方面

本屆學(xué)生相對于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點差距,，從招生的成績數(shù)據(jù)可以說明。

為了彌補這種差距,，我們想了許多辦法：

1,、從高一開始即在暑、寒假分層次進行補課,，你們不知道：這種做法我們的壓力相當(dāng)大,。

2、進入高三開始,，每天晚自習(xí)比高一,、高二提早20分鐘(有些班甚至提早40分鐘)。晚自習(xí)推遲20分鐘,。即每天晚自習(xí)至少加了40分鐘時間,。

除放月假外;每周星期天下午3：00——5：00自習(xí)，班主任全程陪同,。

3,、從去年9月1號開始9個月時間內(nèi)，我們先后進行了十一次月考,，三次大周考,。且每周星期六、星期天安排小周考,。每次考試都進行了各個層面的總結(jié),。與外面進行了對比，可知存在著我們的優(yōu)勢和我們的不足,，對于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進行輔導(dǎo),。

4、每學(xué)期由班主任組織按時召開班級任課老師協(xié)調(diào)會,，由班主任主持,。邀請年級組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，針對本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進行認真探討,，探討個人,、探討班級的誤點及優(yōu)勢、探討后階段應(yīng)采取的方法措施,。統(tǒng)一思想,、團結(jié)協(xié)作、責(zé)任上肩,、任務(wù)到人,。收到了較好的效果。

5、與兄弟學(xué)校特別是長郡,、衡陽市一中,、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系。捕獲信息,。

6,、對于教師常規(guī)教學(xué)：每天簽到(白天兩次)。晚上由年級組組織進行三次查崗,，及時進行通報,。

從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好,。故相信會有一個滿意的結(jié)果,。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束，也沒有一個學(xué)生或?qū)W生家長對自已小孩的高考成績達到相當(dāng)滿意,，總認為他還可以更好,。

二、高考備考準(zhǔn)備工作方面

本屆高三參考人數(shù)為739人,。其中二中考點為323人,，岳云考點為406人。學(xué)生分二個考點參考這是由來以久的政策,。不是學(xué)校所能控制的,。希望家長們能理解。

1,、統(tǒng)一一個思想

二中參考與岳云參考都是一個樣,，沒有什么區(qū)別。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌,，該考重點考重點,，該上線即上線。所以家長們不必要擔(dān)憂,。

2,、二中考點(統(tǒng)一行動為245人)

1、學(xué)校層面;成立一個完整的領(lǐng)導(dǎo)班子

⑴考生帶隊：呂校長

⑵教導(dǎo)：陳佑民

⑶學(xué)生工作：德育處趙偉民

⑷后勤：總務(wù)處賓黃華

每個班一個任課教師管理(學(xué)習(xí),、輔導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整),，與學(xué)生一樣作息,。賓館每天安排老師值日。

班主任分成兩組：一組送考,、另一組接考,。保證學(xué)生每堂考試能看到自已的班主任。

2、住宿：

鹿原賓館：(房間條件可以,，空間比較大,，一米五的床，完全可以輕松容納兩個人睡覺)

自習(xí)：可以在自已房間,，也可以在鹿原會議室(兩個)

3,、飲食：

賓館后面30米的君景酒莊。

食宿與去年,、前年一樣：從去年與前年的高考與學(xué)考在吃,、住方面學(xué)生、家長都較滿意,。如中途有何小插曲,，我們都會臨時調(diào)整。

三,、岳云考點(統(tǒng)一會餐為240人)

1,、統(tǒng)一會餐：

優(yōu)點：⑴圖個喜慶，使學(xué)生們在這喜慶的場合下一定程度上緩解高考壓力的情緒,。

⑵可以對上堂考試中所存在的誤差進行調(diào)整,，提醒學(xué)生注意，在效地加強后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作

⑶高考的難易程度難以預(yù)測：如像去年一樣難,，則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況,，如單獨行動，則無法預(yù)知自已的結(jié)果,，在心態(tài)方面則一定會產(chǎn)生波動,。在統(tǒng)一會餐的情況下，隱約知道大家都是一樣,，在這個熱鬧的場合下,，則一定程度上緩解了他們的心理。

(也就是說：在快樂,，如許多人分享,，則快樂會成倍地擴大。在痛苦,，如多幾個了解,，則痛苦將會減倍)否則我們這樣勞心勞力圖什么?

2、自習(xí)地點分布在圖書館和報告廳,，每班一個教室,。一切順其自然。

⑴每天按作息時間上午和下午到自習(xí)點報到(一定),。如沒報到,，則班主任隨時反應(yīng),。請所有家長特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長24小時開機。

⑵晚自習(xí)自習(xí)一段時間,。由班主任和任課教師陪同,，每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo)。同時年級組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤,。

四,、單獨行動者(或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長)

請于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時間表及高考注意事項回家，請相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時間及提醒事項行事,。

尊敬的家長,。十年寒窗，在此一舉,。能否成功,，更需全體家長的配合及理解支持。在學(xué)校和年級組層面,，我們都會盡量將各種工作做細,、做扎實?？傊焊呖计陂g,，請相信我們的學(xué)生及您的孩子，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事,。一切順其自然!

謝謝家長!

高三家長會經(jīng)典發(fā)言稿篇二十三

尊敬的諶老師,、各位家長:

下午好!

中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任諶老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任,，我當(dāng)即答應(yīng)下來,。靜下心來一想，準(zhǔn)備從下面幾個方面去說：

第一,表達我的感謝,。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負擔(dān)重，不管三年之后怎么樣,，每天從早晨6點到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的,。人們常說,，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹(jǐn)讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!

第二，表白我的慚愧,。望子成龍,、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的,，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進校門之后,，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責(zé),，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零,，在這一點上,，我深感慚愧。說句實在話,，我是師范院校畢業(yè)的,，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子,，方法過于簡單粗暴,，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學(xué)校與老師溝通,，所以在班里成績處于下游,，拖了全班的后腿，我對此無地自容,。

第三,，表露我的期待。人的智商有高有低,，這是與生俱來的,，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié),。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的!總理在訪問美國時曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待差生——這是我的期待之一;期待之二,，家長會要經(jīng)常開,，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況,。任課教師針對所教科目情況進行講評,，家長可以互相交流經(jīng)驗,，學(xué)生代表可以現(xiàn)場提意見，真正讓家長會開出實效來;期待之三,，作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,，我認為，一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處,，一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處,，只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任,。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚光大;期待之四,，希望三年之后這個奧賽班的60多名學(xué)生都能象云南曲靖一中一個班一樣,，人人高考都在600分以上，到那時我們?nèi)w家長都到教育局為老師們請功!謝謝大家!