從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒足球培訓(xùn)心得體會篇一

在這一周里，我們分成四個小組,，上午我們進行的是先進的足球理念學(xué)習(xí),，下午是我們技術(shù)技能運用的教學(xué)課，并給自己的學(xué)員上課,，每組30分鐘時間實踐,，第二天上午進行總結(jié)，檢驗我們的學(xué)習(xí),、實踐成果,，使我們學(xué)員更好的掌握了足球知識、技能,。

在這次培訓(xùn)中,，馬老師獨特的教學(xué)風(fēng)格讓我耳目一新。馬老師先講問題,，讓學(xué)員解答,，然后讓學(xué)員們以小組的形式做各種練習(xí)。在練習(xí)中,，學(xué)員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,，馬老師則在回答問題中，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學(xué)效果。他的這種教學(xué)模式很像我們學(xué)校的“先試后導(dǎo)，先練后講”的教學(xué)策略,。馬老師還特別強調(diào)游戲的運用，在技術(shù)教學(xué),、實踐訓(xùn)練中,，幾乎都是讓我們在游戲中度過的，大家玩的既開心又學(xué)到很多的技術(shù),。馬老師告訴我們,，一定要“保護”好孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對我們每次課的學(xué)習(xí)都充滿想象和期待,。不要讓孩子做過多的機械式的練習(xí),，那樣會影響他們學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性的。

在參加校園足球的足球教練員培訓(xùn)班之前,，我只是認(rèn)為,，這是一次單純的足球教練員培訓(xùn)，但是,，在上完第三天的理論課后,，徹底的改變了我的想法，原來足球也可以做這樣的事情,。

在培訓(xùn)的第三天上午,，正趕天氣寒冷，季老師在室內(nèi)給我們講了草根足球理論課,，季老師準(zhǔn)備好了教學(xué)內(nèi)容,，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節(jié)課上,，季老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由,，這個的活動非常有創(chuàng)意，它讓我們在活動中,，根據(jù)每個學(xué)校的特點來解讀,，又大大的激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,，我很喜歡這樣的活動,。這項活動結(jié)束后，季老師給我們放課件,，講解了草根足球的理念,。大大地提高了我對草根足球的認(rèn)識。

在我的印象中,，體育的作用就是鍛煉學(xué)生的身體,，提高他們的身體、心理等素質(zhì),，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子遠(yuǎn)離毒品,、網(wǎng)吧、人身傷害等社會一些社會不良因素,。非常感謝學(xué)校給我這次參加“校園足球培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)機會,，我真的有很大的收獲,，這些收獲對我來說是受益終身。

這次培訓(xùn)讓我深深感覺到學(xué)習(xí)是永無止境的,，珍惜每一次學(xué)習(xí),，為了學(xué)校的足球發(fā)展，我會更加努力,。

幼兒足球培訓(xùn)心得體會篇二

5月16日,，我們來到實驗中學(xué)進行為期3天的足球培訓(xùn)。走入實驗,，校園干凈,、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已,。

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班,，每一次的培訓(xùn)都會有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人,，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最,。可以看的出：在市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，濟南校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!

擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和講師,。兩位講師一動、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實踐;幽默中帶著深厚,，含蓄中透著干練。聽了兩位講師3天的課,，使我受益匪淺,，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記,，那哪行,，回校以后，常結(jié)合看看筆記,，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了運球,、突破、傳球,、接應(yīng),、控球及比賽指導(dǎo),。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面,。

本次培訓(xùn)我最大的收獲是會寫教案了,。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多,，怎么寫不是很清楚,，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員,，這才是培訓(xùn)之最終目的,。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進攻”主題,。為了寫好教案,，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少,，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流,，教案反復(fù)寫反復(fù)改了好幾遍，快12點時終于寫完了,。非常高興,，足球課原來可以這樣上。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,，有一種茅塞頓開的感覺,。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講,，可惜沒抽到我,。

本次培訓(xùn)可以說學(xué)到的多多，象“格子”訓(xùn)練,，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試,，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了。

根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識,，根據(jù)我的球隊不足,，我會在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點：

1,、認(rèn)真貫徹教案,，有針對性的進行訓(xùn)練。

2,、在訓(xùn)練中,、比賽中，要教給學(xué)生正確的東西,，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

3,、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對1的對抗。

4,、加強區(qū)域內(nèi)傳接球的配合,、呼應(yīng)、跑動時機,、準(zhǔn)確性的施教,。

還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓(xùn)不足之處也有很多,，如：講師講課,，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言,，害怕講錯了,。還有的同仁遲到、說話,、睡覺…這些都不太好,，不該要。

總之,，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高,，而且重視詳細(xì)實踐，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進步交流的平臺,。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次章丘之行，祝愿濟南校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，蓬勃發(fā)展,，騰飛高躍!

幼兒足球培訓(xùn)心得體會篇三

我們來到武侯實驗小學(xué)進行為期3天的足球培訓(xùn)。走入武侯實驗小學(xué),，校園干凈,、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已,。

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓(xùn)班,，每一次的培訓(xùn)都會有豐富的收獲和提高。參加本次培訓(xùn)學(xué)員有90多人,，是歷史培訓(xùn)人數(shù)之最,。可以看的出：在市校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，成都校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!

擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是李東講師和鄭濤講師,。兩位講師一動、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐;幽默中帶著深厚,，含蓄中透著干練,。聽了兩位講師3天的課，使我受益匪淺,，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子,。之所以記這么多的筆記，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴,，僅憑耳朵和眼記，那哪行,，回校以后,，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓(xùn)可以說是收獲多多,。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球,、突破,、傳球、接應(yīng),、控球及比賽指導(dǎo),。相之于前幾次培訓(xùn)更加詳解、深入和全面,。

本次培訓(xùn)我最大的收獲是會寫教案了,。過去也寫過足球教案、大多是借鑒的多,，怎么寫不是很清楚,，有些云里霧里。如何把學(xué)到的足球知識正確有效的傳授給隊員,，這才是培訓(xùn)之最終目的,。第一天講完課講師就給我們布置了寫教案的任務(wù)，給我安排的任務(wù)是“1打1進攻”主題,。為了寫好教案,，晚上我上網(wǎng)查了些資料，關(guān)于1打1的很少,，我又同同組的幾位同仁進行了幾次交流,，教案反復(fù)寫反復(fù)改了好幾遍，快12點時終于寫完了,。非常高興,，足球課原來可以這樣上,。

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,，有一種茅塞頓開的感覺,。白天很希望能抽到我的教案，我也上去講講,，可惜沒抽到我,。

本次培訓(xùn)可以說學(xué)到的多多，象“格子”訓(xùn)練,，我在這周的教學(xué)中已經(jīng)嘗試,，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了。

根據(jù)此次培訓(xùn)學(xué)到的知識,，根據(jù)我的球隊不足,，我會在訓(xùn)練中刻意注意一下幾點：

1、認(rèn)真貫徹教案,，有針對性的進行訓(xùn)練,。

2、在訓(xùn)練中,、比賽中,，要教給學(xué)生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

3,、在技術(shù)訓(xùn)練中增大1對1的對抗。

4,、加強區(qū)域內(nèi)傳接球的配合,、呼應(yīng)、跑動時機,、準(zhǔn)確性的施教,。

還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓(xùn)不足之處也有很多,，如：講師講課,，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言,，害怕講錯了,。還有的同仁遲到、說話,、睡覺…這些都不太好,，不該要。

總之,，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高,，而且重視詳細(xì)實踐，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進步交流的平臺,。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次章丘之行,，祝愿成都校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展,，騰飛高躍!

幼兒足球培訓(xùn)心得體會篇四

20xx年6月13日,，我們來到**省**市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發(fā)展”論壇。我市參加本次培訓(xùn)學(xué)員有30人,，由市局趙藝?yán)蠋煄ш牎?/p>

擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是**大學(xué),，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺,，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子,。之所以記這么多的筆記，因為各位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴,，僅憑耳朵和眼記，那哪行,，回校以后,，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓(xùn)可以說是收獲多多,。本次培訓(xùn)幾位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導(dǎo),。

我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育處處長許弘《當(dāng)前校園足球的推進與發(fā)展》,，**大學(xué)體育部主任李寧《**大學(xué)高水平運動隊招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略》,，全國幼兒體育專家指導(dǎo)委員會主任胡建國《同樣的足球,，不一樣的夢》等主題報告，全面了解了校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀和策略,，政策,。隨后參觀考察了**市東北路小學(xué)足球開展情況，并聽取了**市第八中學(xué),，**市東北路小學(xué),，**市開發(fā)區(qū)濱海學(xué)校校長介紹本校校園足球開展的經(jīng)驗，明確了我們校園足球發(fā)展的不足和困境,，以及差距,，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺,，受益匪淺,，更引發(fā)了我對足球發(fā)展的思考,。

我的收獲：本次學(xué)習(xí)除了獲得了不少快樂，兩位老師先進的足球理念,、多樣的訓(xùn)練方法,、懸殊的足球技術(shù)及他們的敬業(yè)精神深深打動了我，使我對校園足球有了新的認(rèn)識,。受益匪淺,。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”,。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、各科老師因自己的學(xué)生踢球自己感到快樂,。這談何容易啊!因為,，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂,。

我的建議：類似的培訓(xùn)應(yīng)該多一些,，培訓(xùn)的安排還可以緊湊些，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)先征求學(xué)員在教學(xué)訓(xùn)練中碰到的疑惑和不解來制定,，我想培訓(xùn)的針對性會更強,。另外，如果還有類似的足球節(jié),，除了讓學(xué)生獲得快樂還應(yīng)讓學(xué)生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好,。

如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋,，校園足球應(yīng)該重點面對小學(xué)和初中這個年齡段的孩子們,，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球,，在游戲當(dāng)中體會快樂,，實際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時,，這半小時他得到身體鍛煉,，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學(xué)習(xí),，老師們這樣才會歡迎,，否則你長時間踢球會擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會有這個疑問,。我將梳理一下自己思路,，從我們學(xué)校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計劃,，第一基本功必須練,，要結(jié)合游戲,，針對孩子的身心特點。第二紀(jì)律,，一支球隊有組織紀(jì)律,，每個學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊員要有懲罰,。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會創(chuàng)新,，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運用在平時的訓(xùn)練當(dāng)中,，要有針對性,，增加趣味性。

總之,，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高,，而且重視詳細(xì)實踐，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,，為我們基層校園足球發(fā)展搭建了一個進步交流和學(xué)習(xí)的平臺,。非常感謝上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣一次學(xué)習(xí)的寶貴機會，使我開拓了視野和思維,，我將總結(jié)經(jīng)驗,，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛,，快樂足球,。祝愿我市校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展,，騰飛高躍,！

幼兒足球培訓(xùn)心得體會篇五

12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下,，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn),。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：

首先，市教育局,、體育局各級領(lǐng)導(dǎo)對本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西 師范學(xué)院教授耿建華就本次培訓(xùn)提出了一些要求,。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點;知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識;學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等,。

其次,，感受最大是耿建華教授和李志指導(dǎo)一動、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實踐的絕佳配合,，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神,。耿建華教授和李志指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場上,，他們通過足球練習(xí)和游戲,，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習(xí),，一會兒是足球技術(shù)訓(xùn)練,，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運動損傷的要求,。使我們在運動中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下,，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學(xué)方法有了很大的提高,。

第三,，耿建華教授和李志指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí),。耿建華教授教學(xué)一絲不茍,，言傳身教，主動詢問我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況,。耿建華教授雖然已經(jīng)年過五旬,，但每教一項技術(shù)都能親自示范，讓我們看清每一個動作,，講清每一個動作要領(lǐng),，讓在場的每一位學(xué)員都清楚的知道動作的細(xì)節(jié)，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守,，更讓我們看到了中國足球的希望,。李指導(dǎo)更是親自上場踢球為我們展示足球風(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識。雖然只有短短的六天時間,，但耿建華教授和李志指導(dǎo)恨不得把畢生的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們,，

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺,。 通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”,，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù),，才能做一個合格的教練員,，要持之以恒。二要對運動員進行科學(xué)的方法進行有效的訓(xùn)練,，三要了解運動員的心理,，加強運動員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力,，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力,，才能更好提高中小學(xué)足球運動的水平,。

總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高,，而且重視足球教學(xué)實踐,，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個進步交流的平臺,。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機會,，讓我學(xué)到了許多的貨真價實的足球知識和理論!

幼兒足球培訓(xùn)心得體會篇六

三天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然有點累,，但是心里還是挺滿足的,。很感謝教練們給xx市校園足球指導(dǎo)員的培訓(xùn)。感謝周講師在寒風(fēng)下為我們一絲不茍的授課,，更謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头?wù),。

通過三天的培訓(xùn)，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著,。校園足球是發(fā)展正道,。全國青少年校園足球活動是在黨、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下,，由國家體育總局和教育部密切配合,，共同開展的一項貫徹陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)健康,，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識和團隊精神,，普及足球知識和技能，造福子孫后代的重要活動,，是一項長期的系統(tǒng)工程,。

三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別,，那就是指導(dǎo)員是任何一個老師都能勝任的,，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說,，不用有太多的專業(yè)知識,，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識,。

其次是讓我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識,。認(rèn)識到了各個年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點,，我們要根據(jù)他們的生理,、心理特點，科學(xué)地進行指導(dǎo),，讓他們在足球活動中,，體驗快樂,，學(xué)會做人，學(xué)會做事,。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn),，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，為學(xué)生的健康快樂成長面努力,。

吳講師的授課很深入人心，發(fā)人深省,。他分析了很多國內(nèi)的實例,，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學(xué)合理的方法,。周揚指導(dǎo)的實踐課令我受益匪淺,，訓(xùn)練內(nèi)容緊扣主題，同時狠抓細(xì)節(jié),，周指導(dǎo)的實踐課很好的詮釋了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話,。尤其是對校園足球而言，針對的是初學(xué)足球的中學(xué)生,，基本功和習(xí)慣將對以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用,。周指導(dǎo)的實踐課讓我銘記給學(xué)生訓(xùn)練時不能放過任何一個細(xì)節(jié),。兩位講師這次不但給我們帶來了魚,，而且交給了我們釣魚的方法?；叵胱约哼@一年來的訓(xùn)練,、實踐，雖然有點成績,，但確實走了很多彎路,，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因,。這讓我更加領(lǐng)略到了不能固步自封,，閉門造車，而要多走出去學(xué)習(xí),。

此次培訓(xùn),，不虛此行，讓我學(xué)到了很多,、很多,，觀點改變了很多，視野開闊了很多,，為以后的教育教學(xué)增加信心,，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育,，快樂足球”，找到自己的困惑所在,，相信自己會更加熱愛的足球事業(yè),，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻(xiàn)自己的力量。