確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧。
第一次班會活動方案篇一
班級文化是校園文化的重要組成部分,,為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”,,打造有健康的主流思想,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,,有團(tuán)結(jié),、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體,,展現(xiàn)富有個性的班級特色,,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
二,、活動對象
四(2)班
三,、活動時間
20__年10月30日
四、活動
1、活動一 《認(rèn)識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來到教室,,問:同學(xué)們,,還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎?20__年9月,孫老師來到了我們雙鳳小學(xué),。那時候,,我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
c.情景(三)同伴
師:現(xiàn)在,,孫老師成了你們班主任,,你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意,和大家共同努力,、共同進(jìn)步的老師,,我覺得在這種意義上,我不再只是你們的老師,,而是大家的同伴了,。(板書:同伴)
2、活動二 《我的小伙伴》
師:我們班許多人都有這樣一個過程,,我們從陌生人到朋友,,到同伴,其中一定經(jīng)歷了很多故事,,有開心的,,當(dāng)然也有煩惱的,特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,,現(xiàn)在請你拿起手里的白紙,,寫下一個你最要好的小伙伴,一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字,。(給學(xué)生幾分鐘思考時間)
3,、活動三 《我想對你說》游戲:擊鼓傳花
游戲故事講完了,你有哪些體會?(理解,、關(guān)心,、尊重、幫助)
4,、活動四 《快樂小游戲》
游戲:5人一組,,四人蒙臉,分兩組,,手中各拿一裝水的杯子,,用胸頂住一個氣球,1個負(fù)責(zé)指揮,,繞過障礙物,,回到終點(diǎn),,與第二組交換氣球和水杯,,最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情,。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作,、團(tuán)結(jié),、默契)
5、活動六 《友情傳聲筒》 視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌,,傳話筒表達(dá)自己的感受。(友情,、愛)
6,、活動七 《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^這堂課你也有所感悟,,請拿起筆來,,在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧,。
五,、總結(jié):
同學(xué)們,我們是懂事的大孩子了,,以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書,,你會遇到各種各樣的問題,,當(dāng)你一個人無法解決的時候,,請你想起我們這堂課,,請你記得你身邊還有一群同伴,,我們互相(理解,、關(guān)心、尊重,、幫助,、快樂、合作,、團(tuán)結(jié),、默契,、友情、愛)讓我們攜手----同行,。(讀課題)(板書:同行)
第一次班會活動方案篇二
1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2,、通過學(xué)習(xí),、交流,,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。
3,、在了解的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,,以實(shí)際行動慶祝教師節(jié),。
一、導(dǎo)入
秋高氣爽節(jié)日到,,落葉翩翩來祝賀,。
校園處處喜洋洋,,辛勤園丁好快樂。
老師:很好,,同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。
板書:慶祝教師節(jié)
這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題,,以小組為單位進(jìn)行比賽,,每題時分,積分最高勝出,。
(學(xué)生答題比賽)
1,、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2,、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3,、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰?
4,、人們常把教師比作什么?
(春蠶,、蠟燭,、園丁、工程師)
比賽后評比,,獲勝小組領(lǐng)獎,。
老師:進(jìn)行完激烈,、緊張的比賽后,相信大家對教師皆有了新的認(rèn)識,。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事。
二,、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事,。
請一位男同學(xué)講故事:《程門立雪》
請一位女同學(xué)講故事:《尊師》
三,、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌,。
學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌
如果我們是星星,,您就是藍(lán)天,。
如果我是小草,,您就是大地,。
如果我們是小鳥,,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,,那您是陽光雨露,,滋潤了我們。
如果我們是小魚,,那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!
四,、總結(jié),。
老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,,希望大家今后要努力學(xué)習(xí),,以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動,。
第一次班會活動方案篇三
【目的】教育學(xué)生珍惜時光,認(rèn)識拖拉的危害,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。
【步驟】
(1)挑選5名愛表演的同學(xué)演小品“明天做”。
(場地的一半為王偉的家,,一半為教室,。王偉坐在中間,向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌,,向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌,。)
情節(jié):一個學(xué)生手舉用制作的日歷展示星期一、二……;一學(xué)生扮演老師,,不斷布置作業(yè);兩位同學(xué)扮演王偉的同學(xué),,輪流找王偉出去玩,。日歷以星期一開展展出。
教師(在教室里):同學(xué)們,,今天的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題(王偉從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊,轉(zhuǎn)到左邊,,把練習(xí)冊放在桌上,。)
同學(xué)a:王偉,打籃球去,,就少你這個主力了,,快點(diǎn)走吧。
王偉:我作業(yè)還沒做呢?(想了一會)好吧,,作業(yè)明天再做,。(跟同學(xué)a下場。然后再回到舞臺中間,。)(日歷翻到星期二,。)
教師:同學(xué)們,今天的作業(yè)是第二課的練習(xí)題,。(王偉從課桌里取出一本練習(xí)冊,,一轉(zhuǎn)身放在左邊的桌子上,。)
同學(xué)b:王偉,美國職業(yè)籃球賽,,快,。
王偉:是嗎?走??晌业淖鳂I(yè)還沒做呢,哎,,明天再說吧。
(日歷不斷翻到星期六,,教師不斷地留作業(yè),,王偉家里的作業(yè)本越摞越高……,。)(結(jié)束,。)
(2)組織全班同學(xué)討論小品的意義,使學(xué)生認(rèn)識辦任何事都要只爭朝夕,,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),,當(dāng)天的事當(dāng)天完成,絕不放到每一天,。
(3)請學(xué)生對照自己,,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服,。
【提示】
(1)小品表演應(yīng)適當(dāng)夸張,以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風(fēng)及帶來的惡果,。
(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上,。
第一次班會活動方案篇四
每年的三八節(jié)、母親節(jié)或父親節(jié),,作為班主任我都要給學(xué)生布置一項(xiàng)任務(wù),那就是為父母做一件自己力所能及的事情,,比如洗一次腳,、洗一次頭發(fā),為父母按摩,,洗衣服,、學(xué)做一道菜,、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記,父母簽字反饋,,父母很贊同這種做法,,我覺得效果也不錯,這樣做不僅能增進(jìn)父母與子女之間的感情,,而且更能讓孩子體諒父母的艱辛,。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,父母對孩子千般寵愛,,要什么給什么,。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,,反而認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模纬闪艘宰晕覟橹行?、不尊重父母的現(xiàn)象。
為增進(jìn)子女與父母間的了解,,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會活動,。通過這次主題班會,,啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩,、理解父母的心意,,感受父母在自己成長中付出的心血,懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩,。
本節(jié)班會課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計(jì)完成,。
1,、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,,體驗(yàn)親情的無私和偉大
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,,與父母和諧相處,,從現(xiàn)在做起以實(shí)際行動來回報父母,。
1,、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片
2,、收集,、整理父母關(guān)心自己的故事
3、制作感恩卡,,設(shè)計(jì)手抄報,,表達(dá)對父母的感恩之情。
主持人:劉子琦(女),、高兆俊(男)
一,、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會
多媒體課件:欣賞配樂詩朗誦《游子吟》
女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩,,
男:更是一首母親的贊歌,,
女:母愛如水,清澈細(xì)膩
男:父愛如山,,深沉偉岸
合:讓我們用心訴出對他們的情,,說出對他們的愛!
女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師親愛的爸爸媽媽參加我們
初三一班的主題班會,。
合:《知恩于心,,感恩于行》
女:我們對父母心存感恩,,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,,讓我們健康成長,。
男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。
女:是的,無論走得多遠(yuǎn),,母親總會站在門口眺望
男:無論發(fā)生什么,,父親總會站在我們的身后,。
女:我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露,。
男:即使是在生死抉擇的時候,,他們也會毅然的舍棄自己的生命,,把生的希望留給子女。
女:下面請欣賞一個真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》
二,、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受
男:請同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸?shí)的感受
同學(xué)們自由發(fā)言
女:在生和死的瞬間,,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,,這就是最偉大的父母之愛。同學(xué)們,,從小到大父母為我們的成長付出了太多,太多,。此時此刻你們是否想到了自己的父母,,請同學(xué)們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!
三、活動一:訴說父母的愛
男:下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事
女:哪一位同學(xué)來講述自己與母親(父親)之間的故事
1,、母親的故事
2,、父親的故事
女:聽了兩位同學(xué)的故事,,我被深深的感動了,這就是我們的父母,,為了我們的成長、為了我們的學(xué)習(xí),,操碎了心,,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報答他們,。更應(yīng)該用我們的實(shí)際行動去感恩父母,。
男:其實(shí),,父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,,我們只需要從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴做起,,就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事,。
播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)
有請趙華箏,、呂沛躍、李文靜上臺發(fā)言
女:感謝三位同學(xué),,為我們做了好的榜樣,,你們用實(shí)際行動證明了你們對父母的愛,,你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情,請看幻燈片(主持人解說)
同學(xué)們你們也做到了嗎?如果還沒有,,請趕快行動起來吧,做一個懂得感恩的人。
五,、活動三:親子互動
女:下面請同學(xué)們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話,并向他們贈送自己精心制作的感恩卡,。
家長代表發(fā)言
女:無論哪個孩子在家長心目中永遠(yuǎn)是最棒的,謝謝家長對我們的表揚(yáng)與鼓勵,,我們一定會努力的,,請您放心!
女:感謝父母,,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,,讓我們健康成長
男:感謝老師,,因?yàn)槭悄屛覀冊谥R的海洋里遨游
男:感謝朋友,,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,,讓我們不再孤寂無助
女:感謝曾幫助過我們的人,,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。
合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,,讓我們學(xué)會感恩,,去感恩所有我們值得感恩的人!
女:下面有請我們的班主任邱老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
班主任:表揚(yáng)學(xué)生并表示感謝
六、全班齊頌《心存感恩》
班主任:今后就讓我們一起努力用真心和實(shí)際行動去感恩父母,、感恩生活、
母愛是船,,載著我們從少年走向成熟;
父愛是海,,給了我們一個幸福的港灣;
母親的愛,,點(diǎn)燃了我們心中的希望;
父親的愛,鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。
拿什么來感謝您,我的父母
父母的愛說不完,、道不盡
所有的恩情我們將銘記于心
從這一刻起,,讓我們心存感恩,感恩父母,,感恩老師,,感恩社會
感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切,、一切!
七:集體承諾,結(jié)束班會
男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣,,特別的激動,,特別的不平靜。
親愛的爸爸媽媽:
從現(xiàn)在開始,,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)父母心!
謝謝爸爸媽媽!我們會努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績來回報你們的恩情,。
活動反思:
為了上好這節(jié)班會課,課前同學(xué)們做了大量的工作:以小組長為首布置相關(guān)的任務(wù):利用節(jié)日,,幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學(xué)生與父母之間的感人事件;設(shè)計(jì)手抄報,、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等,,同學(xué)們積極參與,,做了充分的課前準(zhǔn)備,。
學(xué)生是活動的主人,,從主持,、表演,、到展示等我都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn),。而作為班主任,,我只是在幕后默默的支持、及時地指點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生積極參與自主策劃,、自主主持、總結(jié)評價等活動,,充分挖掘?qū)W生的潛能,。
這次活動讓每個學(xué)生都動起來了,,每個學(xué)生都能參與其中,去體驗(yàn),去實(shí)踐,,大部分的學(xué)生都表現(xiàn)出了高漲的熱情,。學(xué)做家務(wù)、搜集故事,、整理信息,、交流討論、設(shè)計(jì)手抄報,、制作感恩卡,,一個個的活動,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識,,而且也增強(qiáng)了集體的凝聚力,。
班會課上同學(xué)們誠懇的發(fā)言、真情的流露,,深深地感動著我,、震撼著我。他們用不同的形式表達(dá)了對父母的感恩之情,,在講述與父母之間的故事時,,兩個女生泣不成聲,,充分表達(dá)了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學(xué)生對父母的祝福語;一曲《媽媽的吻》唱出了學(xué)生對媽媽的依戀和感謝;一首包含深情的詩朗誦蘊(yùn)含了他們所有的愛;一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾,。整節(jié)班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛,,在場的所有領(lǐng)導(dǎo)老師,、家長、同學(xué)都流下了感動的淚水,。
本次活動,使同學(xué)們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解,,并能深切的體會到父母工作的艱辛;因此全班同學(xué)都真心表示今后要更加努力地學(xué)習(xí)來回報父母的恩情,。作為他們的班主任我確實(shí)覺得自己是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學(xué)生而感到驕傲!同時通過形式多樣的活動如制作感恩卡,、設(shè)計(jì)手抄報、詩歌朗誦,、演唱歌曲、親子互動等,,讓同學(xué)們有了更多的交流機(jī)會,,也為他們提供了表達(dá)感情和展示才能的舞臺,。
我相信即使活動結(jié)束了,,同學(xué)們“感恩父母,,感恩社會”的心還會在生活中繼續(xù)延續(xù)下去。
第一次班會活動方案篇五
一,、活動導(dǎo)入
1,、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2,、那么端午節(jié)的由來,、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3,、引出主題:“走進(jìn)端午”主題班會現(xiàn)在開始!
二,、活動一端午說由來
(一)端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2,、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)
(二)端午講故事
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》,、《屈原投江》。
3,、主持人小結(jié)。
三,、活動二端午話習(xí)俗
(一)賽龍舟
1、過端午節(jié),,是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,,于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3,、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(二)話粽子
1,、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子,。(學(xué)生介紹粽子的由來,。)
2、一直到今天,,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)
3,、主持人小結(jié)。
四,、活動三端午賽詩會
1,、屈原是一位愛國詩人,,為了紀(jì)念他,,所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”,。
2,、請幾位學(xué)生朗誦端午節(jié)的詩篇。
3,、主持人小結(jié):千百年來,,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,,因此,在我國有關(guān)端午節(jié)民俗文化領(lǐng)域中,,大家都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
五,、活動四談感受,激發(fā)情感
1,、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)
2,、你想對地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)
3、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,,可是盡管大江東去,暮往朝來,,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,,一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
六,、教師總結(jié):
看了這次主題班會,,不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離.......》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會,,也希望同學(xué)們用這段話來勉勵自己,。
第一次班會活動方案篇六
1,、宣傳防汛教育及掌握防汛知識,、技能,。
2,、了解洪水的相關(guān)危害,,提高防洪意識。
3、了解洪水相關(guān)知識及暴發(fā)時的緊急自救措施,。
(一)導(dǎo)入
1、觀看洪水造成的危害的圖片及一些相關(guān)資料,。
2、學(xué)生談觀看后的體會,。
3、教師小結(jié):是啊,,古人說“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,,破壞我們的生活,,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)雨季和汛期的一些知識,,學(xué)習(xí)遇得到洪水時我們該怎么做,。
(二)了解洪水的相關(guān)知識
1,、了解洪水的類型
洪水可分為:暴雨洪水(含山洪),、風(fēng)暴潮,、冰凌洪水,、冰川洪水,、融雪洪水,、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水,。
結(jié)合本地特點(diǎn),,請學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水,、泥石流,、跨壩洪水)
2、洪水的主要特點(diǎn):
(1)季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時段稱之為汛期,。江河每年汛期來臨的時間有一定規(guī)律,,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺風(fēng)暴雨。
(2)洪水峰高量大
受流域暴雨,、地形、植被等因素的影響,,河流??梢孕纬蓸O大洪峰流量。
(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大,。
2,、下雨時不要在水邊(江,、河、湖,、塘、渠等),、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,,要觀察住房是否適合避雨,。
3,、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,,因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
4,、打雷時,首先要做的就是關(guān)好門窗,,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi),。
5、暴雨天氣上學(xué),、放學(xué)要特別注意:
①暴雨過后,,上學(xué)需途徑小河、溝,、橋的,,要由家長陪同護(hù)送回校,如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河,、溝,、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校,同時要讓家人打電話告訴學(xué)校,、老師,,家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話,以免學(xué)校,、老師擔(dān)心,。
②暴雨過后,放學(xué)需途徑小河,、溝,、橋的,,要先探視具體情況,,或者由家長接送學(xué)生,?;厝ヒ嬖V家長,,經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,暴風(fēng)驟雨時要堅(jiān)持主動到學(xué)校接送孩子,,學(xué)生不能擅自涉險回家,。
③因洪水原因留校的學(xué)生,,要安下心來,聽從學(xué)校的管理,,情況允許了才回家,,不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。
6、嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩,、游泳
①不要私自或結(jié)伴去看河水,到河里游泳,。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時阻止,阻止不了的要及時匯報學(xué)校、老師,,以便學(xué)校、老師勸阻,、批評教育,,把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。
②請同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪,、池,、坑、塘,、和水庫附近玩耍,。
(四)要注意校園等房屋設(shè)施的安全
1、暴雨過后,,學(xué)校要派教師對校舍設(shè)施進(jìn)行安全排查,發(fā)現(xiàn)隱患要告知師生并及時處理,。
2,、暴雨過后,,師生不要靠近危險的房屋,、墻體,、坑塘等,,預(yù)防倒塌對我們造成的傷害,。
(五)洪水暴發(fā)時的緊急自救措施
木排,、門板、木床等,,做水上轉(zhuǎn)移,。
2、洪水來得太快,,已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時,要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、大樹,、高墻,做暫時避險,,等待援救,。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3,、在山區(qū),,如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,,以防止被山洪沖走,,還要注意防止山體滑坡,、滾石,、泥石流的傷害,。
4,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒,、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險,不可觸摸或接近,,防止觸電,。
5、了解呼救的方法:
sos標(biāo)識,、利用鮮艷醒目的顏色呼救,、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險救援電話)
1,、上學(xué)或回家路上若發(fā)現(xiàn)路面過水,,則原地返回,,由家長或老師接送,。
2,、不能到江,、河、水庫等游泳,,特別是不明水域,。
3、發(fā)洪水時若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系,。
4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間,,學(xué)校安排老師或家長接送,,則學(xué)生到家后要打電話給班主任報平安。
5,、汛期學(xué)生離校須經(jīng)老師同意方可離校。
水火無情,,我們平時要多關(guān)注周圍的環(huán)境,,避免傷害。
第一次班會活動方案篇七
班級文化是校園文化的重要組成部分,為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設(shè)”,,打造有健康的主流思想,,蓬勃向上的精神風(fēng)貌,有團(tuán)結(jié)、和諧,、溫馨的集體氛圍的班集體,展現(xiàn)富有個性的班級特色,,使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
四(2)班
20年10月30日
1,、活動一《認(rèn)識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來到教室,,問:同學(xué)們,還記得你是什么時候認(rèn)識孫老師的嗎?20xx年9月,,孫老師來到了我們雙鳳小學(xué),。那時候,我們還是“陌生人”,。
b.情景(二)朋友
c.情景(三)同伴
師:現(xiàn)在,,孫老師成了你們班主任,你覺得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個善解人意,,和大家共同努力,、共同進(jìn)步的老師,我覺得在這種意義上,,我不再只是你們的老師,而是大家的同伴了,。(板書:同伴)
2,、活動二《我的小伙伴》
師:我們班許多人都有這樣一個過程,我們從陌生人到朋友,,到同伴,,其中一定經(jīng)歷了很多故事,有開心的,,當(dāng)然也有煩惱的,,特別還會出現(xiàn)一些跟你不是很合得來的同伴,現(xiàn)在請你拿起手里的白紙,,寫下一個你最要好的小伙伴,,一個你最想跟他解決一些問題的小伙伴名字,。(給學(xué)生幾分鐘思考時間)
3、活動三《我想對你說》游戲:擊鼓傳花
游戲故事講完了,,你有哪些體會?(理解,、關(guān)心、尊重,、幫助)
4、活動四《快樂小游戲》
游戲:5人一組,,四人蒙臉,,分兩組,手中各拿一裝水的杯子,,用胸頂住一個氣球,1個負(fù)責(zé)指揮,,繞過障礙物,,回到終點(diǎn),,與第二組交換氣球和水杯,,最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝,。采訪游戲者心情,。你們在游戲中體會到了什么?(快樂、合作,、團(tuán)結(jié)、默契)
5,、活動六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌,傳話筒表達(dá)自己的感受,。(友情、愛)
6,、活動七《溫暖小卡片》
送給大家?guī)拙涿裕绻ㄟ^這堂課你也有所感悟,,請拿起筆來,在你的友情小卡片上寫下想對同伴說的話吧,。
同學(xué)們,,我們是懂事的大孩子了,以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書,,你會遇到各種各樣的問題,,當(dāng)你一個人無法解決的時候,請你想起我們這堂課,,請你記得你身邊還有一群同伴,,我們互相(理解、關(guān)心,、尊重,、幫助、快樂,、合作,、團(tuán)結(jié)、默契,、友情,、愛)讓我們攜手----同行,。(讀課題)(板書:同行)
第一次班會活動方案篇八
堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”的原則,,普及安全知識,、營造關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的氛圍,、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,,最大限度消除學(xué)校安全事故隱患,,使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,,并能做到時時處處注意安全,。
20xx年12月
四一班教室
(一)談話導(dǎo)入:安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個問題,,可是盡管這樣,,還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課,我們來討論一下在校園里如何做好安全,。
(二)小組討論:
1.集會、做操時,,我們要注意什么?
(1)集會,、做操時要做到快、靜,、齊。
(2)集會,、做操時要由班主任帶隊(duì)按順序入,、退場。
(3)集會時要專心聽,,做操時動作要規(guī)范,。
(有的同學(xué)集會時動來動去,老是去碰別人,。)
2.不能在哪些地方玩?討論,、反饋,。
3.教室里電器設(shè)施(如:錄音機(jī)、插頭,、日光燈,、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸,。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈,無一人隨便觸摸電器設(shè)施,。)
4.學(xué)生不得爬窗臺、欄桿
5.上廁所時應(yīng)該怎么樣,?不搶先、不擁擠,。
6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬,?
①不能隨便爬到乒乓球臺上玩。
②不能爬圍墻,。
③不能爬學(xué)校周圍的建筑。
(三)師生齊做安全選擇題
(1)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),,你應(yīng)該怎么做,?
①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。
②招呼同學(xué)去看熱鬧,。
③情況危險,,立刻報告老師。
(2)下課了,,下面的哪些游戲容易造成意外傷害,?
①在操場上和同學(xué)一起跳繩,、踢鍵子。
②在校園攀爬樹木比誰爬的高,。
(3)打掃教室衛(wèi)生時,下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃,。
②用抹布擦桌凳,。
(4)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,,還不許小明告訴別人,。小明該怎樣做?
①向父母,、老師,、同學(xué)尋求幫助。
②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛,。
(5)在學(xué)校不允許帶哪些東西
①橡皮
②剪刀,、火柴、彈簧刀
③文具盒
①可以
②不可以
(四)拍手學(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢,,安全事很重要.
教室內(nèi)不打鬧,,電線類你別靠.
走廊里勿玩耍,,不亂扔不吵鬧.
上下樓別擁擠,大讓小要懂禮.
集合時莫推擠,,快靜齊記心上.
陌生人不要理,遇壞人報案去.
有火災(zāi)一一九,,有盜情一一零.
安全歌人人記,都平安大家樂!
五,、總結(jié):我們經(jīng)過學(xué)習(xí),已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,,以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),也意識到了安全的重要,。老師相信,我們班的同學(xué)都能平平安安,,快快樂樂地長大。
第一次班會活動方案篇九
通過開展以“珍愛生命,,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識,,能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識,,達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
1,、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí),。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí),。
3、齊做安全知識的選擇題,。
1,、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2,、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,,收集有關(guān)交通,、消防,、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容,。
1,、師生問好并組織活動紀(jì)律,,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題,,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命,,始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,,師問生答,。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),,(兒歌內(nèi)容:同學(xué)們要記牢,,安全事很重要,。教室內(nèi)不打鬧,電線類你別靠,。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧,。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮,。集合時莫推擠,,快靜齊記心上。陌生人不要理,,遇壞人報案去。有火災(zāi)一一九,,有盜情一一零。安全歌人人記,,都平安大家樂!教師讀并逐句講解,,后師領(lǐng)生讀并要求生背誦,。
3、師領(lǐng)生做選擇題
(1)關(guān)于樓梯安全,,下面哪些行為是錯誤的,?①上下樓梯時,靠右側(cè)行走,。②下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲,。
(2)如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán),,你應(yīng)該怎么做,?①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險,,立刻報告老師。
(3)下課了,,下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場上和同學(xué)一起跳繩,、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高,。
(4)打掃教室衛(wèi)生時,,下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃,。②用抹布擦桌凳。
(5)遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是:①122②114③119
(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了,,你覺得她應(yīng)該怎樣做,?①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認(rèn)識她媽媽的阿姨,一起去找父母,。
(7)小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,,還不許小明告訴別人。小明該怎樣做,?①向父母,、老師、同學(xué)尋求幫助,。②找機(jī)會狠狠報復(fù)小剛,。
(8)在學(xué)校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴,、彈簧刀③文具盒
教師總結(jié):通過這次主題班會,,使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識,上下樓梯請不要擁擠,,文明謙讓,,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,,遇壞人要撥打110,,遇火災(zāi)撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識,,由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),,使這次主題班會開得很有意義,很成功,,希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識,。讓安全系著你、我,、他,;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,!謝謝同學(xué)們,!