人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇一
指導(dǎo)思想:認真研究“考綱”,仔細分析xx年各地高考化學(xué)試卷,,廣泛收集高考的信息,,合理安排教學(xué)進度,,保證一輪復(fù)習(xí)扎實、高效地順利進行,,圓滿地完成教學(xué)任務(wù),。
目標(biāo):高三化學(xué)第一輪總復(fù)習(xí),主要是幫助考生對已基本掌握的零碎的化學(xué)知識進行歸類,、整理,、加工,使之規(guī)律化,、網(wǎng)絡(luò)化,。通過對知識點、考點,、熱點進行思考,、討論、總結(jié),,初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò),,基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習(xí)慣,,以知識帶能力,。
二、時間安排與復(fù)習(xí)進度
第一輪復(fù)習(xí)時間:20xx年xx月xx日至20xx年x月xx日,。教學(xué)內(nèi)容:以高中化學(xué)教材為本,,根據(jù)高考化學(xué)考試大綱中對知識和能力的目標(biāo)要求,按課本的章節(jié)進行系統(tǒng)地單元過關(guān)教學(xué),。
三,、第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)方案
第一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想:夯實基礎(chǔ),滾動提高,。
第一輪復(fù)習(xí)階段是對學(xué)科基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和整理,,使之系統(tǒng)化和深化,引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)科基本知識的內(nèi)在聯(lián)系,,建立學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò),,并通過知識的回顧、整理,、應(yīng)用,、拓寬與輻射向其它學(xué)科進行滲透,這一輪復(fù)習(xí)著重于完善中學(xué)化學(xué)知識結(jié)構(gòu),,復(fù)習(xí)內(nèi)容要細致全面,,即達到知識上不留死角的目的。要加強變知識點復(fù)習(xí)為考點復(fù)習(xí)的研究,,高考化學(xué)總復(fù)習(xí)知識點不少于100個,,要完全復(fù)習(xí)完至少要到第二學(xué)期3月底,,教師覺得要復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)到了,而學(xué)生做起題來卻往往“常規(guī),、常見,、常講、常練,、甚至??嫉闹R點仍然常錯”。而化學(xué)考試熱點只有近30個,,其中有近二十個考點重現(xiàn)率特別高,,而綜合考試中,化學(xué)試題的量比較小,,所考的必然側(cè)重于考試的重點和熱點,,因此應(yīng)該研究:根據(jù)考點來組織化學(xué)高考總復(fù)習(xí),可以縮短復(fù)習(xí)周期,,提高針對性和實效性,。復(fù)習(xí)中要舍得在難點、重點問題上花時間,、下功夫,。為達到知識上不留死角的目的,對一般性考點也不容忽視,,可采取一般性的考點則通過練習(xí)的形式再現(xiàn),。復(fù)習(xí)中穿插一些小的專題進行專題訓(xùn)練,小專題一般由四個部分組成:知識點及對應(yīng)目標(biāo);例題;知識規(guī)律,、方法,、技巧小結(jié);目標(biāo)檢測題。進行專題訓(xùn)練時要針對高考的重點和熱點,,主要以知識點和以解題方法為線索,注重知識和方法的綜合運用,,以發(fā)展能力,。
第一輪復(fù)習(xí)的策略:立足課本 形成網(wǎng)絡(luò) 強化落實
1、正確處理“綱”與“本”關(guān)系
《教學(xué)大綱》和《考試說明》是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基本依據(jù),,也是高考化學(xué)命題的基本依據(jù)?,F(xiàn)行課本是依據(jù)大綱編寫出來的教科書。因此,引導(dǎo)學(xué)生搞清綱與本的關(guān)系,對搞好高三總復(fù)習(xí)尤為重要,。高考總復(fù)習(xí)要重視課本,,但又不應(yīng)依賴于課本。結(jié)合《教學(xué)大綱》和《考試說明》的內(nèi)容,,合理分散教材的難點,,強化知識的重點,,對知識點的處理應(yīng)源于教材,高于教材,。明確考試的目的,、能力要求和考查內(nèi)容,力求抓住四點:①知識點;②考試點;⑧能力點;④實際點(聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、國防科技,、環(huán)保知識的實際)。不讓學(xué)生做死題,,少走彎路 以求實效,。根據(jù)多年高考化學(xué)試題的分析、觀察,,化學(xué)命題的思路是守綱不守本,。即知識守綱、守本,、不超出課本的范圍,,而能力不守本,可以大大超越課本,。因此,,在總復(fù)習(xí)中不要隨意拓寬知識范圍,要深入分析研究《教學(xué)大綱》和考綱,,對照近五年的高考試題和課本上的重點知識,,找出知識點和考點,把課本知識進行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣?。要善于抓重點,、抓規(guī)律,抓知識的歸納小結(jié),,抓知識點和考點的聯(lián)系,,不讓學(xué)生死記硬背。
2,、切實解決復(fù)習(xí)中的主要問題
通過對知識點,、高考試題及學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的主要問題的分析、觀察,,目前化學(xué)學(xué)科的教學(xué)中存在的問題是:教師講,,學(xué)生聽;教師做(做演示實驗),學(xué)生看,。教師講得很辛苦,,學(xué)生聽得也清楚。但是前面聽,后面忘;容易聽,,容易忘,。試題特點是:多、全,、小,、精、活,,考能力,、考技巧、知識覆蓋面廣,,考查靈活運用知識的能力題比重逐年增大,。命題趨勢是:穩(wěn)中求變,變中求新,,新中求活,, 活中求快。要求學(xué)生答好高考題的標(biāo)準(zhǔn)是:常見的題要會做,,不常見的題也要會做,,從來沒見過的題也得會做。這就要求在總復(fù)習(xí)中努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,,在狠抓雙基上下功夫,,搞清知識間的聯(lián)系和知識點本身所具有的特點,解決疑難問題,。另外,,學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識中存在著兩個主要問題。一是:一聽就懂,、一看就會,,一做就錯、一考就糟,。為此,,在教學(xué)中采取的措施是:認真聽講、反復(fù)聯(lián)想,、熟能生巧,、 能力漸長。二是概念多,,理論多,實驗雜,,計算難,,題型活。在教學(xué)、復(fù)習(xí)中采取的措施是:正確理解,、注意聯(lián)想,,重視實驗,講究巧練,,培養(yǎng)能力,,善于記憶,前后對比,,摸索規(guī)律,,經(jīng)常回憶,,不易忘記,。存在的問題和采取的措施一一對應(yīng),學(xué)生目標(biāo)明確,,進步即可明顯,。
3、認真把住復(fù)習(xí)中的“六環(huán)節(jié)”
“六環(huán)節(jié)”指:閱讀,、提問,、討論、精講,、精練,、點評。
(1)閱讀
在課堂的各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,,認真閱讀教材是聽好一節(jié)課的基礎(chǔ),。為了訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,,以適應(yīng)當(dāng)今高考試題對學(xué)生能力的要求,,無論是在平時上課中還是在高考總復(fù)習(xí)中,教師都應(yīng)堅持引導(dǎo)學(xué)生認真閱讀教材,,從而讓學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),。在閱讀教材時,重點引導(dǎo)學(xué)生對章節(jié)知識,、單元知識及綜合知識的重點,、難點、疑點做到心中有數(shù),。哪些知識是通過閱讀教材就可以解決的,,還有哪些知識自己理解上還有困難,主要通過認真聽老師的講解才能解決,,以便做到有目的,、有計劃地聽課,,提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
(2)提問
不管是在高三復(fù)習(xí)的哪一個階段,,教師都要根據(jù)考綱,、考點、知識點提出富有啟發(fā)性和思考性的問題,,留給學(xué)生進行思考,。加上學(xué)生在第一環(huán)節(jié)閱讀教材時積累的問題,這些問題需要有計劃,、有目標(biāo)的分期分批解決,。若能抽出時間,一節(jié)課留一道思考題,,若時間緊兩節(jié)課留一道思考題也可以,,只要長期堅持下去,就可以做到日積月累,,積少成多,。學(xué)生每次接觸的問題越少,印象越深,,記得就越清楚,。時間長了,好多重點問題就在不知不覺中自然掌握,。
(3)討論
在前兩環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,,組織學(xué)生對思考題中存在的疑點、難點進行討論,。通過分析,、討論使學(xué)生搞清自己的遺留問題,加深印象,,從而使每個思考題涉及的同一類問題都能搞清楚,,做到“萬變不離其宗”。抓住分析討論這一環(huán)節(jié),,學(xué)生就會獲得牢固的知識,。
(4)精講
由于總復(fù)習(xí)階段時間緊,任務(wù)重,,因此,,教師無論是在講復(fù)習(xí)課,還是在回答學(xué)生提出的問題,,都要做到有目標(biāo)地精講,。學(xué)生一看就明白的問題,教師不宜在課堂上講來講去,,而是要給學(xué)生講方法,、講原理,、講技巧,、講關(guān)鍵,、講思路、講規(guī)律,,起到舉一反三,、畫龍點睛的功效。
(5)精練
無論是單元復(fù)習(xí),,還是綜合練習(xí),,模擬測試,教師都要精心選編適量的不同類型練習(xí)題進行精練,。切忌搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,,習(xí)題離課本的距離太遠。所選習(xí)題必須是不離開課本的基本原理,、基礎(chǔ)知識所涉及的內(nèi)容,。在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn),有的學(xué)生練了大量的綜合題,,但一遇到課本上習(xí)題和問題還是照樣出現(xiàn)錯誤,,因此,高考也考不好,。練習(xí)要針對不同的階段,、不同的問題和不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容,采取不同的練習(xí)方式,,練得學(xué)生對所學(xué)知識真正理解,,熟練掌握,準(zhǔn)確無誤,,標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,,即達到精練的目的。
高三化學(xué)復(fù)習(xí)中“練”的策略:正確認識高三復(fù)習(xí)中的“練”,,必須跳出題海,,嚴格遵循練的原則:適時,適量,,精干,,靈活,練有所得,。而練的總體目標(biāo)是夯實基礎(chǔ),,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),,切實注意練的方法和效果,,采取扎實有效的措施,,常見做法是:基礎(chǔ)知識系統(tǒng)練,難點知識分解練,, 熱點知識專題練,,錯題過關(guān)二次練,提高能力綜合練,。
(6)點評
學(xué)生經(jīng)過分章,、分塊、綜合訓(xùn)練和模擬測試的復(fù)習(xí),,已經(jīng)具備了一些基礎(chǔ)知識和綜合能力,。但要想在高考中取得好成績,還得重點抓好點評,。點評應(yīng)重點做好以下一些問題的處理與訓(xùn)練:抽查學(xué)生的雙基知識是否搞扎實:考點,、知識點涉及的一些規(guī)律性的問題是否搞清楚:學(xué)生對試題是否具備有變型、互換,、轉(zhuǎn)化,、重組、自編,、改編,、延伸的能力;學(xué)生對試題是否具有巧解、妙解,、靈活多樣的思維方法,。復(fù)習(xí)中,針對以上需要點評的問題,,結(jié)合精講,、精練、講練結(jié)合,,給學(xué)生介紹規(guī)律性的知識以及巧解,、妙解、快速解題的方法,,使學(xué)生收到事半功倍的效果,。有時兩三道題所涉及的內(nèi)容、知識點,、規(guī)律,,結(jié)合學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題就分析、講解一節(jié)課,。針對學(xué)生掌握知識的程度,,邊點邊評,隨點隨評,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時解決,,從而使學(xué)生的問題越來越少,知識積累得越來越多,,能力就會越來越強,。
化學(xué)總復(fù)習(xí)中,各個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)相互聯(lián)系,,取長補短,。閱讀的不足由提問來補充;提問的不足由討論來補充:精講的不足由精練來補充:精練的不足又可由精講來補充;精講、精練之不足又可由點評來補充,。六環(huán)節(jié)中的每個環(huán)節(jié)中既有其獨立的作用和目標(biāo),又可補充另一環(huán)節(jié)的不足,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)為核心,,深化教研,,改革教法,促進教師教學(xué)能力的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化,,大面積提高我?;瘜W(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)
1,、深刻領(lǐng)會高考考試大綱的基本精神,準(zhǔn)確把握考試大綱的整體要求,,把對化學(xué)高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為我們的教學(xué)行為,,切實提高學(xué)生的觀察能力、思維能力,、實驗?zāi)芰妥詫W(xué)能力,。
2、全面推進課堂教學(xué)改革,,努力做到兩個改變:改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、主動思考和主動提問;改變教師的教學(xué)方式,,變單純知識傳授為對學(xué)生進行學(xué)習(xí)動機的激發(fā),、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。
3,、利用集體備課時間經(jīng)常性地開展教學(xué)研究活動,集思廣益,,探討教法,尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動態(tài)趨勢,更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。
4,、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績,,要在優(yōu)生率、及格率和平均分方面有明顯提高,。
5,、夯實基礎(chǔ),抓好雙基,,科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識結(jié)構(gòu),。
三、主要措施
1,、要正確處理復(fù)習(xí)資料和教材之間的關(guān)系,,發(fā)揮好教材的作用和功能,堅持以教材為主,,化學(xué)課本是高考命題的根本,是教與學(xué)的關(guān)鍵,是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的,。充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動性,過好教材關(guān)。即在復(fù)習(xí)每一章前,,將考綱的教學(xué)要求及本章的知識要點以提綱的形式列出來,,讓學(xué)生根據(jù)提綱重返教材,熟悉基本概念和知識要點,。教師再根據(jù)學(xué)生的實際情況,,以基本點、疑點,、難點為出發(fā)點精選一些例題,,討論題,在課堂上重點點擊,,幫助學(xué)生解決疑問,。然后再選編一些緊扣教材的基礎(chǔ)題進行章檢測,根據(jù)檢測結(jié)果搞知識落實,。
2,、扎扎實實開展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱,、尤其是近5年全國高考試題學(xué)習(xí)和研究,。準(zhǔn)確把握了解、理解,、應(yīng)用認知層次,。
3、深化課堂教學(xué)改革,。繼續(xù)全面推進“自主學(xué)習(xí),合作探究”課堂教學(xué)模式,,要深化課堂教學(xué)改革活動,經(jīng)常性地開展聽課、評課和評教活動,。課堂要突出學(xué)生的主體地位,,看學(xué)生的自主程度,、合作效度和探究的深度;課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。
4、繼續(xù)開展“三清”運動,,要求學(xué)生人人有糾錯本,,搞好知識落實,?!叭濉奔刺锰们?、日日清、周周清,。實現(xiàn)“三清”的先決條件是給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容,,適量作業(yè)題量和一定的完成時間;“三清”運動的關(guān)鍵是學(xué)生要及時自覺地進行歸納、提升和總結(jié),,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,。因此,,教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫,要結(jié)合實際給學(xué)生布置適量的任務(wù),,教研組要督促檢查評價,。要抓住學(xué)生的“錯誤”不放,反復(fù)運用“錯誤”糾錯,,直到由不會變會,。高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過關(guān)練習(xí)題,要把知識落實做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點環(huán)節(jié)進行檢查,。
5,、習(xí)題講評要到位,師生要注重反思,。
6,、在實驗教學(xué)上下功夫。近年來,,高考試題難度呈下降趨勢,,但對化學(xué)實驗原理和操作方面的要求卻越來越高。要發(fā)揮好現(xiàn)有實驗設(shè)備的作用,,把實驗室的作用發(fā)揮出來,,能做實驗的要做,能看的儀器設(shè)備要看;利用好實驗光盤,,能夠讓學(xué)生從中體驗和感悟出實驗情景和科學(xué)精神,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇三
一,、指導(dǎo)思想
認真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《20xx年考綱》,仔細分析新課程高考化 學(xué)試卷,,廣泛收集全國各地高考的信息,,以最新的考綱和考試動向為依據(jù),合理 安排教學(xué)進度,,保證一輪復(fù)習(xí)扎實,、高效地順利進行,圓滿地完成教學(xué)任務(wù),。
二,、備考目標(biāo)
考試大綱指出: 化學(xué)科考試,為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生以能力測試為主導(dǎo),,將在測試考生進一步學(xué)習(xí)所必需的知識,、技能和方法的 基礎(chǔ)上,全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng),?;瘜W(xué)科命題注重測量自主學(xué)習(xí)的能力, 重視理論聯(lián)系實際,,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù),、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,以促進學(xué)生在知識和技能,、過程和方法,、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面 發(fā)展,。
通過第一輪復(fù)習(xí),,幫助學(xué)生從高考的角度來認識和掌握化學(xué)知識,并進行歸類,、整理,、加工,使之規(guī)律化,、網(wǎng)絡(luò)化,。通過對知識點、考點,、熱點進行思考,、討論、總結(jié),,初步讓學(xué)生構(gòu)建整個高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),,基本養(yǎng)成正確審題、答 題的良好習(xí)慣和能力。
三,、復(fù)習(xí)策略
1.齊心協(xié)力,,同心備考。備課組全體教師目標(biāo)一致,,分工明確,,信息交流,資源共享,,齊心協(xié)力,,同心備考,認真貫徹學(xué)校的“集,、解,、選、編,、練,、考、改,、評”八字方針,。
2.把握高考方向,高效備考,。
認真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,結(jié)合《教學(xué) 大綱》的考點要求,合理分散教材的難點,,強化知識的重點,對知識點的處理應(yīng) 源于教材,,高于教材,。明確考試的目的、能力要求和考查內(nèi)容,,以求實效,。在總 復(fù)習(xí)中不要隨意拓寬知識范圍,要深入分析研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識,,找出知識點和考點, 把課本知識進行適當(dāng)?shù)?深化和提高,。
3.合理篩選復(fù)習(xí)資料,。
第一輪復(fù)習(xí)以《世紀金榜》為主,再根據(jù)我教的高三(21)(23)班學(xué)生的具體情況,,由備課組的教師分工負責(zé),,自編鞏固練習(xí)、單元過關(guān)訓(xùn)練、月考試題和模擬測試試題,, 同時根據(jù)不同層次學(xué)生對知識的掌握情況和學(xué)習(xí)能力設(shè)置有梯度 的習(xí)題加以強化訓(xùn)練,。 習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配, 難度要和學(xué)生的實際水平相吻合,。
4.切實解決復(fù)習(xí)中的主要問題,。
現(xiàn)在復(fù)習(xí)中存在的問題是:教師講,學(xué)生聽,。教師講得很辛苦,,學(xué)生聽得也清楚。但是前面聽,,后面忘;容易聽,,容易忘。 因此,,在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成,,將自己認為有 問題的部分做好記錄, 以達到有目的,、有計劃地聽課,。定期收學(xué)生的《優(yōu)化設(shè)計》進行檢查,同時也要注意指導(dǎo)學(xué)生找到本單元知識的重點,、難點,,讓學(xué)生搞清那 些是自己的薄弱環(huán)節(jié), 并想辦法進行改善,。要求學(xué)生在每一次的試題講評后必須 將做錯的試題集中在“錯題集錦”中,,教師也要做好錯題記錄,在以后的練習(xí)中 進行重復(fù)呈現(xiàn),,使學(xué)生對所學(xué)知識真正理解,。
5.做好作業(yè)的布置。
布置作業(yè)目的要明確,,內(nèi)容要科學(xué),,書面作業(yè)應(yīng)及時批改,并做好登記工作,。
6.做好尖子生的輔導(dǎo)工作,。
根據(jù)級組的高考目標(biāo),確?;瘜W(xué)類總分尖子生 的化學(xué)科不拖后腿,。全體備課組成員全員參與,每個教師負責(zé)幾個尖子生,。平時 多找他們談心,,了解其存在的問題,,并加以指導(dǎo)和鼓勵。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇四
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,,也是學(xué)校工作的主陣地,。結(jié)合201x年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點及我校實際,力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本;以“一心一意抓教學(xué),,全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨,,以“早思考、早安排,、細致實施”為工作部署,,深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,推進素質(zhì)教育的深入實施,。特擬定本學(xué)期工作計劃:
一、工作要點:
1,、以201x年中考為目標(biāo),,扎實抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作,結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排,,努力做到在保持201x年中考成績的基礎(chǔ)之上,,力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。
2,、加強過程管理,,完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度),,并使之落到實處,。
3、夯實七,、八年級學(xué)生的基礎(chǔ),,培養(yǎng)能力,為以后打下堅實基礎(chǔ);并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2-3位,。
4、抓實校本教研,,提高教師的科研水平,。
5、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變教育觀念,,適應(yīng)課改的需要。
6,、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,,改革評價體制,,搞好培優(yōu)補差。
7,、以鞏固率求生存,,努力抓好、抓實“控輟保學(xué)”工作,。
二,、加強教師隊伍建設(shè),提高教師教育教學(xué)能力
高素質(zhì)的教師隊伍,,是深化教學(xué)改革,,提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證,。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。
堅持重點培養(yǎng),普遍提高的原則,,對我校任課教師進行分層培養(yǎng),,做到培養(yǎng)有層次,努力有方向,。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,,要有一名重點培養(yǎng)對象,要求切實起到幫,、扶,、導(dǎo)、領(lǐng)的作用,,多深入課堂聽課和指導(dǎo),,并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課。
三,、切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,深化課堂教學(xué)改革
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,,組織教師利用教研活動時間,,爭取帶題上課,理論解析,,通過理論聯(lián)系實際,,深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,加深對教育理論的理解,,提高對學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認識。處理好“教與學(xué)”,、“師與生”的關(guān)系,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。
2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級,,要深入課堂聽課指導(dǎo),,及時把握教學(xué)動態(tài),了解教學(xué)情況,。
四,、加強教學(xué)常規(guī)管理,力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。
1,、加強對教師備課、上課,、作業(yè)批改,、培優(yōu)補差等工作的管理。
(1)備課:做到“三備”,,即:備課標(biāo),,了解本年級段的特點;備教材,了解本單元課程的特點;備學(xué)生,,了解學(xué)生的接受能力,、年齡特點和認知規(guī)律,教案中增加“自我反思”欄,,主要體現(xiàn)教師對學(xué)生認知,、自學(xué)過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動時間加強集體備課,、說課,。
(2)上課:要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,明確“改”的方向,,使課堂教學(xué)有實效,、有活力、有價值,,出現(xiàn)新的局面,。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,科學(xué)有效地利用40分鐘,,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,,激發(fā)學(xué)生的思考、想象,、表達的*,利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,提高教學(xué)效果,。
(3)練習(xí)與輔導(dǎo):加強聽說讀寫各項能力的訓(xùn)練,加大聽說練習(xí)的力度,,培養(yǎng)學(xué)生認真聽,、細思考、多動腦的好習(xí)慣;針對練習(xí),,做到三個及時:即及時認真地批閱,,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時進行補充練習(xí)和幫教,。注重培優(yōu)補差工作,,因材施教,使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師要精心設(shè)計練習(xí),,加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。加強競賽輔導(dǎo)工作,,爭取多出“品牌”學(xué)生,,以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級鞏固率,,減少學(xué)生輟學(xué),,做好控輟保學(xué)。
2,、加強對學(xué)生的教育管理,,強化教師“以生為本”的意識。采取多種方式對不同層次的學(xué)生進行激勵,,要多肯定學(xué)生的進步,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,尤其是對待學(xué)困生,,一定要多幫助,、多發(fā)現(xiàn)、多表揚,、多暗示,,用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。
3,、以教學(xué)質(zhì)量為核心,,完善評價制度。鼓勵教師在教學(xué)中實實在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生能力的做法,。
4、開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,,使學(xué)生在活動中全面發(fā)展,。使學(xué)生進得來,,留得住,真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園,、樂園,,避免學(xué)生的流失,抓好實控輟保學(xué),。
5,、認真組織好學(xué)生各項競賽,爭取獲得好成績,。
五,、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo),充分發(fā)揮教研組的陣地作用,,深入扎實地開展教科研工作,。
1、教師的教育觀念,,教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程,,教和研要確保腳踏實地,研究創(chuàng)新,,以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo),,圍繞“以生為本,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨,,開展好市,、縣、校級專題的研究,,改進課堂教學(xué)方法,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,更新教學(xué)手段,,力求取得顯著成果,。拓寬“自我反思,同伴互助,,專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道,,逐步形成*、開放,、高效的教研機制,。
2、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點的教學(xué)研究,,對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進行歸因,,對兩極分化現(xiàn)象較為嚴重的班級和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo),總結(jié)、推廣先進教學(xué)經(jīng)驗,,探索教學(xué)規(guī)律,。
3、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作,,繼續(xù)開展新課改實驗情況調(diào)研、指導(dǎo)工作,,及時總結(jié),,反饋,糾偏,。
六,、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力,加強畢業(yè)班管理,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期學(xué)生中考進入倒計時,為更好地促進我校中考成績的提高,,要求各畢業(yè)班任課老師要早思考,、早準(zhǔn)備,擬定好備考方案和教學(xué)計劃,,做到分層教學(xué),、查漏補缺、真抓實干,,多深入課堂與學(xué)生交流,、溝通,及時找學(xué)生談心,,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理,,疏通學(xué)生思想,不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為,,教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行,、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時做好后進生的思想工作,,抓好中職引導(dǎo),,力爭完成9+3的工作任務(wù)。
認真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》,,理清命題思路,,研究新教法,探討新模式;定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會,,及時摸清命題方向與思路,,確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性;實行集中與分散相結(jié)合,切實做好“扶優(yōu)補差”工作;組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí),組織中考摸擬考試,,及時點評,,提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績,,是擺在體育教師面前急需解決的首要問題,。20xx年中考體育以50分納入中考總分,我們要在前幾年的經(jīng)驗上,,抓好考試項目的強化訓(xùn)練,,繼續(xù)抓好課余鍛煉工作,以良好的心態(tài),、科學(xué)訓(xùn)練,,采取分層、分組教學(xué)鍛煉,,提高學(xué)生興趣和積極性,,提高學(xué)生體育成績。
七,、未盡事宜在工作中逐步完善,。
八、工作安排
三月份
1,、開學(xué)報名工作,。2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,。3,、及時下發(fā)各類教材和教輔資料。4,、對少數(shù)學(xué)科的任教教師作適當(dāng)調(diào)整,。5、清理學(xué)生到校情況,,及時安排教師進行走訪,。
四月份
1、九年級新課結(jié)束,,各學(xué)科制定第一輪復(fù)習(xí)計劃,。2、三月份的常規(guī)檢查,。3,、九年級體育中考。4,、做好中職的動員工作,。5、九年級第一模擬考試及質(zhì)量分析
五月份
1、貫徹落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃,,召開畢業(yè)班工作科任教師聯(lián)系會,。四月份教學(xué)常規(guī)檢查。2,、九年級第二次模擬考試及質(zhì)量分析,。3、中考報名工作啟動,。4,、七、八年級期中考試及質(zhì)量分析,。
六月份
1、五月份教學(xué)常規(guī)檢查,。2,、九年級第三、四次模擬考試,。3,、九年級中考前學(xué)生動員、考試技巧培訓(xùn),。4,、九年級中考。5,、作好教學(xué)常規(guī)檢查并納入期末考核,。
七月份
1、安排期末考試,,成績登統(tǒng)工作;2,、上交各類總結(jié)材料,學(xué)校教學(xué)工作評優(yōu)選先;3,、把相關(guān)資料收集歸檔備查,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇五
為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務(wù),我對本學(xué)期的工作作如下的計劃:
本屆學(xué)生,,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,,每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,,學(xué)困生較多,,兩級分化較突出。上課時,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,,特別是五、六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,進行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)思維,,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,,解決問題的能力。
另外,,八年級學(xué)生剛接觸物理,,這是新開設(shè)的一門科目,新科目,,新起點,新觀念,,難教難學(xué),,這就需要師生在本期倍加努力,,才能達到預(yù)期的目的,。
鑒于此,,我總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗著重從以下幾個方面著手:
1,、認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,,實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,,既不能拔高要求,,也不能降底難度。
2,、注重教材體系,,加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,,做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,,直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會,。并在做好實驗的基礎(chǔ)上,,要求每一個學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作,。
3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),,應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法,,雙向交流法,還要充分運用多媒體,,進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),,讓科學(xué)進入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。
4,、嚴格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),,但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,教師在教學(xué)過程中,,必須以學(xué)生嚴格要求,,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),,課后有復(fù)習(xí),,課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),,嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的能力,,使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5,、開展好形式多樣的課外活動,,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動是學(xué)生獲取知識,,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時,,要注重利用業(yè)余時間,,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察,、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查,、到工廠去進行勞動實習(xí)等。以此達到培養(yǎng)學(xué)生的能力,,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識,。
6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進修,,提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余,要認真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,,擴大自己的學(xué)識范圍,,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,,增進教學(xué)藝術(shù),。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,,全期力爭聽課達20節(jié)以上,,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
7,、充分利用教材中的德育因素,,加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士,、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,,愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。
一分耕耘就有一分收獲,期待我們八年級物理成績的提高,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇六
一,、學(xué)情分析:
高一學(xué)生歷史基礎(chǔ)不平衡,經(jīng)過一學(xué)期的師生共同努力,,學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的,,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)的主動性大為增強,,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,。80%以上的同學(xué)對歷史學(xué)習(xí)興趣濃厚,能積極主動的復(fù)習(xí)和研究課本,,參與探求和討論相關(guān)的歷史人物和歷史事件,。辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正在逐步形成。相信經(jīng)過本學(xué)期師生的共同努力,,學(xué)生的歷史學(xué)科成績將會有一個整體的提高,。
二、課程目標(biāo):
1,、知識與能力目標(biāo):在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,,進一步認識歷史發(fā)展進程中的重大歷史問題,包括重要的歷史人物,、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡(luò),。在掌握基本歷史知識的過程中,,進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;通過對歷史事實的分析、綜合,、比較,、歸納、概括等認知活動,,培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力,。
2、過程與方法目標(biāo):進一步認識歷史學(xué)習(xí)的一般過程,。感知歷史,、積累歷史、理解歷史與現(xiàn)實和主動參與的過程,。掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,。學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點和方法,,論從史出,史論結(jié)合;注重探究學(xué)習(xí),,善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,,積極探索解決問題的方法,養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,能對所學(xué)內(nèi)容進行較為全面的比較,、概括和闡釋;學(xué)會同他人合作學(xué)習(xí)和交流。
3,、情感態(tài)度與價值觀:通過歷史學(xué)習(xí),,進一步了解中國國情,熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),,弘揚和培育民族精神,,激發(fā)對祖國歷史與文化的`自豪感,逐步形成對國家,、民族的歷史使命感和社會責(zé)任感,,培養(yǎng)愛國主義情感,樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè),、人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想,。加深對歷史上以人為本、善待生命,、關(guān)注人類命運的個人主義精神的理解,。培養(yǎng)健康的審美情趣,努力追求真善美的人生境界,。確立積極進取的人生態(tài)度,,塑造健全的人格,培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神,,增強經(jīng)受挫折,、適應(yīng)生存環(huán)境的能力。進一步樹立崇尚科學(xué)精神,,堅定求真,、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性,,理解和尊重世界各地區(qū),、各國、各民族的文化傳統(tǒng),,汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,,進一步形成開放的世界意識。在教學(xué)過程中,,實現(xiàn)上述三維課程目標(biāo)是一個不可分割,、相互交融,、相互滲透的連續(xù)過程和有機整體。
三,、教學(xué)措施
1,、深入鉆研新課程教材,依據(jù)歷史課程目標(biāo),,針對學(xué)校和學(xué)生的實際,,精心地設(shè)計歷史教學(xué)課堂。在集體研究的基礎(chǔ)上備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備教法,。
2,、認真教好每一堂課。上課是整個教學(xué)的中心環(huán)節(jié),,靈活安排必修課和選修課的教學(xué)順序,,把創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育引入課堂,采用問題教學(xué)法和討論法,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí),,激活學(xué)生思維。同時重視基礎(chǔ)知識,,搞好學(xué)科內(nèi)專題研究,。在教學(xué)過程中,構(gòu)建知識體系,,注重知識遷移,,培養(yǎng)對歷史事實的分析、綜合,、比較,、歸納、概括等能力和歷史思維能力,。
3,、關(guān)愛學(xué)生,,以情動人,,耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,認真批閱學(xué)生的每一次作業(yè),。搞好對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,及時反饋教學(xué),同時促進學(xué)生的全面發(fā)展,。
4,、采用“情境教學(xué)”,,精心設(shè)計多媒體課件,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,,在愉快中學(xué)到知識,。相互配合學(xué)校進行綜合知識競賽,開辟第二課堂,,拓寬學(xué)生視野,,培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),,以應(yīng)對高考的挑戰(zhàn),。
5、結(jié)合實際,,開辟第二課堂,。本學(xué)期要求學(xué)生進行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動,收集相關(guān)史料,,撰寫歷史習(xí)作和制作歷史課件等,。重點培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力、語言文字表達能力,、收集和處理信息的能力,,同時培養(yǎng)學(xué)生的動手和動腦的綜合能力,逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點,。
四,、教材分析
本學(xué)期主要任務(wù)是完成普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《必修1》五至八單元以及《必修2》,《必修1》講述的是人類政治文明發(fā)展史,,政治活動是人類社會生活的重要組成部分,。它與社會經(jīng)濟、文化活動密切相關(guān),,相互作用,。了解中外歷史上重要政治制度、重大政治事件及重要歷史人物,,探討其在人類歷史進程中的作用及其影響,,汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)?!侗匦?》是經(jīng)濟文明史,。經(jīng)濟文明是人類文明的一個重要組成部分,它為人類的政治活動展開提供了物質(zhì)基礎(chǔ),。通過這一板塊的學(xué)習(xí),,加深對“經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”這一觀點的理解。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇七
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,,以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點,以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究,、實踐為重點,,以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,以特色發(fā)展為突破點,,力爭使學(xué)校教學(xué)工作計劃得到進一步的提升,。
二、教學(xué)重點工作
(一)提高教師合作意識和團隊意識,。
提高教學(xué)質(zhì)量,,需要我們上上下下以主人翁的精神,對自己提出更高的要求,,領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭、全員來參與,,使各項工作井然有序地高效運作,,全體教師要團結(jié)協(xié)作,拼搏進取,、視團結(jié)為生命,,互幫互助講奉獻,力求在合作提高自己的整體素質(zhì),,凝聚團隊智慧,,使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展,。
(二)繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),,教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。
備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,,切實做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展而施教;加強教學(xué)研究,狠抓過程落實,。備課,、講課、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),,教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),,改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,,使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。
(三)調(diào)整教育常規(guī)要求,突出實效性,。
教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,,我們將本著抓過程管理、突出實效的原則,,讓多媒體限度地輔助好課堂教學(xué),,對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求:
1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期個人教學(xué)工作計劃,、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃(編寫教案),。備課至少要做到通讀全冊教材,熟讀單元教材,,精讀課時教材,。備課的基本要求是:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,,撰寫教案,。做到:內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確,、全面,,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理,、清楚;詳略得當(dāng),,切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識,,不生搬硬套公共教案,,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好,。
具體要求:
(1)各種課型(包括新授課,、復(fù)習(xí)課、實驗課,、講評課,、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析,、教學(xué)重點,、難點、教學(xué)過程,、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。
(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況,,教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新,。
(3)備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時計劃,。
(4)每節(jié)課要有知識,、能力、德育目標(biāo),、重點,、難點、學(xué)具等,,教學(xué)過程(導(dǎo)入,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、例題,、練習(xí)、歸納,、板書設(shè)計等),、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等,。
(5)要有單元教學(xué)后記或反思,。
2、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實際情況可以分成23類),、適量(小學(xué)科不布置書面作業(yè)),、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,,要求有等級,、鼓勵性評價、日期,,堅決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,,通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談,、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),,尤其要加強備課的檢查,堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展,。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示,。
3,、做好月考,、期中、期末考試工作,,進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,,及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用月考制度,,對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科,、班級,、年級。通過跟蹤分析,,查原因,,促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,,用好成績冊,,加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20--年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,,加大新課改理念的滲透力度,。今年,初三全體教師要吃透考綱,,認真鉆研近三年的中考考試說明,,為我校20--年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇八
少做題為好最后階段,,還是少做題為好,,因為容易被一些不負責(zé)任大二新學(xué)期計劃的試題誤導(dǎo)。做題時也不要單純高考分數(shù)線預(yù)估地考慮對,、錯,研究選a還是選b,,即使錯的試題也不要將其背下來,,要學(xué)會問為什么,,要看思路,,將其變成自己的知識,,站在歷史高度對知識進行駕馭。
把新課標(biāo)新理念與主干知識結(jié)合到了現(xiàn)在這個階段,,復(fù)習(xí)歷史要回歸教材,,把主干知識重新看一遍,。新的課標(biāo)明年就要全面鋪開,因此,,考題當(dāng)中一定會更大幅度地滲透新課標(biāo)中的內(nèi)容,。在20x高考分數(shù)線前一階段的復(fù)習(xí)中,,老師已經(jīng)帶領(lǐng)考生對此進行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,考生現(xiàn)在需要進行總結(jié)和回顧,。復(fù)習(xí)時要以生物體生命活動為線索,,掌握知識間的縱向聯(lián)系,挖掘出潛在內(nèi)容,,掌握生命活動的本質(zhì),,單憑死記硬背是不能大學(xué)生新學(xué)期打算正確解答生物試題的,。
另外,今年出題會更加靈活,,也會比較難,,但在階段復(fù)習(xí)時,考生們都已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了,,所以也無需驚慌,,應(yīng)該不會有超出老師平時教授的知識內(nèi)容。審題時一定要思考全面,、準(zhǔn)確,,先答會做的,稍有猶豫的可以先標(biāo)記,,特別難的留到最后,,不必按照考卷的順序做答。但小心遺漏,。主觀性題,,盡量答案詳盡,但注意內(nèi)容不能答錯,,答題要答具體內(nèi)容,,不要大三新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃答概括內(nèi)容。首先,,回歸教材,,按照國家高考大綱對教材的基礎(chǔ)知識重新審視一遍。
分析一下高考命題思路和命題方式,,歷年高考分數(shù)線總結(jié)一些答題方法和技巧,。設(shè)計實驗題是最難、特別容易丟分的考題,。它是一種開放題型,,考查考生的語言組織表達能力以及思維的嚴謹性。新陳代謝,、光合作用也是特別容易出現(xiàn)的知識點,,幾乎是每年必考,考生要做到心中有數(shù),。這段時間的復(fù)習(xí)也要因人而異,,不同層次的學(xué)生,復(fù)習(xí)的側(cè)面,、輕重不同,,一般要注意復(fù)習(xí)三角與向量、立體、概率,,高考本科分數(shù)線知識點掌握透徹的基礎(chǔ)上,,加大綜合題的復(fù)習(xí)。
考試:答題要先易后難一定要穩(wěn)定情緒,。一般大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃情況下數(shù)學(xué)卷的考題量都比較大,,注意好時間分配。因為數(shù)學(xué)題量大,,所以一定要分配好時間,,做好會做的題,千萬不要在會做的題阿上失分,。
答題要規(guī)范,,必要的步驟不能省,以往有些學(xué)生,,尤其是好學(xué)生,,做題時習(xí)慣省略一些步驟,高考分數(shù)線有些步驟在草紙上有,,但落實到考卷上,,有些步驟就被省略掉了,這樣很有可能因為省略必要步驟失分,。
在這些天中,,學(xué)生到底應(yīng)該如何科學(xué)安排時間,如何對各科進行復(fù)習(xí)呢?了市二中的名師們,,請他們介紹一下這段時間該如何復(fù)習(xí),,考試中應(yīng)注意哪些問題。很快就要高考了,,對于大學(xué)生新學(xué)期計劃考生來說,,這些天里,,不僅要調(diào)節(jié)好精神狀態(tài),,養(yǎng)精蓄銳。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇九
一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作,,從初一的學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生整體水平一般,,學(xué)生自身對政治課不太重視,,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,,聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,,在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,首先應(yīng)針對學(xué)生進行思想政治教育,同時聯(lián)系實際,,讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識,,增強實踐操作能力,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃,。
1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,,注重學(xué)生的互動合作,,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。
2,、注重學(xué)生的互動合作,,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究,。
3,、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,,根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件,。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題:
第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
第二,、分析透徹活動和材料,,這是傳授概念、觀點的前提,。
第三,、組織好體驗活動,這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。
第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑,。
二,、主要教學(xué)措施和教改思路:
針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,進一步認識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實際使其加深印象,,體會到思想政治課的現(xiàn)實性,,并在此基礎(chǔ)上,認真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,,貫徹知行統(tǒng)一,,可讀性和可教性相結(jié)合,通過課文中所設(shè)置的各種欄目,,對學(xué)生進行必要的心理和生理的訓(xùn)練,,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
1,、認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,,讓學(xué)生真正動起來,
2,、課堂上注意調(diào)控,,讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,,教師從中點拔,,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4,、充分利用實物演示,、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,,導(dǎo)入新課,,進行情景教學(xué)。
5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育,,豐富課堂教學(xué),。
6、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
三,、教學(xué)進度表
第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)
第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù)
第七至九周 完成第五,、六課教學(xué)任務(wù)
第十周 復(fù)習(xí)檢測
第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)
第十四至十五周 完成第九課教學(xué)
第十六周 時政復(fù)習(xí)
第十七至十九周復(fù)習(xí)
第二十周期末考
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十
一,、指導(dǎo)思想
音樂是一門情感的藝術(shù),在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,,以興趣愛好為動力,,讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂,、用音樂美化人生的前提,。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,,注重個性發(fā)展,重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。
二,、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看,,學(xué)生在音準(zhǔn),、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以,大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高,,上課紀律也不錯,,舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn),,我在視唱練耳,、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),,努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,,但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳??偟膩碚f,,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,進一步鞏固,、完善教學(xué),,為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ),。
三、教學(xué)目標(biāo)
(一)感受與鑒賞
1.音樂表現(xiàn)要素
(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣,,能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng),。
(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲,。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色,。
(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低,、快慢,、強弱。
(4)能夠感知音樂主題,、樂句和段落的變化,,并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng),。
2.音樂情緒與情感
(1)聽辨不同情緒的音樂,,能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化,。
3.音樂體裁與形式
(1)聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,,能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,。
(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲,能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十一
新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展,。
一,、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,,建立了比較有序的生活作息,,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,;在學(xué)習(xí)方面,,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌,、講故事,,喜歡參加音樂、畫畫等活動,;在運動方面,,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,,動作能力大有提高,;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,,且已有一定的規(guī)則意識,。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:
1、有部分幼兒在家嬌慣,、嬌氣,、依賴性很強,體質(zhì)較差,,自理能力很差,。
2、個別孩子會打人,、咬人,,與同伴稍有不合就動手打人,這種打人,、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重,。
3、挑食現(xiàn)象嚴重,,有的不愛吃蔬菜,,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,,進餐習(xí)慣很差,,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,,邊吃邊玩;
4,、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強,、好奇,、好問,但語言不夠連貫,,個別幼兒發(fā)音不清楚,,像程凱豪、陳熠炫等,。
5,、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,,還有的幼兒比較膽小,,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等.
二,、本學(xué)期保教工作
(一)認真細致做好保教工作,。
1、加強孩子自理意識,,幫助孩子形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣,。
(1)保持身體清潔,,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩,。
(2)能注意進餐衛(wèi)生,,盡量保持桌面、地面清潔,。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具,。
(3)不挑食、不剩飯,,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣,。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣,。
(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,,并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,。
(1)對人有禮貌,會主動打招呼,。會用你好,、再見、謝謝,、請等禮貌用語,。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物,、玩具.
3,、加強語言學(xué)習(xí),通過日常生活,、課堂練習(xí),、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
(1)經(jīng)常聽講故事,、幫助孩子養(yǎng)成認真聽,、喜歡聽故事的習(xí)慣。
(2)及時糾正不正確發(fā)音,,養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。
(三)深入進行教育教學(xué)工作。
在一日生活中,,我們將注重對孩子們進行隨機教育,,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面,更新觀念,,讓孩子們成為這類活動的主體,,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。
1,、認真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動,。
2,、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。
3,、提高幼兒的口語表達能力。
(四),、安全,、衛(wèi)生工作
1,、嚴格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,。
3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。
4、每天早上堅持進行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認真做好傳染病的排察,、記錄工作。
5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。
6、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,保持衣服,、手臉干凈,。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥,。
三,、家長工作方面
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重,。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:
1,、根據(jù)本班具體情況,,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。
3,、定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目,;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié),;分析班級存在的不足,,希望得到家長的諒解與支持。同時,,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次,,使家長能親身體會幼兒在園的生活,。
總之,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,,為取得更好的成績而繼續(xù)努力,!
2、抓好班級日常性衛(wèi)
2,、抓1,、嚴利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。格執(zhí)行接送制三,、家長工作方面總之,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,,為取得更好的成績而繼續(xù)努力,!度,要求家長帶卡接送幼兒,。
2,、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,。
3,、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,,每次活動前提出要求,,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊,。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。
4、每天早上堅持進行晨檢,,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理,。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī),。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。認真做好傳染病的排察,、記錄工作。
5,、每周定期做好口缸,、毛巾清洗、消毒工作,。地板的消毒工作,。
6、提醒幼兒剪指甲,,要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,,保持衣服、手臉干凈,。
好班級日常性衛(wèi)生保健工作,,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,,得到細微的養(yǎng)護照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。
3,、結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力,。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
生保健工作,,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,,得到細微的養(yǎng)護照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展
3,、結(jié)合幼兒年齡特點,,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和能力,。
4、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十二
活動環(huán)節(jié):
1,、 用寶寶的小動物標(biāo)記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園。
2,、 鼓勵寶寶用自己的水杯喝水,。
3、 引導(dǎo)寶寶將水杯放回固定的地方,。
4,、 引導(dǎo)寶寶用自己的毛巾擦手,將毛巾放回固定的地方,。
5,、 引導(dǎo)寶寶喜歡自己的小床,愿意在自己的小床上睡覺,。
活動扮演區(qū):“親親寶貝屋”—————————娃娃的餐具,。
益智區(qū):
1,、 玩敲樁臺。
2,、 玩鑲嵌玩具圖書區(qū),。
閱讀——————————“故事”《尿床了》。
戶外區(qū):
玩小滑梯美勞區(qū):
裝飾小毛巾扮演區(qū):“親親寶貝屋”———————————給娃娃洗臉,。
圖書區(qū):聽兒歌看圖畫———————————“兒歌”《家》,。
扮演區(qū):“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺。
戶外區(qū):玩按摩球美勞區(qū):給娃娃蓋被子,。
1,、 鼓勵寶寶將物品放在家中固定的地方。
2,、 鼓勵寶寶用油畫棒涂涂畫畫,。
3、 親子共讀“故事”《尿床了》 活動計劃表活動環(huán)節(jié) 9月第三周 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五生活活動,。
6,、 引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)用兩只手端杯子喝水。
7,、 鼓勵寶寶自己用勺子吃飯,。
8、 讓寶寶知道廁所是大小便的地方,,能在老師的幫助下入廁,。
9、 鼓勵寶寶樂于自己洗手,。
10,、 鼓勵寶寶多喝白開水。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想:
我校教學(xué)工作將以重要思想為指導(dǎo),,立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),,以課程改革為中心,,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,,力爭新突破,。
二,、工作要點:
(一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實施新課程計劃
1,、按照課程目標(biāo),,確立課改理念和實施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí),、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),,養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,,包含了音樂,、美術(shù)、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標(biāo)包含有運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求,。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。實現(xiàn)從“教課本,、學(xué)課本”向“用課本教,、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限,,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,,注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。
(5)形成正確的評價觀,,提倡綜合性評價,多元化評價,,嘗試開展成果展示,,口試、自評,、互評等多種形式的評價,,重視評價的發(fā)展性。
2,、結(jié)合學(xué)校的實際情況,,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要,。
(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,。
全面落實課程計劃,,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度,,備課內(nèi)容上課,,不開無軌電車,提前進課堂,,準(zhǔn)時下課,,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴格控制學(xué)生在校時間,,按時清校。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進行五次大型教學(xué)檢查,,檢查一次總結(jié)一次,,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況,。
2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),,扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文,、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價,每月進行一次,,可以采取多種方式進行,,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),,各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,,提出今后改進的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,,同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語,。
3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),,組織學(xué)生參加各級各類競賽,。
本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué),、語文,、英語等學(xué)科知識競賽,繼續(xù)開展數(shù)學(xué),、英語奧賽班,語文口語交際,、作文班,,并對參加活動的學(xué)生進行質(zhì)量檢測,,以檢查學(xué)習(xí)效果。語文教師要鼓勵并輔導(dǎo)學(xué)生寫作投稿,,提高學(xué)生寫作水平;數(shù)學(xué),、英語教師做好奧賽輔導(dǎo),爭取讓學(xué)生參加各級各類競賽,,尤其是我校參加的嘗試教學(xué)組織的數(shù)學(xué)大王邀請賽及每年一次的國家級英語奧賽等,。通過對各種特長學(xué)生的培養(yǎng),爭取在諸方面獲得豐碩成果,。
4,、組織開展“古詩詞升級賽”,“英語口語交際,、識記單詞升級賽”,。
5、進一步加強體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。
抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,,督促兩操按時進行,,認真組織好學(xué)校運動會,體育工作要加強器材管理,,各運動隊要加強訓(xùn)練,,力爭在市級以上比賽中再創(chuàng)佳績。藝術(shù),、信息,、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢。一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強進修,,實現(xiàn)技能要一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。要認真組織好興趣小組,,從學(xué)校實際出發(fā),,精心組織,做到定目標(biāo),、定教材,、定地點、定時間,、定檢查制度,。有記載、有備課、有成果,,組織參加好市中小學(xué)各項比賽,,并且在比賽中獲得最佳成績。
開好衛(wèi)生健康教育課,,開展衛(wèi)生宣傳活動,,教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,,要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,,穿戴要整潔,,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,,不加重學(xué)生課余過重負擔(dān),。做好防病、治病工作,,定期對學(xué)生健康情況進行測量及健康知識抽查,,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十四
新的學(xué)期開始了,,為了使本學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿、順利完成,,經(jīng)學(xué)校研究,,教務(wù)處討論,根據(jù)中心校工作要點以及學(xué)校工作計劃,,現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作計劃如下,。
指導(dǎo)思想及目標(biāo):
以教育方針為指針,深入探索素質(zhì)教育,,以新課程理念為載體,,塑造教師新形象,推動“普九”工作向縱深發(fā)展,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
具體內(nèi)容:
一、圍繞教育方針做好學(xué)年度教學(xué)計劃,。
開學(xué)初,,教務(wù)處以素質(zhì)教育為載體,,以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),制定整體教學(xué)工作計劃,,制約,、引導(dǎo)全校教學(xué)工作在既定目標(biāo)下順利完成,實現(xiàn)中考成績向前邁進,,實現(xiàn)“普九”復(fù)檢順利通過,實現(xiàn)新課標(biāo),,探索新的突破,。
二、加強引導(dǎo),,督導(dǎo)完成常規(guī)教學(xué),。
常規(guī)教學(xué)是完成學(xué)年度教學(xué)工作的必然內(nèi)容,是必須明確落實的,,為此,,本學(xué)年圍繞以下幾點加強常規(guī)督導(dǎo)工作。
1,、學(xué)習(xí)常規(guī)要求,。
為更好地完成常規(guī)教學(xué)任務(wù),學(xué)初教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)要求,,使每位教師明確了自己所擔(dān)任的工作,、所要完成的任務(wù)及所要達到的目標(biāo)。
2,、專任教師制定計劃,。
為確保教師能順利完成學(xué)年度工作,在學(xué)習(xí)常規(guī)要求的基礎(chǔ)上,,讓每一位教師制定了切合自己學(xué)科特點和學(xué)生特點的教學(xué)計劃和進度計劃,,以指導(dǎo)教學(xué)工作。
3,、發(fā)揮教研組職能,,加強教學(xué)督導(dǎo)。
為使教學(xué)工作能落到實處,,教務(wù)處考慮到任務(wù)重,、人手緊,所以決定充分發(fā)揮教研組作用,,督導(dǎo)教師的備,、教、導(dǎo),、批,,切實落實到位,責(zé)任到人。
4,、加強常規(guī)教學(xué)檢查,,督導(dǎo)教學(xué)工作。
常規(guī)教學(xué)檢查是一個督導(dǎo)過程,,本學(xué)期教務(wù)處在人手較缺的情況下,,對常規(guī)教學(xué)進行三次檢查,確保教學(xué)工作高質(zhì)量完成,。
5,、加強現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。
現(xiàn)代化教學(xué)手段是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施,,因此,,在教學(xué)中,為更好地進行教學(xué),,擬定本學(xué)期以點帶面,,形成網(wǎng)絡(luò),提高多媒體教室,、語音室,、微機室及各實驗室的利用率。
6,、抓好初三教學(xué)工作,,帶動總體成績提升。
初三教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重,,關(guān)系到學(xué)校整體質(zhì)量,,因此,教學(xué)必須把初三工作放到第一位,,爭取本學(xué)年教學(xué)工作有所提高,。
三、以素質(zhì)教育為載體,,探索新課程改革,。
教育教學(xué)模式展開新一輪課改,從整體上看有著積極的意義,,是符合現(xiàn)代化教育要求的,,為把這一方面從探索推向?qū)嵺`,教務(wù)處本學(xué)期做好如下幾項工作,。
1,、加強理論學(xué)習(xí)。
學(xué)期初,,全體教師在觀看新課改錄像的基礎(chǔ)上進一步加強理論學(xué)習(xí),,并且嚴格要求每位教師在學(xué)習(xí)過程中要寫不少于3500字的筆記,,而且為確保此項工作不流于形式,教務(wù)處擬定四月份進行測試,。
2,、在教學(xué)中大膽應(yīng)用。
教務(wù)處在教師學(xué)習(xí)的前提下,,從教學(xué)過程督促,、檢查教師授課過程中應(yīng)用情況,并列入到專任教師考核中,。
四,、順利通過“普九”復(fù)檢。
“普九”工作一直是教務(wù)處主抓的工作,。雖然本學(xué)年工作任務(wù)重,人手又少,,但為能順利通過“普九”復(fù)檢工作,,教務(wù)處籌措合理措施,盡最大努力確保順利通過復(fù)檢工作,。
五,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),發(fā)揮優(yōu)秀教師作用,。
我校具有多名市縣級骨干教師,、教學(xué)能手,本學(xué)年,,教務(wù)處充分利用這樣的優(yōu)勢提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),,利用傳、幫,、帶等多種形式帶動教師整體素質(zhì)水平的提高,。
總之,本學(xué)年教務(wù)處為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,,從思想到行動上做了充分的準(zhǔn)備,,明確了努力的目標(biāo)。當(dāng)然,,實際動作中還需全體教師的配合,,讓我們共同努力,使上板城鎮(zhèn)中的教育教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十五
新學(xué)期又開始了,,為使今后的工作能更順利的開展,特制定此工作計劃,,請領(lǐng)導(dǎo)多多批評指導(dǎo),。
高一上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修ⅰ“政治文明歷程”,,著重反映人類社會政治領(lǐng)域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容。政治活動是人類社會生活的重要組成部分,。它與社會經(jīng)濟,、文化活動密切相關(guān),相互作用,。了解中外歷史上重要政治制度,、重大政治事件及重要人物,探討其在人類歷史進程中的作用及其影響,,汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn),。
今年任教高一六、七,、八,、九四個的歷史教學(xué)工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,,缺乏學(xué)習(xí)興趣,,基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒有養(yǎng)成,而且對歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”,,非常不重視,。
1.強化學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的質(zhì),提高學(xué)生運用知識的水平就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識記憶牢固,,理解準(zhǔn)確,。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和專題問題、熱點問題聯(lián)系起來,;要研究怎樣整合教材,,怎樣加強三個必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系,怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系,;要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識扎扎實實地掌握起來,,達到記憶牢固,理解準(zhǔn)確,,運用靈活,。
2.加強對學(xué)生分析解決問題的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)針對前面分析的學(xué)生在知識遷移能力、提取有效信息能力,、思維能力,、審題能力等方面存在的諸多問題,要采取得力措施:
(1)研究怎樣實施問題意識教學(xué),,即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問題意識,,將教材中陳述性的史實,轉(zhuǎn)換成問題性的素材,,把說史變成問史和疑史,,鼓勵學(xué)生尋找史實之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系,,把歷史的知識序列變成史實的問題序列。
(2)研究怎樣提高學(xué)生理論認識能力,,即學(xué)會應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題,,使學(xué)生把理論觀點轉(zhuǎn)化為認識歷史的思維方法,用以全面地,、辯證地分析歷史問題,。
(3)研究采取什么措施和方法落實歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識相結(jié)合,,與一定的方法技巧相結(jié)合,;怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)、測試等各個環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動中,,做到能力培養(yǎng)內(nèi)容化,、方法化、經(jīng)?;?,以期切實提高學(xué)生解答歷史試題的基本能力。
(4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問題的能力,,讓學(xué)生做到:能夠正確理解材料信息的含義;能夠準(zhǔn)確概括提煉有效信息,;能夠結(jié)合所學(xué)知識解決新問題,。
3.加強學(xué)生行文答卷的規(guī)范性初步設(shè)想通過老師明確要求和樣卷展覽、個別指導(dǎo),、限期做到等四個環(huán)節(jié)來落實加強學(xué)生行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練,。
通過采取各種有效措施達到三個教學(xué)目標(biāo):一是放慢速度,夯實基礎(chǔ),;二是理清線索,,構(gòu)建結(jié)構(gòu);三是注重能力,,接軌高考,。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的,全面整合教材內(nèi)容,,優(yōu)化教學(xué)模式,,以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和綜合探究能力。
本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),,廣泛涉獵本學(xué)科,、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論,并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,對素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認識,,并積極參加投身教研教改,,把成果落實到教學(xué)實踐中。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十六
1,、做好學(xué)生報名注冊工作,,做到心中有數(shù)。注冊登記,,是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會面,,也是班主任了解學(xué)生的一個窗口,通過這項工作,,班主任既能了解學(xué)生的到校情況,,又能了解學(xué)生的家庭情況。對于沒有到校的學(xué)生,,班主任可以及時與學(xué)生家長溝通,,了解學(xué)生的動向,避免因教師,、家長,、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況。另一方面,,班主任通過對學(xué)生的了解,,能掌握對學(xué)生進行有針對性教育的第一手資料,有利于班務(wù)工作的順利開展,。
2,、搞好第一次衛(wèi)生大掃除,拉近與學(xué)生的距離,。很多老師都認為,,校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事,班主任的工作是給學(xué)生分配勞動任務(wù),,監(jiān)督并督促學(xué)生及時,、認真完成任務(wù)。這種認識本事沒有錯,,但他疏遠了師生間的關(guān)系
使班主任有一種高高在上的感覺,,不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系,。有經(jīng)驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關(guān)系的難得機會,,因為在勞動中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸,可以進一步了解學(xué)生的假期軼事,、生活習(xí)慣,、個性品質(zhì)、家庭情況等,。在學(xué)生看來,,他們會認為班主任平易近人,,而這有利于樹立班主任的威信。
3,、開好第一次班會,,塑造良好的第一印象。在第一次班會上班主任要對一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇,,期望要真誠,,要求要具體。同時班主任好要利用第一次班會,,為學(xué)生明確各個階段的發(fā)展目標(biāo),,切實解決各個階段“是什么、為什么,、怎么做”的問題,;引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深刻的認識,鼓勵他們不斷向各自的目標(biāo)邁進,。
4,、選好班干部,發(fā)揮班干部的積極能動作用,。在班級建設(shè)中,,班干部的作用非同一般。因此,,班主任在選派辦干部的過程中,,要注意充分發(fā)揚民主。為真正選好班干部,,班主任還要做好以下幾個工作:
第一,摸清學(xué)生的情況,,對學(xué)生要全面了解,,包括了解學(xué)生的家庭情況;曾從事的班級工作及工作能力,;學(xué)習(xí),、思想情況等;
第二,,毛遂自薦,,實行競聘制,精品學(xué)生根據(jù)自身情況,,在全體學(xué)生面前發(fā)表競聘演講,,在班主任的指導(dǎo)下,由學(xué)生民主選舉,,有利于調(diào)動學(xué)生干部工作的主動性和責(zé)任感,;
第三,,寬進嚴出,實行試用制,,凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的,,班主任都應(yīng)該給他們機會,在工作中根據(jù)能力決定任免,;
第四,,多鼓勵,多培訓(xùn),,對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力,,經(jīng)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度,,更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ),。
5、搞好第一次考勤工作,,保證紀律的嚴明性,。有的老師認為,學(xué)生過完假期剛到校,,有一個適應(yīng)期,,需要打幾天“鬧臺”。其實這種認識是錯誤的,,如何在最短的時間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校,,收回到學(xué)習(xí)上,是衡量一個班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺,。開學(xué)之際,,工作頭緒多,雜亂無章,,且經(jīng)過一個假期,,有的學(xué)生難免行為散漫。為把學(xué)生的心及時收回,,班主任要及時進行紀律檢查,,同時根據(jù)班上的實際情況,擬定《德育評估細則》,,在教育過程中做到有規(guī)可依,,使教師對學(xué)生的教育經(jīng)常化,、系統(tǒng)化,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十七
語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作,是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分,為了迅速提高我校的語文成績,,抬升學(xué)校的綜合地位,,特此制定學(xué)校的語文教學(xué)計劃。本計劃以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ),,以解放思想,、一心一意抓課堂教學(xué)為重點,以干事創(chuàng)業(yè),、放開手腳抓質(zhì)量為突破口,,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的,,真抓實干,,扎實工作,狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué),為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力,。
進一步加強教師培訓(xùn)與指導(dǎo),,掌握一定的語文學(xué)科滲透主題的方法,特色教學(xué)落實得更好,。
完善教師課堂教學(xué)評價,,突出課堂教學(xué)的活動化。
整合教育資源,,努力構(gòu)建作文“活動化”的課堂教學(xué)模式,。
抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,提高教師制作課件,,充分利用多媒體進行語文教學(xué)的能力,。
繼續(xù)加強大閱讀,課內(nèi)指導(dǎo),,課外閱讀,,提高學(xué)生的閱讀水平,豐富學(xué)生的語言積累,。
確立大語文觀,,開展豐富多彩的實踐活動。
樹立科學(xué)的發(fā)展觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。
采取一切可行的方法,,提升學(xué)生的語文整體素養(yǎng),,包括學(xué)生的聽、說,、讀,、寫的能力,提高學(xué)生的語文品位,培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人,。
1,、本學(xué)期語文組要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,結(jié)合本校存在的問題,有重點的組織專題性學(xué)習(xí)。
2,、繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,這學(xué)期我們也要走出校門,借鑒他山之石,研究小學(xué)語文精讀課,略讀課,寫作課,口語交際課,,綜合實踐活動課的教法,、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn)。
3,、繼續(xù)抓好作文教學(xué),搞好同上一節(jié)作文課的活動,。同時也抓好活動課教學(xué).語文活動課教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,它包括課外閱讀,課外寫作,聽說活動和參觀訪問活動等。
4,、繼續(xù)加強大閱讀,,課內(nèi)指導(dǎo),課外閱讀,,提高學(xué)生的閱讀水平,,豐富學(xué)生的語言積累。
5,、結(jié)合學(xué)科特點,建立能促進教師和學(xué)生個體發(fā)展的學(xué)科評價方案,進一步推進小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)的改革創(chuàng)新.
1.狠抓課堂教學(xué),。堅決反對教師逐段講解的教學(xué)模式,,把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生,讓學(xué)生自讀自悟,教師精講點撥,,積極引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,。課堂氣氛要活潑,,使學(xué)生的思維活躍,避免死氣沉沉,。低年級語文教師一定要解決好識字,、朗讀、口語表達的問題,,讓學(xué)生真正識好字,、寫好字,把課文讀好,,多看書,、多背書,增加語言積累,,加強口語表達的訓(xùn)練,,為中高年級的作文教學(xué)打好基矗中高年級的語文教師一定要解決好閱讀和寫作,扎扎實實的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平,。
2.加大教材的鉆研力度,,要求所有的語文教師盡快熟悉小學(xué)階段自己所教的各年級的語文教材及教學(xué)要求,,做到心中有全局,腦中有整體,,從而準(zhǔn)確,、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué),預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏,。
3.加大課外閱讀量,,增加課外閱讀作業(yè),讓學(xué)生在課外博覽群書,,廣泛摘錄,,按新教材的要求指導(dǎo)學(xué)生保值保量的完成任務(wù),切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。
4.語文教師要加強學(xué)習(xí),,提高自己的語文素養(yǎng)。重點包括閱讀水平和寫作水平,。要給學(xué)生一滴水,,教師必須有一桶水,而且必須是一桶活水,。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位,,要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度,、語文修養(yǎng)感化學(xué)生,,讓學(xué)生喜歡你,從而喜歡你所教的語文課,。
5.各個年級階段的語文教師要有對工作高度負責(zé)的精神,,切實搞好語文教學(xué)工作,努力使學(xué)生的知識不出現(xiàn)虧空,,努力做好接力棒的傳遞工作,。
6.加大周記寫作力度??梢砸髮W(xué)生養(yǎng)成周周寫周記的習(xí)慣,。周記的范圍,教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見,、所思,、所聞、所感,,也可以寫讀書筆記,、名篇賞析、讀后感,、心靈感悟,、內(nèi)心獨白等,總之,,不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,。(對于周記的批改,對五十人以下的學(xué)生,,教師每周要批班級人數(shù)的三分之一,,對五十人以上的學(xué)生,教師每周要批班級人數(shù)的四分之一,。這樣輪流批改,,讓每位學(xué)生都能得到批改。)對于二年級學(xué)生,,可以開始學(xué)寫周記,,盡量每周一個。
7.加大閱讀教學(xué)力度,。對講讀課文,,教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文,切實教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。對略讀課文,,教師不講,由本級部的語文教師根據(jù)考試時閱讀題的模式,,發(fā)揮集體的智慧,,每人出一份出相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題,然后進行整合,,作為本課的閱讀訓(xùn)練題,,打印出來,發(fā)給學(xué)生,,讓學(xué)生獨立完成,,然后教師集體訂正,以此訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,。教師不要再寫詳細的教案,,只把訓(xùn)練題目附上,即可作為本課的教案,。
8.加大作文教學(xué)與批改力度,。學(xué)校要求每一名語文教師每學(xué)期要上一節(jié)寫作或講評公開課,并且將上課日期上報教導(dǎo)處,,教導(dǎo)處做好記錄,,并要求語文組所有成員進行聽課,并做好聽課和評課準(zhǔn)備,。同時,,語文教師對每一單元的作文教學(xué),,要求學(xué)生的作文人人過關(guān)。學(xué)生的作文要求兩周之內(nèi)完成,,學(xué)校教導(dǎo)處,、督導(dǎo)及教研組長每隔兩周檢查一次作文。如:三,、五,、七等周的周一至周五時間檢查。對不按學(xué)校要求工作的教師,,教研組長先與該老師進行意見交換,,督促其馬上完成。如兩天后再檢查,,還沒有完成任務(wù),,學(xué)校將通報批評。同時要擴大學(xué)生閱讀量,,增加課外閱讀作業(yè),,開設(shè)課外閱讀匯報課,讓學(xué)生廣泛涉獵,,增加語文寫作素材,。對作文的批改要做到面批或精批細改,不求數(shù)量求質(zhì)量,,努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都達到課標(biāo)要求,。
9.同上一節(jié)課活動專題化”。根據(jù)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)是一個難點的問題,,本期語文組繼續(xù)進行“作文教學(xué)有效性的活動”,。同一年級教師同上一節(jié)作文課的研究專題的活動。我們計劃在9-11月期間上完,,每位教師必須聽,,“同上一節(jié)課”活動由各教研組老師共同研究本年級的習(xí)作教學(xué)的重難點,各位教師再根據(jù)各班的實際情況,,上出自己的作文風(fēng)格,,讓大家取長補短。
10.續(xù)落實每周,、每月的周記和月記,,鼓勵教師們在每個月的月記中,寫寫自己在教學(xué)中鮮活的案例,。
11.于朗讀教學(xué),,希望每位教師在備課之時要備朗讀。注重學(xué)生的朗讀能力,。
時間工作內(nèi)容
九月語文組全體教師學(xué)習(xí)語文組教學(xué)計劃,,提出意見,。
各教研組召開組員會,討論并制定各組的教研計劃和實驗課題的制訂(要切實可行的方案),。
各組分年級討論本年級要上哪個單元的作文內(nèi)容,。
看相關(guān)的碟子,分析得失,。(個別教師的、名師的作文)
填寫后進生的計劃和補救措施,,以及每月的家校聯(lián)系卡,。
組長進行每月一次的常規(guī)檢查,做好小結(jié),。特別是作文的檢查情況,。
十月中高段展開同一年級教師各自同上一節(jié)作文課的活動,全體教師觀摩,。(三周周三開始上,,上到12月13日)
低段各年級展開同一年級教師各自同上一節(jié)口語交際課,全體教師觀摩,。(也可上看圖作文)
半期考試的總結(jié)及教學(xué)經(jīng)驗交流活動,。
學(xué)生的寫字比賽。
組長進行每月一次的常規(guī)檢查,,做好小結(jié),。
十一月
十二月
一月期末的復(fù)習(xí)計劃的制定。
組長進行每月一次的常規(guī)檢查,,做好小結(jié),。
期末的教學(xué)總結(jié),實驗課題總結(jié),。
四個一的交流小結(jié),。
各班交班級的后進生的聯(lián)系卡。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十八
本學(xué)期,,我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點,,結(jié)合本學(xué)科的特點,加強音樂課堂的有效性,。以課堂教學(xué)改革為重點,,以提高專業(yè)化水平為目標(biāo),以社會主義科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,從創(chuàng)新思路,、注重實效入手,努力在創(chuàng)新教學(xué),,創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長,,全面,、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量!
工作目標(biāo):
1、認真落實自己擬定的工作計劃,,保證上好每一節(jié)音樂課,。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功,,不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),,為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3,、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。
4,、立足課堂,加強與本教研組教師之間的交流與研討,,學(xué)習(xí)本組教師的先進經(jīng)驗,。
5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,掌握新教材的編寫意圖,,把握重點和難點,用好,、用活教材,。
6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,,使教研活動課型化、課題化,。
提高教學(xué)質(zhì)量措施:
1,、認真?zhèn)湔n,做好準(zhǔn)備工作,,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,。
2、因材施教,,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣,,充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。使他們能最大限度地學(xué)到知識,,掌握技能,。
5、注意在課堂上采取一定的形式,,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。
6、積極和其他學(xué)科溝通,,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。
7,、多看多聽其他的課程,從中總結(jié)經(jīng)驗,,取長補短,,使學(xué)生開闊眼界,提高自身教學(xué)質(zhì)量,。
他方面:
1,、認真撰寫博文,堅持每周一篇教學(xué)手記,。
2,、積極參加集體教研活動,認真吸取其他教師在教學(xué)方面的先進經(jīng)驗,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
3、積極學(xué)校組織的每次培訓(xùn)活動,,認真做好筆記,。
4、積極聽課,,取長補短,。
5、積極準(zhǔn)備校本課程的內(nèi)容,,并認真落到實處,。
6、按照學(xué)校的新要求規(guī)范自己的教案文本格式,。
總之,,在新的學(xué)期里我將一如既往的搞好自己的各項工作,,以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生,使學(xué)形成健康的音樂審美觀念,、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力,。積極引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗,、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵,,使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術(shù)教育,從而受益終身!
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十九
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(9),、(10)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重,既要完成新課的教學(xué)任務(wù),,又要復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識,。同時要補差補缺,做好學(xué)生的思想工作,,所以在制定八年級的教學(xué)計劃時,,一定要注意時間的安排,同時把握好教學(xué)進度,。
一,、學(xué)情分析
通過對上學(xué)期幾次檢測分析,發(fā)現(xiàn)這一級的學(xué)生存在很嚴重的兩極分化,。一方面是平時成績比較突出的學(xué)生基本上掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,,對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣濃厚。另一方面是相當(dāng)一部分學(xué)生因為各種原因,,數(shù)學(xué)已經(jīng)落下許多知識,,部分學(xué)生已喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
二,、指導(dǎo)思想
以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,,繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點,,注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,,提高學(xué)生解題答題的能力和邏輯推理能力。同時完成八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。
三,、教學(xué)目標(biāo)
知識技能目標(biāo):了解軸對稱、軸對稱圖形,、線段的垂直平分線,、角的平分線的感念,理解軸對稱的基本性質(zhì);會利用性質(zhì)解決有關(guān)的問題,。掌握整式的乘除和因式分解的運算,。熟練掌握分式運算。知道樣本平均數(shù),、加權(quán)平均數(shù)的計算,、及中位數(shù)、眾數(shù),。了解算術(shù)平方根,、平方根、立方根的概念,,會用根號表示數(shù)的平方根,、立方根。了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,,知道實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng),;會解一元一次不等式(組)等;,。
能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、探究、推理,、歸納的能力,,發(fā)展學(xué)生合情推理能力,、邏輯推理能力和推理認證表達能力,,提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,,同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育,。
四、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,,共計六章,,第一章《軸對稱與軸對稱圖形》,本章是在學(xué)習(xí)了線段,、角,、平行線、三角形的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)平面圖形的一些性質(zhì),,主要內(nèi)容是軸對稱,、軸對稱圖形、線段的垂直平分線,、角的平分線的感念,,理解軸對稱的基本性質(zhì);會利用性質(zhì)解決有關(guān)的問題。
第二章《乘法公式與因式分解》是初一的整式的乘法的一個延續(xù),,主要內(nèi)容有整式的乘法,、乘法公式、因式分解,。學(xué)好本章的運算性質(zhì)是學(xué)好本章內(nèi)容的基礎(chǔ),。本章難點是整式乘法與因式分解的關(guān)系和相互的轉(zhuǎn)化,重點是乘法公式,。第三章《分式》是在學(xué)習(xí)整式的基礎(chǔ)上來研究的,,主要內(nèi)容就是分式運算、分式的化簡,,這部分內(nèi)容對以后的方程,、函數(shù)等都有非常重要的作用。第四章《樣本與估計》本章的主要內(nèi)容就是平均數(shù),、加權(quán)平均數(shù)的計算,、及中位數(shù)、眾數(shù),,為以后學(xué)習(xí)統(tǒng)計初步打下了基礎(chǔ),。
第五章《實數(shù)》主要內(nèi)容是算術(shù)平方根、平方根,、立方根的概念,,無理數(shù)和實數(shù)的概念,實數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應(yīng),;勾股定理及勾股定理的應(yīng)用,,通過探索三角形的三邊關(guān)系,得到勾股定理,,同時還介紹了一種直角三角形的判定方法,,最后介紹了勾股定理的應(yīng)用。重點是勾股定理,,難點是勾股定理的應(yīng)用,。這又學(xué)習(xí)了直角三角形的一個性質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)埋下了伏筆,。第六章《一元一次不等式》主要內(nèi)容就是解一元一次不等式,,這為以后的一次函數(shù)和一次方程,一次不等式三者的關(guān)系的學(xué)習(xí)提供了很好的探究條件,。
五,、教學(xué)措施
1、精心備課,,設(shè)置好每個教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望,。深入淺出,幫助學(xué)生理解各個知識點,,突出重點,,講透難點。
2,、加強對學(xué)生課后的輔導(dǎo),,尤其是中等生和后進生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),提高他們的解題作答能力和正確率,。
3,、精心組織單元測試,認真分析試卷中暴露出來的問題,,并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進行分析與講解,,力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進行小組輔導(dǎo),,突破難點,。
4、做好學(xué)生的思想教育工作,,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十
上學(xué)期我們年級參加了全國閱讀能力測查和全區(qū)調(diào)研考試,,考試所反饋的信息,,給了我們信心,也給了我們諸多的反思:
1,、夯實基礎(chǔ)的同時要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng);
2,、內(nèi)修外練,提高教學(xué)質(zhì)量;
3,、提高文本解讀的質(zhì)量;
4,、不斷訓(xùn)練學(xué)生的思維能力,。
(一)教材體例的變化
1,、單元少了:由以前的10個單元變?yōu)榱?個單元。
2,、主題課文每單元為三篇,,課外閱讀兩篇。
3,、每篇主體課文不設(shè)生字,,留給學(xué)生和老師更多自主的空間。
3,、每篇課文設(shè)小資料,。
4,、“我的視角”給了學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以指導(dǎo)。
5,、“語文天地”變?yōu)榱苏Z文實踐活動,。
(二)教材總體教學(xué)要求
1、承前啟后,,滾動前進,,螺旋上升。
2,、加強綜合學(xué)習(xí)和運用,。
3、強化學(xué)生自主地進行學(xué)習(xí),。
(一)教材總體教學(xué)要求
1,、承前啟后,滾動前進,,螺旋上升,。
2、加強綜合學(xué)習(xí)和運用,。
3,、強化學(xué)生自主地進行學(xué)習(xí)。
(三)教材教學(xué)要點
1,、學(xué)法和習(xí)慣
(1)獨立完成識字學(xué)詞任務(wù)
(2)獨立積累名言警句,、古詩句。
(3)能獨立閱讀課文,。
(4)學(xué)會閱讀,。
(5)保持良好的閱讀習(xí)慣。
(6)會修改習(xí)作,,養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣,。
2、積累
(1)書寫速度不低于20字/分,。
(2)錯別字小于等于1%,。
(3)背誦大于等于15篇。
(4)習(xí)作大于等于8次,。
(5)綜合性學(xué)習(xí)活動大于等于8次,。
(四)十一冊的學(xué)習(xí)要點
1、識字學(xué)詞的練習(xí),。
2,、閱讀
(1)自測閱讀質(zhì)量。
(2)寫好自讀筆記,。
摘錄筆記:繼續(xù)練習(xí),,要更自主,、更有效;
批注筆記:落實指導(dǎo),要求語言簡練,,準(zhǔn)確表達;
提綱筆記:形式用文字,、表格、情節(jié)曲線等表示;
側(cè)重歸納概括和書面語言表達能力訓(xùn)練;
心得筆記:有感而發(fā),,沒有固定格式;
注重整體感受,,不作注解。
(3)把作品放在社會背景中去理解,,通過閱讀認識社會,。
(4)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力。
(5)查找資料,。
(6)了解寫作方法,,理清層次
(7)細節(jié)描寫。
(8)由此及彼讀文章,。
(9)省略號的用法,。
(10)借助詞典閱讀。
(11)圍繞題目來敘述的方法,。
3,、習(xí)作
(1)結(jié)合課文說明的道理,聯(lián)系自己的生活實際,,練習(xí)寫日記,。
(2)仿寫、擴寫,、續(xù)寫,。
(3)學(xué)習(xí)課文的寫法。
(4)標(biāo)點符號的表情達意,。
(5)修改習(xí)作,。
研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》。
研究課:第4周 星期四 第1節(jié) 《寓言二則》,。
第10周 星期四 第1節(jié) 《母親的純凈水》,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十一
新學(xué)期伊始,為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,,在各方面得以健康的發(fā)展,,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,,培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一,、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的,,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,,學(xué)習(xí)目的不明確,,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,教育個別學(xué)生進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造一個團結(jié),積極,,先進的班集體,。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,,凝聚、挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,,建立良好的新型師生關(guān)系,。
三,具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時間進行家訪,,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。
(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,,鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,,人人爭做“陽光學(xué)生”,。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。
在本學(xué)期,,首先,我重視班委會的建設(shè),,以班委會為核心,,重點抓班風(fēng),班紀的建設(shè),。充分發(fā)揮班干部的核心作用,,狠抓班級學(xué)生的出勤,課堂紀律,,晚自習(xí)紀律,,初步形成了一個紀律嚴明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下,,日常的衛(wèi)生保潔,,學(xué)生的日常行為習(xí)慣,都有很大的改觀,。班級管理井井有條,,教室窗明幾凈,無人喧嘩,,初步形成了一個紀律嚴明,,積極上進,凝聚力強的班集體。
回顧一個學(xué)期的工作,,在軍訓(xùn)中,,重點培養(yǎng)了學(xué)生的紀律觀念,,集體觀念,,吃苦耐勞精神,收效明顯,,通過軍訓(xùn),,開學(xué)后,學(xué)生紀律嚴明,,沒有任何突發(fā)事件發(fā)生,,精神飽滿的投入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
在班級的日常管理中,。配合學(xué)校,,認真完成學(xué)校布置的各項工作,作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作,。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項集體活動,。組織學(xué)生義務(wù)打掃物理和化學(xué)實驗室的衛(wèi)生,幫助學(xué)校搞好校家屬樓的衛(wèi)生,。通過這些活動,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,不怕苦不怕累的精神,。
在班級紀律上,,嚴字當(dāng)頭,妥善處理好第一個犯錯誤的學(xué)生,,抓好每個違紀事件的處理,,公平公正的對待每個學(xué)生。讓事實說話,,為班級管理樹立明確的標(biāo)準(zhǔn),,作到令行禁止。同時,,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,,未雨綢繆,防患于未然,。特別加強對學(xué)生抽煙,,上網(wǎng),晚上外出的管理,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,嚴肅處理。經(jīng)過努力,我班班紀良好,,沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生,。
在學(xué)習(xí)方面,認真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè),,督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣,克服做事拖拉的壞習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生掌握高中的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備較好的自學(xué)能力,。
在對學(xué)生的日常管理上,,抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度,事事從學(xué)生利益出發(fā),,急學(xué)生所急,,想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進行平等交流,,認真與學(xué)生溝通,,把握好學(xué)生的想法,關(guān)注他們的苦與樂,。作好學(xué)生的家訪工作,,及時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況,爭取學(xué)生家長的配合,,準(zhǔn)確了解每位學(xué)生的情況,。在對學(xué)生的教育中,作到有的放矢,,讓學(xué)生心服口服,,收到了較好的教育成效。在學(xué)生的課外活動方面,,組織學(xué)生開展豐富多采的活動,,豐富學(xué)生的課外生活。本學(xué)期,,組織本班學(xué)生進行詩朗誦,,演講比賽,籃球比賽,,收看名著改編的電影等活動,。通過這些活動,陶冶了學(xué)生的情操,,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀,,鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力,拓寬了學(xué)生的知識面。
在學(xué)生的安全教育方面,,組織學(xué)生參觀了預(yù)防愛滋病知識圖片展,。對學(xué)生進行法制和安全教育,進一步提高了學(xué)生的自我保護意識和防范能力,。進行了個人衛(wèi)生教育和防火知識教育,,提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。組織本班學(xué)生召開兩次主題班會:一美國教育對我們的影響,,二,,我拿什么回報你,,我的父母,。在學(xué)生中形成了討論,收到了良好的效果,。
本學(xué)期,,通過我和全班學(xué)生的努力,我班紀律穩(wěn)定,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,,班級凝聚力強,各項日常工作井井有條,,形成了具有良好的班風(fēng),,班紀,學(xué)風(fēng)的班集體,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十二
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,,積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,,進一步加強幼兒園教研改革,推進教育科研的積極性,,使教科研工作成為促進教師,、幼兒園共同發(fā)展的動力,把我園工作推向一個新臺階,。
二,、工作目標(biāo)
1、重點抓好常規(guī)管理,。
2,、抓崗位培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長,。
3,、開展園本教研活動,把教研活動方式推向深入。
三,、主要工作
1,、加強理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。
根據(jù)幼兒園發(fā)展目標(biāo),,緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學(xué)習(xí),加強對教學(xué)中的熱點與難點問題的研究,,要求每位教師都認真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書籍,,并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的專題總結(jié),。
2,、開展園本教研活動把新的教研方式推向深入
幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,,也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵,。因此,我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,,從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā),,推行多樣化的師資培訓(xùn),并使教師的專業(yè)與班級特色有機結(jié)合,,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。
3,、注重教學(xué)反思,,一一與心靈交流
為切實提高教師的實際教學(xué)能力,在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時,,要加強對自我教學(xué)實踐的反思,。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中成長,。每位教師在積極參與理論學(xué)習(xí)研討的同時,,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動,,努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師,。
高三化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃 高三化學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十三
20xx屆高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在1月底按照計劃準(zhǔn)時完成,3月1日開始的二輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要,,將直接影響高考成績,,因此現(xiàn)特制定高三下學(xué)期的教學(xué)計劃與復(fù)習(xí)安排。
一,、鉆研20xx年考綱,,并與20xx年考綱進行對比,,找出今年的考綱變化。對于第一年帶高三的年輕教師來說,,考綱的鉆研一定要在研究了近三年天津及全國各地高考題的基礎(chǔ)之上,。對于考綱中的例題也要仔細研究,找出基本題型,,重要的主干知識,。
二、回歸教材,。高考化學(xué)歷年里都著眼于教材,,以教材為出題點,因此要重點閱讀教材,,并與有經(jīng)驗的老教師一起研討教材,,找出可能的出題點,并與化學(xué)主干知識進行聯(lián)系,。
三,、確立二輪復(fù)習(xí)專題,。二輪復(fù)習(xí)與一輪復(fù)習(xí)相比,,既要引導(dǎo)學(xué)生梳理主干知識,又要將一輪復(fù)習(xí)中對基礎(chǔ)知識單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應(yīng)用,,在二輪復(fù)習(xí)中一定要讓學(xué)生做到概念準(zhǔn),,規(guī)律清。我將下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)氛圍5個主要模塊:有機化學(xué),,元素及化合物,,基本概念,基本理論,,化學(xué)實驗,。在專題復(fù)習(xí)中一定要時刻提醒自己注意兩點,一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論,,二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點,。
四、轉(zhuǎn)變教師的角色,。在一輪復(fù)習(xí)中,,我的角色主要是講,學(xué)生主要是聽,。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色,,將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。所謂指揮者就是引導(dǎo)學(xué)生做什么,,怎么做,,知識點精講,,課堂中少講,引導(dǎo)學(xué)生多動手,;所謂策劃者就是精選試題,,每一次的訓(xùn)練都要在時間上、難度上和內(nèi)容上做周密的計劃與安排,。
五,、強化訓(xùn)練,提高學(xué)生的課下落實,。2月26日至4月中旬為專題復(fù)習(xí)時間,,4月中旬以后為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,將學(xué)生集中反映的問題精講,,進行個性輔導(dǎo),。五月進入三輪復(fù)習(xí),進口教材,,就教材必修2,、選修4和選修1中的化學(xué)與技術(shù)知識點進行重點記憶,將課本中的實驗進行重點剖析,,將課本中出現(xiàn)的氧化還原反應(yīng)進行總結(jié),。
高三化學(xué)教學(xué)進度安排:
專題一、有機化學(xué)
有機物的結(jié)構(gòu),、組成,、性質(zhì)
有機物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對策略
有機推斷,、有機合成題型應(yīng)對策略
專題二,、元素及化合物
常見金屬及其化合物
常見非金屬及其化合物
無極推斷題型應(yīng)對策略
專題三、基本概念
物質(zhì)的組成,、分類及化學(xué)用語表達式的書寫
無機反應(yīng)類型
物質(zhì)的量,、化學(xué)常用計量
物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律
專題四,、基本理論
反應(yīng)熱
電化學(xué)
化學(xué)反應(yīng)速率,、化學(xué)平衡
水溶液中的離子平衡
專題五、化學(xué)實驗
基本儀器,、基本操作,、實驗安全預(yù)防和處理
物質(zhì)的性質(zhì)與制備、物質(zhì)的檢驗,、分離與提純
實驗設(shè)計與評價題型應(yīng)對策略
高三化學(xué)三輪復(fù)習(xí)安排
一,、題型突破,應(yīng)試策略
二,、回歸教材,,查漏補缺
三,、考前提醒,積極應(yīng)考