光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
初中教學工作計劃篇一
經(jīng)過上一學期的教學,，我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術課程的學生占90%以上,，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎,。但學生對于為什么這么操作,、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此,，在上學期的教學中,，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術語,、一個基本操作,，我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來,，學生的面貌有了很大的改觀,，原來認為信息技術就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了,，操作之前都能好好思考一番了,。這一學期面臨的任務就是5月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面,，就是時間比較緊張,，就40分鐘，這就要求學生對于相當熟練,，而本學期開學晚,，時間上肯能不夠，因此,，在平時的教學中就要新課和復習一起,，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的,，因此,，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實,，和上學期一樣，一個一個知識點的教學,，讓學生掌握真正的信息技術知識
二 教材分析
本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機,，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點,。
知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。
三 本學期教學的指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況,，明確信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能,，使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力,，形成良好的信息技術素養(yǎng),，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,。
四 本學期教學的目標
1,、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。
3、初步學會用計算機處理文字,、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。
5、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。
五,、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的,。
[具體活動]：1、3月份學生電腦作品制作競賽
2,、5月信息技術會考
3,、6月份ppt作品的完成
初中教學工作計劃篇二
此刻國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時,，我們的中學教學任務更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，但是我們還是要把學生教好,，在有限的時間里務必要把學生的成績持續(xù)住,，這是對學校和老師的巨大考驗。
為了應對教育改革的對學校的重點要求,，我們務必要有新的教學工作計劃：
一,、指導思想：
認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,，教學工作中不斷更新教學觀念,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。結(jié)合學校的實際狀況,，本學期教學工作將以義務教育法為引領,，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,，以教學評價為機制,，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標,，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,，為全面提高教學質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗,。
二,、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格,、規(guī)范、科學,，使學生真正做到重學、勤學,、篤學,、博學。
2,、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范,、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力,，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。
3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破,。
4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長,。
5,、初中一、二年級教學成績指標,，要到達區(qū)平均值之上,，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;
6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,，年級總評及格率要到達100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名;年級學生最高分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名,。
三、工作資料：
1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持,。
2,、結(jié)合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學習教學理論,，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作,。
3,、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，透過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。
4,、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例，培養(yǎng)學校的名師,。
5,、依法治教，以德育人,，嚴格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動,，豐富學生的課外知識，提高學生的潛力,，深入推進素質(zhì)教育,。
6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作,，確保所有教師都有研究的教學課題;
7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式，強化課堂教學的特色,，加強教學過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學方法,，真正做到向課堂45分鐘教學要效率,，要質(zhì)量，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)潛力,。
8,、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計聽課數(shù)應到達12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應為中,、小學互聽課,。
8、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度,。根據(jù)學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組,，分為數(shù)學組備課組,、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研,、教科研的最佳時期,。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取群眾備課,，群眾聽課，群眾評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。
10,、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作,。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生,，保證實驗教學課的課堂紀律,，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程,。
11,、以課堂教學改革為重點,，規(guī)范教學行為,，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應潛力,。
12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學生，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進生控制在最低限度,，透過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。
13,、建立學校骨干教師隊伍，用心培養(yǎng),、選拔市,、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應到達任課教師的15%以上,。
14,、進一步規(guī)范教師教案的書寫，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高,。
三、工作重點：
1,、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,，進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。
2,、加強學?！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發(fā)展,。
3,、建立學校中青年骨干教師隊伍，發(fā)揮他們的表率,、輻射,、示范作用。
初中教學工作計劃篇三
一,、指導思想
以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針,，深入實踐科學發(fā)展觀，提高學?？茖W化,、系統(tǒng)化、精細化管理水平,，全面提高教育教學質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學校,，著力實施“改革活校,，質(zhì)量興校”，開創(chuàng)竹根灘初級中學教育工作新局面,。
二、工作目標
以現(xiàn)代化學校建設為契機,，以規(guī)范精細化管理為主題,，強化辦學宗旨理念，提升執(zhí)行效能;深化教學改革實驗,，提升課堂效率;細化學校內(nèi)部管理，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學質(zhì)量,，提升競爭實力,，促進學校持續(xù)發(fā)展，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象,。
三,、工作任務
(一)強化校本培訓，打造高素質(zhì)的干部教師隊伍
1,、加強干部隊伍建設與管理,。進一步完善領導干部的學習交流制度、工作反思制度,、懇談溝通制度,、崗位評議制度，著力提高干部素質(zhì)和領導能力;進一步強化崗位意識,，落實崗位責任,，兌現(xiàn)崗位獎懲，堅決預防和杜絕工作上標準不高,、要求不嚴,、落實不力等行為;要認真落實“十個一”，即通過讀一部教育理論專著,、訂一份教育報刊,、記一萬字讀書筆記、參與一個課題研究,、發(fā)表一篇有價值論文,、教好一門課程、帶好一個班級、蹲好一個年級,、帶好一個教研組,、上一節(jié)示范課、幫帶一個教師的活動,，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用,。
2、加強黨團組織建設與管理,。支部和全體黨員要根據(jù)上級黨組織的要求,，以八項規(guī)定為指導，以創(chuàng)建先進基層黨組織為目標,，認真開展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動,，建立黨員考核評比與獎懲細則，努力建設一支好的黨員隊伍,，團組織要做好黨的助手,，團結(jié)和做好青年工作，積極進取,、勇挑重擔,，爭取建功立業(yè)，發(fā)揮黨,、團員在學校各項工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用,。
3、加強工會組織建設與管理,。充分發(fā)揮工會,、教代會組織作用，實行科學決策,、民主管理,，工會組織要動員和帶領廣大教職工積極投入學校改革與發(fā)展的活動之中，切實維護教職工合法權(quán)益,，抓好校務公開和民主評議干部,，積極做好老干、關工委工作,，以三八婦女節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機開展健康有益的主題活動,，要集思廣益,、開拓進取，積極探索義務教育學?？冃ЧべY改革的新點子,、新思路和新模式,。
4、堅持以政治學習和師德為抓手,，積極開展“我敬重的老師”活動,，倡導和諧團結(jié)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣,，狠抓師德師風教育和教師形象建設,，使大家知形勢、明道理,、懂法律,，提高依法執(zhí)教的意識和水平，提高社會公德,、職業(yè)道德和個人品德,，堅持揚抑并用、查糾并舉,，大力宣傳“甘為人梯講奉獻、精誠團結(jié)促合作,、積極向上求進取,、勇于開拓敢創(chuàng)新”的先進典型，大力弘揚“愛生立責,、精修樹范”的良好教風,，著重預防和整頓不講原則、不顧大局,、工作推諉拖拉敷衍,、紀律渙散脫崗失職、有償家教違規(guī)補課,、體罰或變相體罰,、以教謀私亂收費、加重學生學業(yè)負擔,、歧視排擠差生致家校矛盾等問題,。樹立并維護我校教師的良好形象。
5,、堅持以業(yè)務學習和師藝為抓手,，積極開展“我敬佩的老師”活動，倡導學習研究的良好風氣,，狠抓教育理論研討,、實踐研訓、實驗研究和技術培訓,，建設學習型教師隊伍,。積極鼓勵教師報刊訂購活動,，大力倡導教師“早背詩文、午看報刊,、晚讀經(jīng)典”的讀書與反思活動,，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學習與交流活動;有序組織以“備課、教課,、說課,、評課”為內(nèi)容，以“理論學習,、課堂觀摩,、專題研討、實踐體驗,、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專題研訓活動和年級備課組的常規(guī)研討活動;積極參與或獨立承擔教育學會各專業(yè)委員會的學科教育科學研究活動,，分層次分階段開展教師教育技術達標與提高培訓活動，努力探索符合學科,、年級,、個人特點的高效課堂模式。
(二)強化學生素質(zhì)教育,，促進學生全面健康發(fā)展
1,、堅持以德為首，狠抓學生的思想品德,、行為習慣養(yǎng)成教育,。
一是加強以班主任為骨干的德育隊伍建設。要建設好由校長負責,、副校長分管,、政教處團委主抓、年級主任班主任為骨干,、學科生活教師輔助,、家長配合、社會參與的學校德育,、家校德育,、村校德育網(wǎng)絡組織，以強化德育組織;要通過定期的學習和培訓,，以強化德育地位,，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度,，特別是要強化班級考核評價制度和班主任崗位責任制度,，建立德育教研組織，以規(guī)范和提升德育隊伍管理水平,。
二是加強人本德育觀念的落實,。要樹立教師教書育人,、育人為本、德育為先的教師教育教學職責觀;要樹立始終把受教育者當親友,、伙伴,、禾苗、人才來看的學生觀;要樹立教師在本職工作中既是學生的嚴父,、慈母,、良師、益友四種角色扮演者,，又是學校,、教師、家長,、學生四方利益代表者的教師觀;要樹立“用熱心,、細心、耐心,、匠心,、恒心對待每個學生”的教育觀，切實解決教育工作重視不夠,、實施不先,、落實不力、實效不好,、學生有知識無文化的問題。關注留守學生,，努力探索留守學生教育管理的最佳方式,。
三是加強德育實踐活動的開展。堅持以《德育常規(guī)三十條》為指南,，以“竹根灘鎮(zhèn)中學生誓詞”為目標,，認真組織開展豐富而有成效的德育活動，強化學生教育管理,。學校要組織好主題教育系列活動,，包括月主題教育系列，國旗下講話系列,，班會活動系列,，興趣組活動序列，德育研究序列,，安全教育序列等,，做到月初有計劃，月中有檢查,，月末有總結(jié),，積極倡導務實創(chuàng)新收實效,，堅決防止形式走過場;要鼓勵班主任及科任教師從生活上接觸學生，從思想上了解學生,，從心理上認識學生,，從學習上幫助學生，讓德育走進學生心靈;要進一步加強家長學校建設,，深入開展“課外訪萬家”工作,，讓德育走進學生家庭，以形成家校合力;要堅持不懈地抓好學生“懂禮儀,、講衛(wèi)生,、守紀律、保安全,、會自理,、愛學習”六種行為習慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實曹禺中學學生日常行為六大常規(guī),，堅持抓好三級值日,，校級、年級,、班級值日要每日記載,，每周公布，每月評比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的功效,，精心組織好學生的日常管理;組織開展“三優(yōu)”,、“十星”學生爭創(chuàng)與評選活動，讓“優(yōu)秀干部”,、“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀學生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌,、善良,、勤勞、智慧,、守紀,、自立、進步,、體育,、藝術、創(chuàng)新”成為學生發(fā)展的時尚;確保學生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上,。
2,、堅持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理,。
要切實樹立“教書育人,、育人為本,、德育為先”的教育理念，“服務育人,、生命為本,，安全第一”的服務理念和“管理育人、認識為本,、責任至上”的管理理念,，將學校安全教育工作由部分責任式向全員責任式、突擊式向常規(guī)式,、由灌輸式向活動式,、由單一式向滲透式、由懲治式向預防式轉(zhuǎn)變,，保證校園安全,，確保師生平安與健康。每個教職工都必須認識責任之重大,，特別是在學生品德習慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問題上,，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實制定學校安全教育與管理的計劃和制度,，充分利用班團隊活動,、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級開設安全與衛(wèi)生教育課,，把安全與衛(wèi)生,、體育與健康教育納入學校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周,、安全教育月,、安全教育課、安全教育教材,，認真實在抓好交通、飲食,、消防,、設施、疾控,、活動,、治安等多方面的安全教育，層層落實安全教育與管理的責任,，確保學生生命健康安全,。
3、堅持以智為主,，大面積,、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平,。
一是強化質(zhì)量意識，規(guī)范質(zhì)量評價管理,，建立科學的課堂教學觀和質(zhì)量觀,。學校堅持“質(zhì)量強校”策略,，學校不僅要追求優(yōu)質(zhì),，而且要追求“教師教學行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì),，教學輕負高效的優(yōu)質(zhì)”,。要扎實認真地抓好中考備考，要加強學科競賽輔導和體藝競技活動的早發(fā)現(xiàn),、早組織,，做到“有賽必參、參賽必獎,、獲獎必優(yōu)”,。確保以中考成績(優(yōu)分率、合格率,、平均分,、低分控制率)質(zhì)量指標、競賽成績數(shù)量等級,、競技活動水平在全市同類學校中居于前列,。
二是強化規(guī)范意識，堅持以《教學常規(guī)三十條》為指南,，切實規(guī)范和強化教學常規(guī)的過程管理,，規(guī)范教師教學行為。學校堅持嚴格按計劃招錄新生,，實施規(guī)范的招生,、插班、休學制度;堅持實施規(guī)范的課程設置,，規(guī)范的作息時間;教導處要堅持充分發(fā)揮圖書室,、實驗室等功能室的作用，要堅持嚴肅認真地落實教學的每一個環(huán)節(jié),，處理好考風,、教風與學風之間的關系，抓好月查月評,、月考月析工作,，堅持實施教師單元(章節(jié))把關，學校期中期末把關制度;教師要堅持教師主導、學生主體,、訓練主線的課堂教學原則,，培養(yǎng)學生自覺、自主,、自信的學習品質(zhì),，完成弄懂、記熟,、用活的教學任務,，實現(xiàn)全體、全面,、主動,、和諧發(fā)展的教學目標，堅決控制好課外作業(yè)份量,，校內(nèi)活動總量和學生書包重量,。
三是強化教研意識，努力提升教師的教學以及研究水平,。要注重教研工作的針對性和實效性,，切實加強中心教研組和年級備課組的組織建設，建立教研組長,、備課組長崗位責任考評制度,，注重和加強對班科聯(lián)系制度和學科聯(lián)系制度的研究與完善，切實開展好以“骨干教師上示范課,、青年教師上匯報課,、實驗教師上研究課”為主要形式的聽評課等常規(guī)教研活動，切實抓好以“教師的學習,、實踐,、反思”、“教師的讀書,、教書,、寫書”為基本形式的專題研討活動，切實解決教學工作效率不高,、效果不好的問題,，規(guī)范教研成果的評選與獎勵活動，抓好學校,、市級、省級名優(yōu)教師的分層培訓,、梯級培養(yǎng)和評選表彰活動,，努力提升教師的業(yè)務素質(zhì)和知名度。
四是強化改革意識,，切實推進新課程背景下的教學改革,。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，認真落實地方課程，積極開發(fā)校本課程,。認真落實課堂教學改革,、教師評價改革和學生評價改革，建立新的課堂評價,、教師評價,、學生評價方案，實行“四星”教師,、“十星”學生評價制度,，促進教學、教師,、學生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實驗學校的掛鉤聯(lián)系,，把語、數(shù),、外教學作為學校的特色品牌之一來抓,，促進學校辦有特色、教師教有特點,、學生學有特長,。
4、堅持以特見長,，狠抓學生個性特長的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展,。
要堅持“學業(yè)寫精彩、藝體展特長”的辦學特色目標,，借助我校少年宮建設,，高度重視學生藝術素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術教育作為學校辦學特色來抓,。一是要切實做到開好上好體育藝術課程,，體衛(wèi)藝處要加強對體育藝術教師管理、課程管理和教學常規(guī)管理,。二是嚴肅認真地組織好課間操,、眼保操、早晚跑步等課外文體活動,，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全,、培養(yǎng)品質(zhì)、促進發(fā)展”為原則;以文,、體,、藝活動為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動原則，堅持開辦體育、音樂,、美術,、文學、科技等興趣輔導班,，使課外活動真正成為學生自學自理的天地,，揚長補短的時空，愉悅身心的樂園,。三是抓好特長展示和體藝競技活動,，把舞蹈、乒乓球,、圍棋、管樂作為學校的傳統(tǒng)體育藝術項目抓緊抓好,，學校要堅持開好每學期一次的體育運動會,，堅持抓好學校藝術節(jié)和特長展示活動，積極參加市美育節(jié),、“大家唱,、大家跳”比賽。四是大課間活動要常態(tài)化,、特色化,。大課間活動要求做到“五有”，有計劃,、有教案,、有記錄、有成效,、有總結(jié);“四定”,，定人員、定地點,、定時間,、定內(nèi)容;“三落實”，組織落實,、經(jīng)費落實,、器材落實。
(三)強化學校文化建設,，提升學校辦學品味
學校文化是學校外在的形象風格和內(nèi)在的思想靈魂,，學校文化建設是學校建設與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學校必須有好的文化做支撐,。
1,、抓校園物質(zhì)文化建設,。
首先要按校園規(guī)劃搞好學校教學區(qū)、活動區(qū)與生活區(qū)的凈化,、綠化、美化建設與管理,。其次是要抓好教師辦公室,、計算機教室、電子備課室,、文化長廊的建設,。三是改造和維護好學校網(wǎng)站，讓學校走出潛江,、走入湖北,，形成影響。
2,、抓校園精神文化建設,。
學校要充分利用教師集會活動等機會，加強學習灌輸學校的教育宗旨理念,、工作目標愿景,、辦學策略思路;進一步強化曹禺中學的形象意識，開展舉校旗,、唱校歌,、著校服、戴校微,、掛校證,、踐校訓等形象建設活動，要高度重視和積極抓好學校的正面宣傳,、對外宣傳工作,，抓好校園廣播室、櫥窗,、專欄,、走廊文化的建設與管理。
3,、抓校園制度文化建設,。
要在原貌基礎上，進一步修訂并切實貫徹落實《竹根灘鎮(zhèn)初級中學規(guī)范辦學行為三十條》,。進一步健全和完善學校教育,、教學、教科研,、后勤,、財務,、支部、工會工作制度,，建立健全教師崗位責任管理,、學習管理、紀律管理,、綜合考核,、發(fā)展評價、績效管理,、目標獎懲制度,，建立健全學生品德、紀律,、衛(wèi)生,、安全、學習生活管理制度,，研究和制定教師幫帶提升制度,、工作流程管理制度、學生評教家長評校制度,，切實有效地保障待遇,、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展,。編制規(guī)范的《學校管理資料匯編》,，建立規(guī)范的學校實物檔案、電子檔案管理室,。
4,、抓校園行為文化建設。
要加強學校行為活動的科學決策與規(guī)范管理,。要規(guī)范學校行為程序,，認真組織和開展好每一次、每一項有利于學校發(fā)展,、教師發(fā)展和學生發(fā)展的學?；顒?要加強對教師教育教學行為、上班坐班行為,、學習生活行為,、集會活動行為的規(guī)范管理，切實做到依法執(zhí)教,，照章辦事,，教書育人，高雅文明，和諧統(tǒng)一;要加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育與管理,，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生,、守紀律,、保安全,、愛學習、會自理”成為學生的共同習慣,，讓學校領導干部,、教師學生的各種會議、各項活動成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng),，讓全體師生都做既有知識更有文化的人。要通過設立曹禺劇社和曹禺背書獎更好打造曹禺品牌,。
(四)強化學校內(nèi)部管理,，營造和諧穩(wěn)健的教育氛圍
1、強化自主管理理念,。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校相適應的人員編制,，計劃財務、人事政工,、黨群組織等各方面管理機構(gòu)和體系,，做好學校對內(nèi)對外、對上對下的相關銜接,，到實優(yōu)質(zhì)學校參觀學習,，對照先進找差距、通思想,、轉(zhuǎn)觀念,、上認識、明方向,、以“做人民滿意的教師,、辦人民滿意的學校”為目標,，整頓和改進我們的思想作風,、紀律作風、學習作風和工作作風,，整理提升我們的辦學理念,、教育理念、教學理念和管理理念,，做到“規(guī)范有章,、執(zhí)行有力、人本有序”切實縮小與知名學校的差距,。
2,、要抓住學校發(fā)展的難得機遇,。一方面抓維穩(wěn)保先，一方面抓改革創(chuàng)新,，積極爭取市委,、市政府、市教育局對學校的重視與領導,，爭取社會各界對學校的關心,、支持，建立我校新形象,，積極爭取領導,，爭取政策，爭取項目,，爭取資金,，爭取各個管理部門的理解支持，促進學校的可持續(xù)發(fā)展,，努力推進學校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實施,，進一步擴大學校的知名度和影響力。
3,、切實強化后勤員工教育與管理,。要強化“服務育人、管理育人”觀念,，牢記學校后勤服務工作的“三個提高,、三個確保”之工作要求,，即提高隊伍素質(zhì),、提高服務質(zhì)量、提高管理水平,，確保校園安全,、確保校園衛(wèi)生、確保校園秩序,。通過月工作例會認真抓好安全意識,、衛(wèi)生意識、服務意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、紀律意識等六種意識的培養(yǎng)教育,，通過勞務招聘和培訓,、目標責任制的簽定、考核與評價,，強化食堂,、公寓,、商店、門衛(wèi)的規(guī)范化,、精細化管理,，確保服務質(zhì)量與水平。
4,、切實強化校園安全衛(wèi)生管理,。要牢固樹立“安全第一,責任重于泰山”的安全責任意識，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責任制度,，扎實有效地抓好學校設施安全,、消防安全、交通安全,、飲食安全,、活動安全、防疫安全以及學校的環(huán)境衛(wèi)生等,。要重視和加強校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作，特別是加強校園治安保衛(wèi),，校園周邊環(huán)境整治以及食堂,、商店管理，切實搞好防火,、防盜,、防毒、防臟亂差,，維護學校的穩(wěn)定與安全,。要加強育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計工作，實行安全衛(wèi)生工作日查月報制度,，確保校園財產(chǎn)及師生生命安全,。
5、切實強化學校財務財產(chǎn)管理,。要積極倡導艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風氣,，切實落實__同志厲行節(jié)約的思想，加強對學校食堂,、商店的經(jīng)營管理,，加強對物質(zhì)采購、資料打印,、水電支出的管理,，扎實抓好增收節(jié)支、民主理財;要進一步完善財務財產(chǎn)管理制度,，規(guī)范財務財產(chǎn)管理手續(xù),，嚴格財務財產(chǎn)管理紀律;嚴格按要求編制和執(zhí)行財務預算,、控制公務費、業(yè)務費及招待費開支,，改革客餐招待,、物質(zhì)采購、財務報賬管理辦法,，確保學校運行正常,、教師基本待遇落實、績效獎勵兌現(xiàn)到位,。
(五)強化高效課堂建設,，構(gòu)建民主、開放的生態(tài)課堂
1,、強化師生培訓,，提高操作能力。要通過教師教學理論的自學和“課內(nèi)比教學”工作,，提高專業(yè)素養(yǎng),，為高效課堂的有效實施提供強大的理論支撐;要通過專家講座、觀摩名師精品課等方式進行培訓,，為高效課堂的準確實施奠定行動基礎;要通過網(wǎng)絡教研,，實現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動，為高效課堂實施提供研究平臺.
2,、優(yōu)化備教模式,，提高課堂科學性水平。要建立健全集體備課機制,，完善集體備課模式,。要按照“個人初備——集體討論——課案生成——個性設計——課后反思”的集體備課程序認真操作好相關學科的集體備課行為，要通過三級督查管理制,、月查月檢制,、領導簽字把關制加強集體備課的過程監(jiān)控與管理，確?！罢n案”生成的最優(yōu)化,。
3、創(chuàng)新監(jiān)管方式,，提高創(chuàng)建高效課堂的實效性,。在高效課堂的實施過程中，要創(chuàng)新教學方式,。要牢固樹立“為學而教”,、“以學定教”的思想，確立以學生為本的課堂教學理念，達到“五個為主”的教學要求,，即教師為主導,，學生為主體，訓練為主線,，思維為主攻,，發(fā)展為主旨;要創(chuàng)新學習方式。做到“三講三不講”,，
4,、充分利用現(xiàn)代教育技術，提高教學效率,。要通過有效的培訓,，使全體教師熟練使用計算機打印教學案，熟練操作多媒體設備,。要做到現(xiàn)代教育技術能與“教學案”有機結(jié)合,，與課堂教學內(nèi)容有機結(jié)合，與學生探究過程有機結(jié)合;要堅持“實用”和“科學”的原則,，將其用在該用的地方,、該用的時候，要用得恰到好處,。要堅決杜絕用多媒體教學手段裝點門面,、華而不實、嘩眾取寵的做法,。
四、主要活動安排：
八月
1,、新生入戶走訪活動;
2,、暑期校長培訓;
3、基建和維修督辦;
4,、教師集訓及教師基本功訓練
5,、新生入學考試及分班;
6、學生入學報到;
7,、下派教師支教,。
九月
1、入學規(guī)范安全教育周;
2,、骨干教師評選;
3,、迎接市局開學工作檢查;
4、學校少年宮建設申請及開工;
5,、迎接教育部義務教育均衡發(fā)展評估認定;
6,、迎接省行風評議工作抽查;
7、中考備考會議;
8、計劃制定與上交;
9,、分塊工作會議：德育,、教學、體衛(wèi)藝,、后勤,、財務等
10、弘揚和培育民族精神教育月活動;
11,、九年級第一次月考;
12,、財務狀況摸底;
十月
1、非畢業(yè)班第一次月考;
2,、黨員民主生活會,，安排學期黨建活動;
3、籌劃教代會換屆選舉,，召開教代會;
4,、重陽節(jié)慶祝活動;
5,、迎接教學視導;
6,、學校體藝工作研討會;
7、分組開展比教學活動;
8,、開展校際交流活動,。
初中教學工作計劃篇四
上學期，在上級主管部門的領導和關懷下,，在我校全體師生的共同努力下,，教學工作方面取得了顯著成績。20xx年高考上省大專線103人,，上本科線30人,，上重點線3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率,、全科合格率,、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學校的第一位;高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學校的第一位;高二省會考，初一,、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績,。本學期圍繞德育為首，教學為中心的指導方針,，特擬定以下計劃：
一,、工作目標
1、狠抓教學管理制度的落實,，使教學工作的管理更上一個新臺階,。
2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來,。
3,、初一、初二各科的統(tǒng)測,，統(tǒng)招班合格率要到達100%,，英語、數(shù)學優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的16%(語文10%),，非統(tǒng)招班兩率要達全鎮(zhèn)各初級中學重點班最低線;初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名,。
4、初三升中考總分合格率,、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名,，理想目標為前三名,，同時要做好學生的分流引導工作,。
5,、高一語,、數(shù),、英,、物,、化市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名,，優(yōu)秀率保證目標為前八名,，理想目標為前五名。
6,、高二語,、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標為前六名,，理想目標為前五名,，優(yōu)秀率保證目標為前八名，理想目標為前五名,。
7,、高一、高二會考科目合格率,、優(yōu)秀率要到達全市的平均線以上,。
8,、高三高考上省線人數(shù)要到達上級指定的保證目標。
二,、工作措施
1、強化目標管理。各級組,、科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際狀況制定各學科的教學目標,。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求,，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標,。上述三種教學目標，從群眾到個人,，從整體到局部,，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標,。
2,、抓好備考工作。高考備考領導小組要加強班風,、學風和教風的管理,，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。其他各類考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,，定好培優(yōu)輔差計劃,。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時,，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,。
3、初中畢業(yè)班,，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關系,，既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,，又要及早了解學生的報考意向,，從關心學生，開展群眾活動,，宣傳我校高中重點班優(yōu)勢等著手,，加強學生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作,。
4,、抓好教學進度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學進度適當提前,，以求得本學期各類統(tǒng)考以及下學期高考,、升中考、會考和市,、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán),。
5、落實教學工作檢查制度,。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進行兩次教學工作檢查,，檢查教師完成教育教學任務的狀況，檢查教師的課堂教學狀況,，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等狀況,，檢查教師教研工作狀況,，檢查科組建設狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等,。
6,、狠抓教學常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上,，強化作業(yè)布置,、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動,，安排三次(第6、12,、17周)學習質(zhì)量跟蹤測試,，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，推動良好學風的構(gòu)成,。
7、完善群眾備課制度,。備課組活動要做到“三定”,、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間,、定資料,、定中心發(fā)言人;備教材、備學生,、備教法,、備學法;統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一作業(yè)練習,、統(tǒng)一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材,、教法,、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材,。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量,，落實好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學實踐中,。
8,、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標分層教學為重點,，同時加強學法的指導,，并圍繞專題進一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學習理論,，掌握操作方法,，參加有關教研活動。在研究過程中,，各科組要發(fā)揮備課組的力量,，分工合作，共同研討,，不斷總結(jié),。本學期的教學工作檢查仍以目標分層教學為核心，全面檢查,、考核各教師在備課,、上課、作業(yè)布置與批改等方應對目標分層教學的應用,。
9,、加強學風建設。班主任不僅僅要認真抓好班風,，透過良好的班風帶動學風建設,，還要配合科任，參與各科的教學管理,。班主任要多組織些與學習有關的活動,，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍?？迫我Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，并逐步掌握學習的技能和技巧。
10,、培養(yǎng)青年教師,。以結(jié)對子、壓擔子,、搭臺子,、引路子等形式，按照《新教師教學達標規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關要求,，導師和新教師各自履行好自身的職責,，并分階段對新教師進行考核，以幫忙新教師盡快提高業(yè)務水平,。
11,、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組,、競賽小組,，為參加省市有關競賽作好充分準備，并力爭獲得好名次,。本學期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實,，舉行1~2次學科競賽,，激發(fā)學習興趣,，活躍課余生活，提高學生素質(zhì),。
12,、加強圖書館、實驗室的建設和管理,。根據(jù)市教育局要求,，充實必要的器材、設備,、報刊,、圖書和雜志等，進一步加大課本,、輔導材料,、練習資料等的訂購和管理力度，科組長要切實負責,，經(jīng)常檢查督促有關功能室的管理工作,。
三、行事歷
周次日期工作資料
1,、9月3日――8日開學典禮;穩(wěn)定學生情緒;教師結(jié)對子會議;教師制定工作計劃
2,、9月9日――15日畢業(yè)班教學經(jīng)驗交流會;市完中語。數(shù)。政,。生,。化科組長會議;市語,。數(shù),。政。生,?；?zhèn)中心教研組長會議;市政治課題組會;高中物理競賽
3、9月16日――22日上學期期末考總結(jié)會議;完中物理科組長會;市各科鎮(zhèn)中心教研組長會;“展示你的才能”系列活動發(fā)動工作
4,、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽;高中市各科中心教研組長會;市數(shù)學課題實驗評比;市教育科研課題工作會;市初中,、高中青年教師化學實驗潛力競賽;完中計算機科組長會;九月份禮貌班評比;參加鎮(zhèn)中小學生文藝匯演
5、9月30日――6日國慶節(jié)
6,、10月7日――13日學習質(zhì)量跟蹤測試;新教師工作座談會;市高中藝術教育研討會;高中化學奧林匹克競賽
7,、10月14日――20日教學常規(guī)檢查;市初、高中美術公開課;高一地理,、物理研討課;全國高中數(shù)學競賽;政治高中課題組實驗研討活動
8,、10月21日――27日教研工作檢查;市高中藝術課(音樂、美術)教學調(diào)查;初中地理教學研討;全國中學信息學奧賽;高一化學研究課;初中化學公開課;粵(順)港澳語文單元教學研討會;初,、高中數(shù)學教學研討會;十月份禮貌班評比
9,、10月28日――11月3日教師結(jié)對子階段性總結(jié);高二歷史研討課;高三物理復習研討課;政治科高考輔導講座
周次日期工作資料
10、11月4日――10日新教材使用狀況研討;市音樂教學研討課;市教研室下鄉(xiāng)視導;“展示你的才能”系列活動;學校體育運動會
11,、11月11日――17日班學法指導工作調(diào)查;市高中化學新教材使用狀況調(diào)查;省中青年高中語文教師閱讀教學競賽;高三政治復習研討課;初中計算機研討課
12,、11月18日――24日學習質(zhì)量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學研討會;初中物理公開課;文學創(chuàng)作大賽總結(jié)
13、11月25日――12月1日目標分層教學優(yōu)質(zhì)課評選;市中小學落實教學常規(guī)工作調(diào)研;十一月份禮貌班評比,，班主任工作調(diào)查
14,、12月2日――8日班學習經(jīng)驗交流會，學習之星評選;市中小學音樂說課比賽;初中史地生教學狀況調(diào)查;市中學生即席作文競賽;中學數(shù)學課題實驗視導
15,、12月9日――15日優(yōu)秀論文評選,，市中學生物說課比賽;市初中化學單元目標引導探索實驗研討會;政治課題組實驗工作調(diào)查;高考備考視導;班主任工作經(jīng)驗交流會
16、12月16日――22日教學常規(guī)檢查;市高中化學開展研究探索性學習狀況調(diào)查;市學科帶頭人,、新秀,、教學能手復評
17、12月23日――29日學習質(zhì)量跟蹤測試;市高三物理復習研討課;數(shù)學課題實驗工作總結(jié)會;十二月份禮貌班評比
18,、12月30日――1月5日期末復習經(jīng)驗交流會;市中小學各科論文評選
19,、1月6日――12日教研工作檢查;目標分層教學總結(jié)
20、1月13日――19日新教師期末復習督導
21,、1月20日――26日學期復習考試
22,、1月27日――2月2日學期復習考試;一月份禮貌班評比;學期禮貌班評比
初中教學工作計劃篇五
本學期,，在學校工作計劃的指導下，以課堂教學改革為中心,，提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標,，提高教師專業(yè)素質(zhì)，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī),、抓教學、抓素質(zhì),，保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念，以求真,、務實,、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究,，加強教研組,、備課組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理,，進一步提升學校的整體辦學水平,。
1、以制度為保障,，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,，確保學校教學工作有序開展。
2,、以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動,，組織校級各類學科競賽,，進一步豐富學生學習生活，陶冶學生情操,，全面提升學生綜合素質(zhì),。
3、加強崗位練兵,，提升教師實踐能力,。通過開展多元的教學研究活動，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng),。加強,、完善教研組、備課組建設的新機制,，提高校本教研的質(zhì)效,。
4,、圍繞學校辦學目標，扎實推進學校特色,、項目特色建設,，提升學校辦學品味。
1,、充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,，力求融知識傳授、能力培養(yǎng),、智力開發(fā),、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育,、防震減災教育等專題教育,，有效地對學生開展生命教育。
2,、重視學生行為規(guī)范教育,。以《中學生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,，抓常規(guī)管理,，使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練，并內(nèi)化為個人需要,，形成良好的素質(zhì),。
3、重視家庭教育,，發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,，充分利用家長會、家訪等,，及時進行家校聯(lián)系,，形成教育合力，提高教育質(zhì)量,。
4,、加強心理健康教育，定期開展心里健康知識宣傳活動,，結(jié)合學生日常的學習,、生活，多渠道掌握和了解學生的心理問題,，經(jīng)常性地通過板報,、廣播、咨詢的形式進行教育,，不斷提高學生的心理素質(zhì),。
5,、 建立誠信、友愛,、健康,、充滿個性的班級集體，著力進行校園文化建設,，使校園,、班級成為師生學習生活的快樂家園。
1,、抓好教學五環(huán)節(jié),，使教學常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學成果的關鍵,。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,，力求做到四“要”,。即：備課要實、上課要活,、師生要親,、反思要深。本學期,，我們將加強常態(tài)課,、家常課的教學研究與管理，注重過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),，要求各年級,、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣,，關注分層,，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范，并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。
2,、深入開展教學研究活動，定期組織學科教研活動,。
(1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,，結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,，制定教研組活動計劃,，落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論、聽講座,、看課例等，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討,。努力做到活動系列化,、主題化。
(2)開設研討課,、展示課等,，形成良好的教研氛圍。學習新經(jīng)驗,，收集教育信息,，以新課程、新知識,、新技術,、新方法為重點，開展同課異構(gòu)等教研活動,，并利用集體備課的時間進行評講,，不斷總結(jié)，形成本年級的經(jīng)典教案,。
(3)積極開展互聽課觀摩活動,。每學期應按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領作用，我校本學期將舉辦骨干教師教學展示研討活動,，為教師搭建教學研究與交流的平臺,。
(4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動”,、“參賽情況”、“材料收集”,、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,，力求通過加強教研組建設來拓展教學內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平,，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動一批人、激勵一批人,、提高一批人,。
3,、鼓勵教師、學生參加學區(qū),、市局組織的各類競賽活動,，各類賽事學校提前啟動、提前組織,，力爭佳績,。
4、繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念,，強化意識，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認真做好月度質(zhì)量檢測,、期中、期末考試工作,，做到每次測試有目標,、有重點、有分析,、有反饋,，進一步推進學校的教學工作，穩(wěn)步推進教學質(zhì)量,。
1,、進一步加強學校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想,，保證學生每天一小時體育活動時間,，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，廣泛開展校園陽光體育活動,。
2,、拓寬科技、藝術教育活動的形式與渠道,，開展豐富多彩的科技,、藝術教育活動，開發(fā)與實踐科技,、藝術教育的課程體系,，創(chuàng)設有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術教育氛圍。
3,、進一步做好“三進”,、學籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進一步做好各類資料的積累工作,。在認真做好管理工作的同時，做好各類教育教學資料積累整理工作,，為學校發(fā)展提供科學依據(jù),。
4、加強對各專用教室的管理,，提高各教室和和教學具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂室,、閱覽室,、實驗室等專用教室，對現(xiàn)有的教學具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學服務,。
初中教學工作計劃篇六
為了全面貫徹落實《沿河縣中小學教學管理實施方案》，強化學校教學管理,，落實教學任務,，提高教學效率，促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，現(xiàn)制定如下計劃,。
一、指導思想
緊緊圍繞《沿河縣中小學教學管理實施方案》目標要求,，完善落實各項管理制度,，狠抓良好校風、教風,、學風的養(yǎng)成,，關注教學質(zhì)量，關注教學過程,，關注師生情感,，關注師生成功，力爭使我校的教育教學質(zhì)量有新的突破,。強化教研教改,，提高新課堂創(chuàng)建水平。
二,、重點工作
從加強教師隊伍管理,、教師教學常規(guī)管理、學生學習常規(guī)管理,、教學評價,、學風和考風建設、改進工作作風等方面入手，采取得力措施,，增強管理服務意識,，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂,，打造隊伍,，使學校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。
三,、主要工作及措施
(一)加強教師隊伍建設,，促進教師素質(zhì)提升。
1,、精心挑選骨干教師,、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市,、縣教育局組織的各項培訓學習活動,，促進骨干教師、隊伍建設,。
2,、認真開展校本培訓活動。學校教務處,、教科室,、教研組要依據(jù)學科特點，精心,、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課,、公開課、示范課,、教研課活動,。深入進行課改大探討，召開各種主題的專題講座,，組織教師觀看風彩課堂實錄,，探討教法和學法。
3,、針對學校教師特點,，繼續(xù)抓好“青藍”工程，促使新教師,、新班主任盡快成熟,。創(chuàng)造條件，以“走出去,、請進來”的模式,，將教師培訓活動創(chuàng)出特色,，讓教師增加新營養(yǎng)，補充新理念,，借鑒新方法,，再添新后勁;鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強學習,，不斷提高專業(yè)水平,。
4,、以教育局本學期要對全體教師進行教材教法考試為契機,，組織教師重溫各科課程標準，用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識面,。
5,、加強師德師風教育學習活動。組織教師學習教育方面的法律法規(guī),，提升教師職業(yè)道德水平,，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務實,、敬業(yè)愛生”的作風,，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念,。通過教師互評,、學生評教師、家長評教師等多種形式促進師德,、師風建設,。
(二)強化教學過程管理，提高教育教學質(zhì)量
1,、抓教學過程管理,，規(guī)范教師的教學行為。
教學過程是一個動態(tài)的過程,，本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時,，將著力加強教學過程的管理：①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度,，一查授課情況,，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施，嚴禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生,。繼續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度,。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習輔導的情況,，要求輔導老師準時到班按時下班,，嚴禁教師在早晚讀時間將學生放到教室以外來讀書,，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機等。做好學生的考勤,、輔導工作,，切實履行輔導教師的工作職責。②加大教學工作檢查的力度：本學期除嚴格每月一次的常規(guī)檢查外,，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載,，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時效性,，做到“四必”：即有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必補,。加強對學生作業(yè)的有效控制，作業(yè),、練習布置要科學合理,，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè),，練有效果,，切實做到“減負增效”。嚴禁亂印亂訂,，教務處定期檢查,，嚴格控制。抓好學生教學日志記錄,，抓好每學期學生評教工作,。④嚴抓教學計劃的制定和落實，科任教師制定計劃要細心,、用心,，教研組長把關專心、精心,，教務處審核耐心,、盡心。實行每月必考制度,，學校統(tǒng)一控制學科教學進度,，確保計劃、進度有效落實,。⑤嚴格考試紀律,，加強考風建設。⑥加強理化生教學的管理,、規(guī)范實驗教學,，在學生實驗期間加強巡回指導,，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一,，安全至上,。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能,，效率優(yōu)先,。開足開齊各種實驗課。⑦加強老師業(yè)務檔案管理,。
2,、轉(zhuǎn)變學習方式，培養(yǎng)學生良好習慣
轉(zhuǎn)變學生的學習方式是新課程的核心理念,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式就是要強化學風班風建設,，優(yōu)化班級管理模式，培養(yǎng)學生良好習慣,。①培養(yǎng)學生遵規(guī)守時的良好習慣，做到不遲到,，晚讀前預備鐘一響,，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好準備;②上課認真做好筆記,，引導和培養(yǎng)學生課后鞏固預習;③注重形成學習策略,，主動學習，勤于思考,，敢于質(zhì)疑,。提倡教師設計出質(zhì)量較高的問題，鼓勵學生提出問題,，培養(yǎng)學生的“發(fā)問,、發(fā)現(xiàn)”意識。同時要正確對待學生,，全方位的衡量學生,、評價學生，給學生以人格尊嚴;教師要關懷和幫助出錯的學生,，師生共同關注珍惜有價值的錯誤;從而引導學生重視錯誤,，糾正錯誤。
初中教學工作計劃篇七
一,、指導思想
實施素質(zhì)教育,，推進語文教學改革，認真貫徹語文教學的指導思想,，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛,。弘揚中華傳統(tǒng)文化,。培養(yǎng)學生寫字意識，形成良好的寫字習慣,。在寫字過程中,，去躁靜心，培養(yǎng)意志,，修身養(yǎng)性,。
二、《課標》要求達到的目標
1,、規(guī)范書寫3000個常用字,。
2、在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上,，學寫規(guī)范,、通行的行楷字，提高書寫的速度,。
3,、臨摹名家書法，體會書法的審美價值,。
三,、教學內(nèi)容
1、規(guī)范,、端正,、整潔地書寫常用的3000個漢字。
2,、快速書寫正楷硬筆字,。(結(jié)合本校學生實際，七年級訓練重點為正楷硬筆字,。)
3,、賞析并臨摹名家書法。
四,、形式和類型：
1,、每天40分鐘練字時間。
2,、每單周一節(jié)的寫字課集中寫字,，其余時間自由掌握。
3,、校內(nèi)寫字課堂播放音樂,。
五、具體要求：
1,、加強指導,，不能把寫字課變?yōu)樽粤曊n,。
2、合理安排練習內(nèi)容,。
3,、強調(diào)學生的寫字姿勢，培養(yǎng)學生提筆即練字的寫字意識,，隨時糾正不良習慣,。
4、進行寫字比賽,，獎勵優(yōu)秀學生和有進步的學生,。
六、教學安排：
第一周：講述書法史和名人練字故事,，激發(fā)學生寫字興趣,，并學習寫字歌。
第三周：規(guī)范寫字姿勢,，了解硬筆楷書的特點及其筆畫書寫要領,。
第五周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(二)——點、點的組合,、
第七周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(五)——橫,、豎
第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(六)——撇、捺,、提
第十周：競賽
第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(七)——鉤畫、鉤畫,、折畫
第十三周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(九)——偏旁1偏旁2
第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁3
第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——間架結(jié)構(gòu)
第十八周：競賽
初中教學工作計劃篇八
一,、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞貫徹落實市教育局“規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育”精神和本學年“高效教育管理年”的發(fā)展思路,，深化課堂教學改革,，努力提高教學質(zhì)量。積極推進和落實啟東教育局提出的“1520xx”高效課堂教學范式;結(jié)合高效教育管理年的積極推進,，有效開展教研活動,，扎實抓好師資培訓，向管理要質(zhì)量,。我校在本學期中,，要注重整合教學資源，更新教學觀念,，轉(zhuǎn)變教學行為,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，全面提高學校教學質(zhì)量,。
二,、工作目標
1、八年級：均衡發(fā)展,，減縮分化,，繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
2,、九年級：提高兩率,，減縮差距，力爭在農(nóng)村兄弟學校中繼續(xù)取得優(yōu)勢,。
3,、各學科組加強科研、合作共享,，提高效率,，使教學成績比以前有所提高。
4,、抓好畢業(yè)班備考工作,，力爭今年中考有新突破。
三,、主要工作
為實現(xiàn)本學期的工作目標,，全校上下要努力完成以下主要工作。
(一)充分發(fā)揮教學,、教研機構(gòu)的職能：
1,、強化教務處職能：
(1)教務處要進一步增強服務意識，為全校師生,、為教學,、為學校做好服務工作。
(2)做好教學,、教研資料的積累,、交流、共享工作,，努力為教學第一線提供及時,、可靠、有效的信息,、資料,。
(3)教務處要做好圖書館、實驗室,、多媒體室,、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學輔助作用。
2,、充分發(fā)揮教研組,、備課組功能：
(1)加強教研組長對本教研組教學工作的組織、協(xié)調(diào),、管理職能,，充分發(fā)揮各教研組的優(yōu)勢和特色，努力提高教學質(zhì)量,。
(2)進一步明確備課組是學校學科教學,、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織,、領導,、管理職能;發(fā)揚教師隨時進行教學、教研討論,、研究的備課組工作特色,，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用。
(二)狠抓教學常規(guī),，圍繞“1520xx”備課上課模式,，強化“高效教育”管理：
教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實施“有效教學”的基礎,，各年級,、各備課組及每一位教師都要認真落實、實施,。
本學期要圍繞“1520xx”備課上課模式,，重點做好以下工作：
課堂教學是教學工作的中心，有效備課是有效上課的基本保證,。
本學期為貫徹高效管理年的實施,，對每位教師實行常態(tài)教研，推門聽課,，同時要研究常態(tài)課，不管上得好不好,，都可以討論分析,，找出不足，下次提高,，同時做到備課組互聽制度,，做到“同題異構(gòu)”、“異題同構(gòu)”,，取人之長,，補己之短，在教研中,，來提高教師的上課效率,。
對推門聽課的同志進行“六認真”考核,，從備課筆記、作業(yè),、考試,、聽課筆記等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。
(1)牢固樹立目標意識,，努力實現(xiàn)每一節(jié)課的教學目標，確保上課的有效性,。
(2)要依據(jù)學科特點,、學生的認知水平，精選教學內(nèi)容,，抓住重點,，突破難點，使每一節(jié)課都讓學生有實實在在的領悟和收獲,。
(3)認真確立學生的主體地位,，努力發(fā)揮教師的主導作用;堅持“精講、精練”或“少講,、多練”的教學原則,，有目的的落實“精細化”教學思想。
(4)教師是學生課堂學習的組織者,、引導者,，一定要認真組織和調(diào)控好每一節(jié)課，結(jié)合教學內(nèi)容及時對學生進行學習指導,，培養(yǎng)學生獨立學習的能力和學習的責任感,。
學校教務處出臺本學期的《備課、上課模式及作業(yè)要求》,，并參照這個要求,，具體規(guī)范教師的“六認真”，并把《要求》作為考核教師的主要依據(jù),。
(三)深化課堂教學改革,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)
(1)本學期要求全體教師多聽課、多評課,、多參與課堂教學過程,、多探討課堂教學問題，校長室同志聽課不少于60節(jié),、教務處,、各教研組長聽課不少于70節(jié)，其他教師聽課數(shù)量在30節(jié)以上。
(2)利用外出聽課,、學習的機會,，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗,。創(chuàng)造條件“請進來,，走出去”，教師可以根據(jù)自己的學科,，在網(wǎng)絡上搜索優(yōu)秀教學資源,，努力提高自身教學水平，從而多渠道提高教師的課堂教學水平,。
(3)鼓勵教師大力使用多媒體教學手段,，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量,，激發(fā)課堂教學趣味,，提高課堂教學效率。
(4)本學期有重點地做好教學專項調(diào)研工作,，每月檢查各教研組,、備課組工作開展，做好總結(jié)及時反饋,。
(5)有序推進教師的繼續(xù)教育,。在不影響教學的前提下，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學歷進修),，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力,。積極總結(jié)繼續(xù)教育“校本培訓”基地工作。
(四)抓實常規(guī)管理,，促進教學質(zhì)量再上新臺階,。
(1)嚴格按照課程計劃開齊開足每一門課程，杜絕擠占,、挪用課程現(xiàn)象,。認真開發(fā)并上好校本課程，為學生的發(fā)展開辟面向生活,、面向自然,、面向社會的廣闊空間。在思想與活動上重視綜合實踐活動和陽光體育一小時活動的開展,，變革學生的學習方式，發(fā)展學生的探究能力,，創(chuàng)新精神和實踐能力,。
(2)規(guī)范教學常規(guī)，提高教學執(zhí)行力。
對照“兩個常規(guī)”,，結(jié)合各自實際,，落實管理責任，將管理責任具體化,、明確化,，精細化。要根據(jù)實際情況研究制訂一些可操作的制度,，要求每一個人都要把本職工作做到位,，對工作負責，對崗位負責,，形成“人人在管理,，處處有管理，事事見管理”的良好氛圍,。進一步形成教學常規(guī)管理,、課程管理、教學評價,、教學分配和教學獎勵制度,，使教學質(zhì)量形成的每個環(huán)節(jié)和過程都處于可控制的狀態(tài)，把可能影響教學質(zhì)量提高的可能問題扼制在萌芽狀態(tài),，主動地向教學的每個過程,、每個環(huán)節(jié)要質(zhì)量、要平均分,、優(yōu)秀率和全科及格率,，穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量反饋中,，重點突出“全科及格率”和“全科優(yōu)秀率”,。
以建設“有效課堂”為核心，在學校,、教研組,、年級組三個層面上開展新一輪的活動，以全體老師參與教學研究來提升及優(yōu)秀率,，從而提高教學質(zhì)量,。
(3)加強科研培訓力度，組織開展各項教科研活動,，按既定計劃認真做好市級課題的研究工作,。通過多種途徑，加強教科研培訓,，更新教師的教育理念,，在理論與實踐相結(jié)合的科研活動中,，著實提高教師群體的理論水平和科研能力，努力打造一支教科研骨干教師隊伍,，營造教育科研氛圍,。
(五)開展課題研究，總結(jié)校本教研成果
各備課組要把新課程實施中出現(xiàn)的問題,、課堂教學改革中的問題,、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題,，作為課題研究的切入點,，開展課題研究。引導教師自覺地將日常教學工作中的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,，做到研究內(nèi)容來源于教學,，研究過程植根于教學，研究成果服務于教學,。每位教師在本學期要寫一篇高質(zhì)量的研究論文,。并積極參加各項論文評比和論文投稿活動，鼓勵教師撰寫教育博客,，把教育經(jīng)驗得失展示出來,。
(六)切實做好組織管理、教學管理,、學生管理和畢業(yè)年級的教學工作：
1,、堅持教學、教研活動的有效性原則,，認真組織好培訓,、研討，聽課,、評課,、說課，以及相關的活動,。使教學,、教研活動真正成為教師專業(yè)學習、教學探究,、信息傳遞,、能力提高的重要途徑。
2,、認真落實常規(guī),，加強管理，規(guī)范師生的行為,，促進學校風貌的提升,。
3,、全力做好畢業(yè)班的教學工作。
畢業(yè)班是學校出成果年級,，優(yōu)質(zhì)、高效完成新課的教學和全面啟動復習教學工作,，為中考取得優(yōu)異成績,，是本學期的根本任務。
(1)畢業(yè)班的全體教師要齊心協(xié)力,、團結(jié)奮戰(zhàn),，發(fā)揮整體優(yōu)勢，千方百計搞好新課和復習教學效果,，為中考打下堅實的基礎,。
(2)新課的教學，在保證教學質(zhì)量的前提下,，力爭提早完成教學任務,，以爭取更多的總復習時間。
(3)在教學的實踐中,，每位教師應該認真地搜集中中考信息,、各科中考的考試導向，提前寫好可操作性比較強,、實用性比較高的復習計劃,、復習資料，以準確把握中考教學工作方向,。
(4)加強新課教學和復習課教學的反饋,，以做到結(jié)合學生的實際采取有效的教學或復習教學的策略、方法,，努力提高教學效率,。
本學期教師改進方面：
(1)教學常規(guī)“六認真”檢查。本學期重點抽查各教師教案與課堂教學的一致性,、同步性,，避免教案中的形式主義;注重教案中對課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查,。
(2)常規(guī)檢查實行跟蹤抽查,。為了更好地開展常規(guī)工作，學校教務處常規(guī)檢查力度還要加大,，對教學常規(guī)中違規(guī)的教師實行跟蹤抽查的方法,。通過跟蹤檢查使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感,，對教學負責,，對學生負責,。
(3)激勵奮進，樹立典型,，促進發(fā)展,。強化教學工作的激勵機制，在教學評價中,，多方位,、多角度客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力，通過匯報課等教學考核激勵青年教師積極奮進,，共同進步,。按照“骨干教師”考核標準，讓那些有真正實力,、教學一線上的教師脫穎而出,，發(fā)揮他們的示范輻射作用，使全體教師有更明確的方向，少走彎路，更直接,、更有效地搞好教學工作。
其他工作：
(1)中考中已經(jīng)加大對理化實驗的考核力度,，我校理化教師應在教學過程中，加強實驗教學管理,，提高實驗課的質(zhì)量,。
(2)積極開展各類興趣活動，營造“大語文”環(huán)境,，豐富學生生活,，讓學生感受語文的魅力。
(3)及時傳達有關中考信息,，讓中考科目教師及時培訓相關知識,，并在教學中予以貫徹執(zhí)行。
(4)規(guī)范教育管理,，健全學籍管理制度,。
(5)加強教學信息交流，實現(xiàn)和圩角初中之間的橫向聯(lián)系,。
(6)加大語言文字規(guī)范宣傳力度,，推廣普通話，推動學校語言文字工作整體水平的提高,。
(7)加強對學生的閱讀,、寫字、英語訓練,，根據(jù)上學期的振興閱讀行動計劃,，本學期有步驟地實施,。
初中教學工作計劃篇九
現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時,，我們的中學教學任務更加的重了,。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力，可是我們還是要把學生教好,，在有限的時間里必須要把學生的成績保持住,，這是對學校和老師的巨大考驗。
為了應對教育改革的對學校的重點要求,，我們必須要有新的教學工作計劃：
一、指導思想：
認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。結(jié)合學校的實際情況,，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心,，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,，以教學評價為機制，以教學管理為保障,，以規(guī)范落實初中建設工程及教學質(zhì)量為目標,，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗,。
二、工作目標：
1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴格、規(guī)范,、科學,，使學生真正做到重學、勤學,、篤學,、博學。
2,、初中二年級教學要確保扎實,、規(guī)范、科學,，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力,，進一步激發(fā)學生學習興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。
3,、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破,。
4,、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長,。
5,、初中一、二年級教學成績指標,，要達到區(qū)平均值之上,，在教委直屬學校中要力爭進入前五名;
6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,，年級總評及格率要達到100%,，平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,，力爭進入前十名;年級學生分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名,。
三、工作內(nèi)容：
1,、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,，使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持,。
2,、結(jié)合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認真學習教學理論,，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作,。
3,、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決,。
4、各學科要結(jié)合年級學科特點，確定適合于學校,、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課,、教學案例，培養(yǎng)學校的,。
5,、依法治教，以德育人,，嚴格執(zhí)行,、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時,，進一步規(guī)范中學各年級的課外活動,，豐富學生的課外知識，提高學生的能力,，深入推進素質(zhì)教育,。
6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作,，確保所有教師都有研究的教學課題;
7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式,，強化課堂教學的特色,，加強教學過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學方法,，真正做到向課堂45分鐘教學要效率，要質(zhì)量,，課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。
8、認真貫徹落實學?！墩n堂教學改革的具體評價標準》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應達到12——-15節(jié),，有3——-5節(jié)課應為中,、小學互聽課。
8,、規(guī)范教研組活動,，加強校本教研工作的力度。根據(jù)學校的工作安排,，學校將成立初中學科備課組,，分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研,、教科研的時期,。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施,，備課組活動要有計劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽課、說課,、評課,、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課,，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。
10,、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作,。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生,，保證實驗教學課的課堂紀律,，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程,。
11,、以課堂教學改革為重點，規(guī)范教學行為,，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,，以提高教師們的適應能力。
12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學生,，促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。
13、建立學校骨干教師隊伍,，積極培養(yǎng),、選拔市、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上,。
14、進一步規(guī)范教師教案的書寫,，學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學習提高。
初中教學工作計劃篇十
一,、指導思想
本學期我們將以《教育局20xx學年度第一學期工作要點》和教育局相關科室工作計劃以及我校的工作計劃為指導,，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段,，以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標,，不斷創(chuàng)新工作思路，調(diào)整工作方法,，強化教育教學管理,，提高整體辦學水平。
二,、主要任務與目標
1、加大德育教育的力度,，增強德育工作的針對性和實效性,，以禮貌行為習慣的養(yǎng)成作為重點，加強對學生德育的教育,。
2,、開展各種形式的教科研活動，推進高效課堂教學教研,，提高課堂教育教學質(zhì)量和效益,，加強并完善群眾備課制度，切實提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平,，全面提高學校教學質(zhì)量
3,、深化“質(zhì)量是生存”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽,，強化各年級個性是畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，力爭完成各項教學質(zhì)量指標
4、強化管理，確保學校安全穩(wěn)定,、正常有序運行,，全力構(gòu)建和諧平安校園
5、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃,，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度,、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度,。
三,、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理，提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理,，是深化教學改革,，提高教學質(zhì)量的保證，因此要對教學過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究,，做到精細化管理。
1,、制訂好計劃各教研組應根據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃,，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施,，教務處也將定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況,。
2、嚴格教學秩序教師務必嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。教師調(diào)課要經(jīng)教務處批準,，參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學校教學秩序的正常進行,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作,。
3,、做好教學五認真
(1)、備課要充分,，制作的教學案目標要明確,，質(zhì)量要高,，要求做到三結(jié)合，即課程標準,、教材資料與學生實際相結(jié)合,，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,，德育滲透,、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。
(2),、上課要精細,，方法要靈活，要求做到三不,，即不上無準備之課,，不上目標不明確之課，不上一講到底之課,。要充分發(fā)揮學生的主體作用,，使師生互動得當，信息反饋及時,。訓練及時,，容量恰當。要重視基礎訓練,，作業(yè)分層要求,，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術,。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位,。教學案上的題目設計要精當,，有層次，批改要到位,，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實狀況進行檢查,。用心開展第二課堂,，認真組織興趣小組、優(yōu)生及轉(zhuǎn)化生輔導,。經(jīng)常舉辦學生感興趣的課外活動,，活躍校園氛圍，展示學生個性,。各項活動要有主題,，有計劃,，有記錄，有檢查,，注重實效,。
(4)、輔導要及時,，針對性要強,，個性重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生,、為了每一個學生的宗旨,，要為基礎較差的學生帶給發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生帶給更廣闊的上升空間,。
(5),、認真落實教育局教研室有關教學要求，各備課組要定時間,、定地點,、定考試資料。要建立記分冊,、測試但是關學生名冊,、補課時間表。每次考試后,，教師要認真做好質(zhì)量分析,，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷,、潛力差異,，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。各備課組還要及時做好考試的質(zhì)量分析,，及時反饋信息,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
4,、掌握第一手資料,，減輕課業(yè)負擔教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學狀況,，有的放矢地調(diào)整相應措施,，提高教學質(zhì)量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔,，對學科輔導資料進行總體控制,，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法,，切實運用好教學案,，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益,。
(二)加強常規(guī)教學的精細化管理,，落實常規(guī)教學的基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量,。修訂和完善《市三中教學管理常規(guī)及評價方法》,，堅持經(jīng)常抓好常規(guī)教學過程管理，每月進行一常規(guī)工作檢查,，并不定期進行抽查,，每次檢查后要有分析總結(jié)，檢查結(jié)果張榜公布并納入教師績效工資考核中,。根據(jù)我校教學常規(guī)的具體狀況,，突出對教學的過程性評價，加強對教師平時教學工作的量化管理,，實行教學質(zhì)量定時,、定質(zhì)、定量分析,。同時對教師的備課,、上課、聽課,、教研活動等各項工作的過程和結(jié)果進行檢查評估,，對學生的學習興趣及習慣、學習過程及方法,、學習水平及潛力個性是自學水平和潛力等狀況進行調(diào)研,，并及時反饋。常規(guī)教學要落實“六化”：群眾備課經(jīng)?；?，每周至少一次，由分管領導參與并負責抓好落實,，用心倡導二次備課;個人備課具體化,，要針對不同教情、學情,，采用靈活多樣的教法學法,，使教學資料具體而有針對性;課堂教學藝術化，要用心引導學生自主學習,、教師精講點撥,，教學活動激趣,，實施分層教學;課外作業(yè)多元化,，可實行分層作業(yè),、分類作業(yè)，激活學生思維,，注重進行面批;單元測試規(guī)范化,，要重視單元測試的講評、補救,，抓好二次過關;質(zhì)量分析制度化,，建立教學質(zhì)量分析制度，用心引導學生自我分析,，教師精講評析,，
學校督導分析。
(三)強化青年教師培養(yǎng),，加快教師隊伍建設,。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵,。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,，并立足崗位練兵，培育后勁,，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：
(1)、開展青年教師課堂達標活動,，本學期除人人上一節(jié)公開課或示范課外,，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材,、分析學情、指導備課,，上課結(jié)束后再進行群眾評議,。同時，行政聽課的密度要加大,，反饋信息要及時,。
(2)、開展校優(yōu)質(zhì)課評比活動,，用心鼓勵青年教師申報市,、縣教學能手，鼓勵青年教師參加高一層次的學歷進修,。
(3),、抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生,、體罰差生,、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象,，倡導廉潔從教、禮貌施教,、忠于職守,、敬業(yè)樂業(yè)的風氣。
(4),、結(jié)合教育局組織的基本技能的學習與考察,，認真組織青年教師進行理論學習及基本功訓練，用心探索新課改環(huán)境下的學科整合與探究式教學實踐研究,，探索有利于學生構(gòu)成“自主,、合作、探究”的學習方式,，開展有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力的研究性學習活動,。在此基礎上，撰寫出一批高質(zhì)量的學科,、學術論文,，或經(jīng)驗總結(jié)材料，使青年教師的教研水平跨上一個新臺階,。
(四)增強教研意識,，提高教研水平。
1,、教研組長和備課組長應用心指導本組教師開展各項正常的教研活動,，教研活動要做到定計劃、定地點,、定時間,、定資料、定中心發(fā)言人,。要詳細研究教學資料,、教學設計，作業(yè)設計,。教師要加深對教材的理解,，確定教學目標時要將三個“維度”整合起來思考，中心目標和輔助目標相結(jié)合,，依據(jù)目標確定教學資料,，選取教學方法和手段，合理安排有效的教學形式,。要有活動記錄,。要加強對教研活動的管理和指導，確保教學案真正成為群眾智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應提前一周將資料告知備課組全體人員,，共同探討教學路徑,，課后在一齊討論教學得失，從而切實提高教研實效性,。
2、要提高教研活動在教研組工作中的份量,，各教研組要多進行教育理論的學習和研究,，多分析教材，多進行專題討論,，鼓勵教師個性是中青年教師多開設公開課,、示范課，努力提高教研活動的成效,。
3,、進一步落實聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢,。
(五)抓好畢業(yè)班工作,，確保明年中考取奪較好成績
對畢業(yè)班的教學管理，重點要放在學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導上,，為學生的終身學習,、自主學習、自主探究和主動發(fā)展打下良好的基礎,。要高度重視初三年級的教學質(zhì)量,，明確目標職責，落實獎懲兌現(xiàn),。探索班級管理及不同學科復習課的最優(yōu)模式,，不斷提高復習效率。要點如下：
1,、加強學校領導,、班主任、任課教師,、家長之間的溝通與聯(lián)絡,，及時反映工作中存在的問題，及時解決一線的困難,，使初三年級的工作得以順利進行,。
2、摸清畢業(yè)班學生的實際狀況，建立學生成績檔案,，并做好跟蹤調(diào)查,，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時也要嚴格控制低分率，即兩手抓：一手抓優(yōu)秀率,，一手抓平均分,，提高學校在社會上的聲譽。
3,、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體狀況,，講授資料必須要有科學性、針對性,、系統(tǒng)性,。本學期所有老師必須要眾志成城、奮力拼搏,，為明年中考打下堅實的基礎,。
(五)樹立服務意識，加強交流合作
1,、做好資料準備及與外地的信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究中考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線服務,，總結(jié)前幾屆中考的經(jīng)驗與教訓,，提高初三教育教學效率。
2,、加強與兄弟學校之間的校際交流,，取長補短，努力提高教育教學管理檔次,。
3,、為教師成才帶給廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主,，采用走出去請進來的方法,，提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。
初中教學工作計劃篇十一
一,、指導思想及教學目標
繼續(xù)以建設有中國特色的社會主義理論為導向,，學習和貫徹江關于“三個代表”和“教育問題”的講話精神,，繼續(xù)開展“兩思”教育活動，深化教學改革,，全面推進科研,、素質(zhì)教育。結(jié)合學校工作計劃,，積極開展本科各項活動,。旨在提高學生計算機知識水平。使學生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識和基本操作;學會使用powerpoint制作,、播放,、演示文稿等基本操作。
二,、學生情況分析
現(xiàn)任教的初二級學生中有少數(shù)在家學習過或使用過電腦的學生，他們和其他大部分沒有接觸過計算機的學生的基礎相差較大,。喜歡表現(xiàn)自己,，以至于在機房上機時更改機房里學生機的某些配置，造成管理上的困難,。而絕大多數(shù)同學還是初次接觸win98操作系統(tǒng),，也沒學習使用過集成辦公軟件諸如word20xx、wps20xx等軟件,，對于計算機的了解比較膚淺,，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知,，與初二學生應有的水平差距較大,。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難,，只得補習初一的win98等內(nèi)容,。
三、教材分析
學生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》,，結(jié)合廣州市中小學發(fā)展信息技術教育的基礎與條件編寫的《廣州市信息技術教育課程信息技術初中第二冊》,。
1、教材特點：教材實用性強,，淺顯易懂,，圖文并茂，是比較適合初中二年級的學生使用的,。
2,、教材內(nèi)容：初中第二冊的《信息技術教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應用,，第二章是因特網(wǎng)的基本應用,，第三章,、第四章是選學內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級應用的網(wǎng)頁制作frontpage,。本學期將要學習的是第一章及第二章的內(nèi)容,。以及補習初一的win98等基本知識。
3,、重,、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用windows98的操作,，以及powerpoint的使用;難點在于對程度不一的學生,，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短十幾個課時中熟練掌握和運用,，理論和操作兩不誤,。
三、主要措施
針對以上幾點,，主要措施如下：
1,、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50的平時分分為兩個部分：50為回答問題,、交作業(yè),、做示范、作品展示等操作的得分;另50為上課,、上機紀律的表現(xiàn)分,。
2、每班上機都編好坐位,。新機房有足夠的機器供學生上機,。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上,。詳細制定機房紀律在班上宣布,，如上機時不得下位、調(diào)位,，不得大聲喧嘩,，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。
3,、計算機課除第一節(jié)課在教室里給同學們講一些上機注意事項和一些計算機的基本知識外,，其他課程全部在機房上課，充分利用網(wǎng)絡教室功能,。自已用powerpoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件,，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象,。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法,，讓學生在觀看演示后自己動手操作,，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題,。這樣使學生可以即學即用,，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣,，加深學生印象,。
四、教學進度
本學期共二十一周,，而計算機須在十八周結(jié)束教學,。除去期中考試及國慶休假后本學期計算機課每班總共約為十六個課時左右。
初中教學工作計劃篇十二
本學期,，教導處將堅持以畢業(yè)班工作為中心,，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關注課堂”,、“開展有效教學”為工作主線,，確立高標意識，精心,、創(chuàng)新,、規(guī)范管理流程,。強力推進全員育人機制,，確立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識，關注每一個孩子的全面發(fā)展,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量,。
1,、作風目標：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好,，不求名,，不求花，實實在在,，重視檢查結(jié)果反饋,，實現(xiàn)教導處工作由檢查督促向示范引領的轉(zhuǎn)化。
2,、教學質(zhì)量目標：20xx年中招我校取得優(yōu)異成績,，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人,，五中上線60人,，升重點人數(shù)89人,，升重點率全區(qū)第二，中招七學科中,，歷史和化學,，全區(qū)第一名；語文物理和政治,，全區(qū)第二名,；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標,，向?qū)W校,，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進單位,，受到教體局的表彰和獎勵,，20xx年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績,，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，中考中力爭化學、政治,、歷史等三門以上學科全區(qū)第一,，總評全區(qū)爭一保二，升重點人數(shù)135以上,，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一,，理化生實驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上,。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一,，其它全區(qū)第二。
3,、團隊建設目標：切實加強教研活動和集體備課建設,，進一步濃厚教學集體研究氛圍，提高教研組,、備課組活動的實效性和針對性,，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源,、激活集體智慧,、提升整體教學質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學模式等方面的積極作用,，努力克服教師在教學活動中單兵作戰(zhàn),、各自為陣的局面。
4,、課程改革目標：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認真進行語文,、數(shù)學,、英語學科的課改實踐；積極推進分層教學,、因材施教的教學策咯,，增強學生學習的自信心、積極性和主動性,；積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學實踐相結(jié)合,，努力探索出適合我校實際的有效教學模式，以課改促質(zhì)量,。
5,、課程建設目標：按照語文學科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設閱讀課程,，做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的經(jīng)驗總結(jié)及推廣,。
6、規(guī)范資料訂購工作,，使資料訂購工作公開透明,，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
7,、功能室建設目標：進一步加強功能室管理,，增強功能室為教學服務的職能，提高功能室對教學服務的水平,。
（一）,、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績
教學質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關系到學校的生存和發(fā)展,，因此,，狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績是本期教學工作的重中之重,。根據(jù)學年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，一中上線25人,，中考升重點135人，爭取再創(chuàng)歷史新高,；升重點率平均分全區(qū)爭一保二,，至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標,，要繼續(xù)大力進行備考文化建設,，營造濃厚的學習氛圍；切實加強畢業(yè)班管理,，強化行政蹲點責任制,；搞好中考百日沖刺誓師大會,；調(diào)整周考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細化管理,；督促畢業(yè)班加強教學集體研究,，認真進行考點研究和針對性訓練和輔導，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績,。
（1）加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導班主任,、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學質(zhì)量,。
（2）組織好語數(shù)外學科的學科研討活動,，抓好課堂教學，提高課堂效率,。
（3）根據(jù)普通班學生基礎較差的學情,，繼續(xù)實施小步驟、快反饋的教學策略,，在數(shù)學,、英語學科實施學案制，確保課堂效率。
（4）教導主任和年級主任樹立服務意識,，切實解決教師教學中遇到的問題,。
（5）做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力,，讓學生信心百倍地投入到初三學習生活中。
（6）做好周抽測和集體補差工作,，促進質(zhì)量提升,。
（二）充分發(fā)揮教學、教研機構(gòu)的職能：
1,、強化教務處職能：
（1）教務處要進一步增強服務意識,，為全校師生、為教學,、為學校做好服務工作,。
（2）樹立高標準意識，高標準地做好教學,、教研資料的積累,、交流、共享工作,，努力為教學第一線提供及時,、可靠、有效的信息、資料,。
（3）教務處要做好實驗室,、電教室、文印室的管理,，充分發(fā)揮其教學輔助作用,。
2、充分發(fā)揮年級,、備課組功能：
對教學工作實行教務處,、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。
（1）加強教導處與年級組雙向管理職能,、開展年級組工作達標制度,。繼續(xù)實施年級組檢查與教導處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標,，切實解決好各年級出現(xiàn)的問題,，七年級的教學管理，八年級的教學質(zhì)量,，九年級的培優(yōu)工作,，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化,，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學質(zhì)量。
（2）進一步明確備課組是學校學科教學,、教研的基本組織,；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織,、領導,、管理職能；發(fā)揚教師隨時進行教學,、教研討論,、研究的備課組工作特色,，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用,。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵。
（二）深化改革,，夯實常規(guī)：
教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的體現(xiàn),，是實施“有效教學”的基礎，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務課堂,，服務教學的手段,，成為教師的內(nèi)心需要，我認為必須借助于教學活動這一載體,。本學期繼續(xù)依托課改這一載體,，精心常規(guī)管理。
1,、以學習永威課改經(jīng)驗活動為載體,，加大課改步伐。
永威課改經(jīng)驗學習推廣在我校已進行三年整,，我們制定了課改方案,，進行了廣泛動員和學習，成立了課改小組,，進行了課堂實踐,，取得了一定成績，本學期盡可能擴大課改覆蓋面,，主要做以下工作,。
（1）深化洋思模式培訓工作，為進一步深化課改,，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式,，向教師全面細致的解析洋思課堂教學各環(huán)
節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應用并不斷創(chuàng)新形成學校特色有效教學模式,。
（2）全面啟動“學生學習小組”,，開展小組互助，合作學習,，學習小組使用方面,，上學期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，而且有不少好的典型,，在班主任中召開了經(jīng)驗交流會,，使學生學習小組在班級管理方面應用先行一步，本期在全體教師中全面啟動學生學習小組,，進行合作學習,，大面積提高學習效率。,。
a,、做好課堂引領，繼續(xù)堅持周三文,，周四理教研活動,。
b、小組使用方面引領，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗,，七年級楊銳恒小組合作學習方面的經(jīng)驗,，鼓勵學生教學生。
c,、使用小組解放老師,，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情,。
（3）出臺十四中課堂十項規(guī)定,，旨在控制課堂時間、堂堂清,、周周清方面有新突破,。
（4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組,，周四理科組的講評課活動,，在授課質(zhì)量、評課,、研討課上再上新臺階,。
（5）語數(shù)外學科課題研究要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂,，研究服務課堂,、回歸課堂的目的。
（6）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗,，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式,。
2、依托課改做實事常規(guī)
為配合洋思課改,，在教學常規(guī)方面,，做好以下工作
（1）上課要求教師嚴格控制授課時間，語數(shù)外學科后10分鐘不講
課,，留足訓練時間,，政史地學科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶,。
（2）備課根據(jù)新學期課改要求,，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋
思模式教案,，即學習目標,、學習指導、先學后教（精講）,，課堂訓練（考試）即堂清,，政史地學科還應包括前7分鐘提問,，當然根據(jù)學科特點,，自學部分可靈活掌握,。加強年級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時間,，完成周考計劃及考后分析,，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務,，保證集體備課取得良好效果,。
（3）作業(yè)為切實減輕教師負擔和學生課業(yè)負擔，積極配合課改,，要
求每位教師精心設計課堂作業(yè)和課后預習,，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓練，題量適中,，批改及時,。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導處嚴把資料關,，嚴禁教師讓學生購買教輔資料,，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導處與年級目標結(jié)合,，定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并及時公示考評檢查結(jié)果,。
（4）設置年級主任聽課日,，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級
主任在本年級聽課1--2節(jié),，聽后檢查教案,，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量,，監(jiān)控課堂效率,。設置校長小助理和周報告制度。
（5）做實周考和教導處的周清
考試是教學質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,，因此教導處每周對各年級自行組織的周考進行檢查,。具體措施十考試評講后試卷交教導處，為督促備課組內(nèi)工作的落實,，期末要評出優(yōu)秀備課組進行獎勵,，并及時繼續(xù)進行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外,，并及時解決考試中反映出來的問題,。
（6）組織好考后分析和家長會
通過考試和深入細致地分析,，使每位教師對自己所在的班級所任學科有更深刻的認識和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié),，主動調(diào)節(jié)考試策略以達到提高學生成績,，提高教學有效性的作用。通過嚴密的考試及考后分析,，合適有效的課堂及課后訓練,，不僅提高了教學成績，更規(guī)避了風險,。
（1）考試工作中高招成人自學期中,、期末考試。
（2）理化生加試,，體育加試及九年級四次模擬考試,。
（3）中招報名、志愿填報及錄取,。
（4）職教工作,。
（5）期中家長會及表彰。
（6）數(shù)學,、英語競賽,。
初中教學工作計劃篇十三
一、指導思想
本學期,，在學校工作計劃的指導下,，以課堂教學改革為中心，提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標,，提高教師專業(yè)素質(zhì),，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī),、抓教學,、抓素質(zhì)，保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務實,、創(chuàng)新的工作作風,，用心開展教學改革研究，加強教研組,、備課組建設,，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升學校的整體辦學水平,。
二,、工作目標
1.以制度為保障,，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保學校教學工作有序開展,。
2.以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動，組織校級各類學科競賽,，進一步豐富學生學習生活,，陶冶學生情操,，全面提升學生綜合素質(zhì),。
3.加強崗位練兵，提升教師實踐潛力,。透過開展多元的教學研究活動,，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強,、完善教研組,、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效,。
4.圍繞學校辦學目標,，扎實推進學校特色、項目特色建設,，提升學校辦學品味,。
三、主要工作
（一）全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強德育工作實效性,。
1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，力求融知識傳授,、潛力培養(yǎng),、智力開發(fā)、民族精神教育為一體,；充分利用心理健康教育,、法制教育、防震減災教育等專題教育,，有效地對學生開展生命教育,。
2.重視學生行為規(guī)范教育。以《中學生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,，抓常規(guī)管理，使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,，并內(nèi)化為個人需要,，構(gòu)成良好的素質(zhì),。
3.重視家庭教育，發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,，充分利用家長會,、家訪等，及時進行家校聯(lián)系,，構(gòu)成教育合力,，提高教育質(zhì)量。
4.加強心理健康教育,，定期開展心里健康知識宣傳活動,，結(jié)合學生日常的學習、生活,，多渠道掌握和了解學生的心理問題,，經(jīng)常性地透過板報、廣播,、咨詢的形式進行教育,，不斷提高學生的心理素質(zhì)。
5.建立誠信,、友愛,、健康、充滿個性的班級群眾,，著力進行校園文化建設,，使校園、班級成為師生學習生活的快樂家園,。
（二）推進課堂教學改革,，提高課堂教學效率
1.抓好教學五環(huán)節(jié)，使教學常規(guī)各項制度得到真正落實,。教師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,，力求做到四“要”。即：備課要實,、上課要活,、師生要親、反思要深,。本學期,，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,，注重過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與老師溝通。對老師布置的作業(yè),，要求各年級,、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一，題型做到多樣,，關注分層,，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,，并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.深入開展教學研究活動,，定期組織學科教研活動,。
（1）各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生狀況,，結(jié)合學科教學特色的建立活動,，制定教研組活動計劃，落實活動資料,。資料有學理論,、聽講座、看課例等,，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討,。努力做到活動系列化、主題化,。
（2）開設研討課,、展示課等，構(gòu)成良好的教研氛圍,。學習新經(jīng)驗,，收集教育信息，以新課程,、新知識,、新技術、新方法為重點,，開展同課異構(gòu)等教研活動,，并利用群眾備課的時間進行評講，不斷總結(jié),，構(gòu)成本年級的經(jīng)典教案,。
（3）用心開展互聽課觀摩活動。每學期應按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,，切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領作用，我校本學期將舉辦骨干教師教學展示研討活動,，為教師搭建教學研究與交流的平臺,。
（4）繼續(xù)完善教研組考核制度。學校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動”,、“參賽狀況”、“材料收集”,、“民主評議”等五個方應對教研組進行客觀的綜合評價,，力求透過加強教研組建設來拓展教學內(nèi)涵，提高教師專業(yè)化水平,，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動一批人、激勵一批人,、提高一批人,。
3.鼓勵教師、學生參加學區(qū),、市局組織的各類競賽活動,，各類賽事學校提前啟動、提前組織,，力爭佳績,。
4.繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,，強化意識,，用心構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測,、期中,、期末考試工作，做到每次測試有目標,、有重點,、有分析、有反饋,，進一步推進學校的教學工作,，穩(wěn)步推進教學質(zhì)量。
四,、其他工作,。
1.進一步加強學校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想，保證學生每一天一小時體育活動時間,，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,，廣泛開展校園陽光體育活動。
2.拓寬科技,、藝術教育活動的形式與渠道,，開展豐富多彩的科技、藝術教育活動,，開發(fā)與實踐科技,、藝術教育的課程體系，創(chuàng)設有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術教育氛圍,。
3.進一步做好“三進”,、學籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平,；進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,，做好各類教育教學資料積累整理工作,，為學校發(fā)展帶給科學依據(jù)。
4.加強對各專用教室的管理,，提高各教室和和教學具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂室,、閱覽室、實驗室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學具要充分使用,，使其最大限度地為教育教學服務。
初中教學工作計劃篇十四
一,、指導思想,。
堅持馬列主義思想。積極響應和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實質(zhì),?！皽p負”的內(nèi)在，并以此指導自己的教育教學工作,，遵循教育教學規(guī)律,，緊扣大綱，把我教學層次,，不斷提高自己的業(yè)務水平,。
二、基本情況。
這一學期,，我繼續(xù)擔任初一(1,，2)班的英語教學工作。這兩個班級,，每班各有學生三十五人左右,，但是，基礎卻不盡人意,。初一1班的學生基礎還可以,，但是2班的基礎卻相差很遠，學生基礎參差不齊,，兩極分化嚴重,，沒有學習的興趣。因此,，教學工作開展的相當困難,。
三、教材特點,。
初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣,，教材通俗易懂，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流,。
四,、教學目標。
力爭在期末考試中優(yōu)秀率打 到30%左右,，及格率達到60%左右,。縮小學生間的差距,。為下一學期的英語教育教學工作打下以良好的基礎,。
五、具體措施,。
1.每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。
2.每天記5個生詞,，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。
3.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。
4.堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
5.對后進生進行專門輔導,，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信,，盡快成長起來。
6.關注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。
7.實施任務型的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。
8.在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考,、調(diào)查,、討論、交流和合作等方式,，學習和使用英語，完成學習任務,。
9.加強對學生學習策略的指導,，為他們終身學習奠定基礎。
10.認真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。
總之,，新的學期已經(jīng)開始了，我要以上一學期的基礎為起點，樹立信心,，全身心的投入到新學期的教育教學工作中去,。爭取在新的一年里，把教育教學工作推向一新的層次,。
初中教學工作計劃篇十五
一,、過去教學工作的總結(jié)
1、明確教學工作的目標,，準確設置教學工作的具體目標,，形成教學目標系統(tǒng)，遵循教學規(guī)律,，科學地組織全部教學活動,，創(chuàng)造教學工作的高效率，不斷提高教學目標的達成度,。
2,、正確處理教書與育人的關系，把教學的科學性與思想性統(tǒng)一起來,，寓思想教育于各科教學活動之中,。正確處理教學與發(fā)展的關系，堅持面向全體學生,，全面打好基礎;注重因材施教,，重視個性發(fā)展。在傳授知識的同時,，努力使學生形成積極主動的學習態(tài)度,，倡導學生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學生搜集、處理,、分析信息的能力及交流與合作的能力,，使學生的智力、能力,、情感,、意志、性格等方面都得到發(fā)展,。正確處理好教師與學生關系,，教師在教學活動過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展,，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系,，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,，引導學生在教師指導下主動地、富有個性地學習,。教師要尊重學生的人格,，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要,，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
3,、嚴格按規(guī)定開全開足課程,。各校在嚴格執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應結(jié)合本校傳統(tǒng)和優(yōu)勢,、學生的興趣和需要,，積極開發(fā)(或選用)校本課程。各校要強化綜合實踐活動課程的教學,。
4,、健全了“校長—教導(務)主任—年級組長”組成的教學指揮系統(tǒng)。校長應對教學工作負總責,，分管教學工作的副校長具體負責,。
5、健全“校長—教科室主任—教研組長”組成的教學研究系統(tǒng),。校長應對教科研工作負總責,，分管教研工作的副校長具體負責。
6,、樹立正確的教學質(zhì)量觀,。教學質(zhì)量應是全體學生各方面全面發(fā)展的質(zhì)量，是在課程計劃規(guī)定的教學時間內(nèi)符合課程標準要求的質(zhì)量,，是負擔合理,、效率較高的質(zhì)量。搞好教學質(zhì)量的評價和分析,。建立和完善保證教學質(zhì)量的制度,。學校每月召開一次校級教學會議，專題研究解決教學問題,。校長要堅持聽課制度,，每學期不少于20節(jié)(分管教學的校長不少于40節(jié))，并有聽課記錄和評析,。教師之間相互聽課每周不得少于1節(jié)。聽課要有明確的目的和計劃,，要善于發(fā)現(xiàn),、總結(jié)教學經(jīng)驗,，及時糾正傾向性問題。學校每學期開展1-2次學生和家長評教活動,，聽取對教學工作的反映,。教導(務)處對教師的教案和學生作業(yè)的批改檢查每月不少于1次，要建立學生作業(yè)量監(jiān)測臺賬,，隨機抽查學生的作業(yè)負擔情況,。
7、教學檔案管理包括學生學籍檔案管理,、教師成長檔案管理,、學校教學檔案管理和教科研檔案管理。
二,、新學年的總體思路：
以新課程改革為契機,，以教育初步現(xiàn)代化為依托，以良好的師資隊伍為基礎,，以教學精細化管理為保證,，以培養(yǎng)名教師、名學生為突破口,，在教法和學法上下功夫,，狠抓課堂教學效益，提高教學質(zhì)量,。
三,、重點工作：
(一)、強化教學工作的中心地位,，樹立質(zhì)量第一的思想,。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線,。學校把教學工作作為學校各項工作的首要工作,，切實確立教學工作的中心地位。教學質(zhì)量是一個學校生存和發(fā)展的關鍵,，是人民群眾關注的焦點,，是辦好讓人民滿意教育的重心。校長作為學校教學質(zhì)量的第一責任人,，把主要的精力投入到學校教學管理中去,，投入到提高教學質(zhì)量上來。教師是提高教學質(zhì)量的主力軍,，全體教師要扎扎實實,、埋頭苦干，把主要精力放在研究教學,、研究學生,、提高質(zhì)量上來,。聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量,，堅定不移搞科研,，一心一意謀發(fā)展。
(二),、進一步強化教學精細化管理工作,。
教學管理是教學工作的重心，是提高教學質(zhì)量的基本保證,。只有科學規(guī)范,、高效的教學管理，才有優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量,。這學期教學工作要繼續(xù)深挖教學精細化管理的內(nèi)涵,，強化并落實以教學常規(guī)管理為主要管理內(nèi)容的目標責任制。各學校以“工作有計劃,，目標有分解,，落實有措施，結(jié)果有考核”為原則,，建立完善的目標責任體系,、課堂教學的模式體系，在教法和學法上下功夫,，在“精,、細、實”上下功夫,，重點抓好“實”字,。
1、進一步完善教學管理制度
本學期我們?nèi)岳^續(xù)要求各校必須更新和完善管理制度,。重點是建立以課堂教學為中心的過程管理機制和一系列的教學質(zhì)量分析制度,。上學期，我們在這方面做了一些工作,，但也存在著流于形式,、效率低下的實際情況。本學期,，我們將結(jié)合工作實際,，對此項工作提出具體的要求、措施,，以保證其落實到位,，達到預期的目的，發(fā)揮其應有的效益,。
2,、建立以課堂教學為中心的過程管理機制,。
繼續(xù)落實以課堂教學為中心的全過程、全方位的質(zhì)量管理,，教學管理人員要深入到課堂和師生的教學一線中去，深刻了解學校教學現(xiàn)狀,。校長,、業(yè)務副校長、教導主任,、教研組長要定任務,、定指標，放下架子,，鋪下身子,，深入課堂，認真做好強化跟蹤聽課和指導指導教學工作,，積極追求管理效益,。
3、建立科學系統(tǒng)的教學質(zhì)量分析體系,。
針對每一教學階段的情況,，每一次考試及時開展階段性教學質(zhì)量分析，每一個教研組,，每一個備課組,，每一個班級，每一位教師,，要對教學工作做出及時有效的分析,、反饋與指導，教導處要及時匯總分析,，研究參考數(shù)據(jù),，從整體上對全校的教學進行宏觀調(diào)控，對教學中暴露的突出問題作出較為客觀的質(zhì)量分析,，并及時提出下一步的整改措施,，把我們提高教學質(zhì)量的目標變?yōu)樵鷮崒嵉模徊揭粋€腳印的工作,。各校要規(guī)范,、完善相應的規(guī)章制度，狠抓落實,。
4,、繼續(xù)抓好教學過程管理的精細化。
今年,，我們要把精細化管理的重點放在以課堂教學為中心的教學過程管理上來,，關注教學管理的每一個環(huán)節(jié),，根據(jù)學校的整體目標，使各項工作有計劃,，層層有目標,，個個有職責，落實有措施,，結(jié)果有考核,。做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干,，誰的問題誰整改,，誰分管誰負責”;從領導自身行為到教師的教學行為、學生的學習行為,，從課時計劃到學科教學計劃,、學校教學計劃，將教學常規(guī)管理的每項工作都細化為每位領導和教職員工努力的目標,、職責,，轉(zhuǎn)化為每位員工的行動，加強集體決策的執(zhí)行能力,。各校要制定出具體的落實辦法,，落實學校對教學各項工作提出的“落實——抓落實——狠抓落實”的總要求，切實把教學精細化管理工作落到實處,。
(三),、加強師資培訓，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，促進教師成長,。
建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、高效精干,、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰(zhàn)略任務。(1)制定骨干教師,、青年教師培訓目標,，研究教師培訓措施，在上學期已經(jīng)制定骨干教師評選和獎勵辦法的基礎上,，繼續(xù)完善骨干教師,、青年教師考核細則和落實獎勵政策，形成培訓體系,。創(chuàng)造促使優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制,，使他們在實施素質(zhì)教育及基礎教育課程改革中起骨干和推動作用，帶動我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。(2)加強教研組長,、備課組長隊伍建設,，逐步形成有效的聘任、使用,、培養(yǎng),、考核、獎懲辦法,，真正發(fā)揮他們的教研帶頭作用,。
(四)、繼續(xù)實施課題帶動戰(zhàn)略,，加大教育科研的力度。
深化創(chuàng)新教育,、課程改革,、信息技術與學科整合的三大課題的實驗與研究，堅持課題研究要立足于直接為解決課堂教學問題,、提高教學質(zhì)量的研究方向,，強化校本培訓和校本科研，降低科研重心,，以課堂教學方法改革,、研究學生學習行為、培養(yǎng)學生學習習慣的養(yǎng)成為重點,，促進教師教科研與教育教學實踐的緊密聯(lián)系,。以探究性學習為切入點，倡導以“學案導學,、自主探究,、多邊合作、多維互動”為特征的新的學習方式,，使教師適應新課程標準,，探索新的教學模式與方法，促進教師教學方式和學生學習方式的根本性轉(zhuǎn)變,。
各校要強化科研意識,，培養(yǎng)和造就適合本校的科研骨干隊伍。結(jié)合本校實際做好校外科研成果的吸收,、轉(zhuǎn)化的應用工作,，申報不同層次的立項科研課題，加強科研課題的規(guī)范,、有序的管理,，適時進行總結(jié)，及時地將科研成果應用于學校教育教學實踐，切實提高教學質(zhì)量,、推動學校的發(fā)展,。
(五)面向全體學生，因材施教,，抓好優(yōu)等生的培養(yǎng),。
學校的發(fā)展離不開優(yōu)等生的帶動，在抓好優(yōu)等生的培養(yǎng)方面,，主要應抓好三件事：一是選好苗子,。對學有所長的學生心中有數(shù)，各學校,、年級,、學科都要建立學科活動小組和優(yōu)等生檔案。二是各學校要制定科學實用的培養(yǎng)計劃,。計劃中要有預期的育人質(zhì)量要求,，要明確優(yōu)等生的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)任務,、培養(yǎng)措施和指導教師的職責,，還要體現(xiàn)遞進性和延續(xù)性，使優(yōu)等生的培養(yǎng)可持續(xù)性地發(fā)展下去,。在抓好普及的基礎上,，狠抓提高。培養(yǎng)的內(nèi)容要豐富,、思路要開拓,、方法要得當、形式要靈活,、水平要提高,。三是要制定完善的獎懲機制。各校根據(jù)自身實際,，完善獎懲措施,，對落實計劃指標，做出成績的指導教師和在各級各類的競賽展示中獲獎的學生給予表彰獎勵,，深挖師生潛能,，鼓勵冒尖人才，加大獎勵措施,，使我校的優(yōu)等生培養(yǎng)工作再上新臺階,。
(六)、加強畢業(yè)班工作,。
1,、在加強常規(guī)教學的前提下,，強化落實對近幾年中考信息的研究，關注薄弱學科,，加強畢業(yè)班教師之間,、同行之間的交流，提高教師捕捉中考信息的能力,。
2,、開展好教學系列活動，加大對畢業(yè)班工作的指導力度,。搞好階段性測試,，提高學生應考技能，及時召開各種研討會和做好質(zhì)量分析工作,。
3,、做好優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和提高工作,。制定詳實、可行的培養(yǎng)計劃,，明確培養(yǎng)的目標、責任,、人員和措施,，工作要扎實細致,。
(七)、加強法制教育教學工作,。
1、《未成年人保護法》,、《預防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》,、等法律、法規(guī)和有關方針,、政策，加強網(wǎng)絡文明教育,、增強學生的法制意識和法制觀念,，自覺抵制不健康網(wǎng)站,，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,。
2、加強教師職業(yè)道德教育,。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》,，明確教師的人生目標,。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生,，教書育人,，為人師表,。
3,、落實對不良行為學生的幫教責任制,，健全幫教工作機制,，保證幫教工作不留死角,。
4,、法制教育宣傳深入家長學校,，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任,。
5,、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,，保證學生有一個良好的成長環(huán)境,。
初中教學工作計劃篇十六
從上期末的物理考試成績來看，優(yōu)生人數(shù)少,，差生面廣。這就給教學增加了一定的難度,。然后，作為一名教師,，應該要看到學生的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率,。
1、堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心,，以扎實開展課程改革為教學工作重點;優(yōu)化教學管理,，真正做到先學后教,當堂訓練,。找到學習物理的樂趣,。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。認真學習課程標準和考試說明,，領會本科目在教學中的具體要求。因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。
2,、 注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。
3,、 講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好雙向交流法,，使得受教育的學生：逐步做到獨學、對學,、組學、群學,。學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學,，學習的方法優(yōu)秀。做到共同提高,，全面發(fā)展。
4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習,，愛學習,，但終究學生的自制力不及成人,。所以，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習,，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。
5,、認真的對待每一次的模擬考試,，及時講評,，及時反思,，及時查漏補缺
初中教學工作計劃篇十七
一,、指導思想
本學期,，在學校工作計劃的指導下,，以課堂教學改革為中心,，提高課堂教學效率和提升辦學質(zhì)量為目標，提高教師專業(yè)素質(zhì),，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)、抓教學,、抓素質(zhì),，保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念，以求真,、務實,、創(chuàng)新的工作作風,，積極開展教學改革研究，加強教研組,、備課組建設，全面優(yōu)化學校教育教學管理,，進一步提升學校的整體辦學水平。
二,、工作目標
1.以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理,，確保學校教學工作有序開展,。
2.以豐富多彩的活動為抓手,，開展班級特色活動,，組織校級各類學科競賽,，進一步豐富學生學習生活,，陶冶學生情操，全面提升學生綜合素質(zhì),。
3.加強崗位練兵,，提升教師實踐能力,。通過開展多元的教學研究活動，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng),。加強,、完善教研組,、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效,。
4.圍繞學校辦學目標，扎實推進學校特色,、項目特色建設，提升學校辦學品味,。
三,、主要工作
(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,，增強德育工作實效性,。
1.充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用,，力求融知識傳授、能力培養(yǎng),、智力開發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災教育等專題教育，有效地對學生開展生命教育,。
2.重視學生行為規(guī)范教育,。以《中學生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學學生在校一日常規(guī)》為抓手,，抓常規(guī)管理,，使學生的行為規(guī)范得到長期有效的訓練,，并內(nèi)化為個人需要,，形成良好的素質(zhì)。
3.重視家庭教育,，發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用,，充分利用家長會,、家訪等，及時進行家校聯(lián)系,，形成教育合力,，提高教育質(zhì)量,。
4.加強心理健康教育,，定期開展心里健康知識宣傳活動,，結(jié)合學生日常的學習、生活,，多渠道掌握和了解學生的心理問題,，經(jīng)常性地通過板報、廣播,、咨詢的形式進行教育，不斷提高學生的心理素質(zhì),。
5.建立誠信,、友愛,、健康、充滿個性的班級集體,，著力進行校園文化建設，使校園,、班級成為師生學習生活的快樂家園。
(二)推進課堂教學改革,，提高課堂教學效率
1.抓好教學五環(huán)節(jié)，使教學常規(guī)各項制度得到真正落實,。教師的主陣地是課堂,，課堂是展示我們教學成果的關鍵,。要深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,，力求做到四“要”。即：備課要實,、上課要活,、師生要親,、反思要深,。本學期,，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學研究與管理,，注重過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通,。對老師布置的作業(yè)，要求各年級,、各學科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,，題型做到多樣，關注分層,，努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時既要注意學生的格式規(guī)范,，也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,，并使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.深入開展教學研究活動,，定期組織學科教研活動,。
(1)各教研組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,，結(jié)合學科教學特色的創(chuàng)建活動,，制定教研組活動計劃,，落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學理論,、聽講座,、看課例等,，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。努力做到活動系列化、主題化,。
(2)開設研討課、展示課等,，形成良好的教研氛圍,。學習新經(jīng)驗，收集教育信息,，以新課程,、新知識,、新技術、新方法為重點,，開展同課異構(gòu)等教研活動，并利用集體備課的時間進行評講,，不斷總結(jié)，形成本年級的經(jīng)典教案,。
(3)積極開展互聽課觀摩活動,。每學期應按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課，切實提高常態(tài)下課堂教學的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領作用，我校本學期將舉辦骨干教師教學展示研討活動,，為教師搭建教學研究與交流的平臺,。
(4)繼續(xù)完善教研組考核制度,。學校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動”、“參賽情況”,、“材料收集”,、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,，力求通過加強教研組建設來拓展教學內(nèi)涵,，提高教師專業(yè)化水平,，利用教研組這一陣地：吸引一批人,、帶動一批人、激勵一批人,、提高一批人。
3.鼓勵教師,、學生參加學區(qū)、市局組織的各類競賽活動,，各類賽事學校提前啟動、提前組織,，力爭佳績,。
4.繼續(xù)認真做好各學科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念,，強化意識,，積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認真做好月度質(zhì)量檢測,、期中,、期末考試工作,，做到每次測試有目標,、有重點、有分析,、有反饋,，進一步推進學校的教學工作,，穩(wěn)步推進教學質(zhì)量,。
四,、其他工作,。
1.進一步加強學校的體育工作，牢固樹立“健康第一”的思想,，保證學生每天一小時體育活動時間,，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,，廣泛開展校園陽光體育活動。
2.拓寬科技,、藝術教育活動的形式與渠道,，開展豐富多彩的科技,、藝術教育活動,，開發(fā)與實踐科技、藝術教育的課程體系,，創(chuàng)設有利于學校個性特長發(fā)展的科技藝術教育氛圍,。
3.進一步做好“三進”、學籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,，做好各類教育教學資料積累整理工作,，為學校發(fā)展提供科學依據(jù)。
4.加強對各專用教室的管理,，提高各教室和和教學具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂室,、閱覽室,、實驗室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學具要充分使用,，使其限度地為教育教學服務。
初中教學工作計劃篇十八
一,、培養(yǎng)目標：
新課程的培養(yǎng)目標指導我們,，要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義,，繼承社會主義民主法制意識,，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價值觀;具有社會主義責任感,，努力為人民服務，要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎,，結(jié)合學生的實際開展德育教育。因此在思品學科的教學中,，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。
二,、措施方法：
1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,，也是直接的。教師的板書設計,、語言的表達,、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的情操,。比如,，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段,，這樣學生不僅學得很愉快，而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
2,、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。
3,、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,，比如研究性學習，合作性學習等,。拿教學方法來說,，我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責,，又要為自己的學習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中,，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。
4,、利用活動和其他形式進行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結(jié)合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。
在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”,，在學生純潔無瑕的心田里,，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵,。這種潛移默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的。因此,，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性,。我相信只要在教學中,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴,，有機滲透,，耳濡目染，潛移默化,，以達到德育,、智育的雙重教育目的
