做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇一

我校教學(xué)工作將以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措，開創(chuàng)新局面,，力爭(zhēng)新突破,。

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

（1）倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力,、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。

（3）形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià),，多元化評(píng)價(jià),，自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性,。

（4）、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,、制定出符合學(xué)校發(fā)展,、可行的措施，走特色發(fā)展的路子,。

（二）抓好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課,，不打無準(zhǔn)備之仗,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，按時(shí)離校,。

開學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

3,、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),，開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),，在學(xué)期末組織參加數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),，以檢查學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，開設(shè)籃球、田徑,、器樂,、健美操、美術(shù),、跆拳道等興趣班,，充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng),，不單單是讀死書,、死讀書的書呆子

（三）學(xué)校主要活動(dòng)安排

1、上好研討課,。每學(xué)期學(xué)校都要上匯報(bào)課,、示范課、公開課等,，基本上是一種慣例了,，這樣久了教師會(huì)流于一種形式，思維僵化,、疲于應(yīng)付,，收效甚微。這學(xué)期想針對(duì)老師們某一方面存在的普遍問題）,，就一個(gè)小點(diǎn)或者一個(gè)方面開展微格課堂教學(xué),，有針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的問題，這樣收效可能會(huì)更大些,，值得嘗試,。

2、繼續(xù)抓好誦讀,、提高小學(xué)生的速算能力,。上學(xué)期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演，從開展情況來看比較好,，學(xué)校的讀書氛圍濃厚,，學(xué)生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學(xué)期針對(duì)小學(xué)生的計(jì)算能力弱等特點(diǎn),，教學(xué)處將加大力度重點(diǎn)在學(xué)生的速算能力方面予以重點(diǎn)訓(xùn)練,，努力提升學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確程度，為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以數(shù)學(xué)科組為主體舉行一次"速算大比武",。

3、打鐵還需自身硬，教師的教學(xué)水平怎么樣,？直接影響到學(xué)生的整體成績(jī),，提高教師自身素質(zhì)，努力寫好硬筆字,。教師面對(duì)的是學(xué)生,、家長(zhǎng)，能有一手好的鋼筆字,、粉筆字對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的作用,，為此本學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃開展教師的"硬筆字比賽活動(dòng)"，語文組的"語文老師的朗誦活動(dòng)""中高年級(jí)的作文比賽活動(dòng)等等,，努力提高老師們的自身素質(zhì),，真正實(shí)現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

4,、做好每月一次的教學(xué)大檢查,。提高課堂教學(xué)效益，首先要提高教師的備課水平,，只有在充分的吃透教材,、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課,，駕馭課堂,。為此教學(xué)處、學(xué)科組會(huì)每月初對(duì)學(xué)校教師的教案,、作業(yè)批改,、試卷等進(jìn)行一次大檢查，及時(shí)督促,、提醒教師的教學(xué)行為,，糾正教學(xué)中的偏差。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇二

時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,，轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作,，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步,，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求,，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

一、政治思想方面

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)xx大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。做為一名小學(xué)教師,，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格,，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,，特別要厚愛學(xué)困生,，做學(xué)生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng)，禮待學(xué)生家長(zhǎng),，贏得家長(zhǎng)的理解與支持,，做家長(zhǎng)信賴的好老師。

二,、教育教學(xué)工作

1,、做好備課工作。

我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),，掌握知識(shí)的邏輯,，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，取人之長(zhǎng)，彌己之短,，做到能運(yùn)用自如,。了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能,，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè),，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法,、學(xué)法,，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué),，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果,。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會(huì),，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式,，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2、積極參與教研活動(dòng),。

本學(xué)期我要多讀書,，多學(xué)習(xí)，帶頭參與,，抓好課題,、專題研究，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教,，汲取新思想,、新方法，樹立正確的教育科研觀,。積極參與各級(jí)各類的教研活動(dòng),，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”,，不能僅靠“時(shí)間,、汗水”,，要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作,，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作,，使自己的教學(xué)省時(shí)高效,，收到事半功倍的效果,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，在不斷的反思中審視自我、提升自我,。

4,、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,，提高教學(xué)魅力,。

5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，事事嚴(yán)格要求自己,，起到表率作用。

總之,，我將嚴(yán)格要求自己,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，盡職盡責(zé),，教書育人。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇三

新一學(xué)期的到來,，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

寒假剛結(jié)束,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。結(jié)合重大節(jié)日,、重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,，班級(jí),、保潔區(qū)衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)帶班，又和老搭檔一起帶幼小_班,。新的學(xué)期新的計(jì)劃,，我的計(jì)劃有如下幾點(diǎn)：

一、幼兒方面

其主要是培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí),。親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂,、自信,。喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),。喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具大膽想象,。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn),。能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然,、大方。

二,、老師方面

我們的工作是結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試,，做研究型的老師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好,。

三、家長(zhǎng)方面

我們老師在做家長(zhǎng)工作時(shí)得明確教育的方向,，了解家長(zhǎng)的思想觀念,。更新家長(zhǎng)的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

以上就是我對(duì)于本學(xué)期制定的新的計(jì)劃，希望我和這批孩子,、_老師,、__老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請(qǐng)期待吧!

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇五

以推進(jìn)新課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，提升教師素養(yǎng),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,。重點(diǎn)突出“自主合作探究的有效教學(xué)”。

根據(jù)“課堂教學(xué)目標(biāo)化,，教學(xué)內(nèi)容問題化,，問題解決途徑化”的課堂教學(xué)要求，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀,，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、崗位意識(shí)?！耙粋€(gè)原則”：低起點(diǎn),，緩坡度，多循環(huán),，快反饋,，勤糾正。變注入式為啟發(fā)式教學(xué),；變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與,；變單純的知識(shí)傳授為知能并重。盡量讓學(xué)生觀察；盡量讓學(xué)生思考,；盡量讓學(xué)生動(dòng)手,；盡量讓學(xué)生表述；盡量讓學(xué)生得出結(jié)論,。目標(biāo)：打造高效課堂,，促進(jìn)質(zhì)量提升。

1,、規(guī)范備課組活動(dòng)

備課組活動(dòng)做到“四定”：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題（每次確定一個(gè)研究主題,，解決一個(gè)問題）,、定發(fā)言人。

備課組活動(dòng)重點(diǎn)討論”教師如何在課堂上轉(zhuǎn)換好角色”：變“主演”為“導(dǎo)演”,；變“教學(xué)生”為“教生學(xué)”,；變“知識(shí)的傳授者”為“學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、評(píng)判者”,。從而促進(jìn)教師加強(qiáng)對(duì)課程、學(xué)生,、教法和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)的有關(guān)理論,，優(yōu)化教師的教育理念，提高教學(xué)實(shí)效,；豐富教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)；樹立“以人為本,，育人為本”的思想,；樹立學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)民主思想,，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系,；樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修

開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確理解歷史學(xué)科課程的基本理念,、設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)要求。教師期初制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，系統(tǒng)安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,，訂閱一份以上本學(xué)科教學(xué)雜志,，利用課余時(shí)間“充電”，拓展學(xué)科專業(yè)知識(shí),，提升自身的文化品味,。多上網(wǎng)下載教學(xué)資料，多進(jìn)閱覽室圖書室自學(xué),，自覺做好讀書筆記,，字?jǐn)?shù)不少于一萬字，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐工作積極撰寫論文,。組織收看江蘇教育新時(shí)空,，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)名師課堂實(shí)錄。

4,、打造高效課堂,，促進(jìn)質(zhì)量提升

結(jié)合學(xué)校隨堂聽課制度，作業(yè)管理制度,，通過組織集體備課,、上課、布置作業(yè),、聽課等多種形式的教研活動(dòng),，不斷更新教師的教育教學(xué)理念，努力提高課程改革實(shí)施水平,。

a,、集體備課：明確重、難點(diǎn),，突出重點(diǎn),，備出精品，集體交流,，實(shí)現(xiàn)智慧共享,，并注重教后反思，年輕教師必須備詳案,，掌握規(guī)范的教案書寫方式,，并寫教后感。備課做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。充分體現(xiàn)師生互動(dòng),，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神狀態(tài),。集體備課既有統(tǒng)一的集體智慧,。又有豐富的個(gè)性特點(diǎn)。

b,、上課：課堂教學(xué)突出教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,。優(yōu)化整合各種教學(xué)資源和教學(xué)手段,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，采用靈活自如的教學(xué)方法,，深入淺出地精講精練,。突出學(xué)生的自主合作探究，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),。讓學(xué)生有濃厚的興趣,、積極地參與、能力的培養(yǎng),、有效的提問,。教師有教后感，不斷總結(jié)反思,。

c,、作業(yè)：備課組統(tǒng)一布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”,，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中常見的錯(cuò)誤現(xiàn)象，進(jìn)行分類歸納整理,，以便更好的指導(dǎo)課堂教學(xué),。同時(shí)作業(yè)布置精當(dāng)，作業(yè)結(jié)構(gòu)合理,。

d,、聽課：根據(jù)學(xué)校隨堂聽課制度，每學(xué)期對(duì)本組全體教師推門聽課不少于兩輪,，每周不少于一節(jié),。聽課后進(jìn)行交流，提出中肯建議,，既要肯定優(yōu)點(diǎn),，又要提出不足。規(guī)范聽課記錄,。

5,、公開課活動(dòng)安排（組內(nèi)教學(xué)比武穿插其中）

①、第一周薛權(quán)開,、胡恒美

②,、第三周吉莉、張曉英

③,、第四周方劉法,、李劉珍。

④,、第六周吳靜靜,、朱長(zhǎng)偉

⑤、第八周薛權(quán)開,、胡恒美

⑥,、第十周吉莉、張曉英

⑦,、第十二方劉法,、李劉珍

⑧、第十四吳靜靜,、朱長(zhǎng)偉

6,、每位教師定期上傳學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)資料。

7,、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)

組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。通過以老帶新,，努力提高教師的教學(xué)水平。進(jìn)一步抓實(shí)新教師達(dá)標(biāo)工作,，和“青藍(lán)對(duì)子”工作,。做到新教師有目標(biāo)、有方向,、有動(dòng)力,，爭(zhēng)取脫穎而出,，五年成為骨干。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇六

1,、進(jìn)一步規(guī)范教科室管理,，充分發(fā)揮其在園的教科研的引領(lǐng)作用;認(rèn)真開展教科室活動(dòng)，促進(jìn)課題組,、教研組之間的信息溝通,，交流經(jīng)驗(yàn)，尋找有效途徑提高園本教研的效益,。

2,、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究，組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí),、實(shí)踐和研究,，不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容。

3,、做好立項(xiàng)的市級(jí)課題結(jié)題組織管理;加大立項(xiàng)的省,、市級(jí)課題研究工作，同時(shí)做好市級(jí)“健康第一理念下幼兒園體育課程的重構(gòu)”課題的開題工作,，進(jìn)一步規(guī)范課題研究,，提升課題研究水平，并為各課題研究提供專業(yè)支持和時(shí)間,、場(chǎng)地,、經(jīng)費(fèi)上的保障。

4,、充分借助市區(qū)教科所專家的科研力量,，進(jìn)一步規(guī)范課題研究，提升課題研究水平,。根據(jù)實(shí)際合理調(diào)整課題計(jì)劃,，規(guī)范各培訓(xùn)部門的計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。

5,、重視幼兒園體育特色發(fā)展,。研究學(xué)習(xí)、不斷完善體育課程的管理,。本學(xué)期加強(qiáng)園體育教研組的教研工作,，開展體育方面的專項(xiàng)研究，關(guān)注園本體育教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)備部分的操節(jié)研討,，鼓勵(lì)教師積極參與體育教學(xué)的探討,，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，以活動(dòng)促體育教學(xué)水平提高,。

6,、開展體育教學(xué)活動(dòng)的開放,，注重過程研討，采用骨干教師指導(dǎo),、年輕教師實(shí)施相結(jié)合的研究方式開展體育教學(xué)研究,，保證活動(dòng)質(zhì)量，提升我園特色研究水平,。

7,、本學(xué)期,，將以編寫體育活動(dòng)課程教材為藍(lán)本,，針對(duì)其中的教學(xué)問題進(jìn)行研究，尋找重難點(diǎn)的有效解決策略,。同時(shí),，將已有研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為日常教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)體現(xiàn)“教科研為教學(xué)服務(wù)”的理念,。

8,、年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、觀摩、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開展課程研究,，注重每一次教研效益,，注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材;教學(xué)過程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略，并落到實(shí)處,，就教學(xué)中的“有效提問”進(jìn)行研討,，教學(xué)二次備課要做

標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思，提高教學(xué)效益,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇七

一,、教材分析

本冊(cè)教材共有五個(gè)單元，每個(gè)單元下設(shè)了2—5個(gè)主題,，本教材以六年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線,，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長(zhǎng)為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為目標(biāo),，以體現(xiàn)育人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向?yàn)槔砟?，逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必備的道德觀，價(jià)值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣,。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本冊(cè)教材分為五個(gè)單元：從小學(xué)創(chuàng)造、從田野到車間,、走進(jìn)信息時(shí)代,、人類文明的足跡,、我們?nèi)キh(huán)球旅行。

“從小學(xué)創(chuàng)造”這個(gè)單元教育學(xué)生感受創(chuàng)造給我們的生活帶來的益處,，初步認(rèn)識(shí)創(chuàng)造對(duì)一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的重要性,。理解什么是創(chuàng)造,，明白生活中創(chuàng)造無處不在，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。初步培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中善于觀察,、勤于思考,、樂于動(dòng)手的好習(xí)慣，在生活中不斷提高創(chuàng)造力,。

“從田野到車間”這個(gè)單元教育學(xué)生了解工業(yè),、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ?/p>

的關(guān)系，體驗(yàn)工人和農(nóng)民的勞動(dòng)與智慧;尊重工人和農(nóng)民并珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

認(rèn)識(shí)日用農(nóng)產(chǎn)品及生活用品,，探究這些用品的生產(chǎn)過程，知道農(nóng)業(yè),、工業(yè)與生活的息息相關(guān),，我們的生活離不開工業(yè)、農(nóng)業(yè),，感受工農(nóng)業(yè)給人們帶來的便捷,、快樂,、幸福,。知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存與發(fā)展的重要性。

“走進(jìn)信息時(shí)代”這個(gè)單元教育學(xué)生感受現(xiàn)代通訊和現(xiàn)代傳媒與現(xiàn)代生活的密切關(guān)系,，在學(xué)習(xí)過程中掌握一定的現(xiàn)代通訊知識(shí),、技能,，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和向往。

了解通訊方式的變遷,，感受現(xiàn)代通訊的飛速發(fā)展，體驗(yàn)科學(xué)發(fā)展給人類帶來的益處,。了解并遵守網(wǎng)絡(luò)使用道德規(guī)范，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力,，學(xué)習(xí)利用傳媒安全有效地獲取信息,，充分享受信息帶來的方便和樂趣。培養(yǎng)學(xué)生健康積極的生活態(tài)度和自我調(diào)控能力,、節(jié)制能力。

“人類文明的足跡”這個(gè)單元教育學(xué)生簡(jiǎn)要了解一些人類的文明遺產(chǎn),。

知道一些著名的建筑,、科技發(fā)明、文學(xué)藝術(shù)作品等在人類歷史上具有重

要價(jià)值,。激發(fā)對(duì)世界歷史文化的興趣,。

“我們?nèi)キh(huán)球旅行”這個(gè)單元教育學(xué)生知道七大洲,、四大洋的位置分布,

感受地球之大,。了解千姿百態(tài)的地形地貌，感受地球之美,。了解世界各地的自然風(fēng)光,、民俗風(fēng)情等，對(duì)世界地理產(chǎn)生濃厚的興趣,。通過探究等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生探索的興趣，滿足學(xué)生求知的愿望,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,、搜集信息、處理信息的能力,。

三,、教學(xué)措施

1、全面把握課程目標(biāo),，幫助學(xué)生全面提高,。

2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀,。

3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)興趣,。

4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系豐富生活,。

5,、拓展教學(xué)空間，開發(fā)和利用地方和校本的各種課程資源,。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注

1 從問題開始

2 創(chuàng)造的快樂

3 讓田野告訴你

4 走進(jìn)車間

5 插上科技的翅膀

6 坐在家里看世界

7 溝通無極限

8 我的信息生活

9 燦爛的古代文明

10 偉大的科學(xué)成就

11 絢麗的文學(xué)藝術(shù)

12 文明遺產(chǎn)知多少

13 地球有多大

14 飛越太平洋

15 和非洲朋友共舞

16 迷人的歐洲風(fēng)情

17 世界真奇妙

18 期末總復(fù)習(xí)

19 期末總復(fù)習(xí)

19 期末考試

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇八

一、已答應(yīng)校長(zhǎng)這學(xué)期繼續(xù)充當(dāng)老師們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，哪里需要,，哪里沖，一至六年級(jí)的語文,，數(shù)學(xué)課都可以帶,。繼續(xù)探討完善程__的高效實(shí)用教學(xué)方法《簡(jiǎn)單學(xué)語文》《簡(jiǎn)單學(xué)數(shù)學(xué)》。

二,、嘗試用新的方法教授五六年級(jí)的《品德與社會(huì)》課程,，解決占課時(shí)多，內(nèi)容枯燥,，學(xué)生不走心等問題,，讓這門課程真正閃光起來，真正對(duì)學(xué)生的正確世界觀的形成起到重要的作用,。

三,、繼續(xù)文學(xué)社的教學(xué)(假期三、四,、五,、六年級(jí)的課程我都設(shè)計(jì)好了，課件也準(zhǔn)備了許多),，這也是我今后準(zhǔn)備重點(diǎn)研究的方向,。《簡(jiǎn)單學(xué)寫作文》,。把我以前教學(xué)作文的經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié),，然后再多向全國(guó)作文教學(xué)的高手學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，創(chuàng)作出簡(jiǎn)單,，實(shí)用，高效的作文教學(xué)方法來,。

四,、繼續(xù)博覽名家著作，向古代經(jīng)典致敬,，提高自己的文化修養(yǎng),。繼續(xù)寫作，不為文字游戲?qū)懽鳎粸楦遒M(fèi)寫作,，不為不道德寫作,。繼續(xù)修煉自己的靈魂。

五,、豐富自己的業(yè)余生活,。看球,，唱歌,，攝影，時(shí)尚,，健身,，旅行……

六、支持丈夫的事業(yè),，不遺余力地照顧媽媽,，多關(guān)心女兒。

七,、有機(jī)會(huì)做一點(diǎn)公益事業(yè),。

可能有人會(huì)擔(dān)心，為自己設(shè)想了這么多的任務(wù),，你不會(huì)太累嗎?不會(huì)的,，以前,，我每天做的比現(xiàn)在還多,。我不聊微信，我不玩游戲,，我不迎合任何人,，所以說，我的時(shí)間很充足?，F(xiàn)在這些設(shè)想,，不是什么硬性任務(wù)，而是為自己設(shè)定的方向,。只是想告訴自己不要做一個(gè)庸俗的,，無用的，沒有意義的人,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇九

幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區(qū)教育局工作的總體要求和學(xué)前教育科的指示精神,，繼續(xù)貫徹落實(shí)《__教育指導(dǎo)綱要》、《_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《__教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，以幼兒園規(guī)范管理與和諧發(fā)展為目標(biāo),，主要圍繞建設(shè)平安美麗校園、提升教師團(tuán)隊(duì)凝聚力、探究科學(xué)化管理,、提升幼兒綜合素養(yǎng),、提升家庭社區(qū)教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量：

一、建設(shè)平安美麗校園

1.重視工程管理：工程建設(shè)之前做好對(duì)危房以及圍墻的日常管理和監(jiān)護(hù),，設(shè)立標(biāo)志,，明確禁區(qū)，確保人員安全,。工程建設(shè)中通過加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查,、電子屏溫馨提示、加大安保力量,、協(xié)調(diào)施工時(shí)間,、調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間等做好防范工作。要求施工單位按國(guó)家有關(guān)建筑施工的安全管理規(guī)程進(jìn)行施工并設(shè)立明顯的警戒線和警示標(biāo)志,。發(fā)揮家長(zhǎng)資源優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合安全施工;

2.細(xì)化日常安全衛(wèi)生管理：嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，加強(qiáng)安全檢查,，排查隱患,，完善安全應(yīng)急預(yù)案，最大限度減少安全損失,。定期召開安全會(huì)議,，密切安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度,，做好防控傳染病工作,。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作,。嚴(yán)把購物,、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛(wèi)生,。優(yōu)化師幼安全教育,，嚴(yán)格執(zhí)行1530安全交接班記錄，認(rèn)真組織日常安全教育活動(dòng),，嚴(yán)密進(jìn)行安全演練,，積極進(jìn)行心理健康教育;

3.美化潔凈園所環(huán)境：營(yíng)造凈化、綠化,、美化的幼兒園環(huán)境,。新建圍墻宣傳畫面營(yíng)造幼兒園文化氛圍，辦園理念,、特色活動(dòng)上墻,，創(chuàng)新班級(jí)走廊和室內(nèi)環(huán)境布置,。

二、提升教師團(tuán)隊(duì)凝聚力

結(jié)合__提出的建設(shè)有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的教師隊(duì)伍,，圍繞《__教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中 師徳為先,，幼兒為本，能力為重,，終身學(xué)習(xí) 的基本理念,，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

1.關(guān)注師德建設(shè)：

師德建設(shè)繼續(xù)納入日常各項(xiàng)管理評(píng)價(jià)體系,，借鑒《__市教師勵(lì)言勵(lì)行100條》,，規(guī)范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為,。五四青年節(jié)開展我和孩子那些事教育案例交流活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的個(gè)別家訪，通過入戶走訪,、網(wǎng)絡(luò)交流等多種形式,，讓幼兒和家長(zhǎng)感受溫暖師愛。每學(xué)年評(píng)選師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任、我心目中的好老師,。

2.關(guān)注課程建設(shè)：

逐步實(shí)施本園獨(dú)具特色的主題課程,，各年齡段每月一個(gè)教育主題，月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)及逐日計(jì)劃中的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒園大型活動(dòng)圍繞此主題展開,。主題實(shí)施后,，整理相關(guān)資料、所用教具,、教學(xué)課件,，匯集精品課例庫、領(lǐng)域課件庫,、精品教具展,，建設(shè)幼兒園課程資源體系,。

3.關(guān)注專業(yè)培訓(xùn)：

深入淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和考核,。教研組長(zhǎng)結(jié)合本組研究重點(diǎn),，每學(xué)期帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)專業(yè)書籍，并書寫,、交流學(xué)習(xí)心得,。彈唱、誦讀,、美術(shù)技能練習(xí)以領(lǐng)域組為單位,，以日常訓(xùn)練為主陣地，以全體會(huì)和家長(zhǎng)開放日為契機(jī)進(jìn)行展示匯報(bào),，提高教師隊(duì)伍的專業(yè)技能,。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，組織教師開展制作教學(xué)課件交流,。積極參加省幼兒教師遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),。根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實(shí)際，組建幼兒園顧問專家團(tuán),，走出去,，請(qǐng)進(jìn)來加大培訓(xùn)力度，開闊視野,。學(xué)習(xí)《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則和保教工作要求》,，靈活多樣、科學(xué)規(guī)范地組織幼兒一日活動(dòng),，組織規(guī)范一日活動(dòng)觀摩交流,。

4.關(guān)注教師健康：

成立健康生活俱樂部，在堅(jiān)持做好園內(nèi)鍛煉的基礎(chǔ)上,，結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)，組織爬山,、踏青,、遠(yuǎn)足活動(dòng);積極參加區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情,，養(yǎng)成樂于鍛煉習(xí)慣,。成立開心閱讀俱樂部，鼓勵(lì)教師,、家長(zhǎng)積極加入;參與學(xué)前科閱讀教研,，養(yǎng)成靜心閱讀好習(xí)慣。關(guān)注教師儀表,，注重晨間接待,、戶外活動(dòng),，學(xué)習(xí)站姿禮儀，增強(qiáng)職業(yè)幸福感,。

5.關(guān)注宣傳報(bào)道：

發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站對(duì)外宣傳和內(nèi)部辦公的作用,，鼓勵(lì)教師在區(qū)辦公平臺(tái)和各級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章，樹立積累,、宣傳和發(fā)展的意識(shí),。要求本年度每人至少發(fā)表_篇新聞或其他題材的稿件，并作為個(gè)人成績(jī)計(jì)入年終考核成績(jī),。

三,、探究科學(xué)化管理

遵循放手、放權(quán),、放心的原則,，建立健全幼兒園各類組織機(jī)構(gòu)，在發(fā)揮主要部門負(fù)責(zé)人主陣地作用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步健全園務(wù)委員會(huì),、團(tuán)支部、工會(huì),、婦委會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)，明確職責(zé)與權(quán)限,，鼓勵(lì)每位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。

1. 完善日常工作分層評(píng)價(jià)體系：

總結(jié)20_年分層評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充完善評(píng)價(jià)指標(biāo),，細(xì)化評(píng)價(jià)內(nèi)容,，評(píng)價(jià)主體根據(jù)每月評(píng)價(jià)情況定期向被評(píng)價(jià)人反饋，發(fā)揮評(píng)價(jià)的督促和指導(dǎo)作用,。

2.明確各職能部門分工及職責(zé)：

明確分管主任,、班主任、領(lǐng)域組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng),、園務(wù)會(huì)成員、團(tuán)支書,、工會(huì)主席,、婦委會(huì)主任、家長(zhǎng)委員會(huì)成員職責(zé)及權(quán)限,，完善教職工承擔(dān)工作一覽表和幼兒園管理組織結(jié)構(gòu)圖，構(gòu)建更加完善,、層次清晰的管理體系,。

3.精簡(jiǎn)會(huì)議,，提高工作效率：

減少全體聚會(huì)時(shí)間，常規(guī)全體會(huì)固定時(shí)間,，由管理層人員輪流主持,，由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)上月工作，布置下月工作,。園務(wù)會(huì),、班務(wù)會(huì)、教研活動(dòng),、課題研究等其他類型會(huì)議由各負(fù)責(zé)人自主安排,。

4.集團(tuán)辦園促共同發(fā)展：

發(fā)揮本園在集團(tuán)辦園中的主導(dǎo)角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區(qū)發(fā)揮在日常管理,、保教工作,、衛(wèi)生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用,，傳經(jīng)送寶,，相互學(xué)習(xí)。

四,、提升幼兒綜合素養(yǎng)

1.健康領(lǐng)域：

(1)日?；顒?dòng)確保幼兒身心健康。嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展活動(dòng),，關(guān)注幼兒心理變化,。每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)月主題設(shè)計(jì)豐富的體育活動(dòng)和體育游戲,。學(xué)習(xí)生活常識(shí)與衛(wèi)生知識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣與自理能力,。

(2)借課題研究促幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成,。研究一物多玩，開發(fā)新器械以及探索新玩法,，編排設(shè)計(jì)幼兒感興趣的徒手操和器械操,，開展花樣戶外游戲，鼓勵(lì)幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與親子鍛煉,、親子遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)展示幼兒樂于鍛煉的成果,，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的習(xí)慣,。充分運(yùn)用每周大掃除、每日生活活動(dòng)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣,。讓幼兒練習(xí)自主按需取餐,，提高幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自主意識(shí)。

2.語言領(lǐng)域：

開展多種形式的語言活動(dòng),，提升幼兒的語言表達(dá)能力及藝術(shù)素養(yǎng),。關(guān)注特殊幼兒的語言發(fā)展，通過個(gè)案追蹤和家園合作,，提升幼兒的語言表達(dá)能力,。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中，開展詩歌誦讀,、故事大王活動(dòng),，提高幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。面向全體家長(zhǎng)組織開展好童話劇表演,，為幼兒提供展示自己的舞臺(tái),。通過升旗主持和致升旗詞，鼓勵(lì)幼兒敢于在集體面前展現(xiàn)自己,，提升幼兒自信心和語言組織能力,。繼續(xù)開展圖書漂流活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,，幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

3.社會(huì)領(lǐng)域：

組織豐富多彩的園內(nèi)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次區(qū)域交流活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒社會(huì)交往能力,。為不同班級(jí)幼兒提供共同戶外游戲的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)班級(jí)家委會(huì)成員每學(xué)期組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺(tái),，提高幼兒的表現(xiàn)力和自信心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，教師每次帶少數(shù)幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行做客活動(dòng),。

4.科學(xué)領(lǐng)域：

自然科學(xué)：充分發(fā)揮開心農(nóng)場(chǎng)的科學(xué)教育陣地，加大對(duì)支持開心農(nóng)場(chǎng)日常管理與指導(dǎo)家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。將班級(jí)養(yǎng)殖活動(dòng)分為長(zhǎng)期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖,，組織幼兒進(jìn)行長(zhǎng)期系統(tǒng)觀察。繼續(xù)開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，為幼兒提供更多的可實(shí)用操作材料,，讓幼兒在自由探索中愛上科學(xué)。引導(dǎo)幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)。結(jié)合美術(shù)領(lǐng)域，探索科學(xué)記錄表的表現(xiàn)形式,，讓幼兒在自由中探索,，快樂中獲得科學(xué)知識(shí),。

5.藝術(shù)領(lǐng)域：

美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開展以手工制作和創(chuàng)意繪畫為主,，以美術(shù)欣賞為輔，針對(duì)各年齡段各月主題,、幼兒的自主需求進(jìn)行有計(jì)劃,、有針對(duì)性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng)意的形式及內(nèi)容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中,，美化班級(jí)和幼兒園環(huán)境;結(jié)合六一,、元旦等特殊節(jié)日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能,，在培養(yǎng)動(dòng)手能力,、觀察能力及創(chuàng)新能力的同時(shí)引導(dǎo)幼兒感受、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美,。

五,、提升家庭社區(qū)育兒水平

1.家庭與幼兒園合作教育：

繼續(xù)組織好學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中的家長(zhǎng)開放日和學(xué)期末的期末家長(zhǎng)座談會(huì),。密切家園聯(lián)系,，整合家庭教育資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育最大力度的支持和配合,。開展請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)助教走進(jìn)課堂，挖掘家長(zhǎng)資源,，增進(jìn)家園合作教育的力度;發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的管理和監(jiān)督職能,，重大問題和幼兒園管理問題邀請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)參與意見。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)博客,，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(zhǎng)了解最新的科學(xué)育兒知識(shí)和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài),。做好個(gè)別特殊兒童的家長(zhǎng)咨詢和指導(dǎo)工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式,，重在指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒,，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力,，重視與孩子溝通,、交流、體驗(yàn)親子共同成長(zhǎng)的快樂,。

2.面向社區(qū)的宣傳工作：

采取多種形式的對(duì)外宣傳活動(dòng),，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合相應(yīng)節(jié)日并與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，每學(xué)期開展一次走出去活動(dòng),。利用新建圍墻,，將辦園理念，特色活動(dòng),，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)的宣傳力度和社區(qū)影響力,。

3.科學(xué)招生工作：

依據(jù)市教育局招生政策,，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策,，采取現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,、電話報(bào)名、短信報(bào)名等多種有效的招生形式,，順利,、平安、有序招生,。組織好新生試入園的生活,、游戲活動(dòng)過渡和家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，提升新生家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念,。讓幼兒高高興興入園,，家長(zhǎng)放心安心。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范落實(shí)課程方案,、課程改革與學(xué)生評(píng)價(jià)改革,，堅(jiān)持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺(tái),；課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)“激活課堂,、激活學(xué)生、激活思維”,，實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式,；堅(jiān)持以“聚焦科研、聚焦課堂,、聚焦質(zhì)量”為工作主線,，以“抓具體、抓落實(shí)”為工作策略,，狠抓校本,、人本管理,，實(shí)施“精細(xì)管理”，打造教育品牌,。

二,、工作目標(biāo)：

1、抓常規(guī),，全面落實(shí)課程方案,；

2、促學(xué)習(xí),，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用,；

3、重研究,，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；

4,、樹典型,，加大青年教師培養(yǎng)力度；

5,、提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體任務(wù)及措施：

（一）抓常規(guī)，全面落實(shí)課程方案

1,、全面落實(shí)課程方案

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎(chǔ)工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況,，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表,，不隨意刪減課時(shí)，開足開全課程,，做到學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一,，加大檢查力度,，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課,、調(diào)課,，如遇因公、因事,、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單,，經(jīng)教導(dǎo)處同意后方可調(diào)課。確保教學(xué)常規(guī)的正常進(jìn)行，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間,。

按照課程方案開齊開足音,、體、美,、地方課程,、綜合實(shí)踐和校本等應(yīng)開設(shè)的所有課程，按照教學(xué)常規(guī)要求,，加大檢查監(jiān)督力度,，保證每班課表上的課程設(shè)置與課程計(jì)劃完全吻合。

2,、加強(qiáng)常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度,，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情,、學(xué)情,。以制度管理人，以制度約束人,，以制度規(guī)范行為,。不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重綜合學(xué)科的管理,。

一是改變傳統(tǒng)的備課方式,，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課,，減輕教師負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)資源共享。

二是加強(qiáng)"五認(rèn)真"管理,。即：認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真考查檢測(cè),、認(rèn)真寫教后反思。主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與五認(rèn)真工作的檢查,。作出恰如其分的評(píng)價(jià),，批出優(yōu)秀,、良好,、合格,、不合格4個(gè)等級(jí)。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務(wù)檔案,。

三是堅(jiān)持聽課制度,。學(xué)校建立了比較嚴(yán)格的聽課制度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽50節(jié)課,，教師至少每周聽1節(jié)課，同時(shí)強(qiáng)化教師間相互聽課,。

四是進(jìn)一步完善教學(xué) “五個(gè)一”工程即每章節(jié)形成一個(gè)反思,；每周進(jìn)行一次聽評(píng)課活動(dòng)；每周進(jìn)行集體備課,；每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每學(xué)期上一節(jié)公開課,。

（二）促學(xué)習(xí)，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用

建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊(duì)伍是學(xué)校的一項(xiàng)重要的工作任務(wù),，一支好的教師隊(duì)伍是一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對(duì)教師學(xué)習(xí)做出如下的規(guī)定：

1、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，以集中和自學(xué)形式相結(jié)合,。

2,、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有專題講座,、有學(xué)術(shù)交流、有觀看音像資料,、有精品導(dǎo)讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習(xí)樂趣,，領(lǐng)會(huì)課改理念,。

3、加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)青年教師工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校制定規(guī)劃名師,、骨干教師與年輕教師結(jié)對(duì)子、集體備課,、每周相互聽課等措施,，共育青年教師。

4,、強(qiáng)化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，積極爭(zhēng)取上級(jí)教研活動(dòng)在我校舉行,，在適當(dāng)時(shí)機(jī)邀請(qǐng)知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課,、教學(xué)研討等活動(dòng),，進(jìn)一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（三）重研究,，推行集體研究式教學(xué)模式

推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式，通過聽評(píng)課,、教研活動(dòng)等形式,，努力提高教師的教學(xué)水平,，提高課堂效率，形成我校的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)推門聽課和課堂教學(xué)開放活動(dòng)，全面提高教師的整體教育,、教學(xué)水平,。

（四）樹典型，加大青年教師的培養(yǎng)力度

從滿意度,、教學(xué)基本能力,、課程標(biāo)準(zhǔn)、備課與課堂教學(xué),、教育教學(xué)成果等幾方面,，評(píng)選出我校名師。通過舉辦專題講座,、示范課,、名師幫扶等活動(dòng)，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用,。

（五）提質(zhì)量,，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1,、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)

總結(jié)上學(xué)期成功和不足,，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，要求教師進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及自制力,。

2、突出重點(diǎn)學(xué)科,、薄弱學(xué)科教學(xué),，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣?/p>

根據(jù)我校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)學(xué)科,、薄弱學(xué)科教學(xué),，加強(qiáng)語文的課外閱讀、數(shù)學(xué)的每日一題,、英語的每日誦讀十分鐘,、實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習(xí)上都有提高,，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

3,、做好學(xué)困生的評(píng)價(jià)與轉(zhuǎn)化

教師制定并實(shí)施師生幫扶計(jì)劃，每位任課教師根據(jù)學(xué)期初制定的目標(biāo)，對(duì)這些學(xué)生重點(diǎn)照顧,，利用業(yè)余時(shí)間“開小灶”,，在學(xué)習(xí)、生活等各方面予以關(guān)照,、培養(yǎng),，確保這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

4,、強(qiáng)化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口,，是群眾評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn)，為加強(qiáng)畢業(yè)班工作,，我們要做到：1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班,，了解情況,，解決問題；2,、優(yōu)化環(huán)境,。班主任在班上對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真要求，絕大多數(shù)同學(xué)到校后,，班級(jí)內(nèi)要盡快組織起來,，管理起來；3,、分層指導(dǎo),。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學(xué)校目標(biāo)，班級(jí)情況,，學(xué)科特點(diǎn)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行分析,，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上,、思想上,、生活上或心理上存在的問題，及時(shí)的制定出相應(yīng)對(duì)策,，采用不同辦法給予幫助和指導(dǎo),。加強(qiáng)分層指導(dǎo)，因材施教,，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源,；4、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，到成績(jī)較好的學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、交流等,。

（六）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工作

為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源整合和應(yīng)用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。首先做到保障設(shè)備運(yùn)行，強(qiáng)化項(xiàng)目管理,，其次加強(qiáng)師資培訓(xùn),，促進(jìn)遠(yuǎn)教工作。經(jīng)常開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng),，以學(xué)促用,，以用促學(xué)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，同時(shí)積極撰寫電教論文,、心得,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫成長(zhǎng)經(jīng)歷,，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用,，充分利用遠(yuǎn)教資源為教學(xué)服務(wù)。

新學(xué)期,、新理念,、新挑戰(zhàn)，新希望,，我校將努力實(shí)現(xiàn)更大的成果飛躍,。我們將會(huì)統(tǒng)一思想、振奮精神,，用智慧開拓創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造龍莊小學(xué)的豐碩成果,！

具體工作安排：

時(shí) 間

工 作 安 排

3月份

1、制定學(xué)科計(jì)劃,，分析上期質(zhì)量

2,、公開課教學(xué)

3、教案,、作業(yè)檢查

4月份

1,、迎接縣常規(guī)檢查

2、教師業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)

3,、教案,、作業(yè)檢查

4、期中質(zhì)量抽查

5月份

1,、制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃

2,、教案,、作業(yè)檢查

3、幼兒教師培訓(xùn)

4,、六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽檢

6月份

1,、對(duì)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析

2、定復(fù)習(xí)計(jì)劃

3,、期末考試,、質(zhì)量分析

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.激發(fā)孩子對(duì)家人的愛心。

2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,，體會(huì)塑造人物形象的多種方法,，感受文學(xué)作品的寫作特色。

學(xué)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1.傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法,，體會(huì)文學(xué)作品中感人的片段，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家人的熱愛,，體會(huì)親情的概念,。

2.文章中重點(diǎn)語句的揣摩，以及學(xué)習(xí)人物描寫的方法,。

課時(shí)：兩課時(shí)

教學(xué)方法：賞析誦讀

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一.導(dǎo)入

閱讀《童年》的開頭段落,，結(jié)合圖片，介紹作者,。烘托一種沉重的氛圍,。然后在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感受“我”的外祖母在“我”的生活中的重要,。板書課題,，扣住“朋友”，整體體會(huì)文章的要旨,。

二.點(diǎn)撥

1.朗讀課文,，說說“外祖母”和我的關(guān)系。

學(xué)法指導(dǎo)：①要了解一篇文章的主旨,，重要的是要抓住文章的“文眼”,。即文章的關(guān)鍵句。在記敘文中,，就要多觀察文題和文章的最后一段,。②在每讀完一段時(shí)，要及時(shí)概括段落的中心意思,，這樣就能盡快的把握文章的中心意思,。

[明確]：

外祖母是我終身的朋友，最知心的人,，最了解,、最珍貴的人,。……

2.讀課文,，結(jié)合人物描寫片段,，說說你所認(rèn)識(shí)的外祖母。

學(xué)法指導(dǎo)：人物描寫的方法有：語言描寫;外貌描寫(肖像);動(dòng)作描寫;心理描寫;神情描寫……另一種分類：正面描寫;側(cè)面描寫,。所有的描寫都是為了刻畫人物的性格。

[明確]：

外貌描寫：

頭發(fā)——多,、密,、長(zhǎng)、黑,、厚

眼睛——光芒(氣憤,、愉快、永不熄滅的,、快樂的,、溫暖的)小、圓

臉——皺紋(但年輕,、明朗)嘴唇——歪扭

鼻子——松軟,、大、紅牙齒——堅(jiān)固,、雪白

身材——肥肥胖胖

分析：健康慈愛樂觀堅(jiān)毅

語言描寫：

溫暖而柔和;用心唱歌,，像鮮花一樣溫柔、鮮艷,、豐潤(rùn)

分析：對(duì)話的內(nèi)容有關(guān)頭發(fā);睡覺的事情;打碎牛奶瓶的事情,。生活并不令人滿意，但只要和“我”說話就顯出輕松,，平等,，和藹;關(guān)愛(朋友);比喻句說明外祖母的每一句話都充滿了對(duì)“我”的愛，“我”完全體會(huì)出了這里的愛,。

動(dòng)作描寫：

梳頭,、編辮子、嗅煙草

分析：反襯她眼睛的明亮,。

神態(tài)描寫：

快活

總之：“我”的外祖母是一個(gè)飽經(jīng)生活的艱難卻永遠(yuǎn)年輕,、樂觀、慈愛的老人,。

三.課后消化

1.朗讀全文3遍

2.仿寫訓(xùn)練

寫人最好是寫眼睛,，課文三次寫了外祖母的眼神。體會(huì)這些描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心世界,。你能用幾句話寫出父親或母親(也可寫其他人)對(duì)你進(jìn)行教育時(shí)的眼神嗎?試試看,。(課后完成)

板書設(shè)計(jì)：

外貌描寫：頭發(fā)——多,、密、長(zhǎng),、黑,、厚

眼睛——光芒(氣憤、愉快,、永不熄滅的,、快樂的、溫暖的)小,、圓

臉——皺紋(但年輕,、明朗)嘴唇——歪扭

鼻子——松軟、大,、紅牙齒——堅(jiān)固,、雪白

身材——肥肥胖胖

語言描寫：溫暖而柔和;用心唱歌，像鮮花一樣溫柔,、鮮艷,、豐潤(rùn)

動(dòng)作描寫：梳頭、編辮子,、嗅煙草

神態(tài)描寫：快活

第二課時(shí)

一.導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)整體讀課文抓中心的方法和人物描寫的方法,。

二.揣摩外祖母對(duì)“我”的影響。

1.外貌描寫中感受到對(duì)“我”的影響,。

[明確]：突出老人的特征,，對(duì)生活的不如意，與對(duì)我的態(tài)度的溫和做個(gè)對(duì)比;在對(duì)比中表現(xiàn)對(duì)我的深愛;開朗的性格,，年輕開朗的心態(tài),，是外祖母成為“我”的朋友的一個(gè)主要原因。在如此困難的并不順心的生活中,，外祖母如此樂觀,，必然對(duì)“我”的性格形成具有重大的影響，也賦予“我”在人生中戰(zhàn)勝一切困難的信心和力量,。

從一個(gè)孩子的視角來觀察和描寫人物,。外祖母的微笑、牙齒,、衣服,、眼神等，都寄寓著“我”對(duì)外祖母的愛,。特別是比喻句,，表現(xiàn)“我”和外祖母“朋友”的關(guān)系。

2.從議論的語句匯總體會(huì)“我”對(duì)外祖母深厚的感情,。

[明確]：最后一段的抒情議論,，表達(dá)“我”對(duì)外祖母的感激,，寫出了外祖母對(duì)“我”一生的重大影響。

“她從來……花邊”,，運(yùn)用形象的比喻告訴我們,，沒有外祖母，“我”的生活是黑暗的,，沒有溫暖,，沒有陽光，外祖母的“愛”把“我”從黑暗中帶到光明的世界里,，是外祖母的愛使“我”的世界豐富多彩,。

“她馬上……朋友”，三個(gè)修飾語,，表現(xiàn)了外祖母在“我”生活中的極為重要，也極為特殊的位置,。

“是她……生活的”,。外祖母對(duì)我無私的愛，對(duì)生活的愛,，和她那樂觀的精神和堅(jiān)毅的性格,，使我的精神世界更加豐富，使我有了戰(zhàn)勝生活中一切困難的勇氣和信心,。

3.完成課后練習(xí),。

三.小結(jié)：

這篇自傳體小說，通過“我”的體驗(yàn)與感受,，表現(xiàn)外祖母這個(gè)人物形象,，他富有活力，充滿幽默感,，對(duì)年幼的“我”關(guān)心備至,，用平等、關(guān)愛的心態(tài)關(guān)注著我的成長(zhǎng),，給了“我”最大的支持與安慰,，是“我”“最珍貴”的“終身朋友”。文章通過具體,、細(xì)膩的描寫,，把人物表現(xiàn)的淋漓盡致，獨(dú)具魅力,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十二

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,，加強(qiáng)幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。

上一年,，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,，我園師資情況比較緊張,，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程,，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年,，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng),；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

1,、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生,，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生,。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn),；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉,；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師,；打造志趣高雅，心態(tài)健康,，團(tuán)結(jié)樂群,，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分,、有序。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好,。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實(shí),。

4、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意的幼兒園,。

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心,、耐心和細(xì)心,，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

（1）對(duì)教師進(jìn)行,，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。

（2）開展“五愛”教育,，即：愛國(guó)、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。

（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新”精神,。

（4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快,、堅(jiān)守承諾,，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則,。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討,。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,，特長(zhǎng)課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

5,、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè),，做的每日更新,。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性,、趣味性,、教育性。

6,、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十三

一個(gè)學(xué)期以來,，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，從而不斷的完善自己,，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié),。同時(shí)，熱愛學(xué)生,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。具體做法如下：

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。

2,、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí),，認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,，如,，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,，

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十四

根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率,。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),。

(2)抓分析評(píng)價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究,。

(3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4,、抓長(zhǎng)鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況,。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得。

5,、英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí),。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫,，為教師所用。

7,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí),。

8、七,、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革,。

9、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字,。

1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高。

2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn)、積極向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5,、教學(xué)人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查,。

1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移,、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評(píng),、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求,、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：

一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo)、考綱,、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,，備好例題和練習(xí);

二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課,，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;

三是認(rèn)真選編、批改,、評(píng)講作業(yè),，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng)，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;

四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí)，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓實(shí)備課組活動(dòng)。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在通過信息反愧發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對(duì)貪多貪難,、食而不消,，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例,、匯病案,，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng)、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng),，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)年期末統(tǒng)測(cè)各學(xué)科成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭(zhēng)取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6、提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合,，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評(píng)比,、推廣工作,。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級(jí)圖書角,、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā),、排課調(diào)課、制卷打英考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十五

根據(jù)新頒布《高中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容,，通過深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃,，以便使自己的工作能有序地開展。

一,、學(xué)生狀況及成績(jī)分析

本學(xué)期我擔(dān)任高三(613),、高三(614)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，從上學(xué)期語文成績(jī)情況來看，高三(614)班的學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低,，參差不齊的狀況,。高三(613)班學(xué)生從上期成績(jī)上來說是相對(duì)好的，但對(duì)那些基礎(chǔ)知識(shí)還需要多細(xì)心些,。

思想狀況方面,，高三(614)班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較認(rèn)真刻苦,，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈,，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),，不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法,。高三(613)班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,，絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神,，有取得良好成績(jī)的強(qiáng)烈愿望，有個(gè)別怕吃苦,，只想得到不愿付出,，加上年少無知，自控能力比較弱,，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺,，有時(shí)不能完成老師的要求。

二,、教學(xué)目標(biāo)和要求：

思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格。

知識(shí)目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),，小說的有關(guān)知識(shí),，熟記文言文。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字,，使他們具有閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目,。

三,、主要教學(xué)內(nèi)容及教具

學(xué)習(xí)文化內(nèi)涵比較豐富的現(xiàn)代論文，科技說明文的文學(xué)名家名作,，著重培養(yǎng)研討,、評(píng)價(jià)論文的文學(xué)作品的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中,，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀;

除此而外,，還要從10月份開始進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

教具：多媒體課件,。

四,、教材重難點(diǎn)

高三語文著重培養(yǎng)研討、評(píng)價(jià)論文的文學(xué)作品的能力,。在培養(yǎng)閱讀能力的過程中,，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀;著重培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力的閱讀文言文的能力。繼續(xù)欣賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩歌,、散文和外國(guó)詩歌,、散文，重點(diǎn)是分析理解文章的主題結(jié)構(gòu);鑒賞中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩歌,、散文,、演講詞,、序言的語言;欣賞詩歌散文,、演講詞、序言的藝術(shù)手法;學(xué)習(xí)用現(xiàn)代觀念審視古代文學(xué)作品的內(nèi)容的思想,。

五,、教研課題

本學(xué)期在教學(xué)中仍沿用目標(biāo)教學(xué)法開展教學(xué)，要在教學(xué)過程中,，注意因材施教,，做好前提測(cè)評(píng)認(rèn)定目標(biāo)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)四個(gè)步驟，要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力,。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

六、教改措施

根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,，本學(xué)期擬采用以下教改措施：

1,、注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

終身教育、繼續(xù)教育已逐漸成為國(guó)際公認(rèn)的教育理念,。作為跨世紀(jì)的新一代公民,，不會(huì)自學(xué)，就不可能具有自我發(fā)展和創(chuàng)造的潛力,?；谶@一認(rèn)識(shí)，新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，著眼點(diǎn)不是教師的教,，而是學(xué)生的學(xué)，掌握學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，為日后的繼續(xù)自學(xué)和自我發(fā)展打下基礎(chǔ)，使學(xué)生終生受益,。

2,、注意發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在教師教學(xué)用書的編寫上。現(xiàn)行教材的教學(xué)參考書,，比較注重對(duì)課文的分析與解說,，而不大注重提供研讀的思路和備課資料。本來是供教師備課時(shí)參考用的,，由于受應(yīng)試的影響,，實(shí)際上卻成了對(duì)這些課文分析的惟一或標(biāo)準(zhǔn)答案,。特別是對(duì)文學(xué)作品的理解，本來就可以見仁見智,，不能定于一尊,，有一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特，而教學(xué)參考書提供了標(biāo)準(zhǔn),，不免失之偏頗,。與新教材相配套的教師教學(xué)用書，則吸取了過去教學(xué)參考書編寫中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)，重在說明教材的編寫意圖,。在課文的點(diǎn)評(píng)和鑒賞指導(dǎo)中,，注意吸收語文教學(xué)和語言學(xué)、文學(xué)研究中已有定評(píng)的新成果,。從當(dāng)前大多數(shù)高中語文教師的實(shí)際出發(fā)，既注意幫助

教師解決備課中的實(shí)際困難，又注意給教師留有余地,，盡量不提供結(jié)論性的東西,，以利于發(fā)揮教師鉆研教材的積極性和教學(xué)實(shí)際中的創(chuàng)造性,。

七、業(yè)務(wù)自修內(nèi)容

1,、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);

2,、多閱讀,、查找資料,，訂閱專業(yè)報(bào)刊;

3,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,。

八,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

l.課外輔導(dǎo),，利用晚修、文體課時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng),，請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí),。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生,。

3.對(duì)學(xué)生實(shí)施多做多練措施。學(xué)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀,，不斷提高做題和寫作能力。

4.充分了解學(xué)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。顧及中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中 教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十六

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新期待!本學(xué)期,，我將繼續(xù)努力，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)個(gè)人工作再上新的臺(tái)階,。

21世紀(jì)所需要的教師,，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),，充實(shí)和更新知識(shí),，提高水平和能力,，成為教書育人的一名優(yōu)秀的教師,。

一,、教育理論方面,。

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的思考空間,，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義,，應(yīng)更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來,。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,，了解時(shí)事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作,。教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。

三,、教學(xué)能力方面

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2,、教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力,。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力,。

5,、聽校內(nèi)、校外的.教師公開課,，通過對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以“生活化,、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

7、深刻理解“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的,。

在整個(gè)教學(xué)過程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過程中,，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。我堅(jiān)信：好的開始是成功的一半，努力就有收獲!