光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
班主任學期教育工作計劃篇一
我們班有__名學生,，其中男生__名,，女生__名。大部分學生生活在普塘,、蘆村等行政村,，也有有水的學生遠離學校。從去年的考試結(jié)果來看,，學生對基礎(chǔ)知識掌握得很好,，但仍有部分學生成績不理想,。主要原因是父母在外地工作，孩子交給爺爺奶奶管教,，學習缺乏主動性和自覺性,，沒有良好的學習習慣。因此,，這學期的重點工作除了繼續(xù)加強學生基礎(chǔ)知識的訓練外,，還應加強個別輔導
二、教材分析
三年級教材包括以下內(nèi)容：測量,、萬以內(nèi)加減,、四邊形、余數(shù)除法,、時,、分、秒,、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)初步理解,、可能性,、數(shù)學廣角、數(shù)學實踐活動等,。
1,、計算教學內(nèi)容的安排體現(xiàn)了改革的思路，注重培養(yǎng)學生的靈活計算能力和發(fā)展學生的數(shù)字意識,。
2,、提供豐富的空間和圖形教學內(nèi)容，注重實踐和探索,，促進學生空間觀念的發(fā)展,。
3、根據(jù)實際問題進行簡單的數(shù)據(jù)分析和平均教學,，加深學生對統(tǒng)計函數(shù)的理解,，逐步形成統(tǒng)計概念。
4,、加強解題能力的教學,，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
5,、逐步滲透數(shù)學思維方法,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。
6,、情感,、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)滲透到數(shù)學教學中,，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣和內(nèi)在動力。
三,、教學目標和要求
1,、我可以計算多位數(shù)乘一位數(shù)，一萬以內(nèi)的加減,，并進行相應的乘法估計和校驗計算,。
2、可以算出一位數(shù)乘以十,，一百一千,，十一百乘以十，二位數(shù)乘以十一百（每個位數(shù)的乘積小于十）,。
3,、初步了解簡單分數(shù)，初步了解平均分數(shù)的含義,，讀寫分數(shù),，初步了解分數(shù)的大小，分數(shù)的加減計算,。
4,、知道了小時、分鐘,、秒這三個時間名詞,，就能準確地說出它們之間的二元關(guān)系，以及它們之間的大小關(guān)系,。
5,、理解周長的含義，計算四邊形的周長,，提醒學生注意遺漏周長的單位名稱,。
6、知道小時,、分鐘,、秒的時間單位，了解它們之間的關(guān)系,；知道一個小時是多少分鐘,，每分鐘補多少秒；學會準確地知道時間,。
7,、了解不同形式的可能性，知道發(fā)生的事情是一定的、可能的或不可能的,，進一步了解可能性在現(xiàn)實生活中的作用,。
8、從現(xiàn)實生活中體驗發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。
9、初步理解的思想形成了在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的意識和觀察分析推理的能力,。
10,、讓學生體驗學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心,。
11、養(yǎng)成認真,、按時,、按質(zhì)完成作業(yè)，書寫工整的好習慣,。
班主任學期教育工作計劃篇二
新的學期如何更好地管理好班級,，做好班主任工作，讓天真可愛的孩子們更快樂地成長,？我想只有勤于管理，不能松懈,。
一,、做好日常管理工作。
加強班級的日常管理工作,。把學生當作朋友,，形成和諧、民主的師生關(guān)系,。抓好學生的行為習慣養(yǎng)成,，督促學生按時完成作業(yè)，讓每位同學認真學習“守則,、規(guī)范”做一名文明的小學生,。經(jīng)常督促學生，時時提醒,，保持良好的課堂紀律,。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強自己的管理班級能力，并在實踐中歷練自己，增強自身與學生,、家長的協(xié)調(diào)能力,。
二、和家長做好溝通,。
讓家長及時了解孩子在學校的表現(xiàn)及學習情況,，及時做好家校溝通。
三,、進行班干部的選拔工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部。
評選出每日的值日班長,，衛(wèi)生評比員,，紀律紀律評比員等班級小助手，充分調(diào)動他們管理班級的積極性,，并出色地參與管理班級的工作,。
四、加強對學生的安全教育工作,，做到警鐘長鳴,。
利用早會、班隊活動對學生進行食品安全,、消防安全,、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作,。舉行陽光體育運動,，讓學生堅持做到“每天鍛煉一小時”，提高身體素質(zhì),，保持樂觀開朗,。
五、構(gòu)筑學習化殿堂,，讓書香四處飄逸,。
在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動,，鼓勵學生多讀書,，讀好書，牽起書的手,，走進知識的海洋,。
六、利用學習園地,，營造比,、爭,、超的競爭氛圍，培養(yǎng)學生的競爭意識,。
新的學期,，新的起點。在這新的一學期里,，讓我們努力地工作,，全身心地投入，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地,！
班主任學期教育工作計劃篇三
為了統(tǒng)一思想,、明確目標，為本班學生的三年高中學習生活打好基礎(chǔ),，制訂本學期總體工作計劃,。
一、開學初期工作(包括預備周,，共約3-4周時間),。
想盡一切辦法讓學生在生活,、學習等各方面走上正軌,。
(一)參加班主任和新教師培訓工作,。
1、上好班主任的培訓課
在德育處的領(lǐng)導下,，接受班主任培訓工作,，讓自己了解本級基本情況，了解級組的指導思想和工作目標,、學習班任工作方法,，研究開學初期的主要工作，使自己(新班主任)目標明確,，為新學期各項工作的開展打好基礎(chǔ),。
2、做好新教師培訓工作
在教研處的領(lǐng)導下,，接受新教師培訓工作，參加學校主管領(lǐng)導作教學常規(guī)和師德修養(yǎng)的專題講座,，讓自己盡快熟悉學校,、科組、備課組的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作,。
(二),、搞好新生入學的接待和安頓工作。
盡可能把工作做得踏實,、細致,、有條不紊，讓學生滿意、家長滿意,。
(三),、搞好軍訓工作
通過軍訓培養(yǎng)好學生良好的團結(jié)協(xié)作精神和艱苦奮斗、吃苦耐勞精神,，為以后各項工作的開展開一個好頭,。
(四)、搞好開學初期的各項常規(guī)工作
1,、了解學生,。通過各種途徑如查檔案、個別談心等了解學生,，掌握他們的思想,、學習狀況、性格特點,、家庭背景以及他們各方面的特長,，力爭做到對每一個學生都心中有數(shù)，為今后開展有針對性的工作打下堅實的基礎(chǔ),。
2,、選好班干部。團結(jié),、高效,、正直、向上,、強有力的班干隊伍是良好班風,、級風形成的基礎(chǔ)，是搞好班級工作的關(guān)鍵,，是一個班的靈魂,。通過軍訓發(fā)現(xiàn)人才，指定臨時班干,，有意識地幫助班干樹立威信,，一段時間后還可考慮經(jīng)過競選成立正式班委會。
3,、制定班級工作計劃,。完善的班級工作計劃能確立好本班奮斗目標，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一行動,，培養(yǎng)良好的班級凝聚力。
4,、重視“養(yǎng)成教育”,。進行一系列的思想,、行為規(guī)范和紀律教育，從而保障級組建設(shè)的初步成果,，把級風建設(shè)引向深入,。這段時間的思想教育重點主要應放在文明禮儀、舉止修養(yǎng)和紀律作風上,。組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、我校一些具體的規(guī)章制度和級組的精細化管理，還要加強檢查監(jiān)督,，借以讓學生形成良好的生活習慣和紀律作風,。
5、組織好學生搞好宣傳工作,，營造良好的課室文化氛圍,。
6、抓緊時間開始做后進生的轉(zhuǎn)化工作,。后進生,，尤其是思想作風的后進生，是良好班風,、級風形成的關(guān)鍵障礙,，如果能及早動手，爭取在他們形成小集團之前轉(zhuǎn)化他們,，或把他們的影響減到最低,，就能為良好班風、級風的形成打好基礎(chǔ),。
二,，學期中期工作(第二—四個月)。
班級各方面情況基本穩(wěn)定之后,，除了繼續(xù)抓好紀律作風,，深化思想教育，還要及時把工作重心轉(zhuǎn)移到學習上來,。
(一)鞏固紀律作風教育成果,。
1、配合級組建立學管會,。
通過學管會加強對學生行為規(guī)范,、勞動衛(wèi)生、學習紀律,、宿舍紀律等方面的更加細致的常態(tài)化檢查，實現(xiàn)學生的自主管理,，協(xié)助鞏固前期級風建設(shè)成果,。
2,、主動與任課老師交流，加深了解班級學生學習情況,，讓其他老師積極主動地參與到班級建設(shè)中來,。
3、積極開展“文明宿舍”競賽活動,，鼓勵先進,，鞭策后進，利用班會讓學生干部組織班級集體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。
4、開好每學期一次的家長會,，邀請相關(guān)部門專業(yè)人士做安全防范,、社會治安報告，加強學校,、社會,、家長的溝通，齊抓共管,。
5,、組織學生積極參加廣播體操比賽，配合年級級風建設(shè),。
(二)深化思想教育,、心理教育。
1,、通過靈活多樣的形式(如校運會國旗下的講話,、班會課等)大力開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育培養(yǎng)學生吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)、集體主義精神,。
2,、加強對學生的心理疏導和教育，使他們健康成長,。由于這個時期的學生生理上正處于快速發(fā)育,、心理上遠沒有成熟的階段，他們很容易受學習,、生活等方面的各種因素的影響,，產(chǎn)生心理波動、情緒失控等各種問題,，從而影響他們正常的學習和生活,，甚至影響他們的健康成長?？梢灾攸c加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀、戀愛觀等方面的教育,，教會他們?nèi)绾握_去面對世界,、面對人生、面對情感和友誼,、面對成功和榮譽,、面對挫折和失敗。
3,、召開班干部會議,，開好班會課，主動與其他有經(jīng)驗的班主任學習,、研究,、探討班級工作。
(三)加強學習方法指導和學風建設(shè),。
1,、加強學習方法指導。學生從初中到高中,，對教材,、教法都會不適應，會存在一段時間的磨合期,，我們應適時地就各科的特點及相應的學習方法向?qū)W生進行分析和介紹,，鼓勵學生尋找適合自己的一套學習方法。
2,、動員學生積極準備各類型的測試,，讓各科老師了解學生，因材施教;讓學生了解自己,，及時調(diào)整學習方法,。
3、安排好兩次大考(中段考和期末考),。
4,、抓好學習常規(guī)檢查，如早讀,、晚修質(zhì)量,，作業(yè)完成情況，課堂紀律等,，促成良好學習風氣的形成,。
5、開展考試方法等教育、加強考風考紀教育,。
6,、積極參加班主任會議，學習交流更多班主任工作事務,。
7、配合教務處進行教學常規(guī)檢查和教學質(zhì)量調(diào)查,。
三,、學期后期工作(最后兩周)。
除了繼續(xù)做好中前期各項工作外,，學期末的工作重點為:
1,、以期末考試為契機，通過各種方式調(diào)動學生的學習積極性,，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習和復習中來,，掀起新一輪的學習高潮。
2,、做好放寒假前后的各項工作,，如統(tǒng)計期末考試成績、寫好家庭報告書,、寫好學生檔案,、做好寒假期間的安全教育及學習動員等等。
“萬事開頭難”,，新生入學第一學期對學校的各種規(guī)章制度都不熟悉,，作為新教師、新班主任,，自己對學校的教學和管理也有一個適應過程,，各班和級組的工作千頭萬緒，希望學校領(lǐng)導大力支持,，其他任課老師精誠合作,，齊抓共管，同舟共濟,，搞好本班的工作,。“好的開始是成功的一半”,，相信能開創(chuàng)一個良好的局面,。
班主任學期教育工作計劃篇四
一、常規(guī)教育
現(xiàn)在的學生正處于低年級向高年級轉(zhuǎn)化的一個階段,，說他們懂事,，又的確比較懂事，說不懂事,，的確有時候又不懂事,，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導,，不斷的重復，不斷的反復強調(diào),，讓他們形成好的習慣,，只有這樣，他們才能有進步,，讓正確的行動養(yǎng)成習慣,，對他們今后的成長有好的幫助。在班會還有晨會的階段,，重點講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來,，并且讓改正。日常的學習中,，也是遇到學生們的錯誤要及時的糾正,，并且監(jiān)督好，不能有松懈,。習慣的養(yǎng)成不是一時就行的,，需要我們?nèi)粘Ｒ稽c一滴的去督促，去慢慢培養(yǎng),。加強對一些壞習慣學生的教育,，重點進行監(jiān)督和幫助。
二,、班級紀律
一個班級要積極向上,，就必須有好的班風，而好的班風則是要有一個好的紀律才行,，在課堂上,，要和學生們一起制定規(guī)矩，還有相應的獎勵和懲罰的措施,，讓他們自己監(jiān)督自己,，誰做得好，有獎勵,，做的不好的又有懲罰,，因為是他們自己制定的規(guī)矩，所以這樣就不是被動的一個要求,，反而變成了他們需要自覺遵守的一個行為了,；在課間休息的時候，也是要和學生們多溝通,，多了解他們,，不能一盤散沙，或者是一下課就亂跑亂玩，可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動,，讓學生們在課課間參與,，同時也是培養(yǎng)他們之間的同學友誼；其他時間的紀律也是要嚴抓,，培養(yǎng)輪流值日的學生來管理班級,，讓他們知道管理的不容易，也是讓他們知道遵守紀律的重要性,，特別是一些調(diào)皮的孩子,，讓他們來做，更是讓他們清醒的認識到自己平時調(diào)皮不遵守紀律是多么不好的事情,。
三、衛(wèi)生方面
學生們雖然不像幼兒園那樣小,，但是現(xiàn)在的抵抗力也是沒有大人那么的強,，所以無論是個人的衛(wèi)生，還是班級的衛(wèi)生都要搞好,，只有這樣才能健康的成長,，更好的學習，監(jiān)督好學生們的個人是否愛衛(wèi)生,，勤洗手,，不做不衛(wèi)生的行為，不吃臟東西,，班級清掃方面也是要做好檢查和監(jiān)督,，讓大家都明白班級衛(wèi)生的重要性，都愿意去搞好班級的衛(wèi)生,。對做得好的同學要進行獎勵,，不好的同學要監(jiān)督并且有一些小的懲罰。
四,、班干部培養(yǎng)
班級的管理不但是班主任或者老師的事情,，同時也是學生們自己的事情，在管理中也是要讓學生們自己管理起來,，讓班干部能做好自己的工作,，管理好班級，讓學生們輪流的擔任班干部,，體驗如何管理班級,，了解班級的各種問題，也是讓他們認識到一個班級的管理不容易,，平時更是要遵守紀律,，好好的學習，做班級優(yōu)秀的一份子。
班主任學期教育工作計劃篇五
一,、指導思想
1,、認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步完善常規(guī)管理,，深化德育活動,，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,，努力探索德育工作的新途徑,、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的'行為習慣,，形成健康向上的個性心理,，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長,。從班級工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。
二、基本措施和做法
(一)抓好常規(guī)工作
1,、了解班級情況
三年級有學生30人,，其中男生14人，女生16人,。每個學生都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。在本學期，我將繼續(xù)培養(yǎng)學生的良好行為習慣,，同時將建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。
2、了解學生思想狀況
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談
有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
（2）不定期檢查學生的作業(yè)
通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。
（3）進行家庭訪問,、召開家長會
通過與學生父母的對話,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。
3、抓好班主任的日常工作
檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。
4,、組織和培養(yǎng)班集體
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己
班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。
5,、做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導
班主任學期教育工作計劃篇六
一、指導思想
全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導思想,，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，充分遵循四個“有利于”思想,，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質(zhì),，有利于提高學生的自學能力,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
二,、學生情況分析
學生已學過兩年多的英語,，已有一定的基礎(chǔ)，但基于以前的一些不規(guī)范的.學習習慣,聽,、說,、讀、寫英語的能力還有待培養(yǎng),。并且教材難度偏大,，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持,，兩極分化較嚴重,。因此，本學期應注重轉(zhuǎn)化后進生,，因材施教,，基礎(chǔ)教學,，分層教學,，保持學生的學習興趣。通過學習,，激發(fā)學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心,，形成初步的英語語感,，打好語音、語調(diào)基礎(chǔ),，幫助他們能夠利用英語進行交際,。同時，讓學生了解中西文化的差異,，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識,。
三,、教材分析
五年級下冊學生用書部分的詞匯仍然是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。這樣有利于學生記憶和開展話題的討論,。與五年級上冊相同,，本冊中的大部分詞匯要求學生做到聽、說,、讀,、寫四會掌握(即加粗的單詞)。用來鞏固復習詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動,，以及等啟發(fā)學生主動思考的活動,。
班主任學期教育工作計劃篇七
一、班級情況分析
(一)上學期工作情況及其分析
1.通過小班一年的學習生活,，幼兒的體質(zhì)增強了,，出勤率提高了。主要原因有：
(1)認真制定幼兒體鍛計劃,，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強了幼兒的體質(zhì),。
(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。
(3)根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒,。
(4)午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。
(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。
2.主題活動開展得比較順利。主要原因有：
(1)教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準備,。
(2)隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。
(3)家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。
(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。
(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應的主題墻飾，并注重實用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。
(二)上學期評估情況及其分析
1.班級綜合評估,。上學期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成積極向上的班風,。
2.幼兒體檢結(jié)果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學期日常生活中需要注意的地方,。
3.班級特色教育開展得不夠生動。
二,、本學期班級工作目標及工作重點
(一)工作目標：
1.加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力。
2.加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。
3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進幼兒主動地發(fā)展,。
4.利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合。
(二)工作重點：
1.認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展。
2.加強安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。
3.切實做好家長工作,，促進幼兒更好地成長,。
4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。
5.圍繞“兒童博物館”的課題,，創(chuàng)設(shè)班級特色。
三,、落實工作重點的具體措施
(一)加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長
1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。
2.科學,、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。
3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力,。
4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生,。
5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質(zhì),。
(二)認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展
1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍綠”,、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學會思考,、學會學習，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。
2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要，把握時機,，適時引導,。
3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。
(三)切實做好家長工作
1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：
(1)家校路路通,，針對孩子的情況，及時與家長互動,、溝通,。
(2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。
(3)家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。
2.以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄,。
3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作。
4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。
(四)加強環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識
1.營造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,。
2.采用多種形式,，開展環(huán)保教育。
開展多種形式的教育手段,。包括錄像,、幻燈、故事,、兒歌,、游戲、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3.把環(huán)保教育納入教學活動之中,。
在設(shè)計教學活動時,，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。
4.增強環(huán)保意識,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案、標志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水。
四,、具體活動安排如下
九月份：
1.做好開學報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生。
2.做好新生接待工作,，與家長配合,，盡快使新生適應幼兒園生活。
3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,，按計劃開展教育教學工作。
4.認真制定各類計劃,。
5.教授新早操,，編排韻律操和午間操。
6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地,，制作更新網(wǎng)頁。
7.加強幼兒的安全教育,，形成自我保護意識,。
8.充實豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣,。
9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育,。
十月份：
1.配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作,。
2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。
3.有序組織幼兒開展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選,。
4.積極開展角色游戲,、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容,。
5.有計劃的進行家訪工作,。更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性,。
十一月份：
1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
2.同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識,。
3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用,。
4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,，進一步增強其責任意識。
5.認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。
6.用好“家校路路通”,，積極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育,。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。
十二月份：
1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生,。
2.認真配合園部準備迎新系列活動,。
3.繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量,。
4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽,。
5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò),、家校路路通進行家園溝通,。
6.布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動,。
一月份：
1.繼續(xù)加強幼兒的安全,、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生,。
2.繼續(xù)做好防凍保暖工作,。
3.做好學期各類總結(jié)工作,。
4.評選班中“好孩子”、“好家長”,、“進步寶寶”,。
5.評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單,。
6.做好班級財產(chǎn)的整理,、登記工作。
7.對幼兒進行寒假安全教育,。
班主任學期教育工作計劃篇八
作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范,，作到為人師表。在工作中要求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動,。
一、教育教學工作
在教學中,，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。
了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力,。
在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習,，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
二,、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。
對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強晨檢工作,，如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
三,、安全工作
教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,，不亂爬高，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。
四,、家長工作
我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步,。
總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的*,，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
在新的一年里,，我會繼續(xù)努力,，把工作做到。
班主任學期教育工作計劃篇九
上學期本人擔任班主任工作,，在學校整體思想的指導下,，經(jīng)過全體師生一學期的共同努力，己經(jīng)形成了班風正,，學風濃,，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體,。
現(xiàn)將初一第二學期班主任工作總結(jié)如下:
一、深入了解學生,，搞活課堂教學,。
本學期的班主任工作,，為了能很快地了解學生,，我深入班級，每天早來晚走,，坐班聽課,，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn),。作為班主任又是語文老師,，利用學科的特點，在教書的同時,，滲透思想教育,，教會學生做人，養(yǎng)成良好的習慣,。
二,、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理,。
要做好班主任工作,，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開學初，通過沖組建了新的班干部集體,，確立了值日班長輪流順序,，利用主題班會，教給學生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。
三、言傳身教,，培養(yǎng)學生主人翁意識,。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當這個時候,，我就指讓學生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。增強學生的勞動意識,，通過衛(wèi)生委員責任制,，加強督促值日生的值日工作,，保持教室的清潔,。
四,、重視對后進生的教育工作,。
針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學習不刻苦,，成績也較差,，所以利用課間、政教,、休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定學習計劃,，和劃分學習小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學習成績,。
五,、注重對班主任工作的研究。
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習,。本學期己經(jīng)學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》和萬瑋的《班主任兵法》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學,、合理、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。
六、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務水平,。
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力,，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
班主任學期教育工作計劃篇十
這個學期,，承蒙學校領(lǐng)導的信任,，我繼續(xù)擔任2班班主任，這是我擔任班主任以來的第三個學期,，此時此刻既感受到了巨大的壓力,，同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn),。
圍繞著現(xiàn)在的實際情況,，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃。
第一,，圍繞上學期的實際情況對教室座位,、宿舍進行調(diào)整。
第二,，啟動常規(guī)工作,。領(lǐng)教材、收學費,、住宿費和保險費以及書費等等,。班級學生名單、作業(yè)檢查表格,、小組成員名單等的修訂,。
第二，做好開學過渡工作,。剛開學,，由假期轉(zhuǎn)為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方,。第一周,，加強紀律方面的教育，加強課間,、第三節(jié)晚自習,、周末自習、宿舍的巡查,。通過加強巡查,，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。
第三,，繼續(xù)加強班級制度建設(shè),。在上學期取得的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，修改《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務,。對其中關(guān)于遲到,、宿舍扣分,、衛(wèi)生、請假等處理措施進行修改,，使其操作性更強,，促使學生健康成長的效果更好。
第四,，調(diào)整班級管理方式,。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關(guān)懷,。在這個學期,，要調(diào)整原來的管理方式，“嚴而有愛”是我的追求,。但是要真正做到還是有不小難度的,，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績?nèi)绾?，不論你平時是否調(diào)皮搗蛋等等,，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關(guān)心。
第五,，重視學生安全管理,。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯(lián)系長達一周時間，這給我?guī)砹撕艽蟮挠|動,，要加強對學生實際情況的把握,，注意幫助學生調(diào)適心理，做好各項安全防范工作,。
第六,，幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說,，他已經(jīng)有了一定的是非觀,，對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做,，而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調(diào),，而應該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對于個體的關(guān)愛,，對他的教育應該是對他有實際幫助的,，否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習,。
第七，加強班級凝聚力,。由于受各種各樣客觀因素的限制,，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解,，促使班級凝聚力上升,。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善,，通過平時與學生相處的機會,，不論是誰，都向他們強調(diào)作為一個集體的重要性,，作為一個班級存在的最大意義是什么,。加強對他們的引導。
班主任學期教育工作計劃篇十一
一,、指導思想：
為了切實搞好班級工作,，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。
二,、幼兒基本情況
本班幼兒共25人，女孩9名,，男孩16名,，
1、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。
2、認知發(fā)展情況：
本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心,。
3、社會性發(fā)展情況：
在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強,，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。
三,、班級工作：
1,、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學習,，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活,，愉快入園,。
2、做好班級管理工作具體措施：
(1)認真學習幼兒工作管理標準要求,，按照標準,，嚴格執(zhí)行。
(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
(3)養(yǎng)成良好的習慣,，將用過的物品隨手放回原處,。
(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈,、整潔,。
(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費,。
3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：
(1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。
(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費,，吃完自己的一份飯菜,。
(3)特殊幼兒重點關(guān)注,。
四,、保教工作：
1,、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》
具體措施：從思想上提高認識,，更新觀念,，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。
2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。
3、積極參與教學研討活動,，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難,。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
(1)學習評優(yōu)標準,、要求,。明確工作目標。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動,。
(3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料,。
5,、家長半日觀摩活動具體措施：
(1)認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點,，選材新穎,、適當。
(2)加強保教的配合工作,。
(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。
(5)配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長。
(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛,。
7,、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：
(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導,，保證幼兒體格達標100﹪,。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。
(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點,，且安全的戶外活動玩具。
(4)指導幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲,，達到真正鍛煉的目的。
8,、按時完成備課內(nèi)容,，認真開展教育活動。
具體措施：
(1)按時,、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時間不談論與備課無關(guān)的話題。
(2)提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動,。
五、家長工作具體措施：
1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識,。
2、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動,，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容,。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5、對待個別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務。
六,、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好各種傳染病的防控工作,。
具體措施：
(1)做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問,。
(2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。
2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。
3,、月底進行一次大掃除,。
4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié),。
七、安全工作：
1,、提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
2,、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3,、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，
4,、戶外活動時,，加強責任心，在保證活動量的同時,，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒，避免安全事故發(fā)生,。
班主任學期教育工作計劃篇十二
一,、情況分析
本學期本班幼兒30名，其中男18名,、女12名,，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習慣,，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作,。
二,、指導思想
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進幼兒,、全面的個性化的發(fā)展。
三,、保育工作
(1)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育,，增強幼兒的安全意識,。
(2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具、圖書,、衣物等學習生活用品,。
(3)認真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作,。
(4)本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動,，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實,、扎實,、三勤、四心”,，有任務及早行動,，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務工作,。
四,、教育教學工作
在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容,、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動,，把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育,。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩、寓教于樂,、把活動的趣味性,、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,，力爭使教學活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
語言教學中：創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣,，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,，鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動,，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選擇,、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試,。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境,。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料,，通過參加小組討論,、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中：要面向全體幼兒,，針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能,，在支持,、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。
五,、環(huán)境教育
(1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動等零碎時間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系,，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長,。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時提高文學表達能力。
(2)預設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個主題,，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動,，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動,，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性，讓孩子參與其中,，做參與者,，支持者，收獲者,，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學習的智慧之墻,。
(3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步,，形成鮮明的班級特色,。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學期的重點,，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣，對自己充滿信心,。
(4)用評比欄,、五角星、獎花,、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,，學會看別人的長處,，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,，學習有的小朋友樂于助人,，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學習有的小朋友生活習慣好等等,。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
(6)教師運用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教,，教師做有心人,，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價值的活動。
五,、家長工作
以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持,、理解與合作,。
(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心,、細心,、愛心貫穿我們的家園工作。
(2)與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。
(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧,。
六,、自我提高
(1)多閱讀，開拓眼界,，提高業(yè)務水平。
(2)多反思,，多寫筆記,。
(3)認真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。
七、具體活動安排
9月份：
(1)安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位,，用談話,、激勵的方法，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī),。
(2)開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置，設(shè)計并進行慶國慶活動,，進行適當布置,。
(3)學習自編啞鈴操。
(4)出好家長宣傳工作欄,。
(5)開展園本科研活動,，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動,。
(6)自然角的建立及豐富,。
10月份：
(1)示范園檢查。
(2)園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。
(3)開展表演游戲,，提高表演游戲水平。
11月份：
(1)園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。
(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況,。
12月份：
(1)更換自然角內(nèi)容。
(2)實施《有趣的生肖》主題,，進行環(huán)境布置,。
(3)觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的生成主題活動,。
(4)組織幼兒進行拍球比賽。
元月份：
(1)設(shè)計并進行慶元旦活動,，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
(2)對幼兒進行結(jié)束考核工作。
班主任學期教育工作計劃篇十三
班主任工作計劃猶如航海中的燈塔,，對新學期的班主任工作發(fā)揮著重要的指導的作用,，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展自己的工作，因此在新學期的伊始,，班主任制定工作計劃就顯得尤為的重要,。所以我的新學期工作的計劃如下：
一、思想的情況
1,、加強與家長的溝通與交流,，爭取做到家校同攜手，共同促進學生的健康的持續(xù)的發(fā)展,。要讓家長深刻的理解家庭的教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。班主任與家長聯(lián)合,，積極的保證學生良好學習的習慣的形成以及學生的家校行為表現(xiàn)的一致性,。
2、班主任應該將學生“視如己出”,，真正把學生當做自己的孩子一樣,，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們,。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情、愛心和耐心,，熱情專注地投入到工作中去,，減少沖動。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自己的信任與依賴,。
二、工作目標
1.爭取期中考試時,，班級總名次繼續(xù)進步,。
2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。
3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍,，形成勤奮好學,，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件,。
4.搞好班級文化娛樂活動,，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。
5.做好班級后進生的幫扶工作,，以先進帶動后進,，形成班級總體情況的良性循環(huán)。
三,、主要工作
1,、新學期第一周，召開“安全教育,，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育,，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來,。
2,、按照小組協(xié)作學習的計劃，重新排座位,，劃分衛(wèi)生小組,，為新學期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。
3,、調(diào)整班委會成員,，并且召開班委會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作。
4,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，做好班級量化工作,，重申學校各方面的要求，防患未然,。
5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。
6,、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促,。
7,、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。
9,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。
10,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
11、開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。
同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作,，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好,，做扎實,，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎(chǔ),?？傊Ｍ谏弦粚W期的基礎(chǔ)之上,，在全體同學的努力之下,，我的班級能在各方面都更上一層樓。
班主任學期教育工作計劃篇十四
新的一年,，新的開始,，我們的希望幼兒園要以嶄新的面貌來迎接新的學期。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部教師的教育教學水平,，加大硬件設(shè)施建設(shè)的投入,，提升幼兒園整體教育實力，具體幼兒園新學期工作計劃如下：
一,、指導思想
深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進,，教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,，師資素質(zhì)面貌新。
二,、工作目標：
加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè),，大力提高教育實力。
三,、主要內(nèi)容與措施
(一)園務管理：科學管理,，提高效益
1、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性(創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性)、三效(效率,、效益,、效能)，考慮到工作成本(時間,、精力,、財力)與工作成果的關(guān)系。
2,、管理方式：以人為本,，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導參與實踐教育教學第一線,。
3,、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì),、知識結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。
4,、衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識,，安全第一，警鐘長鳴,。細化安全工作崗位責任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查,。定期檢查維修，合理考評,。
5,、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重,。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度,。
(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施
幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括1,、教學設(shè)備,。教材的選用根據(jù)幼兒教育大綱選用教材，也可選用早教企業(yè)研發(fā)教材,。2,、衛(wèi)生設(shè)備。完善相關(guān)設(shè)備器械,，做好消毒衛(wèi)生工作,。3、游戲設(shè)備,。購置一定量的室內(nèi)游戲設(shè)備及室外大型游戲設(shè)備,。4、飲食設(shè)備,。符合衛(wèi)生標準,、安全標準、能夠滿足幼兒的生活需要,。配備一生一套飲食設(shè)備,。
四,、園所發(fā)展與展望
1、園所宣傳招生
宣傳是招生的基礎(chǔ),。招生前進行市場調(diào)研,，分析，確定,。設(shè)定招生名額,，年齡，制定招生簡章,，上報上級行政主管部門批準,，向外公布。新生入園做好入園體檢,。建立健康檔案。
2,、推動園所發(fā)展
幼兒教育,，顧名思義，教育是第一位的,。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展,，中國的幼兒教育也上了一個新臺階。現(xiàn)在的孩子,，要學習的知識很多,，家長們都害怕自己的孩子會落后。但是學前教育并不等于知識教育,，要讓孩子們在游戲中學習知識,，要給孩子一個快樂的童年。幼兒園應當開展多元化教育,，加強家園共育,，定期家訪，定期開展家長開放日,，讓家長了解孩子的幼兒園生活,。
班主任學期教育工作計劃篇十五
一、在幼兒養(yǎng)成教育方面
經(jīng)過長時間的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，在幼兒養(yǎng)成方面我會到：
1,、正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。
2、進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進餐時不大聲說話,。
3,、安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等,。
4,、保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。
5,、保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。
二,、家長工作方面我會做到
1、定期,、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。
2,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
3,、經(jīng)過一個學期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任,。日常我會通過多種途徑與家長交流,，再次建立良好的溝通平臺。我想家長們也常常會主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。
4,、在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn),，有些家長教育觀念仍有待提高，通過日常觀察,、和家長溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來說,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
在這個學期，我會更加努力,，把一切提高到新的水平,，讓一切滿足孩子的教育。
三,、安全方面我會努力做到
1,、不玩危險游戲，不去危險地方,。
2,、懂得交通安全。
3,、會處理可能遇到的簡單危險,。
4、有自我保護的意識,。
四,、教育教學工作方面
(一)根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內(nèi)容,，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力,。
1,、建立班級特色
“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。
2,、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動,，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人,。
(二)蒙氏數(shù)學
1,、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。
2,、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。
3,、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。
4,、具有初步的空間概念。
(三)閱讀
1,、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。
2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。
3、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字,。
4、能注意傾聽他人的講話,。
5,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。
6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。
(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動。
2,、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演,。
3、每周學會一首歌曲,、一個舞蹈組合,。
4、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。
總之，我會更加努力的做好一切,。
班主任學期教育工作計劃篇十六
本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃,。概括為“一個中心，兩個基本點”,。
一. 抓好學習風氣建設(shè)這個中心決不動搖,。
學習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學期,，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急，節(jié)氣不等人,，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學期期末成績?nèi)珜W年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的尷尬局面,，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn)，學生興風作浪,。
針對以上問題,，提出下面計劃。
(一) 穩(wěn)定家長,，團結(jié)同學,，統(tǒng)一思想。
定期召開家長會,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多，越積累越大,，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定。
將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學生，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因。把學生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。
統(tǒng)一思想,，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情,，不是某個人事情,，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學習環(huán)境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望,。
(二) 溝通科任，建立互信,，團隊協(xié)作,。
及時與科任溝通，主動了解學生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題,，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來，愛上十六班的學生,，為了做到這一點,，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報,。
班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機會表揚科任,，有難同當,。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好,，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加，利用活動建立互信,，培養(yǎng)感情,。
協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科,，強調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候,，要親自督促和檢查。
(三) 抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習紀律，不落一人,。
對于課堂,，首先要有好的課堂紀律，保持安靜,，保證無人睡覺,，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學習環(huán)境,，循序漸進,，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學科，包括體育和政治,，不能讓學生找到突破口,。
對于自習，應絕對安靜,，然后培養(yǎng)學生學習的效率,，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學習)營造學習氛圍,。
二.搞好常規(guī)工作的基本點
這些工作的基本點主要包括。
1. 出勤
遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學生和家長。
2. 眼操
做到人人認真，不敷衍,。
3. 間操
集合要快,，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,，動作到位,。
4. 班會和團會
結(jié)合學校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加,。
三.抓好學生心理的基本點
現(xiàn)在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態(tài),，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題
1. 情感問題
2. 學習問題
3. 成長問題
4. 人際問題
以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,，教師應及時分析，歸納人群,，及時溝通和交流,。
在這個學期，我們計劃利用班會,，團會,，利用班級博客進行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài),，讓他們微笑走進教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，親子關(guān)系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。
班主任學期教育工作計劃篇十七
一、指導思想
為了切實搞好我們幼兒園小班班級工作,，本學期以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,，服務家長的目標開展班級工作,，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二,、幼兒基本情況
本班幼兒共25人,，女孩9名，男孩16名,，
1,、身體發(fā)展情況
大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差,，控制能力弱,。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯,。
2,、認知發(fā)展情況
本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心,。
3,、社會性發(fā)展情況
在活動中常要爭搶玩具，隨意性強,，不謙讓,，容易產(chǎn)生侵犯性行為。
三,、班級工作
1,、做好新生入園工作具體措施
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。
(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活、學習,，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園,。
2,、做好班級管理工作具體措施：
(1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準,，嚴格執(zhí)行,。
(2)做好每天的清掃、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。
(3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處,。
(4)每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈、整潔,。
(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費。
3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：
(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。
(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費，吃完自己的一份飯菜,。
(3)特殊幼兒重點關(guān)注,。
四、保教工作
1,、學習,、貫徹《幼兒園教育指導綱要》
具體措施：從思想上提高認識，更新觀念,，認真學習《綱要》精神,，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足,。
2,、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3,、積極參與教學研討活動,，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。
4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施
(1)學習評優(yōu)標準、要求,。明確工作目標,。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動,。
(3)充分利用廢舊物品進行裝飾,，節(jié)約材料。
5,、家長半日觀摩活動具體措施
(1)認真制定活動計劃,，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎,、適當,。
(2)加強保教的配合工作。
(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。
(5)配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長,。
(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造新年氣氛,。
6,、加強幼兒戶外鍛煉具體措施
(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進行指導,，保證幼兒體格達標100﹪,。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。
(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點,，且安全的戶外活動玩具。
(4)指導幼兒充分利用戶外玩具,，進行游戲,，達到真正鍛煉的目的。
7,、按時完成備課內(nèi)容,，認真開展教育活動
具體措施：
(1)按時,、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談論與備課無關(guān)的話題,。
(2)提前準備教具,，按計劃完成各項教育活動。
五,、家長工作具體措施
1,、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作,，有問題及時向家長進行溝通,，達成共識。
2,、主動分擔家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意。
3,、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月,、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識,，及時更換內(nèi)容,。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問,，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5,、對待個別問題家長,，要有耐心，不厭其煩地為他們服務,。
六,、衛(wèi)生保健工作
1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作,。
具體措施：
(1)做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問,。
2)認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。
(3)加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。
2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。
3、月底進行一次大掃除,。
4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。
七,、安全工作
1、提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,。
2,、加強責任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3,、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品,。
4,、戶外活動時，加強責任心,，在保證活動量的同時,，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒，避免安全事故發(fā)生,。
班主任學期教育工作計劃篇十八
為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂班主任工作計劃如下：
一、加強班風建設(shè)
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍,，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導向,，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感,，使學生學有目標,，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成,。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法
引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心,，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望，力求進取,。
開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心,，了解他們的思想學習情況,。
加強學生自我管理，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動。
在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關(guān)注中等生和后進生,。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣,、學習計劃,、學習方法等方面加以輔導，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚，及時鼓勵,，使樹立他們的自信心,。深入學生實際，加強與后進生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待,，督促學生人人思進,，個個向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學習局面,。
三、加強班干部隊伍建設(shè)
組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構(gòu)建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制,，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律,、衛(wèi)生,、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設(shè),，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事,，提升學生的素養(yǎng)，提高他們的思想認識,。建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。
四,、組織有益的活動,，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
班主任學期教育工作計劃篇十九
本學期,，本人仍擔任七年級的班主任,，通過上學期觀察，學生的基礎(chǔ)差異較大,，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控能力差，后進生較多,。因此,，作為一名班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：
一,、培養(yǎng)良好的班風
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。
二、加強班級管理,，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
其次,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三,、做好個別學生的教育工作。
面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題,，或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。
