光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇一
這學期的班主任工作計劃如下：
今年我接任六年三班的班主任工作，這是我第二次接任班主任,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
一,、指導思想
這個學期德育工作計劃以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導,，全面貫徹黨和國家的教育方針。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，實施素質(zhì)教育就必須把德育工作落實到實處,，開創(chuàng)我校德育工作新局面。
二,、工作目標
1.加大德育工作力度,，提高德育工作實效,。全面貫徹落實新的【中學生守則】，【中學生日常行為規(guī)范】,，全面抓好養(yǎng)成教育,。
2.堅持德育在實施素質(zhì)教育過程中的首要地位不動搖，從社會實際和學生生活實際出發(fā),，把弘揚,、培養(yǎng)民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，使學生樹立世界公民的意識,。
3.完善德育工作體制,，牢固樹立教書育人、服務育人,、環(huán)境育人的意識,，形成全校重視、全員參與的德育工作氛圍,。
4.加強青少年的思想道德教育,。從增強愛國主義情感做起，弘揚和培養(yǎng)民族精神,，樹立民族自尊心和自豪感,。
5.根據(jù)學生的成長規(guī)律和身心特點，在不同部分年級中有針對性地開展了一些”活動,。
十二個學習習慣
1,、 記憶習慣。2,、 演講習慣,。3、 讀的習慣4,、 寫的習慣,。5、 定計劃的習慣,。6,、 預習習慣。7,、 適應老師的習慣,。8、 大事做不來,，小事趕快做的習慣,。9,、 自己留作業(yè)的習慣,。,。10、 錯題集的習慣,。11,、 出考試題的習慣。12,、 篩選資料,、總結(jié)的習慣。
“七個一分鐘”
1,、每天在家至少做一分鐘的家務,。2、每天至少寫一分鐘的日記,。3,、每天至少唱一分鐘的歌曲,，4,、每天至少練一分鐘的挺胸、抬頭,、大擺臂,、高抬腿,、踏步走。5,、每天至少一分鐘的記憶力比賽,。6、每天至少一分鐘演講,。7,、每天至少讀一分鐘的中外名著或好人傳記。
三,、具體措施：
1.以愛國主義教育為主線,，分年齡、分階段第實施德育目標,。
2.每周有工作重點,，做到日檢查，周總結(jié),。紀律衛(wèi)生檢查由值日組長和勞動委員雙向定期和不定期檢查相結(jié)合,，檢查力求實事求是，達到提高學生素質(zhì)和班級管理水平的目的,。
3.堅持雙周周一第八節(jié)開班會制度,，堅持班主任跟班制度、堅持開展課間出樓及無聲走廊制度。堅持每月初一期板報,，每周一期班報,。
4.加強家長聯(lián)系制度，定期做好家訪,。
5.對“雙差生”要落實“一幫一結(jié)對子”,，承包到個人，促進差生轉(zhuǎn)化,，不讓一名學生掉隊,。
6.充分調(diào)動發(fā)揮班級干部的骨干作用，教育重用,，使他們成為班主任的得力助手,。
7.大力加強班級文明建設，優(yōu)化班級學習環(huán)境,，使班級成為學生學習生活的良好場所,。
8.進一步完善《中小學素質(zhì)綜合評價報告手冊》制度，對學生給予科學,、公正,、客觀的德育評價。同時搞好學生《操行評語》的工作,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇二
本學期起,，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計劃,。
一、班集體建設
1.培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情,。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的,。
5.小干部會議有目標明確,，2周一次,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評。
二,、班級日常建設活動
1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理、考評機制有量化依據(jù),。
2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。
4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。
5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合,。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。
三,、班隊主題活動
1六月,，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶,。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演.
2 在班級中開展批評與自我批評活動,。
每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。
3開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。
四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活,，學會做人,。
2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。
3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。
4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五,、學習方面
1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。
六,、其他,。
做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),，使本班在這一學期有更大進步。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇三
新的一學期馬上又開始了,，根據(jù)學校安排,，今年我擔任六年級二班的班主任。覺得既高興又有壓力,。高興的是學校領(lǐng)導能夠信任我,，雖然以前教過六年級，但是只是教一門學科,，上完課就走了,，非常輕松,?？墒乾F(xiàn)在就截然不同了。如果教不好有愧于學校領(lǐng)導,，有愧于學生家長,。我并沒有灰心，同時本著“不拋棄,、不放棄”的精神,，相信自己能帶好這個班級的。現(xiàn)擬定計劃如下：
一,、班級情況分析：
小六是學校重新分的班,，當領(lǐng)導給我學生名單時，我大體上瀏覽了一番,，我們班一共81名學生,，男生44名，女生37名,。這些孩子是原來六個班重新分的,，難免把六個班級的壞習慣帶到這個班級來。還有差生太多,，五六十分的就有十幾名同學,。針對這一現(xiàn)狀，我覺得必須在班級管理上下硬功夫,。
二,、班級奮斗目標
1.全班團結(jié)一致，遵守學校各項規(guī)章制度,。
2.形成“團結(jié),、奮進,、努力、進取”的班風,，學習成績在本年度有明顯提高,。
3.積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，增強班級集體榮譽感,。
4.爭取本期被評為學校的“先進班級體”,。
三、采取措施
1,、先從自身做起,，認真鉆研教材，吃透教材,，做到備學生,、備教材、備教法,，精心設計好每一堂課，弄清每一篇課文的重點和難點,，如有不明白的地方,，及時問到同事，避免講錯,。抽時間多聽同事的課,，進一步學習同事講課的優(yōu)點，來彌補自己的缺點,。是啊,，以前，提倡要教會孩子教師必須做到要有豐富的知識才行,。當然,，光靠教參的內(nèi)容是遠遠不夠的。要及時給自己充電,。平時,，多看書來擴充自己的知識面。這樣,，在講課時,，不至于腦子里空空的，無話可講,。顯得課堂死氣沉沉的,。如果有機會，多參加學?；蛘呤薪逃块T組織的關(guān)于小學語文教研活動,?；蛘咧v公開課，只有這樣,，才能提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務水平,。
2、再抓學生,。首先要抓好孩子的學習習慣,。在講一篇課文時，先讓他們自己去學習,，通過預習,，明白了什么，哪些內(nèi)容還不會,，這樣,，在課堂上，他才會積極地動腦思考,。養(yǎng)成一個預習課文的好習慣,。早讀非常重要，早上來到學校,，孩子們自覺的拿出課本來用心的讀一讀,?！白x書百遍,，其義自現(xiàn)”嘛!
作業(yè)方面，要提出嚴格的要求,，自己把字寫工整,，寫漂亮。還要獨立完成,，不要抄襲別人的作業(yè),，當然家庭作業(yè)也很重要，必須由由家長配合簽字并檢查,，保證作業(yè)保質(zhì)保量的完成,。以免孩子養(yǎng)成撒謊的壞習慣。
做為小學高年級的孩子,，光憑課本上的知識是遠遠不夠的,，要鼓勵孩子閱讀大量書籍，才能豐富自己的知識,?？磿惨v究方法的，不是走馬觀花,，而是仔細讀,，遇到經(jīng)典的詞句要用筆劃下來,，或者記下來，也可以在書旁做一下批注,。這個讀書習慣不是一日之功,，需要堅持不懈的做下去的。讀書與寫作是緊緊相關(guān)的,，把自己的讀書時想到的,，寫下來，不是很好的一篇寫作的嘛!這可謂是“一舉兩得”啊!
3,、重視養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，對學生的成長進步傾注愛心,。根據(jù)學生的思想實際,，與學校的德育工作密切配合。本學期,，將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規(guī)教育,，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣,。
4,、.加強后進生管理。面向全體學生,，分層教學,，分類安排，加強對后進生的輔導,。要從關(guān)心,，愛護學生的角度出發(fā)，及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的各種情況,。
5.及時了解學情。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重難點上多下功夫，以促進全班學業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實提升,。
6,、注重班級干部的培養(yǎng)。及時定期的召開班委會,，明確班干部的職責,，交給他們工作的方法。針對班級中出現(xiàn)的各類問題，能及時妥善地進行處理,，在同學中樹立威信,，做好老師的助手。
我堅信,，通過與同事們的努力,，自己的班級一定會越來越好！
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇四
一,、 指導思想
以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以“讓我們的童年充實,、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力,、進步,、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結(jié)、快樂,、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風,。
二,、 班級概況：
我班現(xiàn)有學生62人，其中女生25人,，男生37人,。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣,，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁,，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四,，上課不認真聽講，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重,。
三、 工作目標：
1、 學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
2、 結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律、自主”的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣,。
3、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
4,、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣,。
5,、 要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。
四,、 具體措施：
1、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險,。
2、 對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。
3,、 積極響應學校的德育計劃,，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力,。
4、 在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。
5,、 加強學生心理健康教育工作,。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。
(2)經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。
(3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇五
為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班級計劃如下：
一,、工作重點：
1、從“習慣“入手：良好的行為習慣將直接影響一個人的學習,、生活,。乃至對學生今后的生活，都會產(chǎn)生深遠的影響,。良好習慣的養(yǎng)成,，并非一朝一夕，一蹴而就,?？v觀本班整個一年級的學校生活情況，本班在行為規(guī)范上存在一些問題,。諸如：課間有奔跑的不良行為,，課堂上大部分積極動腦筋之余，有部分同學有插嘴,、思維倦怠的現(xiàn)象，更甚者有作業(yè)拖拉的不良習慣,。如此種種,，都將對學生的學習帶來不良后果，長此以往，可想而知……故本學期,，要從“習慣”二字著手,，敦促學生能養(yǎng)成良好的行為習慣，做個合格,、文明的小學生,。
2、學生自主能力的培養(yǎng)：一年級的學生從某種程度上來說,，已經(jīng)具備了一定的自主能力,。作為班主任的我，可放手讓學生適度地進行自我管理,。本學期,，設想進行值日班長的制度，以期從中挖掘出適合班集體建設的班干部人選,，更好地協(xié)助老師做好各種工作,。
再者，班級的中隊干部制度,，采用民主選舉的方式來產(chǎn)生,。讓學生自己選擇自己認可的同學、榜樣,，來做班干部,，把班級的管理權(quán)，切實地還給學生自己,，并還將適時召開班級干部會議;利用學生自己的力量,，提高班級的凝聚力。
3,、后進生問題：本班學生39名,，有若干學生由于主客觀各種原因，在學習上存在一定的困難,。且有個別學生,，學習態(tài)度不端正，時有拖拉作業(yè),，課堂神游的不良行為,。由此，針對這一現(xiàn)象,，讓學生間互幫互助,，互相監(jiān)督，并密切和家長聯(lián)系,，家校緊密合作,，力爭讓全班同學共同進步,。
在教學方面，關(guān)心后進生的健康心理發(fā)展,，以鼓勵的方式,，采用分層教學的方式，幫助學生進步,。
4,、班級評比制度：結(jié)合大隊部的雛鷹爭章活動，采取個別和小組評比相結(jié)合的方式,，讓學生養(yǎng)成積極的上進心,。
5、文體等各方面發(fā)展：小學的生活豐富多彩,，不讓學生拘泥于課堂,，不能讓課堂抹煞了學生的童真。作為班主任的我,，要配合學校搞好各類主課程以外的各項活動,，參與各類比賽，促進學生多方面發(fā)展,，從中感受學校生活的多姿多彩,。
二、具體措施：
1,、抓好班級一日常規(guī),，抓好紀律，提高效率,。
2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。
3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。
4,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
5,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
6,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇六
20xx年是我擔任小學六年級畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個畢業(yè)班,。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,，把自己融進孩子們的天地,。六年了，我和我的學生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子,，他們各有不同的特點，有的文靜,，有的活潑,，有的見解獨到，有的知識豐富,，有的調(diào)皮搗蛋,，有的樂于助人……
為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起,，我認真制訂了工作計劃，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間,，讓他們得到更多的鍛煉。
一,、正班風：
隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣,。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,，獨立談話，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長,。
二,、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處,，合理安排布局,，把板報辦好。
三,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣：尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師?見到老師問好，當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言,，開動腦筋;作業(yè)認真完成,，不懂就問;格式正確，布局設計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西,，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
四,、把握談心的尺度
作為母親,，我知道,，孩子需要鼓勵，需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下,，每個學生都是家中的寶,，他們需要愛，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,，哪怕他是班里學習最差的。當然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心,。
這六年來,，我所擔任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了六年,，我很欣慰。
回顧一年的工作,，有甜酸苦辣,，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經(jīng)驗,，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了,，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作，我將繼續(xù)認真踏實得工作,，當好一個學生喜愛的班主任老師,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇七
一,、班級基本情況
本班共有26名學生，通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：
二、本學期基本工作要點
1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊。針對這種情況,，要求他們進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校 班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。
3,、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。
4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。
5、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。對原有的班委進行調(diào)整,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。
6、做好弱勢學生工作,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。
二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。
2、 營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。
3,、對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。
4,、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
5、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。
7、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇八
本學期我擔任六年級(1)班的班主任，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作,，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：
一、本班學生基本情況,、成績,。
本班共有學生36人，其中男生14人,，女生22人,。三好學生2，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名,，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。
二、基本措施和做法,。
1,、了解學生的思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了,，對學生的情況可以說是有了一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔閡,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。
⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。
2,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗儀式,、早操,、課間操與眼保健操。 組織學生參加每周的升旗儀式,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。
⑵檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點,。本人通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義,。
⑶組織好教學。
組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任必須清點學生人數(shù) ,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。
班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主,。班干部定期輪換，讓更多的學生能得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,，又能被領(lǐng)導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞 3好班級的工作。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理，細如發(fā)絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。
班級管理是一門藝術(shù)。因此,，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。
? ? ? ??小學六年級班主任計劃篇(四)
一,、班級基本情況
本班共有30名學生，其中男生17名,，女生13名,，全部為內(nèi)宿生,。通過努力，大部分學生有良好的學習習慣和行為習慣,，班風好,，學風濃，學生的課堂紀律和合作學習的能力尤為突出,，良好的日常行為習慣正在進一步養(yǎng)成,，但還存在一些問題。本班學生的英語成績不太理想,，全科合格率處在全縣的中下游,，主要的原因是學生學習英語的興趣不夠濃厚，部分學生的學習能力較差,，學習目標不明確,，不能積極主動地參與到學習中，學生臨近畢業(yè),，教學任務非常艱巨,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況，制定如下計劃,。
二,、 本學期重點工作
1.規(guī)范制度建設，強化班級管理
經(jīng)過一個學期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威性 ,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高,。本學期，我決定建立班干部工作制度,，明確班干部工作職責,。讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作,，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時,，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,，想辦法,，增強了集體觀念，提高同學們的熱情,。同時經(jīng)常召開班干部會議,，對他們進行管理能力的指導與培訓。
2.加強思想道德建設,，強化日常行為規(guī)范
經(jīng)過一個輕松的假期,，學生顯得自由懶散，沒有紀律觀念,，開學伊始,，我將開一堂行為習慣教育課，組織學習學校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),，對學生的學習習慣和行為習慣進行訓練,。并且利用接下來的班會、夕會,，逐項對學生進行落實,，讓學生明確要求，安排班級干部進行檢查督促,。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進行檢查，同學間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室,、公共場地由各負責人分配指導一日兩掃;語文課代表負管理好晨讀;班干部及時對好人好事進行表揚，對所分管的工作進行小結(jié),。 3. 努力提高學生的學習成績
針對本班學生的學習現(xiàn)狀,，我將狠抓學習風氣，進行學習目的,，學習態(tài)度的教育,，對學生的學習方法進行指導，特別是要讓更多的學生在課堂中參與到學習中來,，讓他們的思維動起來,。學生要以學為主，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學生的學習成績,，打好堅實的學習基礎，為迎接下學期升學考試做好充分的準備,。
4.加強安全教育,，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報、圖片展,、多媒體等形式,，開展安全知識教育。用夕會課,、班隊課,、思品課給學生傳授相關(guān)的自我保護知識，增強學生的自我保護意識和能力,。
5.保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利進行。
堅持報喜不報憂,，相信鼓勵為主,，批評教育為輔的原則從以下兩方面開展這項工作：1.做好家訪工作，了解學生的實際情況;2.及時與家長溝通,，反映學生在校的學習,、生活情況。
三,、具體措施
1.加強思想教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。
要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣 ,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內(nèi)有少數(shù)學生平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不理想。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,，多問、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。
2.發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。
1.健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，和各科任教師取得聯(lián)系對原有的班委進行調(diào)整,，重新選舉班干部,，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項讀書活動,。建立一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，利用這個核心,，帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。
3.充分利用課堂40分鐘,，加強課后作業(yè)監(jiān)督檢測,。 教師要更新教育理念，改進教學方法,，科學利用教學手段,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，在平時的教學中,，目標明確,、重難點突出，充分挖掘教材中的重要知識點,，不失時機地對學生進行強化教育,，擴大學生的知識儲備。課后精簡作業(yè)設計，細化作業(yè)批改,，選取新穎的評價手段激發(fā)學生作業(yè)的興趣,，保證監(jiān)督有力，落實到位,，提高作業(yè)質(zhì)量和學習效果,。
4.抓好每次單元測試工作，全面提高學習成績,。 加強與科任教師交流溝通,協(xié)調(diào)各科目之間的學習,，實行兩周一測制度，抓好單元測試和期中測試各科目的檢測工作,，全面掌握學生的學習情況,。每次考前對學生進行教育，讓學生抓緊時間進行復習,，并指導學生復習和應考的方法;考試后,，各科任教師做好質(zhì)量的分析工作，共同商討對策,，提高學生的成績,。
5.根據(jù)班級學生實際情況，制定獎懲分明班規(guī),。
開學初,，根據(jù)本班的實際情況，在學生的參與下,，制定小組評優(yōu)獎勵制度和操作性強的班規(guī),，在小組內(nèi)開展“一對一幫扶”活動，轉(zhuǎn)化后進生,。并由班干部負責落實,，每天在夕會課上對當天的加、扣分情況進行公布,，每周進行小結(jié),。
6.開展班級活動，濃厚學習氛圍
開展少隊,、規(guī)范,、守則知識競賽活動，優(yōu)秀作業(yè),、筆記評比活動,，“一對一”后進生幫扶活動，讀書活動,，加強宣傳教育,，提供展示平臺,，及時展示活動成果，激發(fā)學生自主學習的熱情,，營造濃厚的班級學習氛圍,， 真正形成你爭我趕的良性競爭。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇九
新的學期開始,，面對小學畢業(yè)班學生生理心理情況,，在學期初做好工作計劃，以更好的指導自己的工作,。
進入畢業(yè)階段的六年級學生,，他們活潑好動，積極向上,，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立能力更高,，對于心理上不能理解的東西會完全排斥,，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧,、謾罵情況難免,。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作計劃,。
一,、抓常規(guī)、抓小事不放松,。
學校中的常規(guī)教育,，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學做得如何,，使每個學生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣,。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。
二,、抓班干部的培養(yǎng),，形成一支有能力的班級干部,。
班干部是班主任做好班級工作的小幫手,，如果班干部能力強就可以使班級工作上一個臺階,，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。
(一)由學生選出自己認可的班干部,。班干部必須由大家選出,，這才可得到大家的認可,，并在工作中得到大家的認同,。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的,。
(二)安排具體任務,，指導工作,。班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ删唧w的工作,，在這個過程中班主任給予工作方法的指導,，在實際活動中培養(yǎng)孩子們的工作能力。
(三)發(fā)揚民主,，班干部獻計獻策,，活躍管理。
讓班干部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見,，常運用他們的方法,，讓班干部看到自己的思維成績，工作結(jié)果,。
三,、自我教育與教育結(jié)合。
進入六年級下學期的學生,，對自己內(nèi)心的反思,，對自己行為的認知，雖有發(fā)展但并不深入,，所以培養(yǎng)孩子們進行自我教育是必要的也是必須的,。
(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,，改變自我,。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評,，表揚與自我表揚,，在這些活動中發(fā)展孩子們的自我認知能力,，自我教育能力。
(二)寫分析書,。孩子們在生活中學習中難免出現(xiàn)錯誤,，這時就利用寫分析書的方式，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力,，自我認知能力,。
以上為這一學期的一點設想,，在實際工作中進一步補充完整,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十
一,、預期班風：
團結(jié)、文明、誠實,、上進
二,、學生情況分析：
六年級(1)班共有38名學生。隨著年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級。
三,、實施性教育方式：
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四,、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用第一范文網(wǎng)班會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
2,、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做,。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
4,、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。并及時召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5,、加強后進生管理
面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
6,、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
7,、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
8、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
9,、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。
10,、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。
這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十一
一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的,。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀,，班風，班規(guī),，學風,，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓,，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。
一,、分析班級
六年級共有學生 27人，其中男生8人,，女生 19人,。學習成績相對較好，學生比較有禮貌,，學習的紀律性,、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡,，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。
二,、班風,、學風
據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。
1,、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。
⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
2,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。
⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。
三,、個別生
1、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶填學生基本情況表格,、進行家庭訪問。首先,，通過書面形式與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。其次，密切關(guān)注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題。
(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力,。
2,、做好個別學生的教育工作,。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。 班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。
四、具體活動計劃：
第一周 ：
1,、總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。
2,、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。
3,、開展班委競選，提出要求,。
4,、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍,。
第二周：
1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。
2,、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。
3,、對學生進行安全教育,。
第三周：
1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習慣,。
2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。
第四周：
1、進行班級寫字比賽,。
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周 ：
1,、 慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育,。
2,、進行班級美文朗誦比賽。
第六周 ：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。
第七周：
1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2,、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力。
第八周 ：
1,、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。
2、進行尊敬父母,、師長的教育實踐活動,。
第九周： 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周：
1,、進行期中復習,、考試。
2,、進行家訪,，共同抓好學生考前復習準備工作。
第十一周：
1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。
2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。
3,、召開第二次家長座談會。
第十二周：
1.,、向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好思想教育，以防止學生思想松懈,。
2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周 ： 向?qū)W生進行愛國主義教育,。
第十四周 ：
1,、進行勤儉節(jié)約教育。
2,、對學生進行愛護公物教育,。
第十五周： 班級書法比賽。
第十六周 ：
1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。
2、教育學生早睡早起,，不能貪眠,。
第十七周 :
1、再次進行學習目的的教育,。
2,、評選班級文明學生。
第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。
第十九周 ：
1,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。
2,、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部,。
第二十周 ：
1,、搞好各類評比，樹立榜樣,。
2,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十二
一,、 指導思想
以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力,、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結(jié),、快樂、和諧,、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風,。
二、 班級概況：
我班現(xiàn)有學生62人,，其中女生25人,，男生37人。已進入六年級第二學期,，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣,，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領(lǐng)頭雁,，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差,，丟三落四,，上課不認真聽講,，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重。
三,、 工作目標：
1,、 學習落實《小學生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。
2,、 結(jié)合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,，培養(yǎng)學生“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律,、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣,。
3,、 繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點,，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。
4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣,。
5、 要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生,。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。
四,、 具體措施：
1,、 行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學生進行安全教育,，遠離危險,。
2,、 對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性,，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。
3,、 積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力。
4,、 在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,。
5,、 加強學生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙,。
(2)經(jīng)常性通過板報,、講座,、談心等形式進行心理健康教育,。
(3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十三
在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃
一,、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。
二、其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。
三,、再次教育學生要自尊,、自重、自信
人無完人,，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”,。
四,、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學,。
五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。
六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。
七、班級活動安排：
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比,。
2,、“三比”活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進,。
3、“獻愛心”,，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。
4,、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學,、趕,、幫,、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型,。
5,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。
以上是我為六(2)班做的第二學期的班主任計劃,，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長!
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十四
在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,，在學校整體思想的指導下,，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風,，學風,，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面,。本學期班主任工作計劃如下：
一,、深入了解學生，搞活課堂教學,。
本學期我將很好了解學生，我深入班級,，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中,，我了解,、針對學生的個性特點,，我在教學過程中作一些應變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精神聽課,。
二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理,。
要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作,。魏書生 老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余,，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐,，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，力求把每件事處理好。開學初,，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，組建好班干部集體,，確立好值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施,。
三,、言傳身教,，培養(yǎng)學生主人翁意識。
現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生,，我必須強調(diào)學生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣才能使學生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生,。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我將及時的予以表揚,，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣,，誰也不會往地上扔一塊紙屑了,。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導,。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》,。全班同學積極行動起來,，使我班黑板有人擦,，地面的衛(wèi)生有人做,，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢。
四,、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。使一部分學生不但善于管理,，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。
五,、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學,、合理,、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。
六、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務水平
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力,，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。
本學期,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結(jié)果,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十五
一、預期班風：
團結(jié),、文明,、誠實、上進
二,、學生情況分析：
六年級(1)班共有38名學生。隨著年齡的增長,，越來越多地出現(xiàn)心理問題,，為班級管理工作帶來了很大的難度,。但學生又多聰明伶俐,，多才多藝,，是我校整體綜合素質(zhì)較好的班級,。
三,、實施性教育方式：
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1,、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。充分利用第一范文網(wǎng)班會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
2,、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)和五一節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做,。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4,、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。并及時
召開會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。
5、加強后進生管理
面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
6,、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
7、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
8,、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。
9,、抓好少先隊工作
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。
10、重視文體工作
教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。
這學期,我將會以朋友的身份和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進,。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評,指正,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十六
一,、指導思想:
認真貫徹黨的教育方針,結(jié)合《公民道德建設實施綱要》,，以提高學生的素質(zhì)和教育質(zhì)量為中心,，以建立良好的班風,、學風為主線,，以“在校做個好學生,，在家做個好孩子，在外做個好公民”為標準,，全面深化“愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、愛學?！钡那楦?，融合體驗教育和自我教育,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神，努力營造積極向上,、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二,、班級學生概況：
全班學生共計69人,，其中男生34人，女生35人,，全班基本上是少先隊員，多數(shù)學生積極要求進步，思想活躍,，熱心參加學校舉行的各項有益活動，但是有少數(shù)學生自私自利,，勞動不積極,、偷懶，經(jīng)常拖拉作業(yè),、厭學,，有一個弱智生,，面對新學年,，繼續(xù)努力,，力求在原有的基礎上更進一層樓,。
三,、主要目標和措施：
1,、根據(jù)班級常規(guī),，繼續(xù)鞏固良好的班風學風,，展示“修人班”雄風,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，讓學生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學生人人成為合格的小學畢業(yè)生,。
2、建立,、健全班委會,，及時召開班委會議,，加強班干部思想工作,，努力提高班干部的工作職能和工作效率,。
3,、利用班級圖書,、黑板報等陣地,，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化,。
4,、增強學生主人翁責任感,，抵制不文明現(xiàn)象,，引導學生抓緊時間學習,、復習,，力求在升學考中能取得好的成績,。
5,、嚴格執(zhí)行“一日三掃三查,，一月一大掃”制度,，加強班級衛(wèi)生管理,，增強學生的環(huán)保意識,，保持班級和校園的整潔,。
6,、修正班級公約,，配合學校檢查,，強化班級的四項競賽，“從嚴要求,，責任到人,?！迸Α盃巹?chuàng)修人班級,、爭做修人之星”,，不斷激發(fā)集體榮譽感,，把班級打造為群星璀璨的“航母”,。
7,、繼續(xù)開展心理健康教育,，定期與學生交流談心,。重點了解單親生,、外地生,、學困生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的心理問題,，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,。
8,、重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。
9,、 狠抓 “文體活動和主題活動”，每周開展“一天無零花錢”和感恩活動(如：感恩老師,、感恩同學,、感恩他人;我的感恩格言;今天你有幾個謝謝等),。
二月份：
1,、開學準備，報到注冊,寒假總結(jié)表彰大會,。
2,、開學初,，制定中隊工作計劃,，明確集體和個人奮斗目標,，開展小組競賽,。
3,、加強始業(yè)教育,，對照《小學生日常行為規(guī)范》,，加強組織,、紀律性,。
4、在集體討論選舉的基礎上,，輪換干部,，讓多數(shù)學生共同參與班級管理,。
5,、開展班級圖書節(jié),，營造班級文化,。
6,、加強班級值勤崗,，根據(jù)學生的不同特點,，階梯式提出要求,，同時做好與后進生結(jié)對,。
7,、嚴格升旗制度,，加強集訓兩操，要求做到快,，靜,，齊,。
8,、安全教育,常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好的行為教育,。
9,、構(gòu)思開展班級午休紅讀活動,。
三月份：
1,、開展交通,、消防,、飲食衛(wèi)生等“安全教育日”活動;
2,、開展”學雷鋒,，見行動”主題活動。
3,、“愛在孝心里”主題活動,。
4,、“愛護環(huán)境,，節(jié)約能源”四個一活動;
5,、組織學生參加廣播操比賽,。
四月份：
1,、“黨是陽光我是花” 主題活動,。
2,、春游;
3,、“歷史的選擇”愛國主義讀書征文比賽;
4,、舉行數(shù)學競賽;
五月份：
1,、開展“遠離垃圾食品”及“安全自護”優(yōu)秀手抄報評選活動;
2、“勞動最光榮” 主題班會;
3,、勞動基地活動;
4,、“爭當優(yōu)秀班級” 主題活動;
六月份：
1,、組織：三好學生初評
2,、總結(jié)班隊工作,。
3,、慶“六一兒童節(jié)”主題班會
4,、開展“安全伴我在校園,，我把安全帶回家”主題征文比賽,。
5,、評比各類先進和積極分子,。
6,、期末家訪
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十七
班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定本學年班主任計劃如下:
一,、常規(guī)教育
把品德教育放在首位,本著"先學做人,再學做學問"的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:
1,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,、學會創(chuàng)造,、學會生活.
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人,、欣賞別人,、贊美別人,懂得團結(jié)協(xié)作的重要性.
3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"光榮榜"和"分組pk"等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.
二,、班級管理
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).
1,、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立"把知識轉(zhuǎn)化為智慧;將文明積淀成人格"的思想.以高尚的品德、超人的才情為目標,建構(gòu)自尊,、自信、自愛,、自律的班風.
2,、注重個體的健康發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛力
將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力,、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
3,、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇".總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.
三、其它方面
1,、營造一個干凈、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.
2,、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.
給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十八
新的學期已經(jīng)開始,，本學期我擔任六年級(1)班主任,。孩子們都是熟悉的臉孔,，但是“班主任”對于我來說卻是一個嶄新的稱謂,，面對一個熟悉的班集體,，面對一群半大的孩子,，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重,。為了讓自己更快,、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)班級的實際情況,，制定了本學期的班級工作計劃,。
一,、班級情況分析：
六年級共有學生45人，學生兩極分化,，不少學生小毛病不少,，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導 ,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。
二,、班風建設：
1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。
開學第一天,，我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長,、副班長,、學習委員,、紀律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。
2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則,。
針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標,，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好,。
三,、常規(guī)教育：
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“三禮標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,。
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為根本,，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。
2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。在這個學期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國,。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體,?？梢猿浞值睦眠\動會,、廣播操,、歌唱比賽這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻,。
四,、衛(wèi)生方面：
作為六年級的學生,，雖然個子大,，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,，就有個別學生想著偷懶,，不做值日,。針對這種情況,，這學期,，我采取了以下措施：
1,、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,，是否做好三勤：桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組,，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生,， 一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責人重新打掃,。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。
五,、學習方面：
由于已經(jīng)擔任本班任課教師兩年,，對班級的學習情況十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況比較清楚。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：
1,、多關(guān)心差生的學習和生活。在生活中,、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心,。
2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭,，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系,，充分校訊通,、電話等通訊方式與家長進行溝通,，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合,，力爭達到良好效果。
還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃,在今后的工作中,我將不斷更正和改進班級管理方法,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇十九
一,、工作思路
全面貫徹落實某某縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針,，強化管理,，依法治教，與時俱進,，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑,、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性,、創(chuàng)新性、針對性和實效性,。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì),，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動,，全面提高教育教學質(zhì)量,，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生。
二,、具體工作
進一步強化做人,，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺,，進一步發(fā)揮網(wǎng)絡方面的特長,。爭取在課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習,，學會鍛煉，學會吃苦,，學會辦事,。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童。
三,、重點工作
為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學的班風,，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員,。
2,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有你追我趕的比學風格;
4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;
5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進生。所以,，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生,，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;
6、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作,。
8,、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣,。
四,、工作措施
(一)抓好思想教育，強化德育工作,。
1,、班隊會為先導,，品德課講解為基礎。
2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。
3,、開展豐富多彩的班級活動,。
(二)深入改革，提高教學質(zhì)量,。
(三)加強體衛(wèi)工作,，提高學生身體素質(zhì)。
1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。
2、堅持抓好第二課堂活動,。
3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇二十
一、班級基本情況：
我班共有學生45人,，其中男生18人,，女生27人。本班大多數(shù)學生學習基礎良好,，學習刻苦,，進取心強，但也有數(shù)七八個學生學習懶散,，進步不大,，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此,，我要繼續(xù)加強轉(zhuǎn)化差生的工作,。本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設,，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣,。
二,、具體工作措施：
一、繼續(xù)打造良好班風,，提高教育效果,。
擔任班主任已20xx年的我深深懂得：只有形成良好的班風,，才能提高教育效果。為此,，我在本學期將進行如下嘗試：
1,、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向,。面對高年級的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將繼續(xù)利用隊會,、班會等教育陣地和學生進行溝通,，加強對學生課堂紀律、常規(guī),、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的教育,。班集體在最近一段時間內(nèi),，發(fā)生了什么問題，學生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足,，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應該怎么做,。
2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎,。針對本班學生實際,，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng),。訓練學生正確的讀寫字姿勢,。讀書時，要求全班同學都捧好書,，做到眼到,、口到,、心到;學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關(guān)注,，將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用,。
3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨立工作的班干部隊伍,。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先,，應具備良好的學習生活習慣,，在同學中樹立威信。其次,，應以身作則,，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,，我將教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生,，應比其他同學稍早些到班,，針對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律,、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴情況等方面明確分工,。在班里要反復強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評,。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信,，再給予具體指導,。學生是班級的主體，學生是班級的主人,，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務,，也有參與管理班級的權(quán)力，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作,。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，所以我要指導好班委會，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領(lǐng)全班同學共同進步。
4,、開展豐富的活動,，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺。本學期我將依據(jù)學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動,，通過這些活動的開展,，使學生受到教育，得到提高,。
二,、做好轉(zhuǎn)化差生的工作
對后進生，要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。
三,、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用周會,，班會，組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學自我防范安全常識》,。利用班隊會講解有關(guān)安全的知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是教學樓的修建,，時刻提醒學生注意安全。
四,、把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié),。
1、結(jié)合節(jié)日,，不斷開展尊師重教,，尊老愛幼，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育
2,、以小學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范宣傳教育，嚴抓一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風和學風。
3,、愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫。
4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天做好值日。
5,、眼操,、廣播操加強檢查和指導。培養(yǎng)集體主義觀念,。
6,、規(guī)范早讀，自習課的紀律
早讀：要求學生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣,。班委要組織好紀律,，課代表要布置好任務，做好檢驗工作,。
自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。
7,、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。
在升旗的時候,，要求同學們站隊要快，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊，標準,。在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光,。
8,、抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀律。要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況,，評出每天的先進組,。
五、架設家校間的橋梁,，凝聚教育力量,。
孩子的進步，離不開教師,，更離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況，我將通過多種形式與任課教師,、家長建立密切聯(lián)系,。面對學生家長，一視同仁,，平等對待,。當學生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。
班主任工作任重道遠，要干好這項工作,，不但要有一顆愛孩子的心,，還要有科學的方法。這樣才能建立良好的班風和學風,。自己也會有許多收獲,，和孩子們在一起，我體會到了快樂,，幸福,，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一起的人,，她的心靈永遠活潑像清泉,，一個熱情培育小苗的人，她會欣賞到它生長的烽煙,，一個用心溫暖別人的人,，她自己的心也必然感到溫暖”,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇二十一
【本班基本情況分析】
1、本學期學生_人,其中男生y人,女生z人,年齡結(jié)構(gòu):11歲以下a人,11~12歲者b人,12~13歲者c人,。
2,、學生情況
上學期成績優(yōu)秀的占e%,及格率f%,后進生d人,占m%。
后勁原因:學習興趣淡薄,貪玩,學習習慣差,。
3,、紀律情況
在思想方面,本班學生在文明禮貌方面表現(xiàn)較差,尤其是罵人和打架方面較為突出;課堂學習不夠自覺,一些學生上課做小動作的習慣尚未徹底糾正,自律性差。
4,、班干部
在班級自我管理方面,學生干部能夠做到認真負責,集體榮譽感較強,但工作方法單一,一些學生在校外活動中的表現(xiàn)不夠自覺,教師需要在工作方法上對班干部加以指導,在協(xié)作措施方面加以細化,。
5、可能出現(xiàn)的問題
上學期,教學工作的有利因素在于師生已經(jīng)有了一個學期的磨合,學生對六年級學生應該具備的素質(zhì)有了一定的認識,不利因素在于尚有一學期就升學,容易滋生得過且過的思想,尤其是后進生,在思想,、學習,、紀律方面容易放松對自己的要求,應引起教師的重視。
【指導思想】
以學生為本,堅持正面教育為主,通過活動育人,努力使學生在思想素質(zhì),、學習,、自我管理、保健等方面都有不同程度的進步,為下一學段的學習和未來的人生奠定良好的基礎,。
【本學期班級工作目標】
1,、端正學生思想。通過班會,、即席談話,、課堂教學等途徑加強學生思想方面的引領(lǐng),使學生樹立積極向上的學習觀、人生觀,。
2,、指導學生樹立"規(guī)則"意識。結(jié)合課堂教學,指導學生觀看,、閱讀法制節(jié)目,、書籍,提高學生維權(quán)守法意識;結(jié)合學生的在校表現(xiàn),通過《小學生日常行為規(guī)范》的學習,進一步提高辨別是非的能力。
3,、提高學生的人文素養(yǎng),。針對學生在成長過程中集中出現(xiàn)的問題,及時開展班會,引導學生在思想上得到升華,并將自己新的認識落實到實際行動中去。
4,、結(jié)合節(jié)假日安排,從有利于學生成長出發(fā),開展豐富多彩的校內(nèi)外活動。
5,、做好學習方法指導活動,。
6、做好學生的畢業(yè)指導工作,。
7,、實行班干部"輪崗制",力爭使每一個學生都有鍛煉才干的成長機會,。
8、與學生一起制定崗位工作細則,做好班級日常工作,。
9,、及時與學生家長溝通,協(xié)力處理意外,共同育人,促進學生健康成長。
【各月工作安排】
月份活動要點周次工作安排
二月份新學期,新起點1班干部選舉
制定個人學期學習計劃
三月份慶祝婦女節(jié)2"我讓媽媽更幸福"活動
重溫《小學生守則》3"找差距,爭進步"活動
4神話故事及傳說朗讀比賽
學會學習5學習方法交流會
四月份"清明節(jié)"6"清明節(jié)"節(jié)日設計方案交流
重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(一)7"規(guī)則"班會
重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(二)8"規(guī)則"班會
"勞動節(jié)"9"勞動節(jié)"假日設計方案交流
五月份維權(quán)守法交流10"規(guī)則"班會
畢業(yè)升學指導11學生及學生家長座談會
珍惜時間12"寶貴的一分鐘"班會
古詩背誦13古詩背誦比賽
重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(三)14"我這一學期"總結(jié)交流班會
六月份復習15自定復習計劃
"端午節(jié)"16"端午節(jié)"節(jié)日設計方案交流
期末檢測17期末檢測
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇二十二
本學期我擔任六年級(1)班的班主任,，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：
一,、本班學生基本情況,、成績。
本班共有學生36人,，其中男生14人,，女生22人。三好學生2,，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名，學生學習基本穩(wěn)定,，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高。
二,、基本措施和做法,。
1、了解學生的思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了，對學生的情況可以說是有了一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔閡,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
2,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗儀式,、早操,、課間操與眼保健操。 組織學生參加每周的升旗儀式,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好教學,。
組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任必須清點學生人數(shù) ,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
3,、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。 ⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主。班干部定期輪換,，讓更多的學生能得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞 3好班級的工作。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理，細如發(fā)絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。
班級管理是一門藝術(shù),。因此,，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。
小學六年級班主任計劃工作目標 小學六年級班主任計劃-班主任工作計劃篇二十三
在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六x班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃
一、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。
二.其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。
三.再次教育學生要自尊,、自重、自信
人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,，人人為我”,。
四、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度,，大將風度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。
五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。
六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。
七,、班級活動安排：
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比。
2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進,。
3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。
4、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫,、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快,，樹立典型。
5,、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向,。
