“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇一

為了讓學(xué)生們積極投入校園文明建設(shè)之中,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn),，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪,、快樂的文明中學(xué)生。

1,、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2,、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》,。

主持人甲：老師們,，同學(xué)們，大家下午好,！中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,、落落大方,、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。一個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。讓我們一起進(jìn)入今天的主題班會(huì)——我文明，我快樂,。

主持人乙：一個(gè)友好的眼神,，一個(gè)舒心的微笑，一個(gè)得體的舉止,，我們并沒有因此而失去什么,，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受，涌起無限的快樂,。如果我們?cè)诖私游镏凶⒁庾裱Y儀,，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象,，更容易被人接納,，也能給自己帶來快樂心情。

主持人甲：同學(xué)們,，有文明才會(huì)有快樂,。可是在日常學(xué)習(xí)生活中,，我們卻經(jīng)常能看到一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生,。大家能談?wù)勛约涸娺^的不文明行為嗎？

同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言,。

主持人甲：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象,，并且這些都是要不得的,。

主持人乙：是的，這些不文明行為的執(zhí)行者有時(shí)候就是快樂殺手,。如果能把文明放心中,，結(jié)果就會(huì)截然不同。

第一場：兩位同學(xué),，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很。b走過身旁時(shí),，正好a轉(zhuǎn)身,，無意相互碰撞,，便互相出言不遜，后廝打起來,。此時(shí),，班長瞧見，批評(píng)雙方,，才得以和解,。

主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生,。這既有損于自己的形象,，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后,，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場,。

第二場：a碰撞b后,，a先微笑地說：“對(duì)不起！” b再微笑地說：“沒關(guān)系,！”禮貌和解,。

主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言,，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要,。那么,，我們都知道哪些文明行為和禮貌用語呢？

主持人乙：下面我們來玩?zhèn)€游戲,，游戲規(guī)則是這樣的：請(qǐng)兩組同學(xué)上來進(jìn)行文明用語接龍比賽,。比賽中，兩組隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來,，每人只能寫下一句日常生活中的文明用語,，限時(shí)三分鐘內(nèi)，多者既獲勝,。

學(xué)生比賽,。賽后定勝負(fù)。

主持人甲：比賽很熱鬧,，但是反觀一下比賽過程，坐在臺(tái)下觀看的同學(xué)你們的表現(xiàn)如何,？是文明觀看的表現(xiàn)嗎,？

（學(xué)生自我檢查,，討論）

主持人乙：看來文明禮儀必須從小處培養(yǎng)，從身邊每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,，這樣才能得到真正問心無愧的快樂,！

主持人甲：下面我們請(qǐng)班長來宣讀倡議書。

（班長宣讀倡議書）

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生是家之學(xué)子,，國之未來,。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己,，掃除不良行為習(xí)慣,。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心,，有毅力,，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念,，就能清除掉所有的“問題”,，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣,，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，一個(gè)文明合格的快樂的當(dāng)代中學(xué)生,。在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現(xiàn)在做起,，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始,，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起,！在此，由班委倡議:

（1）,、愛校愛班,，說文明話，做文明人,，塑造綜高學(xué)子文明形象,。

（2）、以校為家,，愛護(hù)公共設(shè)施,，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化。

（3）,、遵守公共規(guī)則,，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）,、杜絕打架抽煙,，不帶手機(jī)進(jìn)校園，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),。

（5）,、儀容儀表整潔大方，不配帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾物,。

（6）、男女同學(xué),，自尊自愛,，正常交往，舉止文明,，言行得體,。

同學(xué)們，讓我們借此契機(jī),，端正思想,、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端,、樹新風(fēng),。以文明人的行為去爭建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,，爭做文明學(xué)生,。

主持人乙：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

同學(xué)們,，我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求，都有一理想,，都有一個(gè)志向,，如果說校園是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求,；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實(shí)現(xiàn)我們的志向,；如果說文明的校園是一只展翅飛翔巨鳥的話,，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人,，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人,，做一名文明的中學(xué)生,，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象,，從而也使自己收獲快樂,。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩剑硐氲姆N子要播種,，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，有未來的呼喚,。讓我們做文明的中學(xué)生,，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她,！

主持甲：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限,。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。

主持乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。

合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。我文明,，我快樂！

此次班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二

感恩父母，珍愛生命

由于學(xué)習(xí)壓力過大,，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重,，或者脾氣暴躁，心神不寧,，更嚴(yán)重的,，患抑郁癥,、自閉癥，甚而有自殺傾向,。針對(duì)這些情況,，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母,，珍愛生命,。

1、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有,，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,，感恩父母,。

2、通過本次主題班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,，,。

（一）活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開始：

主持人（班長）請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭,，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的,?！?下面的同學(xué)回答“生命”，主持人（班長）通過提出 “人人都擁有自己的生命,。那么我們的生命是誰給予的,？” 揭示 “父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們” 引出本次班會(huì)主題 “感恩父母,，珍愛生命”,。 宣布主題班會(huì)正式開始。

（三）活動(dòng)過程：

1,、詩歌朗誦：《生命》

2,、圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事,。突出一個(gè)人失去生命以后,，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的,，而是父母賦予的,，我們應(yīng)該愛自己，愛身邊所有關(guān)心著我們的人,。

3,、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂舉出一些例子,。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

4,、游戲：“情景續(xù)說”

將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以ppt的形式播放幾種情景,，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言,，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家,，將手中的東西放下,，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣,。,。。,。,。。（2）星期六的晚上,，外面下著大雨,，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火,，“說好6點(diǎn)回家的,，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無誠信可言,?！贝藭r(shí)的你會(huì)怎樣。,。,。。,。,。（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助,，可是父母不同意,。。,。,。。,。

本游戲有兩類情景,，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的,；一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的,。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通,，學(xué)會(huì)感恩父母,。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用ppt列出十個(gè)問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,，握成拳頭,，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手,。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識(shí)到自己也不了解父母,，溝通的困難就在于彼此的不了解,。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解父母,。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,，積極與父母溝通,。

6、回想幸福

閉目放松,，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育,、關(guān)愛自己的一些難忘的事。

（2）父母工作,、做家務(wù)的辛苦與勞累,。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片,。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩,。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情,。

7,、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱）

在背景音樂“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

1. 主持人作小結(jié),，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主?dòng)去了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾。

2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束,。

（五）實(shí)施成效：

在這次“感恩父母,，珍愛生命”主題班會(huì)的過程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與,，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛,。在主題班會(huì)之后,，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳,、幫媽媽打掃衛(wèi)生,、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄下來,，整理成班級(jí)檔案,。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開展“誰是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容,，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母,，與父母溝通。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇三

【活動(dòng)過程】

主持人：鄭壇建(班主任),、黃媛楨(學(xué)生)

一,、主持人導(dǎo)入

主持人：很高興能夠站在這里主持這樣一場別開生面的主題班會(huì)。今天為大家?guī)砹艘欢尉傻膍v,，請(qǐng)大家欣賞,。

(屏幕投影播放學(xué)生熟悉的《最后的戰(zhàn)役》mv)

主持人：剛才播放的是誰的mv?

(學(xué)生齊回答：周杰倫)

主持人：那么，這段mv描寫的是哪一類人之間的情誼?

(學(xué)生回答：戰(zhàn)友)

主持人：對(duì),，正是戰(zhàn)友,，熱血男兒，都會(huì)憧憬那種“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的軍營生活,，向往超越生死的友誼,。但真正的友誼絕不是哥們義氣。真正的朋友應(yīng)當(dāng)是什么樣?

學(xué)生1：回答

主持人：真正的朋友,，首先應(yīng)當(dāng)能夠同甘共苦,，幸福的時(shí)候一齊分享，困難的時(shí)候共同承擔(dān),。

(屏幕投影展示暑期軍訓(xùn)留影,，中間是考官，右下解注明日期“20__年9月9日”,，“高一(14)班軍訓(xùn)全家?！?

主持人：軍訓(xùn)中既有苦,，也有樂,，而這張照片，正是高一(14)班同甘共苦的見證,。

(師生共同關(guān)注投影內(nèi)容)

主持人：請(qǐng)大家注意右下角時(shí)間,，到現(xiàn)在為止，也經(jīng)過四個(gè)月的時(shí)候,，這期間一定發(fā)生過不少令人難忘的事,，所以現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上雙眼，慢慢地喚醒沉睡已久的記憶,。

(播放背景音樂,，鄭中基“真心的朋友”)

二、學(xué)生針對(duì)新學(xué)期事情自由發(fā)表感想

學(xué)生2：朗誦自己描寫身邊同學(xué)的一篇作文

“他中等身材,，濃濃的眉毛,，鼻梁上架著一副眼鏡，但給人的感覺是兩個(gè)鏡片高低不平,，也許是因?yàn)檠坨R壞了的緣故吧,，他熱愛學(xué)習(xí)也挺樂于助人?！刻煸绯吭缱x課時(shí),，他都會(huì)把同學(xué)們的團(tuán)微胸卡事先檢查一遍，然后才開始他的早讀,。待到早讀課下課鈴一響,，總能聽到一個(gè)洪亮的聲音：快點(diǎn)把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來?！比缓蟀褦?shù)學(xué)作業(yè)整理清楚后送到辦公室……他很堅(jiān)持自己的見解,，上課時(shí)若觀點(diǎn)與老師的發(fā)生沖突時(shí),，他就一定與老師們爭論到底，使得其他同學(xué)抱怨連連……

主持人：義鳳同學(xué)的描寫很精彩,，大家能猜出這個(gè)人是誰嗎?

(學(xué)生異口同聲：“吳輝”)

主持人：好,，那么有請(qǐng)吳輝發(fā)表一下你的感想

學(xué)生3：回答

“……而且她也寫出大家對(duì)我的看法，委婉地找出我的缺點(diǎn),，令我能有機(jī)會(huì)改正,，在此，我祝她元旦快樂,，天天開心,。”

學(xué)生4：回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)期間同學(xué)給予他自己的幫助

學(xué)生5：(勞動(dòng)委員)發(fā)表擔(dān)任班委的特殊感受

主持人：其實(shí),，當(dāng)值日生無意忘記擦黑板時(shí),，一定有一個(gè)人會(huì)記得代勞，那就是……

(學(xué)生回答)

學(xué)生6：回答班主任對(duì)他的提問

“其實(shí),，班主任剛剛畢業(yè),，沒什么經(jīng)驗(yàn)。而我在扆山那邊算起來也是呆了四年,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一些小事都是由我來處理,。但是班主任也很盡力，只是大家沒有看到,。比如他經(jīng)常對(duì)我說這事你應(yīng)該怎樣做,，這讓我有機(jī)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)和智慧，在此謝謝班主任,。”

(學(xué)生不住地會(huì)心微笑)

主持人(班主任)：我很慚愧,。但是的確,，可能我在某些方面比不上在座的各位同學(xué)，所以要更加虛心地學(xué)習(xí),。我也要謝謝林楠同學(xué)提了一個(gè)既中肯又有價(jià)值的建議,。

主持人(黃媛楨)：其實(shí)，不僅同學(xué)之間存在著真摯的友誼,，老師與同學(xué)之間也同樣如此,。

三、現(xiàn)場填寫新年賀卡

主持人：值此新年來臨之際,，大家想要以什么樣的方式表達(dá)良好的祝愿呢?

主持人：我有個(gè)提議,，大家先在心中準(zhǔn)備好最想表達(dá)的話語，準(zhǔn)備好之后,，請(qǐng)寫在賀卡上,，然后投入這一紙箱內(nèi),，由兩位主持人分別抽出不同賀卡，在全班同學(xué)面前送去新年的祝福,。

(學(xué)生默想,，然后寫下)

(主持人抽選賀卡朗讀)

四、總結(jié)

主持人：人總需要朋友,。我記得梁實(shí)秋曾說過,，

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園暴力產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園暴力帶來的負(fù)面影響,。

2.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺自己的攻擊意識(shí),，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。

3.行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,，有效化解危機(jī),。掌握應(yīng)對(duì)校園暴力的正確方法，從而提高防暴能力,，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園暴力的方法和策略,。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：走近校園暴力

這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就其平時(shí)聽到或遇到的校園暴力進(jìn)行討論,，然后，教師進(jìn)行簡單的歸納,，之后引出校園暴力的概念,。

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥,。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去,，那無疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：_正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值,。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的,，所以要拒絕校園暴力。

校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,，而受害者也是孩子,。對(duì)施暴者來說，其過早染指了不良惡習(xí),，日后的成長令人擔(dān)憂,。而對(duì)受害者來說，這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘,，很容易留下永久的傷痕,。列舉一些校園暴力事件：

20__年9月30日下午3時(shí)50分，西安市81中初一學(xué)生于某與同班同學(xué)李某在教室因瑣事發(fā)生打架,，于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部,，李某經(jīng)搶救無效死亡,。

20__年10月24日下午4時(shí)20分，高陵縣原后小學(xué)三年級(jí)學(xué)生巨某與五年級(jí)學(xué)生唐某放學(xué)回家途中,，戲耍發(fā)生口角,，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多,，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡,。

20__年11月2日晚10時(shí)40分，西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院中專學(xué)生甄某與同學(xué)史某等打斗,，被史某用雕刻小刀刺傷,，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

活動(dòng)二：分析校園暴力產(chǎn)生的原因

校園暴力的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜,，受多方面的影響,。有家庭原因，有社會(huì)因素,，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān),。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看,，主要原因有以下幾個(gè)方面：

第一,、學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解,。

第二,、心理不健康，精神空虛,。

第三,、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視,、電影,、廣播、報(bào)刊等),，社會(huì)暴力文化的影響。

活動(dòng)三：校園暴力帶來的危害

這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生就常見的校園暴力進(jìn)行深入的分析,，經(jīng)過學(xué)生分析總結(jié)后讓學(xué)生自己先說出校園暴力帶來的危害,。之后，教師進(jìn)行總結(jié),。從個(gè)人,、家庭、學(xué)校,、社會(huì)四方面來看校園暴力危害,。

校園暴力在很多人的心里都留下很深的烙印,。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者,，也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增添了大量的阻力,。

對(duì)于施暴者而言：

給他人帶來傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用,，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育,，甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可,，那些常在中小學(xué)打架,，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路,。

對(duì)于受害者而言：

帶來_傷甚至殘疾;易造成性格懦弱,、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué),。

活動(dòng)四：如何預(yù)防校園暴力?

校園暴力常見情形：1.是索要錢物,，不給就拳腳相加;2.是以大欺小，以眾欺寡;3.是為了一點(diǎn)小事,，大打出手;4.是同學(xué)之間因“義氣”之爭;

5.是不堪長期受辱,，以暴制暴。

這一環(huán)節(jié),，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見的情形,，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意,，教主人公幾招預(yù)防暴力的辦法,。對(duì)于學(xué)生而言，以下幾個(gè)方面可參考：

第一,，不能“怕”字當(dāng)頭,。在遇到_敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡,，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒,，任其欺壓,，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者,，就會(huì)帶來了更不良的后果,。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”,。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí),，導(dǎo)致眼前吃虧,。

第二、要及時(shí)報(bào)告,。我們也要認(rèn)識(shí)到_敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的,，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)帲灰馕吨岩粫r(shí)之勇,，反而造成不必要的傷害,。因此,，在遇到_敲詐后要及時(shí)向?qū)W校,、家長報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的,。無論對(duì)方的目的是否得逞,，如果一味害怕而忍氣吞聲,，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無形中助長了對(duì)方的氣焰,，使得對(duì)方以為你軟弱可欺,，往往會(huì)導(dǎo)致新的_敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三,、要搞好人際關(guān)系,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園暴力的一條途徑,。一個(gè)有廣泛,、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為_敲詐和毆打的對(duì)象,。

第四,、要慎重?fù)裼选Ｒ獙?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)多交品德好的朋友,，多交“益友”，不交“損友”,，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭端,。

活動(dòng)五：課堂小結(jié)

校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園暴力卻打了校園應(yīng)有的寧靜,。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端,，對(duì)我們來說是雙重傷害,，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題,。我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解,、互相包容,，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題,，讓我們一起大聲說“遠(yuǎn)離校園暴力”,。這節(jié)課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長,、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候,，我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段，提高自我保護(hù)的能力,。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲,，不做有暴力傾向的人,，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽光的學(xué)生,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇五

一,背景:

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待.他們總埋怨父母的嘮叨,麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累.

二,設(shè)計(jì)目的:

1,讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大.

2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母.

三,課前準(zhǔn)備:

1,準(zhǔn)備反映母愛和父愛的歌曲《白發(fā)親娘》,《我的父親母親》,《燭光里的媽媽》,《慈祥的母親》,《江河水》《我愛永恒》.

2,準(zhǔn)備《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片.

3,準(zhǔn)備一篇震憾心靈的母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》.

4,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞.

5,準(zhǔn)備有關(guān)課件.

四,活動(dòng)過程:

(一)活動(dòng)開始:

1,課間播放《愛進(jìn)我家》(flash)(合主持人宣布活動(dòng)開始前)

2,主持人出場(背景音樂:《慈祥的母親》)

a:冰冷的冬天,凜洌的風(fēng),皚皚的白雪……

b:溫暖的陽光,慈祥的您——我的父親,我的母新.

a:父親,你是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!

b:母親,你是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?浸潤著我!

合:各位老師,各位同學(xué),初二(7)班孝敬父母

主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)感受父母之愛:

b:下面請(qǐng)欣賞歌星《白發(fā)親娘》,并觀震憾人心的母愛圖片.

a:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,

卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫"母親",這種愛叫"母愛".

下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》.

(生講故事,播放flash《天下父母心》

b:這是一份驚天地,泣鬼神的母愛;這是人世間最崇高的,最圣潔的,最勇敢的母愛,我面對(duì)這樣偉大而又無私的愛,我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容,為之感動(dòng)呢而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢 下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析.(生邊聽邊觀賞)

a:父愛是山,無論你有多大的困難,她總是你依_屏障;父愛是路,無論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不幸的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神.下面請(qǐng)欣賞20__年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》,朗讀者:林青.(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)

(三)話說父(母)愛:

b:父愛如山,她沉默無語;母愛似海,無時(shí)無刻不在包容著你……

人生天地間,誰沒有自己的父親,誰沒有自己的母親 但你覺得愛是什么請(qǐng)以"父愛是……/母愛是……"的格式,譜寫一曲愛的詩篇.(背景音樂:《我的父親母親>> )(生說,主持串聯(lián))

a:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛河中的我,你感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢(生訴說,主持串聯(lián))

(四)真情回送:(背景音樂:《我的父親母親》《我愛永恒》)

b:父愛如燦爛陽光,熾熱而光明,她能融化冰川,凈化心靈;母愛是盎然的綠草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢請(qǐng)你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事.

(生訴說.主持人追問:直到今天你想對(duì)爸爸/媽媽說什么呢 你想為他/她做些什么呢 )主持人可能用到的串聯(lián)詞:

① 在這激動(dòng)的時(shí)刻,我想對(duì)你說:既然你有這份真誠的孝心,為什么你不努力學(xué)習(xí)呢 爭取在下次回家的時(shí)候,為你的父親/母親贏得一份笑容.

②聽了你的傾訴,我們情不自禁的為愛而感動(dòng),在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)你說:"無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,我們大家都會(huì)幫助你,同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天.

③俗話說:虎毒不食兒,其實(shí)人心都是肉長的,天下的父母都是一樣的,都深愛自己的兒女,只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了.只要我們用一顆感恩的心,善待這份愛,相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人.

④真心的關(guān)懷是一杯清茶,但她足以溫暖冰封的心;真誠的問候是一根火柴,但她足以照亮一片暗淡的夜空.一株纖弱的小草,在歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后,又傲然挺起了不屈的胸膛,相信陽光總在風(fēng)雨后,面對(duì)即將到來的期末考試,你能否為你的父母贏得一份笑容

⑤ 聆聽著你的訴說,感受著你的感動(dòng),我想送給你一句話:"沒有走不完的路,沒有跨不過的山;沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山."人生的道路上,祝你成功啟航!

⑥當(dāng)代作家畢淑敏說:"當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕.世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償."所以趁我們父母還健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心.

也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o價(jià)!

⑦ 父親是登天的梯,父親是拉車的牛,他額上的皺紋是我們刻的;他兩的白發(fā),是我們親手所染.我們一天一天的長天,而父母卻一天一天地衰老.理解父親吧,以我們愛心去撫慰那傷痕累累的心.

⑧ 唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道:

慈母手中線,游子身上衣.

臨行密密縫,意恐遲遲歸.

誰言寸草心,報(bào)得三寸暉.

……

甲:擁有父愛,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的技葉常綠常青.

乙:請(qǐng)帶著父母殷切的期待,帶著自己的夢想,乘上理想之馬,揮鞭從此起程.路上春色正好,天上太陽正晴,相信我們的明天會(huì)更好.

下面請(qǐng)欣賞男女生大合唱:《明天會(huì)更好》

(男女生大合唱,播放flash)

甲:歌聲繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日,充滿著生機(jī)和活力.我們相信明天會(huì)更好,我們相信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天!現(xiàn)在我們請(qǐng)羅校長為我們的主題班會(huì)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào).(背景音樂:《我愛永恒》)

合:我心永恒,我愛永存,為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會(huì)更好!各位老師,各位同學(xué),初二(7)班的《為了父母的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝!

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇六

一,、活動(dòng)背景：

關(guān)心班級(jí)，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,，我們每一個(gè)人的成長,，成才，成功都離不開集體,，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人,，關(guān)心班級(jí)，熱愛集體以后他才是真正的成長了,。

二,、活動(dòng)的目的：

讓班級(jí)同學(xué)都參與到活動(dòng)中來，使得學(xué)生們懂得關(guān)心集體熱愛班級(jí)的深刻含義,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓兩位同學(xué)準(zhǔn)備好關(guān)于”關(guān)心班級(jí),，熱愛集體”的演講稿,。

2、讓同學(xué)們收集關(guān)于”關(guān)心班級(jí),，熱愛集體”的名人名言,。

3、布置教室。

四,、活動(dòng)過程：

1,、活動(dòng)地點(diǎn)：高一(12)班

2、活動(dòng)時(shí)間：第八周

3,、主持人：游敏林雲(yún)飛

4,、教師導(dǎo)入：

學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體,，為集體著想,，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才,，一個(gè)人的成功,，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心班級(jí),，熱愛集體的,。為此，我們班這周專門組織了這次“關(guān)心班級(jí),，熱愛集體”的主題班會(huì),。

5、活動(dòng)具體程序：

(一)活動(dòng)開始：

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

主持人1：下面我宣布,，高一(12)班“關(guān)心集體,，我們的義務(wù);熱愛班級(jí)，我們的心聲”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)演講《關(guān)心集體熱愛班級(jí)的重要意義》

主持人1：下面請(qǐng)張曉青同學(xué)為我們演講《關(guān)心集體熱愛班級(jí)的重要意義》

(三)朗誦《我愛我的家》

主持人1：剛才大家聽了張曉青同學(xué)的演講一定很有感觸,，下面請(qǐng)聽我們同學(xué)的朗誦《我愛我的家》,，大家歡迎!

(四)關(guān)心集體熱愛班級(jí)名人名言競賽。

主持人1：要想生活在一個(gè)幸福的集體中,，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭光,，做到對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，為社會(huì)出一份力。同學(xué)們知道有那些關(guān)心集體熱愛班級(jí)名人名言嗎?

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,。——雷鋒

一堆沙子是松散的,，可是它和水泥,、石子,、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌,?！踅?/p>

個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全,，不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全?！勔欢?/p>

一朵鮮花打扮不出美麗的春天,，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海,?！卒h

活著，為的是替整體做點(diǎn)事,，滴水是有沾潤作用,，但滴水必加入河海，才能成為波濤,?！x覺哉

只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,，也就是說,，只有在集體中才可能有個(gè)人自由?！R克思,、恩格斯

人是要有幫助的。荷花雖好,，也要綠葉扶持,。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫,?！?澤 東

一燕不能成春?！死茁宸?/p>

(五)結(jié)束語

主持人1：同學(xué)們,，在這次“關(guān)心集體，我們的義務(wù);熱愛班級(jí),，我們的心聲”主題教育活動(dòng)中,，同學(xué)們非常活躍,，不僅熟悉關(guān)心班級(jí),，熱愛集體的內(nèi)容,，而且還能跟自己實(shí)際結(jié)合起來了。

主持人2：最后有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié),。

老師小結(jié)：

現(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì),，如果你熱愛自己的班級(jí)，處處為自己的班級(jí)著想,。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體,，想著人民，能為國家貢獻(xiàn)一切力量的人,。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,，只為自己考慮，那么你以后必定會(huì)成為一個(gè)自私的人,，不僅不會(huì)幫助別人,，還可能會(huì)傷害別人。因此,，如果每位同學(xué)都熱愛自己的班集體,，愿意為集體做事，我們高一(12)班就會(huì)因愛而譜寫出更新的篇章!

五,、教后反思

現(xiàn)在的學(xué)生都是90后,，而大多90后都是獨(dú)生子女。獨(dú)生子女身上總存在著自私自立,，不關(guān)心他人,，不熱愛集體等不好的缺點(diǎn)。為此,，在學(xué)校的號(hào)召下我們班組織了這次關(guān)于“關(guān)心班級(jí),，熱愛集體”的主題班會(huì)。在這次班會(huì)中,，同學(xué)們都積極參與到其中,，這樣不僅能讓他們得到相應(yīng)的煅煉，而且讓他們?cè)黾恿嗽S多課外的知識(shí),。這次主題班會(huì)讓他們懂得了,，學(xué)校是個(gè)大集體，班級(jí)是個(gè)小集體,，為集體著想,，就能匯成巨大的力量。一個(gè)人的成才,，一個(gè)人的成功,，都離不開集體。每一位同學(xué)都應(yīng)該是關(guān)心班級(jí),，熱愛集體的?，F(xiàn)在的班級(jí)就像是一個(gè)小小的社會(huì),，如果你熱愛自己的班級(jí)，處處為自己的班級(jí)著想,。那么你以后必定是一個(gè)處處想著集體,，想著人民，能為國家貢獻(xiàn)一切力量的人,。如果現(xiàn)在總是以自己為中心,，只為自己考慮，那么你以后必定會(huì)成為一個(gè)自私的人,，不僅不會(huì)幫助別人,，還可能會(huì)傷害別人。值得慶幸的是我們大多數(shù)同學(xué)是前者,，是對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人,。只有少部分同學(xué)不顧班級(jí)利益,、任意妄為。比如,，打掃時(shí)應(yīng)付了事,，邊掃邊玩，掃到上課都掃不完;眼保健操不做或睜著眼睛做;還有隨地亂扔紙屑,、亂停自行車等等,。同學(xué)們

這樣是會(huì)損害班級(jí)名譽(yù)和形象的。班級(jí)榮譽(yù)得來不易,，大家要學(xué)會(huì)珍惜啊,。不要放過身邊任何一件小事，讓我們把它一件件做好,，努力為班級(jí)爭得榮譽(yù),。

六、主題班會(huì)的口號(hào)：關(guān)心集體,，我們的義務(wù);熱愛班級(jí),，我們的心聲。

高一主題班會(huì)方案4

【教育目標(biāo)】

1,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。

2,、通過這次活動(dòng),，提高學(xué)生的審美能力。

3,、通過這次活動(dòng),，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，合理利用時(shí)間。

【活動(dòng)方法】：談話法,，表演法,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任

2,、制作ppt,，準(zhǔn)備話題和支持工作

【班會(huì)流程】

一、主持人開頭并引入主題

二,、詩朗誦《十六歲的花季》

朗誦者：曹旻翔,、丁思佳

三、長笛獨(dú)奏《牧童短笛》

演奏者：陳凱

四,、小品《年輕的錯(cuò)誤》

表演者：張臣磊,、沈?yàn)t宸、李一鳴,、張嘉怡,、孫易琴

五、歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》

演唱者：吳青澤,、溫開吉,、顧恒元、徐蕾,、季琳

六,、播放一段視頻，感悟青春才藝

七,、班主任總結(jié)并寄語

【主持串詞】

甲：十六歲的花季,，有著迷人的芳香，也是最美好的,、最活潑,、最燦爛的時(shí)光，因?yàn)槲覀冃闹卸济葎?dòng)著一份情愫,，在心中慢慢的成長,。

乙：揮手昔日的稚氣，褪去昔日的莽撞,，作別昔日父母的叮嚀,。我們多了些成熟，少了些沖動(dòng);我們多了份責(zé)任,，少了份任性;我們多了絲叛逆,，少了絲安分。

甲：生命走到青春時(shí)節(jié),、也就是到了最燦爛的花季,，就像那巨石下發(fā)芽的種子,，頂著沉重的命運(yùn)、摸摸索索地,、奮力向上,。

乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風(fēng)雨,、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份,，它只想要生存、要長大,、要向上的長大,，要望一望蔚藍(lán)的天，要看一看斑斕的世界……

合：高一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：十六歲的我們期望更了解這個(gè)世界,。兒時(shí)的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下,，我們端坐捧讀,，走過那些名家曾經(jīng)歷的成長軌跡。

乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動(dòng)情;為艾青深沉奔放的詩而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆,，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪,。下面請(qǐng)聽詩朗誦,。

乙：我們期望融入這個(gè)世界,，于是，我們?cè)谒麖V闊的天地間,，追逐著夢想,，完善著自己，我們并不是只會(huì)埋首與書籍之中,，我們多才多藝,，光彩四射，如花般絢麗多姿,。

甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺,，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚(yáng),，有如仙境般令人心馳神往,。請(qǐng)聽長笛獨(dú)奏。

甲：花季中,，有時(shí)也會(huì)降下一場細(xì)雨,，和著歡樂也混雜了憂愁，但我們一定要相信,，厚厚的浮云間總會(huì)有陽光穿透,，壓力之中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有微笑相隨,，因此，我們坦然地面對(duì)風(fēng)雨,，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn),，讓自己綻放得更加美麗。

(播放視頻)

乙：我們?cè)诔砷L,，我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立,，但我們依舊很團(tuán)結(jié)，有了同學(xué)的陪伴,，我們?cè)诔砷L的旅途上才不再孤單;有了同學(xué)的陪伴,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞,。俗話說“人心齊,，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的我們,，是大的力量。請(qǐng)聽歌曲,。

合：席慕容說過“十六歲的花只開一季”

甲：十六歲的花季,，我們擁有百合的清新脫俗，金雀花的謙遜,，九重葛的熱情,，黃楊的堅(jiān)定，太陽花的欣欣向榮,。,、

乙：花季很美，像曇花,，像櫻花,，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝,，十六歲是我們生命怒放的一年,，我們握在手里卻可能渾然不知。

甲：珍惜花季,，千金難買的青春是無數(shù)人夢寐以求的,，珍惜是我們要學(xué)會(huì)的，珍惜自己努力的機(jī)會(huì),，很多事,，一去不復(fù)返，追悔毫無用處，我們要學(xué)習(xí)的還有很多,，我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮,，十六歲的綻放，是我們此生最美麗的風(fēng)景,。

合：高一(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇七

【班會(huì)構(gòu)思】新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三，如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),，能夠自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是我經(jīng)常思考的問題,，結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,，我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛分成了三個(gè)部分,，先由同學(xué)們分小組討論和探討,，選出代表發(fā)言，然后由我做總結(jié),。

【班會(huì)過程】

第一篇章——愛是感恩,。

【學(xué)生發(fā)言】感謝父母對(duì)我的付出，是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),，是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,，認(rèn)真講課，耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),，在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,，幫助我解決思想問題：感謝我身邊的同學(xué)，是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,，充滿了競爭,，充滿了快樂,。

【班主任總結(jié)】具有感恩之心的人才是最有愛心的人,，具有感恩之心的人心情每天都是快樂的，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊,，每一天都心情很高興,，充滿感恩之心，一切都是那么的美好,，每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!

第二篇章——愛是承擔(dān),。

【看視頻】我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,，奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,，祖孫倆生活雖不富裕，卻也能維持生計(jì),。然而禍不單行,，在小鵬飛5歲的時(shí)候,，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥：雙目失明、頸椎病,、心臟病,、末梢神經(jīng)壞死。為了治病,，奶奶不得不賣掉僅有的房子,，開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,，就不得不挑起生活的重?fù)?dān),。那些無比艱辛的日子，小鵬飛至今記憶猶新：“5歲時(shí),，我第一次炒菜,，炒的是干豆腐絲，炒糊了;油也濺到了臉上,。奶奶很心疼,，流著淚，都吃了,?！蹦棠躺眢w越來越差，住進(jìn)了醫(yī)院,?？粗仔〉涅i飛，奶奶感到說不出的絕望,。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,，困了就在病床旁趴一會(huì)。他不停地安慰道：“奶奶,，你不要怕,，今后我就是你的眼睛，幫你看東西;我就是你的拐棍,，給你領(lǐng)路,。”一邊說,，一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞,。小鵬飛一口也舍不得吃，他舔著手上粘著的油說：“奶奶,，這雞味真正,，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看見了,?！痹趫龅尼t(yī)護(hù)人員、患者,、陪護(hù)的人,，都感動(dòng)地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年,，奶奶得了肺炎,，高燒不退;到了晚上，病情越來越重,，喘不上氣,，意識(shí)有些不清，大小便失禁,。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,，一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子，又為奶奶擦上爽身粉,，換上干凈衣服,。看著奶奶安靜下來,，小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈,。看著孝順,、懂事的孫子,，奶奶心疼地哭了?！拔沂悄凶訚h,，我是家里的頂梁柱”生活的磨難，讓年少的鵬飛格外懂事,。8歲起,，家庭里里外外的事兒，小鵬飛都管了起來,。窮家難當(dāng),。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,，除去房租,、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),，所剩無幾,。“精打細(xì)算，不能花冒了,?！毙※i飛說。為了省錢,，從9歲起,，小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素，成了奶奶的“小醫(yī)生”,。走進(jìn)小鵬飛的家,，雖然家徒四壁，卻非常整潔,，一塵不染,、干干凈凈;立柜里面，鍋碗瓢盆,，整整齊齊,。“孩子愛干凈,，家里的一切都是他拾掇的,。”小鵬飛的奶奶說,。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,，鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素b1,、b6,、b12和維生素c。這些藥分別治什么病,，什么時(shí)候吃,，每天吃幾回，吃多少,，小鵬飛記得清清楚楚,。14歲了，小鵬飛只過了一回生日,，還是在奶奶身體好時(shí),。“也不想過,，費(fèi)錢;過生日就一個(gè)形式,，過不過，都會(huì)長一歲,?！毙※i飛說,。可奶奶過生日,，小鵬飛總是變著法讓奶奶高興,。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚。今年3月30日,，奶奶的生日那天,，他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子,。他將魚肉夾在小碗里,，弄碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺,，喂奶奶吃,。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚,，他卻只吃里面的姜和蔥,，用菜汁兒拌飯，把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃,。奶奶讓他吃,，他卻說：“奶奶，我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學(xué),，掙很多錢,，讓奶奶天天吃肉，吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),，我要考上好大學(xué),，我要帶奶奶去上大學(xué)?！笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤了,，不約而同的鼓起了掌。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象,，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié),。

2.能大膽地在集體面前講述。

3.知道做錯(cuò)事要勇于承認(rèn),，懂得應(yīng)尊敬老人,、關(guān)愛老人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅,。

活動(dòng)過程：

1.觀察圖片,，自由猜想。

2.觀察圖片,，理解圖片內(nèi)容,。

3.想象圖片的內(nèi)容,。

4.觀察圖片,，進(jìn)行講述,。

5.根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。

(1)自由結(jié)伴講述,。

(2)集體講述,，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)和改正,，要尊敬和關(guān)心爺爺,、奶奶等。)

6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇九

一,、教育目標(biāo)

通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩,。

二,、教育過程：

主持人：班長

開場白：人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母,、感恩社會(huì),、感謝幫助過我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~

1,、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

是誰誨人不倦,，無私地傳授我們知識(shí);是誰在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向,。是的,，使他們——我們可敬的老師。

現(xiàn)在,，請(qǐng)大家用心的來聽演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇,。

2、看視頻,。

看完視頻后,，相信大家都頗有感觸，接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受,。請(qǐng)同學(xué)起來談感受,。

3、聆聽歌曲《長大后我就成了你》,，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠摯的感謝,。

4、感謝老師的方式是多種多樣的,。在此,，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,，并從此以后拿出我們的行動(dòng)去感恩老師。

5,、主題班會(huì)正式結(jié)束!

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過此次主題班會(huì)，激發(fā)讀書的興趣,，營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,。

2,、通過活動(dòng)，意識(shí)到課外書可以豐富知識(shí),，開闊視野,，活躍思維，陶冶情操,，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂!

活動(dòng)過程：

同學(xué)們，11月是全國讀書月,，11月15日是全國度日,。因此我把此次班會(huì)的主題定為“我讀書，我快樂”,，現(xiàn)在我宣布本次主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)追尋足跡

書是我們最知心的朋友,，書是我們的老師，書讓我們?cè)鲩L知識(shí),，書讓我們真正快樂,。從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛讀書,，誰能給大家講講他們的故事呢?

《鑿壁借光》

(二)憶苦思甜

讀書可以豐富我們的知識(shí),。讀書可以開闊我們的視野?？墒谴蠹沂欠裰?，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看ppt)

同學(xué)們，聽了剛才的故事,，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活,，你有什么感受?

(三)讀書快樂 快樂讀書

1、我最喜愛的一本書

同學(xué)們,，我們從小就要養(yǎng)成愛讀書,，多讀書的好習(xí)慣。我們班級(jí)建立了自己的圖書角,，相信你們一定看過好多書,，你最喜歡哪一本?給大家介紹一下,，好嗎?

2、好書推薦

一本好書將陪伴我們健康成長,。下面我為大家推薦幾本好書吧!《木偶奇遇記》 《綠野仙蹤》

3,、古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨(dú)背,，可以兩人一起背,，也可以小組形式,，依次背誦《春曉》,、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》,、《古郎月行》,、《池上》、《憫農(nóng)》,、《風(fēng)》,、《所見》、《村居》,、《詠鵝》,、《靜夜思》等。

4,、設(shè)立讀書勛章

設(shè)立了一個(gè)閱讀章,，宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物,。

(2)能背誦不少于15首古詩,。

(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字,。

(4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事,，并能說出故事大概的內(nèi)容。

(5)能在校級(jí)(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎(jiǎng),。

希望大家按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求,，不斷努力，爭章成功!

(五)尾聲

書,，能讓我們充滿智慧;書,，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中,，讓我們和好書交朋友!最后,，我們一起喊亮我們的口號(hào)--讀書快樂，快樂讀書!(學(xué)生集體高呼)

書是我們的好朋友,，書會(huì)給我們帶來無窮的樂趣,。每一位隊(duì)員都要想讀書,、愛讀書、讀好書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。

小水滴,，一滴滴，

匯成江河長千里,。

小米粒,，一粒粒，

堆成糧堆高千米,，

一滴水,，一粒米，

積少成多了不起,。

吃光光,、喝光光，

一滴一粒都愛惜,。

好孩子,，要牢記，

勤儉節(jié)約最可貴,。

最后,，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源,，節(jié)約水,、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始!

三,、班主任小結(jié)：

節(jié)約是一種習(xí)慣,，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度,，是一種對(duì)自然資源,、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時(shí)尚,，大家緊緊地追隨它,。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水,，節(jié)約每一度電,，不浪費(fèi)一顆糧食，用好每一張紙，用對(duì)每一分零花錢,，珍惜每一天,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十一

一、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生感覺到親情,、感情存在。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、召集班委討論,、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,，確定主持人;

2,、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三,、活動(dòng)過程：

1.主持人致歡迎詞;

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來,、食俗;

4.吃月餅

5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

6.猜燈謎

7.有關(guān)中秋的民謠表演;

8.做、燒,、吃湯圓

9.全班合唱《明天會(huì)更好》;

10.主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

中秋主題班會(huì)——《我們的節(jié)日——中秋》

女：尊敬的各位家長,，老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

胡：今天,，花好月圓，我們師生歡聚一堂,。

林：今天,，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光,。

朱：今天,，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

姜：今天，我們?cè)跉g聲笑語中讓理想飛翔。

合：在此,，我們祝大家 中秋節(jié)快樂!

女：中秋佳節(jié),，溫馨校園濃濃情。

男：中秋佳節(jié),，我們同唱《相親相愛的一家人》,。

姜：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧?

胡：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

林：謝謝__同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，

朱：同學(xué)們,，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰知道“中秋”的由來啊?

(同學(xué)們自由發(fā)言)

姜：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了,，反而對(duì)圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重,。

胡：在201_中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。20__年12月14日,，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),，規(guī)定自201_1月1日起將清明、端午,、中秋定為法定假日,，清明、端午,、中秋當(dāng)日放假一天,。

朱：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五,，那天恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個(gè)節(jié)日在秋季,、八月,，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”“八月會(huì)”;

林：又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。

姜：同學(xué)們知不知道到中秋了,，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十二

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)食物中毒特征,，提高自我救護(hù)意識(shí),，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

2,、讓學(xué)生了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防,。

3,、在學(xué)校安全教育中，要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全、外出乘車安全,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生,。(有腹瀉,、腹痛、嘔吐等)

2,、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品,，預(yù)防食品中毒。

二,、重點(diǎn)講述

(一)食物中毒的預(yù)防,。

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習(xí)慣,。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,、不喝生水,、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān),。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征,。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2,、提高自我救護(hù)意識(shí)

出現(xiàn)上述癥狀,，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診,，同時(shí)報(bào)告老師,。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手

b不吃生,、冷,、不清潔食物

c不吃變質(zhì)剩飯菜

d少吃、不吃冷飲,少吃,、不吃零食

e不要長期吃辛辣食品

f不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水,。

h不到無證攤點(diǎn)購買油炸,、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐,。

i不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水,。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

j謹(jǐn)慎選購包裝食品,，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址,、電話,、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格,。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(qs)：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自20__年起，在全國范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場準(zhǔn)入制度,，對(duì)出廠食品,，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志,，方便選購,。20__年起，對(duì)小麥粉,、大米,、食用植物油,、醬油、食醋等5類食品;20__年下半年,，對(duì)方便面,、膨化食品、罐頭,、冷飲等10類食品,，實(shí)施了市場準(zhǔn)入制度。

(二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防

為了杜絕因游泳造成溺水,，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河,、下塘、下溪等游泳,。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),，都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間,、地點(diǎn),、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,，不小心溺水的可能性還是有的,。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),，不會(huì)游泳的,，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的,，在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救,。上岸后，就及時(shí)倒水,，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩,。有運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸條件的地方,，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位,。為了防止低年級(jí)孩子溺水,，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,，告訴其危險(xiǎn)性;(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋,。

(三)道路交通安全

在學(xué)校安全教育中，首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全,、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定,，行人須在人行道內(nèi)行走,，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,，要左顧右盼,，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐,，奔跑;沒有人行橫道的,，須直行通過,，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,，不準(zhǔn)在道路上推扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時(shí)不可以一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩

三,、讓學(xué)生互相交流，談?wù)勼w會(huì),。

四,、總結(jié)

要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng),，其后果不堪設(shè)想,。

小學(xué)主題班會(huì)方案篇4

一、活動(dòng)目的

1,、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,，和時(shí)間賽跑。

2,、鍛煉學(xué)生的組織能力,、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識(shí),，提高思想素質(zhì),。

3,、讓學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

第一階段：發(fā)動(dòng)全班同學(xué)收集珍惜時(shí)間的名言警句、故事,、詩歌,、新聞等。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組,。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目,。同時(shí)，教師也要做一些準(zhǔn)備工作,，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙,、錄音機(jī)、音樂,、服裝以及道具等,。

三、活動(dòng)設(shè)想

在充滿激烈競爭,、日新月異的21世紀(jì),，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步都在快速中前進(jìn),。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,，就必須抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間,，賽過時(shí)間,，從而充實(shí)自己，完善自己,，使自己逐漸走向成功,。

本班是二年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中,，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會(huì)的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時(shí)間賽跑的強(qiáng)烈愿望。

本次活動(dòng)緊緊圍繞時(shí)間這一主線,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動(dòng)的這一年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了感受時(shí)間、和時(shí)間賽跑,、展望未來等等活動(dòng)，讓學(xué)生從熟悉,、有趣的活動(dòng)中感受時(shí)間的寶貴,，進(jìn)而珍惜時(shí)間,。

四、活動(dòng)過程

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、感受時(shí)間

(時(shí)光老人和鐘姑娘匆匆趕到,。)

鐘姑娘：聽說二年級(jí)一班的孩子們正要和時(shí)間賽跑，我們特意來參加,。

鐘姑娘,、時(shí)間老人：孩子們好!

師、生：時(shí)光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽,。

時(shí)光老人：全班孩子都到齊了嗎?

時(shí)光老人：孩子們,，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€(gè)我們親身經(jīng)歷的故事。

(兩生演小品“時(shí)光老人的禮物”)

時(shí)光老人：孩子們,，看了這個(gè)故事,，你想說什么?(生說)

鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著,，我的步子可太小了,，可是，你們聽,。(3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”,，其余的學(xué)生聽。)

創(chuàng)設(shè)情境：時(shí)光老人和鐘姑娘的到來以及小品,、詩歌,，讓學(xué)生充分感受時(shí)間的重要性，從而樹立珍惜時(shí)間的愿望,。

(二)和時(shí)間賽跑,、分享快樂

鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們,，你們猜,，時(shí)光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)

鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的,。

(學(xué)生上臺(tái)展示自己的計(jì)算方法,。)

鐘姑娘：你們確實(shí)比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝!

時(shí)光老人：孩子們,，你們利用這樣快的速度和我們賽跑,，你們一定會(huì)節(jié)約大量的時(shí)間去做更多的事。

生：時(shí)光老爺爺,，我們這點(diǎn)速度算不了什么,。請(qǐng)您聽聽吧!

(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時(shí)間的信息，時(shí)光老人邊聽邊作驚訝,、高興狀,，鐘姑娘下去查看,。)

鐘姑娘：叔叔阿姨們?cè)缫奄愡^了我們，那孩子們,，你們?cè)鯓幼鲆矔?huì)賽過我們?

(生說)時(shí)光老人：光會(huì)說不行,，要拿出實(shí)際行動(dòng)和我們較量較量。

鐘姑娘：對(duì)!和我們較量較量!

生：好!較量較量,。(班主任工作)

班長：同學(xué)們,，我們就用六分鐘的時(shí)間做我們最想做的事，開始!

(生分組活動(dòng),，配樂《天地之間》,，播放時(shí)間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球,、讀書,、計(jì)算、做清潔,、燒水泡茶,、編演小品……)

時(shí)光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?

(生匯報(bào))時(shí)光老人：你們賽過了時(shí)間,，你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)

[評(píng)析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計(jì)算時(shí)間,，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時(shí)間,，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時(shí)間的過程,，感受到節(jié)約時(shí)間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的,。

(三)展望未來,，激勵(lì)前進(jìn)

時(shí)光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃,，信心十足,，我們是贏不了了。

我們趕緊告辭吧,。

鐘姑娘：孩子們,，繼續(xù)努力吧!五年之后，十年之后,，二十年之后,，我們?cè)賮砗湍銈冚^量!

生：好!

鐘姑娘、時(shí)光老人：孩子們?cè)僖?

生：時(shí)光老爺爺,、鐘姑娘再見!

班長：同學(xué)們,，聽，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。

(全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”)

班長：請(qǐng)方老師同我們一起和時(shí)間賽跑吧?

師：親愛的同學(xué)們,，我愿和你們一起努力前進(jìn),，將時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們,。

[評(píng)析]在活動(dòng)結(jié)束之際，鐘姑娘,、時(shí)光老人,、老師給學(xué)生提出了希望，起到了很好的激勵(lì)作用,。

五,、教后反思

本次活動(dòng)在以下四方面做得比較好：

1、充分創(chuàng)設(shè)情境,。在活動(dòng)中,，時(shí)光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人，時(shí)光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束,，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時(shí)光老人的禮物》,，學(xué)生感受到時(shí)間的珍貴;詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對(duì)彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒,。

2,、寓教于樂。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題,，鐘姑娘故意輸了,，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅。接著學(xué)生用6分鐘的時(shí)間做自己想做的事,。學(xué)生自由選擇活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。這些活動(dòng)貼近學(xué)生生活，活動(dòng)中課堂氣氛達(dá)到了學(xué)生爭先恐后地比起來,。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比,，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實(shí)提高了很多，還賽過了時(shí)間,，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中,。同學(xué)們?cè)谙硎芟矏偟耐瑫r(shí)，也認(rèn)識(shí)到短短的幾分鐘可以做那么多的事情,，達(dá)到自我教育的目的,。課末，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵(lì)話語,，讓課堂師生相融,、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。

3,、重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。如搜集處理信息的能力、組織能力,、聽說能力及表演能力,。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)，提高了他們的思想素質(zhì),，他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

4,、整個(gè)活動(dòng)充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

小學(xué)主題班會(huì)方案篇5

教學(xué)內(nèi)容：冬季安全教育

教學(xué)目的：通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：冬季如何注意交通安全。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),。

教學(xué)過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學(xué)生的安全意識(shí)比較差,。為了能夠使孩同學(xué)們安全的度過這個(gè)嚴(yán)冬,，下面是一些冬季的安全知識(shí)。

1,、注意交通安全,。

冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄,。有人戴上了帽子和口罩,，可別遮住了自己的眼睛，此外,，地面上結(jié)起了一層冰,，道路又濕又滑，遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，過馬路要“一停、二看,、三通過”,，上下學(xué)結(jié)伴而行,。嚴(yán)禁在道路上追逐打鬧滑冰或進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。走路,，稍不留神,，就要摔跤，行走時(shí)不能急奔快跑,。不能在道路上堆雪人,、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全,，又會(huì)影響交通,，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同,，同學(xué)們交通安全防范不能放松。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來臨夜長晝短,，雨,、雪、霧天氣多早上上學(xué)和下午放學(xué)時(shí)天比較黑,，加上冬季雨,、雪、霧天氣多人體關(guān)節(jié)的靈活性較差反應(yīng)也相對(duì)緩慢,。所以請(qǐng)大家注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全,。

2、要注意校園安全,。

進(jìn)入校園要輕聲慢步右行,，禁止在校園內(nèi)亂跑、滑冰和做危險(xiǎn)游戲,，切忌追逐打鬧,，冬天衣服穿的多，人比較笨重,，很容易摔倒,，遭受到傷害。上下樓梯右側(cè)通行,，冬季因雨雪天氣,，樓道內(nèi)會(huì)比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內(nèi)不瘋鬧,，不東張西望,，不擁擠，不推搡,，不驚叫,，不做滑冰動(dòng)作,。發(fā)生擁擠時(shí)，學(xué)會(huì)避讓,，立定站好,，退到墻邊。防止意外事故的發(fā)生,。

同學(xué)間互諒互讓,，發(fā)生矛盾時(shí)多作自我批評(píng)，不準(zhǔn)吵架,，嚴(yán)禁拳腳相加,，大動(dòng)干戈。

3,、進(jìn)入冬季在家庭大量的用火,、用電、生活取暖的同時(shí)也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性加之冬季天干物燥是家庭火災(zāi)發(fā)生比較頻繁的季節(jié)如何在這一時(shí)期預(yù)防家庭火災(zāi)至關(guān)重要,。

同學(xué)們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們,。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水,、氣,、電等方面的安全，做到不玩火,，避免野外用火,，正確使用電器，注意取暖安全,，防止煤氣中毒等,。遇到火警時(shí)及時(shí)撥打119報(bào)警。

4,、防滑冰溺水和摔傷,。

冬季氣溫較低，有水地面極易結(jié)冰,，外出時(shí)要注意防滑,，避免摔傷;要避免到池塘、河流,、湖泊,、水庫等附近玩耍、滑冰,，防止冰面破裂導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生;若不慎發(fā)生溺水事故,，要及時(shí)向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學(xué)生,、同伴不得自行貿(mào)然施救,，避免因盲目施救造成更大傷亡,。

5、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí),。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲,、暴食,，不買“三無”食品。

6,、搞好個(gè)人衛(wèi)生和家庭衛(wèi)生,，保持空氣流通，預(yù)防冬季常見傳染病的交叉感染,，如出現(xiàn)身體不適一定要及早就醫(yī)治療,。

7、要提高自我防護(hù)意識(shí),，防詐騙,、防傷害。與陌生人打交道時(shí),，要提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙,。遇有緊急情況,，要見義巧為，善用智慧取勝,，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生,。

8、冬季如何注意課間活動(dòng)的安全,。

冬天來臨后在學(xué)校如何注意課間活動(dòng)的安全也顯得很重要,。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢?

冬天課間活動(dòng)安全的要求：

①課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)如跳繩、踢毽子等,。

②走在有冰凍的`路面上要特別小心預(yù)防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑,，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn),。

④冬季進(jìn)行體育鍛煉,、課外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量要適度活動(dòng)后如果出汗多應(yīng)把汗水及時(shí)擦干防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

⑤冬季天氣較冷在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷,、肌肉,、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)遵守體育鍛煉規(guī)則,，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備掌握正確的動(dòng)作技巧,，注意自我保護(hù)嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為,。同學(xué)們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置,。

9,、門要及時(shí)告知家長自己的動(dòng)向。出門前必須和家長打招呼,，并按時(shí)回家,，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠(yuǎn)游,。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，合理利用網(wǎng)絡(luò)，妥善安排每天的時(shí)間,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，注意身心健康，要文明上網(wǎng),。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十三

一,、活動(dòng)背景

大學(xué)四年彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季,，不久大家就會(huì)走上各自新的人生道路,，各分東西。

二,、準(zhǔn)備

1,、搜集班級(jí)同學(xué)手中的照片、視頻資料,，并精心準(zhǔn)備安排,。

2、準(zhǔn)備主題班會(huì)各環(huán)節(jié)需要的道具,。

3,、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng),。

5,、場務(wù)(人員時(shí)間地點(diǎn)安排、現(xiàn)場布置,、多媒體設(shè)置,、拍照錄像)班會(huì)預(yù)期效果：

6、通過回顧大學(xué)四年留下的照片,、視頻,，讓大家對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行反思，并通過活動(dòng)增進(jìn)大家的了解,，更重視同學(xué)感情,。

7,、通過大家對(duì)未來的展望，對(duì)自己的未來有一個(gè)更清晰的規(guī)劃,，并建立為之奮斗努力的決心,。

擬解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題：

1、視頻和照片的剪輯,。

2,、通過主持人的臺(tái)詞和活動(dòng)的具體安排讓大家進(jìn)入情境，打開心扉,。

三,、班會(huì)時(shí)間

20__年4月10日

四、班會(huì)地點(diǎn)

數(shù)學(xué)樓310

五,、參加人員

數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)10-2班

六,、班會(huì)流程設(shè)計(jì)

1、主持人開場

2,、我們的大學(xué)

3,、活動(dòng)--方言之謎、他(她)是誰?

4,、活動(dòng)--誰是你的紅星a

5,、合唱《同桌的你》

6、展望未來

7,、5年后的重聚

8,、輔導(dǎo)員贈(zèng)言

9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

班會(huì)的內(nèi)容(共120分鐘)：

1,、介紹此次班會(huì)的主題

2、我們的大學(xué)(40分鐘)

回顧大學(xué)四年留下來的照片,，播放各類活動(dòng)的視頻,，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

大家在有了情感的鋪墊之后,，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受,。

3、活動(dòng)--方言之謎,、他(她)是誰?(40分鐘)

活動(dòng)一：事先準(zhǔn)備一些紙條,，寫些有趣的話，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來念,，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話,。猜錯(cuò)的話要被罰，講出寢室最糗的一件事,。

活動(dòng)二：事先讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備好對(duì)自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述,，由主持人進(jìn)行表述,，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。

4,、活動(dòng)--誰是你的紅星a(20分鐘)

隨機(jī)分發(fā)撲克牌,，由得到紅星a的同學(xué)上臺(tái)對(duì)自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學(xué)上臺(tái)

5,、合唱《同桌的你》

準(zhǔn)備好音樂《同桌的你》,，由全班同學(xué)手牽手合唱。

六,、展望未來

煽情環(huán)節(jié)結(jié)束,，轉(zhuǎn)入對(duì)畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺(tái),，講述自己的工作讀研情況,，并講述自己對(duì)未來的規(guī)劃。

七,、五年后的重聚

所有人在便簽上寫下自己對(duì)未來的規(guī)劃和期望后,，放入準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首,。班會(huì)結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定),。

八、輔導(dǎo)員贈(zèng)言

邀請(qǐng)輔導(dǎo)員對(duì)大家說幾句話,。

九,、活動(dòng)結(jié)束

主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十四

一,、班會(huì)目的：

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。

2.使同學(xué)們明白,，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的,。

3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助,，到達(dá)理想彼岸,。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣,，全力以赴,，爭取明年高考的勝利。

二,、班會(huì)形式

游戲,，發(fā)言，師生交流，生生交流

三,、主持人

班級(jí)主要班干

四,、班會(huì)地點(diǎn)

班級(jí)教室,多媒體輔助

五、班會(huì)流程

<1>回憶童年夢想

這次的班會(huì)主要以夢想為主,提到夢想,童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

<2>游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲,，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的,，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn),，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此,，適者生存,，不適者淘汰。因此,，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前，才能擁抱理想,。

〈3〉夢之航

每個(gè)人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因,，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生,，更加明確了自己未來的方向,。相信，有目的性而付出的努力,，將會(huì)事半功倍。最后,，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上,，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了!

〈4〉面對(duì)不足,，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言,，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助,。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了,，留給我們的只有還不到一年的時(shí)間了,。我們知道，作為高三的我們,，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼,。我們也深刻地明白我們的命運(yùn)只能靠我們自己去改寫，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛我們的人,，不讓你們傷心,，不讓你們失望，我們時(shí)刻不忘偉大的高三(8)班的班級(jí)理想：“一個(gè)都不能少,?！蔽覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，我們是兄弟,，我們是姐妹,，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上,。我們每一個(gè)人都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,，我們是一個(gè)無堅(jiān)不摧的集體。我們勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的神圣使命,。在此,，我們高三(8)班在此宣誓：

我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，

以勇奪桂冠的信心,，

以團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，

以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念,，

只管耕耘,，不問收獲。

為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo),，我們要擰成一股繩,，搏盡一份力，狠下一條心,，共圓一個(gè)夢,。我們將全力以赴，永不放棄,。從現(xiàn)在起,，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢想面對(duì)未來,。讓我們攜起手來,，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo),、老師,，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航,，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉,，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁,。

宣誓人：___

〈6〉班主任講話

班會(huì)結(jié)束,，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出要求和期望。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十五

一,、班會(huì)背景

大學(xué)時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景,。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,，我們始終大三了。大三,，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟,，我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,，我們?cè)撁鎸?duì)生活,。在這樣的過渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考,，于是我們召開本次主題班會(huì),，希望通過班會(huì)分享找到自己的定位，思考大三以后……同時(shí),，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑,。

二、班會(huì)主題

三,、班會(huì)目的

1、通過策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向,。

2,、通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3,、游戲也富含人生哲理,，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。

四,、班會(huì)情況

對(duì)象：地科10師范3班全體成員

時(shí)間：__年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院

五,、班會(huì)流程

時(shí)間

事項(xiàng)

負(fù)責(zé)人

備注

17：00——18：40

會(huì)場布置，包括黑板,、講臺(tái),、音樂

全體班委

需要有會(huì)寫pop字體的同學(xué)

18：40——19：00

最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時(shí)間隨情況而定

19：30——19：50

工作計(jì)劃

李丹妮

19：50——

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會(huì)場以及小結(jié)

全體班委

六,、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見附件)

形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲

內(nèi)容：玩游戲

游戲感言分享

相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施

七,、前期準(zhǔn)備

1、籌備班會(huì)所需各種物資,，包括布置會(huì)場所用的和玩游戲所需的,。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請(qǐng)教室,，聯(lián)系老師,，做好前期的一切安排。(張強(qiáng))

3,、游戲的選齲(李丹妮)

4,、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5,、照相機(jī),、電腦、相關(guān)音樂,。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

6,、主持人寫開場白，要求圍繞主題,。(暫定)

八,、后期工作

1、寫新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想,，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上,。(陳蓓)

2,、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九,、注意事項(xiàng)

1,、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作,。

2,、班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。

附件：游戲方案

第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)

對(duì)象：全體成員

規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上,，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組,，每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成游戲內(nèi)容

獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本

意義：

1,、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn),，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收,，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果,，就如我們的釘子游戲

2,、在游戲過程中，要有明智的決策,，而這個(gè)決策是需要大家商討的,，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。

第二個(gè)：報(bào)紙游戲(陳蓓)

對(duì)象：全體成員

規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題,，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù),，答對(duì)問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物,。

流程：各小組選派人員2名,，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答,，完成游戲

獎(jiǎng)勵(lì)：問題回答完,，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖,。

前期準(zhǔn)備：問題至少7組,，每組10題

第三個(gè)：成語接龍(張敏)

這個(gè)游戲的'名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍,。每組派出一人,，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個(gè)成語,，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍,，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍,，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后,，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍,。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí),、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后,、我的婚外戀”,，這樣連起來就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語)、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語),、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語),、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語)、我的婚外戀(第五個(gè)成語)”,。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑,。

參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖

前期準(zhǔn)備：白紙

第四個(gè)：聽音樂猜歌名(陳遠(yuǎn))

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒,，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出,，如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲,，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品,，無懲罰措施。(共8組曲目,，40首歌)

第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))

由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字,，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋,，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜,，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品,。

獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè),，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法,。

前期準(zhǔn)備：常用物品名字(7組,，每組5個(gè))

第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)

汽球(每組一個(gè))

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組,，但每組必須要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽,。

3.首先,，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十六

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想,。堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，按照“校長負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn),、快速反應(yīng),、主動(dòng)配合、有效防范”的原則,，堅(jiān)持宣傳與演練并舉,、預(yù)防與處置并重、常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合,，強(qiáng)化宣傳教育,、預(yù)防控制、預(yù)案管理,、應(yīng)急處置,、救援保障建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò),、健全機(jī)制,、強(qiáng)化基礎(chǔ)、提升能力,，形成政府主導(dǎo),、學(xué)校協(xié)調(diào)、軍地結(jié)合,、社會(huì)參與的應(yīng)急管理工作格局,。

(二)工作目標(biāo)。預(yù)防控制能力,、預(yù)案管理能力,、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng),，全體師生應(yīng)急知識(shí)和自救能力明顯提升,，人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失大幅降低，全體師生財(cái)產(chǎn)安全進(jìn)一步得到保障,。

二,、工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校成立“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱臨小防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組),，執(zhí)行縣教委,、鎮(zhèn)黨委、政府的'各項(xiàng)指令,，領(lǐng)導(dǎo),、指揮,、部署、協(xié)調(diào)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)各項(xiàng)工作,，落實(shí)宣傳教育,、應(yīng)急預(yù)案、物資準(zhǔn)備,、隱患排查,、演練開展等工作落實(shí)情況。我校決定成立“防災(zāi)減災(zāi)”和防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三,、主要工作任務(wù)

(一)切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)組織宣傳教育,，加大對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)的宣傳力度，在人員密集場所,、街道和校園內(nèi)設(shè)立宣傳站點(diǎn),，印制、發(fā)放宣傳資料,，采取多種形式,，加強(qiáng)宣傳，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行地震,、地質(zhì)災(zāi)害的自護(hù)自救知識(shí)教育,。

(二)開展隱患排查整治。我校在副校長(分管負(fù)責(zé)人)的帶領(lǐng)下,，由__,、___、___,、各村校負(fù)責(zé)人組成隱患排查組,，全面排查d、c級(jí)危房,，校內(nèi)設(shè)施設(shè)備疏散通道,，凡居住在d級(jí)危房的人員，必須全部遷出并落實(shí)安置點(diǎn)進(jìn)行妥善安置,。校內(nèi)設(shè)施和疏散通道隱患立即整改排除,。每次隱患排查的結(jié)果必須有工作人員和排查負(fù)責(zé)人簽字，排查出的隱患必須如實(shí)記入隱患臺(tái)帳,，整改措施必須及時(shí)有效,，整改效果必須明顯實(shí)在，排查資料必須完善齊全,，并報(bào)縣教委“防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(學(xué)校安全監(jiān)督科)”備案,。

四,、有關(guān)工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。開展“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，我校本著高度的政治責(zé)任感和對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，將開展好此項(xiàng)工作作為當(dāng)前重要的政治任務(wù),，由校長親自抓，落實(shí)專門工作人員,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，全面落實(shí)具體要求,，保障應(yīng)急經(jīng)費(fèi)使用,。積極開展宣傳教育、隱患排查整治,、搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍組建,、應(yīng)急演練、物資準(zhǔn)備等工作,，絕不搞形式,，走過場，敷衍塞責(zé),。對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”和防汛救災(zāi)活動(dòng)的開展實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,，并將責(zé)任分解落實(shí)到相關(guān)人員，確保責(zé)任到人,。隨時(shí)接受縣應(yīng)急辦,、縣教委“防災(zāi)減災(zāi)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)我校演練和隱患排查落實(shí)情況的檢查督導(dǎo)。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十七

一,、班會(huì)目標(biāo)：

觀看《開學(xué)第一課》,，培養(yǎng)學(xué)生感知幸福、創(chuàng)造幸福,、分享幸福的能力,。

二、班會(huì)準(zhǔn)備：《開學(xué)第一課》的視頻錄像,。

三,、班會(huì)過程：

1、組織學(xué)生觀看20__年《開學(xué)第一課》的錄像,。

2,、節(jié)目內(nèi)容：

《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自20__年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作,，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì),，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找?，有利于增?qiáng)教育的針對(duì)性每年都是針對(duì)當(dāng)年最重要的事情選定節(jié)目內(nèi)容,，有利于增進(jìn)教育的…

《開學(xué)第一課》9月1日再次“開講”，并首次將“父母”的角色引入孩子們的開學(xué)課堂,?！巴挻笸酢编崪Y潔、青年歌手容祖兒,、黑豹樂隊(duì)塬主唱秦勇…

20__年第七屆《開學(xué)第一課》,，以“父母教會(huì)我”為主題。主講老師們結(jié)合自身的體會(huì)向孩子們進(jìn)行了教育,。鄭淵潔說,，他對(duì)父母的孝順會(huì)被自己的兒子看到，他怎么對(duì)父母,，下一輩人也會(huì)同樣對(duì)待他,。有次他帶兒子去買了一個(gè)平面電視，直接運(yùn)到孩子爺爺奶奶家;容祖兒說,，小時(shí)候她不喜歡洋娃娃，喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑,，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子,，覺得很爽。但是媽媽告訴她說,，要考慮別人的感受;秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易,，僅系鞋帶這個(gè)簡單的工作，就需要比別的孩子多幾千倍的時(shí)間,。秦勇教大珍珠英語單詞we,，教了3個(gè)小時(shí)還是學(xué)不會(huì);張老師是遼寧沈陽人，一手創(chuàng)辦了北京盛基藝術(shù)學(xué)校,。20__年汶川地震后,，他作為志愿者7次進(jìn)入藏區(qū)，從四川等地接來81名藏族孤兒,，在北京接受職業(yè)教育…

四,、組織討論觀看心得。

五,、活動(dòng)效果：同學(xué)們的興趣都較高,，看得很認(rèn)真、意猶未盡。

六,、活動(dòng)反思：通過這一節(jié)主題班會(huì)課,，同學(xué)們感知到了幸福、也懂得了人要學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福,。開學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,。父母是孩子人生最初的榜樣，他們言傳身教,，教會(huì)孩子孝順家長,、文明禮貌、熱愛生命,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢…

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十八

【活動(dòng)目的】促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣,。

【活動(dòng)形式】快板，三句半,，舞蹈,，武術(shù)，民樂,，歌曲,，英語童謠。

【主持人】 男：鄭澤鑫 女：吳貝娜

【活動(dòng)程序】

中隊(duì)長：整隊(duì),，各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù),。

中隊(duì)長：全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師，405中隊(duì)?wèi)?yīng)到56人,，實(shí)到56人,，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢,。

師：接受你的報(bào)告,，非常愿意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!

出隊(duì)旗,、敬禮,、奏樂、唱隊(duì)歌,。

中隊(duì)長：全體立正,，出旗，敬禮,，奏樂,。

中隊(duì)長：禮畢。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐,。

中隊(duì)長：隊(duì)員們,，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。作為一名少先隊(duì)員,，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下,，我們才能健康成長,。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵，讓文明之花處處綻放,。下面我宣布,，405中隊(duì)”文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，掌聲請(qǐng)出我們的主持人：鄭澤鑫吳貝娜同學(xué),。

女：媽媽常講,，我國是禮儀之邦

男：爸爸常說，中華民族是文明古國

合：老師告訴我們,，知書達(dá)理兒時(shí)起

我們告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)

女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生,。

男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹,，是建設(shè)祖國的_。

女：做一個(gè)文明的少先隊(duì)員,，是我們共同的心愿,。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起,，從身邊的小事做起,，讓文明禮儀伴著我們成長,?！拔拿髦ㄌ幪庨_”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!首先，請(qǐng)聽快板《文明禮儀歌》

女：剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧,，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,。

男：我們從小要 “學(xué)禮儀，用禮儀,、要重言,，更重行”讓文明之花處處開”

女：文明用語大家用。你文明,，我有禮,，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

男：見面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來問好,，人人心里暖哄哄,。

女：是呀，生活在社會(huì)的大家庭中,，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人,。接下來，請(qǐng)欣賞黃海濤,、鐘梓鑫,、林浩鋒同學(xué)表演的民樂演奏。

男：文明需要我們的努力,，我們需要文明的生活,。

女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣,。

女：在歡快的歌聲里,，我們懂得了文明的重要。

男：說文明,，唱文明,，都為做個(gè)文明人;

女：學(xué)禮儀，道禮儀,，文明禮儀知多少,。下面請(qǐng)大家欣賞三句半《文明歌》。

女：樂隊(duì)有了指揮,，聲音才會(huì)優(yōu)美;

男：生活有了規(guī)則,，才能安全來回。

女：的確,，文明就像一盞燈,，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,。

男：每個(gè)人的心靈就像一扇窗,，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來,。

女：文明需要我們每個(gè)人的參與,。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生,。

男：在家里,，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì),，我們是講文明的好少年,。請(qǐng)欣賞英文歌謠《school days》

男：文明禮儀無處不在,，

女：文明需要我們大家的參與。現(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》,

掌聲有請(qǐng)!

女:謝謝她們精彩的表演!同學(xué)們,，你們喜不喜歡看魔術(shù)啊?我們班也有一位小小魔術(shù)師,，掌聲有請(qǐng)蔡子熒

合：文明，讓我們舉止文雅,，禮儀,，讓我們風(fēng)度翩翩!

男：社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的,。要塑造一個(gè)人的美好形象,，首先要做到說話文明。

男：語言是交際的工具,，文明用語則是通向心靈的金鑰匙

男：校園里,，馬路上，影院里,，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng),，我們?cè)谖拿鞯沫h(huán)境里健康成長，請(qǐng)聽詩朗誦《為成長鼓掌》,。

男：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。

女：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限,。

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。

女：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請(qǐng)馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術(shù)表演.

男：文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人,。

女：我們要語言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美!最后請(qǐng)聽歌曲《稻香》,。

合：同學(xué)們,，讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī),，通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,，提高我們的素質(zhì),，凈化我們的心靈,，以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園,。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎,。(鼓掌)

師：呼號(hào),。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

中隊(duì)長：退旗,，敬禮,，奏樂。我宣布,，405中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,。感謝各位家長、老師的參與!謝謝!(音樂《歌聲與微笑》)

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇十九

一,、活動(dòng)目的

1,、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí),，樹立自護(hù)意識(shí)。

2,、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與,、自主體驗(yàn)、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的品德,，有利于他們的健康成長。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持,。

三,、活動(dòng)過程

主持人：

同學(xué)們，祖國的未來屬于我們,，我們未來的生活將是多么美好,。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情,，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，去年，我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒,、溺水,、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,，面對(duì)危險(xiǎn)和困難,，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的'知識(shí),，團(tuán)結(jié)起來,，互幫互助，從容地面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),，讓我們與自護(hù)相伴,，與平安同行!

(一)“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競賽：

舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了,，怎么辦呢?——現(xiàn)場請(qǐng)同學(xué)提出解決辦法,。

處理方法：(1)先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干,，而后用碘酒涂擦傷面,，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,，重者蓋上清毒紗布包扎,。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié),。

(2)不小心碰到一根帶電的電線,，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,，保護(hù)了自己,。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意,，不能用手直接去拉觸電者的身體,，以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……

處理方法：對(duì)輕度的燙傷,，可用清潔的油類,、醬油或牙膏，涂抹在傷面上,。

(4)天氣太炎熱了,，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑,。

救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方,，讓患者仰臥，解開衣扣,，可同時(shí)用扇子扇風(fēng),，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

(5)回到家中,，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方,，同時(shí)打開門窗,，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋,，最后撥打急救電話“120”

(二)知識(shí)問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號(hào)有哪些

(3)如果因不慎,，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑,，還是逆風(fēng)跑

(4)如果你在炒菜時(shí),，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋,、滅火器和水,，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,，這樣對(duì)嗎為什么

(三)主持人：

同學(xué)們都很聰明,，面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，懂得自救自護(hù),。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》——

小品表演：劇2

c1：(讀白)好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人,，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

(高興地跳)我打開電視機(jī),，唉,，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?

d：我,，你李叔叔,。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!

d：噢,，我是新來的,，時(shí)間不長,，是你爸爸讓我來拿東西的。[1][2]

c1：(開門,，讓d進(jìn)來)

d：(左看右看)小朋友,，你一個(gè)人在家呀?

c1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

d：(嘿嘿一笑)來……拿——錢,。

c1：(大吃一驚)

d：(拿出小刀,，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話,，我要你的小命,，動(dòng)作快點(diǎn)。

c1：(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

下面,，我們?cè)賮砜纯碽劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的,。

小品表演：劇3

c2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家,，所有作業(yè)已做完,，這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉,，都不好看——(這時(shí),，傳來敲門聲)誰呀?

d：我，你李叔叔,。

c2：李叔叔,，怎么沒聽爸爸說過呀?

d：噢，我是新來的,，時(shí)間不長,，是你爸爸讓我來東西的。

c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,，那你說我爸爸是什么樣兒,。

d：嗯，嘴巴大大的,，眼睛圓圓的,，鼻子高高的，這樣,。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎?

d：沒有,。

c2：戴眼鏡了嗎?

d：戴了。

c2：哦,，你是來拿公文包的吧,。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿,。

d：哎,，你開門呀!

c2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡,，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,，讓他等著吧,，他要是再叫呀,，我就撥110,。

師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報(bào))

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí),，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話,，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧,。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,，這樣的喜事,，真該放串鞭炮，慶賀慶賀,。

(四)結(jié)束語

時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二十

活動(dòng)目的：

1,、堅(jiān)持每一天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識(shí),，不會(huì)做的學(xué)著做,。如：自己穿衣、吃飯等,。

2,、透過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人,。

4,、感受長輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2,、搜集與主題有關(guān)的歌曲。

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，就應(yīng)自己的事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉,，還能減輕爸媽,、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。這天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”,。

二,、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

我有一雙萬能的手，萬能的手,，

樣樣事情都會(huì)做,，都會(huì)做，

洗衣裳呀,，洗手絹呀,，

補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀,，

自己的事情自己做,，自己做。

媽媽說我是個(gè)好孩子,，

爸爸他也常?？洫?jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我

師：同學(xué)們,，你們是不是也有一雙萬能的手阿?你們說說,，我們的手都能干些什么事?

生：寫字、掃地,、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事,，真是一雙萬能的手阿。

三,、現(xiàn)場比賽并學(xué)習(xí)

1,、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了,，老師有個(gè)提議,，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽,。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們,，有一天,，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶,，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì),，此刻我們一齊來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,，好嗎?

四,、小調(diào)查

師：同學(xué)們,，我有幾個(gè)問題,，需要你們幫忙，我們一齊來看看：⑴你在家是自己穿衣,、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每一天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

師：穿衣,、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事,，但是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,，想想家里的長輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí),，卻還要操心你,。想到那里，你是不是覺得你就應(yīng)自己學(xué)會(huì)做自己的事,。勞動(dòng)是最光榮的!

五,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱,?；▋盒褋砹耍B兒忙梳妝,，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí),，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動(dòng)的快樂說不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

六,、總結(jié)：

透過這天的主題班會(huì),，期望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫?huì)做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，擁有一雙萬能的手!同時(shí),，也期望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長輩，做長輩的小助手,。

反思：本次班會(huì)多以講來傳輸主題精神,，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,，從而更有說服力,。

主題班會(huì)方案小學(xué) 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)篇二十一

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.分享讀書快樂,、分享讀書收獲,。

2.激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)合作精神

3.提高了同學(xué)們的綜合能力,。

二,、學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂,，但是,，以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有欠缺,，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

老師：組織、策劃

學(xué)生：以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料：名人讀書故事,、誦讀古詩,、我與書的故事、我的收獲,、讀書好方法,、精彩片段、推薦好書,、讀書格言

四,、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,。閱讀一本有好書,，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話,，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀,，并善于從中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路,。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書相伴!

《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

(二)活動(dòng)分享

我們班有7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：積累的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：精彩分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組： 讀書格言

談收獲

(三)活動(dòng)延伸

1.各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),，各小組互換,，互相學(xué)習(xí)。

2.請(qǐng)班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親,。的確，書如友,，書似家,。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,，還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,，還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,，你將受益無窮,。讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑澜缱x書日主題班會(huì)到此結(jié)束,。