光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇一

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際,，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園文化朝著規(guī)范化,、多樣化、藝術(shù)化方向發(fā)展,。

二,、目標任務(wù)

總體目標：遵循“整體規(guī)劃，分項實施,，逐步完善”的原則,，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美,、人際和諧營造文明美”的思路,。爭取校園文化活動出成果，使校園文化成為教育,、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。

三,、具體目標要求和工作任務(wù)

(一)環(huán)境建設(shè)：

1,、綠化、美化工作：

目標：把學(xué)校建成四季常綠,、三季有花,、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務(wù)：

①做好綠化,、美化環(huán)境工作。

②加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的管理,?？倓?wù)處安排教師定期對全校花草,、樹木,、進行修剪,、養(yǎng)護。

2,、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作,、文明向上,、創(chuàng)新進取、愉快學(xué)習(xí),、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、人文景觀建設(shè)：

目標：加強人本文化建設(shè),，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

①在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施等內(nèi)容要求的語錄牌,。

②完善宣傳櫥窗,、黑板報、布告欄等內(nèi)容等,。

(二)文化氛圍：

1,、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實，認真貫徹執(zhí)行國家,、省,、市關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導(dǎo)向,、加大典型宣傳力度,，思想道德教育要經(jīng)常化,、規(guī)范化,，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報,、手抄報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動,。

③擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2,、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學(xué)習(xí),、工作、生活模式,，使文體活動生動活潑,，使團隊工作有聲有色，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、百花齊放,、健康向上的繁榮景象。

工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用,、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動。

②舉辦青年教師演講,、研討交流等活動,，豐富校園文化。

③開展各種健康向上,，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。

四、具體措施

1,、統(tǒng)一思想,，提高認識，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

3、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,。

師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí),、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的'陶冶,、引導(dǎo)和塑造。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達到“求真務(wù)實,，以樂醒人,，以美育人”的積極效果,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇二

校園文化是黌舍物資文化、政治文化和精力文化的首要內(nèi)在之一,，為周全深化校園文化建設(shè),，增強校園人文治理，滲入滲出人文素質(zhì)教育,，特訂定xx年我校校園文化建設(shè)事情方案,。

一、指示思惟

以黌舍事情方案為指示,，以校園文化建設(shè)為導(dǎo)向，以滲入滲出人文素質(zhì)教育為目的,，經(jīng)由過程接納一系列步伐,，匆匆進學(xué)生綜合素質(zhì)整體進步，豐碩學(xué)生校園文化生涯,，構(gòu)設(shè)優(yōu)越的育人氣氛,，匆匆進黌舍整體事情再上新臺階，作出應(yīng)有的進獻,。

二,、目的義務(wù)

1.增強禮節(jié)文化教育，營造師生互尊互愛的優(yōu)越氣氛,。

2.增強室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建師生優(yōu)越的事情育情面況。

3.捉住重年夜節(jié)日,，有針對性對學(xué)生進行愛國愛社會主義,、愛黌舍、愛專業(yè),、愛故鄉(xiāng)的“五愛”教育,。

4.普遍開展體裁運動，讓學(xué)生體驗到校園中的人文關(guān)心,。

5.辦妥校園報《麟絳校報》

7.有方案地蒔植,、栽植百種以上花卉，力爭在朱集,、蘇塘實習(xí)基地分離籌建植物園,。

8.設(shè)置生理征詢理，周全開展生理征詢運動,，匆匆進學(xué)生身心康健,。

三、施行步伐

1. 放施有用步伐,，增強禮節(jié)文化教育

政教處,、團委將進一步規(guī)范禮節(jié)教育慣例,，要聯(lián)合黌舍現(xiàn)實，賡續(xù)彌補和完美學(xué)生禮節(jié)教育條例,，要充足應(yīng)用播送,、板報、校報的載體作用,，年夜力營造禮節(jié)教育的優(yōu)越氣氛;要樹立禮節(jié)教育的監(jiān)視機制,，設(shè)立文化禮節(jié)教育監(jiān)視崗，切實改正禮節(jié)教育的不良行動,，要樹立有用的禮節(jié)文化教育稽核機制,，經(jīng)由過程有用稽核切實增強禮節(jié)文化教育。

2. 進一步增強室內(nèi)文化建設(shè),，構(gòu)建優(yōu)越的師生進修事情情況,。

xx年室內(nèi)文化的重點是彌補西席辦公室文化，完美教室文化,、試驗室文化和食堂文化,，凸起做勤學(xué)生宿舍文化建設(shè)事情。政教處,、學(xué)生宿舍治理辦公室要聯(lián)合學(xué)生現(xiàn)實,，在不增長學(xué)生經(jīng)濟承擔(dān)的條件下，在學(xué)生宿舍慣例治理的根基上,，增強宿內(nèi)文化建設(shè),，要樹立對宿舍文化建設(shè)的獎勵機制，勉勵學(xué)生經(jīng)由過程本身勞動彌補和完美宿舍文化,。

3. 捉住重年夜節(jié)日,，普遍開展愛國主義教育。

政教處,、團委要充足應(yīng)用五四青年節(jié),、七一建黨節(jié)、十一國慶節(jié),、逐一八,、一二·九等重年夜節(jié)日，有針對性,、主題性地對學(xué)生進行愛國主義教育,，并經(jīng)由過程此運動來引發(fā)廣年夜學(xué)生愛黌舍、愛專業(yè),、愛先生,、愛故鄉(xiāng)的熱心。

4. 年夜力開展體裁運動,，增強學(xué)生人文素質(zhì)教育,。

優(yōu)越的文化運動對學(xué)生身心康健成長起著踴躍作用,，為此，校團委在要做康復(fù)重年夜節(jié)日文藝匯演的條件下,，年夜力開展具有康健意思的,、生動生動的體裁運動，開展按期稽核軌制,，并做為文化班級,、文化團支部稽核的首要根據(jù)之一。

5. 有方案地載植花卉樹木,，建設(shè)綠色校園,。

總務(wù)處以“綠色黌舍”為挈機，聯(lián)合“綠色黌舍”創(chuàng)立的要求,，并聯(lián)合黌舍現(xiàn)實,，訂定具體的栽植樹、蒔植方案,，要以百蒔花卉樹木為目的，栽蒔花卉樹木,，既要體現(xiàn)經(jīng)濟準則,，又要體現(xiàn)美觀校園的準則，盡力施展了花卉樹木的育人作用,。

校園文化建設(shè)是一項繁雜的工程,，遍地室、各班級要切實實行職責(zé),，配合為xx年校園文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇三

學(xué)校是育人的場所，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一,。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,，更好地培養(yǎng)下一代，營造努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的氛圍,，按照上級文件精神，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念,，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化、制度文化,、課程文化和精神文化為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色,，促人上進,、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化,。

二,、建設(shè)目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。通過全員參與,，從凈化、綠化,、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率,，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng),，促進校園精神文化建設(shè),。

三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”，校風(fēng)“有了愛就有了一切”,。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇、綠化帶、廁所等)提示牌,，處處提示,、警醒。

3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4,、校園干凈、整潔,、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈，布置典雅,，給人賞心悅目之感,。

5、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵標語,。

教室、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級的名稱、班風(fēng)等信息,。

(2)教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn),，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局,，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書,。

2、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》,、《班主任職責(zé)》)上墻,。

(二)精神文化建設(shè)

1、抓好國旗下講話,。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義,、德育的教育。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。

2,、規(guī)范“兩操一課”,。眼保健操老師要放下書本，督促學(xué)生認真做,。

3,、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽,，如：文明教室評比、禮儀演講賽,、良好習(xí)慣評比等,，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生,。

(2)使用文明禮貌語言。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo),，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣,。另一方面在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標語,。

4,、開展各種有益的健康的活動。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為,、規(guī)章、制度,、規(guī)定,，如《小學(xué)生守則》、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》,、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行,。

1,、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法,、評價辦法),。

2、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué),、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。

3、建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵機制,。

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與，學(xué)校與師生互動,，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗交流(班主任),、案例分析,、課堂研討、示范課,、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四、保障措施

1,、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項工作落到實處,。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博、宋文斌

2,、全校動員,，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者,、弘揚者。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇四

為了更好地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，落實學(xué)校20xx年規(guī)劃，更好地促進學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的文化氛圍,，構(gòu)建學(xué)校文化特色,，特制定20xx年學(xué)校文化建設(shè)工作計劃。

一,、文化建設(shè)的目標

創(chuàng)建人文校園,、書香校園、構(gòu)建包括傳統(tǒng)文化,、現(xiàn)代文化,、學(xué)生文化在內(nèi)的文化體系。

二,、具體措施

1,、以社會主義核心價值觀體系為指導(dǎo)，構(gòu)建先進的校園文化,。

將社會主義核心價值觀體系全面融入學(xué)校工作中,。組織師生持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理念武裝全體師生頭腦,。組織師生深入開展愛黨愛國教育活動,，引導(dǎo)全體師生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，政治上自覺與黨中央保持一致,，具備高昂的愛國熱情。幫助師生樹立正確的世界觀,、人生以,、價值觀。養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和文明習(xí)慣,。組織師生開展學(xué)先進趕先進活動,，要讓古今中外英雄人物、革命前輩,、新時期的英模人物成為師生學(xué)習(xí)的榜樣,。這些學(xué)習(xí)和活動要進課堂，要成為所有活動鮮明的主題,。要讓主流文化成為校園亮麗的風(fēng)景,，成為師生的思想基礎(chǔ)和行為指南。

2,、傾注心血,，進一步建設(shè)景觀文化,。

學(xué)校目前已開展教學(xué)樓德育宣傳長廊，在此基礎(chǔ)上將建設(shè)符合時代特色的文化墻,、班級文化等新的景觀,，并對整個校園進行環(huán)境設(shè)計，力爭形成處處有景觀,，處處有教育的局面。

3,、不斷改革,，構(gòu)建豐富多彩的課程文化。

要采取得力措施讓課堂成為宣傳先進主流文化的堅強陣地,，讓課堂成為弘揚優(yōu)秀文化的主要場所,，讓課堂成為學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化的重要渠道，讓課堂成為提升師生精神培養(yǎng)的理想殿堂,。教師在課堂上要承擔(dān)起弘揚先進文化的重任,，堅決不能宣傳低級庸俗、腐朽迷信,、落后消極的文化;要學(xué)會宣傳文化的方法技巧,，要通過師生之間的相互探討，增加學(xué)生接納先進優(yōu)秀文化的自覺性;要充分運用課程資源滲透先進優(yōu)秀文化,，做到春風(fēng)化雨,，潤物無聲;要有持之以恒的堅強毅力，克服困難,，讓先進優(yōu)秀文化在學(xué)生身上扎根,。課堂無小事，事事關(guān)文化,，教師要在課堂文化建設(shè)上做出不懈的探索,。學(xué)校將把課堂文化建設(shè)納入課程評價內(nèi)容，推動課堂文化建設(shè)的進一步深入,。

4,、大膽探索，構(gòu)建有特色的活動文化,。

學(xué)校舉辦的系列活動,，如學(xué)雷鋒活動月、走廊文化活動等,，豐富文化底蘊,，讓學(xué)生體會到文化的本質(zhì),，體驗到文化的魅力,。所有活動的規(guī)劃,、籌備、開展和評價要充分體現(xiàn)文化視角和文化精髓,。

班級舉辦的活動,，要充分發(fā)揮學(xué)生自主性和創(chuàng)造性，增加文化元素,，體現(xiàn)文化價值,，讓學(xué)生受到感染和熏陶，要盡力避免活動的簡單化,、隨意化和庸俗化,。

學(xué)生社團活動，要有豐富的文化載體,，文化形式和文化成果,，克服形式主義，空洞乏味等問題,。

活動文化建設(shè)的基礎(chǔ)在規(guī)劃,，核心在組織實施，全校要在這兩方面提高駕馭活動的能力,。

5,、嚴格要求，構(gòu)建禮儀文化,。

學(xué)校對師生的禮儀做出明確規(guī)定,，并深入持久地對師生進行了禮儀教育，形成具有特色的禮儀文化,，真正做到“外塑形象,，內(nèi)修品質(zhì)”。

儀容儀表要端莊明朗,，體現(xiàn)應(yīng)有的精神風(fēng)貌,，不準留長發(fā)怪發(fā)，不準染發(fā),，不準化濃妝怪妝,。

服飾要相素大方，便捷實用,，體現(xiàn)應(yīng)有的身份和現(xiàn)代審美觀點,。重大活動要著校服。不準著奇裝異服,，佩帶不適應(yīng)的飾物,。

言談要使用普通話，要文明高雅,，彬彬有禮,，堅決制止臟話粗話怪話,，堅決制止粗魯對抗性的話語。

舉止要文明大方,，分寸得當,，堅決制止粗野蠻橫，高傲自滿,、自卑猥瑣等行為,。

交往要相互尊重，坦誠相見,，堅決制止不尊重,，欺詐等不良交往行為。

禮儀是文明社會的重要特征,，是現(xiàn)代社會必備的常識,，伴隨著我們每個人的日常生活，全校師生都應(yīng)該形成講禮儀,，用禮儀的良好風(fēng)氣,，在禮儀中學(xué)會尊重，體驗文明,。

6,、精心設(shè)計，建設(shè)館室文化,。

教室,、實驗室及其它專用館室要科學(xué)規(guī)劃，增加文化內(nèi)涵和文化氣氛,，處處彰顯育人特點,。

所有專用館室要加強管理，在環(huán)境衛(wèi)生,、使用維護等方面形成規(guī)范的制度,，營造高雅的館室文化。

繼續(xù)加大對教室,、宿舍不良文化的整治力度,，對不健康、黃色的書報要堅決予以取締,。

7,、積極倡導(dǎo)，建設(shè)學(xué)生文化,。

根據(jù)青少年學(xué)生的特點,，為學(xué)生構(gòu)筑學(xué)習(xí)文化、感悟 文化,，創(chuàng)造文化的平臺,，擴大學(xué)生參與活動的積極性和覆蓋面,，讓更多學(xué)生從中提高文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為文化創(chuàng)造的主人,。讓學(xué)生從中享受成功的快樂。校園標語,、寢室標語,、從學(xué)生中廣泛征集，讓學(xué)生充分展現(xiàn)聰明才智,。

形成班班有自已的班級文化,，年級組要加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)落實，以此豐富學(xué)生文化,。

8,、精心規(guī)劃，努力建設(shè)標語文化,。

在學(xué)?，F(xiàn)有大型標語的基礎(chǔ)上，進一步豐富走廊,、教室,、寢室標語，讓名言警句伴隨學(xué)生成長,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇五

高校不僅是文化的弘揚者,、傳承者，更是先進文化的引領(lǐng)者和生產(chǎn)者,；校園文化是大學(xué)的精神和靈魂,，是高校賴以生存和發(fā)展的重要根基，是人才培養(yǎng)的重要載體和基本要素,，是高校核心競爭力的重要組成部分,。為構(gòu)建富有內(nèi)涵、時代風(fēng)格和學(xué)校特色的合肥學(xué)院優(yōu)秀校園文化,，進一步推進教育教學(xué)改革,，依據(jù)《合肥學(xué)院 “”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，特制定本規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

合肥學(xué)院校園文化建設(shè)要堅持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng),，以先進的物質(zhì)文化,、精神文化,、制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體,，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標,，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，堅持“地方性,、應(yīng)用型,、國際化”的辦學(xué)定位，踐行“改革開放,，求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“厚德,、博學(xué)、善思,、致用”的校訓(xùn)精神,，為不斷滿足廣大師生員工日益增長的精神文化需求、學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力,。

二,、主要任務(wù)

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：

(1)以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀教育,；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育,；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民道德教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標,，深入進行素質(zhì)教育,。

(2)用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志,，重視和加強校風(fēng)建設(shè),，培育扎實的干部和機關(guān)作風(fēng)、良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成對教職工具有凝聚作用,、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng),。

(3)用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,，積極開展校園文化活動，把德育和智育,、體育,、美育有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(4)加強校園文化環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍,。

三,、總體目標

——進一步突出“育人為本、德育為先,、教學(xué)為綱”的辦學(xué)理念,，凝煉合肥學(xué)院精神，注重對學(xué)校精神文化的培育,，突出特色,，爭創(chuàng)一流,。

——進一步突出國際化辦學(xué)特色,，加強跨文化交流，吸收和借鑒國外應(yīng)用型大學(xué)的思想精華,，開放辦學(xué),，改革創(chuàng)新，努力創(chuàng)建國際化的大學(xué),。

——進一步加強大學(xué)制度建設(shè),，積極探索建立符合時代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度，努力構(gòu)建民主,、科學(xué),、和諧的制度文化。

——進一步加強廉政文化建設(shè),，積極構(gòu)建“以廉為榮,、以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。

——進一步加強文明校園建設(shè),，在安徽省文明單位的基礎(chǔ)上,，努力創(chuàng)建全國文明單位，展示形象,，鼓舞人心,。

——大力推動校園文化品牌活動建設(shè)，通過有影響,、有特色的校園文化品牌活動建設(shè),，力爭獲得一批省級和國家級校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。

——進一步加強校園環(huán)境建設(shè),，建成環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)施完善、功能齊全、特色突出的校園自然和人文環(huán)境,。

四,、具體措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化是校園文化的顯性文化，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提和重要的物質(zhì)基礎(chǔ),。良好的,、富有個性的校園建設(shè)，既可起到美化環(huán)境,、裝飾校園的作用,，又為豐富多彩的校園文化活動提供重要的陣地，使廣大師生員工受到潛移默化的啟迪和熏陶,，起到陶冶情操,、凈化心靈的作用。

——物質(zhì)設(shè)施功能完善,。注重發(fā)揮學(xué)校物質(zhì)設(shè)施對大學(xué)精神的傳播功能,，利用南艷湖校區(qū)二期建設(shè)之機，合理劃分,、賦予各個校區(qū)的基本功能,，調(diào)整布局，優(yōu)化組合,，形成良好的育人氛圍,。

——教學(xué)文化設(shè)施建設(shè)。規(guī)劃,、設(shè)計,、建設(shè)好教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才,、教職員工科學(xué)發(fā)展的需要；規(guī)劃,、建設(shè),、利用好師生員工的活動場所，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件,。

——文化宣傳載體建設(shè),。加強學(xué)報、校報,、校園網(wǎng),、廣播臺、講座論壇,、自辦刊物,、宣傳櫥窗等宣傳思想文化載體的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮宣傳思想陣地在校園文化建設(shè)中的重要作用。

(二)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化是大學(xué)的隱性文化,，是校園文化的深層內(nèi)涵,，反映學(xué)校廣大師生員工共同的理想目標、精神信念,、文化傳統(tǒng),、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價值觀念體系和群體意識。

——核心價值觀教育,。以理想信念教育為核心,，堅持不懈地進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育,；以愛國主義教育為重點,，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民道德教育,。

——人文和科學(xué)精神教育。把人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育融入到高校人才培養(yǎng)的全過程,，落實到教育教學(xué)的各環(huán)節(jié),。以實施科技創(chuàng)新,、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極營造嚴謹求實、科學(xué)民主的學(xué)術(shù)氛圍,，把崇尚科學(xué),、探索規(guī)律、追求真理的科學(xué)精神與以人為本,、明德求善的人文精神結(jié)合起來,，不斷提升師生的人格、氣質(zhì),、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì),；不斷整合教育資源，開好人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育的必修課和選修課,，逐步建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué),、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。

——校園精神傳承,。認真做好校史修史工作,，加強校史館建設(shè)，定期修訂宣傳畫冊和宣傳片,，生動形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程和辦學(xué)特色,，全方位、多角度地宣傳學(xué)校豐富的辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)精神；充分弘揚首任校長楊承宗先生的治學(xué)辦校精神,，并以此激勵和鼓舞廣大師生,；加強校友網(wǎng)站建設(shè)和繼續(xù)出版《激浪行天》，注重發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣激勵作用,，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟,、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),，立志成才,，報效國家；倡導(dǎo)銘記校訓(xùn),、重大活動佩戴?；铡⑹褂眯,；諛俗R,，使其不斷成為廣大師生員工所認同的自覺行動，激勵師生員工熟悉學(xué)校,、熱愛學(xué)校,。

——校園文化創(chuàng)新。弘揚“改革開放,、求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng),，立足辦學(xué)定位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，努力構(gòu)建合肥大學(xué)精神文化,，增強學(xué)校辦學(xué)的凝聚力。

——品牌文化創(chuàng)建,。辦好大學(xué)生科技節(jié),、校園文化藝術(shù)節(jié)和大學(xué)生記者論壇等，積極搭建校園文化活動平臺,；以大學(xué)生藝術(shù)展演為契機,，加強大學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)，育文藝骨干,，出精品節(jié)目,，積極承辦高水平文藝演出，提升校園文化層次,；以第二課堂為依托,，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣愛好和良好的個性品質(zhì)。全面推進校園文化活動的項目化運作,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)校園制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是大學(xué)文化的重要組成部分, 是學(xué)校辦學(xué),、治校的基本保證。校園制度文化包括與高等教育相關(guān)的法律法規(guī),、管理制度以及相應(yīng)的組織機構(gòu),。在校園文化建設(shè)中，既要用制度管人,，更要用制度服務(wù)人,、培育人。

——管理制度建設(shè),。建立和完善符合大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系,，認真執(zhí)行《合肥學(xué)院章程》，保障各項管理工作有效開展,。

——民主制度建設(shè),。建立和完善黨委會、校長辦公會,、黨政聯(lián)席會議,；充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)委員會,、學(xué)位委員會,、督導(dǎo)委員會等的作用，堅持和完善教代會,、工會代表會制度,，發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用；切實執(zhí)行校務(wù)公開制度,，建立和完善情況通報制度,、情況反映制度和重大決策征求意見制度,，不斷擴大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；充分發(fā)揮各級人大代表,、政協(xié)委員、民主黨派和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校民主管理中的積極作用,。

——廉政制度建設(shè),。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等反腐倡廉的法規(guī)、制度精神,，把理想信念教育,、反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，扎實搞好管理和服務(wù)工作,，著力提高教職工隊伍的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,。

——安全保障機制建設(shè)。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,，正確引導(dǎo)輿論,；健全人防、物防,、技防和群防體系,，加強校園安全保衛(wèi)工作周邊治安環(huán)境綜合治理；進一步完善學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)急管理機制,，進一步健全安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度,；建立和完善利益協(xié)調(diào)、訴求表達,、權(quán)益保障和矛盾糾紛排查機制,，及時消除和化解影響校園安全穩(wěn)定的因素。

(四)校園行為文化建設(shè)

校園行為文化是推進校園文化建設(shè)的良好載體,，加強行為文化建設(shè)是教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是育人工作的重要內(nèi)容,。在校園行為文化建設(shè)中,，堅持不懈地以黨風(fēng)帶作風(fēng)，以作風(fēng)促教風(fēng),，以教風(fēng)育學(xué)風(fēng),。

——積極倡導(dǎo)教師在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識教風(fēng)上率先垂范,，為人師表。教師要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度,，崇尚科學(xué)精神,，遵守學(xué)術(shù)道德，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。注重培育學(xué)生的主動精神,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才,。

——嚴格要求機關(guān)干部、職工做到政治合格,、思想領(lǐng)先,。堅持黨的政治和思想路線，具備履行崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識和文化素養(yǎng),，有較強的處理復(fù)雜問題的能力,，保持與時俱進的品質(zhì)和昂揚向上的精神狀態(tài),；嚴格遵守黨紀國法，顧全大局,，維護團結(jié),，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽取師生意見,，正派做人,，公道處事，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，在履行職責(zé)實踐中實現(xiàn)人生價值，為黨的事業(yè)和學(xué)校發(fā)展作貢獻,。

——努力引導(dǎo)學(xué)生做到自尊,、自愛、自立,、自強,，在政治上、思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上不斷追求進步，把遠大理想和腳踏實地的精神結(jié)合起來,。自覺遵守國家法令和校規(guī)校紀,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，奮發(fā)努力,，立志成才。關(guān)心集體,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，積極參與各種志愿服務(wù)活動,，樂于助人,。注重個人品德修養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成，具有良好的公德意識,。積極參加健康向上的校園文化活動，增進身心健康,。自覺樹立當代大學(xué)生的文明形象,，展示我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

(五)校園環(huán)境文化建設(shè)

校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要組成部分,，環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實際出發(fā),，突出育人特色,、國際化校園特色和學(xué)術(shù)氛圍，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí),、工作,、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用,。

——校園景觀規(guī)劃,。校園景觀規(guī)劃要重在豐富校園環(huán)境的文化蘊涵，提升校園環(huán)境的育人價值上下功夫,，使自然美,、人文美、藝術(shù)美相協(xié)調(diào),。要整體,、系統(tǒng)地規(guī)劃校園人文景觀，建設(shè)友誼林,、紀念林,、主題雕塑、文化走廊等文化景點,，使校園人文景點建設(shè)主題突出,、特色鮮明。做好校園綠化,、美化工作,，使校園的山、水,、園,、林、路等達到使用,、審美和教育功能的和諧統(tǒng)一,，充分發(fā)揮校園內(nèi)一樓一宇一草一木等教育載體的育人功能。

——圖書館信息資源建設(shè),。充分發(fā)揮圖書館館藏文獻信息資源優(yōu)勢,，創(chuàng)造優(yōu)美和諧的閱讀環(huán)境，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。開展一系列豐富多彩,、生動活潑的讀者報告會、專題講座,、征文比賽,、美術(shù)作品展等活動，使讀者在活動中激發(fā)出讀書意識,，接受美的教育,，陶冶情操,，增長知識。

——網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳,、教育作用，突出其組織,、引領(lǐng)功能,。結(jié)合創(chuàng)建各類主題網(wǎng)站，弘揚優(yōu)秀民族文化,，調(diào)動學(xué)生主動性和參與性,，營建校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源平臺和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)積極開展自主學(xué)習(xí),，促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,；結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交互平臺建設(shè),，構(gòu)造新的溝通方式,，營造學(xué)生“心靈氧吧”,，使網(wǎng)絡(luò)真正融入師生的學(xué)習(xí),、工作,、生活之中,。

——品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè)。加強學(xué)校品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè),，在原有的視覺標識基礎(chǔ)上設(shè)計和制定《合肥學(xué)院視覺識別系統(tǒng)(vis)》,，構(gòu)建和完善合肥學(xué)院形象識別系統(tǒng)(uis)，以此規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式,、標識,，規(guī)范學(xué)校各類旗幟、牌匾,、門牌的規(guī)格與設(shè)計,；重視學(xué)校形象識別系統(tǒng)建設(shè)成果的宣傳與推廣，重視公共關(guān)系工作,，重視學(xué)校整體形象的宣傳推介工作,，擴大學(xué)校在社會的知名度和美譽度，提升學(xué)校品牌的價值,。

五,、組織與實施

——成立合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會及其相關(guān)組織。成立以校黨委書記,、校長為主任,，分管校領(lǐng)導(dǎo)為副主任，由宣傳部,、監(jiān)察處,、辦公室、組織部,、教務(wù)處,、學(xué)生工作部(處)、人事處,、外事處,、保衛(wèi)處、公共事務(wù)與國有資產(chǎn)管理處,、科技處,、工會、團委,、圖書館,、后勤集團、思想政治理論課教學(xué)部等部門負責(zé)人組成的合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會,，指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在黨委宣傳部。校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會從學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略和全局高度,，負責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌,、檢查、督促和落實,。各成員單位各司其職,，同心協(xié)力，完成好各項工作,。

——加大校園文化建設(shè)投入力度,。各相關(guān)部門要根據(jù)校園文化建設(shè)規(guī)劃制定年度實施方案，經(jīng)校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會審議通過后實施,。設(shè)立校園文化建設(shè)專項經(jīng)費并納入學(xué)校財務(wù)預(yù)算,。同時，加大校園人文環(huán)境建設(shè)的投入,，確保校園文化建設(shè)各項工作的順利開展,。

——加強校園文化的理論研究。思政研究會在年度研究課題中確定一批校園文化建設(shè)理論研究與實踐創(chuàng)新課題,，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設(shè)的新思路,、新舉措，總結(jié)校園文化建設(shè)中的成功經(jīng)驗和不足,，不斷完善校園文化建設(shè)的政策和措施,，鞏固校園文化建設(shè)成果。

——完善校園文化建設(shè)的激勵機制。堅持以評促建,、以評促管,，把校園文化建設(shè)與日常教學(xué)工作、黨建,、團建及師生思想政治工作有機結(jié)合起來,，對推進校園文化建設(shè)的先進單位和先進個人予以表彰獎勵，將組織和參與校園文化建設(shè)情況納入部門和干部檢查,、考核,、評議的重要內(nèi)容，激勵師生員工積極參與校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

校園文化是整個社會主義文化的重要組成部分，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,。加強校園文化建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育的要求。校園文化建設(shè)要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,、以學(xué)生為主體,、以建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體,，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和現(xiàn)代文明的感染,，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

二、目標任務(wù)

(一)切實加強校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

1、規(guī)范辦學(xué)行為,，繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，宣傳社會先進文化,，弘揚主旋律,，大力營造獨特的校園文化氛圍，使教育和引導(dǎo)體現(xiàn)在細微之處,。

2,、扎實開展師德教育,，建設(shè)熱愛學(xué)生，為人師表,，教書育人,，鉆研教法，不斷探究的優(yōu)良教風(fēng),。

3,、加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，建設(shè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上、誠實守信,、充滿興趣,、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)。

(二)綠化,、美化校園,，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

1,、從本校自然環(huán)境和條件出發(fā),，綠化、美化校園,。加強環(huán)境建設(shè),，使整個校園干凈、整潔,、美觀,、有序，特別是廁所更應(yīng)該重視衛(wèi)生整潔,。

2,、建好少先隊大隊室、圖書室,、音美教室等文化載體,，營造濃厚的校園文化氛圍,。

3、充分利用板報,、涂鴉墻,、墻壁等一切可以利用的媒介，體現(xiàn)教育理念,。

5,、在教學(xué)樓、實驗室,、圖書室,、閱覽室、辦公室,、教室等處張貼《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,、環(huán)境布置要統(tǒng)一規(guī)范。

6,、加強對學(xué)生的教育引導(dǎo),，全面開放圖書室、閱覽室,，為學(xué)生提供健康的學(xué)習(xí)條件,。

(三)大力開展豐富多彩的校園文化活動，營造積極向上的文化環(huán)境,。

1,、精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣,、吸引力強的文化環(huán)境,。充分利用好“教師節(jié)”國慶節(jié)、“元旦節(jié)”,、“五一”“六一”,、“七一”等重大節(jié)日以及三八婦女節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)等具有特殊意義的節(jié)日開展豐富多彩的活動,。

2、利用學(xué)生入學(xué),、開學(xué)典禮等有特殊意義的日子開展主題教育活動,。堅持每周一次的升國旗、降國旗儀式,，進行內(nèi)容生動具體的國旗下講話,，重視學(xué)生的安全教育和行為習(xí)慣教育。

3,、重視課間體育活動,，使學(xué)生既放松身心,、增強體質(zhì)，又增進對同學(xué),、對集體的情感,。

4、組織多種類型的興趣小組活動,。

三,、量化考核

每次學(xué)校安排工作后，各班必須嚴格按照學(xué)校工作的安排在星期五之前按質(zhì)按量完成,，如延誤或者沒有按時刊出,，缺一次績效考核時扣0.1分，以此類推,。涂鴉墻各班由美術(shù)教師負責(zé),，扣分辦法與黑板報相同。

四,、具體工作安排

具體事宜備注具體時間安排板報主題涂鴉墻九月上半月慶祝教師節(jié)老師，您辛苦了!請各班班主任務(wù)必按學(xué)校的安排創(chuàng)造性的開展工作,，如內(nèi)容有所變更臨時通知,。其余未盡事宜根據(jù)上級部門臨時通知。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇七

根據(jù)教育局有關(guān)文件精神和要求,，結(jié)合學(xué)校當前實際情況，特制訂本年度我校校園文化建設(shè)工作計劃,，以提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng),，提高學(xué)校管理水平，美化學(xué)校育人環(huán)境,。

一、工作目標

(一)提高認識,，成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

根據(jù)我校實際,，為切實加強校園文化建設(shè),，體現(xiàn)校園文化精神，搞好校園文化建設(shè)工作,，校長對學(xué)校校園文化建設(shè)負總責(zé),。同時，充分發(fā)揮少先隊的先進引領(lǐng)作用,，充分調(diào)動全校師生的積極性,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實處。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所,，以實現(xiàn)以校園文化豐富多彩,、校園秩序良好穩(wěn)定，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標志的校園文明;基本形成學(xué)校教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,。

(二)努力改善學(xué)校硬件建設(shè),，促使校園建設(shè)規(guī)范化，我校準備做以下幾方面的工作,。

1.綠化：努力做到“春有花,，夏有蔭，秋有香,，冬有綠”,。

我們追求以綠為主色調(diào)，花開四季的效果,?；ú輼淠镜牟季皱e落有致，疏密相間,，讓校園到處充滿盎然的生機。讓學(xué)生在愉悅身心的同時中增長知識,。讓學(xué)生積極參與校園的綠化活動,，組織學(xué)生培植植物，并且設(shè)置專門的植物園,，展示學(xué)生的培植成果。既鍛煉了學(xué)生的勞動能力,，增長了知識,，又激發(fā)了學(xué)生的愛校熱情,，陶冶學(xué)生的情操。

2.展示牌：為營造高尚健康的教育氛圍,，拓寬學(xué)生視野,，

在校內(nèi)公共場所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化專題展示牌，使整個校園為之生動起來,。

3.班級板報：黑板報是一種方便的宣傳載體,。

內(nèi)容既簡明扼要,又便于及時更新,易看易懂。充分利用黑板報及時宣傳新的教學(xué)動態(tài),，新的教育信息,，及時通報學(xué)校的新聞消息，并按時更新,，起到溝通學(xué)校與教師的橋梁作用,。每月一個主題，各班圍繞主題進行特色設(shè)計,。

4.減少空白,，增加花園，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境,。

5.張貼永久性標語,，改善學(xué)校人文環(huán)境。

6.增加操場圍墻的美化工作,，為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍,。

二、方法措施

(一)以“課堂教學(xué)改革推進年”為工作核心,。以教師幫助、觸發(fā)學(xué)生為主,，誘導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,。

讓學(xué)生自己去嘗試成功，教師幫助的成份要逐漸減少,，目標是推動學(xué)生主動參與活動,。教師通過創(chuàng)造條件和情景，以問題為形式激發(fā)學(xué)生主動參與活動,。使學(xué)生爭取成功的能力和成功心理得到高層次的發(fā)展,，逐步產(chǎn)生自我期望、自我激勵 ,。

(二)做好校園文化墻,，以養(yǎng)成教育和新三字經(jīng)為主要內(nèi)容。圖文并茂,，讓學(xué)生一看就懂,。

(三)做好孩子的特長培養(yǎng)工作。學(xué)校根據(jù)教師的能力情況,，開設(shè)書畫活動小組,。

(四)做好班級文化建設(shè),。

一、二年級以中華民族傳統(tǒng)美德教育和禮儀教育為主;三,、四年級以誠信教育為主題,。不同的年齡段采用不同的教育方式，最終達成學(xué)生能夠形成良好的道德水平的目的,。

(五)做好師生成果展示工作,。

(六)以紀念日為契機，

抓住時機教育學(xué)生,。結(jié)合“六一”兒童節(jié),、 “十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等節(jié)慶日，清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，利用班校會﹑升旗儀式﹑實踐活動等多種途徑開展豐富多彩的活動, 弘揚和培育學(xué)生愛國主義和民族精神,。通過活動來提升校園文明,。

三、 保障措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定行之有效的學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃,，

(二)多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)校文化建設(shè)的捷徑,。

(三)校園的硬件建設(shè)和綠化,、美化、凈化工作是一個長期的工作,，根據(jù)廣大師生的需要和學(xué)校的需要,，每年都要有更新，要做到長足發(fā)展,。

總之,，我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人,，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ),。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇八

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，經(jīng)過學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力,，校園文化建設(shè)快速發(fā)展,，校容校貌發(fā)生了根本變化。但是,，時代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求,。為認真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神，進一步加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，提升校園文化品位,，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際,，制定本計劃 ,。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，以人為本、德育為首,，突出校園文化的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有特色的校園文化體系,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園,，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二,、總體目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化;通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化;通過修訂,、完善各種規(guī)章制度形成學(xué)校的制度文化。

三,、組織機構(gòu)

根據(jù)有關(guān)精神要求,，結(jié)合我校實際，切實抓好校園文化建設(shè)，學(xué)校特成立“ 小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組” ,。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長李程擔(dān)任，成員：景少琢,、尹蕾、丁利卿,。

四,、遵循原則

1,、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地,。

2,、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐,，要開展符合學(xué)生特點,、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、形式喜聞樂見,、學(xué)生參與性強,、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動。

3,、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，具有層次性、具體性,、全面性等特點,，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與,，持之以恒,。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性,、動態(tài)性等特點,，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律,，體現(xiàn)發(fā)展主題,，培育時代精神。

5,、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程,，注意發(fā)揮學(xué)校、班級,、學(xué)生,、家長的積極性，通過活動,，逐步形成規(guī)范,、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng),，興趣濃厚的學(xué)風(fēng),，進取向上的班風(fēng)。

五,、主要內(nèi)容

學(xué)校文化是一種組織文化,，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則,。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂,。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念,、思維方式、行為準則;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍,。具體而言,，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標以及為實現(xiàn)這一理想和目標而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念,、學(xué)生培養(yǎng)目標、師資選擇標準,、課程體系,、師生關(guān)系、教學(xué)方式,、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵,。如何建設(shè)學(xué)校文化，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認真思考與討論,，決定從精神文化建設(shè),、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè),。

1,、學(xué)校精神文化建設(shè)

學(xué)校精神文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn),，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn),。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵,，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“敬業(yè)奉獻,，求實創(chuàng)新”為基礎(chǔ)，圍繞“強化德育,，深化教改,，優(yōu)化管理，美化校園”的工作目標,，堅持“實事求是,，精益求精，團結(jié)奮進,，雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),，精心策劃各種富有時代性,、創(chuàng)新性和實效性的活動,，并以此推進我校精神文化建設(shè)。我們的側(cè)重點是： 啟動班隊文化創(chuàng)建活動,，活躍師生文化生活,，積極營造書香校園,。

2、校園制度文化建設(shè)

“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一,，要全面落實“以人為本”和科學(xué)發(fā)展觀，一些制度已不適應(yīng)發(fā)展要求,。因此,，我們將在今年對學(xué)校有關(guān)制度進行修訂，并提交教職工代表大會討論后付諸實施,。在校園制度文化建設(shè)過程中,，堅持“人文性、科學(xué)性,、客觀性和可操作性”的原則,，以“是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動教職工積極性,、是否有利于推進學(xué)校各項工作的開展”為標準,，力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍。

六,、校園文化建設(shè)實施步驟

1,、加大投入，分步實施

將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，將規(guī)劃的目標分解落實到每年的學(xué)校工作計劃中,。

2、深化管理,，制度保障,。

教師是校園文化建設(shè)的主體，充分調(diào)動教師的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)新管理制度,，健全人才管理機制,，完善評價激勵機制,，關(guān)心愛護每一位教師,，使人才創(chuàng)造有機會、干事有平臺,、發(fā)展有空間,、績效有獎勵,，讓他們工作有甜頭,，有想頭,、有奔頭,，形成比奉獻、比學(xué)習(xí),、比教研,、比成長、比業(yè)績的積極進取的良好局面,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇九

校園文化是指學(xué)校這個群體存在方式的總和,，是一個學(xué)校傳統(tǒng)、作風(fēng),、精神和理想追求的綜合體現(xiàn),，它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化。目前,，我國教育改革正向縱深發(fā)展,，而加強校園文化建設(shè)正是學(xué)校整體改革和大力推行素質(zhì)教育的突破口。做好此項工作,，已納入學(xué)?？傮w工作之中。校園文化的建設(shè)包括東西很多,，比如校旗,、校歌,、校訓(xùn),、校園網(wǎng)站,、校史、校容校貌,。

一,、指導(dǎo)思想

以省、市關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)通知為指導(dǎo),，以人文精神和現(xiàn)代教育思想為核心,，特別是建設(shè)和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生成長和發(fā)展的樂園,，以科研課題為牽動,，努力把我們的校園建成先進文化的傳播陣地，進一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平,。

二,、基本思路：

學(xué)校要實施現(xiàn)代化的教育，必須建構(gòu)現(xiàn)代化的校園文化,。校園文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀,，更是學(xué)校自我發(fā)展的主題，它在不斷演變的過程中,，通過提煉和升華,，形成具有核心意義的學(xué)校精神，促進整個學(xué)校的教育管理,、教育思想和教學(xué)方式方法等的變革,，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感和創(chuàng)造的意識，成為培育現(xiàn)代人所具有的獨特財富和資源,?；谶@樣的認識，我校校園文化建設(shè)將從環(huán)境,、行為,、制度、精神四個層面確定工作任務(wù),，落實工作措施,。

三、主要任務(wù)：

1,、美化校園環(huán)境,，以文明優(yōu)美的學(xué)習(xí)氛圍感染學(xué)生美好心靈。

在校園文化建設(shè)中,，突出高品位原則,，校園總體形象文化的建設(shè)，一定要反映群體精神風(fēng)貌和審美情趣,，讓具有知識含量和藝術(shù)水準的建筑……突出校園景觀的個性美,，結(jié)構(gòu)美和表達意境的抽象美,，讓學(xué)生在理智上滿足，情感上愉悅的同時,，又吸引學(xué)生去“主動參與環(huán)境,，主動選擇環(huán)境”，使學(xué)生“成長于校園,、樂知于學(xué)園,、置身于花園、活動于樂園”,，使校園文化產(chǎn)生吸引力,，使學(xué)生形成審美力。

(一)加強校園建設(shè),、完善設(shè)施,，優(yōu)化育人環(huán)境。

(二)開展文體活動,、學(xué)習(xí)活動,、公益活動，并通過活動來達到育人的目的,。

(三)制定和完善管理制度,、條例、措施,、規(guī)定等強化人的正當行為,。

(四)培養(yǎng)良好的校風(fēng)，嚴明學(xué)校紀律,，創(chuàng)造最佳的育人氛圍,。

2、注重師生形象建設(shè),，營造新時期師生新形象,。

師生形象的建設(shè)是流動著的校園文化。因此,，我校效力于校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，形成科學(xué),、技術(shù)與人文的統(tǒng)一整體，推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,。

(1)著力于師資隊伍的作風(fēng)建設(shè),。包括教師的職業(yè)道德的教育、教育觀念的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),，教學(xué)能力的提高等,，要教育和引導(dǎo)教師具備與時代精神適應(yīng)的教育理念，有每層復(fù)合的獨特的教師業(yè)務(wù)知識和能力素養(yǎng),，有教育智慧，充分認識教師新形象的內(nèi)涵,，更大限度地發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,。

(2)著力于學(xué)生隊伍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“團結(jié),、文明,、勤學(xué)、奮進”的良好學(xué)風(fēng),，形成一套科學(xué)合理的管理制度,，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體教育,、愛國主義教育,、艱苦奮斗教育、知辱明恥道德教育,，激發(fā)起學(xué)生的主體意識和自覺進取的信心,，培養(yǎng)學(xué)生具有典型的主人翁意識和自我管理的能力，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新,。

3,、突出辦學(xué)特色，營造求知氛圍

辦學(xué)特色是學(xué)校整體風(fēng)貌的外化呈現(xiàn),，從本質(zhì)上看是教育規(guī)律在學(xué)校內(nèi)部的特殊運行,，它是若干群體、個體在素質(zhì)教育的優(yōu)化組合中脫穎而出的一種機制,、培養(yǎng)理念和品位,。它以辦學(xué)主體的正確的辦學(xué)思想為靈魂，體現(xiàn)在整個學(xué)校創(chuàng)造性的教育,、管理工作上,，以獨具一格的校風(fēng)、校訓(xùn)為標志,。

(1)學(xué)校要在辦學(xué)理念上做文章,，大膽實踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發(fā)展的辦學(xué)思路,，做到教書育人,、管理育人、服務(wù)育人、文化育人,、環(huán)境育人,。

(2)要培養(yǎng)學(xué)生的時代責(zé)任感和集體協(xié)作精神，造就學(xué)生的創(chuàng)造性和開拓精神,，發(fā)展學(xué)生的技能和科學(xué)精神,，把“嚴明師生規(guī)范，弘揚優(yōu)良校風(fēng),，培養(yǎng)全面素質(zhì),，造就卓異才能”發(fā)揚光大，成為全體學(xué)生學(xué)入心靈的人生信念,。

(3)結(jié)合學(xué)校實際,，把理想、信仰,、情操,、美德等相關(guān)內(nèi)容編制成校本課程，并有計劃實施,。校園環(huán)境文化包括校門與操場,、校舍與食堂、綠化與小品(雕塑),、走廊(中廳,、櫥窗、壁畫,、電子大屏幕)與教室,、圖書館與實驗室、體育場與健身房,、視聽媒體與網(wǎng)絡(luò)計算機,、教具與學(xué)具。

校園行為文化包括課程文化(地方課程與校本課程),、教學(xué)文化(教書育人,、教學(xué)模式、考試制度),、學(xué)習(xí)文化(學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣)、活動文化(藝術(shù)節(jié),、運動會,、學(xué)生會與社團、社會實踐與社區(qū)服務(wù)),。

校園制度文化包括體制文化,、管理文化,、機制文化(評優(yōu)、提干,、晉職,、獎勵、處罰),、人際文化,。

校園精神文化包括辦學(xué)理念、價值觀,、人才觀(素質(zhì)教育);校風(fēng),、校訓(xùn)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)(以上為風(fēng)格)、校旗,、?；铡⑿８璧鹊?以上為表征),。

校園文化的內(nèi)涵是非常豐富的,，物質(zhì)(環(huán)境)文化是校園文化的基礎(chǔ)，制度文化是校園文化的保障,，行動，精神文化是校園文化的核心。

4,、加大對校園文化的宣傳力度,，使其深入人心。

校園文化建設(shè)中,，宣傳是一個重要環(huán)節(jié),。要想使其發(fā)揮育人效用，就要加大宣傳力度,。不僅要在學(xué)校內(nèi)部宣傳,，還要面向?qū)W生家長，社會宣傳,，學(xué)校的校風(fēng),、校訓(xùn)、校紀,、校規(guī),、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、德育模式,、先進的理念等都在宣傳之列。尤其是我校多少年來積淀了各個時期校園生活，構(gòu)建了開拓進取的校園文化氛圍,。

總之,，校園文化建設(shè)是學(xué)校整體育人環(huán)境的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育,、提高教育整體水平的有效載體,，進入校園我們感受到的是學(xué)校與社會就是有差別有區(qū)別，每個人心中都在維護我們的整體形象,。因此,，我們一定要盡心盡力，為學(xué)生的健康發(fā)展,，為全面實施素質(zhì)教育貢獻我們的力量,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十

為適應(yīng)時代要求，積極創(chuàng)設(shè)美好育人環(huán)境,，培養(yǎng)新一代接班人,，使其身心健康發(fā)展，結(jié)合學(xué)校當前實際情況,，為全面推進校園文化建設(shè)的開展及學(xué)校實際工作的需要,，按照突出重點、分步實施,、力求實效的原則,，特制定本計劃。

一,、基本要求：

充分認識加強校園文化建設(shè)對推進學(xué)校持續(xù),、健康、穩(wěn)定發(fā)展的重要作用,，進一步明確校園文化建設(shè)的職責(zé)和任務(wù),，全面推進校園文化建設(shè)工作的開展，力爭在校園精神文化建設(shè),、環(huán)境文化建設(shè),、行為文化建設(shè)各方面取得較顯著的成效。

二,、工作重點：

1,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境,；

2,、開展突出學(xué)校特色校園文化活動；

3,、形成體現(xiàn)核心價值觀的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)；

4,、建立和完善以人為本,，能充分調(diào)動師生積極性、主動性和創(chuàng)造性的校園制度文化,。

三,、主要任務(wù)：

(一)抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)

育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境,，如詩如畫的校園風(fēng)光,，風(fēng)格各異的校園建筑，鳥語花香的校園小景,，寬敞明潔的校園道路,，萬紫千紅的綠化景觀，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量,。

學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活，增進了他們熱愛學(xué)校,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情懷,，使他們形成正確的世界觀,、人生觀。

1,、從凈化,、綠化、美化入手整治校容校貌,；

(1)進一步對校園進行凈化,，每星期組織一次大掃除，每天一次小掃除,，對校園的環(huán)境衛(wèi)生不留死角,。

(2)計劃到20xx年7月之前把綜合室前、后,，教室前和西面,，廁所前以及學(xué)生宿舍后全部進行綠化，預(yù)計種植美國草800平方米,，種植好看的景觀樹倒榆或白臘樹80棵,。

(3)對校園進行裝飾，每年6月購買1200盆盆花,。擺放在校門,、辦公室及教室門前,。 2、設(shè)計和規(guī)劃好校園建設(shè),，有重點地搞好校園主要景點的建設(shè),；

(1)在大門東面樹林里、教室的西面以及幼兒園前面建筑文化涼亭長廊,；

(2)學(xué)校大門進行重建,，設(shè)計具有校園文化特色的大門；

(3)在校園東面,、西面和教室西面圍墻進行文化墻布景,；在主席臺下也進行有關(guān)體育運動的文化墻布置。

(4)在種植草坪的地方放置8-12塊文化石,，刻一些名言警句,；

(5)在教室前草坪上修建兩個假山文化雕塑；

(6)在大門路面兩邊再制作4個不銹鋼有關(guān)安全,、警示的文化櫥窗,；

(7)教室走廊文化進一步做活、做細,，充分發(fā)揮育人的功能,；

(8)在操場四周鋪人行磚，并放置6個學(xué)習(xí)石凳,；

(9)在綜合室后,、學(xué)生宿舍前修建3個學(xué)習(xí)石桌石凳以及戈壁玉石頭人行路。

(二)抓好學(xué)校的思想文化建設(shè)

校園文化反映了一個學(xué)校的辦學(xué)水平,，體現(xiàn)了校園的人文精神,，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。校園文化的最大特點在于它在潛移默化地,、有意無意中影響,、同化環(huán)境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶,。在校園文化的作用下,，學(xué)校的每一個成員，都在不同程度上,，受到校園文化的影響,。校園文化是德育教育的有機結(jié)合，它把德育的教育思想,、理念,、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學(xué)生進行教育,，這是一種高超的德育教育藝術(shù),。

(三)抓好學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”教育

結(jié)合我校實際,，制定堅持“為學(xué)生的生存與發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“構(gòu)筑教師成長平臺,，拓展學(xué)生發(fā)展空間”為辦學(xué)目標,，在“厚德、篤學(xué),、惜時,、有恒”校訓(xùn)引領(lǐng)下，高揚“人和風(fēng)正,，志遠業(yè)精”的校風(fēng),，正在朝著“做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”這個方向闊步前進,。促進學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高,。

1、運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教育,。

組織學(xué)生觀看愛國主義教育片,；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動,；新團員,、隊員宣誓。舉辦各種知識競賽或演講會等活動,，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育,。

2、 抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。

制定規(guī)章制度,，把學(xué)生的操行評定與評比“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀班隊干部掛鉤,。積極開展評選文明班隊等評比活動，用先進激勵學(xué)生健康發(fā)展,。開展學(xué)生值周,，增強學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為,。 (四)抓好學(xué)校的文化活動建設(shè)

堅持開展符合學(xué)生特點,、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動,。

1,、學(xué)校：學(xué)校每年要舉辦1—2次全校性的大型文化藝術(shù)教育活動,，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高,，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展,。如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié),。

2,、各部門：要積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地,。如：古詩誦讀賽,、朗讀比賽、演講比賽,、六一兒童節(jié)以及各種重大節(jié)日的慶?；顒拥取?/p>

3,、各班隊：要利用班隊會,，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活,，讓全校學(xué)生自主參與,，豐富第二課堂內(nèi)容。

四,、具體分工：

黨支部,、校長辦公室、德育處：思想建設(shè),、文化氛圍,。

教務(wù)辦、德育辦,、后勤辦,、：具體負責(zé)師生校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),、制度建設(shè)、宣傳輿論,、開展活動等校園文化建設(shè)任務(wù),。 校園文化是學(xué)校特色的重要表征，是學(xué)校重要的教育資源,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源,。為了進一步加強校園文化建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育,，我們要以開拓創(chuàng)新的精神譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章,?？傊倚Ｔ谛@文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍,，用良好的校園環(huán)境陶冶人,，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十一

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，是適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要,。是進一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要,。我校將堅持以以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際,，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園全面實現(xiàn)凈化、綠化,、美化,、靜化。特制訂校園文化建設(shè)年度計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標,，突出“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,，強化“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、校風(fēng))建設(shè),，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1,、文墻：“讓每一面墻說話”由于學(xué)校校園小，我們只有在墻上做文章,，是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點,。我們本著“高品位、兒童化”的原則,，對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一,。

2,、標語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動,，是主動出擊的一種人生態(tài)度,，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄,，以靜制動,，動靜結(jié)合，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信,、沉著,、積極、優(yōu)雅,。

3,、綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，充分利用每一個可綠化的地方,，增加綠色,。追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯落有致,，疏密相間,，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的,，我們將充分尊重這種差異,，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展,。

4,、班級文化建設(shè)：高度重視班級文化建設(shè)，通過班級文化建設(shè)帶動校園文化建設(shè)的發(fā)展,，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現(xiàn)班風(fēng)的標語，教室后面要有宣傳欄，黑板報要充分體現(xiàn)班級文化的特點,?！吨行W(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內(nèi),，教室兩側(cè)有名人,、名言，且清潔衛(wèi)生,、美觀大方,。

5、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

消除寢室各種安全穩(wěn)患,，確保學(xué)生人生安全,、財物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作,，寢室必須保證干凈,、整潔，衣物,、被褥,、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜,，營造出“文明,、禮貌、互助,、和諧”的文化氛圍,。維持好宿舍秩序。

(二),、校園精神文化建設(shè)方面

1,、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素,，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌,。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌,、文化氛圍育人氛圍,。好的校風(fēng)具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力,，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展,，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài);好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用，催人奮進;好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用,，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量,，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾,。我們的校風(fēng)是：“和諧,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”,。

2,、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點,、作風(fēng)和風(fēng)格,，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平,、教育理論,、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新,，大膽接受新的教育思想,。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成明通小學(xué)“博學(xué),、求精,、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng),。

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”,、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”,，并以此為起點，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人,，和諧的人。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明,、守紀,、樂學(xué)、善思”,。

4,、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的集體,，更好的發(fā)揮整體效應(yīng),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動教職工的積極性，更好的發(fā)揮個人才能,，提高工作效率,。為此,，我們設(shè)置校長信箱、工會活動,、讓老師有機會說出自己的心理話，讓學(xué)生有機會訴說自己的苦惱,。讓師生之間更好地溝通,，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情,，消除誤會,，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為明通小學(xué)創(chuàng)造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境,。

(三),、校園制度文化建設(shè)

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研,、管理,、生活及各種校園活動等方面，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。只有和諧,、健康、積極向上的.校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生,，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展,。這是我們持之以恒的追求，也是我們行香人繼承傳統(tǒng),、展望將來的強勁推動力,。

(四)具體安排

1、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字,，固定墻面上,。

2、繼續(xù)做好校園綠化工作,。

3,、布置教室文化,。

4、對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。

5,、布置宣傳欄。

6,、更換鋁合金校門,。

三,、強化管理

1,、建立校園文化建設(shè)委員會，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)事務(wù),。學(xué)校教導(dǎo)處,、工會具體負責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。

2,、堅持“四全”即全面部署,、全員參與、全程運行,、全面落實校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃,、部署、評估和總結(jié),，保證工作的落實,。

3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度,，保證校園文化建設(shè)的正常進行,。

4、在學(xué)校制定教學(xué)目標責(zé)任書,，促進教師的主體參與,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

以“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際，突出特色,，透過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的資料，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,。

二、目標任務(wù)

(一)環(huán)境建設(shè)

1,、綠化,、美化工作

①做好綠化、美化環(huán)境工作,。針對校園實際對校園進行綠化,、美化,，以實用、經(jīng)濟,、美觀為原則，以綠色植物造景為主,，花壇缽花為輔,，適當設(shè)置景點,，做到點面結(jié)合，使校園成為工作,、學(xué)習(xí),、休憩的理想場所。

②加強對綠化工作的目標職責(zé)制管理。設(shè)專職綠化人員,，定期對全?；ú荨淠?、綠籬進行修剪,、養(yǎng)護,。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境:

①對教室,、辦公室,、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修或升級,。

②對各功能室實行承包到人制度,，并把管理好壞與平常工作量獎進行掛鉤，為教工各項文娛活動帶給舒適的外部環(huán)境,。

③開展“禮貌班級”,、“禮貌辦公室”等評選活動。

④定期,、不定期進行各種形式的檢查評比活動,。

3,、人文景觀建設(shè):

①適當設(shè)置人文景觀,，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。

②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實施、課程改革目標,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等資料要求的名人名言語錄牌和匾牌。

③根據(jù)不一樣時期的需要增設(shè)宣傳櫥窗,、黑板報,、布告欄等。

(二)文化氛圍:

1,、宣傳輿論

①充分發(fā)揮校園網(wǎng)站,、黑板報、廣播站,、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動,。

③擴大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳資料。結(jié)合“學(xué)習(xí)黨章”“一法一條例”活動,，把禮貌校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2、校園文化:

①本著“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動,。

②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié),、科技節(jié),、教師論壇、青年教師才藝大賽,、學(xué)術(shù)報告,、專題講座等活動，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上,，生動活潑的體育比賽和文娛活動。

(三)道德規(guī)范:

1,、禮貌舉止:

①加強禮儀教育,。

②加強形勢教育，增強正義感,。

③開展敬業(yè)教育,，樹立干一行、愛一行,、專一行的思想,。

2、道德行為:

①開展與社區(qū)服務(wù)共建實踐活動,。

②進行人生觀,、世界觀、價值觀,、道德觀和愛國主義教育,。

③開展以“三大”、“三愛”為主題的教育活動,。

(四)校內(nèi)秩序:

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序,。

②要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān)。

③落實職責(zé)制,，實行分級管理,，確保師生活動安全

④加強巡查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序。

三,、具體措施

1、統(tǒng)一思想,，提高認識,，明確校園文化建設(shè)的重要性。

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要資料,。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要資料，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會帶給新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性,、必要性的認識,，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。

2、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。

成立由學(xué)校黨支部,、校委會為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標任務(wù),，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行,。

3,、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,。

師生是學(xué)校的主體,，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地理解這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造,。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中,，真正到達“求真務(wù)實,，以樂醒人，以美育人”的用心效果,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十三

為了深入貫徹落實教育部,、省市縣教育部門關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的有關(guān)要求，進一步提升云嶺學(xué)校的辦學(xué)品位和辦學(xué)水平,，為學(xué)生健康成長,、教師素質(zhì)提高和學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的人文環(huán)境與和諧健康的良好氛圍，根據(jù)鄉(xiāng)教育辦安排,，結(jié)合教育實際,，為確保“校園文化建設(shè)”活動順利開展,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高辦學(xué)水平為核心,，以廣大師生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ),，以積極向上的校園文化活動為載體，把校園文化建設(shè)與提高育人水平,、提升教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合,，推動學(xué)校形成厚重的校園文化積淀、清新的校園文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境,，促進云嶺學(xué)校教育事業(yè)和諧,、健康發(fā)展。

二,、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1,、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

⑴組織全體教職工認真學(xué)習(xí)市局《20xx年校園文化建設(shè)實施方案》,，領(lǐng)會精神，提高認識,，營造全校上下認真貫徹該《方案》的思想氛圍,。

⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，認真研究,、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設(shè)實施方案,。

⑶進一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20xx年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義，通報本?！缎@文化建設(shè)實施方案》具體內(nèi)容,，并把相關(guān)內(nèi)容向各部、各處室,、各班級進行責(zé)任分解,，打造一個對校園文化建設(shè)工作人人參與、齊抓共管的良好格局,。

2,、全面實施階段(4---10月份)

⑴4—6月份，以校園環(huán)境“綠化,、美化,、凈化”為主題進行活動。

⑵8—10月份,，按照“全方位,、多角度、細致化”的要求,，廣泛,、深入推進校園文化建設(shè)其他工作。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)

集中開展校園文化建設(shè)自查工作,，準備迎接上級檢查。

三,、主要工作目標

云嶺學(xué)校園文化建設(shè)主要加強物質(zhì)文化,、精神文化、活動文化和制度文化建設(shè),，要通過綠化,、硬化、亮化,、凈化校園環(huán)境，積極開展各類活動,，加強“三風(fēng)”建設(shè)和制度建設(shè),，努力打造環(huán)境優(yōu)雅,、文化底蘊深厚、風(fēng)氣良好的新校園,。

(一)加強“五化”建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)雅校園環(huán)境

整潔、高雅,、富有教育意義的校園環(huán)境是校園文化的特質(zhì)載體,。校園環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，精心設(shè)計,，注重品位,，突出特色，通過加強綠化,、硬化,、亮化、凈化,、文化等“五化”建設(shè),，最終達到美化目的。

1,、綠化

整治校容校貌,，整修花園，栽植綠化苗木和花卉,，精心設(shè)計校園景點,，使整個校園的樹木、花園,、布局合理,、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花,、四季常青,、綠樹成蔭、清新優(yōu)美的校園環(huán)境,。要發(fā)動全體師生做好校園綠化管護工作,，落實班級管護責(zé)任制，使全體師生在勞動中養(yǎng)成服務(wù)他人,、愛校如家的良好風(fēng)尚,。

2、硬化

硬化小學(xué)操場已經(jīng)破損和場地,，并設(shè)計制作“校園文化角”或“文化長廊”,，突出展示三風(fēng)一訓(xùn)、教師風(fēng)采,、優(yōu)秀學(xué)生,、師生素質(zhì)以及教育作品等內(nèi)容,。

3、亮化

在統(tǒng)一把學(xué)生自行車及教師摩托車安排在鉛球場旁邊,，并更新補充新的教室門牌,。在物理實驗室及食堂門口設(shè)置路燈，亮化校園,；在樓道,、樓梯口、廁所等學(xué)生活動密集場所,，安裝,、補充指示燈、路燈,，既達到亮化目的,，又能保障師生安全。

4,、凈化

健全衛(wèi)生保潔制度,，增強師生環(huán)保意識，培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣,，徹底清理校園內(nèi)建筑,、生活垃圾、砂土石堆,、煤堆及衛(wèi)生死角,，校園、教室,、宿舍衛(wèi)生堅持日打掃,、日檢查、日評比,，經(jīng)常保持,，做到墻面無污痕、桌面無新刻刀痕,、地面無污水,、室內(nèi)外無紙屑、無蛛網(wǎng)積塵,、無垃圾,、物品擺放整齊，確保校園,、教室,、辦公室、宿舍,、廁所,、食堂操作間和餐廳及其他師生活動場所和各類設(shè)施干凈,、整潔、高雅,。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡,，刷寫教育標語,；徹底清理校園周邊及校門口垃圾，對樹坑,、行水渠道進行平整,，清理淤積物，樹溝沿,、渠沿整形上線,。做好蓄水池及管道維修，方便師生打掃衛(wèi)生用水,。

5,、文化

(1)學(xué)校的校名，假山,、后花園和民體場的激勵語語言要作重新添漆,。

(2)在校園醒目位置設(shè)立體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的宣傳牌。

(3)為彰顯云嶺學(xué)校的教育品質(zhì),。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在校園內(nèi)學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報墻報”。班級教室的布置要兼顧共性與個性,，各班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報,，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個性的場所,。各教室外側(cè)醒目位置設(shè)置專欄、評比欄要美觀,、精致的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育目標、課程改革理念,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要、傳統(tǒng)文化經(jīng)典等內(nèi)容的文化長廊,、名人畫像,、名言警句、先進事跡,、時事新聞,、精美詩文，優(yōu)秀教師,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀團(隊)員、日常行為標兵,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀生,、科普創(chuàng)作標兵等優(yōu)秀師生簡介以及班級班訓(xùn)、班級宣言,、學(xué)習(xí)園地,、教學(xué)成果、書畫作品等,。要充分利用板報,、櫥窗、閱報欄,、校園景觀等,，宣傳普及科學(xué)知識、健康生活知識,、疾病預(yù)防知識和安全知識等,。

(二)加強“三風(fēng)”建設(shè)，培育校園精神

1,、云嶺學(xué)校要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，篩選和集成先進文化，弘揚主旋律,，確立具有個性特色的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn),，端正辦學(xué)思想，規(guī)范師生行為,，培養(yǎng)師生積極向上,、勤奮努力、樂教好學(xué)、團結(jié)拼搏,、遵規(guī)守紀,、文明禮貌的良好風(fēng)尚。要教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成衣著整潔,、舉止得體,、談吐文雅、健康向上的良好習(xí)慣,，促進師生全面,、健康發(fā)展。

2,、繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。這個要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來,，突出開展“對學(xué)生要有愛心,，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動,，使師生凝心聚力,。學(xué)校要組織全體教職員工堅持學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教師職業(yè)道德方面的講話精神,，鞏固深化“做人民滿意的教師”師德教育活動年,、師德師風(fēng)建設(shè)年活動成果，扎實開展師德教育,，提升師德水平,；要教育廣大教師養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，積極參與教育科研活動,，鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平,，用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識教育培養(yǎng)學(xué)生,。

3、以抓好養(yǎng)成教育為核心,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),。學(xué)校要用社會主義核心價值觀教育引導(dǎo)學(xué)生，以抓好中小學(xué)生《守則》《日常行為規(guī)范》教育為切入點,，堅持經(jīng)常對學(xué)生進行民族精神,、理想前途、思想道德,、民主法制,、心理健康和文明禮儀教育；要加強班主任和團隊干部建設(shè)，充分發(fā)揮他們在班級和團隊工作中的主力軍作用,，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做,，他人的事情幫助做，集體的事情積極做,，提高自我管理,、自我教育能力。

4,、云嶺學(xué)校將著力打造具有校本特色的校園精神,。校園精神是反映學(xué)校廣大師生員工共同理想目標、精神信念,、文化傳統(tǒng),、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價值觀念體系和群體意識。學(xué)校要將辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標結(jié)合起來,，努力打造傳統(tǒng)與追求相統(tǒng)一的校園精神,。要充分發(fā)揮師生的主體地位，鼓勵師生積極參與校園文化建設(shè)的設(shè)計,、維護和創(chuàng)造,。。

(三)拓寬活動載體,，開展校園文化活動

1,、增設(shè)有關(guān)機構(gòu)，豐富校園文化活動,。20xx年,，我校將改組學(xué)生會、體育組,、紀律檢查組,、藝術(shù)組、與教學(xué)班配合,，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動,。

⑴校級活動。舉辦一次運動會和慶“六一”文藝匯演,。

⑵班級活動,。適時做一次班級文化建設(shè)比賽，并作到主題明確,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，資料齊全,；適時開展書畫,、作文,、手工制作、演講比賽等活動,，活躍班級風(fēng)氣,。

⑶個性活動。本著“因材施教,、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長”的目的，有組織,、有計劃地開展一些文體,、科技、學(xué)科興趣小組活動,。

2,、要大力開展讀書活動，讓師生讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典精華,、勵志格言,、教育著作等，養(yǎng)成好讀書,、讀好書的習(xí)慣；定期組織多種形式的藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)及讀書,、讀報、演講,、征文等活動,，積極推廣、演唱優(yōu)秀歌曲,。云嶺學(xué)校要建立素質(zhì)教育成果展室,，將教師、學(xué)生的讀書心得,、手抄報,、書畫、攝影,、科普及小發(fā)明,、小制作作品進行集中展示，形成愛科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍,。

3、充分利用節(jié)日,、紀念日開展系列主題教育活動,。如：“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日,、“八一建軍節(jié),、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”,、“南京大屠殺”等國恥紀念日,，清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計,、開展豐富多采的活動,；利用學(xué)生入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊,、入團,、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動,，使學(xué)生開闊視野,，豐富知識，陶冶情操,，增強能力,，提高素質(zhì)，提升校園文化品位,。

4,、定期開展安全知識的宣傳教育和技能演練活動，積極開展英語競賽,、數(shù)學(xué)競賽,、課堂賽獎等主題教育活動。要定期開展安全大檢查,，消除安全隱患,，為師生提供一個安全的活動場所。

(四)加強制度文化建設(shè),，推進學(xué)校精細管理

完善的管理制度是學(xué)校師生行為的準繩,，是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行和良好校風(fēng)形成的根本保證,。

1,、云嶺學(xué)校將主要制定和完善涉及學(xué)校章程、教職工管理,、學(xué)生管理,、教學(xué)管理,、財經(jīng)管理、后勤保障,、安全衛(wèi)生,、儀器設(shè)備、校產(chǎn),、圖書閱覽,、德育、體育活動,、校內(nèi)外活動等方面的管理制度,、實施方案及細則。以上規(guī)章制度建設(shè)必須堅持與時俱進,，根據(jù)不同時期,，隨著形勢的發(fā)展不斷修訂、補充,、完善,，切實增強其針對性和實效性。

2,、我校將采取切實措施,，確保制度落實到位，真正發(fā)揮其導(dǎo)向,、激勵和約束的功能,，使其真正成為師生生活、學(xué)習(xí),、工作的行為準則。同時,，要注重培養(yǎng)師生的法制意識和制度意識,，把學(xué)法、懂法,、依法執(zhí)教和執(zhí)行制度變?yōu)閹熒淖杂X行為,，形成既有統(tǒng)一意志，又讓人心情舒暢的制度環(huán)境,，促進廣大師生形成良好的行為習(xí)慣,、健康文明的工作方式以及高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

3,、校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭執(zhí)行制度,。要求師生做到的，校長必須做到,，要求師生遵守的,，領(lǐng)導(dǎo)班子必須遵守,。執(zhí)行規(guī)章制度要一視同仁、公平對待每一位師生員工,。

(五)保障措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,。為保證校園文化建設(shè)工作順利進行,，取得實效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校委會成員,、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作,，同時將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門,，做到責(zé)任到人，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時，改進徹底,。

2,、全校動員，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者,、弘揚者。如今,，我校廣大師生對校園文化建設(shè)的認識已經(jīng)到位,，積極性已被充分調(diào)動起來，這是我校校園文化建設(shè)各項工作必將落到實處最為有利的人本因素,。

3,、建立機制，長抓不懈,。校園文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,，可謂功在當前、利在今后,。但是,，這是一項系統(tǒng)、長期的工程,，絕非一朝一夕之功,。為此,，我校制定了細則，形成了制度,，并將按部就班,，扎實推進。

4,、樹立典型,，榜樣引路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進班級,，對其先進事跡,、經(jīng)驗給予表彰、總結(jié),，從而收到一點帶面的功效,。

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各職能部門齊抓共管,、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合,，形成合力,，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十四

高校不僅是文化的弘揚者,、傳承者,，更是先進文化的引領(lǐng)者和生產(chǎn)者;校園文化是大學(xué)的精神和靈魂，是高校賴以生存和發(fā)展的重要根基,，是人才培養(yǎng)的重要載體和基本要素,，是高校核心競爭力的重要組成部分。為構(gòu)建富有內(nèi)涵,、時代風(fēng)格和學(xué)校特色的合肥學(xué)院優(yōu)秀校園文化,，進一步推進教育教學(xué)改革，依據(jù)《合肥學(xué)院 “”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》,，特制定本規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想

合肥學(xué)院校園文化建設(shè)要堅持以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以先進的物質(zhì)文化,、精神文化,、制度文化,、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標,，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，堅持“地方性、應(yīng)用型,、國際化”的辦學(xué)定位,，踐行“改革開放，求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“厚德,、博學(xué),、善思、致用”的校訓(xùn)精神,，為不斷滿足廣大師生員工日益增長的精神文化需求,、學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力。

二,、主要任務(wù)

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：(1)以理想信念教育為核心,，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點,，深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民道德教育;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標，深入進行素質(zhì)教育,。(2)用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，重視和加強校風(fēng)建設(shè),，培育扎實的干部和機關(guān)作風(fēng),、良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用,、對學(xué)生具有陶冶作用,、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。(3)用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,，積極開展校園文化活動,，把德育和智育、體育,、美育有機結(jié)合起來,，寓教育于文化活動之中，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。(4)加強校園文化環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍,。

三,、總體目標

——進一步突出“育人為本,、德育為先、教學(xué)為綱”的辦學(xué)理念,，凝煉合肥學(xué)院精神,，注重對學(xué)校精神文化的培育，突出特色,，爭創(chuàng)一流,。

——進一步突出國際化辦學(xué)特色，加強跨文化交流,，吸收和借鑒國外應(yīng)用型大學(xué)的思想精華,，開放辦學(xué)，改革創(chuàng)新,，努力創(chuàng)建國際化的大學(xué),。

——進一步加強大學(xué)制度建設(shè)，積極探索建立符合時代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度,，努力構(gòu)建民主,、科學(xué)、和諧的制度文化,。

——進一步加強廉政文化建設(shè),，積極構(gòu)建“以廉為榮、以貪為恥”的校園廉政文化氛圍,。

——進一步加強文明校園建設(shè),，在安徽省文明單位的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)建全國文明單位,，展示形象,，鼓舞人心。

——大力推動校園文化品牌活動建設(shè),，通過有影響,、有特色的校園文化品牌活動建設(shè)，力爭獲得一批省級和國家級校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎,。

——進一步加強校園環(huán)境建設(shè),，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善,、功能齊全,、特色突出的校園自然和人文環(huán)境。

四,、具體措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化是校園文化的顯性文化，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提和重要的物質(zhì)基礎(chǔ),。良好的,、富有個性的校園建設(shè),，既可起到美化環(huán)境、裝飾校園的作用,，又為豐富多彩的校園文化活動提供重要的陣地,，使廣大師生員工受到潛移默化的啟迪和熏陶，起到陶冶情操,、凈化心靈的作用,。

——物質(zhì)設(shè)施功能完善。注重發(fā)揮學(xué)校物質(zhì)設(shè)施對大學(xué)精神的傳播功能,，利用南艷湖校區(qū)二期建設(shè)之機,，合理劃分、賦予各個校區(qū)的基本功能,，調(diào)整布局,，優(yōu)化組合，形成良好的育人氛圍,。

——教學(xué)文化設(shè)施建設(shè),。規(guī)劃、設(shè)計,、建設(shè)好教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才,、教職員工科學(xué)發(fā)展的需要;規(guī)劃,、建設(shè)、利用好師生員工的活動場所,，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件,。

——文化宣傳載體建設(shè)。加強學(xué)報,、校報,、校園網(wǎng)、廣播臺,、講座論壇,、自辦刊物、宣傳櫥窗等宣傳思想文化載體的建設(shè)與管理,，充分發(fā)揮宣傳思想陣地在校園文化建設(shè)中的重要作用,。

(二)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化是大學(xué)的隱性文化，是校園文化的深層內(nèi)涵,，反映學(xué)校廣大師生員工共同的理想目標,、精神信念、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價值觀念體系和群體意識,。

——核心價值觀教育,。以理想信念教育為核心，堅持不懈地進行正確的世界觀,、人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點,，深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育,。

——人文和科學(xué)精神教育,。把人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育融入到高校人才培養(yǎng)的全過程，落實到教育教學(xué)的各環(huán)節(jié),。以實施科技創(chuàng)新,、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極營造嚴謹求實,、科學(xué)民主的學(xué)術(shù)氛圍,，把崇尚科學(xué)、探索規(guī)律,、追求真理的科學(xué)精神與以人為本,、明德求善的人文精神結(jié)合起來，不斷提升師生的人格,、氣質(zhì),、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì);不斷整合教育資源，開好人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育的必修課和選修課,，逐步建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué),、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。

——校園精神傳承,。認真做好校史修史工作,，加強校史館建設(shè)，定期修訂宣傳畫冊和宣傳片,，生動形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程和辦學(xué)特色,，全方位、多角度地宣傳學(xué)校豐富的辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)精神;充分弘揚首任校長楊承宗先生的治學(xué)辦校精神,，并以此激勵和鼓舞廣大師生;加強校友網(wǎng)站建設(shè)和繼續(xù)出版《激浪行天》,，注重發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣激勵作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟,、創(chuàng)業(yè)歷程和成就,，激勵大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才,，報效國家;倡導(dǎo)銘記校訓(xùn),、重大活動佩戴?；铡⑹褂眯,；諛俗R,，使其不斷成為廣大師生員工所認同的自覺行動，激勵師生員工熟悉學(xué)校,、熱愛學(xué)校。

——校園文化創(chuàng)新,。弘揚“改革開放,、求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，立足辦學(xué)定位,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，努力構(gòu)建合肥大學(xué)精神文化，增強學(xué)校辦學(xué)的凝聚力,。

——品牌文化創(chuàng)建,。辦好大學(xué)生科技節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)和大學(xué)生記者論壇等,，積極搭建校園文化活動平臺;以大學(xué)生藝術(shù)展演為契機,，加強大學(xué)生藝術(shù)團建設(shè)，育文藝骨干,，出精品節(jié)目,，積極承辦高水平文藝演出，提升校園文化層次;以第二課堂為依托,，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣愛好和良好的個性品質(zhì),。全面推進校園文化活動的項目化運作，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)校園制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是大學(xué)文化的重要組成部分, 是學(xué)校辦學(xué),、治校的基本保證。校園制度文化包括與高等教育相關(guān)的法律法規(guī),、管理制度以及相應(yīng)的組織機構(gòu),。在校園文化建設(shè)中，既要用制度管人,，更要用制度服務(wù)人,、培育人。

——管理制度建設(shè),。建立和完善符合大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系,，認真執(zhí)行《合肥學(xué)院章程》，保障各項管理工作有效開展,。

——民主制度建設(shè),。建立和完善黨委會,、校長辦公會、黨政聯(lián)席會議;充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會,、教學(xué)委員會,、學(xué)位委員會、督導(dǎo)委員會等的作用,，堅持和完善教代會,、工會代表會制度，發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用;切實執(zhí)行校務(wù)公開制度,，建立和完善情況通報制度,、情況反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);充分發(fā)揮各級人大代表,、政協(xié)委員、民主黨派和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校民主管理中的積極作用,。

——廉政制度建設(shè),。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等反腐倡廉的法規(guī)、制度精神,，把理想信念教育,、反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，扎實搞好管理和服務(wù)工作,，著力提高教職工隊伍的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

——安全保障機制建設(shè),。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,，正確引導(dǎo)輿論;健全人防、物防,、技防和群防體系,，加強校園安全保衛(wèi)工作周邊治安環(huán)境綜合治理;進一步完善學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)急管理機制，進一步健全安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度;建立和完善利益協(xié)調(diào),、訴求表達,、權(quán)益保障和矛盾糾紛排查機制，及時消除和化解影響校園安全穩(wěn)定的因素,。

(四)校園行為文化建設(shè)

校園行為文化是推進校園文化建設(shè)的良好載體,，加強行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,，是育人工作的重要內(nèi)容,。在校園行為文化建設(shè)中，堅持不懈地以黨風(fēng)帶作風(fēng),，以作風(fēng)促教風(fēng),，以教風(fēng)育學(xué)風(fēng),。

——積極倡導(dǎo)教師在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識教風(fēng)上率先垂范,，為人師表。教師要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度,，崇尚科學(xué)精神,，遵守學(xué)術(shù)道德，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。注重培育學(xué)生的主動精神,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。

——嚴格要求機關(guān)干部,、職工做到政治合格,、思想領(lǐng)先。堅持黨的政治和思想路線,，具備履行崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識和文化素養(yǎng),，有較強的處理復(fù)雜問題的能力，保持與時俱進的品質(zhì)和昂揚向上的精神狀態(tài);嚴格遵守黨紀國法,，顧全大局,，維護團結(jié)，廣泛聯(lián)系群眾,，虛心聽取師生意見,，正派做人，公道處事,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，在履行職責(zé)實踐中實現(xiàn)人生價值,，為黨的事業(yè)和學(xué)校發(fā)展作貢獻,。

——努力引導(dǎo)學(xué)生做到自尊、自愛,、自立,、自強，在政治上,、思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上不斷追求進步,，把遠大理想和腳踏實地的精神結(jié)合起來,。自覺遵守國家法令和校規(guī)校紀,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，奮發(fā)努力,，立志成才。關(guān)心集體,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，積極參與各種志愿服務(wù)活動,，樂于助人,。注重個人品德修養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成，具有良好的公德意識,。積極參加健康向上的校園文化活動,，增進身心健康。自覺樹立當代大學(xué)生的文明形象,，展示我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

(五)校園環(huán)境文化建設(shè)

校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要組成部分，環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實際出發(fā),，突出育人特色,、國際化校園特色和學(xué)術(shù)氛圍，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí),、工作,、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用,。

——校園景觀規(guī)劃,。校園景觀規(guī)劃要重在豐富校園環(huán)境的文化蘊涵，提升校園環(huán)境的育人價值上下功夫,，使自然美,、人文美、藝術(shù)美相協(xié)調(diào),。要整體,、系統(tǒng)地規(guī)劃校園人文景觀，建設(shè)友誼林,、紀念林,、主題雕塑、文化走廊等文化景點,，使校園人文景點建設(shè)主題突出,、特色鮮明。做好校園綠化,、美化工作,，使校園的山,、水、園,、林,、路等達到使用、審美和教育功能的和諧統(tǒng)一,，充分發(fā)揮校園內(nèi)一樓一宇一草一木等教育載體的育人功能,。

——圖書館信息資源建設(shè)。充分發(fā)揮圖書館館藏文獻信息資源優(yōu)勢,，創(chuàng)造優(yōu)美和諧的閱讀環(huán)境,，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。開展一系列豐富多彩,、生動活潑的讀者報告會,、專題講座、征文比賽,、美術(shù)作品展等活動,，使讀者在活動中激發(fā)出讀書意識，接受美的教育,，陶冶情操，增長知識,。

——網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳、教育作用,，突出其組織,、引領(lǐng)功能。結(jié)合創(chuàng)建各類主題網(wǎng)站,，弘揚優(yōu)秀民族文化,，調(diào)動學(xué)生主動性和參與性，營建校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍;結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源平臺和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)積極開展自主學(xué)習(xí),，促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成;結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交互平臺建設(shè)，構(gòu)造新的溝通方式,，營造學(xué)生“心靈氧吧”,，使網(wǎng)絡(luò)真正融入師生的學(xué)習(xí)、工作,、生活之中,。

——品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè)。加強學(xué)校品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè),，在原有的視覺標識基礎(chǔ)上設(shè)計和制定《合肥學(xué)院視覺識別系統(tǒng)(vis)》,，構(gòu)建和完善合肥學(xué)院形象識別系統(tǒng)(uis),，以此規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式、標識,，規(guī)范學(xué)校各類旗幟,、牌匾、門牌的規(guī)格與設(shè)計;重視學(xué)校形象識別系統(tǒng)建設(shè)成果的宣傳與推廣,，重視公共關(guān)系工作,，重視學(xué)校整體形象的宣傳推介工作，擴大學(xué)校在社會的知名度和美譽度,，提升學(xué)校品牌的價值,。

五、組織與實施

——成立合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會及其相關(guān)組織,。成立以校黨委書記,、校長為主任，分管校領(lǐng)導(dǎo)為副主任,，由宣傳部,、監(jiān)察處、辦公室,、組織部,、教務(wù)處、學(xué)生工作部(處),、人事處,、外事處、保衛(wèi)處,、公共事務(wù)與國有資產(chǎn)管理處,、科技處、工會,、團委,、圖書館、后勤集團,、思想政治理論課教學(xué)部等部門負責(zé)人組成的合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會,，指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨委宣傳部,。校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會從學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略和全局高度,，負責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查,、督促和落實,。各成員單位各司其職，同心協(xié)力，完成好各項工作,。

——加大校園文化建設(shè)投入力度,。各相關(guān)部門要根據(jù)校園文化建設(shè)規(guī)劃制定年度實施方案，經(jīng)校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會審議通過后實施,。設(shè)立校園文化建設(shè)專項經(jīng)費并納入學(xué)校財務(wù)預(yù)算,。同時，加大校園人文環(huán)境建設(shè)的投入,，確保校園文化建設(shè)各項工作的順利開展,。

——加強校園文化的理論研究。思政研究會在年度研究課題中確定一批校園文化建設(shè)理論研究與實踐創(chuàng)新課題,，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設(shè)的新思路,、新舉措，總結(jié)校園文化建設(shè)中的成功經(jīng)驗和不足,，不斷完善校園文化建設(shè)的政策和措施,，鞏固校園文化建設(shè)成果。

——完善校園文化建設(shè)的激勵機制,。堅持以評促建,、以評促管，把校園文化建設(shè)與日常教學(xué)工作,、黨建,、團建及師生思想政治工作有機結(jié)合起來，對推進校園文化建設(shè)的先進單位和先進個人予以表彰獎勵,，將組織和參與校園文化建設(shè)情況納入部門和干部檢查,、考核、評議的重要內(nèi)容,，激勵師生員工積極參與校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以社會主義價值觀為導(dǎo)向,，以師生為主體，以“三風(fēng)”(校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng))建設(shè)為核心，以“三化一上墻”(綠化,、凈化,、美化、學(xué)生作品上墻)為重點,，以推進素質(zhì)教育,、培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，以豐富多彩,、積極向上的學(xué)校文化活動為載體,，立足“以人為本,、和諧育人”的辦學(xué)理念，突出學(xué)校文化功能,，促進師生和學(xué)校共同發(fā)展,。

一、成立學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃順利實施,，特別成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張勝國(校長)

副組長：孫孝能,、賀勤儉、黃超

組 員：唐晚華,、羅建華,、蘇慶、羅雅倩,、姚作榮,、陽富華、鄭懷雄,、各班班主任

二,、學(xué)校文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)遵循的原則：

1、教育性原則,。學(xué)校無小事,，處處皆育人。校園文化的出發(fā)點和落腳點在于培養(yǎng)社會主義“四有”新人,。

2,、整體性原則。堅持遵循教育規(guī)律,，整體規(guī)劃,，分步實施，保持可持續(xù)發(fā)展,。

3,、“三貼近”原則。要努力做到貼近學(xué)生的品德實際,，貼近學(xué)生生活實際,，貼近學(xué)生群體，增強教育的科學(xué)性,、針對性和實效性,。

4、實踐性原則：校園文化重在建設(shè),，重在實踐,，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見,、同學(xué)參與性強,、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。通過活動,，逐步形成規(guī)范,、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng),，興趣濃厚的學(xué)風(fēng),，進取向上的班風(fēng)

三、工作措施

1,、明確建設(shè)目標,，提高思想認識。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，既包括自然環(huán)境的改善,，也包括隱性教育課程的開發(fā)。全校教職工都要提高思想認識,，以優(yōu)化校園文化環(huán)境,、提高學(xué)校管理水平、塑造師生良好形象為目標,，加強校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，全面提高學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境的文化品位,。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，做好整體規(guī)劃,。把校園文化建設(shè)工作納入到學(xué)校主要議事日程中，分工負責(zé),，齊抓共管,，統(tǒng)一組織實施。同時,，要從學(xué)校實際出發(fā),，制定出切實可行的實施方案,、校園規(guī)劃和建設(shè)措施,，要與規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建、學(xué)校標準化建設(shè)相結(jié)合,，分階段,、有層次地全面實施。

3、做好宣傳發(fā)動,，形成創(chuàng)建合力,。校園文化建設(shè)要注重全員參與、全過程育人,，充分發(fā)揮師生,、社會和家庭的積極性，形成創(chuàng)建合力,。要利用學(xué)生大會和家長會,，做好宣傳和組織發(fā)動工作，使師生明確優(yōu)美校園環(huán)境的標準和文明行為習(xí)慣的要求,，營造創(chuàng)建氛圍,，使之成為全體師生的自覺行為。

4,、突出學(xué)校管理,，提高師生素質(zhì)。校園文化建設(shè)要立足長遠,，著眼現(xiàn)實,，突出管理，注重效益,，正確處理好長期性與階段性的關(guān)系,，重點抓好校園文化傳統(tǒng)的積淀、制度文化建設(shè),、師生人際環(huán)境建設(shè),，引導(dǎo)、規(guī)范師生行為,，形成健康向上的校園文化氛圍,，切實增強校園育人功能。

四,、20xx年主要工作安排

1,、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂《仙槎橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作計劃》,。

2,、清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。

3,、五月份參加縣舉辦的小學(xué)生廣播操和大課間跳繩比賽,，首先在學(xué)校內(nèi)舉行比賽。

4,、6月1日慶祝國際兒童節(jié)活動,。

5,、7月份重點抓好門樓文化和標語文化建設(shè)

6、八月份重點抓好幼兒園建設(shè)，凍好地，裝好電視機,。

7,、九月份重點抓好一年級的養(yǎng)成教育。

8、組隊參加縣里的田徑賽，組織教師和學(xué)生參與解釋校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、辦學(xué)理念,、學(xué)校精神以及校徽,、校旗,、校歌的活動。

9,、11月份開展讀書活動及科技活動,，并舉行比賽。申報“校園文化建設(shè)示范學(xué)?！?，并整理資料以備縣驗收。

10,、12月份校園藝術(shù)活動,，組成文藝隊，參加鎮(zhèn)舉辦的文藝匯演,。

11,、20xx年元月份召開校園文化建設(shè)經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗,，加強輿論宣傳,，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳學(xué)校文化建設(shè)的典型經(jīng)驗,、做法和階段性成果,，不斷推進學(xué)校文化建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

在新課程理念的引領(lǐng)下,，以人為本、德育為首,，突出校園文化的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有特色的校園文化體系,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、總體目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化;培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化;通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化;通過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境形成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化;通過修訂,、完善各種規(guī)章制度形成學(xué)校的制度文化,。

三、組織機構(gòu)

根據(jù)有關(guān)精神要求,，結(jié)合我校實際,，切實抓好校園文化建設(shè)，學(xué)校特成立“ 小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組” ,。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長李程擔(dān)任,，成員：景少琢、尹蕾,、丁利卿,。

四、遵循原則

1,、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向,，堅持用“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化陣地。

2,、實踐性原則：校園文化重在建設(shè),，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點,、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,、形式喜聞樂見、學(xué)生參與性強,、深受廣大學(xué)生喜愛和歡迎的校園文化活動,。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，具有層次性,、具體性、全面性等特點,，所以要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與,，持之以恒。

4,、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性,、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進,，堅持弘揚時代主旋律,，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神,。

5,、 參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校,、班級,、學(xué)生、家長的積極性,，通過活動,，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng),，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng),，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進取向上的班風(fēng),。

五,、主要內(nèi)容

學(xué)校文化是一種組織文化，它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則,。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之中,，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念,、思維方式,、行為準則;二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系;三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。具體而言,，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)理想和目標以及為實現(xiàn)這一理想和目標而建立起來的相應(yīng)的管理制度,、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標,、師資選擇標準,、課程體系、師生關(guān)系,、教學(xué)方式,、校園氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。如何建設(shè)學(xué)校文化,，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認真思考與討論,，決定從精神文化建設(shè),、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)三方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè),。

1,、學(xué)校精神文化建設(shè)

學(xué)校精神文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn),，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn),。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展史,，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵,，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“敬業(yè)奉獻，求實創(chuàng)新”為基礎(chǔ),，圍繞“強化德育,，深化教改，優(yōu)化管理,，美化校園”的工作目標,，堅持“實事求是，精益求精,，團結(jié)奮進,，雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng)，精心策劃各種富有時代性,、創(chuàng)新性和實效性的活動,，并以此推進我校精神文化建設(shè)。我們的側(cè)重點是： 啟動班隊文化創(chuàng)建活動,，活躍師生文化生活,，積極營造書香校園。

2,、校園制度文化建設(shè)

“用嚴格的制度約束人”是我校長期形成的管理思想之一,，要全面落實“以人為本”和科學(xué)發(fā)展觀，一些制度已不適應(yīng)發(fā)展要求,。因此,，我們將在今年對學(xué)校有關(guān)制度進行修訂，并提交教職工代表大會討論后付諸實施,。在校園制度文化建設(shè)過程中,，堅持“人文性、科學(xué)性,、客觀性和可操作性”的原則,，以“是否有利于學(xué)校發(fā)展、是否有利于調(diào)動教職工積極性,、是否有利于推進學(xué)校各項工作的開展”為標準,，力爭校園制度文化建設(shè)有質(zhì)的飛躍,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想：

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際,，突出特色,，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我園特色的校園文化體系,，使我園校園文化朝著政治化,、正規(guī)化、多樣化,、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二,、目標任務(wù)：

總體目標：

遵循“整體規(guī)劃,，分項實施，逐步完善”的原則,，按照“校園建設(shè)營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的思路,，使我園形成“ 競爭,、合作、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng),。爭取校園文化活動出成果，使校園文化成為教育,、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體,，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。

三,、具體目標要求和工作任務(wù)：

(一)環(huán)境建設(shè)

1,、綠化、美化工作

目標：把學(xué)校建成四季常綠、四季有花,、恬靜雅致,、自然優(yōu)美

的校園。

工作任務(wù)：

①做好綠化,、美化環(huán)境工作,。

②加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的管理。設(shè)專職綠化人員,，定期對全園花草,、樹木、綠籬進行修剪,、養(yǎng)護,。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適,、競爭合作,、文明向上,、創(chuàng)新進取,、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

③開展“辦公室環(huán)境創(chuàng)設(shè)”活動,。

3、人文景觀建設(shè)：

目標：加強人本文化建設(shè),，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧,、美觀大方、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

①在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施,、課程改革目標,、等內(nèi)容要求的語錄牌。

②完善宣傳櫥窗,、黑板報,、布告欄等內(nèi)容等。

(二)文化氛圍：

1,、宣傳輿論：

目標：理論教育深入扎實,，認真貫徹執(zhí)行國家、市,、區(qū)關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神,，正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我園的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報,、和宣傳櫥窗的主陣地作用。

②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動,。 ③擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容,。把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2、校園文化：

目標：改變單調(diào)的學(xué)習(xí),、工作,、生活模式，使文體活動生動活潑,，使團隊工作有聲有色,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放,、健康向上的繁榮景象,。

工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會,、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動。

②舉辦青年教師演講,、才藝大賽,、專題講座、研討交流等活動,，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。 ④開展豐富有效的家教指導(dǎo)活動,，提升家長素質(zhì)

(三)校內(nèi)秩序：

目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序,，健全各類規(guī)章制度,，安全防范工作落實，無火災(zāi)事故,、重大意外事故,、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生。

工作任務(wù)：

①強化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度,，維護公共秩序。

② 要加強門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān),。

③ 維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序

④ 落實責(zé)任制，實行分級管理,，確保師生活動安全,。

⑤ 加強巡查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。

⑥ 采取切實措施，加強防范工作,，嚴厲打擊各種違法犯罪活動,。

四、具體措施

1,、統(tǒng)一思想,，提高認識，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。 具體分工：

辦公室：學(xué)校風(fēng)紀,、制度建設(shè)

政教處：宣傳輿論,、師生風(fēng)紀

教導(dǎo)處：教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量,、環(huán)境建設(shè),、美化綠化

工 會：組織教職工積極參與，并提出合理化建議,。

3,、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,。

師生是學(xué)校的主體,，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,，每個師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造,。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中,，真正達到“求真務(wù)實,，以樂醒人，以美育人”的積極效果,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十八

學(xué)校是育人的場所,，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,，更好地培養(yǎng)下一代,，營造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍,，按照上級文件精神,，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅持“以人為本,，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化,、制度文化、課程文化和精神文化為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色,，促人上進,、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化,。

二,、建設(shè)目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。通過全員參與,，從凈化、綠化,、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化,，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理,，促進校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神,，樹立文明新風(fēng)，促進校園精神文化建設(shè),。

三,、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”,，校風(fēng)“有了愛就有了一切”。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇,、綠化帶、廁所等)提示牌,，處處提示,、警醒。

3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè),。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4、校園干凈,、整潔,、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。

5,、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵標語,。

教室、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌,，表明班級的名稱、班風(fēng)等信息,。

(2)教室前方貼國旗,、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報,。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室,。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書,。

2,、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》)上墻,。

(二)精神文化建設(shè)

1,、抓好國旗下講話。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義,、德育的教育,。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言。

2,、規(guī)范“兩操一課”,。眼保健操老師要放下書本，督促學(xué)生認真做,。

3,、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽,，如：文明教室評比、禮儀演講賽,、良好習(xí)慣評比等,，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生,。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣,。另一方面在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標語,。

4、開展各種有益的健康的活動,。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的,。它包含各種行為、規(guī)章,、制度,、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》,、《教師年度考核辦法》、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行,。

1、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé),、管理辦法,、評價辦法)。

2,、建立健全安全教育制度,。在教育教學(xué)、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全,。

3、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵機制,。

4、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與,，學(xué)校與師生互動，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析,、課堂研討,、示范課、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書,，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強教師之間的對話,、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四,、保障措施

1、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),，確保各項工作落到實處。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博,、宋文斌

2、全校動員,，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者,、傳播者、弘揚者,。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇十九

學(xué)校是育人的場所，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一,。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備,，更好地培養(yǎng)下一代，營造努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的氛圍,，按照上級文件精神，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導(dǎo),，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念,，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心,，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化、制度文化,、課程文化和精神文化為重點,，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體,，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色,，促人上進、陶冶情操的校園文化氛圍,，并逐步形成具有我校特色的校園文化,。

二,、建設(shè)目標

提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。通過全員參與,，從凈化、綠化,、美化整治校容校貌入手,，建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境文化，促進校園物質(zhì)文化建設(shè);依法治校,，依法執(zhí)教,，深化教育教學(xué)管理，促進校園制度文化建設(shè);提高教學(xué)效率,，開發(fā)校本課程,，搞好校本教研，創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，促進校園課程文化建設(shè);傳承歷史文化,，弘揚時代精神，樹立文明新風(fēng),，促進校園精神文化建設(shè),。

三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃

(一)環(huán)境文化建設(shè)

校園建設(shè)

1,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)上墻;校訓(xùn)“與禮同行,，與仁同在”，校風(fēng)“有了愛就有了一切”,。

2,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)地點(如花壇、綠化帶,、廁所等)提示牌,，處處提示、警醒,。

3,、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。在教室走廊懸掛名中華傳統(tǒng)文化之名言，以此規(guī)范師生的行為,。

4,、校園干凈,、整潔,、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明桌凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。

5,、校園圍墻全面粉刷,，并題激勵標語。

教室,、辦公室建設(shè)

1,、教室

(1)教室門前統(tǒng)一懸掛班牌，表明班級的名稱,、班風(fēng)等信息,。

(2)教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn),，黑板左側(cè)是“三表”,，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報。

(3)班級的墻面設(shè)計與布局,，提倡師生一齊動腦動手,，以自己的勞動成果美化教室。

(4)班級內(nèi)增設(shè)讀書角,，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書,。

2、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度(如：《教師職責(zé)》,、《班主任職責(zé)》)上墻,。

(二)精神文化建設(shè)

1、抓好國旗下講話,。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義,、德育的教育。每周國旗下選一名學(xué)生代表發(fā)言,。

2,、規(guī)范“兩操一課”。眼保健操老師要放下書本,，督促學(xué)生認真做,。

3、開展學(xué)生禮儀教育

(1)加強學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)?？梢蚤_展各種競賽,，如：文明教室評比、禮儀演講賽,、良好習(xí)慣評比等,，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生,。

(2)使用文明禮貌語言,。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣,。另一方面在使用校園宣傳標語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標語。

4,、開展各種有益的健康的活動,。

(三)制度文化建設(shè)

校園制度規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為,、規(guī)章,、制度、規(guī)定,，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》、《教師年度考核辦法》,、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行。

1,、建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé),、管理辦法、評價辦法),。

2,、建立健全安全教育制度。在教育教學(xué),、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全。

3,、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵機制。

4,、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與,，學(xué)校與師生互動，充分發(fā)揚民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。

(四)課程文化建設(shè)

采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析,、課堂研討,、示范課、公開課,、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力;用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí),，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學(xué)反思,，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力,。

四、保障措施

1,、成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，確保各項工作落到實處,。

組 長：張克勤

副組長：張麗 王春青

成 員：吳東 范葉林 薛軍 馬夢尋 高俊,、舒文博、宋文斌

2,、全校動員,，全員參與。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者,，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚者,。充分調(diào)動我校廣大師生對校園文化建設(shè)的積極性。

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，經(jīng)過學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力,，校園文化建設(shè)快速發(fā)展，校容校貌發(fā)生了根本變化,。但是,，時代的發(fā)展和課程改革的不斷深入對校園文化建設(shè)也提出了更新更高的要求。為認真貫徹校園文化建設(shè)的文件精神,，進一步加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，提升校園文化品位，全面推進素質(zhì)教育,，結(jié)合我校實際,，制定本計劃 。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇二十

高校不僅是文化的弘揚者,、傳承者,，更是先進文化的引領(lǐng)者和生產(chǎn)者;校園文化是大學(xué)的精神和靈魂，是高校賴以生存和發(fā)展的重要根基,，是人才培養(yǎng)的重要載體和基本要素,，是高校核心競爭力的重要組成部分。為構(gòu)建富有內(nèi)涵,、時代風(fēng)格和學(xué)校特色的合肥學(xué)院優(yōu)秀校園文化,，進一步推進教育教學(xué)改革，依據(jù)《合肥學(xué)院教育改革與發(fā)展規(guī)劃》,，特制定本規(guī)劃,。

一、指導(dǎo)思想

合肥學(xué)院校園文化建設(shè)要堅持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng),，以先進的物質(zhì)文化、精神文化,、制度文化,、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標,，以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，堅持“地方性、應(yīng)用型,、國際化”的辦學(xué)定位,，踐行“改革開放，求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“厚德,、博學(xué),、善思、致用”的校訓(xùn)精神,，為不斷滿足廣大師生員工日益增長的精神文化需求,、學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供強大的精神動力。

二,、主要任務(wù)

校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：(1)以理想信念教育為核心,，深入進行樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民道德教育;以大學(xué)生全面發(fā)展為目標,，深入進行素質(zhì)教育。(2)用中國特色社會主義共同理想凝聚力量,，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志,，重視和加強校風(fēng)建設(shè)，培育扎實的干部和機關(guān)作風(fēng),、良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用,、對社會具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng),。(3)用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，積極開展校園文化活動,，把德育和智育,、體育、美育有機結(jié)合起來,，寓教育于文化活動之中，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,。(4)加強校園文化環(huán)境建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍,。

三,、總體目標

——進一步突出“育人為本、德育為先,、教學(xué)為綱”的辦學(xué)理念,，凝煉合肥學(xué)院精神，注重對學(xué)校精神文化的培育,，突出特色,，爭創(chuàng)一流。

——進一步突出國際化辦學(xué)特色,，加強跨文化交流,，吸收和借鑒國外應(yīng)用型大學(xué)的思想精華，開放辦學(xué),，改革創(chuàng)新,，努力創(chuàng)建國際化的大學(xué)。

——進一步加強大學(xué)制度建設(shè),，積極探索建立符合時代和學(xué)校發(fā)展要求的現(xiàn)代大學(xué)制度,，努力構(gòu)建民主,、科學(xué)、和諧的制度文化,。

——進一步加強廉政文化建設(shè),，積極構(gòu)建“以廉為榮、以貪為恥”的校園廉政文化氛圍,。

——進一步加強文明校園建設(shè),，在安徽省文明單位的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)建全國文明單位,，展示形象,，鼓舞人心。

——大力推動校園文化品牌活動建設(shè),，通過有影響,、有特色的校園文化品牌活動建設(shè)，力爭獲得一批省級和校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎,。

——進一步加強校園環(huán)境建設(shè),，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善,、功能齊全,、特色突出的校園自然和人文環(huán)境。

四,、具體措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化是校園文化的顯性文化,，是推進學(xué)校文化建設(shè)的必要前提和重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。良好的,、富有個性的校園建設(shè),，既可起到美化環(huán)境、裝飾校園的作用,，又為豐富多彩的校園文化活動提供重要的陣地,，使廣大師生員工受到潛移默化的啟迪和熏陶，起到陶冶情操,、凈化心靈的作用,。

——物質(zhì)設(shè)施功能完善。注重發(fā)揮學(xué)校物質(zhì)設(shè)施對大學(xué)精神的傳播功能,，利用南艷湖校區(qū)二期建設(shè)之機,，合理劃分、賦予各個校區(qū)的基本功能,，調(diào)整布局,，優(yōu)化組合，形成良好的育人氛圍,。

——教學(xué)文化設(shè)施建設(shè),。規(guī)劃,、設(shè)計、建設(shè)好教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)成才、教職員工科學(xué)發(fā)展的需要;規(guī)劃,、建設(shè),、利用好師生員工的活動場所，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件,。

——文化宣傳載體建設(shè),。加強學(xué)報、校報,、校園網(wǎng),、廣播臺、講座論壇,、自辦刊物,、宣傳櫥窗等宣傳思想文化載體的建設(shè)與管理，充分發(fā)揮宣傳思想陣地在校園文化建設(shè)中的重要作用,。

(二)校園精神文化建設(shè)

校園精神文化是大學(xué)的隱性文化,，是校園文化的深層內(nèi)涵，反映學(xué)校廣大師生員工共同的理想目標,、精神信念,、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價值觀念體系和群體意識,。

——核心價值觀教育。以理想信念教育為核心,，堅持不懈地進行正確的世界觀,、人生觀和價值觀教育;以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育;以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進行公民道德教育,。

——人文和科學(xué)精神教育。把人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育融入到高校人才培養(yǎng)的全過程,，落實到教育教學(xué)的各環(huán)節(jié),。以實施科技創(chuàng)新、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極營造嚴謹求實,、科學(xué)民主的學(xué)術(shù)氛圍，把崇尚科學(xué),、探索規(guī)律,、追求真理的科學(xué)精神與以人為本,、明德求善的人文精神結(jié)合起來，不斷提升師生的人格,、氣質(zhì),、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì);不斷整合教育資源，開好人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育的必修課和選修課,，逐步建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué),、課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。

——校園精神傳承,。認真做好校史修史工作,，加強校史館建設(shè)，定期修訂宣傳畫冊和宣傳片,，生動形象地反映學(xué)校辦學(xué)歷程和辦學(xué)特色,，全方位、多角度地宣傳學(xué)校豐富的辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)精神;充分弘揚首任校長楊承宗先生的治學(xué)辦校精神,，并以此激勵和鼓舞廣大師生;加強校友網(wǎng)站建設(shè)和繼續(xù)出版《激浪行天》,，注重發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣激勵作用，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟,、創(chuàng)業(yè)歷程和成就,，激勵大學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才,，報效國家;倡導(dǎo)銘記校訓(xùn),、重大活動佩戴校徽,、使用?；諛俗R，使其不斷成為廣大師生員工所認同的自覺行動,，激勵師生員工熟悉學(xué)校,、熱愛學(xué)校。

——校園文化創(chuàng)新,。弘揚“改革開放,、求實創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，立足辦學(xué)定位,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵,，努力構(gòu)建合肥大學(xué)精神文化，增強學(xué)校辦學(xué)的凝聚力,。

——品牌文化創(chuàng)建,。辦好大學(xué)生科技節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)和大學(xué)生記者論壇等,，積極搭建校園文化活動平臺;以大學(xué)生藝術(shù)展演為契機,，加強大學(xué)生藝術(shù)團建設(shè),，育文藝骨干，出精品節(jié)目,，積極承辦高水平文藝演出,，提升校園文化層次;以第二課堂為依托，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣愛好和良好的個性品質(zhì),。全面推進校園文化活動的項目化運作,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

(三)校園制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是大學(xué)文化的重要組成部分,是學(xué)校辦學(xué),、治校的基本保證,。校園制度文化包括與高等教育相關(guān)的法律法規(guī)、管理制度以及相應(yīng)的組織機構(gòu),。在校園文化建設(shè)中,，既要用制度管人，更要用制度服務(wù)人,、培育人,。

——管理制度建設(shè)。建立和完善符合大學(xué)精神要求的內(nèi)部管理制度體系,，認真執(zhí)行《合肥學(xué)院章程》,，保障各項管理工作有效開展。

——民主制度建設(shè),。建立和完善黨委會,、校長辦公會、黨政聯(lián)席會議;充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會,、教學(xué)委員會,、學(xué)位委員會、督導(dǎo)委員會等的作用,，堅持和完善教代會,、工會代表會制度，發(fā)揮其在學(xué)校民主管理中的重要作用;切實執(zhí)行校務(wù)公開制度,，建立和完善情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度,，不斷擴大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);充分發(fā)揮各級人大代表、政協(xié)委員,、民主黨派和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校民主管理中的積極作用,。

——廉政制度建設(shè)。認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》等反腐倡廉的法規(guī),、制度精神,，把理想信念教育,、反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，扎實搞好管理和服務(wù)工作,，著力提高教職工隊伍的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

——安全保障機制建設(shè),。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,，正確引導(dǎo)輿論;健全人防、物防,、技防和群防體系,，加強校園安全保衛(wèi)工作周邊治安環(huán)境綜合治理;進一步完善學(xué)校突發(fā)事件和應(yīng)急管理機制，進一步健全安全穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度;建立和完善利益協(xié)調(diào),、訴求表達,、權(quán)益保障和矛盾糾紛排查機制，及時消除和化解影響校園安全穩(wěn)定的因素,。

(四)校園行為文化建設(shè)

校園行為文化是推進校園文化建設(shè)的良好載體,，加強行為文化建設(shè)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)的重要組成部分,，是育人工作的重要內(nèi)容,。在校園行為文化建設(shè)中，堅持不懈地以黨風(fēng)帶作風(fēng),，以作風(fēng)促教風(fēng),，以教風(fēng)育學(xué)風(fēng)。

——積極倡導(dǎo)教師在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識教風(fēng)上率先垂范，為人師表,。教師要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度,，崇尚科學(xué)精神，遵守學(xué)術(shù)道德,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。

——嚴格要求機關(guān)干部,、職工做到政治合格,、思想。堅持黨的政治和思想路線，具備履行崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識和文化素養(yǎng),，有較強的處理復(fù)雜問題的能力,，保持與時俱進的品質(zhì)和昂揚向上的精神狀態(tài);嚴格遵守黨紀國法，顧全大局,，維護團結(jié),，廣泛聯(lián)系群眾，虛心聽取師生意見,，正派做人,，公道處事，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，在履行職責(zé)實踐中實現(xiàn)人生價值，為黨的事業(yè)和學(xué)校發(fā)展作貢獻,。

——努力引導(dǎo)學(xué)生做到自尊,、自愛、自立,、自強,，在政治上、思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上不斷追求進步，把遠大理想和腳踏實地的精神結(jié)合起來,。自覺遵守國家法令和校規(guī)校紀,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，奮發(fā)努力,，立志成才。關(guān)心集體,，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，積極參與各種志愿服務(wù)活動,，樂于助人,。注重個人品德修養(yǎng)和文明行為養(yǎng)成，具有良好的公德意識,。積極參加健康向上的校園文化活動,，增進身心健康。自覺樹立當代大學(xué)生的文明形象,，展示我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

(五)校園環(huán)境文化建設(shè)

校園環(huán)境文化建設(shè)是育人工作的重要組成部分，環(huán)境文化建設(shè)要從學(xué)校實際出發(fā),，突出育人特色,、國際化校園特色和學(xué)術(shù)氛圍，為師生創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí),、工作,、生活和娛樂的優(yōu)美環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的重要作用,。

——校園景觀規(guī)劃,。校園景觀規(guī)劃要重在豐富校園環(huán)境的文化蘊涵，提升校園環(huán)境的育人價值上下功夫,，使自然美,、人文美、藝術(shù)美相協(xié)調(diào),。要整體,、系統(tǒng)地規(guī)劃校園人文景觀，建設(shè)友誼林,、紀念林,、主題雕塑、文化走廊等文化景點,，使校園人文景點建設(shè)主題突出,、特色鮮明。做好校園綠化,、美化工作,，使校園的山、水,、園,、林、路等達到使用,、審美和教育功能的和諧統(tǒng)一,，充分發(fā)揮校園內(nèi)一樓一宇一草一木等教育載體的育人功能。

——圖書館信息資源建設(shè),。充分發(fā)揮圖書館館藏文獻信息資源優(yōu)勢,，創(chuàng)造優(yōu)美和諧的閱讀環(huán)境，為師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。開展一系列豐富多彩,、生動活潑的讀者報告會、專題講座,、征文比賽,、美術(shù)作品展等活動,，使讀者在活動中激發(fā)出讀書意識，接受美的教育,，陶冶情操,，增長知識。

——網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳,、教育作用，突出其組織,、引領(lǐng)功能,。結(jié)合創(chuàng)建各類主題網(wǎng)站，弘揚優(yōu)秀民族文化,，調(diào)動學(xué)生主動性和參與性,，營建校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍;結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源平臺和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)積極開展自主學(xué)習(xí),，促進良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成;結(jié)合網(wǎng)絡(luò)交互平臺建設(shè),，構(gòu)造新的溝通方式，營造學(xué)生“心靈氧吧”,，使網(wǎng)絡(luò)真正融入師生的學(xué)習(xí),、工作、生活之中,。

——品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè),。加強學(xué)校品牌形象識別系統(tǒng)建設(shè)，在原有的視覺標識基礎(chǔ)上設(shè)計和制定《合肥學(xué)院視覺識別系統(tǒng)(vis)》,，構(gòu)建和完善合肥學(xué)院形象識別系統(tǒng)(uis),，以此規(guī)范學(xué)校辦公用品的格式、標識,，規(guī)范學(xué)校各類旗幟,、牌匾、門牌的規(guī)格與設(shè)計;重視學(xué)校形象識別系統(tǒng)建設(shè)成果的宣傳與推廣,，重視公共關(guān)系工作,，重視學(xué)校整體形象的宣傳推介工作，擴大學(xué)校在社會的知名度和美譽度,，提升學(xué)校品牌的價值,。

五、組織與實施

——成立合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會及其相關(guān)組織,。成立以校黨委書記,、校長為主任，分管校領(lǐng)導(dǎo)為副主任,，由宣傳部,、監(jiān)察處,、辦公室、組織部,、教務(wù)處,、學(xué)生工作部(處)、人事處,、外事處、保衛(wèi)處,、公共事務(wù)與國有資產(chǎn)管理處,、科技處、工會,、團委,、圖書館、后勤集團,、思想政治理論課教學(xué)部等部門負責(zé)人組成的合肥學(xué)院校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會,，指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨委宣傳部,。校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會從學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略和全局高度,，負責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌、檢查,、督促和落實,。各成員單位各司其職，同心協(xié)力,，完成好各項工作,。

——加大校園文化建設(shè)投入力度。各相關(guān)部門要根據(jù)校園文化建設(shè)規(guī)劃制定年度實施方案,，經(jīng)校園文化建設(shè)指導(dǎo)委員會審議通過后實施,。設(shè)立校園文化建設(shè)專項經(jīng)費并納入學(xué)校財務(wù)預(yù)算。同時,，加大校園人文環(huán)境建設(shè)的投入,，確保校園文化建設(shè)各項工作的順利開展。

——加強校園文化的理論研究,。思政研究會在年度研究課題中確定一批校園文化建設(shè)理論研究與實踐創(chuàng)新課題,，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設(shè)的新思路、新舉措,，總結(jié)校園文化建設(shè)中的成功經(jīng)驗和不足,，不斷完善校園文化建設(shè)的政策和措施，鞏固校園文化建設(shè)成果,。

——完善校園文化建設(shè)的激勵機制,。堅持以評促建,、以評促管，把校園文化建設(shè)與日常教學(xué)工作,、黨建,、團建及師生思想政治工作有機結(jié)合起來，對推進校園文化建設(shè)的先進單位和先進個人予以表彰獎勵,，將組織和參與校園文化建設(shè)情況納入部門和干部檢查,、考核、評議的重要內(nèi)容,，激勵師生員工積極參與校園文化建設(shè),。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇二十一

校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是適應(yīng)新世紀素質(zhì)教育發(fā)展需要,。是進一步提高學(xué)校校園文化建設(shè)水平,，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的需要。我校將堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以人文精神培養(yǎng)為核心,，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實際,，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容,，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系,，使我校校園全面實現(xiàn)凈化、綠化,、美化,、靜化。特制訂校園文化建設(shè)年度計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以鄧小平“三個面向”,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實施素質(zhì)教育,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“自主發(fā)展,、和諧發(fā)展,、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”(學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、校風(fēng))建設(shè),，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)

1、文墻：“讓每一面墻說話”由于學(xué)校校園小,，我們只有在墻上做文章,，是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點。我們本著“高品位,、兒童化”的原則，對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。讓每一面墻所說的話,，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

2,、標語：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念,，動，是主動出擊的一種人生態(tài)度,，靜是一種內(nèi)斂,、智慧的含蓄，以靜制動,，動靜結(jié)合,，顯示出我們所追求的教育理想是：讓我們的孩子自信、沉著,、積極,、優(yōu)雅。

3,、綠化：我們追求以綠為主色調(diào),，充分利用每一個可綠化的地方，增加綠色,。追求可持續(xù)發(fā)展,，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間,，暗含著：孩子就是祖國的花朵,，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異,，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展,、全面發(fā)展,。

4、班級文化建設(shè)：高度重視班級文化建設(shè),，通過班級文化建設(shè)帶動校園文化建設(shè)的發(fā)展,，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。按教育局要求做到：教室正面要張貼國旗和體現(xiàn)班風(fēng)的標語,，教室后面要有宣傳欄,，黑板報要充分體現(xiàn)班級文化的特點?！吨行W(xué)守則》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵性語言要張貼在黑板報或宣傳欄內(nèi)，教室兩側(cè)有名人,、名言,，且清潔衛(wèi)生、美觀大方。

5、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

消除寢室各種安全穩(wěn)患,，確保學(xué)生人生安全、財物安全,，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈,、整潔,，衣物、被褥,、臉盆等必須擺放整潔,，因地制宜，營造出“文明,、禮貌,、互助、和諧”的文化氛圍,。維持好宿舍秩序,。

(二)、校園精神文化建設(shè)方面

1,、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造,，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌,。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上,，校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風(fēng)具有深刻“強制性”的感染力,，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力,，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài),；好的校風(fēng)具有對學(xué)校成員內(nèi)在動力的激發(fā)作用,，催人奮進；好的校風(fēng)對學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護作用,，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量,，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。我們的校風(fēng)是：“和諧,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”,。

2,、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學(xué)的特點,、作風(fēng)和風(fēng)格,，是教師道德品質(zhì)、文化知識水平,、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新,，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展,，從而形成明通小學(xué)“博學(xué),、求精、敬業(yè),、愛生”的教風(fēng)

3,、學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”,、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”,，并以此為起點，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、行為等進行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人,，和諧的人,。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明、守紀,、樂學(xué),、善思”。

4,、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結(jié)統(tǒng)一的集體,，更好的發(fā)揮整體效應(yīng),。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動教職工的積極性，更好的發(fā)揮個人才能,，提高工作效率,。為此，我們設(shè)置校長信箱,、工會活動,、讓老師有機會說出自己的心理話，讓學(xué)生有機會訴說自己的苦惱,。讓師生之間更好地溝通,，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情,，消除誤會,，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，為明通小學(xué)創(chuàng)造出和諧的校園人際關(guān)系環(huán)境,。

(三),、校園制度文化建設(shè)

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研,、管理,、生活及各種校園活動等方面，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。只有和諧,、健康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生,，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展,。這是我們持之以恒的追求，也是我們行香人繼承傳統(tǒng),、展望將來的強勁推動力,。

(四)具體安排

1、“校風(fēng)”“教風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”做鈦金字，固定墻面上,。

2,、繼續(xù)做好校園綠化工作。

3,、布置教室文化,。

4、對學(xué)校的墻壁進行文化著裝,。

5,、布置宣傳欄。

6,、更換鋁合金校門,。

三、 強化管理

1,、建立校園文化建設(shè)委員會,，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)事務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處,、工會具體負責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動,。

2、堅持“四全”即全面部署,、全員參與,、全程運行、全面落實校園文化建設(shè)委員會定期進行計劃,、部署,、評估和總結(jié)，保證工作的落實,。

3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度,，保證校園文化建設(shè)的正常進行,。

4、在學(xué)校制定教學(xué)目標責(zé)任書,，促進教師的主體參與,。

校園文化建設(shè)工作計劃 學(xué)校文化建設(shè)計劃篇二十二

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校當前實際情況,，制訂了本學(xué)期我校校園文化建設(shè)工作計劃,，以提高老師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平,，美化學(xué)校育人環(huán)境,。

一、 提高認識，成立組織

根據(jù)我校實際,，為切實加強校園文化建設(shè),，體現(xiàn)校園文化精神，搞好校園文化建設(shè)工作,，校長對學(xué)校校園文化建設(shè)負總責(zé),。同時，充分發(fā)揮少先隊的先進引領(lǐng)作用,，充分調(diào)動全校師生的積極性,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校落到實處。全面實施素質(zhì)教育,，為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境和學(xué)習(xí)生活場所,，我校教師做到敬業(yè)愛生，為人師表,；幫助小學(xué)生樹立遠大理想,，培養(yǎng)他們優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，使之形成愛黨,、愛國、關(guān)心集體,，尊敬師長,、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助,、尊紀守法的風(fēng)氣,。努力實現(xiàn)以政治理論素養(yǎng)、職業(yè)道德,、基礎(chǔ)文化修養(yǎng),、民主法制觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)的較大提高；實現(xiàn)以校園文化豐富多彩,、校園秩序良好穩(wěn)定,，校園環(huán)境整潔優(yōu)美為主要標志的校園文明；基本形成學(xué)校改革發(fā)展,、教育教學(xué)工作和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,。把學(xué)校辦成在農(nóng)村小學(xué)中有一定影響的重要基地。

二,、轉(zhuǎn)變思想觀念,。

建設(shè)文明的學(xué)校，首先要求教育工作者,，樹立現(xiàn)代文明的思想觀念,。

1,、樹立講正氣、講道德,、以高尚的道德影響人,。

2、堅持端正辦學(xué)思想,，按教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針、政策,、法規(guī),。

3、教育質(zhì)量要看學(xué)生發(fā)展的結(jié)構(gòu)和水平,，看學(xué)生個性發(fā)展的情況,，看學(xué)生的適應(yīng)能力。在這種觀念下,，我們堅持面向全體學(xué)生,，即要使學(xué)生全面發(fā)展，又要培養(yǎng)個性,，發(fā)展特長,；既要打好基礎(chǔ)，又要開發(fā)智力,，培養(yǎng)能力,。

三、強化學(xué)生的思想品德,。

1,、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練，使學(xué)生遵守校規(guī)校紀,，講文明,、懂禮貌。

2,、按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求開展教育活動,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3,、把心理健康教育列為學(xué)校教育重要內(nèi)容,，努力解決學(xué)生心理的健康和優(yōu)良心理品質(zhì)形成,。

4,、法制教育活動。我校聘請菊隆派出所的警務(wù)人員為法制副校長,，開展法制教育,，使學(xué)生做到知法守法,。

5、利用當?shù)亟逃Y源開展教育活動,。校園里有著豐富的教育資源,，我校利用這些資源對學(xué)生進行優(yōu)良傳統(tǒng)和創(chuàng)新意識的教育。

四,、努力改善學(xué)校硬件建設(shè),，促使校園建設(shè)規(guī)范化，把我校辦成以美育人的樂園,。

校園環(huán)境的綠,、凈、美,、文化環(huán)境的真,、善、美,、儀表的整潔大方美,，和諧的人際關(guān)系美。加強學(xué)校校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,，是學(xué)校立足之本。校園文化以社會主義文化和優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化為主體,，形成健康高雅的教育氛圍和富有時代特點,、地方特色、學(xué)校特征的文化氛圍,。抵制消極腐敗思想的滲透和低級趣味的影響,。我校準備做以下幾方面的工作：

1、辦好學(xué)校黑板報,、四項競賽專欄,，堅持正確的輿論導(dǎo)向。

2,、充分利用校內(nèi)圖書室,、閱覽室、活動室,、體育場,，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，定期組織學(xué)生觀看愛國主義影片,。

3,、減少空白，增加花園,，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供賞心悅目的自然環(huán)境,。

4,、張貼永久性標語，改善學(xué)校人文環(huán)境,。

5,、增加操場圍墻的美化工作，為學(xué)校創(chuàng)造良好氛圍,。

6,、開展豐富多彩的課外活動，逐步使學(xué)生形成健康向上的興趣愛好,。

總之,，我校在校園文化建設(shè)上努力為師生營造良好氛圍，用良好的校園環(huán)境陶冶人,，用良好的環(huán)境為學(xué)校發(fā)展打好基礎(chǔ),。