確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩父母班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方式篇一
1,、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代,，不管官居何職,，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
2,、在平時(shí)與家長(zhǎng)的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，因此,，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì),。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長(zhǎng)的感受,，使做父母的很傷心。
的兒童教育專家郭建國(guó)教授說：“感恩之心是一種美好的感情,，沒有一顆感恩的心,，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人,。” 為了讓孩子們能了解父母,，感恩父母,，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì),。
二,、活動(dòng)目的
通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，參與討論,，表演小品,，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞,，明白感恩父母的道理,，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
三,、活動(dòng)重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情,，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念,。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。
2,、準(zhǔn)備班會(huì)課件,。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備,。
4,、準(zhǔn)備一份感恩卡。
五,、活動(dòng)形式
講故事,、討論、誦讀,、寫“心愿卡”和唱歌等形式,。
六、活動(dòng)過程
一,、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問：為什么不管你多富有,，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上,，父母為我們付出了無私的愛,，我們要感恩父母
二、感受父母崇高,、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母(感念親恩)
a,、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片,，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人：父親,，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明,。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
b,、深入認(rèn)識(shí)
1,、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。
①六旬老父捐腎救子： 2003年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!
②年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部,。” 提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么?
2,、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請(qǐng)講：
①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事
②父母令你興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4,、聽聽父母的心聲,。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5,、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母,。
6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
二,、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說：
①父母為我們吃了多少苦受了多少累,，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?
②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng),，談關(guān)于孝敬的看法
3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,，應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
4,、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個(gè)方面(如：爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象,，不亂花錢,，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān),。
⑤有心事主動(dòng)和父母說,，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,，征求和認(rèn)真考慮父母的意見,。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心
⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說)
5,、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高,，他自己對(duì)自己的要求也很高,，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的,。(不懂得做人的基本道理,，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)
②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗,，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里,。問他為什么,，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的,?！?缺少溝通)
③在課堂上,，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后,，每月都給父母生活費(fèi)就行了,。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求,。特別對(duì)年邁的父母,，更要精心照顧，耐心安慰,，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽,，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活,，不再讓媽媽做又苦又累的生活,，讓媽媽過世界上的生活!媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧,。
6,、無論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，他人的服務(wù),，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里,。讓我們懂得感恩,。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》
7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會(huì)活動(dòng),。 以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母 擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程,，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正,。
最后,，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們,，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,，也許它只是一碗淡飯,，但在愛的天平上，他們等值,，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)! 謝謝大家!
一,、班會(huì)課設(shè)計(jì)理念：
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國(guó),?！币虼耍H情是一切情感的基石,。只有愛父母,，才會(huì)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),、愛社會(huì)、愛我們生活的這個(gè)世界,，才能永駐真愛,，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性,、自我中心的不良傾向,，通過真情體驗(yàn)，感悟親情,，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐,。
二、教學(xué)目的：
讓學(xué)生了解親情,，懂得回報(bào)親情,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人,，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng),，從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂的學(xué)習(xí),，回報(bào)家長(zhǎng),、老師、社會(huì),。
三,、教學(xué)方法
觀看視頻、討論,、師生互動(dòng)
四,、教學(xué)過程
1,、family的意思：(1)家庭
(2)father and mother i love you!
2、提問：(1)哪天是母親節(jié),，哪天是父親節(jié)?
(2)父母生日是幾月幾日?
(3)父母喜歡吃什么?
讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手,，讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少，反過來父母是怎么照顧,、呵護(hù)自己的,。
3、觀看視頻 《讓生命充滿愛》 18分鐘
4,、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)
當(dāng)你還很小的時(shí)候,，他們花了很多的時(shí)間,，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,，綁鞋帶,，系扣子。教你洗臉,，教你梳頭發(fā),。教你做人的道理。你是否記得,，經(jīng)常逼問他們你從哪里來的,。所以。所以,，當(dāng)他們有天變老時(shí),。當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們,。當(dāng)他們開始忘記系扣子,，綁鞋帶。當(dāng)他們開始吃飯時(shí)弄臟衣服,。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停顫抖,。請(qǐng)不要催促他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大,，他們確在慢慢變老,。只要你在他們眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖,。如果有一天,，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手,，陪他們慢慢的走,。就像，就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?/p>
有一天,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過錯(cuò),，但他們總是盡自己所能給你的，所以,，從現(xiàn)在開始,，請(qǐng)好好愛你的父母，除了他們沒人會(huì)對(duì)你更好!
5,、讓學(xué)生睜開眼睛,，一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法：
(1)多向父母表達(dá)你愛他們;
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);
紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;
適時(shí)為父母倒杯茶,、削個(gè)水果,。
(2)和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想,。
(3)應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說說自己的情況,，自己的愿望;
多傾聽父母的話;
遇上煩惱,，告訴父母，尋求父母的幫助,。
(4)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼,。
(5)時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子,，決不會(huì)害孩子,。
只要能理解、孝敬,、尊重父母,，你就和父母走近了。
6,、布置作業(yè)
1.給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛：
2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù),。
感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)方案 感恩父母班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方式篇三活動(dòng)主題
誦誦做做體諒父母
活動(dòng)目標(biāo)
1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平,、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌,、古詩,、散文、故事、書籍等,，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程,。
2.通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩歌朗誦會(huì),，使學(xué)生感受生命的脆弱,，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩,、為什么要感恩,、如何感恩，提高感恩素養(yǎng),。
3.開展“用心溝通,，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù),，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心,，傳遞在卡,。
4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩歌、故事,，在誦讀中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情,。
主題閱讀
1.開展兒童誦讀課程,。教師指導(dǎo)學(xué)生利用每天晨誦、午讀或課外時(shí)間閱讀,、背誦關(guān)于感恩的詩歌,、名言、散文,、故事等培養(yǎng)感恩情懷,。推薦閱讀：《我要做個(gè)好孩子》
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲,。
主題實(shí)踐
活動(dòng)一：“感恩父母”詩歌朗誦會(huì)
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母,、感恩父母的詩歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),，讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情,。
2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通,，卡卡傳情
1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,，各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的話,，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛,，賀卡內(nèi)容要符合留言格式,，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順,，情感真摯,。
3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰,，并在學(xué)校宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳,，讓感恩,、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào),。
2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示,。
主題展示
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌,、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片,，以及學(xué)生感恩卡等,。
2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記,、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上,。
3.舉行“誦誦做做,，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果,。
主題反思
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表,。
2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆,，學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思,。
[班會(huì)背景]
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,，卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易,，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨,、麻煩,。因此，我決定召開這次主題班會(huì),，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感,。
[活動(dòng)目的]
1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的無私與偉大,。
2.讓學(xué)生理解,、關(guān)心、孝敬父母,，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。
3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，以自己的實(shí)際行動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
父母辛勤勞作的圖片,、學(xué)生給父母做一份賀卡,、歌曲《天下父母心》、 《母親》,、《父親》,、
《世上只有媽媽好》、《感恩的心》,。
[參與者]：
全體學(xué)生,、班主任和部分家長(zhǎng)
[活動(dòng)過程]：
課前營(yíng)造氛圍——播放歌曲《母親》
甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今?
乙：是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜,，將我們成堆的衣服清洗干凈?
甲：是誰對(duì)我們噓寒問暖,，關(guān)心備至?
乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)?
集體回答：父母
甲：是的,，沒有父母,，哪來我們的生命?
乙：沒有父母我們又怎能幸福快樂地成長(zhǎng)?
甲：是啊,，父愛如山,，他沉默無語;
乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩
合：三(2)班感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)來參加這次主題班會(huì)。
第一環(huán)節(jié) 回顧親情
甲：有這樣一首詩,，大家可能都還記得,，“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報(bào)的三春暉,?！?學(xué)生跟讀營(yíng)造氣氛)
乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出,、疼我們,、愛我們的爸爸媽媽。
幻燈出示：親情贊頌知多少
甲： 古今中外,，有多少贊頌父母的歌曲,，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言,。請(qǐng)同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛,，表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。(或唱歌,，或講故事，或朗誦詩歌,。)
( 播背景音樂《父親》)
感謝您——我的爸爸媽媽
男1：是您,，給予了我生命,，哺育我一天天長(zhǎng)大，讓我品嘗到生命的歡樂!
男2：是您,，教會(huì)了我走路,，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華!
女1：是您,，在一個(gè)又一個(gè)夜晚,，為我蓋好被子!
女2：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚,，翹首門口,，盼我回家!
男1：我外出玩耍，您心神不寧,，牽掛的心始終放不下,，
男2：我生病臥床，您茶飯不思,，心痛的淚悄悄掛滿臉頰,。
女1：多少次，您怕我遭受雨淋,，急匆匆把雨具送到學(xué)校,，
女2：多少次，您怕我忘記吃藥,，半夜里披衣讓我把藥服下,。
男1：又有多少次,，您為我的學(xué)習(xí)成績(jī)，或喜或憂,，難以釋懷,，
女1：還有多少次，您為我的任性固執(zhí),，又急又愁，頻添白發(fā),。
男合：媽媽,，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀,，容顏不再秀美如花,，
女合：爸爸，為了我,，您承擔(dān)了太多生活的重壓,，脊背開始不再挺拔!
(合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對(duì)您說：
男1：媽媽,，不必?fù)?dān)心,，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美,，
男2：我將用我日益有力的臂膀,，為您支撐一片湛藍(lán)的天空!
女1：爸爸，不必憂慮,，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手,，
女2：我將在您的目光里，大步向前,，勇闖天涯!
(眾合)爸爸媽媽,，放心吧!您的孩子不會(huì)讓您失望!
(女合)我會(huì)發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí),，讓您為我而驕傲!
(男合)我會(huì)積極進(jìn)取,，拼搏向上，用美好的人生,，作為對(duì)您最好的報(bào)答!
(眾合)謝謝您,，爸爸!謝謝您，媽媽!
甲：在我們成長(zhǎng)的歷程中,，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚,，而這些，或許你并未曾用心留意過,，那么,，請(qǐng)同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對(duì)你的關(guān)愛,。
乙：請(qǐng)你用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛。
甲：在我們的一生中,，父母的關(guān)愛是最博大,、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),。
乙：父母為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對(duì)這種比天高，比地厚的恩情,，我們又能體會(huì)到多少?我們又報(bào)答了多少呢?
請(qǐng)學(xué)生說說自己在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。
(月休在家瘋狂的打游戲,、無休止的上課走神,、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè),，跟同學(xué)打架,，面對(duì)日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等,。
甲：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心,，我們相信父母也會(huì)感到一些欣慰。下面請(qǐng)欣賞：《新編三字經(jīng)》
幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦
為人子,，方少時(shí),。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀,。
愛父母,，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒,，多辛苦,。報(bào)春暉，寸草心,。孝父母,，不能忘。愛父母,，生孝情,。存孝意，獻(xiàn)孝心,。父母心,，知體諒。心里話，不隱瞞,。求上進(jìn),，父母安。孝父母,，不能忘,。不能忘!
第二環(huán)節(jié) 擁抱篇——體驗(yàn)親情
(背景音樂《我的父親母親》)
乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,，芳菲而宜人,。請(qǐng)欣賞溫馨家庭給我們帶的——
蘋果樹和男孩的故事
附：很久很久以前，有一棵很大的樹……
她好愛好愛一個(gè)小男孩,，男孩也每天都會(huì)跑來在她身邊玩耍,。
小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠,，戴在頭上扮起森林的國(guó)王男孩會(huì)沿著樹干一直爬到樹頂，男孩還會(huì)抓著樹枝蕩秋千,。 他還會(huì)爬到樹上摘蘋果來吃,。 他們會(huì)一起玩捉迷藏。 玩累了,，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺,。
男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興,。
日子一天一天過去,，男孩也在慢慢長(zhǎng)大……
有一天，男孩來到樹下,。 樹說：“來啊,，孩子，爬上我的樹干,，抓著我的樹枝蕩秋千,，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍,，快快樂樂的!”
男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了,，我不要再爬樹和玩耍了?！?/p>
“我想買一些玩具來玩,，我需要錢，你可以給我一些錢嗎?”
“真抱歉”樹說,，“我沒有錢,，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧,，這樣,，你就會(huì)有錢了?！?/p>
男孩很高興,，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果,，并把蘋果通通帶走了,。
樹看到自己能幫助男孩，心里好高興啊!
男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……
樹好傷心,。
有一天,，當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來了,。
樹高興得發(fā)抖,，她說：“來啊!孩子，爬上我的樹干,，抓著我的樹枝蕩秋千,，快快樂樂的!”
“我太忙了，沒時(shí)間爬樹,?！蹦泻⒄f，“我必須為我的家庭工作,?！彼f
“我想要妻子和小孩，所以,，我需要一間房子,。你可以給我一間房子嗎?” “真抱歉，孩子”,，樹說,，“我沒有房子，森林就是我的房子,?！薄安贿^，你可以砍下我的樹枝去蓋房子,，這樣你就會(huì)快樂了,。”
于是,，男孩砍下了她所有的樹枝,，心滿意足地去蓋房子了,。
樹因?yàn)橐姷侥泻ⅲX得好快樂,。但是,，在那之后，男孩就再也沒回來,。
樹覺得好孤獨(dú),，心里很難過。
一個(gè)炎熱的夏日,，男孩回來了,。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來,?！皝戆?孩子”，她輕輕地對(duì)男孩說,，“過來,，來玩呀!”
“我已經(jīng)老了，玩不動(dòng)了”男孩說,?！拔蚁胱x開這里，讓自己的身心放松一下,。你可以給我一艘船嗎?”
“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說?！斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂了,。”
于是,，男孩砍下了她的樹干,，做了一條船。 他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方,，很久都沒有再露面,。樹好快樂……但不是真的。
很多年之后,，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人,，他又回到這里。
“真抱歉,，我的孩子”,，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了,?！?/p>
“我的蘋果沒了。”“我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了,?！蹦泻⒄f。
“我的樹枝沒了,，你不能在上面蕩秋千了,。”
“我太老了,，不能在上面蕩秋千了,。”
“我的樹干沒了”,，樹說,，“你也不能爬上來了?！?/p>
“我太老了,，也爬不動(dòng)了”，男孩說,。
樹說：“我真希望我能給你些什么,，可是我什么也沒有了。只剩下一個(gè)老樹根,。我很抱歉……”
“我現(xiàn)在不需要那么多”,，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方,，這些年來我好累好累,。”
“太好了!”樹一邊說,，一邊努力挺直身子,。
“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的,。來啊!孩子,，坐下，快坐下來休息一下,?！?/p>
男孩坐了下來。樹好快樂,。她高興得留下了流下了淚水……
(故事結(jié)束后,，課件出示父母辛苦勞作的圖片，出示一組家庭生活圖片,，學(xué)生思考感悟,。)請(qǐng)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì)：“你想到了什么”?學(xué)生自由發(fā)言
甲：這就是我們的父母,，他們無怨無悔，不求回報(bào),，真是可憐“天下父母心”啊!播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中,，我們總會(huì)與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的啰嗦,。我們的母親因?yàn)閮鹤拥念B皮而無奈的哭泣;我們的父親因?yàn)榕畠旱膽卸瓒鴩@氣;請(qǐng)看小品：《丁丁在家里》
(由部分學(xué)生和家長(zhǎng)代表合演,，主要凸顯月休孩子在家不聽父母教導(dǎo)，過于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，不寫作業(yè),，不能按時(shí)作息而家長(zhǎng)無可奈何的現(xiàn)象)。
乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣?
甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些,，你的心里難道不為之顫動(dòng)?難道不為之慚愧?今天我們有幸邀請(qǐng)到丁丁的家長(zhǎng)來到現(xiàn)場(chǎng),，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請(qǐng)了假,，可以說百忙之中來參加我們的主題班會(huì),，我想，此時(shí)此刻我們的家長(zhǎng)肯定也有許多感慨,，下面讓我們聆聽家長(zhǎng)的聲音!有請(qǐng)家長(zhǎng)!大家掌聲歡迎!
(家長(zhǎng)發(fā)言就小品中的人物表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶?
甲：請(qǐng)剛才第一環(huán)節(jié)中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對(duì)爸爸(媽媽)說些什么?
第三環(huán)節(jié) 行動(dòng)篇——回報(bào)親情
甲：同學(xué)們,，我們?cè)?jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,，這實(shí)在是內(nèi)心有愧!此刻,，請(qǐng)拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇ā?學(xué)生發(fā)言：①倒開水,。②按摩,。③捶背。④考大學(xué),，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢,，給父母買東西,。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話,，逗他們開心,。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目,。⑨幫爸媽煮飯,。⑩幫媽媽揀萊。)
(多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭)
甲： 感恩是一杯清醇的酒,，使人生陶醉;
乙：感恩是一首浪漫的詩,，使人生豐富;
甲：感恩是一首動(dòng)人的歌,，使人生快樂!
乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立,，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：
(請(qǐng)同學(xué)們起立,、握拳、一句句跟讀宣言)
親愛的爸爸媽媽,，
我向你們保證：
從現(xiàn)在開始,，
在思想上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩;
我決不辜負(fù)父母心!
第四環(huán)節(jié)——由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;感謝之情,，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上,，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。其中，最值得我們每個(gè)人去感恩的人,，就是我們的父母,。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神,，一聲溫馨的問候,，一次真誠(chéng)的交流，一份滿意的答卷;做一個(gè)孝順的子女,，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，這就是對(duì)父母最好的感恩。
伴著歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物,，升華情感,，班隊(duì)課結(jié)束。
注：在班會(huì)課后,，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信,，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲,，來一次真正的心的交流,。升華情感。
【點(diǎn)評(píng)】
王老師這堂課是學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)三位一體的一堂親情班隊(duì)課。三位一體的設(shè)計(jì)非常新穎,，同時(shí)也讓這堂課取得比預(yù)期更好的效果,。課前，在音樂《母親》的烘托下,，家長(zhǎng),、孩子都沉浸在“愛”的情感中,。在回顧親情這個(gè)環(huán)節(jié)中，王老師以學(xué)生熟悉的古詩《游子吟》引入,，以感人的詩朗誦輕輕觸動(dòng)著孩子與家長(zhǎng)的情感,。如果說這堂課是一道美味佳肴的話，那么“回顧親情”和“體驗(yàn)親情”都只是配菜,，“回報(bào)親情”才是主食,。孩子們以實(shí)際行動(dòng)來證明對(duì)父母的愛，雖然只是很小很小的一件事,，作為父母他們?cè)摱嗝醇?dòng)啊!課后,，王老師還為他們準(zhǔn)備了一道甜品，書寫一封表達(dá)自己情感與心聲的信,。試想當(dāng)家長(zhǎng)們第一次收到孩子給他的感謝信,，他們的心中不是比吃了甜品還甜嗎?
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩
活動(dòng)地點(diǎn)：____班教室
活動(dòng)目的：
1、通過比較,，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的,、無私的。
2,、讓學(xué)生回報(bào)親情,，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3,、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì),，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、讓學(xué)生查找日歷,，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2,、準(zhǔn)備卡紙,、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4,、制作幻燈片
活動(dòng)形式：介紹,、表演、宣誓
活動(dòng)過程：
一,、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩,。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二,、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們,，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)(11號(hào))今天是7號(hào)了,，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎你知道媽媽的生日嗎有沒有給媽媽過生日媽媽給你過生日了嗎讓學(xué)生都說一說,。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出,，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。
三,、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的學(xué)生交流,。
(我生病了,，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,，付出多少艱辛,，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
四,、說一說自己對(duì)母親的愛：
媽媽的愛是無私的,，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,，你們又為她們做了些什么呢學(xué)生交流
(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了,，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?
同學(xué)們都說得很好,，說出了自己做的好事,。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家,，躺在沙發(fā)上看電視,，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢等等,。
那么在母親節(jié)到來之際,，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢學(xué)生交流
五、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽,，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績(jī);一封感謝母親的信……
(2)幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù),，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天,，說說學(xué)校發(fā)生的事,，同學(xué)之間的事，自己的心情,。聽聽媽媽工作的事,，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙,，你們可以自己設(shè)計(jì),，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語,。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好
六,、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛,，但除了母愛，還有師愛,、親人的愛,、朋友的愛、社會(huì)上的愛,。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛的同時(shí),，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母,，您給了我生命,，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話,，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師,，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí),，教我學(xué)做人;感謝我的朋友,，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛,，讓我充滿了希望,。感謝社會(huì)，感謝人生,。我一定自理,、自立、自尊,、自強(qiáng),，健康成長(zhǎng)!
師生一起宣誓。
七,、教師小結(jié)：
通過今天的活動(dòng),，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,，去愛身邊的每一個(gè)人,。
八、在手語歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們,，我們前段時(shí)間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)
班會(huì)設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力,，父母對(duì)他們也是特別的照顧,，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦,，對(duì)親情淡漠,，不懂得在接受別人愛的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人,。就連自己父母的生日也很少知道,，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際,，在母親節(jié)來臨之際,，在班內(nèi)召開了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹,、比較,、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式,，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng),，逐步學(xué)會(huì)感恩。
