無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中生期末老師評語500字篇一

2,、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀,，積極參加社會實踐和文體活動,。在學習上肯下功夫，勤學好問,，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升,。尊敬師長，團結同學,，勞動積極。是德,、智,、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生,。

3,、你聰穎，沉穩(wěn),，內秀，靜雅,，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來,，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高,。其實，除了勤奮努力,，善于鉆研，掌握方法,，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠,，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去,，真心體會現在，常心看待將來,，你會成功的!

4、你是一個美麗善良,、乖巧隨和的女孩,，學習上,，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語,，不溫不火。其實裘爍,，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流,，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧!

5、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干。學習目的明確,，態(tài)度認真，肯鉆研,，勤思考，學風踏實,，時間觀念強，能認真地按時,、按量、保證質量完成各項學習任務,，成績優(yōu)異。能吃苦,，幫助同學，尊敬師長,。有理想抱負，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質,。

6,、你的才華總不顯山露水，你的內心總有暗涌波瀾,，你堅毅隱忍,，鮮有張揚,。是的，忍耐和努力都是種能力,。學習成績也許是你覺得不滿意的地方，高中的學習除了勤勉扎實外,，也需要適合自己的學習方法和近乎執(zhí)拗的堅定目標，天助自助者,，望你振作精神，朝著生活狀態(tài)的深度掘進,。

7、該生遵紀守法,，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強,，勞動積極肯干。尊敬師長,，團結同學，嚴于律己,。學習目的明確，學習刻苦努力,，能獨立完成各科作業(yè),，學習成績優(yōu)秀,。一年來,，堅持出滿勤,，注重德、智,、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質,。

8、看起來,，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成,，但是有沒發(fā)覺自己有時候經常犯些小迷糊呢?想想,，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復習今日所學?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養(yǎng)成過程,，當一個小小的想法變成行為時,，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗,。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態(tài),，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己,。

9、“靜能生慧,?！蹦闶且粋€充滿了才氣和靈氣的女孩，雖然平日里較少言語,，但寬厚仁道，不激進,，少與人爭鋒。你學習成績優(yōu)秀,，這也賴于你良好的學習習慣。請繼續(xù)努力,，努力將較薄弱的科目補上,，也努力與同學和老師多交流!

10、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真,，穩(wěn)重內斂，學習上也很自覺,，真是難能可貴!但是有沒發(fā)現平時和同學的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲,。

11,、你是個可愛安靜的女孩,，學習上自覺,、認真，是一個令老師和家長寬慰的孩子,。只是在班級活動的舞臺上較少看見你的身影，其實可以大膽地將自己的想法說出來,，讓班級多一份力量!

12、你曾經和我說過你的理想,，但你對理想的憧憬和你所付出的努力程度卻總是難成正比,。若現在你覺得有障礙擋在前行之路上,，那就說明你還沒有把目標看的足夠清楚,。寧在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;也不要在事前悠然自得,，而在臨事時無法適從。你現在欠缺的就是對自己發(fā)狠奮進的恒心,，柏宇，“要想人前顯貴,，必定人后受罪”，成功要靠實踐去爭取,，而不是光靠幾句好聽的決心話!

13、你乖巧大方,，組織能力一流，但在學習上總顯得有些力不從心,。快馬加鞭迎頭趕上固然是必需,，但也別太心急，要知道,，欲速則不達，只要踏實努力,，不懂就問,，采用適合自己的學習方法,，就會看到進步。也許剛開始的時候進步很小,，小到你看不見，但是不要灰心,，萬事開頭難!將事前的憂慮,，換為事前的思考和計劃,，徹底放松，加強鍛煉,，養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的，蔡煒,，加油!

14、該生能遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問,，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入,、全面，在某些問題上有獨特的見解,，學習成績在班上一直能保持前茅,，樂于助人，能幫助學習有困難的同學,。

15、不論在體育場還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字,。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真,，顧全大局,，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài),，繼續(xù)前進!也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議!

高中生期末老師評語500字篇二

1.該同學自進入高中以來,，在行為習慣、思想意識,、學習態(tài)度等方面都有了很大的提高。熱愛祖國,、尊敬師長；經常幫助苗桂彬同學,；十分聰明但勤奮不足，自我要求需要加強,，生活習慣，學習習慣都需要進一步提高,。有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題很少問老師,，你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步,。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧,！相信你會給我們一個驚喜的。

2.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強,。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興；但也很少獲得老師夸獎,，這可令人遺憾！ 但我們相信你在新學期會有更好的表現的,。

3.你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事,、任勞任怨，待人隨和、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足，能嚴格要求自己,。只是學習方法不夠靈活，基礎知識掌握得好像不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。希望你今后不斷充實和完善自己，多向更優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

4.默默無聞的你,，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心,！你是一個好孩子,，但是你卻缺乏一種進取的霸氣，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高,，這對于一個男孩子來講,，我覺得這不是很好，你應該表現出你的陽剛之氣來,，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣,，也能夠讓大家給你進取的力量。班級活動你總是比較保守,，不愿意表現自己,！希望你能夠在今后的活動中多表現，展現自己的才華！

5.老師一直覺得你有一定發(fā)掘潛力,，也能夠靜下心來搞好學習,，在紀律的遵守方面也基本能令老師滿意。有搞好學習的愿望,，但在行動上還有欠缺（聽講的注意力容易分散,、學習過程中不夠耐心和細致等），所以成績還有差距,，希望你在新的學期里樹立信心,、把心思放在學習上，拿出實際行動來全身心地投入到學習上來,，努力把成績趕起來,，老師相信你的實力。

6.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，富有愛心,，經常幫助苗桂彬同學,。但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步,?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活,，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步,，別后退,，好嗎？你作業(yè)的質量已有了顯著的提高,，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

7.高大的你不免還有一些靦腆,，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊,。一學期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績,，也讓你明白了一個道理,，不付出，就沒有成功,。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來的,，而不是別人逼出來的！教育只是一時的行為,，體驗是一生的全部,。不要覺得自己是一個失敗者，其實你也很優(yōu)秀,，只是你暫時還沒有體現出來,。你在舞臺上已經亮相了，就不可能再退回去了?，F在,，就需要你擺正自己的位子，踏踏實實地走下去,，在你艱苦奮進的路上,，總會有成績來回報你的！

8.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè),，老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度,?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興,，你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。建議你多參加一些集體活動,，培養(yǎng)自己開朗大方的性格,。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質,。愿你揚長避短,，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的三好學生,！

9.你是一個聰明,、接受能力很強的女孩,，各方面表現都很好，你也是個聽話懂事,、善解人意,、誠實質樸、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩,。曾經有段時間好象學習沒動力,，老無精打采，使你學習成績有所下降,。好在你后期得到了及時調整,，對你后來的學習勁頭老師看在眼里，高興在心里,。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素,，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。

10.你誠實純樸,，樂于助人,，熱愛集體，遵守紀律,，是一個很好的學生,。同學間的小事，你常常忍讓,。在老師的心里,，一直認為你是個富有活力的同學。但是,，你知道嗎,？學習是要靠傾情投入，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。還有身為“財物保管員”一定要有很強的責任心呀！試試看,，老師等你的好消息,！

11.聰穎，沉穩(wěn),，文靜,，堅強,。學習踏踏實實,，做人認認真真,。保持良好的學習心態(tài)，具有較高的學習熱情,。關心集體,、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點,。記?。航裉斓某煽兙褪悄憬窈笤谏鐣仙娴馁Y本，未來的社會是充滿競爭的社會,，你如何去面對挑戰(zhàn),？希望你保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度,、廣度推進,，把成績提高到一個新的水平，爭取在這個新型的學習型環(huán)境里站穩(wěn)腳跟并有所突破,。

12.對于你,，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會到,。我覺得你是一個比較明事理的學生,，雖然在一些小事中會對你作出批評，但是我總覺得你會主動去改正的,。因為我覺得你有自知之明,！現在的一切也許是你以前的習慣，但是這不是你推脫的理由,，因為一個不負責任的人是永遠沒有出息的,！你要為自己的一切行為負責，不要再為自己學習不好而找各種理由,。你應該回過頭去想想自己走過的路,，從中找出你所要的答案。在你覺得閑暇之時,，請想著為自己設計一個計劃,，不要盲目地去追求時尚，你總得有自己的想法,！

13.你本是一個聰明的孩子,，只是平時對自己不能嚴格要求，沒有樹立目標,，對學習不夠重視,，因此課堂聽講時有走神，課后復習也不充分,，作業(yè)也不能很好地獨立完成,，學習缺乏計劃性,，目前的成績還很叫人擔心。希望你在新學期里樹立起信心和目標,，向積極向上的同學看齊,，努力不懈，把全部精力放在學習上,，老師相信終有一天你會到達成功的彼岸,，品嘗勝利的甜蜜滋味！

14.本學期思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，成績有提高。你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構,，學習踏實，表現優(yōu)秀,。勤奮,、好學、頑強,，是你對美好未來的向往,。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣,。同學之間互相幫助,，自信、樂觀,、和群,，能夠關心班集體的活動。你的行為表現令人滿意,，我總覺得在你的學習中還很具潛力,，感覺稍有拘謹。希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。祝賀你本學期獲得校級“三好學生”！

15.領悟力強,，為人誠樸,，品行端正，溫文爾雅,。你很懂事,，有強烈的進取心,，端正的學習態(tài)度。學習中,，有時會遇上暫時的困難,，但要知道在人生漫長的道路上,，難免會有險阻,。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇氣,，應該努力拼搏才是唯一的出路,，只有經過考驗，我們才能夠懂得什么是痛苦,，什么是幸福,。同學之間互相幫助，自信,、樂觀,、和群，這是你在現在社會中生存的基本保證,。希望你能勇敢面對困難,，樹立信心，逐步提高成績,。爭取在各方面能夠有很大的提高,。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”,。

16.你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體,，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。看到課堂上,，你那不是很專注的神情,、欠認真的學習態(tài)度，老師也感到焦急,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則,，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前,？只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

17.你上課能積極配合老師,，思維活躍，成績有所進步,。學習努力,，虛心好問,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。本學期學習成績比過去有了明顯的提高,，并能穩(wěn)定下來,很好!勞動中,，你不怕苦、不怕累,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率,；思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。

18.你是一個待人隨和的學生,，從不計較個人得失,。能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律保持較好,。學習積極性有一定的提高,，成績有了可喜的進步。但學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中,，你積極肯干，不怕苦、不怕累,。希望對自己提出更高的要求,，積極投入到學習、鍛煉當中去,，爭取在本學期有大的進步,。

高中生期末老師評語500字篇三

1、本期來,，你遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，團結同學,，熱心班級,，勤勤懇懇,，埋頭作業(yè),，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象,。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭,，向知識的深度、廣度推進,，把成績提高到一個新的水平,。

2、本期以來,，你尊敬師長,，團結同學，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近,。你本質純樸,，也能虛心接受老師的批評和教育。你善于調整自己的知識結構,，學習踏實,。努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量；拼搏,、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。

3,、你是位頭腦靈活的學生,，本期來，你有了長足的進步：尊敬師長,，喜歡幫助老師做事情,，一言一行已經不再像以前那樣不負責任，經常提前進教室,，再也見不到因為經常遲到而接受班規(guī)懲罰的你了,。認真努力吧！你的爺爺奶奶等親人對你充滿了希望,，你也為此付出了許多努力,，聽講專心，作業(yè)做得及時,，學習成績大幅度提升了,。老師希望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天,。

4,、剛進入185班時，學習勁頭不足,，缺乏進取的動力,，缺乏堅強的意志力是你的障礙。但你思想上積極要求上進,，為人誠懇,，思維敏捷，有較強的接受能力,，因此編位后你由一個經常講小話,，自控力不強的學生一下子換了一個人：上課認真聽講，課余按時完成作業(yè),，班級活動積極參與,，成績有進步，希望你保持這種良好的發(fā)展勢頭,，一步一個腳印,，使自己盡快躋身于本班的先進行列，不辜負父母對你的期望,。

5,、你思維活躍，具有較強的集體榮譽感,，樂于助人,，講文明,，懂禮貌。經歷了前一段時間的松懈以及由此帶來的成績下跌后,，能反躬自省,，端正態(tài)度，合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學習上，讓師長放心,，真的難能可貴,。辛勤的耕耘迎來豐碩的回報：成績有了較大的進步。

6,、你是一個全面發(fā)展的好學生,。足夠的毅力和恒心讓你經常提前到達教室，上課時能積極思考老師提出的問題,，每次作業(yè)也完成得很好,，學習成績能保持在班上的前列，令老師感到非常滿意,。尊敬師長,，團結同學,，具有很強的班級集體感和榮譽感,，籃球場上，你奮力拼搏,，為班級爭得了榮譽,。如果你能一如既往的走下去，將會是老師,、家人,、同學的驕傲！

7,、你學習踏實認真,，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣,。盡管期末考試成績退步較大,，但你有強烈的進取心，良好的思維習慣,，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。班主任工作你在各方面都能嚴格要求自己，表現也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些,，在各方面取得更大的進步。希望膽子更大一點,，凡事充滿信心,，每個人都有優(yōu)點！老師一直很在意你哦,。

8,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏,，才有駛向金色海岸的可能,，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力,，只要你像一只辛勤的小蜜蜂,，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來,。

9,、你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言,，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情,，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵,。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,，多一些微笑,。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步,。

10,、你是我們班上外表溫柔美麗的女孩，自尊,、自愛,、誠實、文靜是你良好的一面,；能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面，老師還記得你在比賽中奮力拼搏,、勇往直前的身影,；老師知道你也很努力學習，成績也有進步,，但你似乎還缺少一點學習方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

11,、你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的孩子。作為班長,，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣。能協助老師管理班級,，是老師的得力助手，因此老師很欣賞你的工作能力,。你有強烈的進取心,，端正的學習態(tài)度，由于目標明確,，學習踏實,，因而學習成績一直不錯。相信進入高三后,，執(zhí)著的你表現會更出色,。

12、為人正直誠懇,，尊敬老師,，關心班集體,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用,，看到課堂上，你那專注的神情,，老師也感到欣慰,。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面,，導致失了不該失的分,，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動,。愿你多多努力,，永不停息，勇攀高峰,！

13,、高二階段的學習、生活給你的影響很大,，給老師也留下了深刻印象,。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策,，你有獨立處事的能力,，不隨聲附和，遇事有主見,。你的正直,、熱情也給人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。老師希望你抓住點滴時間搞好學習,，從而使自己立于不敗之地。

14,、默默無聞,、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的,；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評,；勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師很欣賞；學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象,。希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短，力爭各科有長足地進步,。繼續(xù)努力吧,，老師深深地為你祝福！

15,、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體,，關心愛護集體榮譽,，熱心助人，堅強勇敢,，愛勞動,，講衛(wèi)生，積極參加體育活動,，學習進步明顯,，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況好,，老師希望你繼續(xù)努力,，自信點，做一名優(yōu)秀的高中生,！

16,、你是個聰明可愛性格開朗的孩子，關心集體,，興趣廣泛,，善于與同學交往，人緣好,。上課能專心聽講，思維活躍,，積極回答問題,，積極思考，認真做好筆記,，記憶力好,，自學能力較強,，學習成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服,。但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒,。希望戒驕戒躁，積極進取,，高標準嚴要求,，學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

17,、你是一個很有個性的女孩，能力很強,，常常能幫老師做很多事情,。在學習上，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好,，能夠認真聽講，積極發(fā)言,，能和同學和睦相處,，互相幫助。但你的成績欠穩(wěn)定,，還需要加倍努力,，希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為品學兼優(yōu)的學生,。

18,、你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明,，毫無公子哥兒氣,，人品好！你有很強的自尊心,，想學好每一科,。尊敬師長，遵守紀律,，勞動起勁,，與同學們友好相處。學習上,，你探究學習方法,，提高效率，打破學習瓶頸,，經過后半學期的努力,，有了較大的進步,。