要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

老師你好演講稿老師你好演講稿篇一

大家好,！

“大家好,，我是你們xx年級x班的班主任，希望你們能好好用心的學(xué)習(xí)……”這是我初一年級的第一堂課,，興奮不已卻又忐忑不安,，我仔細(xì)注視著老師的一舉一動(dòng)，身穿樸素的衣服,，雖然不是光鮮亮麗的衣裳,，但樸素的衣服反倒襯托出高雅的氣質(zhì);炯炯有神的雙眸，流露出自信與對教學(xué)的熱忱;戴上一副透明無框的眼鏡,，便是一位標(biāo)準(zhǔn)的“嚴(yán)格”教師,。

基本的介紹告一段落后，開始正式上課,，感到無聊的我,，開始轉(zhuǎn)起筆來，一個(gè)不小心筆蓋“砰”的一聲掉落,，我這才趕緊回過神來,。老師在黑板上寫上了幾行端正的字跡，白色粉筆占據(jù)了整個(gè)黑板──重點(diǎn)筆記,，字里行間全都是她對我們這群學(xué)生滿滿的愛,。

也許，因?yàn)槲沂墙枳x生,，對于許多事物都很陌生,，當(dāng)時(shí)，是x老師拉了我一把,，她解救了困在身處囹圄的我,，那時(shí)，我掙脫了心中的桎梏,，更解開了心中的結(jié),。我開始勇于嘗試各種不同事物，一次又一次的挑戰(zhàn),，讓我愈挫愈勇,，連蠶寶寶都需要破蛹而出，面臨許多窘境,，才能成為斑斕的彩蝶,，而我呢?豈不是得付出更多的努力呢?我用這樣的心態(tài)來面對接下來的考驗(yàn)，果真,，在我不停的灌溉與付出下,，心田夢土終于開花結(jié)果了。

與老師經(jīng)過三年的相處，我才驚覺一個(gè)道理：看一個(gè)人不是看他的外表那層包的密不透風(fēng)的衣裳,，而是心中最深層的內(nèi)涵,。老師她表面上嚴(yán)肅有紀(jì)律，但其實(shí)內(nèi)心卻像沸騰的火把那樣溫暖,，雖然x老師不可能一直帶領(lǐng)我們,，但卻是我永遠(yuǎn)的恩師，也是我永遠(yuǎn)尊敬的老師,。

老師你好演講稿老師你好演講稿篇二

在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，你有什么話想對老師說的呢?歡迎閱讀小編整理的老師你好演講稿，希望對你有所幫助!

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。

今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您--親愛的老師,，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。

老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長大了。

我們,，懂您,。

您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真r22;r22;一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請您原諒,。

課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。

擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成!

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語高聲呼喊--老師好!謝謝!

尊敬的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地,，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中,，你住室的燈已亮起。

我路過你的窗外,，看到你伏案工作的身影,，心中便涌出一份感動(dòng)，面對你的不辭勞苦,，我只想輕輕說聲：“老師,，你好!”因?yàn)槲遗麓驍_你的工作。

當(dāng)我們在操場上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí),，你總陪在我們身邊：全力沖刺時(shí),，你為我們吶喊助威;疲憊松懈時(shí)，你給我們熱情的鼓勵(lì),。

最讓我感動(dòng)的是冬天,，你腿疼，不能跑步,，同學(xué)們都勸你去辦公室休息,，可你卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們，深情的地注視著我們,。

長跑結(jié)束,，我們渾身熱氣騰騰，你卻在不停地往手上哈氣,。

要去做實(shí)驗(yàn)了,，你叮囑我們安全第一;要上自習(xí)了,，你提醒我們獨(dú)立自主。

我們歡笑時(shí),，你露出美麗的笑容;我們哭泣時(shí),，你幫我們擦去眼淚;我們迷茫時(shí)，你為我們指明方向;我們無助時(shí),，你溫暖的雙手給我們力量,。

你不愧為“人類靈魂的工程師”，面對你給予的一切,，我要用：“老師,，你好”來表達(dá)我不盡的感激。

晚集時(shí),，你總喜歡給我們讀一些優(yōu)秀的文章,，滋潤我們干涸的心靈，洗滌我們被污染的靈魂,。

每當(dāng)你讀到那些感人的事跡時(shí),，我分明看到晶瑩的淚花在你明亮的眼睛里閃爍，那是你善良仁愛之心的真實(shí)寫照,。

這淚花教給了我感動(dòng),，讓我懂得感恩。

每當(dāng)你說到青少年違法犯罪時(shí),，我看到你扼腕嘆息,，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值……在你的引導(dǎo)下,，我們崇尚真善美,、憎惡假惡丑。

每當(dāng)我想到跟著你的一次次心靈之旅,，難以言說的感情便在內(nèi)心激蕩,，我只想用一句：“老師，你好!”來表達(dá)這奇異的情感,。

為了我們，你累壞了身體;為了我們，你忽略了自己的孩子;為了我們,，你付出了全部心血,。

如果有人問我世上哪一種情感最偉大,，那我將不假思索地告訴他--師生情,。

它不是親情，但它更無私;它不是愛情,，但它更甜蜜,。

它是世間最美好的真情。

“一日為師,，終身為父?！崩蠋?，你就是我們最偉大的母親。

大愛無言,，我只想說一句最樸實(shí)的話語“老師,，你好!”來表達(dá)我心中最真誠的感謝和最美好的祝福,。

xxx：

又是一個(gè)丹桂飄香，金風(fēng)送爽的季節(jié)，看著樹上隨風(fēng)飄舞的樹葉，我不由得想起了您---我親愛的老師,。

我是一只丑小鴨,，天生的.山里紅的臉蛋,，顴骨又高,，個(gè)子又高，身體又好,，仿佛是青藏高原的卓瑪---飽經(jīng)風(fēng)霜的一棵大白楊,。

更重要的是雖然爸爸媽媽疼愛，但是天生腦子愚笨,，自上學(xué)以來,，就是被小朋友愚弄的對象。

為了讓我接受更好地教育,，爸爸媽媽不惜花費(fèi)重金,，終于讓我離開了那個(gè)小山村，讓我到全市最好的學(xué)校接受教育,。

然而天真的他們想錯(cuò)了,，在這個(gè)學(xué)校我更加孤獨(dú)了。

因?yàn)橥饷驳某舐?，同學(xué)們瞧不起我,，不愿和我說話。

數(shù)學(xué)課上老師那嚴(yán)厲的目光又使我膽顫心驚,，每每叫我回答問題,，我的聲音又小的可憐，甚至連我自己都聽不見,。

因?yàn)槲也桓掖舐曊f話,，因?yàn)槲业臉?biāo)準(zhǔn)的“山音”話都會(huì)成為同學(xué)們下課時(shí)閑聊的話題，并會(huì)大肆渲染,。

我郁悶,，我時(shí)常望著天邊的云彩發(fā)呆，什么時(shí)候我能獲得真正的自由呢?是您――-程老師在這危險(xiǎn)的關(guān)頭挽救了我,，是我獲得了新生,。

您從每一件細(xì)小的事情入手，叫我做好每一件事情，使我贏得了自信,。

您看我的校服穿的皺皺的就教我如何折衣服,，如何穿衣穿襪子，如何搭配服飾,，甚至幫我梳頭您還把我?guī)У郊依锝o我洗澡,，看著鏡子里那個(gè)精神煥發(fā)的小姑娘，我簡直不敢相信自己,。

漸漸的同學(xué)們不再嘲笑我了,，也有同學(xué)愿意和我做同桌了。

上課時(shí)您總是想我投來鼓勵(lì)的目光,，而我總是把頭低了又低,。

您總是利用課余時(shí)間把我叫到辦公室叫我發(fā)音，一遍又一遍的領(lǐng)著我讀課文,，直到我讀正確為止,。

第二天，你總會(huì)在課堂上叫我起來讀課文,，又總會(huì)把鼓勵(lì)的話語送給我,。

漸漸地我喜歡上了語文。

同學(xué)們也把我當(dāng)成班里的一份子,。

為了給我補(bǔ)課,，您犧牲了雙休日的時(shí)間，從字詞到句,、段,、篇，您不厭其煩地給我進(jìn)行講解,。

尤其是令我頭疼的作文,，您親自帶我實(shí)踐，您教會(huì)了我洗衣服,、炒雞蛋,，并在實(shí)踐中教我如何學(xué)會(huì)觀察，如何組織語言,。

我的作文也能被您當(dāng)做范文,，讀給其他同學(xué)聽。

同學(xué)們再也不把我當(dāng)成另類,。

我的語文成績也一路攀升,，不再是班里的老大難。

我的這只丑小鴨終于變成了白天鵝,，成了同學(xué)眼中的好孩子,。

如今,，笑臉總會(huì)洋溢在我的臉上，連爸爸媽媽也夸我變得活潑了,。

1.

老師,，你好演講稿

2.

老師你好優(yōu)秀演講稿

3.

老師你好，我的好老師演講稿

4.

老師你好演講稿800字

5.

老師你好800字演講稿

6.

老師你好演講稿800字

7.

老師你好五分鐘演講稿

8.

12月你好語錄

老師你好演講稿老師你好演講稿篇三

大家好,！

我心中的好老師是一位我的作文老師,，她有一張慈祥的臉，一對又細(xì)又彎的眉毛,，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀,，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子,，紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。

x老師在學(xué)習(xí)方面對我很認(rèn)真負(fù)責(zé),。每次,，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè),，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章,，我沒有背，老師對我大發(fā)雷霆,，下課了,，媽媽來接我，老師對媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背,。俗話說﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性,，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’,。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文,。”我聽了老師的話我很慚愧,，心想我一定多背書多讀書,，讓自己對背書的抗?fàn)幭簟?/p>

老師不僅在學(xué)習(xí)方面對我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對我關(guān)心、照顧,。

有一次,，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒有看見媽媽的身影,，我上樓問老師要了電話,，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了,，老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽,。”可是媽媽一直都沒有來，我心急了跺了跺腳,，老師親切的問我,，“你家在哪？”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園,?！崩蠋煖厝岬恼f：“我?guī)慊丶遥蔽易侠蠋煹能?，在半路上想,，老師真好。我高高興興回了家,。

老師你好演講稿老師你好演講稿篇四

在小學(xué)階段,，有許許多多的老師給我傳授了知識，我十分感謝他們,。仔細(xì)想來,，在這五年里，對我們最好的就是三年級時(shí)的班主任——張老師,。

張老師是一位優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,，她的個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說話的大眼睛,。她有一頭烏黑亮麗的直直的頭發(fā),，扎著馬尾辮，全身散發(fā)著青春的活力,，所以,，我第一眼看到她時(shí)就對她有好感。

記得開學(xué)的時(shí)候,，她一進(jìn)教師門就用英語介紹了自己!我立刻就意識到她是我們的英語老師!她介紹完畢后,，用國語說了這么幾句：“我很榮幸能和你們成為師生，不過我對你們在學(xué)習(xí)英語這一方面提一些要求：我希望你們能仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真的聽講每一節(jié)英語課,，做好該做筆記,，能做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)。有不會(huì)的題目也可以來辦公室找我詢問,?！蔽覀?nèi)喽急绘?zhèn)住了，第一印象：稍有嚴(yán)厲,。

她上課時(shí),，會(huì)弄得全班同學(xué)哈哈大笑，因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)用上幾句“現(xiàn)代用語”,。雖然這些都是我們經(jīng)常說的,，但是從一個(gè)英語老師嘴里說出來難免會(huì)有些別扭,。因?yàn)槔蠋熡腥さ纳险n方式，我們之間的親切感一下子又增進(jìn)了!她在我心目中的我的第一好印象——親切,、滑稽,、是個(gè)好老師。

張老師給我們批改作業(yè)也是一絲不茍,、十分的仔細(xì),，她一個(gè)詞一個(gè)詞的看，細(xì)心的糾正錯(cuò)誤,，真讓我敬佩!

有一次,，老師讓我們和她進(jìn)行一次問候語的對話，就只是打幾個(gè)招呼,、介紹,、問候一下他人罷了，很簡單,。只要聽清楚老師說的是什么意思,，根據(jù)句意來回答就可以了。我就是這個(gè)樣子去做的,。老師說了一句：“very good!(非常好)”。是我感受到了學(xué)習(xí)英語也并不困難,。

教過我的英語老師甚至是所有老師中,，她的確是教得最后且最能與學(xué)生之間距離最近的一個(gè)。翻開我們的英語作業(yè)本,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)人的作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大的評分：a+!

你們都是我的學(xué)生，你們在我心目中都沒有優(yōu)差之分,，我對待學(xué)生都是一視同仁的,。只要你們肯學(xué)，我會(huì)把我鎖知的知識都會(huì)賣力地教育你們!——這就是她的教學(xué)方式,。

老師是一顆璀璨的星星,，照亮我們的前程;猶如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞欲放的花朵,，猶如一只蠟燭,，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈;猶如我們的知己，讓我們在友愛的環(huán)境中歡樂的學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,，老師偶爾也會(huì)生氣，有一次老師正在講一篇課文時(shí),，正在認(rèn)真地給我們講解課文的意思時(shí),，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)正在和另一位同學(xué)嘻嘻哈哈在聊些什么,，老師之前就用眼神告訴他們不要在講話了，認(rèn)真聽課,，可是他們卻聊得津津有味,，所以老師大發(fā)雷霆的教訓(xùn)了他們一頓。因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍?，?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳,。之后，老師繼續(xù)上課,，課程中同學(xué)們的精彩的回答讓老師感到非常滿意,。

為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步，張老師想出了很多辦法,，除了課后親自輔導(dǎo)外,，她還讓我們同學(xué)結(jié)對子，一個(gè)幫助另一個(gè),，沒事的時(shí)候,，兩個(gè)人就一問一答。這樣,，不會(huì)的有人幫,，會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí)，兩個(gè)人都有收獲,。

雖然張老師對我們要求有點(diǎn)嚴(yán),，但我知道，老師是為我們好,。老師為什么這樣?是因?yàn)樗Ｍ覀兏牡魤拿?、考上?yōu)秀的大學(xué)啊!在我認(rèn)為，張老師是這年級中最好的老師了,。

下課后,，在走廊里看到了張老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這是對師的尊重，“學(xué)春蠶吐絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通”這是對老師的教導(dǎo)的贊揚(yáng)!張老師,，我真心感謝您在這兩年來對我們的教導(dǎo)!