我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇一

自己作為政策法規(guī)科的一員,，在全面學習的同時，特別注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學習,，新《條例》)的正式施行,，對于進一步加強特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟社會大局的有效性,，都具有重要的意義,。主要體會有以下幾點：

新《條例》—— 賦予新內(nèi)涵 指明新方向 因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟性相統(tǒng)一的新工作目標,。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度,。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟性的高度統(tǒng)一,，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學內(nèi)涵,。

二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度,。由于歷史的原因,，場(廠)內(nèi)機動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理,、鍋爐水處理管理,、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理,、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等內(nèi)容也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確,。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響,。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定,，從法律層面上進一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié),。 新《條例》還在強化企業(yè)主體責任、鼓勵科技創(chuàng)新,、應(yīng)急救援和強化法律責任等方面都賦予了新的內(nèi)涵,。

職責定位——明晰各方責任 突出企業(yè)主體

特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面,，需要企業(yè),、檢驗技術(shù)機構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位,，履行各自責任,。

首先，新《條例》明確了生產(chǎn),、使用單位承擔對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負責的主體責任,。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標滿足要求,。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務(wù),，企業(yè)主要負責人應(yīng)是第一責任人。

其次,，明確了檢驗檢測機構(gòu)承擔技術(shù)把關(guān)責任,。檢驗檢測機構(gòu)既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象,。為了確保檢驗檢測機構(gòu)依法履行職責,，公正、客觀地對特種設(shè)備進行檢驗檢測,，新《條例》明確規(guī)定,，特種設(shè)備檢驗檢測機構(gòu)對其檢驗檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔法律責任,。

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇二

早上好!今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識,，構(gòu)建平安和諧校園》。

安全,，也許有人會認為,，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題,。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障,，是我們各項工作的首要前提;失去它,，我們的一切努力將會失去意義,。

在這里，我首先要通報上一周發(fā)生的兩起校園安全事故,。第一起是：12月7日晚,，發(fā)生在湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學的踩踏事故，造成8人死亡,、26人受傷的慘劇,。據(jù)報道，事發(fā)當晚,，該校就有學生在樓梯間大鬧,，幾個調(diào)皮學生堵住樓梯口，一名女生滑倒,，后面的學生就層層疊疊地壓了上去。學生安全意識不強,，自控能力弱,，在樓梯間擁擠，是導致事故發(fā)生的直接原因,。第二起是：12月9日晚,，發(fā)生在南安市侖蒼鎮(zhèn)某中學一初一年學生墜樓事件。據(jù)報道,，在當晚21時30分許,，該名學生與舍友嬉鬧，準備從五樓的一個宿舍的后陽臺到另一個宿舍的后陽臺,，就在那一刻,，不幸就發(fā)生了。就這樣,，這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了,。當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值,，他們的母親永遠失去了孩子,，他們的家庭永遠失去了未來……。

可能,，有些同學會說,，這些事我也干過，我不是好好的站在這里,。我要告訴這些同學,，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生,。同學們,，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作,，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，讓我們的校園里，人人講安全,、事事講安全,、時時講安全、處處講安全,，做到警鐘長鳴!在此,，我向同學們提出以下幾點要求：

第一、我們要真正提高認識,，牢記“沒有安全防范意識就是事故”,、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念,。全校師生都要有高度的安全意識,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關(guān)規(guī)定,。同時我們平時要做個有心人,，時刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時向老師和學校匯報,。

第二,、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠,，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴禁攀爬欄桿,、圍墻、下水管道,、樹木,、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外,。

第三、要注意交通安全,。我校臨近街道,，交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規(guī)則，走人行道,，主動避讓機動車輛,，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車,、電動車上學,，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛,。

第四,、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室,，或離開宿舍時,，要關(guān)好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物,，不能給小偷有可乘之機,。

第五、要注意食品衛(wèi)生安全,。不在校門口和街頭流動攤點購買零食,、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品,、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。

第六,、對自己的行為應(yīng)負起安全責任。放學回家不在外面逗留,、玩耍,，不要進入網(wǎng)吧、游戲機室,、臺球室等不宜場所,，不到建筑工地、江河,、水庫,、池塘等不安全的地方。交友要慎重,，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內(nèi),。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,、要理智,，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果,。

老師們,，同學們,，生命是美好的，也是最寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們一起尊重生命，愛護生命,，時刻加強安全意識,，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的家園!

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇三

在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓,，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深,，收獲很大,，其中有四點體會特別深刻：

一、黨員必須對黨絕對忠誠,。

對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的,，君子一諾千斤，一次宣誓就是一生承諾,?；仡欀袊鴼v史，在國家獨立,、民族富強,、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就,，這個成就是中國共產(chǎn)黨締造的,，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠,。

1,、在黨言黨，愛黨護黨,。要聽黨的話跟黨走,，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草,，順風倒,。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑,。更不能做反對派,，吃黨的飯，砸黨的碗,。

2,、在黨憂黨，榮辱與共,。生于憂患死于安樂,。作為一名黨員必須深刻認識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進的關(guān)系，憂黨之所憂,、想黨之所想,，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策,，替黨多想困難,，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說,，對黨不利的謠言不信,，思想堅定，為黨多做工作,。

3,、在黨為黨，永葆先進,。先進性是黨賦予黨員的權(quán)力,，也是責任和義務(wù)。作為一名黨員,，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中,、鄰里關(guān)系中,、人際關(guān)系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點,，比非黨群眾做得好一點,，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二,、干部必須擔當作為,。

習說：“看一個領(lǐng)導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期干部為什么要擔當作為,，我對此有三個層面的認識,。

第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔當作為,。黨今天的成就是歷代領(lǐng)導人帶領(lǐng)干部群眾奮斗擔當?shù)慕Y(jié)果,，建立新中國、實現(xiàn)改革開放走向富裕,、實現(xiàn)中國夢,，都需要每一個干部去作為去擔當。

第二個層面,，從切身講,，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體,。每年市委市政府對單位都要進行年終考核,，考核結(jié)果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益,，必須擔當作為,。

第三個層面，從小處講,，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者,，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想,，成就自己的美好人生,，必須去擔當去作為。

黨的以來,，以同志為的黨中央勵精圖治,、攻堅克難，帶領(lǐng)全黨全國人民深入開展反對“四風”突出問題,，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢,，黨風政風明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高,。在這全面推進改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,，當前和今后的經(jīng)濟社會的發(fā)展目標是否落到實處、取得實效,，關(guān)鍵看領(lǐng)導干部如何作為,。

1、要有擔當?shù)男貞??！皳敗币辉~,詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。擔當體現(xiàn)在別人存有畏難情緒,、不愿意做的工作,，我們?nèi)ソ邮?、去落實。古人說:大事難事看擔當,。干部的擔當,，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責,，在急事危事面前挺身而出,、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失,、顧全大局,。

2、要有擔當?shù)哪芰??！柏熤厣皆溃苷叻娇僧斨??！庇辛诉^硬本領(lǐng)才能真負責、真擔當,、有作為,。新形勢下，對干部的要求與日俱增,，干部們適應(yīng)的一面正在減少,，不適應(yīng)的一面正在增加。分組交流中,，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導提到當前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性,。要擔當作為，我們必須加強學習實踐,，錘煉自己的執(zhí)政基本功,，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn),、招商引資等急難險重工作上的能力,。

3、要有擔當?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力,，能不能干好,，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感,、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感,，咬緊牙關(guān),，守必堅，攻必克,。

三,、領(lǐng)導干部必須遵規(guī)守紀。

領(lǐng)導干部是人杰是精英是黨的財富,，領(lǐng)導干部受黨的委托,，肩負黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力,，必須在黨的紀律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作,，為民服務(wù)。離開紀律和規(guī)矩的框架,，就可能犯錯,，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失,，黨的形象要受到損害,。因此，領(lǐng)導干部必須遵規(guī)守紀,。黨的xx屆四中全會《決定》強調(diào)指出,，“黨規(guī)黨紀嚴于國家法律”。這一鮮明的論斷,，體現(xiàn)了黨要管黨,、從嚴治黨的內(nèi)在要求?！白黠L建設(shè)永遠在路上”,，作為領(lǐng)導干部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律,、組織紀律,、生活紀律，既要做好工作,，忠誠履職,，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手,、口,、身，生活健康,，格調(diào)高雅,。

四、從政必須嚴實并舉,。

今年以來,，中央在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展三嚴三實專題教育,，三嚴三實明確了領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道,、成事之要,，是黨員干部從政的主線和遵循，對我們基層干部也有借鑒意義,。面對新常態(tài),，作為紀檢組長更應(yīng)嚴實相濟，不斷踐行“三嚴三實”,，著力強化五個意識進一步努力作為,。

1、正人先正己的自律意識,。執(zhí)紀者必先守紀,。作為紀檢監(jiān)察干部要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規(guī)矩,，堅守從政底線,，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則,，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗,，做到心中有責、心中有戒,，要求別人做到的自己先做到,。

2、與時俱進的創(chuàng)新意識,。以來,，中央紀委聚焦主責主業(yè)，堅持問題導向,，在體制機制上打出創(chuàng)新組合權(quán),，成效顯著，作為紀檢干部我們既要為黨歡呼又要主動對接,。

今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責,、鏈條式傳導、網(wǎng)格式覆蓋,、立項式督查,、倒逼式問責等落實“兩個責任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接,，啟動學校一把手財務(wù)審計通報與問責制度,，學校工程項目專項督查等工作。接下來市教育局將開展全系統(tǒng)的黨風黨紀黨規(guī)動員會,，啟動以黨規(guī)黨紀宣教,、學校兩個責任落實情況匯報等七個內(nèi)容的專項系列活動。

3,、敢于得罪人的擔當意識,。堅持原則、秉公執(zhí)紀,、敢于負責是紀檢監(jiān)察干部的職業(yè)特質(zhì),。執(zhí)紀監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足,，批評不足,，是戳人家的短處和痛處，因此,，紀檢干部的擔當更多時候體現(xiàn)在敢于得罪人上,。體現(xiàn)在堅決頂住壓力、排除干擾,、拒絕說情,，該審查的堅決審查，該問責的堅決問責,，該處分的堅決處分上,。

4、功成必須在我的使命意識,。功成必須在我的對面是功成不必在我,，功成不必在我是一種奉獻意識，長遠決策意識,，科學發(fā)展意識,。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風頑疾,，作為一名紀檢干部,，功成必須在我的使命意識，主要體現(xiàn)在,，弛而不息抓作風,，一個節(jié)點一個節(jié)點糾四風，抓一點成一點,，抓一節(jié)成一節(jié),。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責,。

5,、抓早抓小的警戒意識?！懊氂隄褚律选?，小節(jié)不小,，不抓小節(jié)就會毀掉大節(jié)。注重抓早抓小,，體現(xiàn)在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向,，發(fā)現(xiàn)問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒,，讓“扯扯袖子,、咬咬耳朵”、“紅紅臉,、出出汗”成為工作常態(tài),，防止小錯釀成大禍，讓干部有錯能改,，幸福生活,。

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇四

編纂民法典是對現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”,，實現(xiàn)對法律條文的“深加工”民法典的一大亮點,，就是將“人格權(quán)”單獨成編，彰顯了21世紀信息社會背景下人格權(quán)保護的…小編為您整理了《法律工作者學習民法典心得體會》,，供您學習參考使用,。

編纂民法典是對現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進行編訂纂修，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”,，實現(xiàn)對法律條文的“深加工”

民法典的一大亮點,，就是將“人格權(quán)”單獨成編，彰顯了21世紀信息社會背景下人格權(quán)保護的特殊價值

法與時轉(zhuǎn)則治,，治與世宜則有功,。法律的生長、完善,，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)

未滿8歲的孩子,，偷偷用父母銀行賬戶給網(wǎng)絡(luò)主播打賞10萬元，這錢能退么?在小區(qū)被高空拋物砸傷,，如果找不到扔東西的人,，該找誰賠償?租的房子還沒到期，房東卻把房子賣了,，要求租戶搬走,，該怎么辦?在十三屆全國人大三次會議表決通過的《中華人民共和國民法典》中，這些問題都能找到相應(yīng)法律依據(jù),。7編加附則,、84章、1260款條文、超10萬字內(nèi)容,，這部被譽為“社會生活的百科全書”的法典,，必將深刻影響我們生活的方方面面。

民事法律制度有多重要?很多人可能不曾想到,，新中國成立后通過的第一部法律,，不是憲法、刑法,，而是民事領(lǐng)域的婚姻法。社會秩序的建立,，人民權(quán)利的保障,，都有賴于對基本民事法律關(guān)系的調(diào)整和規(guī)范。特別是改革開放以來,，社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展對民事法律制度提出了更高要求,。只有進一步明確市場主體間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，充分保障公民民事權(quán)利,，買賣,、交易等才能順利進行。在此背景下,，民法通則,、擔保法、合同法等相繼出臺,，我國民事法律制度日趨完善,。

既然民事法律制度已較為完善，為什么還要把與民事相關(guān)的法律編纂成一部法典?原來,，民事法律調(diào)整的主體多,、涵蓋領(lǐng)域廣、關(guān)系復雜,，相應(yīng)的法律條文數(shù)量也很龐大,，其中還有不協(xié)調(diào)、不一致甚至相沖突的地方,。因此,，編纂民法典就不是簡單的法律匯編，而是對現(xiàn)行的民事法律規(guī)范進行編訂纂修,，從而打通民事法律體系“血脈經(jīng)絡(luò)”,，實現(xiàn)對法律條文的“深加工”。對已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實情況的規(guī)定進行修改完善,，對經(jīng)濟社會生活中出現(xiàn)的新情況,、新問題作出有針對性的新規(guī)定……經(jīng)過系統(tǒng)編纂，民法典將發(fā)揮“1+1>2”的效果。

法與時轉(zhuǎn)則治,，治與世宜則有功,。經(jīng)濟社會在不斷發(fā)展，生活方式在不斷變化,，社會關(guān)系在不斷調(diào)整,，調(diào)節(jié)社會關(guān)系的民法也需要與時俱進。今天中國的民法典可以說是21世紀互聯(lián)網(wǎng),、高科技時代民法典的代表,。民法典的一大亮點，就是將“人格權(quán)”單獨成編,，不僅彌補了傳統(tǒng)大陸法系“重物輕人”的體系缺陷,，同時彰顯了21世紀信息社會背景下人格權(quán)保護的特殊價值。如何應(yīng)對煩不勝煩的騷擾電話?遇到攝像頭偷拍該怎么處理?ai換臉,、偽造他人聲音算不算侵權(quán)?這些只有生活在這個時代才有可能遇到的問題,，都能在這部民法典中找到答案。由此而言,，這部權(quán)威,、嚴謹?shù)拿穹ǖ洌趾螄L不是一部信息時代的“生活指南”?

法律的生長,、完善,，離不開其所處歷史和文化的滋養(yǎng)。民法典中新設(shè)置的“離婚冷靜期”,，引發(fā)不少關(guān)注和討論,，這樣的“制度設(shè)計”本身就彰顯著中國傳統(tǒng)文化中倡導夫妻和諧、珍視家庭價值的文化觀念,。此外,，民法典還專門引入“優(yōu)良家風”的表述，同時在商事交易與夫妻關(guān)系的平衡中更加凸顯了維護家庭和睦的價值取向,。類似規(guī)定從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,，不僅體現(xiàn)著“中國特色”，對于世界民事領(lǐng)域的立法也是值得珍視的寶貴財富和經(jīng)驗,。

法律的生命在于實施,。未來，民法典的實施將是我國法治建設(shè)領(lǐng)域中的一件大事,，這不僅體現(xiàn)在立法,、司法、執(zhí)法等環(huán)節(jié)和程序中,，也需要每一位公民,、每一個民事法律主體參與其中，尊重法律、敬畏規(guī)則,。只要我們共同努力,，這部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點,、反映人民意愿的法典就一定能發(fā)揮最大效用,，法治中國建設(shè)必能再上新臺階。

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇五

今天(11月27日)下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業(yè)講座”總體上來說十分不錯,，它使我感觸頗深,，也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事,、做人的心態(tài),，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓,，他的觀點和我一向所堅持的看法產(chǎn)生了共鳴!

整個講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個核心點來敘述,，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營現(xiàn)狀,、公司合作業(yè)績、發(fā)展方向及企業(yè)文化,，它的“b”型公司抽象藝術(shù)化標志也很鮮明,，因為沒有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認同的這次講座的幾個有益要點：

1,、心態(tài)很重要,，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài),，在于我們對待就業(yè),、工作以及人生的正確的心態(tài)!正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生,，很多時候我們并不比別人差,，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情!

2,、這一點也是我們大家最容易忽視的,，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面,，很有限的一方面,，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念,，什么是能力,，我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。

3、學校,、社會和家庭是相互促進,、相互影響的，但也有不小的區(qū)別,，你在大學混得好,，今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色!但你如果在大學中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極!關(guān)鍵還是一種心態(tài),，我們應(yīng)始終樹立一種開放,、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài)!融會貫通,、積極感悟,、積極實踐、不斷提高!

4,、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧,，在這種正確交往技巧的指引下,，我們會逐漸形成很好,、很投和的人脈群,，必要的人脈群又會促進你的騰飛!

5、這一點也是微軟終身名譽總裁,、曾盛大ceo,、現(xiàn)新華都總裁兼ceo唐駿所說的—大學生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規(guī)范,、比較出色的企業(yè),，因為這家好企業(yè)將使你學到更為規(guī)范、更為正確的現(xiàn)代企業(yè)管理體制,、管理技巧及運行模式,，為你今后的職場生涯打下堅實的基礎(chǔ)，在正確的職業(yè)化理念的指引下,，你將會少有不少彎路!

6,、余振賓這一點說得很好—很多人的職業(yè)生涯必經(jīng)這3個階段：就業(yè)—職業(yè)—事業(yè)，一切人都要從打工開始,，積累經(jīng)驗,，開創(chuàng)事業(yè)，這是一個必經(jīng)之路,，從低層到高層,。專注,、專業(yè)、情商(包括交往技巧,、為人處事,、堅韌性等)和必要的智商是對你提拔的個人動力指標，能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標!

7,、公司提拔你的唯一指標就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值,，能帶來很好的價值，那你就是人才,，可以提拔，而且其價值越大,，你被提拔的空間也就越大!

8、不要攀比,，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比，再弱也要和自己比,，你把從前的你比下去了,，你就會比別人強!”說得很好!

9、余振賓說得這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,，窮人有窮人的快樂!有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任,，雖然沒有錢，但如果家庭美滿,、愛情美滿,，同樣會很幸福!但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ)!誰都不可否認!

10,、注重禮儀及交往技巧,，不同場合說不同的話，第一印象很重要,，慢慢體會,、積累經(jīng)驗!

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇六

在本次師德培訓中看完了最愛鄉(xiāng)村教師的事跡，我的心里久久不能平靜,，最美鄉(xiāng)村教師們的身影在我腦海揮散不去,，她們的事跡深深震撼了我的心靈,。道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀,，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件,。

教育學生，最重要的是要傾注愛心,。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果,。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點,，及時給予表揚,，增強學生學習的自信心。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學生。

在傳統(tǒng)的“師道尊嚴”理念的影響下,，人們常常有這樣的觀點：學生就應(yīng)該服從老師,，被老師批評是理所當然的事。然而,，這種觀點在當今社會顯然已不適用,。學生，尤其是處于生長叛逆期的中學生,，他們追求個性發(fā)展,，個體意識明顯加強,，更追求人與人之間的一種平等交往。因此,，我想,，教師在與學生的交往過程中，尤其是當學生犯錯誤的時候,，一定要有換位思考的意識,，尊重學生，理解學生,。

理解就是理解學生的思想實際,、心理實際和生活實際。在開展班級德育工作,，學生德育素質(zhì)的提高,，必須遵守一切從實際出發(fā)這一分析、處理問題的原則,。尊重就是充分尊重學生的意見和要求,、尊重學生的人格，平等待人,。

由于受遺傳因素,、家庭條件、社會環(huán)境等方面的影響,，學生中存在著較大的差異,，在平時的學校生活中，教師就應(yīng)注意觀察學生的個體差異,，應(yīng)對每個學生都有全面的細致的了解,。而要了解學生光靠觀察還遠遠不夠，要利用各種機會和學生溝通,，溝通多了,，就能了解學生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn),，及時解決他們的思想困惑,，糾正其不良行為。而事實證明,，要想讓學生接受老師的觀點,，批評說教的效果遠及不上和學生談話的效果明顯。老師應(yīng)首先把自己擺在和學生平等的位置上,，從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),，動之以情，曉之以理,，用人格力量去感化他們,，要讓學生真正的從心底感受到老師對他們的關(guān)心和愛護,。

尊重學生，寬容學生,，并不是放任自流,，對學生的不良行為有時還要作恰如其分的批評。作為一個老師,，特別是黨員教師,，即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時,，也應(yīng)尊重學生的人格諄諄教導學生才能取得教育的效應(yīng),。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產(chǎn)生,，更不能用挖苦,、諷刺傷學生的心。批評學生要慎用批評用語,，要講究語言藝術(shù),，要處處顧及學生的自尊，使學生產(chǎn)生親切感,、信任感,，愿意與你作心靈的交流，這樣才能使學生從思想深處認識錯誤,，改正錯誤,，切實有效地發(fā)揮批評的作用。

尊重學生,，理解學生就會使師生關(guān)系愉快,。我們要從愛心出發(fā)，愛心出發(fā)即是進行教育的前提,，我們要關(guān)心愛護班級的每一個學生,，使學生感受到老師的教育，是真心的愛護,，是真心希望學生個個都能健康成長,，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心,，能夠尊重學生,，理解學生，學生才能更加尊敬,，愛戴老師,，師生的感情才能更加融洽，充分發(fā)揮情感教育作用,。

那么,，如何才能真正地尊重學生?

第一,，教師要平等友好地對待學生。校園里,，師生之間沒有人格的尊卑,、貴賤之分。教師應(yīng)平等對待學生,，不能以高高在上態(tài)度,、家長式的作風對學生發(fā)號施令。例如,，當一個學生有缺點或出現(xiàn)過失時,，教師對其進行幫助、教育以至嚴肅的批評,，都是必要的,，但必須抱著與人為善的態(tài)度，才能為學生所接受,。反之,，如果教師對學生進行挖苦諷刺，則只能引起學生的反感,。久而久之,，師生間就會出現(xiàn)一道鴻溝。

第二,，教師要由衷地信任學生,。信任學生是一種特殊的尊重，對學生有著特殊的教育功能,。無端猜測是對學生不尊重的表現(xiàn),。事實上，教師把學生當什么樣的人看待,，就等于暗示他應(yīng)該成為什么樣的人,。學生往往從教師的信任和期待中體驗到人的尊嚴，激勵自己不斷進取,。因此,，信任是催人向上的力量，是教育學生的一種特殊手段,。同樣,，信任學生也是培養(yǎng)學生自尊心的一個原則,。

教書育人是一項重大的嚴肅的工作,，來不得半點虛假。因此,，要不斷提高自身各方面素質(zhì),，深入學習各種理論學習,，把教育理論最新研究成果，引入教學過程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。不斷探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野,，在執(zhí)教教學中提煉師藝,、升華師技。

“一年樹木,，百年樹人,。”教育工作是辛苦的,，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復一日，年復一年,，備課,、上課、批改作業(yè),，管理班級??但是,，今天通過學習師德先進教師的感人事跡，我將在教育教學的工作中,，更加嚴格要求自己,，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì),，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量,。

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇七

在座談會上,，向杰副主任做了題為《〈平凡的世界〉給平凡人的啟示》的主題報告，他講到“五四精神”在不同的時代有不同的內(nèi)涵和外延,，有不同的表現(xiàn)形式,。而在當今社會，《平凡的世界》給我們傳遞了奮斗,、獨立,、自強、真誠,、自尊,、追夢等許許多多的人生正能量。

一是人生可以平凡，但不可平庸,。對于平凡人,，工作是飯碗，干好工作是本分,。因為現(xiàn)在是一個快節(jié)奏的時代,，無論思想上還是行動上，都需要有超前意識和緊迫意識,，稍微一慢就會跟不上趟,。要干好工作就需要勤奮、就需要吃苦,、就需要忙碌,。

二是心中有“夢”，工作才有動力,。年輕人要充滿朝氣,、銳氣，要珍惜青春,，懷揣夢想,、追逐夢想、即使遇到再大的困難和阻力,，一直要堅定前行,，永不回頭。

三是知足者常樂,，不知足常糾結(jié),。一個人有沒有痛苦，源于他是不是計較;一個人快不快樂,，在于他能不能知足,。四是有愛才有責任，有愛才有擔當,。五是只有努力工作,，才能叫人尊重。要充分依靠自己,，有作為才有地位,。

通過座談，大家從思想統(tǒng)一了認識,，紛紛表示要弘揚五四精神,，立足本職崗位干好工作。一是奮斗是時代永恒的旋律,?！镀椒驳氖澜纭酚狭松鐣母锏臅r代,，符合我們的當代奮斗精神。通過奮斗讓平凡的人生可以變得不平凡;通過奮斗心中的夢才能夠得到實現(xiàn);通過奮斗才能走向成功,。

最美人生在奮斗，奮斗所得最踏實,。二是有愛才有責任,，有愛才有擔當，有愛才能成功,。愛是快樂生活的基礎(chǔ),。大家只有真正熱愛一個單位，熱愛自己的本職工作,，才會全身心地投入其中,，也才能干好工作、干出成績,。三是認清當前形勢,，適應(yīng)新常態(tài)，克服困難,，樹立信心,，嚴格落實好省中心有關(guān)規(guī)定和要求，努力為福彩事業(yè)做貢獻,。

會后,，甘肅省市福彩中心干部職工還實地考察了蘭州新區(qū)中福在線大廳運營情況，查看了省中心新辦公大樓建設(shè)情況等,。

專題講座心得體會二 專題講座心得體會800字篇八

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善,，經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

1 開設(shè)大學生就業(yè)指導課的目的

“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家,、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時,，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德,、素質(zhì)教育,，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè),，為國家排憂解難。

1.1 指導和幫助學生完畢學業(yè),，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針,、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務(wù),，完畢學業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標,，并從思想上、能力上和心理上準備求職,。

1.2 指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,，樹立合理的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關(guān),，因此,，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立合理的擇業(yè)觀念,，使學生萌動的,、自在狀態(tài)的求職期望，上升為實在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層,、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,，干出一番事業(yè)，達到人才資源的合理配置,。

1.3 指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,，了解和熟悉國家,、省市相關(guān)大學生就業(yè)政策 高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地,，各部門也根據(jù)國家當年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部門的實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作,。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

1.4 指導畢業(yè)生掌握求職對策,，促進順利就業(yè) 求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步,，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學生生涯,，開始職業(yè)生活,，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是,，他們常常無所適從,。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

1.5 激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功 目前,，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流,。在當前知識經(jīng)濟時代，掌握知識將成為人們的追求,，終身學習將成為社會的時尚,。大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務(wù)的同時，也鼓勵學生終身學習,，并預祝他們走向成功,。

2 就業(yè)指導課的內(nèi)容

《中華人民共和國高等教育法》第59條第一款規(guī)定：“高等學校應(yīng)當為畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生提供就業(yè)指導和服務(wù)”;原國家教委教政廳〔1995〕4號文件指出：“開設(shè)就業(yè)指導課旨在幫助大學生以正確的人生觀,、價值觀,、道德觀和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動，增強適應(yīng)社會的能力,。同時,，旨在幫助學生樹立正確的擇業(yè)目標，掌握求職技巧,，解決求職過程中出現(xiàn)的問題,，正確選擇職業(yè),，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)”。這說明對高等學校學生進行就業(yè)指導,，是學校教育教學工作的一個重要內(nèi)容,，是推動學生全面發(fā)展，貫徹學以致用,、人盡其才原則,，幫助學生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說,，這既是對大學生就業(yè)指導課的指導思想,、教學目的和教學任務(wù)的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定,。結(jié)合學生實際,，就業(yè)指導課的內(nèi)容主要包括如下幾個方面：

2.1 就業(yè)思想教育 擇業(yè)標準、擇業(yè)方向是受人的支配的,。就業(yè)的思想指導即對學生進行職業(yè)價值觀教育,。職業(yè)價值觀簡單說是人們對職業(yè)的基本看法和態(tài)度。主要是通過對學生進行職業(yè)理想,、職業(yè)道德,、人生觀、價值觀的教育,，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀,，調(diào)整擇業(yè)期望值，正確選擇和對待職業(yè),，確立“先就業(yè),、后擇業(yè)”的就業(yè)觀念,，倡導“三支一扶”,、“大學生志愿服務(wù)西部計劃”等國家就業(yè)政策,。基層也是成才地,，在平凡的職業(yè)中作出不平凡的貢獻,實現(xiàn)自己的人生價值,。

2.2 就業(yè)政策指導 政策指導是大學生職業(yè)指導工作的基礎(chǔ)。它系統(tǒng)地向?qū)W生介紹國家對大學畢業(yè)生就業(yè)問題的宏觀指導政策,、勞動人事法規(guī),。通過具體的就業(yè)制度、政策,、方針和有關(guān)勞動人事法規(guī),、個人在擇業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)的學習，引導學生深刻領(lǐng)會國家關(guān)于畢業(yè)生分配的政策,，擺正自己的位置,，找到適合自己的角色,，走出擇業(yè)的誤區(qū);尤其是要讓大學畢業(yè)生加強對國家就業(yè)鼓勵與傾斜政策的了解，使學生就業(yè)能在政策范圍內(nèi)有的放矢地進行,，克服擇業(yè)的隨意性和盲目性,，使學校既落實國家宏觀調(diào)控計劃，又完成畢業(yè)生資源合理配置,。

2.3 就業(yè)心理教育 心理問題是心理不健康的現(xiàn)象或傾向,，是心理壓力和心理承受能力相互作用，使人失去應(yīng)有的心理平衡,?！半p向選擇”的就業(yè)辦法在大學生的心理產(chǎn)生了嚴重的沖擊，對許多學生的心理產(chǎn)生了不良影響,，出現(xiàn)了攀比,、盲目求高、自卑,、自負,、依賴等就業(yè)心理問題,。就業(yè)指導課通過對大學生在求職擇業(yè)中應(yīng)具備的心理素質(zhì),，對在求職擇業(yè)中常見心理問題的分析和自我調(diào)適等的講授，使學生了解自己的心理特點,、自身素質(zhì)和個性特征,，樹立正確面對現(xiàn)實，克服心理障礙,，走出心理誤區(qū),，增強心理調(diào)適能力和擇業(yè)的自信心。

2.4 就業(yè)技巧指導 就業(yè)技巧是指大學生在求職擇業(yè)過程中應(yīng)具備的技能與藝術(shù),。擇業(yè)技巧的掌握對大學生求職成功與否影響較大,。通過講授求職擇業(yè)的方法和技巧，目的是使學生掌握應(yīng)聘,、就業(yè)的程序,，把握機遇，順利就業(yè),。通過對寫求職信,，參加供需見面會、面試的技巧,、擇業(yè)前的準備等內(nèi)容的學習,，使學生掌握自薦方式和面試的有關(guān)禮儀，掌握與人交談時有聲語言和體態(tài)語言的正確運用方法,，引導學生在日常生活中自覺地鍛煉自己的表達能力,、交往能力和應(yīng)變能力,，使學生避免由于方法不當而帶來的求職擇業(yè)障礙，使其在求職擇業(yè)中保持主動地位,。

2.5 就業(yè)信息指導 就業(yè)信息的獲取是大學生進行自主擇業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。獲取信息量的多少，標志著選擇就業(yè)機會的多或少,。通過就業(yè)指導,，一方面，學校通過各種形式與社會用人單位建立廣泛的聯(lián)系,，了解和掌握用人單位對人才素質(zhì)的要求,，并及時將這些信息傳遞給學生，為大學生就業(yè)鋪路架橋,。另一方面,，通過就業(yè)指導課的指導，幫助和指導大學生學會主動地搜集就業(yè)信息的方法,，掌握信息渠道,，學會篩選有價值的信息，有針對性地進行職業(yè)選擇,。

2.6 就業(yè)安全教育 剛從大學校門走出的畢業(yè)生,，缺少對社會的認識和了解，面對形形色色的招聘會,，他們會或多或少產(chǎn)生茫然,、盲從，其中也有少數(shù)同學被不法分子所利用,，損害了學生的切身利益,。通過就業(yè)指導課的教學，教育廣大畢業(yè)生增強自我保護意識,，增強對各種招聘會的分辨能力,，學會利用法律武器保護自身的合法權(quán)益。

3 上好就業(yè)指導課的方法

經(jīng)過幾年來的教學實踐和探索,，我們認識到,，要上好就業(yè)指導課，就要注重課程的針對性和時效性,，發(fā)揮就業(yè)指導課在大學生就業(yè)過程中的主導作用,。