確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園小朋友們的端午節(jié)主題活動方案 幼兒園有關(guān)端午節(jié)的活動方案篇一
通過開展活動,，鄉(xiāng)機關(guān)干部,、中心校老師共同體驗端午節(jié)包粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為鄉(xiāng)機關(guān)干部,、學(xué)校老師提供相互交流的平臺,，增進情感交流。同時在傳統(tǒng)佳節(jié)之際,，將黨的.溫暖和祝福送至為__發(fā)展奉獻(xiàn)了青春的老黨員和老干部,。
二、活動主題
我們的節(jié)日—端午節(jié)粽飄香
三,、活動時間
20__年6月5日
四,、活動地點
鄉(xiāng)政府院壩
五、活動人員
__鄉(xiāng)機關(guān)干部,、__鄉(xiāng)中心校老師,、部分老黨員、老干部
六,、活動內(nèi)容：
(一)開展“端午節(jié)粽飄香”節(jié)日民俗文化活動,，讓參與人員感受傳統(tǒng)文化魅力;
(二)走訪慰問老黨員和老干部,，送上端午祝福;
(三)開展“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動，慰問留守兒童,、空巢老人,、殘疾人，讓他們感受到“我們的節(jié)日-端午節(jié)粽飄香”的溫馨;
(四)為了增進干部之間的溝通交流,，調(diào)動干部工作積極性,，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結(jié)合,，增強團隊凝聚力,，組織干部開展“三對三”籃球比賽。
七,、經(jīng)費支出
從文化經(jīng)費中支出,。
八、經(jīng)費預(yù)算
預(yù)計購買粽葉1200張,、臘肉30斤,、糯米80斤、豌豆10斤,、花生米5斤,、麻油2斤、香料,、標(biāo)語等共3000元,。
九、活動要求
(一)遵守中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定以及市縣相關(guān)規(guī)定,，禁止鋪張浪費,。
(二)做好活動宣傳、所需物資采購和后勤服務(wù)保障,。
(三)在活動過程中注意人身和財產(chǎn)安全,。
一、活動目的：
1,、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。
2、通過端午節(jié)來懷念屈原,。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3,、端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力,。
二,、活動時間：
6月23日——6月24日
三、活動安排：
1,、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級活動,。
(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識。
(2)以小組為單位,，搜集進行古詩文的交流或賞析,。
(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗,。
(5)展示自己的手抄報作品,。
2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動,。
在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子,，感受粽子的香甜,。
3、體驗端午情懷
(1)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友,、同學(xué),、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間,、師生之間的友情,。
(2)能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事,。
(3)以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫一篇作文,，與大家分享你的端午情懷。
4,、“嘟嘟嘟”跑得快
人數(shù)：1名幼兒+1名家長,，共8對
形式：對面接力
準(zhǔn)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力,，游戲中,，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤,，家長蹲下做車尾,，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝,。
四,、活動要求：
1、班主任認(rèn)真組織,，查找相關(guān)資料,，利用班會課或活動課對學(xué)生進行宣傳教育，作好記錄,。
2,、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱,。
3,、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。
一,、指導(dǎo)思想
以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動,，引導(dǎo)師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強愛國情感，提高科學(xué)意識,，促進人與自然和諧相處,。
二、活動目的：
1,、了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感受中國文化節(jié)日的特點,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感。
3,、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)涵,，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
三,、活動主題：
育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心,。
四,、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬艷
副組長：黃曉莉
組員：羅玉華、童秀麗,、朱饒桂,、全體班主任。
五,、活動內(nèi)容
(一)以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題,，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識教育活動,，在升旗儀式中開展相關(guān)主題的國旗下講話，在學(xué)生中開展端午節(jié)手抄報競賽,，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力,。
(二)開展“與媽媽共同包粽子”等活動,，共同體驗中國傳統(tǒng)文化瑰寶。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，說到端午不能不提粽子,，粽子儼然已經(jīng)成為端午節(jié)的代表。在端午佳節(jié),，和家人一起親手將滿滿的祝福與美好的希望包進粽子里,，可以增加孩子和家長對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)知感，培養(yǎng)親子感情,。
六,、活動過程：
第一步：準(zhǔn)備階段(6月5日——6月9日)
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識,，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，開設(shè)國旗下專題講話,，讓學(xué)生去認(rèn)識和了解端午節(jié)，對端午節(jié)的來源,、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌。
第二步：實施階段(6月11日——6月15日)
1,、學(xué)生制作手抄報,。(責(zé)任人：班主任)
通過制作手抄報，使對端午節(jié)的來源,、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”,。
2,、國旗下的講話。
主題：端午節(jié),，人類獨特的文化記憶,。
主講人：鄭樓惠子
3、開展端午實踐活動：“與媽媽共同包粽子”活動,。
在臨近端午節(jié)期間,，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊,，并寫一篇日記,，在班隊課上與全班學(xué)生進行交流。(責(zé)任人：輔導(dǎo)員)
七,、活動要求
1,、認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑,，是對學(xué)生進行德育的重要資源,。提高認(rèn)識，認(rèn)真部署,，切實保證此次文化活動落實到位,。
2、講求方法,，注重實效
目前,，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄。因此,，在開展此次主題活動中,，要講求方法,，注重實效，加大宣傳教育力度,，積極營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍,。
一、活動來源：
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國主義情感,，豐富以下主要經(jīng)驗：
①歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子,。
②端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。
③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
④端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。
⑤端午節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌,，如：有關(guān)屈原的傳說等,。
二、節(jié)慶活動目標(biāo)：
(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子、掛艾草等;
(2)知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,，激發(fā)愛國情感;
(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),，積極參與端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的快樂,。
三,、節(jié)慶活動實施概況：
1,、屈原的故事(語言)
2、童謠《拍手歌》(語言)
3,、觀看賽龍舟(社會)
4,、美麗的龍舟(藝術(shù))
5、龍舟競賽(健康)
6,、我愛吃粽子(科學(xué))
四,、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用：
1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品,，懸掛艾草,、粽子、鴨蛋,、香包等;
2,、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn),、收獲與體驗,。中、大班可以以“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況,，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。
3,、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,，如：
①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片,，供幼兒欣賞,、閱讀;
②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條,、紙棍,、小旗等，供幼兒游戲;
③動手區(qū)：中,、大班提供紙,、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包,、編鴨蛋網(wǎng),，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋,。
4,、家長園地：
介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等
五,、家園共育：
1,、請家長協(xié)助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗;
2、可以請家長來園參加活動,，和老師,、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩,、嘗嘗的快樂,。
一、活動目的
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與,，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情,、增強社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義,，從而使民族精神得以傳承。
二,、活動主題
“品味端午,，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽。
三,、活動時間
端午節(jié)前夕,。
四、活動地點
三江超市門口,。
五,、活動內(nèi)容
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情,。在活動結(jié)束后,，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭,。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民,。
活動方式：
1,、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2,、由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”,。
3,、向得獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4,、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。
5、比賽結(jié)束后,，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香,、釣香粽比賽
社區(qū)居民分小組參加比賽,，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次,，獎品即所釣得的“粽子”,。
參與對象：社區(qū)居民。
(三)蛋體彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋,，自由發(fā)揮,，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手,，最終由居民評委評選出前六名,，頒發(fā)獎品。
(四)趣味有獎知識競賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗方面的題目,，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份,。
