【活動前言】：

又一屆學生小學畢業(yè)了,。在過去的幾年里，他們不斷學習,、成長,，到處飄溢著他們的歡聲笑語與智慧。在老師的培育下,，在他們自己的努力下,，如今的他們文明有禮、積極向上,、活潑開朗,、愛好體育、喜歡閱讀,、特長突出,。本次所策劃的活動,，就是力求從多個角度向家長展示孩子的成長過程，當作回憶又當作激勵,。

【活動思路】：

1,、將畢業(yè)晚會活動與本學期的家長會融為一體，一起進行,。

2,、活動思想以“成長、回顧,、感恩,、展望”為主題。

3,、在活動中表現出孩子快樂成長的一面,，也展示孩子們學有所成的一面，同時還將充分體現出教師對孩子們成長畢業(yè)的祝福,。

4,、在活動中讓教師與學生一起歡慶、一起祝福,，在孩子們成長記憶中留下美好的印象,。

【活動目的】：

小學生活對每一個同學來說都是難以忘懷的。揮手之間,，六年已過，成長的回憶與夢想交織,。既有成長的快樂,，又有告別童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕,，通過典禮活動的形式來表達同學們對老師的感恩之情,，也展示六年來學生成長的喜悅，同時增進家長對孩子,、對老師,、對學校的了解。

【活動過程】：

一,、準備：

1,、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進行預播,。

2,、收集各班相片共100多張，并制作成家長會暨畢業(yè)晚會活動的歡迎界面,。

3,、根據情況確定節(jié)目數量,，開會討論各個節(jié)目內容及表現形式，并在各班選人進行排練,。

4,、家長會邀請函的制作及發(fā)放。

5,、節(jié)目單的制作,。

6、家長及學生座位具體安排,。

7,、各種服裝道具的落實。

8,、活動當日具體人員的安排(包括燈光,、攝像、電腦,、麥克風,、拉幕、催場,、報道等),。

9、所有嘉賓的邀請,。

10,、其它所有配合部門的協(xié)調。

11,、學生集會前的紀律教育,。

12、道路批示牌的落實,。

13,、家長會反饋表的發(fā)放及回收。

二,、具體流程：

1,、家長會暨畢業(yè)晚會歡迎片的循環(huán)播放。

2,、師生朗誦《夢想從這里起航》

3,、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》

4、年級主任講話

5,、合唱《我們自己的歌》

6,、回顧短片《童年印記》的播放

7、小學部主任講話

8,、拉丁舞表演

9,、師生合唱《的未來》(歌伴舞)

10,、英語配音

11、中學部主任講話

12,、教師舞蹈《千里共嬋娟》

13,、學生獻花。師生對白,。

【活動反思】：

1,、活動準備時間長，難度大,。其中《童年印記》短片的制作歷時一個多月,。材料收集時要把以前從一年級到六年級的碟片都看一遍并進行整理，費時很多,。鋼琴聯彈的節(jié)目因為難度大,，也提前一個多月就進行了訓練。特別是教師節(jié)目,，本來上班時間就很緊張,，只能利用每天晚上下班后的時間進行排練。

2,、涉及的人員多,。一臺晚會不是一兩個人就能完成的。涉及到多個部門,，其中協(xié)調工作非常重要,。畢業(yè)晚會活動總結

3、道具落實也是一大難題,。僅僅就是因為租借服裝的問題,，負責老師就跑了市場好幾次，為了挑選到合適的服裝有時一去就是一整天,。以后在設計節(jié)目時還應對道具有個預判,，安排專人負責比較合適,。

4,、費用還是比較多的。為了完成這次任務,，租借服裝,、購買鮮花氣球等共花費組內經費2500多元。以后還得想辦法在開展好活動的同時節(jié)約開支,。

5,、活動效果普遍反映較好。雖然活動中有這或那不完美的地方,，但晚會結束后,，在與學生,、家長、同事的交流反饋中,，我們得到絕大部分人的一致肯定,。這當然成為了我們辛勞之后的安慰。我們從中也可以看到,，家長,、學生與教師三者一起進行的交流活動還是頗受歡迎的，也反之知道以前我們對于這樣的活動開得太少,。

6,、回顧短片《童年印記》是晚會上的一大亮點，應該也是學生歡迎的節(jié)目之一了,。如果有可能,，堅持這種做法對于學生、對于老師,、對于家長都是的留念,。

7、摘錄一些家長及孩子的話,，用以說明此次活動在他們心目的位置及帶去的影響,。

一、指導思想

讓學生感受學校溫暖,，升華對母校的情感,。以“情”為主題，集中體現對母校的依戀,，對老師的感激,，對家長的感恩，對同學的不舍,，對未來的憧憬,，創(chuàng)設輕松、自然,、溫馨的氛圍,，通過師生互動，再現校園生活和童年時光,，帶著對母校的眷戀和收獲,，邁入新的人生征程。

二,、活動領導小組

組長：__

副組長：__

成員：__

總策劃：__

策劃：__

三,、活動時間

家長報到：__年7月5日上午8：00

畢業(yè)典禮：__年7月5日上午8：20——9：50

安全教育：__年7月5日上午9：50——10：20

家長會：__年7月5日上午10：30——11：00

歡送儀式：__年7月5日上午11：20

四、活動地點及參加人員

地點：學校前排東院

人員：全體師生、全體家長,、家委會成員,、往屆畢業(yè)生代表2人(男女各1人)、雙語初中部分領導,。

五,、畢業(yè)典禮儀式主持人

__

六、活動議程

(一)畢業(yè)典禮議程

1,、家長集合：__年7月5日上午8：00家長報到,，各班班主任組織家長到各班集合簽到，8：30前按學校統(tǒng)一指令在教室前按學生隊形2列縱隊列隊(帶凳子),，班主任帶隊把家長與學生帶到會場指定位置就座,。家長和學生就座安排由__負責。

2,、儀式開始前循環(huán)播放《長大后我就成了你》,、《父親》、《母親》《夢中的臨朐》,、《感恩的心》,、《畢業(yè)歌》等。由__負責曲目收集和播放,。

3,、8：30與會領導、畢業(yè)班教師,、家委會成員,、往屆生代表入席就座(播放《步步高》)。由__負責召集安排,。

4,、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

5,、全體起立,，全體唱國歌。__指揮,。

6,、學生齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。__指揮,。

7,、主持人介紹出席典禮的領導,、來賓,。

8、畢業(yè)生代表向學校捐贈紅領巾。__負責提前讓學生把戴過的紅領巾洗干凈,，每條用口缺紙標注學生姓名,、畢業(yè)時間(__年7月5日)，在紅領巾統(tǒng)一位置張貼,，疊放整齊,，放入托盤(學校提供)，每班安排男女各1人準備捐贈,。

9,、__校長宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證書(播放《飛得更高》),。按主席臺就座人數分組發(fā)放,。由__具體安排分組與畢業(yè)證準備。

10,、__校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，頒發(fā)榮譽證書。由__具體安排分組與畢業(yè)證準備,。

11,、畢業(yè)生詩朗誦《母校，我們永遠的家》,。__負責學生選拔與訓練,，__負責演出位置及彩排。

12,、應屆畢業(yè)生代表發(fā)言,。__負責學生確定和發(fā)言稿。

13,、家長代表發(fā)言,。__負責家長確定和發(fā)言稿。

14,、畢業(yè)班學生代表向學校贈送紀念品(播放《感恩的心》),。由__負責紀念品落實和學生代表落實(每班1名女生)，__負責接收,。

15,、畢業(yè)班班主任代表發(fā)言。__發(fā)言,，負責發(fā)言稿落實,。

16、在校生代表發(fā)言,。__負責學生確定和發(fā)言稿,。

17、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言。__負責與雙語溝通確定1名學生和發(fā)言稿,。

18,、畢業(yè)生向班主任老師贈送“心愿瓶”。心愿瓶購買及心愿卡的設計制作(每人1個)由__,、__負責,，于7月4日前完成。

19,、__初中領導致辭,。__負責與雙語溝通確定1名發(fā)言人和發(fā)言稿。

20,、校長致辭,。__負責發(fā)言稿。

(二)安全教育議程

畢業(yè)典禮議程結束,，由__具體負責安排師生家長暑假安全教育,，內容包括放假時間安排、暑期安全,、暑期學習指導,、家長監(jiān)護職責、暑期教師培訓及測試等內容,。__具體負責發(fā)言材料和宣講,。

(三)家長會議程

1、儀式結束,，各班班主任帶回學生及家長,。(播放《友誼地久天長》或《明天會更好》、《歌聲與微笑》),。

2,、各班召開學生家長會(地點：各班教室)。家長會主要內容：家長評議,、家校溝通,、學生暑期學習指導。家長評議由副班主任具體負責,、家校溝通,、學生暑期學習指導由班主任和任課教師具體負責。評議票由__負責,，畢業(yè)典禮和家長會通知__負責,。

(四)歡送儀式

師生及家長列隊歡送畢業(yè)生及家長離校。具體安排如下：

1,、由畢業(yè)班班主任負責集合畢業(yè)班學生和家長共同清理教室衛(wèi)生,，在教室門前集合(各2列縱隊,、學生在左家長在右)，帶齊帶全個人物品等待,。

2、其他班級由班主任集合學生和家長(各2列縱隊,、學生在前家長在后),，按如下順序在甬路兩側排列：甬路西側自南向北分別為：校委會成員、三一學生和家長,、四一學生和家長,、五一學生和家長;甬路東側自南向北分別為：全體教師、三二學生和家長,、四二學生和家長,、五二學生和家長。

3,、列隊完畢,，學校統(tǒng)一指令，畢業(yè)班班主任帶隊入場,，全體掌聲歡送,。

4、畢業(yè)班離校后,，安排其他班級學生及家長離校,。

列隊與指令由__負責。

七,、具體任務分工

1,、確定師生及家長代表、往屆畢業(yè)生代表發(fā)言人,，優(yōu)秀畢業(yè)生名單,、頒獎項目及頒獎領導，由__負責落實,，__,、__協(xié)助。

2,、畢業(yè)證書及優(yōu)秀畢業(yè)生證書印制(填寫內容,、粘貼照片、擺放順序等)責任人：__及畢業(yè)班班主任,。

3,、秩序及安全：__負責由保衛(wèi)室具體操作。

4,、會場設計及布置

①背景設計制作：____(由朐陽噴繪制作安裝)

②會場桌凳擺放：由__,、__負責,，__、__協(xié)助,。主席臺第一排8張桌子,，16個凳子，安排學校領導,、雙語人員,、畢業(yè)班班主任，第二排8張桌子,、16個凳子,，安排六年級所有任課教師、家長委員會,，往屆畢業(yè)生代表等,，同時安排桌布、看牌等,。就座人員名單由__提供,，座牌由__印制。

③開水供應：__,、__(四個保溫桶,，紙杯兩包，放于主席臺兩側)

④觀眾席凳子：__負責(從相關學校借凳子240個),。

⑤背景音樂確定由__負責并播放,。

⑥音響：__負責，租賃音響,，四只無線話筒,，兩只有線話筒。

⑦攝像拍照：金藝數碼負責錄像,、照像,，__協(xié)助

⑧主持人串詞、學校領導,、教師代表,、家長代表、畢業(yè)生代表,、在校生代表,、往屆畢業(yè)生代表等講話稿：由__負責

⑨畢業(yè)紀念冊，由德育處負責設計,，畢業(yè)班學生為學校留言,，由__、__負責(7月4日前完成),。

⑩學生個人畢業(yè)證書照片,、師生合影,。由__及畢業(yè)班班主任負責，初定于7月3日上午照相,。

4,、著裝要求：儀式和照相期間所有教師一律穿校服正裝，佩戴校牌;學生著裝盡量校服,，力求統(tǒng)一干凈整潔,，佩戴紅領巾，監(jiān)督崗成員佩戴標志,、肩牌,。

5,、觀眾席座區(qū)安排：按照從中間向兩邊由高年級到低年級的順序,，家長在右學生在左，分別2路縱隊安排就座,，所有紅領巾監(jiān)督崗成員在學生隊伍后排就座,。