演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇一

您們好,！

送去了酷暑,，迎來(lái)了秋爽，在第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之即,，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心、鼓勵(lì)和培養(yǎng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向關(guān)心,、支持我們的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意,，同時(shí)，向全體老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng)，是對(duì)我們教育工作的肯定,、支持和鼓勵(lì),，是對(duì)全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待。

此時(shí)此刻,，我感到做一教師是多么的光榮,。百年大計(jì)，教育 為本,，教育大計(jì),，教師為本。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),、默默耕耘,，就沒(méi)有教育 的進(jìn)步和民族的振興。教師的職業(yè)是崇高的,、偉大的,，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)，讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者,，愛(ài)的化身”,；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書(shū)寫(xiě)屬于教師自己的人生。她不是用最華美的筆,，蘸著比功名更貴的墨水,，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪，而是用比天更遼遠(yuǎn)的紙,，蘸著比海更博大的愛(ài),，把淵博的學(xué)問(wèn)，繪成孩子們?cè)娨獾纳睢?/p>

從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們力量,，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情，是家長(zhǎng)們的信任給了我們鼓勵(lì),。教育的歷程就是關(guān)愛(ài)的歷程,，奮斗的歷程，感動(dòng)的歷程,，也是收獲的歷程,。但是，在教育教學(xué)的探索道路上,，偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎(jiǎng)勵(lì),，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán),，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵(lì)、一份責(zé)任和一份期待,。

教師是描繪未來(lái)的事業(yè),，從走上講臺(tái)的第一天起，我們就沒(méi)有忘記崇高的誓言與約定,！教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同去建設(shè)。

敬愛(ài)的老師們,，讓我們帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，滿懷對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng),，把我們開(kāi)發(fā)區(qū)教育打造成“高素質(zhì),、有特色、現(xiàn)代化”的教育,。我相信,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有我們共同的努力,，我們開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階,。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康,，工作順利,，合家幸福,！謝謝大家,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇二

金風(fēng)送爽，碩果飄香,。值此第xx屆教師節(jié)到來(lái)之際,，我們謹(jǐn)代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全校每一位教師致以節(jié)日的問(wèn)候!向在學(xué)校辛勤耕耘、無(wú)私貢獻(xiàn)的每一位老師表示衷心地感謝!

xx年對(duì)我們國(guó)家是不平凡的一年,，對(duì)我們學(xué)校也是近百年發(fā)展歷史中最關(guān)鍵的一年,。這一年，我們將完成兩件大事,，一件是更名,，一件是搬遷,。這兩件大事將對(duì)學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為海大的一員,，能參與和見(jiàn)證這一刻,，我們每一位教師都會(huì)為工作和生活在這樣一個(gè)時(shí)代而感到驕傲和自豪。

現(xiàn)在我們正處在新校區(qū)搬遷的攻堅(jiān)階段,，面臨推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)和新校區(qū)建設(shè)的雙重重任,，形勢(shì)的發(fā)展對(duì)我校教育工作提出了新的更高的要求。10月13日在新校區(qū)開(kāi)學(xué),，是學(xué)校對(duì)市教委作出的莊嚴(yán)承諾,。當(dāng)前，新校區(qū)建設(shè)進(jìn)度和安排非常緊張,，學(xué)校面臨的壓力和挑戰(zhàn)相當(dāng)艱巨,。但是我們有信心，因?yàn)楹４笥幸恢朴诖虼笳?、打硬仗,、打勝仗的?duì)伍，有一群充滿斗志的“勤樸忠實(shí)”海洋人,?；仡檶W(xué)校96年的發(fā)展歷史，尤其是近幾年的發(fā)展歷程,，我們面臨困難越大,，我們就越堅(jiān)強(qiáng)，斗志就越高昂,，我們經(jīng)歷了“迎評(píng)促建”的考驗(yàn),，完滿組織了95周年校慶典禮和更名儀式等重大活動(dòng)，每一次的重大考驗(yàn)都鍛煉了我們,，堅(jiān)定了我們必勝的信心,。我們相信，我們這次也一定能夠?qū)崿F(xiàn)順利搬遷,，順利開(kāi)學(xué),，平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校整體搬遷到臨港新校區(qū),，是學(xué)校發(fā)展的需要,，也是我校為上海高等教育發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)。臨港新校區(qū)優(yōu)美的校園環(huán)境,、寬敞明亮的教室,、嶄新的辦公設(shè)備、先進(jìn)完善的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施都為我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件,。同時(shí)我們也不得不正視,，學(xué)校畢竟是在遠(yuǎn)郊辦學(xué),，城區(qū)發(fā)展不成熟，社會(huì)配套不完善,，大家一定會(huì)面臨各種各樣的困難和問(wèn)題,，剛搬過(guò)去時(shí)還需要一段時(shí)間的習(xí)慣和心理上適應(yīng)。但我們相信大家一定能夠主動(dòng)面對(duì)和克服這些問(wèn)題,，因?yàn)槲覀兟殬I(yè)是教師,，這是我們職業(yè)的品質(zhì);因?yàn)椤敖處煛焙汀胺瞰I(xiàn)”這兩個(gè)詞始終緊密相連，讓我們從事的事業(yè)無(wú)比崇高,。盡管搬遷到臨港新城后會(huì)讓我們面臨暫時(shí)的困難,，但是我們的事業(yè)會(huì)讓我們始終保持著執(zhí)著的信念、不懈的追求,。

今天是教師節(jié),，我們的節(jié)日。此時(shí)此刻,，無(wú)需什么贊美之詞,，我們只想說(shuō)，如果有什么人真正在無(wú)私奉獻(xiàn)的話,，那一定有教師;如果要理解什么職業(yè)稱得上“不辱使命”的話,，肯定的回答一定是：教師!

在搬遷工作中，在搬遷以后的日子里,，我們相信,，海大的每一位教師一定會(huì)用身心去印證“無(wú)私奉獻(xiàn)”，都會(huì)以主人翁的態(tài)度和飽滿的熱情去踐行“不辱使命”,。

最后,，祝全校教師節(jié)日愉快，身體健康,，家庭幸福!

教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、各位老師,，可愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

值此教師節(jié)來(lái)臨之際,，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，家庭幸福,，工作順利!

今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,，我深感榮幸,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多,，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只想敞開(kāi)心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法,，希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟迪,。

一,、向課堂40分鐘要效益

首先，在課堂上以抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言,，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生,，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進(jìn)行“師--生”互動(dòng),，“生--生”互動(dòng),，小組討論。

其次,，課堂上盯住每一個(gè)學(xué)生不放,，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無(wú)關(guān)的事情。哪怕有一位學(xué)生搞小動(dòng)作,，注意力不集中,，我都絕不會(huì)視而不見(jiàn)。即使大學(xué)教授來(lái)授課,，如果沒(méi)有高超能力駕馭課堂,，講得再好再經(jīng)典也無(wú)濟(jì)于事，更出不了成績(jī),。所以,，課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，是至關(guān)重要的一步,。

二,、分期分批找學(xué)生，給他們講以前教過(guò)的,，和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生,，經(jīng)過(guò)自己的努力，都取得很好的成績(jī),，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作,。以這樣的方式告訴他們，“同學(xué)們,，你們都能行!”,。對(duì)基礎(chǔ)很差，但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生,，多鼓勵(lì),，多給他們個(gè)別指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué),，剛?cè)雽W(xué)時(shí),，他的學(xué)習(xí)很困難，寫(xiě)的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)他很有求知欲,，我并多次找他談話，鼓勵(lì)他,，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)表?yè)P(yáng)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，三年的努力之后，他順利考上了云龍一中,。對(duì)了,，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞，我相信,，她也會(huì)向他的哥哥一樣,，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績(jī)。

三,、加班加點(diǎn) 1,、每個(gè)周末都布置適量的題，周日為“接待學(xué)生日”,，當(dāng)面批改,，各個(gè)講解。2,、周日例會(huì)前上45分鐘的課,，主要針對(duì)畢業(yè)班，今年八年級(jí)81,82兩個(gè)班面臨生物中考,，我計(jì)劃周日的課兩個(gè)班輪流上,，希望今年中考生物出個(gè)好成績(jī)。3,、有必要時(shí),，熄燈前集中在教室背書(shū)25分鐘。

五,、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué),。

第一輪，用13周左右的時(shí)間完成教材內(nèi)容,。平時(shí),，無(wú)論英語(yǔ)還是生物，提前備好兩個(gè)周的教學(xué)內(nèi)容,，一旦安排了代課,，就可以上新課，提早完成教學(xué)內(nèi)容,，就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)備考,。

第二輪，專門講單元練習(xí)4個(gè)周，每節(jié)課講25分鐘以后,，學(xué)生有針對(duì)性的背15分鐘,，這樣對(duì)所學(xué)內(nèi)容作個(gè)強(qiáng)化性加固及運(yùn)用,。

第三輪,，最后2-3周，通過(guò)“考-批-講”來(lái)練試卷,，完成4--5份完整試卷,，每節(jié)課講20分鐘，學(xué)生背誦重點(diǎn)20分鐘,。三輪過(guò)后,，應(yīng)付考試就輕松多了。

今年中考英語(yǔ),，三個(gè)班總評(píng)位居全縣第五,，77班只有兩個(gè)沒(méi)及格，期末考試中,，七年級(jí)生物,，81班位居全縣第二位。各位老師,，這個(gè)成績(jī)說(shuō)明的并不是我的水平高,，只說(shuō)明我付出的時(shí)間和汗水沒(méi)有白費(fèi)。所以,，雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠(yuǎn)了,，但只要我們兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn),，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們的成績(jī)一定能趕上并超過(guò)其他學(xué)校。

尊敬的各位老師,，讓我們攜起手來(lái),，把20xx年的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為團(tuán)結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家,，節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇四

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的謝意!

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫(huà)面：“為了真誠(chéng)賞識(shí)每一位幼兒,，健康快樂(lè)每一天”為了每一名幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園都得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘,、無(wú)怨無(wú)悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿懷真誠(chéng)貼近純樸心靈的家訪,，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實(shí)幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂(lè)業(yè),、專業(yè)的。此時(shí),，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園因你們而精彩美麗!

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì),、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面,。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí),、工作態(tài)度,、工作業(yè)績(jī)等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展,。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì),，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度,，改變不了過(guò)去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè)樂(lè),。

親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂(lè)的現(xiàn)代教師!而作為園長(zhǎng),，在未來(lái)實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。

播種希望與快樂(lè),，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來(lái),，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出,，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒,、教書(shū)育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽(yáng)光,，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(zhǎng)以陽(yáng)光,，讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫(xiě)實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福、節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇五

作為一名干訓(xùn)教師,，我也曾被派往青海,、福建等干校接受培訓(xùn),，在拓寬了知識(shí)面、優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí),，結(jié)合我院干訓(xùn)的實(shí)際情況,，也有一些自己的思考，首先,，要樹(shù)立一切為稅收實(shí)踐服務(wù)的教學(xué)理念,，教學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)建立與管理、教材的編寫(xiě)與選用,、教師教學(xué)的配合等需滿足培訓(xùn)的需求,。樹(shù)立分類分級(jí)的培訓(xùn)理念，對(duì)不同類別,、不同層次,、不同級(jí)別的對(duì)象按不同的要求進(jìn)行培訓(xùn)；其次,，要明確每次稅務(wù)培訓(xùn)的目的,，教師既要傾心傳授知識(shí)，還要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)員能力培養(yǎng),，有人說(shuō)培訓(xùn)教育的成敗是教材,，我認(rèn)為培訓(xùn)教育的成敗是教師，師資力量的強(qiáng)弱決定了培訓(xùn)教育質(zhì)量的好壞,。因此,，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，是完成培訓(xùn)目的的關(guān)鍵,；第三,，要不斷更新培訓(xùn)方法，傳統(tǒng)的填鴨式講授方法不適合干訓(xùn)的教學(xué),，干訓(xùn)的對(duì)象有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),，而理論知識(shí)不足，只有通過(guò)把理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式才能更適合學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的理解,，根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象,，可以靈活采用案例式和實(shí)訓(xùn)式等多種教學(xué)方法；第四,，干訓(xùn)教師不能局限于自己的專業(yè),，要把會(huì)計(jì)和稅務(wù)兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將稅收會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐融合,，將稅收,、會(huì)計(jì)及相關(guān)法律法規(guī)融合。

一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力,。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融,、人格與人格的'對(duì)話,。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下,，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜,、保持一份寂寞,、保持一份清高。

瞬息萬(wàn)變的社會(huì),、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力；我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問(wèn)題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題,；我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高,，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng),，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng),，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福,，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福,。

冰心說(shuō)：有了愛(ài),，便有了一切；有了愛(ài),，才有教育的先機(jī),。是的，因?yàn)橛袗?ài),，因?yàn)橛心銈?，我們?huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守這塊神圣的土地！老師們,，讓我們攜起手來(lái),，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院更美好的明天而共同努力吧,！謝謝大家,！

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里，能站在這里發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，心情舒暢,！

驀然回首,，八個(gè)春秋在粉筆末的飄落中已悄然逝去。粉筆灰飄落無(wú)聲,，我又留下了些什么印跡呢,？八年中，我做著平凡而瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年。我切實(shí)體會(huì)到了作為一名教師,，工作的辛苦,，日子的平淡，生活的清貧,。面對(duì)喧囂塵世、滾滾紅塵,，多少教師走下了三尺講臺(tái),，逃離了這波瀾不驚的校園；但更多的教師留了下來(lái),。是什么使我們甘守寂寞,，甘擔(dān)辛勞呢？我的回答是因?yàn)楦袆?dòng),！因?yàn)闊釔?ài),！

馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)不等于教育，但沒(méi)有愛(ài)肯定沒(méi)有真正的教育,?！蔽覀冏鳛橐幻處熅褪沁x擇了去愛(ài)自己的職業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生,，選擇了平凡的堅(jiān)守與對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,。教師需要用自己的善良,、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨那潤(rùn)物無(wú)聲的方式去灌溉學(xué)生的心田,。我一直珍愛(ài)著這份美麗的職業(yè),，痛并快樂(lè)著。

我忘不了畢業(yè)前夕學(xué)生的依依不舍,；我忘不了學(xué)生那純真無(wú)邪的笑容,，我忘不了清晨打開(kāi)門時(shí)放在家門口的蔬菜和紅薯；我忘不了上課時(shí)學(xué)生遞給我的金嗓子喉寶,；我記得第一次收到的鮮花是學(xué)生送的映山紅??我用著學(xué)生送給我的電飯煲,，穿著學(xué)生送給我的鞋子，我的床頭放著學(xué)生送的娃娃,，我的桌前放著與學(xué)生的合影,，我珍藏著學(xué)生寫(xiě)給我的厚厚的一沓書(shū)信，珍藏著我們共同擁有的美好回憶,。這一樁樁一幕幕給了我太多的幸福與感動(dòng),。

當(dāng)我把師生之間這種細(xì)膩綿長(zhǎng)的愛(ài)作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那種感情是如此難以割舍,。有人說(shuō),，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神,。我們愛(ài)著我們的學(xué)生,。冰心說(shuō)：有了愛(ài),，便有了一切,；有了愛(ài)，才有教育的先機(jī),。

是的,，因?yàn)橛袗?ài),，因?yàn)橛心銈儯覀儠?huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守這塊神圣的土地,！

教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)朋友,大家好!

-xx學(xué)年第一學(xué)期一晃過(guò)了快三個(gè)月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)座談會(huì),，與我們共同探討幼兒的保育、教育,。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園,，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量,、教學(xué)水平,，是看中了這里多年來(lái)成績(jī)優(yōu)異，在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù)，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己,、提高自己,，最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的夢(mèng)想。應(yīng)為孩子的美夢(mèng)成真之日,，也是各位家長(zhǎng)的人生最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí),。正是可憐天下父母心!這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿,。

我園在各位家長(zhǎng)的鼎立支持下,，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步,。但是,，做為家長(zhǎng)，可以說(shuō)心無(wú)時(shí)不在考慮,、不在掛念,，我的孩子能正常上小學(xué)嗎 ?我們做為老師，非常理解家長(zhǎng)的心情,。今天,，我們?nèi)缂s而聚，就是共架心橋,，溝通情況,，為我們大班幼兒，為在座的各位家長(zhǎng)的掌上明珠,，能正常進(jìn)行小幼銜接,，共同探討。

父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才,，是做為父母的共同心愿,。但是，有不少家長(zhǎng)并不搞教育工作,，也許對(duì)幼兒教育了解不是特別明白,，做為家長(zhǎng)應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛(ài)孩子打下良好基礎(chǔ),，是大家夢(mèng)想成真，我想不是每個(gè)家長(zhǎng)都能明了的,。今天,，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)勔粋€(gè)問(wèn)題 家長(zhǎng)存在的幼教誤區(qū),。同時(shí)也希望家長(zhǎng)同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見(jiàn),，以便我們不斷改進(jìn)工作。

沒(méi)有認(rèn)識(shí)到幼教是一向有耐心的、持久,、艱苦的工程

幼教意味著什么?幼教意味著希望,，意味著成功，更意味著責(zé)任,，意味著挑戰(zhàn),，意味著汗水，意味著配合,。心蕊幼兒園過(guò)去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌,。過(guò)去的輝煌來(lái)自師生的艱苦努力，假如說(shuō)我們誤以為今后也一樣輝煌,，這是不切實(shí)際的幻想,。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng)，沒(méi)有誰(shuí)能夠不付出辛勤汗水就能成功,，沒(méi)有誰(shuí)脫離家長(zhǎng)的配合就能成功,。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對(duì)于老師來(lái)講,，是極其任重而道遠(yuǎn)的,。我們有的家長(zhǎng)毅力差;吃苦精神差，到現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)3個(gè)多月了,，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉,。有些家長(zhǎng)自我要求過(guò)低，表現(xiàn)在：有些家長(zhǎng)早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)孩子生病,，進(jìn)常發(fā)生遲到,、曠課現(xiàn)象，認(rèn)為耽誤幾天不在乎,。有的說(shuō)耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳,，沒(méi)有什么了不起，這樣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)缺乏養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。 望子成龍 望女成鳳 是非常自然的事,。但是要夢(mèng)想成真，則需要幼兒,、老師,、家長(zhǎng)三方力量的共同努力、共同配合,。那么,，做為家長(zhǎng)，應(yīng)如何配合學(xué)校工作?我個(gè)人以為,，可否從四要入手,。

2、分析要客觀，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí),、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際,，找出孩子存在的問(wèn)題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥,。

3,、引導(dǎo)要正確，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo),，使其順利渡過(guò)心理斷乳期,，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地，這里我特別請(qǐng)家長(zhǎng)同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),，一定要平等相待,、曉之以理，切忌出現(xiàn)過(guò)分寵愛(ài)或動(dòng)輒呵斥,、或撒手不管或嘮叨過(guò)分等現(xiàn)象,。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師,、努力適應(yīng)老師,，不要用老師來(lái)嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上,，要引導(dǎo),。

教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿教師節(jié)教師代表發(fā)言稿篇七

大家好!

青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩(shī)，“有一首小詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德,。有一種人生最為美麗，那就是教師,。有一道風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂。

不要說(shuō),，我們一無(wú)所有,，我們擁有一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有一片廣博的天空,，我們用愛(ài)撒播著希望……,。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：

“我想做一偉人，但沒(méi)有成功,，后來(lái)我又想做偉人的妻子,，也已經(jīng)失敗，現(xiàn)在,，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞的那份快樂(lè),，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,，每個(gè)早晨，我來(lái)到教室,，迎接小天使的到來(lái),，耳邊隨之飄來(lái)聲聲問(wèn)候，有時(shí)我還來(lái)不及回應(yīng),，他們會(huì)再叫一遍,，我被這份親密感動(dòng)著。

活動(dòng)時(shí),，圖片掉在地上,，我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來(lái),，我被這份真誠(chéng)感動(dòng)著……我由衷的感受到為人師表的幸福,，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。

有一首小詩(shī)中說(shuō)：

“為什么我的臉上常蕩漾著笑容,，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉,，十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得,，教育是愛(ài)的事業(yè),，這種愛(ài)是“一切為了幼兒，為了一切幼兒,，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，這種愛(ài)是無(wú)私的,，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有幼兒,，這種愛(ài)是神圣的'，它能凝成水乳融合的情誼,。大家總是說(shuō),，家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子2交給我們這就是對(duì)我們的信任，我們又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢?21世紀(jì)是一個(gè)需要開(kāi)拓,，充滿生機(jī)的時(shí)代,，創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流，教育的主導(dǎo),，所以為了青春中的那縷陽(yáng)光更加五彩斑斕,，我在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，大膽創(chuàng)新，努力工作,。在幼兒園組織的活動(dòng)中,，我積極參與，認(rèn)真練習(xí),，在事業(yè)的默默耕耘中,，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來(lái),，我也采頡下了累累碩果,，一份付出，一份收獲,，每個(gè)教師節(jié),，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡,，從四面八方紛擁而來(lái),，這時(shí)我的心里總是填滿了驕傲和自豪，這些無(wú)聲的話語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩子身上延續(xù),，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn),，我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇,，在這塊純真的土地上,，用我的愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,、誠(chéng)心、操心去換取孩子的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心,、藝幼的振興，為了那無(wú)悔的選擇,，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌,，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天,。