當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
伊索寓言讀后感50字篇一
《伊索寓言》這本書簡潔客觀地敘述了一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理,。在這眾多的故事中，我最喜歡的是《狼和小孩兒》這個故事。這個故事簡潔生動的寫了一只心情好的狼發(fā)現(xiàn)了一個躲起來的小孩,，狼讓小孩說三句真話就答應(yīng)放了他。小孩鼓起勇氣,，說了三句無可爭辯的真話,。結(jié)果狼真的放了他，
這個故事就是說明：我們要敢于說真話,。有時候,，真話聽起來不一定悅耳。比如,，小孩說他“痛恨狼”,，但為什么我們還要鼓勵說真話呢?因為真話才能讓我們認識自己,、認識周圍的環(huán)境。我們不能生活在虛假中,。所以,，我們要鼓勵說真話。敢于說真話,。
讀了這個故事,，我想起了那件事……
那天，下著傾盆大雨,?！罢埥M長檢查昨天布置的預(yù)習作業(yè)?！闭Z文老師說,。我緩緩地站起來，我的心怦怦直跳,。因為昨晚奶奶生日,，我只顧著玩，忘了寫作業(yè),。我逐一檢查每個組員的作業(yè),，他們都認認真真地完成了，而身為組長的我的作業(yè)本卻一片空白,。怎么辦呢?我可不想在老師,、同學面前丟臉。
于是,，我撒了個謊,，小聲對老師說：“全部組員都完成了?！崩蠋燑c了點頭,，沒有再過問。我不知道我那天是怎樣上課的,。老師說的話我一句也沒聽入耳,。終于挨到了放學，我第一個沖出教室,，一回到家,，我連忙拿出語文書，自言自語地說：“趕緊補上,，就這一次,，不會有下一次了?！?/p>
終于,，我把作業(yè)補上了,。我的心終于平靜了下來。這時,，鄰居的小弟弟跑了進來,，拉著我的手要我給他講故事,，我隨手拿出一本《伊索寓言》,，當我講到《狼和小孩兒》這個故事時，小弟弟突然問我∶“姐姐,，我偷吃了媽媽給外婆的一個蘋果,，媽媽問我，我說沒拿,，我一直害怕,，我要跟媽媽說實話，說不定媽媽會原諒我的,，再見,，姐姐?！毙〉艿茏吡?，留下忐忑不安的我。晚上,，我一直睡不著覺,，一直想：跟不跟老師說實話呢?仿佛有兩個精靈在我耳邊。一個是虛榮精靈,，它說：“你一直都是老師和同學心目中的好學生,，難道你想在老師和同學的心目中是一個不完成作業(yè)的壞學生嗎?”，另一個是誠實精靈,，它說：“跟老師說吧,，誠實才是好孩子，大不了被老師罵一頓,，不然你一直都會但驚受怕的,。“我整晚睡不好,，我決定做一個誠實的好孩子,。
第二天，上語文課前,，老師走進教室,。我雖然下定決心，但我的腳卻如千斤鐵重,，我邁著沉重的腳步來到老師面前,，我的嗓子像塞入了棉花,，一句話也不說?老師，我……我……,，老師,，我昨天其實沒完成作業(yè)，對不起……”我的聲音小聲得自己也聽不清楚,，我一直沒敢抬頭,，準備接受暴雨般的批評。意想不到老師竟然沒批評我,，只是輕輕的說：“沒關(guān)系,，知錯能改就是好孩子，下次不要這樣就是了,?！?/p>
呀!真是出人意料。意想不到老師如此寬容,，我忐忑不安的心終于平靜了下來,，看來。說真話是這么好,，我們要敢于說真話,。
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，是古希臘民間流傳的諷喻故事,，經(jīng)后人加工,，成為現(xiàn)在流傳甚廣的《伊索寓言》，其重要作者就是伊索,。書中的成百上千篇寓言文字簡練,，寓意深刻，其中有多篇已家喻戶曉,。 在這上百篇寓言中,，給我印象最深刻的是《貓和雞》，整篇故事——連標點符號——加起來一共才85個字,?！坝幸惶欤埐粦押靡獾?、假惺惺地舉辦生日宴會,，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊,，貓立刻就關(guān)上大門,，把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉了。這是說，對于敵人不要抱有任何美好的希望,，否則將遭受更大的不幸,。” 這篇寓言的寓意讓我想起了初一時學的一篇古代文言文《狼》,，它給我的啟示是面對惡勢力,，要勇于斗爭，還要善于斗爭,。 在《貓和雞》中,，雞無法識破貓的詭計，因此上當受騙,，全軍覆沒,。在現(xiàn)實生活中，也有類似的案例,。比如網(wǎng)絡(luò)詐欺。加利福尼亞州立大學的杰羅姆·杰克遜在進行一番獨創(chuàng)性的研究后,，在《美國刑法評論》1994年春季號上報告了他對一個他稱作“詐騙高手”的新犯罪團伙的調(diào)查結(jié)果,。這些職業(yè)小偷通過偽造申請或電子偷竊獲取信用卡，然后將它們在國際上流通,，以騙取錢財,。這些年輕人在貧困中長大，他們希望過上“好日子”,。他們?yōu)樽约旱钠垓_技巧感到得意洋洋,，甚至狂妄到覺得他們不會被抓住。的確,，在杰克遜對他們進行跟蹤調(diào)查的5年間,，他們中沒有一個人被抓住。 在《狼》中,，屠夫不但識破了狼的詭計,，還勇于斗爭，善于斗爭,。我們中小學生以及幼兒園的兒童是綁架犯最集中的目標,，因此，我們要學習如何分析問題,，辨別好壞,，保護自己。不和陌生人說話,、不接受陌生人的好處等等勸告雖然聽過成千上萬次,，但到了關(guān)鍵時刻還是會有人掉入陷阱。 《伊索寓言》給我大大小小的啟示有不少，我會時常拿來看看,、學習的,。 在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》,，媽媽常講給我聽,。那時候的我，只是聽個新鮮罷了,，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候,，卻又有了一層新的認識，那些道理,，卻不是書本所能給予給我的,。 《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作為主人公,，少部分是以人和神作為主人公的,。 令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿,，這只鹿對自己的角十分滿意,，卻很討厭自己的腿。后來一只獅子來追趕它,，腿派上了大用場,，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了,。這個故事告訴我們是,，到了關(guān)鍵時刻，才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友,。 是的,，只有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友,。在這則故事里,，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的，因此而十分驕傲,，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面,。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗，但有時候它并不能幫你在危難時刻度過難關(guān),，而恰恰相反,，也許它還會幫上“倒忙”。由此,，我們可以想到美麗的外表其實算不了什么,，其實只是個外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去華麗無比,，但里面其實只是一包草,。我們總對外表美麗太過于鐘情，把它看得太重要,。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”,。它對你都十分重要，你卻有沒有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此,，我們再仔細想一想,。我們平時那樣追求外在的美麗，那么如果心靈不美麗,，外表再怎么美麗又有什么用處呢?且,，美麗如同花一般，只開一時,，你能使它永駐嗎? 有些事物,，也許它們的外表看上去并不美麗，但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的,，有時候是最致命的“定時炸彈”,。我們應(yīng)當看清美麗背后存在的“價值”。 就像這只鹿一樣,，我們?nèi)丝赡芤膊贿^如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美,，而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”,，難道不是嗎? 再換一種說法，一個角度,。鹿的角就像平時那些不忠誠,、虛偽的朋友，在關(guān)鍵時刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實,，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友,。其實說，在外表上十分美麗的東西,，我們應(yīng)當接受,。對于那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然接受,，不要沾沾自喜,。 最近，我讀了《伊索寓言》這本書,。讀完后,，我深有感觸。 這本書記載了許多伊索編的故事。傳說伊索是古希臘的一個奴隸,，生活在公元前6世紀,。他的知識淵博，是個編故事的能手,，他編的故事中的角色大多都是我們熟悉的動物,，如狐貍啊、狼啊,、羊啊,、牛啊、驢子啊等等,。在每篇寓言故事的結(jié)尾處,，都會用一句精辟的話點明故事的寓意，告訴我們許多道理,。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要積極動腦筋辦法,，不能蠻干;《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動腦，隨機應(yīng)變,，才能避免災(zāi)難;《獅子,、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點小事就失去生活的勇氣……其中,，令人印象最深的,，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。 《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子,。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子,。”狐貍生得再多,，最后還是敵不過一次只生一個的獅子,。這則寓言讓我明白了：多，有時并不代表好,，多和好并不是相等的,。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多,，但是遇到了獅子難道不是只能跑嗎? 記得三年級的時候,，有一次，老師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍,。我回到家,，三下五除二就草草地寫完了，我覺得第一單元的生詞太少,，便自作主張地把第二單元的生詞也抄了下來,，心想：明天老師一定會好好地表場我的!第二天,，我喜滋滋地把作業(yè)本交了上去，想著老師會怎樣表揚我……可是我等了整整一天,，也沒有見老師對我有任何表揚的跡象,。我感到十分奇怪，心想：怎么回事呢?是今天老師沒有批作業(yè)嗎?放學的時候,，作業(yè)本終于發(fā)下來了,，我迫不及待地打開來看，誰知老師非但沒有寫表揚我的話,，還在我的作業(yè)本上寫了六個刺眼的大字：“寫得很不認真!”我心里很不高興,，心想：老師什么人啦!多寫了還要批評!而現(xiàn)在我明白了，寫得多并不代表寫得好,，如果不認認真真地去做,，寫得再多，又怎么會有好的效果呢? 《伊索寓言》這本書告訴了我許多道理,，令人受益匪淺,，我會好好地收藏它! 我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個故事是《老鼠報恩》,。 故事主要講了：在獅子睡覺的時候,，一只小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉,。小老鼠害怕地說：“只要你放了我,，我就必須會報答你?！豹{子輕蔑地哈哈大笑,，它雖然不信小老鼠的話，可是還是把小老鼠放走了,。 過了不久，獅子被一個獵人捕到了,。它十分悲痛,，但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候,，小老鼠卻來了,，小老鼠把網(wǎng)住獅子的大網(wǎng)給咬斷了，救出了獅子,。獅子萬分感激,，小老鼠說：“你的恩我此刻報了?！比缓蟠掖业刈吡?。 我認為故事中的這個小老鼠是一只懂得感恩的老鼠,。我們應(yīng)當學習它知恩圖報的精神， 這個故事告訴我們：無論你多強大,，也不要驕傲自大,。尺有所短，寸有所長,，大家要互相學習對方的長處,，要彌補自我的短處。大家應(yīng)當團結(jié)起來,，互相幫忙,，共同提高，學會感恩,。
一個個短小生動的故事,，看似尋常，卻像寶石一樣折射人生的智慧,?！}記
有一本這樣的書，看似簡單,，里面卻蘊涵著至深的人生哲理,，琢磨不透;有一本這樣的書，話語幽默,，卻藏著人間的種.種譏諷,，惹人深思。這就是《伊索寓言》,。
《伊索寓言》的故事,，大多以擬人的手法，用動物絕妙地諷刺了人性的一面,?！段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇。
冬天里,，一個少有的晴朗天氣,，螞蟻翻曬著自己受潮的糧食，旁邊一個懶洋洋的聲音響起：“螞蟻先生,，能給我點糧食吃嗎?我都餓了快一個冬天了!”原來是一旁曬太陽的蟬,，螞蟻很疑惑，不禁問道：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢?”蟬回答說：“那時候我唱悅耳的歌曲,?！蔽浵伌蛉さ剑骸叭绻阍谙奶斐瑁炀腿ヌ璋??！?/p>
如果你是這個故事里的主人公的話,，你是愿意當蟬還是愿意當螞蟻呢?肯定許多人會選擇當螞蟻。因為,，螞蟻勤勞,，在冬天可以美美地生活，不用擔心被餓死,。如果那這么說,，當蟬也不錯嘍?在火熱的夏天，螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水,，而蟬購只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌,，享受著吹過的絲絲涼風，多美好的生活!而到了冬天,，一切都轉(zhuǎn)變了,。其實，蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食,，收集糧食累了再唱歌,，唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食，這樣勞逸結(jié)合,，一張一弛,，那在冬天到來時，蟬也就不會挨餓了,。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者,，也告訴我們要珍惜時間，合理地分配好時間,。在相應(yīng)的時間內(nèi)做適合的事情,。就象螞蟻一樣，在夏天里收集糧食,，照樣可以冬天里放松自己,。因為，在冬天不能收集糧食,。人也一樣,，沒有幾個人會在白天睡覺，而晚上去學習,，這樣就破壞了人的生物鐘。晚上,，天黑了,，就應(yīng)該睡覺;冬天，萬物凋零了,，就不能收集糧食了,。
其實,，這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做，那到一定的時候,，會得到相應(yīng)的報應(yīng)的,。蟬在夏天沒有好好收集糧食，那冬天便會餓肚子,。就像我們一樣,，小時候不好好學習，長大了我們便會找不到適合自己的工作,。古人所說的“少壯不努力,，老大徒傷悲”就是這個意思。我們生活中的一切,，都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到,，如果什么都不做，光等著天上掉餡餅的話,，恐怕就什么也得不到了,。
這就是《伊索寓言》的魅力所在：一則小小的故事，便能告訴我們這么多的人生哲理,。
讓我們走進《伊索寓言》,，一起感受它的風采和魅力吧。
漆黑的天空,，有幾點閃耀的星光,，那是精靈提著智慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞智慧之燈,，它便是——《伊索寓言》,。
《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》,，《烏鴉喝水》,，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹毤毱肺哆^十幾遍了,。在字里行間,，我總能感悟到許多人生的哲理。
我曾讀到這樣一篇寓言,，《騾子的故事》,，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進一口枯井里，農(nóng)夫救不了它,，只得將騾子埋葬在井里,。騾子感到絕望時，本能地將身上的土抖掉,，再踩踏幾下,。沒想到,，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生,。
農(nóng)夫的那一鏟鏟土,，本是用來埋葬它的，然而,，騾子卻利用它一步步走出了枯井,。面對困境，我們本能的反應(yīng)是恐慌,，是痛苦,，是怨天尤人，甚至是逃避,，是放棄,。如果我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對,，那么,，那些看起來將要埋葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和財富,，會給事情帶來轉(zhuǎn)機,，會給我們帶來意想不到的收獲。
做事總慢悠悠的我,，從二年級開始學習畫畫,，憶及四年級時，因?qū)W畫遇到了瓶頸,，便不得不每天晚上練習畫畫,，那簡直是一種折磨。每天下午放學后,，我總是與時間賽跑：先是寫作業(yè),，然后吃飯，最后去學畫畫,。每天都忙得團團轉(zhuǎn),，第二天起來就變成了國寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過,，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時中，我經(jīng)歷的除了忙碌,，剩下的也只是忙碌,。就在我堅持不住，想要放棄學畫的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了,，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎!
面對人生的困難,，我們不要輕易言敗,，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c,，新的開始!
《伊索寓言》中,，蘊含的豈止是這一個人生哲理。當你坐在小屋里,，打開書,，就可以突破時空的限制，與千里之遠,，萬里之外的人和生物,，以及宇宙中的一切生命進行對話，你的精神世界將會被書中的偉大思想與高尚情操所浸潤,，心田總會被它的睿智之氣所充斥,。
《伊索寓言》具有無窮的思想價值與藝術(shù)魅力是每個人一生中都不應(yīng)錯過的靈魂驛站。它經(jīng)過了歲月的洗禮,，時光的沉淀,，它是沙里淘金留下的精華，它是璀璨迷人的珍珠,，它散發(fā)出圣潔的光,，將我們帶入文學的殿堂。
請敲開真理的大門,，在真理的海洋中遨游吧!
《伊索寓言》這本書,，我很小時就看過了，一點都不深,，只有短短幾百個字,，此刻拿起來重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中,，卻蘊含著深刻的道理,。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴,，卻很有智慧,。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》,。每個故事,，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我明白了對于惡人，決不能憐憫,。
那么多故事,，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王,，決定召開一個群鳥大會,，選出最美麗的鳥兒。明白這個消息后,，所有的鳥兒都精心準備起來,，烏鴉也不例外。但是,，她自己也明白,，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野,，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來,。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了,，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色,。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上,，拔下原本屬于自己的羽毛,，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉,。
看完這個故事,，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表,，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛,，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣,，只用虛假的手段去追求榮譽和體面,，必須會遭到別人的唾棄。我最后明白了這個道理,。
這些小小的故事中,，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
