在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組人員的共同努力下,，我們術(shù)科教研組圓滿(mǎn)地完成了這一學(xué)期的教研組工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但也存在很多不足,，下面是小編整理的2023幼兒園教研工作總結(jié)模板精選5篇,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

2023幼兒園教研工作總結(jié)模板篇1

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全組人員的共同努力下,，我們術(shù)科教研組圓滿(mǎn)地完成了這一學(xué)期的教研組工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但也存在很多不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，術(shù)科組教研工作總結(jié),。按照課程改革的要求,，通過(guò)研討課、匯報(bào)課,、公開(kāi)教學(xué)等形式,，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)踐的探索和研究；組織教師鉆研教材,，探索新的教學(xué)方法,，切實(shí)將新課程教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為；鼓勵(lì)教師反思新課程教學(xué)中存在的新問(wèn)題,，通過(guò)課堂教學(xué)觀摩交流、課改研討,、課題引領(lǐng)等途徑,，樹(shù)立典型、以點(diǎn)帶面,，積極促進(jìn)新課程改革科學(xué)健康的發(fā)展,。

積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以課題研究為媒介,，充分利用每周三的教研活動(dòng)時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，教師的教學(xué)實(shí)踐能力、研究課程能力和駕馭教材能力有了不同程度的提高,。做到深化教育改革,，促進(jìn)教育發(fā)展。推進(jìn)教育創(chuàng)新,，認(rèn)真查找思想觀念和精神狀態(tài)尚存在的差距,，振奮精神，開(kāi)拓視野,，不斷的總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，探索新路子，努力使我們的工作體現(xiàn)時(shí)代性,，把握規(guī)律性,，富有創(chuàng)造性，進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"的觀念,，切實(shí)解決了當(dāng)前師生的`學(xué)習(xí),、工作,、生活中遇到的突出問(wèn)題和困難。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到每?jī)芍芤淮?，人人參加集體學(xué)習(xí)，并利用課余時(shí)間自學(xué),，實(shí)施課改精神,。在組長(zhǎng)和全體成員共同努下，

新課程實(shí)施的如火如荼,。在深刻學(xué)習(xí)了新課程改革精神的前題下,，全組成員人人撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、個(gè)案設(shè)計(jì),、教學(xué)思。

新課改的公開(kāi)課獲得大家的一致公認(rèn),。新課程提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又從素質(zhì)教育教學(xué)中提高了學(xué)生的能力，成為今后教學(xué)的趨向,。

認(rèn)真配合校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作,，在我校開(kāi)展的以"提高課堂教學(xué)效率"為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，我組青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與,，取得了較為優(yōu)異的成績(jī)，圓滿(mǎn)完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),。

總之,，在這一學(xué)年里，我們術(shù)科組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體成員的共同努力下,，教學(xué)上取得了良好的成績(jī)，工作中其樂(lè)融融,，業(yè)務(wù)上互相幫助,，共同提高。在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)來(lái)向?qū)W校、家長(zhǎng)及社會(huì)匯報(bào),，爭(zhēng)取更上一層樓,。

2023幼兒園教研工作總結(jié)模板篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期的英文教研組工作,，我們以“二期”課改理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)教學(xué)為抓手,，使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高,。

教研組是推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)前進(jìn)的陣地，是教師英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃,。這學(xué)期,，我們保證了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，根據(jù)計(jì)劃和內(nèi)容學(xué)習(xí)了《一日生活組織英語(yǔ)》,、《英語(yǔ)教學(xué)的策略》的材料,，逐漸領(lǐng)會(huì)到了英語(yǔ)教學(xué)要結(jié)合幼兒的身心發(fā)展，遵循幼兒教育的規(guī)律,，將英語(yǔ)教學(xué)滲透到幼兒的一日生活中去,，滲透幼兒園四大教學(xué)領(lǐng)域之中去，而游戲是英語(yǔ)教學(xué)中最佳的學(xué)習(xí)途徑之一,。通過(guò)教研活動(dòng),，我們教師的主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，自主性提高了,，對(duì)日常生活口語(yǔ)化,、游戲的認(rèn)識(shí)提高了。老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況,，，各年級(jí)編訂專(zhuān)門(mén)的一日生活用語(yǔ),，并充分利用了朗文教材,，配合《棒棒虎英語(yǔ)》，展開(kāi)了正常的教學(xué)活動(dòng),。教師們還積極通過(guò)游戲的形式向大家開(kāi)展相互的觀摩教學(xué),。

現(xiàn)在教師在一定程度上已能比較好地展開(kāi)正常的教學(xué)了。對(duì)于共同存在的問(wèn)題,，我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中,，一起探討、釋疑,、共同解惑,、共享經(jīng)驗(yàn)。如:如何將英語(yǔ)滲透到一日生活中,？是我們共同的疑問(wèn),，通過(guò)教研活動(dòng)，大家找到了好辦法，首先創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)的環(huán)境,，且利用滾雪球的.形式,，在一日生活中逐漸將一日生活口語(yǔ)用上去，使孩子有一個(gè)全面的說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境,。

這學(xué)期我班教研組活動(dòng)的重點(diǎn)是：探索如何用游戲的形式展開(kāi)正常教學(xué),。為此，我們加強(qiáng)了這方面的學(xué)習(xí),，在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，觀摩了各班的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)進(jìn)行了備課,、說(shuō)課活動(dòng),。大家集思廣益，探討了各自的看法,，學(xué)習(xí)到了別人的長(zhǎng)處,，反思了教育上的行為，大家都有了一定的收獲,。

經(jīng)過(guò)老師的配合和努力,，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但是我們也看到了不夠和需要更新的地方,。如：教研形勢(shì)比較呆板,，過(guò)于拘謹(jǐn)，可以形式多樣化,、開(kāi)朗化,，多為教師創(chuàng)設(shè)理論實(shí)踐，展示才能的機(jī)會(huì),；多提供外出學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例的機(jī)會(huì),。在實(shí)踐中更快的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，多借助收集成功地和失敗的例子,，以?shí)踐為準(zhǔn)，從剖析入手,，真正使教師的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

2023幼兒園教研工作總結(jié)模板篇3

本學(xué)期我園教研工作以美術(shù)特色課程和幼兒數(shù)學(xué)思維為載體，以配合安陽(yáng)幼兒專(zhuān)科師范學(xué)校的雙師型實(shí)踐為依托,，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),，將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,，提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專(zhuān)業(yè)意識(shí)和能力。

1、結(jié)合三維操作數(shù)學(xué)和美術(shù)特色日常教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)園本研修,。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，尤其是青年教師的教學(xué)能力（安艷靜、平張玲）,，開(kāi)學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)對(duì)二位教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，使她們對(duì)本年齡班的數(shù)學(xué)體系,、教學(xué)重點(diǎn)以及教學(xué)策略有了基本的了解,。5月中旬又邀請(qǐng)了北京三維操作數(shù)學(xué)的講師來(lái)園進(jìn)行了為期一天的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，將培訓(xùn),、聽(tīng),、評(píng)、議課有機(jī)結(jié)合,，小一班的師苗苗老師,、大三班的安艷靜老師做了二節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，雖然在教材的把握和方法上還有待提高,，但很好地促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng),，推進(jìn)課題的有效實(shí)施。本學(xué)期,，圍繞教研工作重點(diǎn),，美術(shù)特色工作以六一“兒童美術(shù)才藝展示”為抓手，強(qiáng)調(diào)班班有特色的特色的宗旨,，大一班的“水墨故事”小一班的沙紙百米長(zhǎng)幅,，中二班的水粉現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)和小托班“你來(lái)吹，我來(lái)點(diǎn)”的親子共畫(huà)一幅畫(huà)游戲把把六一活動(dòng)推向了高潮,，六一節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)展示課非常的成功,，顯示了班級(jí)教師日常教學(xué)的扎實(shí)與認(rèn)真。

2,、本學(xué)期，作為安陽(yáng)幼專(zhuān)雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)的重要基地,，也是我市唯一一所市級(jí)示范幼兒園作為實(shí)踐的幼兒園,，大院街幼兒園倡導(dǎo)科研引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍,，充分發(fā)揮幼專(zhuān)教師的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),，我們聆聽(tīng)到岳老師的心理學(xué)講座《快樂(lè)每一天》，讓每個(gè)教師的心靈得以釋放,；張海平老師《漢字規(guī)范綜述》指導(dǎo)我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一天,，；得到最前沿的教育理念和教學(xué)方法：王靖老師《美術(shù)教學(xué)策略及方法》生動(dòng)、有效,；馬馳老師的《幼兒科技小游戲》：科學(xué)的,、可操作性強(qiáng)；漂亮而充滿(mǎn)活力的路璐老師《青年教師兒歌即興伴奏培訓(xùn)》,，更是給讓我們使我們受益匪淺,，尤其是為小朋友上了一堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課，讓我們領(lǐng)略了高師教師的風(fēng)采,。這些無(wú)不都幼專(zhuān)教師們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，生動(dòng)的互動(dòng)交流活動(dòng)，從理念和方法上給了老師們一把開(kāi)啟“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”的金鑰匙,，為幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

當(dāng)然，我園也非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí),、指導(dǎo)機(jī)會(huì),，專(zhuān)門(mén)成立了實(shí)訓(xùn)工作小組，安排教研組長(zhǎng),、骨干教師,、優(yōu)秀代教參與實(shí)踐活動(dòng)。四個(gè)班的代教老師不僅做好自己的`班級(jí)工作,，而且做好每一次的接待工作,，我園代教老師如崔建紅、宋文艷,，不僅認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，也悉心對(duì)自己的每一節(jié)課和聽(tīng)課教師進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討,，為你們能夠快速地成為實(shí)踐性的教師奉獻(xiàn)我們的微薄之力,。

3、開(kāi)展青年教師案例評(píng)析和文峰區(qū)青年教師觀摩課等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，我園的楊波老師,、張苗老師分獲了區(qū)二個(gè)一等獎(jiǎng)。

本期語(yǔ)言教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平,，以新《綱要》為工作指南,，以“幼兒園發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒發(fā)展為本”為教研方向,，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合,，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開(kāi)展,。在園長(zhǎng)的指導(dǎo)支持下,，在全園教師的齊心努力下，比較圓滿(mǎn)的完成了教研計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié),，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn)，使教研工作更好的開(kāi)展,。

一,、本期開(kāi)展的具體工作

1、不斷學(xué)習(xí),，吸收新思想,，開(kāi)拓視野。

由于人事制度改革,，我園有一批教師從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái),，他們對(duì)幼兒園工作還不是很熟悉。本期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、討論,、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,，以良好的師德形象立足教育。一開(kāi)學(xué),，我們每位老師認(rèn)真研讀了《綱要解讀》,，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí),、實(shí)踐新課程理念,，我們開(kāi)展了新綱要理論下的集中教學(xué)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)討論、教學(xué)論文和案例評(píng)比,，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新綱要,，把握新綱要，幫助教師轉(zhuǎn)變了觀念,，形成新的教師觀,、教學(xué)觀。

2,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

普通話(huà)是教師的工作語(yǔ)言,。本期語(yǔ)言組的教研注重提高教師專(zhuān)業(yè)技能,，對(duì)教師進(jìn)行常用字詞,、拼音等的培訓(xùn)以及結(jié)合工作實(shí)際創(chuàng)編簡(jiǎn)單易行的兒歌。經(jīng)過(guò)執(zhí)教教師的精心準(zhǔn)備,，普通話(huà)水平有了很大程度的提高,。

上課、評(píng)課,、說(shuō)課是教師基本功的重要內(nèi)容,，本期我們結(jié)合進(jìn)修校舉行的繼續(xù)教育——教師基本功學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織組員學(xué)習(xí)說(shuō)課的具體要求,，并圍繞“彩色世界”這一個(gè)主題自己設(shè)計(jì)說(shuō)課稿,，積極參加幼兒園組織的說(shuō)課比賽，獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

3、為了提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，教研活動(dòng)中建立了合作教研模式，努力營(yíng)造了寬松,、愉悅的教研氛圍,，廣開(kāi)言路，教研活動(dòng)中將近階段的工作重點(diǎn),、熱點(diǎn)拿出來(lái)進(jìn)行了討論,，每個(gè)教師學(xué)習(xí)后有心得有體會(huì)，教師在教研活動(dòng)中將真正的想法表達(dá)出來(lái),，促進(jìn)教師去主動(dòng)學(xué)習(xí),、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦,。鼓勵(lì)教師將教育教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái),，積極向各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表，使其得以推廣,。

二,、努力方向。

1．教師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量,，提高質(zhì)量,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，有更多的文章發(fā)表,。

2,、引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師科研隊(duì)伍,。

我們相信,，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心,。

2023幼兒園教研工作總結(jié)模板篇4

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園教師培訓(xùn)和教研工作的負(fù)責(zé)人,，我深感肩負(fù)的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行教育研究，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),，為此，我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探索與嘗試活動(dòng),，下面,，我們對(duì)本學(xué)期的工作作個(gè)回顧與總結(jié)。

一,、利用園本教研組活動(dòng),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

面對(duì)今天我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動(dòng),、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng),，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)協(xié)助精神,，需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作中合作意識(shí)增強(qiáng)了,，大家互相尊重,，而不斤斤計(jì)較。大家在思想上達(dá)成了共識(shí),，進(jìn)一步體會(huì)到：人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂(yōu)。如果沒(méi)有憂(yōu)患意識(shí),，滿(mǎn)足已有的成績(jī),，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對(duì)一切,，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

二、利用幫帶活動(dòng),，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的速度

為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神,、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗,。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅(jiān)持搞好我園的幫帶動(dòng),，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn),，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路程,。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,，使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng),，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往,。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，我們提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),、競(jìng)賽,，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng),，成為充滿(mǎn)創(chuàng)造力,，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。

三,、重視教職工的思想素質(zhì)的提高

面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一，通過(guò)學(xué)習(xí),，許多教職工都明白了,，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注幼兒園的每個(gè)孩子,，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待孩子，而是用心去愛(ài)每一個(gè)孩子,，并讓孩子和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛(ài)意,，用行動(dòng)讓我們的工作得到了家長(zhǎng)的信任。

四,、搞好教師和保育員兩條線(xiàn)的常規(guī)工作,，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)

本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的`實(shí)行。首先,，我們利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，明確教師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互配合,。開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)研討,，思考怎樣做好一日保教常規(guī),。第二，每位教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,，研讀《綱要》和《指南》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容,、要求,，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來(lái)安排活動(dòng),，做到動(dòng)靜交替,，并以游戲?yàn)橹鳌?duì)幼兒的要求做到細(xì)致,、具體,，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為,。教師和保育員在工作中注重保教并重,，共同配合，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí),、生活,。

計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期,，大家認(rèn)真及時(shí)制定各種計(jì)劃,，并按時(shí)上交或貼于規(guī)定的地方。各班的班長(zhǎng)重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的情況三位教師經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。

五、抓好園本培訓(xùn)工作

園本培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,，本學(xué)期,，園本培訓(xùn)按照計(jì)劃認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，同時(shí),，我們?cè)趫@本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上增加培訓(xùn)內(nèi)容,，由保教負(fù)責(zé)人組織教師學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,，使大家接觸更多的幼教信息,，有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

六、存在的不足

經(jīng)過(guò)大家的努力,，我們?cè)诮處熃逃ぷ鞣矫嫒〉昧艘恍┏煽?jī),，但還有許多工作有待改進(jìn)和提高。

1,、教師的專(zhuān)業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。

2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究,，還應(yīng)該使其更具可操作性,，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自己管理自己,，使教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，老師們積極努力地工作，取得了一些成績(jī),，但還存在著一些不足,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,，必須不斷努力,，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”,，努力形成自身的辦園特色,，將幼兒園建成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡,、社會(huì)信賴(lài)的和諧樂(lè)園,！

2023幼兒園教研工作總結(jié)模板篇5

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在主班大組全體教師的努力中,，一學(xué)期的工作已近尾聲,。本學(xué)期我們主班教研組能認(rèn)真貫徹《3—6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研模式,，針對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有計(jì)劃地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)中大家都能積極參與,，討論激烈,，營(yíng)造了人人爭(zhēng)當(dāng)教研主持人的良好氛圍，并認(rèn)真做好每一次的活動(dòng)記錄,。在不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思中，取得了教育理念更新和教學(xué)實(shí)踐能力提高的雙重收獲,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)

本學(xué)期,，我們的教研活動(dòng)形式主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)：一是活力一刻,，二是教師加油站，三是排憂(yōu)解難,，四是實(shí)戰(zhàn)演練,。一個(gè)優(yōu)秀的教研組必須要有嚴(yán)密的計(jì)劃做保證，為此,，我們?cè)谟懻摰幕A(chǔ)上制定了教研組活動(dòng)計(jì)劃,，通過(guò)這些細(xì)化和量化的計(jì)劃建立，增強(qiáng)了可操作性,。本學(xué)期,，針對(duì)教師我們的主要活動(dòng)有：

（一）觀摩交流

1、每次有教師外出學(xué)習(xí),，我們都會(huì)在教研活動(dòng)上讓該教師和大家一起分享學(xué)習(xí)心得,，交流優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻，看后還請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是什么,？不足在哪里,？如果是你，你會(huì)怎么處理,？

2,、園內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，組織教師積極參與互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，多學(xué)習(xí),、多反思、多累積經(jīng)驗(yàn),，并促進(jìn)自己的發(fā)展,。

（二）公開(kāi)課展示

1、10月初,，對(duì)新教師進(jìn)行了聽(tīng)課活動(dòng),。

2、本學(xué)期我園在做“親子情境體能游戲”的課題,，公開(kāi)課也是圍繞“親子情境體能游戲”來(lái)進(jìn)行的,，在課題的背景下，結(jié)合幼兒園對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，每位班主任都上了一節(jié)親子情境體能課,，其中小班張__《好玩的抱枕》,、中班鄭__《運(yùn)送恐龍蛋》、大班周__《叢林探險(xiǎn)》三位老師的課比較突出,。我們利用教研活動(dòng)時(shí)間,，讓這三位老師做了展示。

3,、12月開(kāi)展了“親子情境體能游戲”互聽(tīng)互評(píng),。

（三）10月份，主班教研組開(kāi)展了“水果拼盤(pán)”活動(dòng)中,，老師們充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)和才智,，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作，一陣歡聲笑語(yǔ)之后,，一盤(pán)盤(pán)形態(tài)各異的'水果拼盤(pán)就“新鮮出爐”了,。教師們呈現(xiàn)的作品可謂匠心獨(dú)具，讓人大飽眼福,。“海南風(fēng)味”,、“爭(zhēng)奇斗艷”、“金玉滿(mǎn)堂”,、“花開(kāi)花落”……各式的水果拼盤(pán)無(wú)論從構(gòu)思到造型設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,，令人眼前一亮,。一盤(pán)盤(pán)精美而富有意義的“水果工藝品”顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力,，它們深深吸引了大家的注意，都競(jìng)相觀賞并贊不絕口,。

（四）為了促進(jìn)我園教師更好地學(xué)習(xí)與實(shí)踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求,，營(yíng)造合作競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)研究氛圍，11月17日下午,，教研組舉辦了教師說(shuō)課比賽,。本次活動(dòng)共有16位教師參加?；顒?dòng)中,，教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及自己上課的主題來(lái)精心設(shè)計(jì)、充分準(zhǔn)備,，分別從教學(xué)目標(biāo),、教材分析與處理、活動(dòng)流程等幾方面闡述自己對(duì)教學(xué)活動(dòng)的完整設(shè)想,。最后有教師發(fā)展中心的單瓊赟老師分別從理論與實(shí)踐,，說(shuō)課與上課，《綱要》與《指南》的教學(xué)落實(shí)等方面對(duì)說(shuō)課老師進(jìn)行了到位的指導(dǎo)性點(diǎn)評(píng),。

（五）12月主班教研組進(jìn)行了創(chuàng)意美術(shù)課堂展示活動(dòng),。三節(jié)課的內(nèi)容分別針對(duì)不同的年齡段，圍繞藝術(shù)領(lǐng)域中的美術(shù)活動(dòng)展開(kāi)，由季靜靜,、王秀丹和徐潔三位教師將自己精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)進(jìn)行了展示,，活動(dòng)精彩紛呈，各有千秋,?；顒?dòng)中教師們采用了多種形式與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,。

根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研計(jì)劃，我們本學(xué)期都是很認(rèn)真的去完成,，在這學(xué)期的教研活動(dòng)中,，老師們也成長(zhǎng)了，收獲了,。

二,、做好家長(zhǎng)工作，共建幼兒教育

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作是教研工作不可缺少和重要的組成部分,，定期出好家園聯(lián)系欄,、完成幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng),、與家長(zhǎng)溝通（QQ,、校訊通、接送孩子時(shí)）等都是我們的日常工作,，我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，開(kāi)闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會(huì),，提高幼兒能力,，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高,，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。本學(xué)期，我們開(kāi)展的每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)的默契配合,。

三,、注重實(shí)踐反思，促進(jìn)教師發(fā)展

“反思——實(shí)踐”是教師研究的關(guān)鍵,，教師研究和理論研究工作不同,，其目的是為了改進(jìn)教育工作，我們的研究是為了教育的研究,，具體來(lái)說(shuō),，教師進(jìn)行“反思——實(shí)踐”是為了促進(jìn)教師對(duì)其行為的理解,，使教育活動(dòng)更趨于專(zhuān)業(yè)化，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。同時(shí)在這一過(guò)程中,，教師也獲得提高和成長(zhǎng)，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課程中真真切切感受到的,。

四,、問(wèn)題與思考

回顧過(guò)去的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和不足,。

1,、教研組對(duì)問(wèn)題研究的深入程度還不夠，大部分還停留在問(wèn)題的表面,，下學(xué)期我們將教研工作更加抓實(shí),、抓細(xì)、抓深,，要體現(xiàn)一些具有較強(qiáng)針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容的研究,。

2、教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力的提高,，對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以更加體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí),、整合意識(shí)，使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升,。

3,、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)課題研究，提高教研組教師的科研意識(shí),。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)，一份耕耘,，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，成功都離不開(kāi)我們組內(nèi)每位教師的辛勤付出,，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn),、充滿(mǎn)朝氣、聚滿(mǎn)人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力,，不斷摸索,，再創(chuàng)佳績(jī)！

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