無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇一
在我的童年時代,，我最敬佩的人是老師，最熱衷的職業(yè)是教書育人,。俗話說：“教師是人類靈魂的工程師,。”用筆耕耘,，用語言播種,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這是人民教師崇高的勞動,，就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定,，于是,，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺,。
醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。當我面對學生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時,，當我凝視孩子們天真,，可愛的面龐時，當我走上神圣的講臺時,，我想了很多很多,，但最激勵我的還是國家的興旺、民族的發(fā)展,，祖國的昌盛離不開棟梁之材!
今天的孩子,，也許就是明天建設祖國的棟梁!今天他們的求學，也許正是為將來裝扮優(yōu)美天府吸取營營養(yǎng)!想著未來祖國的壯美藍圖,，我的腳步緊迫,，我不敢有絲毫的懈怠，我感到了肩上的責任重大,，強烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺上更加輝煌?
縱觀古今中外,，有多少致力于教育事業(yè)，尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,，他們都把青春演繹在那三尺講臺上,。
我國教育事業(yè)的先行者——徐特立先生，以振興中華,，提高全民族的素質(zhì)為已任,，在73年的革命和教育生涯中，他以革命第一,，工作第一，他人第一的奉獻精神,，傾盡畢生心血和全部智慧,，教育培養(yǎng)了幾代人，造就了一大批領袖人物和革命建設精英,，為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春,。
我國偉大的教育家陶行知先生，從小立下了“我是一個中國人,，我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的座右銘,，并發(fā)起組織了中華平民教育促進會，提出了“生活即教育”，“社會即學?！?，“教學合一”三人教育理論，倡導“千教萬教,，教人求真;千學萬學,，學做真人”的教育思想，在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠的影響,，他以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的赤子之情，默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,，奮斗終身,。
教學之路不可能一帆幾順，沒經(jīng)風雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響,，我在教學中克服重重困難,，用汗水澆灌，用心血潤著孩子們,，看著孩子們快樂地成長,，愉快地進步，我體會到了春春的美好,，嘗到了無私奉獻的甜美,，懂得了默默耕耘的!
是的，青春是迷人的,，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生,。宋朝的辛棄疾僅21歲，就領兵抗金,，“金戈鐵馬,，氣吞萬里如虎”，魯迅先生也是21歲東渡日本,，樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來,，決心把青春獻給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,，是無數(shù)人們心中的楷模,。
撫摸時代的豐碑，追隨英雄的足跡,，我心潮澎湃,，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰的熱血,，凝成了兩個字——奉獻!各位朋友,，“十年樹木,，百年樹人”。
我們既然選擇了講臺,，就選擇了默默奉獻,，選擇了辛勤耕耘!其實奉獻對任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟材,，不是一顆小草為春天獻上一絲新綠,，不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑,，為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
作為人民教師,，奉獻無處不在,。我們的奉獻是赤誠的，我們的奉獻是無私的,，我們的奉獻是崇高的,，我們的奉獻像火把，無怨無悔地燃燒!我們的奉獻是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上,。
魯迅先生說過,，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走,，不必聽自暴自棄的話,，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲,，有一份熱發(fā)一份光,，就像螢火一般，可以在黑暗里發(fā)光,，不必等待炬光,，“雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們每一個教育工作者”,。
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇二
尊敬的吳縣長，各位領導,，親愛的同事們：
大家好,，我叫丁娟，來自甘肅,，畢業(yè)于西北師范大學,，現(xiàn)在擔任高二三班班主任,。首先請允許我代表陽西二中全體老師歡迎各位領導的蒞臨,。
又是一年教師節(jié),，在這和煦的秋風中，在這溫馨的季節(jié)里,，在這充滿陽光和關懷的日子里,，我有幸能以一名普通教師的身份，向各位領導表達我的心聲,。我的發(fā)言主要有六個字：感動,，感謝，感想,。
去年8月,，我和我的同學共26人，告別家鄉(xiāng),，踏上南下的追夢之旅,，胸懷一份對教育事業(yè)忠誠而向往的心，走進陽西,，走上二中的講臺,。在陽西，我感到了南方火熱的天氣和陽西人民火熱的心,。一年來,，我們得到了各級領導的關心支持，得到了師生們的理解支持,，得到社會家長的信任與尊重,。思想上，領導的諄諄教誨,，我如沐春風;教學上,，同行前輩們的精心指導，我進步神速;管理上,，同學們的信任和鼓勵,，我信心倍增。是陽西,，是二中栽培了我,，陽西的一切，深深的打動了我,，也使我再一次堅信,，當初的選擇沒有遺憾。
憶及去年,，初到二中,，氣勢如虹的校門，連廊縵回的教學樓,，寬敞明亮的教師宿舍,，令我歡欣雀躍,。還記得20xx年9月9號，那個難忘而美好的日子,，學校舉行落成慶典,，二中歡慶，陽西沸騰,。黃市長和吳縣長的講話,，使在場的每個人都深受鼓舞。今年政府加大投入,，吳縣長親臨現(xiàn)場辦公,，在各級領導的關懷下，二期工程順利進行,，學校規(guī)模進一步擴大,，新生正常開學，飯?zhí)脡毫p小,，學生宿舍不再擁擠……二中日新月異的變化,，令人目不暇接，也令每個見證他發(fā)展的人感動,。這一切都是縣委,、縣政府和各級領導高瞻遠矚，大力支持教育的結果,。飲水思源,，請允許我再次向一年來關心支持教育事業(yè)，支持我們學校發(fā)展的縣委,、縣政府領導,，教育局和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
二中是陽西教育發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，它寄托著陽西人民的希望,，我們深感責任重大,，絲毫不敢懈怠。新學年開始,，很多學生因為基礎不好,，學習吃力，離開校園去打工,。老師們,，放棄休息的時間，下鄉(xiāng)發(fā)動學生,，苦口婆心勸學生回校讀書,。一年以來，作為二中幾十位班主任中的一員,，我時刻感到壓力大,，擔子重,。每天早上6點鐘起床，晚上11點查完學生宿舍,，回去還要備好明天的新課，往往熬到深夜,。雖然,，在擔任班主任之前，我是做好了充分的心理準備,，但是接下來的現(xiàn)實,，卻讓我始料未及，我的學生讀到高二,，還有很多不會漢語拼音,，看到他們上課時或迷茫或冷漠的眼神,，我的心五味雜陳,。看到學生由于基礎不好,，缺乏信心的眼神,，聽著科任老師們無奈的嘆息，還有清潔工和宿舍管理員及盡憤怒的抱怨……我也曾彷徨過,，也質(zhì)疑過這里是否就是我實現(xiàn)夢想的舞臺,，也有過想得過且過甚至放棄的念頭。但是年初,，在返校的列車上我生病了,，在廣州住院，高一的孩子在夜里11點搭車去廣州探望我,，責備學生的話語掩飾不住決堤的眼淚,。請假回家后，父母再也不舍我遠離他們的羽翼,，可學生每天無數(shù)個期盼的短信,，那清澈，焦急而又無助的眼神卻使我無法漠視,?；匦５牡谝粋€晚修，出奇的安靜,，我很納悶,，一個女孩子偷偷告訴我“：老師，這是今年最安靜的一個晚修,，大家怕老師身體不好,，不想您生氣”我的眼淚當著全班同學的面再次的泛濫了,。我內(nèi)心深處最脆弱的那根弦被觸動了，他們讓我明白了教育是個良心活,，沒有絲毫的折扣可以打,，學生的信賴和鼓勵成了我最重要的精神享受和認真堅持下去的勇氣。
我們二中,，有很多像我一樣的來自全國各地的年輕老師,，我們帶著自己的夢想，熱情,，活力遠離家鄉(xiāng),，來到陽西，就是想要立身三尺講臺,，實現(xiàn)桃李芬芳的理想,。但是面對學生的時候，我們很焦急,，無奈也很無助,。看到獎教獎學大會上,，兄弟學校成績卓越,，我們的內(nèi)心充滿了激動，向往和更多的壓力,。希望領導能夠在招生政策上加大對我們的支持力度,，讓我們年輕老師和新生的學校看到更多的希望,，讓我們每一個二中人有拼搏下去信心和動力,。剛剛開始的二中，正如一個幼童一樣弱小,，它的健康成長和前途命運,，離不開“家長(我們的父母官)”的加倍呵護，和大家的關愛,。但是也因為他年輕,，所以更有前景和希望。殷切的希望各位領導能夠繼續(xù)信任和支持我們,，使如此美麗的校園能夠發(fā)揮到他最大的價值,，使二中向真正的現(xiàn)代化名校邁進。國家的未來在年輕人,，陽西教育的未來在年輕的二中,，堅信在我們上下一心，共同努力下，二中一定會托起陽西教育的希望,。
最后,，感謝吳縣長，感謝各位領導在百忙中與我們教師代表暢談,，謝謝!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇三
尊敬的各位領導,，敬愛的老師們：
大家好!在偉大祖國63歲華誕即將來臨之際，在黨的即將召開之時,，作為衛(wèi)輝一中一名普通教師,，能作為教師代表出席這次教師節(jié)盛會，我感到萬分榮幸!身為一線教師,，在感受到領導的親切關懷，聆聽了市委,、政府的熱切囑望之后,，真的是心潮澎湃!每一份承諾，都是上善若水的厚重,，每一份關懷,，都是耿耿育人的期待。此時,，我想說：正因為有了各位領導的大力支持,，衛(wèi)輝教育才蒸蒸日上;正是有了各位教師的無私奉獻，衛(wèi)輝教育才步步輝煌!
我是1994年步入教師行列的,，在20xx年這個不算短的時間里,，我真切的品嘗到了作為教師的艱辛、困苦,，但更多的是感受到了作為教師的幸福,、快樂。今天,，有幸有這個難得的機會,，我想和大家分享三個詞：
第一個詞是“辛苦”.誠然，教師不是當今社會的唯一辛苦者,，但大家都承認教師的辛苦是身心俱苦,。我想說的是，雖然每天的朝六晚十,，疲倦了我們的身心,、疏遠了親朋好友、淡漠了人情世故;但我們也不能不說,，每天的起早貪黑,，磨練了我們的意志，堅定了我們的信念、提高了我們?nèi)松钠焚|(zhì),。一張張散發(fā)墨香的試卷,，讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮,、斗志高昂,。透過每一張不同的試卷，我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔,，能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛,。翻開每本作業(yè)，就像打開一扇扇塵封的大門,，我們能夠傾聽到如空谷足音般清晰的心聲,，我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細微感動。所以,，教師真的是辛苦,，但我們辛苦并快樂著，快樂并享受著!
我要說的第二個詞是“責任”.誰沒有過這樣的經(jīng)歷：給學生講題可以做到百問不厭,，但給自己的孩子講題卻沒有絲毫耐心;自己有病能堅持就堅決堅持,，但遇到學生病了卻不住地噓寒問暖;誰沒有這樣的經(jīng)歷：老家近在咫尺，一年也難得回去幾趟;班級雖說不遠,，但一天不知來回多少遍;試卷沒有批改好,，熬夜變?yōu)榧页１泔?一道題沒有研究透，會使得我們輾轉(zhuǎn)難眠,。
誰都有過這樣的經(jīng)歷,，但誰也沒有把這些當作驚天動地的事跡宣傳;誰都有過這樣的經(jīng)歷，但誰也沒有把這些看做生活的負擔,。實實在在做事,、踏踏實實做人，已經(jīng)成為我們的生活理念!因為我們每位教師都知道：世上很少有像“教師”這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師‘這樣的職業(yè),，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像”教師“這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。讓我們牢記：”教育責任在肩,，不容絲毫懈怠!“
今天說的最后一個詞是”學習“.現(xiàn)在，社會對教育和教師的要求越來越高,，教師在照亮學生的同時,，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,，學生才有可能學得快樂和幸福。同時，瞬息萬變的社會,、個性多樣的學生和新課改的發(fā)展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學習，積極思考,，深入實踐,，努力發(fā)展，從而發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,，滿足學生的新需求,，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界,。樹立終身學習的理念吧,，因為，只有學習才會讓我們長青,、常新,、常樂!
最后讓我們共同攜手，用信念當錘,，用執(zhí)著作刀,，千錘百鑿,，精刻細雕,。雕出一個”實“字：一身正氣兩袖清風三尺講臺四時辛苦桃李不言，實心實意實抓實干只為創(chuàng)造十全十美的嶄新衛(wèi)輝!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇四
尊敬的各位領導,，親愛的同事們：早上好!
我是南街小學的教師——董劍虹,，現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任，六年級教研組長,。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》!
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育,。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。這就是愛,，有愛才有教育,，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂!
我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫,，“日出而作,，日落而息”，為同一塊土地精心耕作,、無私奉獻著,。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,，她開辟了教育改革新路子,，領著我們意氣風發(fā)地向前走!“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,。”校長如此說,，老師們也跟著她這樣做,。教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結構,，懂得了該怎樣去教我們的學生,。
我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀;我愛我的學生,，雖然他們經(jīng)常犯錯誤;我愛我的學生,，雖然他們聽不進我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋?，我就應該把全部精力放到他們身上。
20xx年我接的六(4)班有一個叫薛子博的同學,，剛進班時頭發(fā)比個別女生的還長,，每天油頭粉面，我讓他去理發(fā),，他的回答卻是“我不愿意”,，當時我覺得不能接受，后來知道他的發(fā)質(zhì)不好,，我也理解他的心情,，頭發(fā)事件還沒結束，一件意想不到的大事又發(fā)生了：一天中午放學回家,，飯還沒吃完,，李校長就打電話說：“劍虹，你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家?”
我一聽,，立即慌了神,，這孩子又闖什么禍了?我立馬風風火火趕到學校,。向班里的同學一打聽，才明白放學后,，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了,。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長，校長又和家長再次溝通,。我們一行幾人來到了公安局報了案,，經(jīng)過一天一夜的奮力營救，薛子博終于回到了學校,。從此以后,，他轉(zhuǎn)變了態(tài)度，不僅儀表像一個合格的小學生,，而且學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,。
薛釗、李京峰,、高崇智這三個同學在五年級打架,、搗蛋出了名，六年級上課時把代課老師氣得直哭,，我剛接到這個班時,，李校長也說，怎么這幾個搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙,，這可怎么辦?后來一想,，既然推不掉，那就積極面對,。課余時間,，我經(jīng)常和他們談心,，給他們講打架的危害,，每星期放假時，和他們的家長進行電話聯(lián)系,，反映孩子一周的在校情況,，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中,，并且讓他們擔任紀律委員,、博客管理員，使他們在管理學生的同時,，也學會管理自己,。使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學生”,，從而各個方面都得到了極大的好轉(zhuǎn),。
有愛就有溫暖,，有溫暖就有信心，有信心就會成功,。
我永遠記得這個日子,，20xx年的教師節(jié)，一大早,，我推開教室的門,，原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來，只聽到一聲：“起立!”我抬起頭,，看到全班72個孩子從座位上站起來,，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂!”祝福的話不光寫在黑板上,，還寫在他們帶笑的眼神里,，寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊,，模糊,，淚水控制不住地流滿了臉頰。
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇五
尊敬的各位領導,，敬愛的老師：
大家好!
金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第32個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。在這里我用最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝各位領導和全體同仁節(jié)日快樂,、幸福安康!
有人說,，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,，一步步攀高,、向上;有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學生照亮前進的道路,，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學校,，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輳有時,，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時,，為了準備一份講稿,，翻閱了大量教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務,，不得不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點一線上,，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真,。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側。特別是在兩基迎國檢的這個特別的時刻,，他們放棄了多少個節(jié)假日,，一會成了清潔工，一會成了泥瓦工,。今天來,，明日去，反反復復,，默默無聞,，真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊!
教師其實是平凡的,，普通的,，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切,，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心,。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦,。
最后,，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心,。老師們,，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧!謝謝!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇六
尊敬的各位領導,、各位同行：
上午好!在這金秋送爽,、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第32個教師節(jié),。在此,，我謹代表全體教師，向一直關心,、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!
國運興衰,，系于教育;三尺講臺，關系未來,。近年來,，在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學生上學免費政策的實施,，大大減輕了農(nóng)民負擔，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務教育,，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。
從第一個教師節(jié)至今，二十五年的時光匆匆而過,，也正是這二十多個由鮮花和掌聲,、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關懷的目光投向了我們,，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水,，**鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新,，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn),?！钡拇_,，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆,。做為一名教師,，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以，從踏上教壇的第一天起,，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道,，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想,，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,，才能無愧于教師這個稱號。 “人才與國相始終,，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術,，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,?！耙黄ば奈﹫髧薄?/p>
尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領導放心,，民族復興，我們責無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇七
尊敬的各位領導,、各位嘉賓、老師們:
大家好!
值第32個教師節(jié)到來之際,，來參加鎮(zhèn)黨委政府召開的教師節(jié)表彰座談會,，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心,、支持學校工作的教體局,、鎮(zhèn)政府領導和轄區(qū)各村的村兩委干部表示深深的感謝。
雖是初來乍到,，但經(jīng)過一周調(diào)研和交流,，讓我感受到我們五龍口鎮(zhèn)關心支持教育、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)的氛圍特別濃厚,，主要體現(xiàn)在以下四個方面：
一,、政府重視。特別是我市實施創(chuàng)建教育強市,、教育強鎮(zhèn)戰(zhàn)略以來,，黨委政府對教育的投入明顯增多，領導也多次深入學校調(diào)研指導工作,，親自為學校發(fā)展謀劃大局,，提出了許多寶貴意見。
二,、領導務實,。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄,、有謀略,，對五龍口教育的發(fā)展胸有成竹;其他領導，像賈書記,、李副校長精通業(yè)務,，關心學校發(fā)展、關心師生健康;還有學校班子團結,，富有朝氣,，亢校長對學校傾注一腔熱情，時刻關注學校發(fā)展,，其他領導年輕有為,，率先垂范，帶主課,，挑重擔,，各方面都走在教師的前面。
三,、教師勤奮(扎根農(nóng)村,、堅守農(nóng)村教育陣地)
四、群眾支持(學校外部環(huán)境比較好)
以上這些,，為我們干好工作增添了勇氣和動力,，在今后的工作中,，我們將進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平,，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展,，為“教育強市、教育強鎮(zhèn)”創(chuàng)建工程作出應有的貢獻,。
目前學校還面臨不少困難,，如教師師資力量比較薄弱,、辦公條件簡陋,，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建,，學生宿舍擁擠不堪,，操場需要修建(土操場，雨雪天無法使用)等等,，懇請上級領導在政策上能夠予以傾斜,、經(jīng)濟上多多支持!我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝。
謝謝大家!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇八
尊敬的各位領導,，敬愛的老師：
大家好!
金秋送爽,，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第32個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。在這里我用最純真,、最真摯,、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂,、幸福安康!
選擇教師這一職業(yè),，我無怨無悔。記得童年時代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。今天我也成為了一名教師,，我明白了教好書，是我的天職，育好人,，才是我追求的目標!
回想四年前,，我剛從師范學院藝術系畢業(yè)到這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作,，雖然沒有教具輔助教學,，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教,，讓學生在學習科學文化知識的同時,，放松心境，陶冶情操,，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空,。其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作,，無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業(yè)考試,，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠,。
面對教學中的種種困難和沉重的壓力,，我猶豫過，也彷徨過,，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時,，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報,。每當聽到高一級的藝術學校里,，有我手把手輔導的特長生時，我也變得更加自信!
因此,，在這四年的教學事件中,，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們?nèi)松拿鳠?
教師是偉大的,，可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,，無論春秋冬夏，無論烈日風暴,，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
教師其實是平凡的,，普通的，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會中的滄海一栗,。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射,，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上,，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,。然而,，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!也正是他們,，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。
四年光陰,，彈指一揮間,，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,，溶解了往日幾許青春的沖動?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義,，教師這一職業(yè)實為一種奉獻,，一種犧牲，奉獻我們的青春,，犧牲我們偉大的志向,。然而這四年我也懂得什么是責任和使命。
為人師,，需要我們用真心去愛孩子們,，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,，選擇做一名教師,，我無怨無悔。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕!
謝謝大家
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇九
童年時代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪,，我是一名中國教師;
我自豪,，我是一名青年教師;
我自豪，我是一名小學教師;
當我第一次以教師的身份踏進小學時,，我的心情是多少激動,，多么地自豪。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想,，認真閱讀各種有關的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子,，因為我是一名教師。
氣候無常的春天已經(jīng)過去,，教育改革的春天悄然來臨,，我知道，在這次課程改革實驗里,，會造就一批年青老師成為教學骨干,，成為名老師,。雖然我今年沒有擔任課改第一線的課程，但是我始終覺得,，課改不是面向個別年級個別老師個別學校個別地區(qū)的,，只要你努力學習，積極探索,，也許課程改革的碩果你先品償,，是的，課改給我們所有在職的老師提供了一個新的機遇,，如果你能在課改中與時俱進,、碩果累累，你得到的不僅僅是一個名教師的頭銜;如果你不能在課改中取得成績,，甚至還在那兒混日子,，那么你將失去的不僅僅是一個崗位。所以我們要努力,，少壯不努力,，老大徒傷悲，雖然感到壓力大,，時間不夠用,，工作忙、任務重,，但是我不會有一點怨言，反而我會感到自豪,，因為我是新世紀的一名人民教師,。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴,，奉獻的是自己,。但是!對于當初的選擇，今生我無怨無悔,。我將趁著年輕,，不斷學習，不斷進取,，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇十
尊敬的各位領導,，敬愛的老師們：
大家好!
在這個教師節(jié)站在這里有很多感慨,，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣;我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里;我也知道今天能站在這里是領導對我的鼓勵和大家對我的信任……雖然感慨萬千,，但我迫不及待最先要表達的卻是我內(nèi)心的激動與祝福。我想在這個特殊的日子里,，特殊的場合真誠的向所有的老師們說一句,，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!在此,，我也向一直關心,、支持、幫助我的領導,，同事朋友們表示最衷心的感謝!
記得剛剛走上工作崗位有些無所適從,，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我動力,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦?，F(xiàn)在回想起來已經(jīng)工作七年了，七年的時光匆匆而過,，我也在幸福中渡過了由鮮花和掌聲,、關注與期待交織在一起的七個教師節(jié)，同時也見證了場初中發(fā)展的光輝歷程,。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學成績步步輝煌，這是因為有了領導們在教育的沃野上翻動犁鏵,，揮灑汗水,，也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,。我也相信,，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會創(chuàng)造更加輝煌的成績。
教育作為一種職業(yè),，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;我們場初中的教師雖然很忙碌,，勞累但我始終堅信我們都愛自己的事業(yè),，都對自己的選擇無怨無悔。
記得特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”此刻站在這里,，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今,，我會用行動去證明,，為著理想，我將會努力前行,，去爭作一名更優(yōu)秀的人民教師,。
今天是我們的節(jié)日無論過去的榮耀，現(xiàn)在的努力,，將來的成就,，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕!
謝謝大家!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇十一
年年花似錦,，今年花更紅，伴隨著時光款款的腳步,，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約,。今天,，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里,，與各級領導,、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日!
我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸、甜,、苦,、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學習的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備,。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務學生,。
對于一個學生的成長來說,，教師的愛能給他以信心，給他以力量,，給他以勇氣,。學生需要的是什么呢?一個關愛的眼神，一絲會心的微笑,，一句鼓勵的話語,，一個輕微的擁抱?？纯此龝l(fā)生怎樣的變化吧,，笑容燦爛、充滿自信,、活力四溢,、追求成功、心存感激,，這不正是家長,、教師、社會所期望的嗎?
由于工作的需要,，四年前的暑假,，鄉(xiāng)中心校領導把我從三中調(diào)到二中并主抓實驗班的工作?！捌D難莫過于改革,，困苦莫過于開拓”。領導如此信任我,，更加激起了我所謂的“工作瘋子”“工作傻子”,。經(jīng)過我們這個團隊的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學中的“死教死學”現(xiàn)象,，最大限度地發(fā)揮學生潛能,，讓教學在“思維、創(chuàng)新”中開展，在“和諧,、快樂”中提高,。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，一雙雙求知若渴的眼睛,，我們幾位老師群策群力，認真分析十一二歲孩子的生理,、心里特點,，分析思想意識方面特點，學習特點,，蹲下來和學生保持一樣的高度,，以學生的眼光看問題、看世界,，真正做到尊重孩子,、理解孩子，走進學生的心理,，主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析、關愛學生,，為孩子提供最適合的教育,，我們不拋棄、不放棄,，保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長,。
在二中的四年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但對我來說,，卻是我個人生涯上一道亮麗的風景,。忘不了每天早晨與學生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景;忘不了學生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實的教學生活是我最寶貴的財富。就在上學期期中考試前夕,，我身體突發(fā)不適,，去醫(yī)院檢查說是沒休息好導致的，不得不請假修養(yǎng)幾天,。每天與學生一起已經(jīng)成為了我生活的定律,，猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈,，我只有躺在學校的住室內(nèi)，每天都在關注著班里的學生,。把班干部會議放在家里召開,，及時了解學生動態(tài)，精心布置班級工作，雷打不動,。還把成績暫時落后的學生請到家中,，給他們談心、補課,、輔導作業(yè),，語文課代表主動來我住室精心備課當小老師，利用自習時間先帶領學生學習課文……那段時間里,，我家的窗口成了瞭望臺,，窗臺下的桌子成了工作臺。課后,，不少學生習慣性地跑到我家的窗口,，看望的，問候的,，請假的,，借錢的，借針線包的……不一而足,。而這時候,，也是我一天最為快樂的時候。對我來說,，每天能看到孩子們,，乃是我最大的幸福!孩子們每天把學習和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果,、方便面等來看我,，我班楊甜甜同學還特意買來口罩送給我，說“杜老師,，天冷了,，你帶上口罩就不會感冒了，別掛念我們,，趕快養(yǎng)好病吧!”幾位學生代表你一言我一語的比平時會說多了,。還有一疊學生寫的祝福書信，就連我平時嚴厲批評過的同學也寫了一大張暖暖的話語……病好后,，我和我老公商量,，特意給學生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學生吃得開心,、學得快樂,、長得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好!
功夫不負有心人,，在各級領導正確指導下,，在以中心校x校長,、兩位x校長的鼎力相助下，在以x校長等學校班子和實驗班為主的各位老師的團結拼搏下,，今年中考我班學生被一高正取x人,，中考總評中，全縣公辦學校語文,、數(shù)學,、化學平均分第一名，物理第二名,，英語第三名,，綜合評比全縣第一名，公辦學校前x名,，前x名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名,。我班的語文課及格率100%，優(yōu)秀率x%,，得到各級領導和社會家長的一致好評,。近幾年，我先后被評為“優(yōu)秀班主任”,、“文明教師”,、“縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號,。
有這樣的領導,，有這樣的團隊。我堅信,，在這片大地上,，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚,，每一個家長都在和孩子一起吶喊,，呼喚好的學校，吶喊好的教育,，就像一波又一波的浪潮,，席卷中原大地，聲震朗朗天空,。丟開雜念,，拋棄懶惰，走向改革,，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想,，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片,，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春,。
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇十二
尊敬的各位領導、老師們：
您好!
在這個金風送爽,、丹桂飄香的日子里，能與各位領導,、老師在這里共度第三十個教師節(jié),，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言,，我倍感榮幸,，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持,。
今天在這里，首先,，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽,，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎,，在這份榮譽里，包含著各級領導對我們的關懷,，包含著同事們之間的謙讓,，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中,，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針,，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為義不容辭的責任,。雖然我們身處燈紅酒綠,、五彩繽紛的社會里，但是,，我們依然甘守著清貧,。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解,，但是,，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來,，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學過程中,，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，愛崗敬業(yè),，為人師表，樹立正確的人才觀,，重視每一個學生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng),，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面,，總之，在過去的一年中,，我們盡力實踐著以“獻身教育,，甘為人梯，治學嚴謹,、勤學進取,、熱愛學生、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,。
各位領導,，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中,，我們會以此為新的起點,，更踏實、更認真,、更有效地做好今后的工作,，在你們的領導下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量,。
各位領導,，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭,，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁,，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上,，貢獻我們所有的力量!
最后,，祝各位領導、老師身體健康,，工作順利,，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇十三
尊敬的書記,、局長及各位老師：
大家好!
我叫,，年八月受教育局黨委委派任學校校長，此時此刻,，做為一名九年一貫制學校校長,，能夠參加縣委,、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝第--個教師節(jié)的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪,。
一年多來,，我?guī)ьI敖林西伯全體教育同仁辛勤拼搏，努力工作,，在勞碌中收獲成功與感動,，期間我最想說的一句話就是：謝謝!，感謝縣鄉(xiāng)兩級黨委,、政府這一年來給予敖林教育的大力投入;感謝教育局史局長及其他領導一直以來對敖林教育的莫大關懷;感謝兄弟學校對敖林教育的關注;同時更感謝與我同風雨、共喜樂;以校為家,，辛勤工作的敖林教育人,。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展,，和來自社會各界的關愛,、理解、支持是分不開的,，做為敖林教育的引領者,，我心懷感念，言蘊感恩,，我也堅信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在工作中一定不負領導的重托、百姓的眾望,，為創(chuàng)辦人民滿意的學校而努力奮斗,。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確領導和關注下,，團結一心,，扎實工作，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得了豐碩成果,。校園基礎設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂,、鍋爐房,、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史,，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務贏得了家長和學生認可,，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理提供了安全保障。鍋爐的更換,，更是解決了冬季取暖的一大難題,?？粗鴮W校日新月異的變化，我的內(nèi)心涌起無盡的喜悅,，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜,，那么教育教學質(zhì)量的全面攀升，更為我們點燃了激情：中考我們以100%的升學率向廣大家長交上了一份滿意的答卷,，我們用敖林教育有史以來的成績印證了九年一貫制學校無限的生機和活力,，學校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學校”,、“民族教育先進學?！薄?/p>
幸福寫在敖林教育人的臉上,，業(yè)績寫進了敖林教育的歷史,，立足今天，展望美好的明天,，我們會繼續(xù)本著“突出民族特色,，打造品牌教育”的辦學方向，以“秉持誠信,，倡導博愛,，追崇和諧，彰顯個性”的育人理念,，發(fā)揚“博愛,、善誘、嚴謹,、合作”的優(yōu)良師風,，努力營造“愉悅合作，勤學創(chuàng)新,，發(fā)展個性”的學習風氣,，在新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻精神,，以踏實的作風,，嶄新的思路去落實各項教育指標，請各級領導,，各位教育同仁相信,，我能夠帶領全體師生以十足的干勁，百倍的信心,，萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天!
最后祝各位領導身體健康,，萬事如意!祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇十四
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好!
金風送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時刻，我們?nèi)?zhèn)教師歡聚一堂,，共慶這個由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第三十一個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師,，能在這樣一個特別的日子里,，作為獲獎教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,。首先,，請允許我代表全鎮(zhèn)獲獎教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝!同時,，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意,，祝愿所有老師節(jié)日快樂!身體健康、萬事如意,。
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬,，我們扎根于下莊這方熱土,，日夜兼程，風雨無悔,。無數(shù)個白天黑夜,，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠,，甘與清風白云做伴,，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺,、一塊黑板,、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地,。面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖,。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律,，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想,。當歲月變成星辰,，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺,，放飛一個又一個希望,。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵,，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上;正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新,，我們的事業(yè)才熠熠生輝,，燦爛輝煌!
馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在,。面對我們的骨灰,，高尚的人們會灑下熱淚!”
這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處,。八年前我走上講臺,，八年多過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè),，但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè),。教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關,，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,，但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任,，并不斷地自我完善。
年年花似錦,，今年花更紅,，在這收獲的日子里，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關懷,，體現(xiàn)了教師的價值,。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊!讓我們做葉的事業(yè)吧!呵護紅花,，播撒希望,。“耿耿園丁意,拳拳育人心,?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想。 “雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。” 老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽,，譜寫下莊教育事業(yè)的華麗樂章,。
我的講話完了，謝謝大家!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇十五
尊敬的老師們,、親愛的同學們：
9月10日是我國第xx個教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力。
看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達，日新月異,。
教師,，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌,。
師應該是有魂的,，長青，是為師魂,，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力,，它又如方竹,，氣節(jié)傲然，寒中飄香,。
我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認真學習,，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。
老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情,，
請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)教師的發(fā)言材料 教師節(jié)教師的發(fā)言稿簡短篇十六
尊敬的各位領導，老師們,，同學們：
大家上午好!
在這個碩果累累的九月,，我們迎來了第__個教師節(jié)，也是我校建立以來的第_個教師節(jié)!我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情非常激動!
今天,，在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,，我們可以自豪的說：我是一個老師!我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號!
有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高,、向上;有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路,，引領他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船,，把一批批學生送往知識的彼岸……是的,，毫不夸張地說：在我們學校，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,，他們筆耕不輟,。有時，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍;有時,，為了準備一份講稿,，翻閱了大量教參;有時，為了完成學校交給的緊急任務,，不得不放棄盼望已久的休息日,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上,，為教學的一點疏漏而反思,，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時,，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側,。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛!
正是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想,，不要辜負領導的殷切期望,，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長,，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂,，同學們學業(yè)有成!
謝謝大家!
