演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。
高中生演講稿格式高中生演講稿幽默風趣篇一
大家好!今天我演講的題目是：《帶著感恩的心上路》。
時光流逝,，昨天已成為過去,，留給我們無窮無盡的回憶,，沐浴著柔美的陽光，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠,，聽一聽鳥兒的歌唱?你還記得曾經(jīng)在你無助時向你伸出援助之手的人嗎?你可記得曾經(jīng)風雨同舟、患難與共的人?你是不是因為一路風風雨雨,，而忘記天邊的彩虹?你是否學會感恩?感恩是一種健康的心態(tài)?！帮嬎荚础薄ⅰ暗嗡?，當涌泉相報”、“誰言寸草心,，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學會感恩。然而,，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少,，抱怨生活的不如意,，學習的不得志,，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的，給誰都不會太多,。反之，我們更應該感恩這個世界,，感恩生活,，是它們造就生命的五彩斑斕，絢麗繽紛,。
也許只有在黑暗中摸索的人，才會對生命之光如此渴求;也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人,，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來到我們這間,，享受著安逸的學習生活環(huán)境,，能夠全身心投入學習,，為理想而奮斗,。但有的同學卻逐漸失去真我，忘記自己來自貧苦家庭,，忘記父母還在為生活苦苦打拼，忘記艱苦奮斗的作風,，忘記現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記感恩,。當你抱怨食堂的飯菜難吃,，不合口味時,，當你嫌棄學校的加餐不夠豐富時，當你肆意揮霍父母的血汗錢時,，你有沒有想過：這一切是我應得的嗎?當然不是!因為心系社會，楊叔叔幫助我們;因為拳拳愛子之心,，父母拿血汗錢給我們花,。但是,，其中沒有一點凝結我們自己的汗水與智慧，它并不屬于我們。我們還有什么權力去抱怨,、去嫌棄、去揮霍呢?你不覺得問心有愧嗎?有些同學認為,，楊叔叔既然資助我,，就理應給我提供優(yōu)越,、舒適、讓我滿意的生活條件,。父母既然生我，就應該供我養(yǎng)我,，他們掙錢不就是給我用的嗎?這都是天經(jīng)地義理所應當?shù)?。多么狹隘多么自私多么貪婪的想法!這世界上,，沒有誰對誰是天經(jīng)地義，理所應當?shù)?，唯一天?jīng)地義的事，就是我們每個人都應該心懷感恩,，努力奮斗,，創(chuàng)造生活,。
其實，只要我們勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗,、文明有禮、遵守紀律,、堅毅自強、志存高遠,，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報父母師長的實際行動,。所以,，同學們，讓我們從點滴行動開始,，帶著一顆感恩的心上路，做一個優(yōu)秀的高中學生,。
我演講完畢，謝謝大家!
高中生演講稿格式高中生演講稿幽默風趣篇二
這幾天我一直在為我的所作所為反省,，我在深思您的諄諄教導。現(xiàn)在知道,，是我做錯了，您的教導是對我的前途負責,，是為了我們兩個人好,。
我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了,，很快就要面臨高三--這個人生的轉折點。我自知學習成績很不理想,，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧,?？赡苁且驗楣φn與其他人的差距較大,，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方,。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法,，我因為成績不好真的很自卑,。我知道自己做錯了,，學習不認真應該積極的去學習從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的.時間放在無謂的事情上,。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學習熱情,。我還是一名學生，就像成人要工作一樣,，學生的主要任務就是學習，我沒有好好學習,，用功讀書，就是對自己的不負責任,，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正,，才沒有讓我離開正軌更遠。
通過您跟我的談話,，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我,，是對我的未來前途負責，希望以后在學習上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學習生活中成績能有所提高,。
檢討人：
年 月 日
高中生演講稿格式高中生演講稿幽默風趣篇三
對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。
我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習，各課都努力往上趕,。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了。
在這半月中,，我每天還是按時就起床,，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情,，在今后學校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。
檢討人：
年 月 日
高中生演講稿格式高中生演講稿幽默風趣篇四
高中生偶爾有有事也需請假,，下面是小編為大家整理的高中生
請假條
格式,，希望對大家有幫助。假條的格式由標題,、稱呼、正文,、落款等部分組成，具體寫作方法如下：
標題：“請假條”三字寫在第一行中間位置,。
稱呼：在第二行頂格寫明向誰請假。寫給收條人的稱呼同一般書信,。一般都是向頂頭上司或老師請假,。具體寫法是在姓后面加上職務,，如“陳主任”,，“王科長”,，“張老師”等,，后用冒號,。
正文：寫清請假的緣由,，請假的起止時間,。在第三行空兩格寫起。最后常以“請予準假”,，“此致敬禮”,，“不勝感激”等用語結束。
落款：署名和日期的寫法同一般書信,。在右下方署上請假人姓名。姓名下方標注請假日期,。
要寫好請假條.必須注意以下幾點：①請假原因要具體清楚，不能含糊其辭,，模棱兩可。②如果遇到突發(fā)事情來不及請假,，可請人將請假條捎給收條人。如果是事先知道的事情應提前向有關人員請假,，得到批準方可。一般請假人不應起級請假,。③請假時間一定要寫清楚，便于有關人員考慮和安排,。④請假人在假期滿后應主動銷假，假條不必收回,。
尊敬的老師：
我是 班學生 學號
因 原因,， 需請假 日,，從 年 月 日_____時(星期 )到 年 月 日__時 (星期 ),。特懇請老師批準!
年級組長簽名：____________
xx年x月x日
尊敬的老師：
我因病請假兩天,，但仍未痊愈，還不能上學,，需要繼續(xù)治療，只好再續(xù)假兩天,，望能批準。
xx年x月x日
高中生演講稿格式高中生演講稿幽默風趣篇五
對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的,，我不知多少次大聲說，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了,，我錯了。
在這半月中,，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了,。對學校已有很深的感情，在今后學校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學校,，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會,。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ,，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
年 月 日
高中生演講稿格式高中生演講稿幽默風趣篇六
我相信“愿”,，是源于本心的。
心是一個很小的空間,，所以我也覺得忠于本心的是很簡單的期盼。當天空灑下一片陰霾,，期待陽光燦爛;連遭不幸，期待好運到來,。我們總是用單純美好的心愿，填充生活帶給我們不如意的空白,。
鳶在隨筆里這樣寫。
陽光透過香樟灑下斑駁陸離的樹影,，鳶喜歡在這樣的場景下，肆意暢想,。雖然她不是文科生,，卻有川端康成“凌晨四點醒來,，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的情調(diào)，這種格調(diào),，不張揚也不落寞。
鳶坐在教學樓后,，有許多樹的空地,。她想她是喜歡植物的,，它們吸收陽光，安靜,，不鬧。她想起今天一個同學問她的問題：“喂,，老看你不緊不慢的,，問問你有什么心愿啊?”“心愿……”她頓了頓，“做個植物吧!”“哈哈,，原來你喜歡一動不動栽泥巴里,，怪人!”留下一片笑聲揚長而去,。“可是自己也沒有想過心愿是什么吶?”她想,，沒想過考什么好大學,，因為成績一直爛,。沒想到過被別人擁護，因為自己是大家眼里的怪人,。鳶想，自己也許就像名字一樣,，只是一只獨自飛向戈壁的鳥兒吧,，可是又少那么一筆,。
鳶伸出手去遮蓋太陽，抬起頭瞇著眼看從指間漏掉的陽光,，它們不刺眼。鳶微微笑,，在班里,，她是沒有朋友的,，她覺得是自己的原因吧,，沒長處又不善言談，時間久了就像指間陽光被漏掉,，有一次勞動委員叫她值日,，指著她半天愣是沒叫出名,，也許她需要朋友的,。
鳶手有點困，放下手來,，眼睛被陽光刺得生疼。其實自己早就釋然了,，于是她隨手寫下一句話：“我總以為，這才是成長;我誤以為,，這就是成長,?！闭娴氖浅砷L么，可是心里總有一塊地方很空虛,，那種空虛,，仿佛能通過時間的罅隙洞察未來,，未來又是怎樣?鳶沒想過，遙遙無期吧,。
陽光在鳶看來是最純凈的，沒有雜質(zhì),，可是陽光也希望到達自己的目的地,，而不是被樹葉打碎留下稀稀拉拉的碎影,。自己呢?不失那一份安靜，而心里的空虛也要被補滿,。
“我想我是希望陽光普照的,?！兵S說。世界一剎間燦爛無比,，爾后恢復最初的安祥。
