為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,,方案是書面計(jì)劃,,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,,步驟等,。方案書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,,歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇一
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,,繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制,,以創(chuàng)建平安幼兒園的高度,堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”的方針,,以“學(xué)校工作無小事,安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本出發(fā)點(diǎn),,貫徹“生命至上”的理念,,靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量,切實(shí)做到幼兒園師生安全,,防患于未然,,切實(shí)保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長。
通過開展“幼兒園安全教育周”活動,,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,,幫助幼兒園小朋友樹立安全意識,掌握安全知識,,提高自我保護(hù)和自救能力,,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作,,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害,,保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。
幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn),,注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,深淺適宜、循序漸進(jìn),,不斷強(qiáng)化,,養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實(shí)踐活動相結(jié)合;知識教育與強(qiáng)化管理,、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭,、社會教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合,。
(一)重點(diǎn)教育內(nèi)容
1、園內(nèi)安全教育,。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí),、活動的主要場所。
(1),、禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園,。
(2)、加強(qiáng)常規(guī)教育,,嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠,、起哄,避免沖撞,,謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷,。
(3),、加強(qiáng)戶外體育安全教育,教會幼兒如何正確的使用中,、大型體育器械,,提醒幼兒不玩危險游戲,杜絕因玩具造成的傷害,。
(4),、要加強(qiáng)外出活動安全教育,讓幼兒知道外出活動應(yīng)注意的安全事項(xiàng),,做到有秩序的集合,、出行,確?;顒舆^程不發(fā)生任何意外傷害事故,。
(5)、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作,,防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷,、自傷、自殘事故,。2,、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際,,加強(qiáng)幼兒行路常識,、乘機(jī)動車常識、道路交通標(biāo)志常識等教育,,避免交通事故發(fā)生,。
3,、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品,,讓幼兒知道簡單的滅火常識,,知道火警電話和報(bào)警的方法,加強(qiáng)自救與逃生,、消防標(biāo)識識別等教育,,使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識,,保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害,。
4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育,。知道不吃不干凈的食物,,不喝生水等衛(wèi)生常識,養(yǎng)成飯前洗手,、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
5、自然災(zāi)害防范教育,。要加強(qiáng)對幼兒風(fēng)暴,、洪水、泥石流,、雷電,、溺水以及自救等方面的教育,確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度,。
(二),、安全知識宣傳教育活動內(nèi)容:
1、防火,、用電,、煤氣安全知識的宣傳和教育,。
(1),、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹,、火柴,、打火機(jī)等易燃易爆炸品進(jìn)園,。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口,、鼻,、耳中,以防傷害,。
(2),、教育幼兒在家不自己動手反鎖門,,不玩煤氣、爐火,、火機(jī),、開水壺、飲水機(jī),、藥品等危險物品,。
(3)、教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話,,懂得如何報(bào)警,。包括110、119,、120電話的撥打方法和報(bào)警方法,,向大人求助的方法。
(4),、引導(dǎo)幼兒了解消防栓,、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;
(5),、防止觸電事故。對幼兒進(jìn)行安全用電教育,,不要用濕手,、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準(zhǔn)在配電房,變電器周圍玩耍;
2,、飲食衛(wèi)生,、食物中毒等安全知識的宣傳和教育。
(1),、要教育孩子不亂吃零食,,專杯專用;
(2)、不吃陌生人和來歷不明的食品,。
(3),、注意個人衛(wèi)生,飯前洗手飯后漱口,。3,、交通規(guī)則宣傳和教育。
(1),、幼兒遵守教育規(guī)劃,。
(2)、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,,過馬路時,,應(yīng)遵守交通規(guī)則,,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,,上街走路靠右邊走,。
4、學(xué)習(xí)游戲活動安全知識的宣傳和教育,。
(1),、教育幼兒在運(yùn)動或游戲時應(yīng)聽老師的安排,遵守紀(jì)律,,有序活動,,避免互相追打、亂跑碰撞,。做到有秩序地上下樓梯,,防止擁擠,禁止踩踏事故,。
(2),、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動時,,聽老師(或者大人)的話,,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師,。
(3),、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓,、咬,、打同伴。
(4),、教育幼兒上下樓梯靠右邊走,,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗,、扒窗,、跳樓梯、玩門,、從高處往下跳等危險的動作,。
5、防偷盜,、防綁架,、防拐賣、防走失等自衛(wèi),、呼救知識的宣傳和教育,。
(1),、教育孩子單獨(dú)在家時,不隨意開門,,聽到敲門聲不要開門,,可說:“我父母不在家,請你以后再來”,。
(2),、教育幼兒離園后,要拉著大人走,,不能自己到處跑,,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外,。
(3),、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,,更不要讓陌生人碰自己的身體,,告訴孩子,只有家長,、醫(yī)生,、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,,一定要盡快逃開,。
(4)、教育幼兒知道自己的姓名,、園名、帶班老師姓名,、家長姓名,、單位、家庭住址,、電話,,會表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己,。
6,、防自然災(zāi)害知識的宣傳和教育。
(1),、加強(qiáng)對自然災(zāi)害的認(rèn)識,,知道風(fēng)暴、洪水,、泥石流,、雷電的危險性,。知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶。
(2),、知道遠(yuǎn)離水庫,、小溪等危險地帶,防止幼兒溺水,。
(2),、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,,更不應(yīng)該放入口內(nèi),,以防意外。
1,、幼兒園開辟安全宣傳欄,,發(fā)放致家長一封信,懸掛橫幅等形式,,向幼兒和家長普及安全知識,,營造事事講安全的氛圍。
2,、開展安全教育周活動,。各班組織安全主題教育活動,通過早談,、集中教育,、游戲、親子活動等,,進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力,。
3、以班級為單位開展安全教育專題講座,,向家長和幼兒宣傳安全知識,。
4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練,、應(yīng)急疏散演練,、模擬地震演練。
1,、提高認(rèn)識,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,把創(chuàng)安工作納入全年計(jì)劃,,制定具體的安全教育方案,落實(shí)具體負(fù)責(zé)人,嚴(yán)密組織,。
2,、形式多樣,講究實(shí)效,。
3,、作好總結(jié)
4、長效管理,,常抓不懈,。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),增強(qiáng)孩子的安全意識,。
總之,,教育是安全的前提,安全是教育的目的,。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中,,建立安全教育的長效機(jī)制,警鐘常鳴,,做到安全教育制度化,,經(jīng)常化,,科學(xué)化,,確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇二
為了確保本園能夠及時,、有序,、高效的應(yīng)對可能發(fā)生的傳染病,預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延,,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,,根據(jù)教育局對于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際,,特制定應(yīng)急工作方案:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxxx
宣傳:xxx
上級精神的傳達(dá),、措施的制定、指揮:胡玲賢
關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò):xxx
食堂管理:xxx
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,。園內(nèi)各班,,要高度重視預(yù)防工作,責(zé)任落實(shí),,園長,,全面負(fù)責(zé)。對園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確,、責(zé)任到人,。平時加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,。
2,、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào),、告家長書等各種形式,,廣泛工展宣傳教育活動,使教職工和家長了解腸道傳染病的預(yù)防措施,,提高自我保護(hù)意識,。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
3,、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,。為了避免染病的發(fā)生流行,我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,,及時清理死角,,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,食具每餐消毒,,專人專用,。
4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理,。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,,食堂24小時留樣,,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,,并做好個人衛(wèi)生,。
本園幼兒或教職工,若有可疑病人,,及時上報(bào)有關(guān)部門(教育局,、防疫部門、當(dāng)?shù)卣?,,并進(jìn)行消毒隔離,。采取有效措施,控制疫情,。6小時內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu),。并同時報(bào)出疫情。
1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,,同時上報(bào)教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門,,并按要求消毒處理。要不漏1個疑點(diǎn),,不疏一個環(huán)節(jié),。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐,、發(fā)熱,、皰疹病人,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),,及時隔離病人,,并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理,。
2,、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門配合,做好監(jiān)督防控工作,。
3,、教師每天上、下午巡查班級,,堅(jiān)持晨檢制度,,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,。早治療,及登記,,消毒工作,,盡量避免傳染病的發(fā)生。
1,、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,,和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。
2,、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班,,專人管理,搞好防治腸道傳染病工作,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇三
1,、讓幼兒了解各消化器官的功能和食物在人體內(nèi)消化吸收過程。
2,、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。
3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)電腦制作《小豆子的旅行》(或圖片及小豆子旅行的故事錄音)
(2)健康知識卡片,、消化圖、自制健康行為棋
一,、觀看“小豆子的旅行”,,了解各器官的功能
1、放第一段食物從口腔到食管的動畫,。
2,、放第二段,了解胃的功能,。
小結(jié):以后我們要注意,,少吃冷、硬的東西,,少吃零食,,不吃不干凈的東西,不能吃得太飽,,也不能餓壞了胃,,要吃飽早飯少喝冷飲。
3,、放第三段,,提問:小豆子到哪里去?(小腸)小腸有什么用呢?
小豆子在小腸里看到些什么呢?
小豆子為什么沒有從小門里出去呢?
4、第四段視頻,。
提問:小豆子又到了哪里呢?
大腸里都是些什么呢?什么叫殘?jiān)?能不能讓殘?jiān)L時間在體內(nèi)呢?
小結(jié):我們小朋友要定時大便,。
二、進(jìn)行健康知識有獎?chuàng)尨鸹顒?,把幼兒分成四?duì),。
三、再次感知食物在身體里的旅行――吃點(diǎn)心
1,、我們的牙齒先把餅干咬破了,,嚼碎了,吞下去,,到了哪里啊?
2,、食道,食道這個細(xì)細(xì)的管子,把食物送到哪里去了啊?
3,、胃,,胃磨呀磨,把餅干磨得更碎了,,到哪里了?
4,、小腸,,小腸把餅干里的營養(yǎng)都吸收了,然后到了哪里?
5,、大腸,,大腸轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),把沒有用的殘?jiān)寂懦鋈チ恕?/p>
6,、哎呀,,老師要大便啦,走啦,,我們到衛(wèi)生間去吧,,老師要上廁所啦……
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇四
1、萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 ,。
2,、知道水被污染了,生物就不能生存 ,。
3,、練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物 。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:掌握初淺的環(huán)保知識,。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:拱形們4個,,鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同),、兩條長松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2―3倍),、小盆4只,、錄音機(jī)、磁帶,。
重點(diǎn):萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感 ,。難點(diǎn):能正確協(xié)調(diào)地鉆。
老師當(dāng)鴨媽媽,,小朋友當(dāng)小鴨,,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。學(xué)小鴨子的動作(伸翅膀,、捉魚,、走路、游泳)
1.自由探索并學(xué)習(xí)新動作:
(1)讓幼兒做示范鉆拱形門,,讓所有幼兒自由地在拱形門下玩耍后,。
(2)教師提問問題讓幼兒回答。
(3)根據(jù)幼兒所說教師總結(jié),,得出動作要領(lǐng): “雙膝彎彎,,腰彎彎,,低著頭兒鉆鉆鉆”教師帶領(lǐng)幼兒空鉆。
(4)幼兒邊念兒歌邊讓個別幼兒做示范,。
(5)幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆,。
2、游戲“快快逃出污染區(qū)”:
(1)教師示范,,講解游戲玩法:游戲開始讓幼兒站成兩隊(duì),按順序依次鉆過兩條松緊帶后,,跑到河邊抓一條魚,,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi)。
(2)教師帶領(lǐng)孩子游戲:等到把小魚抓完后,,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨自由自在地跳下水去游泳,,等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲: “不好了,遇上污染區(qū)了,,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過山洞逃回到起點(diǎn),。
(3)幼兒游戲,教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:小鴨必須從原線路返回,,要求不能碰到松緊帶,;逃離時不推不擠,不和同伴碰撞,。
1,、師: “能干的小鴨們逃離了污染區(qū),要是不及時逃離,,會發(fā)生哪些后果呢?為什么會有污染區(qū)?”
2,、教師小結(jié): “小鴨們逃出了污染區(qū),真是很幸運(yùn),,所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長大。讓我們來跳舞放松放松吧!
提醒家長帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū),,探詢被污染的原因,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇五
名稱健康:小兔學(xué)本領(lǐng)
集體活動成長目標(biāo)1、練習(xí)雙腳并攏跳的動作,,發(fā)展腿部的力量,。
2、激發(fā)對體育活動的興趣,,充分體驗(yàn)游戲的快樂重點(diǎn)學(xué)習(xí)雙腳并攏跳,。
難點(diǎn)能夠速度較快的進(jìn)行雙腳并攏跳。
活動準(zhǔn)備兒童經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道小兔子的通過跳來行走的物質(zhì)材料準(zhǔn)備:平衡板3條,,山洞3個,,玩具若干,。
一、導(dǎo)入部分1.教師以"兔媽媽"的身份進(jìn)行談話,,激發(fā)幼兒的興趣,。
指導(dǎo)語:小兔子們都已經(jīng)已經(jīng)長大啦,想不想幫兔媽媽做事情呀,?今天兔媽媽帶小兔子們出來,,要教小兔子們學(xué)本領(lǐng),幫媽媽做事情了,。
二,、準(zhǔn)備部分伸展運(yùn)動,下蹲運(yùn)動,,體轉(zhuǎn)運(yùn)動,,跳躍運(yùn)動。
指導(dǎo)語:在學(xué)本領(lǐng)之前,,先跟兔媽媽做做準(zhǔn)備活動吧,。
三、基本部分1.學(xué)習(xí)新動作:兔跳①教師示范兔跳動作,。
指導(dǎo)語:小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到蘿卜地里的,?等一下,媽媽要來問問小兔,。
②提問:剛才兔媽媽是怎么去蘿卜地里的,?
③師講解、示范兔跳動作指導(dǎo)語:小兔們都很聰明,,媽媽就是跳著去菜地的,。今天,媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng):兔跳,。
請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,,屈膝,兩腳同時跳起來,,這時候腳要伸直,;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,,一拍一拍往前跳,。
④幼兒進(jìn)行練習(xí),教師指導(dǎo),??煞纸M進(jìn)行練習(xí)。
2. 分成三組進(jìn)行游戲,,教師在邊上進(jìn)行指導(dǎo),。
指導(dǎo)語:小兔子們很棒,,都已經(jīng)學(xué)會了新本領(lǐng)。現(xiàn)在兔媽媽就要小兔子們幫兔媽媽去蘿卜地里摘蘿卜,。
要求:(1)出發(fā)前站在白線后排隊(duì)等待,,等到與前一個幼兒拍手后才可以出發(fā)。
(2)用兔跳的方式跑到蘿卜地去,,中途需要跨過一條小溪,。到達(dá)蘿卜地后每次只能拿一個蘿卜并且不能挑選。再用兔跳的方式回去,。
(3) 到達(dá)后先與下一個幼兒拍手,,再放好蘿卜。
師小結(jié),,指出幼兒所存在的問題,強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng),。
3.增加難度,,再次進(jìn)行比賽。
增加平衡板與山洞兩個障礙物,,增加起點(diǎn)與終點(diǎn)的距離,。
指導(dǎo)語:兔媽媽呀發(fā)現(xiàn)了一塊新的蘿卜地,可是這次去摘蘿卜有點(diǎn)難喲,。需要走過一個小橋,,再翻過一個小山洞,小兔子們要加油哦,!
四,、結(jié)束部分指導(dǎo)語:小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,,媽媽非常高興?,F(xiàn)在我們一起把菜抬回家,回去吃蘿卜咯,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇六
20xx年3月22日(星期五)
全體少先隊(duì)員
我們是光榮的少先隊(duì)員
四,、活動地點(diǎn)
四(二)班
1、通過“我們是光榮的少先隊(duì)員”主題班會,,使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識少先隊(duì),,熱愛少先隊(duì),學(xué)會自尊,、自愛,、自立、自強(qiáng),,爭做一名合格的少先隊(duì)員,。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛人民的意識,樹立為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。
3.學(xué)會正確行隊(duì)禮以及系紅領(lǐng)巾,。
多媒體視頻,、少先隊(duì)隊(duì)歌
1.同學(xué)們,每個少先隊(duì)員都應(yīng)該知道,,我們的少先隊(duì)有著悠久的歷史,,在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊(duì),,再到新中國成立后的少年兒童隊(duì),、少年先鋒隊(duì),都是始終如一地為革命“準(zhǔn)備著”,!現(xiàn)在,,“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號,更是行動,,無論是戰(zhàn)爭年代還是和平年代,,少先隊(duì)都是中國革命的參與者,并發(fā)揮了重要作用,。
2.觀看視頻,,了解少先隊(duì)的光榮歷史。
3.重溫入隊(duì)宣誓儀式,。多媒體出示少先隊(duì)入隊(duì)誓詞,,班主任領(lǐng)讀,學(xué)生認(rèn)真大聲跟讀,,通過重溫入隊(duì)宣誓儀式活動,,啟發(fā)每一名少先隊(duì)員加強(qiáng)自我教育。
4.觀看多媒體視頻,,學(xué)習(xí)如何正確系好紅領(lǐng)巾,。
5.觀看多媒體課件,重溫少先隊(duì)建隊(duì)的歷史,,了解隊(duì)旗,、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)知識:隊(duì)員們,,當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,,你就是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了,你要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!希望你們在隊(duì)旗的指導(dǎo)下,,好好學(xué)習(xí),,從小樹立遠(yuǎn)大理想,嚴(yán)格規(guī)范行為,,健健康康地成長,,長大成為社會有用的人才。
6.學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》:學(xué)生觀看多媒體課件歌詞,,聽隊(duì)歌,,跟著學(xué)唱。并學(xué)習(xí)如何正確行隊(duì)禮,。
7.學(xué)生暢談自己對未來的設(shè)想,,并把想法寫成一篇小短文,由班主任老師妥善保管,,下一年的建隊(duì)日時再拿出來,,大家重新查看自己的設(shè)想是否已經(jīng)做到。
少先隊(duì)員們,,你們是明天的太陽,。明天是屬于你們的,希望也是屬于你們的,!美麗的夢想需要靠腳踏實(shí)地,一步一個腳印來實(shí)現(xiàn),。請你們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐,,十月陽光的囑咐,父母,、師長的囑咐,,珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),,全面發(fā)展,,當(dāng)一名陽光兒童,做一名陽光少年,!少先隊(duì)員們,,努力吧!
同學(xué)們,,我們此次班隊(duì)課就要結(jié)束了,。就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(全體起立)。
晨風(fēng)吹,,陽光照,,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,。見了老師敬個禮,見了同學(xué)問聲好,,老師您好,,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛心一條,,團(tuán)結(jié)友愛心一條,。
好兒童,志氣高,,講文明,,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢,。不罵人來,,不打架,果皮紙屑不亂拋,。紀(jì)律要遵守,,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇七
良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣
生活自理能力的培養(yǎng),衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。
1,、教師利用活動的時間組織幼兒心理健康教育,會愉快進(jìn)餐,,不挑食,,初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床,、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種,生病時愿意接受治療,。
2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的'毛巾,、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識身體器官的名稱及作用,初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間,。
3,、自我保護(hù)
了解過馬路,、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。
活動效果:
通過對幼兒的心理健康教育,,使大部分幼兒懂得了自己的事情自己做,,自己吃飯、自己穿衣服,、自己喝水,,自己的事情自己做。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇八
活動時間:20,、12,、22
活動地點(diǎn):二樓大廳
活動組織者:張琿娟
活動主持人:李友花
現(xiàn)場記錄人:李靜
參加人員:星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員
我園老師在工作中存在從理念到行為,,行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié),。具體表現(xiàn)為:教師觀察評價幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè);教師反思教育行為不夠及時。
在區(qū)教研組參加活動時,,張老師推薦了《作品取樣系統(tǒng)》一書,,經(jīng)過閱讀后,書中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問題:
1,、讓老師有共同的任務(wù)及共同的評價語言,,有共同的架構(gòu)基礎(chǔ)。
2,、讓老師了解每位孩子的成長狀況,,幫助教師建立自信,讓老師說話“有憑有據(jù)”,。
3、協(xié)助教師作出教學(xué)決策,,教師使用方法找出每位孩子正在學(xué)什么以及學(xué)的如何,,也幫助教師了解自己正在教什么?需要繼續(xù)做哪些事???????
我園在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的基礎(chǔ)上,也嘗試開展系列的活動,,內(nèi)容有:
1,、每位教師配了一套《作品取樣系統(tǒng)》,利用暑假時間閱讀,,寫讀書筆記,。
2、對一些重點(diǎn)章節(jié)分步學(xué)習(xí),。
3,、制定我園發(fā)展檢核表。(a、結(jié)合園內(nèi)教研組分領(lǐng)域制定,,語言和體育,。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表,。c,、各班制定適合自己班的發(fā)展檢核表。)
在檢核表試行中,,我們將檢核表和觀察筆記,、成長冊的制作結(jié)合,今天就來交流,,我們?nèi)绾胃鶕?jù)幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒?使大家的經(jīng)驗(yàn)得以分享,。
如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒?
1、在學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》的基礎(chǔ)上,,探索,、交流如何運(yùn)用適宜的觀察方法記錄幼兒的行為表現(xiàn)。
2,、通過交流,、歸納、提升,,交流如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為,,分析評價幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀。
3,、通過對幼兒行為的觀察分析,,培養(yǎng)教師制定有關(guān)觀察標(biāo)準(zhǔn)以及分析評價幼兒的能力。
1,、兩位位教師準(zhǔn)備好的案例,。
2、組員前期經(jīng)驗(yàn):已學(xué)習(xí)《作品取樣系統(tǒng)》一書的關(guān)于觀察記錄的章節(jié),。
3,、各班的檢核表正在試行中。
(一),、星星幼兒園教研組研討(時間:9:00--9:50)
1,、回顧教研背景。主持人介紹本次教研活動的目標(biāo),,引出教研議題:如何根據(jù)觀察到的幼兒的行為表現(xiàn)分析評價幼兒?
2,、討論交流:
話題一:通過閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書,我們了解到哪些適宜的觀察方法可以幫助我們,,去記錄幼兒的行為表現(xiàn)呢?
教師交流觀察記錄的方法,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇九
1,、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴,。
2,、知道何時該喝水、如何喝水,。
3,、愿意在口渴時主動飲用白開水。
1,、在上課前讓幼兒了解喝水的好處
2,、歌曲《健康歌》
3、獎勵卡片小水滴
4,、"今天你喝水沒有"的記錄表
一,、感知討論,了解水對身體生長的重要作用,。
(1)通過回憶激活已有體驗(yàn),,感受口渴后喝水帶來的舒適。
(2)通過課前收集和討論知道水好處,,激發(fā)幼兒主動喝水欲 望,。
二、知道白開水對身體,。
(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,,幼兒欣賞。
(2)講述完故事后教師提出問題,。
三,、知道什么時候該喝水、如何喝水,。
(1)讓小朋友自己想想有哪些時候該喝水,。
(2)教師情景表演。
(3)加深要主動喝水的欲望,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇十
活動目標(biāo):1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來,。
2.了解媽媽的辛苦,能夠用力所能及的事情來幫助媽媽,。
3.愿意與同伴分享自己對媽媽的愛,,喜歡參與集體活動,。
活動準(zhǔn)備:繪本故事《我媽媽》 【幼兒園ppt課件制作】
2.視頻
3.音樂《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》
活動過程:
放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng),,教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂,。
1.小朋友們,,你們知道這首歌的名字嗎?
2.聽到這首歌詞時,,你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景,?你的心里有什么感受?
3.誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感,? (母愛的偉大,、我們對媽媽的愛)
二、聽繪本故事,,說說我們的媽媽
教師:"今天,,老師給小朋友帶來了一個繪本故事,我們一起來聽一聽,,好不好,?"
(小朋友們要豎起耳朵來聽,等故事聽完了老師會有問題問你們)
聽完故事后,,教師提問:
1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢,?老師先來說,故事里面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什么呢,,請小朋友們舉手回答,。
2.現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事,看看小朋友們說的對不對......(真棒,,小朋友們給自己鼓鼓掌)
3.聽完了故事,,請小朋友說一說自己的媽媽。
4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢,?(我愛她,,永遠(yuǎn)愛她)
三、看視頻,,用自己的行動表現(xiàn)對媽媽的愛
1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內(nèi)容,。
視頻一:小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二:媽媽給奶奶洗腳,小朋友給媽媽洗腳,,還給她講小鴨子的故事
2.教師:"視頻里的小朋友愛他的媽媽,,所以給她媽媽洗腳,那我們也愛我們的媽媽,,我可以為我們的媽媽做些什么呢,?".......
比如媽媽下班回家,我們可以做些什么呢,?......
3.聽歌做動作
結(jié)束語:今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛,,那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢,,所以我們也要大聲說出我們對她們的愛,。今天回到家看到媽媽,,我們要對媽媽說什么呢?讓我們大聲說出來,。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇十一
隨著自然環(huán)境的污染,,自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也時有發(fā)生,。讓幼兒從小就認(rèn)識如何防雷電,,是我們教師必不可少的教育工作。于是,,我設(shè)計(jì)了這個活動,。由于安全知識,理性的東西比較強(qiáng),,我考慮到這一點(diǎn)后,,在活動的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境,,讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后,,再讓他們來掌握正確的方法,這樣便會更加容易接受和掌握,,再者,,通過參加知識競賽的形式,讓幼兒在玩中學(xué),,更快,,更好地掌握住所學(xué)的安全知識。
1,、初步了解雷電的危害,,教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
2,、鍛煉幼兒對事物的判斷力和想象力,,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
1,、課件《遠(yuǎn)離雷電》
2,、情境場地布置:一棵大樹,兩座房子,。
一,、音樂進(jìn)場:
師:小朋友看,春天來了,,我們一起去郊外游玩吧,,可是春天的天氣變化很快的,小朋友要注意變天哦!
二,、播放打雷下雨課件,師:小朋友看,,打雷了,,要下雨了,雷雨天可是很危險的,,小朋友趕緊找安全的地方躲好,,看那有房子,我們躲在房子里,,千萬不要躲在大樹下哦,。請小朋友躲在房子里。
播放春光明媚的圖片,,師:雷雨天過去了,,趁現(xiàn)在天氣好,我們趕緊回幼兒園吧,!請小朋友坐在位子上,。
三、問:小朋友們,,我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的,?
老師請小朋友千萬不要躲在哪里呀?(大樹下)你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢,?我們看一看,,如果站在大樹下,會發(fā)生什么事,?(出示被雷擊中的大樹)大樹怎么了,?所以雷雨天站在大樹下是很危險的。在森林里,,小動物們也遇上了雷雨天氣,,我們來看一看,看看雷雨天氣里還有什么是不能做的,?播放影片,。
問:燕博士說:雷雨天氣會造成什么危害?瘦猴在做什么,?能不能這么做呀,?小鳥和小狗在做什么?這樣做對不對,?小兔和大龍?jiān)谧鍪裁??能不能這么做?應(yīng)該怎么做呢,?
四,、總結(jié):我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識,。今天呀,羊村正在舉行雷電知識競賽,,我們也來參加,,好不好。
播放課件:第一張圖:問:小朋友覺得他做得對不對,,應(yīng)該怎么做,,我們來看看喜羊羊和懶羊羊的回答。再來看看正確答案,。
第二張圖,,第三張圖,第四張圖依次出現(xiàn),,提問,。
小朋友真棒,知道得真多,。播放課件,,師:小朋友聽,這是什么聲音呀,,雷雨天氣又來了,,我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧!
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇十二
1,、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染,,初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法。
2,、經(jīng)過宣傳實(shí)踐活動,,增強(qiáng)環(huán)保意識,提高交往本事,。
和幼兒一齊埋在地下的塑料袋和紙袋,。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料:掛歷紙,、剪刀,。
一、讓幼兒實(shí)地觀看實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1,、師:小朋友,,還記得前幾天咱們一齊埋在地下的塑料袋和紙袋嗎?這么多天過去了,你們猜猜它們會有什么變化?
帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋,,問:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(塑料袋還是那么完整,,紙袋有些腐爛)這是為什么呢?
教師小結(jié):在我們自然界中,蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛,而塑料袋卻不能分解腐爛,,它會在土壤里埋上許多年,,并且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二,、了解塑料袋在日常生活中的使用情景
那在我們生活當(dāng)中那些地方會使用塑料袋呢?(幼兒回答)
師:此刻,,教師帶你們?nèi)タ匆豢础?看錄象)
教師講解:(分別看一看超市,菜市場,,水果店,快餐店的塑料袋使用情景)
2,、師:剛才我們看到人們每一天都用那么多的塑料袋,,你們是怎樣想的?使用塑料袋有什么危害嗎?
3、教師小結(jié):使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣,,損害人們的身體健康,。大班健康教案:手指操一節(jié):大樹(伸出中指、無名指,、小指三個指)下頭有個洞(另二指成圓),,住著可愛小蟲蟲(作輪指動作、先是大拇指往回收,、另四指分別回收后作個波浪),,大蟲出洞探探頭(大拇指伸進(jìn)洞后向上抬一下),二蟲出洞彎彎腰(食指伸進(jìn)后彎曲一下),,三蟲出洞扭一扭(中指伸進(jìn)后跳個舞轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)),,四蟲慢慢爬出洞(無名指慢慢伸進(jìn)洞),小蟲就是膽子真是小(小指在洞口繞一圈,、),,就是不敢爬出洞(伸出小指在洞口探一探),小蟲小蟲你別害怕(伸出左右小指搖晃一下),,我們一齊爬出洞(把左手放在桌上五指張開變成五個小洞,、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口,、不要爬錯洞口),,找到一群好朋友(左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲),,快歡樂樂去郊游(大拇指碰碰晃動),。
二節(jié):一對小朋友來跳舞,先來跳個巴雷舞;一對小朋友來跳舞,,再來跳個洽洽舞,,一二洽洽洽,二二洽洽洽;一對小朋友來跳舞,再來跳個草群舞,,扭扭,、扭扭;一對小朋友來跳舞,再來跳個踢踏舞,,踢踏踢踏,、踢踢踢、踏踏踏,。
三節(jié):小朋友肚子餓,,洗洗小手包餃子,伸出左手敢敢皮,,伸出右手和和餡,,伸出雙手捏捏緊,包出一個小餃子,,餃子下鍋啦,,下一個,下二個,,下三個,,下四個,下了一鍋小餃子,,餃子起鍋啦,,夾一個,夾二個,,夾三個,,夾四個,夾了一碗小餃子,,恩!真香啦,。四節(jié):小小手兒玩一玩,兩只小手來比賽;看看誰的反應(yīng)快,,左手拳,、右手剪,右手拳,、工手剪;左手六,、右手三,右手六,、左手三,,快快、哪只小手反應(yīng)快,,快快,、我的小手反應(yīng)快,。
五節(jié):小小手會變化,做只小雞試試吧,,小雞吃米嘰嘰嘰,,吃米以后會長大,嘰嘰嘰一粒米,,嘰嘰嘰二粒米,,嘰嘰嘰三粒米,嘰嘰嘰四粒米,,小雞長成大母雞,,母雞下蛋咯咯嗒,咯咯嗒一個蛋,,咯咯嗒二個蛋,,咯咯嗒三個蛋,咯咯嗒四個蛋,,母雞母雞真能干,,下了許多許多蛋,。
六節(jié):小小手找朋友,,找到朋友點(diǎn)點(diǎn)頭,拉拉手扭一扭,,我們再去找朋友,,找到一群好朋友,敬個禮做游戲,,快歡樂樂在一齊,,齊心協(xié)力不分離。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇十三
1,、通過談話,、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品,、朋友,、好習(xí)慣、運(yùn)動組成了健康的身體,。
2,、通過游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。
套套娃一個,,紙條(上面分別寫有習(xí)慣,、朋友、綠色食品,、運(yùn)動,、健康身體)
1,、出示套套娃,請幼兒尋寶,,引起幼兒闖關(guān)興趣,。
師:在套套娃的身體里藏有一個寶藏,你們想擁有嗎?
2,、通過闖關(guān),,讓幼兒鞏固方案健康身體的組成
(1)第一關(guān):習(xí)慣
師:你們有習(xí)慣嗎?習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種?哪些是壞習(xí)慣?好習(xí)慣有哪些?
你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣?
(大家一起用坐得好的習(xí)慣打開套套娃)
(2)第二關(guān):朋友?
師:你們有朋友嗎?跟朋友見面你們會怎么樣做?你是怎么樣交到朋友的?如果和朋友吵架你會怎么做?
(和朋友互相擁抱,用朋友的力量打開套套娃)
(3)第三關(guān):綠色食品
師:什么樣的食品稱為綠色食品?綠色食品有哪些?你們喜歡綠色食品嗎?為什么?
(請幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來,,用綠色食品的力量打開套套娃)
(4)第四關(guān):運(yùn)動
師:你們喜歡運(yùn)動嗎?平時都有運(yùn)動嗎?都在哪里做些什么運(yùn)動?做運(yùn)動對身體有哪些好處?
(請小朋友做一種運(yùn)動的動作,,用運(yùn)動的力量打開套套娃)
3、找出寶藏,,知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體
師:原來寶藏的秘密就是健康的身體,,我們怎么樣才能擁有健康的身體呢?
4、結(jié)束
我們得到了寶藏,,要懂得與別人分享,,現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說說。
幼兒園健康教育活動方案分析 幼兒園健康教育活動方案設(shè)計(jì)篇十四
1,、有勇往直前的精神和戰(zhàn)勝困難的決心,。
2、發(fā)展幼兒的平衡,、鉆爬,、快速跑、跨跳,、投擲等能力,。
3、增強(qiáng)正義感,,提升合作意識,。
4、學(xué)會保持愉快的心情,,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,快樂生活的良好情感。
5,、引導(dǎo)孩子樂于接受治療,。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神,。
1,、幼兒觀看過動畫片《豬豬俠》。
2,、蕩橋一座,、石頭(能量石)若干,、沙包20個、呼啦圈5個,、籃子(紅藍(lán)各2)等,。
3、幼兒紅藍(lán)臂帶,。
1,、幼兒的平衡、鉆爬,、快速跑,、跨跳、投擲等能力,。(奪能量石的過程)
2,、投擲(5米)
一、開始部分,。
1,、熱身活動。
(平衡,、鉆爬,、快速跑、跨跳,、投擲等動作的訓(xùn)練)
2,、整理幼兒,。
3,、以動畫片《豬豬俠》內(nèi)容中野狼君想要侵占地球,豬豬俠和超人強(qiáng)要找到能量石阻止他來導(dǎo)入活動,。
二,、基本部分。
1,、創(chuàng)設(shè)情境,,這里是仿照野狼君藏能量石的地方設(shè)置的,他設(shè)了很多的障礙,,你們敢去拿能量石嗎?激起幼兒戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。
2、幼兒觀察游戲場地及“障礙物”,,教師講解游戲規(guī)則并引導(dǎo)幼兒說出過“障礙”的方法,。
游戲規(guī)則:平穩(wěn)的走過蕩橋,鉆過山洞(紙箱自制),,走過獨(dú)木橋,,快速跑20米,,跨過石塊(呼啦圈),炸掉大門(沙包投進(jìn)盒子),,拿到能量石,,跑到終點(diǎn)將能量石放進(jìn)籃子。有一項(xiàng)未做到等于失敗(被野狼君吃掉),。
3,、榜樣示范:請兩個能力較強(qiáng)的幼兒嘗試游戲,其他幼兒觀察,。
4,、教師點(diǎn)評并作示范。(難點(diǎn)突破:投擲的技巧和方法)
5,、游戲情境設(shè)置:拿到能量石可是大功一件,,豬豬俠和超人爭著要去,到底讓誰去呢?國王決定讓他倆比試一下,,誰拿到的能量石多,,就讓誰去。
幼兒分成豬豬俠和超人強(qiáng)兩組(系臂帶)進(jìn)行比試,。
6,、比試結(jié)果點(diǎn)評
a、拿到的能量石數(shù)量和被野狼君吃掉的數(shù)量,。
b,、投擲技巧。
建議豬豬俠和超人強(qiáng)兩組合作完成,,再嘗試一次,。
7、小結(jié),。(強(qiáng)調(diào)合作的重要性)
三,、活動結(jié)束及延伸。
1,、整理活動
2,、請小勇士們舒展筋骨(抖手、踢腿,、轉(zhuǎn)頭),,休息一下,隨時等待國王的命令,,勇奪能量石,。