在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇一

感恩教師節(jié),，師生同樂惠

9月10-12日

1、教師節(jié)專場,，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折

2,、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛,、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品,。

3、教師節(jié)感恩大回饋,，來就送好禮

凡是9月10日上午10：10-18：00活動(dòng)期間,，持教師證和邀請(qǐng)函的老師，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份,，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份,，先到先得，感恩大回饋!)

4,、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬

凡是9月10日-9月12日活動(dòng)期間,，持教師證或者邀請(qǐng)函，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張),，邀請(qǐng)函已送達(dá)xx大學(xué)工會(huì)辦公室(行政樓a424)，敬請(qǐng)索取,。

5,、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，萬元豪禮免費(fèi)拿

本次教師節(jié)活動(dòng),，只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張,，無需購物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎(jiǎng)5名：200元家樂?？?/p>

抽獎(jiǎng)時(shí)間：9月10-12日每日16：00

6、x年感恩教師節(jié)特別文藝匯演

9月10日13：00-15：00在商場中廳舉辦x年感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動(dòng),，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂髮W(xué)社團(tuán)參加演出,，精彩節(jié)目巨獻(xiàn)，更有交師節(jié)精美好禮相送,，今年,，讓老師們?cè)趚過個(gè)特別的`教師節(jié)!

7、9月10日當(dāng)天安排大巴車接送,，9：00在x大學(xué)北大門門口集合上車,，9：20在x廣場(老區(qū)政府門口)集合上車。

x商場為前來購物的顧客提供免費(fèi)班車增值服務(wù),，讓您購物出行無憂!

x商場←→市區(qū)(x)專線每日九點(diǎn)發(fā)車;

活動(dòng)詳詢：xx

詳細(xì)地址：xx

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇二

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯。

1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問。

師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”,。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展,。

4.布置活動(dòng)場地，準(zhǔn)備音樂,、音響,、錄音機(jī)、錄像機(jī),、照相機(jī)等設(shè)備,。

5.張貼海報(bào)，歡迎家長來園參加活動(dòng),。

6.鼓勵(lì)家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),。

十四載春風(fēng)化雨育英才,，數(shù)十年嘔心瀝血書華章。20xx年9月10日將迎來我國第三十一個(gè)教師節(jié),。為了給全院教師營造良好的節(jié)日氛圍,，大力營造尊師重教的良好風(fēng)氣，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福,，學(xué)院將開展以“尊師愛教,、師恩難忘”為主題的.慶祝活動(dòng),。具體方案如下：

1,、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文、詩歌,、故事,，或者是教師訪談等),，主題為“九月的祝福”,。

2,、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭，帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候,，同時(shí),，在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的節(jié)日祝福,。

3,、由院學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)，協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對(duì)老師節(jié)日問候的聲音資料,，在全校范圍內(nèi)播放,。

4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),，為全體教師寫一封祝福信,，張貼在校園內(nèi)醒目位置。

5,、號(hào)召各系開展教師節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng),，并邀請(qǐng)教師參加,。

6,、建議各系看望離退休老教師，送去關(guān)愛,。

7,、班級(jí)活動(dòng)。建議各個(gè)班級(jí)在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個(gè)一”即向上課老師送上一瓶水,，一條短信息,，一枝花，一張賀卡,，一聲問候,，致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛,、張貼祝福標(biāo)語,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇三

活動(dòng)主題：“我和老師在一起”

活動(dòng)目的：第26個(gè)“教師節(jié)”來臨之際，為展示我系教師風(fēng)采,，弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚。

工藝系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)

08

09級(jí)在校生

20xx年9月10日教師節(jié)

1,、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈(zèng)寫祝福,；設(shè)計(jì)班的同學(xué)還要上交手繪,。

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在照片下面，并粘貼于展板上,。由學(xué)生會(huì)宣傳部對(duì)展板整體設(shè)計(jì),。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,，評(píng)選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號(hào)召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

b,、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻(xiàn)給每位教師,。

c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；

e,、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

1、教師節(jié)的由來

教師節(jié)是我國僅有的包括護(hù)士節(jié),、記者節(jié)在內(nèi)的x個(gè)行業(yè)性節(jié)日,。自xxx年以來，我國在不同歷史時(shí)期共有過４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié),。

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是xxx年,。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授邰爽秋,、程其保等聯(lián)絡(luò)京,、滬教育界人士，擬定每年６月６日為教師節(jié),，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)３項(xiàng)目標(biāo),。這個(gè)教師節(jié)沒有被當(dāng)時(shí)的國民黨政府承認(rèn),，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響,。

教育家孔子

鑒于“六?六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的`,，國民黨政府沒有承認(rèn)，xxx年,，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》,，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。

1985年,，彭真為全國第一個(gè)教師節(jié)題,。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國教師節(jié),。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行,。

為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位，1985年1月21日,，在第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。

在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的xxx李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,，同日,，中共中央宣傳部,、國家教委,、

北京市人民政府、共青團(tuán)中央,、全國教育工會(huì)等單位在人民大會(huì)堂隆重集會(huì),，慶祝新中國第一個(gè)教師節(jié)。萬里在會(huì)上發(fā)表講話,，代表中共中央和國務(wù)院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日,。教師節(jié)期間20個(gè)省市共表彰11871個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教師集體和個(gè)人。

2,、詩歌

《贊師恩》

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您,！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年,？

是您！老師,！

您的保護(hù)讓我們健康成長,。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了,！老師,！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

－－您辛苦了,，老師！

《感謝您,，老師》

您不是演員,，

卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家,，

卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響,；

你不是雕塑家，

卻塑造著一批批青年人的靈魂......

老師啊,，我怎能把你遺忘,！

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；

老師,，您的名字刻在我們心上。

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂,；

感謝您讓我明白自身的價(jià)值,；

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好；

感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼

一一而去透徹地理解它們……

老師：我們從心底里感謝您,，感謝您教我們知識(shí),；更教我們?cè)鯓幼鍪氯绾螢槿耍龑?dǎo)、培養(yǎng)我們成才,。有多少教師,，你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn),，精講善練,，從你們身上，我們知道什么是是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教……

9月8日,，各班團(tuán)支書統(tǒng)一上交三專203學(xué)生會(huì)辦公室，由宣傳部

擬定負(fù)責(zé)“我和老師在一起”主題活動(dòng)的工作部署,。其它部協(xié)助,。

活動(dòng)所需要的物資；由本部門負(fù)責(zé)整理,、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作

9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板,，其內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對(duì)宣傳部成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在展板現(xiàn)場,。

此外,，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師們合影

留念,。

彩色卡紙（宣傳部上報(bào)安排）

剪刀、膠布,、色筆,。共計(jì)25元

由宣傳部書面總結(jié)，提交團(tuán)總支備案,。

工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇四

今年的教師節(jié)是我國第xx個(gè)教師節(jié),，同時(shí)，今年我校建立新校區(qū),，在這個(gè)背景下,，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題,，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡樸”的原則慶祝教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教,，教書育人的熱情,，營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育,、理解教育,、支持教育的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展,。

20xx年9月10日

(一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談,，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

(二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接,、祝福每位教師,。

2.課堂上，各班同學(xué)向老師問好,、送出祝福,，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間,，參加學(xué)?！袄蠋煟蚁雽?duì)您說”的校園留言活動(dòng),。之后,，組織感恩隊(duì)會(huì)。

4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議,。

(三)教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)實(shí)際開展情況簡介

上午7點(diǎn)30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,，他們不僅主動(dòng)用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨,。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福,。

課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,，有的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán)?；ǎ械陌嗉?jí)給老師們送上了自制的`祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契,。

中午午休期間,，各班積極參加了學(xué)?！袄蠋煟蚁雽?duì)您說”的校園留言活動(dòng),，將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì),。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,，深受感動(dòng),。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師,，就是對(duì)教師的一種信任;社會(huì)給予了教師充分的尊重,，就是對(duì)教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動(dòng)力,，只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,，才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,，走訪了部分同學(xué)的家庭，與部分學(xué)生親切交談,，主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇五

感念師恩

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的

老師,，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情,，并在本次活動(dòng)中區(qū)感受教師默默耕耘，無私奉獻(xiàn)的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的'辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,。使整個(gè)檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院處處洋溢著溫馨的氣氛,。

學(xué)院所有老師及在校學(xué)生

20xx年9月6日至9月9日為教師節(jié)感恩周。

1,、賀卡簽字：由文體部購買材料,、自制賀卡并簽名贈(zèng)寫祝福

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把祝福的話語,、思念之道,、感激之情寫在不同顏色的卡片上，并送給老師,。

3,、團(tuán)總支全體成員送給輔導(dǎo)老師一個(gè)小盆栽,，表達(dá)全體團(tuán)總支成員對(duì)老師的感激之情,。

4,、宣傳號(hào)召：

a、號(hào)召各班同學(xué)自己制作賀卡,，把問候和祝福的話語獻(xiàn)給每位老師,。

b、要求各班學(xué)生見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,，在上課之前對(duì)老師說一聲：“老師好,！”，下課時(shí)能說一句：“老師,，您辛苦了,。”

c,、以全班同學(xué)的名義,，為老師獻(xiàn)上一份禮物5、安排各班團(tuán)支書在辦公室值日,，打掃衛(wèi)生,。

9月4日，團(tuán)總支擬定“感念師恩”主題活動(dòng)的工作部署,。由團(tuán)總支文體部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資,；組織部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作,。

9月5日至9月9日,，團(tuán)總支宣傳部推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。

此外，由文體部組織攝影記者,，全面記錄教師節(jié)的活動(dòng)情況,，并且有部分成員與教師合影留念。

1,、自制祝福賀卡

2,、折紙花

3、各班送上一份心意

由文體部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié),，寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)院網(wǎng)站,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇六

一、活動(dòng)名稱：“感恩教師”

二,、活動(dòng)目的：慶祝教師節(jié)

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”

2、“感恩教師系列活動(dòng)”：

(1)召開“感恩教師”主題班會(huì),。

(2)制作“感恩教師”海報(bào),、板報(bào)。

(3)展覽“感恩教師”海報(bào),。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

(1)xx年9月1日~xx年9月4日(海報(bào)、板報(bào)制作)

(2)xx年9月5日晚(召開主題班會(huì))

(3)xx年9月7日~xx年9月10日(海報(bào)展覽)

(4)xx年9月9日下午4：30~6：00(師生聯(lián)誼籃球競技大賽)

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

(1)籃球競技大賽：北區(qū)籃球場

(2)海報(bào)展覽：南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前

六,、參賽人員：

1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”――系籃球隊(duì)員及老師

2,、“感恩教師系列活動(dòng)”

七,、活動(dòng)具體安排：

(1)9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報(bào),、海報(bào),。并于9月4日下午四點(diǎn)半交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。

(2)9月5日晚自習(xí),，各班召開主題班會(huì)并作會(huì)議記錄,，與9月6日下午將會(huì)議記錄交到建工系學(xué)生會(huì)辦公室。召開班會(huì)時(shí),，要求至少有一個(gè)老師參加,。

(3)9月7日~9月10日在南區(qū)1號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行“感恩教師”主題海報(bào)。

(4)9月9日下午4：30~6：00,，建筑工程系系隊(duì)籃球隊(duì)員與老師打籃球,，中場休息時(shí)，進(jìn)行罰球線定點(diǎn)投籃比賽,。

(5)工作人員安排：體育部負(fù)責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽,，宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)，并對(duì)各班海報(bào)進(jìn)行評(píng)選;生活部負(fù)責(zé)對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)選,。分別選出三名團(tuán)體獎(jiǎng),。

八、活動(dòng)宣傳：

1,、在校園張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

2,、召集各班班長進(jìn)行再次宣傳及具體安排

九：主辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系團(tuán)委

十：承辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)監(jiān)察部

十一：協(xié)辦單位：山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會(huì)體育部、宣傳部,、生活部,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇七

玄月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題,。教師是人類靈魂的工程師,，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚,，每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此，在20xx年教師節(jié)來臨之際,，運(yùn)城市特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè),，共同向全市大、中,、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動(dòng),，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”,，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營銷,，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力,。

老師,，您辛勞啦！

xx月xx日――xx月xx日

（一）制作節(jié)日賀卡,，祝賀全體教師節(jié)日快樂

媒體形式：信卡型郵資明信片,，有充裕的形象展示面。

規(guī)格與價(jià)格：186128mm,，2.00元/枚

印刷數(shù)目：10000枚起印,，以5000的倍數(shù)遞增。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風(fēng)：

（1）郵資明信片由國家局同一發(fā)行,，形式高檔,，能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。

（2）制作精美的卡片,，更易被長久保留,，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久,。

（二）以“打開有禮”郵簡的形式,，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。

媒體形式：郵簡,。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,，即合起來是一個(gè)信封，展開來就是一張宣傳單張,。

規(guī)格與單價(jià)：大16開,，1.00元/枚

大8開，1.20元/枚

以上價(jià)格為郵簡設(shè)計(jì),、印刷,、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度,。

印刷數(shù)目：5000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）

媒體上風(fēng)：

（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格,，即可獲取更大幅的宣傳面。

（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目,。

（三）以dm夾報(bào)的形式,，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

媒體形式：dm單頁或冊(cè)子

規(guī)格與單價(jià)：大16開，0.15元/張

大8開,，0.2元/張

以上價(jià)格為dm單設(shè)計(jì),、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度,。

印刷數(shù)目：10000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）

（四）以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮,。

媒體形式：通過信函的形式,，將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子，郵寄給目標(biāo)客戶,。

規(guī)格與單價(jià)：六號(hào)封,，1.2元/封

七號(hào)封，1.6元/封

以上價(jià)格為帶郵資的.信封,，內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作,，同時(shí)也可以由客戶提供。

印刷數(shù)目：3000封起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）

（五）多種形式穿插使用,。

顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到,。

企業(yè)出資贊助并提供宣傳,、促銷內(nèi)容――根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡（“打開有禮”郵簡等）――提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡（“打開有禮”郵簡等）――在教師節(jié)前將賀卡（“打開有禮”郵簡等）送達(dá)到老師手中

（1）每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門，適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng),，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,，擴(kuò)大品牌影響力。

（3）通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò),，直接將信息送到目標(biāo)對(duì)象手中,，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，讓企業(yè)在眾多宣傳流動(dòng)中脫穎而出,。

（3）開展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體,，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇八

我們的前輩,、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不一樣的坎坷、幸福,，為附小的提高,、x教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了不可磨滅的力量。在此,，學(xué)校工會(huì)向附小全體教師道一聲：“教師,，您辛苦了!”工會(huì)將在9月7日午時(shí)，以各工會(huì)小組開展包餃子,、繪彩燈活動(dòng)的形式,，促進(jìn)教職工友誼，慶祝教師節(jié),。具體安排如下：

教師,，您辛苦了!――慶祝第“三十四”個(gè)教師節(jié)

9月7日午時(shí)第二節(jié)課下課后，空課的教師能夠先開始,。

兩校區(qū)食堂

(一)巧手包餃子

每個(gè)工會(huì)小組的餃子餡,、餃子皮,、餐具(碗,、筷、生粉,、不銹鋼大盤子),、食醋、一次性塑料桌布,、保鮮膜由方x落實(shí)食堂提前準(zhǔn)備好,，煮餃子的電飯煲、電磁爐,、鍋?zhàn)拥扔赡昙?jí)主任落實(shí)辦公室成員自帶,，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳x和何迪怡教師負(fù)責(zé)拍照,，每個(gè)辦公室一張餃子造型照片,、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個(gè)工會(huì)小組6盞燈籠,，組員自我設(shè)計(jì),，采取彩繪、貼紙,、diy手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”,，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校供給沒有裝飾的燈籠,，繪制用的顏料,、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。x校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址，準(zhǔn)備好展示的繩子等工具,。白馬校區(qū)由張x負(fù)責(zé),。分別xx和馬x教師負(fù)責(zé)拍照，每個(gè)辦公室一張燈籠造型照片,、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片,。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的`合影(電子稿)，能夠是正在任教的,，也能夠是和以前學(xué)生的,，標(biāo)注姓名，發(fā)給工會(huì)小組長(年級(jí)主任),。年級(jí)主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給xx(松風(fēng))和邵x教師(白馬),。辛苦兩位教師合成自動(dòng)播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

(四)教師,，您辛苦了!

1.9月10日,，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的教師,，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“教師好,，教師辛苦了!”或“教師節(jié)日歡樂”等祝福的話,。(x)

2.總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長開會(huì)，由大隊(duì)輔導(dǎo)員倡議,，經(jīng)與隊(duì)干部商量,，把同學(xué)對(duì)教師的感恩之心體現(xiàn)于行動(dòng)，能夠是做手工賀卡,，能夠更創(chuàng)意,，折千紙鶴，做衍紙,，幸運(yùn)星瓶等等,，各年級(jí)量力創(chuàng)意。一,、二年級(jí)小朋友年齡小,，可團(tuán)體鞠躬祝福，送上一句祝福語,。(x)

3.9月10日升旗儀式上,，全校師生在操場集合。(x)

①學(xué)生代表獻(xiàn)詞,。(兩校區(qū))

②x校區(qū)五(4),、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜x教師獻(xiàn)花。1束鮮花由林x教師負(fù)責(zé)落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到x校區(qū)傳達(dá)室,。

(五)相關(guān)工作

1.報(bào)道：完成后配上照片上傳學(xué)校網(wǎng)

2.彩燈準(zhǔn)備：張x

3.松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：x：x;x校區(qū)總負(fù)責(zé)：x教師協(xié)助,。活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生

4.未盡事宜,，請(qǐng)與張x教師聯(lián)系。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇九

在第x個(gè)教師節(jié)來臨之際,，通過組織學(xué)生開展一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的'敬愛之情,，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

感謝師恩，愛在我心,。

20xx年9月10日,。

全體學(xué)生。

各年級(jí)教室,。

1,、召開中隊(duì)委會(huì)議，向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,，明確各項(xiàng)要求。

2,、各班利用晨會(huì),、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備,。

（1）交一份最好的作業(yè),。

（2）中隊(duì)干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師,。（x月x日下午第x節(jié)課在x年級(jí)教室）

（3）給老師一天最好的表現(xiàn),。

（4）向見到的每一位老師問好。

（5）各中隊(duì)制作一份尊師卡,。

（6）出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報(bào),。（x月x日檢查評(píng)比）

進(jìn)行一次特殊的愛的禮物（x月x日）。

1,、節(jié)日致辭

2,、向老師獻(xiàn)花。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇十

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的.美好情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1,、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

老師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰,？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2,、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問,。

老師：錄像里有誰,？老師們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng),？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？

4,、介紹教師節(jié),。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎,？你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇十一

濃濃尊師意，款款愛生情

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí),，思考教師的愛心與責(zé)任,。

1、國旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,。各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊(duì)會(huì),。

4,、在學(xué)生中開展敬師愛師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展“爭做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”xx“致學(xué)生家長的一封信”活動(dòng),。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié),，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

5,、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取,。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來,。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的'健康成才創(chuàng)造條件,。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇十二

花滿校園語成蹊

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個(gè)教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義,。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的`指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月x日――9月xx日

xx幼兒園

1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2,、第二階段（9月x日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊,。

3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心。

4,、x月x日班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì),。

5、培訓(xùn)主持人兩名,。

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2,、課間操時(shí)間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌,。

3,、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。

4,、上午由大隊(duì)部組織在“xx畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生,，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福,，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：xxx,。

2,、活動(dòng)宣傳報(bào)道：xxx。

3,、活動(dòng)攝像,、拍照：xxx。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生到xx：xxx,。

5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xxx,。

教師節(jié)的活動(dòng)策劃篇十三

為了讓學(xué)生心存感激,，在教師節(jié)來臨之際，營造校園節(jié)日氣氛,，讓每一個(gè)學(xué)生都能從自己的角度理解老師的辛苦,，感受老師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,，真誠地向老師致敬,，感謝老師的辛苦，見面時(shí)親切地送上一句“老師,，您辛苦了”的問候,，用實(shí)際行動(dòng)為他們做點(diǎn)事。

送一張感謝卡,，溫暖教師節(jié),。

20xx年10月xx日至20xx年10月xx日

一至六年級(jí)的所有學(xué)生

活動(dòng)過程

1.校長在國旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生以各種形式向所有老師祝賀教師節(jié),。

2.賀卡和寄語:教師節(jié)前夕,，動(dòng)員全體隊(duì)員自己制作賀卡，寫下自己的祝福語,，在教師節(jié)當(dāng)天親自寄出,，充分表達(dá)對(duì)老師的尊重和理解，讓彼此的心不再遙遠(yuǎn),。

3.每個(gè)班出版一份以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報(bào),。

每節(jié)課都要精心準(zhǔn)備，精心組織,，活動(dòng)要豐富多彩,，內(nèi)容豐富，情境多樣,，讓每一個(gè)學(xué)生都能充分參與和感受,，達(dá)到感恩教育的`目的。

1.賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15×20cm,。

2.內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,，老師的,。名稱必須出現(xiàn)。

3.每班收5張票,。

4.通過繪畫或剪切和粘貼來制作,，但以牢固、整潔和美觀為原則,。

5.請(qǐng)?jiān)诿繌埌嗉?jí)賀卡背面寫上班級(jí)和姓名,，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交給少先隊(duì)大隊(duì)。

在xx年xx月xx日,。

優(yōu)秀作品頒發(fā)證書,，公開展示，以資鼓勵(lì),。