每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇一

師恩在心祝福語真

20xx年9月1日至9月16日

購物顧客,，可領(lǐng)取郵資明信片，作為教師節(jié)給予最尊敬老師的節(jié)日問候,。

1、打情感牌,，通過為學(xué)生和老師建立了一種情感溝通的渠道，來獲得顧客的好評,。

2、在教師節(jié)日前后,，吸引更多顧客前來，創(chuàng)造銷售,。

1、在商場購物滿50元(超市滿30元)的顧客可以在總臺領(lǐng)取一張郵資明信片,，憑購物小票，時間為9月1日至9月9日,，共計份，送完為止,。

2、可以由顧客當(dāng)場填妥后,，交還總臺，由商場(超市)負責(zé)在教師節(jié)前一天郵寄,。

3、也可以由顧客自己帶回郵寄,。

4、份明信片送完為止,。

5,、教師憑教師證和明信片,，可以現(xiàn)場領(lǐng)取精美禮品一份(設(shè)定價值2元),，限領(lǐng)一份，時間截止日為了9月16日,。

6、注意：結(jié)果會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片,，因此需要在現(xiàn)場明示：限領(lǐng)一份,。

1、由商家出面統(tǒng)一購置郵資明信片,，并上面印刷祝福詞：(商家)祝福老師們節(jié)日快樂，憑此卡和教師證可獲贈禮品一份,，詳見現(xiàn)場海報。

2,、明信片選擇符合教師節(jié)日主題,。

3、具體數(shù)量由商家根據(jù)城市規(guī)模大小和促銷力度自行確定,。

4、設(shè)置禮品的目的是使得明信片更有價值,，同時也促使老師們光臨商家賣場，創(chuàng)造銷售機會,。因此設(shè)置此項禮品,，如果確因費用有限,，同時也沒有廠家支持,，也可以放棄。

1,、現(xiàn)場海報，條幅,。

2,、新聞報道,。

1,、郵資明信片：1元/張張=元。

2,、教師節(jié)禮品：2元/份份=4000元,。(由于會出現(xiàn)一位老師收到若干張明信片和放棄領(lǐng)取禮品兩種情況，因此禮品的實際準備數(shù)量不需要份,，具體商家自行確定)

3、宣傳費用：1000元,。

4、總費用：7000元,。

公關(guān)活動可以和現(xiàn)場的商品促銷活動相配合。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇二

充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè),；努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等；加強師生交流,，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的新型師生關(guān)系,；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

教師：走進學(xué)生心靈,，讓彼此不再遙遠。

學(xué)生：感恩老師,，讓心靈飄香,。

全校師生。

（一）,、師生活動師生共慶教師節(jié),。

1,、活動時間：暫定在x月x日下午,，x月x日下午的第三課調(diào)至中午進行,。

2、活動要求：以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與月日前將簡單的活動方案上報級部。

3,、責(zé)任人：各級部、各班主任,。

（二）、家長活動家長眼中的好老師,。

1、活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信,，請家長寫一寫他所認識的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱,。

2、活動時間：x月x日前,。

3、責(zé)任人：政教處,。

（三）,、師德修養(yǎng)教育,。

1,、活動方式：

（1）、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務(wù)意識,，形成“管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人”的新理念。

（2）,、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國，樂于奉獻的精神,，做一個愛崗敬業(yè)的模范,；關(guān)愛學(xué)生，銳意進取,，做教書育人的楷模；為人師表,，嚴于律己，做廉潔從教的楷模,。

2、活動時間：x月x日前,。

3、責(zé)任人：黨總支,、校長室。

（四）,、一則愛生格言。

1,、活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部,。

2,、活動時間：x月x日前,。

3、活動方式：

（1）,、級部評比。

（2）,、教室內(nèi)張貼,。

（3）、匯編成冊,。

4、責(zé)任人：各級部,。

（五）一篇愛生故事,。

1,、活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主,；體裁不限，小說,、散文、敘事詩等均可,；故事要真實（比如時間、班級,、學(xué)生姓名等），有真情實感,，字數(shù)一般以800~1500為宜。

2,、活動時間：作品在月日之前上交年級部,。

3,、活動方式：

（1）,、級部評比,。

（2）、推薦發(fā)表,。

（3）、匯編成冊,。

4、責(zé)任人：各級部,。

（六）、為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言,。

1、活動要求：各級部老師群策群力,，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。

2,、活動時間：x月x日下午。

3,、活動方式：茶話會（級部做好記錄）

4、責(zé)任人：各級部,。

（七）、結(jié)對一名特殊學(xué)生,。

1、活動要求：對特殊學(xué)生（經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生,、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流動學(xué)生,、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

2,、活動方式：

（1）、一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,，學(xué)生回報學(xué)習(xí)和生活情況，老師進行愛心談話,。

（2）,、一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況,。

（3）、一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況,。

（4）、一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面,。可以家訪,，也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家,、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力,。

（5）、一次總結(jié)：每學(xué)期末,，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進行總結(jié),，上報校政教處。

3,、活動時間：本學(xué)期。

4,、責(zé)任人：各級部,。

1,、各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案,，并注意收集相關(guān)材料。

2,、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案,，校長室同意后方可實施,。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇三

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,。

2、拉近師生之間的距離,，進一步增進師生之間的友誼。

3,、祝賀老師的節(jié)日，表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情,。

1、選報節(jié)目,，編排聯(lián)歡會程序,，編寫主持人串詞,；

2、選擇主持人,，主持人背誦串詞；

3、排練節(jié)目,，準備道具；

4,、磁帶、錄音機,、多媒體等；

5,、布置會場，邀請任課老師參加聯(lián)歡會,。

（班會在晚上召開,，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起,，整個教室忽然亮起來，同學(xué)每人手中一支點燃的紅燭,。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。）

甲：老師我想對您說,，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑,，眼里卻點點淚花。

乙：噢老師,，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花,。

丙：噢老師,，您是燭光里的媽媽,，您的臉頰印著這么多牽掛,。

?。亨迡寢?，老師,，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔,。

合：老師，燭光里的媽媽,，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀,，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏,。噢，媽媽相信我們,，兒女自有兒女的報答。

×年×班慶?！敖處煿?jié)”《老師，托起太陽的人》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始,。

（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮,、獻花,。其他同學(xué)一起唱《老師禮贊》,。）

通過本次活動,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動的主人,。學(xué)生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨,。通過活動讓學(xué)生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情。

1,、學(xué)生自己設(shè)計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

2,、確定活動的主持人（彭博王依娉）,。

3、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

4,、準備幾束鮮花,。

5、邀請參加活動的所有老師,。

（布置黑板，音樂響起,。）

男：全體起立,！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！

同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎,！

（鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。）

男：陽光燦爛的9月,，

女：桃李芬芳的9月,，

合：絢麗多彩的9月。

男：今天,，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿,，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快,，永遠幸福！

女：老師,，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果,。

合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：

全體同學(xué)：老師，我們敬愛的老師,，您辛苦了！

男：下面請聽詩歌朗誦〈〈老師的愛,，老師的心〉〉。

（隊員朗誦詩歌）

女：今天是老師的節(jié)日,，我們都想把真心表達。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計,、制作的禮物,，不妨拿出來給大家瞧瞧吧,！

（隊員們一一上來獻上禮物。）

男：接下來有請我們班的著名小歌手獻上一首〈〈豬之歌〉〉,。希望老師能忘掉疲勞，笑口常開,！

（隊員演唱歌曲）

男：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié),。可是,，世界上其他國家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢,？

女：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動,。

記者2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀和鮮花,。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié),。中小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀念,。

記者4：

捷克,、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號,。

記者5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授予重獎。

記者7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的〈〈社會主義教育提綱〉〉,，將這天定為教師節(jié)。

記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

記者9：美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是1971年由美國兩院法定通過的。

男：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識啊,！

女：老師媽媽,，您為我們操碎了心

男：老師媽媽,，您為我們流干了淚

女：您像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人

男：您像園丁，培育著祖國的花朵

女：您像粉筆,，默默地奉獻著自己

合：您像航海中的`一盞燈，為我們指明道路

男：我們班舞蹈隊的成員帶來了〈〈健康舞〉〉,，大家一起來欣賞吧！

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇四

活動引言：為了發(fā)揚我校志愿者的良好作風(fēng),，培養(yǎng)我們對志愿服務(wù)工作的高漲熱情，同時倡導(dǎo)“感恩教育”,，在教師節(jié)到來之際，我校志愿者協(xié)會——社會公益社將進行一次為感恩老師,、美化校園的志愿服務(wù),。具體活動內(nèi)容如下：

校團委,、社會公益社

各辦公室及校園

在教師節(jié)到來前，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者的工作熱情,，特策劃此次活動。

20xx年9月9日-10日

1,、開會通知所有社會公益社成員關(guān)于此次活動的具體內(nèi)容;

2、由社長分配具體任務(wù)到個人;詳細任務(wù)分配由社長高子凡同學(xué)制定,。

3,、主要負責(zé)對教師辦公室的清潔和美化工作;

4,、活動結(jié)束后每位社員寫活動體會,，并作出總結(jié),。

志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則,，以認真的態(tài)度對待工作內(nèi)容，全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀律和規(guī)章制度注意自身安全,。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇五

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”,。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動場地,，準備音樂、音響,、錄音機、錄像機,、照相機等設(shè)備。

5.張貼海報，歡迎家長來園參加活動,。

6.鼓勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等,，了解國內(nèi)教師節(jié)的慶?；顒印?/p>

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇六

組長,、副組長,、成員

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃摇?wù)實、簡樸“的原則,，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

20xx年x月xx日x點——x月xx日x點

活動準備：20xx年x月xx日x點在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議,，具體負責(zé)到某個班。

活動準備：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在x月xx日x點循環(huán)廣播,，落實到個人。

活動準備：各個班級舉行“謝師恩”主題班會，由各班主任負責(zé)。

活動準備：培訓(xùn)主持人兩名。

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌。

3,、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。

5、上午由學(xué)生到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1、活動總負責(zé)

2,、活動宣傳報道

3,、活動攝像、拍照

4,、記者聯(lián)系、電視臺聯(lián)系（待定）

5,、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇七

郵政賀卡除了在圣誕,、元旦,、春節(jié)期間相互祝福外,，同時還是一種新興的廣告媒體，對企事業(yè)單位具有良好的宣傳作用,，能突出企事業(yè)單位的品牌形象，突顯企業(yè)理念,，增強客戶對企業(yè)品牌的認知度和忠誠度，是企業(yè)擴大知名度,、樹立良好形象,、密切員工和用戶關(guān)系的得力助手,。郵政賀卡具有廣告成本低、目標性強,、收益大,，實現(xiàn)性價比等特點。

20xx年郵政賀卡的基本思路是：主攻定制,，調(diào)整結(jié)構(gòu)，做大銷售,；創(chuàng)新產(chǎn)品，注重功能,，提升服務(wù),；做強城區(qū),，力拓縣域，強勢推進,，整合傳播。采用創(chuàng)新式的營銷管理體系,，整合團隊的智慧和力量，實現(xiàn)集成式客戶營銷,，整合全局營銷資源，重點加強對政府,、中小企業(yè)的開發(fā)；調(diào)整結(jié)構(gòu),，擴大規(guī)模，力爭20賀卡單價較上年提高0,。3元,。

將郵政賀卡目標市場劃分為十大行業(yè),，針對不同的客戶群體采用不同的營銷方案。

1,、大客戶：穩(wěn)定開發(fā)大客戶群體,，要加強與客戶的溝通,，了解雙方業(yè)務(wù)的結(jié)合點或問題點，想客戶之所想,，根據(jù)客戶所處行業(yè)市場特征，制定詳細可行的推薦方案,，以方案營銷為主，同時提供數(shù)據(jù)庫商函的增值服務(wù),。

2、中小企業(yè)客戶：20年應(yīng)重點加強小中小企業(yè)客戶的開發(fā),，這類目標客戶主要分布在各中小企業(yè)、農(nóng)村市場等,。對于中小客戶市場應(yīng)采取定制和銷售相結(jié)合的方式，引導(dǎo)客戶利用企業(yè)拜年卡進行促銷,，突出郵政賀卡在傳遞祝福和維護客戶關(guān)系方面的作用,，展示郵政數(shù)據(jù)庫營銷。

3,、老客戶：加強與老客戶的溝通，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展,，以情感營銷為主，同時推介高端產(chǎn)品,，力爭使老客戶對拜年卡的業(yè)務(wù)種類進行調(diào)整。并積極動員客戶選擇信卡型,、賀卡型本

4、新客戶：增強對賀卡的宣傳力度，突出賀卡的情感交流和文化特性,，吸引新客戶。

1,、強勢啟動和組織推進對20年郵政賀卡進行品牌的傳播和推廣，使之有效的覆蓋目標受眾,，拓展賀卡的品牌影響力。將張張飽含了豐富的人文意蘊,，傳遞著真情與祝福的郵政賀卡推向社會。成立郵政賀卡專項領(lǐng)導(dǎo)小組,，由各縣市局一把手親自負責(zé)此項工作，同時制訂相應(yīng)的考核與獎勵政策,，要求獎勵政策在各縣市局內(nèi)進行張貼，全額兌現(xiàn)到開發(fā)人員,。

2、細分市場,，整合營銷成立營銷項目組，對行業(yè)客戶進行具體細分,，本著誰開發(fā)，誰維護的原則,，在做好原有客戶維護的同時，找準潛在客戶,，深挖客戶潛能，根據(jù)不同客戶需求,，制定不同營銷策略，促進賀卡功能性開發(fā),，客戶經(jīng)理應(yīng)對郵政賀卡客戶進行逐一回訪,，了解客戶單位去年郵政賀卡的使用情況，今年的需求情況,，以及對郵政服務(wù)的意見和建議。

也可開發(fā)一些大項目以帶動增長,，如：

（1）與房地產(chǎn)公司或通信公司、金融部門等企業(yè)合作,，牽頭各市、區(qū)政府部門,，對民工群體開發(fā)“愛在心中”郵政賀卡業(yè)務(wù)：用郵政賀卡的方式在節(jié)日期間向貧困職工、勞模和老人們表示節(jié)日的問候,，贊助企業(yè)同時起到宣傳企業(yè)形象的目的。

（2）聯(lián)合交警部門,，制作宣傳新交通法和交通安全知識的郵政賀年卡。以寄發(fā)拜年卡的形式,，開展交通安全宣傳活動,。

（3）酒店,、旅行社、品牌店和商場專柜市場以節(jié)日促銷為切入點積極引導(dǎo)以上商家以自有的vip客戶資料為基礎(chǔ),，配以郵政賀卡附加設(shè)計的打折券、優(yōu)惠券等功能,，新年問候提高vip客戶忠誠度的同時,，進一步提高銷售額,。

（4）通信市場以回報客戶,、體驗新業(yè)務(wù)為切入點與移動,、聯(lián)通等通信公司合作開發(fā)回報客戶型郵政賀卡和新業(yè)務(wù)體驗型賀卡，可將信卡或賀卡設(shè)計成小額電話卡或充值卡,，針對年消費金額達到一定額度的忠實客戶（vip客戶）進行回報，并致以節(jié)日的祝福,。

（5）教育市場以提升形象、招生宣傳為切入點針對高等院校,、職業(yè)教育學(xué)校、各類民辦學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu),，利用郵政賀卡向當(dāng)年初中,、高中畢業(yè)生和各學(xué)校招生負責(zé)人宣傳學(xué)校的招生信息,，既可提高學(xué)校的知名度,，同時為學(xué)校的下一年招生工作打下良好的基矗與私立、貴族類學(xué)校合作開發(fā)“期終成績單”專用中郵賀卡,，將學(xué)生成績和教師評語直接打印在賀卡內(nèi)頁上，郵寄給學(xué)生或家長,。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇八

感恩教師節(jié)，師生同樂惠

9月10-12日

1,、教師節(jié)專場,，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折

2、1-3折知名品牌(例如：歐派,、米洛,、顧家工藝等)超低價買斷品,。

3,、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮

凡是9月10日上午10：10-18：00活動期間,，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份,，當(dāng)天共計發(fā)出500份,，先到先得，感恩大回饋!)

4,、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬

凡是9月10日-9月12日活動期間，持教師證或者邀請函,，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張)，邀請函已送達xx大學(xué)工會辦公室(行政樓a424),，敬請索取。

5,、幸運大抽獎,，萬元豪禮免費拿

本次教師節(jié)活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張,，無需購物也有機會獲得大獎。

獎項設(shè)置：

一等獎1名：華碩上網(wǎng)本

二等獎5名：200元家樂?？?/p>

抽獎時間：9月10-12日每日16：00

6,、x年感恩教師節(jié)特別文藝匯演

9月10日13：00-15：00在商場中廳舉辦x年感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動,，邀請當(dāng)?shù)刂髮W(xué)社團參加演出,，精彩節(jié)目巨獻,，更有交師節(jié)精美好禮相送,，今年，讓老師們在x過個特別的教師節(jié)!

7,、9月10日當(dāng)天安排大巴車接送，9：00在x大學(xué)北大門門口集合上車,，9：20在x廣場(老區(qū)政府門口)集合上車。

x商場為前來購物的顧客提供免費班車增值服務(wù),，讓您購物出行無憂!

x商場←→市區(qū)(x)專線每日九點發(fā)車;

活動詳詢：xx

詳細地址：xx

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇九

組長,、副組長、成員

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸“的原則,，開展系列活動,；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

20xx年x月xx日x點——x月xx日x點

活動準備：20xx年x月xx日x點在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h，具體負責(zé)到某個班,。

活動準備：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”,，在x月xx日x點循環(huán)廣播，落實到個人,。

活動準備：各個班級舉行“謝師恩”主題班會，由各班主任負責(zé),。

活動準備：培訓(xùn)主持人兩名。

1,、清晨，校園插上彩旗,。

2,、課間操時間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌,。

3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師,。

5、上午由學(xué)生到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

1、活動總負責(zé)

2,、活動宣傳報道

3、活動攝像,、拍照

4、記者聯(lián)系,、電視臺聯(lián)系（待定）

5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇十

各市場召開茶話會,，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)

1,、借助節(jié)日機會，把握合理主題,，促進銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;

2,、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級。

20xx年x月xx日x點

xx學(xué)校xx教室

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2、教師顧客發(fā)言,，員工獻花;

3、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

1,、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅

“老師,，祝您健康!老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1、顧客就座的桌子上放小食品,、水果、紅酒;

2,、會場條幅配合。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝。

2,、會議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè),，積極鼓掌,，制造場效。

3,、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責(zé),。

4,、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5、會議期間,，不得在會場內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇十一

發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，改善師生關(guān)系。

“感恩教師,，向教師節(jié)獻禮”

20xx年x月xx日x點

xx學(xué)?；蛘咴诩叶伎?/p>

（一）“感恩教師三個一活動”

1,、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈、歌曲均可，教師節(jié)演出,，節(jié)目總數(shù)不超過8個。

2,、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學(xué)生所說的感激的話語進行編輯整理，在教師節(jié)播放,。

3,、“為老師做一件實事”：開展“我們來當(dāng)一天班主任”的體驗活動,，或為老師做一件小事的服務(wù)活動。時間由班級自定,。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動

1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加,。要求認真發(fā)動,，積極準備,，保證活動效果,。

2、自愿參加征文活動,，但各班必須選送10篇以上富有真實情感和感人事例的征文到教育處參評,，征文特別優(yōu)秀者將由校園電視臺做出專訪。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇十二

1,、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯。

1,、談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望,。

老師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么,？

2,、幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問。

老師：錄像里有誰,？老師們在做什么,？老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng),？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

老師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢,？

4、介紹教師節(jié),。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎,？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇十三

今年是第xx個教師節(jié),。為了進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新,、積極進取,、熱愛教育事業(yè)，努力建設(shè)一支“志存高遠,，嚴謹篤學(xué),，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍,，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，學(xué)校本著“隆重、熱烈,、務(wù)實、簡樸”的原則,，突出“尊師重教”的主題，開展教師節(jié)慶?；顒樱瑥亩鵂I造“讓綠色校園充盈著生命的快樂”的校園氛圍,。

“讓我們的心靈彼此不再遙遠”

全校師生

1、校級表彰：

活動時間：9月10日7：40,。

活動內(nèi)容：

（1）舉行升旗儀式；

（2）校長致詞,；

（3）表彰活動（校十佳教師、優(yōu)秀教育工作者）

（4）受表彰的教師代表發(fā)言,。

（5）教師獻歌。

責(zé)任人：工會

2,、班級活動,。

活動時間：9月10日下午第一課后

活動要求：

以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動,。各班與9月5日前將簡單的活動方案上報德育處。

責(zé)任人：德育處

3,、教師活動：

活動時間：9月10日前

活動內(nèi)容：

（1）一則愛生尊師格言作品征集,。

（2）為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻一言,。

（3）結(jié)對一名特殊學(xué)生。

在9月10日前,，對一名特殊學(xué)生（經(jīng)濟貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生,、精神貧困的留守流動學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等）實施“三個一”手拉手愛心教育工程,。

一次談話：結(jié)對老師與幫扶學(xué)生見面一次，進行一次愛心談話,。

一次電話：結(jié)對教師打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。

一次家訪：幫扶教師與學(xué)生家長見一面,，了解家庭情況。

活動方式：格言,、獻策辦公室，匯編成冊,。結(jié)對記錄也一并上交,。（兩項表格從學(xué)校網(wǎng)站“教工之家”中下載,，按要求填寫。）

責(zé)任人：校長室

4,、學(xué)生活動

（1）“難忘師愛”征文

活動時間：9月10日前

活動要求：四~六年級學(xué)生參加。用自己生動的語言,、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師,，用感人的故事講述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自己的成長產(chǎn)生過的影響等等,。文體不限,，題目自擬,，內(nèi)容真實,，主題突出。

活動方式：四~六年級語文老師初評,，每班選出3篇，參加校級評比,。

責(zé)任人：教導(dǎo)處

（2）一則感恩老師的感言

活動時間：9月10日前

活動要求：二~六年級的學(xué)生參加。說出你內(nèi)心最想對老師說的話,，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上,，交給老師或郵寄給老師,。

活動方式：每班評選出3件,，交行政辦公室。

責(zé)任人：行政辦公室

1,、氛圍創(chuàng)設(shè)

校門橫幅：“熱烈慶祝第xx個教師節(jié)”

行政樓橫幅：“讓我們的心靈彼此不再遙遠”（責(zé)任人：）

校園歌曲：下周課間循環(huán)播放贊美教師的歌曲（責(zé)任人：）

2、活動要求

各項目活動,，相關(guān)責(zé)任人要及時參與指導(dǎo)，認真做好材料的收集與歸檔工作,。要注意圖文結(jié)合?；顒右獙懗尚侣勲娮痈澹⑴c活動照片一齊存入到“網(wǎng)上鄰居/尹衛(wèi)林/教師節(jié)活動”的文件夾內(nèi),，由學(xué)校統(tǒng)一上傳相關(guān)網(wǎng)站。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇十四

“感恩教師”

慶祝教師節(jié)

1,、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”

2,、“感恩教師系列活動”：（1）召開“感恩教師”主題班會,。

（2）制作“感恩教師”海報、板報,。

（3）展覽“感恩教師”海報。

（1）年9月1日~年9月4日（海報,、板報制作）

（2）年9月5日晚（召開主題班會）

（3）年9月7日~年9月10日（海報展覽）

（4）年9月9日下午4：30~6：00（師生聯(lián)誼籃球競技大賽）

（1）籃球競技大賽：北區(qū)籃球場

（2）海報展覽：南區(qū)1號教學(xué)樓前

1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師

2,、“感恩教師系列活動”——全體班級

（1）9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報,、海報。并于9月4日下午四點半交到建工系學(xué)生會辦公室,。

（2）9月5日晚自習(xí)，各班召開主題班會并作會議記錄,，與9月6日下午將會議記錄交到建工系學(xué)生會辦公室。召開班會時,，要求至少有一個老師參加。

（3）9月7日~9月10日在南區(qū)1號教學(xué)樓前進行“感恩教師”主題海報,。

（4）9月9日下午4：30~6：00,，建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球,，中場休息時,，進行罰球線定點投籃比賽。

（5）工作人員安排：體育部負責(zé)協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽,，宣傳部負責(zé)出宣傳海報，并對各班海報進行評選；生活部負責(zé)對各班板報進行評選,。分別選出三名團體獎。

1,、在校園張貼海報進行宣傳

2、召集各班班長進行再次宣傳及具體安排

山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系團委

山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會監(jiān)察部

山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系學(xué)生會體育部,、宣傳部,、生活部。

教師節(jié)活動的意義策劃書 教師節(jié)活動策劃目的篇十五

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘,、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意,，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福,。

“感謝師恩訴說心聲”

教師節(jié)即將到來

教師被人們稱為“園丁”,、“人類靈魂的工程師”,，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員,。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié),。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師,。

20xx年9月9—10日

xx各辦公室

xx系全體老師

1、卡紙或者隨意貼若干,。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書,、通知各打印4份

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生,。

2,、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,，提前送去節(jié)日的祝福。

xx系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)生會所有成員

1,、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2,、所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé),，不得有誤,。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào),，相互配合，努力把此次活動做好,。

4、未盡事宜另行通知。

xx系團總支,、學(xué)生會