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春季趣味運動會活動策劃篇1
活動時間:20__年10月23日活動地點:幼兒園操場活動名稱:中大班秋季運動會活動目標:
1,、積極參加大型體育活動,對運動會有較高的熱情和強烈的愿望。
2,、能自覺遵守各賽區(qū)的規(guī)則,,會輪流、等待與合作,。
3,、在跑、跳,、鉆,、爬、投擲等綜合運動中能教靈活,、協(xié)調(diào)的控制身體,,有自我保護意識。
活動準備:小推車,、大小沙包,、大小墊子、小筐,、平衡木,、小木樁、報紙球等,。
活動過程:
一,、開始部分
1、主持人介紹今天活動內(nèi)容,。
2,、中大班幼兒列隊入場進行升旗儀式,。
3,、幼兒集體進行隊列表演中班切段分隊走、大班左右分隊走,。
4,、隊列表演后,進行賽前熱身活動,,集體跳操《加油歌》,。
二、基本部分
1,、主持人介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則,。三個游戲《運糧小能手》、《運南瓜》,、《奧特曼打怪獸》,,每個游戲分三組,每個班派一組代表來參加比賽。
2,、比賽開始,,第一個游戲《運糧小能手》
游戲玩法:
秋天到了,農(nóng)民伯伯的糧食豐收了請小朋友幫忙把糧食運到倉庫去,,小朋友要雙腳連續(xù)跳過小山丘,,走過獨木橋,把糧食運到倉庫,。哪一組先運完,,哪一組勝利。
游戲規(guī)則:雙腳要連續(xù)跳,,走平衡木姿勢要正確,。
3、第二個游戲《運南瓜》
游戲玩法:秋天到了,,農(nóng)民伯伯地里的南瓜也熟了,,要請小朋友們幫忙運南瓜,小朋友們要跑到地里摘下南瓜,,跑回來放到小推車上,,再運到農(nóng)民伯伯家里去,大班小朋友要穿過小山丘才到南瓜地里,,送的時候也是一樣,,哪一組先運完,哪一組勝利,。
游戲規(guī)則:推車的方法要正確,,車要放到指定位置,當?shù)谝粋€人回來,,第二個人才走,。
4、第三個游戲《奧特曼打怪獸》
游戲玩法:
地球上來了很多的怪獸,,要請你們當勇敢的小衛(wèi)士,,把怪獸都打走,怪獸就在對面的樹上,,小朋友們要立定跳遠,,跳過小河,匍匐爬過草地,,拿起我們的炸彈,,去打樹上的怪獸,哪一組先打完,,哪一組就是勇敢的小衛(wèi)士,。
游戲規(guī)則:立定跳遠姿勢要正確,,投擲時動作要到位。
5,、每個游戲結(jié)束后,,主持人總結(jié),列出比賽結(jié)果,。
6,、自由進行拍球比賽。
三,、結(jié)束部分
1,、由園內(nèi)杜老師進行頒獎儀式。
2,、活動結(jié)束幼兒做安靜活動回班,。
春季趣味運動會活動策劃篇2
一、隊形隊形展示:集合,、呈體操隊形散開,、兩隊合、分,,再集合,。
二、活動名稱:頂包拾花
目標:增強幼兒的平衡能力,,增進彼此感情,。
準備:沙包、花
規(guī)則:幼兒站四隊,,頭頂沙包從起點按規(guī)定的線路拾起花后繞過小椅子回到隊列,,將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽。
要點:不能用手扶沙包,,違規(guī)不得分,。中途沙包掉了可以原地撿起來放在頭頂繼續(xù)進行。
三,、活動名稱:袋鼠跳
目標:掌握跳躍落地的正確方法,。
準備:布袋,。(各班自備8個口袋)
規(guī)則:幼兒站四隊,,幼兒站在袋中當袋鼠,從起點跳到終點,,先到終點者為勝,。
四、活動名稱:跨欄
目標:掌握正確的跨跳方法繞過障礙物(高度40厘米,,寬度15厘米),。
準備:障礙物(積木)
規(guī)則:幼兒從起點跑向障礙物,,跨過中間的障礙物快速跑回終點。
要點:雙腳蹦過,、踢侄障礙物或走到障礙物前跨過違規(guī),。
五、活動名稱:看誰投的遠
目標:教幼兒合理利用上肢,、腰部等部位肌肉的力量,,將手中物體投擲。
準備:沙包,。(各班自備)
規(guī)則:幼兒站在指定的線內(nèi),,將沙包投向制定的范圍內(nèi)。(投距:3米)
要點:沒有達到規(guī)定距離,、不是肩上投擲違規(guī),。
六、拋接球
幼兒分甲乙兩排面對面站立,,甲隊排頭幼兒將球拋向乙方第一名幼兒,,再拋向甲隊第二名幼兒,如此循環(huán)進行至第一名幼兒,。
準備:皮球一個,。
規(guī)則:幼兒雙手拋接,原地接球,,球不能掉,。
要點:球掉地上兩次扣一分。
七,、活動名稱:向前沖
準備:輪胎
規(guī)則:幼兒手推輪胎使輪胎向前滾動,,聽到口令后從起點出發(fā),繞過小椅子回到隊列,,交到下一個幼兒手中,,手不能脫離輪胎,不能任由輪胎滾動,,不得滾到別的跑道上去,。
要點:雙手脫離輪胎、滾到別的道上違規(guī),。
八,、活動名稱:繞障礙接力賽跑
目標:提高幼兒快速跑的能力,增強合作意識,。
準備:接力棒障礙物
規(guī)則:幼兒手握接力棒,,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個,,最先跑完的班級獲勝,。
要點:踢倒障礙物,,沒有交接接力棒違規(guī)。
春季趣味運動會活動策劃篇3
秋高氣爽,,最適合戶外活動了,。來一場趣味親子運動會簡直再好不過了。
一,、設(shè)計意圖
在運動會活動中,,通過設(shè)計好玩有趣的親子體育運動項目,讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習(xí)和表演,,在運動項目的練習(xí)和競爭中,,感受運動的快樂,激發(fā)幼兒積極參加體育運動的興趣,,促進幼兒身體動作的發(fā)展,。
二、活動總目標
1,、發(fā)展跑,、跨、鉆,、平衡,、運球等動作,促進身體的`協(xié)調(diào)性,、靈活性,,培養(yǎng)堅持到底的意志品質(zhì)。
2,、激發(fā)參與親子運動會的興趣,,感受和父母一同運動的快樂。
三,、活動準備
(一)組織工作
1,、向全園家長和幼兒發(fā)出活動倡議。
2,、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目,。
3、組織親子報名工作,。
4,、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習(xí)。
5,、做好運動會上的人員分工,。
(二)經(jīng)驗準備
幼兒和家長事先了解各項目的玩法,在家中或晨區(qū)體育活動中進行練習(xí),。
(三)物質(zhì)準備
1,、活動倡議書,海報,,運動場布置,,活動橫幅,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。
2,、各運動項目所需的用品。
四,、活動過程
開幕式
1,、主持人致開幕詞。
2,、開場舞表演,。
3、運動員進場,。
4,、升旗儀式。(可邀請當?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗,。)
5,、師生齊唱園歌。
6,、園長講話,。
7、小小運動員代表發(fā)言,。
8,、家長代表講話。
9,、運動員退場,。
10、幼兒團體操表演,。
春季趣味運動會活動策劃篇4
金秋十月,,全運健兒展風姿,龍中學(xué)子競風流,。20__年10月__至__日,,我校秋季田徑運動會在緊張、激烈,、精彩,、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結(jié)束,。校運動會期間,,學(xué)生踴躍參賽,,師生共同參與,團結(jié)一心,,奮力拼搏,,用實際行動展現(xiàn)了龍中學(xué)子良好的精神面貌,展現(xiàn)出"更高,、更快,、更強"的運動精神,展現(xiàn)出空前的集體主義精神,。本屆運動會是對我校學(xué)生積極進取,,奮發(fā)向上、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示,。綜觀本屆運動會有以下三個特點:
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,處室保障得力
運動會的組織是一項龐大,、復(fù)雜,、細致的工作,之所以能取得圓滿成功,,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視,、精心策劃、組織有序,、工作落實,,各處室、年級組的通力合作,、大力支持,,為了使運動會取得圓滿成功,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,,專門召開了運動會的籌備工作和預(yù)備會議,,統(tǒng)一思想,明確職責,,對運動會的各項組織工作一一指導(dǎo),、全程參與。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和政教處,、教務(wù)處,、后勤辦,、團委等處室的`通力協(xié)作,,開幕式的入場式,、閉幕式、宣傳工作、賽程安排,、后勤保障,、紀律安全、醫(yī)療衛(wèi)生等各項工作都有條不紊,、落實到位,。
二,、教師積極參與,,團結(jié)協(xié)作到位
本次運動會的準備和實施,時間緊,,任務(wù)重,,與之相關(guān)的各項活動特別繁多,但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作,,為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。
1、體育組全體教師全力以赴,、盡職盡責
為了籌備本次運動會,,全體體育教師通力合作,加班加點,,從制定規(guī)程,、發(fā)放規(guī)程報名、秩序冊的編排,、場地器材的準備,、開幕式的預(yù)演、裁判工作等做了大量的準備工作,。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排,、打印、校對,、裝訂,,工作量之大,是有目共睹的,。全體老師在體衛(wèi)藝處的統(tǒng)一安排下,,積極開展工作:開幕式各個方陣的訓(xùn)練,特別是入場式的訓(xùn)練,,涉及到三個年級58個班近四千人的訓(xùn)練,,還有1000多名運動員的賽前指導(dǎo)工作,全組教師付出了極大的心血和汗水,,憑著團結(jié)協(xié)作,,努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與好評。
2,、裁判員師生素質(zhì)強,,工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動會的裁判工作,,所有教師裁判員,、學(xué)生裁判員工作積極主動,服從安排,,任勞任怨,,嚴謹細致,做到了"嚴肅,、認真,、公正、準確",,保證了運動會的比賽緊張激烈,,秩序井然,幾乎沒有出現(xiàn)裁判員失誤的現(xiàn)象,。表現(xiàn)突出的有:鄭勝老師,、柯炎尊老師、吳曉艷老師,、彭小偉老師,、劉立新老師、楊玲教師,、楊華濤老師,、黃冬英老師、易小林老師,、杜圣兵老師,、陳紅老師、亢金枝老師,、王金莉老師等,。
3、班主任密切配合,,任勞任怨
運動會的成功舉行,,凝聚了班主任老師不少的心血,在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下,,他們對運動會籌備工作做到了一絲不茍,,賽前組織指導(dǎo)入場式的訓(xùn)練,參賽運動員的訓(xùn)練,,比賽期間,,一方面安排本班的運動員參賽,,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保運動員準時參賽不誤賽,,確保后勤保障,、安全衛(wèi)生等。運動會期間表現(xiàn)較好的班主任老師有:王玉蘭,、鄢學(xué)杰,、劉蘭宏、王生權(quán),、李治華,、王明敏、向常兵,、彭景華,、史仁標,、李吉松,、鄢榮、田四清,、__泉,、曹承、姜麗莉,、趙萬旭,、常華清、李學(xué)功,、王凌昊,、楊忠信、李祖龍,、朱建華,、張方平、劉小健,、郭忠華,。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合,任勞任怨,,才使得我校運動會井然有序,,圓滿成功。
三,、學(xué)生能力提高,,多種意識得以培養(yǎng)
1、培養(yǎng)了管理意識,。比賽場上運動員生龍活虎,,比賽場面精彩紛呈,__迭起,看臺上同學(xué)們很好地遵守運動會的各項紀律,,講文明,、講禮貌、講友愛,、愛護環(huán)境衛(wèi)生,、文明觀看、尊重裁判,、尊重對手,、尊重觀眾,時而吶喊助威,,時而屏息靜觀,,每一個人都為自己的集體增榮,各個班級都表現(xiàn)出了良好的組織紀律性,,學(xué)生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養(yǎng),。
2、培養(yǎng)了自律意識,。在此次運動會上,,學(xué)生會、團委主動承擔起運動會期間的自治管理工作,,成為運動會秩序管理的主力軍,。學(xué)生裁判員全部來自于高二(2)班,負責安全保衛(wèi)的學(xué)生全部來自高二(9)班,,他們遵守紀律,,忠于職守,積極主動,,很好地保證了賽事的進行和賽場秩序,。尤其是青年志愿者活動是運動場上的亮麗風景線,他們是學(xué)生團員的優(yōu)秀代表,,他們的積極參與和恪盡職守,,充分體現(xiàn)了學(xué)生自治自律意識和能力的提高。
3,、培養(yǎng)了互助意識,。在比賽中,我們經(jīng)常能聽到學(xué)生們?yōu)楸景嗪推渌嗟倪\動員加油助威,,為成績落后卻仍堅持跑完全程的運動員鼓掌喝彩,,廣播里時時傳出他們富有激情的激勵和加油聲。學(xué)生間已逐步形成了文明,、團結(jié),、共進的體育風尚,。
回顧本屆運動會,在取得上述成績的同時,,我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方,,主要表現(xiàn)為以下幾個方面:
1、學(xué)生表現(xiàn)離我們提出的遵守紀律,、文明觀賽尚有一定的距離,,入場式過程中,高三年級的某些學(xué)生擅自到場外取書包衣物,,影響了整體紀律,。運動會期間,少數(shù)班級學(xué)生隨地亂扔垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生,,非運動員同學(xué)不服從管理,,擅自進入比賽場內(nèi),影響正常的比賽秩序,。
2,、通過此次運動會,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強,。運動會有些項目參賽人數(shù)較少,,運動成績不盡如人意。
此次運動會的成功舉辦,,是對我校體育教學(xué)水平的一次大檢閱,是各班級學(xué)生精神面貌的一次展示,。今后我們將以此為契機,,大力推進我校陽光體育運動的蓬勃開展,豐富校園文化生活,,推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展,,促進學(xué)生全面健康、和諧發(fā)展,。
春季趣味運動會活動策劃篇5
為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,進一步落實我校“陽光體育”活動精神,,豐富校園文體生活,,我校于201_年10月29日、30日舉行了實驗小學(xué)第12屆秋季運動會,,并取得了圓滿成功,。
29 日早上8時30分,一,、二年級的孩子與家長互贈笑臉娃娃,,并手牽手步入會場,,其余同學(xué)以班級為單位,身著統(tǒng)一校服,,組成方隊,,邁著整齊的步伐,呼著振奮人心的口號走過主席臺,,拉開了運動會開幕式序幕,。
開幕式中,吳校長為運動會開幕致詞;裁判員代表莊嚴宣誓,,為運動員榮獲佳績創(chuàng)造良好條件;運動員代表也表示服從裁判,,爭創(chuàng)佳績。最后,,五年級全體同學(xué)進行了《放飛希望》大型體操表演,,獲得與會家長及師生交口稱贊。
運動會中,,一,、二年級舉行了“親子活動”,家長與孩子真情互動,,共同參與,,一張張笑臉燦爛無比,其樂融融的親情展露無遺,。
運動會上,,運動健兒個個斗志昂揚,奮勇爭先,,賽出了水平,,也賽出了風采。運動會比賽項目在教師接力賽及拔河賽后落下帷幕,,學(xué)校共評出“精神文明獎”班級6個,,“體育道德風尚獎”班級6個,“團體總分”分高,、中,、低段分別評出一、二,、三名各一個班,。