人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

海底兩萬(wàn)里每篇的讀書心得 海底兩萬(wàn)里讀書體會(huì)300字篇一

這時(shí)他們才明白一向跟蹤的并不是什么獨(dú)角鯨,，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇,。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號(hào)”，是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,，船身堅(jiān)固,，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)為了保守這艘潛水艇的秘密,，拒絕把他們送回陸地,，而把他們留在船上,，并隨同船上人員一齊生活起居,。尼摩船長(zhǎng)也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛海洋,。他數(shù)次邀請(qǐng)阿龍納斯一起海底旅行,。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象，有經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情,。還遇上了北冰洋風(fēng)暴,，從而結(jié)束了這次奇異的海底旅行。

這本書讓我懂得了許多海洋知識(shí),，告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),，也要重視防止科學(xué)技術(shù)被壞人利用。從而危害人類自身的行為,。還告訴人們愛護(hù)海豹,。鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為,。這正體現(xiàn)了我們此刻社會(huì)對(duì)環(huán)保的提倡有深遠(yuǎn)的好處,。

書中的任務(wù)形象十分鮮明，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)具有多重性格的人,，他性情古怪,，卻又善良仁愛;他英勇果敢，卻又近乎殘忍;他真誠(chéng)可信,，卻又固執(zhí)己見,。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切,，他他又同情窮人,，幫忙弱者。他為救一個(gè)不相干的人而奮不顧身,，卻又對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù),。他對(duì)船員像對(duì)待自我的親人一樣，甚至也能善待俘虜,，但當(dāng)他憤怒的時(shí)候,，卻一剖聽不進(jìn)別人的勸說,。他為躲避他的敵人，早海底探尋自由,，卻又對(duì)自我孤獨(dú)的生活深深感到悲痛,。這是一個(gè)矛盾的人，也是一個(gè)有血有肉的人,。

我們要學(xué)習(xí)船長(zhǎng)的英勇果敢,，善良仁愛，善于探險(xiǎn)的精神,。我此刻更要好好學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù),。

海底兩萬(wàn)里每篇的讀書心得 海底兩萬(wàn)里讀書體會(huì)300字篇二

今年寒假,，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，和主人翁——探險(xiǎn)者阿龍納斯一起,，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,，更結(jié)識(shí)了一些極具特點(diǎn)的人物

主人翁阿龍納斯是一名生物學(xué)家，博古通今,，他乘坐潛艇在水下航行,，周游太平洋、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物,，還有海底洞穴、暗道和遺址等,，使讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí),，特別是光的折射、海洋生物的分類,、采集,、潛水艇的構(gòu)造……這些東西在現(xiàn)代人看來(lái)不足為奇，而我卻不得不佩服作者的想象力,，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界,。

書中還有一個(gè)謎一樣的人物——尼摩船長(zhǎng),，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,，他在海底探尋自由,，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感到悲痛,，但他的良心從沒有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債,，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚,，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,，他是一個(gè)為此書增色不少的人物,。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類理論,，遇到什么總是習(xí)慣性地把它們分類,，但是對(duì)那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說他是個(gè)分類狂,。他生性沉穩(wěn),，從不大驚小怪,，總是那么氣定神閑,，為人隨和。

尼德·蘭是個(gè)野性十足的捕鯨手,，性情火暴,，追逐自由，受不了被監(jiān)禁,，總是計(jì)劃逃脫,，但如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上,。

我欣賞阿龍納斯的樂于探索,、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實(shí)以及尼德·蘭對(duì)自由的無(wú)限向往,，這些品質(zhì)都是極其可貴的,，也是這本書深深吸引我之處。

海底兩萬(wàn)里每篇的讀書心得 海底兩萬(wàn)里讀書體會(huì)300字篇三

在這個(gè)暑假里,，我讀了一些書,。其中我最喜歡的是法國(guó)作家、人稱科幻小說之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬(wàn)里》,。

該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇,，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只,，法國(guó)政府就派林肯號(hào)剿滅這只“鯨魚”,。林肯號(hào)船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約,，登上了船,。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”,，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號(hào)，把阿斯拉龍教授,、他的助手和魚叉手摔入了海里,。到此刻他們?nèi)齻€(gè)人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長(zhǎng)把他們救起,，帶他們仨游覽了神奇的海底世界,，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中,，冒著北極大風(fēng)暴逃走了,。

《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn),、裝飾是多么精美時(shí),，不由自主地在腦子里就想象出了尼莫船長(zhǎng)的那艘先進(jìn)的諾第留斯號(hào)潛水艇，是如何的寬大,，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富,，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑,，就十分想明白這位科幻小說之父是在那時(shí)候是如何想出來(lái)的潛水艇這個(gè)概念的,，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹?guó)建成的。是偶然呢,，還是給予知識(shí)的力量呢?

之后我就去問了我的媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識(shí)給予的力量呢?

媽媽說：儒勒·凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想,，的確是知識(shí)給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還但是一年的人,，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分,，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度,、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn),，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢?

幻想自古以來(lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至這天,，事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,，蘇伊士下方一條通往地中海的地道),，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。

我聽了媽媽的話,，明白了知識(shí)是必不可少的,，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把完美的想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使祖國(guó)更加興旺,。這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的,，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都能夠克服的!

海底兩萬(wàn)里每篇的讀書心得 海底兩萬(wàn)里讀書體會(huì)300字篇四

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)凡爾納的一部經(jīng)典名著,，里面不但有很多引人入勝的精彩故事,，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著,。

《海底兩萬(wàn)里》這本書給我留下了深刻的印象,。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個(gè)紡錐型的龐然大物,，它周身閃爍著奇異的光芒,，個(gè)頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多,，在海上神秘出沒,，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全,，北美聯(lián)合國(guó)發(fā)表聲明,，宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。

當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的怪物其實(shí)就是一艘世間絕無(wú)僅有的巨大潛艇,。隨后,，主人公被帶到了潛水艇中,，同尼摩船長(zhǎng)一起在美麗的海底世界里面打獵,，在南極大戰(zhàn)章魚群，在海面上打敗敵艦,。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上,，他不知道尼摩船長(zhǎng)有沒有生還，他是否還要繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報(bào)復(fù),，他的真實(shí)姓名究竟是什么呢?

《海底兩萬(wàn)里》是一本動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,。其中，我最喜歡尼摩船長(zhǎng),，因?yàn)樗麢C(jī)智,、勇敢，而且一直從事海洋探測(cè)的研究事業(yè)!在生活中,，我可不是那么勇敢的,。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩,。正當(dāng)我們來(lái)到攀登繩索的地方,，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去,?？墒遣排懒艘话?，我的腳就不停地顫抖，全身都抖了起來(lái),。我只好原路返回,，看來(lái)我得好好向尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。

這本書中,，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上;也佩服仆人康塞爾對(duì)主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船長(zhǎng)的勇敢?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)這本書,，來(lái)體會(huì)一下它動(dòng)人的情節(jié)吧!

海底兩萬(wàn)里每篇的讀書心得 海底兩萬(wàn)里讀書體會(huì)300字篇五

本書描述了三個(gè)人的奇幻探險(xiǎn),，作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài),、無(wú)奇不有的海底,，和其妙的海底生物，能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中,，觀看著五彩斑斕的魚類,。讓我們能夠陶醉其中……

這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒其間，興風(fēng)作浪,。

原來(lái),，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)尼摩為人不讓自己的秘密泄露出去,，便把他們軟禁在了核潛艇之中,。從這以后，他們便失去了自由,，與“鸚鵡螺號(hào)一起展開了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn),。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化,，比如：海中之湖,、紅海……

這使他們驚奇不已,，嘆為觀止,。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng),，參加海底葬禮也是十分有趣的,，海底狩獵，這就更刺激了,，隨后,，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn),，最終,，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄,，光榮是屬于他們尼摩船長(zhǎng)的,。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚,，將章魚們打得落花流水,，最后，章魚們無(wú)奈的倉(cāng)皇而逃了,。他們不僅大開了眼界,，飽了飽自己的口福，同時(shí),，它們也進(jìn)行了許多新的探索,，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

這本書也同時(shí)教會(huì)了許多人生的道理,，它告訴我們,，要像仆人康塞爾那樣，別人給你酬報(bào),，那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任,，當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時(shí)，他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人,，自己卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長(zhǎng)學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔,、百折不撓的好精神……

海底兩萬(wàn)里每篇的讀書心得 海底兩萬(wàn)里讀書體會(huì)300字篇六

在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的寒假，用一本好書填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺,，我想是十分明智的,。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過。

第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象,。

第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個(gè)人物,，因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué),，還有他對(duì)科學(xué)的熱愛竟能抵得過對(duì)自由的向往。這令我吃驚,，我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西,，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個(gè)人都可以擁有,，但是做自己熱愛的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得,。

看到后來(lái)，我欣賞內(nèi)德蘭德,。喜歡他的極端與剛烈,。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò)，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開始策劃著要逃走,，不論旅途中有多少事物分散他的注意力,，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭,。即使他在生他養(yǎng)他的大海里,，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄?，鸚鵡螺號(hào)不是他的生活,。他讓我明白，突如其來(lái)的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,，不值得。

再后來(lái),，欣賞尼摩船長(zhǎng),。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜,、智慧的人物,，當(dāng)然還要孤僻，不接受任何人的幫助,。我覺得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智,，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是,，令我非常的不解的是,，為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局。后來(lái)我慢慢地明白,，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活,，耍酷是要有限度的,。有句話說得好,，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。

現(xiàn)在,，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊,。是的,，他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏,，但是,，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”,。他身為一個(gè)仆人,，他做到了一個(gè)仆人所能做到的境界——順服，勤勞,，還有最重要的,，忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí),，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去,。還有在教授落水時(shí)，南極冰蓋下缺氧時(shí),，他所想的多的是主人,，想得少的是自己。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過了人本能的對(duì)生命的渴望,。