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中學(xué)工作計(jì)劃最新版本下載篇一

主要工作任務(wù)：

一、明確一個(gè)思想——即“求真”教育的辦學(xué)思想,。

“求真教育”，是我校在總結(jié)多年來(lái)的教育優(yōu)勢(shì),、教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果的基礎(chǔ)上,，結(jié)合當(dāng)下農(nóng)村教育的實(shí)際，提出來(lái)的學(xué)校辦學(xué)思想,。求真：即做真人,、講真課、求真知,。

1,、做真人

把做人真作為學(xué)校全體師生的工作目標(biāo)。

把教師職業(yè)道德規(guī)范作為教師工作的行為準(zhǔn)則,，把“省教育廳六條嚴(yán)禁”和“松原市教師職業(yè)道德行為十不準(zhǔn)”作為教師工作中嚴(yán)禁觸碰的紅線,。教育教師嚴(yán)格按法律規(guī)范做事。以真心對(duì)待工作,，以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,。

把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。教育學(xué)生做合格的中學(xué)生,，以真心對(duì)待學(xué)習(xí),，以愛(ài)心對(duì)待父母、老師、同學(xué),。

2,、講真課

把教學(xué)真作為教師課堂教學(xué)的目標(biāo)。

將“如何利用好課堂教學(xué)的四十五分鐘”作為教師課堂教學(xué)必須思考的問(wèn)題,，從備課,、上課、輔導(dǎo),、反思,、考試、評(píng)價(jià)各個(gè)環(huán)節(jié)入手進(jìn)行有效教學(xué)研究,，讓“講真課,、做真教育”深入教師心中。

3,、求真知

把學(xué)習(xí)真作為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。將“誠(chéng)信學(xué)習(xí)”貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的始終。從課堂聽(tīng)課,、課后作業(yè),、考試三個(gè)方面抓誠(chéng)信教育。讓所有學(xué)生將求真知作為自己學(xué)習(xí)上的追求,。

二,、開(kāi)展兩項(xiàng)工程——即學(xué)生素質(zhì)提升工程和教師能力提升工程。

（一）學(xué)生素質(zhì)提升工程

學(xué)生培養(yǎng)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校的其他工作都是圍繞著學(xué)生素質(zhì)的提升而展開(kāi)的,。學(xué)生素質(zhì)主要包括品行素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力兩個(gè)方面。

1,、立德為先,，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育。

在學(xué)生的所有素質(zhì)中,，首先在于德育,。品德教育，應(yīng)該貫穿于學(xué)生日常生活的全部,。品德教育的基本標(biāo)準(zhǔn),，是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，品德教育的基本方式是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、傳統(tǒng)美德的繼承與發(fā)展和先進(jìn)人物先進(jìn)事跡的弘揚(yáng),。

（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育。繼續(xù)開(kāi)展對(duì)照《守則》《規(guī)范》找差距學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生摒棄陋習(xí),，培養(yǎng)好習(xí)慣,。繼續(xù)進(jìn)行德育系列主題教育活動(dòng)，在常規(guī)德育教育的基礎(chǔ)上,，每月進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)主題的宣傳教育活動(dòng),。

（2）弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。配合教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日開(kāi)展專題教育活動(dòng),。

（3）加強(qiáng)家校合作。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校,，座談、研討,、溝通,。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，多方合作,，合力教育,。

（4）強(qiáng)化勵(lì)志教育。利用廣播,、板報(bào),、學(xué)習(xí)勵(lì)志人物的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理品質(zhì),。

（5）進(jìn)行心理健康教育的研究和探索,。

2、求真為本,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，是檢驗(yàn)一所學(xué)校教學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,。培養(yǎng)學(xué)生具有求真特質(zhì)的學(xué)習(xí)能力，是學(xué)生取得好成績(jī)的重要方式方法,。

（1）學(xué)生聽(tīng)課能力的培養(yǎng),。制定學(xué)生課堂聽(tīng)課常規(guī)并施行。杜絕學(xué)生中不良的聽(tīng)課習(xí)慣,。

（2）學(xué)生作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),。將如何發(fā)揮作業(yè)的功效作為教師研討的課題，努力消除抄襲作業(yè)的陋習(xí),，使作業(yè)真正發(fā)揮出復(fù)習(xí),、鞏固、補(bǔ)充的功效,。

（3）學(xué)生考試習(xí)慣的培養(yǎng),。通過(guò)在月考,、期中期末考試中教育和訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信考試的習(xí)慣,，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行無(wú)教師監(jiān)考的誠(chéng)信考試,。

（二）教師能力提高工程。教師能力是保障學(xué)生素質(zhì)提高的重要保證,。教師的師德品質(zhì),、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的提高，一直都是學(xué)校的重要工作,。

1,、開(kāi)展師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)事業(yè)。

（1）學(xué)習(xí)教書育人楷模和師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)高尚師德,。

（2）學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，自覺(jué)遵守法律法規(guī),。繼續(xù)開(kāi)展“誠(chéng)信教育”教師承諾活動(dòng),。杜絕教師違紀(jì)情況發(fā)生。

（3）在教師中開(kāi)展讀書活動(dòng),，撰寫讀書筆記,，鼓勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫“教育反思”,。

（4）開(kāi)展學(xué)生評(píng)師活動(dòng),，將師德表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。

2,、組織教師參加各級(jí)各類進(jìn)修,、培訓(xùn)，為教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

（1）制定教師培訓(xùn),、進(jìn)修工作計(jì)劃，有計(jì)劃外派教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，定期進(jìn)行校本培訓(xùn),。

（2）鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，為教師函授創(chuàng)造條件,。

（3）外派教師參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，為教師外出提供必要的經(jīng)濟(jì)支持。

3,、將教學(xué)能力的提升作為教師建設(shè)的重點(diǎn),，大力推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

（1）開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期初進(jìn)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師示范課,，學(xué)期中擇機(jī)進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放周,，貫穿整個(gè)學(xué)期進(jìn)行教師研討課，研討課采用“先議課,、再聽(tīng)課,、后評(píng)課”的方式，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),。

（2）緊緊鎖定高效課堂建設(shè),，把學(xué)會(huì)知識(shí)當(dāng)作課堂教學(xué)的最終目標(biāo)。把因材施教當(dāng)作課堂教學(xué)的首要原則,。

（3）開(kāi)展教師教學(xué)反思研討——暨教學(xué)小成果提煉活動(dòng),。鼓勵(lì)教師及時(shí)把教學(xué)中的案例、課例,、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)總結(jié)成文，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

（4）校長(zhǎng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守課堂,，多聽(tīng)課、評(píng)課,、議課,，幫助教師解除教學(xué)難題，助推教師能力提升,。

（5）配合“一師一優(yōu)課”活動(dòng),，在校內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比活動(dòng)。

（6）將課題研究作為教師能力提升的重要一環(huán),，支持教師進(jìn)行符合實(shí)際的小課題研究,。

三、抓實(shí)兩個(gè)保障——即師生的安全保障和后勤投入保障,。

（一）明確安全為首的原則,，創(chuàng)建平安校園。

1,、進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《教育系統(tǒng)安全隱患集中治理行動(dòng)方案》,，落實(shí)各項(xiàng)安全制度,，簽訂相關(guān)責(zé)任書,，制定各類突發(fā)應(yīng)急工作預(yù)案，增強(qiáng)安全隱患排查能力,。

2,、做好防震,、防溺水、防暴恐等突發(fā)事件預(yù)警演練,。提升演練的科學(xué)性,、針對(duì)性、和可操作性,，使安全演練成為提升學(xué)生安全意識(shí),、安全習(xí)慣、和快速反應(yīng)能力的有效形式,。

3,、加強(qiáng)師生安全教育工作，做好宣傳和培訓(xùn),。

4,、加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備投入、檢修和更換工作,，定期對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

5,、加強(qiáng)學(xué)生車管理,，完善校車管理制度，各環(huán)節(jié)層層落實(shí)責(zé)任,。定期對(duì)校車狀況進(jìn)行檢查,。

（二）以“迎國(guó)檢”為契機(jī)，優(yōu)化后勤保障,。

1,、積極申請(qǐng)資金或項(xiàng)目，爭(zhēng)取完成對(duì)微機(jī)室的裝配,。

2,、自籌資金，完成電教室的裝配,。

3、以“薄改”為契機(jī),，爭(zhēng)取完成對(duì)音體美衛(wèi)器材設(shè)備的配備,。

4、有計(jì)劃推進(jìn)“班班通”建設(shè),，完成最后一個(gè)班級(jí)的電子白板的裝配,。

中學(xué)工作計(jì)劃最新版本下載篇二

作為大廠地區(qū)唯一一所南京市首批小班化教學(xué)試驗(yàn)的8所初中學(xué)校之一，3年來(lái),，在小班化教育實(shí)施上,，學(xué)校一直在積極探索,，在“做中學(xué)”,、“學(xué)中做”，在實(shí)踐中前進(jìn),。南京市的小班化教育承載了政府,、社會(huì),、學(xué)生以及家長(zhǎng)的殷切希望,，目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)“教師走向優(yōu)秀發(fā)展，學(xué)校走向優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源的增長(zhǎng)點(diǎn)”,。學(xué)校面對(duì)師資相對(duì)富裕、學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀生源流失,、問(wèn)題生較多的校情,，沒(méi)有退縮，搶抓機(jī)遇,，精致管理,，扎實(shí)工作，學(xué)校的小班化建設(shè)工作不斷推進(jìn),，取得了一定的成績(jī),，今年，初三中考將接受考驗(yàn),。

20__年,，對(duì)學(xué)校的工作來(lái)說(shuō)，是一種挑戰(zhàn),。20__年7月,，由于布局調(diào)整的原因，原南京市長(zhǎng)蘆中學(xué)和__中學(xué)合并,，融合成一所新的學(xué)校,。新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子秉承原三所學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)，既繼承又創(chuàng)新,，始終堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念；堅(jiān)決實(shí)施精致管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)持“低起點(diǎn),、高目標(biāo)”的工作思路,，引導(dǎo)并教育學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活”。德育工作在穩(wěn)步中求進(jìn)步,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。

展望20__，我們充滿自信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，借南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的東風(fēng)，我們進(jìn)一步扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)校的德育工作,，牢固樹(shù)立“人本化”精致管理的理念,，不斷優(yōu)化學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、校風(fēng),，努力提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度,、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度及社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度,。

一,、制度領(lǐng)先,，狠抓學(xué)生常規(guī)工作

一個(gè)由三所學(xué)校融合成的大家庭,，來(lái)自不同地區(qū)的1130名學(xué)生,，其中還包括420多名從未離開(kāi)父母懷抱現(xiàn)在卻要獨(dú)立生活的住宿生,。由于原來(lái)在不同學(xué)校接受的教育不同，給學(xué)校的常規(guī)管理帶來(lái)了很多難題,。因此,，理清思路，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，進(jìn)一步用制度引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生管理是我校德育工作的首要大事,。

我校先后制定了《__中學(xué)學(xué)生出勤管理制度》---明確學(xué)生早晨和中午的到校時(shí)間，教育學(xué)生珍惜時(shí)間,，好好讀書,；《__中學(xué)公物損壞賠償制度》—讓學(xué)生懂得熱愛(ài)學(xué)校的一草一木；編寫了《南京市__中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》---讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的文本,，班主任有了常規(guī)管理的范本,；制定了《住宿生公約》、《住宿生管理制度》等系列管理文本---規(guī)范住宿生管理并幫助他們適應(yīng)環(huán)境，為他們提供各方面良好服務(wù),，讓他們健康成長(zhǎng),；《__中學(xué)學(xué)生出門管理制度》《__中學(xué)門衛(wèi)制度》---規(guī)范學(xué)生的進(jìn)出校管理，防止意外事件發(fā)生等等,。事實(shí)證明：用制度來(lái)規(guī)范管理,，引導(dǎo)并教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣是非常有必要也很有成效的。

二,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，靠隊(duì)伍實(shí)施精致管理

在學(xué)校大力實(shí)施精致管理的氛圍中，德育管理的根本是加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè),。

1,、政教部門隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)在政教部門主任1人,，副主任3人以及2名工作人員,，為了避免人浮于事的現(xiàn)象產(chǎn)生，學(xué)校對(duì)政教處內(nèi)部人員做了具體分工,，明確主任負(fù)責(zé)制,，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，各負(fù)其責(zé),，通力協(xié)作,，效果明顯。

2,、加大年級(jí)組的建設(shè),。在原來(lái)德育傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上，著重抓年級(jí)組的建設(shè),，擴(kuò)大年級(jí)組長(zhǎng)的工作范圍,，年級(jí)組在校長(zhǎng)室、黨支部以及行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作,。具體實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，使年級(jí)組建設(shè)走上了良性發(fā)展的軌道，解決了工作中存在的很多實(shí)際問(wèn)題,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。制定《班主任工作職責(zé)》并認(rèn)真落實(shí),；堅(jiān)持每月一次的班主任工作例會(huì)制度不動(dòng)搖,，及時(shí)總結(jié)工作中的得與失，通過(guò)具體工作的布置及指導(dǎo)讓班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)有計(jì)劃的逐步落實(shí),。在特殊情況下召開(kāi)班主任臨時(shí)會(huì)議,，重點(diǎn)布置具體工作,，保證學(xué)校的中心工作一招不讓的開(kāi)展；召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流或理論學(xué)習(xí)研討會(huì),，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步；加大班主任隊(duì)伍的培訓(xùn),。有6名教師參加了省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè),；拿到心理健康教師資格證的班主任已經(jīng)過(guò)半且有兩人擁有了南京市心理咨詢員的證書；扎實(shí)作好“青藍(lán)工程”工作并注重過(guò)程管理,。每學(xué)年初，為年輕教師指派班主任和教學(xué)指導(dǎo)教師并簽定協(xié)議,；學(xué)期中,，狠抓協(xié)議師徒職責(zé)的落實(shí)；學(xué)期末,，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。這項(xiàng)活動(dòng)為年輕教師的成長(zhǎng)提供了更多寶貴的財(cái)富也為學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)儲(chǔ)備了人才。

4,、培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生隊(duì)伍,，讓學(xué)生參與到學(xué)校的民主管理中來(lái)。在學(xué)校常規(guī)檢查中,，學(xué)生干部發(fā)揮了重要的作用,。

三、依托德育陣地,，大力開(kāi)展校園文化建設(shè)

1,、在經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、師生參與投票,、民主討論,、征稿、編輯印刷等多個(gè)環(huán)節(jié)后,，學(xué)校的?？洱堩崱泛托?bào)《__人風(fēng)采》創(chuàng)刊號(hào)于20__年9月正式出版。所有的一切都凝聚了全體__人的心血和智慧,，因此,，“一刊”、“一報(bào)”剛出版也是好評(píng)如潮,，深受師生喜愛(ài),。

2、由政教處牽頭,、美術(shù)組主辦,、各部門和教研組協(xié)作的學(xué)校又一個(gè)窗口----“宣傳欄”在宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)成果、展示師生活動(dòng)等方面也發(fā)揮了重要的作用,，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

3、利用__中學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)資源,，一方面在內(nèi)外網(wǎng)上積極宣傳學(xué)校和學(xué)生活動(dòng),。另一方面，依托信息中心,，在初一年級(jí)建立了學(xué)生成長(zhǎng)博客,，引導(dǎo)學(xué)生正確接觸網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò),，擴(kuò)大了知識(shí)面,，提高了水平，收到了很好的效果,。

4,、依托南京市小班化文化建設(shè)的創(chuàng)建工作，對(duì)照市級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，我們積極開(kāi)展小班化班級(jí)文化的建設(shè)活動(dòng),。

成立了以校長(zhǎng)室、黨支部,、政教處,、年級(jí)組主要負(fù)責(zé)人為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校內(nèi)部的創(chuàng)建方案和評(píng)比辦法,。目前,，此項(xiàng)工作正在有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中，創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,，也為我們進(jìn)一步挖掘?qū)W生潛力,，提升小班化學(xué)生的學(xué)習(xí)力、習(xí)慣力等綜合能力搭建了平臺(tái),。

四,、整合德育力量，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

雖然我們面對(duì)的學(xué)生生源狀況總體不是很好,。也有很多的雙困生,。但面對(duì)困難，我們沒(méi)有退縮,，而是想盡辦法,，謀求社會(huì)和家庭以及方方面面的支持與配合，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué),，不讓在校學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,。

1,、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校共建。規(guī)范家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，確保讓家長(zhǎng)會(huì)能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的又一喉舌,。期中、期末兩次成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校管理工作果受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

2、加強(qiáng)警校共建,，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用,。按照要求邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到學(xué)校給家長(zhǎng)和學(xué)生做法制講座。

3,、發(fā)揮社區(qū)作用,，共同作好控流和雙困生教育,。與卸甲甸和長(zhǎng)蘆社區(qū)密切聯(lián)系,，本學(xué)期，通過(guò)社區(qū)共同工作,，讓幾名面臨輟學(xué)的學(xué)生重新回到了學(xué)校,。

五、安全第一,，積極作好平安校園的創(chuàng)建工作

安全是學(xué)校工作尤其是德育工作的基本生命線,。如果學(xué)生安全意外事件不斷，則學(xué)校的正常教育秩序必受影響,，更談不上平安校園的建設(shè)了,。

1、把“心港”建成學(xué)生心靈安全停泊的港灣

中學(xué)生的內(nèi)心是脆弱的,，他們需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，也需要適當(dāng)?shù)男梗绕涫敲撾x父母懷抱的420多名住宿生,。因此,，本學(xué)期，我們加大了對(duì)學(xué)校心理咨詢室---“心港”的建設(shè),，利用這一資源,，扎實(shí)開(kāi)展工作，利用宣傳欄普及心理健康知識(shí),，利用團(tuán)詢和個(gè)體咨詢相結(jié)合的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，效果非常明顯,。上學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)室的大力支持下,，學(xué)校心理咨詢室順利通過(guò)了南京市“示范心理咨詢室”的驗(yàn)收。這也為我們今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作打下了更扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、利用各種形式，進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)

利用廣播站,，內(nèi)網(wǎng)、及時(shí)傳遞學(xué)校中存在的安全隱患,，讓班主任老師及時(shí)察覺(jué),，及時(shí)作好預(yù)防或補(bǔ)救工作；利用每周晨會(huì)和班會(huì),，圍繞安全與法制主題,，進(jìn)行引導(dǎo)與教育；利用班級(jí)板報(bào),，積極宣傳,，加大教育力度；結(jié)合上級(jí)部門對(duì)“平安校園”的驗(yàn)收,，查漏補(bǔ)缺,，打好安全補(bǔ)丁。

3,、精細(xì)工作,，作好學(xué)生的安全防護(hù)大使。上學(xué)期,，聯(lián)系__消防大隊(duì),，給全校所有的住宿生進(jìn)行了“消防與逃生”的現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)，讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)了火災(zāi)逃生并掌握了基本的自救辦法,；利用一線通和告家長(zhǎng)書的形式,，及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間的更改和重大活動(dòng)的安排，防止部分學(xué)生利用這些時(shí)間違反校紀(jì),，避免了安全意外的發(fā)生,；簽訂協(xié)議，認(rèn)真制定送車教師安排表,，保證了所有住宿生每周六,、日離校、返校的安全,；每次重大活動(dòng),，認(rèn)真制定安全預(yù)案,，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門審批。本學(xué)期,，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、“奮進(jìn)的__”---迎新師生聯(lián)歡等取得了圓滿成功。

4,、上學(xué)期,，學(xué)校被評(píng)為“南京市安全文明校園”。

六,、以主題活動(dòng)為抓手,，注重學(xué)生全方位的教育

德育活動(dòng)重在過(guò)程管理。因此,，本學(xué)期在原來(lái)的基礎(chǔ)上繼續(xù)明確每月工作主題并利用各種契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育,。常規(guī)管理月—民族傳統(tǒng)教育月—安全與法制宣傳月-藝術(shù)與體育月等等。每個(gè)月圍繞一個(gè)重點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)并予以落實(shí)檢查,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的體驗(yàn)和教育。效果還是比較明顯的,。

現(xiàn)在,，政教處負(fù)責(zé)學(xué)校科技,、體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù),、國(guó)防等所有學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展任務(wù)。本學(xué)期,，已經(jīng)制定了詳實(shí)的年度工作計(jì)劃并逐步實(shí)施,。目前，學(xué)校的“陽(yáng)光體育節(jié)”已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,?！拔疫\(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的課間大活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼,，確保學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間達(dá)到1小時(shí),，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

另外,，繼續(xù)作好“年級(jí)之星”,、“校園之星”的評(píng)比表彰工作。

七,、加大住宿生管理,，讓學(xué)校成為他們溫馨的家

為了讓400多名住宿生能更好地生活,、學(xué)習(xí)。學(xué)校想盡辦法,，做了大量的工作,。

1、聯(lián)系住宿部,，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),。

2、培訓(xùn)生活老師,，讓他們能更好的和學(xué)生交流,，幫助他們解決問(wèn)題。

3,、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題生的跟蹤教育,。

4、進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生和文明宿舍的評(píng)比表彰,。

5,、政教處每?jī)芍芤淮螌?duì)住宿生進(jìn)行思想教育。

6,、成立了住宿部學(xué)生會(huì),，讓更多的學(xué)生參與管理。

7,、認(rèn)真作好住宿生的晚自習(xí)工作,，為他們解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

8,、制定了《有住宿生班級(jí)的班主任考核細(xì)則》,，認(rèn)真考核。

9,、制定了周日住宿生返校后到晚自習(xí)期間這段時(shí)間的值班制度,。

10、認(rèn)真安排好住宿生的接送車輛工作等等,。

八,、實(shí)施精致管理，建設(shè)特色小班

根據(jù)南京市小班化班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合學(xué)校校情,，我們正在開(kāi)展主題為“我們的教室可以如此美麗”的小班化班級(jí)文化建設(shè)的創(chuàng)建工作。目前,，各班根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)的實(shí)際情況,，進(jìn)一步規(guī)范小班化建設(shè)。做到班班有班訓(xùn)、班徽,、班級(jí)公約,；有展示學(xué)生個(gè)性作品的展區(qū)；有班級(jí)綠化角,；有班級(jí)圖書角,；有班級(jí)日志；制定了班級(jí)崗位責(zé)任制輪換制度,；開(kāi)展有個(gè)性,、反映學(xué)生特長(zhǎng)的班級(jí)活動(dòng)等等。學(xué)校也制定了《小班化的課堂教學(xué)規(guī)范》,、《小班化的學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》,、成立了由黨支部牽頭的小班化學(xué)生行為習(xí)慣督查小組等等。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)通力合作,、精致管理,，讓更多的班級(jí)能成為南京市特色小班，學(xué)校成為南京市小班化示范學(xué)校,。

德育工作重過(guò)程,，但也不能輕結(jié)果。有目標(biāo)才有前進(jìn)的動(dòng)力,。通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展工作,，學(xué)校的德育工作取得了一定成效。目前,，學(xué)校的“三風(fēng)”都得到了好轉(zhuǎn),，但與兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距,。今后,，我們一定會(huì)更加虛心的學(xué)習(xí)，倍加珍惜,，求真務(wù)實(shí),，扎實(shí)工作,，把我們的班級(jí)建設(shè)成精品,，把學(xué)校的德育工作推向更高水平。

中學(xué)工作計(jì)劃最新版本下載篇三

一,、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

樹(shù)立提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革,，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，為把我校辦成全縣人民滿意的學(xué)校而努力。

面對(duì)普通高中教育發(fā)展的新形勢(shì),，教務(wù)處要有步驟進(jìn)行教育思想建設(shè),，牢固確立學(xué)生的主體地位,，牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求,，為新的課改張本,，真正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，為學(xué)生奠定知識(shí),、思維,、人格、心理基礎(chǔ),，保證學(xué)生有明顯的學(xué)習(xí),、發(fā)展后勁，中學(xué)畢業(yè)后能較快地適應(yīng)升學(xué)和就業(yè)的需求,。

二,、工作要點(diǎn)和措施

1、按照國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃,，開(kāi)足各類課程,，尤其是體音美和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期在內(nèi)容和形式上要有根本的改變。要求教師精心備課,，盡職盡責(zé)上課,，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué),。加強(qiáng)體藝輔導(dǎo)的督查力度,，使參加輔導(dǎo)的學(xué)生有所收獲，為國(guó)家培養(yǎng)藝術(shù)人才,。

2,、起始年級(jí)要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行座班制,，對(duì)上課遲到,、早退、曠課,、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)的老師,，教務(wù)處派專人定期進(jìn)行登記，按月小結(jié)，對(duì)違規(guī)者不但要給予批評(píng),，還要做出經(jīng)濟(jì)處罰,。

4、定期征求教學(xué)意見(jiàn),，按月檢查學(xué)生作業(yè),，定時(shí)調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評(píng)估工作,，并及時(shí)與教師交換意見(jiàn),，促使教師每一次教學(xué)評(píng)估后教學(xué)能力有所長(zhǎng)進(jìn)。

5,、備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,，并做出評(píng)估，指導(dǎo)新教師備好課,、上好課,，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平,。

6,、堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽(tīng)課制度。觀摩性聽(tīng)課是一種學(xué)習(xí),，檢查性聽(tīng)課是一種鞭策,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。高,、中、初級(jí)職稱的教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),。

7,、倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù),，進(jìn)行大容量,、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學(xué),。

8,、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。聽(tīng)課要有目的,、有計(jì)劃,，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn),，有針對(duì)性。聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋,。

9、為豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，把學(xué)校有限設(shè)施的作用發(fā)揮到極致,，廣泛開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng),。

三、培養(yǎng)青年教師,，縮短他們的成長(zhǎng)時(shí)間

近幾年我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師較多,，一方面擴(kuò)大了我校的教師隊(duì)伍，使教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理,，為教師隊(duì)伍軀體注入了新鮮的血液,；一方面青年教師教學(xué)閱歷較膚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較欠缺,，駕馭教材,、課堂、學(xué)生能力的翅膀還不夠硬朗,，需要組織和同事加以關(guān)心,、扶持和培養(yǎng)，促使他們?cè)缛赵谌咧v臺(tái)的上空翱翔,。

1,、做好新教師的“結(jié)對(duì)幫扶”工作，學(xué)校為每一位新教師安排指導(dǎo)教師,，并下達(dá)具體的指導(dǎo)任務(wù),，促使新教師迅速成長(zhǎng)。2,、組織聽(tīng)評(píng)新教師的匯報(bào)課,，促使他們成為教壇能手。3,、組織聽(tīng)評(píng)骨干教師的示范課,，帶動(dòng)他們提高教學(xué)水平。4,、鼓勵(lì)新教師積極參加賽教,、論文比賽等活動(dòng)，對(duì)賽教優(yōu)勝,、論文獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校均給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

四、重視畢業(yè)班工作,，確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升,。

在上上下下的共同努力下，我校今年高考取得了令人矚目的佳績(jī),，上二本線以上人數(shù)223人,，上三本線以上人數(shù)520人。高20__屆學(xué)生的高考又?jǐn)[在面前,，為確保高考成績(jī)穩(wěn)中有升,，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。

1,、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢(shì),，力爭(zhēng)全年級(jí)教師攜手進(jìn)取,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，深入基層形成管理網(wǎng)絡(luò),。教務(wù)處隨時(shí)到年級(jí)巡查，聽(tīng)課,，分管領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化,、細(xì)化管理。

3,、因材施教,，調(diào)整布局。應(yīng)屆生和往屆生基礎(chǔ)和能力有著明顯的區(qū)別,，教師在夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力上不可等量齊觀,。

4、搞好教研,，精講精練,，精選試題，講評(píng)到位,。年級(jí)集體備課必須定期,、高質(zhì)量展開(kāi)。通過(guò)集體備課統(tǒng)一全年級(jí)教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)步驟,。

5、認(rèn)真組織各類檢測(cè)考試,，以考促教,。高三年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考制度,，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評(píng)卷,，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

6,、制訂考評(píng)細(xì)則,，全力調(diào)動(dòng)教師的積極性，同時(shí)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,、吃苦精神,，在教育教學(xué)過(guò)程中，做到“橫向到邊,，縱向到底“,，把工作做實(shí)做細(xì)。

7,、做好分層教學(xué)研究,，力求保尖、補(bǔ)差工作兩不誤,。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué),，要使其錦上添花；學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué),，要使其芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高,。

8、教育機(jī)會(huì)平等是現(xiàn)代教育的基本理念,，老師們必須面向全體學(xué)生——愛(ài)生如子——每名學(xué)生都是老師的子女,。

希望每一名教師為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五,、主要工作安排

八月：

1,、選配教師，編排課程表,，發(fā)放課本,，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表等。

2,、檢查實(shí)驗(yàn)室,、電教室、圖書室,、閱覽室,、體育保管室的準(zhǔn)備工作。

九月：

1,、指導(dǎo)教師填寫教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì)，部署各年級(jí)教學(xué)工作,，確定各年級(jí)備課組長(zhǎng),。

3、召開(kāi)青年教師會(huì),，落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”工作,。

4、檢查教案撰寫,、作業(yè)批改情況,。

5、組織高三月考,。

十月：

1,、以教研組為單位，聽(tīng)骨干教師上示范課或?qū)ｎ}講座,。

2,、以教研組為單位，對(duì)新教師進(jìn)行檢查性聽(tīng)課,。

3,、檢查各班開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)情況。

4,、檢查教案撰寫,、作業(yè)批改情況。

5,、組織高二,、高三月考。

十一月：

1,、召開(kāi)年級(jí)部主任會(huì),，對(duì)前階段工作進(jìn)行小結(jié)，對(duì)后階段工作予以安排,。

2,、檢查實(shí)驗(yàn)室、圖書室,、閱覽室工作,，了解學(xué)生實(shí)驗(yàn)、圖書借閱情況,。

3,、征求教學(xué)意見(jiàn)或建議。

4,、檢查教案撰寫,、作業(yè)批改情況,。

5、組織高二,、高三月考,，高一期中考試。

十二月：

1,、召開(kāi)青年教師座談會(huì),，總結(jié)工作，肯定成績(jī),，指出不足,，指出希望,。

2,、召開(kāi)高三教師會(huì)，調(diào)研高考備考情況,。

3,、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，高三迎接語(yǔ)數(shù)外政四科畢業(yè)會(huì)考,。

4,、檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況,。

5,、織高二、高三月考,。

元月：

1,、高一、高二年級(jí)參加市調(diào)研考試,，做好備考工作,。

2、高三年級(jí)參加全省調(diào)研考試,，做好備考工作,。

3、開(kāi)展“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”,、“先進(jìn)年級(jí)部主任”評(píng)選活動(dòng)，并加以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、教師撰寫教學(xué)總結(jié)或論文并上交。

5,、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)各年級(jí)期評(píng)成績(jī),，收繳教師借閱、借用學(xué)校的圖書,、儀器等,。

中學(xué)工作計(jì)劃最新版本下載篇四

一、指導(dǎo)思想

以普陀區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，以《200x年__二中工作計(jì)劃》為指引,，以“傳承（學(xué)校教學(xué)文化與教師敬業(yè)精神）、規(guī)范（成功經(jīng)驗(yàn)與有效行為）,、質(zhì)量（教學(xué)與教研質(zhì)量）”為關(guān)鍵詞,，以“有效學(xué)、有效教,、有效研,、有效管”為突破口，規(guī)范教學(xué)全面質(zhì)量保障體系的運(yùn)行,，提高課程的組織領(lǐng)導(dǎo)力和教師的執(zhí)行力,，深入推進(jìn)“第九輪課堂教學(xué)攻堅(jiān)”。以項(xiàng)目改進(jìn)為機(jī)制,，特色更特,、優(yōu)勢(shì)更優(yōu)，彰顯“負(fù)擔(dān)不重,，質(zhì)量較高,，揚(yáng)長(zhǎng)發(fā)展”的教學(xué)風(fēng)格；打造品牌課程,，繼續(xù)堅(jiān)持“好課,、名師、強(qiáng)勢(shì)學(xué)科”工作方向,，以教研組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體,，進(jìn)行“教研修”一體化建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)軍人物（特級(jí)教師,、區(qū)學(xué)科帶頭人,、區(qū)中學(xué)高級(jí)指導(dǎo)教師、教育教學(xué)能手）作用,，凝聚教改志愿者攻堅(jiān)隊(duì)伍,，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新，開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)研究,，形成教研與教學(xué)人才高地,，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌教育園區(qū)四校（二中、附校、蘭田,、江橋）聯(lián)合教研工作,，切實(shí)將__二中教育園區(qū)向普陀區(qū)現(xiàn)代基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心和示范中心推進(jìn)。

二,、工作策略

以 “健康第一”為育人宗旨,，大力推進(jìn)二期課改，全面深化素質(zhì)教育,；

以“人文教育”為辦學(xué)特色,，深入貫徹《兩綱》精神，豐富學(xué)校品牌（中華傳統(tǒng)文化與國(guó)際理解）課程,；

以學(xué)案研制為載體,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，提高學(xué)生終身學(xué)力,；

以深入推進(jìn)“第九輪課堂教學(xué)攻堅(jiān)”為依托,，提高學(xué)校的課改領(lǐng)導(dǎo)力和教師的課程執(zhí)行力，形成教改高地,；

以教研組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ),，開(kāi)展教育行動(dòng)研究，建設(shè)“教研修”文化高地,；

以領(lǐng)軍人物凝聚教改志愿者攻堅(jiān)隊(duì)伍為特色，深化教師專業(yè)化建設(shè),，形成教學(xué)人才高地,；

以項(xiàng)目改進(jìn)為動(dòng)力，推進(jìn)全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè),，促進(jìn)卓越教學(xué)文化演進(jìn),。

三、工作任務(wù)

（一）要繼續(xù)開(kāi)展以提高“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力”為主題的第九輪教學(xué)攻堅(jiān),。

目標(biāo)：提高課程執(zhí)行力是課改的永恒主題,，在順利完成第九輪攻堅(jiān)第一階段（提高“課程執(zhí)行力”大討論）基礎(chǔ)上，規(guī)范每個(gè)教師個(gè)體的課程教學(xué)行為,，鼓勵(lì)教師超越規(guī)范,，提高課改實(shí)施質(zhì)量。圍繞攻堅(jiān),，有機(jī)整合從課程建設(shè),、課堂有效性、教研組建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作,，完善學(xué)校“教研修一體”運(yùn)行機(jī)制。

載體與成果：通過(guò)提煉教研組提高“課程執(zhí)行力”的特色做法,、有效模式與成果,，逐步形成學(xué)校課改整體健康運(yùn)行機(jī)制，提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力,，傳承教學(xué)文化,，提高教學(xué)效益。

（二）要深化校本“學(xué)案”研制,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,。

目標(biāo)：教學(xué)效益除了教師的教學(xué)思維是否清晰以外，更與教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理（動(dòng)機(jī)激發(fā)與學(xué)科本質(zhì)把握）很大關(guān)系,。以學(xué)案研制為載體引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，促進(jìn)學(xué)生元認(rèn)知水平的提高,，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)的高學(xué)力打下基礎(chǔ),。

載體與成果：學(xué)校圖書館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國(guó)各省教改課本，支持備課組編制學(xué)案,。各備課組須對(duì)《學(xué)案》研制進(jìn)行整體安排,，每月活動(dòng)中至少一次對(duì)學(xué)案進(jìn)行主備，開(kāi)展備課組討論與交流,，達(dá)成初步共識(shí),，在教學(xué)中試用此學(xué)案，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，修改學(xué)案,，形成初步成果，并將修改后《學(xué)案》上交教研組,，同時(shí)上傳到學(xué)校內(nèi)部網(wǎng),，學(xué)期末開(kāi)展教研組學(xué)案（備課組學(xué)案及相關(guān)討論交流文字）評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與質(zhì)量獎(jiǎng)緊密掛鉤,，總結(jié)《學(xué)案》階段研究成果,，按學(xué)科年級(jí)將較為成熟《學(xué)案》結(jié)集出版。

（三）要深入開(kāi)展“有效教學(xué)”行動(dòng)研究,，規(guī)范有效教學(xué)行為,。

目標(biāo)：提升教與學(xué)的效益，規(guī)范教學(xué)行為,，完善教學(xué)五環(huán)節(jié)改進(jìn)的機(jī)制,。

濾布載體與成果：

第一，完善課堂反饋機(jī)制,。實(shí)踐證明,，有效溝通有利于提高教、學(xué)有效性。學(xué)校擬定學(xué)生反饋問(wèn)卷模板,，并提供給教師（教師可在其基礎(chǔ)上修改）,。由教師階段性下發(fā)，自行匯總,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)感受和需求（其結(jié)果不納入學(xué)校評(píng)價(jià)體系,，用于改進(jìn)教師教學(xué)行為），學(xué)期末教學(xué)研究成果或教學(xué)后記應(yīng)在此基礎(chǔ)上形成,；

第二,，改進(jìn)對(duì)教學(xué)基本內(nèi)容的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。教學(xué)基本內(nèi)容即指課堂基本例題,、基本方法,、課后基本作業(yè)、課后基本作業(yè)的批改及反饋要求等相關(guān)內(nèi)容,。備課組在備課過(guò)程中應(yīng)明確這些基本部分（學(xué)案也可反映上述要求）,，并在教學(xué)執(zhí)行過(guò)程中進(jìn)行必要的階段性監(jiān)督，定期向教研組長(zhǎng)反饋,。

設(shè)計(jì)班級(jí)作業(yè)情況登記簿,，同時(shí)兼做作業(yè)考勤用，由課代表負(fù)責(zé)登記每天作業(yè)要求和缺交情況,，班主任可據(jù)此評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)態(tài)度,。由年級(jí)部（學(xué)生自管會(huì)具體負(fù)責(zé)）試行每周公布一次，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)督查作業(yè)布置與批改是否基本統(tǒng)一,。

第三,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)較多低端生的現(xiàn)實(shí),，教導(dǎo)處將推出《__二中關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，改進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程的常規(guī)管理,。

第四,，規(guī)范與完善聽(tīng)課制度。進(jìn)一步細(xì)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處,、年級(jí)部主任、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、導(dǎo)師與學(xué)員的聽(tīng)課機(jī)制，教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校要求推出《__二中關(guān)于聽(tīng)課的若干規(guī)定（試行）》,，以此加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控與交流,。

（四）要進(jìn)一步推進(jìn)教研組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

目標(biāo)：通過(guò)教研組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高教研活動(dòng)實(shí)效,，總結(jié)“教研修一體”工作模式,。

載體與成果：

第一，研制《教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)（試行）（含教研組長(zhǎng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)與管理）》,；

第二,，研制《教研組工作規(guī)程（試行）》：計(jì)劃制訂、活動(dòng)程序（教研活動(dòng)流程設(shè)計(jì)）,、教研快報(bào),、教研總結(jié)、項(xiàng)目研究,、質(zhì)量分析與監(jiān)控等,；

第三，研制《教研組行動(dòng)研究規(guī)范與教研活動(dòng)典型案例評(píng)比條例（試行）》（由教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及存在問(wèn)題設(shè)定問(wèn)題,，通過(guò)教研組學(xué)習(xí),、反思、展示,、實(shí)踐,、交流等環(huán)節(jié)開(kāi)展行動(dòng)研究，最后形成成果,，并根據(jù)成果確定相關(guān)的教學(xué)新規(guī)范）,；

第四，研制《教研組評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)要求（試行）》,。

（五）要依托“學(xué)科教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目”行動(dòng)研究,，逐步實(shí)現(xiàn)特色學(xué)科更特，強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng),。

目標(biāo)：特色打造,，規(guī)范“行為改進(jìn)”。

載體與成果：部分學(xué)科將有效經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行特色項(xiàng)目提煉,；特色項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)行為規(guī)范化,，規(guī)范后，實(shí)施成果分層展示（比如去年數(shù)學(xué)ti全市展示,，對(duì)外省市ti教師培訓(xùn),；舉辦長(zhǎng)三角學(xué)科論壇等，由教研組選擇展示范圍,、組織形式,、邀請(qǐng)對(duì)象等，由學(xué)校提供指導(dǎo)和支持）,。

（六）要充分發(fā)揮領(lǐng)軍人物在教研組工作中的作用,。

目標(biāo)：發(fā)揮領(lǐng)軍教師在本校教學(xué)中的帶頭引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分體現(xiàn)教育園區(qū)的實(shí)驗(yàn)性和示范性,。

載體與成果：領(lǐng)軍教師在教研組各類活動(dòng)中充分發(fā)揮作用,，常規(guī)參與率達(dá)100％（特殊情況例外）；

（七）要積極建設(shè)全面質(zhì)量保障體系,，開(kāi)展有效教學(xué)管理,。

目標(biāo)：在學(xué)校前八輪攻堅(jiān)活動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為學(xué)校九輪教學(xué)攻堅(jiān)提供支持與保障,，形成學(xué)校教研修長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制,。

載體與成果：學(xué)校九輪教學(xué)攻堅(jiān)相關(guān)成果（全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)個(gè)案）

四、重點(diǎn)項(xiàng)目

繼續(xù)開(kāi)展以提升“課程執(zhí)行力”為主題的校第九輪教學(xué)攻堅(jiān)活動(dòng)：

“學(xué)案”研制與匯編出版

教研組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

學(xué)科教學(xué)項(xiàng)目改進(jìn)的行動(dòng)研究

全面教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)

中學(xué)工作計(jì)劃最新版本下載篇五

一,、工作要點(diǎn)：

1,、以20__年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排,，努力做到在保持20__年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。

2,、加強(qiáng)過(guò)程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度）,，并使之落到實(shí)處。

3,、夯實(shí)七,、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2—3位。

4,、抓實(shí)校本教研,，提高教師的科研水平。

5,、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改的需要,。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評(píng)價(jià)體制,，搞好培優(yōu)補(bǔ)差,。

7、以鞏固率求生存,，努力抓好,、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力：

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。

堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,，要求切實(shí)起到幫、扶,、導(dǎo),、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽(tīng)課和指導(dǎo),，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課,。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深化課堂教學(xué)改革：

1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間,，爭(zhēng)取帶題上課,，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，加深對(duì)教育理論的理解，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí),。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)，要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo),，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),，了解教學(xué)情況。