從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇一
這個(gè)寒假很長，宅在家,，真的有點(diǎn)悶,。翻開這本囤積已久的《蘇東坡傳》，仿若走入另一個(gè)世界,，跟隨國學(xué)大師林語堂先生一起見識(shí)蘇軾的一生,。林語堂先生對(duì)蘇軾的評(píng)價(jià)是極高的，“元?dú)饬芾旄挥猩鷻C(jī)的人總是不容易理解的,。像蘇東坡這樣的人物,，是人間不可無一難能有二的?！痹谒P下的蘇軾,，是秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家,，是黎民百姓的好朋友,，是才華橫溢的詩人，是浪漫的月下漫步者......
不凡之人坎坷的一生,，也許起起落落才鑄奇才,。
雖然歷朝天子對(duì)蘇軾有敬慕之心，還總能得到歷朝皇后的蔭庇,，在受審時(shí),，是仁宗的皇后救了他的命，后來又是英宗的皇后拔擢他,，但蘇軾還是屢遭貶官,，甚至逮捕,，忍辱而活。
他被貶到黃州,，在農(nóng)舍雪堂和城中臨皋亭兩處住,，每天兩處往返，明明是被監(jiān)視的流浪漢的日子,，卻被蘇軾過成了農(nóng)夫的閑云野鶴的生活,，這種完全松弛，精神的安然自在,，他所寫的隨筆雜記，成了我們最為喜愛的作品——四篇絕世妙文：《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁賦》（前,、后篇）《記承天詩夜游》,。
儋州在當(dāng)時(shí)被視為海外，不宜居住之地,，蘇軾流放到這里,，冬天沒有大米吃，只能吃芋頭喝白水當(dāng)做飯食,?！按碎g食無肉，病無藥,，居無室,，出無友，冬無炭,，夏無寒泉,，然亦未易悉數(shù)，大率皆無爾,。惟有一幸,，無甚瘴也?！闭娴氖遣磺粨?，真達(dá)觀，這樣的狀況下都不會(huì)讓他失去人性的快樂,。
能看淡人生不如意,，總能找到生活中的幸福，似乎是蘇軾與生俱來的能力,，來自心底的達(dá)觀和釋然,。可能正因?yàn)檫@些剛行走于云端,，又跌落到谷底的特別遭遇,，才能讓這位曠世才子有了豐厚的生活體味,，迸發(fā)人生的思考，恣肆灑脫的性情才有了看似隨性實(shí)則不向生活低頭的倔強(qiáng),。
不管他身處何地,，何種境遇，總能把稍瞬即逝的感受,，賦予不朽的藝術(shù)形式,，流傳后世，豐裕我們的生活,。
走近蘇軾,，見識(shí)他的真性情。
真,。為百姓干實(shí)事,。蘇軾在杭州主政時(shí)期，杭州城有五十萬人,，卻沒有一家公立醫(yī)院,，他從公款里撥出兩千緡，自己捐出五十兩黃金,，在杭州城中心建了一家公立醫(yī)院,。這個(gè)“安樂坊”是中國最早的公立醫(yī)院。他還關(guān)心杭州居民的用水問題,，疏通杭州城的運(yùn)河淤泥等,，向?qū)＜艺?qǐng)教，測(cè)量運(yùn)河高度,，擬好計(jì)劃,，以防淤泥沉淀，保持運(yùn)河地區(qū)的清潔,。剛一結(jié)束杭州城的輸水管和六個(gè)水庫工程,，就立即著手整理西湖，用淤泥建長堤,，疏浚西湖,，增加湖面的美麗，縮短往返距離,。
的確,，細(xì)數(shù)蘇軾為官時(shí)為人民辦的實(shí)事，能感受到他單槍匹馬只身奮斗的真誠,，只可惜施展才華的時(shí)日不多,，剛伸展出拳腳，就被政敵踢出局,。
善,。蘇東坡對(duì)弟弟說：“我上可以陪玉皇大帝,，下可以陪卑田院乞兒。在我眼里天下沒有一個(gè)不是好人,?！别嚮某霈F(xiàn)，屢次向朝廷報(bào)告,，而救百姓于饑餓竟成為政客打擊他,、使之失勢(shì)的題目。他的善,，生不逢時(shí),。
在他的詩中，能把人民的心情反映得很充分,，明明朗朗笑聲的歌,，能聽出蘊(yùn)含的怒吼和嘆息；在潺潺的水聲之外,，能聽到農(nóng)村老嫗的悲嘆聲；在鷺鷥的鳴聲之外,，又能聽見監(jiān)獄中的呻吟聲,。
朋友圈太強(qiáng)大，跟隨蘇軾拜訪了一圈宋代名人,。
在蘇軾的年代,，他本身就是一位跨界大明星，政界,、詩詞界,、散文界、書畫界赫赫有名,，他的朋友,、粉絲，上至歷屆皇帝皇后,，下至平民百姓,，對(duì)他的才情欽佩不已。
據(jù)說皇帝在用膳時(shí),，停著點(diǎn)頭微笑稱贊,，旁人說一定是在讀蘇東坡的文章。有次,，蘇東坡給皇帝上了謝表,，皇帝向四周一看，對(duì)群臣說：“蘇軾真是天才,?！?/p>
蘇東坡自幼年傾慕吳道子,，被貶黃州，傾其全部時(shí)間致力于繪畫,，后來返回京城,，他的詩畫朋友就在京師聚集，與米芾,、李公麟,、黃庭堅(jiān)、蘇子由,、秦觀,、張耒等作詩、作畫,、笑謔,。
走到哪里，都自帶光環(huán),。與和尚參寥同游廬山數(shù)日,，竟然可以在數(shù)百和尚之中引發(fā)轟動(dòng)，大家爭相傳言：“蘇東坡來了,?！?/p>
在書中，還看到王安石,、司馬光,、程頤等大人物，讀著,，仿若置身于宋朝瞬息萬變的朝政中,，跟隨政變潮流起起落落。
君王欣賞他卻不重用他,；他游歷,、貶謫到各地，均有朋友陪伴他,；妻妾兒女愛他敬他,，弟弟子由一家和他共進(jìn)退；政敵章惇等恨不能踩死他……蘇軾跌宕起伏的一生,，是真實(shí)的人物傳記,，卻在恍惚間誤讀成一部勵(lì)志的人物小說，這大概就是不凡之大家的非凡人生吧,！
在讀《蘇東坡傳》時(shí),，我們?cè)谧冯S一個(gè)具有偉大思想、偉大心靈的偉人生活,，讀著他,，崇拜著他,，仰望著他，去嘗試著讀懂他留給后世的思想,、人生的智慧,、性情中的達(dá)觀。也許,，他在用人生演繹“也無風(fēng)雨也無晴”,。
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇二
日本東野圭吾先生的解憂雜貨店使我對(duì)小說有了新的認(rèn)識(shí)，故事內(nèi)容并不復(fù)雜,，共5個(gè)章節(jié),，花了兩天的時(shí)間就看完了，閱讀完最后一段文字后,，內(nèi)心一軟,，眼角也有些濕潤。同時(shí)我也看了這部電影,。起初我看這本書是被書名所吸引的,，偶然間從網(wǎng)上看到了這本書便買了回來。
三個(gè)“不良少年”在一次偷盜后無意間闖入了一間廢棄的雜貨店,，故事由此慢慢展開,。起初，我以為書中講述的是幾個(gè)獨(dú)立的小故事,，沒想到，越往后看越入神,，并且發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)小故事之間存在著一些奇妙的關(guān)聯(lián),。
雜貨店店主原是一個(gè)情場(chǎng)失意的老爺爺，他年輕時(shí)和一名女子私奔未遂,，閱盡人世滄桑之后開了一家雜貨店,，同時(shí)兼做煩惱咨詢的解答，那名女子開了一家孤兒院,。雜貨店老人用自己的方式認(rèn)真地回答著那些兩難的選擇,。雜貨店老人的做法一直讓他的侄子不解后來也就習(xí)以為常了，他的解答使很多人獲得了內(nèi)心的安穩(wěn)和幸福,，也改變了他們的命運(yùn),，更使一些人的命運(yùn)神奇地聯(lián)系在了一起。
作家東野圭吾自然而簡潔的語言,、充滿象征性的溫暖筆觸輕輕扣動(dòng)著我的心弦,，無論表面上好還是壞的人，都在故事中慢慢展現(xiàn)出了人性中的美好,，我終于慢慢明白,，這根線,，可以說是“救贖”?？死试谝淮位馂?zāi)中為救一名女孩而喪命,，女孩最終成為了歌手，這位天才少女歌手將克朗的音樂一直傳承下去,；遭遇家庭巨變的浩介,，沒有選擇跟父母一起連夜?jié)撎樱墙?jīng)過努力成了一名木雕師,；迫于生活而當(dāng)陪酒小姐的晴美猶豫要不要當(dāng)富商的情人,，在聽取建議后，最終蛻變成為商界女強(qiáng)人······原來,，上天選擇這三位少年,，是讓他們來完成這未竟的“事業(yè)”。與此同時(shí),，這三個(gè)少年在與過去的人對(duì)話的同時(shí),，也在與自己的內(nèi)心、良知對(duì)話,，終于,，他們幡然醒悟，決定摒除邪念,，回歸正途,。而這一切的一切，不也正是人對(duì)自我最深刻的救贖嗎,？
真誠與愛是最美的救贖,，總能幫助沉浮在生活困境中的人們找回自己，總能引領(lǐng)迷失在選擇岔路口的人們找到真正的歸宿,。我想,，這救贖是不分時(shí)空的，在溫暖對(duì)方的同時(shí)也能溫暖自己,，這是令人感動(dòng)的,，也是值得踐行的道理。書中并不是所有的人物都悉心聽取了雜貨店老人或者是三個(gè)少年的建議,，但是無一例外的,，最后所有曾經(jīng)收到咨詢回復(fù)的人們都在浪矢雜貨店重生的那一天寄來了感謝信。
因?yàn)樗麄円兄x的,，是在他們身處困境的時(shí)候,，能有人傾聽來自內(nèi)心深處的聲音，無論指導(dǎo)是否具有可操作意義，但是起碼讓當(dāng)事人感到了安慰,，感到自己的疑問被認(rèn)真地對(duì)待著,，就像雜貨店老爺爺說的那樣：“不管是騷擾還是惡作劇，寫這些信給浪矢雜貨店的人,，和普通咨詢者在本質(zhì)上是一樣的,。他們都是內(nèi)心破了個(gè)洞，重要的東西正從那個(gè)破洞逐漸流失,。人的心聲是絕對(duì)不能無視的,。”
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇三
老舍先生是一位非常的小說家和劇作家,，我們經(jīng)常接觸到他的作品,。這個(gè)暑假，我品味了老舍先生的作品,。
《吶喊》小說集是偉大的文學(xué)家,、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品,，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸,，久久不能忘懷。
《狂人日記》,，瘋言瘋語可所說的卻未必不是真話,。那本寫滿吃人的日記，是社會(huì)的真實(shí)寫照,?？植赖姆饨▔浩龋敛涣羟榈嘏で艘粭l條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì),。
狂人說：沒有吃過人的孩子,，或者還有?救救孩子!在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身,，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者,，在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼,。
任一個(gè)被壓迫,，被禮教呀得喘不過氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊?？墒?，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下,，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,，因?yàn)樗寞偅顾麛[脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫,，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂,，希望這社會(huì)都是瘋子!科舉制度,，八股取士，幾千年來抹殺了多少有識(shí)之士,，磨去多少個(gè)性的棱角,，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡,。
多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰,。《孔乙己》是繼《狂人日記》后第二篇評(píng)擊封建禮教和封建文化的文章,。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,，他窮因潦倒，被人們作為笑料;滿口仁義道德,，卻為生活所迫也當(dāng)起梁上君子,，最終，死是對(duì)他的解脫,，在封建壓迫無處不在,，無孔不入的社會(huì)，只有死人和瘋子幸免于難,，這是多么諷刺!《阿q正傳》是《吶減》中代表性的文章之一,。
他之所以如此家喻戶曉，因?yàn)樗鼘懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國人的魂靈來(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》),，即表現(xiàn)國民性的弱點(diǎn),。
阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾,。他質(zhì)樸而又愚蠢,，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，妄自尊大;對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿,，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的精神勝利法(通稱阿q精神),，即在接連不斷的失效中隨時(shí)幻想自己是勝利者,，用以自寬自解，自欺欺人,。
這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去,。沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝,，在魯迅的作品里,，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛。
他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度,，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷,。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟,。
同時(shí),，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸，怒其不爭,，希望通過《吶喊》小說集的吶喊,，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們,，都來吶喊吧!都來反抗吧!
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇四
在新冠肺炎居家隔離的這段時(shí)間里再次拿起這本書,，認(rèn)真看了起來。都說父母是最容易的職業(yè),，只要你會(huì)生孩子,，你就能當(dāng)父母，不用考證,，不用過關(guān),。算算日子，自己為人母已三年有余,，自問是否合格,，答案是否定的。因上班的緣故,，孩子十個(gè)月的時(shí)候就與我分居兩地,，少了陪伴，自然談不上合格了,。
寒假到了,，收拾行李，我一個(gè)行李箱,，孩子一個(gè),，我們?cè)陉P(guān)系上盡量平等。他學(xué)著媽媽的樣子,，一手牽著我的手,，一手托著行李箱。我們回姥姥家了,，在高鐵上抱著孩子,，我說這個(gè)寒假媽媽希望是溫柔的媽媽,。盡管現(xiàn)在看來,，我并沒有做到，懊惱！這時(shí)才發(fā)現(xiàn),，媽媽這個(gè)職業(yè),，我需要再修煉一下了。趕緊找到這本書看了起來,，越看越發(fā)現(xiàn)之前的自己多幼稚和愚蠢,。好好學(xué)習(xí)，做個(gè)盡量合格的好媽媽,！
作為一名教師,，自然知道教育分為學(xué)校教育和家庭教育，并且后者更加重要,。開篇第一張就是教養(yǎng)的格局,。孩子之間的差距，來自于原生家庭,。這就是老師總會(huì)說的一句話,，同樣都是一個(gè)老師教，為什么學(xué)生的差距如此之大,，拋開先天智力因素,，那么客觀環(huán)境的影響就顯得至關(guān)重要了。父母給予孩子的包括物質(zhì)條件也包括了精神財(cái)富,，經(jīng)濟(jì)因素有時(shí)無法改變,，那么父母的性格就更為重要，可以成為孩子成功的助推器,，千萬不要讓原生家庭成為孩子的天花板,。孩子未來的道路有千萬種，不要因?yàn)槟愕难劢缇途窒蘖怂陌l(fā)展,。
在孩子剛出生的時(shí)候,，每個(gè)媽媽剛剛經(jīng)歷了痛苦的生產(chǎn)過程，看到皺巴巴的小寶寶都會(huì)說一句話,，我只希望你這輩子快快樂樂的,，你平安健康就好了。隨著孩子的長大,，他會(huì)不會(huì)翻身,，會(huì)不會(huì)走路，會(huì)不會(huì)講話,，變得格外重要,，和誰誰誰家的孩子比是好還是不好呢？漸漸地到了學(xué)習(xí)的年紀(jì),，更多的技能要讓孩子學(xué)會(huì),，成為金字塔尖上的人,。這本身沒有問題，誰不希望自己的孩子是的,，但是需要正確的方法,。父母就是要做好引導(dǎo)作用，你希望孩子成為什么樣的人,，首先你要先成為這樣的父母,。這個(gè)過程，是相互的,，人長大到成熟,，沒有正確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，即便成為了父母,，也許也沒有真正的成熟起來,，那么就需要學(xué)習(xí)和自我修煉。這個(gè)過程,，父母在成熟,，孩子在成長，這多好??！世上沒有完美的人，自然也沒有完美的父母,，但是都會(huì)有擅長的某一方面,，發(fā)揮極致，培養(yǎng)出情商高,，教養(yǎng)好的平凡的孩子,。不需要個(gè)個(gè)都是清華北大，不需要個(gè)個(gè)都是民族英雄,，簡簡單單的孩子,，走普普通通的路，一樣也是成功,，只要孩子快樂,，更加有深度的快樂，那就是成功的人,，父母也就是合格的父母了,。這條路漫長并且充滿了樂趣，有挑戰(zhàn)也會(huì)有挫折,，但是只要方法對(duì),，心態(tài)好，和孩子一起成長,，就沒有做不到的事情,。
這個(gè)寒假十分特別也很漫長,，多了許多時(shí)間用來陪伴，整日不出門的相處,，都是一個(gè)個(gè)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，一會(huì)兒孩子哭,，一會(huì)兒孩子笑,，一會(huì)兒媽媽大聲呵斥……分分鐘在崩潰的邊緣。我總認(rèn)為現(xiàn)在的小孩不會(huì)缺乏愛,，尤其在我們這樣的家庭,，雙獨(dú)生家庭，家里只有一個(gè)寶寶,，小孩子應(yīng)該是在滿滿的愛中成長的,。直到今天才意識(shí)到，沒有意義,，低質(zhì)量的陪伴都是不愛的變現(xiàn),，甚至讓孩子更加的缺乏愛。放下手里的事情和手機(jī),，把眼睛放在孩子身上,，投入在他的世界里，愛就出來了,，絕不是幾件好玩的玩具和迷人的電子設(shè)備可以替代的,。
書中提到許多家長花高價(jià)錢買學(xué)區(qū)房，上幾萬幾萬的輔導(dǎo)班,，有個(gè)媽媽花了幾萬塊錢給自己的孩子報(bào)名情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。怎么看待這些現(xiàn)象呢，平常心很重要并且要根據(jù)每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力來面對(duì)社會(huì)上各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),?？v觀世界，精英教育已經(jīng)普遍化,，那么父母能做些什么呢,？提供更好的教育資源，比如名校,，這大概是中國父母能想到并且的答案,。根據(jù)我本身的經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)起一直到研究生畢業(yè),，上的學(xué)校雖然不是清華北大這種特別牛的學(xué)校但是在本領(lǐng)域范圍也算的上中上等了,。高中就讀鄭州外國語學(xué)校，當(dāng)年也是河南省數(shù)一數(shù)二的高中了,，憑借一技之長有幸進(jìn)入名校讀書,，名校果然不一樣,，學(xué)生都是全省頂尖的人才，教師也都是省級(jí)名師,，再來談?wù)勛约?，學(xué)習(xí)跟不上一點(diǎn)不意外，好在老師不放棄,，同學(xué)不嫌棄,，自己也必須要努力，壓抑的三年,，說痛苦肯定有,，說遺憾真沒有，學(xué)習(xí)這件事真不是努力就有好的結(jié)果,，那么名校對(duì)一般的孩子來說到底有沒有好處呢,？有，比如身邊的同學(xué)確實(shí)整體素質(zhì)高,，有,，比如老師真的有水平。那么要說沒有,，就是大環(huán)境會(huì)壓的人喘不上氣,，再加上不懂自己的家長，心理素質(zhì)但凡差點(diǎn)的孩子直接就跳樓了,。作者提出的一個(gè)觀念我也十分認(rèn)同,，那就是比學(xué)區(qū)房興趣班更重要的，是培養(yǎng)適應(yīng)未來的孩子,。父母絕不僅僅是一個(gè)角色,，更是一門學(xué)問或者學(xué)科。從理論到實(shí)踐每個(gè)步驟都必不可少,。名校不是孩子的天花板,，父母才是孩子的起跑線，父母的眼界,，興趣愛好,，性格脾氣才是孩子的財(cái)富。
暖媽的書值得一看再看,，育兒觀念也要與時(shí)俱進(jìn),，這是一本有溫度、有智慧的書,，書中52個(gè)核心教育理念需要認(rèn)真解讀,，好的教育，好的父母就是讓孩子有權(quán)利去選擇他的人生道路,。
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇五
寒假有幸拜讀了薛法根老師的《為言語智能而教》,，我被薛老師的教學(xué)智慧深深震撼!
1.導(dǎo)入“清簡”且富有生活情趣,。薛老師采用詞語塊聽寫、“不教”詞語,，運(yùn)用生活化簡單談話,，迅速將學(xué)生帶入教學(xué)情境，沒有錄音,、動(dòng)畫,、音樂等，卻牢牢抓住學(xué)生,，展現(xiàn)了語文的美麗,。
2.“一課一得”,。每堂課要使學(xué)生有所得,，薛老師的課堂強(qiáng)調(diào)習(xí)得，引導(dǎo)學(xué)生從文質(zhì)兼美處,、陌生處……獲得智慧與能力,，可以是聽、說,、讀,、寫的能力，可以是學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,，也可以是為人處世的智慧,。薛老師在教授《狼與小羊》時(shí)，學(xué)生能從羊的.話語中明了對(duì)話的禮儀,，能從狼的話語中知道無理者的囂張氣焰,，能從小羊的結(jié)果知道爭辯是需要看對(duì)象的，進(jìn)而引申到生活的智慧,，學(xué)生能在具體的生活場(chǎng)景中機(jī)智應(yīng)對(duì),。
3.有溫度的教學(xué)評(píng)價(jià)。薛老師的課堂上沒有批評(píng),，沒有“你不對(duì)”,、“你錯(cuò)了”等否定式評(píng)價(jià)，都是“你真好”,、“進(jìn)步了”等鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，他鼓勵(lì)學(xué)生“百花齊放”，珍視學(xué)生的智慧萌芽,，倡導(dǎo)學(xué)生提問,。
薛老師的做法使得我反思自己的教學(xué)方法，反思今后的教學(xué)該如何展開,。在今后的教學(xué)工作中,，首先要摒棄的就是“緩入”的導(dǎo)入方式,，開篇揭題，直入情境,，用最有效的方式導(dǎo)入新課;其次,，碎片式提問要整合成主問題，在主問題之下讓學(xué)生再自我提問,、自我反思,，給學(xué)生方法，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間醞釀和探索,，將時(shí)間交給學(xué)生;再次,，深挖教材，理性思考,，反復(fù)推敲,，挖掘文本的教學(xué)價(jià)值，聯(lián)系實(shí)際,，重組教學(xué)內(nèi)容,，將課堂延伸到生活，讓每堂課落到實(shí)處,，實(shí)現(xiàn)“一課一得”“得得相連;最后,，課堂內(nèi)外要多用表揚(yáng)性詞語，肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn),，釋放學(xué)生的靈性,，創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)。
薛老師說：教學(xué)是“慢”的藝術(shù),，我們要“吝惜”的是知識(shí),，“浪費(fèi)”的是時(shí)間。他的課堂,，具有清簡,、睿智、厚實(shí)的鮮明個(gè)性,，更是值得我學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在以他執(zhí)教的《三打白骨精》為例，談?wù)勎覐闹惺艿降膯l(fā),。
《三打白骨精》是一個(gè)家喻戶曉的故事,，教授這類文本時(shí)，教師很容易從表面“滑過”,，沒有發(fā)現(xiàn)文本的價(jià)值,，而薛老師的這堂課卻是我們學(xué)習(xí)的典范。
首先，這篇文章的教學(xué)目標(biāo)簡明,，“傷其十指,，不如斷其一指”，本課通過“三打”,，分析了孫悟空的人物形象,，圍繞這個(gè)核心的目標(biāo)，將課堂劃分為三個(gè)板塊“學(xué)習(xí)生字詞”,、“復(fù)述故事”,、“分析人物性格”，每個(gè)板塊重點(diǎn)解決一個(gè)問題,。在教授第一個(gè)板塊時(shí),，采取“三不教”原則，書寫課文中的關(guān)鍵詞語,，單刀直入,，直接進(jìn)入課堂;在教授第三個(gè)板塊是，選取了核心人物孫悟空,，而唐僧這個(gè)人物還有留白,，給學(xué)生自由發(fā)展的空間,。整堂課下來,，就是一支粉筆、一塊黑板,、一個(gè)黑板刷,，沒有花哨的教學(xué)方法，師生在高質(zhì)量的對(duì)話中就解決問題,，整堂課十分“清簡”!
其次,，這也是一堂“厚實(shí)”的課。在“學(xué)習(xí)生字詞”板塊中,，薛老師留了一個(gè)空行,，讓學(xué)生寫出一個(gè)你認(rèn)為文中最重要的詞語，鍛煉學(xué)生提取關(guān)鍵信息的能力,，同時(shí)借學(xué)生提取的詞語巧妙的揭示了故事發(fā)生的特定環(huán)境和故事發(fā)生的原因,，在師生對(duì)話中，學(xué)生明白了關(guān)鍵詞語蘊(yùn)含關(guān)鍵信息,，學(xué)生說話的能力也得到了提升,，語文教學(xué)也從課堂走向了生活;在“復(fù)述故事”這個(gè)板塊中，由白骨精的“三變”引出孫悟空的“三打”,，運(yùn)用關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵人物引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事，這實(shí)際上是一個(gè)提取語言信息、融合語言材料,、發(fā)展語文能力的過程;對(duì)比學(xué)生的復(fù)述,，完善個(gè)人的復(fù)述，這又是一個(gè)提取新的語言信息,、融合新的語言材料,、改造學(xué)生自身語言的過程?！皾櫸锛?xì)無聲”,，學(xué)生在樂學(xué)、好學(xué)的氛圍中輕松實(shí)現(xiàn)能力的提升,，言語智慧得以充分發(fā)展;此外,，在《分析人物性格》的板塊中，薛老師為了還原一個(gè)真正的孫悟空,，在“三變”,、“三打”、“三責(zé)”中重點(diǎn)選取了“三打”,，由三個(gè)問題展開：(1)為什么孫悟空要打村姑,、八旬老婦、白發(fā)老公公?(2)孫悟空為什么要到第三次才把她打死?(3)孫悟空把妖精打死了,，是好事還是壞事?這三個(gè)問題層層遞進(jìn),，將孫悟空與白骨精、唐僧對(duì)比,，使得孫悟空的性格更加豐滿,，真正給學(xué)生留下形象，這形象中蘊(yùn)含著學(xué)生與孫悟空的情感聯(lián)系,。
最后,，薛老師的課是充滿智慧的。在本節(jié)課中,，薛老師引用了原文描寫美貌村姑的片段,，師徒四人的反應(yīng)恰恰是人物性格的真實(shí)寫照，在學(xué)生紛紛表示不喜歡唐僧時(shí)候,，拋出了“留白”——你們還沒有完全讀懂《西游記》,，唐僧最可貴的一面被你們忽視了!一語激起千層浪，學(xué)生課后自然會(huì)去讀《西游記》,，進(jìn)一步了解唐僧,，自然也就明白要多層次、多角度感知人物形象,。
看!薛老師的課堂就是這樣,，每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著智慧的光芒。我愿沐著這智慧之光，努力生長!
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇六
作為一名年輕的班主任,，我在處理班級(jí)一些棘手的事情時(shí)會(huì)感到有些迷茫,，特別是針對(duì)小學(xué)一年級(jí)的孩子，他們天真可愛,、活潑好動(dòng),，有著較強(qiáng)的好奇心，但是缺乏正確的判斷能力,。如何讓孩子們更好地認(rèn)識(shí)自我,，認(rèn)識(shí)到問題的正確性，如何與這些充滿童真的孩子進(jìn)行有效地溝通,、交流,，對(duì)于我來說非常重要。寒假里,，我再一次認(rèn)真閱讀并細(xì)細(xì)品味了孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》這本書,，確實(shí)是受益匪淺，感受頗深,。這本書,，就像黑夜里的一盞明燈，給我指出了前進(jìn)的方向,，我不再迷茫,，也不再困惑，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的例子,，似曾相識(shí),，孫老師是那么耐心細(xì)致,、不厭其煩地去處理去對(duì)待,，她時(shí)時(shí)刻刻用她那平凡而偉大的愛心去溫暖著每一位孩子。
孫蒲遠(yuǎn)是愛的大師,，是脫離了浮華的愛的大師,，而《美麗的教育》一書確實(shí)值得我們認(rèn)真閱讀，認(rèn)真思考,。
書上有這樣一句話：班主任是世界上級(jí)別最低的主任,，但又是世界上最重要的主任。讀完了這本書,，我的確有這樣一個(gè)感受,。在與家長朋友的溝通中，家長也經(jīng)常說："孩子聽老師的要比聽家長的多很多,。"還有人會(huì)說："看,，這個(gè)班孩子的做法真像他們的班主任。""這一看就是某某老師帶的班。"其實(shí),，這都是班主任在平時(shí)的工作中對(duì)學(xué)生的一種耳濡目染,，一種側(cè)面熏陶，使孩子在無形中形成的一種定勢(shì),，一種傾向,。正如孫老師說："班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無上的，孩子對(duì)自己的班主任簡直到了崇拜的程度,。小學(xué)班主任對(duì)自己的學(xué)生影響非常大,，班主任提倡的東西將會(huì)釀成這個(gè)班的班風(fēng)，班主任常說的話將成為這個(gè)班的座右銘,，班主任的好惡將會(huì)成為這個(gè)班學(xué)生的是非標(biāo)準(zhǔn),，班主任的言談舉止對(duì)學(xué)生性格氣質(zhì)的形成都起著舉足輕重的作用。"讀了孫老師的書,，讓我更加意識(shí)到,，教育孩子不是光靠老師尊嚴(yán)，師生關(guān)系的融洽,，關(guān)鍵在于教師要千方百計(jì)營造一種和諧寬松的氛圍,，這樣孩子才愿意接近你，也愿意把自己的想法告訴你,，這不僅需要熱情和堅(jiān)忍不拔的精神,，更需要師生間的心靈溝通，我從孫老師的身上找到了作為一名班主任,，首先要具備什么,，要有一顆可貴的童心，我們只有變成孩子,，才能懂得孩子,，理解孩子，教育孩子,。
教育過程中,，要把尊重孩子放在首位。從小被人尊重的人,，有很強(qiáng)的自尊心,、自信心，容易形成完善的人格,。而我們不管作為教師還是家長,，一味的希望孩子能聽我們成年人的話，常常忽視孩子的需要,，不考慮孩子在想什么,，不體諒孩子的處境,，不顧及孩子的自尊心，不了解孩子的苦惱和,，只憑著我們想象的情況去教育孩子,。一旦孩子的行為出乎我們的預(yù)料，或者孩子沒有按我們的要求去做,，我們就可能對(duì)孩子不滿意,，甚至批評(píng)孩子。孫蒲遠(yuǎn)老師告訴我們"懲罰是教育失敗的根源",，懲罰的結(jié)果讓學(xué)習(xí)吃力的孩子更加自卑,，讓常常出現(xiàn)問題的孩子更加，讓本來就頑皮的孩子喪失自尊心和自信心,，讓這樣的孩子失去了童年的快樂,。那么，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候不許批評(píng)嗎,？不是,！沒有批評(píng)就等于放縱孩子的不良行為，但是批評(píng)的時(shí)候,，一定要講清其危害,，告訴孩子這樣做為什么不可以，這樣做對(duì)別人,、對(duì)自己,、對(duì)集體有什么不好。
教育孩子,，老師要有一顆寬容的心,。寬容不同于縱容，寬容的前提是理解,。教育家陶行之曾說過：要想做孩子的老師,，你首先要變成孩子。淘氣是孩子的特點(diǎn),，是正?，F(xiàn)象，犯錯(cuò)誤是難免的,，我們不可能限制他，我們要從他的淘氣中找尋身上閃光的地方,，用欣賞的眼光看待孩子的淘氣,，這時(shí)我們的工作就會(huì)變得主動(dòng)和輕松起來，甚至還可以從中得到很大樂趣,。當(dāng)然,，老師對(duì)學(xué)生的寬容不是對(duì)學(xué)生無原則的遷就和讓步,，他是以學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤為前提的。對(duì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的孩子的寬容是啟發(fā)孩子自我教育的有效方法,。孫蒲遠(yuǎn)老師教給我們很多寬容的方法,，給膽小而又出錯(cuò)的孩子一句安慰；給知道自己錯(cuò)了的孩子臺(tái)階下,，用顯微鏡找淘氣包優(yōu)點(diǎn),，給矯情的學(xué)生一個(gè)存在的空間，包容學(xué)生進(jìn)步過程中的反復(fù)…
讓我們牢記孫老師"寬容與賞識(shí)讓教育更美麗,，愛心與智慧讓教育走得更遠(yuǎn),。"的經(jīng)典話語，讓我們把寬容,、賞識(shí),、愛心、智慧給予我們的孩子,，老師愛學(xué)生,，學(xué)生感到幸福，老師也會(huì)感到幸福,；同樣,，我們也會(huì)得到了學(xué)生最真摯的愛。這就是所有班主任的幸福,，這樣的教育也是最為美麗的教育,。
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇七
寒假我讀了《感恩父母》這本書，書中講述的故事不盡相同,，但都是一個(gè)主題——父母對(duì)孩子的愛,。每一個(gè)故事都讓我流下感動(dòng)的淚水，靈魂受到觸動(dòng),。不禁讓人想起自己的親身體會(huì),，我的兩個(gè)媽媽同樣讓人感動(dòng)。
20xx年12月12日,，婆婆出車禍住院了,。之前半月，我利用周六時(shí)間陪娘家媽去醫(yī)院檢查抓藥,，病情剛有好轉(zhuǎn),。兩個(gè)媽媽一起生病讓我措手不及。令人焦灼的還有工作,，此時(shí)月考剛結(jié)束,，接下來的一個(gè)月就是緊張地期末復(fù)習(xí)。今年我剛剛從文科轉(zhuǎn)教理科,，重新備課很累工作本來很緊張,，扔下工作不是我的風(fēng)格,。我該怎么辦？我該怎么辦,？婆婆有事的話我就失去了一個(gè)媽媽呀,！哭過之后努力讓自己平靜下來，理順頭緒,，處理面前的事情,。感謝同事們，安慰我,，配合我調(diào)課,，好讓我照顧婆婆。我努力做到在校一心工作,，在醫(yī)院精心照顧病人,。在這期間，我自己還在吃藥,，因?yàn)槲抑皇Ｏ掳藗€(gè)血了,。
令人感動(dòng)的是我娘家媽媽，知道我婆婆住院后怕我受累,，打電話讓我安心照顧婆婆,，并且在經(jīng)濟(jì)上幫助了我，這就是我的親生母親,，在女兒犯難的時(shí)候,，忘記自己的不舒服，在第一時(shí)間為女兒考慮,。
令人感動(dòng)的還有婆婆,，她是烈士后代，堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，凡是為別人著想,。在我陪床期間盡量裝得很輕松。同病室的陪床大叔大嬸告訴我：“你媽一到深夜疼得自己默默地哭,?！彼跄懿惶勰兀空哿随i骨,，五根肋骨,，頭部兩個(gè)大包，留了很多血,。她怕耽誤兒子兒媳的工作,，一直催促我們上班，讓公公一人照顧就行了,。車禍后第五天做的手術(shù),，糟糕的是婆婆年輕時(shí)做過手術(shù)不吃麻藥，八個(gè)人按著做的手術(shù),，疼得把滿口的牙咬得掉的掉,，松的松。而這次手術(shù)要全麻,，但是術(shù)后婆婆不是睡著的,，而是嘴里哼哼著的，麻藥勁兒過得很快,。那得多疼啊,，怎一個(gè)痛字了得。后來我追問她,，全麻也不行嗎,，怎么一出手術(shù)室嘴里就哼哼？她說怕全麻傻了怎么辦,，你們就剩下一個(gè)傻媽了,，多拖累人吶。多好的媽媽呀,，多么偉大的媽媽呀,。在那一刻，我的心深深的疼了一下,，為沒有血緣關(guān)系的婆婆心疼,，不是每個(gè)人都能做到忍著割肉接骨的疼的，這就是母愛,！我該怎樣孝順?biāo)藕?？然而考?yàn)還在繼續(xù)，婆婆術(shù)后第五天發(fā)燒（本來快出院回家養(yǎng)著了）,。一半身子熱,，一半身子涼，連燒了五天,，煩躁的她,，疼痛的她在我面前忍著不發(fā)脾氣，那是怎樣的不舒服啊,。燒退后,，我像哄孩子一樣哄她，哄她喝下熬了三個(gè)小時(shí)的骨頭湯,，吃下我笨拙但用心做的飯菜,。我不能替這個(gè)媽媽受疼，就讓我盡我所能孝順?biāo)?
我為遇到這樣的婆婆感到慶幸,，婆婆,，我愛你,！我會(huì)和你兒子一起孝順你和爸。
爸爸媽媽你們放心,，你的女兒碰到了這樣的好人家,。媽媽，婆婆說了,，過幾年,，把你接過來住在一起，她還要和你遛彎呢,。
讓我們滿懷愛意,，感恩雙方父母！
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇八
隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，我們的物質(zhì)水平顯著提高,，但是我們的精神文化生活并沒有像物質(zhì)水平一樣飛速提升。所以“哥抽的不是煙是寂寞”“神馬都是浮云”成為流行語,，也確實(shí)反映了我們相當(dāng)一部分人的想法,。在這種情況下，重讀紅色經(jīng)典顯得很有必要,，它不僅能構(gòu)建我們堅(jiān)實(shí)的自我,，還能夠在這浮躁的社會(huì)環(huán)境下帶給我們一分寧靜。近日,，我重讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》又有了新的感悟,。
毅力乃成功之本，是一種韌勁,，一種積累,。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量,。有了它,，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì),。一次,，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時(shí)，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命,。它給予我們只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)候就能夠說：我已經(jīng)把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭,?！边@種想法在今天很多人看來可能會(huì)有點(diǎn)過時(shí)，但是我覺得,，這恰恰可以解釋他們的空虛與無聊,。特別是上了一年的大學(xué),，我感到信仰與目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人至關(guān)重要,。一個(gè)缺乏目標(biāo)的人能做什么呢?他能把信帶給加西亞嗎?又有誰會(huì)把一艘裝滿乘客的船交給一個(gè)猶豫不決的人，有誰會(huì)把一個(gè)連接生命的舵交給一雙軟弱無力的手?
就說說這本書中主人公保爾吧,，他的一生非?？部溃欢麘{什么使自己繼續(xù)活下去呢?是信仰,。信仰給了他無窮的力量,，老天也使他有了三次生命。像他這樣,，十幾歲就立足殺場(chǎng),，英勇殺敵，熱愛祖國,，在戰(zhàn)場(chǎng)上,，他受了重傷，身體稍加休養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是信仰,。年輕的保爾后來疾病纏身,，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿放棄工作,。信仰真是一種鍥而不舍的精神力量啊!
要想一步登天,，那是不可能的。許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己,，考驗(yàn)了自己,，使其成為千古佳話。馬克思寫《資本論》用了40年;李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間,，司馬遷編《史論》歷時(shí)20多年等等,。古今中外，有誰能夠一步登天呢?
人生不如意十之七八,，不要自卑,，要有信心。因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)目標(biāo)和信仰的必要前提,。巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折是塊磨刀石”,，再鋒利的刀一直不用，也會(huì)變鈍。這時(shí),，就需要“挫折”這塊磨刀石使它重新鋒利起來,。另外，我們的堅(jiān)持不應(yīng)該是盲目的,。有時(shí)候,，找到戰(zhàn)場(chǎng)比學(xué)會(huì)打仗更重要。戰(zhàn)爭,，打的是智謀和策略,，打的是糧草和后方。這點(diǎn)應(yīng)用于我們當(dāng)下就是注重內(nèi)修,。不是說外在的東西完全不重要,，但更重要的是表面平靜下時(shí)的暗流涌動(dòng)。人的一生很精彩,，沒有酸甜苦辣,，沒有悲歡離合，又怎能有重逢的喜悅?毅力需要堅(jiān)持,，堅(jiān)持的同時(shí)還要有生活節(jié)律,。生活猶如長跑，一下沖在前面,，并不一定就能奪標(biāo),。相反，如果保持適中的節(jié)律,，就能取得好成績,。
成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著,，永不停滯,，積之一年，十年,，幾十年,，那就十分驚人，十分可貴了,。如果“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，其毅力何在?在人生的旅途中,，我們會(huì)遇到重重的困難,，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是,，這一切都是短暫的,。在突破障礙,，戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路,，我們就會(huì)領(lǐng)悟到那是磨煉人生的火焰,。多少英雄、偉人,、都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,。正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！苯裉欤覀冦逶≡谶@明媚的春光里,，尋找往日的英雄情節(jié),，重塑“保爾精神”。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛,，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生,，樂觀地?fù)肀磥戆伞?/p>
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇九
《烏丟丟奇遇記》：這是一本非常好看的書,。書中的世界美好，它充滿愛,，愛能讓所有都有了生命,。我想，如果有插圖的話,，我就能知道烏丟丟的樣子了,，那樣更好！
《愛的教育》：介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事,。從中獲取了很多,，也知道該像書中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè),。書中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語”中說要給乞討的人錢,，可要萬一是壞人怎么辦？
《夏洛的網(wǎng)》：一個(gè)動(dòng)人的小說,。小豬剛到豬圈時(shí),，沒有朋友，很孤獨(dú),。要是我也沒有朋友,，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要,。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛,，生完孩子便離開了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了,，它并不普通,。
《極地大冒險(xiǎn)》這本書告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂,，各種鯨魚的常識(shí),，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí),，好似科學(xué)童話,。（這本書我早已經(jīng)看過了，是規(guī)定的所讀書本,，讓我輕松了一下,。）
《笑貓日記：孩子們的秘樂園》：我認(rèn)識(shí)了社會(huì)上一些商人。他們只圖賺錢,，不想著我們孩子,。而有些大人明知道我們不喜東西，卻逼著他們的孩子去做,。我比他們好多少?。∥业膵寢層肋h(yuǎn)保持童心,，我喜歡她愿意和我一同喜歡,。
《我要做個(gè)好孩子》：看到這個(gè)題目，我本以為不好看,，看了才知道并不是這樣,。看來這本書,，書中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了,。原來，成績并不重要,，重要的是人格,、心靈。
《我們的母親叫中國》：我又知道了許許多多中國歷史,。我一直認(rèn)為中國并不起眼,，發(fā)達(dá)。沒想到她如此偉大,！我高興,，因?yàn)橹袊奈磥硎且黄饷鳎?/p>
《做人與做事》：我知道了很多道理，看見了那些渴望上學(xué)又無法上學(xué)的孩子,，我多想加入“手拉手地球村”,。我知道了“快樂人生三句話”,，快樂是自己造的。
《楊紅櫻童話：一棵長著耳朵的數(shù)》：這本書生動(dòng)極了,。分幾個(gè)童話,。它都讓我有了一些想法：第二個(gè)故事讓我知道為人正義；第四個(gè)故事讓我知道了各種有趣的科學(xué)知識(shí),。
《魔法大錯(cuò)亂》：這本書有許多小故事,。有的很神秘，有的很幽默,，有的講了生意,，有的像神話，又有的是童話,。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn),，叫人愛不釋手。（這本也是以前看的,，代替沒買到也沒借到的）
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇十
書,，一道彩虹。既明亮,，又多彩,。讀書，如涓涓清流沁人心脾,，又似熊熊烈火促我激情。讀完書,，帶給我更多的思考：
教師的教學(xué)技能對(duì)于教師自身素質(zhì)的提高起著重要的作用,，作為一名年輕教師還需不斷學(xué)習(xí)，潛心鉆研,，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
對(duì)有效的教學(xué)而言,，學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書,，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，因?yàn)閭鬟_(dá)知識(shí)的能力絕非簡單地了解知識(shí),，這就是為什么許多大學(xué)教授盡管在自己所從事的領(lǐng)域里才華橫溢、知識(shí)淵博,，但教起學(xué)生來卻捉襟見肘,，條理紊亂而詞不達(dá)意。所以掌握教學(xué)技能對(duì)一個(gè)教師來說便成為關(guān)鍵所在,。故教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡,、教學(xué)目標(biāo)以及其他因素的差異性來完成教學(xué)任務(wù)：激勵(lì)學(xué)生,、管理課堂紀(jì)律、評(píng)估先前知識(shí),、有效地表達(dá)觀點(diǎn),、考慮學(xué)習(xí)者的各種特性、評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果,，以及復(fù)習(xí)等,，許多事實(shí)證明了這些任務(wù)完成的多寡，直接決定了教學(xué)質(zhì)量的好壞,，亦即決定了“好”與“壞”的關(guān)鍵,。
人們常說：“要讓學(xué)生得到一杯水，教師先得有一桶水,?！倍@桶水永遠(yuǎn)都裝滿鮮活可口的圣水。我崇拜竇桂梅老師,，記得在一書中曾寫道竇老師在平時(shí)工作之余大量閱讀有關(guān)教育的書籍,，并做好讀書筆記，幾年來記的筆記有10萬字之多,，多篇發(fā)表,。正是在她不斷的學(xué)習(xí)、符號(hào)學(xué)中,，自身修養(yǎng)日益提高,，才能在工作中高瞻遠(yuǎn)矚地指導(dǎo)實(shí)踐。
這使我想起了宋代學(xué)者朱熹的一句詩“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。這源頭活水不正是我們發(fā)展提高的最關(guān)鍵所在嗎?“得天下英才而教之，其樂無窮;得大道恩師而學(xué)之,，樂在其中,。”我們青年教師是二十一世紀(jì)教壇的主力,，繼往開來是我們使命,。用我們的不懈的追求、堅(jiān)定的信念,、永恒的執(zhí)著去不斷學(xué)習(xí),、探索教育教學(xué)的規(guī)律，才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大理想,，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,，才會(huì)無愧于自己的一生。
我們不僅僅要學(xué)習(xí)教育方面的知識(shí),，在知識(shí)爆炸的今天,，我們要掌握的東西太多了,，如英語、計(jì)算機(jī)等等,。樂在學(xué)中,，樂在超越自我之中。
寒假讀書心得體會(huì)300字 寒假讀書心得體會(huì)500字篇十一
一個(gè)國家的教師質(zhì)量從根本上來說決定教育質(zhì)量,、人才質(zhì)量和科技發(fā)展水平,，最終決定國家的世界競(jìng)爭力。教師承載國家的希望,，肩負(fù)人民的重托,，決定孩子的未來。因此,，教師是教育事業(yè)發(fā)展的脊梁,。寒假期間，利用空閑時(shí)間閱讀了《自我教育與教師成長》一書,，感觸頗深,。從書中我認(rèn)識(shí)到教師的自我成長必須在以下三方面著力，即“好讀書,，充實(shí)自我”,、“勤實(shí)踐，鍛煉自我”,、“重修養(yǎng),，提高自我”。
新時(shí)期向每個(gè)教育工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。雖然掌握了較為精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較為廣博的科學(xué)文化的知識(shí),，但學(xué)海是無涯的，教海也是無涯的,，只有不斷學(xué)習(xí)，好讀書,，尤其是在教育教學(xué)的實(shí)踐中勤奮讀書,，掌握最新知識(shí)，不斷充實(shí)自我,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，才能不辜負(fù)祖國和人民的重托。讀書要講究博而精,，博即廣泛閱讀,，博覽群書，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；精則要求精選而讀,，要精選那些最能代表人類文化成果和現(xiàn)代教育研究成果的優(yōu)秀書刊讀,，而且要深入研究。
教育教學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng),，班級(jí)管理工作,、課堂教學(xué)工作、課外活動(dòng)指導(dǎo)等都是很好的“試驗(yàn)場(chǎng)”,，教師必須積極,、主動(dòng)地投身到教育教學(xué)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中磨練意志,、積累經(jīng)驗(yàn),、增長才干，在實(shí)踐中自我不斷成長,。一是膽識(shí)的鍛煉,。二是胸懷的鍛煉。三是意志的鍛煉,。要知道“偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作,，以全副的精神去從事，不避艱苦,?！保_素語）勤實(shí)踐，鍛煉自我,，是教師自我成長的重要一環(huán),。
現(xiàn)代教育需要新教師必須不斷增強(qiáng)現(xiàn)代意識(shí)，競(jìng)爭意識(shí),，注重自我修養(yǎng),，提高自己。一是克
服自卑感,，增強(qiáng)自信心,。二是要克服依賴性，增強(qiáng)自主性,。三是克服自足感,，增強(qiáng)進(jìn)取心。教師必須戒驕戒躁,，克服自足感,，增強(qiáng)進(jìn)取心。必須有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),，這是一個(gè)人不斷追求進(jìn)步的原動(dòng)力,。同時(shí)，教師要樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，在生活上低要求,，知足常樂；在工作上高起點(diǎn),，永無止境,。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，熱愛教育,，傾心教育事業(yè),，開拓進(jìn)取，深入進(jìn)行教學(xué)改革,，在“特色”上做文章,，努力使自己成為富有創(chuàng)造性的、新型學(xué)者化的好教師,。四是克服脆弱性,，增強(qiáng)堅(jiān)韌性。在工作中總會(huì)遇到這樣那樣的問題和困難,，這是正常的,。教師切忌遇到困難簡單粗暴行事。必須克服人的感情易沖動(dòng),、情緒易波動(dòng),、行為易失控的脆弱性，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神和毅力,，增強(qiáng)自我控制能力,，做到聽了批評(píng)正確對(duì)待，情緒不受影響,；遇到大事從容鎮(zhèn)定,，不慌不亂；處理棘手問題理智清醒,，不帶情感色彩,；遇到困難勇往直前，不畏首畏尾,，無論何時(shí)何地都必須牢記：“灰心生失望,，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗,。”（培根語）成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)韌者,。教師是神圣的職業(yè),，教師的天職是教書育人。要想成為一名合格的人民教師,，成為一名有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,，就必須重視自我成長,，嚴(yán)于律己，為人師表,。
