確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇一

20x年(正月十一)——(正月十五)

二,、活動主題：

紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧吃元宵

三,、活動方案：

活動一：過年七天樂 元宵也快樂

正常商品88折后滿100元,，棉鞋,、棉服類5折,、特價、削價品滿200元,，化妝品95折滿100元(超市商品不打折滿88元(參與會員卡積分),，)送4.50元湯圓1包,，滿200元送2包,，限單張小票,，多買多送,，以此類推,，限量1000名,。

(黃白金、名煙酒,、手機(jī)不參加此次活動)

活動二：慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包

活動期間,，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包,，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張,，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵,。

活動三： 正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!

正月十一———正月十五期間,，在各樓層均開辟懸掛燈謎,，來新世紀(jì)的顧客無論是否購物,，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品,。

游戲規(guī)則及兌獎辦法：

1、必須由本人將謎底貼于謎面之上,。

2,、按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取,。

3,、憑有效證件(身份證,、學(xué)生證,、駕駛證等)登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份,。

賣場內(nèi)外裝飾計劃：

1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000—10000張

2,、跨路彩虹拱門1個(紅紅火火新世紀(jì),、熱熱鬧鬧吃元宵)

3,、燈謎會的布置：燈謎10000條

4、電視臺,、氣象局廣告

5,、手機(jī)短信(全縣用戶)

6、彩色宣傳單10000份

7,、吊掛寫真看板：一樓東,、圓門,、南門共3塊

8,、超市布置元宵節(jié)的氛圍

9,、超市布置“元宵美食街”

10,、條幅：

①正月十五元宵燈謎會 有獎燈謎猜!猜!猜!

②慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包

③過年七天樂 元宵也快樂

④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀(jì)

⑤我陪爸爸媽媽逛新世紀(jì)有獎?wù)魑拇筚?正月初六始—正月二十止)

11,、活動看板：大看板2塊,，小看板12塊，一拉寶10塊

12,、一樓玻璃門貼紅裝飾

活動四 ,、 包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動,，意在愛心傳遞,。湯圓包好后,，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1、活動時間：2月13日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30

2,、活動地點(diǎn)：桂苑社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3,、活動準(zhǔn)備(桂苑社區(qū)負(fù)責(zé))：

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景(投影儀播放)：社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵

主辦：

承辦：

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。

活動五、 猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué),、歷史,、自然等科學(xué)知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識。

1,、活動時間：2月13日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2,、活動地點(diǎn)：桂苑社區(qū)文化娛樂廣場

3、活動準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎勵社區(qū)居民的小禮品,。(共建單位負(fù)責(zé))

⑤準(zhǔn)備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好,，高度以安全,、人能摘取為宜。擺放好科普展板,。(桂苑社區(qū)負(fù)責(zé))

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序,。

5、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：

①謎面共200條,。

②必須現(xiàn)場猜謎,，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效,，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記×,，則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個燈謎都編有相應(yīng)的編號,，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住,，到指定兌獎處核對謎底,，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后,，即可領(lǐng)取獎品,。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結(jié)束。

⑥兌獎要有秩序,，不要互相擁擠,。

元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇二

一、設(shè)計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

二,、各年齡段主題活動目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長,、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：20xx年x月x日下午小班15：40,、中班15：55、大班16：10

活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。

2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,。

3.積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

備注：關(guān)于元宵節(jié)的常識,。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇三

為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增強(qiáng)員工的凝聚力,，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個溫馨、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵·猜燈謎”文化活動,，擬訂活動方案如下：

一,、活動主題：

猜燈謎、慶元宵

二,、活動時間：

20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三,、活動地點(diǎn)：

一樓同仁廳會議室

四、活動準(zhǔn)備：

1,、2月17日前,，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品,。

2,、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛。

3,、2月17日晚,，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知,，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

五,、活動規(guī)則：

1,、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎,，不得將謎面揭下帶走,。

2、每個猜謎者猜一個燈謎,，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處,，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號,、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎品,。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動,，每人次限猜一條。

4,、謎語共200條：

第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案,，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案,。

5,、獎項設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完,，活動結(jié)束。

六,、活動注意事項：

1,、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2,、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下,。

3、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

七、活動費(fèi)用預(yù)算：

1,、元宵小燈籠20只,，5元×20=100元

2、紅絲帶兩盤,，15元×2=30元

3,、禮品200份，4元×200=800元

合計費(fèi)用：約1000元左右,。

元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇四

一,、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三,、活動目標(biāo)：

1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩、圖案等特點(diǎn),。

3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓學(xué)員了解廢物再利用的意義,。

4.知道元宵節(jié)的由來,。

5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情,。

6.通過活動,，建立魚塘，收納周邊學(xué)生名單,，擴(kuò)大機(jī)構(gòu)招生宣傳,。

四、活動地點(diǎn)：可選擇公園,、學(xué)?；顒邮?。

五、活動人員：全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的學(xué)生及家長。

六,、活動形式：場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

七、活動前沿

一)前期準(zhǔn)備：

1.給本機(jī)構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函,，校外學(xué)員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動,。

2.學(xué)員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3.如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。

4.活動需要準(zhǔn)備的背板。

5.制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂會,。

6.準(zhǔn)備許愿樹(機(jī)構(gòu)可自制、也可用機(jī)構(gòu)的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片,。

7.制作花燈的材料(皺紋紙,、彩色卡紙、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水,、塑料瓶,、多色毛線、彩筆等),。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種,、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個,、一次性餐盒,、一次性手套)。

9.提前準(zhǔn)備或?qū)W校自制一條布龍,，長短最好是可以讓10名學(xué)員舞動,，同時考慮到間距。

10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：學(xué)員制作花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;有些學(xué)員以線條畫為主,，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片,、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

12.教師收集學(xué)校以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。

15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪,。

16.由機(jī)構(gòu)后勤人員(3—5名),，組成安全小組。

17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽,。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒;

③每桌前安排一位會做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

4.欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板,、花燈圖片展板,，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜,。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

②投放布龍,。

7.休息區(qū)：擺放椅子供學(xué)生、家長休息,。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

②放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容

活動詳細(xì)流程：

一,、入場

在場地入口處,，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé),。家長帶著學(xué)生憑邀請函入場,，不是本機(jī)構(gòu)的學(xué)員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),，即可參加活動,。

以班級為單位，各班老師首先組織家長,、學(xué)員在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長跳律動,。

二,、主持人開幕

三、校長致辭

四,、主持人宣布活動開始

家長可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學(xué)生安全,。

五,、家長帶學(xué)員在各區(qū)自由游玩

注意事項：

1.每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。

2.允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實,。

3.在孩子做好的花燈上貼上有機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片,。

4.安全小組隨時巡視,、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

6.采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工,，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五

【活動時間】元宵節(jié)前一天

【活動對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

【活動地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

【活動內(nèi)容】做燈籠,、猜燈謎、得獎勵

【活動目的】

1,、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力。

2,、提高學(xué)生們的動手實踐能力,、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3,、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,，感受親情,。

【活動流程】

1、前期準(zhǔn)備

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠，寫燈籠,。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動,，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點(diǎn)燈籠,，做好美化補(bǔ)充工作,，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間,，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學(xué),，歷史名人，生活,，漢字,，地理名稱等方面,。按難易程度分成四類,。(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等,，活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點(diǎn)：ⅹⅹⅹ)

2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板,、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點(diǎn)：活動開始一個小時)

2.5主持人(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人：ⅹⅹⅹ)

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3,、活動期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前,，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕,、多撕,。

3.2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎,。(四張桌子,，獎品150份，和仕幣200元)

3.3照相：ⅹⅹⅹ

3.4總協(xié)調(diào)：ⅹⅹⅹ(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)

4,、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并分享,。

5、附燈謎一份,、主持稿一份,。