隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園教師本人述職報(bào)告 幼兒園教師本人述職報(bào)告篇一

一,、 在教育教學(xué)活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá)。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

二,、 在德育方面,，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等,。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，規(guī)則意識逐漸增強(qiáng)。

三,、 在安全方面,，我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng),，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識。每次戶外活動(dòng)前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴(kuò)充,。

四、 在家長工作方面,，我們利用離園,，電話聯(lián)系,，班級qq群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通,，家園共育,，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過組織家長參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離,。

總之這一年對我來說是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!

幼兒園教師本人述職報(bào)告3

幼兒園教師本人述職報(bào)告 幼兒園教師本人述職報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性,。

我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身的水平，虛心求學(xué),、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二.(1)保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),，已不斷進(jìn)步,，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、健康,、美術(shù)、社會(huì)等等科目,，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲,?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢,，在今后的改造中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

述職人：

20____年____月____日

幼兒老師述職報(bào)告相關(guān)文章：

幼兒園教師本人述職報(bào)告 幼兒園教師本人述職報(bào)告篇三

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我____年年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng),，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一,、注重思想建設(shè),，增強(qiáng)依法辦事意識

認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,，服從黨的紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí),、抓實(shí),、落實(shí)，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣。堅(jiān)持公平,、公正的原則,，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長,，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級,、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開,、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重,。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,，形成了一支開拓、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待,、觀摩、檢查,、評比,、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評,。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩

1,、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后,，堅(jiān)持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟,、反思、心得等,。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持。

2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué),。同時(shí)作為一名省級示范園的教學(xué)園長。____年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”,、“太原市申報(bào)高級教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3,、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中,，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行,，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中，增長了見識,，師資水平上升了一個(gè)臺階,。

三、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1,、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2,、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識;第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測量身高,、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實(shí)踐、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。采取請進(jìn)來的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。

4,、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制,，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長,，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長會(huì)、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開,、親子游戲等,，在這些活動(dòng)中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo),、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動(dòng),、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用，營造了一個(gè)相對自主,、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。

5,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說)的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。

四、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活

1,、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細(xì)則

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化,、量化打分,。開展了疊被子、洗毛巾比賽等,。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序,。

2、開展早操比賽,，增強(qiáng)幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，評出了表演特等獎(jiǎng),、一等、二等獎(jiǎng),、精神面貌獎(jiǎng),、服裝整齊獎(jiǎng)，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3,、豐富幼兒活動(dòng),，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”,。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,，在太原古城墻前，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛太原的情感。

4,、家園互動(dòng)交流,，調(diào)動(dòng)家長參與熱情

邀請家長參與幼兒園系列活動(dòng)：“六一”聯(lián)歡,、英語party、教學(xué)公開,、幼兒畫展,、家長會(huì)、伙食開放周,、禮物贈(zèng)送等,，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活,。

五,、不懈努力，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號;高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號;楊開蕓,、賈嵐,、李煒評為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。

回顧____年年度取得的一些成績,，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時(shí)也深深體會(huì)到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是的落后,，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才有可能不斷前進(jìn),。在2010年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級常規(guī),、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級組長的工作主動(dòng)性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力,。

述職人：

20____年____月____日

幼兒園教師本人述職報(bào)告5

幼兒園教師本人述職報(bào)告 幼兒園教師本人述職報(bào)告篇四

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了,，從事幼教工作已有1年多,。回顧過去,，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一、 政治思想方面：

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。在工作中，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識,，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法,，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二、 教育教學(xué)方面：

(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認(rèn)真的開展工作,，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時(shí)處理?；顒?dòng)后,，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發(fā)幼兒的智力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服,，關(guān)注幼兒的身體健康,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

(二)教學(xué)方面：

在過去1年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、藝術(shù),、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中,，我刻苦鉆研教材,，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動(dòng)有趣的語言,，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,。經(jīng)常對個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識。平時(shí),，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣,。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識,，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法,。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處,。

(三)家長交流方面：

教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)時(shí),，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合教育,，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情況,，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作,。

三,、收獲。

在過去的一年里,，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣,、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎(jiǎng)。

總之,，在過去的一年里,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到,，不早退,，全年出滿勤。平時(shí)與同事友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿,。

幼兒園教師本人述職報(bào)告4

幼兒園教師本人述職報(bào)告 幼兒園教師本人述職報(bào)告篇五

時(shí)光如逝，歲月匆匆,。轉(zhuǎn)眼間20__年已成為過去的一頁史冊,，回顧這半年來的工作歷程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴則銘刻在我心里,。有歡喜,，有憂慮，有付出也有收獲?，F(xiàn)將我的學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一,、更新觀念、德育至上

我是一名從事幼教工作近十年的老教師,，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進(jìn)。在工作中，指引自己的工作與生活,，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,。學(xué)高為師身正為范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到服務(wù)育人,、奉獻(xiàn)為本。

二,、加強(qiáng)修養(yǎng),，勇創(chuàng)佳績

本學(xué)期，我與班上的龔老師,、郝老師能團(tuán)結(jié)一心,，時(shí)時(shí)處處心往一起想，勁往一起使,，在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)幫助下,，各項(xiàng)工作都得到了較好的發(fā)展。

開展主題活動(dòng)教學(xué)中,，在每月初,，為了給孩子們營造一個(gè)與主題活動(dòng)相一致的環(huán)境氛圍，我都能及時(shí)與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料,，并請請幼兒與家長進(jìn)行親子互動(dòng)制作精美有趣的相關(guān)主題作品,，一起制作精美的主題墻、主題掛飾,、主題作品,，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)識和掌握主題知識,。

自9月份開通個(gè)人博客以來,，自己書寫了“做高貴幸福的孩子王”、“傘花朵朵開”,、“給你一封信”,、“瞧，我們制作的小書!”,、“孩子你是好樣的”,、“幼兒冬季遠(yuǎn)足”等近百篇教育感想、工作隨筆和處事感言的博文,。雖然文筆較淺,，但在廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺中，在眾多的良師益友的幫助下,，在自己不斷堅(jiān)持,、不斷積累中,，明顯感覺無論是教育思想，還是教學(xué)理念都有了明顯的進(jìn)步與提高,。

同時(shí),，在教學(xué)工作中，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項(xiàng)班級工作,。嚴(yán)格按照計(jì)劃精心開展字寶寶,、珠心算和奧爾夫、蒙氏等幼兒潛能教學(xué),，孩子們都掌握了較好的進(jìn)步,。

9月初，召開了家長會(huì),，受到了廣大家長的大力配合與一致認(rèn)可;同時(shí)以嚴(yán)格認(rèn)真的態(tài)度參加了“愛心育人真心服務(wù)”的演講比賽,。“六課工程”教學(xué)觀摩中,，在園長的指點(diǎn)下積極準(zhǔn)備,，也邁出了令人驚喜的一步。10月份認(rèn)真籌備,，精心準(zhǔn)備,，開展了幼兒早操比賽，取得了年級組第二名的好成績,。11月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽,，鍛煉了自己，同時(shí)又深深受益匪淺,。12月份在園里統(tǒng)一組織下,，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了冬季遠(yuǎn)足和“慶元旦暨半日開放”匯報(bào)演出，取得了較好的效果,，深受家長的贊譽(yù)和孩子們的喜歡,。

三、家園共育,，培育新人

孩子是祖國的花朵,，未來的希望。教育的責(zé)任是學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同合作的產(chǎn)物,，家園共育培育新人更是非常重要。我通過家訪,、電訪,、短信等各種方式與家長及時(shí)溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和興趣愛好,。家長對孩子在園,、在家的表現(xiàn)非常滿意,，對老師表示由衷地謝意。一句句“老師您辛苦了,、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高,。

我是一名幼兒教師,，我時(shí)刻都銘記自己的職責(zé),。用愛心、耐心,、悉心,、精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守,，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求,。過去的工作，我充實(shí),、我快樂,。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我理解、支持與愛護(hù),，感謝同事們對我的幫助與配合,。在新的一年里，我將再接再厲,，不斷努力,，把自己的各項(xiàng)工作做到更好!

幼兒園教師本人述職報(bào)告2